Příloha č. 4 – Detailní popis a charakteristika nabídky Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce a učitelů v anglickém, německém a francouzském jazyce formou blended -learningu.
Požadované parametry dodávky služby a technické podmínky Název veřejné zakázky: Blended learning pro žáky a pedagogy ZŠ s RVJ Liberec, Husova Název uchazeče (vyplní uchazeč): Název a verze výukového systému (vyplní uchazeč): Nejedná se o jednoduchý e-learning nebo elektronickou učebnici, ale o vzdělávací systém, jehož základem je podpora zejména mluvení a schopnosti interakce v anglickém/německém/francouzském jazyce. Vzdělávací systém musí být komplexní pro to, aby bylo dosaženo výstupů v očekávané kvalitě, musí využitý vzdělávací systém použitý pro šablonu č. 4 splňovat následující minimální požadované parametry: Vysvětlivky a podmínky Dodávka musí splňovat všechny níže uvedené požadavky. Ve sloupci "Požadavky ( parametry ), které musí být splněny" jsou ve zkratce uvedeny jednotlivě celky, jichž se dále definovaný požadavek zejména týká. Ve sloupci „Popis a charakteristika hodnoty nabízené uchazečem“ uchazeč uvede popis nebo odkaz na řešení, parametr nebo hodnotu, název funkce, název příslušenství (vybavení), či název software, kterým je splnění daného požadavku zajištěno. Z popisu musí být zřejmé, že hodnocené řešení je nedílnou součástí dodávky. Uchazeč nemusí předkládat reference. Část I. Individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností učitelů v anglickém/německém/francouzském jazyce s využitím ICT formou blended-‐learningu. 15 x angličtina ; 1 x francouzština; 7 x němčina -‐ s min. rozlišením dvou úrovní Číslo
Požadavky (parametry), které musí být splněny
Popis a charakteristika hodnoty nabízené uchazečem (Vyplní uchazeč)
- poskytování podrobného přehledu o vzdělávání jednotlivých účastníků průběžně a za celou dobu vzdělávání (dosažená vstupní a výstupní úroveň, aktuální úroveň vzdělávání, frekvence plnění jednotlivých lekcí vyjádřeno
1. Poskytnutí online informace o průběhu vzdělávání v
tomto rozsahu:
2. Systém podporuje osvojení ústních komunikačních dovedností:
3. Systém umožňuje řízenou individualizaci vzdělávání fomou blended learningu:
4. Zajištění ICT podpory systému:
5. Další požadavky I
např. v %, efektivita studia, počet nahrání vlastního hlasu, počet přehrání vlastního hlasu; -poskytování on-line formativní zpětné vazby a informací, co dělá vzdělávající se učitel správně a v čem by se měl zlepšit; - poskytování elektronických adaptivních vstupních a výstupních testů, průběžných testů v lekcích včetně on-line vyhodnocení testů. - systém umožňuje libovolně časté nahrávání vlastního ústního projevu vzdělávajícího se (mluvení) a opakované přehrávání (poslech) této autentické nahrávky; - systém nabízí více než jeden druh aktivit pro nácvik, upevňování a osvojení ústních komunikačních dovedností v rámci jedné učební jednotky (lekce); - systém nabízí jako jeden druh aktivity komunikaci s lektorem. - systém nejprve na základě integrovaných vstupních testů a poté na základě průběžného vyhodnocování dosahovaných výsledků a zvládnutí probírané látky (analýzou vzdělávacích aktivit, průběžným testováním) automaticky otvírá vzdělávajícímu se další studijní bloky a lekce a řídí tak jeho vzdělávání; - součástí vzdělávání jsou i pravidelné konzultace s lektorem; - možnost plnohodnotného vzdělávání kdykoli a kdekoli bez jakéhokoli omezení (on-line i off-line). - poskytnutí ICT podpory vzdělávacího systému (např. při instalaci, řešení technických problémů). Přístup k aplikaci bude umožněn učitelům z cílové skupiny ( popis cílové skupiny viz bod 6. níže ), kteří se účastní individualizovaného rozvoje ústních komunikačních dovedností učitelů v oblasti anglického/německého/francouzského jazyka min. po dobu realizace projektu. Přístup bude umožněn přes instalovanou aplikaci připojenou na server poskytovatele vzdělávacího programu. Učiteli bude umožněn přístup k aplikaci prostřednictvím školních zařízení (PC, notebooky,…), případně i přes domácí zařízení učitele. Přístup je umožněn prostřednictvím unikátního přístupového jména a hesla. Obsahem je rovněž využití nabízeného
6. Další požadavky II
blended learningového výukového systému pro učení se učitele v rozsahu minimálně 20 vyučovacích hodin (1 vyučovací hodina = 45 minut) po dobu realizace projektu. Cílovou skupinu jednotlivých jazykových kurzů bude tvořit · 23 pedagogů (z toho 15 pedagogů absolvuje kurz anglického jazyka, 7 pedagogů absolvuje jazykový kurz německého jazyka, 1 pedagog absolvuje kurz francouzského jazyka),
Celkem počet jednotek / zapojených pedagogů
Jednotková cena bez DPH / zapojených pedagogů
Jednotková cena s DPH / zapojených pedagogů
Celková nabídková cena s DPH
Celková nabídková cena bez DPH
Část II. Rozvoj individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce formou blended-‐learningu.
