Oudercomite Woordje van de voorzitster Het schooljaar is alweer een tijdje van start , de kindjes zijn hun nieuwe leerjaar al gewoon en ze kijken alweer uit naar de kerstvakantie! Als oudercomité gingen we er ook alweer met volle kracht tegen aan. Het breughelmaal was een groot succes, zeker mede dankzij het entertainment van een aantal mensen van de Chiro (waarvoor nogmaals dank ) . Traditioneel hadden we ook de kwis de eerste vrijdag van december, en de opkomst was alweer heel geslaagd! Als oudercomité proberen we het geld wat we verdienen ook te laten terugvloeien naar de kinderen van de school. Zo sponsoren we onder andere ieder jaar het kleuterzwemmen, en investeren we in materiaal tijdens de klusjesdag om de klassen en speelplaats in een nieuw kleedje te stoppen. Dit jaar hebben we er daarnaast voor gekozen om een grote hap uit ons budget te besteden aan nieuwe PC’s voor de computerklas. Hoewel het een grote investering is, zal het ook een duurzame investering zijn ten voordele van alle kinderen! Willen jullie ook jullie steentje bijdragen? Hou dan de kalender in het oog en kom dan zeker af naar 1 van onze activiteiten in 2014! Dan rest mij nog alleen om iedereen een prachtig eindejaar toe te wensen en een vreugdevol 2014! Namens het oudercomité, Vicky Sevenhant
Schooljaar 2013-2014 Basis nr 1
V.U. Vicky Sevenhant – Groenestraat 29 8210 Zedelgem
-1-
Directeur Even mijmeren… wist ik al vooraleer deze studie werd gemaakt en voordat deze koppen krant, radio en tv haalden. Wat mij betreft, zou ik zelfs simpelweg durven stellen dat onze juffen en meesters gewoon behoren tot de allerbeste ter wereld. En onze perskanalen…? Ik neem graag wat gas terug. Die zijn blijkbaar toch niet zo slecht aangezien ze dit positief verhaal ook in de inkt willen zetten. Meer van dat, zou ik zeggen!
Beste meisjes en jongens, Beste ouders, Beste vrienden en sympathisanten, Wekelijks, om niet te zeggen dagelijks, verschijnen in de pers artikels, berichten, interviews, meningen en studies over onderwerpen van uiteenlopende aard die men rechtstreeks of onrechtstreeks kan koppelen aan ons onderwijs in Vlaanderen. Niet zelden wordt het onderwijs, dat tenslotte onze jongeren moet vormen, moet opleiden en hen moet voorbereiden op de toekomst, besprenkeld met een waas van negativisme en honende kritiek. Op vandaag zijn “herstructurering” en “hervorming” dé termen, waarmee van alle kanten, te pas en te onpas wordt gezwaaid. Terwijl er echter in ons huidig onderwijs een onvoorstelbaar veelvoud aan fantastische inspanningen wordt geleverd, krijgen onze mensen, door allerlei beklagende informatie die wordt verspreid via diverse kanalen, al te vaak een ontmoedigend gevoel van “doen wij het dan zo slecht?”. Een spervuur aan nieuwe visies en regelingen van ‘zo zou het moeten’, al dan niet gestaafd met wetenschappelijk onderzoek, wordt op ons afgevuurd. Maar is dit ook niet eigen aan de koorts die geleidelijk aan steeds maar stijgt om op zondag 25 mei 2014 zijn hoogtepunt te bereiken? Ik citeer hierbij graag Mieke Van Hecke, directeurgeneraal van onze onderwijskoepel, die in het maandblad Forum van het VSKO verwees naar kabouter Lui: Soms word ik daar zoooo moe van! Let wel, dierbare lezers. Met mijn eerder misnoegd klinkende inleiding, wil ik niet verkondigen dat ons schoolteam zich wil afsluiten van nieuwe ideeën en eigentijds onderwijs. Integendeel, mijn boodschap is er een van positieve ingesteldheid met een moedgevend oogmerk. Hierbij enige verduidelijking. Onlangs las ik in een krant met aanzien een artikel met als titel “Vlaamse leerkrachten derde beste ter wereld”. Een andere krant blokletterde “Vlaamse leerkrachten bij de besten van de klas” en in het Ketnetjournaal ‘Karrewiet’ had men het over “De Vlaamse juffen en meesters zijn de derde beste leerkrachten ter wereld”. Met andere woorden, onze leerkrachten doen het blijkbaar dan toch niet zo slecht. En voor wat het schoolteam van onze Vrije Basisschool Het Dorp betreft…? Dit gegeven
Het eerste trimester van het schooljaar 2013-2014 zit erop. Enkele korte indrukken van de bedrijvige, voorbije vier maanden in onze school. Na een stralende grote vakantie en de eerbiedige uitwuif van priester Joris Weyts op zondag 1 september, kwamen we tijdens de eerste weken van september al vlug in het ritme van de normale gang van zaken. De grote opkomst tijdens de infoavonden getuigde van een bijzonder sterke interesse van onze ouders. Op de dag van de sportclub en de dag van de jeugdbeweging stelden we vast dat een groot aantal van onze meisjes en jongens een buitengewoon enthousiasme naar buiten draagt voor hún vereniging.
De nieuwe leerlingenraad op de afdeling Groenestraat werd geïnstalleerd. De vertegenwoordigers van de verschillende klassen laten niets aan het toeval over en stellen alles in het werk om van hun geliefde school een boeiend en aangenaam onderdak te maken. Dit bevestigt de buitengewone mentaliteit die eigen is aan de leerlingen van onze school.
