Woordje van de voorzitster
Met veel plezier verwelkomen we de lente!
Ook
Oudercomite
bij het oudercomité kriebelde het
lentegevoel al wat en zijn we er ingevlogen met een heuse lenteschoonmaak! Zo zijn er allerlei kleine en grote klusjes opgeknapt op zaterdag 22 maart. Op de vergadering van jongstleden is er beslist om Basis vanaf nu enkel digitaal aan te bieden, zo dragen wij ook ons steentje bij voor een duurzaam milieu! En ook organisatorisch verandert er hier en daar wat binnen het oudercomité. Zo zal Bart Deweirdt, papa van Josse, Norah en Emma vanaf volgend schooljaar de fakkel overnemen als voorzitter. Vergeten jullie niet om een gaatje in jullie agenda vrij te houden voor het beenhamfestijn en daarbij aansluitend de fietshappening van zondag 18 mei? Het belooft in elk geval heel leuk te worden. April sluiten we af met het paasontbijt op maandag 21april waarbij de school zichzelf terug zal overtreffen met aan ons allerhande lekkers voor te schotelen!
Hopelijk tot gauw! En veel plezier bij het lezen van de talrijke artikels in deze Basis!
Namens het oudercomité Vicky Sevenhant
Schooljaar 2013-2014 Basis nr 2
V.U. Vicky Sevenhant – Groenestraat 29 8210 Zedelgem
-1-
Directeur Brave School VBS Het Dorp Amerikaanse begraafplaats in ons kleine België, ter nagedachtenis aan de Eerste Wereldoorlog. Tijdens de Groote Oorlog 1914-1918 sneuvelden immers 117.000 Amerikaanse soldaten over het hele internationale frontgebied, van wie er welgeteld 368 in vrede rusten op het soldatenkerkhof van Waregem. Tijdens dit bezoek eert de president de gesneuvelden met een krans voor hun “opoffering voor vrijheid, waardigheid en triomf van de menselijke ziel”. Tevens looft hij in zijn speech “the courage of brave, little Belgium” en vermeldt hij dat Flanders Fields hem altijd zal bijblijven.
Beste meisjes en jongens, Beste ouders, Beste vrienden en sympathisanten, Woensdag 26 maart 2014, het moment van dit schrijven. In de hoogste regionen is ons land, naast de befaamde twee Baraques in de Hoge Venen, Baraque Fraiture en Baraque Michel, voor één dag nog een Barack rijker, ook een hoge kop. Inderdaad. “Little, brave Belgium” haalt vandaag het wereldnieuws. Opperste paraatheid en buitengewone veiligheidsvoorzieningen overspoelen vandaag onze contreien wegens de komst van de meest beveiligde man ter wereld, de president van de Verenigde Staten, Barack Obama. De regio Wevelgem-Waregem en ZaventemBrussel zijn onderworpen aan een nooit geziene staal van veiligheidsmaatregelen met kleerkasten van bewakingsagenten, attente scherpschutters en een gigantisch wagenpark van gepantserde voertuigen. Jammer dat vrouwlief, Michelle, haar presidentiële echtgenoot niet vervoegt bij het bezoek aan ons dierbaar koninkrijkje. Voor één keer konden we anders stellen dat ons land voor één dag twee Barack(que) Michel(lle)s telde.
Dankjewel, mijnheer de president. Wij schatten uw opperste blijk van eerbied hoog in en waarderen uw respectvol oog voor dit somber fragment uit onze vaderlandse geschiedenis. Op nu naar de verdere protocol en met Air Force One terug naar het diplomatieke wereldtoneel…
In ieder geval zullen ze het in Zuid-WestVlaanderen geweten hebben. Een konvooi van super beveiligde Cadillacs van de beroemde Mister President en zijn gevolg, echter zonder The Beast, zorgt ervoor dat ieder die langsheen het traject woont en niet op tijd zijn woning heeft verlaten, opgezadeld is met een onverwijld huisarrest. Ook de plaatselijke, schoolgaande jongeren moeten tijdig de veiligheidsperimeter verlaten hebben, willen ze op school geen problematische afwezigheid aan hun broek krijgen. Dit alles om de bekendste Amerikaan ter wereld van een veilige doortocht te verzekeren naar de enige
De Engelse uitdrukking die mij het meest is bijgebleven uit de toespraak van Barack Obama is “courage of brave, little Belgium”. “Courage”, Moed. “Brave”, Dapper. “Little”, Klein. Met andere woorden ‘Klein maar Moedig en Dapper’. Ik kan het niet laten om een link te leggen. Naast ‘Met Hart en Ziel’ kunnen we misschien ook de leuze ‘Klein maar Dapper’ enigszins toe-eigenen aan onze school. Het is in ieder geval zo dat ik
-2-
Directeur Brave School VBS Het Dorp - Kalender zen met de moedige Engelse woorden “The Courage of Brave School Het Dorp”. (Lees
