pályaorientáció Programcsomag: Magyar mint idegen nyelv Modulszám: 3. Életkor: év Nyelvi szint: A2 Készítették: Bándli Judit Maróti Orsolya

pályaorientáció

Programcsomag: Modulszám: Életkor: Nyelvi szint: Készítették:

Magyar mint idegen nyelv 3. 13–15 év A2 Bándli Judit – Maróti Orsolya

A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a suliNova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, Dr. Majorosi Anna, Dr. Morvai Edit, Dr. Poór Zoltán Alkotószerkesztő: Sákovics Lídia Szakértő: Dr. Kárpáti Tünde Szakmai lektor: Dr. Szili Katalin Grafikai munka: Walton Promotion Kft. Felelős szerkesztő: Burom Márton © Szerzők: Bándi Judit, Jakab Ildikó, Maróti Orsolya, Varga Virág

Educatio Kht. 2008

MID_13-15.indd 1

2009.05.11. 15:28:51

pályaorientáció  1.1./A

Laci és Csaba egy fotóalbumot nézegetnek Laci családjáról. Csaba Lacit kérdezgeti a régi fényképekről. Mit válaszol Laci? Fejezzétek be a mondatokat!

példa:

Csaba: Ki az ott a képen? Laci: Ő? Ő János bácsi. Ő volt az, aki Afrikában volt oroszlánvadász. Tőle kaptuk azt az oroszlánbőrt az ágy előtt.

1. Kié volt ez a szép ház?

Ez a nagynénéméké volt, akik....................................................................................................... 2. Mi van ezen a fényképen?

Ez az az autó, amit......................................................................................................................... 3. Mi ez itt?

Ez egy kedves régi mackó, amit.................................................................................................... 4. Ki ez?

Ő? Ő a nagymamámék barátnője, akitől........................................................................................ 5. Kinek a kutyája ez?

Ez annak a kedves néninek a kutyája, akivel................................................................................. 6. Kik vannak ezen a képen?

Ők azok a barátaink, akiknek......................................................................................................... 7. Miért van itt ez a bicikli?

Ez volt az a bicikli, amellyel.......................................................................................................... 8. Mikor készült ez a kép?

Akkor, amikor................................................................................................................................ 9. Miért csak a lábuk van a képen az embereknek?

Azért, mert..................................................................................................................................... 10. Hová szalad ez a fiú?

Oda, ahol........................................................................................................................................


Laci és Csaba fotóalbumot nézeget Laci családjáról. Csaba Lacit kérdezgeti a régi fényképekről. Mit válaszol Laci? Alkossátok meg a mondatokat!

példa:

Csaba: Kik ezek a nagyon elegáns emberek itt? Laci: Ők? Ők a nagyapám munkatársai (nagyapám – munkatársak) egy vadászaton.

1. Kik ülnek ebben a hatalmas autóban?

Ők az Amerikában élő ……………………….. (rokonok – én).

2. Mik ezek?

Ezek a ………………………..(nagybátyám – kecskék) a Mezőgazdasági Kiállításon.

3. Kik ezek?

Ők a német ……………………….. (barátok – mi).

4. Mik ezek?

Ezek ……………………….. (Károly bácsiék – veterán autók).

5. Kik ezek a vidám emberek?

Ők ……………………….. (szülők – én) húsz éves korukban.

6. Mik ezek?

Ó! Ezek csak a ……………………….. (kutyák – mi) napszemüvegben.

7. Kik ezek a maszatos gyerekek?

Ők a kaposvári ……………………….. (unokatestvérek – én)

8. Kik ezek a komoly emberek?

Ők ……………………….. (Dávid – dédszülők).

AZ LESZ JÓ TANÁR, ......................... TÜRELMES, ÉS SZERETI A GYEREKEKET.

ANNYI VIZSGÁNK LESZ ÉV VÉGÉN, ......................... TANTÁRGYUNK VOLT ÉV KÖZBEN.

ODA MEGYÜNK OSZTÁLYKIRÁNDULÁSRA, ......................... A 8.B-SEK.

