RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PENGINDERAAN JAUH Kode
PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015
TIM PENYUSUN Valentina Arminah Tulus Subroto
2
HALAMAN PENGESAHAN
RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal: .......................................
Nara Sumber Ahli Format
Ketua Program Diploma IV Pertanahan
.........................................
Arief Syaifullah, ST, M.Si. NIP. 19690324 199503 1 006
Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S. NIP. 19650805 199203 1 003
3
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Program Studi SKS
: Penginderaan Jauh : Diploma IV Pertanahan : 1
Capaian Pembelajaran MATA KULIAH
:
HARD SKILLS: menjelaskan karakteristik citra, memperoleh data dan ukuran melalui citra SOFT SKILLS: Pencermatan, penalaran, Kreativitas Matriks Pembelajaran: Minggu
Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan
Materi/Pokok Bahasan
Referensi
Strategi Pembelajaran
1
2
3
4
5
1-2
Mengenal konsep dasar . Pengertian penginderaan penginderaan jauh jauh 2. komponenkomponen sistem penginderaan jauh 3. Tenaga Elektromagnetik 4. interaksi antara tenaga dan obyek
-
Menjelaskan data
-
.Penginderaan
Pengind eraan jauh dasar
-
Belajar Diskusi
Latihan yang dilakukan 6
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
7
8
Memak
nai -
Ketepatan Pengenalan, Strategi Pengenalan, Presenta Daya Tarik Pemaparan
10 %
si
Pengind
-
Belajar
-
Menga
Ketepatan Penjelasan,
4
3-4
5-12
Penginderaan Jauh Foto Udara Dan Citra Satelit
mengidentifikasi (prinsip2 digital dalam penginderaan jauh
Menginterpretasi citra 13-14
Mengolah dan
jauh sistem fotografik dan elektronik 2.penginderaan jauh sistem aktif dan pasif Perolehan citra digital, cara penyimpanan citra, penampilan citra, spectrum elektromagnetik, system dan karakteristik citra
eraan jauh dasar
diskusi
mati -
Strategi Penjelasan, Presenta Daya Tarik Pemaparan
10 %
si
-
1.Sumber tenaga, Interpretasi interaksi tenaga citra digital dan obyek, sensor dalam penginderaan jauh,4.unsurunsur interpretasi, . teknik nterpretasi 2. .ketelitian hasil. uji ketelitian hasil interpretasi
1. Kualitas, koreksi, dan
-
-
Belajar diskusi
mati si
Belajar interpretasi
1. 2.
Menga
Ketepatan Identifikasi, Strategi Identifikasi, Presenta Daya Tarik Pemaparan
30 %
mengam Ketepatan penjelasan ati
20 %
Presenta
si
Belajar diskusi
Menganalisis
Pengelolaan,
5
15-16
Mengaplikasikan citra penginderaan jauh di bidang pertanahan
. klasifikasi citra 2. . Perumusan masalah dan tujuan, . Pemilihan cara kerja, Menyiapkan data acuan, klasifikasi, dan data penginderaan jauh, Orientasi Medan dan interpretasi citra, Laporan hasil 3.Terapan untuk: inventarisasi penggunaan lahan, perubahan penggunaan lahan,perencanaa n penggunaan tanah, produksi tanaman
menerapkan
-
kreativitas, penalaran,daya tarik pemaparan
30 %
-
Daftar referensi:
6
1. F. Sri Hardiyanti Purwadhi, 2001, Interpretasi Citra Digital, Grasindo, Jakarta. 2. Eddi Prahasta, 2008, Remote Sensing (Praktis Penginderaan Jauh & Pengolahan citra dijital dengan perangkat Lunak ER Mapper), Informatika, Bandung. 3. Eddi Prahasta, 2008, Model Permukaan Dijital, Informatika, Bandung. 4. Eddi Prahasta, 2009, Sistem Informasi Geografis, Konsep – Konsep Dasar (Perspektif Geodesi & Geomatika), Informatika, Bandung 5. Gastellu, 1988, Remote Sesing With SPOT. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 6. Lillesand dan Kiefer, 1990, Penginderaan Jauh dan Interpelasi Citra. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 7. -, 2004, Sains Informasi Geografis, Dari Perolehan dan Analisis Citra Hingga Pemetaan dan Pemodelan Spasial, editor Projo Danoedoro, Jurusan Kartografi dan Penginderaan Jauh Fakultas Geografi UGM, Yogyakarta. 8. Sutanto, 1992, Penginderaan Jauh, Jilid I. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 9. Sutanto, 1994, Penginderaan Jauh, Jilid II. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh Program Studi : Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
sks : 1 Pertemuan ke: 1-2
A. TUJUAN TUGAS: Mengenal konsep dasar penginderaan jauh B. URAIAN TUGAS:
7
a. Obyek Garapan: Gambaran umum konsep dasar penginderaan jauh
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): -
