Reflectie eigen ontwikkeling Patrick Venendaal
Naam: Stud nr:
Patrick Venendaal 1553805
Cursus:
Creative Industries Entrepreneurship
Docent:
Aljan de Boer
1
Inhoudsopgave Algemene reflectie .................................................................................................................................. 3 Mijn ondernemingsvaardigheden ....................................................................................................... 3 Wie en wat ben ik ................................................................................................................................ 4 EQ en SQ test ........................................................................................................................................... 5 Ben ik een Extreme Systemizing zoals vermeld?................................................................................. 6 Éen dag zonder telefoon en internet ...................................................................................................... 6
2
Algemene reflectie Mijn ondernemingsvaardigheden Ben ik een entrepreneur? Of te wel een ondernemer? Ik zou zeggen van nee, of liever gezegd “nog niet”. De motivatie en ambitie is er altijd geweest om succesvol te worden, maar dat laatste zetje heeft altijd bij mij gemist dat het risico niet durft te nemen of wilt nemen. Waarom deze barière in mij zit heb ik nooit geweten en heb tot nu toe deze barrière ook nog niet kunnen breken. Gelukkig ben ik goed op weg om uit te vinden hoe ik deze laaste aantal stappen kan ondernemen om succesvol te worden. Succesvol zijn zie ik niet als iemand die veel geld bezit, maar juist iemand die gewaardeerd word door de mensen om zich heen. Iemand die iets heeft bijgedragen aan de wereld en hierdoor bekend is geworden. Elke dag zit ik met ideeën in mijn hoofd en vraag ik mij af: is dit een goed idee? zou ik hier iets mee kunnen bereiken? zou dit iemand kunnen helpen in het dagelijkse leven ? Maar vaak ben ik te kritisch op mezelf en/of te perfectionistisch dat ik vaak ideeën van mezelf vergeet of afkeur. Vaak komt het ook voor dat ik die ideeën juist op papier moet zetten of ergens moet orderen om te kunnen slapen. Doe ik dit niet zal ik die nacht geen oog dicht doen (zoals vanavond dat het al 2uur ’s nachts is). De ideeën blijven dan maar komen en op die ideeën blijven ik weer op voortborduren tot dat ik helemaal gek word van alle informatie dat zich in mijn hoofd bevind en uiteindelijk toch uit bed moet om dingen uit te typen. Ik heb het altijd interessant gevonden om iets te ontwerpen, te creëren en te bedenken. Op welk gebied ik die creativiteit wil gaan uiten is voor mij nog geheel onduidelijk. Het liefst wil ik op een creatieve en innovatieve manier: ideeën, concepten, omgevingen, belevenissen, producten en diensten gaan ontwerpen en vorm geven. Daarnaast zou ik het liefst iets willen bedenken of realiseren waarvan iemand of meerdere mensen profiteren of “beter” van worden. Het heeft altijd in mij gezeten om met mensen mee te leven en mensen te willen helpen, maar hoe? De kwaliteiten, de wilskracht, de ambitie, de motivatie, het leiderschap en de creativiteit is aanwezig, alleen nog niet dat laatste zetje dat het aandurft om zich 100% te uiten en het risico durft te nemen.
3
Wie en wat ben ik
Erg netjes, In m’n gedrag, houding, taalgebruik en wil ook dat anderen mij zo zien. Ik ben niet erg beinvloedbaar door mensen om mij heen, maar wil wel dat mensen mij als een sociaal en net persoon zien.
Erg georderend Alles heeft z’n eigen plek, wanneer het niet op die plek ligt raak ik gefrustreerd.
Goed georganiseerd Ik moet goed georganiseerd zijn anders raak ik gestresst.
Stress maakt mij productiever Iets wat raar is omdat ik eigenlijk niet van stress hou Zelf merk ik vaak dat ik mijzelf onbewust push naar de stress kant toe, omdat ik bewust of onbewust weet dat ik dan productiever ben.
Een echte planner Wanneer ik niet plan raak ik vaak het overzicht kwijt.
Gedetaileerd Alles tot in de puntjes perfect krijgen.
Perfectionistisch Op bijna elk gebied dat ik kan bedenken, alles moet beter en beter.
Heb ik graag mijn zin Dit is ook werkgerelateerd, maar meer op de manier dat ik niet altijd het werk van anderen vindt voldoen aan mijn eigen perfectionistische eisen.
Een sterke mening Al wordt deze niet altijd geuit.
4
Datum: 02-03-2012
EQ en SQ test Respondent Average EQ Average SQ Brain Type Males 39.0 61.2 Systemizing Females 48.0 51.7 Empathizing Your Score 44 76 Extreme Systemizing What does your score mean? Generally, the higher the score the greater your natural ability for that trait. However, the EQ test has 40 questions compared to 75 in the SQ test. As a result, although the unprocessed quotients may be used for comparing each trait ability between individuals, the absolute scores do not tell an individual if he or she has a greater tendency to empathize or systemize. A calculation taking into account the quantity of questions in each test is used to determine a person's brain type along the following continuum: Extreme Empathizing (Extreme E) Empathizing (E) Balanced (B) Systemizing (S) Extreme Systemizing (Extreme S)
Respondent Males Females
Extreme E 0% 7%
Brain Types of Experimental Control Groups E Balanced S 17% 31% 46% 47% 32% 14%
Extreme S 6% 0%
The important factor to consider is not your absolute score, but the difference between the two. This indicates whether you have more natural ability as an Empathizer or a Systemizer. If your scores are about the same for your EQ and SQ, then you have well balanced empathizing-systemizing capabilities.