AZT CSINÁLD, ......................... A TANÁR MOND!

ABBA AZ ISKOLÁBA SZERETNÉK FELVÉTELIZNI, ......................... A TESTVÉREM IS JÁR

AKKOR SZERETEK TANULNI, ......................... SENKI SEM ZAVAR.








pályaorientáció  2.2./A (folyt.)






















pályaorientáció  2.2./A (Folyt.)

AKI

AMIKOR

AMELYIKBE

AMIT

AHOVA

AMENNYI

AKI

AMIKOR

AMELYIKBE

AMIT

AHOVA

AMENNYI

AKI

AMIKOR

AMELYIKBE

AMIT

AHOVA

AMENNYI

pályaorientáció  2.2./A (Folyt.)

AKI

AMIKOR

AMELYIKBE

AMIT

AHOVA

AMENNYI

AKI

AMIKOR

AMELYIKBE

AMIT

AHOVA

AMENNYI

AZÉRT OLVASNAK SOKAT, ...


... HOGY MŰVELTEK LEGYENEK.

pályaorientáció  3.1./A (FOLYT.)

OLYAN SOKAT TANULT, ...


... HOGY KITŰNŐ LETT A BIZONYÍTVÁNYA.


AZT TANÁCSOLTA NEKEM A NAGYPÁM, ...


... HOGY LEGYEK ORVOS.


ÚGY AKARTUNK TANULNI, ...


... HOGY AZ EGÉSZ CSALÁD ELÉGEDETT LEGYEN VELÜNK.


AZ A BARÁTAIM VÉLEMÉNYE, ...


... HOGY NEM TANULOK ELEGET.



Miért szeretnél felnőtt lenni? Keresd meg az összeillő félmondatokat, majd Te is írj a minta alapján három érvet! példa: Szeretnék felnőtt lenni, mert egy felnőtt akkor telefonál a barátjának, amikor akar. Szeretnék felnőtt lenni, mert egy felnőtt 1. akkor megy haza,

a) akinél akarja.

3. oda utazik nyaralni,

c) akiébe akar.

2. ott eszik,

4. azt veszi meg,

5. annak a bulijába megy el, 6. azt eszik reggelire,

7. annál tölti a délutánt,

8. akkor eszik fagylaltot,

b) amit csak akar. d) amikor akar. e) ahova akar.

f) amikor akar. g) ahol akar.

h) amit akar.

Te miért szeretnél felnőtt lenni? Mert egy felnőtt.............................................................................................................................. Mert egy felnőtt.............................................................................................................................. Mert egy felnőtt..............................................................................................................................


Miért nem szeretnél felnőtt lenni? Keresd meg az összeillő félmondatokat, majd Te is írj a minta alapján három ellenérvet!

példa: Nem szeretnék felnőtt lenni, mert egy felnőtt azért a múzeumjegyért is fizet, amelyikért egy diák nem.

Nem szeretnék felnőtt lenni, mert egy felnőtt 1. nem azt veszi fel a munkahelyére,

a) akit utál.

3. annak is köszön,

c) amikor már fáradt.

2. nem akkor megy boltba, 4. akkor is dolgozik, 5. azzal is udvarias,

6. akkor is uralkodik magán, 7. csak azt eheti,

8. olyan dolgokkal is foglalkozik,

b) amit akar.

d) amikor akar, hanem akkor, amikor kiürül a hűtőszekrény. e) �� amik unalmasak. f) ami nem hízlal.

g) akivel nem szeretne. h) amikor mérges.

Te miért nem szeretnél felnőtt lenni? Mert egy felnőtt.............................................................................................................................. Mert egy felnőtt.............................................................................................................................. Mert egy felnőtt..............................................................................................................................

pályaorientáció  6.1./A/1.