elke dag opnieuw vaststel dat ik in onze school mag genieten van een pak dappere meisjes en jongens, moedige juffen en meesters en andere collega’s vol courage. Tijdens goede en geweldige momenten is het niet moeilijk om je ‘draai’ te vinden. Maar bovenal tijdens de mindere momenten is vooral veel moed en dapperheid nodig om de nodige boost te vinden om het tij te doen keren. Ik merk dat omzeggens alle leerlingen, in het laatste geval, telkens opnieuw de nodige impuls vinden, mede dankzij de vele steun van klasgenoten, collega’s en ouders. In onze school zijn de socio-emotionele waarden hierbij o zo belangrijk. De aandacht die hieraan wordt besteed, heeft in de VBS Het Dorp de hoogste prioriteit. Zelfs een bezoek van Barack Obama zou hiervoor moeten wijken. Het genoegen en de fierheid om hiervan te mogen getuigen, geeft mij elke keer opnieuw een voldaan en warm gevoel. Bij een volgende passage aan ons land kan de president misschien Zedelgem een bezoekje brengen en onze school komen prij-
‘Brave school’ in de aangehaalde uitspraak in het Engels want in het Nederlands krijgt dit een totaal andere betekenis… maar dat zijn we ook, hoor…)
Kortom! Om het op z’n Amerikaans te zeggen: “I’m proud to be a member of the courageous and brave school Het Dorp!” In naam van ons moedig schoolteam wens ik aan al onze dappere meisjes en jongens een heel aangename paasvakantie en aan iedereen een zalig paasfeest toe. En misschien tot binnenkort op het paasontbijt op paasmaandag 21 april. Een vriendelijke en kriebelende lentegroet, Xavier Vandaele Directeur
April 2014 7-21 apr: paasvakantie 14 apr: Goede Week 17 apr: Witte Donderdag 18 apr: Goede Vrijdag 19 apr: Stille Zaterdag 20 apr: Pasen 21 apr: Paasontbijt op school/paasmaandag 22 apr: Instap nieuwe peuters 22-25 apr: zeeklassen 4de leerjaar 23 apr: Zwemmen 5de en 6de leerjaar 23 apr: Infoavond plattelandsklassen 2de leerjaar Mei 2014 1 mei: Vrije dag, feest van de arbeid 2 mei: Facultatieve verlofdag, vrije dag 4 mei: Eerste communie 5 mei: Pedagogische werkdag, vrije dag 7 mei: Theater 6de leerjaar 7-9 mei: Plattelandsklassen 2de leerjaar 8 mei: Sportdag 3de graad 8 en 15mei: Medisch Gericht Consult 1ste kleuter 11 mei: Moederdag 13-14 mei: Bosklassen 3de kleuter 18 mei: Beenhamfestijn en fietshappening 20 en 22 mei: Oudercontact 3de kleuter 24 mei: Heilig Vormsel 29 mei: Vrije dag, O.L.H.-Hemelvaart 30 mei: Vrije dag
Juni 2014 2 jun: Instap nieuwe peuters 4 jun: Scholenveldloop Kasteel van Loppem 5 jun: Kleutersportdag 6 jun: Schoolreis kleuterafdeling 8 jun: Vaderdag 8 jun: Pinksteren 9 jun: Pinkstermaandag, vrije dag 13 jun: Opendeur nieuwe peuters schoolj. 2014-2015 16 jun: Toetsenweek 18 jun: Spelen in het bos 3de kleuter en 1ste graad 19 jun: Schoolraad 20 jun: Sprookjesvoorstelling 24 jun: Sportdag 1ste en 2de leerjaar 24 jun: Schoolreis 5de en 6de leerjaar 25 jun: Uitstuif 6de leerjaar 26 jun: Vrijblijvend oudercontact 27 jun: Schoolviering einde schooljaar, laatste schooldag Einde schooljaar 2013-2014
-3-
Klassenwerk
K1A
De stoet komt eraan ! Op vrijdag, 28 februari stond onze school op stelten. Alle kleuters trokken hun mooiste carnavalspak aan voor een groot feest. Het resultaat was een kleurrijk geheel. Veel prinsessen, een piraat, een clown, een beer en een hond, een tijger en een krokodil, Mega-Toby en Spiderman … allemaal waren ze paraat. Zo werd er de hele voormiddag gedanst, gezongen en ‘zotjes’ gedaan in de klas. In de namiddag hielden de kleuters en de leerlingen van de lagere school een gezellig samenzijn op de speelplaats.
LATIKA MET HAAR KNUFFEL
FRAUKE MET JULES
ESTEE MET JULES
-4-
JARIGE NIELS
Klassenwerk
K1A
Opzij! Opzij! Opzij! De stoet komt hier voorbij! SPIDERMAN HESSE
ELFENMEISJE MEREL
PRINSES ANNA
MEGA JOSSE
MATROOS ROBBE
PRINSES EMMA
PRINSES CHARLOTTE-MARIE
MINNIE ELLY
CLOWN SANDER
-5-
Klassenwerk
K1A
Opzij! De stoet is nog niet voorbij! PRINSES EMMA
TIJGER LASSE
PIRAAT MARTIJN
BEER KAYDEN
DALMATIËR LIAM
KROKDIL ACHIEL
COOLE EMIEL MET SNOR
CLOWN JULES
-6-
JULIETTE MET HAAR SCHAAP
Klassenwerk
K1B
SCHRIJFDANS Peuterschrijfdans is bewegen en schrijbelen op muziek. Dit kan met waskrijtjes, verf en vingers, scheerschuim,… We proberen de beide handen te gebruiken omdat een peuter zijn voorkeurshand (links of rechts) nog niet kent en zo leert ontdekken. Kortom peuterschrijfdans is een voorbereiding op het schrijven….Alvast enkele sfeerbelden!
