LAPORAN KEMAJUAN PENELITIAN 100%
PROGRAM P2M PENERAPAN IPTEKS
PELATIHAN PEMBUATAN SERTA PEMANFAATAN BLOG AKADEMIS DENGAN AKSES MOBILE BAGI GURU-GURU DI SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG
Oleh : Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs NIP : 198708042015041001 A.A. Gede Yudhi Paramartha, S.Kom, M.Kom. NIP : 198806222015041003 Dr. Komang Setemen, S.Si, M.T. NIP : 197603152001121002
JURUSAN D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 2016 1
HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Judul Proposal
2. Ketua Tim Pengusul a. Nama Ketua b. NIP/NIDN c. Bidang Keahlian d. Jabatan/Pangkat/Golongan e. Jurusan/Fakultas f. Alamat Rumah/Telp. 3. Jumlah Anggota Tim a. Identitas Anggota 1 - Nama Lengkap - NIP - Jabatan/Pangkat/Gol b. Identitas Anggota 2 - Nama Lengkap - NIP - Jabatan/Pangkat/Gol 4. Lokasi Kegiatan 5. Jumlah Biaya Total 6. Jumlah Biaya yang digunakan
: Pelatihan Pembuatan Serta Pemanfaatan Blog Akademis Dengan Akses Mobile Bagi Guru-Guru di SMK Negeri 1 Klungkung. : : : : : :
Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs 198708042015041001 Ilmu Komputer T. Pengajar / - / III/b Fakultas Teknik dan Kejuruan Jln. Sri Rama, No. 17, Baktiseraga, Singaraja / 081805588552 : 2 Orang : A.A. Gede Yudhi P., S.Kom, M.Kom. : 198806222015041003 : T. Pengajar / - / III/b : Dr. Komang Setemen, S.Si, M.T. : 197603152001121002 : Lektor Kepala / Penata Tingkat I/ IIId : SMK Negeri 1 Klungkung : Rp. 11.000.000 : Rp. 7.700.000 Singaraja, 10 Agustus 2016
2
A. JUDUL : PELATIHAN PEMBUATAN SERTA PEMANFAATAN BLOG AKADEMIS DENGAN AKSES MOBILE BAGI GURU-GURU DI SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG
B. PENDAHULUAN Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan usia dini jalur formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Menyebarkan ilmu pengetahuan merupakan salah satu fungsi guru sebagai penyedia layanan pengajaran yang akan diterima oleh para peserta didik. Guru dalam mendidik tidak hanya melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas, namun dapat dilakukan dalam kegiatan di luar kelas seperti dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana belajar mengajar. Antara guru dengan siswa seharusnya terjalin komunikasi yang baik bukan saja di dalam, namun juga di luar sekolah. Terbatasnya komunikasi serta faktor minimnya media akses pengetahuan di lingkungan sekolah, dapat disebabkan karena kesibukan guru atau mungkin siswa karena mengikuti kegiatan-kegiatan tertentu di sekolah seperti OSIS yang jadwalnya padat. Kegiatan transfer pengetahuan sebenarnya dapat dilakukan di luar kelas, sebagai antisipasi sehingga tidak dapat selalu bertemu dengan guru yang bersangkutan. Dalam hal lain, teknologi internet yang berkembang pesat saat ini dapat dimanfaatkan sebagai sarana dalam menyebarkan ilmu pengetahuan bagi guru. Bahan ajar berupa materi dapat diunggah ke internet sehingga para peserta didik dapat mengambil materi-materi tersebut sebagai bahan belajar. Teknologi internet dapat digunakan sebagai sarana diskusi, bertukar pikiran dan interaksi antara guru dan peserta didiknya. Maka dari itu diperlukan suatu sarana interaksi di internet yang dapat digunakan untuk tujuan tersebut. Salah satu teknologi yang digunakan untuk tujuan di atas adalah Blog. Blog merupakan suatu teknologi yang digunakan untuk publikasi online berbasis
3
internet yang cukup mudah untuk dioperasikan. Pengguna blog dapat menulis apapun secara bebas dan dapat dilihat oleh semua orang melalui internet. Pembaca suatu halaman blog dapat memposting komentar tentang tulisan tersebut, sehingga blog dapat juga digunakan untuk sarana diskusi. Salah satu perkembangan lanjut dari blog adalah penerapan teknologi mobile, dimana sumberdaya yang ada di internet dapat diakses dari smartphone atau tablet yang dapat dibawa dengan mudah ke mana saja. Blog yang menggunakan teknologi mobile disebut dengan mobile blogging, dimana pengguna blog dapat menulis suatu halaman blog menggunakan smartphone atau tablet yang dimilikinya. Akses blog menggunakan mobile prosesntasenya mencapai 17.8% (lihat Gambar 1) Dengan adanya teknologi blog dengan akses mobile diharapkan dapat menjawab permasalahan guru untuk dapat menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Bahkan teknologi internet dan penggunaan smartphone sudah banyak digunakan di kalangan guru khususnya guru-guru di perkotaan. Meskipun demikian, tidak semua guru memiliki pengetahuan untuk memanfaatkan teknologi tersebut. Sehingga, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diusulkan untuk melatih guru dalam membuat suatu blog akademis dan memanfaatkannya untuk menyebarkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Selain itu, pelatihan pemanfaatan teknologi mobile blogging juga akan dilakukan agar guru dapat melakukan posting ke blog atau sekedar mengecek kometar-komentar pada postingan dari para siswanya dengan menggunakan teknologi mobile.
C. ANALISIS SITUASI Guru
sebagai
tenaga
pendidik
berkewajiban
mendidik,
mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik dalam hal ini adalah siswa. Waktu dan tempat sering menjadi kendala dalam menjalankan kewajiban tersebut. Guru masih awam dalam memanfaat sarana akademis untuk digunakan menyebarkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya, menuangkan ide dalam sebuah tulisan akademis, atau untuk berbagi materi ajar untuk para peserta didik baik di sekolah maupun di luar sekolah. Hal ini juga dapat membantu para guru untuk mengembangkan kemampuannya menulis.
4
Informasi telah berkembangan dengan sangat pesat karena internet sudah dapat diakses dengan sangat mudah (paling tidak di perkotaan), sehingga teknologi internet seharusnya dapat digunakan untuk membantu pembelajaran. Penggunaan smartphone dan tablet juga telah digunakan secara luas oleh guru maupun peserta didik, sehingga teknologi ini dapat dimanfaatkan untuk keperluan akademis. Begitu juga dengan teknologi blog dan mobile blogging banyak tersedia secara bebas di internet, sehingga guru tidak harus melakukan instalasi secara mandiri atau membayar untuk memanfaatkannya. Dengan adanya teknologi-teknologi di atas selayaknya dapat membantu menyelesaikan kendala yang dimiliki oleh guru dalam menyebarluaskan pengetahuan yang dimilikinya. Untuk itu pada usulan pengabdian kepada masyarakat ini diusulkan untuk melakukan kegiatan pelatihan pembuatan dan pemanfaatan blog dan mobile blogging kepada guru untuk keperluan akademis. Kegiatan ini akan dilangsungkan di SMK Negeri 1 Klungkung. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat mempermudah guru dalam menyebarkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya kepada peserta didik maupun masyarakat luas.
