PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

42436.pdf

TUGAS AKHIR PROGRAM MAGISTER (TAPM)

PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

UNIVERSITAS TERBUKA

TAPM Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Magister Manajemen

Disusun Oleh :

YETTY SEMBIRING NIM. 500014871

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA

2016

Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

42436.pdf

UNIVERSITAS TERBUKA PROG~PASCAS~ANA

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

PERNYATAAN

T APM yang berjudul PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGA W AI NEGERI SIPIL PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

adalah hasil karya saya sendiri, dan seluruh sumber yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar. Apabila di kemudian hari temyata ditemukan adanya penjiplakan (plagiat), maka saya bersedia menerima sanksi akademik

SEMBIRING NIM. 500014871


42436.pdf

ABSTRAK PENGARUH PEMBERIAN DIKLAT DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATENTAPANULITENGAH

Yetty Sembiring Yetty [email protected]

Program Pasca Sarjana Universitas Terbuka Penelitian bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pemberian Diklat Dan Kompensasi Terhadap Kineija Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah. Dalampenelitian ini adalab seluruh pegawai di Sekretariat Daerah KabupatenKabupatenTapanuli Tengah tahun 2015 yang sudah mengikuti minimal Pendidikan dan Pelatihan PraJabatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Adapun populasi adalah 106 orang. Dari 106 orang populasi terse but diambil 66 orang menjadi sampel. Hasil dari penelitian ini adalah Pemberian Diklat, dan Kompensasi baik secara parsial maupun serempak adalah sangat berpengaruh terhadap Kineija Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah. Disarankan kepada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah, untuk mempertahankan program pemberian pendidikan dan pelatihan pegawai serta pemberian kompensasi. Kepada pegawai Sekretariat Daerah Kabuapten Tapanuli Tengah, untuk meningkatkan kineijanya agar lebih baik lagi.Kepada pihak terkait agar lebihrneningkatkankegiatan-kegiatan penelitian yang lebih dalam lagi mengenai berbagai hal agar dapat ditemukan formula yang lebih tepat dalam rangka peningkatan kineija pegawai. Kata kunci :PemberianDiklat, Kompensasi, Kinerja

ii Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

42436.pdf

ABSTRACT GIVING EFFECT OF TRAINING AND COMPENSATION OF CIVIL SERVANTS IN THE PERFORMANCE OF THE SECRETARIAT OF THE CENTRAL TAPANULI DISTRICT GOVERNMENT

Yetty Sembiring Yetty [email protected]

Graduate Studies Program Indonesia Open University

The research aims to determine Effect of Training on Performance and Compensation of Civil Servants InCentral Tapanuli regency Regional Secretariat. In this study were all employees of the Secretariat of Central Tapanuli regency in 2015 that have followed a minimum of Education and Training Pre- Position . This research is a descriptive quantitative research . The total population is 106 people .The total population is 106, samples were taken 66 people. The conclusion is Providing Training and Compensation partially or in unison is a very significant effect on performance Civil Servants Civil At the Regional Secretariat Regency of Central Tapanuli was suggested to the Secretariat of the Regional District Government Central Tapanuli, it is important to maintain a program of education and training employees as well as compensation. To employees of the Regional Secretariat of Central Tapanuliregency, it is essential to improve its performance to better again . To related parties to be more improved its research activities are more deeply about various things in order to find a more precise formula in order to improve employee performance . Keywords : Provision of Training , Compensation , Performance

iii Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

42436.pdf

KATAPENGANTAR Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmad dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan Tugas Akhir Program Magister (T APM) yang berjudul "Pengaruh Pemberian Pendidikan Pelatihan dan Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah ". T/\PM ini disusun dalam rangka menyelesaikan pendidikan Pascasarjana (S2) pada Magister Manajemen Universitas Terbuka. Pada

kesempatan

ini

perkenankanlah

penulis

menyampaikan

rasa

terimakasih sebesar-besarnya kepada: l. Direktur Program Pascasarjana Universitas Terbuka~ 2. Kepala Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Medan beserta seluruh jajaran seJaku penyeJenggara Program Pascasmjana; 3. Ibu Dr. Yeni Absah, SE, M.Si. selaku Pembimbing I dan Bapak Dr. Herman, MA. selaku Pembimbi.ng ll yang telah menyedi.akan waktu, tenaga, kesabaran dan pikiran untuk mengarahkan dan membimbing saya dalam penyusunan TAPM ini;

4. Kabid Program Studi Manajemen -

Program Pascasatjana Universitas

T ~rbuka bcs~rta sduruh jajaran;

5. Sekretaris Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah beserta seluruhjajaran; 6. Bapak dan Ibu Do.sen/Fa.silitatur Tutorial Tatap Muka dan Tutorial Online Universitas Terbuka Medan;

7. Rekan-rekan

Maha~bwa kda~

S\bo\ga Smnatera Utara, yang te\ah

bet·~ma

sama dalam suka maupun duka selama menjalani pendidikan ini; 8. Ibu saya yang sdalu memberikan motivasi kepada saya;

9. Suami tercinta HARIADY, ST yang dengan setia dan sabar memberikan dukungan semangat kepada saya se\ama menempu pendidikan ini; 10. Anak-anakku,

yang

menjadi

bidadari

penyejuk

hati,

DHAIFINA

MUTHIADITY dan SAFIRA PUTRI ADITY yang terus memberi semangat

dan kesempatan kepada saya selama menempuh pendidikan;

v


42436.pdf

11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang te1ah membantu menyelesaikan pendidikan dan penulisan T APM ini.

Penulis telah mengerahkan kemampuan secara maksimal agar TAPM ini layak untuk dijadikan referensi, namun penulis menyadari keterbatasan sebagai manusia biasa yang tidak 1uput dari kesalahan. Untuk itu penulis berharap masukan dan saran agar T APM ini dapat lebih baik lagi di masa yang akan datang. Akhir kata, semoga T APM ini dapat diterima dan memberi manfaat bagi penulis dan bagi dunia akademisi sebagai referensi penulisan ilmiah serta pihak lain yang membutuhkannya.

Juni2016

NIM. 500014871

VI


42436.pdf

RIWAYAT HIDUP I. 2.

3.

4.

5.

Nama Nomorfnduk Mahasiswa Tempat/Tanggal Lahir Peketjaan

6.

Nomorldentitas Pegawai AlamatRumah

7.

Alamat Kantor

8.

Status Perkawinan

9.

RiwayatPendidikan

l 0. RiwayatPekerjaan


YETTY SEMBIRING 500014871 Medan, 28 Mei 1979 Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendapatan, Pengelola Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah 19790528 199803 2 00 3 Perumahan Sari Utama No. 5 Jln. SibolgaP.Sidempuan Kelurahan Lubuk Tukko Kec. Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah Jl. Zainul Basri Hutagalung Kecamatan Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah Provinsi Sumatera Utara, Telp. (0631)371553 Kawin Suami : Hariady, ST Anak : l. Dhaifina Muthiadity 2. Safira Putri Adity - SO Swasta Perguruan Methodist Tahun 1991 - SMP Negeri 1 MedanTahun 1994 - SMU Negeri 1 MedanTahun 1997 -Sekolah Tinggi Pemerintahan Dalam Negeri Tahun 2001 - Caton Pegawai Negeri Sipil Tahun 1997 - Pegawai Negeri Sipil Tahun 1998 - Kasi Pemerintahan Kel. Aek Tolang Tahun 2005 - Lurah Lubuk Tukko Tahun 2007 - Kepala Seksi Pemasaran Pariwisata Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kab. Tapanuli Tengah Tahun 2009 - Kepala Sub Bidang Pelaporan Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun 2010 - Kepala Bidang Analisis Pencegahan Dampak Lingkungan Bapedalda Kab. Tapanuli Tengah Tahun 2011 - Kepala Bidang Kependudukan Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun 2016 - Jabatan Fungsional Dinas Pendapatan, Pengelola Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Tapanuli Temmh Sibolga, Juni 2016

42436.pdf

DAFTARISI Halaman Abstrak ..........................................................................

n

Lembar Persetujuan ... . . .. . . . . . .... .. ... . . .. .. .. . . . . ... .. . . .. ... .. . . . . .........

