week 11 – 14 maart 2016 – handleiding niveau C
Handleiding niveau C
Debatteren met Nieuwsbegrip In het komende blok van zes lessen vindt u in de handleiding en in de opdrachten aanwijzingen voor het leren debatteren over het Nieuwsbegriponderwerp. Nadat leerlingen de tekst hebben gelezen en de opdrachten hebben gemaakt, gebruiken zij de opgedane kennis actief door deze meteen toe te passen in een hiervoor speciaal ontwikkeld groepsdebat. Het debatteren is geschikt voor leerlingen vanaf groep 6. Daarom bieden we de debatopdrachten aan in de lessen van niveau A, B, C en D. Hoe je dat debatonderdeel als docent precies aanpakt? Neem een paar minuten voor deze online videotutorial (https://vimeo.com/155529887) waarin docente Conny Ettema van Basisschool Het Mozaïek te Arnhem het voordoet. Pilot, dus graag uw feedback Het werken aan debatteren met Nieuwsbegrip is een pilot. Daarom willen we heel graag uw ervaringen en meningen horen. Na de laatste les in week 14 (4 april) zullen we u uitnodigen om een online vragenlijst in te vullen. Op basis van uw feedback besluiten we of we van debatteren met Nieuwsbegrip een terugkerend onderdeel zullen maken.
Onderwerp
Politie waarschuwt voor speelgoedwapens
Strategie
verbanden (laatste keer in week 6: Chinees Nieuwjaar)
Doel
letten op signaalwoorden in de tekst met als doel een schema over de tekst in te kunnen vullen
Sleutelschema
tekstschema
Extra opdracht
Debatteren over speelgoedwapens (zie boven en achteraan deze handleiding voor informatie)
Clibniveau
80/8+
Leesles andere tekstsoort
Betogende tekst
pagina 1 van pagina 5 1 van 5
week 11 – 14 maart 2016 – handleiding niveau C
Woorden uit de basisteksten op Nieuwsbegrip XL:
het incident
het incident
geconfronteerd worden met
geconfronteerd worden met
gestaag
het incident
sprekend lijken op
relatief
vergeven
met betrekking tot
derhalve
verordonneren
versoepelen
de beroering
confisqueren
de voorwaarde
sommeren
zijn pijlen richten op iets of
realistisch ogend
iemand angst inboezemen
iemand
relatief
zijn intrede doen
in omloop zijn
wel degelijk
mits
consequent
iemand angst inboezemen
amper
vooralsnog omarmen
Voor elke leerling: ●
de tekst Politie waarschuwt voor speelgoedwapens (niveau C);
●
bijbehorende opdrachten voor niveau C;
●
het stappenplan met woordhulp (op de website bij Download & print, tabblad Stappenplannen);
●
het stappenplan Luisteren en kijken (op de website bij Download & print, tabblad Stappenplannen) voor de scholen die de filmpjes gebruiken;
●
eventueel rolkaarten voor de leerlingen (op de website bij Download & print, tabblad Overig).
Neem de algemene handleiding door (op de website bij Download & print, tabblad Handleidingen).
klassikaal/ individueel/ drietallen
Tekst lezen en letten op verbanden Bekijk samen met de leerlingen de buitenkant van de tekst (de titel, tussenkopjes en de plaatjes bij de tekst) en voorspel het hoofdonderwerp van de tekst. De leerlingen bekijken vervolgens samen de foto bij de tekst en bepalen of het hier wel of niet (het goed antwoord is wel) gaat om een speelgoedwapen. Laat eventueel op het digibord de foto vergroot in kleur zien. Aan het rode dopje op de loop is te zien dat het hier niet om een echt wapen gaat.
pagina 2 van pagina 5 2 van 5
week 11 – 14 maart 2016 – handleiding niveau C
Laat de leerlingen vervolgens vooruitkijken naar het schema dat zij bij opdracht 2 moeten invullen en lees de uitleg. De leerlingen lezen nu de tekst en onderstrepen of markeren tijdens het lezen de verbanden in de tekst die zij nodig hebben om het schema in te kunnen vullen. Ook schrijven zij in de kantlijn van de tekst welke soort verbanden zij tegenkomen. Een tekstschema invullen: individueel/ drietallen
De leerlingen vullen samen het schema in, waarbij zij gebruikmaken van de signaalwoorden die zij tijdens het lezen hebben onderstreept. Deze signaalwoorden geven immers aanwijzingen waar zij de benodigde informatie in de tekst kunnen vinden. Antwoorden: Zie antwoordblad voor de leerlingen. Vragen bij de tekst beantwoorden
drietallen/ individueel
Antwoorden: Zie antwoordblad voor de leerlingen.
