PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PRAKTEK KARTOGRAFI Kode

C14309

PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015

TIM PENYUSUN Tullus Subroto Ig. Indradi

HALAMAN PENGESAHAN

RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal: .......................................

Nara Sumber Ahli Format

Ketua Program Diploma IV Pertanahan

.........................................

Arief Syaifullah, ST, M.Si. NIP. 19690324 199503 1 006

Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S. NIP. 19650805 199203 1 003

RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Program Studi SKS

: Praktek Kartografi : Diploma IV Pertanahan : 2

Capaian Pembelajaran MATA KULIAH HARD SKILLS

:

: Mampu melaksanakan proses pemetaan sesuai kaidah kartografi dan membuat desain peta-peta tematik

di bidang pertanahan. SOFT SKILLS

: Ketelitian, Kerjasama

Matriks Pembelajaran : Minggu 1

Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan

Materi/Pokok Bahasan

Referensi

Strategi Pembelajaran

2

3

4

5

Latihan yang dilakukan 6

Kriteria Penilaian (Indikator) 7

Bobot 8

1

2-5

Pengenalan tujuan mata kuliah Menjelaskan sistem pembelajaran Merancang proses pembuatan peta dasar ( Manual/digital) dari berbagai sumber

1. Peta Topografi 2. Peta Rupa Bumi 3. Peta Kadastral 4. Foto Udara 5. Citra Satelit 6. Sistem Proyeksi Peta

(1, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12,17)

-

Merangk

- Mencari karakteristik

Mencari materi Meniden tifikasi Present asi

masing-masing sumber peta dasar, - Tingkat ketelitian - Mencari karakteristik sistem proyeksi - Mengidentifikasi penggunaan sistem proyeksi

um

-

Ketepatan rancangan dan penjelasan

20 %

7. Proyeksi UTM 8. Proyeksi TM-3° 6-9

Mendesain format peta kadastral dan peta tematik pertanahan secara teliti dan informatif

1. Format Peta 2. Letering dan penempatan nama

( 1, 2, 6, 9, 10, 12, 14, 17)

Merangk

- Merancang tata letak

um

-

Meranca

-

Menyaji

-

ng

kan

3. Penomoran Lembar Peta

-

4. Tata Letak Peta

peta Merancang penomoran peta Merancang penempatan nama (toponimi) Isi peta Simbolisasi Pewarnaan

Ketepatan rancangan

30 %

Ketepatan desain

30 %

5. Isi peta sesuai skala 6. Simbolisasi dan pewarnaan

10-14

15-16

Membuat dan menyajikan peta tematik pertanahan

Mengidentifikasi dan melakukan revisi peta

1. Peta Kadastral

( 1, 6, 10, 11, 16, 17)

2. Peta Tematik Pertanahan

1. Reproduksi Peta

2. Revisi peta

-

( 1, 6, 7, 11, 17)

-

Mencari materi Mendes ain peta Mencari materi Studi kasus Present asi

- Mendesain peta kadastral - Mendesain peta tematik

- Mencari peta multi waktu atau peta terakhir - Mencari data perubahan isi peta saat ini - Merevisi perubahan

Ketepatan identifikasi, daya tarik pemaparan

20 %

dan mempresentasikan

Daftar referensi: 1. Aryono Prihandito, 1988. Kartografi. PT. Mitra Gama Widya. Yogyakarta 2.

Aryono Prihandito, 1988, Proyeksi Peta. Kanisius . Yogyakarta.

3.

Basuki Sudihardjo, 1977. Prinsip Pembuatan Peta Tematik. Fakultas Geografi UGM. Yogyakarta.

4.

I Made Sandy, 1979. Essensi Kartografi. Publikasi No.114. Dit. Tata Guna Tanah Ditjen Agraria Depdagri. Jakarta.

5.

. -----, Cartographic Generalisation, Cartographic Publication Series No.2 Published by the Swiss Society Cartography.

6.

Menno-Jan Kraak & Ferjan Ormeling, 2007, Kartografi: Visualisasi Data Geospasial, Edisi Kedua Gadjah mada University Press, Yogyakarta.

7.

Philip C. Muehrcke, 1978, Map Use, reading, Analysis and Interpretation. JP Publications, Madison, Wisconsin.

