SKRIPSI. Oleh: SHOHIFATUL IZZAH NIM: Telah Disetujui Oleh: Dosen Pembimbing. M. Jamaluddin Ma mun, M. Si NIP:

PERBEDAAN TINGKAT SELF-EFFICACY ANTARA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

SKRIPSI

Oleh: SHOHIFATUL IZZAH NIM: 08410092

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2012

i

PERBEDAAN TINGKAT SELF-EFFICACY ANTARA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

SKRIPSI Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)

Oleh: SHOHIFATUL IZZAH NIM: 08410092

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2012

ii

PERBEDAAN TINGKAT SELF-EFFICACY ANTARA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

SKRIPSI

Oleh: SHOHIFATUL IZZAH NIM: 08410092

Telah Disetujui Oleh: Dosen Pembimbing

M. Jamaluddin Ma’mun, M. Si NIP: 19801108 200801 1 007

Malang, 4 Juli 2012 Mengetahui, Dekan Fakultas Psikologi UIN Malang

Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Pd.I NIP.19550717 198203 1 005

iii

PERBEDAAN TINGKAT SELF-EFFICACY ANTARA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

SKRIPSI Oleh: SHOHIFATUL IZZAH NIM: 08410092

Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)

Tanggal 23 Juli 2012

SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANGAN Penguji Utama

Ketua Penguji

TANDA

: 1. Dr. Rahmat Aziz, M.Si NIP. 19700813 200112 1 001

_________________

: 2. Ali Ridho, M.Si NIP. 19780429 200604 1 001 _________________

Sekretaris/Pembimbing : 3. M. Jamaluddin Ma’mun, M.Si NIP. 19801108 200801 1 007 _________________

Mengetahui dan Mengesahkan Dekan Fakultas Psikologi UIN MALIKI Malang

Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd. I NIP: 195507171 98203 1 005

iv

PERSEMBAHAN

Karya monumental ini penulis persembahkan untuk Kedua orang tua penulis yang dengan tulus, ikhlas telah membesarkan, mendidik penulis dan memberikan kasih sayang yang tidak pernah putus Saudara dan saudari tercinta (Mas Jun, Mas Waris dan Dek Iis), serta orangorang disekeliling penulis yang selalu mencintai dan mendoakan yang terbaik untuk penulis.

v

MOTTO

∩⊂∪ x8tôγsß uÙs)Ρr& ü“Ï%©!$# ∩⊄∪ x8u‘ø—Íρ šΖtã $uΖ÷è|Êuρuρ ∩⊇∪ x8u‘ô‰|¹ y7s9 ÷yuŽô³nΣ óΟs9r& |Møîtsù #sŒÎ*sù ∩∉∪ #ZŽô£ç„ Ύô£ãèø9$# yìtΒ ¨βÎ) ∩∈∪ #—Žô£ç„ Ύô£ãèø9$# yìtΒ ¨βÎ*sù ∩⊆∪ x8tø.ÏŒ y7s9 $uΖ÷èsùu‘uρ ∩∇∪ =xîö‘$$sù y7În/u‘ 4’n<Î)uρ ∩∠∪ ó=|ÁΡ$$sù

Artinya : Bukankah kami Telah melapangkan untukmu dadamu (1) Dan kami Telah menghilangkan daripadamu bebanmu (2) Yang memberatkan punggungmu (3) Dan kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu (4) Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, (5) Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (6) Maka apabila kamu Telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain (7) Dan Hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (8).

vi

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama

: Shohifatul Izzah

NIM

: 08410092

Fakultas

: Psikologi

Judul Skripsi : Perbedaan Tingkat Self-efficacy Antara Mahasiswa Fakultas Psikologi Dan Sains Dan Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.

Malang, 07 Juli 2012 Yang menyatakan

Shohifatul Izzah

vii

KATA PENGANTAR ÉΟŠÏm§9$# Ç≈uΗ÷q§9$# «!$# ÉΟó¡Î0

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat yang sangat berlimpah sehingga penulis bisa menyelesaikan penulisan karya manumental ini tepat pada waktunya. Sholawat beserta salam semoga tetap terhaturkan pada panutan kita semua nabiyullah Muhammad SAW yang telah menuntun kita dari zaman yang penuh kedzaliman menuju jalan yang penuh cahaya kebaikan. Sungguh suatu yang sangat tak ternilai bagi penulis karena telah menyelesaikan penulisan skripsi ini meskipun dalam proses penulisanya banyak rintangan dan halangan, namun dengan izin Allah dan usaha yang keras ahirnya skripsi ini rampung tepat pada waktunya meskipun masih banyak kekurangan yang

