Project: bouw school in Sazué Benin (eindrapport november 2013)

MIDDELBARE SCHOOL VOOR

SAZUE

Project: bouw school in Sazué Benin (eindrapport november 2013) Donateur privé,

een brug tussen Afrika en Europa

Stichting Le Pont

&

Anna Muntz Stichting

&

Gemeente Grand Popo

INHOUD

pagina Introductie………….……………………………..…………………….. 3 Geschiedenis…………………………………………….……………… 4 Motivatie van de bevolking…………………………………………….. 6 Wat is er allemaal gedaan………………………………………………. 7 Fotorapportage voortgang………………………………………………. 8 Bezoek delegatie Turingfoundation……………………………………. 18 Voortgang bouw………………………………………………………… 19 Fotorapportage 2 klassen……………………………………….………. 20 Voortgang renovatie 2 klassen………………………………………… 25 Schoolbanken…………………………………………………………. 26 Schoolkantine/tuinen………………………………………………….

27

Fotorapportage opening………………………………………….……... 28 Bijlage 1 omschrijving Le Pont………………………………………… 36 Bijlage 2 kaart Sazué…………………………………………………… 37

Eindrapport project school Sazué november 2013

2

Introductie Dit project is gestart in mei 2012 met de inzameling van de bevolking van het benodigde zand. In juli 2012 is de eigenlijk bouw van start gegaan. Het project is uitgevoerd in samenwerking met de gemeente Grand Popo. Dit rapport beschrijft in het kort de geschiedenis, de voortgang en de financiële verantwoording van het project.


3

Geschiedenis Van de diverse aanvragen die we kregen voor de bouw van scholen hebben we in 2011 de aanvraag voor de bouw van drie klassen bij de middelbare school in Sazué gehonoreerd. Dit was vooral gebaseerd op de schrijnende situatie ter plekke, er waren n.l. maar twee klassen echt helemaal in een staat dat daar normaal les kon worden gegeven op een aantal leerlingen van meer dan 300.

Plaatselijke situatie: In het stadje Sazué is sinds 2006 een middelbare school gevestigd. Deze dient niet alleen voor Sazué maar ook voor de stadjes Gnito, Vodomé en andere dorpen in de omtrek. Totaal bedient deze school een bevolking van bijna 10.000 mensen. Er gaan nu dan ook meer dan 300 leerlingen naar deze school. De infrastructuur is echter verre van toereikend. Er zijn door een andere organisatie twee klassen gebouwd die in goede staat verkeren en de bevolking heeft zelf nog twee klassen en een bureautje voor de directeur gerealiseerd in wat semie-dur wordt genoemd. Dit houdt in dat er inderdaad muren van cementblokken zijn maar dat de vloeren, pleisterwerk, ramen en deuren ontbreken en het dak is uitgevoerd in golfplaat (erg heet en niet duurzaam) met spanten van lokaal gevonden rondhout. Dat dit dak de stormen heeft overleefd mag een wonder heten. De rest van de klassen bestaan uit de zogenaamde pailottes, in de praktijk 6 pilaren van lokaal hout met een rieten dakje. De Beninse overheid heeft het nodige personeel beschikbaar gesteld en de school beschikt nu over 19 leraren en leraressen.


4

De zogenaamde pailottes.


Twee klassen gebouwd door de bevolking in ‘semie dur’.

5

Motivatie van de bevolking: Zoals gezegd heeft na de creatie in 2006 van de middelbare school de bevolking, met zijn bescheiden middelen, twee klassen en bureau in ‘semie-dur’ gerealiseerd. De mogelijkheden van hen waren toen echter uitgeput. De andere klassen werden gerealiseerd in de vorm van afdakjes van stro. Deze klassen moeten elk jaar opnieuw worden opgebouwd en ze bieden weinig bescherming tegen wind en regen, bovendien kunnen ze niet worden afgesloten etc. In het algemeen zijn de omstandigheden om goed onderwijs in deze onderkomen te krijgen erg beperkt. Toen men met de aanvraag voor de bouw van drie klassen bij ons kwam waren ze echter bereid om ook hier nogmaals in te participeren, er was al geld ingezameld hiervoor op een aparte rekening. Dat dit geen loze belofte is gebleken bewijst het zand en grind dat zij hebben bijgedragen aan de nieuwbouw. In 2011 is een aanvraagdossier opgesteld door Stichting Le Pont en de gemeente Grand Popo. In het najaar van dat jaar zijn een gulle gever, die verder anoniem wenste te blijven, en de Turingfoundation begin 2012 bereid gevonden om het project te financieren en kon in juni 2012 de bouw van start gaan.


