1
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. 2. 3. 4.
Nama Diklat Mata Diklat Alokasi Waktu Deskripsi Singkat
: : : :
5. Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar NO
1
INDIKATOR HASIL BELAJAR Mengidentifikasi permasalahan strategi instansi
Diklat Kepemimpinan Tingkat II Diagnostik Reading 3 Sesi (9 JP) Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengindentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya dalam mencapai organisasi berkinerja tinggi melalui pembelajaran berbagai teknik dan strategi dalam mengidentifikasi permasalahan strategi instansi. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan praktik. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya dalam mengidentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya menuju organisasi berkinerja tinggi
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan permasalahan strategi instansi dan merumuskan solusi pemecahan : Setelah selesai mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat: MATERI POKOK
MATERI SUB MATERI POKOK POKOK Mendiagnosa arah 1. Deskripsi Arah kebijakan organisasi Kebijakan Organisasi;
2. Deskripsi Staregi Organisasi Yang Efektif 3. Identifikasi Strategi Organisasi Saat ini 4. Identifikasi Gap Arah Kebijakan Organisasi
METODE
-Ceramah -Tanya Jawab, -Diskusi -Praktek -Nonton Film Pendek
ALAT BANTU & MEDIA Bahan Tayang, Bahan Ajar, Film Pendek. Data Grafik
ESTIMASI WAKTU T
L
Lap
Total
3 JP
REFERENSI
2
2
Mengidentifikasi solusi pemecahan permasalahan strategi instansi
Mengidentifikasi solusi pemecahan masalah strategi instansi
1. Diagnosa Staregis Organisasi, 2.Deskripsi STrategi yang Efektif, 3. Road Map Mencapai Strategi Yang Eefektif .
Jumlah
Ceramah -Tanya Jawab, -Diskusi -Praktek -Nonton Film Pendek. Studi Kasus. Presentasi
Bahan Tayang, Bahan Ajar, Film Pendek. Data Grafik
6 JP
9 JP
.
3
RENCANA PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 5. 6.
Nama Diklat Mata Diklat Alokasi Waktu Deskripsi Singkat Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
: Diklat Kepemimpinan Tingkat II : Diagnostik Reading : 3 Sesi (9 JP) : : : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengindentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya dalam mencapai organisasi berkinerja tinggi melalui pembelajaran berbagai teknik dan strategi dalam mengidentifikasi permasalahan strategi instansi. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan praktik. Keberhasilan perserta dinilai dari kemampuannya dalam mengidentifikasi akar permasalahan pada strategi instansinya menuju organisaai berkinerja tinggi : Peserta dapat: 1.Mengidentifikasi permasalahan strategi instansi; 2.Mengidentifikasi solusi pemecahan permasalahan strategi instansi
7. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok:
1) Mendiagnosa arah kebijakan organisasi 2) Mengidentifikasi solusi pemecahan masalah strategi instansi
b. Sub materi pokok
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Deskripsi Arah Kebijakan Organisasi; Deskripsi Staregi Organisasi Yang Efektif; Identifikasi Strategi Organisasi Saat ini Identifikasi Gap Arah Kebijakan Organisasi; Diagnosa Staregis Organisasi, Deskripsi STrategi yang Efektif, Road Map Mencapai Strategi Yang Eefektif
4
8. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :
NO.
TAHAPAN KEGIATAN
1.
Pendahuluan
2.
Penyajian
KEGIATAN FASILITATOR
Metode PESERTA
-Memperkenalkan diri -Mendengar, -Merefresh pembelajaran mata Diklat -Mendengar, memberi respons, Intgeritas dan Wawasan kebangsaan Menginternalisasi hasil -Merefresh pembelajaran mata Diklat pembelajaran sebelumnya. Isu Strategis Nasional Menerima keberadaan pengajar.
Ceramah Brainstorming Tanya Jawab
Media & Alat Bantu
Bahan Tayang
Alokasi Waktu
15 menit
Penyajian tujuan dan sasaran mata Mendengar, bertanya tentang Ceramah interaktif Diklat. tujuan dan sasaran mata Diklat
Bahan tayang, Bahan ajar.