harus diperbaiki. Akan tetapi penulisan ini bukanlah hasil kerja keras

penulis saja akan tetapi banyak pihak yang turut membantu dalam penulisan skripsi ini, untuk itu tak lupa penulis ucapkan rasa terimakasih sebanyakbanyaknya kepada pihak-pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Imam Suprayogo selaku rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. 2. Bapak Prof. Dr. Mulyadi, M.Pdi selaku dekan fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. 3. Bapak M. Jamaluddin Makmun, M. Si Selaku dosen pembimbing, yang dengan sabar selalu memberikan bimbingan dan arahan selama penulisan skripsi ini selesai. 4. Ibu Dra.Retno Susilowati,M.Si selaku Pembantu Dekan III fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang, yang telah memberikan izin penelitian sehingga penelitian dalam penulisan skripsi ini berjalan dengan lancar.

viii

5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Malang yang telah tulus memberikan ilmunya kepada penulis. 6. Staf Administrasi Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri

(UIN)

Maulana Malik Ibrahim Malang Pak Hilmy mas Seno, yang telah banyak membantu dalam perizinan surat penelitian. 7. Staf Administrasi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang, yang telah banyak membantu dalam perizinan surat penelitian. 8. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu mencurahkan kasih sayang, Do’a, serta dukungan selama ini, perhatian dan kasihmu tak pernah tergantikan. 9. Saudara-saudara tercinta Mas Jun, Mas Waris dan Dek Iis, yang selalu mendukung semua aktivitas yang penulis kerjakan. 10. Sahabat-sahabat yang selalu menemani, membantu, mendoakan dan menndukung penulis selama ini Ulin, Vivi cuplika, Brod, hanya ada satu kalimat untuk kalian “ Lupppp yuu all ” . 11. Sahabat- sahabat Psikologi angkatan 2008 Martha, Upick , Ajuk, diyah, Ayu, luluk dan semua yang selalu hebboh dan semangat dikelas, serta semua yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. 12. Sahabat siar Simfoni FM, Nuriz, Anggie, Lalat, mak Melda, Vika, Cheche, Aldo, Chandra, Rizky, Dhea, Evant, Vanya, Izzam dan semua Crew yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. 13. Semua pihak yang senantiasa mendoa’akan dan membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

ix

Semoga bantuan dan amal semua pihak selama ini mendapat balasa dan ridlo dari Allah SWT, demikian yang dapat penulis sampaikan semoga skripsi ini bermanfaat bagi banyak pihak dan bagi penulis khususnya (Amiin).

Malang , 07 Juli 2012

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii SURAT PERNYATAAN ................................................................................. iv MOTTO ............................................................................................................. v HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii DAFTAR ISI ...................................................................................................... x DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv ABSTRAK ...................................................................................................... xvi BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1 A. B. C. D.

Latar Belakang ...................................................................................1 Rumusan Masalah ............................................................................16 Tujuan Penelitian .............................................................................16 Manfaat Penelitian ...........................................................................16

BAB II KAJIAN TEORI ................................................................................. 18 A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L.

Pengertian Self-efficacy ....................................................................18 Klasifikasi Self-efficacy ................................................................... 21 Perkembangan Self-efficacy .............................................................24 Dimensi Self-efficacy .......................................................................25 Faktor-faktor Self-efficacy ...............................................................27 Sumber-sumber Self-efficacy ...........................................................29 Self-efficacy sebagai prediksi tingkah laku .....................................35 Pengaruh Self-efficacy ......................................................................36 Proses Self-efficacy ..........................................................................40 Indikator Self-efficacy ......................................................................44 Self-efficacy dalam kajian islam .......................................................45 Hipotesis ..........................................................................................57

xi

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 59 A. B. C. D. E. F. G. H.