Menjawab pengertian penginderaan jauh, componen-komponen dan tenaga dlm P Jauh Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang Setiap kelompok akan mendapat tugas membuat paper konsep penginderaan jauh Menyajikan di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper 3 halaman dan Rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4 diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Pengenalan 2. Strategi Pengenalan 3. Daya Tarik Pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN PENGENALAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
KELENGKAPAN KONSEP
Lengkap dan teratur
Lengkap
Ada aspek yang belum terungkap
KEBENARAN KONSEP
Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan
Diungkapkan dengan tepat, namun hanya
Masih ada konsep yang terlewatkan
Kurang Memuaskan Hanya mengenalkan sebagian konsep Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, tidak
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep sama sekali Tidak ada konsep yang dikenalkan
8
konsep aslinya dan dilengkapi dengan skema atau gambar
deskriptif
merangkum tetapi mencontoh/mengc opy
KRITERIA 2: STRATEGI PENGENALAN DIMENSI Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
Penentuan strategi Strategi pengenalan mengenalkannya tepat, mampu merangkum konsep sehingga mudah dipahami orang lain
Strategi yang dipilih sesuai dengan konsep yang dikenalkan dengan menggunakan skema atau bagan
Dapat mengenalkan konsep namun seperti memberi ceramah
Kurang Memuaskan Strategi mengenalkan membingungkan bagi orang lain
Di bawah standard
SKOR
Tidak dapat mengenalkan konsep
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN
9
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
ISI
Memberi inspirasi pendengar untuk lebih tahu secara mendalam
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
ORGANISASI
Sangat sistematis runtut, teratur hingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar, power point singkat menarik
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan/power point
GAYA PRESENTASI
Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan/powerpoin t
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Hanya membaca catatan/power point
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan tidak benar Tidak mau presentasi
Tidak berbunyi sama sekali
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
10
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh Program Studi : Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
sks
: 1 Pertemuan ke: 3-4
A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan data Penginderaan Jauh Foto Udara Dan Citra Satelit B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: berbagai macam foto udara dan citra satelit
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): -
Merangkum berbagai macam data penginderaan jauh Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang Setiap kelompok mendapat tugas mencari data citra Menyajikan di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper dibuat 3 halaman dan Rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4 diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Penjelasan 2. Strategi Penjelasan 3. Daya Tarik Pemaparan
11
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
KELENGKAPAN data Lengkap citra
Lengkap
KEBENARAN citra
Cerita saja tanpa media/gambar
data
dijelaskan sesuai d teori dan dilengkapi gambar/skema
Batas Perolehan hingga penyimpanan citra tdk diurai secara lengkap Pengungkapan data citra tdk lengkap
Kurang Memuaskan Hanya mengenalkan sebagian pemrosesan citra Hanya mencontoh
Di bawah standard
SKOR
Tidak mengerti cara perolehan hingga penampilan citra Tidak ada data citra yang dijelaskan
KRITERIA 2: STRATEGI PENJELASAN
12
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
PENENTUANTRATE GI PENJELASAN
Strategi menjelaskannya baik disertai dengan skema, sehingga mudah dipahami orang lain
Strategi yang dipilih baik, tdk disertai dengan bagan
Batas Bisa menjelaskan tetapi tidak menarik
Kurang Memuaskan Strategi yang diterapkan kurang sesuai, sehingga membingungkan orang lain
Di bawah standard
SKOR
Tidak bisa menjelaskan data citra
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
ISI
Memberi motivasi pendengar untuk mengetahui lebih dalam
Menambah pengetahuan pendengar
Pendengar belum dapat tahu banyak dan harus mencari referensi
ORGANISASI
Sistematis sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Memotivasi semangat pendengar