-7-
Klassenwerk
K1B
SCHRIJFDANS
-8-
Klassenwerk
K1B
SCHRIJFDANS
-9-
Klassenwerk
K1C
Nieuw in de klas Twee nieuwe vriendjes werden hartelijk ontvangen in de klas! De kleuters kozen de namen: Anubis (de zwarte) en Olivia, van ROX (de bruine)
Sommige stoere vriendjes waren toch een beetje bang voor de kuikens…
- 10 -
We hebben nu heel wat bijgeleerd over de kuikentjes. - Kuikens hebben twee poten - Kuikens hebben twee vleugels - Ze hebben geen mond, maar een snavel - Hun oogjes staan nog vooraan, maar aan de zijkant - Ze hebben geen huid, maar donsveren (daarom zijn ze ook zo zacht) - Ze drinken water en eten kuikensmeel - ….
- 11 -
Olivia en Anubis op verkenning in de klas… Wat moesten we allen hard lachen!
Klassenwerk
K2A
Grootouders in de klas Naar aanleiding van het grootouderfeest wilden we het thema grootouders eens verder uitwerken in de klas. De kleuters stonden al paraat om zich te verkleden in opa en oma…
Ook kwam er een oma een verhaaltje vertellen. En dat kon ze heel goed, want vroeger was ze kleuterleidster van … de blauwe klas.
- 12 -
Klassenwerk
K2A
Grootouders in de klas De oma van Juliette kwam ons eens tonen hoe ze een sjaal, muts of trui breit.
Alle kleuters mochten de breinaalden eens vasthouden.
En als verrassing had ze een sjaal gebreid voor onze klaspop Nellie. Een prachtige rode sjaal! Dank u wel hoor!
- 13 -
Klassenwerk
K2B Carnaval
In 3 maanden tijd is er heel wat veranderd in onze klas. Een nieuwe juf voor de kapoenen, Lisa is een nieuw gezichtje in de klas en Bo en Kendra zijn verhuisd. Hier is onze (nieuwe) klas!
Maar wat een gekke kleren?! Juist ja, ’t was carnaval! Confetti gooien, de polonaise dansen, maskers opzetten en gekke kleren aantrekken… Het mocht voor één keer allemaal. Carnaval vieren is onze specialiteit.
Prins Carnaval Claus op kop van de polonaise!
Onze prinsen en prinsessen Carnaval hebben prachtige maskers gemaakt… Veel werk, maar het resultaat mag er zijn.
Nog een laatste keer verkleden en gekke bekken trekken. Daarna is het tijd voor…
- 14 -
Klassenwerk
K2B
Het is lente! Lekker naar buiten! De lente! De eerste zonnestralen, daar hebben wij alvast van geprofiteerd. De zon op onze snoet deed deugd. Lekker genieten van de bloemen die beginnen groeien, vlinders zoeken (en vinden!), gewoon eens lekker buiten spelen. ZALIG! Volgens de kinderen is dit zeker voor herhaling vatbaar. De fietsjes zijn ondertussen opnieuw van stal gehaald. Met zo’n mooi weer kon de dag niet stuk.
In de klas is de aanwezigheid van de lente ook al voelbaar. De kinderen maken rupsen en vlinders die de klas opfleuren. We zaaien verschillende zaadjes en zien ze elke dag groeien. Ze hebben flink gewerkt, de kleuters van 2KB!
Arthur ziet dat de plantjes goed groeien!
Nina bracht een rups in een cocon mee naar klas.
Tot de volgende keer! Groetjes van de roze vlinderklas en juf Liesbeth.
- 15 -
Klassenwerk
K3A
Thema ridders & jonkvrouwen : het feest ! Na een leerrijke 3 weken, inclusief een bezoek aan het ridderkasteel van Wijnendaele, besloten de 3de kleuters om samen een heus ridderfeest te organiseren. De jonkvrouwen knutselden echte jonkvrouwaccessoires zoals een jonkvrouwhoed , een spiegel en een gouden of zilveren ketting. De ridders knutselden echte persoonlijke ridderschilden , ridderhelmen en een echt ridderzwaard. Het feest werd al snel in elkaar gestoken dankzij de originele ideeën van de kleuters. De tafels werden samen gezet, een echt tafelkleed werd uitgerold en de boodschappen voor ridderlijke tussendoortjes werden gedaan. Er werden echte zilveren borden gebruikt en de kelken werden met diamanten versierd. Tijd om een echt riddertornooi te organiseren met steekspelen, touwtrekken en zo veel meer ! Na het tornooi hadden we reuzehonger en dorst ! Na het smullen van al dat lekkers werd er ridderlijk gedanst op middeleeuwse muziek. Een toffe afsluiter van een supertof thema !