8.

Raizs Erwin, 1948. General Cartography. Mc. Graw Hill Book Co.inc. New York

9.

Raizs Erwin, 1962. Principles of Cartography. Mc. Graw Hill Book Co.inc. New York.

10. Subagio, 2002. Pengetahuan Peta, Penerbit ITB, Bandung. 11. Paryono, Petrus. 1994, Sistim Informasi Geografi. Andi Offset. Yogyakarta 12. Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2011 tentang Informasi Geospasial 13. Peraturan Pemerintah No. 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah 14. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala BPN No. 3 Tahun 1997 tentang Ketentuan Pelaksanaan Pendaftaran Tanah. 15. Peraturan Pemerintah No. 10 Tahun 2000 tentang Tingkat Ketelitian Peta untuk Penataan Ruang Wilayah. 16. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional No. 1 / 1997 tentang Pemetaan Penggunaan Tanah Perdesaan,

Penggunaan Tanah Perkotaan, Kemampuan Tanah danPenggunaan Simbol/Warna untuk Penyajian Dalam Peta. Badan Pertanahan Nasional, Jakarta. 17. BPN RI, 2012, Norma Standar Prosedur dan Kriteria (NSPK) Pemetaan Tematik Pertanahan, Direktorat Pemetaan Tematik Pertanahan Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia, Jakarta.

FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi Program Studi : Diploma IV Pertanahan

sks

: 2 Pertemuan ke: 2-5

Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

A.TUJUAN TUGAS: Merancang proses pembuatan peta dasar (Manual/digital) dari berbagai sumber

B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan

:

Merancang peta dasar pertanahan dari berbagai sumber peta dan sistem proyeksi yang digunakan

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mereview berbagai macam sumber peta dasar - Mencari karakteristik sistem proyeksi (cara penggambaran/pembagian, sistem koordinat, dan koreksinya) - Mengidentifikasi penggunaan sistem proyeksi c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hasil rancangan peta dasar (ukuran kertas menyesuaikan) dan dilakukan pembahasan diketik komputer dengan theme font Arial (12), spasi 1,5 maximum 1 lembar kuarto untuk setiap kelompok. C.KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan rancangan - Ketepatan penjelasan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN RANCANGAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN

Lengkap dan

Memuaskan Lengkap tetapi

Batas Kurang lengkap

Kurang Memuaskan Hanya

Di bawah standard Tidak ada format

SKOR

ISI

tersusun secara proporsional , teliti dan informatif KETEPATAN Tata letak, PEMILIHAN pemilihan unsur UNSUR DASAR dasar dan PETA penempatan nama sangat menarik untuk dilihat

kurang tersusun secara proporsional Tata letak dan pemilihan unsur dasar sudah benar namun kurang menarik

KRITERIA 2: KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap WAWASAN memberikan wawasan baru KEBENARAN Diuangkapkan Diungkap dengan PENJELASAN dengan lengkap, lengkap secara dengan analisis deskripti tanpa perbandingan membandingkan sistem referensi dan koreksinya

Tata letak benar tetapi pemilihan dasar kurang tepat

Batas Beberapa aspek kurang lengkap Sebagian besar sudah terungkap namun masih ada yang terlewatkan

menunjukan sebagian kecil unsur dasar Tidak beraturan

Kurang Memuaskan Hanya menunjukan satu aspek saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)

rancangan

40 %

Tidak membuat tata letak

60 %

Di bawah standard

SKOR

Tidak ada konsep 40 % Tidak ada yang dapat diungkapkan

60 %

FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi Program Studi : Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

sks


A.TUJUAN TUGAS: Mendesain format peta kadastral dan peta tematik pertanahan secara teliti dan informatif


:

Pada sesi praktik ini mahasiswa membuat rancangan format peta kadastral sesuai dengan kaidah-kaidah kartografi dan NSPK

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Merancang tata letak peta - Merancang penomoran peta - Merancang penempatan nama (toponimi) - Merancang isi peta - Merancang simbolisasi c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hardcopy tata letak muka peta dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 C. KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan rancangan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN RANCANGAN DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