Bisa menyampaikan data citra
citra yang disampaikan benar tetapi tidak ada datanya Kurang percaya diri dan sering membaca catatan
GAYA PRESENTASI
Membuat pendengar paham meskipun kadangkadang masih melihat catatan
Kurang Memuaskan Data citra yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Data citra yang disampaikan tidak benar atau hanya mencontoh Hanya membaca catatan saja
Di bawah standard
SKOR
Data citra yang disampaikan salah
Tidak mau presentasi Tidak ada yang disampaikan
13
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh Program Studi : Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
sks
: 1 Pertemuan ke: 5-12
A.TUJUAN TUGAS: Mengidentifikasi prinsip2 digital dalam penginderaan jauh B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Perolehan citra digital, cara penyimpanan dan penampilan citra, spectrum elektromagnetik, system dan karakteristik citra b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): -
Menguraikan perolehan, penyimpanan, penampilan, spektrum dan karakteristik citra
14
-
Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang Setiap kelompok mendpt tuga perolehan, penyimpanan dan penampilan serta karakteristik citra Menyajikan di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper tiap kelompok maksimal 4 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Identifikasi 2. Strategi Identifikasi 3. Daya Tarik Pemaparan POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1 : KETEPATAN IDENTIFIKASI DIMENSI KELENGKAPAN IDENTIFIKASI KEBENARAN IDENTIFIKASI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Lengkap
Tidak Lengkap
Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan teori dan dilengkapi dengan skema atau gambar
Diungkapkan dengan tepat, namun hanya deskriptif
Batas Ada aspek yang belum terungkap Masih ada prinsip yang terlewatkan
Kurang Memuaskan Banyak aspek yang blm diungkap Kurang dapat mengungkapkan prinsip citra digital
Di bawah standard
SKOR
Tidak mengerti sama sekali Tidak ada prinsip citra digital yang dijelaskan
KRITERIA 2 : STRATEGI IDENTIFIKASI DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
Kurang
Di bawah standard
SKOR
15
PEMILIHAN STRATEGI IDENTIFIKASI
Strategi identifikasinya tepat, mampu merangkum sub prinsip citra digital sehingga mudah dipahami orang lain
Strategi yang dipilih baik tetapi tdk menggunakan skema/gambar
Bisa menjelaskan sub komponen meskipun hanya secara singkat
Memuaskan Strategi identifikasinya tidak tepat, sehingga membingungkan orang lain
Tidak bisa menjelaskan prinsip citra digital
KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
ISI
Memberi motivasi kepada pendengar untuk menggali lebih dalam
Menambah wawasan pendengar
ORGANISASI
Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Memberi dan memotivasi semangat pendengar
Bisa memberi data pendukung sub komponen yang disampaikan
GAYA PRESENTASI
Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan
Batas Pendengar masih harus menambah lagi referensi tentang prinsip citra digital Prinsip citra digital yang disampaikan belum benar
Kurang Memuaskan Prinsip citra digital yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Prinsip citra digital yang disampaikan tidak benar
Sering membaca catatan
Hanya membaca catatan
Di bawah standard
SKOR
Pengungkapan prinsip citra digital salah Tidak mau presentasi
Tidak ada pemaparan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
16
1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : penginderaan jauh Program Studi : Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
sks : 1 Pertemuan ke: 13-14
A.TUJUAN TUGAS: Menginterpretasi Citra B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : unsur, teknik, dan ketelitian interpretasi b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan) : -
Menguraikan unsur, teknik, dan ketelitian interpretasi Satu kelas dibagi menjadi 15 kelompok a 2 sampai 3 orang Setiap kelompok akan mendapat tugas mendeskripsikan unsur, teknik dan ketelitian interpretasi Menyajikan di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
17
Paper maksimal 5 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN : 1. Ketepatan cara dan uji ketelitian interpretasi 2. Kedalaman cara dan uji ketelitian interpretasi 3. Daya Tarik Pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN INTERPRETASI DIMENSI KELENGKAPAN CARA INTERPRETASI DAN UJI KEBENARAN CARA INTERPRETSI DAN UJI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Lengkap dan sistematis