- 16 -
- 17 -
Klassenwerk
K3B
De muzikant Enkele weken geleden werkten wij rond “de muzikant” in onze klas. Er kwamen verscheidene muzikanten op bezoek om hun instrument voor te stellen. Johan kwam met de instrumenten-wagen van het plaatselijk muziekkorps. De kleuters mochten de instrumenten helpen uitladen.
We kregen heel wat te horen over verschillende instrumenten en mochten ook zelf eens proberen.
- 18 -
Ook muzikant en dirigent Erwin kwam op bezoek, samen met nonkel Willy van Kyano. Ze demonstreerden hoe je een trompet, bugel en tuba bespeelt.
- 19 -
Als laatste kregen we Annelies op bezoek met haar piccolo en dwarsfluit. Ze liet ons duidelijk ervaren dat grote instrumenten lager klinken dan kleine toen ze haar dwarsfluit bespeelde en erna het kleinere broertje de piccolo.
Onze huishoek werd voor even “de muziekhoek”. De kleuters konden er naar hartelust experimenteren met de muziekinstrumenten en dat deden ze dan ook.
- 20 -
Als afsluiter konden de kleuters kiezen welk instrument ze zelf wilden maken: een gitaar, een trommel of een schud-instrument. Langs deze weg wil ik de leden van “Kunst en Vermaak” Zedelgem danken voor hun bezoek aan onze klas. Neem samen met uw kleuter zeker eens een kijkje op http://www.kunstenvermaakzedelgem.be/ Misschien kennen ze wel enkele namen van muziekinstrumenten of herkennen ze muzikanten. - 21 -
Klassenwerk
L1A + L1B
Vrijdagnamiddag 28 maart: zonnig weertje, geen les deze middag,… JOEPIE!! We bezoeken de theatervoorstelling van ‘Momotaro’ in de Groene Meersen. Neen, dit keer niet naar een toneel gaan kijken, maar heerlijk muzisch bezig zijn. De voorstelling begint met een vertelling door Barbara. De kinderen verzamelen voor de vertel-valies. Op de tonen van een mooie muziekcompositie luisteren en kijken ze geboeid. Raar en spannend…, een verhaal verstopt in een koffertje! Het lijkt op een poppenkastje met prenten. Momotaro is een eeuwenoude Japanse legende over een perzikjongen. Een oude vrouw vindt een reuze-perzik aan de rivier. Tot haar grote verbazing zit daarin een kleine jongen die ze samen met haar man vol liefde grootbrengt. Later wordt Momotaro een Japanse held. Samen met zijn dieren-vrienden vecht hij tegen het kwaad. Met een schip vaart hij naar een eiland waar monsters wonen die alle gouden munten hebben gestolen van de Japanse bevolking. Hij verovert hun kasteel en slaagt erin alle monsters te doden. Na zijn heldendaad komt Momotaro terug thuis en verdeelt alle munten aan de mensen, aan zijn vrienden, aan zijn ouders én aan… ons! Eind goed, al goed! Na de voorstelling duiken de kinderen tijdens twee omkaderende workshops zelf in het verhaal. WORKSHOP drama/beweging/vertellen Het verhaal zit nu in het hoofd van de kinderen. Ze stappen in de voetsporen van Momotaro, zijn vrienden en zijn vijanden. Ze beelden uit en vormen standbeelden. Concentratie van het lichaam, nadenken over het verhaal en durf zijn nu heel belangrijk.
- 22 -
Klassenwerk
L1A + L1B
Op een ochtend vindt Momotaro een brief in de brievenbus. Van wie? Zou er iemand hulp nodig hebben? De kinderen verzinnen nieuwe verhalen. Aan fantasie geen gebrek! WORKSHOP beweging/drama De kinderen maken kennis met de Samoerai-krijgers. In stilstaande beelden illustreren ze deze gevechtskunst. Ze proberen ook de mooiste rivier van de wereld uit te beelden. Het was een zeer geslaagde namiddag!
Het was verrassend om de leerlingen ‘muzisch’ bezig te zien! Wat een talent!
- 23 -
Klassenwerk
L2
Jeugdboekenweek: Boekenbeesten!
Ik ben heel nieuwsgierig en zoek altijd het antwoord op allerlei levensbelangrijke vragen.
Sedert de start van het nieuwe schooljaar wonen de boekenbeesten in onze vertelhoek. In de jeugdboekenweek maakten de leerlingen van het tweede leerjaar kennis met hen. Wie zijn ze? Wat doen ze? Waar houden ze van? De kinderen bestudeerden ze aandachtig en moesten daarna een boekenkaft ontwerpen. Maar vooraleer we de werkjes tonen, stellen de beesten zichzelf even voor… Ik ben een dromer. Ik hou van mooie woorden, van gedichten en gedachten.