Vizsgáljátok meg a példákat, és beszéljétek meg a szórendi változások okait! Alkossatok mondatokat a példák alapján! Pl. Sokat olvasok, hogy művelt legyek. Azért olvasok sokat, hogy művelt legyek. Megírom a házi feladatot, hogy a tanár örüljön. Azért írom meg a házi feladatot, hogy a tanár örüljön. a) Két tannyelvű gimnáziumba ment, mert tolmács akar lenni. Azért.............................................................................................................................................. b) Mindent megtanultam, hogy átmenjek a vizsgán. Azért.............................................................................................................................................. c) Átmentem a vizsgán, mert mindent megtanultam. Azért.............................................................................................................................................. d) Meglátogatom a nagyszüleimet, amikor iskolai szünet van. Azért..............................................................................................................................................


a) Alkossatok mondatokat a megadott szavakból a példák alapján. Ügyeljetek a szórendre! Pl. akkor, amikor, megy (én), színház, van, idő Akkor megyek színházba, amikor van időm. azok, akik, megbukik, nem, tanul Azok buktak meg, akik nem tanultak. A) addig, amíg, tanul (ő), magyar, Magyarország, van Addig......................................................., amíg........................................................................... B) akkor, amikor, anya (én), érettségizik, apa, diplomázik Addig................................................... , amikor........................................................................... C) annyi, ahány, füzet, van, asztal, diák, jár, osztály Addig..................................................... , ahány........................................................................... D) az, aki, megkap, ösztöndíj, megnyer, tanulmányi verseny ...................................................................................................................................................... E) úgy, ahogy, megcsinál (ti), a, feladat, a, tanár, mond ! .....................................................................................................................................................!

pályaorientáció  6.1./A/2. (folyt.)

b) A tagmondatok felcserélésével alakítsátok át a fenti mondatokat! Pl. Akkor megyek színházba, amikor van időm. Amikor van időm, akkor megyek színházba. A) ...................................................................................................................................................... B) ...................................................................................................................................................... C) ...................................................................................................................................................... D) ...................................................................................................................................................... E) ......................................................................................................................................................


Válasszátok ki a helyes kötőszót! Mikor melyik helyes? példa: Ádám hazudott a barátainak, …….csúnya dolog. a) ami b) amely c) aki Gergő azzal a lánnyal jár, ………… a szombati buli volt. a) aminél b) amelynél c) akinél 1. A kirándulás közben kisütött a nap, ……. mindenkit felvidított. a) ami b) amely c) aki 2. Ez az az igazolvány, ………………a múzeumokba olcsóbban lehet bemenni? a) amivel b) amellyel c) akivel 3. A piros autó volt az, ……………….. bejártuk Európát. a) amivel b) amellyel c) akivel 4. Nem láttad azt a lányt, ……………. Katival beszélgetett tegnap? a) ami b) amely c) aki


5. Kölcsönkérték a CD-lejátszóját, ………….. nem nagyon örült. a) aminek. b) amelynek c) akinek 6. A bogár az a rovar, ………………. kitinpáncélja van. a) aminek b) amelynek c) akinek 7. Frédi is elment Béni bulijába, …………………. mindenkit meglepett. a) ami b) amely c) aki 8. Azzal a szomszéddal találkoztunk, ……………….. jóképű fia van. a) aminek b) amelynek c) akinek


Keressétek meg a szóláshasonlatok? példa:

(Olyan) csökönyös, (Úgy) él,

mondat

másik

felét!

mint hal a vízben. mint egy öszvér.

(Olyan) csökönyös, mint egy öszvér. (Úgy) él, mint hal a vízben.

1. (Olyan) bátor,

a) mint a vadalma.

3. (Olyan) ravasz,

c) mint egy katonatiszt.

2. (Úgy) kerülgeti, 4. (Olyan) szegény, 5. (Úgy) fizet,

6. (Olyan) gyáva,

7. (Úgy) vigyorog, 8. (Úgy) ordít,

9. (Úgy) szidja,

10. (Olyan) szemtelen,

b) mint a templom egere. d) mint a róka.

e) mint az oroszlán.

f) mint macska a forró kását. g) mint a fába szorult féreg h) mint a nyúl.

i) mint a piaci légy. j) mint a bokrot.