-2-
Directeur Even mijmeren… Tijdens de vele leeruitstappen met de verschillende klassen, onder andere tijdens de week van het bos, zagen wij de bomen door het bos duidelijk wel. Dit is te wijten aan de sublieme voorbereiding die mijn collega’s van het schoolteam steeds opnieuw besteden aan al die fraaie, buitenschoolse activiteiten. De naschoolse sportactiviteiten op woensdagnamiddag onder leiding van Juf Ellen en Meester Peter behoren ondertussen tot de edelste geleding van onze school. Onze deelname aan de solidariteitsactie ‘Haiyan 2121’ voor hulp aan de Filipijnen ten gevolge van de gebeurtenissen aldaar, was een minzaam moment. Ik mocht vaststellen dat de stoerste onder onze meisjes en jongens eveneens een teder hart in zich dragen.
sterrenhemel. In ieder geval kan ik voor het vele werk en de schitterende resultaten van mijn collega’s en onze kinderen de juiste woorden niet vinden. Alleen de beoordeling “hoogste onderscheiding” is hier op zijn plaats. Hierbij tevens een welgemeende dank aan de vele oud-collega’s en externe medewerkers voor het toesteken van een helpende hand. Zonder grote woorden, maar niet op zijn minst met volle hoogachting, wens ik ook nog het uiterst geslaagde Breughelfestijn en de geanimeerde quizavond “ ‘k Wist het 13” van het oudercomité in de kijker te plaatsen. Een hartelijke dank aan quizmaster, Peter De Soete, en een dikke proficiat aan de winnaars, Family Boys and Girl.
Van deze gelegenheid wil ik, in naam van het hele schoolteam, alle kinderen van onze school en alle betrokkenen, hierbij onze oudervereniging van harte bedanken voor het vervangen van de verouderde computers in onze computerklas met niet minder dan 24 nieuwe PC’s. Daarom mijn oproep. Als het oudercomité aanklopt, open dan zonder aarzelen uw deur. Ons oudercomité is Top!
Over het Sinterklaasfeest kan ik alleen maar zeggen dat het dé hoogdag is en blijft voor onze kinderen, althans zéker voor onze jongste pagaddertjes. Niettegenstaande het vele werk en de vele verplichtingen dezer dagen, koos de Sint ervoor om, precies op zijn verjaardag ‘6 december’, ónze school te bezoeken. Dankjewel Sinterklaas voor de prachtige klasgeschenken die we van je kregen.
Teerbeminde lezers, Niet alleen ons oudercomité is top. Heel onze schoolfamilie is top! Het is me een waar genoegen om er deel van uit te mogen maken. En dit wil ik graag zo behouden. Ik hoop van u hetzelfde. Ik wens aan al mijn schoolfamilieleden en allen die u dierbaar zijn een vredige kerst toe, een aangenaam oudejaar en een ongemeen grandioos 2014! Een genegen groet,
Op het moment van dit schrijven kijken we met z’n allen uit naar de tweejaarlijkse kerstmarkt die ongetwijfeld een voltreffer wordt. ‘Ongetwijfeld’ durf ik zeggen want ook het barslechte weer tijdens de editie van 2011 liet ons niet uit ons lood
Xavier Vandaele Directeur
slaan, vandaar. Let wel! Voor de uitgave van dit jaar duim ik voor een brede, open en mooie -3-
Directeur Kalender januari-juni 2014 Januari 2014
April 2014
1 jan: Nieuwjaar 6 jan: Feest van Driekoningen, einde kerstvakantie 6 jan: Instap nieuwe peuters 10 jan: Opendeur nieuwe peuters 10 jan: Leerlingenraad Groenestraat 11 jan: Startdag Vormelingen 15 jan: Netbal 3de graad 16 jan: Medisch Algemeen consult, L5A 21 jan: Start Damiaanactie 2de en 3de graad 22 jan: Ped. werkdag scholengemeenschap, vrije dag 23 jan: Theater 1ste kleuter 23 jan: Medisch Algemeen consult, L5B 24 jan: Filmavond 28 jan: Schoolviering Maria Lichtmis 28 jan: Bib Silvie Marie 6de leerjaar 30 jan: Gedichtendag 31 jan: IJsschaatsen 2de en 3de graad
1 apr: Pas op! 1 apr: Schoolviering Vasten 1 apr: Theater 2de leerjaar 1 apr: oudercontact 1ste kleuter 2 apr: oudercontact lagere afdeling 3 apr: Medisch Algem Consult K2B 7-21 apr: paasvakantie 14 apr: Goede Week 17 apr: Witte Donderdag 18 apr: Goede Vrijdag 19 apr: Stille Zaterdag 20 apr: Pasen 21 apr: Paasontbijt op school/paasmaandag 22 apr: Instap nieuwe peuters 22-25 apr: zeeklassen 4de leerjaar 23 apr: Zwemmen 5de en 6de leerjaar Mei 2014
Februari 2014 2 feb: Maria Lichtmis 3 feb: Facultatieve verlofdag, vrije dag 3 feb: Teldag/Instap nieuwe peuters 4 feb: Start LVS midden schooljaar lager 4 feb: Start testjes 2de en 3de kleuter 5 feb: Minivoetbal 3de graad 8-9 feb: Vormselweekend 11 feb: ouderavond eerste communie 17 feb: start LVS lager 19 feb: Netbal 3de graad 24 feb: Grootouderfeest kleuters