6

Wat is er allemaal gedaan:

- Buiten de a) nieuwbouw van drie klassen, mogelijk gemaakt door een anonieme gever en de Turingfoundation, zijn de volgende zaken gerealiseerd:

- b) Opleiding van de leraren (dit is op het ogenblik nog niet uitgevoerd, we hopen dit nog voor het einde van het jaar te realiseren) door de Turingfoundation, deze zal worden gegeven in samenwerking met de inspectie van onderwijs van Grand Popo.

- c) Ondersteuning van de schoolkantine met levensmiddelen en het opzetten van schooltuinen, waarvan de producten verder voor een groot deze kantine kunnen verzorgen, ook door Turingfoundation.

- d) Nieuwe tafels en banken (totaal 28 genoeg voor 2 klassen) mogelijk gemaakt door de Anna Muntz Stichting.

- e) renovatie twee klassen Tijdens de nieuwbouw van de klassen is de Turingfoundation wezen kijken. Vanuit de bevolking is toen het verzoek gedaan de twee klassen in ‘semie-dur’ op te knappen. In de praktijk kwam dit neer op een geheel nieuw dak en vloer, ramen, deuren, stucwerk en schilderen van het geheel. Dit is toegekend en deze ‘renovatie’ (eigenlijk bleven alleen de muren staan) is te gelijk uitgevoerd.


7

Hieronder volgen in foto’s de verschillende etappes van het bouwproces.

Situatie eind juni 2012 De bevolking heeft woord gehouden en heeft een belangrijk deel van zijn participatie bijgedragen. Hier op de foto’s zien we 25 vrachtladingen zand en 3 ladingen grind. De bouw is half juli van start gegaan.

Start van de bouw; de stenen zijn gemaakt.


8

Het begin, het graven van de fundering.

Storten van de fundering.


IJzervlechter

9

De wapening van de onderste ring balk wordt geplaatst.

De muren komen omhoog.


10

Het metselwerk is gereed.


11

De spanten (in beton, duurzaam en zakken niet door) worden aangebracht.

Het plaatsen van het dak.


12

Ruwbouw klaar.


13

Storten van de vloeren.

Stucwerk.


14

Nieuwbouw gereed.


15


16

Augustus 2013 school gereed.


17

Bezoek van delegatie Turingfoundation aan Sazué.

Begin 2013 heeft de Turingfoundation het project bezocht. Door de bevolking is toen gevraagd of de twee klassen in ‘semie-dur’ konden worden ‘gerenoveerd’. Dit is later toegekend en ook uitgevoerd en kon samen met de nieuwbouw worden geopend.


18

Voortgang bouw: De bouw is vrij voorspoedig voorlopen zoals te zien is in de vorige fotorapportage. De bevolking is zijn belofte nagekomen en heeft zijn deel bijgedragen. De samenwerking met de oudercommissie en de vertegenwoordigers van de gemeente Grand Popo was ook goed. Er was een bouwcomité met vertegenwoordigers van al deze partijen die regelmatig op de bouwplaats was te vinden en de bouw goed superviseerde. In september 2013 was de school gereed. Op 20 september was de eigenlijke opening met de Nederlandse ambassadeur in Benin, vertegenwoordigers van het ministerie van onderwijs, de burgemeester van Grand Popo etc. Al met al een project waar de leerlingen van Sazué nog decennia lang plezier van hebben en een enorme verbetering van de onderwijscondities voor deze school. Een investering in de toekomst.


19

Renovatie 2 klassen en bureau (de oude situatie)

Het dak: hier is niets op te knappen alleen vervangen.


Geen ramen en deuren.

20

De ‘renovatie)

Het dak is verwijderd.

Ook hier spanten van beton.


21

De timmerman aan de slag voor een nieuw dak.

Nieuw vloer storten.