D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan ke beberapa guru di SMK Negeri 1 Klungkung, permasalahan yang dihadapi antara lain : 1. Belum adanya teknologi sebagai wadah untuk penyebarluasan ilmu di sekolah SMK Negeri 1 Klungkung. 2. Minimnya pengetahuan guru tentang pentingnya blog. 3. Minimnya pengetahuan guru dalam pembuatan blog. 4. Minimnya pengetahuan guru dalam pemanfaatan blog dan mobile blogging. Berdasarkan identifikasi permasalahan di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan yang ingin dipecahkan adalah : 1. Bagaimanakah cara membuatan blog akademis sesuai kebutuhan guruguru di sekolah ?
5
2. Bagamanakah mengisi konten blog akademis sesuai kebutuhan guru-guru di sekolah ? 3. Bagamanakah cara akses blog menggunakan mobile blogging ?
E. TINJAUAN PUSTAKA Adapun beberapa pelatihan blog yang diselenggarakan sebelumnya dalam rangkaian pengabdian pada masyarakat di UNDIKSHA seperti Pelatihan Pembuatan Blog Sebagai Media Bisnis Internet Di Era Globalisasi Bagi Mahasiswa
D3
Undiksha Singaraja (I Nyoman Putu Suwindra, . 2008),
Pelatihan Pemanfaatan Blog bagi Guru-Guru SMA Se- Kecamatan Seririt Dalam Upaya Meningkatakan Motivasi Belajar Siswa (Komang
Setemen,
2010),
Pelatihan Pembuatan Blog Sebagai Media Promosi dan Bisnis Internet di Era Global Bagi Guru-Guru SMP Di Kecamatan Buleleng (I Gede Mahendra Darmawiguna, 2013). Berdasarkan hal tersebut, maka perlu diadakan pelatihan berkelanjutan terhadap guru-guru di sekolah lain, misalnya saja di SMK Negeri 1 Klungkung. Dengan pengembangan akses mobile blogging yang dapat mempermudah memanajemen dan mengakses halaman blog. Beberapa pustaka terkait dengan penelitian ini adalah. 1. BLOG Web Log atau yang sering juga disebut BLOG adalah sebuah diary atau catatan-catatan pribadi yang disimpan secara online dan umumnya bersifat terbuka bagi siapa saja yang ingin membacanya (Ristianto, 2015). bisa juga berisi kutipan dari sumber lain yang sengaja dipublikasikan kembali dalam satu tempat. Blog juga sama dengan situs-situs atau web yang sering Anda temui di internet. Materi dan konten merupakan kebebasan penuh dari sang pembuat blog. tentu saja sangat disarankan lebih ke arah membagi pengetahuan yang bermanfaat. Dengan memiliki Blog, kita dapat melatih kemampuan dalam menyampaikan suatu informasi atau hal-hal yang ingin kita sampaikan kepada orang lain tentang apa yang kita ketahui kepada pembaca. Dengan memiliki Blog, kita dapat
6
memperoleh banyak ide yang didapat dari berbagai sumber yang memberikan komentar atas tulisan yang kita terbitkan di Blog yang dibuat akan menjadi acuan semangat dalam menggali pola pikir yang kreatif dan positif tentang apa yang dapat dilakukan dan bermanfaat bagi diri sendiri maupun bagi orang lain. 2. WEBSITE Betha (2004) menyatakan, web merupakan kumpulan dari halaman-halaman situs yang biasanya terangkum dalam sebuah domain atau subdomain yang tempatnya berada di dalam WWW (World Wide Web) di internet. Sebuah halaman web dokumen yang di tulis dalam format HTML (Hyper Text Markup Language) hampir selalu bisa diakses melalui HTTP. HTTP yaitu protocol yang menyampaikan informasi dari server website untuk ditampilkan kepada para pemakai melalui webbrowser. Semua publikasi dari website-website tersebut dapat membentuk sebuah jaringan informasi yang sangat besar. WWW diciptakan pertama kali pada tahun 1989 oleh dua orang peneliti bernama Tim Berners Lee dari Inggris dan Robert Cailliau dari Belgia. Keduanya menciptakan WWW ketika bekerja pada proyek Cern di Jenewa, Swiss. Demi kemudahan komunikasi dan penyaluran informasi antar anggota yang tersebar di seluruh dunia, para peneliti CERN menciptakan sebuah sistem distribusi yang bisa menampilkan informasi dalam bentu grafik, gambar, atau suara. Pada awal pembuatannya,Web browser dibuat hanya berbasis teks pada komputer saat itu. Namun, pengguna web browser tersebut perlahan-lahan ditinggalkan sejak kedatangan web browser yang bernama Mosaic. Mosaic merupakan hasil dari sebuah penelitian yang lebih baik, karena memudahkan pengguna dalam pengoperasiannya juga sudah berbasis grafik. Kepopuleran Mosaic digantikan Netscape Navigatorciptaan SiliconGraphics. Microsoft juga meramaikan hadirnya web browseryang bernamaInternetExplorer. Pada tahun 1994, Netscape Navigator merupakan web browser yang banyak digunakan selain InternetExplorer. Sampai sekarang ini banyak web browser yang banyak digunakan adalah Mozilla Firefox, Google Chrome yang dibuat oleh raksasa internet Google.inc, dan Opera buatan OperaSoftwareASA.
7
Website itu sendiri terbagi menjadi dua jenis yaitu website statisdan website dinamis. Website statis adalah website
yang informasi di dalamnya tidak
dimaksudkan untuk diperbaharui. Website ini biasanya memiliki seorang atau sebuah tim administrator yang menangani penggunaan software editor. Sedangkan website dinamis adalah website yang informasi di dalamnya diperbaharui secara berkala. Penggunaan website berhubungan dengan pengguna publik yang membutuhkan interaksi dua arah (antara administrator website dengan pengguna). 3. INTERNET Internet (Interconnected Computer Networks) bisa didefinisikan network komputer tiada batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan pengguna komputer lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di sebuah wilayah ke wilayah di penjuru dunia, di mana di dalam jaringan tersebut mempunyai berbagai macam informasi serta fasilitas layanan internet browsing atau surfing. Internet juga merupakan sistem global jaringan komputer yang berhubungan menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia.
Hal itu merupakan jaringan dari jaringan yang terdiri dari jutaan jaringan pribadi, umum, akademik, bisnis, dan jaringan pemerintah dari lokal ke lingkungan global, yang dihubungkan oleh sebuah kode array yang luas dari teknologi
jaringan elektronik,
nirkabel,
dan optik. Internet juga dapat
didefinisikan sebagai interkoneksi seluruh dunia komputer dan jaringan komputer yang memfasilitasi sharing atau pertukaran informasi di antara pengguna (Sutiyadi, 2006).