1 mei: Vrije dag, feest van de arbeid 2 mei: Facultatieve verlofdag, vrije dag 4 mei: Eerste communie 5 mei: Pedagogische werkdag, vrije dag 7-9 mei: Plattelandsklassen 2de leerjaar 8 mei: Sportdag 3de graad 11 mei: Moederdag 15 mei: Medisch Gericht Consult 1ste kleuter 18 mei: Beenhamfestijn en fietshappening 20 en 22 mei: Oudercontact 3de kleuter 24 mei: Heilig Vormsel 29 mei: Vrije dag, O.L.H.-Hemelvaart 30 mei: Vrije dag
Maart 2014 Juni 2014 3-7 maa: Krokusvakantie 4 maa: Vastenavond 5 maa: Aswoensdag 10 maa: Instap nieuwe peuters 11 en 13 maa: oudercontact 3de kleuter 12 maa: Trefbaltornooi 2de graad 12 maa: Minivoetbal 3de graad 12 maa: Schoolraad 13 maa: Medisch Algem Consult K2A 14 maa: Bib Inge Misschaert 4de leerjaar 14 maa: Opendeur nieuwe peuters 15 maa: Prijsuitreiking Bib 1ste en 2de leerjaar 15-30 maa: Jeugdboekenweek 19 maa: Zwemmen 2de graad 20 maa: Theater 2de en 3de kleuter 21 maa: Bib Patsy David 21 maa: Danskriebels 1ste, 2de, 3de leerjaar 22 maa: Klusjesdag oudercomité 28 maa: Theater met workshops 1ste leerjaar 28 maa: Danskriebels 4de, 5de, 6de leerjaar 31 maa: Oudercontact adviezen secundair 6de leerjaar
2 jun: Instap nieuwe peuters 4 jun: Scholenveldloop Kasteel van Loppem 5 jun: Kleutersportdag 8 jun: Vaderdag 8 jun: Pinksteren 9 jun: Pinkstermaandag, vrije dag 13 jun: Opendeur nieuwe peuters schoolj. 2014-2015 16 jun: Toetsenweek 18 jun: Spelen in het bos 3de kleuter en 1ste graad 19 jun: Schoolraad 20 jun: Sprookjesvoorstelling 24 jun: Sportdag 1ste en 2de leerjaar 24 jun: Schoolreis 5de en 6de leerjaar 25 jun: Uitstuif 6de leerjaar 26 jun: Vrijblijvend oudercontact 27 jun: Schoolviering einde schooljaar, laatste schooldag Einde schooljaar 2013-2014
-4-
Bewegingsopvoeding Sporten,
sporter,
sportief,
sportzaal, sportclub,…
sportfanaat,
We startten ons
schooljaar onmiddellijk sportief met de ‘dag van de sportclub’. En dat er heel wat gesport wordt door de leerlingen van onze school mochten we vaststellen aan de mooie ‘wall of fame’ die gemaakt werd met alle foto’s en infobriefjes
die
jullie
kinderen
terug
meebrachten naar school. De “oooh schattig” of “amai cool zeg” van de aanschouwers bleven dan ook niet uit. Zoals jullie al weten proberen we op school ook buiten de lesuren het bewegen te stimuleren. Zoals elk jaar opnieuw kunnen de kinderen op woensdagnamiddag of vrijdagavond terug deelnemen aan naschoolse activiteiten. scholenveldloop,
De
danskriebels,
zwemnamiddag, hockeytoernooi, korfbalinstuif zijn slechts de opwarmers van dit schooljaar. Geniet van de foto’s en kom zeker eens meegenieten van een activiteit!!
-5-
Bewegingsopvoeding Al heel wat thema’s kwamen aan bod tijdens de bewegingslesjes in het kleuter, maar superhot blijft toch telkens weer het thema ‘Sinterklaas’. En dat de pieten het beste over de daken kunnen klimmen van de hele wereld, daar zijn wij nu niet meer zo zeker van… Wist je trouwens dat de pieten ’s nachts buiten hebben gelopen zonder hun muts en jas en er daardoor een heleboel pieten ziek in bed lagen? Sinterklaas heeft toen de hulp van juf Ellen en haar kleuters ingeroepen.
We oefenden in
pakjes gooien, paardrijden, op de daken stappen, door de schoorsteen glijden en zoveel meer.
We
kregen
daarvoor
een
echt
pietendiploma. Gelukkig waren de pieten op tijd genezen waardoor onze kleutertjes op Sinterklaasnacht rustig in hun warme bedjes mochten blijven liggen. Oef…
-6-
Klassenwerk
K1A Sinterklaas
Thema Sinterklaas met stagiaire Jotti
Allemaal samen in de stoomboot van Sinterklaas! Is dat niet gezellig?
Sint en Zwarte Piet in onze klas…
Samen Sinterklaas en Zwarte Piet spelen. Dat is wel fijn met al die verkleedkleren!
Enkele mooie Zwarte Pieten en een lachende Sinterklaas.
-7-
Klassenwerk
K1A
Zoveel vriendjes bij elkaar Zoveel vriendjes bij elkaar. Klap in je handen en draai nu maar. Jij bent Jules, ik geef je een zoen. Laat ons samen een dansje doen! Tra-la, la-la, la-la, liere, tra-la, la-la, la-la,la ! Dit dansje leerden we bij het begin van het schooljaar . En dat we live vriendjes zijn, is zeker: dat zie je toch zo …
Hesse, het pompoenmannetje…
Grote Jules en kleine Jules …
Niels stempelt er op los…
De jarige Victor met zijn kroon…
-8-
Klassenwerk
K1A
Zoveel vriendjes bij elkaar
Elly bracht een zware pompoen mee naar de klas…
Anna geeft Jules een dikke zoen….
De paddenstoel van Robbe… Josse bereidt appelsap…
Merel showt haar ‘hoedje van papier’…
Emma maakt zandtaartjes met kaarsjes erop…
-9-
Klassenwerk
K1A
Zoveel vriendjes bij elkaar
Charlotte-Marie met een regenhoedje… Sander toont zijn rode handen...