IV

Lembar Pengesahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

v

Kata Pengantar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

vi

Riwayat Hidup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ...

vui

Daftar isi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX

DaftarBagan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

xi

Daftar Tabel

Xll

DaftarLampiran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

xiu

BAB I PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

1

A. Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

1

B. Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

C. Tujuan Penelitian........................... .. . ...... .. . .. . . . . .... ...

14

D. Kegunaan Penelitian . . . .. . .. . .. . ... ... .. . .. . . .. . .. . .. .. . .. . . ..

15

BAB II TINJAUAN PUS TAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16

A. Kajian Teori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... ...

16

B. Penelitian Terdahulu ..........................................................

35

C. Kerangka Berpikir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

37

D. Operasionalisasi Variabel ...... ... . . . ... .. . ......................

40

BAB III METODOLOGI PENELITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

43

A. Desain Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

43

B. Populasi dan Sampel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44

C. Instrumen Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

45

D. Prosedur Pengumpulan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46

E. Metode Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46

IX Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

42436.pdf

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

57

A. Deskripsi Objek Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

57

B. Hasil Penelitian ..... ........ ............................... .. .............

60

C. Pembahasan ........................................................................

74

Bi\B" ~SIMPlJLAN

DANS~

.....................................

79

i\. Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

79

B. Saran ..............................................................

79

D.AFT.AR PlJSTJ\Ki\ ... .. ... . . ........ .. . .. . .. . ... ... . . . . ..... .. . ... ... .. ....

81

D.AFTJ\R Li\MPIRJ\N ...........................................................................

83

X


42436.pdf

DAFTARBAGAN Halaman Bagan 2.1

Kerangka Berpikir Penelitian ....................................... .

Bagan4.1

Bagan

Struktur

Organisasi

39

Sekretariat

Daerah...........................................................................

57

Bagan4.2

Histogram ...................................................... ..

67

Bagan4.3

Uji Heteroskedastisitas .................................... ..

68

Xl Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

42436.pdf

DAFTAR TABEL Halaman Tabell.1

Presentasi Pegawai yang mengikuti Diklat Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun 2012-2014 7

Tabell.2

Rekapitulasi Tunjangan Peningkatan Penghasilan PNS Kabupaten

Tapanuli

Tengah

Tahun

2012-

2015................ ... .. . . . . ... ... ... . ........ .. . .. . ... .. . . . . ..... ... Tabell.3

12

Jumlah Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Sekretariat Daerah KabupatenTapanuli Tengah ............................ .

13

Tabel2.1

Definisi Operasional .. . ..............

39

Tabel 3.1

Uji Validitas Instrumen Pemberian Diklat (XI) .............. .

48

Tabel3.2

Uji Validitas Instrumen Pemberian Kompensasi (X2) .. .

48

Tabel3.3

Uji V aliditas InstrumenKinerja (Y) .... ·o····o····· ...

49

Tabel3.4

Uji Reliabilitas Instrumen Pemberian Diklat (Xl) ..... .

50

Tabel3.5

Uji Reliabilitas Instrumen Pemberian Kompensasi (X2)

51

Tabel3.6

Uji Reliabilitas Instrumen Kinerja (Y) ···o········oo···o·····o••o···

51

Tabel4.1

RespondenBerdasarkan Umur ...... o.. o····o·······o··oo ...... .

59

Tabel4.2

RespondenBerdasarkanTingkat Pendidikan ....... oo···o

59

Tabel4.3

RespondenBerdasarkanJenis Kelamin oo. ··o·······oo·······

60

Tabel4.4

Deskripsi Data V ariabel Kecenderungan Pemberian

0

•••••••••••••••••

0.

Diklat (X 1) ..

0

0

••••••••• 0

••••••• 0

•• 0

••••• 0

•• 0 •••• 0

••• 0

••• 0

•••••••••••• 0

0

0

•••••

•••••••

•••••••••••

Tabel4.5

Kategori dan Posisi Pemberian Diklat ..................... .

Tabel4.6

Deskripsi Data V ariabel Kecenderungan Pemberian

60 61

Kompensasi (X2) ...... ooo o·········o·o····o ············o······o···

62

Tabel4.7

Kategori dan Posisi Kompensasi

62

Tabel4.8

Deskripsi

Data

Pegawai (Y) ...

0

Variabel

•••••••

0

••••••

0

0

0

................................. ..

Kecenderungan

•••••

0

0

0

••

0

•••••••

0

••••

Kinerja

···o············

Tabel4.9

Kategori dan Posisi Kecenderungan Kinerja Pegawai ....

Tabel4.10

Uji Multikolinear ......

Tabel4.11

Hasil perhitungan korelasi Sederhana antara X1 dan X2

0

•••••••••••

0

•••••••••••••••••••••••••••

63 o.

dengan Y o·······o·················o·············o···················

xii Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

63

69

71

42436.pdf

Tabel4.12

Uji Signifikansi antara Xl dan X2 terhadap Y ................

73

Tabel 4.13

Hasil Analisis Regresi Linear Berganda.............. .......

74

XIll


42436.pdf

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiranl

Kuesioner...... ..................................................................

83

Lampiran 2

Hasil Olah SPSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............

87

XlV Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf


42436.pdf 57

BABIV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Objek Penelitian Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah satuan kerja perangkat Daerah yang dibentuk berdasarkan Perda No. 3 Tahun 2008 yang memiliki tugas pokok sesuai pasal 3 bahwa Sekretariat Daerah mempunyai tugas membantu merumuskan konsep dan pengendalian pelaksanaan kebijakan Bupati dalam penyelenggaraan pemerintahan, administrasi, organisasi dan tatalaksana serta memberikan pelayanan administratif pada seluruh perangkat Daerah. Sedangkan yang menjadi fungsi dari Sekretariat Daerah sesuai dengan pasal 4 adalah antara lain: a.

mengkoordinasikan perumusan kebijakan Pemerintah Daerah;

b.

Penyelenggaraan administrasi pemerintahan;

c.

Mengelola sumber daya aparatur, keuangan, Prasarana dan sarana Pemerintah Daerah;

d.

Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan fungsinya. Bagan struktur organisasi Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah

yang menjadi objek penelitian ini terlihat pada gambar 4.1. berikut


42436.pdf

58

Bagan Struktur Organisasi Sekretariat Daerah

'

h ASISTEN I TATA PEMERINTAHAN

BAG. TATA PEMERINTAHAN

I ASISTEN Ill

ASISTEN II

ADMINISTRASI DAN KEUANGAN

PEMBANGUNAN

"

"

SEKRETARIS DAERAH

BAG IAN HUKUM

"

" BAGIAN UMUM

i

BAG IAN HUBUNGAN MASYARAKAT

Ciamhar 4.1. Bagan struktur Organismi Sekretariuf Daemh

Sumher : Bagian Hukum ,\'ekreturiar Daerah Kahuparen Tapanuli Tengah

Ada pun jumlah pengawai di lingkungan Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah ini adalah sebanyak 106 orang yang secara keseluruhan merupakan Pegawai Negeri Sipil yang bertugas membantu Kepala Daerah dalam menjalankan roda organisasi Pemerintah secara khusus di lingkungan Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah. Dari populasi penelitian sebanyak 106 orang pegawai di lingkungan Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 66 orang.