Wat is Systematiseren? Systematiseren is de drive om de variabelen in een systeem te analyseren, af te leiden van de onderliggende regels die het gedrag van een systeem te regelen. Systematiseren verwijst ook naar de drive om te kunnen opbouwen. Systematiseren stelt u in staat om het gedrag van een systeem te voorspellen, en het beheren. Een groeiende hoeveelheid bewijs suggereert dat, gemiddeld genomen, dat mannen spontaan systematiseren tot een grotere mate doen dan vrouwen. Een systeem wordt gedefinieerd als iets dat “inputs”, die kunnen worden gebruikt in variabele manieren, om verschillende “outputs” te leveren in de regel-bestuurde manier. Er zijn minstens zes soorten van het systeem: technische, Natuurlijk, Abstract, sociale, Organizable, motorische, maar al deze delen hebben het zelfde onderliggende proces dat nauw gecontroleerd wordt tijdens systematiseren.
5
Ben ik een Extreme Systemizing zoals vermeld? Als ik zelf zou moeten beslissingen of ik een “Extreme Systemizing” ben dan zou ik hier wel enigszins over moeten instemmen. Vaak heb ik van te voren al een gevoel of iets goed gaat of niet. Dit komt voor bij fysieke dingen, maar ook bij personen. Daarnaast erg detaileerd, perfectionistisch, precies, georganiseerd, etc.
Éen dag zonder telefoon en internet Ik zal beginnen met te zeggen dat het toch wel moeilijk was om niet op mijn telefoon te kijken tijdens deze dag. Gelukkig had ik mijn telefoon aan mijn moeder gegeven en gezegt dat ze hem moest verstoppen en onder wat voor reden dat ook hem de hele dag niet aan mij mocht overhandigen. Na eerst één à twee keer tegengestribbelt te hebben had ik het maar geaccepteert dat ik hem ook echt de hele dag kwijt was. Deze dag viel tegelijker tijd met de “Neem een rustdag” een opdracht voor Zingeving uit het boek Een compleet nieuw brein. Wat betekende dat ik heel de dag mijn internet ook niet heb aangeraakt. Het gene dat ik deze dag heb gedaan is voornamelijk niks gedaan, tv gekeken maar daar was vrij weinig op te vinden dus ben ik maar een film gaan kijken op mijn laptop. Daarnaast heb ik ook nog buiten het boek “Een compleet nieuw brein” gelezen met een sigaretje en een biertje. Toen ik me daarna ook nog verveelde ben ik maar een rondje gaan hardlopen omdat ik zoveel drukke gedachtes in mijn hoofd had over wat ik allemaal nog voor school moest doen. Uiteindelijk blijkt het dat een dag zonder telefoon en/of internet totaal niet zo moeilijk of erg is, maar iets dat ik wel merk is dat het een soort van verslaving lijkt te zijn. Net als toen ik een tijd gestopt was met roken ging ik andere bezigheden zoeken om mijzelf “bezig te houden”. Waarom kunnen we niet gewoon eens een keer helemaal niks doen? Dat heb ik deze dag dan ook geprobeerd, maar gaat toch met relatief veel moeite. Zijn we allemaal zo geinfecteerd met de drukke hard werkende, sociale, altijd bereikbare samenleven dat we als individue niet meer weten wat rusten nemen is? Geen wonder dat er zoveel mensen gestresst en overspannen zijn…..
6
Compleet nieuw brein Daniel H. Pink
Naam: Stud nr:
Patrick Venendaal 1553805
Cursus:
Creative Industries Entrepreneurship
Docent:
Aljan de Boer
1
Inhoudsopgave Algemene reflectie .................................................................................................................................. 3 Opdrachten.............................................................................................................................................. 4 Design .................................................................................................................................................. 4 Hou een designschrift bij ................................................................................................................. 4 Lees designtijdschriften ................................................................................................................... 7 Verhaal ................................................................................................................................................ 8 Schrijf een minisage......................................................................................................................... 8 Speel Photo Finish ........................................................................................................................... 8 Symfonie .............................................................................................................................................. 9 Luister naar de grote symfonieën ................................................................................................... 9 Teken ............................................................................................................................................. 10 Empathie ........................................................................................................................................... 11 Test jezelf....................................................................................................................................... 11 Outsource je empathie niet........................................................................................................... 12 Spel .................................................................................................................................................... 13 Ga aan de videogame .................................................................................................................... 13 Speel rechtsbreinige spelletjes ...................................................................................................... 14 Zingeving ........................................................................................................................................... 15 Stop met maaren ........................................................................................................................... 15 Neem een rustdag ......................................................................................................................... 15
2
Algemene reflectie In het boek “Een compleet nieuw brein” begint het over de linker- en rechter hemisfeer van het brein. De linker hemisfeer van het brein regelt voornamelijk de details en gebruik van taal. De rechter hemisfeer regelt het totale plaatje, context, legt verbindingen en verbanden. Het één kan niet zonder het ander. Wat is rechts als links er niet is? Wat is vrede als er geen oorlog is? Wat is zwart als er geen wit is? Hoe kan iets worden gedefiniëerd als er geen tegenpool bestaat. Het tijdperk van de R-manier van denken komt op, creatief en innovatief denken zit aan het stuur. De L-manier van denken (gedetaileerd denken) wordt ingehaald. Waarom? Het internet heeft de mogelijkheid geboden voor mensen om zichzelf als persoon of groep te uiten i.p.v het moeten geloven van “statements” en het mee lopen met de kudde. Hierdoor word de Rmanier van denken gestimuleerd en hierdoor willen mensen dit ook steeds meer terug zien, omdat de mens de kans heeft gekregen om als individue na te denken. Meningen en beoordelingen van individuen worden steeds meer gerespecteerd in organisatie wereld. Eigenlijk zijn we al zover dat zonder die meningen te begrijpen, of op terug te koppelen en tevreden te houden je amper succes kan leiden in de huidige wereld. De wereld van nu vereist creativiteit en innovativiteit waar we niet meer zonder kunnen.