Číslo
1. Poskytnutí on-line formativní zpětné vazby v tomto rozsahu:
2. Systém podporuje
Požadavky (parametry), které musí být splněny - poskytování podrobného přehledu o vzdělávání jednotlivých žáků průběžně a za celou dobu vzdělávání (dosažená vstupní a výstupní úroveň úroveň vzdělávání, frekvence plnění jednotlivých lekcí vyjádřeno např. v %, efektivita studia), počet nahrání vlastního hlasu, počet přehrání vlastní nahrávky; - poskytování on-line informace o tom, co má žák zvládnuté a co má studovat; - poskytování on-line zpětné vazby a informací, co dělá vzdělávající se žák správně a v čem by se měl zlepšit; - poskytování elektronických adaptivních vstupních a výstupních testů, průběžných testů v lekcích včetně on-line vyhodnocení testů. - systém umožňuje libovolně časté nahrávání vlastního ústního projevu studujícího
Popis a charakteristika hodnoty nabízené uchazečem (Vyplní uchazeč)
osvojení ústních komunikačních dovedností:
3. Systém umožňuje řízenou individualizaci vzdělávání fomou blended learningu:
4. Zajištění metodické podpory a ICT podpory:
5. Další požadavky I
(mluvení) a opakované přehrávání (poslech) této autentické nahrávky; - systém nabízí více než jeden druh aktivit pro nácvik, upevňování a osvojení ústních komunikačních dovedností v rámci jedné učební jednotky (lekce). - systém nejprve na základě integrovaných vstupních testů a poté na základě průběžného vyhodnocování dosahovaných výsledků a zvládnutí probírané látky (analýzou vzdělávacích aktivit, průběžným testováním) automaticky otvírá vzdělávajícímu se další studijní bloky a lekce a řídí tak jeho vzdělávání dle výkladu pojmu Řízená individualizace výuky a vzdělávání viz Příručka pro žadatele a příjemce Výzvy č. 57. - prostřednictvím integrovaných vstupních testů, na základě kterých je určena výchozí úroveň znalostí vzdělávajícího se, systém či program otevře odpovídající lekce a nastaví rozsah a úroveň studijní látky, - výukový systém/program se na základě dosahovaných výsledků průběžně přizpůsobuje vzdělávajícímu se, otvírá mu jednotlivé lekce a studijní bloky v přiměřeném rozsahu a řídí tak jeho vzdělávání, - systém poskytuje vzdělávajícímu se i jeho lektorovi či tutorovi průběžně po celou dobu vzdělávání přehled o frekvenci, době a efektivitě vzdělávání, co již zvládnul a co by měl více opakovat a informace o tom, co dělá dobře a co nikoliv. - poskytování metodické podpory učitelům zajišťujícím výuku žáků po celou dobu projektu (např. formou seminářů, interaktivního počítačového kurzu, řešení metodických problémů a dotazů); - poskytnutí ICT podpory vzdělávacího systému (např. při instalaci, řešení technických problémů). Přístup k aplikaci bude umožněn žákům z cílové skupiny, kteří se účastní rozvoje individuálních ústních komunikačních dovedností žáků v oblasti anglického jazyka formou blended learningu min. po dobu realizace projektu. Přístup bude umožněn přes instalovanou aplikaci připojenou na server poskytovatele vzdělávacího programu. Žákům bude umožněn přístup k aplikaci prostřednictvím školních zařízení (PC, notebooky,…) případně i přes domácí zařízení žáků. Přístup je umožněn prostřednictvím
6. Další požadavky II
7. Další požadavky III 8. Další požadavky IV
9. Další požadavky VI
unikátního přístupového jména a hesla. Přístup k aplikaci bude v neomezeném rozsahu po dobu nejméně 3 měsíců umožněn 220 žákům školy a odpovídajícímu počtu učitelů cizího jazyka, kteří budou podporovat zapojenou skupinu žáků v běžné výuce. Přístup bude umožněn přes instalovanou aplikaci připojenou na server poskytovatele vzdělávacího programu. Učiteli bude umožněn přístup k aplikaci prostřednictvím školních zařízení (PC, notebooky,…), případně i přes domácí zařízení učitele. Přístup je umožněn prostřednictvím unikátního přístupového jména a hesla. Součástí výukového systému je poskytnutí kompletní metodiky