Onderwijsmonitor 2011 Hendrik-Ido-Ambacht De gemeente Hendrik-Ido-Ambacht heeft behoefte aan informatie voor het voeren van hun onderwijsbeleid. Het Onderzoekcentrum Drechtsteden (OCD) voorziet via deze factsheet in die behoefte. Voor- en vroegschoolse educatie, speciaal onderwijs en voortijdig schoolverlaten passeren onder andere de revue. We plaatsen de uitkomsten waar mogelijk in een regionaal en landelijk perspectief en vergelijken met de vorige metingen. Inhoud: 1. Conclusies 2. Voorschoolse educatie 3. Primair onderwijs 4. Voortgezet onderwijs 5. Speciaal onderwijs 6. Middelbaar beroepsonderwijs 7. Hoger onderwijs 8. Opleidingsniveau
1
Conclusies
Deze Onderwijsmonitor brengt de volgende situatie en ontwikkeling in beeld: Het aandeel gewichtenleerlingen in groep 1 en 2 van de basisschool is toegenomen, maar ligt nog wel onder het gemiddelde van de Drechtsteden. Leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht op het voortgezet onderwijs gaan, vergeleken met de Drechtsteden en landelijk, vaker naar de havo en het vwo. In het schooljaar 2011/2012 verzuimden tien Ambachtse leerling absoluut en 80 relatief. Het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters uit Hendrik-Ido-Ambacht ligt op 52 leerlingen. Dit ligt boven de ambitie (41 leerlingen). Het aantal leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht op het mbo is verder gestegen tot boven de 850. Ze kiezen iets vaker voor techniek. De leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht blijken in 2010-2011 iets vaker naar vaker naar het hbo te gaan, iets minder vaak naar het mbo. Het aandeel inwoners van 15 tot en met 64 jaar met minimaal een middelbaar opleidingsniveau ligt in Hendrik-Ido-Ambacht iets boven het Nederlandse gemiddelde.
• • • • • • •
2
Voorschoolse educatie
In deze paragraaf gaan we in op het aantal kinderen dat naar de kinderdagopvang gaat en het aantal geïndiceerde doelgroepkinderen. Deelname kinderdagverblijf en peuterspeelzaal Van alle kinderen beneden de vier jaar in Hendrik-Ido-Ambacht gaat in 2011 precies de helft naar een kinderdagverblijf (figuur 1). Dit is iets meer dan het jaar ervoor. Het landelijke deelnamepercentage voor het kinderdagverblijf ligt iets hoger dan in Hendrik-Ido-Ambacht (55%), het regionale deelnamepercentage iets lager (46%).
Figuur 1
Korte leeswijzer: Wanneer we spreken over ‘regio’, dan bedoelen we de Drechtsteden. Veel cijfers uit het lopende onderwijsjaar zijn voorlopig. Dit geldt voor alle cijfers die zijn voorzien van een *.
deelname kinderopvang door kinderen tot en met 3 jaar
100% 80% 60% 40%
50%
55%
46%
20% 0% HIAmbacht 2010
regio
Nederland 2011
Bron: CBS
Aantal geschatte geïndiceerde doelgroepkinderen Kinderen met een (taal)achterstand komen in aanmerking voor voorschoolse educatie: speciale ontwikkelingsgerichte programma’s op peuterspeelzalen en kinderdagverblijven die moeten voorkomen dat deze kinderen met een achterstand aan de basisschool beginnen. Het rijksbeleid stelt als doel dat alle doelgroepkinderen van twee en drie jaar in de kinderdagopvang en het peuterspeelzaalwerk voorschoolse educatie krijgen aangeboden. Het rijk heeft deze inspanningsverplichting aan gemeenten 1
opgelegd. Iedere gemeente bepaalt zelf op welke wijze kinderen worden geïndiceerd. Naar schatting zijn er in Hendrik-Ido-Ambacht ongeveer 55 twee- en driejarige geïndiceerde doelgroepkinderen. Het aantal kinderen in Hendrik-Ido-Ambacht dat in 2011 deelnam aan voorschoolse educatie is niet bekend.