“De right hemisphere is taking over this world and winning the war against the left hemisphere”. Daarnaast denk ik dat deze plotselinge verandering al langzaam op gang is gekomen in de jaren 70 (de zogenaamde “hippie tijd”) mede door de verandering van muziek en manier van denken. Als individue en door groepen werd er al rebels gereageerd richting de overheid etc. Mensen wilden dat hun mening(en) werden begrepen en dat er ook iets mee werd gedaan. L-denken wordt sterk overgenomen door de komst van machines/computers die berekeningen en detailering veel sneller kunnen bwerken/berekenen. Veel L-denk werk banen zullen hierdoor worden vervangen, niet allemaal maar wel relatief veel. De mens zal voorlopig nog nodig zijn om deze machines/computers de juiste data te geven om hun magie te kunnen doen. Dit is nog een stimulans waarom de R-denk methode als mense belangrijker is/word. Iets wat een computer (nog) niet kan. Ldenk werk kan door elk persoon met begrip van machines/computers en een goed werkend software programma worden gedaan. Daarnaast zijn mensen ook nog emotioneel afhankelijk voor ephatie, iets wat uit het rechter hemisfeer komt. R-denken wordt steeds aantrekkkelijker en de manier waarop mensen met R-denken lediding geven is veel productievver, succesvoller en persoonlijk voldoenend. Waarom? Dit mede omdat R-denkers een droom/doel voor ogen hebben dat ze zelf willen bereiken en doen er alles aan om dit te bereiken. Door deze doorzettingskracht ben je sneller geneigd harder te werken voor een goed resultaat. Mensen willen “de wereld veranderen” en dit zal gebeuren door de R-manier van denken en niet de L-manier. De rechterhelft van ons brein beinvloed ons persoonlijke voldoening, of we ergens tevreden mee zijn.
“Goed design kan de wereld veranderen. (En dat geldt helaas ook voor slecht design).” 3
Opdrachten Design Hou een designschrift bij Goed design De reden waarom ik de onderstaande designs “Goed design” vind is voornamelijk om dat het nuttig is of iets bijdraagt. Het eerste goede design is een eenvoudige manier om je appels te snijden en daarnaast ziet het er nog mooi uit als een appel! Het is makkelijk te gebruiken en de tijd dat je hem niet gebruikt staat het mooi op het aanrecht dus hoef je het ook niet te verbergen. Het tweede design is iets dat ik tijdens de “Dutch Design Week” van 2011 in Eindhoven zag. Het was een nieuw design van een stoplicht waarmee verschillende beelden door middel van LED verlichting kunnen worden uitgebeeld. Hetzelfde stoplicht kan hierdoor bij verschillende verkeersgelegenheden worden gebruikt, is multifunctioneel en heeft LED verlichting dus nog duurzaam is ook! Het derde desgin is nog maar kort op de markt de “EK krat stoel”. Een eenvoudig design van een stoel in de vorm van een “Stadion stoel” dat bevestigd kan worden op een krat bier. Welke student wilt dit nou niet?
4
Daarnaast heb ik nog in de laaste week drie super ontwerpen gevonden die ik gewoon moest plaatsen bij dit design gedeelde. Waarom ik deze drie designs zo geweldig vind is omdat: De pallet bank gewoon een recycling van materiaal is en er eigenlijk nog super comfortabel en gaaf uit ziet. De Cocoon stoel ziet er ook gewoon gaaf uit, en is multifunctioneel je zou er in kunnen slapen als je wilt en verder kan het in verschillende vormen worden getransformeerd. Als laatste heb ik het roterende huis/kamer gekozen, door een specifiek gekozen uitgesneden vorm in het houd is het een multifunctioneel huis/kamer geworden waardoor je op verschillende manieren gebruik kan maken van het design.
5
Slecht design Om “slecht design” te spotten wat voor mij wat moeilijker dan “goed design” te vinden. Als het aan mij lag had ik nog 100 “goede designs” beplaatst onder deze opdracht. Na veel rondkijken, nadenken en onderzoek ben ik uiteindelijk op hieronder weergeven “slechte designs” gekomen. Deze designs zijn uit ergernissen gekomen dit leek mij de makkelijkste manier om op “slechte designs” te komen. Het eerste design de welbekende “sneltrein” gekozen. Waar zich geen toilet in bevindt. Je niet normaal kan zitten omdat de stoelen zo dicht op elkaar staan geschoven om zogenaamd “het maximaal aantal mensen” te kunnen vervoeren. Daarnaast kan ik zelf nog behoorlijk doorzeuren over hoe het design van de dienst van NS eruit ziet, maar hier heeft iedereen zijn meningen over. Bij het twee design is bewust voor een “cartoon” gekozen, zodat er geen problemen komen met bepaalde rechten en uiteindelijk ik mijzelf aan bijna alle kassa’s van deze tijd. De kassa’s van tegenwoordig vind ik verouderd en zouden vernieuwd moeten worden. Iedereen kent het je wilt gaan afrekenen in de supermarkt, maar er staat een “gigantische” rij. Eenmaal aangekomen bij de kassa’s zit er een super chagrijnig persoon achter de kassa’s die nog geen kleine glimlach van haar gezicht kan werpen. Gelukkig is er al een nieuwe uitvinding waar mensen zelf hun artikelen kunnen scannen en daardoor sneller bij de kassa kunnen afrekenen. Helaas zijn nog niet alle kassa’s hierdoor vervangen.
6
Lees designtijdschriften De tijdschriften die ik zelf heb gekijken zijn: Dwell, How en iD. Het magazine Dwell heb ik gekozen, omdat dit voornamelijk gericht is op architecteur. Iets wat mij van jongs af aan al aanspreekt. Vroeger wilde ik juist altijd (binnenhuis) architect worden. Uiteindelijk ben ik me meer gaan specialiseren op webdesign, maar nu blijkt dat architecteur en meer het leidende projectmangement mij meer aanspreekt dan hele dagen achter een laptop/pc te gaan zitten te designen. Daarnaast is How weer meer gericht op het business design, jonge ondernemers en hoe je het beste je “business” kan opzetten/promoten met design. Veel handige tips worden hier ook gegeven. Het laatste magazine dat ik heb gekozen is iD en dit blad is erg gericht op jongeren. Het magazine geeft ook al aan, het blad door jongeren voor jongeren. Magazine heeft een een frisse moderne design uitstraling, iets wat mij al gelijk aansprak. Dit magazine is meer gericht op werk, stage, uitgaan, optredens, mode, etc. Uiteindelijk is dit een heel leuk blad om te lezen, maar uiteindelijk zou ik hier niet mijn inspiratie uit kunnen halen en zie ik dit blad meer als een jeugd magazine. Een magazine dat ik niet tussen de lijst zag staan is “Arts projects”, maar de reden hiervoor is waarschijnlijk omdat het meer gericht is “computer design”. Arts magazine: http://www.computerarts.co.uk/
7
Verhaal Schrijf een minisage The intuitive mind is a sacred gift and the rational mind is a faithful servant. We have created a society that honours the servant, but has forgotten the gift. The left-hemisphere let’s us think within the box, while we want to think outside the box to unveil new satisfying discoveries.