Ik heb een tomeloze fantasie. Ik ben de beste maatjes met draken, heksen en buitenaardse wezens.
- 24 -
Ik hou van verhalen met lieve broers, dappere zussen, en kranige opa's – als alles maar goed komt op het einde!
Ik hou van lachen. Ik voel me goed in het gezelschap van moppentappers, lolbroeken en lachebekken.
Klassenwerk
L2
Jeugdboekenweek: Boekenbeesten!
Ik vertel het liefst verhalen over vroeger én vandaag. Ik trek graag op met ridders en jonkvrouwen maar ben ook dol op de wereld van nu.
Ik ben een echte knuffelaar. Ik nestel me het liefst in boeken over vriendschap en liefde. Ik durf je de stuipen op het lijf jagen. Ik verslind alle avontuurlijke boeken, als het maar spannend en angstaanjagend is.
Ik kan moeilijk stilzitten en ben altijd in de weer met mijn hobby’s. Handen uit de mouwen!
- 25 -
Klassenwerk
L2A
Jeugdboekenweek: Boekenbeesten!
- 26 -
Klassenwerk
L2B
Jeugdboekenweek: Boekenbeesten!
- 27 -
Klassenwerk Schrijfster Patricia David
Het leukste boek waar Patricia David over
In het kader van de jeugdboekenweek
verteld had, was: Heks Miezamplie. Dat was
kwam schrijfster Patricia David vertellen in
de
bibliotheek.
Zij
was
een verhaal dat over een heks ging die heel
vroeger
veel van kunst hield. Elke dag ging ze naar de
kleuterjuf en zorgjuf. Uit de vele verhalen
afvalberg om wat spullen te halen waarmee
die ze indertijd vertelde haalt ze haar inspiratie
voor
vele
ze kunst kon maken. Op een dag zag een
prachtige
mensenkindje dat er een heks in de buurt
fantasierijke boeken. Ze wist de kinderen
was, en zo voort. Maar we hebben niet heel
van het begin tot het einde te boeien met
het verhaal gehoord. want als iemand het
haar spannende verhalen over allerlei
wilt lezen moet je niet alles verklappen! Eve
heksen. Florence mocht letterlijk eens in de huid kruipen van één van haar
Ik vond het leuk omdat het over heksen ging.
personages uit haar gekke verhalen. Ze
Casper
bespeelde de trekzak en de kinderen mochten wiebelen op hun stoel. Telkens als de muziek stopte, moesten ook de kinderen
stoppen
met
L3
bewegen.
Dankjewel bib voor dit initiatief en de vele boeiende activiteiten die jullie elk jaar onze kinderen aanbieden. Hieronder enkele indrukken van kinderen.
- 28 -
Klassenwerk Schrijfster Patricia David
Ik vond het leuk omdat ze veel grappige dingen zei en ze heeft grappige moppen verteld. Tristan
Ze kan heel goed vertellen en dat is leuk. Haar poppen waren grappig en mijn lievelingsheks is Wormpa, omdat ze veel meemaakt en ik wil ook veel meemaken. Issa
Ik vond het een leuke mevrouw en een leuk bezoek. De heksen en de andere boeken vond ik grappig. Bijvoorbeeld heks Miezamplie en Valsefie waren grappig. Michiel
- 29 -
L3
L3B Carnaval op school! Net voor de krokusvakantie vierden we op onze school carnaval. De leerlingen mochten zich verkleden in de klas. Daarna trokken we in stoet naar het Kerkplein. Juf Ellen zorgde voor vrolijke muziek. Heel veel leerlingen dansten mee. Tot slot kreeg iedere leerling een lekkere pannenkoek.
Gans de klas net voor het vertrek. Spijtig van de lichte regen.
Onze stoere jongens verkleden zich in cowboy, ridder of aap.
Ook juf Kirsten zag er prachtig uit.
Vele meisjes waren prinses, Sneeuwwitje of danseres.
Een sfeerbeeld op de speelplaats van het Kerkplein.
- 30 -
L3B Op bezoek bij de tandarts. Starten met een goede tandhygiëne lukt meestal wel. Volhouden is vaak veel moeilijker. Daarom worden de leerlingen van het derde leerjaar via de figuur van Ben de Bever gedurende een periode van 5 maanden met een combinatie van informatie en heel wat motiverende prikkels op een speelse manier aangemoedigd tot gedrags-verandering. Als slot van een aantal lessen rond gebit en
De tandarts toont een gaatje in het gebit.
tanden poetsen brachten we een bezoek aan de tandarts. Het werd een leerrijke uitstap waarbij heel wat vragen werden gesteld.
Het gaatje wordt droog geblazen.
Het gaatje wordt gevuld.
De tandarts stelde enkele vragen aan de leerlingen i.v.m. het poetsen van de tanden en het regelmatig laten controleren van de tanden.