42436.pdf 59

1. Deskripsi Responden a. Karakteristik Responden Berdasarkan U mur Tabel4.1.Responden Berdasarkan Umur Umur (Tabun) Frekuensi (f) Persentase (%) No. 1. 24 - 29 tahun 3 4.5 2. 30 - 39 tahun 28 42.4 3. 23 40-49 tahun 34.8 4. ~50 tahun 12 18.2 5. Total 66 100.0 Somber: Data diolab (2015) Dari Tabel 4.1. di atas dapat dijelaskan bahwa untuk umur responden terbanyak adalah kelompok umur 30-39 tahun yaitu sebanyak 28 orang (42.4%), selanjutnya kelompok umur responden termuda adalah kelompok umur :S 29 tahun sebanyak 3 orang (4.5%). Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa mayoritas responden berumur antara 30-39 tahun tahun.

b. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Tabel 4.2.Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Frekuensi (f) Persentase (%) S-1 46 69.7 2. S-2 20 30.3 Total 66 100.0 Somber: Data diolah (2015) No. l.

Dari Tabel 4.2. di atas dapat dijelaskan bahwa untuk tingkat Pendidikan responden terbanyak adalah tingkat pendidikan

S 1 yaitu sebanyak 46 orang

(69.7%), selanjutnya tingkat pendidikan responden yang paling sedikit adaiah kelompok S-2 sebanyak 20 orang (30.3%). Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa mayoritas responden memiliki tingkat pendidikan S 1.


42436.pdf 60

c. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Tabei4.3.Responden Berdasarkan Tingkat Jenis Kelamin No. Jenis Kelamin Frekuensi (t) Persentase (%) 1. Laki -laki 2. Perempuan 66 100.0 Total Sumber : Data diolah (2015)

B. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Data Varia bel Kecenderungan Pemberian Diklat (X1) Berdasarkan data sampel dengan responden sebanyak 66 orang, diperoleh skor sebagai berikut: skor teoritis antara

median sebesar

35.00;

21

sampai dengan

standar deviasi sebesar

8.432.

46;

mean sebesar

35.65;

Gambaran secara keseluruhan

seperti tabel di bawah ini.

Tabel4.4. Deskripsi Data Variabel Kecenderungan Pemberian Diklat (X1) Descriptives Statistic Pemberian Diklat (X1)

Mean

35.65

95% Confidence Interval for

Lower Bound

33.58

Mean

Upper Bound

37.72

5% Trimmed Mean

35.88

Median

35.00

Variance Std. Deviation

Maximum

46

Range

25

lnterquartile Range

16

Sumber: Data diolah (2015)


8.432 21

Kurtosis

1.038

71.092

Minimum

Skewness

Std. Error

-.076

.295

-1.591

.582

42436.pdf 61

Dalam membuktikan kecenderungan Pemberian Diklat (X1), peneliti dalam hal ini menetapkan 3 (tiga) kategori (k) yaitu: (a) Baik; (b) Cukup; (c). Kurang. Berdasarkan hasil uji statistik deskriptifterhadap variabel Pemberian Diklat ditemukan interval sebesar: Range dibagi kategori, 25 : 3 = 8,3 pembulatan 8 Berdasarkan temuan tersebut dapat dibuat tabel kategori dan posisi Pemberian Diklat seperti berikut:

Tabel4.5. Kategori dan posisi Pemberian Diklat

b.

21-29 30-39

Kurang Baik Cukup Baik

40-46

Baik

33.58- 37.72 (Cukup Baik)

Deskripsi Data Variabel Kecenderungan Kompensasi (X2) Berdasarkan data sampel dengan responden sebanyak 66 orang, diperoleh

skor sebagai berikut: skor teoritis antara 13 sampai dengan 28; mean sebesar 20.91;

median sebesar

20.50;

dan standar deviasi sebesar

4.617.

Gambaran secara

keseluruhan seperti tabel di bawah ini: Dalam membuktikan kecenderungan Kompensasi (X2), peneliti dalam hal ini menetapkan 3 (tiga) kategori (k) yaitu: (a) Baik; (b) Cukup Baik; (c).Kurang Baik


42436.pdf 62

Tabel4.6. Deskripsi Data Variabel Kecenderungan Kompensasi (X2) Descr!Q_t I Ives Statistic Kompensasi (X2)

Mean

Std. Error

20.91


Lower Bound

19.77

Mean

Upper Bound

22.04

5% Trimmed Mean

20.93

Median

20.50

Variance

.568

21.315

Std. Deviation

4.617

Minimum

13

Maximum

28

Range

15

lnterquartile Range

9

Skewness Kurtosis

-.039

.295

-1.410

.582

Sumber : Data diolah (2015) Berdasarkan hasil uji statistik deskriptif terhadap variabel Kompensasi ditemukan interval sebesar: Range dibagi kategori 15:3

=

5.

Berdasarkan temuan tersebut dapat dibuat tabel kategori dan postst Kompensasi seperti berikut:

..

. 'Kompensas1 Tbi47Kt a egon'd an _FOSISI a e

c.

13- 18

Kurang Baik

19-24

Cukup Baik

25-28

Baik

19.77-2204

(Cukup Baik)

Deskripsi Data Variabel Kinerja Pegawai (Y) Berdasarkan data sampel dengan responden sebanyak 66 orang, diperoleh

skor sebagai berikut: skor teoritis antara 17 sampai dengan 38; mean sebesar 28.56;


42436.pdf 63

median sebesar 30.oo; dan standar deviasi sebesar 6.920. Gambaran secara keseluruhan seperti tabel di bawah ini:

Tabel4.8.Deskripsi Data Variabel Kecenderungan Kinerja Pegawai (Y) DescrJ~tves

Statistic Kinerja Pegawai(Y)

Std. Error

28.56

Mean


Lower Bound

26.86

Mean

Upper Bound

30.26

5% Trimmed Mean

28.65

Median

30.00

Variance

.852

47.881

Std. Deviation

6.920

Minimum

17

Maximum

38

Range

21

lnterquartile Range

12

Skewness Kurtosis

.004

.295

-1.531

.582

Somber: Data diolah (2015) Berdasarkan hasil uji statistik deskriptif terhadap variabel Kecenderungan Kinerja Pegawai (Y) ditemukan interval sebesar: Range dibagi kategori 21:3 =7. Berdasarkan temuan tersebut dapat dibuat tabel kategori dan posisi Kecenderungan Kinerja Pegawai (Y) seperti berikut:

. . Kecen derungan Ki nerJa . p egawa1. (Y) Tbl49Kt a e . a e! on.dan pOSISI 17-24 Kurang Baik 25-32

Cukup Baik

33-38

Baik


26.86- 30.26

(Cukup Baik)

42436.pdf 64

2. Deskripsi Jawaban Responden a. Frekuensi dan Persentase Jawaban Responden Berdasarkan Pemberian Diklat N 0

I.

2.