Emiel is op zoek naar herfstblaadjes in het park … Emma toont trots Jules…
- 10 -
Klassenwerk
K1B
SINTERKLAAS JA HOOR, SINTERKLAAS WAS WEER IN ONS LAND! OOK DE KLEUTERS BELEEFDEN TEN VOLLE HET THEMA. WE KEKEN ELKE DAG NAAR EEN STUKJE “DAG SINTERKLAAS” OP YOU TUBE, WE GINGEN NAAR DE COLRUYT OM LEKKERE CHOCOLADE, WE MAAKTEN PEPERNOTEN VAN PLASTICINE,… OP EEN DAG VOELDE HET PAARD VAN SINTERKLAAS ZICH NIET ZO LEKKER EN MOCHT DORIS DRAAKJE EVENTJES ZIJN PLAATS INNEMEN. ZELF IN DE ROL VAN SINT EN PIET KRUIPEN VONDEN WE SUPER… ALVAST ENKELE SFEERBEELDEN…
- 11 -
Klassenwerk
K1B
SINTERKLAAS
- 12 -
Klassenwerk
K1C De Pietenklas
We stellen u voor onze pietenklas!
Piet Auke
Piet Mauro
Piet Estelle
Sinter-Tuur
Piet Marlon Piet Warre
Kookpiet Liam
Sinter-Hayley Sinter-Daphne
- 13 -
Piet Lisa
Sinter-Mauro
Piet Vic
Piet Anna-Louise Piet Baptiste
Piet Luna
Piet Niene Sinter-Kayley
Piet Léon Piet Ella Piet Jarne en Sinter-Chago waren helaas ziek! - 14 -
Klassenwerk
K2A
De schoenenwinkel in de klas Naar aanleiding van Sinterklaas leerden we
Het schilderen van een schoen is ook heel
hoe we ons schoentje moesten klaarzetten.
leuk met al die mooie kleurtjes.
Maar welke soorten schoenen zijn er nu allemaal? Daarom maakten we een schoenenwinkel in de klas. Grote en kleine schoenen, laarzen, pantoffels, sportschoenen, ... Wat was het leuk om ze allemaal te passen!
Nu nog even een wortel uitprikken om in ons zelfgemaakt schoentje te zetten, en laat de Sint dan maar komen.
- 15 -
Klassenwerk
K2A
De schoenenwinkel in de klas Ook het schoenen poetsen mocht zeker niet ontbreken.
Om een afdruk van onze voeten te maken mochten we eerst een kader schilderen. "Ssstt...!" dit wordt gebruikt voor de Kerstmarkt.
Kijk eens wat een mooie voeten ik heb. Wat was het koud, en o zo kriebelen dat het deed, als de juf verf aan mijn voetjes deed.
En dan natuurlijk nog de voetjes wassen.
Nu nog kiezen welk schoentje we thuis gaan klaarzetten voor Sint en Piet...
- 16 -
Klassenwerk
K2B
Sint en Piet in de klas
Sint en Piet in de klas! De kleren van Sint en Piet sorteren. Wat is er nu eigenlijk van Sinterklaas en wat van Zwarte Piet? Het is geen hoed, maar een mijter. Het is geen broek, maar een pofbroek. Geen kleed, maar een tabbaard.
Een wortel voor het paard! Zo leerden we dat rood en geel, oranje werd.
Een pietenpuzzel maken. Eerst kleuren, dan knippen en kleven
Een mijter of pietenmuts maken.
- 17 -
De stoomboot van Sint en Piet staat ook in de klas. Sint op kop en stuurpiet aan het roer! De brief voor Sinterklaas moet naar de post. Meester Joeran is ook mee op stap
We hebben tot slot nog marsepein gemaakt. Daarvoor hebben we bloemsuiker, amandelpoeder en eiwit nodig. Alles roeren en kneden maar!
- 18 -
Klassenwerk
K3A Sinterklaas
Uren , dagen , maanden werd er terug uitgekeken naar de komst van Sinterklaas en eindelijk is het moment aangebroken om terug rond het thema Sinterklaas te werken. Ons geknutseld Sintenkasteel
Derde kleuter zijn maakt het al wat specialer want we kunnen al een beetje schrijven en we kennen al wat letters. We schreven al volledig zelf een brief naar de Sint.
- 19 -
We speelden ook het grote ABC-letterkoekjesspel en dit was het resultaat.
- 20 -
- 21 -
Klassenwerk
K3B
Huisdieren in onze klas Een tijdje geleden werkten we in onze klas rond huisdieren. Kinderen zijn verwonderd over het geheim van de dingen, de planten, de mensen en de dieren. Door dieren voelen de meeste kinderen zich erg aangesproken. Er kwamen heel wat dieren bij ons over de vloer en er ontstonden dikwijls mooie, spontane interacties tussen kind en dier. We maakten ook enkele leuke uitstapjes binnen dit kader. Het eerste bezoekje werd ons gebracht door
Daarna volgden Selina, het konijn van Ferre, Bubbel de hond van Yacintha,
Luna de hond van juf. - 22 -
Klassenwerk
K3B
Huisdieren in onze klas
Trots stelde Maximiliaan ons zijn waterschildpadje voor.
en Wappi de hond van Stan.
- 23 -
Onze Elias bracht ook zij waterschildpad mee, die was wel héél wat groter!
Daarna kwamen wat poezen aan de beurt: Ginger van Kyano, de poes van Lieze,
en een
jong
poesje van jufs zus.
- 24 -
Klassenwerk
K3B
Huisdieren in onze klas De mama van Emilio kwam ons hun “niet zo
Aan de werktafel knutselden we onze
alledaagse” huisdiertjes tonen: twee baarde-
favoriete huisdier en namen het trots mee
gamen. Deze beestjes hadden veel succes bij
naar huis.
heel wat jongens maar onze meisjes vonden dit toch maar enge diertjes en bekeken ze liever van op afstand.
