Porta Nieuws 16 2012-2013 | Porta Mosana College havo-vwo-tto | 12 december 2012
Jaaragenda Onderzoek Volkskrant naar prestatie scholen VO Wedstrijdopdracht fietsverlichting leerlingen hv2d genomineerd Begaafdheidsprofielschool (BPS) Oud-leerlinge Martine Wauben profileert zich met profielwerkstuk Porta Mosana Topsportvriendelijk
Jaaragenda
DECEMBER 2012 wk 50 start eind per.2 wk.6 wo 12 15.30 20.30 APS scholing mentoren - groep 1 (2) do
13 15.30 17.00 overleg sectie
vr
14
za
15
zo
16
wk 51
start
eind
per.2 wk.7
ma
17
di
18 08.30 09.20 School final public speaking contest tto 3
wo
19 08.30 09.20 School final public speaking contest tto 2
do
20
vr
21 hele
20.00 22.00 Overleg Ouderraad
13.15
dag
onderbouw 5 lessen van 50', bovenbouw 4 lessen van 50' kerstlunch personeel einde inschrijving havo 5, vwo/tto 6 voor herkansing over periode 1
za
23
KERSTVAKANTIE t/m ZONDAG 6 JANUARI
Terug naar inhoudsopgave
Onderzoek Volkskrant naar prestatie scholen VO
De Volkskrant publiceerde zaterdag jongstleden de beoordeling van de scholen in het voortgezet onderwijs door onderwijssocioloog Jaap Dronkers. Onze locatie scoorde op een schaal van tien zowel voor de havo- als de vwo-afdeling een negen: een mooi resultaat, zowel voor de havo- als de vwo- en daarmee ook de tto-afdeling. Dit resultaat is een stimulans om de ingeslagen weg voort te zetten. Via onderstaande link kunt u de resultaten van alle VO-scholen nalezen. http://www.volkskrant.nl/vk/nl/2664/schoolcijfers/integration/nmc/frameset/scho olcijfers/schoolcijfersresultaat.dhtml?niv=&loc=&pc=&id=471
Terug naar inhoudsopgave
Wedstrijdopdracht fietsverlichting leerlingen hv2d genomineerd
Tijdens de projectweek hebben alle tweede klassers havo en havo/vwo in groepjes een poster gemaakt voor de landelijke fietsverlichtingsactie “Laat je zien”. De winnende poster zal landelijk overal te zien zijn. Dit project werd binnen onze locatie gecoördineerd door onze collega René Vissers. Gisteren kwam een delegatie van ROV-L (Regionaal Orgaan Verkeersveiligheid Limburg) en de politie in de les bij HV2D om de nominatie bekend te maken voor de Limburgse prijs. Onderstaande prachtige poster is gemaakt door Dominique van de Kar, Eva Nagelkerke, Cato Kannekens en Sophie de Vrede. Zij mogen donderdag 31 januari met de hele klas naar Roermond om te dingen naar de Limburgse prijs als eén van de vier genomineerden. Als ze deze winnen zijn ze genomineerd voor de landelijke prijs. De klas kan een dag naar “Movieworld” winnen. Andere prijzen zijn een geldbedrag om met de klas te besteden. Onder luid gejuich werden de leerlingen gefeliciteerd. Op naar Roermond….
Terug naar inhoudsopgave
Begaafdheidsprofielschool (BPS) Op linkedin bestaat er een discussiegroep, genaamd “meer en hoogbegaafdheid”. Onlangs heeft Jacqueline Lucas, schrijfster van het boek “ongekend hoogbegaafd” gevraagd wie er ervaring heeft met een begaafdheidsprofielschool. Ze schreef: Graag hoor ik ervaringen van hoogbegaafde leerlingen op een begaafdheidsprofielschool – of van hun ouders. Wat waren de verwachtingen, hoe is de praktijk?
