Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS)
Handleiding
Voltijd
Jaar 3 Studiejaar 2015-2016
Inleiding Tijdens de stage zijn er zeven leerondersteuningsbijeenkomsten (LOS-bijeenkomsten). Het onderwijs tijdens de LOS-bijeenkomsten heeft een ondersteunende functie voor het leren op de stage: het stagewerkplan, het uitwerken en volgens afspraak presenteren van stageopdrachten tijdens de bijeenkomsten, het bespreken van knelpunten in leren en begeleiding op de stage. Daarnaast blijft de stagedocent via de LOS-bijeenkomsten op de hoogte van de stagevorderingen en van eventuele belemmeringen tijdens de stage. Competenties en hbo-kernkwalificaties Dit programma draagt bij aan de volgende competenties (competentieniveau 2): 1c De verpleegkundige onderbouwt de zorg met behulp van klinisch redeneren. 2b De verpleegkundige geeft informatie, voorlichting, GVO en advies aan individuen en groepen. 3b De verpleegkundige adviseert en geeft consult aan collega´s binnen en buiten de eigen organisatie. 4a De verpleegkundige draagt systematisch bij aan verbetering en vernieuwing van de zorgverlening. 4c De verpleegkundige zorgt voor het voortdurend actueel houden van de eigen kennis. 5b De verpleegkundige herkent structurele gezondheidsproblemen, behartigt de belangen voor de eigen patiëntenpopulatie en stelt beide op de juiste plek aan de orde binnen de organisatie. Studiepunten LOS heeft geen een apart studiepunt maar is ondersteunend aan het behalen van de studiepunten voor de gehele onderwijseenheid Stageopdrachten jaar 3. Beoordeling De stageopdrachten worden conform toelichting bij de opdrachten uitgewerkt en volgens jaartoetsrooster ingeleverd. De studiepunten voor deze onderwijseenheid worden toegekend nadat: de vakken werkbegeleiding, COVA 3S en intervisie met ‘voldaan’ zijn beoordeeld, de stage-opdrachten ‘Gratis Advies’, ‘Dossierbespreking’ en ‘Passend Zorgaanbod’ behaald zijn met een gewogen gemiddelde cijfer van ten minste 5,5 (zie hierna). Het eindcijfer van de onderwijseenheid stage-opdrachten is een gewogen gemiddelde van de stageopdrachten ‘Gratis Advies’ (30%), ‘Dossierbespreking (30%)’ en ‘Passend Zorgaanbod’ (40%). Dit gewogen gemiddelde moet ten minste 5,5 zijn om de stagepunten toegekend te krijgen. De presentatie van één van de stageopdrachten dient ook met een voldoende beoordeeld te zijn. Voorwaardelijke criteria Voor het gehele dossier stage-opdrachten gelden de voorwaardelijke criteria. Aanwezigheid Binnen dit programma geldt een aanwezigheids- en participatieplicht. Indien er dringende redenen zijn mag de student maximaal 1 begeleid onderdeel missen. Als er 2 onderdelen gemist zijn, neemt de student zelf contact op met de docent om een vervangende
1
opdracht te verkrijgen. Pas nadat de vervangende opdracht ‘voldaan en voldoende’ is, voert de docent het toetsresultaat in in het studentinformatiesysteem. Indien meer dan 2 onderdelen gemist zijn, neemt de student zelf contact op met de docent. De docent zal nagaan of de student, en zo ja onder welke voorwaarden, het toetscijfer in SIS ingevoerd kan worden. Indien meer dan de helft van de onderdelen gemist zijn moet dit programma in het geheel worden overgedaan. Uiteraard mag de bijeenkomst met de presentatie van de eigen opdracht niet gemist worden, indien dit door overmacht toch gebeurt, moet deze presentatie ingehaald worden.