Een debat voeren (extra opdracht): drietallen/ individueel
De leerlingen gaan met elkaar in debat over een van de vier stellingen van het Nederlands Debat Instituut. Kies een van volgende stellingen: 1. Ouders van kinderen die buitenshuis een speelgoedwapen dragen moeten gestraft worden. 2. Speelgoedwinkels die geen speelgoedwapens verkopen moeten een speciaal keurmerk krijgen. 3. Je moet ook een vergunning hebben om een speelgoedwapens te kunnen kopen. Leid de opdracht kort in. Lees vervolgens de stelling voor die u heeft gekozen, of noteer deze op het bord. De leerlingen schrijven de stelling op bij stap 1. Vervolgens bedenken de leerlingen in tweetallen een argument vóór en een argument tegen de stelling. Ze bedenken er ook een voorbeeld bij. Hierna wisselen ze uit met een ander tweetal. Kijk voor een uitgebreidere uitleg bij de stappen in de handleiding ‘Debatteren met Nieuwsbegrip’ (zie week 8 en 10 of kijk bij Nieuws op www.nieuwsbegrip.nl). Als u dit in week 8 of 10 nog niet heeft gedaan, bekijk dan met de leerlingen het filmpje dat in deze handleiding wordt genoemd: https://vimeo.com/155529887. Zo zien de leerlingen wat de bedoeling is bij een debat.
pagina 3 van pagina 5 3 van 5
week 11 – 14 maart 2016 – handleiding niveau C
Volg voor het daadwerkelijk voeren van het debat de aanwijzingen in de handleiding van het Nederlands Debat Instituut.
U kunt de kijk- en luistervragen bij het Nieuwsbegripfilmpje van het Jeugdjournaal downloaden bij Download & print van deze week.
………………………………………………………………………………………………………………………………
van dit kaliber = van deze soort optreden tegen = er iets tegen doen de degens kruisen = de strijd (met woorden) aangaan
………………………………………………………………………………………………………………………………
van dit kaliber = van deze soort optreden tegen = er iets tegen doen de degens kruisen = de strijd (met woorden) aangaan
………………………………………………………………………………………………………………………………
van dit kaliber = van deze soort optreden tegen = er iets tegen doen de degens kruisen = de strijd (met woorden) aangaan
………………………………………………………………………………………………………………………………
van dit kaliber = van deze soort optreden tegen = er iets tegen doen de degens kruisen = de strijd (met woorden) aangaan
………………………………………………………………………………………………………………………………
pagina 4 van pagina 5 4 van 5
week 11 – 14 maart 2016 – handleiding niveau C
POLITIE WAARSCHUWT VOOR SPEELGOEDWAPENS Wat is het probleem?
Speelgoedwapens lijken te veel op echte wapens
Waarom is dat een probleem? Wat is de
De politie kan niet goed zien of het gaat
reden?
om echte of speelgoedwapens en dat kan leiden tot gevaarlijke situaties.
Wat is de oorzaak van het probleem?
Sinds 2014 is de regelgeving veranderd, waardoor verkoop van speelgoedwapens die op echte wapens lijken is toegestaan.
Welke adviezen geeft de politie aan
1. Zorg ervoor dat je niet op straat loopt
ouders en kinderen?
met een op een echt wapen lijkend speelgoedwapen. 2. Laat kinderen alleen binnen met dit speelgoed spelen. 3. Als je zo’n speelgoedwapen koopt, laat het dan verpakken in papier of in een dichte zak. 4. Koop alleen een speelgoedwapen met een CE-keurmerk.
1.
a. de straat (regel 28)
2.
In Nederland heb je een vergunning nodig om een wapen te mogen hebben, in
b. Bijvoorbeeld: winkelcentra of horecagelegenheden. Amerika mag iedereen een wapen hebben en dus ook op straat dragen. 3.
Bijvoorbeeld een super soaker (waterpistool). Deze is van plastic en heeft allerlei felle kleuren. Hiervan is het duidelijk dat het niet om een echt wapen gaat.
4.
Nee, alleen als je onder de 14 bent, mag dat.
pagina 5 van pagina 5 5 van 5