3
Primair onderwijs
We staan hier stil bij het aantal kinderen in het basisonderwijs, het aantal gewichtenleerlingen, het deel uit groep 1 en 2 dat vroegschoolse educatie krijgt aangeboden en het speciaal basisonderwijs. De schatting van het aantal geïndiceerde doelgroepkinderen baseren we op het aandeel vieren vijfjarigen in de gemeente dat wordt aangemerkt als gewichtenleerling. Op basis hiervan verwachten we dat 7% van de 785 twee- en driejarigen in de gemeente tot de doelgroep behoort (55 kinderen).
Basisonderwijs Het aantal kinderen op een basisschool in Hendrik-Ido-Ambacht stijgt (figuur 2). In 2011 namen bijna 3.000 kinderen deel.
Figuur 2 Aantal leerlingen basisonderwijs, per 1 oktober 3000 2500
2.660
2.686
2.660
2.716
2005
2006
2007
2008
2.816
2.870
2009
2010
2.979
2000 1500 1000 500 0 2011*
Bron: DUO-CFI
Aantal gewichtenleerlingen op basisschool Scholen krijgen subsidie voor het tegengaan en voorkomen van achterstanden bij basisschoolleerlingen. Het hebben van een achterstand wordt bepaald op basis van het leerlinggewicht dat vanaf 2008 uitsluitend wordt bepaald door het opleidingsniveau van de ouders. Er zijn twee type doelgroepkinderen: met gewicht 0.3 en gewicht 1.2. In figuur 3 zien we dat in 2011 10% van de kinderen op een basisschool in HendrikIdo-Ambacht wordt aangemerkt als een achterstandsleerling. Dit aandeel ligt nog onder het regionale (15%) en Nederlandse (12%) gemiddelde. Waar het aandeel elders afneemt, neemt het in Hendrik-Ido-Ambacht toe. In absolute aantallen is het aantal gewichtenleerlingen dan ook verder toegenomen tot 271. Dit komt door de toename van het aantal 1.2-gewichtenleerlingen. Doelgroepkinderen hebben een gewicht van 0,3 of 1,2, afhankelijk van het opleidingsniveau van de ouders. Bij 0,3 hebben beide ouders een lage opleiding (niet hoger dan vmbo bk), bij 1,2 zijn beide ouders zeer laag opgeleid (maximaal basisschool) of één zeer laag en één laag opgeleid.
Figuur 3
Gewichtenleerlingen in Hendrik-Ido-Ambacht en vergeleken met de regio en Nederland
20%
300
250 77
67
15%
200 63
10%
150
100
195
194
5%
144 50
0%
0 2009
2010 0,3
2011* 1,2
2009
2010
HI-Ambacht
regio
2011 Nederland
Bron: DUO-CFI
2
Gewichtenleerlingen en deelname vroegschoolse educatie in groep 1 en 2 Het rijk wil dat de voorschoolse educatie op peuterspeelzalen en kinderdagverblijven wordt voortgezet als vroegschoolse educatie in groep 1 en 2 van de basisschool. De basisscholen zijn hiervoor verantwoordelijk. We zien in tabel 1 dat in 2011 het aandeel leerlingen met een gewicht in deze twee groepen gelijk is toegenomen tot 7%. Het ligt duidelijk onder het regionale (13%) en boven het landelijke (5%) aandeel. Er wordt niet geregistreerd hoeveel van deze kinderen vroegschoolse educatie ontvangen.
Tabel 1
Het speciaal basisonderwijs is een speciale vorm van onderwijs voor kinderen met een leerprobleem of leerstoornis die het op een reguliere basisschool niet redden. Ze leren wel hetzelfde als kinderen op een gewone basisschool, maar mogen er langer over doen (tot 14 jaar).