Rancangan penelitian .......................................................................59 Identivikasi variabel .........................................................................60 Definisi operasional .........................................................................60 Populasi, sampel dan teknik analisa data .........................................61 Metode pengumpulan data ...............................................................67 Prosedur penelitian ...........................................................................70 Validitas dan relibilitas ....................................................................71 Analisa data ......................................................................................75

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 79 A. Lokasi penelitian ..............................................................................79 B. Hasil penelitian ................................................................................91 1. Deskripsi data tingkat self-efficacy mahasiswa Fakultas Psikologi dan Sains dan Teknologi-Jurusan TI ...........................................91 2. Uji asumsi ....................................................................................97 C. Pembahasan ......................................................................................99 1. Tingkat self-efficacy mahasiswa fakultas Psikologi UIN Malang .........................................................................................99 2. Tingkat self-efficacy mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi-Jurusan TI ................................................................101 3. Perbedaan tingkat self-efficacy mahasiswa Fakultas Psikologi dan Sains dan Teknologi-Jurusan TI UIN Malang ...................103 BAB V PENUTUP ........................................................................................ 114 A. Kesimpulan ...............................................................................114 B. Saran ..........................................................................................116 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 117 LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1: Masalah mahasiswa fakultas Psikologi dan Sains dan teknologi-Jurusan TI .................................................................... 4 Tabel 1.2: Penelitian terdahulu tentang self-efficacy ..................................... 12 Tabel 2.1: Strategi pengubahan sumber ekspektasi efikasi ....................................... 35 Tabel 2.2: Kombinasi self-efficacy dengan lingkungan sebagai prediktor tingkah laku ........................................................................................... 36

Tabel 2.3: Analisa komperensial tentang Self-efficacy .................................. 47 Tabel 2.4: Analisa komponen Teks tentang Self-efficacy…………………….50 Tabel 2.5: Inventarisasi dan tabulasi teks Self-efficacy………………………50 Tabel 3.1: Populasi Mahasiswa Fakultas Psikologi 2009 .......................................... 64 Tabel 3.2: Populasi Mahasiswa Fakultas Sains Dan Teknologi 2009 ....................... 64 Tabel 3.3: Kriteria Penilaian ...................................................................................... 69 Tabel 3.4: Blue Print Self-efficacy ............................................................................. 69 Tabel 3.5: Sebaran aitem Self-efficacy ........................................................................ 69 Tabel 3.6: Sebaran item Self-efficacy lanjutan ........................................................... 72 Tabel 3.7: Reliabilitas Self-efficacy .......................................................................... 74 Tabel 3.8: Mean Hipotetik dan Mean Empirik ......................................................... 76 Tabel 3.9: Klasifikasi norma kelompok ..................................................................... 77

Tabel 4.1: Deskripsi tingkat self-efficacy mahasiswa Fakultas Psikologi dan Fakultas Sains dan teknologi .......................................................... 92 Tabel 4.2: Deskripsi tingkat self-efficacy mahasiswa Fakultas Psikologi .................. 94

xiii

Tabel 4.3: Deskripsi tingkat self-efficacy mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi-

Jurusan TI ....................................................................................... 95 Tabel 4.4: Hasil uji normalitas kolmogrov-smirnov test ...................................... 97 Tabel 4.5: Leven’s Tes For Equality of Variances ..................................................... 98 Tabel 4.6: Hasil uji-t self-efficacy mahasiswa Fakultas Psikologi dan Sains dan Teknologi-Jurusan TI ................................................................................. 99

xiv

DAFTAR GAMBAR DAN DIAGRAM

Gambar 1: Sumber utama efikasi informasi .................................................... 33 Gambar 2: Regulation OF cognitive processes thought perseive self-efficacy. 34 Gambar 3: Pola teks psikologi tentang self-efficacy ....................................... 47 Gambar 4 : Mind Map Self-Efficacy ................................................................ 48 Gambar 5 : Figurisasi teks tentang Self-Efficacy ........................................... 53 Gambar 6: Tingkat Self-efficacy Mahasiswa Fakultas Psikologi dan Sains dan teknologi-Jurusan TI ............................................................. 93 Gambar 7 : Tingkat Self-efficacy Mahasiswa Fakultas Psikologi .............................. 95 Gambar 8: Tingkat Self-efficacy Mahasiswa Fakultas Sains dan teknologi-Jurusan TI .............................................................................. 96

xv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

ANGKET SELF-EFFICACY

LAMPIRAN II

DATA KASAR

LAMPIRAN III

VALIDITAS DAN RELIABILITAS ITEM

LAMPIRAN IV

UJI-T

LAMPIRAN V

SURAT IZIN PENELITIAN

LAMPIRAN VI

SURAT KETERANGAN PENELITIAN

LAMPIRAN VII

BUKTI KONSULTASI

xvi

ABSTRAK Izzah. Shohifatul, 2012, Perbedaan tingkat self-efficacy antara mahasiswa Fakultas Psikologi dan Sains dan Teknologi UIN Malang, Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Malang. Pembimbing Kata kunci