Mit

jelentenek

a


Mit jelentenek az alábbi szólások és közmondások? Válasszátok ki a helyes magyarázatot! példa: Addig nyújtózkodj, ameddig a takaród ér! a) Egészséges dolog hideg szobában aludni. b) Ne költs többet, mint amennyi pénzed van! c) Ne vedd el mások holmiját, legyen elég a sajátod! 1. Gábor úgy táncol, ahogy Éva fütyül. a) Gábor és Éva együtt járnak táncolni. b) Gábor szereti Évát, de Éva semmibe veszi őt (fütyül rá). c) Gábor mindent megtesz, amit Éva kér tőle. 2. Ki mint veti ágyát, úgy alussza álmát. a) Aki nem ágyaz meg időben, nem tudja kialudni magát. b) Tetteinknek megvannak a következményei. c) Mindig fontos az előkészítés. 3. Ami a szívén, az a száján. a) Ahogy az egyik helyzetben viselkedik, úgy fog a másik helyzetben is. b) Jószívű. c) Mindig azt mondja, amit gondol. 4. Aki másnak vermet ás, maga esik bele. a) Beleszeret a másikba. b) Ha mással rosszat teszünk, lehet, hogy mi kerülünk bajba. c) Ügyetlen. 5. Addig jár a korsó a kútra, amíg el nem törik. a) Ha letérünk a megszokott útról, akkor bajba kerülünk. b) Minél többször követjük el ugyanazt a hibát, annál valószínűbb, hogy bajba kerülünk. c) Akkor is figyelnünk kell a barátainkra, ha sok más dolgunk van, mert különben elveszítjük őket.




––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––



––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––



––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––


Kiket látunk a képen? Összekeveredtek az egyes foglalkozásokhoz szükséges eszközök. Segíts megtalálni, hogy melyik kié!

példa: A liszt a péké. 1. A kötény a ………… . 2. A búvárszemüveg a ………… . 3. A számítógép a ………… . 4. A tűzoltósisak a ………… . 5. A szerszámosláda a ………… . 6. A hajszárító a ………… . 7. A seprű a ………… . 8. Az olló a ………… .

színésznő

kőműves

rendőr

kertész

óvónő

gazdálkodó

üzletember

pincér

fodrász

pék

erős

bátor

szép

okos

gyors

barátságos

udvarias

segítőkész

tiszta

felelősségteljes

Döntsd el és jelöld meg, hogy milyen tulajdonságokra van szükség az alábbi foglalkozásokhoz!



A feladatlapon található foglalkozások közül válasszátok ki, hogy melyek fontosak, melyek feleslegesek stb., majd szóban indokoljátok döntéseteket a példamondat segítségével! példa: – Szerinted fontos az eladó munkája? – Szerintem nem fontos, mert a boltokban mindenki egyedül is meg tudja találni azt, amit meg akar vásárolni. nagyon fontos divattervező politikus orvos kalauz cukrász újságíró kőműves filmrendező

fontos

nem túl fontos

felesleges


Mit csinál, akinek a foglalkozása…? Kösd össze a megfelelő meghatározással! 1. Takács

a) az, aki zárakat, fémszerszámokat készít.

3. Lakatos

c) az, aki háztetőt készít.

2. Szakács 4. Pék

5. Ács

6. Kőműves 7. Szűcs

b) az, aki kenyeret, zsemlét …stb. süt. d) az, aki bőrkabátokat készít. e) az, aki szöveteket sző.

f) az, aki az étteremben főz a vendégeknek. g) az, aki házat épít.


Olvassátok el a verset, és próbáljátok meg kiegészíteni a hallottak alapján! Weöres Sándor: Sehallselát Dömötör Sehallselát Dömötör

……. volt, mint hat ökör, mert ez a Sehallselát kerülte az iskolát.

Azt gondolta, hogy a ……. a pékhálót szövi rég,

és kemencét fűt a ……., ottan sülnek a cipók.