Aantal gewichtenleerlingen en deelname vve in groep 1 en 2, per 1 oktober 2009 2010 2011 regio Nederland 2011 2011 aantal 4- en 5-jarigen (per 1 januari) 831 831 818 6.055 373.394 aantal gewichtleerlingen 44 41 56 788 19.485 aandeel gewichtleerlingen 5% 5% 7% 13% 5%
Bron: gemeente Hendrik-Ido-Ambacht, DUO-CFI, structuurtelling
Speciaal basisonderwijs De gemeente Hendrik-Ido-Ambacht beschikt niet over een school voor speciaal basisonderwijs (sbo) (zie kader). Deze scholen in de Drechtsteden vervullen vaak een regionale functie. Hoeveel leerlingen gaan er in de Drechtsteden naar het speciaal basisonderwijs en waar gaan de leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht naar school? Kinderen met leerproblemen of leerstoornissen kunnen tijdelijk of blijvend naar het speciale basisonderwijs. Tabel 2 laat zien dat na de toename in 2010 het aantal leerlingen op het speciale basisonderwijs in de Drechtsteden weer aan het dalen is. Ook landelijk is er na een toename in 2010 weer sprake van een afname. Dit is overeenkomstig het beleid dat er op gericht is kinderen zoveel mogelijk te laten deelnemen in het reguliere basisonderwijs. Vanuit Hendrik-Ido-Ambacht kunnen sbo-leerlingen binnen de Drechtsteden naar Dordrecht, Papendrecht, Sliedrecht en Zwijndrecht. Ze kiezen vooral voor de locatie in Zwijndrecht: 41 van de 76 leerlingen. Daarna volgen Barendrecht (met 18 leerlingen) en Dordrecht en Capelle aan den IJssel (beide 10 leerlingen).
Tabel 2 Aantal leerlingen speciaal basisonderwijs, per 1 oktober schoolgemeente 2007 2008 2009 2010 2011* totaal 746 732 726 795 737 Dordrecht 371 368 368 370 335 Papendrecht 214 215 197 174 165 Sliedrecht 89 91 Zwijndrecht 161 149 161 162 146 elders Nederland
35.856
35.410
35.007
42.876
uit HI-Ambacht 2011 76 10 4 0 41 21
41.792
Bron: DUO-CFI, BLVS
De scholen voor het speciaal basisonderwijs staan in Dordrecht, Papendrecht, Sliedrecht en Zwijndrecht. De scholen voor speciaal onderwijs bevinden zich in Dordrecht, Papendrecht en Sliedrecht.
4
Speciaal onderwijs
In Hendrik-Ido-Ambacht wordt er geen speciaal onderwijs aangeboden aan kinderen met beperkingen. Het aantal leerlingen dat in de Drechtsteden naar een dergelijke school gaat ligt al jaren rond de 850, waarvan het merendeel naar Dordrecht gaat (tabel 3). Bijna de helft van de leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht gaat naar Dordrecht: 36 van de 79 leerlingen, gevolgd door Sliedrecht (11 leerlingen). Buiten de Drechtsteden wordt vooral de school in Barendrecht bezocht (10 leerlingen).
Tabel 3 Aantal leerlingen op het speciaal onderwijs, per 1 oktober schoolgemeente 2007 2008 2009 2010 2011* totaal 855 857 865 856 864 Dordrecht 623 643 664 663 667 Papendrecht 72 72 71 72 71 Sliedrecht 160 142 130 121 126 elders Nederland a
52.700
54.003
55.179
68.994
uit HI-Ambacht 2011 79 36 4 11 28
70.137
Bron: DUO-CFI, BLVS
3
De leerlingen op het speciaal onderwijs worden onderverdeeld in vier clusters (zie kader). In de Drechtsteden is er geen schoollocatie voor cluster 1 (wordt in Nederland slechts op negen scholen aangeboden). Het aantal leerlingen in cluster 2 (alleen in Dordrecht) ligt al jaren rond de 100, maar stijgt in 2011 naar 114 (figuur 4). Het aantal leerlingen in cluster 3 daalde in de voorgaande jaren, maar stijgt in 2011 weer licht (wordt in Dordrecht en Sliedrecht aangeboden). Het aantal leerlingen in cluster 4 (wordt in Dordrecht en Papendrecht aangeboden) is weer terug op het niveau van 2009 (356 leerlingen).