We gingen ook zelf op bezoek naar het dierenasiel “het blauwe kruis” in Brugge. De mevrouw gaf uitleg en wij luisterden goed.
- 25 -
Klassenwerk
K3B
Huisdieren in onze klas We namen ook een kijkje bij het poezenverblijf.
We maakten kennis met kleine en grote honden.
Het zal u waarschijnlijk niet verbazen dat wij enkele “beestig” leuke weken gehad hebben
We mochten mee naar de speelweide met de
binnen dit thema!
hondjes en we leerden hoe we een hondje naar ons toe moeten laten komen om kennis te maken en uiteindelijk mochten we hondjes aaien.
- 26 -
Klassenwerk
L1A enL1B
Kerst is weer in het land Op donderdag is er in het eerste leerjaar altijd
Vele handjes maken licht
een drukte van jewelste want dan gaan wij
werk en dat deden wij
‘knutselen’. Samen met de kindjes van het
ook. Wanneer er iemand
eerste leerjaar kijken wij volop uit naar de kerstmarkt. Onze werkjes zijn bijna afgewerkt om klaar te zetten. Onze vriendjes van het eerste leerjaar zijn er dan ook direct aan begonnen. Dankzij de hulp van vele oma’s, opa’s, mama’s en papa’s kregen we heel wat stofjes die wij nodig hadden voor onze werkjes. Natuurlijk gaan we niet te veel verklappen want dat moet nog een verrassing blijven tot aan de
klaar
kerstmarkt.
direct aan de slag bij
Maar
hier
toch
enkele
was,
ging
die
iemand anders. Heel
sfeerbeelden:
fijn om te zien. Het was leuk wer-ken en de werkjes
zijn
klaar
(gelukkig maar)! In 1a hebben ze zeker ook niet stilgezeten. Daar zijn ze beginnen knutselen voor de Sint. Kan je al raden wat ze maken?
Neen,
het
is
geen
boot,
ook
geen
schoorsteen, maar zwarte pieten! De kinderen mochten zelf kiezen hoe ze hun zwarte piet gingen versieren. Achteraan in de klas stond al het materiaal klaar en de juf hielp waar nodig. Deze rebus kunnen wij
- 27 -
in het eerste leerjaar al oplossen. Jij ook? Vele groetjes, de vriendjes van het eerste leerjaar.
- 28 -
Klassenwerk DIEREN KNUTSELEN! Papier maché is een techniek die voor de kinderen van het tweede leerjaar niet meer onbekend is! Vorig jaar maakte elk kind reeds een kip en dit jaar mocht elke leerling kiezen en z'n eigen fantasie laten werken! In de knutselklas mocht iedereen nemen wat hij maar wilde om het dier tot leven te laten komen! Kurk, eierdozen, stickers, verf, potje, stukjes stof, kaasdozen,... alles werd gebruikt! Het was een prachtig resultaat! Je kan mijn
Klassenwerk 1B
vriendjes ook op de blog zien!
- 29 -
L2
Klassenwerk Leve de heksen en tovenaars! Halloween is een tijd waar de kinderen dol op zijn. Daarom maakten we met de leerlingen van het tweede leerjaar HEKSENSOEP. Op 25 oktober gingen we met z'n allen naar het bos, verkleed als heksen en tovenaars, om deze op te smullen! En wie kan alles beter uitleggen en ons de geheimen leren kennen van de natuur dan HEKS EPONA? Het was een stralende herfstdag om nooit meer te vergeten!
Klassenwerk 1B
Zin in meer? Kijk snel op de blog en bekijk alle filmpjes!
- 30 -
L2
Klassenwerk
L3A
Even terugblikken op … De kinderen blikken even terug op hun van het schooljaar.
Ik vond het leuk toen de kippen van Sigurd kwamen, want ze waren echt grappig en het waren mooie kippen. Issa
Ik vond het leuk met mijn kleine broer in de klas omdat ik dat wil. Jason
De 3 kippen deden grappig en ze aten en dronken. Ze waren bruin en grijs. Sigurd
Ik vond de baby schattig en ik vond dat leuk. Femke
Sigurd was op bezoek met zijn kipje. Ik vond de kipjes van Sigurd grappig en leuk. Romy
Ik vind het leuk dat Koda naar de school kwam. Iedereen aait Koda dan. Ik ben dan trots dat Koda geaaid wordt want ook Koda gaat niet veel naar school. Justin.
Sigurd zijn mama heeft 3 kippen meegebracht. Het was super leuk. Florence
mooiste moment van de eerste maanden
In het dierenasiel was het leuk om te leren over dieren. Met schattige dieren vb. die hondjes die geboren waren. De shiwawa was wel luid maar dat maakt niet uit. Victoria
Ik vond het heel leuk toen Sigurds kippen meekwamen. Er was een kip die aan het eten was. Casper
- 31 -
Klassenwerk
L3A
Even terugblikken op … Ik vond het kijken naar de film over Jozef een mooi moment, omdat het een mooie film was en spannend. Ik heb er veel bij geleerd en ik doe graag godsdienst. Jaimie
Ik zie kindjes die een heksenhoed aanhebben en er zijn kindjes die liggen. We zijn met veel kindjes. Teena
Ik vond dat een mooi moment omdat we nog eens naar een film konden kijken. Gilles
Forumlezen over Pablo was leuk omdat we juf of meester waren met z’n vijven. Gust, Casper, Eve, Issa en Jaimie mochten een les voorbereiden en voor de klas lesgeven. Gust
Er was een vroedvrouw op bezoek in de klas. Ze had allerlei spulletjes bij. Tristan
Ik vond het leuk toen de kindjes van voor stonden en ik dat verhaal van die hond hoorde. Michiel We mochten een plekje zoeken voor een foto. Dat was leuk. Warre
Knutselen voor de kerstmarkt vond ik heel leuk. Met al die mooie glinstertjes en al die mooie pinkeltjes. Er zijn groene doosjes, witte doosjes, bruine, … Ook met linten dat is heel mooi. Dan nog de cakejes en alles is klaar. Eve
De film was heel leuk en mooi. Het was een lange film en raar. Victor
- 32 -
Klassenwerk
L3B
De vroedvrouw op bezoek. Het thema zwangerschap en geboorte vonden de leerlingen heel leuk en interessant. Tijdens dit thema was mijn dochter, die momenteel hoogzwanger is, bereid om samen met de vroedvrouw een bezoekje te brengen aan onze klas. De vroedvrouw vertelde aan de leerlingen wat haar taak was en hoe ze een zwangere vrouw begeleidt.