- 31 -
Klassenwerk
L4
Bijna op zeeklassen…Joepie! Op dinsdag 22 april, net na de paasvakantie, vertrekken we met de klas op zeeklassen naar Sint-Idesbald. Daar verblijven we vier dagen in het ontmoetingscentrum “Het Reigersnest”. Deze vierdaagse zit boordevol toffe en leerrijke gebeurtenissen! Die werden reeds toegelicht aan de ouders tijdens onze info-avond, maar blijven nog eventjes geheim voor de leerlingen. Sssssst… ;-)
De zorgklas werd voor een keer omgetoverd in een lekkergeurende chocoladefabriek, waar de lln. graag werkten! Mmm…
Om deze zeeklassen wat te helpen financieren, hielden
we
een
zeevruchtenverkoop.
De
leerlingen waren alvast heel gemotiveerd om een
extra
centje
te
verdienen!
Hierbij
DANKJEWEL aan alle mensen die onze klas
Alle lln.staken de handen uit de mouwen om de zeevruchten van een bedankingssticker te voorzien!
steunden!
- 32 -
Klassenwerk
L5a
Een gek hoofddeksel op dikke truiendag… Naar aanleiding van dikke truiendag mochten de leerlingen naar school komen met een raar hoofddeksel. In iedere klas werd er een ‘mister’ en ‘miss’ verkozen. Nadien mochten alle leerlingen hun kunstwerkje showen op de catwalk. Ik had de trouwhoed van mijn oma op. Die was lichtbruin en had een wit doek. Ik vond het wel tof om een keer gek te doen met een leuke hoed op. Estée
Ik had een uilennestje op mijn hoofd. Het nestje bestond uit takjes (klimop) en het uiltje heb ik er zelf bijgezet, nadat ik die getekend had. Het was heel leuk! Stacha
Ik had een zelf gehaakte muts aan. Het was heel grappig om iedereen met een grappige muts of hoofddeksel te zien. Rune
Ik teken graag en daarom had ik mijn haar in een knotje gedaan en heb ik er overal potloden ingestoken. Jade
Een zelfgemaakte feesthoed, was mijn gek hoofddeksel. Arya Mijn hoed bestond uit een bal die ik doorgesneden had. Daarop had ik pasta gekleefd en ik kleefde er ook een kartonnen vork en mes op. Ik ben gewonnen! Niels
Ik vond de dikke truiendag superleuk! Ik heb heel veel grappige hoeden gezien. De winnaars hadden supermooie hoeden! Jari Ik had een Jupilerhoed aan. Die hoed had de 3 kleuren van de Belgische vlag. Leonie
Ik vond het super met die gekke mutsen. Ik had een zwembroek op mijn hoofd en daarin waren er kousen genaaid. Dit moeten we zeker nog eens doen! Matthias Ik vond het wel grappig en het was wel leuk. Kenji
Ik had een muts en een diadeem met twee roze oren. Zo leek ik precies op Minnie Mouse. Emma Mijn hoofddeksel bestond uit een haarband met hartjes. Daarop had ik pijpenragers en pareltjes gedaan. Niels en Janne zijn gewonnen in onze klas. Leuk toch! Shakira
Ik had een paardenhoofd aan voor de verkiezing. Jammergenoeg heb ik niet gewonnen. Leonie zong steeds ‘er staat een paard in de gang’ Anna Victoria
Ik droeg een hoed met allemaal frisdrankblikjes erop. Aan de zijkanten had ik mini-cupcakes gehangen. Het was een soort bedieningshoed voor in een café. In het midden zat er een opening voor mijn hoofd. Met die hoed won ik! Janne
Ik had zelf oogballen gemaakt voor mijn muts. Bovenaan stonden 2 oortjes. Er zaten ook nog glitters op de muts. Romy
- 33 -
Klassenwerk
L5a
Een lief gedicht voor mama of papa… Het 5de leerjaar werkte een 2-tal weken aan een taalthema dat vooral ging over liefde, gevoelens, … Naar aanleiding van dit thema maakten de leerlingen een prachtig gedicht voor hun mama of papa. Liefste papa,
Liefste mama,
Als ik je zie, word ik blij, want dan kijk je naar mij. Samen staan we sterk, ook al heb je veel werk.
Je wilt altijd met mij spelen, dus kan ik mij niet vervelen. Je hebt wel eens vrij, speciaal voor mij.
En ik schrijf dit voor jou omdat ik veel van jou hou. Soms ben ik je aan het missen, dat is natuurlijk het minder frisse.
Je bent zeker geen dief, want daarvoor ben je te lief. Je zorgt voor twee en dat valt niet altijd mee.
Jij bent mijn leven, dus bedankt voor het geven. Aan dit gedicht komt een einde en dat is het minder fijne. Rune
Het is hier nooit stil en dat is wat ik wil. Je hebt altijd een blij gezicht, dus daarom schrijf ik dit gedicht. Shakira
Liefste mama Mijn mama wekt mij elke morgen met een dikke knuffel. Dat is zo leuk, net een heerlijke truffel. Ben ik niet op tijd klaar, Dan ben jij weer daar. ‘Hop eten, douchen en tanden poetsen!’ Ik ben weer aan het geeuwen. ‘Vergeet je boterhamdoos niet mee te nemen!’ Toch denk ik in mijn hoofd: ‘Mama hier, mama daar, altijd sta je voor mij klaar!’ Dan zeg ik heel blij: ‘De allerliefste, dat ben jij!’ Romy Liefste papa, liefste Jeroen, Deze keer ben jij mijn kampioen.