: M. Jamaluddin Ma’mun, M.Si : Self-efficacy

Bandura (1994) menjelaskan bahwa Self-efficacy adalah bentuk kepercayaan yang dimiliki seseorang terhadap kapabilitas masing-masing untuk meningkatkan prestasi kehidupanya. Self-efficacy dapat berupa bagaimana perasaan seseorang, cara berfikir, motivasi diri, dan keinginan memiliki terhadap sesuatu. Orang dengan self-efficacy tinggi mampu mendekati tugas sulit sebagai tantangan yang harus dikuasai bukan sebagai ancaman yang harus dihindari dan sebaliknya, orang dengan self-efficacy rendah meragukan kemampuan mereka menghindar dari tugas-tugas sulit dan menganggap tugas-tugas sulit sebagai ancaman pribadi. Self-efficacy sangat penting bagi setiap individu begitu pula pada mahasiswa, karena self-efficacy mendorong usaha lebih keras dalam mengatasi semua kesulitan dan membuat semua yang mustahil menjadi mungkin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat self-efficacy mahasiswa fakultas psikologi (2) tingkat self-efficacy mahasiswa fakultas sains dan teknologijurusan TI (3) perbedaan tingkat self-efficacy mahasiswa fakultas psikologi dan sains dan teknologi-jurusan TI Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan metode komparasi. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2009 yang berjumlah 42 mahasiswa dan mahasiswa fakultas sains dan teknologi-jurusan TI angkatan 2009 yg berjumlah 52 mahasiswa. teknik sampling yang di gunakan adalah purposive sampling instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket self-efficacy. Untuk pengujian validitasnya menggunakan rumus Product Moment dan untuk menguji reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha Cronbach’s dengan bantuan program spss 16 for windows. Berdasarkan hasil penelitian di dapatkan bahwa tingkat self-efficacy mahasiswa fakultas Psikologi dan mahasiswa fakultas Sains dan TeknologiJurusan TI pada kategori sedang dengan prosentase 61,9% untuk psikologi, serta 76,9% untuk Sains dan Teknologi-jurusan TI, Berdasarkan hasil analisa data yang menggunakan rumus uji-t, didapatkan t = 613 df= 92 , nilai F = 2,275 sign (p) = 0,135 dengan taraf signifikansi 0,05 . Maka H0: diterima dan Ha: ditolak, artinya hipotesis dalam penelitian ini ditolak maksudnya adalah tidak ada perbedaan tingkat self-efficacy antara mahasiswa fakultas Psikologi dan Sains dan Teknologi-jurusan TI angkatan 2009 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

xvii

ABSTRACT

Izzah. Shohifatul, 2012, The Difference on Self-efficacy Level Among Students of Faculty of Psychology and Science and Technology UIN Malang, Thesis, Faculty of Psychology, State Islamic University of Malang.Advisor: M. Jamaluddin Ma'mun, M.Si Key words: Self-efficacy Bandura (1994) explained that Self-efficacy is the confidence or belief belongs to people on their capabilities to improve the quality of life. Self-efficacy can be a person's feelings, ways of thinking, self motivation and the desire of belonging to something. People with high self-efficacy are able to approach difficult tasks as challenges to be mastered rather than as a threat to be avoided, and on the other hand, people with low self-efficacy, they will run away from difficult tasks and assume them as personal threat. Self-efficacy is very prominent for every individual as well as for students, because self-efficacy encourages ones to try harder to overcome all difficulties and makes all the impossible becomes possible. This study aims to determine: (1) the level of students’ self-efficacy in Faculty of Psychology (2) level of Students’ self-efficacy in Faculty of Science and Technology, IT department (3) differences on the level of students’ selfefficacy in faculty of psychology and science and technology, IT department. Thi study is a quantitative study using comparative methods approach. The sample in this study is 42 generation-2009-students of psychology faculty and 52 generation-2009-students of science and technology-IT department 2009. The sampling technique used is purposive sampling, instrument used in this study is self-efficacy questionnaire. To test the validity is using Product Moment formula and to test the reliability is using Cronbach's Alpha formula and SPSS 16 program for windows. Based on the results of this research, the level of students’ self-efficacy of faculty of Psychology and Science and Technology, IT Department is in the medium category with 61.9% percentage for psychology, as well as 76.9% for Science and Technology, the IT department. Based on the results of data analysis using the t-test, it is obtained that Thit = 613
xviii