pagina Voorwoord 2 Overgangsnorm 3 Profielwerkstuk 4 Lijst van afkortingen 4

INHOUD pagina 2 3 4 4

Voorwoord Overgangsnorm Profielwerkstuk Lijst van afkortingen PTA per vak: Nederlands Engels Engels Cambridge Frans Duits Grieks Latijn Klassieke Culturele Vorming Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Management en Organisatie Algemene Natuur Wetenschappen Natuurkunde Scheikunde Biologie Natuur, Leven en Technologie Wiskunde C Wiskunde A Wiskunde B Wiskunde D Culturele Kunstzinnige Vorming Kunst: Kunst Beeldende Vormgeving Kunst Algemeen Lichamelijke opvoeding Godsdienst Enige belangrijke regels met betrekking tot het schoolexamen

5 8 10 12 14 16 17 18 19 21 23 25 27 28 30 32 34 36 38 40 42 44 45 46 47 49 52

54

1

VOORWOORD Beste leerling, Voor je ligt het Programma van Toetsing en Afsluiting 5,6 ATHENEUM/GYMNASIUM, cursusjaar 2012/2013 en 2013/2014. Hierin vind je per vak aangegeven de leerstofinhouden, de wijze van toetsing (schriftelijke-, mondelinge toetsen; praktische opdrachten; handelingsdeel) en de berekening van het rapportcijfer en het schoolexamencijfer. Het PTA is een officieel juridisch document. Het is van belang dat je dit document goed bewaart. Zijn er dingen onduidelijk, vraag het aan je docent! Bij de cijferberekening vind je behalve een berekening van het rapportcijfer, ook een berekening hoe het schoolexamencijfer tot stand komt. Schoolexamentoetsen kunnen zowel in leerjaar 4 als in leerjaar 5 als in leerjaar 6 worden afgenomen. Er zijn vakken die aan het einde van klas 4 zijn afgesloten, andere vakken sluiten af in leerjaar 5 en de rest in leerjaar 6. Deze cijfers zijn medebepalend voor slagen of zakken. Op de volgende pagina staat ook de overgangsnorm van 4 AG naar 5 AG en van 5AG naar 6 AG. De slaag-/zakregels staan in het examenreglement. De afgelopen en komende jaren zijn/worden deze regelingen aangepast

Aanpassingen slaag-/zakregels: Voor leerlingen die sinds het schooljaar 2011-2012 examen afleggen: Alle leerlingen moeten gemiddeld een voldoende halen voor het centraal schriftelijk examen. Een leerling is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5. Voor leerlingen die sinds het schooljaar 2012-2013 examen afleggen: Leerlingen in het havo en vwo mogen ten hoogste één 5 voor het eindcijfer van de basisvakken Nederlands, Engels en wiskunde scoren. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één 5 voor Nederlands en Engels behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als: a) er meer dan één 5 voor deze vakken wordt gescoord; b) er een 4 of lager voor deze vakken wordt gescoord. Voor leerlingen die vanaf het schooljaar 2013-2014 examen afleggen: Rekentoets is ingevoerd en afgestemd examen Nederlands (op de taaltoets) Eindcijfer rekentoets ten minste een 5 Voor leerlingen die vanaf het schooljaar 2015-2016 examen afleggen: De rekentoets wordt onderdeel van de kernvakkenregel: niet meer dan één onvoldoende (ten minste een 5) voor eindcijfers Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen.

De locatiedirecteur en teamleider: C.W. Smit G. Kramer-Straver

(locatiedirecteur) (teamleider VWO)

September 2012

2

Norm voor bevordering voor leerlingen uit 4AG en 5AG De norm kan nog aangepast worden bij het 1e rapport i.v.m. veranderende exameneisen, dit wordt gepubliceerd op de website en meegegeven bij de eerste rapportage Let op: eindcijfers, rapportcijfers en SE cijfers voor vakken die afsluiten met schoolexamens zijn altijd afgerond op helen. Een leerling is bevorderd als: • Alle eindcijfers(RC) 6 of hoger zijn; • Er 1 x 5 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger; • Er 2 x 5 of 1 x 4 of 1x5 en 1x4 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers (RC) ten minste 6,0 moet zijn. Dus je bent over bij: 1x5 2x5 en 2 compensatiepunten 1x4 en 2 compensatiepunten 1 x 5 en 1 x 4 en 3 compensatiepunten LO telt niet mee voor compensatie 7: één compensatiepunt 8: twee compensatiepunten 9: drie compensatiepunten

Er is een aantal kleine vakken: godsdienst, maatschappijleer, ANW en voor het gymnasium ook KCV. Zo telt ook PWS in de berekening als een klein vak. Het eindcijfer van het schoolexamen (afgrond op helen) van deze kleine vakken is een onderdeel van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van het PWS en de vakken godsdienst, maatschappijleer en ANW (en voor het gymnasium ook KCV). D.w.z. dat alle onderdelen even zwaar tellen. Dit combinatiecijfer telt als één eindcijfer. Dit is van belang voor de overgang en/of de slaagzakregeling (zie examenreglement)

Klas 4 atheneum 4 gymnasium 5 atheneum 5 gymnasium 6 atheneum 6 gymnasium

Combinatiecijfer opgebouwd uit de vakken Godsdienst en maatschappijleer Godsdienst, maatschappijleer en KCV Godsdienst en ANW Godsdienst, ANW en KCV Godsdienst, maatschappijleer, ANW en PWS Godsdienst, maatschappijleer, ANW, KCV en PWS

Van belang voor overgangsnorm overgangsnorm overgangsnorm overgangsnorm Slaag-zakregeling Slaag-zakregeling

Voor alle duidelijkheid: Als één van de onderdelen van het combinatiecijfer een drie of lager is, is de leerling niet bevorderd, zelfs als het gemiddelde voor alle cijfers een zes of hoger is.

3

HET PROFIELWERKSTUK Elke leerling moet in de examenklas een profielwerkstuk inleveren. Dit profielwerkstuk is de afsluiting van het profiel, waarin de leerling kan laten zien welke vaardigheden worden beheerst en in welke mate. Het profielwerkstuk is in feite een uitgebreide praktische opdracht, bij twee vakken met ten minste één uit het profieldeel. Het profielwerkstuk heeft voor het atheneum/gymnasium een studielast van 80 studielasturen. Het gaat bij het profielwerkstuk niet alleen om het eindproduct, maar vooral ook om het proces. Het profielwerkstuk wordt beoordeeld aan de hand van vooraf bekend gemaakte criteria. Leerlingen krijgen een cijfer. Het eindcijfer van het Profielwerkstuk (afgerond op helen) is een onderdeel van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van het PWS en de vakken maatschappijleer, godsdienst, ANW en voor het gymnasium ook KCV. Betekenis van de afkortingen. Hieronder een lijst van afkortingen die worden gebruikt in het PTA: VT TT SE HD PO POO T P SC SEC

voortgangstoets tussentoets schoolexamentoets handelingsdeel praktische opdracht praktische oefenopdracht gemiddelde schoolexamentoetsen, afgerond op één decimaal gemiddelde praktische opdrachten, afgerond op één decimaal schoolexamencijfer, afgerond op één decimaal schoolexameneindcijfer, afgerond op helen, voor vakken die afsluiten met schoolexamen rapportcijfer beeldend werk dossiervorming

RC BW DV

Bij de berekening van het rapportcijfer van leerjaar 5 geldt bij alle vakken de volgende weging: TT VT SE POO PO

1x 2x 3x 1x 2x

4

Vak NEDERLANDS A.

5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Mondelinge en schriftelijke toetsen met gesloten en/of open opdrachten en vragen 2. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Leesvaardigheid; B Mondelinge taalvaardigheid; C Schrijfvaardigheid; D Argumentatieve vaardigheden; E Literatuur; F Oriëntatie op studie en beroep. Het schoolexamen heeft betrekking op de eindtermen van domein B en C, het subdomein opzetten van een correct betoog van domein D en het domein F. Het schoolexamen bestaat uit een examendossier met de volgende onderdelen: 1. Mondelinge taalvaardigheid; 2. Schrijfvaardigheid; 3. Handelingsdeel. Het schoolexamen bestaat uit de volgende domeinen: • Het domein schrijfvaardigheid: o Het schrijven van een zakelijke, persuasieve brief, een circulaire en/of een ingezonden brief of een combinatie hiervan o Het opzetten en schrijven van een betoog of een beschouwing • Het domein mondelinge taalvaardigheid: het houden van een mondelinge presentatie • Het domein literatuur: o Een schriftelijk schoolexamen literatuurgeschiedenis en literaire begrippen o Een mondeling schoolexamen literatuur

B.

Programma centraal examen Het centraal examen bestaat uit het analyseren, interpreteren (domein A) en beoordelen (domein D) van een aantal teksten. Het CSE bestaat uit een tekstverklaring en een samenvatting.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

* 2

*

3

*

4

* *

* *

Vorm S S S S S S S M

Tijdsduur 50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 50 min 50 min 8 -11 min

Domeinen A, C D A A, C E A, C A,C, E B,D

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Ja

Cijfercode TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 VT3 TT4 SE1

(*) het betreft hier spreekbeurten die in de les worden gehouden Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

T-week

Vorm

Tijdsduur

* * * *

S S S M

175 min 150 min 75 min 25 min

S

180 min A,D

5

Domeinen C, D,A C, D E B, E

Schoolexamen ja/nee Ja Ja Ja Ja

Cijfercode SE2 SE3 SE4 SE5 CE

Vervolg NEDERLANDS C2.

D.

5, 6 ATH / GYM

Handelingsdeel Leerjaar

Periode

Opdracht

Inleverdatum

5 en 6

04- 2012 tot 01-02-2014

De leerling stelt een literatuurlijst samen met 14 erkende literaire werken van 14 verschillende auteurs. De leerling maakt een poëziewerkstuk waarin 4 literaire gedichten worden geanalyseerd.

Voor 01-02-2014 moet het poëziewerkstuk voldoende zijn afgetekend. De volledig ingevulde leeslijst moet goedgekeurd zijn. Het poëziewerkstuk moeten goedgekeurd zijn om deel te kunnen nemen aan het poëziegedeelte van SE5. Bij het niet halen van de deadline behaalt de leerling automatisch een 1.0 voor het onderdeel poëzie van SE5. De leerling dient er voor te zorgen dat het poëziewerkstuk twee weken voor de herkansing van SE5 voldoende is afgerond, om te kunnen deelnemen aan de herkansing. Wanneer leerlingen voldoende tijd willen hebben om het handelingsdeel te reviseren, dient alles ingeleverd te zijn op de dag na de kerstvakantie. Samengevat voor 2014 • Inleveren 6 januari • Dan reparatie mogelijk tot 1 februari • Herkansing is alleen mogelijk als poëziewerkstuk 2 weken vóór herkansing SE5 is ingeleverd

Cijfer code HD1

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1 : Mondelinge taalvaardigheid: de kandidaat kan informatie verzamelen, verwerken en verstrekken. De kandidaat kan de verkregen informatie verwoorden in overeenstemming met het gegeven doel in een voor het publiek aantrekkelijke presentatie. Dit wordt getoetst door middel van een betogende of beschouwende voordracht met vragen na over een actueel maatschappelijk of cultureel onderwerp. De voordracht wordt voorbereid en gehouden door 1 of 2 kandidaten. Iedere kandidaat spreekt ten minste 8 en maximaal 10 minuten. Leerstof: Nieuw Nederlands vwo 4 deel: cursus documenteren hfdst. 1 blz. blz. 181 t/m 190, cursus documenteren hfdst. 3 blz. 196 t/m 206 en cursus spreken hfdst. 1 blz. 107 t/m 122 Nieuw Nederlands vwo 5/6 deel: cursus schrijven hfdst. 2 blz. 54 t/m 58 en cursus schrijven hfdst. 3 blz. 67 t/m 74 SE2: Leesvaardigheid en samenvatten: de kandidaat krijgt een leesvaardigheidopdracht en een samenvattingopdracht conform de eisen van het Centraal Examen. Leerstof: Nieuw Nederlands vwo 5/6 deel: cursus lezen hfdst. 1 t/m 3, blz. 11 t/m 45. Cursus eindexamen blz. 315 t/m 352 SE3: Schriftelijke taalvaardigheid: de kandidaat kan informatie verzamelen, verwerken en verstrekken. De kandidaat kan de verkregen informatie verwoorden in overeenstemming met het gegeven doel en in een voor het aangeduide publiek adequate stijl, met correct gebruik van de regels van de spelling, de interpunctie en de zinsbouw, en van inhoud- en vormconventies. De kandidaat schrijft een betoog of een beschouwing. De keuze wordt door de opdracht bepaald, niet door de kandidaat. Leerstof: Nieuw Nederlands vwo 5/6 deel: cursus schrijven hfdst. 2 blz. 54 t/m 58, cursus schrijven hfdst. 3 blz. 67 t/m 74, cursus spellen hfdst. 1 en 2 blz. 189 t/m 208 en cursus formuleren hfdst. 1 t/m 3 blz. 151 t/m 188