De vroedvrouw meet de buik.
Er werd wat gel op de buik gesmeerd om de harttonen van de baby te horen.
De leerlingen zagen de baby bewegen in de buik van Saar.
- 33 -
De harttonen van Tommy werden vergeleken met de harttonen van de baby.
Er werden veel vragen gesteld aan de vroedvrouw en aan Saar.
- 34 -
De hartslag van de mama wordt nauwkeurig gecontroleerd.
- 35 -
Klassenwerk
L4 De zuurtjes
Op dinsdag 5 november trokken we met het 3de en 4de leerjaar,tussen de regenbuien door, richting de Groene Meersen voor de toneelvoorstelling ‘De Zuurtjes’. Het werd geen toneelstuk zoals we meestal te zien krijgen, maar een mix van fragmenten die verteld werden door de schrijver van het boek en ‘live’ tekenen via een projectiescherm door de tekenaar. De leerlingen van het 4de lrj. kropen ook eventjes in de huid van tekenaar of schrijver om jullie hun mening te geven over het toneelstuk. De twee broers Harry en Huibert Zuur leiden een zuur leven. Elke ochtend vissen ze hun gebit uit een glas azijn, ze eten zure haring als ontbijt en ze doen bijna elke dag hetzelfde. Ze kortwieken het gras in hun achtertuin, noteren ’s namiddags alle overtredingen in hun straat, ze stoepzuigen en bellen om kwart voor vijf naar het gemeentehuis voor hun dagelijkse klachtenkwartiertje. Na het avondeten kijken ze plaatjes in hun kunstgebittentijdschrift en daarna gaan ze slapen. Die dagelijkse routine wordt doorbroken wanneer er een brief in hun brievenbus belandt. Die zet heel hun leven op zijn kop.
Ik vond het leuk om de tekenaar te zien tekenen. En allemaal deeltjes te horen en zien. Het was ook wel mooi. Heel zeker interessant om het live te zien gebeuren. Ik vond het speciaal omdat je het niet vaak ziet en hoort van de tekenaar en schrijver. Alexine
- 36 -
Klassenwerk
L4
De zuurtjes (vervolg) Ik vond het mooi. Ook een beetje anders dan andere voorstellingen. De tekenaar kon heel goed tekenen. Een keer interessant. Ook grappig toen ze vochten. Semih
Ik vond de tekeningen mooi. Hij kan echt super mooi tekenen. En de andere meneer kan mooi op de juiste toon spreken. Elin
Ik vond het toneelstuk van de zuurtjes mooi en speciaal. Ik had nog nooit gezien dat je echt kon tekenen op een blad en het dan kon zien op een scherm. Je zou denken van kan dat echt of zit er daar iemand anders achter. Jij zou daar moeten zijn, dan kon je het ook zien! Yana
Ik vond het heel mooi. De tekenaar doet zijn best. Mooie bomen, grappige ventjes en nog zo veel meer. Ook een grappig verhaal, super tof! Vic
Ik vond het super leuk, soms wel een keer grappig. Ik vond het wel raar, want ik dacht dat het een echt toneel zou zijn. Niet iets met de tekenaar die zelf tekent. Wat ik niet zo leuk vond, was dat ze altijd ruzie maken. Flore
- 37 -
Klassenwerk
L5A
Voici … 1 september: heel wat leerlingen waren superbenieuwd naar DE nieuwe taal: het Frans. Ze waren dan ook heel blij toen ze de eerste Franse woordjes leerden. Hier vind je enkele mooie voorbeelden van wat ze reeds kunnen: Voici Arya. C’est mon copain. Il est de Zedelgem. Il est fort et il est petit. Il n’est pas triste. Il est chouette. Il est formidable!
Voici Matthias. Il est mon copain. Il est de Zedelgem. Il est chouette et formidable. Il n’est pas triste. Il est content. Il est aussi grand.
Voici Emma. Leonie. C’est ma copine. Elle est de Zedelgem. Elle est chouette chouette. et formidable. Elle n’est pas petite, elle est grande. Elle n’est est forte. pas triste, elle Elle est est contente. formidable! Elle est forte. (Emma) Elle n’est pas petite. Voici Shakira. Elle est grande. Elle est ma copine. (Shakira) Elle est de Zedelgem. Elle est chouette et formidable! Voici Estée. Elle est forte. Elle est ma copine. Elle est grande, n’est pas petite. Elle estelle de Loppem. (Leonie) Elle est petite. Elle est jeune. Elle n’est pas triste. Elle est chouette! Voici Anna Victoria. C’est ma copine. Elle est de Zedelgem. Elle est chouette. Elle est formidable. Elle est jeune. Elle n’est pas petite, elle est grande. Elle n’est pas triste, elle est contente. (Kenji) Voici Rune. Elle est ma copine. Voici Voici Kenji. Elle est deJade. Zedelgem. Il est C’est monpas ma copain copine. et il est de Elle n’est triste. Veldegem. Ellecontente. est de Zedelgem. Elle est Il n’est Ellepas esttriste, chouette il estetcontent. grande. Elle est forte et chouette! Il estElle fort. est formidable et (Anna Victoria) Il estcontente. chouette et formidable! Elle est jeune. (Rune)
- 38 -
Klassenwerk
L5A
Voici … Voici Niels. C’est mon copain. Il est de Zedelgem. Il est formidable. Il est jeune et petit. Il est content et chouette.