Speel Photo Finish
Het eerste wat ik ben gaan doen voor deze opdracht is gewoon simpel weg “googlen” naar “kunst” uiteindelijk kwam dit plaatje eruit gerolt en sprak mij aan. Waarom spreek dit kunstwerk mij aan en wat voor verhaal zie ik hierin? Het verhaal achter dit kunstwerk is in mijn ogen dat mensen van nu (ik ook) steeds meer kopen, kopen, kopen en voornamelijk op het gebied van kleren. Zelf heb ik ook een berg met kleren terwijl je ze nooit allemaal tegelijker tijd kunt doen. Sommige kleren doe je zelfs nooit meer aan of heb je geen zin om te dragen. Zelf kom je dan met het excuus richting je zelf van: dat andere zit lekkerder, staat beter, is nieuwer, is meer mijn “look”, etc noem het maar op iedereen kent de excusses. Waar de reactie vandaan komt dat mensen steeds meer spullen nodig hebben en steeds meer kleren zou ik persoonlijk zelf niet kunnen opnoemen. Vaak is het voor mij zelf gewoon om iets “nieuw” te hebben. Hiernaast zou het voor mensen een soort van beloning kunnen zijn, iets dat ze gezien hebben op tv, iemand anders had het aan waardoor hun behoefte word geschept dat ze het zelf ook “moeten” hebben. De vrouw zoals ik het zie in dit plaatje heeft een gigantische berg met kleren, maar zelf heeft ze niks aan. De reden waarom?
8
Symfonie Luister naar de grote symfonieën
De opdracht was om je symfonietalenten te ontwikkelen door middel van het beluisteren van de vijf klassiekers, aangeraden door experts. Hieronder staan de vijf klassiekers weergeven.
De 9e symfonie van Beethoven De haffner Symfonie (symfonie nr. 35) van Mozart Symfonie nr. 4 in G-groot van Mahler Ouverture 1812 van Tsjaikovski Symfonie nr. 94 in G-groot, deel De verrassing, van Haydn Alle symfonieën klinken als “muziek in de oren”, maar zijn niet meer van deze tijd. Wat ik zelf wel hoor in de symfonieën is dat er echt een verhaal wordt vertelt door middel van muziek. Je krijgt een bepaald gevoel bij het beluisteren van deze symfonieën. Het Symfonie dat mij het meeste aansprak was toch wel: De haffner Symfonie (symfonie nr. 35) van Mozart. De reden waarom is omdat ik de moeilijkheid en de verschillende instrumenten door elkaar hoor. Het gevoel dat dit symfonie bij je los brengt is toch voornamelijk vrolijkheid en rust creëren, ook al zitten er ook stukken in waar het symfonie iets drukker wordt. Het enige dat ik kan zegen is dat niemand echt kan zeggen dat dit niet mooi is om te beluisteren. Daarnaast kwam Ouverture 1812 van Tsjaikovski gelijk als een bekend nummer naar voren. En de associatie die ik gelijk maakte was met de film “V for Vendetta”. Één van de nummers die gebruikt wordt bij het opblazen van het parlementsgebouw. Als je dit symfonie ook beluistert hoor je ook duidelijk dat het hier om oorlog of dingen opblazen gaat. Naast dit allemaal heb ik zelf ook nog naar symfonieën van Vivaldi geluistert en als je de titels hiervan bekijkt en het symfonie beluistert gaan de meeste symfonieën over de seizoenen.
9
Teken
“Teken een zelfportet met slechts vijf lijnen”.
Hierboven ziet u de uitkomst van deze opdracht. Het was even nadenken welke vijf lijnen het belangrijkst waren om de herkenbaarheid te behouden hoe ik mijzelf zie. Ik heb gekozen voor de twee belangrijkste lijnen van natuurlijk het gezicht en het haar. Daarnaast de twee kleine knijpoogjes wat ik schijnbaar heb. Als laatste lijn heb ik niet gekozen voor een neus of mond, omdat ik dit niet een lijn vind dat eruit springt vergeleken met andere personen. Welke lijn is heb gekozen is het litteken op mijn rechterwang wat ik al vanaf mijn tweede bezit. Volgens andere is dit niet duidelijk zichtbaar maar vind ik wel dat dit een lijn is dat eruit springt vergeleken met anderen.
10
Empathie Test jezelf Door middel van een paar aangegeven testen in het boek wordt mijn individuele empathie en aanverwante kwaliteiten gemeten. Deze testen staan hieronder weergeven: Empathiequotiënt De EQ test is te vinden onder het reflectie punt Eigen ontwikkeling Ontdek de valse lach http://tinyurl.com/2u7sh Results: You got 12 out of 20 correct Het is best moeilijk om te zien of iemand een valse lach of een echte lach heeft. Voornamelijk bij het identificeren van lach keek ik naar de ogen en de reactie na de lach om te zien of het vals of echt was.
De wat-zeggen-de-ogen-test http://tinyurl.com/ckrj3 Your score: 26 A typical score is in the range 22-30. If you scored over 30, you are very accurate at decoding a person's facial expressions around their eyes. A score under 22 indicates you find this quite difficult
Mayer-Salovery-Carsuso Emotionele Intelligentietest http://www.emotionalintelligencemhs.com/MSCEIT.htm Dit is een overige test en als je deze wilt afnemen moet je daarvoor betalen.