Azt hitte, hogy szűcs az ……., zabszalmát sző a ……., sziklát aszal a ……., libát patkol a ……..

Míg más olvasott meg ……., ő csak ordítani bírt, megette a …….,

s utána tintát ivott. Csak azt mondom: Dömötör …….. volt, mint hat ökör, mert ez a Sehallselát kerülte az iskolát.


A Hanganyag szövege Gergő: − Sziasztok! Mit olvastok? Anna: – A továbbtanulási tájékoztatót. Gergő: – És? Döntöttetek már? Ádám: – Ááá... én még nem Anna: – Az én szüleim azt akarják, hogy valamelyik kéttannyelvű gimnáziumba menjek. Mire elvégzem, lesz egy felsőfokú nyelvvizsgám. Gergő: – És neked van kedved hozzá? Anna: – Van, de még nem döntöttem el, hogy melyik nyelvet válasszam: az angolt vagy a franciát. Ádám: – És azt is tudod már, hogy érettségi után mit fogsz csinálni? Anna: – Talán az ELTE-re megyek, mint a nővérem. Angol vagy francia szakra. De az is lehet, hogy megpróbálom mind a kettőt. Ádám: – Az én apukám azt mondja, hogy jobb a szakközépiskola a gimnáziumnál. Ott is megszerezheted az érettségit, és szakmát is ad. Ha elvégzem, el tudok menni dolgozni, de ha akarok, tovább is tanulhatok. De te mit csinálsz, ha gimi után nem vesznek fel sehova? Anna: – Majd addig próbálkozom, amíg fel nem vesznek. De az még messze van... először vegyenek fel gimnáziumba! Gergő: – Nehéz bejutni? Anna: – A két tannyelvűekbe igen, mert nagy a túljelentkezés, és elég nehéz a felvételi vizsga. Ádám: – Neked könnyű, te egy évig kint éltél Franciaországban! Anna: – Aha... hatéves koromban... és az már régen volt. Ádám: – És te, Gergő? Te mit fogsz csinálni? Bár te még csak hetedikes vagy, van időd gondolkozni. Gergő: – Igen, ilyenkor szerencse, hogy évvesztes vagyok, mert még nem döntöttem el. A szüleim azt akarják, hogy legyen egy diplomám. Hatodik után elküldtek felvételizni egy hatosztályos gimnáziumba, de nem sikerült. Most persze megint azt mondják, hogy menjek gimibe, aztán egyetemre vagy legalább főiskolára. De én jobban szeretnék a számítástechnikai szakközépbe menni. Utána is szerezhetek diplomát. Ádám, te melyik szakközépbe mennél? Ádám: – Mondtam már, hogy még nem tudom. Talán a közgazdaságiba.... Anna: – Utána mehetnél a Közgázra... Ádám: – Majd meglátom. (csengetés) Gergő: – Gyertek, becsengettek. Siessünk, mert ha elkésünk az óráról, minket fognak feleltetni. Ádám: – Akkor rohanjunk.


1. Hallgasd meg a szöveget, és gyűjtsd össze a szövegben szereplő iskolatípusokat! Töltsd ki a táblázatot! KÖZÉPISKOLA

FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY

2. Hallgasd meg újra a szöveget, és figyeld meg, hogy milyen továbbtanulási terveik vannak a gyerekeknek! Töltsd ki a táblázatot! Milyen középiskolában szeretne továbbtanulni?

Anna

Ádám

Gergő

Milyen középiskolába akarják küldeni a szülei?

Továbbtanulási tervek az érettségi után


3.a) A hallott szöveg alapján beszéljétek meg, mely iskolákban lehet megszerezni az alábbiakat? – felsőfokú nyelvvizsga – érettségi bizonyítvány – szakma – diploma

b) A szövegben az alábbi vizsgatípusokról van szó. Beszéljétek meg, hogy pontosan mit jelentenek az alábbi kifejezések! – Felvételi vizsga: ilyen vizsgát akkor kell tenni, amikor ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... – Nyelvvizsga: ilyen vizsgát akkor............................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... – Érettségi vizsga: ilyen................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

c) Egészítsétek ki az alábbi mondatokat! Az a gyerek évvesztes, aki............................................................................................................ ...................................................................................................................................................... Ott nagy a túljelentkezés, ahol...................................................................................................... ......................................................................................................................................................