4. MOBILE BLOGGING Masyarakat yang makin dinamis dengan didukung kecanggihan teknologi terkini memungkinkan kegiatan blogging bisa dilakukan melalui telepon genggam secara mudah. Aktifitas blogging bukan hanya didominasi melalui perangkat personal computer (PC) maupun laptop. Kemudahan mengakses internet melalui
8
telepon genggam menjadikan kegiatan blogging semakin menarik, mudah, tidak ribet dan bisa dilakukan dimana saja (Siswoyo, 2011). Adapun data terkait dengan banyaknya akses melalui mobile dapat dilihat pada Gambar 1. Kabarnya google akan mengeluarkan algoritma terbarunya, yaitu mobilegeddon, yang mengamati bahwa 50% pencarian google adalah berasal dari mobile atau smartphone, maka seorang blogger bisa lebih mengoptimalkan blognya dengan baik di perangkat mobile (Lie, 2014).
Gambar 1. Data Akses Blog Dengan Mobile ( Sumber : Hasan, 2012 ) Sehingga tak dapat dipungkiri seiring berkembangnya dunia yang sudah modern sekarang ini, maka itu sama pentingnya juga untuk seorang webmaster dan blogger agar blognya harus bisa support atau di optimalkan di perngkat mobile atau mobile friendly, sehingga pembaca bisa mendapatkan tampilan yang juga mendukung versi mobile dengan tampilan yang lebih kecil dan lebih ringan dari situs tersebut tanpa memperlambat waktu loading saat membuka di ponselnya. Beberapa fitur yang sudah disediakan oleh beberapa situs blog yang banyak digunakan terkait dengan mobile blogging misanya saja pada halaman WordPress
9
(lihat Gambar 2), Blogger (lihat Gambar 3). Perbandingan akses masing-masing blog dapat dilihat pada Gambar 4.
Gambar 2. Fitur Seting Akses Mobile di Wordpress (Sumber : Hasan, 2012 )
Gambar 3. Fitur Seting Akses Mobile di Blogger (Sumber : Lia, 2014 )
10
Gambar 4. Perbandingan Penggunaan Wordpress dan Blogger ( Sumber : https://mav3rickcarb1ne.files.wordpress.com/2009/11/pub.png )
F. TUJUAN KEGIATAN Berdasarkan permasalahan di atas, maka tujuan dari kegiatan ini adalah : a. Peserta dapat membuat blog akademis terkait dengan kebutuhannya. b. Peserta dapat mengisi konten blog akademis terkait dengan kebutuhannya. c. Peserta dapat mengakses blog melalui teknologi mobile blogging.
G. MANFAAT KEGIATAN Hasil kegiatan kepada masyarakat ini diharapkan dapat berkontribusi positif untuk guru. Secara eksplisit manfaat kegiatan ini adalah sebagai berikut : a. Guru memperoleh wawasan tentang pentingnya menulis blog akademis. b. Guru memperoleh pengalaman untuk membuat konten blog baik sesuai dengan kebutuhannya. c. Guru mampu mengakses blog melalui mobile blogging.
11
d. Tersedianya sumber pengetahuan yang lebih beragam, khususnya untuk peserta didik dan masyarakat luas pada umumnya.
H. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH Berangkat dari permasalahan yang dihadapi maka alternatif pemecahan masalah yang akan dilaksanakan dalam kegiatan P2M ini dapat dilihat pada diagram alur berikut.
ini PERMASALAHAN
a. Masih minimnya sarana sharing ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh guru b. Belum semua guru mampu membuat dan memanfaatkan blog dan mobile blogging maupun mengisi konten blog tersebut
PEMECAHAN MASALAH a. Mengenalkan teknologi blog dan mobile blogging kepada guru b. Meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan blog dan mobile blogging untuk keperluan akademis melalui pelatihan pembuatan dan pemanfaatan blog dan mobile blogging
ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH Menerapkan blog akademis bagi para guru di lingkungan SMK N 1 Klungkung serta memberikan pelatihan seperti membuat, memanajemen konten, sampai mengakses blog melalui mobile.
METODE KEGIATAN a. Ceramah dan diskusi b. Workshop pembuatan dan pemanfaatan blog akademis c. Pelatihan cara mengakses blog dengan mobile blogging
12
I. KHALAYAK SASARAN Dalam kegiatan ini sasaran yang dituju adalah para guru-guru di lingkungan SMK Negeri 1 Klungkung yang mengampu berbagai macam mata kuliah agar dapat memberikan materi tidak hanya sebatas pada situasi formal saja, namun dapat dilakukan melalui blog yang dapat diakses kapan saja dengan teknologi mobile sekalipun. J. KETERKAITAN Kegiatan P2M ini akan melibatkan guru-guru di lingkungan SMK N 1 Klungkung sehingga memberikan keuntungan baik bagi guru, siswa maupun sekolah. 1. Guru memiliki media online untuk menyebarkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bagi siswa, sekolah dan masyarakat umum 2. Siswa lebih mudah untuk mendapatkan informasi pelajaran apapun 3. Semakin banyaknya konten akademis yang dimiliki oleh SMK N 1 Klungkung untuk meningkatkan popularitas sekolah dalam rangka menjadi sekolah standar internasional dalam persaingan global disokong oleh guru dan siswa yang semakin kompeten di era digital.
K. METODE KEGIATAN Metode dalam kegiatan ini adalah perkenalan dengan teknologi blog dan mobile blogging kepada para guru serta pelatihan terhadap para guru dengan tujuan supaya mereka dapat mengisi konten blog masing-masing sesuai dengan kebutuhannya. Kemudian peserta dapat mengakses blog yang sudah dibuat dengan menggunakan mobile blogging.
13
L. RANCANGAN EVALUASI Evaluasi terkait kegiatan ini dilakukan sesuai dengan permasalahan. 1. Aspek yang dievaluasi terkait kehadiran, aktivitas peserta, respon dan kemampuan membuat blog. 2. Evaluasi terkait pelatihan mencakup kemampuan peserta pelatihan mengisi konten blog sesuai dengan ilmu yang diajarkan masing-masing. 3. Evaluasi terkait pengaksesan mencakup kemampuan peserta pelatihan melakukan update dan melihat informasi mobile blogging.
M. RENCANA DAN JADWAL KERJA No. 1. 2.
3.
4. 5. 6. 7.