Figuur 4 Aantal leerlingen op speciaal onderwijs in de Drechtsteden, naar cluster op 1 oktober
500
400 394 356 300
200
100
114
0 2007
2008
2009
cluster 2
cluster 3
2010
2011*
cluster 4
Bron: DUO-CFI
5
Voortgezet onderwijs
We gaan hier in op het opleidingsniveau van de jongeren uit Hendrik-Ido-Ambacht op het voortgezet onderwijs, het aantal leerlingen dat een vmbo-opleiding techniek of verzorging volgt, het schoolverzuim en het voortijdig schoolverlaten (vsv) en de deelname aan het vavo. We beginnen met de vraag waar ze het voortgezet onderwijs volgen. Gemeente van onderwijs De gemeente Alblasserdam en Hendrik-Ido-Ambacht zijn de enige Drechtstedengemeenten zonder voortgezet onderwijs. De meeste jongeren uit de gemeente Hendrik-Ido-Ambacht gaan dan ook in een andere Drechtstedengemeenten naar school. Zij gaan voornamelijk in Zwijndrecht naar het voortgezet onderwijs (66%), maar dit aandeel loopt voorzichtig terug (figuur 5).
Voor gehandicapte leerlingen is er het speciaal onderwijs. Er zijn vier clusters: visueel (cluster 1), auditief of communicatief (2) verstandelijk (3) en gedragsstoornis of psychiatrische problemen (4). Daarna kunnen ze tot hun 20ste naar het voortgezet speciaal onderwijs.
Figuur 5 Bestemming Ambachtse leerlingen voortgezet onderwijs
100%
80%
66%
60%
40%
26%
20% 5%
2%
0% 2009 naar Dordrecht
2010 naar Papendrecht
2011* naar Zwijndrecht
elders
4
Opleidingsniveau vanaf het derde leerjaar De meeste leerlingen beginnen het voortgezet onderwijs in een brugklas. Pas in het derde leerjaar wordt duidelijk op welk onderwijsniveau ze examen gaan doen. Figuur 6 toont dat de leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht, vergeleken met alle Nederlandse scholieren, iets vaker op een havo of vwo zitten. Door de tijd neemt het aandeel dat naar de havo gaat iets af ten gunste van het vwo.
Figuur 6 Aandeel leerlingen per onderwijstype naar woongemeente HI-A mbacht 2007/8
20%
18%
HI-A mbacht 2008/9
21%
17%
28%
33%
30%
31%
HI-A mbacht 2009/10
19%
18%
29%
33%
HI-A mbacht 2010/11*
18%
19%
27%
34%
Drechtsteden 2010/11*
19%
Nederland 2010/11*
5%
19%
0%
20%
27%
30%
19%
27%
30%
20%
praktijko nderwijs
40%
vmbo bk 3-4
60%
vmbo t-gl 3-4
80%
100%
havo 3-5
vwo 3-6
Bron: CBS
Leerlingen vmbo techniek en verzorging Vanuit het regionale Meerjarenprogramma (rMJP) is er aandacht voor het aantal leerlingen met een opleiding techniek en verzorging. Figuur 7 maakt duidelijk dat het aantal leerlingen techniek in de Drechtsteden iets verder is gedaald, tot 586. Vergeleken met Nederland is de ontwikkeling grotendeels hetzelfde. Het aantal leerlingen verzorging is zelfs iets gestegen, tot 539.
Figuur 7
Aantal en aandeel VMBO leerlingen, naar schoollocatie
aantal leerlingen techniek in Drechtsteden
aandeel techniek 60%
800 700
50%
600 40%
500 30%
400 300
664
719
653
597
586
20%
200 10%
100 0
0%
2007
2008
2009
2010
2011*
2007
2008
2009
regio
aantal leerlingen verzorging in Drechtsteden 800
2010
2011*
Nederland
aandeel verzorging
60%
700
50% 600 500
40%
400
30%
300
547
560
526
520
539
20%
200
10%
100
0%
0 2007
2008
2009
2010
2011*
2007 regio
2008
2009
2010
2011*
Nederland
5
Leerlingen havo/vwo techniek in regio Het aantal leerlingen dat in de Drechtsteden op de havo of het vwo een opleiding techniek volgt, is gestegen tot aan 2009 en daarna weer gedaald (figuur 8). Op de havo is dit aantal in 2011 zelfs iets lager dan in 2007. Het aandeel leerlingen dat een technische opleiding volgt op de havo is afgenomen van 18% in 2007 naar 15% in 2011. Op het vwo zien we wel een positieve trend, van 25% naar 37%. In 2007 waren er, vergeleken met de landelijke cijfers, relatief veel techniekleerlingen op de havo. In 2011 is dit omgekeerd. Op het vwo doet de regio het beter dan landelijk.