Jari est mon copain. Il est de Zedelgem. Il est formidable et il est grand. Il n’est pas triste. Il est content. Il est fort et chouette.
Voici Janne. C’est ma copine. Elle est chouette. Elle est forte. Elle est petite. Elle est formidable. Elle n’est pas triste. Elle est contente. Elle est jeune! (Stacha)
Voici Stacha. Elle est ma copine. Elle est de Zedelgem. Elle n’est pas petite. Elle est grande et chouette. Elle est jeune. Elle n’est pas triste. Elle est contente. (Romy)
Voici Romy. Elle est ma copine. Elle est chouette et formidable! Elle est forte, grande et jeune. vind het tof maar de Elle est contente, elle n’est pasIktriste. toetsen zijn middelmatig (Janne) Het is mijn (Kenji) lievelingsvak (Estée) Ik vind het moeilijk, maar wel tof (Stacha) Ik vind het leuk maar moeilijk (Matthias)
In het begin is het altijd moeilijk, maar nadat we geleerd hebben, wordt het wel gemakkelijker (Shakira)
Ik vind het de max (Niels) Frans is heel leuk, maar ik begrijp niet hoe die mensen zo vlug kunnen praten (Romy)
De Franse lessen vind ik heel leuk, zonder twijfel (Rune) Frans is tof. Soms moeilijk, maar eenmaal je de nieuwe woorden kent, gaat het vlot (Jade) Frans is TOP (Anna Victoria)
Je leert allemaal nieuwe dingen. We zijn altijd heel enthousiast tijdens de lessen (Janne)
Wat vinden wij van het FRANS?
Ik vind de Franse taal speciaal: soms moeilijk, soms gemakkelijk maar heel erg leuk (Leonie)
Ik vind het superleuk want we leren veel bij (Jari)
Ik vind het megacool dat we Frans leren, zelfs de toetsen zijn leuk (Emma)
- 39 -
Het is leuk om Frans op verschillende manieren aan te leren (Arya)
Klassenwerk
L5A+B
Op paddenstoelentocht in Beisbroek… Ver hoeven we niet te gaan om te kunnen genieten van onze prachtige natuur: Beisbroek!
We luisterden heel aandachtig naar onze gids! Plaatjes of sporen?
We kregen schitterende exemplaren te zien!
We hingen aan de lippen van onze gids en we noteerden zorgvuldig wat we ontdekten…
de tonderzwam en de porseleinzwam
- 40 -
Klassenwerk
L5A+B
Bezoek REO-veiling en tuinbouwbedrijf Op 17 oktober brachten we in het kader van ons Wero-thema ‘Techniek op mijn bord’ een bezoek aan de REO-Veiling, één van de grootste tuinbouwveilingen van België, in Roeselare. We zagen hoe de veilingklokken werkten, hoe tuinders hun groenten en fruit aanvoerden en hoe heftrucks de producten naar de laadkaaien brachten. ’s Middags genoten we van een heerlijk wokgerechtje dat we zelf gekookt hadden. In de namiddag bezochten we het tuinbouwbedrijf van Peter De Maré, papa van Lien (L5B). We leerden heel wat bij over kersen en mochten zelf plantjes planten.
- 41 -
Klassenwerk
L5B
Een kijk in de toekomst We namen allemaal een kijkje in de toekomst en stelden ons het leven voor in het jaar 2083! Hallo, mijn naam is Guillaume! Ik ben 80 jaar. Ik zal je wat vertellen over het leven hier. Weet je waar ik woon? Nee? Wel, mijn huis staat, nee, niet op aarde. Mijn huis staat op … Mars! Nee, niet in zo’n reep chocolade, maar op de planeet! De mens is bevriend met aliens! Ik blijf, echt waar, eeuwig jong! De mens kan nu oneindig lang leven. We werken hier met computers die je kan opvouwen.
Hallo, mijn naam is Jasper. Ik ben 80 jaar. Nu zijn er al veel nieuwe dingen gemaakt en gebeurd. Ik ben nu ook oud, maar er zijn veel middeltjes om niet te sterven. Over school hoor je bijna niet meer. Er zijn hoofddeksels die je hersenen stimuleren. Er zijn veel natuurrampen gebeurd. Er vallen ook meer kometen, maar we zitten onder een grote koepel die ons daartegen beschermd en ons verse lucht geeft. Er zijn gelukkig wel camera’s die dingen buiten onze koepel filmen.