11
Outsource je empathie niet Dit onderdeel heb ik niet gekozen omdat ik zelf altijd alleen maar kaarten koop en die dan overhandig aan iemand bij een speciale gelegenheid. Zelf ben ik altijd meer van het creëren geweest van kaarten, verslagen, samenvattingen, cadeaus, etc. Vaak is de achterliggende gedachte van een cadeau veel belangrijker dan het cadeau zelf. Door de kapitalisatie van tegenwoordig is de gedachte van een cadeau nogal verdwenen. Kinderen krijgen sneller technologie als verjaardagscadeau zoals telefoons, laptops, televisies, iPods en noem maar op. Als ik zelf een cadeau zou krijgen heb ik ook liever dat er over nagedacht is i.p.v iets dat op een lijstje aan hun is overhandigd wat ik graag zou willen hebben. Een nuttig bruikzaam cadeau is vaker een leuker cadeau dan zomaar een uitgekozen cadeau zonder enig denkwerk erachter.
12
Spel Ga aan de videogame Zelf ben ik altijd al een ervaren, fanatieke en fulltime gamer geweest. De games die ik allemaal heb gespeeld is een lange lijst, enkele voorbeelden zijn: Warcraft Red Alert World of Warcraft Counterstrike Fall Out Skyrim Far Cry Prototype Medal of Honor Battlefield Call of Duty Zelf vind ik dat de waarde van games nog steeds wordt overschat. Het wordt nog steeds “spelletjes” genoemd, terwijl er veel meer achter “games” zit. Uit games kan veel geleerd worden, games vertellen een verhaal waar veel denkwerk achter zit en heel veel design werk om de “gamer” zijn gewenste omgeving te bieden. Daarnaast moet een game ook een gevoel overbrengen door middel van verschillende aspecten bijvoorbeeld: muziek, licht, omgeving, etc. In games komen verschillende dingen in voor wat veel denkwerk voor de gamer vraagt. Denk hierbij aan puzzels, routes dat de persoon moet volgen, iemand/iets dat ze moeten redden, geld verdienen, handelen en daarnaast is er altijd een einddoel dat je moet bereiken. Naast de gewoonlijke games zijn er ook social en serious games. Deze games zijn meer gericht op een “leer omgeving”. Social games zijn meer gericht op de voornamelijk “online” omgang met andere personen. Serious games zijn weer gericht op het leren van een bepaald onderwerp. Deze manier van leren is een heel stuk leuker en vaak effectiever dan het invullen van een formulier, testjes, boeken lezen, etc. Als laatst heb ik nog een inspirerende presentatie van DICE 2010 - Design outside the box. Hierin wordt het belang van games nog duidelijker weergeven.
13
Speel rechtsbreinige spelletjes Na wat navragen en nadenken wat voor rechtsbreinige spelletjes er allemaal zijn bleek het te zijn dat ik veel rechtsbreinige spelletjes al heb gespeeld in mijn leven. En je zou je eigen kunnen afvragen wie niet? Iedereen heeft wel eens Risk, Stratego, Zeeslag, Colonisten van Catan, Monopoly etc gespeeld. Het gaat bij zulke spelletjes niet alleen maar om winnen, berekeningen maken, etc. Maar bij deze spelletjes gaat het juist ook om plezier maken en gezelligheid. Zelf ben ik een actieve speler van Colonisten van Catan, met vrienden wordt/werd dit bijna elke twee a vier weken wel minstens één keer gespeeld. En voornamelijk is het dan voor de gezelligheid op een vrijdag/zaterdag wanneer er een keer niet gestapt wordt, al wordt er natuurlijk wel een biertje tijdens zo'n spelletje genuttigd.
14
Zingeving Stop met maaren De reden waarom ik deze opdracht heb gekozen bij het onderdeel Zingeving is omdat ik van mijzelf weet dat ik vaak “maar” zeg. Het is altijd ik wil dit, maar kan het niet omdat. Tijdens mijn minor Codesign werd al door mijn coördinator gezegt dat ik minder “maar” moet zeggen maar juist moet beginnen met iets te “doen”. En als het achteraf niet gelukt is dan heb je het tenminste geprobeert. Als je iets niet probeert of uitvoert zal je er nooit ergens aan beginnen. Vanaf dat moment dat het mij werd vertelt ben ik er aan begonnen om gewoon te beginnen i.p.v te klagen en te “maaren”. Dit heeft tot nu toe mij al geholpen, door gewoon te doen kom je ergens!
Neem een rustdag Dit onderdeel van Zingeving heb ik niet gekozen zoals je misschien zou denken “Wie wilt er nou geen rustdag nemen voor een opdracht”. Voor mij is dit juist écht van toepassing. Ik ben altijd druk druk druk, altijd bezig met iets. Is het niet voor me website, dan wel voor een opdracht, voor school, etc. Ik verzin altijd wel iets om mijzelf bezig te houden, waarom dat weet ik niet precies misschien houdt ik er gewoon van om nuttig bezig te zijn. Van mezelf weet ik dat ik zelfs slapen al als tijdsverspilling zie en daarom doordeweeks ook amper slaap en dit in het weekend weer in haal. Nu heb ik laatst een dag helemaal niks gedaan! Ja, je leest het goed helemaal niks gedaan, ik heb heel de dag op mijn bed tv gekeken en films op mijn laptop. Niemand gesproken, telefoon niet gebruikt, mails niet geopend, helemaal niks! En och wat was dat van de keer toch eens lekker om even helemaal niks te hoeven doen, al bleef ik wel stiekem in mijn achterhoofd nadenken over de dingen die ik allemaal nog voor school af moest hebben. Toen die drukke gedachtes in mij opkwamen ben ik lekker buiten gaan zitten met een sigaretje, biertje en ja het boek “Een compleet nieuw brein” of ben ik een zelfs nog een keer een rondje gaan hardlopen. Hieruit blijkt dus dat ik niet lui kan zijn en mijzelf aan het werk zet. Maar waarom kunnen we niet gewoon een keer helemaal niks doen? Dat heb ik deze dag dan ook geprobeerd, maar gaat toch met relatief veel moeite. Zijn we allemaal zo geinfecteerd met de drukke hard werkende, sociale, altijd bereikbare samenleven dat we als individue niet meer weten wat rusten nemen is? Geen wonder dat er zoveel mensen gestresst en overspannen zijn....