Jenis Kegiatan
1
2
3
Bulan 4 5
6
7
8
Proposal Tahap Persiapan Menyiapkan dan setting perangkat dan aplikasi pendukung Merancang panduan dan instrumen pelatihan Pelaksanaan Kegiatan Pemaparan materi blog Pelatihan mengakses dan mendesain Pelatihan mengisi konten Evaluasi Online Analisa hasil pelatihan Penyusunan Laporan Penggandaan Laporan Pengiriman Laporan
N. ORGANISASI PELAKSANA No.
1
Nama / NIP
Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs
Jabatan dalam TIM Alokasi waktu, Jam / minggu Ketua 14 jam/minggu
198708042015041001
14
Tugas dalam TIM (diuraikan dengan rinci) Ketua mendesain kerangka utama proposal P2M dan menjadi pemikir dan pengambil keputusan terhadap
2
A.A. Gede Yudhi Paramartha, S.Kom, M.Kom.
Anggota 10 jam/minggu
198806222015041003
3
Dr. Komang Setemen, Anggota S.Si, M.T. 10 jam/minggu 197603152001121002
pemilihan pendekatan, desain P2M, dan sasaran P2M. Ketua Pelaksana menentukan tim ahli dan rincian tugas bagi anggota pelaksana. Menjadi instruktur utama dalam pelatihan. Mengembangkan panduan pelatihan, mendesain contoh blog, memanajemen konten blog, melakukan setting agar blog dapat diakses dengan mobile. Merancang assessment untuk melakukan evaluasi, menganalis hasil pelatihan, membantu merancang panduan dalam hal pengisian konten pembelajaran yang menarik
O. LAPORAN PENGGUNAAN BIAYA Penggunaan biaya (70%) dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian adalah. No
Jenis Pengeluaran
Jumlah (Rp)
1
Bahan Habis Pakai & Suku Cadang (Maks. 50%)
Rp 5,500,000.00
2
Perjalanan (Maks. 15%)
Rp 1,650,000.00
3
Pelaporan Kemajuan & Lain-lain (Maks. 5%)
Rp 550,000.00 Rp 7,700,000.00
Total anggaran
15
16
P. HASIL DAN PELAKSANAAN KEGIATAN Hasil dari kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan pada Sekolah SMK N 1 Klungkung mendapat sambutan hangat dari kepala sekolah serta para guru peserta seminar. Adapun jumlah peserta yang semula dipersiapkan 20 Orang, atas permintaan sekolah menjadi 80 Orang. Dengan jumlah peserta ketua pelaksana pengabdian mengajukan keberatan karena dana yang dianggarkan untuk kegiatan hanya Rp 11.000.000. Akhirnya pihak sekolah menawarkan solusi, akan bersedia membantu menyediakan konsumsi untuk kegiatan. Adapun pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 3 sesi yaitu pada tanggal berbeda. Adapun jadwal pelaksanaan kegiatan adalah sebagai berikut. Sesi I II
Tanggal Pelaksanaan 6 Juni 2016 13 Juni 2016
III
20 Juni 2016
Jumlah Peserta Keterangan 30 Orang Pelatihan 30 Orang Pelatihan Pendampingan 15 Orang Pelatihan Pendampingan Konsumsi peserta ditanggung Sekolah
Dengan diadakannya pelatihan pembuatan serta pemanfaatan blog akademis dengan akses mobile, para peserta dapat : 1. Mengenal blog 2. Membuat halaman blog sendiri 3. Setting layout blog 4. Membuat menu blog 5. Posting content blog 6. Mengakses halaman blog menggunakan mobile
Q. RENCANA KEGIATAN SELANJUTNYA Setelah kegiatan pelatihan pembuatan serta pemanfaatan mobile blogging di SMK N 1 Klungkung, maka kegiatan selanjutnya yang akan dilakukan adalah: 1. Melakukan komunikasi dan pemantauan pada para peserta sebagai tindak lanjut setelah mengikuti kegiatan pelatihan pembuatan serta pemanfaatan
17
mobile blogging apakah masih bersemangat dan antusias untuk menambahkan materi ajar pada blog. 2. Melakukan pendampingan kepada para peserta karena secara langsung atau online jika mungkin peserta ada yang mengalami masalah dalam menggunakan blog. 3. Melakukan evaluasi online pasca kegiatan pelatihan terhadap peserta untuk memastikan bahwa hasil pelatihan memang benar-benar diterapkan dalam proses pembelajaran oleh para guru peserta pelatihan. 4. Mengevaluasi konten pembelajaran yang dimuat dalam blog masingmasing peserta secara online.
R. HASIL EVALUASI KEGIATAN SELANJUTNYA No
Kegiatan
Hasil Dalam proses komunikasi dan pemantauan dilakukan dengan menghubungi pihak panitia lokal untuk mengetahui perkembangan yang terjadi sebagai impact dari P2M Undiksha. Pada kasus ini proses pendampingan dilakukan secara online di sela-sela aktivitas para guru di sekolah. Beberapa guru yang menjadi peserta telah membuat blog. Adapun guru yang telah membuat blog :
1
Melakukan komunikasi dan pemantauan pada para peserta sebagai tindak lanjut setelah mengikuti kegiatan pelatihan
2
Melakukan pendampingan kepada para peserta karena secara langsung atau online
3
Melakukan evaluasi online pasca kegiatan pelatihan terhadap peserta untuk memastikan bahwa hasil pelatihan memang benarbenar diterapkan dalam proses I Ketut Mutra, S.Pd, M.Pd I Wayan Siarsana, S.Pd pembelajaran
4
Mengevaluasi konten pembelajaran yang dimuat dalam blog masing-masing peserta secara online
18
I Wayan Sumadi, S.Pd I Putu Ardi Supartawan Adi Dwija Putra, S.Pd Sang Putu Astayasa, S.Pd Luh Putu Wijayanti, S.Pd Ni Ketut Opayanti, S.Pd Ni Made Dwi Puspitayani, S.Pd Ni Wayan Krisna Dewi, S.Pd
Guru sudah dapat memberikan informasi mata kuliah yang diampu, bahkan sudah ada yang melibatkan link edmodo dalam blognya seperti Lampiran .
S. GRAFIK PERKEMBANGAN Sesi I II III IV
Tanggal Pelaksanaan 6 Juni 2016 13 Juni 2016 20 Juni 2016 15 Juli 2016
V
Sampai Oktober
Jumlah Peserta 30 Orang 30 Orang 15 Orang 5 Orang
Nilai Perkembangan 50 60 75 80
(Pendampingan Online)
10 Orang
85
(Pendampingan Online)
Berdarkan observasi kegiatan ngelog yang dilakukan para guru, dapat dikatakan bahwa perkembangan pada saat bulan Juni sampai bulan Oktober sudah nampak ada kemajuan. Saat awal para guru sudah tertarik dengan sangat antusias mengikuti pelatihan. Semua guru tanpa dibatasi usia ikut kompak dalam proses pelatihan, sehingga membuat panitia harus bekerja keras untuk melayani masingmaing peserta dengan jumlah yang terbatas. Pada pertengahan Juli, Tim coba untuk mengontak salah seorang guru untuk menanyakan tentang perkembangan yang terjadi setelah melakukan pelatihan. Kemudian berlanjut dengan pendampingan online yang akhirnya, di sela-sela kesibukan guru sebanyak 10 orang sudah berhasil mendaftarkan halaman Blog secara online dan selanjutnya siap untuk digunakan publish materi pelajaran.
