PENGARU UH PEMAHA AMAN SIK KAP KEPEM MIMPINAN D DEMOKRA ATIS DAN KEDISIPL LINAN TER RHADAP PR RESTASI BE ELAJAR PK Kn SISWA KELAS K V SD NE EGERI 01 BE ERJO
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaraatan Guna M Memperoleh Pendidikan Program P Studi Gellar Sarjana P Pendidikann Guru Sekolah Dasar
KURNIIA WULAN NSARI A A510070369
FAKULTA AS KEGURU UAN DAN ILMU I PEND DIDIKAN UNIVERS SITAS MUH HAMMADIY YAH SURA AKARTA 2011
i
PERSETUJUAN
Telah disetujui oleh dosen pembimbing skripsi untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pada hari
: Kamis
Tanggal
: 9 Februari 2012
Menyetujui Pembimbing I,
Pembimbing II,
Dra. Risminawati,M.Pd NIP.
Drs. Mulyadi. SK, SH, M. Pd NIP.
ii
PENGESAHAN PENGARUH PEMAHAMAN SIKAP KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS DAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS V SD NEGERI 01 BERJO Yang dipersiapkan dan disusun oleh: KURNIA WULANSARI A510070369
Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Pada tanggal 9 Februari 2012 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat:
Susunan Dewan Penguji: 1.
Dra. Risminawati, M. Pd
(
)
2.
Drs. Mulyadi. SK, SH, M. Pd
(
)
3.
Drs. Saring Marsudi, M. Pd
(
)
Surakarta, 9 Februari 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan
Drs. Sofyan Anif, M. Si NIK. 547
iii
MOTTO
ﺖ ٍ ﻦ ُأ ْو ُﺗﻮْاا ْﻟ ِﻌ ْﻠ َﻢ َدرَﺟ َ ﻦ ﺁ َﻣ ُﻨﻮْا ِﻣ ْﻨ ُﻜ ْﻢ وَاﱠﻟ ِﺬ ْﻳ َ ﷲ اﱠﻟ ِﺬ ْﻳ ُ َﻳ ْﺮ َﻓ ِﻊ ا Artinya : “Allah meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat” (Depag RI, 1989 : 421) Berangkat dengan penuh keyakinan, Berjalan dengan penuh keikhlasan, Istiqomah dalam menghadapi cobaan. “ YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH “ ( TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid )
iv
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan ketulusan hati Skripsi ini penulis persembahkan kepada: 1. Suami tercinta dan anak tersayang 2. Orang tua yang saya hormati 3. Pembaca yang budiman 4. almamaterku
v
PERNYATAAN Nama
: Kurnia Wulansari
NIM
: A510070369
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Pemahaman Sikap Kepemimpinan Demokratis dan Kedisiplinan Terhadap Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri 01 Berjo” adalah benar-benar karya saya sendiri, apabila suatu hari nanti terbukti skripsi ini bukan karya saya bersedia mempertanggung jawabkannya.
Karanganyar, 6 Februari 2012 Penulis
Kurnia Wulansari
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PEMAHAMAN SIKAP KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS DAN KEDISIPLINAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS V SD NEGERI 01 BERJO. Dalam menyelesaikan skripsi ini, tentu saja tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, baik dukungan yang bersifat moral, material maupun spiritual. Oleh karena itu penulis menghaturkan terima kasih kepada: 1.
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Dr. H. Saring Marsudi SH, M. Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Dra. Risminawati, M. Pd, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.
4.
Drs. Mulyadi. SK, SH, M. Pd, Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.
5.
Para Dosen dan Staf yang telah membekali ilmu pengetahuan.
6.
Kepala Sekolah, Guru dan peserta didik Sekolah Dasar Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar, yang telah memberikan bantuan selama penelitian berlangsung.
vii
7.
Semua pihak tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan motivasi, bantuan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk
itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi semua pihak yang berkepentingan serta kepada para pembaca.
Karanganyar, 6 Februari 2012 Penulis
Kurnia Wulansari
viii
ABSTRAK
Kurnia Wulansari. Pemahaman Sikap Kepemimpinan Demokratis dan Sikap Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Tahun Pelajaran 2011/2012. Dalam suatu lembaga pendidikan , prestasi belajar merupakan indikator yang penting untuk mengatur keberhasilan proses belajar mengajar. Akan tetapi tidak bisa dipungkiri bahwa tinggi rendahnya prestasi siswa banyak dipengaruhi oleh faktor-faktor lain disamping proses pengajaran itu sendiri. Prestasi belajar tidak hanya dipengaruhi oleh pemahaman sikap kepemimpinan demokratis tetapi juga dipengaruhi oleh sikap kedisiplinan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah pemahaman sikap kepemimpinan demokratis dan sikap kedisiplinan terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Tahun pelajaran 2011/2012 dan seberapa besar pemahaman sikap kepemimpinan demokratis dan sikap kedisiplinan terhadap prestasi belajar PKn secara bersama-sama siswa kelas V SD Negeri 01 berjo Kecamatan Ngargoyoso Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara pemahaman sikap kepemimpinan demokratis dan sikap kedisiplinan terhadap prestasi belajar PKn Siswa kelas 5 SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso Tahun pelajaran 2011/2012. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen PKn. Variabel dalam penelitian ini adalah pemahaman sikap kepemimpinan demokratis dan sikap kedisiplinan siswa sebagai variabel bebas serta prestasi belajar PKn sebagai variabel terikat. Hasil pengujian dengan menggunakan rumus korelasi product moment dari Karl Pearson diketahui nilai signifikansi sebesar 0,241321 sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh antara pemahaman sikap kepemimpinan demokratis terhadap prestasi belajar PKn, untuk variabel sikap kedisiplinan diketahui nilai signifikansi sebesar 0,286196 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh sikap kedisiplinan terhadap prestasi belajar PKn. Hasil pengujian secara simultan diketahui nilai signifikansi sebesar 0,580732 sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh antara pemahaman sikap kepemimpinan demokratis dan sikap kedisiplinan terhadap prestasi belajar PKn Siswa kelas V SD Negei 01 Berjo Kecamatan Ngargoyoso atau Ha diterima. Hasil perhitungan koefisien determinasi diketahui bahwa besarnya pengaruh antara kepemahaman sikap kepemimpinan demokratis dan sikap kedisiplinan terhadap prestasi belajar PKn sebesar 0,33725 atau 33,7%. Kata Kunci
: Kepemimpinan demokrtis, kedisiplinan, prestasi belajar.