Pernyataan

Diklat dapat meningkatkan pengetahuan. 1<-eahlian. 1<-eterampilan. Pemberian Diklat ~a pat menciptakan pparatur yang berperan Piampu ~ebagai pembaharu ~an perekat tpersatuan dan !kesatuan bangsa. adanya dapat memantapkan sikap dan semangat pengabdian.

s T s

4

%

6,1

T

%

Frekuensi dan Persentase Jawaban % %

s

KS

s

ss

Total

%

f

%

2

3,0

22

33.3

26

39.4

12

U\.2

66

100

2

3.0

2

3.0

19

28.8

28

42.4

15

22.7

66

100

4

6.1

2

3.0

22

33.3

26

39.4

12

18.2

66

100

4

6.1

2

3.0

22

33.3

26

39.4

12

18.2

66

100

1 3

19.7

6

9.1

14

21.2

20

30.3

13

19.7

66

100

2

3.0

2

3.0

19

2X.8

28

42.4

15

22.7

6(,

100

4

6.1

2

3.0

22

33.3

26

39.4

12

lX.2

66

100

2

3.0

2

3.0

19

28.!\

2R

42.4

15

22.7

66

100

2

3.0

2

3.0

19

2X.X

2X

42.4

15

22.7

66

100

3. !Dengan ~iklat.

4.

5.

6.

Diklat dapat menciptakan pemerintahan yang baik papat nelaksanakan tugas ~engan cepat dan epat IDiklat

bermanfaat

~ntuk

IPengembangan r.anr 7.

8.

9.

Diklat bermanfaat pibandingkan pengan pendidikan yang onnal nembutuhkan pengadaan biaya Dengan mengikuti diklat akan bermanfaat bagi enjang kepangkatan dapat IDiklat nemberikan pengetahuan


42436.pdf 65

mengenai wawasan kebangsaan 10. Dengan mengikuti ~iklat, dapat p1engembangkan pengetahuan, ~eterampilan, dan

2

2

3.0

19

28.8

28

24

3,64

197

29,85

264

3.0

42.4

15

22.7

66

100

136

20,61

660

100

~ikap

Jumlah

39

5,9

..

40

Sumber : Hastl Penehttan, 2015 (Data dwlah) Tabel diatas

menggambarkan Pemberian Diklat berdasarkan jawaban

responden. Diperoleh gambaran bahwa 42.4% responden menilai bahwa besarnya Pemberian Diklat dapat menciptakan aparatur yang mampu berperan sebagai pembaharu dan perekat persatuan dan kesatuan bangsa. Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa besarnya Pemberian Diklat bermanfaat untuk Pengembangan karir. Diperoleh gambaran bahwa 42.4% responden menilai bahwa dengan mengikuti diklat akan bermanfaat bagi jenjang kepangkatan. Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa Diklat dapat memberikan pengetahuan mengenai wawasan kebangsaan Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa Dengan mengikuti diklat, dapat mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. b. Frekuensi dan Persentase Jawaban Responden Berdasarkan Kompensasi Frekuensi dan Persentase Jawaban No

Pernyataan

s T

s

l. 2.

3.

4.

Bekerja mendapatkan gaji Sebaiknya setelah bekerja berhak mendapatkan Liburan dan cuti Seeorang berhak mendapatkan T unjangan hari tua Disarnping gaji, seseorang berhak mendapatkan Tunjangan pengobatan


0

/o

T

%

s

I

KS

I

%

s

%

%

ss

Total o;o f

L

I

2

3.0

2

3.0

19

2R.8

28

42.4

15

22.7

66

100

4

6.1

2

3.0

12

18.2

22

33.3

26

39.4

66

100

4

6.1

2

3.0

12

1R.2

22

33.3

26

39.4

66

100

I 3

19.7

6

9.1

14

21.2

20

30.3

13

19.7

66

100

42436.pdf 66

5.

6.

Seseorang mendapatkan Peru mahan dari untuk kant or meningkatkan kinerja Seseorang perlu memperoleh Beasiswa pendidikan Jwn1ah

2

3.0

2

3.0

IS

22.7

19

28.8

28

42.4

66

100

9

13.6

2

3. 0

16

24.2

27

40.9

12

18.2

66

100

16

4,04

138

34,85

120

30,30

396

100

34

8.58

.. Sumber : Hastl Penehtian, 2015 (Data dwlah)

88

22,2

Tabel diatas menggambarkan Kompensasi berdasarkanjawaban responden. Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa Bekerja perlu mendapatkan gaji. Diperoleh gambaran bahwa 42.4% responden menilai bahwa seseorang perlu mendapatkan Perumahan dari kantor untuk meningkatkan kinerja.

c. Frekuensi dan Persentase Jawaban Responden Berdasarkan K.inerja Pegawai N 0

1.

Pernyataan

s T

o;o

T

4

6.1

2

s

o;o

s

Frekuensi dan Persentase Jawaban o;o % KS s ss

Total

o;o

f

o;o

Da1am peke~jaan.

2.

3.

4.

diperlukan adanya Proses kerja dan kondisi pekerjaan yang mendukung Seseorang senantiasa menyelesaikan pekerjaan sesuai waktu yang ditentuknn Pegawai berusaha untuk menb'Urangi kesa1ahan da1am melaksanakan pekerjaan Pegawai senantiasa beke~ja sesuai dengan Jum1ah dan jenis pemberian pekerjaan yang menjadi

3.0

12

1~.2

22

333

26

100

39.4

66

l 3

19.7

(,

l)

1

14

21.2

20

303

13

I 2

100

19.7 66

3.0

2

3.0

15

22.7

It)

n.~

2~

42.4

IOU

66

4


6.1

2

3.0

12

18.2

22

33.3

26

100

39.4

66

42436.pdf 67

S.

6.

7_

8.

tanggungjawab nya Pegawai senantiasa bekerja berdasarkan Ketepatan kerja dan kualitas _l)_ekerjaan Pegawai melakukan pekerjaan sesuai dengan tingkat kemam_puan, Dalam bekerja, pegawai mampu menganalisis datalinformasi, dan mampu mengatasi kesalahan dalam bekerja Pegawai mampu untuk mengevaluasi pekerjaannya Jumlah

2

3.0

2

3.0

19

28.8

28

42.4

IS

22.7

100 66

2

3.0

2

3.0

IS

22.7

19

28.8

28

100

42.4 66

2

3.0

2

3.0

IS

22.7

19

28.8

28

100

42.4

66 2

3.0

2

3.0

31

S,87

20

3,79

-.

IS

22.7

19

28.8

28

42.4

117

22,16

168

31,82

192

36,36

100 66 S28

Sumber : Has II Peneht1an, 2015 (Data dwlah) Tabel diatas

menggambarkan Kinerja Pegawai berdasarkan jawaban

responden. Diperoleh gambaran bahwa 42.4% responden menilai bahwa seorang pegawai berusaha untuk mengurangi kesalahan dalam melaksanakan pekerjaan Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa seorang pegawai berusaha untuk mengurangi kesalahan dalam melaksanakan pekerjaan. Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa seorang pegawai senantiasa bekerja berdasarkan Ketepatan kerja dan kualitas pekerjaan. Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa seorang pegawai sebaiknya melakukan pekerjaan sesuai dengan tingkat kemampuan, Diperoleh gambaran bahwa 42.4 % responden menilai bahwa Dalam bekerja seorang pegawai

mampu menganalisis datalinformasi, dan mampu

mengatasi kesalahan dalam bekeija. Diperoleh gambaran bahwa 42.4% responden


100

42436.pdf 68

menilai

bahwa

seorang pegawa1

sebaiknya

mampu

untuk

mengevaluasi

pekerj aannya.