4. Írj egy fogalmazást arról, hogy milyen továbbtanulási terveid vannak! (8-10 mondat) Szempontok: – Milyen tantárgyakat szeretsz, és miért – Milyen középiskolában akarsz továbbtanulni, és miért – Milyen terveid vannak a középiskola után – Milyen munkát szeretnél végezni, milyen foglalkozást tudnál elképzelni magadnak ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................


Olvasd el a szöveget! A szöveg alapján gyűjtsd össze, hogy mik az előnyei és hátrányai annak, ha valaki kéményseprő. A szomszédban lakik Vili bácsi, aki kéményseprő. Mikor kicsi voltam, kicsit féltem tőle, talán a fekete ruhája miatt. De később összebarátkoztunk, és sokat mesélt a munkájáról. A legjobban azt szereti benne, hogy sokat van a szabadban, bár télen néha nagyon fázik. Egyáltalán nincs tériszonya, sőt szereti a magas házakat, mert a háztetőről sok mindent lát. Kicsit veszélyes a munkája, de ő ezt nem bánja. Tetszik neki, hogy az emberek azt gondolják róla, hogy szerencsét hoz. ELŐNYÖK

HÁTRÁNYOK


Válasszatok egy foglalkozást az alábbiak közül, és írjatok egy rövid, összefüggő szöveget az előnyeiről és a hátrányairól! (5 mondat) ügyvéd, eladó, divattervező ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................


Írj e-mailt a barátodnak a választott téma alapján! A �� levélben mondd el a véleményedet, sorolj fel előnyöket és hátrányokat, próbáld meggyőzni a barátodat! Győzd meg a barátodat arról, hogy … A) ne gimnáziumba menjen, hanem szakközépiskolába B) ne szakközépbe menjen, hanem gimnáziumba C) ne angolt tanuljon, hanem németet D) ne németet tanuljon, hanem oroszt ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................


1. Olvasd el önállóan a szöveget! A múltkor átmentem a munkahelyem melleti kávéházba, és amikor leültem egy asztalhoz, megláttam egy régi osztálytársamat, Bélát. Ő volt a legbutább gyerek az osztályban, ezért nagyon meglepődtem, amikor megtudtam, hogy diplomata lett, és most csak látogatóba jött haza. Beszélgettünk egy kicsit, aztán rendeltünk egy kávét, de a pincér kávé helyett teát hozott. Amikor szóltunk neki, észrevettem, hogy valahonnan nagyon ismerős nekem. Rájöttem, hogy ismerjük egymást.�� A pincér is egy régi osztálytársunk volt. Péter, az osztály eminens diákja. Ezután leült az asztalunkhoz, és hárman beszélgettünk tovább. Péter elmesélte, hogy a régi osztályból többen is idejárnak kávézni. Szerdánként például a Takács ikrek, Nóri és Dóri. Ők voltak a legszebb lányok az iskolában. Mindketten férjhez mentek, és gyerekeik vannak. Nóri fogorvos lett, Dóri pedig sebész. Megbeszéltük Bélával és Péterrel, hogy a kávéházban szervezünk egy osztálytalálkozót. Péter jövő szerdán szól Nóriéknak, mi meg felhívjuk a többieket. Legjobban Zsoltira vagyok kíváncsi. A gimiben ő volt az osztály bohóca. Béla azt mondja, nemrég találkozott vele: fizikus lett. Most már nagyon szeretném tudni, hogy mi lett a többiekkel!