Als het moet, dan kruip ik voor jou in de schoorsteen tussen het roet!
Ik weet, je bent veel bezig met ons nieuw huis. En soms is er een werkman niet pluis. Je hebt wat weinig tijd, maar dan denk ik: ‘Ik blijf altijd zijn stoere meid!’
Mijn papa betekent veel voor mij. Maar toch ben ik niet blij, want hij is zo ver van mij. En dat vind ik niet fijn! Papa, je bent een kei in alles wat je doet. Jij bent de wereldkampioen. Je staat op nummer één! Je verwerkt alle pijn. Weet je, je bent de beste papa die er kan zijn! Mijn papa, de beste die er is En geloof mij maar… Het is echt waar!
Er zijn duizenden mama’s op de wereld. Maar de liefste, dat ben jij, want jij maakt mij altijd zo blij!
Jij werkt elke nacht. En als je weggaat, draag je een mooi kleedje. Wat een pracht! Is dat niet vermoeiend, ’s nachts werken gaan? Ik denk dat ik dan liever zit op een super, langdurige achtbaan. Hopelijk ben je vanavond thuis en doe je dan niet de kuis. Dat zal ik dan wel doen, maar als beloning, geef je mij dan een zoen? Dat maakt mij blij! Want de allerliefste mama… Dat ben JIJ!
Zelfs als jij lacht, geef je me weer kracht Ik wil gewoon even zeggen… Dat je de liefste papa bent die ik ken. Je bent voor mij een echte ‘superman’
Arya
Janne
- 34 -
Stacha
Klassenwerk
L5B
Een zelfgeschreven fabel De slang en de gorilla
Een fabel is een dierenverhaal waarin de dieren zich gedragen als mensen en waarvan je iets kunt leren. Geniet mee van enkele zelfgeschreven fabels van onze kinderen!
De slang Sam wilde eten en kwam de gorilla Ella tegen om te vreten. Sam at zonder te vragen Ella’s bananen. Ella viel in tranen. Ze zei: ‘Dat is voor Emiel. Heb je dan geen ziel?’ Stan en Lien
De kikker en de muis Er was eens een muis die zwemmen wou, maar zwemmen kon hij niet en het water was kou. De muis vroeg aan de kikker: ‘Leer jij mij zwemmen?’ De kikker zei: ‘Ja, morgen zal ik je leren zwemmen en temmen.’ De volgende morgen vroeg en klaar stond de muis al daar. De kikker zei: ‘Ik pak jouw staart, dan staan we paraat.’ De kikker sprong in het water en even later waren ze onder water. De kikker had het gemakkelijk, maar de muis verdronk. Toen de kikker naar boven sprong, landde hij op een stronk. De muis zei tegen de kikker: ‘Had je het niet door, ik verdronk bijna hoor!’ De kikker zei: ‘Dat moest je maar eerder laten weten, geef me wat te eten!’ Siebe, Jasper en Axel Jean de la Fontaine is één van de beroemdste schrijvers van fabels. Hij zei zelf ooit: ‘Ik maak gebruik van de dieren om de mensen te onderwijzen.’
De papegaai en de pauw De papegaai en de pauw kwamen elkaar tegen in een bos, daar op het zachte mos. ‘Hallo’, zei de pauw. ‘Hoe is het ermee gesteld? Ik heb je 2 weken geleden gebeld, maar je nam niet op.’ De papegaai zei: ‘Ja, ik was te laat.’ De pauw zei: ‘Je maakte me wel echt kwaad. Kun je mij dan niet eens terugbellen, om mij gerust te stellen.’ Ian, Guillaume en Alex - 35 -
Klassenwerk
L5B
Ma famille Bonjour, je suis Shauni. Sonja est ma mère. Sven est mon père. Je n’ai pas de sœur ou de frère.
Salut! Je suis Jasper. J’ai 10 ans. Mon père est Hervé et ma mère est Hilde. Ma maman a 42 ans et mon papa a 41 ans. J’ai une sœur, elle s’appelle Lara. Elle a 12 ans.
Salut! Je suis Lien. J’habite à Loppem. Ma mère a 39 ans et elle s’appelle Elke. Mon père a 40 ans et il s’appelle Peter. J’ai un frère, il s’appelle Wout et il a déjà 13 ans.
Voici ma famille. Moi, je suis Siebe. J’ai 10 ans. Mes parents sont Fred et Kathy. Ils ont 41 ans et 37 ans. J’ai un frère et une sœur. Ma sœur est Fee, elle a 12 ans. Mon frère est Ties, il a 8 ans.
Je m’appelle Louise. Mon père s’appelle Mario et il a 40 ans. Ma mère s’appelle Isabel. Elle a 37 ans. Je n’ai pas de sœurs et je n’ai pas de frères.