Figuur 8a Aantal en aandeel techniek leerlingen, in Drechtsteden* aantal havo leerlingen techniek
aandeel techniek 50%
400 350
40%
300 250
255
270
282
280
30%
247
200 20%
150 100
10%
50 0%
0 2007
2008
2009
2010
2007
2011*
regio
havo aantal vwo leerlingen techniek
2009
2010
2011*
Nederland aandeel techniek
50%
800 700 697 600
40%
677 619
500 400
2008
30%
541 454
20%
300 200
10%
100 0%
0 2007
2008
2009
2010
2011*
vwo
2007 regio
2008
2009
2010
2011*
Nederland
* leerlingen dat een opleiding volgt in de richting natuur en techniek
6
Schoolverzuim Bij het schoolverzuim onderscheiden we twee soorten verzuim: absoluut (leerling staat niet ingeschreven) en relatief (leerling is afwezig, zie kader). Figuur 9 laat zien dat in het schooljaar 2011/2012 vijf Ambachtse leerlingen absoluut verzuimden. Dit is er drie meer dan het jaar ervoor. Het relatief verzuim is redelijk constant, met net iets meer dan 80 leerlingen per jaar.
Figuur 9
Aantal leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht op het vo, vso en mbo met schoolverzuim
absoluut verzuim
relatief verzuim
30
120 100
20
80 60
10
40 20
10 7
0
2
0
2009/10
2009/10
2010/11
2010/11
2011/12
2011/12 luxe
relatief
te laat
ziekte
overig
Bron: Bureau Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, bewerking OCD
Voortijdig schoolverlaten Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft convenanten afgesloten met gemeenten en onderwijsinstellingen over het terugdringen van voortijdig schoolverlaten (vsv) in het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Om de convenantafspraken te halen stelt OCW subsidies beschikbaar voor onderwijsprogramma’s. Alle leerlingen die zonder startkwalificatie het onderwijs verlaten worden aangemerkt als vsv-er. Het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters in Hendrik-Ido-Ambacht bedraagt in het schooljaar 2010/2011 52 leerlingen, het laagste aantal tot op heden (figuur 10). Het aantal vsv-ers uit Hendrik-Ido-Ambacht ligt boven de gestelde ambitie van maximaal 41 nieuwe vsv-ers. Het aandeel vsv-ers uit Hendrik-Ido-Ambacht (2,2%) ligt op een lager niveau als dat van de Drechtsteden (3,5%) en Nederland (2,9%).
Figuur 10 Nieuwe voortijdig schoolverlaters
aantal in Hendrik-Ido-Ambacht
aandeel Hendrik-Ido-Ambacht en regio 20%
100
80
15%
60 10% 44
43
52
40
45
44
42
5%
20
'09/10
'10/11
'07/'08
'06/'07
'05/'06
vo
mbo
0%
H vo regio vo
'10/'11
10
'09/'10
13
'08/'09
12 '08/'09
17
0
'07/'08
25
'06/'07
25
'05/'06
Absoluut verzuim: leerplichtige leerling zonder startkwalificatie staat niet ingeschreven bij een school. Relatief verzuim: jongere spijbelt, meldt zich (onterecht) ziek, verschijnt vaak niet op school of gaat zonder toestemming van school op vakantie.
140
H mbo regio mbo
Bron: VSV-verkenner (ministerie van OC&W).
7
De Overstap Voortijdig schoolverlaten komt relatief vaak voor bij de overgang van vmbo naar mbo. Om de uitval te beperken, verzorgt BLVS het project “De Overstap” om overstappers begeleiding aan te bieden. In 2011 kregen 124 vmbo-leerlingen uit Hendrik-IdoAmbacht begeleiding, tegenover 174 in 2008. Bij 10 leerlingen heeft BLVS een nader onderzoek uitgevoerd: jongeren waarvan vóór de schoolvakantie nog niet bekend is wat ze gaan doen, of jongeren die niet in het bestand van het mbo voorkomen, worden door BLVS benaderd. Voortgezet algemeen volwassenen onderwijs (vavo) Het voortgezet algemeen volwassenen onderwijs (vavo) biedt leerlingen de kans alsnog een diploma te halen voor vwo, havo of vmbo theoretische leerweg als zij gezakt zijn voor één of twee vakken. Het mbo kent de beroepsgerichte opleidende leerweg (bol) en de beroeps begeleidende leerweg (bbl). De bbl-opleiding combineert leren met werken. Met een bblopleiding hebben leerlingen sneller een baan dan met een bol-opleiding (CBS 2010).