3. Uji Persyaratan Analisis Sebelum melangkah ke uji hipotesis, lebih dahulu peneliti akan menganalisa UJl

persyaratan analisis untuk mengetahui apakah masing-masing variabel

penelitian ini memenuhi persyaratan.

1) Uji Normalitas Berdasarkan hasil pengujian statistik, maka Uji Normalitas untuk semua variabel penelitian in dapat dilihat sebagai berikut : Histogram Dependent Variable: Kinerja Pegawai(Y} --- ---

--

----

r.,l~!-~1n

=-

~ ..:_·~~E-1-::

9r:l D~. = (1 t I=~:.(.

~~8-l

Regression Standardized Residual

Gambar 4.1. Histogram Dengan melihat tampilan gratik histogram, penulis melihat bahwa gambar histogram telah berbentuk lonceng dan tidak

menceng ke arah kiri yang

menunjukkan bahwa data terdistribusi secara normal


42436.pdf

69

2) Uji Multikolinieritas Berdasarkan hasil pengujian statistik, maka Uji multikolinearitas untuk semua variabel penelitian ini dapat dilihat sebagai berikut :

Tabel 4.10. Uji multikolinearitas

Collinearity Statistics Tolerance VIF

Model

1

(Constant) Pemberian Diklat (Xi)

0.085

Kompensasi (X2) 0.085 a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai (Y)

3.721 3.721

Dari hasil di atas dapat diketahui nilai variance inflation factor (VIF) kedua variabel yaitu Pemberian Diklat (Xi) dan Kompensasi (X2) adalah masing-masing 3. 721 lebih kecil dari 5, sehingga bisa diduga bahwa an tar varia bel independen tidak terjadi persoalan multikolinearitas.


42436.pdf

70

3) Uji Heteroskedastisitas Berdasarkan hasil uji statistik, maka Uji heteroskedastisitas untuk semua variabel penelitian ini dapat dilihat sebagai berikut: Scatterplot Dependent Variable: Kinerja Pegawai(Y)

;; :I

.

't:l

'iii

a:

~.

.. ~.. ...cc ... 6. .. a:

't:l

0

N

o• %

't:l

•

VI

tO

0

0

'

,)

'iii

-

Regrusion Sundardized Predicted Value

Gambar 4.2. Uji Heteroskedastisitas

Dari output di atas dapat diketahui bahwa titik-titik tidak membentuk pola yang jelas, dan titik-titik menyebar di atas dan di bawah angka 0 pada sumbu Y. Jadi dapat disimpulkan bahwa tidak model regresi.


te~jadi

masalah heteroskedastisitas dalam

42436.pdf 71

4) Uji Hipotesis Pengaruh Pemberian Diklat Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah Hipotesis ketiga adalah ada Pengaruh Pemberian Diklat Dan Kompensasi Terhadap Kinerja

Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah

Kabupaten

Tapanuli Tengah. Dari hasil uji statistik regresi sederhana antara Pengaruh Pemberian Diktat Dan Kompensasi sebagai variabel independent dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah

Kabupaten Tapanuli Tengah sebagai variabel

dependent diperoleh hasil seperti tabel di bawah ini.

Tabel4.17. Hasil Perhitungan Korelasi Sederhana antara Xt dan X2 dengan Y Model Summary

Model

R

1

.984•

R Sguare

.967

Adjusted R

Std. Error of the

S_q_uare

Estimate

.966

1.268

a. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2), Pemberian Diklat (X1)

Berdasarkan tabel di atas, ditemukan nilai ryx, sebesar 0,984 dan bernilai positif yang berarti, besarnya hubungan antara Pemberian Diklat dan Kompensasi dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah 0,984.


42436.pdf 72

Berdasarkan pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi adalah sebagai berikut: 0,00-0,199

= sangat rendah

0,20-0,399

= rendah

0,40-0,599

= sedang

0,60-0,799

= tinggi

0,80-0,1000

= sangat tinggi

Maka hubungan antara variabel X2 dan Y termasuk dalam kategori hubungan yang Sangat tinggi. Arah hubungan keduanya adalah positif, yang memperlihatkan bahwa semakin tinggi Pemberian Diklat dan Kompensasi akan membuat Kinerja


Kabupaten

Tapanuli Tengah semakin baik, demikian sebaliknya. Dari hasil analisis juga diperoleh nilai ryx 2 (koe.flsien determinasi) sebesar 0,967 atau 96,7%. Artinya sumbangan variabel Pemberian Diklat dan Kompensasi terhadap

Kinerja


Kabupaten

Tapanuli Tengah adalah 95,4% sedangkan sisanya sebesar 3,3% dijelaskan oleh sebab-sebab lain di luar model penelitian. Uji signifikansi Regresi antara X terhadap Y dijelaskan di dalam tabel di bawah ini:


73 42436.pdf

Tabel4.18 Uji Signifikansi Regresi antara Xt dan X2 terhadap Y ANOVAa Model 1

Sum of Squares Regression Residual Total

Mean Square

df

Sig.

F

3010.932

2

1505.466

101.326

63

1.608

3112.258

65

.OOOb

936.033

a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai(Y) b. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2), Pemberian Diklat (X 1)

Berdasarkan tabel di atas dihasilkan F sebesar 936.033 dengan nilai a=O,OOO yang temyata sangat sangat signifikan pada a< 0.05. Disimpulkan bahwa hubungan antara Pemberian Diklat dan Kompensasi dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah sangat signifikan dengan pada a< 0.05.

Tabel4.19 Hasil Analisis Regresi Linear Berganda Coefficients a Standardized

Coefficients

Coefficients

B

Model 1

Unstandardized

(Constant) Pemberian Diklat

Std. Error .104

.731

.833

.064

.050

.117

Beta

Sig.

t .143

.887

1 015

13.047

.000

.033

.428

.015

(X1) Kompensasi (X2)

a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai(Y)

Adapun persamaan garis regresi linier dihasilkan

Y= 0.104 + 0,833

XI +

0.050 X2. Persamaan regresi di atas dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Koefisien regresi variabel Pemberian Diklat (XI) sebesar 0,833; artinya jika variabel independen lain nilainya tetap dan Pemberian Diklat (XI) mengalami


42436.pdf 74

kenaikan 1%, maka Kinerja Pegawai (Y') akan mengalami kenaikan sebesar 0,833. Koefisien bemilai positif artinya terjadi hubungan positif

antara

Pemberian Diktat dengan Kinerja Pegawai, semakin baik Pemberian Diktat maka semakin baik Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah. 2. Koefisien regresi varia bel Kompensasi (X3) sebesar 0,050; artinya jika variabel independen lain nilainya tetap dan Kompensasi (X3) mengalami kenaikan 1%, maka Kinerja

Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten

Tapanuli Tengah (Y') akan mengalami peningkatan sebesar 0,050. Koefisien bernilai positif artinya terjadi hubungan posit if an tara Kompensasi (X3) dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah, semakin naik Kompensasi maka semakin baik Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah.

