RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S ) PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH TEORI KOMUNIKASI. Oleh : Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si NIDN :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH

TEORI KOMUNIKASI

Oleh : Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si NIDN : 0426047904

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI STISIP WIDYAPURI MANDIRI

SUKABUMI

1)

2)

Identitas Mata Kuliah Kelompok Mata Kuliah

:MKB

Nama Mata kuliah

: Teori Komunikasi

Bobot SKS

: 3 SKS

Deskripsi Perkuliahan Mata kuliah Teori Komunikasi menjadi mata kuliah paling fundamental bagi

studi Ilmu Komunikasi sehingga sangat penting diketahui dan dipahami oleh para peserta perkuliahan atau mahasiswa/i Program Studi (Prodi) Ilmu Komunikasi. Selain akan dibahas mengenai sejumlah teori komunikasi yang ada dan berkembang saat ini, dalam mata kuliah ini juga akan dibahas mengenai kajian Ilmu, Pengetahuan, dan Teori, serta korelasi diantara ketiganya sebagai jembatan untuk memahami eksistensi Teori Komunikasi secara lebih komprehensif. 3)

Tujuan Perkuliahan Secara garis besar, mahasiswa/i memiliki pengetahuan dan keterampilan

perihal Teori Komunikasi berdasar pada kompetensi yang dapat dijabarkan berikut: 1. Mahasiswa memahami hakikat ilmu pengetahuan dan ilmu komunikasi 2. Mahasiswa memahami hakekat teori dan korelasinya dengan ilmu dan pengetahuan. 3. Mahasiswa memahami perkembangan ilmu komunikasi dan metodologi ilmu yang digunakan. 1. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dari empat teori pers. 2. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dari teori-teori

komunikasi yang ada dan berkembang saat ini. 4)

Referensi Materi Perkuliahan 1. Morissa, Andy Corry Wardhany. Teori Komunikasi. (2009) 2. Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005) 3. Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008) 4. Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010)

5)

Penilaian Nilai akhir mahasiswa bergantung pada hasil total evaluasi. Adapun

parameter nilai akhir mahasiswa berdasarkan pada beberapa aspek, di antaranya : 1. Kehadiran/Partisipasi

: 20 %

2. Tugas/Kuis

: 20 %



3. Ujian Tengah Semester (UTS)

: 20 %

4. Ujian Akhir Semester (UAS)

: 30 %

5. Aspek lainnya

: 10 %

Kehadiran/Partisipasi (20 %) Mengingat materi perkuliahan yang berkesinambungan dan membutuhkan

partisipasi aktif para peserta, baik individual maupun kelompok, maka kehadiran mahasiswa dalam setiap pertemuan sangatlah penting. Nilai dua puluh (20) persen untuk partisipasi mahasiswa diberikan sebagai berikut : KETIDAKHADIRAN 14 12 08 04 00

PERSENTASE 00 % *) 05 % 10 % 15 % 20 %

x x x x x *)



Tidak boleh mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS)

Tugas/Kuis (20 %) Tugas diberikan dalam bentuk resume, makalah, analisis, baik yang sifatnya

perseorangan atau kelompok. Materi tugas ditentukan secara tentatif atau berdasarkan kebutuhan. 

UTS dan UAS (50 %) Materi UTS berasal dari pertemuan pertama (1) sampai dengan pertemuan

tujuh (7). Sedangkan untuk materi UAS berasal dari pertemuan pertama sampai empat belas (1 s.d 14) atau seluruh pertemuan. 

Aspek Lainnya (10 %) Selain parameter baku, nilai yang diberikan kepada mahasiswa juga

berdasarkan pertimbangan aspek lainnya yang menurut pengampu matakuliah ini layak dijadikan pertimbangan penilaian, seperti perilaku selama mengikuti perkuliahan, partisifasi mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan. 6)

Peraturan Perkuliahan 

Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti aktivitas perkuliahan, tes, dan ujian jika : - Terlambat hadir 20 menit atau lebih dari waktu yang telah ditentukan dalam kegiatan perkuliahan;

- Terlambat hadir lebih dari 30 menit untuk tes atau ujian (UTS dan UAS). 

Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti UAS jika kehadiran di bawah

persentase

10

persen

dari

jumlah

keseluruhan

jadwal

perkuliahan. 

Kecurangan dalam bentuk apapun, dalam hal ini saat kegiatan tes dan ujian akan mendapatkan sanksi berupa pemberian nilai E (TIDAK LULUS).

7)

Silabus Berikut materi perkuliahan Teori Komunikasi yang dilaksanakan pada

Semeseter Genap yang akan disampaikan dalam 14 x pertemuan dengan Points of

Discussion sebagai berikut : TOPIK BAHASAN

SESI

1

Kontrak Kuliah

2

Urgensi Mempelajari Ilmu Komunikasi

KAJIAN PERKULIAHAN          

3

Kajian Ilmu dan Pengetahuan

4

Kajian Ilmu Komunikasi

5

Tugas

             

Deskripsi Mata Kuliah Tujuan Perkuliahan Peraturan Perkuliahan Perangkat Penilaian Silabus Komunikasi Adalah Fundamental Komunikasi Adalah Kompleksitas Komunikasi Adalah Vitalitas Komunikasi Adalah Kompetensi Komunikasi Adalah Populis Tentang Ilmu Tentang Pengetahuan Tentang Ilmu Pengetahuan Cara Memeroleh Ilmu Pengetahuan Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan Komunikasi Sebagai Ilmu Pengetahuan Pengertian Ilmu Komunikasi Perkembangan Ilmu Komunikasi Bentuk dan Komponen Komunikasi Tujuan dan Fungsi Komunikasi Media Komunikasi Proses Komunikasi Hakekat Komunikasi Mahasiswa/wi diberi tugas berkenaan materi yang telah dibahas di tengah semester pertama. Tugas berupa laporan bacaan atau makalah, didiskusikan di pertemuan berikutnya.

6

Kajian Teori

7

Kajian Teori Komunikasi

           

Pengertian Teori Sifat-Sifat Teori Fungsi Teori Prinsip Teori Pengembangan Teori Sosiopsikologi (Sociopsychological) Sibernetika (Cybernetic) Retorika (Rhetorical) Semiotika (Semiotic) Sosiokultural (Sociocultural) Kritis (Critical) Fenomenologi (Phenomenology)

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 8

9

Klasifikasi Teori Komunikasi

Teori Komunikasi Awal

10

Teori Komunikasi Lanjutan

11

Kuis

12, 13, 14,

Presentasi dan Diskusi Kelompok

        

Teori Komunikasi Teori-Teori Umum Teori-Teori Kontektual Lasswell’s Model Teori S-O-R Model S–M–C-R

The Mathematical Theory of Communication Osgood Schramm Circular Model Dance’Helical The Theory of Cognitive Dissonance Innoculation Theory The Bullet Theory of Communication Four Theories of The Press Individual Differences Theory Social Categories Theory Cultural Norms Theory Social Learning Theory Agenda Setting Model Uses and Gratifications Model

          Mahasiswa/wi diberi tugas berkenaan dengan materi yang telah dibahas pada tengah semester kedua. Tugas berupa soal, laporan bacaan, dan atau makalah.  Mahasiswa/wi diberi tugas kelompok menganalisis dan menerangkan sejumlah Teori Komunikasi lainnya berikut analisis dan aplikasi teori tersebut.

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH DASAR (PAMD) STISIP WIDYAPURI MANDIRI SUKABUMI Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat Dosen Pengampu Alokasi Waktu Capaian Pembelajaran

SESI

1

KEMAMPUAN AKHIR 1) Mengetahui dan memahami aturan main perkuliahan. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan mengaplikasikan kegiatan perkuliahan.