In 2011 volgden 17 jongeren uit Hendrik-Ido-Ambacht een vavo-opleiding (figuur 11). Dit is meer dan in voorgaande jaren. Dit komt vooral door een toename van het aantal jongeren dat een havo diploma probeert te behalen. Ook op het niveau van de Drechtsteden volgen meer jongeren de vavo dan in voorgaande jaren.
Figuur 11 Aantal deelnemers uit Hendrik-Ido-Ambacht aan vavo, per 1 oktober 40
30
20
10
0 2008
2009
vwo
2010
havo
2011
vmbo
Bron: Da Vinci College
6
Middelbaar beroepsonderwijs
Jongeren die een middelbaar beroepsonderwijs (mbo) willen volgen, kunnen in de Drechtsteden terecht op het Wellant College en het Da Vinci College (met tevens een locatie in Zwijndrecht). Het aantal deelnemers op beide mbo’s ligt al jaren op hetzelfde niveau: het Wellant heeft ruim 600 leerlingen, het Da Vinci College ruim 6.000. Deze deelnameaantallen zijn in 2011 licht gestegen: respectievelijk 665 leerlingen (Wellant) en 6.200 (Da Vinci College). De Da Vinci-locatie in Zwijndrecht trekt 300 leerlingen (tegenover 310 een jaar eerder). In totaal ruim 800 jongeren uit Hendrik-Ido-Ambacht bezoeken een mbo – in de Drechtsteden of daarbuiten. Over de door hen gekozen leerweg, domein en opleidingsniveau kunnen we het volgende zeggen (tabel 4, 5 en 6). De Ambachtse jeugd: • •
kiest relatief iets vaker voor een bbl-opleiding, iets vaker voor het domein techniek en iets minder vaak voor een combinatie-opleiding; volgt de mbo-opleiding vaker op een hoger niveau dan de jeugd uit de Drechtsteden.
8
Tabel 4 Aantal deelnemers mbo naar leerweg, per 1 oktober leerweg uit Hendrik-Ido-Ambacht
uit Drechtsteden
Nederland
2007
2008
2009
2010
2011*
aandeel 2011*
2011*
aandeel 2011*
aandeel 2011
bol voltijd bol deeltijd bbl
468 17 291
481 23 294
509 14 314
530 14 292
554 11 302
64% 1% 35%
5.964 142 2.913
66% 2% 32%
68% 2% 31%
totaal
776
798
837
836
867
100%
9.019
100%
100%
Tabel 5 Aantal deelnemers mbo naar domein, per 1 oktober domein uit Hendrik-Ido-Ambacht
uit Drechtsteden
Nederland
2007
2008
2009
2010
2011*
aandeel 2011*
2011*
aandeel 2011*
2011
combinatie economie groen techniek zorg & welzijn
2 254 36 219 265
11 236 40 234 277
9 258 46 246 278
13 258 49 259 257
18 266 54 261 268
2% 31% 6% 30% 31%
376 2.872 424 2.571 2.776
4% 32% 5% 29% 31%
3% 32% 6% 27% 32%
totaal
776
798
837
836
867
100%
9.019
100%
100%
uit Drechtsteden
Nederland
Tabel 6 Aantal deelnemers mbo naar niveau, per 1 oktober niveau uit Hendrik-Ido-Ambacht 2007
2008
2009
2010
2011*
aandeel 2011*
2011*
aandeel 2011*
2011
1 2 3 4
7 196 270 303
14 206 247 331
15 221 249 352
24 185 263 364
21 194 286 366
2% 22% 33% 42%
538 2.289 2.582 3.160
6% 27% 30% 37%
5% 23% 28% 44%
totaal
776
798
827
836
867
100%
9.019
100%
100%
Bron: DUO-CFI
Drechtstedenniveau Het beleidsdoel om meer jongeren de richting techniek te laten volgen wordt voorlopig gehaald. Het aantal mbo-leerlingen in de richting zorg en welzijn blijft constant. Binnen de Drechtsteden is er speciale aandacht voor het aantal mbo-leerlingen dat een opleiding techniek of zorg en welzijn volgt, aangezien hiervoor tekorten worden voorzien. Het aantal leerlingen dat een mbo-opleiding in de richting zorg en welzijn volgt, is voorzichtig toegenomen sinds 2009 (figuur 12). Het aantal techniek leerlingen is, na een toename tot aan 2010, weer wat afgenomen.