2
Programma Bijeenkomsten 1 (stageweek 1) De eerste bijeenkomst van LOS vindt voorafgaand aan de stage plaats. Een voorbeeld van een agenda voor deze bijeenkomst is: kennismaken: o eerdere stageplaats en stage-ervaringen, o persoonlijke leerdoelen of aandachtspunten uit de vorige stage; uitwisselen van gegevens over de stageplaats; voorbereiden op de stage door de student (theorie en vaardigheden, hoe en wanneer); uitwisselen van verwachtingen over de LOS-bijeenkomsten; bespreken van de inhoud en procedures van stage 3: o inhoud stagegids jaar 3, o de algemene stagedoelen van stage 3, o de stageopdrachten van stage 3, o het stagewerkplan, o tussen- en eindevaluatiegesprek, o beoordeling van de stage door de stagedocent; werkwijze binnen LOS en toelichting opdrachten; vaststelling planning van de presentaties binnen LOS van de stageopdrachten (elke student presenteert de uitwerking van één stageopdracht). Dit kan ook in bijeenkomst twee worden vastgelegd; afspraken rondom planning voorzitterschap en notulist; eventuele vragen, onduidelijkheden. Bijeenkomst 2 (stageweek 3) In deze bijeenkomst staat het uitwisselen van informatie en adviseren van medestudenten 0ver het stagewerkplan centraal. De studenten vertellen kort over het stageverloop tot nu toe. Vervolgens geven studenten elkaar feedback op het concept-stagewerkplan. Hierna worden afspraken gemaakt over het inleveren en goedkeuren van het stagewerkplan. Ook wordt ingegaan op de volgende vier bijeenkomsten van LOS. Een voorbeeld van een agenda voor deze bijeenkomst is: rondje stage-ervaringen: o kenschets stageplaats (patiënten/cliënten, belangrijkste verpleegkundige zorg, team), o eerste ervaringen (begeleiding, inwerken, wat is moeilijk/makkelijk, leuk/vervelend, vragen/knelpunten); stagewerkplan (dit dient alle elementen in concept te bevatten): o uitwisselen stagewerkplannen en feedback geven aan elkaar, o terugkoppeling aan de groep over opzet, inhoud, detaillering, goedkeuring door werkbegeleider/praktijkopleider; vragen over stage-inhoud (doelen, opdrachten); vragen over stageprocedures (gesprekken, beoordelingen, absentie);
3
vaststelling planning stagebezoeken door de stagedocent; vaststelling planning van de presentaties van de stageopdrachten (elke student presenteert de uitwerking van één stageopdracht, zie toelichting stageopdrachten); afspraken rondom planning voorzitterschap en notulist; afspraken over het op de hoogte houden van de stagedocent van het stageverloop.
Bijeenkomst 3 t/m 6 Tijdens deze bijeenkomsten worden er presentaties gegeven aan de hand van de uitgewerkte stageopdrachten. De stageopdrachten hebben deels een relatie met het vak Klinisch Redeneren/chronisch zieken en EBP3. Gedurende de stage moeten er vier stageopdrachten schriftelijk uitgewerkt worden (waarvan ‘Casusbespreking’ getoetst wordt via de cursus KLRE: chronisch zieken). Elke student presenteert één van de stageopdrachten tijdens een LOS-bijeenkomst. Medestudenten en docent geven feedback op de uitwerking en presentatie van de opdrachten via het beoordelingsformulier (te vinden op DLWO). De niet-gepresenteerde stageopdrachten worden alleen schriftelijk uitgewerkt. Voor iedere opdracht geldt dat deze individueel gemaakt wordt. De schriftelijke uitwerking van de stageopdrachten wordt beoordeeld via de beoordelingsformulieren die op DLWO staan. De punten die standaard aan bod komen bij bijeenkomsten 3 t/m 6: de voortgang van de stage (aan de hand van het stagewerkplan en de stageopdrachten); presentatie van LOS-opdrachten; planning tussenevaluaties. In bijeenkomst 6 worden afspraken gemaakt over de invulling van bijeenkomst 7. Bijeenkomst 7 (eventueel inhalen of uitloop presentaties en afsluiting) Tijdens bijeenkomst 7 worden er, naast eventuele presentaties van de opdrachten, afspraken gemaakt over de afronding van de stage. Daarbij worden onderstaande punten besproken: plannen en werkwijze bij het afronden van de stage en de stageopdrachten; praktische vragen; afspraken over de beoordeling van de stage (aanwezigheid docent gewenst/noodzakelijk); afspraken over het inleveren van de stagematerialen (originele beoordelingsformulieren, absentieformulieren en leerverslag) en over de beoordeling ervan door de stagedocent; evaluatie LOS (in hoeverre zijn de verwachtingen uitgekomen? Leerrendement?)
4