: : : : :

Teori Komunikasi Kode MK : MKB Bobot MK : 3 SKS Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si Kode Dosen : 04-2604-7904 Tatap muka 14 x 90 menit, diskusi, dan e-learning. 1. Mahasiswa memahami hakikat ilmu pengetahuan dan ilmu komunikasi 2. Mahasiswa memahami hakekat teori dan korelasinya dengan ilmu dan pengetahuan. 3. Mahasiswa memahami perkembangan ilmu komunikasi dan metodologi ilmu yang digunakan. 4. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dari teori-teori komunikasi yang ada dan berkembang saat ini.

MATERI PEMBELAJARAN Deskripsi Mata Kuliah, Tujuan Perkuliahan, Referensi, Penilaian, Peraturan Perkuliahan, Kontrak Kuliah, Silabus, dan SAP (Satuan Acara Perkuliahan) atau RPS Rencana Perkuliahan Semester)

BENTUK PEMBELAJARAN 1) Metode Instruksi Kontekstual. 2) Media : kelas, netbook, LCD Projector, whiteboard, buku ajar.

SUMBER PEMBELAJARAN 1) Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005) 2) Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010) 3) Morissa, Andy C. Wardhany. Teori Komunikasi. (2009) 4) Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008)

INDIKATOR PENILAIAN Mahasiswa/i memahami aturan main perkuliahan mata kuliah Teori Komunikasi

2

1) Mengetahui dan memahami urgensi mempelajari ilmu. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan menganalisis urgensi mempelajari ilmu.

Komunikasi adalah Fundamental, Komunikasi adalah Kompleksitas, Komunikasi adalah Vitalitas, Komunikasi adalah Kompetensi, Komunikasi adalah Populis .

1) Metode Instruksi Kontekstual. 2) Media : kelas, netbook, LCD Projector, whiteboard, buku ajar.

1) Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005) 2) Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010) 3) Morissa, Andy Corry Wardhany. Teori Komunikasi. (2009) 4) Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008)

Mampu memahami urgensi memelajari Ilmu Komunikasi sebagai medium berinteraksi dan bersosialisasi dalam kehidupan sehari-hari.

3

1) Mengetahui dan memahami kajian ilmu dan pengetahuan 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan mengaplikasikan konsep kajian ilmu dan pengetahuan.

Tentang Ilmu, Tentang Pengetahuan, Tentang Ilmu Pengetahuan, Cara Memeroleh Ilmu Pengetahuan, Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan, Komunikasi Sebagai Ilmu Pengetahuan.



Mampu memahami dasardasar konsep dan teori ilmu, pengetahuan, dan ilmu pengetahuan serta kedudukannya ilmu dan pengetahuan dalam tataran konsep dan aplikasi di kehidupan.

4

1) Mengetahui dan memahami kajian ilmu komunikasi. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis,

Pengertian Ilmu Komunikasi, Perkembangan Ilmu Komunikasi, Bentuk Komunikasi, Komponen

1) Metode Instruksi Kontekstual. 2) Media : kelas, netbook,

1) Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005)

Mampu memahami dasardasar konsep dan teori ilmu komunikasi sebagai referensi

dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan mengaplikasikan konsep kajian ilmu komunikasi

Komunikasi, Tujuan Komunikasi, Fungsi Komunikasi, Media Komunikasi, Proses Komunikasi, Hakekat Komunikasi.

LCD Projector, whiteboard, buku ajar.

2) Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010) 3) Morissa, Andy Corry Wardhany. Teori Komunikasi. (2009) 4) Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008)

melakukan tindakan komunikasi dalam aktivitas kehidupan.

5

1) Mengetahui dan memahami materi pembelajaran yang telah disampaikan sebelumnya. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, materi pembelajaran yang telah disampaikan sebelumnya.

Mahasiswa/wi diberi tugas berkenaan materi yang telah dibahas di tengah semester pertama. Tugas berupa laporan bacaan atau makalah, didiskusikan di pertemuan berikutnya.

1) Tugas Perorangan 2) Media : kelas, netbook, whiteboard, jejaring internet.

1) Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005) 2) Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010) 3) Morissa, Andy C. Wardhany. Teori Komunikasi. (2009) 4) Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008)

Mampu mengingat dan memahami materi pembelajaran yang telah disampaikan sebelumnya.