Figuur 12 Aantal deelnemers uit de Drechtsteden op twee mbo-domeinen, per 1 oktober
3000
De opleidingsniveaus op het mbo hebben de volgende betekenis:
2800 2.776 2.697
1: 2: 3: 4:
assistent opleiding basisberoepsopleiding vakopleiding hogere opleiding
2.680
2600 2.586
2400
2.709
2.681 2.591
2.625 2.571
2.480
2200
2000 2007
2008 techniek
2009
2010
2011*
zorg en welzijn
9
7
Hoger onderwijs
Het hoger beroepsonderwijs (hbo) en het hoger onderwijs. Om een beeld te Hendrik-Ido-Ambacht na het vo een aandeel dat naar een mbo, een hbo en
het wetenschappelijk onderwijs vormen samen krijgen van het niveau waarop de leerlingen uit opleiding volgen, zetten we in figuur 13 het het wo gaat tegen elkaar af.
De leerlingen uit Hendrik-Ido-Ambacht blijken in 2010-2011 iets vaker naar vaker naar het hbo te gaan, iets minder vaak naar het mbo. Vergeleken met de Nederlandse cijfers gaan er relatief weinig leerlingen naar het wo en veel naar het mbo. Dit zal voor een belangrijk deel veroorzaakt worden doordat wo-studenten vaak dichtbij de plaats van studie gaan wonen. De gebruikte bronnen staan vermeld bij de tabellen en figuren. Daarnaast bekeken we de volgende webpagina’s:
Figuur 13 Aandeel leerlingen per onderwijstype, naar woongemeente
www.statline.nl www.data.duo.nl www.vsvverkenner.nl
HI-Ambacht 2007/8
56%
HI-Ambacht 2008/9
55%
HI-Ambacht 2009/10
34% 33%
53%
HI-Ambacht 2010/11*
20%
mbo
13%
33%
45% 0%
13%
37%
55%
Nederland 2010/11*
12%
34%
50%
Drechtsteden 2011/11*
10%
12%
35% 40%
20%
60%
80%
hbo
100%
wo
Bron: CBS
8
Opleidingsniveau (beroeps)bevolking
Het CBS meet het opleidingsniveau van de (beroeps)bevolking via de Enquête Beroepsbevolking. Figuur 14 toont dat iets meer dan zeven op de tien Ambachters van 15 tot en met 64 jaar minimaal een middelbare opleiding heeft. Berekend over de beroepsbevolking ligt dit aandeel nog hoger, op bijna acht van de tien (figuur 15). Het opleidingsniveau van de (beroeps)bevolking in Hendrik-Ido-Ambacht lijkt door de tijd voorzichtig omhoog te gaan, net zoals elders. Hierbij moeten we wel een slag om de arm houden, aangezien de cijfers zijn gebaseerd op steekproefonderzoek (betrouwbaarheidsmarges).
Figuur 14 Bevolking met middelbaar en hoog opleidingsniveau (%) 80 75 70
dr. B.J.M. van der Aa drs. J.H. van Laarhoven W. van den Boogaard oktober 2012
66
66
67
67
68
68
65
2003/2005
2004/2006
2005/2007
2006/2008
2007/2009
2008/2010
2009/2011
65 60 55 50
Postbus 619 3300 AP Dordrecht (078) 770 39 05
[email protected]
Hendrik-Ido -A mbacht
Drechtsteden
Nederland
www.onderzoekcentrumdrechtsteden.nl
Figuur 15 Beroepsbevolking met middelbaar en hoog opleidingsniveau (%) 80 75 70
74
75
75
75
76
76
76
2003/2005
2004/2006
2005/2007
2006/2008
2007/2009
2008/2010
2009/2011
65 60 55 50
Hendrik-Ido-Ambacht
Drechtsteden
Nederland
10