15
Reflectie Colleges
Naam: Stud nr:
Patrick Venendaal 1553805
Cursus:
Creative Industries Entrepreneurship
Docent:
Aljan de Boer
1
Inhoudsopgave Algemene reflectie .................................................................................................................................. 3 College: Design & Verhaal ....................................................................................................................... 4 Problemen aan het product ................................................................................................................ 4 Oplossingen voor het product ............................................................................................................. 4 Wat heb ik geleerd van dit college ...................................................................................................... 5 College: Symfonie & Empathie ................................................................................................................ 6 Wat heb ik geleerd van dit college ...................................................................................................... 6 College: Spel & Zingeving ........................................................................................................................ 7 Wat heb ik geleerd van dit college ...................................................................................................... 7
2
Algemene reflectie In deze reflectie zullen een aantal punten uit de college’s worden besproken. De college’s waren gericht op hoofdstukken uit het boek “Een compleet nieuw brein” van Daniel H. Pink. De hoofdstukken uit dat boek waren: Design, Verhaal, Symfonie, Empathie, Spel en Zingeving. Tijdens deze college’s gingen we aan de slag met opdrachten gericht op deze hoofdstukken. Het eerste college ging over de twee hoofdstukken Design & Verhaal waarbij we aan de slag gingen met een “huishuidelijk voorwerp” dat ons irriteerde. Tijdens het college gingen we dit “voorwerp” verbeteren/vernieuwen en daarnaast moesten we bij dit “voorwerp” een verhaal bedenken en in de vorm van een “TellSell” reclame gaan verkomen. Het tweede college was gericht op Symfonie en Empathie. Tijdens dit college gingen we aan de slag met een magazine en moesten we omschrijven wie de doelgroep van dat magazine zou zijn. Door middel van de “vijf vinger” regel dat in het hoofdstuk hieronder beter is uitgelegd moesten we gaan specificeren wat de doelgroep bezig hield. Het derde college zijn we aan de slag gegaan met de hoofdstukken Spel en Zingeving. In het college hebben we een onderzoeks film van zo’n 30 minuten gekeken. De film ging over een onderzoek dat “Een week zonder internet” heette. In de film werden zo’n 16 aantal personen op de proef gesteld om een week zonder internet te leven. Iets wat uiteindelijk een stuk moeilijke lijkt te zijn dan je zou denken.
3
Datum: 28-02-2012
College: Design & Verhaal Als voorbereiding moesten we voor deze les een “huishoudelijk” voorwerp meenemen. Mijn keuze was een flessen openener / kurkopener, omdat ik zelf dit een geniaal ding vind waar je eigenlijk maar op zou moeten komen. Daarnaast zijn er ook veel ergenissen aan deze uitvinding zoals hieronder weergeven:
Problemen aan het product
niet compact genoeg om mee te nemen (echt een binnenshuis product) dat je wel een kurk in je wijn krijgt, tegen de binnenkant van de fles zit met de spiraal, je vaak als nog moet vrikken om de kurk er uiteindelijk uit te krijgen, gebruiksgemak is relatief laag, is overbodig aan het worden met alle andere gelijke producten, zou eer functies kunnen bevatten.
Oplossingen voor het product
het product verkleinen, uitvouwbaar maken, verzetten van de flessenopener aan de zijkant (handgrip), luchtdruk gebruiken i.p.v brute kracht zodat het gebruiksgemak wordt vergroot, tandwielen sneller laten draaien, zodat je minder kracht hoeft te zetten steviger op de fles laten zetten d.m.v het plaatsen van een rubbere rand aan de binnenkant van de kurkopener, de rubbere rand zal zich vastzuigen aan de fles.
Nadat we dit hadden gedaan moesten we door middel van een verhaal ons “geniaale” idee presenteren in een korte “tell sell” reclame. Het verhaal dat hier uit kwam was:
“Heeft u ook zo’n last van afbrekende kurken?! Dit hoeft niet meer!!! Want nu is er de flessenkraker! Met de flessenkraker is elke fles te kraken, met zijn revolutionaire luchtdruk technologie en rubbere rand dat voor extra stevigheid zorgt is geen fles uw de baas!”
4
Wat heb ik geleerd van dit college Het gene dat ik als eerst heb geleerd uit dit college is dat je al snel naar een product kijkt hoe je het zelf gebruikt of ziet dat andere mensen het gebruiken. Je maakt onbewust, maar toch bewust al een associatie met hoe het product wordt gebruikt of zou moeten worden gebruikt. Daarnaast heb ik ook gelijk geleerd dat het altijd makkelijker is om te denken in problemen i.p.v oplossingen. Zelf vind ik het relatief moeilijk om een oplossing voor een probleem te bedenken, omdat je al snel gaat denken in oplossingen die al bestaan of aanwezig zijn. Het bedenken van nieuwe oplossingen vind ik zelf iets dat spontaan moet komen of waarnaar je moet brainstormen, maar zelf vind ik dat een oplossing niet opgedwongen kan worden. Onder druk zal je nooit geniaale ideeën bedenken. Je moet er de tijd voor hebben of zoals al eerder vermeld het moet spontaan in je op komen. Wat ik persoonlijk wel moeilijk vond is om spontaan een verhaal te verzinnen bij een product, zelf denk ik nog iets teveel binnen beperkingen en denk ik al snel dat iets raar zou kunnen klinken. Eigenlijk zou ik wat meer mij zelf moeten overtuigen dat niks raar of te gek is en gewoon iets moet doen/zeggen! Tijdens me minor Co-design heb ik al vaak mogelijkheden en oplossingen moeten bedenken voor bestaande problemen in projectgroepen. Deze ontwikkelde concepten staan ook weergeven op mijn website (http://www.pvcreation.nl). Door verschillende brainstorm technieken en de diepere laag te proberen vinden kwam je vaak op geniaale ideeën waar je anders nooit op was gekomen. De concepten wat ik ook tijdens mijn minor Co-design heb gerealiseerd ben ik dan ook zeker trots op, zeker als je weet dat bijna alle concepten daadwerkelijk in de komende 2-3 jaar uitgevoerd worden (dit is door de opdrachtgevers van bijna elk project bevestigd).