22

En zo ziet het er dan uit na de renovatie.


23


24

Voortgang renovatie 2 klassen: De renovatie is ook voorspoedig voorlopen zoals te zien is in de vorige fotorapportage. Het dak is geheel vervangen en er zijn ook hier betonnen spanten geplaatst die niet kunnen doorzakken. Verder zijn de metalen golfplaten vervangen door vibrocementplaten. Deze roesten niet en zijn een stuk koeler. De vloeren zijn geheel vervangen en er zijn ramen en deuren geplaatst. De muren zijn netjes afgewerkt met een stuclaag en een verfje maakte het geheel niet te onderscheiden van de nieuwbouw. Dus geen 3 nieuwe klassen maar totaal kunnen we gerust zeggen 5 nieuwe klassen.


25

Schoolbanken:

Bij de lokale timmerman zijn er 28 schoolbanken besteld en geleverd. Goed voor 2 klaslokalen in het ‘nieuw’.


26

Schoolkantine/tuinen:

Een deel van de levensmiddelen voor de schoolkantine.

De schooltuin zoals deze is gestart.

Een van de verkoopsters van de schoolkantine.

In dit project is ook een versterking van de schoolkantine voorzien. In eerste instantie zijn er levensmiddelen aangeschaft zodat deze kantine bijna een jaar kan draaien. Dit wordt beheerd in een comité opgezet door de oudercommissie samen met de verkoopsters van de oude schoolkantine. De schoolkantine is voor alle ruim 300 kinderen die de middelbare school nu telt. Het is erg moeilijk om onderscheid te gaan maken in kinderen die het wel of niet zouden nodig hebben (wat zijn de criteria en hoe moet dit in de praktijk bij het uitdelen van het voedsel gebeuren). Er is een eigen bijdrage van 50 Francs CFA (nog geen 10 cent) die een deel van de kosten dekt. De rest moet worden opgebracht met een schooltuin die sinds mei 2013 van start is gegaan. Er is veel kool verbouwd, maar ook tomaten en mais. Deze schooltuin moet de rest van de inkomsten van de schoolkantine in natura dekken. Met het nieuwe schooljaar, dat is gestart in september 2013, is de schoolkantine in zijn nieuwe vorm van start gegaan. Stichting Le Pont blijft het functioneren van deze kantine volgen.


27

20 september 2013 officiële opening.


28

De toespraken van :

De ceremoniemeester

De wijk chef

Een leerling

De voorzitter van de oudercommissie

De schooldirecteur

Voorzitter Stichting Le Pont


29

De ambassadeur van Nederland in Benin

De vertegenwoordiger van de gemeente Grand Popo


30

Twee gebouwen (nieuwbouw en renovatie), dus twee keer lint knippen.


31

Dank je wel namens de vrouwengroep uit Sazué


32

Echte Zangbetos (teruggekeerden uit het dodenrijk).


33

Enkele dagen na de opening. De nieuwe school is in gebruik genomen.


34

De school in Sazué is op verzoek van de bevolking gebouwd en geopend op 20 september 2013 door: - De Nederlandse Ambassadeur in Benin Dhr.J. van Aggelen

In bijzijn van: - De voltallige Beninse équipe van Stichting Le Pont onder leiding van Mme. Delphine DJOSSOU - Drie vertegenwoordigers van de Nederlandse afdeling van Stichting Le Pont: Dhr. C.P. Berkman, Dhr. P. Schaler en Mevr C. Abboh - Vertegenwoordigers van de gemeente Grand Popo - Vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs: Mr. Albert KODOUNOU - De schooldirecteur Mr. Elie HOUESSOU - De volledige oudercommissie - De leerlingen van de school en het hele dorp Sazué