Hallo, mijn naam is Axel. Ik ben 80 jaar. Een tijdje geleden regende het massa’s hard. Maar het was geen gewone regen, het was geld. Nu heb ik 1.000.000.000.000 euro. Er is een nieuwe uitvinding gekomen, namelijk een fiets met vleugels en een motor. Ik heb hem gekocht en kostte maar 100 euro. Ik ben al vaak naar Australië geweest, helemaal alleen! Ik heb geen vrouw en kinderen, die zijn anders te lastig. Ik heb ook 2 auto’s: een Porsche voor tijdens de week en een Lamborghini voor tijdens het weekend. Zo dat was wat ik de laatste tijd gedaan heb. Ik hoop nog lang te leven. Daaaag! Hallo, mijn naam is Lien. Ik ben 80 jaar. Mijn job is natuurfotograaf. Mijn man heet Karel De Grote. Ik heb 2 kinderen: Bram en Janne. Ik heb 4 kleinkinderen: Laurens, Saartje, Femke en Stef. Ik heb een nieuw dier ontdekt. Het heet Liennos. Zo heb ik er 5. In mijn vliegende auto zit er een nest van kleine, vliegende koeien. Gelukkig kwam de rugzakzuiger! Ik heb dat nest helemaal weggezogen!
Hallo, mijn naam is Siebe. Ik ben 80 jaar. Kinderen moeten nu niet meer naar school, ze doen alles thuis. Er zijn geen luchthavens meer. Auto’s kunnen nu vliegen en fietsen ook. Brommers kunnen sneller dan het licht rijden, ook ruimteschepen kunnen veel verder in het universum. Geleerden hebben een krachtveld gebouwd rond de aarde. Alleen ruimteschepen kunnen er wel door. Ze hebben zelfs een basis op de maan gebouwd. We zijn nu liften aan het bouwen naar andere planeten. We moeten wel oppassen, want de ruimtewezens zijn daar niet zo blij mee.
- 42 -
Klassenwerk
L6
Ik wou dat ik een … was! De leerlingen van het zesde leerjaar kregen de opdracht om een gedichtje te schrijven. Ik wou dat ik een flamingo was, met mijn lange poten in de plas. Ik ben helemaal roze en nooit één van de boze. Sierlijk loop ik door het water Van mij krijg je heerlijk getater. Fee
Ik wou dat ik een supergrote haai was, met een mooi leven lekker aan de baai. Ik word nooit gestoord, dat maakt me blij, want iedereen is bang van mij. Zwem nu maar heel vlug weg anders heb je heel veel pech. Louis
Ik wou dat ik een kat was, dan hing ik in de gordijnen. Ik speelde met de kousen, was het ganse huis muizenvrij en voelde de zon op mij schijnen. Thomas
Ik wou dat ik een rups was. Dan dronk ik koffiecups uit een grote, kleurige tas met rups en een mars. Maar ik pas en maak veel geruis want ’t is “Thuis” op de buis. Axelle Ik wou dat ik een leeuw was. Dan brulde ik me aan de macht. Maar nu heb ik zo’n zacht vacht en daardoor trilden mijn haren. Nu maak ik héél wilde gebaren. Michiel
Ik wou dat ik een aap was, dan viel ik in een plas. Ik zou dan zeggen OE OE OE , en zeg tegen de mensen BOEE. Ze schrikken zich dood, En eet ik banaan met mijn poot. Brent
Ik wou dat ik een schildpad was. Lekker veilig onder mijn schild. Ik plaagde de mooie grote das. Die werd dan weer heel wild. Sem
Ik wou dat ik een muis was. Ik zie alles om me heen. Maar toch ben ik alleen. Ik doe nu de boeken toe Want ik voel me zoooo moe. Kjell
- 43 -
Ik wou dat ik een vlinder was, vliegend in het rond. Ik fladder heen en weer, boven het groene gras. Ik zie een dikke, vette worm in de zware, zwarte grond. Zittend op een mooie bloem geef ik jullie allemaal een dikke zoen. Amber
Klassenwerk
Ons vredes-project : WO I
Wat hebben wij geleerd : Een klaproos is een poppy. – de muren van Tyne Cot = flinstones (vuurstenen) De oorlog is heel erg. – hoe de chaos uitbrak over heel de wereld De oorlog kent geen overwinnaars. – De Ijzertoren is 84 m hoog. Oorlog is geen spelletje. – Het waren erge tijden voor soldaten. De Ijzertoren is gemaakt van de oude stukken van de eerste Ijzertoren. Er zijn heel veel doden gevallen en is zeker niet leuk. Welke wapens ze gebruikten en hoe de soldaten leefden in loopgraven. De enige verliezers van de oorlog zijn de familie en vrienden. Er was heel veel armoede. Het was zeer moeilijk om de overleven. Hopelijk gebeurt het niet opnieuw. We beseffen nu dat die soldaten heel wat voor ons hebben gedaan.
Lander en Axelle Jason en Gilles Kjell en Icon Amber en Senne Kevin en Bouter Louis en Charlotte Sarah en Thomas Brent en Sem Kiandro en Michiel Fee en Ralf Inez en Lies
Een ontroerend moment op Tyne Cot toen Axelle een zelf-geschreven tekst voorlas :
Respect Dat heb ik voor alle soldaten. Ze lieten hun gezin, vrouw of liefje achter. We mogen hen echt bedanken. Dankzij hen zijn wij nu nog altijd Belgen. Jullie sneuvelden voor ons vaderland. Bedankt !
- 44 -
L6
Dank aan onze sponsors ! Bram en Tami Misseeuw-Deceuninck Berkenhagestraat 2 8210 Zedelgem Tel. 050/50.15.09
[email protected] www.defietsenmaker.be
- 45 -
Loppemsestraat 32 B - 8210 Zedelgem
Dank aan onze sponsors !
tel 050 24 18 62 fax 050 24 18 63 gsm 0476 28 22 23
[email protected]
Eecloo – Blomme – Allaert Koning Albertstraat 5 8210 Veldegem 050/28.04.91 Groenestraat 53 8210 Zedelgem 050/20.00.29 FSMA 013506 cB RPR 0443713236
Groenestraat 112B 8210 Zedelgem 050/24.13.55 www.drankenvanquathem.be
- 46 -
- 47 -
Dank aan onze sponsors !