2. Az alábbi meghatározások mellé írd oda annak a nevét, akiről szó van! Ő az, aki mindig rosszul felelt:...................................................................................................... Ő az, aki mindig ötösöket kapott:.................................................................................................. Ő az, akin mindig nevetett az osztály:........................................................................................... Ő az, aki külföldön dolgozik:......................................................................................................... Ők azok, akik mindenkinek tetszettek:.......................................................................................... Ők azok, akikről senki sem gondolta, hogy ez lesz belőlük:.........................................................


3. Egészítsd ki a mondatokat a szöveg információi alapján! A kávéházba.................................................................................................................................. Az eminens diákból....................................................................................................................... Nóriék minden héten..................................................................................................................... Zsolti régen................................................................................................................................... .......................................................................................................... , hogy Béla diplomata lesz.



Ez vagy te: Óvónőt keresünk, - aki :

szereti a gyerekeket, tud úszni, jól énekel, zongorázik, jól beszél angolul

- akinek: óvónői diplomája van, legalább öt éves óvónői tapasztalata van

- a neved Kovács Erika - 44 éves vagy - három gyereked van - van egy óvónői és egy újságírói diplomád - sokat sportolsz: úszol, teniszezel, síelsz - nagyon muzikális vagy: jól hegedülsz, tudsz zongorázni, és nagyon szép hangod van - van egy középfokú angol és egy felsőfokú német nyelvvizsgád - 15 éves óvónői tapasztalatod van, de 8 éve újságíróként is dolgozol egy szülőknek szóló újságnál. - jól vezetsz, van egy 6 éves Opelod

Ez vagy te: Újságírót keresünk, - aki: tud vezetni, jól beszél angolul és németül, diplomás, - akinek: van újságírói gyakorlata, van saját autója, van felsőfokú angol nyelvvizsgája

- Havasi Csabának hívnak - 31 éves vagy - nős vagy, van egy kisfiad - angol szakos bölcsészdiplomád van, - öt nyelven beszélsz: angolul, németül, franciául, olaszul és spanyolul - angolból felső fokú nyelvvizsgád van - jól úszol, lovagolsz és teniszezel - zongorázol, és egy kórusban énekelsz - három évig angolt tanítottál egy iskolában, de két éve már újságíróként dolgozol - van egy autód, de nem szeretsz vezetni


Ez vagy te: Tornatanárt keresünk, - aki: jól úszik, teniszezik, hétvégén teniszedzéseket tart - akinek: van tanári diplomája, legalább egy éves tanári tapasztalata van,

Eladót keresünk, - aki: csinos, fiatal lány, beszél németül, hétvégén is dolgozik - akinek: van jogosítványa, van érettségije

- Tóth Tibornak hívnak - 31 éves vagy - még nincs családod, de szereted a gyerekeket - angol-testnevelés szakos tanári diplomád van - jól beszélsz angolul és németül - a főiskola után egy gimnáziumban tanítottál, aztán teniszedző lettél. Fél éve munkanélküli vagy - sokat sportolsz: úszol, teniszezel, karatézol. - nincs jogosítványod

Ez vagy te: - Sallay Editnek hívnak - 25 éves vagy, egyedül élsz - óvónői diplomád van, de nem akarsz óvodában dolgozni - ven egy középfokú nyelvvizsgád németből - szeretsz úszni és teniszezni - nagyon jól vezetsz, mindenhova autóval jársz


Ez vagy te:

Teniszedzőt keresünk, - aki: jól teniszezik, angolul és németül beszél, hétvégén is tart edzéseket - akinek: van edzői gyakorlata, van jogosítványa és autója

- Gyulai Emese a neved - 29 éves vagy - még nincs családod, de szereted a gyerekeket - van két macskád - újságírást tanulsz egy főiskolán, de délutánonként teniszoktatóként dolgozol - szeretsz sportolni, jól úszol és teniszezel - három nyelven beszélsz: japánul, angolul és németül - jól vezetsz, van egy Suzukid

pályaorientáció Programcsomag: Magyar mint idegen nyelv Modulszám: 3. Életkor: év Nyelvi szint: A2 Készítették: Bándli Judit Maróti Orsolya

Recommend Documents