C. Pembahasan 1. Pengaruh Pemberian Diklat Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah

Berdasarkan hasil analisa, ditemukan nilai ryx, sebesar 0,984 dan bernilai positif yang berarti, besarnya hubungan antara Pemberian Diktat dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah 0,984 dengan kategori hubungan yang sangat tinggi. Dari hasil analisis juga diperoleh nilai ryx 2 (koe.flsien determinusi) sebesar 0. 967 atau 96,7%. Artinya sumbangan variabel Pemberian Diktat terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah 96,7% sedangkan sisanya sebesar 3,3% dijelaskan oleh sebab-sebab lain di luar model penelitian. Diperoleh


42436.pdf 75

nilai t sebesar 43.544 dan ternyata sangat signifikan pada a< 0,05. Berarti, variabel Pemberian Diklat

(X 1) adalah sangat signifikan berpengaruh terhadap Kinerja

Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah pada a

< 0.05. Pemberian Diklat akan mempengaruhi kinerja Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah selama program pendidikan pelatihan tersebut dilakukan terencana dan terprogram secara sistematik. Dengan pendidikan pelatihan tersebut dapat membantu Pegawai Negeri Sipil dalam menyelesaikan tugas-tugasnya sehingga kinerja meningkat. Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Gailea (20 10) mengenai pengaruh pendidikan dan pelatihan, penilaian kinerja, dan kebutuhan material terhadap kinerja Pegawai Sekretariat Daerah Kabupaten Kepulauan Sula dimana hasil yang diperoleh dari penilitian ini dapat disimpulkan bahwa : ( 1 ) Pemberian penilaian tingkat pendidikan dan pelatihan berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten Kepulauan Sula dimana kontribusi variable pendidikan dan pelatihan terhadap peningkatan kinerja pegawai sebesar 89,50 %. Hasil penelitian di atas juga masih relevan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Wardono (2012) mengenai Pengaruh Pendidikan Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Kecamatan Semen Kabupaten Kediri dimana hasil penelitian menunjukkan bahwa Ada pengaruh dan hubungan yang signifikan antara variabel pendidikan pelatihan dan motivasi secara bersamasamaterhadap kinerja pegawai, hal ini dapat diketahui dari koefisien korelasi ganda


42436.pdf 76

(Multiple R= 0,609), koefisien determinasi (R2 = 0,3 70) dengan F hi tung = 7,940 dan Sign F (p) = 0,002; 2. Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Negeri SipilPada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah

Berdasarkan hasil analisa, ditemukan nilai ryx, sebesar 0,938 dan bemilai positif yang berarti, besamya hubungan antara Kompensasi sebagai variabel independent Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah 0,938. dengan kategori hubungan yang Sangat tinggi. Dari hasil analisis juga diperoleh nilai ry/ (koeflsien determinasi) sebesar 0.879 atau 87,9%. Artinya sumbangan variabel Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah

Kabupaten Tapanuli Tengah

adalah 87,9%

sedangkan sisanya sebesar 12,1% dijelaskan oleh sebab-sebab lain di luar model penelitian. Diperoleh nilai t sebesar 21.611 dan ternyata sangat signifikan pada a< 0,05. Berarti, variabel Kompensasi adalah sangat signitikan berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah pada a< 0.05. Pemberian Kompensasi dapat menjadi motivasi bagi Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah untuk melaksanakan tugas tepat waktu dan sesuai dengan harapan. Hal ini dapat meningkatkan kinerja pegawai. Hasil penelitian di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Muryanto (20 12) mengenai pengaruh kompensasi terhadap kinerja dengan Motivasi kerja sebagai variabel moderating (Studi pada Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai Tipe Madya Se - Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta) dimana hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja


42436.pdf

77

Hasil penelitian di atas saling mendukung dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Dwihartono (20 10) mengenai Analisis Pengaruh Kompensasi, Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipildi Lingkungan Dinas Kebudayaan Dan Pariwisata Kota Semarang dimana hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai. Kenyataan ini menujukkan bahwa kinerja yang tinggi tergantung kepada kompensasi yang diberikan.

3. Pengaruh Pemberian Diklat dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah

Berdasarkan hasil analisa, ditemukan nilai ryx, sebesar 0,984 dan bemilai positif yang berarti, besamya hubungan antara Pemberian Diklat dan Kompensasi dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah 0,984. Dengan kategori hubungan yang Sangat tinggi. Dari hasil analisis juga diperoleh nilai ryx 2 (koe.fisien determinusi) sebesar 0,967 atau 96,7%. Artinya sumbangan variabel Pemberian Diklat dan Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah 95,4% sedangkan sisanya sebesar 3,3% dijelaskan oleh sebab-sebab lain di luar model penelitian. Diperoleh nilai F sebesar 936.033 dengan nilai a=O,OOO yang ternyata sangat sangat signifikan pada a < 0.05. Disimpulkan bahwa hubungan antara Pemberian Diklat dan Kompensasi dengan Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah adalah sangat signifikan dengan pada a< 0.05. Hasil penelitian di atas seirama dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Noviantoro (2009) mengenai Analisis Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan,


42436.pdf

78

Serta Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai pada pt. Perusahaan Perkebunan London Sumatra Indonesia Tbk Medan dimana hasil penelitian uji menunjukkan pelatihan dan pengembangan, serta kompensasi secara serempak berpengaruh sangat signifikan terhadap kinerja pegawai pada PT. PP. Lonsum Indonesia Tbk Medan, Hasil penelitian di atas juga masih relevan dengan hasil penelitian yang dilakukan

oleh

Lapadengan

(20 13)

mengenat

Pengaruh

Faktor

Pendidikan!Pelatihan, Motivasi dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendapatan Daerah Provinsi Sulawesi Utara menunjukkan bahwa faktor-faktor pendidikanlpelatihan, motivasi dan kompensasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pendapatan Daerah Sulawesi Utara.


42436.pdf 79

BABV KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan 1. Pemberian pendidikan pelatihan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja PNS pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah 2. Pemberian Kompensasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja kinerja PNS pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah 3. Pemberian pendidikan pelatihan dan kompensasi secara bersama sama memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja Pegawai Negeri Sipil pada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah .

B. Saran 1.

Kepada Sekretariat Daerah Kabupaten Tapanuli Tengah antara lain: a.

Agar meningkatkan pemberian pendidikan pelatihan melalui Lembaga Diklat Teknis yang berkaitan dengan Tugas Pokok dan fungsi seperti diklat perencanaan, pengelolaan keuangan dll, kompetensi Manajerial melalui Diklat PIM ( Kepemimpinan) baik itu PIM IV, III, II SPAMA, ataupun SP AMEN pada tingkatan yang lebih tinggi. Pendidikan pelatihan dengan memberi kesempatan PNS memperoleh beasiswa dan program tugas belajar, diklat peraturan perundang undangan atau pun diklat lainnya yang berkatian dengan peningkatan intelektual/strategi dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya, sehingga diharapkan Pegawai Negeri Sipil memiliki kecakapan yang memadai untuk


42436.pdf

80

melakukan suatu tugas atau memiliki keterampilan dan kecakapan yang diisyaratkan. b.

Pemberian kompensasi yang telah dilakukan oleh Pemerintah Kabupaten

Tapanuli

Tengah

dengan

memberikan

Tunjangan

peningkatan Penghasilan dan insentif di bagian tertentu tetap dilakukan dan dapat ditingkatkan setiap tahunnya. Selain dari tunjangan dan insentif tersebut hendaknya Pemerintah Kabupaten Tapanuli Tengah juga dapat memprogramkan pemberian Perumahan bagi PNS sehingga dapat meningkatkan kinerja PNS di lingkungan pemerintah kabupaten tapanuli Tengah. Namun dalam pemberian kompensasi tersebut hendaknya jelas operasional pelaksanaannya. 2.

Bagi pengembangan ilmu manajemen sumber daya manusia, khususnya dalam rangka peningkatan kinerja organisasi, diharapkan dengan mengetahui hasil penelitian dapat dimanfaatkan.

3.

Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini agar meneliti lebih lanjut variabel variabel lain yang mempengaruhi kinerja pegawai negeri sipil untuk memperoleh hasil yang lebih baik. Selain itu diharapkan jumlah sampel dan populasi yang berbeda juga akan semakin menghasilkan manfaat yang lebih baik dan yang relevan dengan penelitian ini.


8142436.pdf

DAFfARPUSTAKA

Arikunto, Suharsimi, 2005,Manajemen Penelitian, Rineka Cipta, Jakarta. Atmodiwirio, Soebagio, 2002, Manajemen Pelatihan, PT Ardadizya Jaya, Jakarta. Dwihartono,2010.Analisis Pengaruh Kompensasi, Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Di Lingkungan Kota Semarang Handoko, Hani. 2001. Manajemen Personalia danSumber DayaManusia. Edisi 2. BPFE Yogyakarta Hasibuan Malayu, S.P.2007. Manajemen Sumber Daya Manusia, cetakan kesembilan, Jakarta: PT BumiAksara. Herlina 2014.Hubungan Pendidikan Dan Pelatihan Dengan Kinerja Pegawai Di Dinas Perhubungan Kota Samarinda Ivancevich, John, M, dkk. 2008.Perilaku danManajemen Organisasi, jilid 1 dan 2 Jakarta: Erlangga Larius, 2013 Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai di Kecamatan Cipayung Kota Depok Provinsi Jawa Barat. Martoyo, Susilo. 2007, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi 5, Cetakan Pertama,. BPFE Yogyakarta. Mangkunegara 2005. Sumber Daya Manusia perusahaan. Remaja. Rosdakarya: Bandung _ _ _ _,2008. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosdakarya, Bandung. _ _ _ _, 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. ---~'2010.

EvaluasiKinerja SDM. Bandung: PT. Refika. Aditama

Notoatmodjo, s, 2005, Promosi kesehatan teori dan Aplikasi, Jakarta: PT Rineka. Cipta. Pakpahan, 2014 Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai( Studi pada Badan Kepegawaian Daerah Kota Malang. Jurusan Administrasi Publik, Fakultas IlmuAdministrasi, Universitas Brawijaya, Malang


8242436.pdf

Priyatno, Duwi. 2009. SPSS Untuk Analisis Korelasi, Regresi, dan Multivariate Penerbit Gava Media, Yogyakarta. Purnami, 2014.Pengaruh kompensasi dan Kepuasan kerja terhadap kinerja Karyawan pada udmentebali sejahtera e-Journal Bisma Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Manajemen (Volume 2 Tahun 2014 Rica, 2013. Analisis Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Semen BosowaMaros Rivai, Veithzal.2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Raja Grafindo Persada Robert L. Mathis dan John H. Jackson. 2001. Sumber Daya Manusia, Alih Bahasa Jimmy Sadeli. Jakarta :Salemba Empa Sedarmayanti. 2001. MandarMaju.

SumberDayaManusiadanProduktivitasKerja.

Bandung:

Simamora, Henry. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Ke-3. STIE YKPN. Yogyakarta. Santoso, Singgih. 2001. Mengolah Data Statistik Secara Profesional. PT. Alex Media Komputindo. Jakarta Sugiyono. 2011. MetodePenelitianKuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung: Sulistyani, AmbarTeguh&Rosidah. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Konsep, teori dan Pengembangan dalam Konteks Organisasi Publik). Yogyakarta, Grahallmu Suprapti,2013.Analisis Pengaruh Pendidikan Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Lingkungan Dinas Kesehatan Kabupaten Tulungagung


42436.pdf

83

KUISIONER PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN PELATIHANDAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGA W AI NEGERI SIPIL PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

PROGRAM P ASACASARJANA UNIVERSITAS TERBUKA ME DAN 2015


42436.pdf

84 A. IDENTITAS RESPONDEN

1. Nomor responden 2. Jenis Kelamin 3. Umur 4. Pendidikan C. PETUNJUK PENGISIAN KUISIONER (DAFTAR PERNYATAAN) 1. Mohon diisi dengan memberikan tanda chek list (...J) pada kolom jawaban yang telah disediakandimana SS (SangatSetuju) Setuju (S ), TS

(TidakSetuju), KurangSetuju (KS), SangatTidakSetuju (STS) 2. Setiap pernyataan hanya memerlukan satujawaban


42436.pdf

85

D. KUISIONER No.

A 1.

2.

3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Pernyataan

PEMBERIAN PENDIDIKAN & PELATIHAN (X1 } Diktat dapat meningkatkan pengetahuan, keahtian, keterampitan saya untuk dapat metaksanakan tugas jabatan secaraprofesional. Pemberian Diktat dapat menciptakan aparatur yang mampu berperan sebagai /pembaharu dan perekat persatuan dan kesatuan bangsa. Diktat dapat memantapkan sikap dan semangat pengabdian saya datam pelayanan. Diktat dapat menciptakan pemerintahan yang baik

~aya dapat melaksanakan tugas dengan cepat dan tepat Diklat bermanfaat untuk Pengembangan karir say a Diktat bermanfaat bagi saya dibandingkan dengan pendidikan formal yang membutuhkan biaya yang tidak sedikit Dengan mengikuti diktat akan bermanfaat bagi jenjang kepangkatan saya Diktat dapat memberikan pengetahuan bagi saya mengenai wawasan kebangsaan Dengan mengikuti diktat, saya dapat mengembangkan pengetahuan, keterampilan, klan sikap saya sebagai Pegawai Negeri Sipil agar dapat melaksanakan tugas-tugas pemerintahan dan pembangunan dengan sebaik-baiknya KOMPENSASI (X2) Saya bekerja mendapatkan gaji Sebaiknya setelah bekerja saya berhak mendapatkan Liburan dan cuti Saya berhak mendapatkan Tunjangan hari tua Disamping gaji, Saya berhak mendapatkanTunjangan pengobatan Saya mendapatkan Perumahan dari kantor untuk meningkatkan kinerja Saya memperoleh Beasiswa pendidikan KINERJA PEGAWAI (V) Dalam pekerjaan saya, dipertukan adanya Proses kerja dan kondisi pekerjaan yang Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

San gat Setuju (S)

Setuju (S)

KurangS etuju (KS)

TidakSe tuju (TS)

SangatTi dakSetuj u (STS)

5

4

3

2

1

42436.pdf

86

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

mendukung Saya senantiasa menyelesaikan pekerjaan sesuai waktu yang ditentukan Saya berusaha untuk mengurangi kesalahan dalam melaksanakan pekerjaan Saya senantiasa bekerja sesuai dengan Jumlah dan jenis pemberian pekerjaan yang menjadi tanggungjawab saya Saya senantiasa bekerja berdasarkan Ketepatan kerja dan kualitas pekerjaan Saya melakukan pekerjaan sesuai dengan tingkat kemampuan, Dalam bekerja, saya mampu menganalisis data/informasi, dan mampu mengatasi kesalahandalam bekerja Saya mampu untuk mengevaluasi pekerjaan saya


42436.pdf 87

LAMPIRAN SPSS Frequency Table

Umur Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

3

4.5

4.5

4.5

30-39 tahun

28

42.4

42.4

47.0

40-49 tahun

23

34.8

34.8

81.8

2:50 tahun

12

18.2

18.2

100.0

Total

66

100.0

100.0

s 29 tahun

Pendidikan Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

S-1

46

69.7

69.7

69.7

S-2

20

30.3

30.3

100.0

Total

66

100.0

100.0

Scale: ALL VARIABLES Uji validitas dan reliabilitas x1 case p rocessmg summary N Cases

