Chápe předmět jako cestu k získání informací a poznatků ze světa financí, který ho obklopuje doma v rodině i v okolním světě. Nabízí se mu možnost získání znalostí a dovedností pro aktivní zapojení do finančního života v demokratické společnosti. Umí vysvětlit pojem finanční gramotnost, jak se chová finančně gramotný občan a které složky FG ovlivňují život občanů. Vysvětlí obsah pojmu peněžní gramotnost.
Úvod do finanční gramotnosti
Učivo
Úvodní hodina, seznámení s předmětem a plán na školní rok
MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
OSŠ – škola jako model otevřeného partnerství a demokratického společenství, demokratická atmosféra ve škole
1
9.
Finanční gramotnost
Definice FG – 3 základní složky
1
Peněžní gramotnost
Úvod do peněžní gramotnosti
1
1
Měsíc
Téma
Počet hodin
září
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST
OO – práva a povinnosti, přijímat odpovědnost za dvé postoje a činy VZ - rodina a práva a povinnosti občana
Rozumí pojmům z oblasti peněžnictví a bankovnictví.
Dokáže pracovat s domácí i zahraniční měnou.
MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
Forma peněz
Hotovostní peníze 4
říjen
Rozlišuje mezi hotovostními a bezhotovostními operacemi, umí si zvolit vhodný způsob platby vzhledem k možnostem, bezpečnosti a nákladům zvoleného způsobu placení.
Učivo
Měsíc
Téma
Počet hodin
Bezhotovostní peníze Peněžní gramotnost
9. Banky
Tuzemská x zahraniční měna
1
Projektové a skupinové vyučování
1
2
listopad
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST
VČP – náš životní styl SS – organizace vlastního času PS – dobrá organizace času FVM – vliv médií na každodenní život, společnost, role médií v každodenním životě KR – cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity
D – první měna D – vývoj peněz Čj – vyplnění tiskopisů M – výpis z účtu, úrok, procenta It - tabulky Čsp – hospodaření v domácnosti, cena a nákupy
Učivo
Úvod do cenové gramotnosti
Popíše vliv nabídky a poptávky na tvorbu ceny a její změny. Rozlišuje základní daně občanů a firem, zná, jak ovlivní hospodaření občanů, firem a státu.
Cenová gramotnost
Tvorba ceny, nákladový a marketingový přístup
1
Nákladový přístup tvorby ceny (náklady x výnosy, příjmy x výdaje)
1 9.
Zisk x ztráta, obchodní marže
1
daně
2
3
MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
1
listopad
Dokáže vysvětlit pojem cena. Rozumí základním způsobům tvorby ceny na trhu. Zná faktory, které ovlivní cenu.
Měsíc
Téma
Počet hodin
prosinec - leden
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST
VČP – náš životní styl SS – organizace vlastního času PS – dobrá organizace času FVM – vliv médií na každodenní život, společnost, role médií v každodenním životě
M – tabuky, grafy, úrok, procenta Čsp – hospodaření v domácnosti, cena a nákupy
Téma
Učivo
Marketingový přístup tvorby ceny.
Počet hodin
Měsíc
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST
1
Cenová gramotnost
Nabídka a poptávka
9.
1
Rozumí pojmu inflace. Umí vysvětlit, co je to inflace, její vliv na cenu pro spotřebitele. Ví, že inflace ovlivní reálnou výši mzdy a úspor.
leden
Vysvětlí a rozumí pojmům konkurence, monopol, oligopol, kartel, dumping a jejich vliv na cenu pro spotřebitele. Objasní vliv nabídky a poptávky trhu na cenu.
MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
HP – analýzy vlastních i cizích postojů a hodnot a jejich projevů v chování lidí, pomáhající a prosociální chování . K – komunikace v různých situacích ŘP – dovednosti pro řešení problémů a rozhodování
Inflace
1
4
M - tabulky It – tabulky Čsp – hospodaření v domácnosti, cena a nákupy
Učivo
Měsíc
Téma
Počet hodin
MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
únor
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST
FVM – vliv médií na každodenní život, společnost, role médií v každodenním životě LV – udržovat tolerantní vztahy a rozvíjet spolupráci s jinými lidmi, uplatňování principu slušného chování KD – respektování zvláštností různých etnik KR – cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity VČP – náš životní styl
Pojmy z marketingu, ochrana spotřebitele
Žák vysvětlí v současnosti velmi rozšířený pojem marketing. Objasní pojmy spotřebitel, druhy prodeje, nástroje marketingu.
Marketingové nástroje (druh prodeje, slevy, reklama)
Marketing a spotřebitel
Reklama a její druhy, media
Zná základní práva spotřebitele, rozumí pojmům záruční doba, reklamace. Projektové a skupinové vyučování
5
9.
4
Čsp – nezaměstnanost Čsp – hospodaření v domácnosti, cena a nákupy VZ - rodina
Učivo
Měsíc
Téma
Počet hodin
4
březen
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
Základní pojmy (příjmy, výdaje, potřeby, rozpočet)
Žák rozlišuje skladbu příjmů a výdajů, umí sestavit jednoduchý rozpočet. Vysvětlí principy sestavení vyrovnaného, schodkového a přebytkového rozpočtu.
Příjmy
Rozpočtová gramotnost
9. Výdaje
Rozpočet (osobní, rodinný, sestavení rozpočtu, bankrot)
6
OO – občan jako odpovědný člen společnosti LV – lidská solidarita, umět se vžít do role druhého, udržovat tolerantní vztahy VČP – náš životní styl
Čj – literatura, díla o lakotě M – výpis z účtu, rozpočet, úrok, procenta It – tabulky, grafy VZ - rodina
Umí vysvětlit a doporučit základní finanční produkty, objasnit jejich vliv na rozpočet a rozčlenit je z časového hlediska. Využívá matematické operace ve vzorcích z finanční matematiky a aplikuje je na příklady z praxe.
Projektové a skupinové vyučování k tématu
1
Státní rozpočet
1
Finanční aktiva
1
Finanční pasiva
1
Rozpočtová gramotnost
Finanční produkty I Finanční produkty
Finanční matematika
9.
1
Finanční produkty II
1
Projektové a skupinové vyučování k tématu
1
Finanční matematika v praxi
1
7
Měsíc
Učivo
duben
Rozumí skladbě finančních aktiv a finančních pasiv rodiny, jejich vliv na rozpočet z krátkodobého i dlouhodobého hlediska.
Téma
Počet hodin
květen
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
D– hospodaření státu Z – přírodní bohatství, odvětví národního OO – občan jako hospodářství odpovědný člen M –tabulky společnosti M – výpis z účtu, KR – cvičení pro rozpočet, rozvoj základních úrok, rysů kreativity procenta It – tabulky, VČP – náš životní grafy, styl výpočty PD – základní kategorie fungování demokracie (normy, práva)
Učivo
Zodpovědnost ve finanční gramotnosti
Žák si uvědomí nutnost zodpovědného přístupu k finančnímu plánování, jehož dopady jsou pro jedince, rodinu i společnost zřejmé z krátkodobého i dlouhodobého hiska.
Standardy FG
Projektové a skupinové vyučování k tématu
Souhrnné opakování
8
Měsíc
Téma
Počet hodin
MeziPrůřezové téma předmětové vztahy
1
9.
1
1
červen
Očekávané výstupy
Ročník
Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST
OO – občan jako odpovědný člen společnosti ŘP – dovednosti pro řešení problémů a rozhodování VČP – náš životní styl
VZ – rodina Čj – vyplnění tiskopisů