19
T. KESIMPULAN DAN SARAN Pelatihan yang dilakukan pada bulan Juni 2016 dapat disimpulkan berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari beberapa faktor di lapangan seperti penambahan jumlah peserta yang sangat antusias mengikuti pelatihan, acara pembukaan dan sambutan dari kepala sekolah sangat baik, kehadiran peserta yang datang tepat waktu, serta keikutsertaan peserta sampai akhir pelatihan. Berkat dukungan dari kampus Undiksha, civitas manajemen informatika, dan pihak SMK N 1 Klungkung acara pelatihan berlangsung dengan sangat baik tanpa halangan yang berarti. Adapun saran dalam pelaksaan kegiatan ini, adalah terkait dengan jumlah peserta yang seharusnya dapat diinformasikan jauh sebelum keberangkatan karena terkait dengan jumlah piagam yang dicetak dan dibagikan ke peserta pelatihan. Pada saat kegiatan berlangsung, pihak sekolah harus memastikan bahwa labotarium untuk pelaksanaan kegiatan dalam keadaan yang siap pakai, seperti akses internet, keadaan komputer, keadaan LCD dan lain sebagainya guna menunjang kegiatan agar berjalan dengan lancar.
20
U. LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 : Undangan Peserta KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Singaraja.
Lamp. Prihal
Telp. (0362) 25571 Kode Pos 81116
:: Undangan sebagai peserta kegiatan
Kepada : Yth, Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Klungkung di Tempat Dengan Hormat, Sehubungan dengan pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) dalam bentuk kegiatan “Pelatihan Pembuatan Serta Pemanfaatan Blog Akademis Dengan Akses Mobile Bagi Guru-Guru Di SMK Negeri 1 Klungkung”, kami mohon kepada Bapak untuk dapat menugaskan 20 (dua puluh) guru untuk mengikuti kegiatan tersebut di atas. Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada : Sesi/Tanggal : SesiI/(6 Juni 2016), Sesi II/(13 Juni 2016), dan Sesi III/(20 Juni 2016) Waktu : 08.00 Wita - Selesai Tempat : SMK Negeri 1 Klungkung Berkaitan dengan kegiatan di atas, kami mohon kepada Bapak Kepala Sekolah untuk meminjamkan satu ruangan dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Peserta pelatihan diharapkan membawa laptop untuk memperlancar jalannya pelatihan. Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih.
21
Lampiran 2 : Undangan Kepsek Membuka Acara
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Singaraja.
Lamp. Prihal
Telp. (0362) 25571 Kode Pos 81116
:: Undangan Membuka Acara
Kepada : Yth, Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Klungkung di Tempat Dengan Hormat, Sehubungan dengan pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) dalam bentuk kegiatan “Pelatihan Pembuatan Serta Pemanfaatan Blog Akademis Dengan Akses Mobile Bagi Guru-Guru Di SMK Negeri 1 Klungkung”, kami kami mohon kesediaan Bapak untuk membuka kegiatan tersebut. Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada : Hari/Tanggal Waktu Tempat
: Senin, 6 Juni 2016 : 08.00 Wita - Selesai : SMK Negeri 1 Klungkung
Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih.
22
Lampiran 3 : Undangan Narasumber
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Singaraja.
Lamp. Prihal
Telp. (0362) 25571 Kode Pos 81116
:: Undangan Sebagai Narasumber
Kepada : Yth, Sdr. Pande Made Rama Wiguna D. di Tempat Sehubungan dengan pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) dalam bentuk kegiatan “Pelatihan Pembuatan Serta Pemanfaatan Blog Akademis Dengan Akses Mobile Bagi Guru-Guru Di SMK Negeri 1 Klungkung”, kami mohon kesediaan Bapak sebagai narasumber untuk kegiatan tersebut. Adapun kegiatan akan dilaksanakan pada : Hari / Tanggal : Senin, 6 dan 13 Juni 2016 Waktu : 08.00 Wita – Selesai Tempat : SMK Negeri 1 Klungkung Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih.
23
Lampiran 4 : Foto dan Dokumentasi Kegiatan
SAMBUTAN KEPALA SEKOLAH DAN PEMBUKAAN ACARA
24
KEGIATAN SESI I
25
KEGIATAN SESI II
26
KEGIATAN SESI III
27
FOTO NARASUMBER
28
FOTO PANITIA SEMINAR
29
FOTO PESERTA KEGIATAN
30
Lampiran 5 : Contoh Content Blog Guru SMK N 1 Klungkung http://mutra.blog.smkn1klk.sch.id/
http://putuardi.blog.smkn1klk.sch.id/?cat=6
31
http://adidwijaputra.blog.smkn1klk.sch.id/
Hasil Download Materi
32
http://krisnadewi.blog.smkn1klk.sch.id/?page_id=17
33
a) Daftar Pustaka Betha, S., 2004, Pemrograman Web dengan PHP, Bandung:Informatika. Hasan, Wahid., 2012, Cara Mudah Membuat Blog Versi Mobile (WordPress dan Blogger), http://ngonoo.com/, diakses (29 okt 2015, 1:09). Lie, Oktavia, 2014, Cara Membuat Blog Support http://www.madamvia.web.id/ , diakses (29 okt 2015, 9:58). Ristianto, E. C., 2015, Pengertian Blog, Fungsi http://www.ekocandra.zone/, diakses (29 Okt 2015, 1:39).
Mobile
dan
Friendly,
Kegunaannya,
Siswoyo, Agus., 2011, Mobile Blogging: Kelebihan dan Kekurangan Ngeblog Melalui Handphone. http://http://agussiswoyo.com/, diakses (29 okt 2015, 9:35). Sutiyadi, M., 2006, Pengenalan Internet http://ilmukomputer.com/2006/08/20/pengenalan-internet.
34
Retrieved
2014,
b) CV Ketua dan Anggota Pelaksana
BIODATA KETUA
A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Jabatan Fungsional NIP/NIK/Identitas lainnya NIDN Tempat dan Tanggal Lahir E-Mail Nomor Telepon / HP Alamat Kantor
10 Lulusan yang telah dihasilkan
11 Matakuliah yang diampu
Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs L Tenaga Pengajar 198708042015041001 0004088702 Denpasar, 4 Agustus 1987
[email protected] 081805588552 Jurusan Manajemen Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha Jalan Udayana Singaraja-Bali. Kode Pos: 81116 D3 TI = 10 Orang, S1 = 2 Orang 1. Sistem Operasi 2. Arsitektur Komputer I & II 3. Sistem Informasi Manajemen (SIM) 4. Matematika Dasar 5. Basis Data 6. Pengolahan Data Dengan Komputer
B. Riwayat Pendidikan
SD N 2 Perean SLTP N 2 Baturiti SMA N 1 Tabanan D3 Manajemen Informatika, FTK Undiksha Nama Perguruan Tinggi
(1992 - 1998) (1998 - 2001) (2001 – 2004) (2004 – 2007)
S-1
S-2
UGM
UGM
Bidang Ilmu
Ilmu Komputer
Tahun Masuk – Lulus Judul Skripsi/ Tesis/ Disertasi
2007-2009
Ilmu Komputer, Konsentrasi Sistem Cerdas 2011-2013
Sistem Pendukung Keputusan Purchasing Motor Second
Sistem Cerdas Evaluasi Kelayakan Mahasiswa Magang Menggunakan Elman Recurrent
35
Nama Pembimbing/Pro motor
Menggunakan Metode Analytical Network Process (ANP),(Studi Kasus : Dealer Sumber Baru Motor)
Neural Network (ERNN) (Studi Kasus : Jurusan Manajemen Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja-Bali)
Anifuddin Aziz, S.Si., M.Kom.
Drs.Widodo Prijodiprodjo, M.Sc.,EE.
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (bukan Skripsi, Tesis Maupun Disertasi) Pendanaan Judul Penelitian / Status Skema Sumber Jml (Juta Rp) 1 2016 Rancang Bangun Sistem DIPA 10 juta Ketua Pengelolaan Serta Institusi Distribusi Surat Berbasis Teknologi Web dan SMS Gateway (Studi Kasus : Fakultas Teknik Dan Kejuruan, Undiksha) / Pemula Institusi 2 2016 Model Pengelolaan DIPA 20 juta Anggota Wisata Bahari Berbasis Institusi Sistem Dinamik Pada Wilayah Pesisir Kabupaten Buleleng / Hibah Bersaing 3 2016 Pengembangan Sistem DIPA 10 juta Ketua Informasi Beban Kerja Fakultas Dosen Fakultas Teknik Dan Kejuruan Undiksha Berbasis Web * Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari No
Tahun
sumber lainnya
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No
Tahun
1
2016
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pelatihan Pembuatan Serta Pemanfaatan Blog Akademis Dengan Akses Mobile Bagi Guru-Guru di SMK Negeri 1
36
Pendanaan Sumber Jml (Juta Rp) DIPA 11 juta Institusi
Status Ketua
Klungkung 2
2016
Pelatihan Pembuatan DIPA 10 juta Anggot Media Pembelajaran Fakultas a Dengan Menggunakan Animasi Flash Bagi Guru Sma Negeri Bali Mandara * Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya
E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir No 1
Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Sistem Evaluasi Kelayakan IJCCS 2014 Mahasiswa Magang UGM Menggunakan Elman Recurrent Neural Network
Volume/Nomor/Tahun Vol.8, No.1, January 2014, pp. 37~48 ISSN: 1978-1520
2
Tanah Longsor : Memperkecil Resiko Bencana Menggunakan Sistem Informasi Geografis ( Studi Kasus : Kecamatan Kokap, Kulon Progo, DIY )
JPTK 2012 Undiksha
Vol. 9 / No. 1/ 2012 ISSN 0216-3241
3
Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Supplier Suku Cadang Mobil Pabrikan Eropa Dalam Konteks Interaksi Manusia Komputer
Janapati 2016
Vol 5, Dalam proses penerbitan
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No 1
Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Seminar Nasional Pendidikan Teknik Informatika (SENAPATI IV)
2
Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Aplikasinya (SNATIA II)
3
Seminar Nasional Ilmu
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat 2013 – FTK Undiksha
Pengembangan Lab Komputer Sederhana Berbasis Jaringan Multipoint Menggunakan Switch Sebagai Sarana Penunjang Proses Pembelajaran Penerapan Analytical 2013 – Unud Network Process Dalam Jimbaran, Bali Purchasing Motor Second (Studi Kasus : Sumber Baru Motor, Yogyakarta) Pengembangan Aplikasi 2013 – UGM
37
Komputer (SEMINASIK III)
Timesheet Management System untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Perusahaan (Studi Kasus : PT. Dimata Sora Jayate) Seminar Nasional Penerapan Metode Profile Teknologi Informasi Matching dalam dan Aplikasinya Menentukan Kualitas Ikan (SNATIA V) Tuna (Studi Kasus Pt.Primo Indo Ikan) Konvensi Nasional Ergonomic Web : Design Asosiasi Pendidikan Layout Using Concept Tri Teknologi dan Kejuruan Angga As A Balinese Local (APTEKINDO) ke-VIII Wisdom In The Context dan Temu Karya keInteraction Of Human And XIX FPTK/FTJPTK Se- Computer Indonesia, Seminar Nasional dan Seminar Internasional Seminar Nasional Sistem Pendukung Pendidikan Teknik Keputusan Penentuan Informatika Supplier Suku Cadang (SENAPATI VII) Mobil Pabrikan Eropa (Studi Kasus : Bengkel StarMotor Bali) Seminar Nasional Sistem Informasi Beban Vokasi dan Teknologi Kerja Dosen (SEMNASVOKTEK I) Fakultas Teknik dan Kejuruan Undiksha Berbasis Web
4
5
6
7
Yogjakarta
2016 – Unud Jimbaran, Bali
2016 – Unimed Medan
2016-Undiksha Denpasar, Bali
2016-Undiksha Sanur, Bali
G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul Buku
Tahun
1 2 3
Diktat : Arskom II Diktat: Sistem Operasi Diktat: Piranti Masukan Keluaran
2011 2014 2015
Pendanaan Sumber Jumlah (Rp.) DIPA 1.000.000 DIPA 1.000.000 DIPA 2.000.000
H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir No 1
Judul / Tema HKI
Tahun
Jenis
Nomor P/ID
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir
38
No
Judul / Tema /Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan
Tahun
Tempat Penerapan
Respon Masyarakat
1 J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No 1
2 3
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan FTK Undiksha
IPK terbaik jurusan D3 Manajemen Informatika, angkatan 2004 Lulus dengan pujian pada S1 FMIPA UGM Swadaya Ilmu Komputer, UGM Lulusan tercepat pada Program FMIPA UGM Pascasarjana FMIPA UGM
Tahun 2007
2009 2013
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya. Bersama ini pula saya menyatakan kesiapan untuk mengerjakan penelitian ini hingga selesai, apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiayai.
Singaraja, 26 Oktober 016 Pengusul,
Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs NIP. 198708042015041001
39
BIODATA ANGGOTA I A. Identitas Diri 1
Nama Lengkap (dengan gelar)
A.A.
Gede
Yudhi
Paramartha,
S.Kom., M.Kom 2
Jenis Kelamin
Laki-laki
3
Jabatan Fungsional
Tenaga Pengajar
4
NIP/NIK/ Identitas Lainnya
198806222015041003
5
NIDN
0022068803
6
Tempat dan Tanggal Lahir
Klungkung, 22 Juni 1988
7
E-Mail
[email protected]
8
Nomor Telepon / HP
081916340482
9
Alamat Kantor
Jurusan
Manajemen
Fakultas
Teknik
Universitas
Informatika,
dan
Kejuruan,
Pendidikan
Ganesha,
Jalan Udayana Singaraja-Bali. Kode Pos : 81116 10
Nomor Telepon / Faks
081916340482
11
Lulusan yang telah dihasilkan
0
12
Mata kuliah yang diampu
1. Pemrograman Sistem Tersebar
B. Riwayat Pendidikan S-1
S-2
Nama Perguruan Tinggi Universitas
Bidang Ilmu
S-3
Universitas
Indonesia
Indonesia
Sistem
Ilmu Komputer
Informasi Tahun Masuk-Lulus
2009-2012
2012-2014
Judul
-
Teknik
Skripsi/Tesis/Disertasi
Penelusuran Learning
Object
Berbasis Ontologi
40
Nama
-
Prof.Ir.
Pembimbing/Promotor
Zainal
Arifin
Hasibuan,
MLS, Ph.D
C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir No
Tahun
Judul Penelitian
Pendanaan Sumber
Jumlah (Rp.)
1
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No
Tahun
Pendanaan
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber
Jumlah (Rp.)
1
E. Publikasi Artikel Ilmiah 5 Tahun Terakhir No Judul Artikel Ilmiah 1
2
Framework Pengembangan Perpustakaan Digital Berbasis Ontologi Aspek Hukum pada Digitalisasi e-Resources Perpustakaan Digital
3
Ontology-based Learning Object Searching Technique with Granular Feature Extraction
4
Management and retrieval of cultural heritage multimedia collection using ontology
Nama Publikasi
Volume/Nomor/Tahun
Konferensi Perpustakaan Digital Indonesia (KPDI) 6 Konferensi Perpustakaan Digital Indonesia (KPDI) 6 16th International Conference on Information Integration and Web-based Applications & Services 1st International Conference on Information Technology,
2013
41
2013
2014
2014
5
Work in progress-Open Education Metric (OEM) developing metric to measure open education service quality
Computer and Electrical Engineering (ICITACEE) 1st International 2014 Conference on Information Technology, Computer and Electrical Engineering (ICITACEE)
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No Nama
Pertemuan Judul Artikel Ilmiah
Waktu
Ilmiah/Seminar 1
1st
dan
Tempat
International Work in progress-Open Semarang,
Conference on Information Education Metric (OEM) 8 Technology, Computer and developing Electrical
metric
November
to 2014
Engineering measure open education
(ICITACEE)
service quality
G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul Buku
Tahun
Jumlah
Penerbit
Halaman 1
H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir No
Judul / Tema HKI
Tahun
Jenis
Nomor P/ID
1
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul / Tema /JEnis Rekayasa
Tahun
42
Tempat
Respon
Sosial
Penerapan
Masyarakat
Lainnya yang Telah Diterapkan 1
J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan 1
PENGALAMAN MEMBERIKAN SEMINAR/WORKSHOP No
Tahun
Judul Makalah
Kegiatan
1
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan P2M.
Singaraja, 10 Agustus 2016
43
BIODATA ANGGOTA II
A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Jabatan Fungsional NIP/NIK/Identitas lainnya NIDN Tempat dan Tanggal Lahir E-Mail Nomor Telepon / HP Alamat Kantor
Dr. Komang Setemen, S.Si., M.T. L Lektor Kepala 197603152001121002 0015037601 Unggahan, 15 Maret 1976
[email protected] 08123683577 Jurusan Manajemen Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha Jalan Udayana Singaraja-Bali. Kode Pos: 81116 10 Nomor Telepon/Faks 0362-32634 11 Lulusan yang telah D3= 80 Orang dihasilkan 1. Metode Numerik 2. Bahasa Pemrograman Tingkat Tinggi 12 Matakuliah yang diampu 3. Statistik 4. Penilaian hasil Belajar B. Riwayat Pendidikan Nama Perguruan Tinggi Bidang Ilmu
S-1
S-2
S-3
UNPAD
ITS
UNJ
Ilmu Komputer Tahun Masuk 1995-2000 – Lulus Judul Pengenalan Skripsi/Tesis/ Objek Kubus Disertasi dengan Deteksi Tepi dan Hough Transform
Jaringan Cerdas Penelitian dan Evaluasi Multimedia Pendidikan 2005-2008 2011-2014 Kombinasi Algoritma Genetika dan Tabu Search dalam Pembuatan Tabel Jadwal Mata Kuliah
44
Pengaruh Jenis Asesmen dan Kecerdasan Logismatematis Terhadap Hasil Belajar Pemrograman Komputer dengan Mengontrol Bakat Numerik
Nama Pembimbing/ Promotor
Akmal, S.Si.,M.T.
Prof. Dr. Mauridy Prof. Dr. Yetti Supriyati, Heri Purnomo, M.Pd. M.Eng. Prof. Dr. A.A.I.N. Marhaeni, M.A.