Percent

Valid Excluded

%

66

100.0

0

.0

66

100.0

8

Total

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's N of Items

AIQha .783

11


42436.pdf

88

Item-Total Statistics Corrected Item-

Cronbach's

Scale Mean if

Scale Variance

Total

Alpha if Item

Item Deleted

if Item Deleted

Correlation

Deleted

VAR00001

67.76

258.002

.768

.763

VAR00002

67.65

257.923

.820

.762

VAR00003

67.76

258.002

.768

.763

VAR00004

67.76

258.002

.768

.763

VAR00005

68.09

248.545

.768

.754

VAR00006

67.65

257.923

.820

.762

VAR00007

67.76

258.002

.768

.763

VAR00008

67.65

257.923

.820

.762

VAR00009

67.65

257.923

.820

.762

VAR00010

67.65

257.923

.820

.762

VAR00011

35.65

71.092

1.000

.941

Uji validitas dan reliabilitas x2

Reliability Statistics Cronbach's N of Items

AIJ>ha .774

7


Cronbach's

Scale Mean if

Scale Variance

Total

Alpha if Item

Item Deleted

if Item Deleted

Correlation

Deleted

VAR00012

38.17

72.418

.722

.740

VAR00013

38.27

71.771

.716

.737

VAR00014

38.27

71.771

.716

.737 .708

VAR00015

38.61

65.350

.794

VAR00016

38.17

72.418

.722

.740

VAR00017

38.52

79.977

.775

.791

TotaiX2

20.91

21.315

1.000

.783


42436.pdf 89

Uji Validitas dan reliabilitas y Reliability Statistics Cronbach's

N of Items

Alpha .792

9


Cronbach's

Scale Mean if

Scale Variance

Total

Alpha if Item

Item Deleted

if Item Deleted

Correlation

Deleted

VAR00019

53.58

173.571

.625

.777

VAR00020

53.91

163.007

.744

.760

VAR00021

53.47

167.853

.906

.764

VAR00022

53.58

173.571

.625

.777

VAR00023

53.47

167.853

.906

.764

VAR00024

53.47

167.853

.906

.764

VAR00025

53.47

167.853

.906

.764

VAR00026

53.47

167.853

.906

.764

TotaiY

28.56

47.881

1.000

.934

Explore

Descnptives Statistic Pemberian Diklat (X1)

Mean

35.65


Lower Bound

33.58

Mean

Upper Bound

37.72

5% Trimmed Mean

35.88

Median

35.00


8.432 21

Maximum

46

Range

25

lnterquartile Range

16

Kurtosis


1.038

71.092

Minimum

Skewness

Std. Error

-.076

.295

-1.591

.582

42436.pdf 90

Descnptives Statistic Kompensasi (X2)

Std. Error

20.91

Mean


Lower Bound

19.n

Mean

U_p~r

22.04

Bound

5% Trimmed Mean

20.93

Median

20.50

.568

21.315

Variance

4.617

Std. Deviation Minimum

13

Maximum

28

Range

15 9

lnterquartile Range Skewness Kurtosis

-.039

.295

-1.410

.582

Des c rl1p1ti ves Statistic Kinerja Pegawai(Y)

28.56

Mean


Lower Bound

26.86

Mean

Upper Bound

30.26

5% Trimmed Mean

28.65

Median

30.00


6.920 17

Maximum

38

Range

21

lnterquartile Range

12

Kurtosis


.852

47.881

Minimum

Skewness

Std. Error

.004

.295

-1.531

.582

42436.pdf 91

UJIASUMSI UJI NORMALITAS

Histogram Dependent Variable: Kinerja PegawaiM Mean= -329E-15

Std. Dev. = 0.984 N=66

Regression Standardized Residual


42436.pdf 92

Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual Dependent Variable: Kinerja PegawaiM

0.2

O.i>

0.4

1D

0.8

Observed Cum Prob

UJI MULTIKOLINEARIT AS Coefficientsa Standardiz ed Unstandardized

Coefficient

Collineatity

Coefficients

s

Statistics Toleran

8

Model 1

(Constant) Pemberian Diktat (X1) Kompensasi (X2)

Std. Error

Beta

t

Sig.

ce

VIF

.104

.731

.143

.887

.833

.064

1.015 13.047

.000

.085

3.721

.050

.117

.670

.085

3.721



.033

.428

42436.pdf 93

UJI AUTOKORELASI b

Mode ISummary·

Model

R

Std. Error of the

Square

Estimate

R Square

.9848

1

Adjusted R

.966

.967

Durbin-Watson

1.268

2.155

a. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2), Pemberian Diklat (X1) b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai(Y)

UJI HETEROKDESTISITAS

Scatterplot Dependent Variable: Kinerja PegawaiM

0

:

a:

2 0

~

•

0

N

~

'f':s

oc f':s

~

~

....

o•

'

0

(/)

c

0

.,., 0

~

m

-2-

0

a:•

0

-4 I

I

I

I

I

-2

-1

J)

1

2

Regression Standardized Predicted Value


42436.pdf 94

Regression UJI t Xl---y

ModelSummary

Model

R

R Square 8

1

.984

Adjusted R

Std. Error of the

Sq_uare

Estimate

.967

.967

1.260

a. Predictors: (Constant), Pemberian Diklat (X1)

Model

1

Sum of Squares Regression

F

Mean Square

3010.637

1

3010.637

101.620

64

1.588

3112.258

65

Residual Total

df

Sig.

.ooob

1896.084


b. Predictors: (Constant). Pemberian Diklat (X1)

Coefficients a Standardized Unstandardized Coefficients Model

1

Coefficients

Std. Error

B

Beta

(Constant)

.216

.679

Pemberian Diklat (X 1)

.807

.019


X2---y Model Summary

Model

1

R Square

R 8

.938

Adjusted R

Std. Error of the

Square

Estimate

.879

a. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2)


.878

2.421

t

.984

Sig.

.318

.751

43.544

.000

42436.pdf 95

Sum of Squares

Model

1

Regression

a. Dependent Variable:

Kine~a

Mean Square

2737.170

1

2737.170

375.087

64

5.861

3112.258

65

Residual Total

df

Sig.

F

.ooob

467.035

Pegawai(Y)

b. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2)

Coefficientsa

Standardized Unstandardized Coefficients

1

Std. Error

8

Model (Constant) Kompensasi (X2)

Coefficients

.829

1.392

1.406

.065

Beta

Sig.

t

.938

.595

.5M

21.611

.000


Uji F Mode IS ummarv

R Square

R

Model

.984

1

8

Adjusted R

Std. Error of the

Square

Estimate

.967

1.268

.966

a. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2), Pemberian Oiklat (X1)

Sum of Squares

Model

1

Regression Residual Total

Mean Square

df

3010.932

2

1505.466

101.326

63

1.608

3112.258

65

a. Dependent Variable: Kine~a Pegawai(Y) b. Predictors: (Constant), Kompensasi (X2), Pemberian Diklat (X1)


F

936.033

Sia.

.ooob

42436.pdf 96

Coefficients• Standardized Unstandardized Coefficients

1

Std. Error

8

Model (Constant)

.104

.731

Pemberian Diklat (X 1)

.833

.064

Kompensasi (X2)

.050

.117

a. Dependent Variable:

Kine~a

Pegawai(Y)


Coefficients Beta

Sig.

t .143

.887

1.015

13.047

.000

.033

.428

.015

PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH

Recommend Documents