Lengkap
Unsur-unsur interpretasi, teknik dan uji ketelitian interpretasi diuraikan dengan baik sekali
Belum semua diuraikan dengan baik
Batas Ada aspek cara dan uji ketelitian interpretasi yang belum diungkap Masih banyak yang Belum diuraikan
Kurang Memuaskan Hanya menjelaskan sedikit unsur, cara dan teknik interpretasi Kurang dapat menguraikan interpretasi
Di bawah standard
SKOR
Tidak menjelaskan sama sekali Tidak ada uraian interpretasi
KRITERIA 2: KEDALAMAN INTERPRETASI
18
DIMENSI TEKNIK INTERPRETASI
Sangat Memuaskan CARA INTERPRETASI dan uji interpretasi benar,dilengkapi skema
Memuaskan Hanya bersifat deskriptif
Batas Belum dapat mengungkapkan secara benar
Kurang Memuaskan Sangat minim kebenarannya
Di bawah standard
SKOR
Tidak membuat sama sekali
KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
ISI
memotivasi pendengar untuk mengetahui lebih dalam
Menambah wawasan pendengar
Pendengar masih harus menambah lagi dari referensi lain
ORGANISASI
Sangat urut sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Membangkitkan semangat pendengar
Tidak sistematis
Analisis yang disampaikan benar tetapi tidak didukung data
Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan
Sering membaca catatan
GAYA PRESENTASI
Kurang Memuaskan Cara dan uji interpretasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Disampaikan dengan tidak benar
Membaca catatan terus
Di bawah standard
SKOR
Salah menyampaikan cara dan uji interpretasi
Tidak mau presentasi
Tidak ada yang dipaparkan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
19
1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : penginderaan jauh Program Studi : Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
SKS
: 2 Pertemuan ke: 15-16
A.TUJUAN TUGAS: Terapan penginderaan jauh di bidang pertanahan B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mengaplikasikan Penginderaan jauh di bidang pertanahan Pertanahan b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): -
Menguraikan metode penginderaan jauh dan aplikasinyadi bidang pertanahan Satu kelas dibagi menjadi 10 kelompok a 4 orang Setiap kelompok akan mendapat 1 aplikasi Mempresentasikan di depan kelas
20
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Paper maksimal 4 halaman dan rangkuman maksimal 1 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan fons Times New Roman (12) dengan spasi 1,5 C. KRITERIA PENILAIAN: 1. Ketepatan Pengaplikasian 2. Kreativitas Pengaplikasian 3. Daya Tarik Pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN PENGAPLIKASIAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
KELENGKAPAN MENGAPLIKASIKAN
Lengkap dan disusun dengan sangat baik Dilakukan aplikasi citra dengan benar, sesuai dengan prosedur
KEBENARAN MENGAPLIKASIKAN
Memuaskan Lengkap
Batas
Aplikasi citra kurang benar
Tdk lengkap dan tdk disusun dengan baik Aplikasi citra llambat
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan Sangat tidak lengkap
Di bawah standard
SKOR
Tidak membuat aplikasi
Sangat lambat
Tidak mengaplikasikan citra
Kurang Memuaskan Tidak ada
Di bawah standard
KRITERIA 2: KREATIVITAS PENGELOLAAN DIMENSI TEKNIK DAN
Sangat Memuaskan Sangat kreatif
Kurang kreatif
Aplikasi dibuat
SKOR
Tdk ada kreatifitas
21
STRATEGI PENGAPLIKASIAN
sesuai teori yg ada
kreativitas dalam aplikasi citra
KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
ISI
Memberi inspirasi kepada pendengar untuk menggali lebih lanjut
Menambah wawasan pendengar
ORGANISASI
Sistematis sehingga pendengar dapat mengerti maksudnya
Aplikasi diceritakan dengan benar dan didukung data hasilnya
GAYA PRESENTASI
Memotivasi semangat pendengar
Membuat pendengar paham tetapi kadangkadang masih melihat catatan
Batas Pendengar masih harus menambah lagi cara mengaplikasikan citra dari beberapa sumber Aplikas yang disampaikan benar tetapi tidak didukung data hasil analisis Sering membaca catatan meskipun hanya sekali-kali
Kurang Memuaskan Aplikasi citra yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar
Di bawah standard
SKOR
Tidak memberi wawasan
Aplikasi yang disampaikan tidak benar
Tidak mau presentasi
Membaca catatan terus
Tidak ada yang dipaparkan
LAMPIRAN – LAMPIRAN: power point 1. Lembar Kerja 2. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
22
23