35

Bijlage 1 Omschrijving Stichting Le Pont. Stichting Le Pont bestaat uit een aantal mensen afkomstig uit Nederland en Benin die in grote ontwikkelingsprojecten in (West)-Afrika hebben gewerkt en nu in Nederland wonen. De oprichting van Stichting Le Pont vond plaats omdat wij merkten dat bij projecten in Afrikaanse landen vaak wordt voorbijgegaan aan de problemen en belangen van de plaatselijke bevolking. Het is duidelijk dat de bevolking zijn eigen behoeftes en wensen heeft waar rekening mee dient gehouden te worden. Voorbeelden: een school naar hun maatstaven die ze zelf kunnen onderhouden, drinkwatervoorziening aangepast aan hun mogelijkheden en wensen, een gezondheidspost op de juiste plaats en niet te groot, handelbaar voor de bevolking enz. Stichting Le Pont wil een klankbord zijn voor concrete wensen van de bevolking in een aantal West-Afrikaanse landen - te beginnen in Benin - en helpen zoeken naar oplossingen voor hun problemen. • Daar staat tegenover dat we ervan overtuigd zijn dat we in Nederland veel kunnen leren van de Afrikaanse cultuur. Denk maar aan solidariteit, naastenliefde etc., eigenschappen die in Nederland dreigen te verdwijnen. Daarom: Le Pont - brug tussen Afrika en Europa. Het bevorderen van de solidariteit tussen Europa en Afrika en in het bijzonder tussen het Nederlandse en het Beninese Volk. • Het bevorderen van het algemeen maatschappelijk welzijn in West Afrika met in het bijzonder Republiek Benin. Deze grootschalige doelstellingen kunnen worden bereikt door: -Het aanmoedigen van elke vorm van particulier initiatief ter bevordering van het algemeen maatschappelijk belang in Benin. Stichting Le Pont zal als intermediair fungeren tussen - enerzijds individuen en organisaties in Nederland die geïnteresseerd zijn in de derde wereld - en anderszijds organisaties in Benin die initiatieven ontplooien ten gunste van het algemeen belang. Le Pont beschikt over veel informatie betreffende het leven in West-Afrika - in het bijzonder over Benin - voor elke Nederlander die daar belangstelling voor heeft. In Nederland zullen de belangen van Beninse non-profit organisaties, zgn. ONG's, door Stichting Le Pont behartigd worden. Wij denken hierbij aan het leggen van contacten, werven van de benodigde fondsen, verkrijgen van materieel voor uit te voeren projecten, enz. Via acties willen we ruimere bekendheid geven aan de behoeften en problemen van de West-Afrikaanse bevolking, in het bijzonder van de mensen in de Republiek Benin. Hierbij zal de wederkerigheid een belangrijke rol spelen. Voorbeelden zijn o.a.: vriendschapsbanden tussen scholen,organiseren van werkvakanties - Ter ondersteuning van projectaanvragen uit Benin zullen we fondsen werven en staan we garant voor de juiste besteding hiervan d.m.v. gedegen rapportage aan de donoren. Om deze activiteiten uit te voeren hebben wij de volgende inkomensbronnen: Contributie van de leden, Donaties van geïnteresseerden, etc. Stichting Le Pont: Jisperveldstraat 546 1024 BB Amsterdam Tel: 020-6363685 – mobiel 0628171419 – www.lepont.nl [email protected] ABN-Amro 492255075 KvK 34201646 Adres in Benin: B.P. 18 Come, Mono Tel: (00-229)-95 86 88 14 / 95 45 51 92 Maison ‘Petit Versaille’, route Lomé, Grand Popo, Mono


36

Bijlage 2 kaart Sazué


37

WIJ DANKEN NAMENS DE BEVOLKING VAN SAZUE: Ten eerste de donateur privé , de Turingfoundation en de Anna Muntz Stichting die financieel hebben bijgedragen aan de realisatie van dit project.

Bovendien bedanken wij: - De burgemeester van Grand Popo - De provinciale afdeling van het ministerie van Onderwijs in Benin - Het ministerie van onderwijs in Benin - De aannemer, zijn personeel en diverse vrachtwagenchauffeurs (die bereid waren onder zeer moeilijk infrastructurele omstandigheden hun werk af te maken) - De raad van advies van Stichting Le Pont en in het bijzonder Dhr. K.N.L. Grazell - De Nederlandse Ambassade in Cotonou En verder iedereen die wij hierbij vergeten te noemen maar die hun steentje hebben bijgedragen.

Namens het bestuur van de Stichting Le Pont

Ing. Cornelis Pieter BERKMAN


38

Project: bouw school in Sazué Benin (eindrapport november 2013)

Recommend Documents