Mevrouw Lemmens heeft als moeder van Veenerick uit tt2c hierop gereageerd. We willen u haar bijdrage niet onthouden. Mijn zoon zit het tweede jaar op een BPS in Maastricht: het Porta Mosana College. Hij koos zelf voor TTO (tweetalig onderwijs) en is na een test geselecteerd voor de verrijkingsklas. Als ouder heb ik me direct opgegeven voor de ouderklankbordgroepen HB en TTO. Daar wordt door de vertegenwoordigers van de school echt goed geluisterd naar ouders. De verrijkingsklas houdt in dat je wekelijks 2 uur uit het reguliere lesprogramma mag skippen en dan in een apart verrijkingslokaal werkt aan een project dat je zelf hebt gekozen; alleen of met andere verrijkingsleerlingen. De ervaringen van mijn zoon zijn positief. Het is een uitdaging en een welkome afwisseling van 'saaie lessen'. Met de mentor en mocht het nodig zijn ook de teamleider en coördinatoren TTO/HB bespreek ik de individuele voortgang. School pretendeert niet dat alles perfect is maar ze zijn trots op wat er in de afgelopen jaren al is ontwikkeld zowel qua TTO-onderwijs als de begeleiding van HB leerlingen. De betrokken coördinatoren/teamleiders staan duidelijk open voor suggesties en kritiek van ouders en leerlingen (in de klankbordgroepen). Ze proberen ook extern (o.a. door deelname aan het congres op 14 november) kennis en ervaring te delen, plegen overleg met andere deskundigen, zoeken samenwerking met internationale scholen, de Universiteit Maastricht en last but not least Cambridge. Daarnaast wordt getracht binnen klassen meer te differentiëren. Mijn ervaring is dat tweetalig onderwijs en de verrijkingsklas voor mijn zoon een verbetering van grote betekenis zijn in vergelijking tot het primair onderwijs. Daar nam hij wel deel aan een plusklas en is hij ook zeker herkend en erkend in zijn begaafdheid. Nu heeft hij echter meer gelijken om zich heen, krijgt hij les van vakdeskundige docenten waarvan ook iets extra's wordt verwacht. Ze moeten namelijk naast vakinhoudelijke kennis zelf ook een opleiding Engels volgen om hun vak aan TTO leerlingen in het Engels te kunnen doceren. Of ze allemaal kennis hebben van HB maar belangrijker nog iets kunnen en willen betekenen voor deze leerlingen? Ik denk het niet want zo zit de wereld (dus ook die van docenten) nu eenmaal in elkaar. Maar er zijn er wel en dat is belangrijk voor deze leerlingen: gezien, herkend en erkend worden. Ook al is het alleen door de mentor, de teamleider, de coördinatoren TTO en HB. Want zeker deze kinderen voelen haarscherp aan of je echt betrokken en/of geïnteresseerd bent of maar doet alsof. Ik vertel mijn zoon al vanaf dat hij heel jong is dat de wereld niet ideaal is dus onderwijsland ook niet. Dat realiteitsbesef vind ik heel belangrijk. Je doet als ouder veel voor je kinderen. Je wilt dat ze hun talenten ontwikkelen en benutten. Dus zoek je ook voor je begaafde kind de beste weg maar ook daar zijn kuilen, hobbels en rotondes te nemen.
Terug naar inhoudsopgave
Oud-leerlinge Martine Wauben profileert zich met profielwerkstuk
Martine Wauben (TT6A, vorig schooljaar) heeft voor haar profielwerkstuk Is the Global Consciousness Project valid evidence for a theory of Global Consciousness? een mooie prijs gewonnen. Zij werd geselecteerd om haar profielwerstuk te
presenteren op het Wetenschapscongres 2012 van de Universiteit Leiden. Op 1 juni 2012 mocht zij, na een sprankelende presentatie, de eerste prijs in de categorie natuurprofielen in ontvangst nemen. De prijs bestaat uit een wisseltrofee (nu in de docentenkamer op de tijdschriftenkast) en boekenbonnen ter waarde van 400 euro. Ze vervolgt haar studie nu bij Pembroke College in Oxford, waar ze Filosofie en Psychologie studeert. Zie onderstaande link: http://www.youtube.com/watch?v=MLRJKE-dQHc&feature=share Terug naar inhoudsopgave
Porta Mosana Topsportvriendelijk
Vandaag een interview met topsporttalent Dirk van den Beuken, wiens sport hockey is. 1.
Hoe heet je, hoe oud ben je en in welke klas zit je? Ik heet Dirk van den Beuken, ben 15 jaar en zit in 4 tto. 2. Wanneer ben je met jouw sport begonnen? Ik weet het niet meer precies, ik ben in de benjamins (6 jaar) begonnen dus beoefen mijn sport al lang. 3. Wat vind je leuk aan jouw sport? Het heeft een enorm hoog tempo en je bent continu in beweging. 4. Wie is jouw voorbeeld/idool? Ik heb niet echt een groot voorbeeld maar als ik er een zou moeten kiezen zou dat Teun de Nooijer zijn, die intussen meer dan 450 interlands op zijn naam heeft staan. 5. Hoe vaak en hoe lang train je per week? In totaal train ik 6,5 uur in drie dagen en ik heb op zaterdag nog een wedstrijd. 6. Waar vinden je trainingen plaats? Op de hockeyclub MHC in Maastricht. 7. Hoe zien je wedstrijden er uit? (competitie of toernooien, en waar) Ik speel in de landelijke competitie, dat betekent dat we naar hockeyclubs door het hele land gaan. 8. Welke resultaten heb je tot nu toe behaald? In de voorrondes landelijk 2e geworden en de play-offs gewonnen, in de huidige competitie hebben we één wedstrijd gewonnen en vier verloren. Het niveau is erg hoog. 9. Kun je je sport goed combineren met je studie? Ik heb pas een week de combinatie van zoveel trainen en school, maar met 3X trainen ging het prima. 10. Wat zou je willen bereiken, zowel in je sport als in je studie? In mijn sport wil ik dit jaar zo ver mogelijk komen met mijn team en daarna wil ik het eventueel wat rustiger aan doen en me meer op school richten.
Het team van Dirk (blonde jongen in het midden van het doel) krijgt instructies van hun coach in de rust van hun eerste wedstrijd in de landelijke competitie.
Dank je wel, Dirk, voor dit interview. Je hebt naast je talent ook een heel goede mentaliteit om ver te komen, zowel in je sport als in je studie. We wensen je veel succes.
Terug naar inhoudsopgave
-
Opmerkingen n.a.v. Porta Nieuws kunnen doorgegeven worden aan de mentor of teamleider van uw zoon of dochter. Wijziging in e-mailadres of afmelden voor Porta Nieuws a.u.b. melden aan
[email protected] o.v.v. „wijziging e-mailadres‟ c.q. „afmelding Porta Nieuws‟. Zie ook de website van school http://www.portamosana.nl/havo-vwotto/home.