15 menit
Menugaskan peserta mengidentifikasi strategi yang dipergunakan oleh organisasi sehingga bisa berhasil mencapai tujuan, melalui penyangan film pendek tentang organisasi yang berhasil dalam menerapkan strategi untuk mencapai tujuan organisasi.
Bahan tayang, Film pendek, Flipchart
45 menit
Film pendek
45 menit
Menyimak tugas, menonton DIskusi, film pendek, mengidentifikasi, Praktek, Presentasi tujuan organisasi, sasaran organisasi.
Mengidentifikasi strategi organisasi yang dipergunakan, secara satu per satu. Menugaskan peserta mendiskusikan Berdiskusi tentang efektivitas Diskusi, praktek strategi organisasi yang efektif dengan strategi yang dipergunakan. mengacu pada film pendek tersebut.
Mengumpulkan jawaban peserta di Menyampaikan strategi yang
5
papan tulis.
efektif yang dipergunakan oleh organisasi.
Menjelaskan konsep dan teori strategi Menyimak penjelasan konsep Ceramah interakti. organisasi yang efektif dalam mencapai dan teori strategi orgnisasi Tanya jawabf tujuan organisasi. yang efektif. Mendiskusikan setiap strategi organisasi yang dibahas secara satu Menyimak, bertanya dan persatu hingga tuntas. berdiskusi tetnatng ceramah yang baik. Memeberikan kasus dan meminta membaca kasus secara Studi kasus Diskusi, praktelk peserta mengidentifikasi kelemahan mandiri. sttrategi yang dipergunakan oleh suatu organisasi, melalui kasus Mengidentifikasi kelemahan strategi yang dipergunakan organisasi.
Bahan tayang
45 menit
Kasus, Bahan tayang
90 menit
Bahan tayang
45 menit
Mendskusikan kelemahan strategi tersebut dalam kelompok. Menyampaikan hasil identifikasi kepad a widyaiswra dan tenaga pengajar. Mengumplkan hasil identifikasi kelemahan strategi dari peserta.
Menjelaskan kelemahan straegi scara
Menyimak mencatat.
penjelasan,
dan
Tanya jawab, diskusi
6
satu persatu, dengan mengacu pada konsep dan teori yang telah dijelaskan.
3
9.
Penutup
Menugaskan peserta berperan sebagai konsultan untuk memberikan masukan kepada organisasi tersebut mengenai perbaikan strategi, sekaligus membuat road map implementasi strategi tersebut.. Tugas didisksusikan dalam kelompok
Berdiskusi dalam kelompok untuk memberikan masukan tentang strategi, sekaligus menyusun road map implementasinya.
Menyimpulkan materi pembelajaran, dan menugaskan peserta untuk menidaklanjuti kompetensi yang telah diperolehnya dalam mendiagnosa strategi organisasinya sendiri.
Mencatat kesimpulan.
Mempresentasikan diskusi.
Mencatat tugas ditindaklanjuti
Diskusi, praktek
Bahan tayang, kasus
90 menit
Bahan tayang Lembar kerja
Ceramah interaktif.
30 menit
hasil
untuk
EVALUASI PEMBELAJARAN: NO 1 2 3 4
MATERI & SUB MATERI POKOK
Deskripsi Arah Kebijakan Organisasi; Deskripsi Staregi Organisasi Yang Efektif; Identifikasi Strategi Organisasi Saat ini Identifikasi Gap Arah Kebijakan Organisasi;
BENTUK EVALUASI Pertanyaan lisan Praktek identifikasi strategi organisasi Prkatek identifikasi strategi organisasi Praktek idenrifikasi strategi organisasi
7
5 6 7
10.
Diagnosa Staregis Organisasi, Deskripsi STrategi yang Efektif, Road Map Mencapai Strategi Yang Eefektif
Praktek mendiagnosa organisasi Praktek memberikan konsultansi. Praktek menyusun road map.
REFERENSI 1. Jakarta, ……. Disetujui oleh Tim Validasi
(…………………..)
(………………)
(………………………)