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (bukan Skripsi, Tesis Maupun Disertasi) No
Tahun
1
2014
Pendanaan Sumber Jml (Juta Rp) Desentralisasi 26 DIKTI
Judul Penelitian
Pengembangan Sistem Informasi Geografis Penggalian dan Penyebaran Potensi Wisata Berdasarkan Kontribusi Masyarakat Menggunakan Aplikasi Mobile Berteknologi LBS dan Terintegrasi dengan Jejaring Sosial 2 2013 Pengembangan Aplikasi DIPA 8,87 Kamus Bahasa Bali – Indonesia Bagi Pengguna Handphone 3 2012 Pengembangan Aplikasi DIPA 12 Pengelolaan Karya Ilmiah Mahasiswa Dan Dosen Berbasis Teknologi Web 4 2010 Evaluasi Online DIPA 10 5 2009 Pengembangan Sistem DIPA 5 Informasi Pemantauan Kuliah Berbasis SMS di Jurusan Manajemen Informatika Universitas Pendidikan Ganesha 6 2008 Pengembangan Sistem DIPA 5 Aplikasi Generator Jadwal Mata Kuliah Menggunakan Algoritma Genetika * Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber lainnya D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No
Tahun
1
2008
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Sumber Kombinasi Algoritma Genetika dan Tabu 45
Pendanaan Jml (Juta Rp) Dimuat dalam Proceedings The 9th
Search dalam Pembuatan Tabel Jadwal Mata Kuliah 2
2008
Optimasi Generate Jadwal Mata Kuliah Menggunakan Algoritma Genetika dan Tabu Search
3
2010
4
2010
5
2010
Implementasi Algoritma Genetika Dalam Pengembangan Sistem Aplikasi Penjadwalan Kuliah Studi Pelacakan Alumni Jurusan Manajemen Informatika Berbasis ICT (Information & Communication Technology) Sebagai Proses Evaluasi Kompetensi Akademik Lulusan Perancangan Prototype Media Pembelajaran Turbo Pascal Berbasis Web Sebagai Upaya Peningkatan Akreditasi Jurusan
6
2010
7
2010
Seminar on Intelligent Technology and Its Applications. ISBN 978-979-8897-24-5. Dimuat dalam Prosiding Seminar Internasional Optimasi Pendidikan Kejuruan dalam Pengembangan SDM Nasional ISSN 1907-2066. Vol. 8, No. Dimuat dalam Jurnal 1 Pebruari IKA. ISSN 1829-5282 2010 Hal. 56-68
Implementasi Algoritma Genetika pada Knapsack Problem Untuk Optimasi Pemilihan Buah dalam Kemasan Kotak Pengembangan Sistem Vol. 8, No. Informasi Pemantauan 2 Kuliah Berbasis SMS Di Jurusan September Manajemen
46
Dimuat dalam Prosiding Seminar Internasional “Peran LPTK dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi di Indonesia” ISSN 1907-2066. Hal. 581-588 Dimuat dalam Prosiding Seminar Internasional “Peran LPTK dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi di Indonesia” ISSN 1907-2066. Hal. 625-631 Dimuat dalam Prosiding Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2010 (SNATI 2010) ISBN: 979-756-061-6 IKA. ISSN 1829-5282
Informatika 8
2010
2010
Sistem Informasi Fasilitas Kampus Undiksha Melalui Pengembangan Peta Interaktif Berbasis Web
Dimuat
dalam
Proceedings Konferensi
Nasional
Sistem
dan
Informatika
2010
(KNS&I2010) ISSN:1979-9845 * Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun 1 F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No
Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Seminar
Waktu Tempat
dan
1 G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul Buku
Tahun
Jumlah Halaman
Penerbit
Jenis
Nomor P/ID
1 H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir No 1
Judul / Tema HKI
Tahun
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir No
Judul / Tema /JEnis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan
Tahun
Tempat Penerapan
Respon Masyarakat
1 J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya) 47
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
1
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Bersaing Singaraja, 10 Agustus 2016
48
c)
Peta Lokasi
49
d) Rincian Biaya (RAB)/ Justifikasi Anggaran 70 Persen No 1
2
3
Uraian
Volume
Satuan (Rp.)
Jumlah
Bahan Habis Pakai & Suku Cadang (Maks. 50%) Penyusunan dan penggandaan Modul Pelatihan Kertas A4 Isi Ulang Catridge Modem wifi Konsumsi 20 Orang, pelatihan I ( 30 kotak x 1 hari) Konsumsi 20 Orang, pelatihan II,III ( 30 kotak x 2 hari) Air Mineral
1 2 2 3 30 60 4
Paket Rim Buah buah kotak kotak Kardus
Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp
300,000.00 50,000.00 250,000.00 650,000.00 25,000.00 25,000.00 100,000.00 Sub total :
Rp 300,000.00 Rp 100,000.00 Rp 500,000.00 Rp 1,950,000.00 Rp 750,000.00 Rp 1,500,000.00 Rp 400,000.00 Rp 5,500,000.00
Perjalanan (Maks. 15%) Pengurusan ijin dan administrasi (2 orang) dan observasi awal Keg. I (1 x perjalanan*3 Org.Panitia+ 1 Org.Pakar & 1 Org.MC) Keg. II & III (1 x perjalanan*3 Org.Panitia + 1 Org.Pakar & 1 Org.MC)
2 5 5
Orang Orang Orang
Rp 150,000.00 Rp 135,000.00 Rp 135,000.00 Sub total :
Rp 300,000.00 Rp 675,000.00 Rp 675,000.00 Rp 1,650,000.00
Pelaporan & Lain-lain (Maks. 5%) Piagam peserta pelatihan Penggandaan dan penjilidan laporan kemajuan 2x Dokumentasi Kegiatan Saat Berlangsung
20 10 2
Buah Eks Prt
Rp 10,000.00 Rp Rp 15,000.00 Rp Rp 100000 Rp Sub total : Rp Grand total :
50
200,000.00 150,000.00 200000 550,000.00
Rp 7,700,000.00
e)
Rincian Biaya (RAB)/ Justifikasi Anggaran 100 Persen No 1 8-Oct 9-Oct 10-Oct
2 2-Jun-16 3-Jun-16 4-Jun-16 4-Jun-16 6-Jun-16 13 n 20 jun 4-Jun-16
Uraian Honorarium (Maks. 30%) Pembawa Acara Panitia Lokal Narasumber/Pakar (1 Orang x 7 jam)
Volume
Bahan Habis Pakai & Suku Cadang (Maks. 50%) Penyusunan dan penggandaan Modul Pelatihan Kertas A4 Isi Ulang Catridge Modem wifi Pembelian konsumsi nasi kotak, pelatihan I ( 30 kotak x 1 hari) Pembelian konsumsi untuk kegiatan pelatihan II & III ( 30 kotak x 2 hari) Air Mineral
Perjalanan (Maks. 15%) Pengurusan ijin dan administrasi (2 orang) dan 17-May-16 observasi awal Pelatihan I (1 x perjalanan * 3 Orang + 1 6-Jun-16 Org.Pakar & 1 Org.MC)
Satuan (Rp.)
Jumlah
1 3 7
Orang Orang Jam
Rp 300,000.00 Rp 300,000.00 Rp 300,000.00 Sub total :
Rp 300,000.00 Rp 900,000.00 Rp 2,100,000.00 Rp 3,300,000.00
1 2 2 3
Paket Rim Buah buah
Rp Rp Rp Rp
Rp 300,000.00 Rp 100,000.00 Rp 500,000.00 Rp 1,950,000.00
30
kotak
Rp 25,000.00
Rp
60 4
kotak Kardus
Rp 25,000.00 Rp 100,000.00 Sub total :
Rp 1,500,000.00 Rp 400,000.00 Rp 5,500,000.00
2
Orang
Rp 150,000.00
Rp
300,000.00
5
Orang
Rp 135,000.00
Rp
675,000.00
300,000.00 50,000.00 250,000.00 650,000.00
750,000.00
3
51
13 n 20 jun
4
Pelatihan II & III(1 x perjalanan * 3 Orang + 1 Org.Pakar & 1 Org.MC)
5
Rp 135,000.00 Sub total :
Rp 675,000.00 Rp 1,650,000.00
Pelaporan & Lain-lain (Maks. 5%)
24-May-16 Piagam peserta pelatihan 12-Aug 6 dan 13 jun
Orang
Penggandaan dan penjilidan laporan Dokumentasi 2x
20
Buah
10 2
Eks Hari
Rp 10,000.00 Rp 15,000.00 100000 Sub total : Grand total :
52
Rp
200,000.00
Rp
150,000.00 200000 550,000.00
Rp
Rp 11,000,000.00