5
Datum: 06-03-2012
College: Symfonie & Empathie Als voorbereiding moesten we voor deze les een magazine waarmee we niet bekend waren meenemen. De keuze was de MarieClair. De volgende opdracht kregen wij om te onderzoeken bij dit magazine: Man/Vrouw Hobby’s Plaats Wat is hun doel Daarnaast nog een vijf aantal gebaseerd op de “vijf vingers”
Houden van: mode, trends, uniek, aanzien Willen naar: succesvolle toekomst, carrière, status, gezond leven Hekel aan: ongeëmancipeerde vrouwen, niet modieus, niks aan uiterlijk doen, huisvrouwen, ongezonde vrouwen Trouw aan: merken, kopen, roddel blaadjes, advies, kleding Onzeker over: hunzelf
Wat heb ik geleerd uit dit college
Wat heb ik geleerd van dit college Wat ik geleerd heb uit dit college is voornamelijk hoe je je doelgroep nader kan bepalen en kan onderzoeken. Hoe verder je kijkt hoe meer je ontdekt over je doelgroep. Doordat je meer ontdekt over je doelgroep weet je ook waar je doelgroep (kan) bevinden en wat hun bezig houdt. Hierdoor kan je beter inspelen op je doelgroep, omdat je weet waar je hun kan bereiken. Doelgroepen kan je weer clusteren in categorieën waardoor je precies begrip krijg over de doelgroep en hun interesses. Wanneer je de interesses van je doelgroep begrijpt kan je hier juist weer op inspelen, daardoor zal de doelgroep sneller bewust worden van je aangeboden product en/of dienst.
6
Datum: 13-03-2012
College: Spel & Zingeving Een week lang zonder internet http://www.youtube.com/watch?v=ivm9OfX3EV8&feature=player_embedded Internet is niet meer weg te denken uit onze samenleving. Mensen lijken nog eerder zonder TV te kunnen, dan zonder Internet. Maar hoe belangrijk is Internet nu eigenlijk echt in ons leven. En kunnen we echt niet meer zonder internet? Vier studenten van Hogeschool Utrecht hebben voor het lectoraat Marketingcommunicatie en ARA onderzocht "hoe het niet mogen gebruiken van internet, inclusief apps en email, het gedrag van mensen beïnvloedt. 16 mensen (van studerend tot werkend en van jong tot oud) gingen de uitdaging aan om een week zonder internet te leven en hun ervaringen bij te houden in een videodagboek.
Wat heb ik geleerd van dit college Toen ik dit Youtube filmpje voor het eerst zag had ik helemaal niet verwacht dat de mensen die deelnamen aan het onderzoek zoveel moeilijkheden hadden met het leven zonder internet. Maar toen ik bij mij zelf ging kijken of ik dit zelf wel zou kunnen... denk ik van nee. De maatschappij en organisaties zijn tegenwoordig zo afhankelijk van het internet dat we als individue niet meer zonder kunnen. Omdat het grote plaatje afhankelijk is van internet zijn wij dit nu ook. Naast dit zijn sommige opmerkingen wel erg "triest" voornamelijk als mensen zeggen "Ik moet mijn facebook bekijken" waarom? We lijken allemaal zo afhankelijk van de informatiestroom die we elke dag voor ons kiezen krijgen dat we niet meer zonder kunnen. Zoals het oude gezegde "Het is moeilijker is af te leren dan aan te leren" geldt hier in een andere vorm ook. Omdat we zo gewend zijn van dit medium "het internet" dat we gewoon niet meer weten hoe het leven zonder dit medium is. Als laatst brengt het internet natuurlijk ook een hoop voordelen met zich mee. Heel de wereld is met elkaar verbonden, informatie kan snel gedeeld worden, meningen en expressies zijn binnen seconden online te brengen. Wat zou je moeten zonder dat handige kleine mailtje dat je zo binnen seconden kan plaatsen of Facebook berichtje dat je snel kan delen aan een groep met mensen? Zou je weer terug meoten gaan naar het primitieve faxen en of bellen? Dat zou allemaal veel tijd kosten.
We zijn afhankelijk van het internet, maar laat het niet je leven leiden!