KELENGKAPAN FORMAT

Lengkap dan tersusun secara proporsional terhadap muka peta KETEPATAN Tata letak, PEMILIHAN pemilihan huruf, HURUF DAN dan penempatan TATA LETAK nama sangat (TOPONIMI) menarik untuk dilihat KETEPATAN ISI Klasifikasi isi peta PETA sesuai skala peta, teliti dan informatif KETEPATAN SIMBOLISASI

Lengkap, benar, proporsional, informatif dan dapat memberi i inspirasi baru

Lengkap tetapi kurang tersusun secara proporsional

Kurang lengkap

Hanya menunjukan sebagian kecil format

Tidak ada format

Tata letak dan pemilihan huruf sudah benar namun kurang menarik

Tata letak benar tetapi pemilihan huruf kurang tepat

Tidak beraturan

Tidak membuat tata letak

25 %

Klasifikasi isi peta sesuai skala peta, teliti tetapi kurang informatif Lengkap, benar dan proporsional

Klasifikasi isi peta sesuai skala peta

Klasifikasi isi peta tidak sesuai skala peta

Tidak ada klasifikasi

25 %

Lengkap tetapi kurang proporsional

Kurang lengkap

Tidak ada simbolisasi

25 %


FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi Program Studi : Diploma IV Pertanahan

sks


25 %

Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

A.TUJUAN TUGAS: Membuat dan menyajikan peta tematik pertanahan


:

Pada sesi praktik ini mahasiswa membuat desain peta sesuai dengan kaidah-kaidah kartografi dan NSPK

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mendesain peta kadastral - Mendesain peta tematik c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hardcopy desain peta dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 C.KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan desain POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN DESAIN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN DESAIN

KETEPATAN

Lengkap dan seluruh elemen peta tersusun secara proporsional terhadap muka peta Desain lengkap

Memuaskan

Batas

Lengkap tetapi kurang tersusun secara proporsional

Kurang lengkap

Desain lengkap

Kurang lengkap

Kurang Memuaskan Hanya menunjukan sebagian kecil elemen peta

Di bawah standard Tidak ada desain

Tidak sesuai

Tidak membuat

SKOR 40 %

DESAIN

sesuai tema peta serta menunjukan tata letak baru yang belum pernah ada sehingga menimbulkan inspirasi bagi pembaca peta

dan sesuai dengan standart kriteria

dengan standart kriteria


FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi

sks

: 2

desain

60 %

Program Studi

: Diploma IV Pertanahan Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

Pertemuan ke: 15-16

A.TUJUAN TUGAS: Mengidentifikasi dan melakukan revisi peta


:

Pada sesi praktik ini mahasiswa melakukan identifikasi perubahan isi peta untuk reproduksi dan revisi peta

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mencari peta multi waktu atau peta terakhir yang pernah dibuat - Mencari data isi peta pada saat ini - Merevisi perubahan dan mempresentasikan

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hardcopy revisi peta dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 C.KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan identifikasi - Daya tarik pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN IDENTIFIKASI

DIMENSI KELENGKAPAN MATERI

KEBENARAN DATA

KETEPATAN CARA REVISI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Terdapat data/peta multi waktu pada lokasi yang sama dan didukung dengan data hasil rekaman citra satelit atau foto udara Menyajikan data lama dan data terbaru hasil pengamatan langsung dilapangan pada saat ini Melakukan overlay secara lengkapdengan cara digital sehingga dapat memberikan informasi lain dengan cepat

Terdapat data/peta multi waktu untuk seluruh area peta

Terdapat data multi waktu tetapi salah satu peta tidak lengkap

Menyajikan data lama dan data baru dari citra satelit

Multi waktu tetapi data lama

Data diragukan

Overlay dilakukan lengkap dengan cara digital

Overlay dilakukan lengkap dengan cara manual

Batas

KRITERIA 2: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan

Kurang Memuaskan Hanya menunjukan satu sumber data

Di bawah standard

SKOR

Tidak ada data multi waktu

30 %

Tidak ada upaya mencari data

30 %

Overlay dilakukan lidak lengkap dengan cara manual

Tidak melakukan overlay

40 %

Kurang Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

ISI

SISTEMATIKA

GAYA PRESENTASI

Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan

Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi


Tidak mau presentasi

40 %

30 %

30 %

PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

Recommend Documents