RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) TEKNOLOGI INFORMASI Mata Kuliah: Teknologi Informasi Program Studi: Pendidikan Matematika Capaian Pembelajaran: 1.
Semester: Genap, Kode: KMM 018 Dosen: Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed SKS: 2
Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat Teknologi Informasi dan e-learning dalam pembelajaran.
2. Mahasiswa mampu memaksimalkan pemanfaatan search
engine, mail list, dan blog secara tepat guna dalam dalam
mengakses dan bertukar informasi mengenai materi pembelajaran. 3. Mahasiswa mampu memahami, menguasai, mengimplementasikan dan mengambil keuntungan dari penerapan Teknologi Informasi dalam membuat dan mengembangkan media pembelajaran elektronik. Minggu ke1.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan - Mampu menjelaskan manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi pembelajaran (PBM).
Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
- Mampu menjelaskan
E-learning
pengertian e-learning
Bentuk Pembelajaran
- Dosen memberikan uraian defenisi teknologi informasi dan komunikasi dan contoh disertai dengan tanya jawab. - Dosen membagikan fotocopy garis besar rencana perkuliahan. - Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. - Mahasiswa diminta untuk menjelaskan pengertian elearning.
Waktu Belajar 2 x 50 menit
2 x 50 menit
Kriteria Penilaian
Bobot Nilai
- Keaktifan diskusi
- Keaktifan diskusi
1
3
- Mampu menyebutkan
Pengenalan internet
- Dosen memberikan uraian
jenis-jenis browser dan browsing internet
-
4
- Mampu
Search engine
memanfaatkan search engine (SE) untuk mencari sumbersumber belajar di internet
5.
- Mampu memanfaatkan search engine (SE) untuk mencari sumbersumber belajar di internet
6.
-
Search engine (lanjutan): mengelola informasi yang diperoleh (menyimpan dan mencetak informasi)
Search engine (lanjutan): memanfaatkan search Download File Text, image, video engine (SE) untuk mencari sumbersumber belajar di internet
- Mampu
-
-
-
dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk menyebutkan jenis-jenis browser dan browsing internet yang sering digunakan Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk mengaktifkan SE dan melakukan pencarian pustaka / artikel ilmiah menggunakan SE secara berkelompok. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk mengelola informasi yang diperoleh (menyimpan dan mencetak informasi); UMS e-library. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk mempraktekkan menggunakan SE untuk mendapatkan artikel ilmiah atau bahan pembelajaran di internet dengan cara
2 x 50 menit
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi
- Keaktifan diskusi - Keterampilan dalam melakukan pencarian pustaka / artikel ilmiah menggunakan SE - Tanggung jawab kelompok
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan dalam mengelola informasi yang diperoleh
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan mendownload artikel ilmiah
2
7.
- Mampu membuat
Komunikasi elektronik
account (akun) e-mail pada web yang menyediakan free email
8.
- Mampu melakukan transaksi komunikasi elektronik dengan email
9.
- Mampu membuat
-
Komunikasi elektronik (lanjutan)
- Mampu membuat/
-
Milis
account group dan memanfaatkan milis untuk diskusi elektronik
10.
-
-
Blog
-
menciptakan individual blog.
11.
- Mampu memposting artikel, posting foto, posting gambar, dan posting komentar.
Blog (lanjutan)
-
mendownload. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk membuat account (akun) email pada web yang menyediakan free e-mail. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk melakukan transaksi komunikasi elektronik dengan e-mail. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk membuat account group dan memanfaatkan milis untuk diskusi elektronik. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk membuat/ menciptakan individual blog. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk memposting artikel, posting foto, posting
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan membuat akun e-mail
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan melakukan transaksi komunikasi elektronik dengan email
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan membuat account group dan memanfaatkan milis
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan membuat/ menciptakan individual blog
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan memposting artikel, posting foto, posting gambar, dan posting komentar pada blog
3
12
- Mampu memposting
Blog (lanjutan)
materi pembelajaran dan memberikan / memanfaatkan umpan balik
13
- Mampu membuat
-
Web
-
personal web melalui free web hosting
14.
- Mampu membuat personal web melalui free web hosting
Web (lanjutan): setting personal web dan membuat page dan link antar page
-
15.
- Mampu membuat materi pembelajaran dan artikel ilmiah pendukung dan mempublikasikan pada blog dan personal web. Membuat link dari blog dan personal web ke SE.
Web (lanjutan): Membuat content web, upload file, dan membuat link ke SE dan URL lainnya
-
-
gambar, dan posting komentar. Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk memposting materi pembelajaran dan memberikan / memanfaatkan umpan balik Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk membuat personal web melalui free web hosting Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk membuat personal web melalui free web hosting Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. Mahasiswa diminta untuk membuat materi pembelajaran dan artikel ilmiah pendukung dan mempublikasikan pada blog dan personal web. Membuat link dari blog dan personal web ke SE.
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan memposting materi pembelajaran pada blog
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan membuat personal web melalui free web hosting
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan
2 x 50 menit
mengelola personal web dan membuat page dan link antar page - Keaktifan diskusi - Keterampilan membuat content web, upload file, dan membuat link ke SE dan URL lainnya
4
16.
- Mampu menggunakan TIK untuk mengembangkan media pembelajaran elektronik
Proyek membuat media pembelajaran terpadu berbasis TIK
- Dosen memberikan uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab. - Mahasiswa diminta untuk menggunakan TIK untuk mengembangkan media pembelajaran elektronik.
2 x 50 menit
- Keaktifan diskusi - Keterampilan membuat media pembelajaran terpadu berbasis TIK
Evaluasi a. Tertulis (tugas, ujian tengah semester dan ujian akhir semester) b. Lisan (Presentasi mengaplikasikan program SPSS) c. Kuis
5