7
Biografie Sergey Brin
Naam: Stud nr:
Patrick Venendaal 1553805
Cursus:
Creative Industries Entrepreneurship
Docent:
Aljan de Boer
1
Sergey Brin Zijn volledige naam is Sergey Mikhaylovich Brin en is een Russisch-Amerikaanse wetenschappen en ondernemer. Hij is geboren in de Russische hoofdstad Moscow 38 jaar geleden op 21 Augustus 1973 en later in zijn leven zou hij helpen de wereld van technologie te transformeren. Allebei zijn ouders waren zeer intelligente mensen. Zijn vader is een professor in wiskunde aan de Universiteit van Maryland, net buiten Washington DC. Zijn moeder is een wetenschapper voor NASA. Het is gemakkelijk om te zien waar zijn intelligentie vandaan komt. Zijn familie emigreerde van Rusland naar de VS in 1979, omdat in die tijd, communisten niet het Joodse volk tot universiteiten toelieten in de Sovjet-Unie. Sergey brin zijn educatie begon op Paint Branch Montessori School in Adelphi, Maryland, maar hij kreeg verder onderwijs thuis. Zijn vader, een professor in de afdeling van wiskunde aan de Universiteit van Maryland, voedde zijn interesse in wiskunde en zijn familie hielp hem zijn Russische taalvaardigheden te behouden. In September 1990, na het volgen van Eleanor Roosevelt High School in Greenbelt, Maryland. Sergey Brin schreef zich in voor de universiteit van Maryland om informatica en wiskunde te studeren waar hij zijn Bachelor of Science mei 1993 cum laude op afstudeerde. Tijdens een oriëntatie voor nieuwe studenten aan Stanford ontmoette hij Larry Page. In een recent inverview voor de Economist zei Sergey Brin lachend: “We’re both kind of obnoxious”. Ze leken het niet eens te zijn met de meeste onderwerpen. Maar nadat ze tijd met elkaar hadden doorgebracht wereden ze intellectuele soul-mates en goede vrienden. Sergey Brin zijn focus lag op het ontwikkelen van “data mining systemen”. De combinatie van hun ideeën, hun volgepropte slaapvertrek met goedkope computers en het testen van hun nieuwe Zoekmachine ontwerpen op het web. Hun project groeide zo snel dat het problemen veroorzaakte voor het Stanford-infrastructuur. Maar ze realiseerden zich dat ze erin waren geslaagd om een superieure zoekmachine te realiseren om te zoeken op het World Wide Web. De volgende Januari zijn de twee studenten begonnen met het ontwikkelen van een zoekmachine met de naam “BackRub”. Zoekmachines moesten meer doen dan alleen maar materiaal online vinden, omdat er teveel van dat soort zoekmachines al waren. De zoekmachine moest analyseren wat er werd gevonden om te kunnen identificeren wat de meest gewenste zoekresultaten zijn. Terwijl andere zoekmachines gerangschikt resultaten op basis van gegvens binnen de webpagina weergaven. De zoekmachine van Sergey Brin en Larry page worden resultaten gerangschikt op basis van de relaties tussen webpagina’s, webpagina’s die wereden verbonden door een groot aantal andere pagina’s zijn vermoedelijk waardevollere resultaten en krijgen een hogere ranking.
2
Om ervoor te zorgen dat Sergey Brin gezamenlijk met Larry Page hun zoekmachine verder konden ontwikkeln hadden zij een investering nodig. Nadat zij geld van docenten, familie en vrienden bijeen hadden geschraapt konden zij dit investering in het kopen van servers en om de “beroemde garage” in Menlo Park te huren. Sun Microsystems mede-oprichter Andy Bechtolsheim schreef een $100.00 dollar cheque voor “Google Inc”. Het enige probleem was dat “Google Inc” nog niet bestond, het bedrijf was nog niet opgericht. Gedurende twee weken dat ze bezig waren met de administratie hadd Sergey Brin en Larry Page nergens plaats om het geld te storten. In 1998 werd “Google Inc” dan echt “BackRub" werd kreeg de nieuwe naam “Google”, een bewuste spelfout van googol (een 1 gevolgd door 100 nullen), een verwijzing naar de enorme hoeveelheid informatie dat de zoekmachine bereikte. The Economist tijdschrift beschrijft Sergey Brin zijn benadering van het leven zoals Larry Page, op basis van een visie samengevat door het motto van Google:
“Alle informatie ter wereld universeel toegankelijk en nuttig maken” Sergey Brin heeft altijd veel nieuwe ideeën gehad en zijn interesse lag niet alleen bij zoekmachines, maar ook bij biotech en ruimtevaart. Daarnaast word Sergey Brin als een echt “outdoor type” omschreven. In het begin waren Larry Page en Sergey Brin nog niet bepaald vrienden, maar later kregen ze door dat ze meer gemeen hadden dan ze zelf dachten. Per ongeluk zijn ze samen beland op het gebied van zoekmachines, omdat ze kansen zagen op dit gebied. Zoekmachines van die tijd hadden veel “foutjes” en samen dachten ze dat zoeken veel makkelijk moest en zou kunnen. Nadat ze een patroon zagen dat populaire website met nuttige bruikzame informatie meer binnenkomende links hadden besloten ze om zichzelf hierop te richten. Google werkt sneller en geeft meer relevante en nuttige informatie deze informatie wordt binnen een seconde weergeven. Sergey Brin en Larry Page waren geobserdeerd door snelheid ze wilden persee dat de zoekresultaten binnen een seconde weergeven zouden worden. Zij vonden dat dat de manier van het gebruik van zoekmachines zou gaan veranderen. Sergey Brin en Larry Page hebben altijd het motto gehad om de wereld te veranderen en te helpen. Het ging bij hun niet om het geld verdienen, ze wilden relevante informatie snel leveren.
3
Als ik bekijk hoe Sergey Brin aan zijn succes is gekomen is het moeilijk om te missen dat zijn ouders beiden zeer intelligent zijn en hij deze intelligentie van zijn ouders heeft geërfd. Daarnaast heeft Sergey Brin gestudeerd aan het bekende “Stanford” wat toch wel bekend staat als een universiteit waar een explosief aantal van startende organisaties succesvol zijn begonnen. Hier heeft hij iemand ontmoet (Larry Page) die dezelfde instelling en motto had om het leven van mensen makkelijker te maken door middel van informatie snel, universeel en nuttig te maken via een zoekmachine. Als ondernemer beschikt hij over over een aantal eigenschappen die hem heeft geholpen zijn succes te bereiken: Een idee Passie en Ambitie Duidelijke missie dat hij wilde bereiken Creatief en vernieuwend Kansen zien en benutten Durven en proberen/testen Doorzettingsvermogen Investering
4
Bronnen en Inspirerende content http://www.youtube.com/watch?v=Nl3iRZ7PAKU&NR=1&feature=endscreen http://www.youtube.com/watch?v=JRKxpuc4vq8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=2W_BHaDrvJA&feature=related http://www.momentmag.com/Exclusive/2007/02/200702-BrinFeature.html http://www.ikgastarten.nl/ondernemers/dossiers/hoe-startten-zij-technologie/1870-hoe-starttenzij-larry-page-en-sergey-brin-van-google.html
5