6

1) Mengetahui dan memahami kajian teori. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan kajian teori.

Pengertian Teori, Sifat-Sifat Teori, Fungsi Teori, Prinsip Teori, Pengembangan Teori.


1) Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005) 2) Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010) 3) Morissa, Andy Corry Wardhany. Teori Komunikasi.

Mampu memahami dasardasar konsep dari teori dan teori komunikasi sebagai bahan referensi mahasiswa Ilmu Komunikasi untuk bahan referensi penyusunan tugas akhir atau karya tulis.

(2009) 4) Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008) 7

1) Mengetahui dan memahami kajian teori komunikasi. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan mengaplikasikan wawasan tentang kajian teori komunikasi.

Sosiopsikologi, Sibernetika, Retorika, Semiotika, Sosiokultural, Kritis, Fenomenologi.



Mampu melakukan kajian terhadap teori-teori komunikasi melalui pendekatan sosiopsikologi, sibernetika, retorika, semiotika, sosiokultural, kritis, fenomenologi.

1) Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005) 2) Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010) 3) Morissa, Andy Corry Wardhany. Teori Komunikasi. (2009)

Mampu menganalisis dan memahami bentuk-bentuk teori komunikasi yang berkembang dan banyak digunakan untuk kebutuhan referensi penulisan karya tulis ilmiah.

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 8

1) Mengetahui dan memahami

klasifikasi teori komunikasi. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan mengaplikasikan wawasan dari konsep klasifikasi teori komunikasi.

Teori Komunikasi, Teori-Teori Umum, Teori-Teori Kontektual.


4) Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008) 9

10

1) Mengetahui dan memahami konsep teori komunikasi awal. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menjelaskan teori komunikasi awal.

Lasswell’s Model, Teori S-O-R, Model S–M–C-R, The

1) Mengetahui dan menganalisis teori komunikasi lanjutan. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan menganalisis teori komunikasi lanjutan.

Four Theories of The Press, Individual Differences Theory, Social Categories Theory, Cultural Norms Theory, Social Learning Theory, Agenda Setting Model, Uses and Gratifications Model.

Mathematical Theory of Communication, The Osgood and Schramm Circular Model, Dance’Helical Model, Newcomb’ABX Model, The Theory of Cognitive Dissonance, Innoculation Theory, The Bullet Theory of Communication.



Mampu menganalisis dan memahami jenis-jenis teori komunikasi yang tumbuh dan berkembang pada tahap awal.



Mampu menganalisis dan memahami jenis-jenis teori komunikasi yang tumbuh dan berkembang pada tahap lanjutan.

11

1) Mengetahui dan memahami konsep four press theories. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan mengaplikasikan konsep four press theories.

Mahasiswa/wi diberi tugas berkenaan dengan materi yang telah dibahas pada tengah semester kedua. Tugas berupa soal, laporan bacaan, dan atau makalah.

1) Tugas/Kuis 2) Media : kelas, netbook, whiteboard, lembar soal.


Mampu mengingat dan memahami materi pembelajaran yang telah disampaikan sebelumnya.

12,

1) Mengetahui dan memahami konsep teori-teori lanjutan. 2) Mengerti, berpikir logis, kritis, dan sistematis. 3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, menjelaskan, dan mengaplikasikan konsep teori-teori lanjutan.

Mahasiswa/wi diberi tugas kelompok menganalisis dan menerangkan sejumlah Teori Komunikasi lainnya berikut analisis dan aplikasi teori tersebut.

1) Kelompok/Presentasi 2) Media : kelas, netbook, whiteboard, LCD Projector, makalah.


Mampu menjelaskan dan menganalisis teori Individual

13, 14.

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Differences Theory, Social Categories Theory, Social Relationships Theory, Cultural Norms Theory, Social Learning Theory, Diffusion of Innovations Model, Clozentropy Theory.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S ) PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH TEORI KOMUNIKASI. Oleh : Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si NIDN :

Recommend Documents