ix
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….
i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN
…………………………………………….
iii
HALAMAN MOTTO
…………………………………………….
iv
………………………………………
v
…………………………………………
vi
…………………………………………………….
vii
HALAMAN ABSTRAK …………………………………………………..
ix
DAFTAR ISI ………………………………………………………………
x
HALAMAN PERSEMBAHAN HALAMAN PERNYATAAN KATA PENGANTAR
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xv
BAB I
: PENDAHULUAN ………………………………………………
1
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………
1
B. Penegasan Judul .......................................................................
3
C. Identifikasi Masalah ..................................................................
5
D. Pembatasan Masalah .................................................................
6
E. Perumusan Masalah ………………………………………...
6
F. Tujuan Penelitian
7
…………………………………………..
x
G. Manfaat Penelitian ………………………………………….
7
BAB II : LANDASAN TEORI ....................................................................
9
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................
9
1. Kajian Teori Tentang PKn ………………………………
9
2. Prestasi Belajar ………………………………………….
11
3. Sikap Kepemimpinan ……………………………………
13
4. Kepemimpinan Demokratis ……………………………..
14
5. Hakekat Kedisiplinan …………………………………...
17
B. Penelitian Yang Relevan ……………………………………
21
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
23
D. Pengajuan Hipotesis ................................................................
25
BAB III : METODE PENELITIAN ………………………………………
26
A. Pendekatan Penelitian ………………………………………
26
B. Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………….
26
C. Subyek Penelitian.....………………………………………….
27
D. Variabel Penelitian...........…………………………………….. 28 E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 28 F. Uji Instrumen ..................... ....................................................... 29 G. Teknik Analisis Data………………………………………….
31
BAB IV : HASIL PENELITIAN …………………………………………… 40 A. Deskripsi Data ………. ………………………………………
40
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................
51
xi
C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ....................................
55
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ..............................................
65
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN .....................................................
69
A. Kesimpulan ………………………………………..................
69
B. Saran ……………………………….......................................
70
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1
Rekapitulasi Perhitungan Validitas Instrumen Pemahaman Sikap Kepemimpinan .......................................41
Tabel 2
Distribusi Frekuensi Sikap Pemahaman Kepemimpinan Demokratis Siswa ............................................................... 43
Tabel 3
Rekapitulasi Perhitungan Pengujian Validitas Instrumen Sikap Kedisiplinan ................................................................ 45
Tabel 4
Distribusi Frekuensi Kedisiplinan Siswa ...............................47
Tabel 5
Daftar Nilai Ulangan Harian Siswa Kelas 5 SD Negeri 01 Berjo………………………………………….48
Tabel 6
Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar PKn ………………….50
Tabel 7
Hasil Pengujian Normalitas Data …………………………...53
Tabel 8
Ringkasan Uji Linieritas Variabel Y atas X1…………….....54
Tabel 9
Ringkasan Uji Linieritas Variabel Y atas X2……………….55
Tabel 10
Penghitung Nilai Korelasi X1 atas Y……………………….57
Tabel 11
Penghitung Nilai Korelasi X2 atas Y ……………………....60
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1
Diagram lingkaran Sikap Kepemimpinan Demokratis ......... 44
Gambar 2
Diagram lingkaran Distribusi Sikap Kedisiplinan ……….. 48
Gambar 3
Diagram lingkaran Distribusi Hasil Ulangan Harian PKn ……………………………………………………… 50
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
I
Nama Siswa Kelas V SD Negeri 01 Berjo Kecamatan Ngargyoso Tahun Pelajaran 2011/2012 …………………72
Lampiran
II
Jawaban Angket Kepemimpinan Demokratis …………..73
Lampiran
III
Analisis Jawaban Angket Kepemimpinan Demokratis…..74
Lampiran
IV
Hasil Uji Normalitas X1…………………………………75
Lampiran
V
Jawaban Angket Sikap Kedisiplinan ……………………76
Lampiran
VI
Analisis Jawaban Angket Sikap Kedisiplinan ………….77
Lampiran
VII
Hasil Uji Normalitas X2 …………………………………78
Lampiran
VIII
Jawaban Hasil Ulangan Harian PKn …………………….79
Lampiran
IX
Analisis Jawaban Hasil Ulangan Harian PKn …………...80
Lampiran
X
Hasil Normalitas Y ……………………………………....81
Lampiran
XI
Kisi-kisi Anket Penelitian ……………………………….82
Lampiran
XII
Modifikasi Jawaban Angket …………………………….83
Lampiran
XIII
Anket Penelitian …………………………………………84
xv