Je suis Zita. Mon frère s’appelle Dylan et il a 15 ans. Ma mère Saskia a 39 ans et mon père Johan a 41 ans. Je suis de Zedelgem.
- 36 -
Klassenwerk
L5B
Qu’est-ce que tu portes? Bonjour, je suis Axel. Aujourd’hui je porte un T-shirt gris et un pull orange. Je porte un jeans bleu et des chaussures bleues.
Salut! Je suis Yentl. J’ai un pull vert et blanc. Je porte un jeans bleu et des chaussures bleues. Je porte aussi un T-shirt.
Bonjour, je m’appelle Sibert. Je porte un jeans bleu et mon pull est aussi bleu. Je porte un T-shirt blanc et des chaussures brunes.
Bonjour, je suis Alex. Je porte une chemise bleue et un pull bleu. J’ai un pantalon bleu et des chaussures grises. Bonjour, je suis Ian. Je porte un pull gris, un jeans bleu et aussi un T-shirt blanc et vert. Je porte des chaussures normales. Bonjour, je m’appelle Guillaume. Je porte des chaussures brunes, un pull blanc et aussi un jeans bleu.
Bonjour, je suis Louis. Je porte un pull bleu et un T-shirt vert. J’ai un jeans bleu. J’ai des chaussures noires et bleues. Bonjour, je m’appelle Stan. Je porte un pantalon brun. Je porte un T-shirt bleu et une chemise brune. Je porte des chaussures jaunes.
Bonjour, je suis Louise. Je porte un pull gris et aussi un jeans noir. Je porte des chaussures. Je porte un T-shirt blanc.
Bonjour, je suis Massima. Je porte un jeans bleu. J’ai aussi un T-shirt rouge, gris et brun. Je porte une veste brune, blanche et bleue. J’ai des chaussures blanches et noires.
- 37 -
Sylvie Marie in de bib.
L6
Sylvie Marie is een dichteres van jongs af aan. Ze begon haar carrière met een dagboek “Leonardo”omdat ze verliefd was op Leonardo di Caprio. Haar dagboek was eerst supersaai maar ze begon opnieuw en maakte er een fantasierijk dagboek van. Ze publiceerde het ook op internet. Ze kreeg honderden likes. Zo ontdekte ze haar talent als dichteres. Maar één man keurde haar werk niet goed. Later nam ze contact op met deze man. Ze noemde hem “Zwerfheden” (David Troch, een beroemde schrijver) Er bloeide een relatie en zo kwam er een dichterpaar. Fee, Bouter en Michiel
Op 28 januari waren we uitgenodigd voor een lezing in de bib. Ze gaf ons veel inspiratie om dichter te worden. Ze heeft een echt dichtersgezin. Sylvie Marie is 29 jaar en woont in Gent. Ze schrijft op haar pc en heeft reeds 2 boeken met gedichten uitgebracht. Haar dagboek heet Leonardo. Ze is reeds op jonge leeftijd begonnen met het schrijven van gedichten. Haar man heet David en schrijft ook gedichten maar … dan op papier. Kiandro, Thomas, Lander en Jason
Sylvie Marie is een dichters die de ganse tijd bezig is met gedichten schrijven. Ze heeft veel interesse en fantasie om heel grappige gedichten te schrijven. Ze is super enthousiast als ze vertelt over hoe ze op het idee is gekomen om dichteres te worden. Ze is een vlotte verteller. Haar gedichten zijn echt grappig, romantisch en spannend. Recensie gemaakt door Amber, Inez, Sem en Louis.
- 38 -
Sfeerbeelden grootoudersfeest
L6
Zoals elk jaar helpt de derde graad bij het grootoudersfeest. Onze leerlingen leren zo omgaan met de allerjongsten van onze school. Het is soms zo vertederend te zien hoe onze oudsten zorgzaam omgaan met de kinderen. Voor sommigen is het ook soms de eerste keer dat ze een kleutertje moeten helpen bij het jasje aantrekken en daarbij voelen ze zich wat onwennig. Een dikke proficiat want ze hebben dat allemaal uitstekend gedaan.
- 39 -
Bewegingsopvoeding GEHEIMZINNIG VIRUS OP ONZE SCHOOL! Al sinds september hebben veel van onze leerlingen last van een geheimzinnig virus. Gelukkig konden wetenschappers ondertussen het virus detecteren en isoleren in hun labo.
Het blijkt om het
‘sportvirus- dorpialitis’ te gaan.
Een goedaardig
virus dat vooral bij kinderen de kop opsteekt en hen een onbedwingbare koorts naar sporten bezorgt. De wetenschappers stelden ons gerust; na het deelnemen
aan
één
van
de
naschoolse
sportactiviteiten gaat het met de patiënten meestal een heel stuk beter!
- 40 -
Bewegingsopvoeding Terug enkele kiekjes uit de kleuterturnzaal. De klasjuffen bedachten samen met de kleuters weer enkele leuke thema’s die de kindjes dan met volle actie in beeld brachten tijdens de bewegingslesjes. Postbode, carnaval, ballon,….
- 41 -