6

Vervolg NEDERLANDS

5,6 ATH / GYM

SE4: literatuur: de kandidaat beheerst de literaire begrippen en heeft kennis over de literatuurgeschiedenis van de Nederlandstalige literatuur van de Middeleeuwen tot heden. De kandidaat kan deze kennis toepassen op vragen over de theorie. Leerstof: Laagland, literatuur en lezer, cursus 8 t/15, blz. 76 t/m 223 SE5: literatuur: de kandidaat heeft ter voorbereiding van het mondeling schoolexamen 14 literaire werken gelezen. van 14 verschillende auteurs (minimaal 1600 pagina’s), en 4 gedichten naar behoren geanalyseerd in een poëziewerkstuk. Leerstof: De kandidaat beheerst de literaire begrippen, genoemd in Laagland, literatuur en lezer, en kan deze toepassen op de gelezen en geanalyseerde werken. Daarnaast is de kandidaat in staat de werken te plaatsen in literair-historisch perspectief. CE: Nieuw Nederlands vwo 4 deel: cursus lezen blz. 11 t/m 48, cursus argumenteren blz. 123 t/m 136, cursus formuleren blz. 137 t/m 156 en cursus spellen blz. 157 t/m 180 Nieuw Nederlands vwo 5 deel: cursus lezen blz. 11 t/m 46, cursus argumenteren blz. 131 t/m 150, cursus formuleren blz. 151 t/m 188, cursus spellen blz. 189 t/m 210, cursus samenvatten blz. 265 t/m 274 en cursus eindexamen blz. 315 t/m 352.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + TT2 + TT3 + TT4 + 2x VT1 + 2x VT2 + 2xVT3 + 3x SE1) /13

E2.

Berekening schoolexamencijfer SC = (4xSE1+ 4xSE2 + 4xSE3 + 3xSE4 + 5xSE5) /20

7

Vak ENGELS A.

5, 6 ATH/GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Leesvaardigheid B Kijk-/luistervaardigheid C Gespreksvaardigheid D Schrijfvaardigheid E Literatuur F Oriëntatie op studie en beroep

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal examen (domein A).

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

Vorm S S M S S S S M

* 2

*

3

* * *

*

4

*

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

T-week

Vorm

* * *

S S M S

Tijdsduur 50 min. 75 min. 10 min. 100 min. 50 min. 50 min. 50 min. 15 min.

Tijdsduur 125 min. 75 min. 25 min. 150 min.

Domeinen A B C D D A A C/E

Domeinen D B C/E A

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

Schoolexamen ja/nee Ja Ja Ja

Cijfercode TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 VT3 VT4 TT4

Cijfercode SE1 SE2 SE3 CE

SE2 is een kijk/luistertoets en wordt eventueel in een lesweek afgenomen, afhankelijk van de adviesdatum CITO. De uitslag kan pas bepaald worden nadat de normering door CITO is bekend gemaakt. C2.

Handelingsdeel Leerjaar 5

Periode 1

Opdracht Algemene les leesvaardigheid

2

Vaardigheden “leesvaardigheid” toepassen in examenteksten Vaardigheden “leesvaardigheid” toepassen in examenteksten

3 4

8

Inleverdatum Uiterlijk voor aanvang Tussenweek 1 Uiterlijk voor aanvang Tussenweek 2 Uiterlijk voor aanvang Tussenweek 3

Cijfercode

HD1

Vervolg ENGELS D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1: Briefconventies informele en formele brief; oefenbrieven; behandelde grammatica. SE2: Examenidioom ter ondersteuning van de kijk- en luistervaardigheid. Woordenlijst Engels SE3: Één maatschappelijk relevant onderwerp in overleg met de docent. De behandelde literatuurgeschiedenis 8 boeken. (De lijst met toegestane titels wordt aangeleverd door de docent) 5 korte verhalen.(door de docent verstrekt) 5 gedichten (door de docent verstrekt) CE: Alquin examentoetsen NB. SE3: MRO: 3 x A4 met een samenvatting(500 woorden), beide in het Engels, 4 weken voor TW3 inleveren bij de docent. Bijniet tijdig inleveren een punt aftrek van het eindcijfer SE3 Het overzicht van de gelezen boeken dient uiterlijk tien werkdagen voor de schoolexamens te worden ingeleverd. Het SE wordt in de doeltaal afgenomen.

E

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 N.B. Naast de reguliere toetsen (TT en VT) krijgt de leerling één uitgebreide SO (Units Of Course). Dit telt mee (VC). P.1: VC1 = P.2: VC2 = P.3: VC3 = P.4: VC4 =

1x so unit 1+ 2 1x so unit 3 1x so unit 4 1x so unit 5 + 6

RC = (TT1 + VC1 + TT2 + VC2 + TT3 + VC3 + TT4 + VC4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 + 2xVT4) /16

E2.

Berekening schoolexamencijfer Bij het berekenen van SE-cijfers voor SE1, SE2, SE3 telt het cijfer van de SO (units Of Course) mee. De so's kunnen niet herkanst worden. SE1 = SE1 (75%) + 1 x so (25%) SE2 = SE2 (75%) + 1 x so (25%) SE3 = SE3 (75%) + 1 x so (25%)

SC = (SE1+ SE2 + SE3 ) / 3

9

Vak ENGELS, Cambridge A.

5, 6 ATH / GYM


B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal examen (domein A).

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

Vorm S S M S S S S S

* 2

*

3

* * *

*

4

*

Leerjaar

Periode

5 6

1 2 3 4

L-week

T-week

Vorm

* *

S S

*

M S

Tijdsduur 100 min 75 min 15 min 75 min 100 min 50 min 50 min 125 min

Tijdsduur

Domeinen A B C B D A A D

Domeinen

125 min D 75 min B 25 min C/E

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Ja Nee Nee Nee Ja

Cijfercode TT1 VT1 TT2 SE2 TT3 VT2 VT3 SE1

Schoolexamen ja/nee Ja Ja

Cijfercode

Ja

SE3

150 min A

SE1 SE2

CE

SE2 is een kijk/luistertoets en wordt eventueel in een lesweek afgenomen, afhankelijk van de adviesdatum CITO. De uitslag kan pas bepaald worden nadat de normering door CITO is bekend gemaakt. F2.


Periode 1

Opdracht 1-audio file for speaking analysis/feedback

2

1-CAE letter 1-CAE writing piece (student choice) Van de brieven die in de les geoefend worden moeten er 2 foutloos in het handelingsdeel opgenomen worden, compleet met foutenanalyse.

3

4

10

Inleverdatum Uiterlijk voor aanvang Tussenweek 1 Uiterlijk voor aanvang Tussenweek 2 Uiterlijk voor aanvang Tussenweek 3

Cijfercode

HD1

Vervolg ENGELS , Cambridge D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1: Briefconventies informele en formele brief; oefenbrieven; behandelde grammatica. SE2: Examenidioom ter ondersteuning van de kijk- en luistervaardigheid. Woordenlijst Engels SE3: Één maatschappelijk relevant onderwerp in overleg met de docent. De behandelde literatuurgeschiedenis 8 boeken. (De lijst met toegestane titels wordt aangeleverd door de docent) 5 korte verhalen.(door de docent verstrekt) 5 gedichten (door de docent verstrekt) CE: Alquin examentoetsen NB. SE3: MRO: 2 x A4 in het Engels, 4 weken voor TW3 inleveren bij de docent. Bijniet tijdig inleveren een punt aftrek van het eindcijfer SE3 Het artikel en een overzicht van de gelezen boeken dient uiterlijk tien werkdagen voor de schoolexamens te worden ingeleverd. Het op tijd inleveren is een voorwaarde om aan SE3 deel te nemen. Het SE wordt in de doeltaal afgenomen.

E

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 N.B. Naast de reguliere toetsen (TT en VT) krijgt de leerling één uitgebreide SO gebaseerd uit drie onderdelen (Domein A: “Leesvaardigheid,” Domein G: “Use of English” en Units van CAE Gold Plus). De leerstof wordt per so opgegeven. Dit telt mee (VC). P.1: VC1 = P.2: VC2 = P.3: VC3 = P.4: VC4 =

1x so 2x so 1x so 2x so

RC = (TT1 + VC1 + TT2 + VC2 + TT3 + VC3 + VC4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 + 3x SE1 + 3x SE2 ) /19

E2.

Berekening schoolexamencijfer Bij het berekenen van SE-cijfers voor SE1, SE2, SE3 telt het cijfer van de SO (units Of Course) mee. De so's kunnen niet herkanst worden. SE1 = SE1 (75%) + 1 x so (25%) SE2 = SE2 (75%) + 1 x so (25%) SE3 = SE3 (75%) + 1 x so (25%)

SC = (SE1+ SE2 + SE3 ) / 3

11

Vak A

FRANS

5, 6 ATH / GYM


B

Programma centraal examen Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: leesvaardigheid. (domein A).

C

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

*

S S S S S S S M

T-week

Vorm

* * *

S S M S

* 2 3

* * *

4

*

*

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

Vorm

L-week


Tijdsduur 125 min 75 min 25 min 150 min

Domeinen B A A D/E D A B C/E

Domeinen D B C/E A

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee


Cijfercode TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 VT3 TT4 VT4

Cijfercode SE1 SE2 SE3/SE4 CE

SE2 is een kijk/luistertoets en wordt eventueel in een lesweek afgenomen, afhankelijk van de adviesdatum CITO. De uitslag kan pas bepaald worden nadat de normering door de CITO is bekend gemaakt. C2.


Periode

Opdracht

5

1

presentatie van een dialoog, dus met medeleerling (dialogen worden door docent aangeleverd). Options, libre service-online.nl Unité 1, options : tâche 111, webtaak Presentatie met powerpoint Maximale duur: 5 minuten

4

Presentatie XIXe siècle. Docent verdeelt de schrijvers met hun werken onder de leerlingen. Maximale duur: 10 minuten

12

Inleverdatu m Uiterlijk einde periode 1

Cijfercode

Uiterlijk einde periode 4

HD2

HD1

Vervolg FRANS D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1 : Het schrijven van een brief of een betoog a. Dossier schrijfvaardigheid b. Oefenmateriaal Libre Service Unités onderdeel Ecrire c. Volledig grammatica overzicht manuel SE2:

Luistertoetsen cito 2007 – 2012; Libre service: onderdeel écouter van Unités

SE3:

Libre service: onderdeel parler van Unités

SE4:

Een gesprek in het Frans. Literatuurgeschiedenis vanaf Le Romantisme tot heden, 2 gedichten, 2 verplichte boeken en 5 zelfstandig gelezen boeken naar keuze, 5 korte verhalen.

CE:

Boek: Libre Service, domein leesvaardigheid. Protocol lezen Frans Examens 2000-2011* (1e en 2e tijdvakken) * De leerling heeft ten minste drie volledige examens gemaakt van de afgelopen 2 jaren. In overleg oefent de leerling bij wie de vaardigheid volgens de docent nog niet voldoende is, extra examens. Ter voorbereiding op het CE is bestudering van idioom uit de examenbundel verplicht.

E.

Cijferberekening N.B. Naast de reguliere toetsen (TT en VT) krijgt de leerling 1 uitgebreide SO. Het cijfer van deze SO telt mee (VC). Naast de, bij een VC, opgegeven leerstof (studieplanner) kan ook het domein leesvaardigheid op de VC-toets worden getoetst. Dit wordt de leerlingen vooraf medegedeeld.

P.1: VC1 = P.2: VC2 = P.3: VC3 = P.4: VC4 = E1.

2x so 2x so 2x so 2x so

vocabulaire en grammatica vocabulaire en grammatica vocabulaire en grammatica vocabulaire en grammatica

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + VC1 + TT2 + VC2 + TT3 + VC3 + TT4 + VC4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 + 2xVT4) /16

E2.

Berekening schoolexamencijfer Bij het berekenen van SE-cijfers voor SE1, SE2, SE3 telt ook het cijfer van de SO mee. De SO's kunnen niet herkanst worden. SE1 = SE1 (75%) + 1x so vocabulaire en grammatica (25%) SE2 = SE2 (75%) + 1x so vocabulaire en grammatica (25%) SE3 = SE3 (75%) + 1x so vocabulaire en grammatica (25%) SE4 = SE4 (100%)

SC = (SE1+ SE2 + SE3 + SE4 ) /4 13

Vak A

DUITS

5, 6 ATH / GYM


B

Programma centraal examen Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: leesvaardigheid.(domein A).

C

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

*

S S S S S S S M

T-week

Vorm

* * *

S S M S

* 2 3

* * *

4

*

*

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

Vorm

Tijdsduur 50 min 100 min 50 min 50 min 50 min 100 min 50 min 15 min Tijdsduur 125 min 75 min 25 min 150 min

Domeinen D A D D/E D A B C/E Domeinen D B C/E A

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Schoolexamen ja/nee Ja Ja Ja

Cijfercode TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 VT3 TT4 VT4 Cijfercode SE1 SE2 SE3/SE44 CE

SE2 is een kijk/luistertoets en wordt eventueel in een lesweek afgenomen, afhankelijk van de adviesdatum CITO. De uitslag kan pas bepaald worden nadat de normering door de CITO is bekend gemaakt. C2.


6

Periode 1

Inleverdatum Uiterlijk einde periode 1

Cijfercode HD1

2

Opdracht leesvaardigheid: 2 artikelen uit een dagblad. 1 artikel uit een weekblad, 1 ‘’vrij" artikel (totaal 4) luistervaardigheid: 2 journaaluitzendingen, 1 documentaire, 1 "vrij" onderwerp (totaal 4) Bij alle onderdelen hoort een verwerkingsopdracht Idem periode 5


HD2

3

idem periode 5


HD3

4

1 briefopdracht idem periode 5

In overleg Uiterlijk einde periode 4

HD4

1 2 3

1 briefopdracht Idem periode 5 Idem periode 5 Idem periode 5

In overleg Uiterlijk einde periode 1 Uiterlijk einde periode 2 Uiterlijk einde periode 3

HD5 HD6 HD7

14

Vervolg DUITS D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1 : Het schrijven van een brief en een opstel/betoog Aantekeningen/grammatica SE2:

Kijk-, luistervaardigheid. SE2 bestaat uit 2 onderdelen: Cito-toets en een toets note-taking

SE3:

Zelfstandig bestuderen van een artikel Gesprek kunnen voeren n.a.v. één ingeleverd artikel van 1-2 kantjes A4

SE4:

Literatuurgeschiedenis + zelfstandig/klassikaal gelezen boeken Een gesprek over de behandelde literatuurgeschiedenis en 9 zelfstandig gelezen boeken

NB. SE3 en SE4: Het artikel en een overzicht van de gelezen boeken dient uiterlijk tien werkdagen voor de schoolexamens te worden ingeleverd. Het op tijd inleveren is een voorwaarde om aan SE3/SE4 deel te nemen. Beide SE’s worden in de doeltaal afgenomen. N.B. SE 4: De leerling moet, verdeeld over de leerjaren 4/5/6, een boekenlijst met 9 (zelfstandig/klassikaal) titels kunnen overleggen. CE: Tekstverklaring (domein A).

E.

Cijferberekening N.B. Naast de reguliere toetsen (TT en VT) krijgt de leerling 3 so’s, kleine werkjes dus. Het gemiddelde van deze werkjes telt mee (VC). Naast de, bij een VC, opgegeven leerstof (studieplanner) kan ook het domein leesvaardigheid op de VC-toets worden getoetst. Dit wordt de leerlingen vooraf medegedeeld. P.1: VC1 = P.2: VC2 = P.3: VC3 = P.4: VC4 =

E1.

2x so idioom / 1x so grammatica 2x so idioom / 1x luistervaardigheid 2x so idioom / 1x presentatie 2x so idioom / 1x so schrijfvaardigheid

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + VC1 + TT2 + VC2 + TT3 + VC3 + TT4 + VC4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 + 2xVT4) /16

E2.

Berekening schoolexamencijfer Bij het berekenen van SE-cijfers voor SE1, SE2, SE3 tellen ook de cijfers van 2 deeltoetsen mee. De deeltoetsen kunnen niet herkanst worden. SE1 = SE1 (75%) + 2x so (25%) SE2 = SE2 (75%) + 2x so (25%) SE3 = SE3 (75%) + 1x so + 1x presentatie (25%) SE4 = SE4 (100%) SC = (SE1+ SE2 + SE3 + SE4 ) / 4

15

Vak: GRIEKS A.

5, 6 GYMNASIUM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met open en/of gesloten vragen 2. Het maken van vertalingen

Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Reflectie op klassieke teksten, inclusief grammatica en woordenschat B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur C Zelfstandige oordeelsvorming D Oriëntatie op studie en beroep E Informatievaardigheden

B.

Programma centraal examen Het centraal examen heeft betrekking op de domeinen A, B en C van het schoolexamen. Het centraal examen bestaat uit een aantal originele en vertaalde teksten uit het werk van Plato met als rode draad “de persoon Socrates”.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

5

1

L-week

2

* * *

3

*

4

*

T-week

*

S S S S S S S S

T-week

Vorm

* * *

S S S S

* *

D.

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

Vorm

Tijdsduur

50 min 50 min 50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 100 min Tijdsduur 150 min 150 min 175 min 180 min

Domeinen

A, B A, B, C A, B A, B, C A, B A, B, C A, B A, B, C Domeinen A, B, C A, B, C A, B, C A, B, C

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

Nee Nee Nee Ja Nee Ja Nee Ja

TT1 VT1 TT2 SE1 TT3 SE2 TT4 SE3


Cijfercode

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1: SE2: SE3: SE4: SE5:

SE6:

CE:

De Septuaginta, Novum Testamentum en de fabel (hoofdstuk 1 en 2) De Griekse geneeskunde en historiografie (hoofdstuk 4 en 8) Homerus (hoofdstuk 5) Tragedie(Euripides) (hoofdstuk 7) en de vertaling van een niet eerder vertaald tekstgedeelte van Plato De eerste helft van de CE-stof: vertaling van en vragen over reeds eerder vertaalde tekstgedeeltes en achtergrondinformatie (50%), en de vertaling van een niet eerder vertaalde tekst (50%) Driekwart van de CE-stof: vertaling van en vragen over reeds eerder vertaalde tekstgedeeltes en achtergrondinformatie (50%), en de vertaling van een niet eerder vertaalde tekst (50%) Het gehele eindexamenboek: tekstboek en hulpboek. Zie Syllabus CE Grieks 2014.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + TT2 + TT3 + TT4 + 2xVT1 + 3xSE1 + 3xSE2 + 3xSE3) /15

E2.

SE4 SE5 SE6 CE

Berekening schoolexamencijfer SC = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4 + SE5 + SE6) /6

16

Vak: LATIJN A.

5, 6 GYMNASIUM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met open en/of gesloten vragen 2. Het maken van vertalingen Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Reflectie op klassieke teksten, inclusief grammatica en woordenschat B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur C Zelfstandige oordeelsvorming D Oriëntatie op studie en beroep E Informatievaardigheden

B.

Programma centraal examen Het centraal examen heeft betrekking op de domeinen A, B en C van het schoolexamen. Er komt een aantal originele en vertaalde teksten van Ovidius in aan de orde, m.n. uit zijn “Metamorphoses”.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

5

1

L-week

Tweek

* *

2

*

3

*

4

*

* * *

D.

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

Tweek * * *

Vorm S S S S S S S S Vorm S S S S

Tijdsduur 50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 100 min Tijdsduur 100 min 150 min 175 min 180 min

Domeinen A, B A, B, C A, B A, B, C A, B A, B, C A, B A, B, C Domeinen A A, B, C A, B, C A, B, C

Schoolexamen ja/nee Nee Ja Nee Ja Nee Ja Nee Ja Schoolexamen ja/nee Ja Ja Ja

TT1 SE1 TT2 SE2 TT3 SE3 TT4 SE4 Cijfercode SE5 SE6 SE7 CE

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1: SE2: SE3: SE4: SE5: SE6:

SE7:

CE:

“Daedalus en Icarus” en Caesar Plinius (hoofdstuk 9) Vergilius (hoofdstuk 13) en Cicero Tacitus (hoofdstuk 16) en Horatius (hoofdstuk 15) De vertaling van een niet eerder vertaalde tekst van Oividius. De eerste helft van de CE-stof: vertaling van en vragen over reeds eerder vertaalde tekstgedeeltes en achtergrondinformatie (50%), en de vertaling van een niet eerder vertaalde tekst (50%) Driekwart van de CE-stof: vertaling van en vragen over reeds eerder vertaalde tekstgedeeltes en achtergrondinformatie (50%), en de vertaling van een niet eerder vertaalde tekst (50%) Het gehele eindexamenboek: tekstboek en hulpboek. Zie Syllabus CE Latijn 2014.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + TT2 + TT3 + TT4 + 3xSE1 + 3xSE2 + 3xSE3 + 3xSE4) /16

E2.

Cijfercode

Berekening schoolexamencijfer SC = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4 + SE5 + SE6 + SE7 ) /7

17

Vak

KLASSIEKE CULTURELE VORMING

5, 6 GYMNASIUM

(onderdeel combinatiecijfer)

A.

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdracht 3. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A reflectie op antieke cultuur B reflectie op de relaties tussen antieke en latere Europese culturen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent geen centraal schriftelijk examen. Het eindcijfer van het schoolexamen (afgrond op helen) is een onderdeel van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van het PWS en de vakken ANW, maatschappijleer, godsdienst en KCV. Het vak KCV omvat qua leerstof volledig de domeinen van CKV en kan dus ten allen tijde door het vak CKV vervangen worden. Daarmee wordt het een handelingsdeel en vervalt als deel van het combinatiecijfer.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

Tweek

S S

*

C2.

Domeinen

50 min B 100 min B

Schoolexamen ja/nee Nee Ja

Cijfercode TT1 SE3

Periode 2

Type Afwisselend

Presentatie Divers

Inleverdatum Herkansing Eind periode 2 (kan ook Nee later mits bijzonder project, i.o.m. docent)

Cijfercode PO1

Handelingsdeel Leerjaar 4/5

6

D.

Tijdsduur

Praktische opdracht Leerjaar 5

C3.

Vorm

Periode 1 (4) 2 (5) 1 (4) 2 (5) 1,2

Type Museumtoneelbezoek leesopdracht

Presentatie Ervaringsverslag

Europese cultuur

dossiervorming

Leesverslagen

Inleverdatum Per periode een deel inleveren Per periode een deel inleveren Eind periode 2

Herkansing Nee

Cijfercode HD1

Nee Nee

HD2

Leerstof schoolexamentoetsen en PO SE3: PO:

Forum; blz. 81-112. Er dient een onderzoek gedaan te worden naar een thema dat stamt uit de klassieke oudheid en doorloopt tot het heden. leerdoel: het uitvoeren van een onderzoek.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + 3xSE3 + 2xPO1) /6

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3) /3 P = PO1 SEC = (8T + 2P) /10

18

Vak A.

AARDRIJKSKUNDE

5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden A1. Geografische benadering A2. Geografisch onderzoek.

B.

B B1 B2

Wereld Globalisering Mondiaal Verdelingsvraagstuk

C C1 C2

Aarde Verschillen op Aarde Mondiaal klimaatvraagstuk

D D1 D2

Zuid-oost Azië gebiedskenmerken actuele vraagstukken (natuurlijke gevaren, etnische diversiteit, economische ontwikkeling).

E E1 E2

Leefomgeving Europese, nationale en regionale vraagstukken Lokale vraagstukken.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast wel/ geen centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: -B1: De Wereld/Globalisering -C1: De aarde/systeem aarde -D1: gebieden/Zuidoost-Azië in beeld -E1: Leefomgeving/wonen in Nederland.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

2

*

T-week

Leerjaar 6

*

4

*

Periode 1 2 3 4

L-week

Tijdsduur

Domeinen

Schoolexamen ja/nee Nee

Cijfercode

S

50 min B1

S S S

50 min B1 100 min B1 50 min C1

Nee Ja Nee

TT2 SE2 VT1

*

S S

50 min C1 100 min C1

Nee Ja

TT3 SE3

T-week

Vorm

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

Ja Ja

SE4 SE5 CE

* 3

Vorm

* *

S S S

Tijdsduur

Domeinen

100 min B1,C1,D1,D2 100 min C1,C2,E1,E2 180 min B1,C1,D1,E1

19

TT1

Vervolg AARDRIJKSKUNDE C2.

5, 6 ATH / GYM

Praktische opdrachten Leerjaar 5

Periode 3-4

Type Onderzoek

5

3-4

Werkboekopdrachten 1 of meer presentaties verdiepingsopdrachten

Presentatie Schriftelijk verslag Per onderdeel verschillend

Inleverdatum Week 16 2013 Doorlopend per periode

Herkansing Nee

Cijfercode PO2

Nee

DV

DV = dossiervorming (in samenspraak met docent, telt alleen voor rapport).

D.

Leerstof schoolexamentoetsen, PO en centraal examen SE 2:

Boek: Globalisering Hoofdstuk: 1 t/m 4

SE 3:

Boek: Systeem Aarde Hoofdstuk: 1 t/m 4

SE4:

Boeken: Zuid Oost Azië in beeld: Hoofdstuk 1 t/m 4 Zuid Oost Azië actueel: Hoofdstuk 1 t/m 4 Systeem Aarde: Hoofdstuk 1 en 2 Globalisering: hele katern

SE5:

Boeken: Wonen in Nederland: Hoofdstuk 1 t/m 4 Systeem Aarde: Hoofdstuk 3 en 4

PO2: Aanleggen krantenartikelendossier systeem aarde. Formuleren van geografische hoofd- en deelvragen. Uitwerking actule casus. Leerdoel: verdieping stof systeem aarde. CE: 1.

Wonen in Nederland: hele katern

2.

Systeem aarde: hele katern

3.

Globalisering: hele katern

4.

Gebieden Zuid Oost Azië in beeld hele katern

5.

Samengevat.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = TT1+TT2+TT3+2VT1+3SE2+3SE3+2PO2+2DV1 /15

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4 + SE5) /5 P = (PO1 + PO2)/2. SC = (8T +2P) /10

20

Vak

GESCHIEDENIS

A.

` Programma schoolexamen

5, 6 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten 3. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Historisch besef B Oriëntatiekennis C Thema’s D Geschiedenis van de rechtsstaat en de parlementaire democratie E Oriëntatie op studie en beroep

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. De toetsstof bestaat uit de domeinen A en B Het centraal examen bestaat uit 2 onderwerpen: - Republiek in een tijd van vorsten - De Verenigde Staten en hun federale overheid, 1865 - 1965

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

2

*

T-week

Vorm Tijdsduur

Domeinen

Schoolexamen ja/nee Nee

Cijfercode

S

50 min ABC 8

TT 1

*

S S

50 min ABC 9 100 min ABC 1-9

Nee Nee

TT 2 VT1

*

S

100 min ABC 1 - 10

Ja

SE 1

*

S

100 min ABCD 5 - 10 + 13

Ja

SE 2


Cijfercode

3 4

Leerjaar

Periode

6

1 2 3

L-week

4

C2.

C3.

T-week

Vorm

Tijdsduur

Domeinen

* *

S S

100 min ABC 5 t/m 11 100 min ABC 1 t/m 12

S

180 min A,B

SE 3 SE 4 CE

Praktische opdrachten Leerjaar

Periode

Type

Presentatie

5

3

schriftelijk

schriftelijk

Inlever Datum Eind periode 3

Herkansing

Cijfercode

neen

PO1


Periode 3+4

Opdracht verschillende opdrachten

Inleverdatum Week 25 2013

21

Cijfercode HD1

Vervolg GESCHIEDENIS D.

5,6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen, PO en centraal examen SE1:

Boek : Hoofdstuk : Bladzijde :

MeMo 1 t/m 10 + thema alle + aantekeningen

SE2:

Boek : Hoofdstuk : Bladzijden :

MeMo 5 t/m 10 + 13 + thema alle + aantekeningen

SE3:


MeMo 5 t/m 11 alle + aantekeningen

SE4:


MeMo 1 t/m 12 alle + aantekeningen

PO1: Onderwerp : Marinus van der Lubbe Leerdoel : Aan de hand van literatuur en ander onderzoeksmateriaal krijgen de leerlingen inzicht in de motieven en achtergronden van de Rijksdagbrand van 27 februari 1933. Zij vormen daarbij een eigen mening betreffende de rol van de Nederlander Marinus van de Lubbe en zijn daad hierin. Gezet in het kader van de opkomst van het nazisme en het begin van het totalitaire bewind van Adolf Hitler. CE :

Republiek in een tijd van vorsten De Verenigde Staten en hun federale overheid, 1865 - 1965

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + TT2 + 2VT1 + 3SE1 + 3SE2+ 2PO1 ) /12

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4) / 4 P = PO1 SC = (8T +2P)/10

22

Vak

ECONOMIE

A.

Programma schoolexamen

5, 6 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden B Schaarste C Ruil D Markt E Ruilen over tijd F Risico en informatie G Samenwerken en onderhandelen H Welvaart en groei I Goede tijden slechte tijden J Experimenten K Keuze onderwerpen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast ook een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: A, D, E, G, H, I

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

* 2

*

3

*

4

*

* * *

C2.

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

T-week * * *

Vorm

Tijdsduur

S S S S S S S S Vor m S S S S

50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 100 min Tijdsduur 100 min 100 min 175 min 180 min

Domeinen AE AE AG AD AG AEG AF AF

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Ja Nee Ja Nee Nee

Domeinen ADF AEGH ADEGHI ADEGHI

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode TT1 VT1 TT2 SE2 TT3 SE3 TT4 VT2 Cijfercode

Ja Ja Ja

SE4 SE5 SE6 CE

Herkansing Ja

Cijfercode PO1


Periode 2

Type Actueel onderwerp

Presentatie Schriftelijk

23


Vervolg ECONOMIE D.

5,6 ATH / GYM


Module 2: Module 3:

Eenmaal, andermaal, verkocht Markt en Overheid

SE3:

Module 4: Module 5:

Nu en later It’s a deal

SE4:

Module 2: Module 3: Module 6

Eenmaal, andermaal, verkocht Markt en Overheid Stop! Geen risico!?

SE5:

Module 4: Module 5: Module 7:

Nu en later It’s a deal Welvaart en groei

SE6:

Module 2: Module 3: Module 4: Module 5: Module 6 Module 7: Module 8:

Eenmaal, andermaal, verkocht Markt en Overheid Nu en later It’s a deal Stop! Geen risico!? Welvaart en groei Goede tijden, slechte tijden

CE:

Module 2: Module 3: Module 4: Module 5: Module 6 Module 7: Module 8:

Eenmaal, andermaal, verkocht Markt en Overheid Nu en later It’s a deal Stop! Geen risico!? Welvaart en groei Goede tijden, slechte tijden

PO1: Analyse van de actuele stand van de economie, m.b.v. artikelen, statistieken (CBS) en andere relevante bronnen. leerdoel: Toepassen van kennis en vaardigheden van economische theorie in praktijk.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1 + TT2 + TT3 + TT4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 3xSE2 + 3xSE3 + 2xPO1)16

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + 2xSE4 + 2xSE5 + 2xSE6)/9 P = PO1 SC = (9T +P)/10

24

Vak

MANAGEMENT EN ORGANISATIE

A.


5, 6 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten 3. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden B Interne organisatie en personeelsbeleid C Financiering van activiteiten D Marketingbeleid E Financieel beleid F Informatievoorziening met behulp van ICT G Externe financiële verslaggeving

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het schoolexamen heeft betrekking op alle domeinen. Het vak kent daarnaast ook een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: de domeinen C, E en G.

B.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

5

1 2 3

Periode

6

1 2 3 4

Vor m

Tijdsduur

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

*

S

50 min A, C, E, F

Nee

TT1

*

S

50 min A, C, E, F

Nee

VT1

* *

S S

50 min A, C, E, F 100 min A, C, E, F

Nee Nee

TT2 VT2

S

50 min A, C, D, E, F

Nee

TT3

*

S

100 min A, C, D, E, F

Nee

VT3

S

50 min A, C, D, E, F

Nee

TT4

Ja

SE1

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

A, E, F A, B, D, E, F A, C, F, G A, C, E, G

Ja Ja Ja

SE2 SE3 SE4 CE

*

Leerjaar

L-week

*

S

T-week

V Tijdsduur or m S 150 min S 150 min S 150 min S 180 min

* * *

100 min A, C, F


C3.

T-week

*

4

C2.

L-week

Periode 4

Type Onderzoek/ probleem uit de praktijk

Presentatie Werkstuk


Herkansing Nee

Cijfercode PO1


Periode 1,2,3,4

6

1,2,3

Opdracht ICT-opdrachten Actuele krantenartikelen ICT-opdrachten Actuele krantenartikelen

25

Inleverdatum Iedere periode

Cijfercode HD1

Iedere periode

HD2

Vervolg MANAGEMENT EN ORGANISATIE D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1:

Management en Organisatie in Balans : Hoofdstuk 1, 2, 9, 10, 12 t/m 16

SE2 : Management en Organisatie in Balans : Hoofdstuk 21 t/m 29 SE3 : Management en Organisatie in Balans : Hoofdstuk 3, 4 t/m 8, 17 t/m 20, 30 t/m 32, SE4 : Management en Organisatie in Balans : Hoofdstuk 11, 38 t/m 44 PO1: Bestudering van een bedrijfseconomisch onderwerp uit de praktijk Leerdoel: Het uitvoeren van een PO en daaraan gekoppeld een schriftelijke rapportage CE :

Management en Organisatie in Balans Deel 1A Management en Organisatie in Balans Deel 1B Management en Organisatie in Balans Deel 2A Management en Organisatie in Balans Deel 2B

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5

VWO VWO VWO VWO

hfdst. 9 t/m 16 hfdst. 21 t/m 25 hfdst. 26 t/m 32 hfdst. 38 t/m 44

RC = (TT1 + TT2 + TT3+ TT4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 + 3xSE1 + 2PO1) / 15

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4)/ 4 P = PO1 SC = (9T +P)/10

26

Vak

ALGEMENE NATUUR WETENSCHAPPEN

5 ATH / GYM

(Onderdeel combinatiecijfer)

A.

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen 1. Praktische opdrachten, dat zijn “werkstukken”, gerelateerd aan de onderwerpen die behoren bij het vak ANW. Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden, met name: • Taalvaardigheid • Reken-/wiskundige vaardigheid • Informatievaardigheid • Technisch-instrumentele vaardigheid • Ontwerpvaardigheid • Onderzoeksvaardigheid • Maatschappelijke situaties B 1. 2. 3. 4. 5.

C D E F

Analyse en reflectie met betrekking tot natuurwetenschap, techniek en de rol van mensen, samen te brengen in de hoofdvragen van ANW: Hoe komt natuurwetenschappelijke kennis tot stand? Hoe wordt natuurwetenschappelijke kennis gebruikt? Hoe bepaal je de betrouwbaarheid van natuurwetenschappelijke kennis? Hoe beïnvloeden samenleving en natuurwetenschappen elkaar? Wat is je mening over bepaalde toepassingen van wetenschappelijke kennis? Mag alles wat kan? Leven Biosfeer Materie Zonnestelsel en heelal

Inhoudelijke kennis over de domeinen C t/m F worden gebruikt om de domeinen A en B te ondersteunen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent geen centraal schriftelijk examen. Het eindcijfer van het schoolexamen (afgrond op helen) is een onderdeel van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van het PWS en de vakken ANW, maatschappijleer, godsdienst en KCV(voor gymnasium)

C. C2. Leerjaar 5

Organisatie Praktische opdrachten Periode 1-2

L-week

3-4

E. E1

* *

Opdracht onderwerp verwerkingso Één van de hoofdvragen pdracht verwerkingso Een andere hoofdvraag pdracht

Inleverdatum Nader te bepalen Nader te bepalen

Herkansing Nee Nee

Cijferberekening Berekening schoolexamencijfer en rapportcijfer leerjaar 5 SEC = (PO1+PO2)/2 RC = SEC 27

Cijfercode PO1 PO2

Vak

NATUURKUNDE

A.


5, 6 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden B Elektriciteit en magnetisme C Mechanica D Warmteleer E Golven en straling

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. De stof komt niet helemaal overeen met de stof van het schoolexamen: Het centraal examen heeft alleen betrekking op de subdomeinen B1, B3, C1, C2, C3, C4, E1, E2 en E4, in combinatie met de daarbij behorende vaardigheden uit domein A.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

*

S S S S S S S S

T-week

Vorm

* 2

*

3

*

4

*

* *

C2.

L-week

Vorm

Leerjaar

Periode

6

1

*

S

2 3 4

* *

S S S

Tijdsduur 50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 50 min 50 min 100 min Tijdsduur

Domeinen A, B1, A, B1 en B2 B.3 A, B A, C A, C A, E1, E2 A, E1, E2 Domeinen

125 min A,D, E1, E2, E3 150 min A,C, E4 175 min A,B,C,E 180 min A,B,C, E

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Ja Nee Nee Nee Nee

Cijfercode TT1 VT1 TT2 SE1 TT3 VT2 TT4 VT3

Schoolexamen ja/nee Ja

Cijfercode

Ja Ja

SE3 SE4 CE

SE2


Periode 3

Type onderzoeksopdracht bestaande uit voorbereiding en uitwerking

Presentatie Schriftelijk verslag of

Inleverdatum Herkansing Cijfercode Week 9 Zie hieronder PO3 2013

Let op: PO1 en PO2 (klas 4), en PO3 vormen samen PO natuurkunde. Het is mogelijk het PO3 op inhoud te reviseren, uit te breiden of te verdiepen in overleg met de docent in 6 Lyceum. Inleveren voor tussenweek 2 leerjaar 6.

28

Vervolg NATUURKUNDE

D.

5,6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen, PO en centraal examen SE1: Kernboek systematische natuurkunde vwo 4 : Hoofdstuk 1,8 Kernboek systematische natuurkunde vwo 5 : Hoofdstuk 1,6,7 SE2: Kernboek systematische natuurkunde vwo 4 : Hoofdstuk 1,6,7 Kernboek systematische natuurkunde vwo 5 : Hoofdstuk 3,4 Kernboek systematische natuurkunde vwo 6 : Hoofdstuk 1,2,3 SE3: Kernboek systematische natuurkunde vwo 4 : Hoofdstuk 1,2,3,4,5 Kernboek systematische natuurkunde vwo 5 : Hoofdstuk 2 Kernboek systematische natuurkunde vwo 6 : Hoofdstuk 3.1,4,5 SE4: Kernboek systematische natuurkunde vwo 4 : Hoofdstuk 1,2,3,4,5,6,7,8 Kernboek systematische natuurkunde vwo 5 : Hoofdstuk 2,3,4,6 Kernboek systematische natuurkunde vwo 6 : Hoofdstuk 3.1,4,5 PO3: Zelfstandig opgezet onderzoek naar een vraagstuk uit domein B of C. CE: Kernboek systematische natuurkunde vwo 4 : Hoofdstuk 1,2,3,4,5,6,7,8 Kernboek systematische natuurkunde vwo 5 : Hoofdstuk 2,3,4,6 Kernboek systematische natuurkunde vwo 6 : Hoofdstuk 3.1,4,5

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC= (TT1 + TT2 + TT3 + TT4 + 2x VT1 + 2x SE1 + 2x VT3 + 2x VT4 + 2x PO2)/ 14

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + 2xSE3 + 2xSE4)/6 P = (PO1+PO2+ 2x PO3)/4 SC = (4xT +1xP)/5

29

Vak

SCHEIKUNDE

A.


5, 6 ATH/GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten 3. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden B Stoffen, structuur en binding C Koolstofchemie D Biochemie E Kenmerken van reacties F Chemische techniek G Zuren en basen H Redox

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Alle hoofddomeinen worden getoetst op het CSE.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

* * *

2

T-week

* *

3 4

* *

C2.

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

Vorm

Tijdsduur

S S S S S S S

T-week

Vorm

* * *

S S S S

50 min 50 min 50 min 100 min 100 min 50 min 100 min Tijdsduur 125 min 150 min 175 min 180 min

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

A, B,E,H A, B,E, A, B, E A, B, E A, B,C,D,E,G A,B,F A, B,F,H

Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

TT1 VT1 TT2 VT2 VT3 TT3 VT4


Cijfercode

Domeinen A,B,E,G A,B,C,D,E,H A,B,C,D,E,F A,B,C,D,E,F,G,H

SE1 SE2 SE3 CE


Periode

Type

Presentatie

Inleverdatum

Herkansing

Cijfercode

5

2+3

Onderzoek

Schriftelijk verslag

Week 7 2013

Nee

PO1

Het is mogelijk PO1 op inhoud te reviseren, uit te breiden of te verdiepen in overleg met de docent in 6 atheneum / gymnasium. Inleveren voor TW2 leerjaar 6. Het PO kan eventueel worden gekoppeld aan het profielwerkstuk. C3.


Periode

Opdracht

5 6

1 t/m 4 1 t/m 3

Vakdossier: Uitwerken van practica en opdrachten volgens voorschrift, die in de les worden uitgereikt en toegelicht

Inlever Datum Elk onderdeel moet één week na uitvoeren worden ingeleverd en (eventueel na revisie) met een voldoende zijn afgetekend

30

Cijfercode HD1

Vervolg SCHEIKUNDE D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen, PO en centraal examen SE1 : Chemie Overal VWO deel 1: hoofdstuk 2,4,6,7,8 Chemie Overal VWO deel 2: hoofdstuk 11 Chemie Overal VWO deel 3: hoofdstuk 16 SE2 : Chemie Overal VWO deel 1: hoofdstuk 3,5 Chemie Overal VWO deel 2: hoofdstuk 9,14,15 Chemie Overal VWO deel 3: hoofdstuk 17 SE3 : Chemie Overal VWO deel 1: hoofdstuk 1 Chemie Overal VWO deel 2: hoofdstuk 10,12,13 Chemie Overal VWO deel 3: hoofdstuk 18,19 PO1: Open onderzoek (20slu) Formuleren onderzoeksvragen Opstellen van hypothese Opzetten en uitvoeren van (deel)onderzoeken Verslaglegging van het onderzoek leerdoel:Opzetten en uitvoeren van een open onderzoek CE:

Chemie Overal VWO deel 1: hoofdstuk 1 t/m 8 Chemie Overal VWO deel 2: hoofdstuk 9 t/m 15 m.u.v. hoofdstuk 14 Chemie Overal VWO deel 3: hoofdstuk 16 t/m 19

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC=(TT1 + TT2 + TT3 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 +2xVT4 + 2xPO1) / 13

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 )/3 P = PO1 SC = (8T +2P)/10

31

Vak

BIOLOGIE

A.


5, 6 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdracht Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden B Structuren C Levenscyclus en erfelijke informatie D Metabolisme E Dynamiek en homeostase

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: de subdomeinen B1, C1, D1, D3, D4, D5, E2, E4 en E5, in combinatie met de vaardigheden uit domein A.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar 5

Periode

L-week

1

*

T-Week

*

S S S S S S S S

T-week

Vorm

* 2 3

* * *

4

*

*

C2.

L-week

Vorm


Tijdsduur

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

A, B, E A, B, E A, B, D A, B, C, D A, B, D A, B, C, D, E A, B, C, D, E A, B, C, D, E

Nee Nee Nee Nee Nee Ja Nee Nee

TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 SE1 TT4 VT3

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

Leerjaar

Periode

6

1 2

* *

S S

125 min A, B, D, E 150 min A, D

Ja Ja

SE2 SE3

3 4

*

S S

175 min A, D, E 180 min A,B,C,D,E

Ja

SE4 CE


Periode

Type

Presentatie

Inlever datum

Herkansing

Cijfercode

5

3

Onderzoek


Week 11 2013

Nee

PO1

Het is mogelijk PO1 op inhoud te reviseren, uit te breiden of te verdiepen in overleg met de docent in 6 atheneum / gymnasium. Inleveren voor TW2 leerjaar 6. Het PO kan eventueel worden gekoppeld aan het profielwerkstuk.

32

Vervolg BIOLOGIE

5, 6 ATH / GYM

D. Leerstof schoolexamentoetsen, PO en centraal examen SE1:

Biologie voor jou VWO B1 Thema 1 t/ m 5 en 7

SE2:

Biologie voor jou VWO B1 Thema 6 Biologie voor jou VWO B2 deel 1 Thema 1 t/m 3

SE3:

Biologie voor jou VWO B2 deel 2 Thema 4 t/m 6 Biologie voor jou VWO B2 deel 3 Thema 7

SE4:

Biologie voor jou VWO B2 deel 3 Thema 8 t/m 11

PO1: Het onderwerp wordt jaarlijks vastgesteld Leerdoel: Het doen van een wetenschappelijk onderzoek naar een biologisch proces.

CE:

Biologie voor jou VWO B1 Thema 1 Inleiding in de biologie Thema 3 Genetica Thema 4 DNA Thema 5 Homeostase Thema 7 Bescherming

basisstof 1,2,7,8,9 basisstof 1 t/ 7 basisstof 1,6,7,8,9 basisstof 1 t/m 5 basisstof 1 t/m 4

Biologie voor jou VWO B2 dl 1 Thema 1 Ordening Thema 2 Evolutie Thema 3 Energie

basisstof 1 t/m 3 basisstof 1 t/m 7 basisstof 1 t/m 6

Biologie voor jou VWO B2 dl 2 Thema 5 Ecologie

basisstof 1,2,4,5 Alleen ecologische piramides

Biologie voor jou VWO B2 dl 3 Thema 1 Stofwisseling Thema 2 Voeding en vertering Thema 3 Transport Thema 4 Gaswisseling en uitscheiding Thema 5 Impulsgeleiding

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5

basisstof 1 t/m 7 basisstof 1 t/m 7 basisstof 1 t/m 6 basisstof 1 t/m 7 basisstof 1 t/m 5

RC = (TT1 + TT2 + TT3 + TT4 + 2xVT1 + 2xVT2 + 2xVT3 + 3xSE1 + 2xPO1) / 15

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4 )/4 P = PO1 SC = (8T +2P)/10

33

Vak A.

NATUUR, LEVEN EN TECHNOLOGIE

5, 6 ATH/GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten 3. Handelingsdeel Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden. B Fundament van wetenschap en technologie. C Aarde en klimaat. D Stellaire informatie en processen. E Biofysica, chemie en informatica. F Biomedische technologie en biotechnologie. G (Duurzaam)gebruik van grondstoffen, energie en ruimte. H Materialen, proces- en productie technologie. I Werktuigen, voertuigen en producten

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het schoolexamen heeft betrekking op het gehele domein A in combinatie met domein B. Ten minste twee van de domeinen C t/m E. Ten minste drie van de domeinen F t/m I Het vak kent geen centraal schriftelijk examen.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

5

L-week

T-week

Vorm

Tijdsduur

Domeinen

1

*

S

50 min

2

*

S

50 min

3

*

S

50 min

4

*

S

50 min

A, H, B Maak het verschil A, H, G Waterstof auto A, H, B Dynamische modellen A, H, C Summer in the city

T-week

Vorm

Tijdsduur

Domeinen A, H, D Meten aan melkwegstelsels A, H, E Moleculen in leven A,H, H MP3


Cijfercode SE1

Ja

SE2

Ja

SE3

Ja

SE4


Cijfercode SE5

Ja

SE6

Ja

SE7

*per cluster 2 lesuren voor mondeling

C2.

Leerjaar

Periode

L-week

6

1

*

S

50 min

2

*

S

50 min

3

*

S

50 min


Periode 1/2

Type Technisch ontwerpen in de gezondheidszorg

Presentatie Schriftelijk en mondeling

34


Herkansing Nee

Cijfercode PO1

Vervolg NATUUR, LEVEN EN TECHNOLOGIE C3.

D.

5, 6 ATH / GYM


Periode

Opdracht

Inleverdatum

Cijfercode

4,5 6

1 t/m 4 1 t/m 3

Olympiades

Zie data Olympiade

HD1

Leerstof Schoolexamentoetsen en PO SE1:

Module Maak het verschil

SE2:

Module Waterstof auto

SE3:

Module Dynamische modellen

SE4:

Module Summer in the city

SE5: Module Meten aan melkwegstelsels SE6: Module Moleculen in leven SE7: Module MP3 PO1: Module: technisch ontwerpen voor de biomedische technologie Leerdoel: Het ontwerpen van een voorwerp op basis van de ontwerpcirkel. Ieder SE cijfer bestaat voor minstens 30% uit huiswerkopdrachten die in de les verstrekt en toegelicht worden.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (3xSE1 + 3xSE2 + 3xSE3 + 3xSE4+ 2xPO1 / 14

E2.

Berekening Schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4 + SE5 + SE6 + SE7)/7 P = PO1 SEC = (8T +2P)/10

35

Vak A.

WISKUNDE C

5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden Bg Veranderingen Cg Discrete analyse Eg Combinatoriek en kansrekening Ea Grafen en matrices Fa Statistiek en kansrekening G Keuzeonderwerpen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: alle domeinen behalve domein G.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

5

1 2 3 4

L-week

T-week

* * * * * * *

C2.

Leerjaar

Periode

6

1 2 3 4

L-week

Vorm

Tijdsduur

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

S S S S S S

50 min 50 min 50 min 100 min 100 min 50 min

A,Bg, Cg A, Ea A, Eg, Fa A, Eg, Fa A, Ea A, Bg, Cg

Nee Nee Nee Nee Ja Nee

TT1 VT1 TT2 VT2 SE1 TT3

S

100 min A, Bg, Cg

Nee

VT3

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

A, Bg, Gg1 A,Gg2, Eg, Fa1, Fa2 A, Bg, Cg1, Eg, Fa3 A, Bg, Cg1, Eg, Fa3

Ja Ja Ja

SE2 SE3 SE4 CE

Tweek

Vorm

* * *

S S S S

Tijdsduur 125 min 150 min 175 min 180 min


Periode

Type

Presentatie

Inleverdatum

Herkansing

Cijfercode

3

Onderzoek Domein G


Week 8 2013

Nee

PO1

36

Vervolg WISKUNDE C D.

5,6 ATH / GYM


Moderne Wiskunde A /C

deel 1: H8 en H9

SE2 : Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde C

deel 2: H2, H7 en H8 deel 3: H1 en H2

SE3 : Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde C

deel 1: H5, H6 en H7 deel 2: H1, H5 en H6 deel 3: H5

SE4 : Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde C

deel 1: H5, H6 en H7 deel 2: H2, H5, H7, H8 deel 3: H1, H2, H3, H4, H5.3 t/m 5.5

PO1: Zebra (onderzoek) Het doornemen van een ZEBRA-boekje (of een ander gelijkwaardig stuk nieuwe wiskunde). Leerdoel: Zelfstandig een eigen onderzoek uitvoeren waarbij een nieuw stukje wiskunde een hoofdrol vervult. CE:

Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde C

deel 1: H5, H6 en H7 deel 2: H2, H5, H7, H8 deel 3: H1, H2, H3, H4 en H5.3 t/m 5.5 vaardigheden blok 1 en 2

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1+TT2+TT3+2xVT1+2xVT2+2xVT3+3xSE1+2xPO1)/14

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4)/4 P = PO1 SC = (8T +2P)/10

37

Vak A.

WISKUNDE A

5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden Bg Veranderingen Cg Discrete analyse Eg Combinatoriek en kansrekening Ba Differentiaalrekening met toepassingen Fa Statistiek en kansrekening G Keuzeonderwerpen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: alle domeinen behalve domein G.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

Vorm S S S S S S S

* 2

*

3 4

* *

*

*

Leerjaar

Periode

6

L-week

Vorm

1 2

* *

S S

3

*

S

C2.

S

Domeinen

50 min 100 min 50 min 100 min 50 min 50 min 100 min

T-week

4

Tijdsduur

Tijdsduur

A,Bg, Cg A, Bg, Cg, Ba A, Eg, Fa A, Eg, Fa A, Bg, Cg A, Bg, Cg A, Bg, Cg, Ba

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

Domeinen

125 min A, Ba, Bg, Cg1 150 min A, Cg2, Eg, Fa A, Bg, Cg1, Eg, 175 min Ba, Fa A, Bg, Cg1, Eg, 180 min Ba, Fa

Cijfercode TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 TT4 VT3


Cijfercode SE1 SE2

Ja

SE3 CE


Periode

5

3

Type Onderzoek (Zebra), Domein G

Presentatie

Inleverdatum

Herkansing

Cijfercode


Week 12 2013

Nee

PO1

38

Vervolg WISKUNDE A

D.

5, 6 ATH / GYM


Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A

deel 2: H2, H3, H4, H7 en H8 vaardigheden blok 3 en blok 4 deel 3: H1 en H2

SE2:

Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A

deel 1: H5, H6 en H7 deel 2: H1, H5 en H6 deel 3: H3 en H4

SE3:

Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A/C

deel 1: H5, H6 en H7 deel 2: H2, H3, H5, H6, H7, H8 vaardigheden blok 3 en blok 4 deel 3: H1, H2, H3, H4, H5

Moderne Wiskunde A

PO1: Zebra (onderzoek) Het doornemen van een ZEBRA-boekje (of een ander gelijkwaardig stuk nieuwe wiskunde) Leerdoel: Zelfstandig een eigen onderzoek uitvoeren waarbij een nieuw stukje wiskunde een hoofdrol vervult CE:

Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A/C Moderne Wiskunde A

deel 1: H5, H6 en H7 deel 2: H2, H3, H5, H6, H7 en H8 deel 3: H1, H2, H3, H4, H5 vaardigheden blok 1 en 2:

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1+TT2+TT3+TT4+2xVT1+2xVT2+2xVT3+ 2xPO1)/12

E2.


39

Vak A.

WISKUNDE B

5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden Bg Functies en grafieken Cg Discrete analyse Bb Differentiaal- en integraalrekening Db Goniometrische functies Gb Voortgezette meetkunde F Keuzeonderwerpen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast een centraal schriftelijk examen. Op dit centraal examen wordt getoetst: alle domeinen behalve domein F.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

Vorm S S S S S S S

* 2

*

3

*

4

*

* *

Leerjaar

Periode

6

L-week


Tijdsduur

Domeinen

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

A, Bg, Cg, Bb A, Bg, Cg, Bb A, Gb A, Gb A, Bg, Cg, Bb, Db A, Bg, Cg, Bb, Db A, Bg, Cg, Bb

Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee

TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 VT3 VT4

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode

Ja

SE1

T-week

Vorm

1

*

S

125 min A, Bg, Cg, Bb, Db

2

*

S

150 min A, Gb

Ja

SE2

3

*

S

175 min A, Bg, Cg, Bb, Db, Gb

Ja

SE3

S

180 min A, Bg, Cg, Bb, Db, Gb

4

C2.

Tijdsduur

Domeinen

CE


Periode

Type

Presentatie

Inleverdatum

Herkansing

5

4

Onderzoek (Zebra), Domein F


Week 16 2013 Nee

Cijfercode PO1

Het is mogelijk de PO op inhoud te reviseren, uit te breiden of te verdiepen in overleg met de docent in 6 AG. Inleveren voor TW2 leerjaar 6. De PO kan eventueel worden gekoppeld aan het profielwerkstuk.

40

Vervolg WISKUNDE B D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en centraal examen SE1 : Moderne wiskunde

B deel 2: Hoofdstukken 1,2, 3, 4, 7 en 8 Vaardigheden Blok 1, 2, 3 en 4 B deel 3: Hoofdstukken 1 ,2 en 5 Vaardigheden Blok 1

SE2: Moderne wiskunde

B deel 1: Hoofdstuk 5. B deel 2: Hoofdstukken 5 en 6. Vaardigheden Blok 1, 2, 3 en 4 B deel 3: Hoofdstuk 3 (uitgezonderd: 3-5 en 3-7) Hoofdstuk 4 alleen 4-2 Vaardigheden Blok 1

SE3: Moderne wiskunde

B deel 1: Hoofdstuk 5. B deel 2: Hoofdstukken 1 t/m 8. Vaardigheden Blok 1, 2, 3 en 4 B deel 3: Hoofdstukken 1 t/m 3(uitgezonderd 3-5 en 3-7) Hoofdstuk 4 alleen 4-2 Hoofdstukken 5 en 6 Vaardigheden Blok 1, 2 en 3 Stencil: zwaartepunt Stencil: goniometrische vergelijkingen

PO1: Zebra (onderzoek) Het doornemen van een ZEBRA-boekje (of een ander gelijkwaardig stuk nieuwe wiskunde). Leerdoel: Zelfstandig een eigen onderzoek uitvoeren waarbij een nieuw stukje wiskunde een hoofdrol vervult. CE: Moderne wiskunde

B deel 1: Hoofdstuk 5. B deel 2: Hoofdstukken 1 t/m 8. Vaardigheden Blok 1, 2, 3 en 4 B deel 3: Hoofdstukken 1 t/m 3(uitgezonderd 3-5 en 3-7) Hoofdstuk 4 alleen 4-2 Hoofdstukken 5 en 6 Vaardigheden Blok 1, 2 en 3 Stencil: zwaartepunt Stencil: goniometrische vergelijkingen

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1+TT2+TT3+2xVT1+2xVT2+2xVT3+2xVT4+2xPO1)/13

E2.


41

Vak A.

WISKUNDE D

5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en/of open vragen 2. Praktische opdrachten Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Vaardigheden B Kansrekening en statistiek C Dynamische modellen 1 D Meetkunde G Wiskunde in wetenschap H Keuzeonderwerpen

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent daarnaast geen centraal schriftelijk examen.

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

L-week

5

1

*

T-week

S S S S S S S

* 2

*

3

*

4

*

Leerjaar

Periode

L-week

6

1 2 3

* *

C2.

Vorm

T-week

Vorm

* * *

S S S

Tijdsduur

Domeinen


Tijdsduur

A, C A, B, C A, B A, D A, D A, D A, G

Domeinen

125 min A, B, G 125 min A, C 125 min A, H

Schoolexamen ja/nee Nee Nee Nee Nee Nee Ja Nee

Cijfercode TT1 VT1 TT2 VT2 TT3 SE1 TT4


Cijfercode SE2 SE3 SE4

Herkansing

Cijfercode


Periode

Type

Presentatie

Inlever datum

5

4

Onderzoek Domein G


Week 22 2013 Nee

42

PO1

Vervolg WISKUNDE D D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen en PO SE1:

Moderne Wiskunde D deel 1: hoofdstuk 1, 2 en 3 Moderne Wiskunde D deel 2: hoofdstuk 1 en 2

SE2:

Moderne Wiskunde D deel 2: hoofdstuk 3 en 4 Moderne Wiskunde D deel 3: hoofdstuk 3 en 4 + dictaat levende statistiek

SE3:

Moderne Wiskunde D deel 3: hoofdstuk 5 en 6

SE4:

Moderne wiskunde

D deel 2: hoofdstuk 5 en 6 + verdieping

PO1: Hoofdstuk 1 t/m 5 uit het dictaat complexe getallen (TU/e) Leerdoel:Complexe getallen en de bewerkingen meetkundig kunnen interpreteren. Het vak wiskunde D is in ontwikkeling. Er kunnen kleine wijzigingen in de leerstofinhoud optreden gedurende de komende jaren.

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (TT1+TT2+TT3+TT4+2xVT1+2xVT2+3xSE1+2xPO1)/13

E2.

Berekening schoolexamencijfer T = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4)/ 4 P = PO1 SEC = (8T +2P)/10

43

Vak: CULTURELE KUNSTZINNIGE VORMING A.

4, 5, 6 ATH / GYM

Programma schoolexamen Tot het schoolexamen behoort het volgende onderdeel: 1.

Het handelingsdeel.

Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A Culturele activiteiten B Kennis van kunst en cultuur C Praktische activiteiten D Literatuur en kunstdossier Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak bestaat uit een kunstdossier (domein D), waarin in woord, beeld en/of geluid verslag wordt gedaan van de Culturele Activiteiten (domein A), behandelde thema’s (domein B) en de praktische activiteiten (domein C). Dit dossier wordt schriftelijk afgesloten aan het eind van de derde Tussenweek in het laatste (examen)jaar, met de kwalificatie: “naar behoren” of “niet naar behoren”.

B.

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent geen centraal examen.

C.

Organisatie

C1.


Periode 1 en 2

Opdracht Culturele autobiografie 2 culturele activiteiten

Instructie in de les

Inleverdatum Eind 2e periode

Cijfercode HD1

Kijkje cultuur Praktische activiteit 3 en 4

2 culturele activiteiten

Individuele keuze.

Eind 4e periode

1 verplichte 1 individuele 1 verplichte 1 individuele 1 verplichte 1individuele

Eind 6e periode

HD1

Eind 8e periode

HD1

Eind 10e periode

HD1

Excursie 5

6

1 en 2


3 en 4


1 en 2

2 culturele activiteiten Cultureel eindverslag

Alle activiteiten en opdrachten worden voorbereid in de ckv – lessen.

D.

Leerstof schoolexamentoetsen Niet van toepassing.

E.

Cijferberekening Niet van toepassing. Het handelingsdeel moet “naar behoren” worden gedaan.

44

Vak

KUNST

5, 6 ATH / GYM

Het vak Kunst is in de tweede fase een combinatievak. Kunst bestaat uit: A. een algemeen gedeelte (Kunst Algemeen) 120 slu B. een vakspecifiek deel (Kunst Beeldende Vormgeving) 240 slu Kunst Algemeen en Kunst Beeldende Vormgeving kunnen niet los gekozen worden. Kunst Beeldende Vormgeving wordt afgesloten met het SE. Kunst Algemeen wordt afgesloten met een CE. Het schoolexamencijfer SE (Beeldende vormgeving) en het centraal examencijfer CE (algemeen) bepalen met gelijke weging het eindcijfer kunst . Vak:

KUNST BEELDENDE VORMGEVING

A.


5 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoren de volgende onderdelen 1. 2.

Toetsen met gesloten en/of open vragen Praktische opdrachten: Beeldend werk (BW) Onderzoeksverslagen Procesverslagen

Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A. B. C.

B.

Vaktheorie Praktijk: Beeldend werk (BW) Oriëntatie op studie en beroep

Programma centraal examen Het vak Kunst Beeldende Vormgeving kent geen schriftelijk examen en wordt in leerjaar 5 afgesloten met een schoolexamen.

C.

Organisatie Leerjaar

Periode

L – week T –week

5

1

*

Discipline T

* * 2

*

T * *

3

*

H * *

4

*

H * *

Omschrijving

Tijdsduur

Domein

Onderzoeksverslag Presentatie beeldend werk + procesverslag Toets vaktheorie Onderzoeksverslag Presentatie beeldend werk + procesverslag Toets vaktheorie Onderzoeksverslag Presentatie beeldend werk + procesverslag Toets vaktheorie Onderzoeksverslag Presentatie beeldend werk + procesverslag Toets vaktheorie

Totale periode Totale periode

A B

Cijfercode Weging PO1 1x BW1 3x

50 min Totale periode Totale periode

A A B

SE1 PO2 BW2

1x 1x 3x


A A B

SE2 PO3 BW3

1x 1x 3x


A A B

SE3 PO4 BW4

1x 1x 3x

50 min

A

SE4

1x

H = handvaardigheid T = Tekenen (i.v.m. rooster kan het ook andersom) Presentaties: 10 minuten per leerling in groepjes van (in principe) 4 leerlingen. Alle onderzoeksverslagen dienen uiterlijk op de vooraf in de module vastgestelde tijdstippen te worden ingeleverd. Het beeldend werk (BW) en de bijbehorende procesverslagen worden in de tussenweek volgens een speciaal rooster individueel gepresenteerd/geëvalueerd. Het is niet mogelijk de module in zijn geheel te herkansen.

45

Vervolg

D.

KUNST BEELDENDE VORMGEVING

5 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen SE1:

Zienderogen Kunst hoofdstuk 3 – 7 – 15, alsmede de bijbehorende reader.

SE2:

Reader Grafiek + de leerstof waarnaar daarin wordt verwezen

SE3:

Reader Plaatsgebonden kunst en/of Reader Virtual Reality

SE4:

Reader Museumopdracht en Reader Beeld en abstractie

E.

Cijferberekening

E1.

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (PO1+PO2+PO3+PO4+3xBW1+3xBW2+3xBW3+3xBW4+SE1+SE2+SE3+SE4) /20

E2.

Berekening schoolexamencijfer SC = RC

46

Vak:

KUNST ALGEMEEN

A.


6 ATH / GYM

Tot het schoolexamen behoort het volgende onderdeel: 1. Het handelingsdeel. Het vak wordt in leerjaar 6 afgesloten met een CE en kent in tegenstelling tot Kunst BV geen schoolexamen.

B.

Programma centraal examen Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A. Vaardigheden en benaderingswijzen B. Invalshoeken voor reflectie: 1. Kunst en religie, levensbeschouwing 2. Kunst en esthetica 3. Kunstenaar en opdrachtgever, politieke en economische macht 4. Kunst en vermaak 5. Kunst, wetenschap en techniek 6. Kunst, intercultureel C. Onderwerpen: 1. Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw 2. Burgerlijke cultuur in de Nederlanden van de 17e eeuw 3. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw 4. Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw De bij deze onderwerpen behorende leerstof bestaat uit: Cultuur van de kerk in de 11e t/m 14e eeuw De Bespiegeling Examenkatern over deze periode + werkboek Zienderogen Kunst Hoofdstuk 3 Cultuur van romantiek en realisme in de 19e eeuw De Bespiegeling Hoofdstuk 4 - 5 - 6 + bijbehorende opdrachten Zienderogen Kunst Hoofdstuk 4 - 5 Cultuur van het moderne, eerste helft 20e eeuw De Bespiegeling Hoofdstuk 11 - 12 + bijbehorende opdrachten Zienderogen Kunst Hoofdstuk 1 en 9 Massacultuur in de tweede helft van de 20e eeuw en in de 21e eeuw De Bespiegeling Hoofdstuk 13 - 14 - 15 - 16 + bijbehorende opdrachten Zienderogen Kunst Hoofdstuk 13 - 14 - 15 Het CE wordt met behulp van pc digitaal afgenomen.

47

Vervolg

KUNST ALGEMEEN

C.

Organisatie

C1.


Periode 1/2/3

6 ATH / GYM

Opdracht Alle bij deze perioden behorende opdrachten dienen tijdig te worden uitgevoerd. (zie daarvoor de bijbehorende werkboeken)

Inleverdatum Einde van iedere periode

Cijfercode HD1

Toetsen

D.

Leerjaar

Periode

6

4

L-week

T-week

Vor m S

Tijdsduur

Domeinen

180 min A,B,C

Schoolexamen ja/nee

Cijfercode CE

Leerstof schoolexamentoetsen Niet van toepassing

E.

Cijferberekening Kunst Algemeen en Kunst BV vormen een vaste combinatie van deelvakken in het profiel Cultuur en Maatschappij. Het Schoolexamencijfer afgerond op één decimaal omvat de onderdelen van Kunst BV Het CE cijfer afgerond op één decimaal omvat kunst Algemeen Worden deze beide vakken als examenvakken in de vrije ruimte van een ander profiel gekozen, dan geldt dezelfde regel.

48

Vak

LICHAMELIJKE OPVOEDING

A.

4 + 5, 6 ATH/GYM

Programma schoolexamen Het schoolexamen bestaat uit: 1.

Het handelingsdeel

Het programma bestaat uit de volgende domeinen: A B C D E

B.

Algemene Vaardigheden Bewegen Bewegen en regelen Bewegen en gezondheid Bewegen en samenleving

Programma centraal examen Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het vak kent geen centraal schriftelijk examen.

C.

Organisatie

NAAM : Sportspecifieke activiteiten

Beoordeling vaardigheid

Spelen Slag en loopspel: Softbal / Cricket Doelspelen:

Rugby / Frisbee Voetbal / Hockey Lacrosse Floorball Basketbal

Netspelen :

Volleybal / Badminton

Turnen Springen / Balanceren Springen / Zwaaien Bewegen op muziek Streetdance/ aerobics Atletiek Sprint, 60m. 400m Duurloop, coopertest Verspringen Hinkstap-sprong Hordenlopen 49

inzet

Motivering

Speerwerpen Discuswerpen Kogelstoten Hoogspringen Polsstokhoogspringen Zelfverdediging Boksen Deelname aan de sportkeuzeactiviteiten in de eindexamenklas Keuzeactiviteit 1 Keuzeactiviteit 2 Keuzeactiviteit 3 Niet-sportspecifieke activiteiten

Beoordeling

Herkansing

Deelname aan de sportdagen Zaalsportdag 4 AG Veldsportdag 4 AG Zaalsportdag 5 AG Veldsportdag 5 AG Sportdag 6 AG Absentie Aantal gemiste lessen in 4 AG Aantal gemiste lessen in 5 AG Aantal gemiste lessen in 6 AG Bewegen en regelen Keuzeonderdeel: fluiten wedstrijdorganisatie Eindbeoordeling: lesgeven

In de, aan de leerlingen verstrekte, periodeplanning staat bij de, aan te bieden, activiteiten welke eindtermen uit de domeinen C, D en E aan de activiteiten zijn gekoppeld.

D.

Cijferberekening Niet van toepassing

E.

Beoordeling Criteria De beoordeling geschiedt op basis van inzet, aanwezigheid en vaardigheid. Er kan een onvoldoende(O), voldoende (V) of goed(G) behaald worden. 50

Vervolg

LICHAMELIJKE OPVOEDING

5,6 AG

Tijdpad VWO 4 - Aan het eind van iedere periode (4 x) - Na een sportdag(2x) - Voor het onderdeel ” Bewegen en Regelen”(1x) De eindbeoordeling is onvoldoende(O) als ÷÷n van deze onderdelen onvoldoende is. VWO 5 - Aan het eind van iedere periode (4 x) - Na een sportdag(2x) - Voor het onderdeel ” Bewegen en Regelen”(1x) De eindbeoordeling is onvoldoende(O) als één van deze onderdelen onvoldoende is. VWO 6 - Aan het eind van de buiten- en binnenperiode (2x) - Na een sportdag(1x) - Per blok sportoriëntatie(3x) De eindbeoordeling is onvoldoende(O) als één van deze onderdelen onvoldoende is. Gevolgen onvoldoende beoordeling De onvoldoende moet gecompenseerd worden voor het einde van het schooljaar. Voor het examenjaar betekent dit dat geen diploma behaald kan worden indien de onvoldoende niet is gecompenseerd. Compensatie geschiedt door een vervangende opdracht of (als dat mogelijk is) een herkansing in de periode direct nadat de onvoldoende is behaald. Vervangende opdracht Een vervangende opdracht wordt gegeven als een van de eerder genoemde onderdelen niet beoordeeld kan worden door afwezigheid bij een of meerdere lessen of sportdag, of als de beoordeling onvoldoende is door onvoldoende inzet. De grootte van de opdracht hangt samen met de gemiste lestijd. Blessures Een blessure is geen reden voor absentie. Tijdens de les, sportdag of onderdeel sportoriëntatie wordt gekeken naar een passende opdracht. Bij langdurige blessures wordt vooraf met de docent L.O. besproken of de leerling in aanmerking komt voor een vervangende opdracht. In dit geval zal de docent L.O. de teamleider op de hoogte stellen. Vrijstelling voor het vak L.O. Alleen als duidelijk is dat de leerling door omstandigheden (van medische/psychische/sociale aard) niet in staat is om aan de lessen en andere activiteiten van het vak L.O. deel te nemen kan door de ouder(s)/verzorgers schriftelijk een vrijstelling worden aangevraagd bij de directie. De directie zal overleggen met de docent L.O. en teamleider voor een eventuele vrijstelling en voor de duur hiervan.

51

Vak

GODSDIENST (onderdeel combinatiecijfer)

A.

Programma schoolcijfer

5, 6 ATH / GYM

Tot het schoolcijfer/ waardering behoren de volgende drie onderdelen: 1. Toetsen met gesloten en /of open vragen 2. Praktische opdrachten 3 Handelingsdeel Het programma bestaat uit het volgende domeinen: A. B. C. D. E. F. G.

B.

Beelden van mens, wereld en God Bijbel Moreel handelen en ethiek Verbeelding en esthetiek Ervaring en Godsdienst Sociale omgang en gemeenschapsvorming Wereldliteratuur

Programma centraal examen Het vak sluit af met een schoolexamen. Het vak geen centraal schriftelijk examen. Het handelingsdeel dient door iedere leerling te worden gevolgd en afgesloten te worden met een voldoende of goed. Een onvoldoende moet worden weggewerkt. Het eindcijfer van het schoolexamen (afgrond op helen) is een onderdeel van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van het PWS en de vakken ANW, maatschappijleer, godsdienst en KCV (voor gymnasium).

C.

Organisatie

C1.

Toetsen Leerjaar

Periode

5

3 4 1 2

6

C2.

T- week

Vor m

Tijdsduur

Domeinen

Schoolexam en

Cijfercode

*

S

50 min D, E, F

Ja

SE1

*

m

20 min. per 4 A, B, E, F, G leerlingen

Ja

SE2

Herkansing

Cijfercode

Nee

POO


C3.

Lweek

Periode 4

Type Reflectieverslag Over wondere feiten Hfdst. 4

Domein A, B, C, D, E, F

Inleverdatum Voor Tussenweek 4


Periode

Opdracht

Domein

Inleverdatum

Cijfercode

6

1

Onderzoeksopdracht Bijbel en literatuur 10-geboden reflectie

B, D, G

Voor aanvang Tussenweek 9 Voor aanvang Tussenweek 10

HD1

2

A, B, E, F

52

HD2

Vervolg GODSDIENST D.

5, 6 ATH / GYM

Leerstof schoolexamentoetsen SE1: SE2:

Over wondere feiten Hfdst.1, 2, 3 Over normaal gesproken Hoofdstuk 1 t/m 4

E.

Cijferberekening

E1

Berekening rapportcijfer leerjaar 5 RC = (3 x SE1 + POO) /4

E2

Berekening Schoolexamencijfer l SEC = (SE1 + SE2) / 2

53

ENIGE BELANGRIJKE REGELS MET BETREKKING TOT HET SCHOOLEXAMEN Cijfers Het schoolexamen begint al in het vierde leerjaar. Dit betekent, dat de cijfers behaald voor onderdelen van het schoolexamen, meegaan naar het volgende leerjaar. Herkansing toetsen schoolexamen vwo en havo en vmbo [zie examenreglement 4.5] 1. De kandidaat heeft na elke toetsweek het recht om voor één vak opnieuw dan wel alsnog deel te nemen aan toetsen van het schoolexamen die worden beoordeeld door middel van een cijfer, indien hij voor de desbetreffende toets een cijfer heeft behaald lager dan 5.5, dan wel door ziekte of ten gevolge van een bijzondere, van zijn wil onafhankelijke, omstandigheid niet in staat is geweest aan de desbetreffende toets deel te nemen. 2. Een kandidaat die meent gegronde redenen te hebben zich te beklagen over de beoordeling van het gemaakte werk of een andere zaak die het SE betreft, moet zijn beklag gemotiveerd schriftelijk indienen bij de directeur en wel binnen drie dagen nadat hij het feit heeft kunnen constateren. De directeur neemt een beslissing, nadat betrokkenen en eventueel deskundigen door hem gehoord zijn. 3. Indien een kandidaat door ziekte verhinderd is aan enig onderdeel van het SE deel te nemen, dient de schoolleiding onmiddellijk te worden ingelicht. De schoolleiding kan daarbij een (schriftelijke) verklaring van de huisarts verlangen. 4. Voor de kandidaat die door ziekte of door bijzondere omstandigheden, ter beoordeling van de schoolleiding, verhinderd is aan een onderdeel van het SE deel te nemen, bestaat de mogelijkheid, op een later tijdstip alsnog een toets in het desbetreffende onderdeel van het SE af te leggen. 5. De kandidaat heeft per toetsweek het recht op één herkansing voor een vak waarin hij een onderdeel van het schoolexamen (SE-toets) heeft afgelegd, mits het behaalde cijfer lager is dan 5,5. Er is ook een herkansingsmogelijkheid voor de luistertoetsen van de Moderne Vreemde Talen (is onderdeel van het schoolexamen). Wanneer het de laatste schoolexamentoets van een vak betreft (en dit vak is volgens het PTA te herkansen), dan mag ongeacht het cijfer worden herkanst. 6. De herkansing van de laatste toetsweek voor de zomervakantie vindt plaats na de zomervakantie. 7. Een kandidaat mag een vak meerdere malen herkansen met inachtneming van artikel 4.5 lid 5. Totaal mag een havo- en vmbo-kandidaat van maximaal 8 herkansingen gebruik maken, een vwo-kandidaat mag van maximaal 12 herkansingen gebruik maken. 8. Het hoogste cijfer telt.

1. 2.

1.

2.

3.

4.

Herexamen schoolexamen v.w.o. en h.a.v.o. [zie examenreglement 4.6] De kandidaat heeft na de laatste toetsweek in het eindexamenjaar het recht om voor de vakken die alleen met een schoolexamen worden afgesloten, één herexamen af te leggen. Het hoogste cijfer telt. Inleveren praktische opdracht [zie examenreglement 1.6] De opdracht wordt voor of uiterlijk op de aangegeven datum ingeleverd bij de docent. De docent meldt aan de betreffende teamleider Tweede Fase welke leerling(en) de opdracht niet op tijd heeft (hebben) ingeleverd. Wanneer een kandidaat een opdracht niet op de aangegeven datum heeft ingeleverd, dan krijgt de leerling gelegenheid om het werkstuk uiterlijk één week later in te leveren bij de betreffende teamleider Tweede Fase (HMNE/VRNE/KSWI). Indien het werk op de tweede datum nog niet is ingeleverd, dan wordt dit beschouwd als een onregelmatigheid zoals geformuleerd in het examenreglement. Meestal zal dat betekenen, dat de leerling het cijfer 1 krijgt voor de opdracht. Het is niet toegestaan voor het te laat inleveren punten in mindering te brengen op het cijfer, tenzij in het beoordelingsmodel is opgenomen, dat een aantal punten wordt gegeven voor het correct uitvoeren van de planning.

54

Niet afronden handelingsdeel [zie examenreglement 7.3.1] Wanneer een kandidaat bij herhaling een onderdeel van het handelingsdeel niet naar behoren heeft uitgevoerd, dan kan de docent weigeren het handelingsdeel af te tekenen. Dit heeft vergaande consequenties: de leerling mag voor dat vak niet deelnemen aan het centraal examen omdat het schoolexamen niet is afgerond.

1.

2.

3.

Doubleren of zakken in de Tweede Fase Uitgangspunt: Bij doubleren of zakken doet een leerling alle vakken over. Ook de vakken die afgesloten zijn in het betreffende leerjaar. Reden: Belangrijk is dat de leerling gestimuleerd wordt zijn resultaat uit het voorgaande jaar te verbeteren. Bij de huidige overgangsnorm en slaag-zakregeling zijn compensatiepunten heel belangrijk. Uitwerking: a. Schoolexamens Dit betekent dat alle SE’s opnieuw gemaakt moeten worden. Is het cijfer beter dan vorig jaar dan telt het hoogste cijfer. Is het cijfer lager dan telt het gemiddelde. Bij doubleren/zakken mag de herkansing van TW4 (dus van een voorafgaand jaar) op normale wijze gebruikt worden. b. Handelingsdelen Handelingsdelen die afgevinkt zijn hoeven in principe niet opnieuw gemaakt te worden. De docent kan bepalen dat een handelingsdeel wel opnieuw gemaakt moet worden als dit voorbereidt op een vaardigheid die nodig is voor het schoolexamen. c. Praktische opdrachten Voor PO’s geldt het volgende. In overleg met de docent maar ook afhankelijk van de vakken en de aard van de PO. De docent kan de leerling de mogelijkheid geven de PO uit het voorgaande jaar te reviseren voor een hoger cijfer. Dit is dan wel een individuele opdracht voor de doublerende leerling. De leerling kiest, in overleg met docent, ervoor de PO opnieuw te doen. Dan doet de leerling gewoon mee met de PO en geldt dezelfde regel voor het vaststellen van het cijfer als bij de SE’s zoals benoemd in onderdeel a. Is het cijfer beter dan vorig jaar dan telt het hoogste cijfer. Is het cijfer lager dan telt het gemiddelde. Een leerling kan in overleg met docent ervoor kiezen dat de PO blijft staan. De docent zorgt dan voor vervangend werk voor de lessen die aan de PO besteed worden. Dit werk heeft dan een remediërend karakter. d. PWS: alle afspraken rondom PWS worden gecommuniceerd met mevr. Visscher Voor PWS geldt het volgende: Mevr. Visscher kan, in overleg met de oorspronkelijke begeleider, de leerling de mogelijkheid geven het PWS uit het voorgaande jaar op inhoud te reviseren voor een hoger cijfer. Dit betreft dan de 3e go. Dit is dan wel een individuele opdracht voor de gezakte leerling. De leerling kiest, in overleg met mentor, ervoor het PWS opnieuw te doen. Dan doet de leerling gewoon mee met het PWS en geldt dezelfde regel voor cijfergeving als bij de SE’s. Is het cijfer beter dan vorig jaar dan telt het hoogste cijfer. Is het cijfer lager dan telt het gemiddelde. Een leerling kan in overleg met de mentor en mevr. Visscher ervoor kiezen dat het PWS blijft staan. 55

pagina Voorwoord 2 Overgangsnorm 3 Profielwerkstuk 4 Lijst van afkortingen 4

Recommend Documents