ke všem využívaným kurzům. Učitel podporující zapojenou skupinu žáků má k dispozici on-line přístup do systému, který mu umožní on-line přístup k údajům uvedeným v bodě 1 za libovolné období (viz výše ) Ovládací SW pro mediální aktivity s obrázky, audio, video a textovými soubory. Samostatná práce a adresný individuální záznam studentů. Databáze učebních materiálů, organizovaná dle vyučujícího a tříd. Třídění materiálů do učebních lekcí, vč. aplikace pro internetový přístup do databáze studijních materiálů, možnost vyplňování samostatných nebo domácích úkolů mimo učebnu i školu. Po internetovém připojení může student pracovat z domova s připravenými úlohami (úlohy jsou adresné a následně jsou uloženy do databáze školy). Učitelé mohou připravovat materiály, ve kterých si žáci vzdáleně procvičují mluvený projev a poslech. Licence musí být platná pro skupinu 220 studentů a odpovídajícímu počtu učitelů cizího jazyka, kteří budou podporovat zapojenou skupinu žáků v běžné výuce. Platforma systému škole zůstává i po ukončení projektu a může dále pokračovat v jejím využívání bez jakéhokoliv omezení. Šablony úloh být připraveny min. pro: a. Poslech a sledování audiovizuálního záznamu (student si individuálně přehrává zvukový nebo video soubor). b. Libovolný záznam (student má otevřený zvukový záznam a dle zadání např. popisuje obrázek, čte text nebo vypraví na zadané téma).
c. Simultánní záznam (cvičení určené pro souběžný poslech a záznam, bývá nejčastěji používáno pro procvičování správné výslovnosti typu „opakujte po mně“). d. Záznam s porovnáním s originálem (student si vždy část původní nahrávky poslechne a poté nahraje svou verzi, pak je možné oba záznamy ve stejném čase poslechnout a porovnat). e. Volný text (uložení libovolného písemného cvičeni). f. Dotazník (pro libovolný zvukový, obrázkový nebo video soubor mohou být lektorem připraveny zpětné dotazy). g. Výběr z možností (pro libovolný zvukový, obrázkový nebo video soubor jsou lektorem připraveny dotazy s výběrem z možností). h. Doplňovačku (pro libovolný zvukový nebo video soubor je lektorem připraven text s vynechanými slovíčky nebo frázemi, k doplnění). Učitel musí být vzdáleným přístupen schopen sledovat vyplnění aktivit jednotlivých studentů a kontrolovat jejich správnost. Min. u dvou typů cvičení musí být možné nastavit i automatické hodnocení odpovědí. 20 ks - Systémový náhlavní set sluchátka/mikrofon, provedení z pružného polyetylénu - odolné hrubému zacházení s výdrží deformace náhlavního mostu min. o 180 stupňů, uzavřená stereofonní sluchátka, kondenzátorový mikrofon, polstrovaný a nastavitelný náhlavní most, Sluchátka: freq. rozsah min. 25 Hz - 19 kHz, impedance 2x 32 Ω, citlivost min. 96 dB SPL/1mW, Mikrofon: freq. rozsah min. 55 Hz - 16 kHz, impedance < 2,2 kΩ, citlivost min. -64 až 4 dBV/µbar, konektory: 1x 3,5mm stereo jack - mikrofon, 1x 3,5mm stereo jack - sluchátka, kabel min. 1,6 m, váha max. 0,3 kg – záruka 24 měsíců Nezbytné technické zajištění a instalace systému 6 hod. metodické školení pro pedagogy lektorem výrobce, v českém jazyce, vč. učebnice Celkem počet jednotek / zapojených žáků
Jednotková cena bez DPH / zapojený žák
Jednotková cena s DPH / zapojený žák
Celková nabídková cena s DPH
Celková nabídková cena bez DPH
Uchazeč/dodavatel prohlašuje, že dodávka bude vyhovovat všem výše uvedeným požadavkům zadavatele/kupujícího. Pokud by se v průběhu přípravy a realizace dodávky ukázalo, že ke splnění požadavků kupujícího dle této přílohy je nezbytné dodání dalších zařízení, součástí či příslušenství nebo provedení dalších služeb či prací, zavazuje se Prodávající dodat tato zařízení a provést tyto práce či služby jako součást plnění dodávky dle smlouvy bez zvýšení Kupní ceny (zmíněné dodávky, práce či služby nebudou mít charakter více dodávek či více prací). Podpis uchazeče/dodavatele: Datum:
