Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde, Ongedeelde opleiding Studiejaar

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Ongedeelde opleiding 2013-2014

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde, Ongedeelde opleiding Studiejaar 2013-2014

Werkgroep Onderwijs- en Examenregeling

Prof. dr. M.A. Frens, Coördinator Bachelor Geneeskunde E.A.J. Schoonen MSc, Sectormanager Erasmus MC Desiderius School G. Akseer MSc, Erasmus MC Desiderius School Drs. A.W. Dijkstra, Erasmus MC Desiderius School Dr. T.J.H. Ruigrok, Examencommissie Geneeskunde E. de Zwart, DienstenCentrum Onderwijs Drs. E.J. Spierenburg, Erasmus MC Desiderius School S. Morsink, Opleidingscommissie Geneeskunde K. de Joode, Medische Faculteitsvereniging Rotterdam C.E.A. Alderweireld, Studentenraad M. Piët, Studentenraad Dr. L.E. de Graaf, namens PKV onderwijs Dr. N. Wolff, namens PKV onderwijs

2013 © Erasmus MC, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, hetzij mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde, Ongedeelde opleiding 2013-2014

Inhoud 1

Algemeen................................................................................................................................................. 5 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13

2

Samenstelling van de opleiding .......................................................................................................... 11 2.1 2.2 2.3

3

Vaststelling inhoud curriculum ........................................................................................................ 11 Curriculum keuzeonderwijs en keuzeonderzoek ............................................................................. 11 Curriculum klinische fase ................................................................................................................ 12

Toegang / vrijstelling onderwijs en tentamens .................................................................................. 13 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12

4

Toepasbaarheid van deze regeling ................................................................................................... 5 Begripsbepalingen ............................................................................................................................ 5 Doel van de opleiding........................................................................................................................ 8 Uitvoering opleiding........................................................................................................................... 8 Toelating tot de opleiding .................................................................................................................. 8 Gelijkstelling doctoraalexamen geneeskunde aan andere Nederlandse universiteiten .................... 9 Buitenlandse artsen .......................................................................................................................... 9 Afleggen doctoraal- en artsexamen .................................................................................................. 9 Colloquium doctum ........................................................................................................................... 9 Publicatie documenten ...................................................................................................................... 9 Communicatie ................................................................................................................................. 10 Procedure bij klachten..................................................................................................................... 10 Orderegel met betrekking tot toegang tot EUR-gebouwen en -terreinen ........................................ 10

Facultatief en verplicht onderwijs .................................................................................................... 13 Vrijstellingen .................................................................................................................................... 13 Toegang tot onderwijs doctoraal ..................................................................................................... 14 Toegang tot zorgstage .................................................................................................................... 14 Toegang tot regulier keuzeonderwijs .............................................................................................. 15 Toegang tot keuzeonderwijs in het buitenland ................................................................................ 15 Toegang tot klinische fase en keuzeonderzoek .............................................................................. 15 Ingangseisen keuzeonderzoek en klinische fase (curriculum Erasmusarts 2007).......................... 15 Regels voor instroom in de klinische fase ....................................................................................... 16 Regels voor buitenlandse artsen..................................................................................................... 17 Toegang tot onderwijs binnen de klinische fase ............................................................................. 17 Keuzeonderzoek en klinische fase in het buitenland ...................................................................... 17

Beoordeling onderwijs en afleggen tentamens .................................................................................. 19 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15

Beoordeling en afname tentamens en hertentamens ..................................................................... 19 Inschrijving voor de schriftelijke tentamens ..................................................................................... 19 Voorbereiding .................................................................................................................................. 20 Uitslag ............................................................................................................................................. 20 Nabespreking .................................................................................................................................. 20 Inzage ............................................................................................................................................. 21 Voorzieningen voor studenten met een functiebeperking ............................................................... 21 Hertentamens bij curriculumwijzigingen .......................................................................................... 22 Beoordeling onderdelen propedeuse .............................................................................................. 22 Beoordeling onderdelen doctoraal .................................................................................................. 22 Tentamens ...................................................................................................................................... 22 Integratietoets ................................................................................................................................. 22 Acute geneeskunde ........................................................................................................................ 22 Zorgstage ........................................................................................................................................ 23 Keuzeonderwijs ............................................................................................................................... 23

2013 © Erasmus MC, Rotterdam \2013-2014 \ Onderwijs- en Examenregeling Ongedeelde opleiding 2013-2014 – 20120402a

3 / 37

4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 5

PKV jaar 3 en 4 ................................................................................................................................23 Medisch Probleemoplossend Onderwijs jaar 3 (MPO 3) .................................................................24 Obductie Onderwijs ..........................................................................................................................24 Keuzeonderzoek ..............................................................................................................................24 Skills Plaza .......................................................................................................................................25 Beoordeling onderdelen klinische fase ............................................................................................25

Tentamens en geldigheidsduur ...........................................................................................................27 5.1 5.2 5.3 5.4

6

Vaststelling tentamenuitslag ............................................................................................................27 Propedeuse ......................................................................................................................................27 Doctoraal ..........................................................................................................................................27 Klinische fase ...................................................................................................................................27

Procedure met betrekking tot mogelijke ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening als arts en ontzegging van toegang tot onderwijs en tentamens .........................................................................29 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12 6.13 6.14 6.15 6.16 6.17

7

Procedures .......................................................................................................................................29 De eerste melding ............................................................................................................................29 Het dossier .......................................................................................................................................29 Het weerwoord van de student ........................................................................................................29 Eventuele actie van de Examencommissie .....................................................................................30 Een nieuwe melding .........................................................................................................................30 Het aanwijzen van de onafhankelijk beoordelaar ............................................................................30 De door de onafhankelijk beoordelaar te volgen procedure ............................................................30 De beslissing van de Examencommissie.........................................................................................30 Melding ernstig laakbare gedragingen en/of uitlatingen – het protocol iudicium abeundi ................31 Het dossier Iudicium Abeundi ..........................................................................................................31 Het weerwoord van de student ........................................................................................................31 Eventuele ordemaatregel in verband met een melding ...................................................................31 Beëindiging inschrijving van de student aan de instelling ................................................................31 Besluitvorming College van Bestuur ................................................................................................32 Bezwaar van de student ..................................................................................................................32 Beroep van de student .....................................................................................................................32

Studiebegeleiding en bindend studieadvies .......................................................................................33 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7

8

Regeling ...........................................................................................................................................33 Bindend studieadvies .......................................................................................................................33 Uitgezonderde situaties ...................................................................................................................33 Normering ........................................................................................................................................33 Studiebegeleiding ............................................................................................................................34 Negatief bindend studieadvies .........................................................................................................34 Meldingsplicht studievertraging ........................................................................................................34

Bezwaar en beroep ................................................................................................................................35 8.1 8.2 8.3

9

Bezwaar tegen besluiten op grond van deze Onderwijs- en Examenregeling .................................35 Beroep tegen besluiten van de Examencommissie .........................................................................35 Beroep tegen besluiten van de Opleidingsdirecteur Geneeskunde betreffende de ............................ doorstroomregeling ..........................................................................................................................35

Slot- en invoeringsbepalingen .............................................................................................................37 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6

4/37

Wijzigingen in de OER .....................................................................................................................37 Bekendmaking OER ........................................................................................................................37 Vaststelling van een wijziging van de OER ......................................................................................37 Hardheidsclausule ...........................................................................................................................37 Inwerkingtreding ...............................................................................................................................37 Citeertitel ..........................................................................................................................................37


Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Ongedeelde opleiding 2013-2014

1

Algemeen

1.1

Toepasbaarheid van deze regeling

Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de opleiding geneeskunde, verder te noemen: de opleiding. De opleiding wordt verzorgd door het Erasmus MC, verder te noemen: de faculteit.

1.2

Begripsbepalingen

In deze regeling wordt verstaan onder: a

Acute geneeskunde Onderdeel waar studenten leren eerste hulp te verlenen.

b

Afrondende fase: Laatste, afrondende gedeelte van de klinische fase, bestaande uit het keuzeco-schap en het oudste co-schap.

c

AKTE-fase: Algemene Klinische Training Erasmusarts 2007 (AKTE). Deze fase omvat het algemene (eerste) deel van de klinische fase.

d

APC: Arts-Patiënt-Contact.

e

Artsexamen Examen dat is verbonden aan de klinische fase van de opleiding en waarvoor het getuigschrift wordt uitgereikt nadat de vereiste 120 ECTS punten in de klinische fase zijn behaald.

f

Bindend studieadvies (BSa): Een bindend studieadvies of ("negatief studieadvies", of "negatief bindend advies") als bedoeld in artikel 7.8b, lid 1, van de Wet, is een mededeling van een onderwijsinstelling waarin aan een student te verstaan wordt gegeven dat hij of zij zijn studie aan die instelling dient te staken.

g

BIG-register Zorgverleners kunnen zich registreren in het BIG-register. In het register zijn die personen opgenomen die een relevante door de overheid erkende beroepsopleiding gevolgd hebben. Een BIG-registratie verleent duidelijkheid over de bevoegdheid van een zorgverlener.

h

Commissie Longitudinale Beoordeling Coassistenten (LBC): Een door de opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen commissie die het beleid t.a.v. remediëring bepaalt wanneer een student tijdens de co-schappen een onvoldoende behaalt op een disciplineoverstijgende competentie.

i

Commissie Toelating Bijzondere Gevallen (CTBG): Commissie die – krachtens mandatering door de decaan - mogelijke deficiënties beoordeelt bij toelating tot de opleiding.

j

Coördinator Bachelor Geneeskunde De Coördinator Bachelor Geneeskunde is onder verantwoordelijkheid van de decaan en de opleidingsdirecteur Geneeskunde, belast met de organisatie en uitvoering van de opleiding als beschreven in de OER en is speciaal verantwoordelijk voor de Bacheloropleiding.


5 / 37

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde, Ongedeelde opleiding 2013 - 2014

k

Coördinator Keuzeonderwijs en –onderzoek: Een door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen docent die belast is met de coördinatie van het keuzeonderwijs en -onderzoek.

l

Coördinator Master Geneeskunde De Coördinator Master is onder verantwoordelijkheid van de decaan en de Opleidingsdirecteur Geneeskunde belast met de organisatie en uitvoering van de opleiding als beschreven in de OER en is speciaal verantwoordelijk voor de Masteropleiding en de klinische fase van de ongedeelde opleiding.

m

Curriculum Erasmusarts Het curriculum volgens de Bachelor-Master structuur, zoals dat gefaseerd, sinds 1 september 2008 wordt aangeboden.

n

Curriculum Erasmusarts 2007 - ongedeeld Het ongedeelde curriculum (propedeuse, doctoraal, klinische fase) zoals dat in 2001 voor het eerst is aangeboden. Met ingang van 1 september 2008 wordt dit curriculum gefaseerd opgeheven.

o

DienstenCentrum Onderwijs (DCO): In het DCO zijn alle administratieve en logistieke processen voor o.a. de studie geneeskunde gebundeld. Studenten kunnen met hun vragen over studiezaken bij het DCO terecht.

p

Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) DUO is de uitvoeringsorganisatie van de rijksoverheid voor het onderwijs. DUO financiert en informeert onderwijsdeelnemers en onderwijsinstellingen en organiseert tentamens.

q

Differentiatiefase (vanaf 06-02-2006): Laatste, afrondende gedeelte van de klinische fase, bestaande uit twee keuzeco-schappen en het oudste co-schap.

r

Disciplinecoördinator: Een door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen docent die belast is met disciplinespecifiek onderwijs in de klinische fase.

s

Doctoraalexamen: Het examen dat is verbonden aan de doctoraalfase en waarvoor het getuigschrift wordt uitgereikt nadat de vereiste 180 ECTS punten van de doctoraalfase zijn behaald.

t

ECTS: European Credits Transfer System, het systeem waarmee alle 'aangesloten' Europese landen de studiebelasting registreren. ECTS studiebelastingpunten geven een numerieke waarde weer die aan elk onderwijsonderdeel wordt toegekend ter aanduiding van de studielast. Een volledig studiejaar omvat 60 ECTS punten. Het ECTS-systeem vervangt het systeem van de studiepunten.

u

Eerstejaarsstudenten: Studenten in het eerste jaar van inschrijving. .

v

Examencommissie: De commissie, als bedoeld in artikel 7.12, eerste lid, van de Wet, ingesteld door de decaan.

w

Examinator: De persoon, als bedoeld in artikel 7.12, derde lid, van de Wet, die is belast met de beoordeling van een examenonderdeel, ook bekend als tentamencoördinator.

x

ICK: Introductie Cursus Kliniek.

y

Integratietoets: Toets waarmee de studiejaren 1, 2 en 3 van de opleiding wordt afgesloten.

z

KOP: Klinisch Obductie Practicum.

aa

KPP: Klinisch Pathologisch Practicum.

6/37



bb

Klinische fase: De fase in de opleiding, waarin de student leert in de klinische praktijk door onder meer coschappen te lopen.

cc

Lijnonderwijs: Het onderwijs in jaar 1-4 dat parallel aan het themaonderwijs loopt.

dd

MPO: Medisch Probleemoplossend Onderwijs.

ee

Nageplaatste student: Die student die door naplaatsing door DUO één of meer weken onderwijs van thema 1.1 “De Arts” heeft gemist.

ff

Onderwijs-en Examenregeling (OER): De regeling als bedoeld in artikel 7.13 van de Wet.

gg

Onderwijsonderdeel: Een onderwijseenheid in de zin van de Wet. Onderscheid wordt gemaakt tussen onderdelen van het curriculum bestaande uit keuzeonderwijs, keuzeonderzoek, keuzeco-schappen en oudste co-schappen en onderdelen van het curriculum bestaande uit de overige onderdelen.

hh

Opleidingsdirecteur Geneeskunde: De opleidingsdirecteur, als bedoeld in artikel 9.17 van de Wet, die onder verantwoordelijkheid van de decaan is belast met de organisatie en uitvoering van de opleiding als beschreven in de onderwijsen examenregeling.

ii

Opleidingscommissie: De commissie als bedoeld in artikel 9.18 van de Wet, ingesteld door de decaan.

jj

PKV: Practicum Klinische Vaardigheden.

kk

PKV-CA: Practicum Klinische Vaardigheden – Communicatie en Attitude.

ll

PKV-MT: Practicum Klinische Vaardigheden – Medische Technieken.

mm

Propedeutisch examen: Het examen dat is verbonden aan de propedeutische fase en waarvoor het getuigschrift wordt uitgereikt nadat de vereiste 60 ECTS punten in de propedeutische fase zijn behaald.

nn

Protocol Infectiepreventie: Het protocol binnen de faculteit dat erop is gericht patiënten en studenten te beschermen tegen infecties (met name hepatitis B) die worden overgedragen van student op patiënt en omgekeerd.

oo

Regels en Richtlijnen voor de Examens De ‘Regels en Richtlijnen voor de Examens’ vormen een aanvulling op en een verdere uitwerking van de Onderwijs- en Examenregeling en worden vastgesteld door de Examencommissie.

pp

Research Master-opleidingen: Engelstalige programma’s van 120 ECTS die opleiden tot de graad van Master of Science in Molecular Medicine, Health Sciences, Neurosciences, Clinical Research of Infection and Immunity

qq

RPG: Reflectie en Professioneel Gedrag, lijnonderwijs in de klinische fase.

rr

Speciële fase: Het tweede deel van de klinische fase van de opleiding, gericht op het verwerven van kennis van bepaalde medische disciplines.

ss

Tentamen: Toetsing van een onderwijsonderdeel, meestal in de vorm van een schriftelijk (computergestuurd) tentamen, een vaardigheidstoets, een opdracht of een mondelinge toets.


7 / 37


tt

Thema-onderwijs: Onderwijs met betrekking tot specifieke thematiek en als zodanig onderdeel van het curriculum van de propedeutische en de doctoraalfase van het curriculum Erasmusarts 2007.

uu

Themacoördinator: Een door de decaan aangewezen docent die belast is met de organisatie en coördinatie van het onderwijs en de toetsing binnen een thema. Voor de tentamens behorende bij de thema's treedt de themacoördinator, of een door hem aangewezen docent, op als examinator/ tentamencoördinator.

vv

Tweedejaarsstudenten: Studenten in het tweede jaar van inschrijving.

ww

Vaardigheidsonderwijs: Onderwijs gericht op het aanleren en oefenen van vaardigheden die de student zich gedurende de opleiding eigen dient te maken.

xx

Voldoende resultaat: Een cijfer van, mathematisch afgerond, minimaal zes (6) dan wel een beoordeling 'voldoende' of ‘goed’.

yy

De Wet: De Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW), verder te noemen: de Wet.

1.3

Doel van de opleiding

Met de opleiding wordt beoogd de student de noodzakelijke kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes (professioneel gedrag) bij te brengen voor de beroepsuitoefening van arts. Dit is omschreven in de richtlijn van de Raad Europese Gemeenschappen van 16 juni 1975, 75/363/EEG (PbeG, L167) en gespecificeerd in het Raamplan 2009 Artsopleiding. 1

1.4 1. 2.

1.5 1. 2. 3.

1

Uitvoering opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. De opleidingsdirecteur kan voor studenten in verband met zwangerschap en/of zorg voor hun kinderen op hun verzoek een aangepast onderwijsen/of examenprogramma vaststellen voor de coschappen. Dit verzoek dient onderbouwd te zijn en te zijn voorzien van bewijs, bv. geboorteakte. De opleidingsdirecteur beslist binnen 6 weken over het ingediende verzoek.

Toelating tot de opleiding De in bijlage 3 vermelde Nederlandse diploma's van secundair en Wetenschappelijk onderwijs geven toegang tot de opleiding, onverminderd het bepaalde in het tweede lid. Het instellingsbestuur is in geval van deficiënties in de vooropleiding bevoegd vrijstelling te verlenen en volgt daarin het advies van de Commissie Toelating Bijzondere Gevallen (CTBG). De CTBG beoordeelt verzoeken tot vrijstelling op basis van de richtlijnen die gehanteerd worden door de Vereniging van Samenwerkende Nederlandse Universiteiten (VSNU) en adviseert het instellingsbestuur. De richtlijnen liggen ter inzage bij het DCO.

Zie artikel 1.6 voor publicatie van de documenten of download het raamplan via http://www.vsnu.nl/Media-item/Raamplan-

Artsopleiding-2009.htm

8/37



1.6

1.

2.

Gelijkstelling doctoraalexamen geneeskunde aan andere Nederlandse universiteiten Het getuigschrift van het doctoraalexamen in de opleiding Geneeskunde van een andere Nederlandse universiteit wordt gelijkgesteld aan het doctoraalexamen bedoeld in artikel 5.3, met dien verstande dat de Examencommissie aanvullende eisen kan stellen aan de bezitter van dit getuigschrift, waaraan deze dient te voldoen alvorens de in artikel 3.7 bedoelde toegang tot de klinische fase wordt verleend. De Examencommissie behoudt zich het recht voor om antecedenten op te vragen bij de faculteit waarvan de student afkomstig is, alvorens een besluit tot toelating te nemen.

1.7

Buitenlandse artsen

1.

Buitenlandse artsen die zich na 1 december 2005 hebben aangemeld voor BIG-registratieworden op grond van een assessment door de Commissie Buitenlands Gediplomeerden Volksgezondheid, indien nodig, aan een universitair medisch centrum toegewezen. Deze commissie verstrekt hierbij een advies waarin staat welke programma-onderdelen dienen te worden gevolgd. 2. Met betrekking tot buitenlandse artsen die zich vóór 1 december 2005 hebben aangemeld geldt hetgeen hieromtrent is bepaald in de OER ongedeelde opleiding 2008-2009. Zie ook bijlage 5.

1.8 1.

2.

3.

Afleggen doctoraal- en artsexamen De mogelijkheid om doctoraal- of artsexamen (curriculum Erasmusarts 2007) te doen eindigt op grond van wettelijke bepalingen per 31 augustus 2016. Na deze datum is het onder geen enkel beding meer mogelijk om doctoraal- of artsexamen te doen. De Examencommissie kan op deze regel geen uitzondering maken. Voor studenten die studeren in curriculum Erasmusarts 2007 is de OER geneeskunde ongedeelde opleiding 2012-2013 van toepassing. Studenten van het curriculum Erasmusarts 2007 kunnen onder bepalingen overstappen naar de Bachelor curriculum Erasmusarts. Zie hiervoor Bijlage 3 van de OER Geneeskunde en Bacheloropleiding 2013-2014. Studenten die studeren in curriculum Erasmusarts 2007 kunnen de coschappen vanaf maart 2012 enkel starten in het Masterprogramma. Voorafgaand aan de start van de coschappen moeten zij de Skills Plaza modules van het Masterprogramma hebben gevolgd en de bijbehorende toetsen hebben behaald. Voor deze studenten is de OER Master 2012-2013 van toepassing voor zover het de coschappen betreft.

1.9

Colloquium doctum

Bij het toelatingsonderzoek door de CTBG als bedoeld in artikel 7.29 van de Wet, worden de eisen gesteld zoals beschreven in de richtlijnen van de VSNU. Het instellingsbestuur besluit over toelating tot de opleiding.

1.10

Publicatie documenten

De faculteit draagt zorg voor een adequate publicatie van de in deze OER genoemde documenten.


9 / 37


1.11

Communicatie

Voor officiële communicatie met studenten zal de faculteit gebruik maken van het adressenbestand in Osiris. De student is zelf verantwoordelijk om de adresgegevens actueel te houden.

1.12

Procedure bij klachten

De student kan een klacht indienen over het onderwijs via [email protected]. De klachtenprocedure DCO is te vinden op de website van het DienstenCentrum Onderwijs.

1.13

Orderegel met betrekking tot toegang tot EUR-gebouwen en -terreinen

Onverminderd de terzake geldende regels, zoals vastgesteld door de Raad van Bestuur van het Erasmus MC, zijn tevens de EUR orderegels door de decaan van toepassing verklaard op de terreinen en gebouwen van het Erasmus MC en gelden deze EUR-orderegels derhalve ook voor de bij de EUR ingeschreven maar bij het Erasmus MC studerende geneeskundestudenten. 2

2

De orderegels staan vermeld in artikel 9 van het studentenstatuut van de EUR, zie: http://www.eur.nl/essc

10/37


2

Samenstelling van de opleiding

2.1

Vaststelling inhoud curriculum

1.

2. 3.

4.

2.2 1.

2.

3.

4.

De decaan stelt jaarlijks, voor de aanvang van het studiejaar, op voorstel van de opleidingsdirecteur Geneeskunde, gehoord de Opleidingscommissie en de Examencommissie, de onderdelen van de propedeutische, de doctoraal- en de klinische fase van de opleiding vast. Het curriculum voor de propedeutische fase is vanaf 2008-2009 niet meer van toepassing. Het is opgenomen in bijlage 1 van de OER van 2008-2009. Het curriculum voor de doctoraalfase is opgenomen in bijlage 1. De onderdelen van curriculum ’96 zijn ondergebracht in bijlage 2-B t/m G van de OER 2005-2006 en zijn nader omschreven in de OER 2003-2004. De afbouw van het onderwijs en tentamens van het curriculum Erasmusarts 2007 is beschreven in bijlage 1. Het curriculum voor de klinische fase is opgenomen in bijlage 2. Het programma voor studenten van het curriculum Erasmusarts 2007 die gestart zijn vóór 6 februari 2006 is opgenomen in de OER van 2007-2008.

Curriculum keuzeonderwijs en keuzeonderzoek De coördinator keuzeonderwijs en keuzeonderzoek, gehoord hebbende de opleidingsdirecteur Geneeskunde, stelt jaarlijks vast welke onderwerpen in de periodes van het keuzeonderwijs en -onderzoek kunnen worden gevolgd. Daarnaast kunnen studenten voorafgaand aan het derdejaarskeuzeonderwijs of het keuzeonderzoek zelf onderwerpen aanreiken. Deze moeten uiterlijk vier weken voor de start via het DCO ter goedkeuring worden voorgelegd aan de coördinator keuzeonderwijs en keuzeonderzoek en voor aanvang zijn goedgekeurd. De onderwerpen van het keuzeonderwijs en keuzeonderzoek, hun omvang in ECTS punten, de regels voor toewijzing, de voor dit onderwijs verantwoordelijke docent(en) en de vorm van de tentaminering worden jaarlijks gepubliceerd. De onderwerpen van het keuzeonderwijs worden minimaal zes weken voor de start van het keuzeonderwijs bekend gemaakt. De toegangseisen voor keuzeonderwijs en keuzeonderzoek staan in artikel 3.5, 3.6 en 3.7. Het keuzeonderzoek behorende bij het derde doctoraaljaar beslaat 30 ECTS punten, waarvan, onder bepaalde voorwaarden, 5 ECTS punten (=vier weken) besteed mogen worden aan keuzeonderwijs in het buitenland (zie ook artikel 3.6). Bij buitenregulier keuzeonderwijs/-onderzoek beslist de coördinator keuzeonderwijs en keuzeonderzoek, gehoord hebbende de opleidingsdirecteur Geneeskunde, over een door een student ingediend schriftelijk verzoek voor goedkeuring van onderwerpen voor keuzeonderwijs of – onderzoek die niet opgenomen zijn op de gepubliceerde lijst. In dit besluit legt de coördinator keuzeonderwijs en keuzeonderzoek, gehoord hebbende de opleidingsdirecteur Geneeskunde, de omvang in ECTS punten van dit onderwerp vast en bepaalt deze welke docent(en) verantwoordelijk is (zijn) voor het onderwijs c.q. de begeleiding van dit onderwerp.


11 / 37


2.3

Curriculum klinische fase

Instromen in de klinische fase van de Ongedeelde opleiding is niet meer mogelijk. Zie de OER Master 2013-2014 voor meer informatie. 1.

2.

3.

De klinische fase omvat 3 fases: de AKTE-fase, speciële fase en differentatiefase. De AKTE- en speciële fase zijn voor alle studenten gelijk. De differentiatiefase bestaat (afhankelijk van het startmoment) uit één of twee keuzeco-schappen en een oudste co-schap. In plaats van twee aparte keuzeco-schappen (indien van toepassing) kan ook één keuzeco-schap van 7 weken worden gevolgd. Ook het oudste co-schap kan met één of beide keuzeco-schappen worden gecombineerd. Alle co-schappen (AKTE-fase, Speciele Fase en Differentiatiefase) dienen aaneengesloten gevolgd te worden. De route voor de klinische fase staat vast. De klinische fase kan alleen onderbroken worden met een dwingende reden en hiervoor dient toestemming gevraagd te worden bij de opleidingsdirecteur Geneeskunde. Een co-schap verplaatsen of ruilen is niet toegestaan. Alleen in hoge uitzondering is het mogelijk om met een dwingende reden een co-schap te verplaatsen of te ruilen met een medestudent uit dezelfde subgroep (periode dient overeen te komen). Voor studenten die studeren in het examenprogramma van de ongedeelde opleiding, maar de coschappen volgen binnen het masterprogramma, is de OER Master 2013-2014 van toepassing voor zover het de coschappen betreft.

12/37


3

Toegang / vrijstelling onderwijs en tentamens

3.1

Facultatief en verplicht onderwijs

1.

2.

3.

4.

5.

3.2

Het volgen van onderwijs is facultatief, met uitzondering van de verplichte onderdelen. Het verplicht zijn van onderwijs wordt zo mogelijk in het begin van het studiejaar maar ten minste vier weken voorafgaand aan de start van een onderwijsonderdeel bekend gemaakt. Het volgende onderwijs is in ieder geval verplicht: a. de tutorgroepbijeenkomsten; b. alle onderwijsvormen waarvoor geldt dat het onderwijs slechts toetsbaar is tijdens de contacturen en/of het onderwijs van vaardigheden die alleen tijdens de contacturen kunnen worden aangeleerd; dit zijn in ieder geval de onderdelen PKV-CA, PKV-MT, APC, MPO, de Zorgstage, de Beroepsoriëntatie, Acute geneeskunde en het Obductie-onderwijs (KOP en KPP) van het tweedejaarskeuzeonderwijs: RIGIT, het themaspecifieke deel en de afsluitende dag met presentaties; c. het curriculum van de klinische fase; d. de als verplicht gestelde VO’s. De resultaten van tentamens van onderdelen behorende bij het curriculum Erasmusarts 2007, genoemd in bijlage 1 en 2, worden pas geldig wanneer het verplichte vaardigheidsonderwijs van deze onderdelen naar behoren is gevolgd. Onder geldig wordt in dit verband verstaan, dat er alleen ECTS punten aan het onderwijsonderdeel worden toegekend wanneer zowel het tentamen met voldoende resultaat is afgelegd als voldaan is aan de onderwijsverplichtingen. Van de verplichting tot het deelnemen aan het vaardigheidsonderwijs kan de Examencommissie op verzoek van de betrokkene(n) geheel of gedeeltelijk vrijstelling verlenen. De Examencommissie toetst dit verzoek aan de regels voor vrijstelling zoals opgenomen in deze regeling (zie artikel 3.2). Bij een gedeeltelijke vrijstelling bepaalt de Examencommissie of het vaardigheidsonderwijs op een andere wijze verricht dient te worden, en zo ja, op welke wijze de benodigde ECTS punten kunnen worden behaald. Meer informatie over vrijstellingen staat in artikel 3.2. De opleidingsdirecteur kan een onderwijsonderdeel verplicht stellen op voordracht van de themacoördinator.

Vrijstellingen

1.

De Examencommissie kan op verzoek van een student en na overleg met de opleidingsdirecteur en de betrokken examinator vrijstelling verlenen van een onderdeel van de opleiding op grond van binnen of buiten het hoger onderwijs opgedane kennis of vaardigheden. 2. Vrijstellingen dienen te allen tijde door de betrokkene zelf schriftelijk bij de Examencommissie te worden aangevraagd. 3. Het toekennen van een vrijstelling kan gevolgen hebben voor het bepalen van het judicium cum laude (zie Regels en Richtlijnen voor de Examens, artikel 9, lid 7). 4. Research Master studenten kunnen op verzoek, als bedoeld in het tweede lid, vrijstelling krijgen voor het 3e jaarskeuzeonderwijs, het 4e jaarskeuzeonderzoek, het keuze co-schap en, afhankelijk van de gevolgde Research Master, voor thema 4.3. De Examencommissie honoreert dit verzoek alleen wanneer binnen de Research Master-opleiding equivalenten van dit keuzeonderwijs, keuzeonderzoek of thema-onderwijs worden aangeboden en deze daadwerkelijk met goed gevolg zijn afgelegd. De ECTS punten van de onderwijsonderdelen waarvoor vrijstelling is verkregen, worden in mindering gebracht op het aantal ECTS punten benodigd voor doorstroming of bindend studie advies. waarbij het judicium dat is behaald voor de Research Master-onderdelen die met deze keuzeonderdelen overeenstemmen, gehanteerd wordt voor het eventueel toekennen van het judicium ‘cum laude’ of een ander judicium.


13 / 37


5.

Studenten kunnen één of beide keuzeco-schappen omzetten in een onderzoeksstage, te koppelen aan het keuzeonderzoek. Studenten dienen hiertoe voorafgaand aan de start van het vierdejaarskeuzeonderzoek een verzoek in te dienen bij de Examencommissie, vergezeld van het akkoord van de coördinator keuzeonderwijs en -onderzoek. Research Master studenten die van deze mogelijkheid gebruik willen maken, dienen dit aan te geven bij hun verzoek tot vrijstelling voor het vierdejaarskeuzeonderzoek.

3.3 1. 2.

3.

4.

5.

Toegang tot onderwijs doctoraal Alvorens het doctoraalexamen kan worden afgelegd, dient het propedeutisch examen bedoeld in artikel 5.2 met goed gevolg te zijn afgelegd. Toegang tot het onderwijs en de tentamens van het eerste doctoraaljaar (zoals bedoeld in bijlage 1 van deze regeling) heeft die student die uiterlijk op 31 augustus van het eerste jaar van inschrijving voor de curriculumonderdelen van het propedeusejaar ten minste 40 ECTS punten heeft behaald. Deze toegang wordt ingetrokken indien een student twee jaar na aanvang van de studie nog niet aan alle propedeuseverplichtingen heeft voldaan (zie ook artikel 7). Toegang tot het onderwijs en de tentamens van het tweede doctoraaljaar (zoals bedoeld in bijlage 1 van deze regeling) heeft die student die het propedeutisch examen bedoeld in artikel 5.2 van deze regeling met goed gevolg heeft afgelegd en uiterlijk op 31 augustus van het voorgaande jaar van inschrijving voor de curriculumonderdelen van het eerste doctoraaljaar ten minste 30 ECTS punten heeft behaald. Toegang tot het onderwijs en de tentamens van het derde doctoraaljaar (zoals beschreven in bijlage 1 van deze regeling) heeft die student die uiterlijk op 31 augustus van het voorgaande jaar van inschrijving tenminste voldaan heeft aan al het onderstaande: a. het propedeutisch examen bedoeld in artikel 5.2 van deze regeling is met goed gevolg afgelegd; b. bij aanvang van het derde doctoraaljaar heeft de student ten minste 90 ECTS punten behaald (zoals beschreven in bijlage 1 van deze regeling). Instromen in een volgend studiejaar is uitsluitend mogelijk bij aanvang van het studiejaar. In uitzonderlijke gevallen kan de opleidingsdirecteur toestemming verlenen voor instroom in de loop van het studiejaar.

3.4

Toegang tot zorgstage

1.

Voordat de student aan de zorgstage kan beginnen, dient deze eerst met goed gevolg: a. het vaardigheidsonderwijs PKV-CA 1e studiejaar te hebben gevolgd; b. het practicum Verpleegkunde te hebben gevolgd. 2. Voor de toelating tot de zorgstage geldt bovendien de eis dat de student bij aanvang kan aantonen dat hij voldoet aan de eisen van het protocol Infectiepreventie, onder meer omtrent het hepatitis B virus. 3 De student die drager is van het hepatitis B virus en daarom geen risicovormende handelingen mag verrichten dient zich te wenden tot de opleidingsdirecteur Geneeskunde voor afspraken over een alternatieve invulling van de zorgstage.

3

Zie voor meer informatie het protocol Infectiepreventie.

14/37



3.5 1.

3.6

Toegang tot regulier keuzeonderwijs Voor toegang tot het keuzeonderwijs gelden de volgende algemene toelatingseisen. a. Voor het tweedejaarskeuzeonderwijs: de student heeft in de periode dat het tweedejaarskeuzeonderwijs wordt aangeboden géén onderwijsverplichtingen en hoeft in die periode geen (her)tentamens af te leggen uit de propedeuse; b. Voor het derdejaarskeuzeonderwijs: de student heeft alle onderdelen van het tweedejaarskeuzeonderwijs gevolgd, heeft deelgenomen aan het schriftelijk tentamen en het systematisch review en de presentatie zijn met een voldoende beoordeeld. c. Voor deelname aan onderdelen van het keuzeonderwijs kan de verantwoordelijke docent aanvullende toelatingseisen stellen; deze bepalingen worden jaarlijks bekend gemaakt.

Toegang tot keuzeonderwijs in het buitenland

1.

Voor toegang tot het derdejaarskeuzeonderwijs in het buitenland gelden de volgende toelatingseisen: a. de student heeft het tweedejaarskeuzeonderwijs met een voldoende afgesloten; b. de student heeft van het eerste en tweede doctoraaljaar al het verplichte onderwijs gevolgd en alle tentamens afgelegd tot aan de start van het derdejaarskeuzeonderwijs; c. de student heeft maximaal twee niet-gecompenseerde onvoldoendes voor tentamens in de doctoraalfase. 2. Voor keuzeonderwijs als onderdeel van het keuzeonderzoek geldt dat een student maximaal 4 weken (5 ECTS) van de 21 weken die voor keuzeonderzoek zijn bestemd, kan besteden aan keuzeonderwijs in het buitenland. 3. Voor in het buitenland gevolgd keuzeonderwijs geldt dat alleen ECTS punten kunnen worden toegekend als vóór vertrek naar het buitenland goedkeuring is verkregen. Het aanvragen van deze goedkeuring dient te gebeuren door middel van een formulier dat verkrijgbaar is bij het DCO.

3.7 1.

2.

3.8

1.

Toegang tot klinische fase en keuzeonderzoek Studenten hebben, na te hebben voldaan aan de eisen omschreven in artikel 3.8, toegang tot het keuzeonderzoek en de klinische fase (co-schappen). Het keuzeonderzoek kan gedaan worden voorafgaand aan of volgend op de co-schappen. De volgorde wordt opgelegd door de faculteit, waarbij de student een voorkeur kan aangeven (bij het DCO). Met deze voorkeur wordt rekening gehouden wanneer de student dwingende redenen voor een bepaalde volgorde kan aanvoeren en verder voor zover het aanbod van co-plaatsen dat toelaat. Voor studenten die studeren in het examenprogramma van de ongedeelde opleiding, maar de coschappen volgen binnen het masterprogramma, geldt dat zij voorafgaand aan de coschappen de Skillsplaza modules en de bijbehorende toetsen met voldoende resultaat moeten hebben afgerond.

Ingangseisen keuzeonderzoek en klinische fase (curriculum Erasmusarts 2007) Voor studenten die in het studiejaar 2002/2003 of later zijn gestart met de doctoraalfase (of die na terugplaatsing curriculum Erasmusarts 2007 volgen), geldt dat zij, indien zij hebben voldaan aan het gestelde in dit artikel, recht hebben toegelaten te worden tot het keuzeonderzoek en de klinische fase (co-schappen).


15 / 37


2.

Toelating tot het vierdejaarskeuzeonderzoek en de co-schappen krijgt de student als aan alle van onderstaande eisen is voldaan, met inachtneming van artikel 5.3, derde lid, betreffende de geldigheidsduur: a. de student heeft alle 120 ECTS punten van het eerste en tweede doctoraaljaar behaald; b. de student heeft al het verplichte onderwijs van het curriculum van de doctoraalfase conform de regels van verplichting gevolgd; c. de student heeft voor ten minste één van de tentamens uit het derde doctoraaljaar een voldoende. 3. Voor de toelating tot de co-schappen geldt bovendien de eis dat de student bij aanvang van ieder co-schap kan aantonen dat hij voldoet aan de eisen van het protocol Infectiepreventie, onder meer omtrent het hepatitis B virus. zie hiervoor richtlijn aanstellings- en intrede onderzoek Arbo-milieu. De student die drager is van het hepatitis B virus en daarom geen risicovormende handelingen mag verrichten dient zich te wenden tot de opleidingsdirecteur Geneeskunde voor afspraken over een alternatieve invulling van de co-schappen. 4. Studenten die het doctoraal Erasmusarts 2007 (ongedeelde opleiding) hebben behaald en de opleiding geneeskunde aan het Erasmus MC vervolgen in de master van curriculum Erasmusarts, moeten voorafgaand aan de start van de coschappen de Skills Plaza modules van het masterprogramma hebben gevolgd en de bijbehorende toetsen hebben behaald. Voor de volgende onderdelen van het masterprogramma worden zij vrijgesteld: •

Ma1A; Ma1B;

•

Keuzeonderzoek.

•

3.9 1. 2.

3.

4.

5.

6.

7.

Regels voor instroom in de klinische fase Onderstaande regels gelden voor studenten die vanaf eind februari of eind augustus worden ingedeeld. De studenten die het onderwijs van het derde doctoraaljaar volgen kunnen indien ze aan de ingangseisen gaan voldoen (zie artikel 3.8) vóór 31 oktober van dat jaar aangeven of zij het keuzeonderzoek voorafgaand aan of volgend op de co-schappen willen doen. Tevens dienen zij een gewenste instroomdatum aan te geven, uitgaande van de situatie dat zij starten met de coschappen. Bij het opgeven van de voorkeursdatum dient de student er rekening mee te houden dat hij niet eerder wordt ingedeeld dan de week volgend op het afleggen van tentamen 4.4 of tien weken na afname van het laatste tentamen waarmee de student voldoet aan de instroomvereisten voor de klinische fase. Aan de hand van het aantal beschikbare plaatsen voor de co-schappen bepaalt de opleidingsdirecteur Geneeskunde of de student eerst keuzeonderzoek doet of eerst co-schappen loopt. Daarbij wordt zo mogelijk rekening gehouden met de door de student aan te geven voorkeur en wordt rekening gehouden met eventuele dwingende redenen voor de voorkeursvolgorde. De student die door de opleidingsdirecteur Geneeskunde wordt aangewezen om te starten met de co-schappen krijgt na het voldoen aan de instroomeisen (zie artikel 3.8, tweede lid) een startdatum toegekend. Deze startdatum is in ieder geval vóór 1 september van het volgende collegejaar. Bij de toekenning van een startdatum wordt indien mogelijk rekening gehouden met de door de student aangegeven voorkeur. Er worden geen startdata onder voorbehoud toegekend. De opleidingsdirecteur Geneeskunde kan een startdatum opleggen indien de opgegeven voorkeursdatum niet overeenstemt met een gelijkmatige instroom of indien geen voorkeursdatum wordt opgegeven. De opleidingsdirecteur Geneeskunde kan tevens een startlocatie opleggen, daarbij rekening houdend met persoonlijke omstandigheden van de student. De student die zonder opgave van dwingende redenen geen gebruik wil maken van de verkozen of opgelegde startdatum voor de co-schappen, kan geen voorkeursdatum meer opgeven en wordt later ingedeeld. De faculteit kan noch financieel noch op enige andere wijze aansprakelijk worden gesteld voor eventueel opgelopen vertraging indien de student geen gebruik maakt van de aangeboden startdatum. In bijzondere gevallen kan de opleidingsdirecteur Geneeskunde van het voorgaande afwijken.

16/37



3.10

Regels voor buitenlandse artsen

Buitenlandse artsen die tot de opleiding zijn toegelaten op grond van artikel 1.7 van deze OER dienen, alvorens zij kunnen worden toegelaten tot de klinische fase, eerst het eventueel vastgestelde theoretisch en praktisch onderwijsprogramma met succes te hebben afgerond. Tevens dienen zij te voldoen aan de eisen van het protocol Infectiepreventie (zie artikel 3.8, derde lid).

3.11 1.

2. 3.

De student die na 19 februari 2007 is gestart met de klinische fase, krijgt toegang tot de Speciële fase nadat alle onderdelen van de AKTE-fase en het tentamen van thema 4.4 met voldoende resultaat zijn afgelegd. De student kan pas deelnemen aan de Speciële co-schappen Psychiatrie, Neurologie, Vrouwenziekten, Dermatologie, KNO en Oogheelkunde indien zij/hij de bijbehorende ICK-onderdelen met voldoende resultaat heeft afgelegd. Nadat alle onderdelen van het curriculum (met uitzondering van het keuzeonderzoek), de AKTE-fase en de Speciële fase met voldoende resultaat zijn afgelegd, krijgt de student toegang tot de Differentiatiefase. Studenten die vóór 14 februari 2005 met de klinische fase zijn gestart kunnen de voor hen geldende voorwaarden vinden in de OER 2005/2006. Met betrekking tot studenten die in de periode van 14 februari 2005 tot en met 19 februari 2007 met de klinische fase zijn gestart, gelden de voorwaarden die zijn opgenomen in de OER 2006-2007.

3.12 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8.

Toegang tot onderwijs binnen de klinische fase

Keuzeonderzoek en klinische fase in het buitenland

Het keuzeonderzoek, maximaal 1 specieel coschap, de keuze coschappen en het oudste coschap kunnen in het buitenland worden gevolgd. Voor keuzeonderzoek en coschappen in het buitenland geldt dat alleen ECTS worden toegekend als vóór vertrek naar het buitenland goedkeuring is verkregen. Zie verder artikel 3.6, derde lid. Bij het volgen van keuzeonderzoek of coschappen in de zogenaamde low- en middle income countries wordt een certificaat van de Tropencursus sterk aanbevolen. Keuzeonderzoek en coschappen in het buitenland worden altijd behandeld als buitenregulier (zie voor uitleg artikel 2.2). Voor het volgen van keuzeonderzoek in het buitenland gelden dezelfde ingangseisen zoals genoemd in artikel 3.8. Voor het volgen van (maximaal) één specieel coschap in het buitenland gelden bijzondere eisen, zoals af te stemmen met de disciplinecoördinator en de opleidingsdirecteur Geneeskunde. Zie bijlage 6. Voor het keuze coschap en oudste co-schap gelden dezelfde eisen als voor toegang tot de differentiatiefase zoals die gemeld staan in artikel 3.11, eerste lid. De opleider kan een verklaring van taalbeheersing vragen voor het land waar de student het keuze en/of oudste coschap wil gaan doen.


17 / 37

4 Beoordeling onderwijs en afleggen tentamens

4

De overgangsregeling, zoals beschreven in de OER Bachelor 2013-2014, prevaleert.

4.1 1.

2.

3. 4.

5.

6. 7. 8.

4.2 1. 2. 3.

4.

4

Beoordeling en afname tentamens en hertentamens Alle onderdelen van het themaonderwijs worden afgesloten met een schriftelijk tentamen. Er wordt tweemaal per academisch jaar de gelegenheid gegeven tot het afleggen van deze tentamens. Een uitzondering hierop is thematentamen 4.4 waarvoor drie tentamengelegenheden zijn. Indien naar het oordeel van de Examencommissie voor een of meer studenten een ongewenste vertraging van de studie is opgetreden of dreigt op te treden, kan de Examencommissie – gehoord hebbende de desbetreffende examinator – op verzoek van de desbetreffende student(en) eenmalig een extra tentamengelegenheid voor het desbetreffende onderdeel vaststellen. De examinator dient bij aanvang van het onderwijs in het desbetreffende onderdeel de tentameneisen en manier van afname bekend te maken. In overeenstemming met artikel 3.1, derde lid, leveren de tentamens van één thema ieder voor zich separaat ECTS punten op indien de student voor een tentamen een voldoende resultaat heeft behaald en aan de overige onderwijsverplichtingen heeft voldaan. Het is daarnaast mogelijk ECTS punten voor een met onvoldoende resultaat afgelegd tentamen te behalen indien aan alle onderstaande eisen wordt voldaan: a. in de reeks van tentamens van het desbetreffende thema zijn alle tentamens op één na met voldoende resultaat afgelegd; b. voor het met onvoldoende resultaat afgelegd thematentamen is het cijfer 5,0 of hoger behaald; c. tenminste één van de cijfers van het met een voldoende beoordeelde tentamen uit het desbetreffende thema bedraagt 7,0 of hoger. Tentamens waarvoor een voldoende resultaat is behaald, kunnen niet opnieuw worden afgelegd. Bij tentamens waarvoor een onvoldoende is behaald geldt in geval van herkansing het hoogst behaalde cijfer als geldig resultaat. Een mondeling examen of tentamen is openbaar, tenzij de student daartegen bij de Examencommissie bezwaar heeft gemaakt. Openbaar betekent hier dat zowel een student als een examinator bij een mondeling tentamen een derde kan uitnodigen.

Inschrijving voor de schriftelijke tentamens Studenten mogen uitsluitend deelnemen aan een schtiftelijk tentamen wanneer zij daarvoor zijn ingeschreven De datum van de reguliere tentamens en hertentamens wordt uiterlijk 3 maanden voor afname bekend gemaakt. Het DCO schrijft alle studenten met een studiegroepnummer in voor de reguliere tentamens van het studiejaar behorend bij hun studiegroepnummer. Reguliere tentamens zijn de tentamens aansluitend aan het onderwijs. Alle overige studenten dienen zich zelf conform de geldende inschrijfprocedure aan te melden. Studenten die een tentamen willen herkansen of die geen gebruik hebben gemaakt van de eerste tentamenmogelijkheid, dienen zich volgens de gangbare procedures van het DCO en uiterlijk zeven dagen voor de desbetreffende tentamendatum zelf in te schrijven.

De vermelde regels sluiten aan bij de Orderegels voor schriftelijke tentamens van de Erasmus universiteit.

(www.eur.nl/essc/studentenadministratie/tentamens_toetsen/orderegels/)


19 / 37


5.

6.

7.

Studenten die te laat zijn met hun aanmelding, maar desondanks toch aan het tentamen willen deelnemen, kunnen zich nog tot en met de voorlaatste werkdag voorafgaand aan het tentamen bij het DCO inschrijven en dienen een administratieve bijdrage van € 13,50 te betalen. Het bewijs van betaling dient meegenomen te worden naar het tentamen zodat het aan de surveillant kan worden getoond. Studenten die zich niet tevoren voor een tentamen hebben ingeschreven kunnen op eigen risico aan het tentamen deelnemen. Deze studenten dienen uiterlijk één week na de tentamendatum een verzoek in te dienen bij de Examencommissie om hun deelname aan het tentamen geldig te laten verklaren. De student dient in zijn verzoek aan te geven waarom een tijdige inschrijving niet mogelijk dan wel (vanwege het feit dat het DCO op grond van het tweede lid voor de inschrijving had moeten zorgen) niet noodzakelijk was. De Examencommissie kan op basis van dit verzoek besluiten dat deelname aan het tentamen toch geldig is geweest. De student dient in ieder geval de administratieve bijdrage te betalen, tenzij naar het oordeel van de Examencommissie de student in het geheel geen blaam betreft. Gedurende de periode dat dit verzoek in behandeling is en/of de administratieve boete nog niet betaald is, wordt alleen een voorlopig cijfer toegekend en nog niet het definitieve cijfer noch de bijbehorende studiepunten. Het propedeutisch examen van het curriculum Erasmusarts 2007 (ongedeelde opleiding) kan worden afgelegd tot en met 31 augustus 2009. Voor studenten met persoonlijke omstandigheden op grond van de regeling voor het Bindend Studieadvies geldt een termijn tot en met 31 augustus 2010.

4.3

Voorbereiding

Gedurende het studiejaar kunnen voor de opleiding ingeschreven studenten kennis nemen van een, voor het werkelijke tentamen naar het oordeel van de tentamencoördinator ‘representatieve’ set vragen, opdrachten alsmede de daarbij behorende antwoordmodellen, die ten minste één week voorafgaand aan een tentamen ter inzage worden gegeven.

4.4 1.

2.

3.

Uitslag Binnen achttien werkdagen na de dag waarop een schriftelijk tentamen is afgelegd, maakt de desbetreffende examinator via het DCO de voorlopige uitslag van dit tentamen bekend. Indien deze termijn wordt overschreden, draagt de examinator er zorg voor dat daarvan zowel de Examencommissie als de desbetreffende studenten op de hoogte worden gesteld. De definitieve uitslag is uiterlijk twaalf weken na het tentamen bekend. De Examencommissie kan genoemde termijnen voor bepaalde tentamens veranderen indien daar naar het oordeel van de Examencommissie zwaarwegende redenen voor zijn. Terstond nadat een mondeling tentamen is afgelegd vindt kort beraad plaats tussen de beoordelaars. Aansluitend maakt de examinator de uitslag van dit tentamen bekend en geeft deze door aan het DCO. De student krijgt na afloop van het tentamen een schriftelijk bewijs van de uitslag. De student kan door hem behaalde tentamenuitslagen te allen tijde zelf bekijken en op verzoek een uitdraai van de tentamenuitslagen laten waarmerken door het DCO.

4.5 1. 2.

Nabespreking Nadat een schriftelijk tentamen is afgelegd vindt er, uiterlijk twee weken na het tentamen, een plenaire nabespreking plaats. Nabesprekingen vinden niet plaats na de hertentamens. Ook na een mondeling tentamen kan een nabespreking worden georganiseerd. De examinator doet dit op eigen initiatief dan wel op verzoek van de student. De nabespreking vindt uiterlijk twee weken na het mondeling tentamen plaats.

20/37



4.6 1. 2.

3.

4.

5.

6.

7. 8.

4.7

Inzage De student heeft inzage in het eigen beoordeelde werk en kan kennisnemen van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. De inzage vindt plaats na (of bij wijze van uitzondering: tegelijk met) de plenaire nabespreking en nadat de cijfers voor het tentamen bekend zijn gemaakt, op een door het DCO geroosterd moment. De inzagetermijn sluit 6 weken na afloop van het tentamen. Het DCO schrijft de studenten die deelgenomen hebben aan het tentamen in voor de inzage. Tijdens de inzage kan de student een inhoudelijk gemotiveerd bezwaar aantekenen tegen de beoordeling van het eigen beoordeelde werk. Een inhoudelijk gemotiveerd bezwaar bevat ten minste een onderbouwing waarom de student van mening is dat de vraag niet juist beoordeeld is, zie ook protocol aanvraag herbeoordeling eigen werk . Dit resulteert in een herbeoordeling door de examinator die daar de docent bij kan consulteren. De herbeoordeling wordt binnen een termijn van 8 weken na afloop van het tentamen per email gecommuniceerd naar de student. De examinator/docent motiveert het resultaat van de herbeoordeling indien naar het oordeel van de examinor/docent het verzoek hiertoe vergezeld ging van een inhoudelijk gemotiveerd bezwaar. Indien het bezwaar niet inhoudelijk gemotiveerd is, wordt het verzoek niet in behandeling genomen. Iedere herbeoordeling kan leiden tot een verhoging of het gelijk blijven van het aantal punten dat was toegekend. Het aantal punten dat bij de herbeoordeling wordt gegeven is het aantal punten dat meetelt voor het definitieve cijfer. Binnen 2 maanden na afloop van het tentamen en na het bekend worden van het resultaat van de herbeoordeling worden de definitieve cijfers bekend gemaakt door het DCO. Wanneer een student het niet eens is met de herbeoordeling door de examinator kan de student tot 10 weken na afloop van het tentamen schriftelijk bezwaar indienen bij de themacoördinator. De themacoördinator informeert binnen 2 weken de student schriftelijk en zo mogelijk gemotiveerd of hij het bezwaar gegrond acht en of aanpassing van de beoordeling volgt. Wanneer een student het, ook na tussenkomst van de themacoördinator, oneens blijft met de beoordeling kan de student binnen een termijn van 14 weken na afloop van het tentamen schriftelijk bezwaar aantekenen bij de Examencommissie. De student dient daarbij kopieën van de briefwisseling met de tentamen- en/of themacoördinator te overleggen. De examencommissie heeft inzage in het beoordeelde werk indien het gestelde in de OER dit noodzakelijk maakt. Uitsluitend met toestemming van een student kan de Examencommissie derden, anders dan examinator of docent, inzage geven in het beoordeelde werk van een student. De Examencommissie kan genoemde termijnen voor het indienen van bezwaar aanpassen indien daar naar het oordeel van de Examencommissie zwaarwegende redenen voor zijn. Iedere herbeoordeling kan leiden tot een verhoging of het gelijk blijven van het aantal punten dat was toegekend. Het aantal punten dat bij de herbeoordeling wordt gegeven is het aantal punten dat meetelt voor het definitieve cijfer.

Voorzieningen voor studenten met een functiebeperking

Aan studenten met een functiebeperking wordt, na een daartoe strekkend schriftelijk verzoek aan de Examencommissie, de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun functiebeperking aangepaste wijze af te leggen. De aanpassing(en) mogen evenwel de kwaliteit of de moeilijkheidsgraad van een tentamen niet wijzigen. Zie hiervoor tevens de ‘Regels en Richtlijnen voor de Examens’.


21 / 37


4.8

Hertentamens bij curriculumwijzigingen

1.

Indien onderwijsonderdelen een naar het oordeel van de Examencommissie aanzienlijke wijziging ondergaan, wordt aan studenten die deze curriculumonderdelen gevolgd, maar nog niet behaald hebben, tot en met het studiejaar dat volgt op de invoering van de wijziging, de gelegenheid gegeven het tentamen van het curriculumonderdeel in de oude vorm te doen. In de daarop volgende studiejaren wordt het desbetreffende onderwijsonderdeel alleen nog in de nieuwe vorm getentamineerd.

2.

Ingeval het aantal tentamens dat binnen een jaar dient te worden afgelegd wijzigt, wordt aan studenten die de curriculumonderdelen gevolgd maar niet behaald hebben, tot en met het studiejaar dat volgt op de invoering van de wijziging, de gelegenheid gegeven het tentamen van het curriculumonderdeel in de oude vorm te doen, waarbij het oorspronkelijke aantal ECTS punten wordt toegekend. De examinator beslist in overleg met de Examencommissie en de opleidingsdirecteur Geneeskunde hoe de herkansing wordt geboden. In de bijlage van de OER die betrekking heeft op het studiejaar waarin de wijziging heeft plaatsgehad wordt verwezen naar het aantal tentamens dat in het voorafgaande jaar gold. De regels voor de overgangsregeling Erasmusarts 2007 naar Erasmusarts zijn opgenomen in de bijlagen van de OER bachelor 2009-2010, OER bachelor 2010-2011 en OER bachelor 2011-2012.

3.

4.9

Beoordeling onderdelen propedeuse

De beoordeling van de onderdelen van de propedeuse is opgenomen in de OER ongedeelde opleiding van 2008-2009.

4.10

Beoordeling onderdelen doctoraal

Artikel 4.11 t/m 4.20 gelden voor studenten die vanaf studiejaar 2002/2003 met de doctoraalfase zijn gestart.

4.11

Tentamens

Alle onderdelen van het themaonderwijs in het doctoraal worden afgesloten met een schriftelijk tentamen (zie ook artikel 4.1, lid 1).

4.12 1.

2.

Integratietoets

Het eerste, tweede en derde doctoraaljaar worden afgesloten met een integratietoets. De integratietoets voor het eerste en tweede doctoraaljaar wordt schriftelijk afgenomen enbeoordeeld met een cijfer. Wanneer voor de integratietoets een onvoldoende wordt behaald, dan kan de integratietoets worden herkanst. De integratietoets van het derde doctoraaljaar maakt deel uit van tentamen 4.4. Dit tentamen wordt afgenomen in februari en kan twee keer per jaar worden herkanst.

4.13

Acute geneeskunde

Voor het programma-onderdeel Acute geneeskunde in het eerste doctoraaljaar wordt tweemaal per jaar de gelegenheid gegeven tot het afleggen van het tentamen, namelijk eenmaal in aansluiting op het onderwijs en eenmaal in juli/augustus.

22/37



4.14 1. 2.

3.

De student dient in het eerste doctoraaljaar de zorgstage te doen. Voor het volgen van de zorgstage is het protocol Infectiepreventie van toepassing. Beoordeling van het programmaonderdeel zorgstage vindt plaats door de coördinator van de zorgstage op basis van het oordeel van de praktijkbegeleider in de stageverlenende instelling over de student. Deze beoordeling is gebaseerd op een door de student ingeleverd beknopt verslag met daarin een reflectie op de gelopen zorgstage en een evaluatiegesprek tussen de student en de praktijkbegeleider. Het oordeel van de praktijkbegeleider in de stageverlenende instelling wordt uitgedrukt in “onvoldoende”, “voldoende” of “goed”. In geval van een onvoldoende beoordeling van de stage zal een evaluatiegesprek tussen de student, de praktijkbegeleider en de coördinator plaatsvinden en dient de student de zorgstage opnieuw te volgen.

4.15 1.

2.

3.

Zorgstage

Keuzeonderwijs

Tentamens in de onderdelen van het keuzeonderwijs worden aansluitend aan het onderwijs afgenomen. Eenmaal per jaar wordt een extra tentamengelegenheid geboden. Het tijdstip hiervoor wordt door de examinator bepaald. Het keuzeonderwijs wordt beoordeeld aan de hand van het cijfer voor het schriftelijk tentamen (3 ECTS bij een voldoende resultaat). Tevens schrijft de student tijdens het keuzeonderwijs een systematisch reviewartikel, en houdt een presentatie naar aanleiding van dit artikel. Bij een voldoende voor het review krijgt de student hiervoor 3 ECTS. De presentatie wordt beoordeeld als 'voldoende' of 'onvoldoende'. Bij 'onvoldoende' wordt het cijfer voor het reviewartikel nog niet bekend gemaakt. De beoordeling van het review staat los van de beoordeling van het schriftelijk tentamen. Compensatie is niet mogelijk Het derdejaarskeuzeonderwijs wordt met een scriptie of verslag afgesloten. Dit verslag moet uiterlijk twee maanden na het officiële eind van het keuzeonderwijs worden ingeleverd. Voor keuzeonderwijs in het buitenland geldt een maximale inlevertermijn van twee maanden. Naast de scriptie / het verslag kan bij bepaalde onderwerpen ook een schriftelijk tentamen worden afgenomen. Dit wordt bij de aanvang van het onderwijs bekend gemaakt.

4.16

PKV jaar 3 en 4

1.

Om te worden toegelaten tot het PKV onderwijs in het tweede doctoraal jaar moet de student de toets van het eerste jaar doctoraal curriculum met een voldoende resultaat, voor zowel CA als MT, hebben afgesloten. 2. Voor het behalen van de ECTS punten in jaar 3, moet de student: a. bij alle lessen aanwezig zijn, b. tijdens de APC’s een attitude tonen die een arts passend is, en c. de vereiste vaardigheden met betrekking tot het lichamelijk onderzoek en de anamnese in voldoende mate beheersen. 3. Om te worden toegelaten tot het PKV onderwijs in het vierde studiejaar moet de student het PKV onderwijs in het derde jaar met een voldoende resultaat hebben afgesloten. Voor het behalen van de ECTS voor PKV jaar 4 moet de student: - bij alle APCs en MT27 aanwezig zijn. - tijdens de APC’s een attitude tonen die een arts passend is. - de vereiste vaardigheden met betrekking tot het lichamelijk onderzoek en de anamnese in voldoende mate beheersen.


23 / 37


4.

Indien de student tijdens een APC niet voldoende functioneert (wat betreft vaardigheden en/of attitude) kan de docent besluiten dat hij/ zij geen handtekening op de presentielijst mag zetten. De docent zal met de student afspreken wat hij op het volgende APC moet hebben verbeterd of aangeven dat de APC overgedaan moet worden bij de inhaalles. De student is zelf verantwoordelijk om zich bij aanvang van het volgende APC bij de docent te melden, opdat deze de student kan beoordelen en bij voldoende functioneren alsnog de presentielijst kan laten aftekenen voor het vorige APC.

4.17 1.

2.

Medisch Probleemoplossend Onderwijs jaar 3 (MPO 3)

Het MPO-3 bestaat uit meerdere casus, die gegeven worden gedurende het tweede doctoraaljaar. Het volgen van dit onderwijs is verplicht. Beoordeling van de casus vindt plaats door de consulent/docent. Het oordeel van de consulent/docent wordt uitgedrukt in onvoldoende of voldoende. Bij beoordeling van aanwezigheid en van de casus wordt gewerkt middels een puntensysteem. In totaal kunnen 16 punten worden behaald, maximaal 8 voor aanwezigheid en maximaal 8 voor de casus. Wanneer minimaal 12 en maximaal 14 punten behaald zijn, dient de student mee te doen aan de inhaalcasus. Wanneer minder dan 12 punten zijn behaald dient het gehele onderwijs opnieuw te worden gevolgd. Het MPO is gekoppeld aan de ECTS punten van de integratietoets jaar 3. Bij een onvoldoende voor MPO-3 worden de ECTS punten voor de integratietoets jaar 3 niet vrijgegeven.

4.18

Obductie Onderwijs

1.

Het obductie onderwijs bestaat uit 2 onderdelen: a. het KOP; b. het KPP. 2. Het verplichte KOP-onderwijs wordt vanaf studiejaar 2007/2008 verzorgd als lijnonderwijs en bestaat uit het bijwonen van twee obducties. Voor studenten die in of na studiejaar 2007/2008 het eerste doctoraaljaar doen is het KOP-onderwijs gekoppeld aan de ECTS punten van het KPPonderwijs dat in het derde doctoraaljaar wordt gegeven. 3. Het verplichte KPP-onderwijs in het derde doctoraaljaar wordt verzorgd als lijnonderwijs, parallel aan de thema’s 4.1 t/m 4.4. Studenten worden beoordeeld op grond van een verslag dat zij schrijven naar aanleiding van het bijwonen van onderwijs (obductie en microscopisch onderzoek). Voor het verkrijgen van de ECTS punten moet het verslag als voldoende zijn beoordeeld. Is dat niet het geval, dan moet de student het onderwijs nogmaals bijwonen en op grond daarvan een nieuw verslag schrijven.

4.19 1.

2.

3.

Keuzeonderzoek

Het keuzeonderzoek wordt afgesloten met een schriftelijke rapportage. Deze rapportage moet uiterlijk twee maanden na het officiële eind van de keuzeonderzoeksperiode zijn ingeleverd. De beoordeling geschiedt door de keuzeonderzoekbegeleider en het afdelingshoofd of diens gemandateerde keuzeonderzoek coördinator. Uiterlijk vier weken na het inleveren van de rapportage wordt de beoordeling bekend gemaakt. Bij een onvoldoende beoordeling van het keuzeonderzoek bepaalt de Examencommissie, na overleg met de opleidingsdirecteur Geneeskunde en de desbetreffende examinator, welke aanvullende eisen aan de student worden gesteld. Op verzoek van de betrokken student kan de Examencommissie besluiten in de loop van het keuzeonderzoek een aantal ECTS punten toe te kennen dat in relatie staat tot het aantal weken gevolgd keuzeonderzoek. In overleg met de betrokken student, de coördinator keuzeonderwijs en keuzeonderzoek, besluit de Examencommissie hoe de resterende ECTS punten kunnen worden behaald.

24/37



4.20 1.

2.

De SkillsPlaza modules (knopen en hechten, venapunctie en aanleggen perifeer infuus, blaascatheterisatie) dienen voor aanvang van de co-schappen te zijn doorlopen. Het certificaat heeft een geldigheidsduur van twee jaar. a. Wanneer een student door overmacht niet in staat is geweest de SkillsPlaza modules voor aanvang van de PKV ICK week te doorlopen, dan kan de Skills Plaza coördinator of diens vervanger beslissen dat de betreffende modules binnen de ICK week worden doorlopen. b. Wanneer een student ook na twee herkansingen niet in staat blijkt het certificaat voor aanvang van de co-schappen te behalen brengt de Skills Plaza coördinator aan de Examencommissie een advies uit. De Examencommissie bepaalt vervolgens op basis van het advies en de overige bij haar bekende informatie het beleid ten aanzien van de toelating tot de co-schappen van de betreffende student.

4.21 1. 2.

3.

4.

5. 6. 7.

8.

9. 10.

Skills Plaza

Beoordeling onderdelen klinische fase

De student dient voor alle onderdelen van de klinische fase een voldoende te behalen. Coschappen waarvoor een voldoende resultaat is behaald, kunnen niet opnieuw worden gedaan. Voor het behalen van een voldoende resultaat voor de PKV ICK week dient de student: a. aanwezig te zijn bij alle lessen in de ICK week; b. tijdens de lessen voldoende functioneren wat betreft vaardigheden, attitude en professioneel gedrag; c. de basisvaardigheden met betrekking tot blaascatherisatie, hechten en knopen, venapunctie en aanleggen perifeer infuus in voldoende mate beheersen; blijkende uit het behalen van het certificaat voor ieder van de SkillsPlaza modules. Voor de AKTE-co-schappen Interne Geneeskunde, Heelkunde en Kindergeneeskunde vindt de beoordeling plaats aan de hand van vier rollen: medisch deskundige, academicus, communicator en beroepsbeoefenaar. Voor de speciële co-schappen vindt de beoordeling plaats aan de hand van zes rollen: de in 4.21.3 genoemde, uitgebreid met de rollen samenwerker en organisator. Bij het co-schap MGZ komt daar nog de rol gezondheidsbevorderaar bij. De rollen worden beoordeeld met: 'functioneren is ruim boven niveau', 'functioneren is goed op niveau' en 'functioneren is beneden niveau'. De rol medisch deskundige is disciplinegericht en wordt beoordeeld per co-schap. De andere rollen zijn discipline-overstijgend en worden longitudinaal beoordeeld. Een co-schap wordt in ieder geval als onvoldoende beoordeeld wanneer de student: a. een 'functioneren is beneden niveau' heeft behaald voor de rol 'medisch deskundige’ of b. voor twee of meer van de discipline-overstijgende rollen een 'functioneren is beneden niveau' heeft behaald. Wanneer een co-schap als onvoldoende wordt beoordeeld, beslist de examencommissie eventueel na overleg met de examinator en/of disciplinecoördinator over het verdere beleid.Wanneer een coschap geheel of gedeeltelijk over gedaan moet worden, gebeurt dit bij voorkeur in het Erasmus MC. De longitudinale beoordeling is voldoende wanneer de co-assistent niet meer dan één 'functioneren is beneden niveau' beoordeling voor één van de discipline-overstijgende rollen heeft gekregen. Wanneer een co-assistent in de loop van de AKTE- en/of speciële fase twee keer of vaker een 'functioneren is beneden niveau' behaalt op één van de discipline-overstijgende rollen wordt dit voorgelegd aan de commissie Longitudinale Beoordeling Co-schappen (LBC). Deze commissie bepaalt vervolgens of de student de ECTS punten voor de longitudinale beoordeling krijgt toegekend én hoe de student, wanneer dit niet het geval is, de ECTS punten alsnog kan verkrijgen.


25 / 37


11. De Examencommissie wordt door de Commissie LBC op de hoogte gebracht indien een student naar hun oordeel niet direct in aanmerking komt voor de ECTS voor de Longitudinale Beoordeling Coassistenten. Indien de Examencommissie over relevantie informatie over deze student beschikt die niet bij de Commissie LBC bekend is, dit ter beoordeling en op aangeven van de Examencommissie, besluit de Commissie LBC in de gevallen als bedoelt in lid 12 niet zelf, maar brengt deze een advies uit aan de Examencommissie. De Examencommissie bepaalt vervolgens op basis van dit advies en de overige bij haar bekende informatie het beleid. 12. Alle onderdelen van de Differentiatiefase worden getoetst. Informatie over de manier van toetsen wordt verschaft voorafgaand aan de start van de Differentiatiefase. 13. In geval van geconstateerde ernstige tekortkomingen op het gebied van professioneel gedrag treedt artikel 6 in werking. Tot de ernstige tekortkomingen wordt ook gerekend het misbruik maken van het toegewezen ZIS-account voor toegang tot patiëntgegevens (Elpado). 14. Studenten die vóór 1 september 2008 met de klinische fase zijn gestart, kunnen de voor hen geldende voorwaarden terugvinden in hierna genoemde OER's: A B C

26/37

start van 1 september 2007 t/m 31 augustus 2008 start van 14 februari 2005 t/m 31 augustus 2007 start vóór 14 februari 2005

OER 2007-2008 OER 2006-2007 OER 2005-2006


5

Tentamens en geldigheidsduur

5.1

Vaststelling tentamenuitslag

De Examencommissie stelt de uitslag van de tentamens uit artikel 5.2 t/m 5.4 vast zodra de student(e) voldoende bewijzen overlegt van door hem/haar behaalde tentamens, waarbij de gestelde geldigheidsduur, zoals vermeld in bedoelde artikelen, in acht wordt genomen.

5.2

Propedeuse

Zie voor de propedeuse de OER ongedeelde opleiding van 2008-2009.

5.3 1.

2.

3.

4.

5.

5.4 1.

2.

Doctoraal De doctoraalfase omvat het curriculum van het eerste-, tweede- en derde doctoraaljaar (respectievelijk het tweede, derde en vierde jaar van de opleiding) met inbegrip van het keuzeonderwijs van het eerste en tweede doctoraaljaar en het keuzeonderzoek, zoals weergegeven in bijlage 1. De omvang van de doctoraalfase is 180 ECTS punten. Het doctoraalexamen is behaald indien de tentamens en onderdelen zoals genoemd in bijlage 1, met voldoende resultaat zijn afgelegd en een voldoende beoordeling is verkregen voor het keuzeonderzoek, waarbij het gestelde in lid 3 van dit artikel in acht wordt genomen. De geldigheidsduur van doctoraal tentamens en overige onderdelen evenals die van verleende vrijstellingen is vastgesteld op vijf jaar. De Examencommissie is bevoegd om deze geldigheidsduur te verlengen tot meer dan vijf jaar. De student kan een met redenen omkleed verzoek hiertoe indienen bij de Examencommissie. Indien de student de klinische fase aanvangt voordat het doctoraalexamen is afgelegd, kan de geldigheid van de tentamens, vrijstellingen en overige onderdelen van Doctoraal 1 en Doctoraal 2 worden verlengd tot zeven jaar. Om dit te effectueren dient de student een verzoek hiertoe in te dienen bij de Examencommissie. Alvorens de Examencommissie de uitslag vaststelt van enig tentamen waarbij van een of meer onderdelen de geldigheid is verlengd, vraagt zij advies aan de opleidingsdirecteur Geneeskunde of de huidige vereisten ten aanzien van het (de) betreffende onderdeel(delen) aanleiding geven tot het afnemen van een aanvullend dan wel een vervangend tentamen. Conform de Wet kan de student in plaats van een regulier doctoraal examen, een vrij doctoraal examen afleggen. Het vrij doctoraal examen geeft de student geen toegang tot het volgen van het onderwijs of afleggen van tentamens in de klinische fase van de geneeskundeopleiding. Het programma voor dit vrij doctoraal examen moet goedgekeurd worden door de Examencommissie.

Klinische fase De klinische fase omvat onderwijs in het vijfde en zesde jaar van de opleiding, waaronder de coschappen, met een omvang van 120 ECTS punten. Indien het keuzeonderzoek na de klinische fase gedaan wordt, start de klinische fase in het vierde jaar, zoals weergegeven in bijlage 2. Voor studenten die de klinische fase willen starten vijf jaar of langer nadat zij het doctoraalexamen gehaald hebben, bepaalt de Examencommissie in overleg met de opleidingsdirecteur Geneeskunde mogelijke aanvullende eisen.


27 / 37


3.

4.

Indien het doctoraalexamen en alle examenonderdelen in de klinische fase behorende bij het curriculum dat de student volgt (zie bijlage 2) met voldoende resultaat zijn behaald, dan wel naargenoegen zijn gevolgd, met inachtneming van de gestelde geldigheidsduur, zoals vermeld in lid 4, is de kandidaat geslaagd voor het artsexamen. De uitslag van een examenonderdeel van de klinische fase vervalt indien de desbetreffende kandidaat niet binnen drie jaar nadat dit examenonderdeel is afgelegd, voor het artsexamen is geslaagd. Studenten die hun keuzeonderzoek na de klinische fase doen hebben recht op zes maanden verlenging van deze termijn. Studenten die van de opleidingsdirecteur toestemming hebben voor deeltijd coschappen hebben recht op verlenging van de geldigheid van de AKTE coschappen met de door de deeltijd veroorzaakte overschrijding.

28/37


6

Procedure met betrekking tot mogelijke ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening als arts en ontzegging van toegang tot onderwijs en tentamens

6.1

Procedures

De in dit artikel opgenomen procedures worden in acht genomen bij geconstateerde tekortkomingen op het gebied van professioneel gedrag en/of handelen. Slechts indien deze tekortkomingen van dien aard zijn dat zij wijzen op een mogelijke ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening als arts treedt de procedure rond het Iudicium Abeundi in werking (zie artikel 6.10 t/m 6.19). Dit iudicium heeft betrekking op het beëindigen van, of het weigeren van het verzoek tot, inschrijving als student of als extraneus bij de onderwijsinstelling op grond van gedragingen en/of uitlatingen die hem of haar ongeschikt doen zijn voor de uitoefening van het beroep waartoe de opleiding opleidt (zie wetswijziging van de WHW : Wet Versterking Besturing; Staatsblad 2010/119). Achtergrond en details over deze procedure staan vermeld in het landelijke “Protocol Iudicium Abeundi”, verkrijgbaar bij het DCO.

6.2

De eerste melding

Indien op enig moment tijdens de opleiding een student naar het oordeel van een docent/ examinator, coördinator Bachelor, of opleidingsdirecteur Geneeskunde blijk heeft gegeven onvoldoende te beschikken over de algemene vaardigheden die zijn vereist in het contact met anderen, zoals omschreven in het Raamplan 2009 Artsopleiding, dan stelt de desbetreffende docent/examinator en opleidingsdirecteur Geneeskunde de Examencommissie en de coördinator Professioneel Gedrag hiervan onverwijld schriftelijk en gemotiveerd op de hoogte. Er komt een aantekening in het portfolio Profesioneel Gedrag van deze student.

6.3

Het dossier

De Examencommissie neemt van de in artikel 6.2 bedoelde melding goede nota en legt in verband met deze melding een vertrouwelijk dossier aan.

6.4 1.

2.

Het weerwoord van de student De Examencommissie stelt de student, over wie de melding als bedoeld in artikel 6.2 handelt, zo spoedig mogelijk schriftelijk op de hoogte en stelt de student in de gelegenheid schriftelijk en/of mondeling zijn of haar visie op het gestelde in de melding te geven. De schriftelijke visie van de student wordt door de Examencommissie aan het dossier toegevoegd. Van een mondelinge visie legt de Examencommissie verslag, welk verslag aan de student wordt voorgelegd en – voorzien van diens eventuele commentaar – door de Examencommissie eveneens aan het dossier wordt toegevoegd.


29 / 37


6.5

Eventuele actie van de Examencommissie

De Examencommissie kan naar aanleiding van deze eerste melding een ordemaatregel nemen, afhankelijk van de ernst van de in die melding omschreven tekortkomingen of gedragingen en van het weerwoord van de student. Zonodig kan de Examencommissie zich in dit verband door derden laten informeren of op dat moment al een onafhankelijk beoordelaar aanwijzen zoals beschreven in paragraaf 6.7.

6.6 1.

2.

Een nieuwe melding Indien de Examencommissie op enig moment tijdens de opleiding over dezelfde student opnieuw een melding als bedoeld in artikel 6.2 van een of meerdere docent(en)/ examinator(en) ontvangt, dan wordt de procedure als omschreven in artikel 6.3 t/m 6.5 herhaald. Indien de aard van hetgeen in de nieuwe melding is gesteld naar de mening van de Examencommissie daartoe aanleiding geeft, vraagt de Examencommissie het advies van een onafhankelijk beoordelaar omtrent de vraag of de opleiding door de student kan worden vervolgd en zo ja, onder welke voorwaarden.

6.7

Het aanwijzen van de onafhankelijk beoordelaar

Indien zich een geval als bedoeld in artikel 6.6, tweede volzin, voordoet, verzoekt de Examencommissie de opleidingsdirecteur Geneeskunde een objectieve onafhankelijk beoordelaar aan te wijzen, al dan niet afkomstig uit de faculteit.

6.8 1. 2.

3.

4.

De door de onafhankelijk beoordelaar te volgen procedure Alvorens aan de Examencommissie advies uit te brengen hoort de onafhankelijk beoordelaar de desbetreffende student en docent(en)/examinator(en), bij voorkeur in elkaars aanwezigheid. In het gesprek/de gesprekken onderzoekt de onafhankelijk beoordelaar of, en zo ja op welke manier, de student de gesignaleerde tekortkomingen zal kunnen oplossen. Onderdeel hiervan kan uitmaken een advies met betrekking tot het inschakelen van professionele hulpverleners of hulpverleningsorganisaties. Van dit gesprek/deze gesprekken stelt de onafhankelijk beoordelaar een verslag op dat aan beide partijen in afschrift wordt toegezonden en waarop beide partijen commentaar kunnen leveren. Het verslag en het eventuele commentaar van de partijen worden gehecht aan het door de onafhankelijk beoordelaar aan de Examencommissie uit te brengen advies. Zo spoedig mogelijk na het horen van beide partijen brengt de onafhankelijk beoordelaar aan de Examencommissie gemotiveerd verslag uit. Het advies wordt, met de aangehechte bescheiden, door de Examencommissie toegevoegd aan het dossier.

6.9 1.

2.

De beslissing van de Examencommissie De Examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het advies van de onafhankelijk beoordelaar een beslissing over eventuele sancties, waarbij het advies van de onafhankelijk beoordelaar zwaar weegt. Deze beslissing kan onder meer inhouden dat het protocol Iudicium Abeundi wordt doorlopen. Zie artikel 6.10 tot en met 6.19. De beslissing van de Examencommissie wordt gemotiveerd en schriftelijk aan de student ter kennis gebracht.

30/37



6.10

Melding ernstig laakbare gedragingen en/of uitlatingen – het protocol iudicium abeundi

Indien op enig moment tijdens de opleiding een student naar het oordeel van een docent of examinator blijk heeft gegeven van gedragingen en/of uitlatingen die hem of haar ongeschikt doen zijn voor de latere uitoefening van het artsenberoep, of voor de praktische voorbereiding op die beroepsuitoefening mede gelet op het Raamplan 2009 voor de artsopleiding - stelt de desbetreffende docent of examinator de Examencommissie en de decaan hiervan onverwijld en gemotiveerd op de hoogte.

6.11

Het dossier Iudicium Abeundi

De Examencommissie neemt van een in artikel 6.10 genoemde melding goede nota en overlegt met de decaan, conform het landelijke Protocol Iudicium Abeundi, over de te volgen procedure. Indien het een melding betreft die betrekking heeft op een onderwijssituatie zoals gedefinieerd in het genoemde Protocol, dan legt de Examencommissie in verband met deze melding een vertrouwelijk dossier Iudicium Abeundi aan en handelt vervolgens conform het stroomschema in het Protocol. Dit dossier kan worden aangevuld met eventuele eerdere meldingen en de daarop volgende procedures zoals genoemd in artikel 6.3. Indien de melding niet specifiek op een onderwijssituatie betrekking heeft wordt deze behandeld door de decaan. Deze zal eveneens volgens het Protocol Iudicium Abeundi de melding verder behandelen volgens het aldaar beschreven stroomschema. De behandeling verloopt parallel aan de behandeling door de Examencommissie zoals die hieronder in artikel 6.12 tot 6.19 verder wordt uitgewerkt.

6.12

Het weerwoord van de student

De Examencommissie stelt de student over wie de melding zoals bedoeld in artikel 6.10 handelt, hier zo spoedig mogelijk schriftelijk van op de hoogte en biedt de student de mogelijkheid zijn of haar visie op het gestelde in de melding, mondeling toe te lichten in een onderhoud met (leden van) de Examencommissie. Een verslag van dit onderhoud wordt aan de student voorgelegd, en—voorzien van diens eventuele commentaar—door de Examencommissie aan het in artikel 6.11 bedoelde dossier toegevoegd.

6.13 1. 2.

Eventuele ordemaatregel in verband met een melding

De Examencommissie kan tijdens het doorlopen van het stroomschema naar aanleiding van een in artikel 6.10 bedoelde melding besluiten een ordemaatregel op te leggen conform artikel 6.5. De Examencommissie kan tijdens het doorlopen van het stroomschema naar aanleiding van een in artikel 6.10 bedoelde melding ook besluiten een verzoek voor het Iudicium Abeundi in te dienen, indien en voor zover de aard van de gewraakte gedragingen en/of uitlatingen van de student dit naar de mening van de Examencommissie rechtvaardigen. Dit verzoek wordt slechts ingediend na het inwinnen van het advies van de decaan en wordt gericht aan het College van Bestuur.

6.14

Beëindiging inschrijving van de student aan de instelling

Het College van Bestuur kan na advies van de Examencommissie of van de decaan de inschrijving van een student beëindigen, indien de stappen in het protocol Iudicium Abeundi zijn doorlopen.


31 / 37


6.15

Besluitvorming College van Bestuur

Het College van Bestuur neemt een beslissing, als bedoeld in lid 6.16, pas nadat de betreffende student is gehoord omtrent de voorgenomen beslissing, nadat een zorgvuldige afweging van alle belangen van student en van de instelling heeft plaatsgevonden en nadat aannemelijk is geworden dat een student door zijn/haar gedragingen en/of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen waartoe de hem/haar gevolgde studie opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsbeoefening.

6.16

Bezwaar van de student

Tegen een besluit van het College van Bestuur kan een student, wiens belang daarbij rechtstreeks is betrokken, bezwaar maken bij de landelijke Geschillenadviescommissie Iudicium Abeundi (GIA).

6.17

Beroep van de student

Indien het bezwaar van de student ongegrond wordt verklaard door het GIA staat de student beroep open bij het College van Beroep voor het Hoger Onderwijs.

32/37


7

Studiebegeleiding en bindend studieadvies

7.1

Regeling

De regeling voor verplichte studiebegeleiding en het bindend studieadvies is opgenomen in de OER ongedeelde opleiding van 2008-2009. De tekst is hierna in de tekst van deze OER opgenomen.

7.2 1.

2.

3.

7.3

Bindend studieadvies Aan iedere student wordt een studieadvies uitgebracht aan het eind van diens eerste jaar van inschrijving (artikel 7.8b lid 1 van de Wet). Dit advies is, behoudens artikel 7.6, lid 1, onderdelen b en c, voorlopig. De decaan kan op grond van artikel 7.8b derde lid van de Wet een afwijzing verbinden aan het studieadvies van de opleiding, zolang de student niet alle onderdelen van de propedeuse van de opleiding met goed gevolg heeft afgelegd dan wel vrijgesteld heeft gekregen. Deze afwijzing wordt slechts gegeven indien de student, met inachtneming van zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt geacht wordt voor de opleiding, doordat zijn studieresultaten niet voldoen aan de gestelde norm. De afwijzing staat bekend als negatief bindend studieadvies (BSa), is schriftelijk en geldt voor een termijn van drie studiejaren voor alle opleidingen Geneeskunde in Nederland. De decaan heeft de Examencommissie gemandateerd om het BSa uit te brengen.

Uitgezonderde situaties

Deze regeling is niet van toepassing op eerstejaarsstudenten die zich in het eerste jaar van inschrijving vóór 1 februari uitschrijven uit de studie. Wanneer deze studenten zich het volgende jaar opnieuw inschrijven voor de studie geneeskunde, worden zij weer beschouwd als eerstejaarsstudenten.

7.4

Normering

1.

De norm is dat de student op 31 augustus van het tweede jaar van inschrijving voor de studie Geneeskunde aan het Erasmus MC het propedeusediploma heeft behaald. Deze norm geldt voor alle studenten die zich vanaf 1 september 2005 hebben ingeschreven. 2. Afwijkende normen gelden voor: a. studenten die zijn nageplaatst. Voor hen geldt dat ze op 31 oktober van het derde jaar van inschrijving het propedeusediploma hebben behaald b. studenten die als gevolg van persoonlijke omstandigheden zoals bedoeld in artikel 7.6, lid 3, belemmering hebben ondervonden in de studievoortgang. 3. Bij de norm voor het BSa worden de ECTS punten meegerekend voor vakken waarvoor de Examencommissie vrijstelling heeft verleend.


33 / 37


7.5 1.

2.

3.

4.

Studiebegeleiding Eerstejaarsstudenten die na de uitslag van tentamen 1.2B minder dan 10,0 ECTS punten hebben behaald, worden door de studieadviseurs uitgenodigd voor een studievoortgangsgesprek en krijgen studiebegeleiding aangeboden. Eerstejaarsstudenten, die na de uitslag van tentamen 1.3A minder dan 23 ECTS punten hebben behaald (voor nageplaatsten minder dan 16 ECTS punten), krijgen uiterlijk binnen 3 weken na het bekend worden van de uitslag van de Examencommissie een verwijzing naar de studieadviseurs voor verplichte begeleiding. Eerstejaarsstudenten, die op 31 augustus minder dan 40 ECTS punten hebben behaald krijgen van de Examencommissie een contract voor verplichte begeleiding door de studieadviseurs in het tweede jaar van inschrijving. Bij studenten die in het eerste jaar van inschrijving 40 ECTS punten of meer hebben behaald maar die na het eerste jaar niet de propedeuse hebben behaald, wordt in maart van het tweede jaar van inschrijving gekeken of ze in dat jaar opnieuw zijn gezakt voor de desbetreffende tentamens uit de propedeuse (tot en met 1.2 C). Is dat het geval, dan ontvangen deze studenten een brief van de Examencommissie waarin hen dringend wordt aangeraden contact op te nemen met een van de studieadviseurs voor studiebegeleiding. Deze actie wordt in juni van het tweede jaar van inschrijving herhaald (voor tentamens 1.2 D tot en met 1.3 B).

7.6

Negatief bindend studieadvies

1.

In de volgende gevallen krijgt de student een negatief BSa: a. de student voldoet niet aan de norm zoals ad 7.4.1; b. de student heeft de verplichte begeleiding zoals genoemd ad lid 7.5.2 niet gevolgd én heeft op 31 augustus van zijn eerste studiejaar minder dan 40 ECTS punten behaald; c. de student heeft het contract voor verplichte begeleiding zoals genoemd ad lid 7.5.3 niet binnen de gestelde termijn ondertekend en ingeleverd bij het DCO. 2. De Examencommissie kan besluiten een negatief BSa niet op te leggen indien aan alle van de volgende voorwaarden is voldaan: a. de student heeft het contract ad 7.5.3 opgevolgd; b. naar het oordeel van de studieadviseur is sprake van voorbijgaande of herstelbare bijzondere persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in art. 2.1 Uitvoeringsbesluit WHW; c. de student heeft 30 ECTS punten of meer behaald van de propedeuse. 3. Persoonlijke omstandigheden die in acht worden genomen bij het uitbrengen van het studieadvies zijn: a. ziekte, handicap of zwangerschap van betrokkene; b. bijzondere familieomstandigheden; c. lidmaatschap van de universiteitsraad, de studentenraad, het bestuur van de faculteitsvereniging of de Opleidingscommissie; d. overige omstandigheden als bedoeld in artikel 2.1 Uitvoeringsbesluit WHW en/of de overtuiging van de Examencommissie.

7.7

Meldingsplicht studievertraging

De student die als gevolg van persoonlijke omstandigheden redelijkerwijze kan vermoeden studievertraging op te lopen, dient dit tijdig aan de studieadviseur te melden. De melding heeft tot doel de studievertraging ten gevolge van de omstandigheden te beperken en, indien naar het oordeel van de studieadviseur nodig, een individueel studieplan op te stellen. De melding is tijdig indien deze geschiedt binnen vier weken na het begin van de omstandigheden. Indien de omstandigheden zodanig zijn, dat de student of diens zaakwaarnemer niet in de gelegenheid is hiervan binnen vier weken melding te maken, wordt het al dan niet tijdig kenbaar maken beoordeeld in het licht van die omstandigheden.

34/37


8

Bezwaar en beroep

8.1

Bezwaar tegen besluiten op grond van deze Onderwijs- en Examenregeling

Tegen besluiten die op grond van deze OER ten aanzien van individuele studenten worden genomen, staat bezwaar open bij de opleidingsdirecteur Geneeskunde, tenzij in het desbetreffende artikel is vermeld dat deze besluiten worden genomen door de Examencommissie.

8.2

Beroep tegen besluiten van de Examencommissie

Tegen beschikkingen van de Examencommissie staat, krachtens artikel 7.61 van de Wet, beroep open bij het College van Beroep voor de Examens (zie ter toelichting het document ‘Wetsartikelen ter toelichting van de OER’).

8.3

Beroep tegen besluiten van de Opleidingsdirecteur Geneeskunde betreffende de doorstroomregeling

Tegen beschikkingen van de Opleidingsdirecteur Geneeskunde ten aanzien van de doorstroomregeling kan bezwaar aangetekend worden bij de Opleidingsdirecteur zelf of de Decaan van de instantie die de primaire beslissing heeft genomen. De termijn voor het maken van bezwaar bedraagt zes weken. Indien dit bezwaar door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde of Decaan niet ontvankelijk verklaard of afgewezen wordt, kan vervolgens beroep worden aangetekend bij het College van Beroep voor het Hoger Onderwijs te Den Haag. De termijn voor het indienen van een beroepschrift bedraagt zes weken na dagtekening van de beschikking.


35 / 37

9

Slot- en invoeringsbepalingen

9.1

Wijzigingen in de OER

1.

Geen wijzigingen vinden plaats die van toepassing zijn op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad. 2. Wijzigingen kunnen voorts niet ten nadele van de studenten van invloed zijn op: a. het behalen van een tentamen krachtens art. 5.2, 5.3 en 5.4. b. enige andere beslissing, welke krachtens deze regeling door de opleidingsdirecteur Geneeskunde en de Examencommissie is genomen ten aanzien van een student.

9.2

Bekendmaking OER

De opleidingsdirecteur Geneeskunde draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de Regels en Richtlijnen voor de examens die door de Examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van wijzigingen van deze stukken.

9.3

Vaststelling van een wijziging van de OER

Wijzigingen van deze regeling worden door de decaan, na instemming door de Gezamenlijke Vergadering 5, bij afzonderlijk besluit vastgesteld. Artikel 9.2 is van overeenkomstige toepassing.

9.4

Hardheidsclausule

In bijzondere gevallen kan de Examencommissie en/of opleidingsdirecteur ten gunste van de student afwijken van het bepaalde in deze Onderwijs- en Examenregeling.

9.5

Inwerkingtreding

Deze regeling treedt op 1 september 2013 in werking.

9.6

Citeertitel

Deze regeling wordt aangehaald als: OER Geneeskunde, Ongedeelde opleiding 2013-2014. Aldus vastgesteld bij besluit van de decaan met instemming van de Gezamenlijke Vergadering van het Erasmus MC in de Gezamenlijke Vergadering van 13 juni 2013.

5

Dit instemmingsrecht van de Gezamenlijke Vergadering geldt voor alle onderdelen van de onderwijsen examenregeling met

uitzondering van de onderwerpen genoemd in artikel 7.13, lid 2 van de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek, de onderdelen a tot en met g. De Gezamenlijke Vergadering bestaat uit de leden van de StudentenRaad en de leden van de commissie Onderwijs en Onderzoek van de OndernemingsRaad.


37 / 37

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde, ongedeelde opleiding Bijlagen 2013-2014

2013 © Erasmus MC, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, hetzij mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde ongedeeld 2013-2014

Bijlagen Inhoud

Bijlage 1

Onderdelen en ECTS-verdeling doctoraalfase Erasmusarts 2007 ..................................... 5

Bijlage 2

Onderdelen en ECTS-verdeling klinische fase ..................................................................... 9

Bijlage 3

Erkende vooropleidingen ..................................................................................................... 11

Bijlage 4

Regeling van toelating colloquium doctum kandidaten .................................................... 13

Bijlage 5

Verkorte opleiding geneeskunde voor artsen van buiten de Europese Unie .................. 15

5.1 5.2 5.3 Bijlage 6

Algemeen ........................................................................................................................................ 15 Toelating tot de opleiding voor artsen die zich vanaf 1 december 2005 hebben aangemeld ......... 15 Toelating tot de opleiding voor artsen die zich vóór 1 december 2005 hebben aangemeld ........... 15 Speciële coschappen in het buitenland .............................................................................. 17

2013 © Erasmus MC, Rotterdam \2013-2014 \ Onderwijs- en Examenregeling Ongedeelde opleiding 2013-2014 – Bijlagen – 20120618a

3/17

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde ongedeeld 2013-2014 - Bijlagen

Bijlage 1

Onderdelen en ECTS-verdeling doctoraalfase Erasmusarts 2007

Deze bijlage vermeldt het aantal ECTS per onderdeel van de doctoraalfase voor studenten die zijn gestart in het curriculum Erasmusarts 2007. Het studieprogramma en de verdeling van de studiepunten van het curriculum 1996 is opgenomen in de OER van 2005/6.

1e doctoraaljaar

Cursus

ECTS indien gestart na 2006/7 2005/6 2002/3

Lijnonderwijs Zorgstage Acute geneeskunde Practicum klinische vaardigheden – communicatie en attitude – medische technieken

(6) 2 1

(6) 2 1

(6) 2 1

1,5 1,5

1,5 1,5

1,5 1,5

Thema 2.1 Infectie- en immuunziekten Tentamen A Tentamen B Tentamen C Tentamen D

(24) 6 6 6 6

(24) 6 6 6 6

(24) 6 6 6 6

Thema 2.2 Stoornissen in voeding, metabolisme en hormonale regulatie Tentamen A Tentamen B Tentamen C Tentamen D

(24) 6 6 6 6

(24) 6 6 6 6

(24) 6 6 6 6

Integratietoets 2

1

1

1

Keuzeonderwijs tweede jaar

5

5

5

TOTAAL

60

60

60


5/17


2e doctoraaljaar ECTS indien met doctoraalfase gestart na 2006/7 2005/6 2002/3

Cursus Lijnonderwijs Medisch probleemoplossend onderwijs (MPO) Practicum klinische vaardigheden – communicatie en attitude – medische technieken

(3) -

(3) -

(3) -

1,5 1,5

1,5 1,5

1,5 1,5

(24) 8 8 8 nvt

(24) 8 8 8 nvt

(24) 6 6 6 6

(27) 7 6 6 6,5 1,5

(27) 7 6 7 7 nvt

(27) 7 6 7 7 nvt

1

1

1

Keuzeonderwijs derde jaar

5

5

5

TOTAAL

60

60

60

Let op: Het MPO is gekoppeld aan de ECTS voor Integratietoets 3. Dit onderwijs wordt gegeven vanaf studiejaar 2005-2006. Thema 3.1 Stoornissen in de reproductieve cyclus Tentamen A Tentamen B Tentamen C Tentamen D Let op: • Voor studenten die in 2005/2006 het tweede doctoraaljaar deden, leveren de tentamens 3.1-A en 3.1-B 6 ECTS op. • Voor studenten die in 2003/4 en 2004/5 het tweede doctoraaljaar deden, levert tentamen 3.1-D 7 ECTS op. Thema 3.2 Disfuncties van hersenen en zintuigen Tentamen A Tentamen B Tentamen C Tentamen D Groepsopdracht Let op: • Voor studenten die in 2003/2004 het tweede doctoraaljaar deden, levert tentamen 3.2-A 4 ECTS op en tentamen 3.2B 9 ECTS. Integratietoets 3 Let op: De integratietoets is niet van toepassing voor studenten die in 2003/2004 en 2004/2005 het tweede doctoraaljaar deden.

6/17



3e doctoraaljaar

Cursus

2006/7

2005/6

2002/3

(3) 1,5

(3) 1,5

(3) 1,5

1,5

1,5

1,5

7

7

7

Thema 4.2 De populatie als patiënt

5,5

5,5

5,5

Thema 4.3 Methoden van Klinisch en Epidemiologisch onderzoek

5,5

5,5

5,5

Thema 4.4 De Patiënt

91

92

92

Keuzeonderzoek

30

30

30

TOTAAL

60

60

60

Lijnonderwijs Klinisch Obductie Practicum (KOP) Klinisch Pathologisch Practicum (KPP) Practicum klinische vaardigheden – communicatie en attitude – medische technieken Thema 4.1 Aandoeningen van houdings- en bewegingssysteem

1

Waarvan 4 ECTS voor de casusopdrachten, 4 ECTS voor het tentamen en 1 ECTS voor de integratietoets die deel uitmaakt van

het tentamen. 2

Waarvan 6 ECTSvoor de casusopdrachten en 3 ECTS voor het tentamen.


7/17


Het onderwijs en de tentamens van het curriculum Erasmusarts 2007 (ongedeelde opleiding) kennen de volgende afbouw:

8/17

Studiejaar

Laatste jaar dat onderwijs wordt gegeven

Laatste tentamen gelegenheid 'oude stijl'

1 (propedeuse)

2007-2008

2009-2010

2 (doctoraal 1)

2008-2009

2010-2011

3 (doctoraal 2)

2009-2010

2011-2012

4 (doctoraal 3)

2010-2011

2012-2013



Bijlage 2

Onderdelen en ECTS-verdeling klinische fase

Deze bijlage bevat het programma voor studenten die vanaf 6 februari 2006 zijn gestart met de klinische fase. Het programma voor studenten die vóór 6 februari zijn gestart is opgenomen in de OER 2005-2006. Aantal weken en ECTS indien gestart met klinische fase vanaf 1 sept 2007 Examenonderdeel

20 feb t/m 31 aug 2007

6 feb 2006 t/m 19 feb 2007

weken

ECTS

weken

ECTS

weken

ECTS

AKTE-fase

(12)

(18)

(12)

(18)

(12)

(18)

PKV / RPG

1

1

1

1,5

1

1,5

Zorgtraject

1

1

1

1,5

1

1,5

Beeldvormende technieken

1

1,5

1

1,5

1

1,5

Interne Geneeskunde

3

4,5

3

4,5

3

4,5

Heelkunde

3

4,5

3

4,5

3

4,5

Kindergeneeskunde

3

4,5

3

4,5

3

4,5

nvt

nvt

nvt

nvt

-

-

1

nvt

n vt

nvt

nvt

Integratietoets 4 Longitudinale beoordeling competenties Speciële fase

(53)

(75,5)

(53)

(75,5)

(53)

(75,5)

Interne Geneeskunde

8

11

8

11

8

11

Heelkunde

8

11

8

11

8

11

Kindergeneeskunde

3

4,5

3

4,5

3

4,5

ICK psychiatrie

1

1,5

1

1,5

1

1,5

Psychiatrie

5

7

5

7

5

7

ICK neurologie, Vrouwenziekten

1

1,5

1

1,5

1

1,5

Neurologie

5

7

5

7

5

7

Vrouwenziekten

5

7

5

7

5

7

ICK derma, KNO, Oogheelkunde

1

1,5

1

1,5

1

1,5

Dermatologie

3

4,5

3

4,5

3

4,5

KNO

3

4,5

3

4,5

3

4,5

Oogheelkunde

3

4,5

3

4,5

3

4,5

Huisartsgeneeskunde

4

5

4

5

4

5

Maatschappelijke Gezondheidszorg

2

3

2

3

2

3

Revalidatie

1

1

1

1

1

1

RPG (Medische psychologie)

-

0,5

-

0,5

-

0,5

Farmacie / Praktische farmacotherapie

-

0,5

-

0,5

-

0,5

(19)

(26,5)

(19)

(26,5)

(19)

(26,5)

12

17

12

17

12

17

3

4

3

4

3

4

Differentiatiefase Oudste coschap Keuzecoschap Keuzecoschap TOTAAL

4

5,5

4

5,5

4

5,5

84

120

84

120

84

120


9/17


Bijlage 3

Erkende vooropleidingen

1

VWO ‘nieuwe stijl’ met het profiel Natuur & Gezondheid ( vakken natuurkunde 1, scheikunde 1, biologie 1 en 2 en wiskunde B1)

2

VWO’ nieuwe stijl’ met het profiel Natuur & Techniek in het vrije deel aangevuld met biologie 1 en 2.

3

Studenten met een diploma ‘oude stijl’ zijn alleen toelaatbaar na een aparte beoordeling die wordt vastgesteld door de Commissie Toelating Bijzondere Gevallen.

4

HBO propedeusediploma*.

5

HBO afsluitend diploma*.

6

Universitair propedeusediploma*.

7

Universitair afsluitend diploma*.

8

Diploma vallend onder het Europees verdrag 1953*.

9

Buitenlands diploma gelijkwaardig aan VWO-diploma*.

Aanvullende informatie is te vinden in de richtlijnen van de Vereniging van Samenwerkende Nederlandse Universiteiten (VSNU). Deze liggen ter inzage bij het DienstenCentrum Onderwijs (DCO)..

*) In principe worden aan de bezitters van deze diploma’s dezelfde inhoudelijke eisen gesteld als aan VWO-ers ‘nieuwe stijl’ met het profiel ‘Natuur en Gezondheid’ (natuurkunde 1, scheikunde 1, biologie 1 en 2 en wiskunde B1). Kennis van deze vakken dient door de kandidaten te worden aangetoond.


11/17


Bijlage 4

Regeling van toelating colloquium doctum kandidaten

1

Personen van 21 jaar en ouder kunnen zonder een hiertoe rechtgevend getuigschrift te bezitten, door het College van Bestuur tot de studie worden toegelaten op grond van een verklaring van het Erasmus MC, dat zij bij een ingesteld onderzoek blijk hebben gegeven van voldoende algemene ontwikkeling, kennis en geschiktheid voor het volgen van het onderwijs in de geneeskunde.

2

Men dient daartoe een schriftelijk verzoek in te dienen bij het College van Bestuur van de Erasmus Universiteit, welk verzoek een curriculum vitae en een motivatie voor het aanvangen van de studie moet bevatten. Bij het verzoek dienen voorts een uittreksel uit het geboorteregister, twee pasfoto's en kopieën van cijferlijsten en diploma's en certificaten te worden ingesloten.

3

Teneinde de geschiktheid voor het afleggen van tentamens in de studierichting geneeskunde vast te stellen, wordt gecontroleerd of de betrokkene in het bezit is van de vereiste deelcertificaten, zoals beschreven in de richtlijnen van de VSNU. Deze liggen ter inzage bij het DienstenCentrum Onderwijs (DCO).

4

De faculteit verleent geen bemiddeling of subsidie betreffende opleidingsmogelijkheden voor het colloquium doctum.


13/17


Bijlage 5

5.1

Verkorte opleiding geneeskunde voor artsen van buiten de Europese Unie

Algemeen

Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de verkorte opleiding geneeskunde voor artsen van buiten de Europese Unie, verder te noemen: verkorte opleiding. Verder zijn op deze regeling van toepassing de artikelen van de onderwijsen examenregeling 2008-2009 van de studierichting geneeskunde van het Erasmus MC.

5.2

Toelating tot de opleiding voor artsen die zich vanaf 1 december 2005 hebben aangemeld

Per 1 december 2005 melden buitenlandse artsen die in aanmerking willen komen voor een BIG-registratie zich aan bij het RIBIZ (Registratie Informatie Beroepsbeoefenaren in de Zorg). Na aanmelding wordt beoordeeld of de kandidaat een aanvullende opleiding nodig heeft om BIG-registratie te verkrijgen via een assesment, uitgevoerd door het CBGV (Commissie Buitenlands Gediplomeerden Volksgezondheid). Dit is een programma ‘op maat’ en wordt vastgesteld voor iedere buitenlandse arts afzonderlijk. Het is mogelijk dat tijdens de verkorte opleiding deficiënties worden ontdekt die tijdens het assessment door het CBGV niet aan het licht gekomen zijn. Wanneer deze deficiënties van dien aard zijn dat het niet verantwoord is om het opleidingscertificaat Geneeskunde te verstrekken, bepaalt de Examencommissie in overleg met de opleidingsdirecteur het te volgen beleid.

5.3

Toelating tot de opleiding voor artsen die zich vóór 1 december 2005 hebben aangemeld

Toelating tot het onderwijs van de Faculteit voor de verkorte opleiding geneeskunde geschiedt op grond van een artsdiploma van een land buiten de Europese Unie, waarvan de Afdeling Diplomawaardering van NUFFIC de beoordeling "Toelating tot het 4e studiejaar of hoger van de studie der geneeskunde" heeft gegeven, alsmede het getuigschrift van het staatsexamen Nederlands als Tweede Taal (NT2) of de interuniversitaire toets (ITN) via een beschikking van het College van Bestuur, na beoordeling door de Examencommissie van vooropleiding en werkervaring van de kandidaat. Toetsen en een sollicitatiegesprek kunnen deel uitmaken van deze beoordeling. Indien op grond van deze procedure een kandidaat twee keer wordt afgewezen voor toelating, dan komt het recht op toelating zoals beschreven in paragraaf 1.5.3 van de OER te vervallen. De samenstelling van de verkorte opleiding 1 De verkorte opleiding bestaat uit een doctoraal- en een klinische fase. 2

De doctoraalfase bevat de volgende onderdelen: - Attitudevorming en gespreksvoering voor buitenlandse artsen (4,5 ECTS). - Blok Maatschappelijke Gezondheidszorg inclusief epidemiologie (11 ECTS). - Cursus Medisch Nederlands (4,5 ECTS). - Thema 4.4 De Patiënt uit het curriculum Erasmusarts 2007 (9 ECTS).


15/17


3

Het is mogelijk dat tijdens de verkorte opleiding deficiënties worden ontdekt. Wanneer deze deficiënties van dien aard zijn dat het niet verantwoord is om het artsdiploma te verstrekken, bepaalt de Examencommissie in overleg met de opleidingsdirecteur het te volgen beleid. De klinische fase omvat het vijfde en zesde jaar van de opleiding met een omvang van 120 ECTS, zoals vermeld in bijlage 3. Voor toelating tot de klinische fase van de artsopleiding aan de Faculteit moet de kandidaat ten overstaan van een speciaal benoemde commissie, bestaande uit een clinicus, een psycholoog en een lid van de Examencommissie, blijk hebben gegeven een anamnese te kunnen afnemen van een simulatiepatiënt(e) op een adequate wijze en in goed verstaanbaar en begrijpelijk Nederlands. Toelating tot de klinische fase is mogelijk wanneer alle onderdelen van het bovengenoemde verkorte programma zijn behaald. Hierbij dient Thema 4.4 De Patiënt na maximaal twee herkansingen met goed gevolg te zijn afgelegd.

Vrijstelling De Examencommissie kan vrijstelling verlenen van onderdelen van de doctoraalfase respectievelijk de klinische fase, op grond van aantoonbare kennis en kunde in die onderdelen, zulks op advies van en na toetsing door de desbetreffende examinatoren.

16/17



Bijlage 6

Speciële coschappen in het buitenland

Algemene voorwaarden 1. Studenten kunnen maximaal 1 regulier coschap in het buitenland volgen. 2. Het coschap wordt gevolgd in de periode overeenkomstig het voor deze student geldende rooster. Het coschap mag in geen geval worden gevolgd in een periode waarin een ander coschap geroosterd staat. 3. Een student die een regulier coschap in het buitenland wil volgen mag géén (her)tentamens hebben openstaan op het moment van vertrek naar het buitenland. Verder dienen alle coschappen tot dan toe met een voldoende te zijn afgesloten. 4. Uiterlijk 6 maanden voor vertrek dient het coschap te zijn geregeld en dienen de benodigde formulieren ingeleverd te worden bij het DCO. Het advies aan de student is dan ook om ruim op tijd te beginnen met de organisatie. 5. De student dient er in zijn planning rekening mee te houden dat hij na terugkomst uit het buitenland een MRSA-test moet ondergaan. De resultaten hiervan moeten bekend zijn voor aanvang van het volgende coschap. Inhoudelijke eisen buitenlands coschap 1. Het niveau van gezondheidszorg in het ontvangende instituut is vergelijkbaar met dat van gezondheidsinstellingen in Nederland. 2. De eisen aan buitenlandse coschappen kunnen per discipline verschillen, maar een regulier coschap in het buitenland dient te voldoen aan de Erasmus MC eindtermen van het betreffende coschap. 3. De lokale medische begeleider van studenten is een erkende opleider in het betreffende specialisme. 4. Eén van de stafleden/artsen van de betreffende afdeling is aangewezen als plaatsvervangende begeleider van de opleider. Afstemming met de disciplinecoördinator 1. De verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het coschap en de beoordeling van de student liggen primair bij de disciplinecoördinator van de betreffende discipline. Om de kwaliteit van het buitenlandse coschap te waarborgen zijn de afspraken met de buitenlandse instelling vastgelegd in een overeenkomst (zoals bijvoorbeeld een Memorandum of Understanding). 2. De student dient bij de disciplinecoördinator een gemotiveerd schriftelijk verzoek in voor een regulier coschap in het buitenland. 3. De disciplinecoördinator heeft een ‘(sollicitatie)gesprek’ met de student en bepaalt vervolgens naar aanleiding van het schriftelijk verzoek, het gesprek en de tentamen-/examenresultaten tot dan toe of de student in aanmerking komt voor het volgen van een regulier coschap in het buitenland. 4. De disciplinecoördinator is verantwoordelijk voor de eindbeoordeling van de coassistent. Vooraf dienen er met de coassistent en de buitenlandse opleider duidelijke schriftelijke afspraken gemaakt te zijn over de wijze waarop de eindbeoordeling tot stand komt. 5. Een taaltoets, cq. taalcursus kan een verplicht onderdeel uitmaken van de goedkeuringsprocedure. Studenten dienen, naast de reguliere tentaminering van het coschap, na afloop een gestructureerd verslag in te leveren, als ook een evaluatieformulier in te vullen.


17/17

Regels en Richtlijnen voor de Examens 2013-2014

2013 - 2014 © Erasmus MC, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, hetzij mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Regels en Richtlijnen voor de examens 2013-2014

Inhoud Artikel 1

Begripsomschrijving ...........................................................................................................5

Artikel 2

Vrijstelling van een examen of tentamen ..........................................................................5

Artikel 3

Deelname en registratie vaardigheidsonderwijs ..............................................................5

Artikel 4

Afwezigheid ..........................................................................................................................6

Artikel 5

Orde rond tentamens en examens ....................................................................................6

Artikel 5a

Orde (algemeen) ..................................................................................................................8

Artikel 6

Fraude en sancties ..............................................................................................................9

Artikel 7

Beoordeling ....................................................................................................................... 10

Artikel 8

Vaststellen van de uitslag van de examens .................................................................. 12

Artikel 9

Getuigschrift en cijferlijst ................................................................................................ 12

Artikel 10

Gebruikmaken van afwijkingsmogelijkheden ............................................................... 13

Artikel 11

Maatstaven ........................................................................................................................ 13

Artikel 12

Regeling voor studenten met een functiebeperking .................................................... 13

Artikel 12a Belemmerende omstandigheden tijdens de studie ...................................................... 14 Artikel 13

Wijziging van de Regels en Richtlijnen voor de Examens ........................................... 14

Artikel 14

Inwerkingtreding............................................................................................................... 14

2013 © Erasmus MC, Rotterdam \ 2013-2014\ OER – Regels en Richtlijnen – 2013-2014 - 20130220a

3/14


Artikelen Artikel 1

Begripsomschrijving

1

De ‘Regels en Richtlijnen voor de Examens’ vormen een aanvulling op en een verdere uitwerking van de Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde en het Huishoudelijk Reglement Examencommissie. Zij zijn van toepassing op het bachelor examen, master examen, doctoraal examen en artsexamen.

2

Binnen de Examencommissie bestaan twee secties, respectievelijk voor: - de bacheloropleiding - de masteropleiding De sectie die zich bezig houdt met de masteropleiding zal ook voorkomende zaken van de doctoraal en klinische fase van het ErasmusArts 2007 curriculum behandelen.

Artikel 2

Vrijstelling van een examen of tentamen

1

Een verzoek tot vrijstelling van het afleggen van een examen of tentamen dan wel tot het volgen van verplicht vaardigheidsonderwijs dient te worden ingediend bij de desbetreffende sectie van de Examencommissie (zie ook de OER bachelor, artikel 3.3 en OER ongedeelde opleiding, artikel 3.2).

2

De Examencommissie vraagt het advies over een verzoek voor vrijstelling aan de coördinator van het betreffende onderwijs en neemt pas een besluit over dit verzoek na ontvangst van dit advies.

3

De gemotiveerde beslissing van de Examencommissie wordt binnen 6 weken na ontvangst van het verzoek schriftelijk aan de betrokkene meegedeeld.

Artikel 3

Deelname en registratie vaardigheidsonderwijs

1

Voor onderwijsonderdelen waarvoor (delen van) het vaardigheidsonderwijs verplicht is (zijn), geldt dat een cijfer voor het dat onderdeel betreffende tentamen wordt gegeven dat wordt gepubliceerd in Osiris. De verplicht gestelde onderdelen dienen echter naar behoren te zijn gevolgd alvorens ECTS voor het hele onderwijsonderdeel kunnen worden toegekend. De hieronder genoemde leden zijn van toepassing op het verplichte vaardigheidsonderwijs.

2

Studenten worden geacht de opdrachten (inclusief zelfstudieopdrachten) die beschikbaar gesteld worden ter voorbereiding van het vaardigheidsonderwijs uit te voeren.

3

Indien tijdens een bijeenkomst van het vaardigheidsonderwijs blijkt dat een student, zonder geldige reden, de uitwerking van een opdracht ter voorbereiding van die bijeenkomst niet ter hand heeft genomen is de docent bevoegd de student uit te sluiten van verdere deelname aan de desbetreffende bijeenkomst.


5/14


4

In geval van verhindering tot deelname aan een bijeenkomst van het vaardigheidsonderwijs door overmacht (bijvoorbeeld ziekte) geldt dat, bij afmelding vóór aanvang van de desbetreffende bijeenkomst bij de docent met cc aan het Diensten Centrum Onderwijs (DCO), de student gerechtigd is de bijeenkomst in te halen of krijgt deze een vervangende opdracht aangeboden (zie ook Bijlage 2 van de OER bachelor 2013-2014).

5

De studenten dienen aan het vaardigheidsonderwijs van een onderwijsonderdeel deel te nemen op het moment dat dit onderwijs regulier volgens de geldende volgorde van de onderwijsonderdelen wordt aangeboden, conform de indeling op practicumnummer/studiegroep. Bij het niet gebruik maken van de reguliere volgorde, dient met de consequenties genoemd in lid 1 van dit artikel rekening gehouden te worden.

6

Bij de inschrijving voor vaardigheidsonderwijs wordt de volgende voorkeursvolgorde aangehouden: a Studenten die volgens hun studieprogramma regulier aan het vaardigheidsonderwijs toe zijn. b Studenten bij wie toelating tot bepaalde onderwijsonderdelen is geaccordeerd. Hierbij zal met de opleidingscapaciteit binnen het vaardigheidsonderwijs rekening gehouden dienen te worden. c Studenten die een geldige reden hadden om niet aan het vaardigheidsonderwijs deel te nemen (ter beoordeling van de Examencommissie). d Studenten die geen geldige reden hadden om niet aan het vaardigheidsonderwijs deel te nemen (ter beoordeling van de Examencommissie).

7

De afdelingen die verplicht vaardigheidsonderwijs verzorgen, houden een sluitende administratie bij (aanwezigheid student, voldoende participatie). Vanuit het Diensten Centrum Onderwijs krijgen zij daartoe desgevraagd presentielijsten van studenten met een practicumnummer/plaats voor een bepaald collegejaar. De afdelingen geven na afloop van het vaardigheidsonderwijs een overzicht van welke studenten wel en welke niet naar behoren het vaardigheidsonderwijs hebben gevolgd aan het Diensten Centrum Onderwijs.

Artikel 4

Afwezigheid

Studenten worden geacht deel te nemen aan de eerste gelegenheid tot het afleggen van een examen of tentamen.

Artikel 5

Orde rond tentamens en examens

1

Studenten kunnen aan een tentamen deelnemen indien zij daarvoor zijn ingeschreven, hetzij door het DCO hetzij door eigen aanmelding (zie OER bachelor en OER ongedeelde opleiding artikel 4.2).

2

Studenten die aan een tentamen wensen deel te nemen dienen in beginsel op het aangegeven tijdstip plaats te hebben genomen in de tentamenruimte en wel binnen de ruimte die voor de student hiervoor is aangemerkt. In geval van overmacht kunnen studenten tot 15 minuten na aanvang van het tentamen nog tot de tentamenruimte worden toegelaten om deel te nemen aan het tentamen. Later dan 15 minuten na het aanvangstijdstip van een tentamen worden geen examinandi meer tot de tentamenruimte toegelaten.

3

Examinandi mogen de tentamenruimte niet binnen een uur na het aanvangstijdstip noch in het halfuur voorafgaande aan het eind van het tentamen verlaten. Studenten die voor afloop van het tentamen de tentamenruimte verlaten, dienen er zorg voor te dragen dat zij zo min mogelijk overlast bezorgen aan de nog aanwezige studenten.


6/14

Regels en Richtlijnen voor de Examens 2013 - 2014

4

De examinandus dient zich op verzoek van examinator, surveillant, of medewerker van het Diensten Centrum Onderwijs te legitimeren met zijn/haar collegekaart van de EUR. Studenten die niet in staat zijn hun collegekaart te tonen maar wel een ander geldend legitimatiebewijs (een geldig(e) ID-kaart, Erasmus MC-pas, paspoort of rijbewijs) kunnen overleggen mogen, nadat het burgerservicenummer of pasnummer door het DCO is genoteerd, op eigen risico aan het tentamen deelnemen. Het resultaat van dit tentamen is echter niet geldig, tenzij de Examencommissie anders beslist. Deze studenten dienen uiterlijk een week na de tentamendatum een met redenen omkleed verzoek in te dienen bij de Examencommissie om het resultaat alsnog geldig te laten verklaren.

5

Gedurende een schriftelijk tentamen is de examinator of diens vervanger, een inhoudelijk deskundige, aanwezig in één van de tentamenruimten.

6

Met de bewaking van de orde tijdens het tentamen worden belast de examinator en de eventuele surveillanten.

7a Bij schriftelijke tentamens mag de examinandus uitsluitend op de tafel hebben liggen: schrijfgerei, gum en een legitimatiebewijs zoals onder lid 4 genoemd, tenzij sprake is van het onder artikel 6 lid 1 gestelde. Ook mag de examinandus voor het tentamen eten of drinken op tafel hebben staan. De surveillant overhandigt de tentamenopgaven, het tentamenformulier en eventueel kladpapier (zie ook lid 13 van dit artikel). Verder mag tijdens het tentamen niets binnen handbereik zijn. b Bij vaardigheidstoetsen mag de examinandus naast schrijfgerei, gum en legitimatiebewijs, ook andere benodigdheden (bijvoorbeeld instrumenten) voor het afleggen van het examen meenemen. De examinandus wordt geïnformeerd in de studentenhandleiding van het betreffende onderwijs en/of via SIN-online welke specifieke benodigdheden zijn toegestaan tijdens de toets. 8

De examinandus dient de aanwijzingen van de examinator en de surveillanten op te volgen. De examinandus is verplicht op aanwijzing van de surveillanten materiaal dat hij of zij tijdens het tentamen voorhanden heeft aan de surveillanten te overhandigen, waarbij artikel 6, lid 2 in acht wordt genomen. Dit materiaal wordt na afloop van het tentamen zo spoedig mogelijk aan de examinandus teruggegeven tenzij sprake is van overtreding van artikel 6, lid 2.

9

Na inleveren van het door hem/haar gemaakte werk dient de examinandus de tentamenruimte rustig te verlaten. Het is de examinandus niet toegestaan de tentamenruimte te verlaten zonder het gemaakte werk in te leveren, uitgezonderd toiletbezoek (zie lid 11).

10 Voordat het door de examinandus gemaakte werk wordt ingenomen, controleert de examinator en/of de surveillant of het examennummer en de naam van de examinandus naar behoren op alle tentamenformulieren zijn ingevuld. De surveillant kan de student ter controle op zijn of haar identiteit verzoeken ook bij inlevering van het gemaakte werk een legitimatiebewijs te tonen. 11 Over toiletbezoek tijdens schriftelijke tentamens: in beginsel wordt studenten tijdens een tentamen slechts één maal de gelegenheid geboden het toilet te bezoeken, doch niet eerder dan één uur na aanvang van het tentamen en niet in het laatste halfuur van het tentamen. Deze gelegenheid wordt (per blok) aan niet meer dan één student tegelijk verleend. De surveillant of examinator kan desgewenst ter controle vastleggen wie van deze gelegenheid gebruik heeft gemaakt en eveneens de student verzoeken de inhoud van diens zakken e.d. te tonen, ter controle op het in bezit hebben van ongeoorloofd materiaal (zie artikel 6, lid 2), waarbij de privacy van de student in acht wordt genomen. Voor het tijdelijk verlaten van de tentamenruimte in verband met toiletbezoek moet door de examinandus toestemming worden gevraagd aan de examinator of de surveillant. 12 Het is niet toegestaan tijdens het tentamen te roken, dan wel alcohol of andere stimulerende middelen te gebruiken.


7/14


13 Tentamenopgaven en/of andere informatie die betrekking heeft op het tentamen zoals antwoorden, informatie over gekozen alternatieven bij meerkeuzevragen, of eigen aantekeningen over het tentamen en/of de gegeven antwoorden in de breedste zin, mogen niet door de examinandus buiten de tentamenruimte worden meegenomen. De examinator of diens vervanger kan uitsluitend toestaan dat studenten na inlevering van hun tentamen door hen gemaakte aantekeningen over het tentamen inzien of meenemen. Hiertoe wordt een speciaal hiervoor bedoeld antwoord/aantekenvel bij aanvang van het tentamen uitgereikt. 14 De tentamencoördinator is eindverantwoordelijke voor de gang van zaken tijdens een tentamen. Hij wordt hierbij geassisteerd door medewerkers van het DCO en surveillanten. Indien tijdens het tentamen wordt afgeweken van het hierboven bepaalde wordt een door de tentamencoördinator gemotiveerde en ondertekende verklaring opgemaakt omtrent de aard en reden van deze afwijking. Deze verklaring wordt door het DCO ter evaluatie aangeboden aan de examencommissie.

Artikel 5a

Orde (algemeen)

1

Studenten geneeskunde dienen zich in het kader van hun opleiding, zolang zij als student geneeskunde staan ingeschreven, te gedragen zoals het een goed student geneeskunde betaamt (zie ook lid 3 van dit artikel). Dit geldt uitdrukkelijk, doch beslist niet met uitsluiting van andere omstandigheden, in geval van examenonderdelen of andere delen van de opleiding waarbij handelingen en/of vaardigheden dienen te worden verricht of uitgevoerd aan of bij personen (medestudenten, simulatiepatiënten, patiënten), en evenzeer in andere gevallen waarbij een student binnen het kader van zijn of haar opleiding, dan wel vanuit zijn of haar functie als student geneeskunde, contact heeft met personen die aanwezig en/of werkzaam zijn in het Erasmus MC of de gezondheidszorginstelling waarbinnen hij of zij een deel van de opleiding volgt, dan wel geacht wordt nog te gaan volgen. Wanneer studenten naar het oordeel van een docent, dan wel naar het oordeel van de Examencommissie, zich bij zulke onderdelen van een examen of van de opleiding, dan wel anderszins, niet welvoeglijk gedragen, kan de Examencommissie - gehoord hebbende de verschillende partijen - besluiten tot het opleggen van een sanctie zoals verwoord in lid 2, eventueel langs indirecte weg door inschakeling van de decaan of het instellingsbestuur, wanneer de aard van het gewraakte gedrag daar aanleiding toe geeft. Onder onwelvoeglijk gedrag wordt in dit verband onder meer verstaan: discriminerende, beledigende, kwetsende of anderszins negatieve opmerkingen, dan wel onbeschofte of verregaand onbeleefde uitingen, dan wel hardhandigheid, dan wel geen of te weinig respect, fatsoen of hygiëne, dan wel verbreking van de geheimhoudingsplicht, dan wel het gedurende de coschappen misbruik maken van de mogelijkheid tot (papieren of elektronische) inzage in patiëntgegevens, dan wel bedrieglijk handelen, valsheid in geschrifte, fraude, bewuste misleiding e.d., dan wel grensoverschrijdend gedrag inclusief seksuele intimidatie, dan wel het handelen jegens een derde tegen de wens van die persoon in.

2

De Examencommissie is bevoegd in situaties zoals genoemd in lid 1, hetzij zelf hetzij via de decaan of het instellingsbestuur, over te gaan tot gepaste maatregelen in de vorm van sancties. Deze sancties kunnen in het uiterste geval een schorsing inhouden. De Examencommissie kan ertoe besluiten paragraaf 6 van de OER in werking te stellen wanneer de aard van de misdraging daar aanleiding toe geeft.

3

Ter aanvulling op, en ondersteuning van lid 1 en lid 2, en ter verduidelijking van hetgeen binnen de opleiding geneeskunde van studenten mag worden verwacht, heeft de faculteit richtlijnen uitgevaardigd met betrekking tot patiëntgebonden vaardigheden en patiëntcontacten. Deze zijn vastgelegd in een document: ‘Patiëntgebonden vaardigheden en patiëntcontacten bij studenten geneeskunde’, dat jaarlijks voorafgaand aan de start van het studiejaar zo nodig wordt bijgesteld en dat te raadplegen en te downloaden is via de website: http://www.erasmusmc.nl (onderwijs/geneeskunde/regelsenrichtlijnen). De genoemde richtlijnen zijn van kracht voor alle studenten geneeskunde aan het Erasmus MC.


8/14


Artikel 6

Fraude en sancties

1

De examinator kan toestaan dat tijdens het tentamen boeken, syllabi, aantekeningen of andere informatiedragers worden geraadpleegd. De examinator stelt de aan het tentamen deelnemende studenten hiervan ruimschoots voor aanvang van het tentamen op de hoogte.

2

Het is studenten verboden: a tijdens een tentamen mobiele telefoons, elektronische agenda’s, zogenoemde ‘message watches’ of andere informatiedragers dan die welke in de bijzondere omstandigheden genoemd in lid 1 zijn toegelaten, te raadplegen of binnen handbereik te hebben of op het lichaam te dragen; uitsluitend kan worden toegestaan dat deze informatiedragers (zoals een mobiele telefoon) in jas of tas zijn opgeborgen en zijn uitgeschakeld; bij gerede twijfel en wanneer studenten het toilet wensen te bezoeken kan in dit verband de examinator of surveillant studenten controleren op het bij zich dragen van verboden zaken, waarbij de privacy van de studenten in acht wordt genomen; zo nodig maakt de examinator of diens vervanger van het gebeurde een aantekening en stelt deze de Examencommissie van het voorval op de hoogte; de Examencommissie kan vervolgens een sanctie opleggen zoals verwoord in lid 9; b tijdens een tentamen bij anderen af te kijken of met hen op welke wijze dan ook, binnen of buiten de tentamenruimte, informatie uit te wisselen, waaronder ook moet worden verstaan het tijdens het tentamen gelegenheid bieden aan anderen tot afkijken. Ter voorkoming van misverstanden en ter preventie van fraude is het voorts niet toegestaan om zodanige hoofddeksels, zonnebrillen of haardracht te dragen dat de ogen naar de mening van de surveillant niet goed kunnen worden geobserveerd. c zich tijdens een tentamen voor iemand anders uit te geven; d zich tijdens een tentamen door iemand anders te laten vertegenwoordigen; e de hem/haar uitgereikte vragenformulieren en/of antwoordformulieren te verwisselen of met anderen uit te wisselen; f zich voor de aanvang van een tentamen in het bezit te stellen van de vragen, opgaven of antwoorden van dat tentamen; g het zonder correcte bronvermelding opnemen of parafraseren van andermans werk en dit te presenteren als eigen werk. h op welke wijze dan ook, in het bijzonder door onwelvoeglijk of bedrieglijk handelen of nalaten, het vormen van een juist (dat wil zeggen betrouwbaar en valide) oordeel omtrent zijn/haar kennis, inzicht en/of vaardigheden, dan wel professioneel gedrag, geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken; dit geldt evenzeer voor verslagen, werkstukken, scripties, referaten en opdrachten in de breedste zin des woords die worden meegenomen in de beoordeling van kennis, inzicht en/of vaardigheden, dan wel professioneel gedrag van studenten.

3

Studenten die handelen in strijd met het bij of krachtens lid 2 bepaalde, of gelegenheid geven tot handelingen in strijd met het bij of krachtens lid 2 bepaalde, maken zich schuldig aan fraude.

4

Wanneer terzake van het afleggen van een tentamen of examen, dan wel bij beoordelingen van ander werk van een student, fraude wordt geconstateerd of vermoed, wordt de examinator hiervan onverwijld op de hoogte gesteld. In een dergelijk geval zijn de leden 5 t/m 10 van toepassing.

5

De examinator deelt de betrokken student mee dat fraude is geconstateerd of vermoed, neemt kennis van het weerwoord van de student, en maakt daarvan schriftelijk aantekening, zo mogelijk op het door de betrokken student in te leveren werk; in geval van een constatering of verdenking van fraude na afloop van een tentamen (zoals wanneer sprake is van overschrijven van antwoorden van mede-examinandi) legt de examinator schriftelijk zijn of haar bevindingen vast in een afzonderlijk verslag; ook dan dient de examinator de student hiervan op de hoogte te stellen en kennis te nemen van zijn of haar weerwoord.


9/14


6

De examinator maakt in alle gevallen van geconstateerde of vermoede fraude in een schriftelijk verslag melding van de geconstateerde of vermoede fraude. Indien een examinandus tijdens of na afloop van een tentamen is gevraagd eventuele bewijsstukken af te geven, doch weigert deze bewijsstukken te overhandigen, wordt dit in het schriftelijk verslag vermeld. De betrokken examinandus wordt in de gelegenheid gesteld een schriftelijk commentaar bij het schriftelijk verslag van de examinator te voegen.

7

Studenten worden in geval van geconstateerde of vermeende fraude tijdens een tentamen, in de gelegenheid gesteld hun werk af te maken en in te leveren.

8

Zo spoedig mogelijk na afloop van een tentamen waarbij fraude is geconstateerd, of – indien de examinator niet onmiddellijk kan vaststellen of de examinandus fraude heeft gepleegd – zo spoedig mogelijk nadat de examinator naderhand de fraude heeft vastgesteld, wordt het in lid 5 en 6 bedoelde verslag en ook het eventuele commentaar van de betrokken examinandus aan de Examencommissie ter hand gesteld.

9

De voorzitter van de Examencommissie of diens vervanger roept vervolgens zowel docent als student op voor een gesprek; hierna kan de Examencommissie, alle betrokkenen gehoord hebbende, besluiten een sanctie op te leggen, met vermelding van deze sanctie in het persoonlijk dossier van de student, namelijk een of meer van de volgende maatregelen: a berisping; b ongeldig verklaring van het betrokken tentamen (dan wel van de beoordeling voor het onderwijsonderdeel waarop de fraude betrekking had), ook wanneer inmiddels het behaalde cijfer is vrijgegeven; c uitsluiting van het desbetreffende tentamen (dan wel van de beoordeling voor het onderwijsonderdeel waarop de fraude betrekking had) voor ten hoogste één jaar d uitsluiting van één of meer tentamenronden, dan wel van het afleggen van tentamens gedurende een periode van ten hoogste één jaar.

10 De betrokken student wordt schriftelijk op de hoogte gesteld van de getroffen sanctie en van de mogelijkheid hiertegen beroep in te stellen bij het College van Beroep voor de Examens (CBE) van de EUR.

Artikel 7

Beoordeling

1

De examinandus is voor een tentamen geslaagd, indien tenminste het cijfer zes of de beoordeling ‘voldoende’ is behaald. Tentamenresultaten worden gearchiveerd (in OSIRIS) met de nauwkeurigheid waarmee de beoordeling is bepaald. Ter bepaling of de student voor een tentamen is geslaagd wordt dit tentamenresultaat mathematisch afgerond naar een geheel getal. Wanneer een tentamencijfer wordt samengesteld uit meerdere deeltoetsen dan wordt, ter bepaling of de student voor het samengestelde tentamen is geslaagd, het al dan niet gewogen gemiddelde van de deeltoetsen mathematisch afgerond naar een geheel getal. Zie verder artikel 9.

2

Bij de beoordeling van tentamens, werkstukken en andere vormen van toetsen waarbij studenten hun antwoorden e.d. zelf dienen te verwoorden, wordt ook verwacht dat daarbij wordt blijk gegeven van beheersing van de Nederlandse taal. Dit houdt in dat incorrect taalgebruik dat tot begripsverwarring aanleiding geeft of dubbelzinnig is, wordt meegenomen in de beoordeling.

3

De wijze van beoordeling is zo doorzichtig dat de geëxamineerde kan nagaan hoe de uitslag van het tentamen tot stand is gekomen.


10/14


4

Voorafgaand aan elk tentamen wordt een correctievoorschrift opgesteld, waarin onder andere is vastgelegd het antwoordmodel en de wijze waarop de puntentoekenning geschiedt (zie het facultaire document ‘Richtlijnen schriftelijke tentamens). De examinator (c.q. tentamencoördinator) bewaakt de procedure rondom het nakijken van open vragen en draagt zorg voor een optimale betrouwbaarheid en validiteit van de beoordeling. Iedere tentamenvraag wordt naar aanleiding van commentaar van studenten en/of docenten én van de itemanalyse, bekeken op inhoudelijke juistheid, moeilijkheidsgraad en discriminerend vermogen. Op grond van de uitkomsten hiervan kan de vraag vervallen of kan het antwoordmodel ervan worden aangepast. Het aantal punten dat aan een vraag is toegekend kan niet meer worden gewijzigd. Na de toetsen itemanalyse en eventuele bijstelling wordt de maximale score van de toets bepaald door de maximale scores van alle overgebleven vragen bij elkaar op te tellen. Aansluitend vindt normering plaats met behulp van de compromismethode van Hofstee (zie het facultaire document ‘Bepaling cesuur binnen EA2007; de Hofstee methode’, auteurs: Spierenburg, Jousma, Kleinrensink, Nouwen en Wiegman, 2005). Het minimale beheersingsniveau van de toets is vastgelegd tussen de 50% en 60% van de maximale score van de toets (absolute cesuur). Bij het bepalen van de exacte plaats van de cesuur wordt er rekening mee gehouden dat minimaal 20% en maximaal 50% van de studenten zakt voor de toets (relatieve cesuur). Om de cesuur van een tentamen te berekenen wordt de toets-score van de studenten (Y-as) uitgezet tegen het cumulatieve percentage studenten dat deze toets-score heeft behaald (X-as). Dit wordt de toetscurve genoemd. Vervolgens wordt er een lijn getrokken door de punten (20% studenten, 60% van de maximale score) en (50% studenten, 50% van de maximale score). Het snijpunt van deze lijn met de toetscurve van de studenten is de cesuur. Deze cesuur geeft het cijfer 5.50 (een 5,49 is dus onvoldoende). Indien deze lijn geen snijpunt heeft met de toetscurve van de studenten is de absolute cesuur leidend indien de toetscurve van de studenten links van de cesuurlijn valt (‘relatief makkelijk’ tentamen). Er is immers voldaan aan het vereiste beheersingsniveau van 60%. De relatieve cesuur is leidend indien de toetscurve van de studenten rechts van de cesuurlijn valt (‘relatief moeilijk’ tentamen). In dergelijke gevallen kan een beheersingsniveau van minder dan 50% acceptabel zijn. Bij de tweede maal dat een tentamen wordt afgenomen binnen hetzelfde studiejaar wordt dezelfde cesuur gehanteerd als bij de eerste keer dat het tentamen in hetzelfde studiejaar werd gehouden, tenzij de Examencommissie anders beslist. Vanwege de kleine aantallen studenten bij de schriftelijke tentamens van het keuzeonderwijs in bachelor 2 en 3 (minor) is de compromismethode van Hofstee niet mogelijk. Voor deze tentamens geldt een absoluut beheersingsniveau van 60%. De Examencommissie kan beslissen de normering aan te passen indien dit niet ten nadele van de studenten is.

5

Bij elk tentamen vult de themacoördinator c.q. examinator een daartoe strekkend beoordelingsformulier in, aan te leveren door het Diensten Centrum Onderwijs, waarin de psychometrische kwaliteit van het tentamen wordt vastgelegd. Op dit formulier worden onder meer vermeld: het aantal studenten dat aan het tentamen heeft deelgenomen, het aantal studenten dat een voldoende cijfer heeft behaald, de gehanteerde beoordelingsnormen en een opgave van eventueel voorafgaand aan de vaststelling van de beoordelingen verwijderde vragen. Het Diensten Centrum Onderwijs draagt zorg voor bekendmaking van de cijfers.

6

Onverminderd de bevoegdheid van de examinator bij de beoordeling kan de Examencommissie regels stellen met betrekking tot het bepalen van de uitslag van een tentamen. Deze regels worden voor het begin van de desbetreffende onderwijsperiode bekend gemaakt.


11/14


Artikel 8

Vaststellen van de uitslag van de examens

1

Nadat alle tentamens behorend bij de onderdelen van het desbetreffende examen met goed gevolg zijn afgelegd, wordt de uitslag van dit examen met inachtneming van het bepaalde in hoofdstuk 5 van de OER (bachelor, master en ongedeeld) vastgesteld door de Examencommissie.

2

De Examencommissie neemt de beslissing, bedoeld in het voorgaande lid, bij gewone meerderheid van stemmen, waarbij tenminste 3 leden van de Examencommissie aanwezig dienen te zijn.

Artikel 9

Getuigschrift en cijferlijst

1

Ten bewijze dat een examen met goed gevolg is afgelegd wordt door de Examencommissie een getuigschrift uitgereikt. De uitreiking vindt ten minste eenmaal per jaar in het openbaar plaats.

2

Het getuigschrift wordt ondertekend door de voorzitter en de secretaris van de sectie van de Examencommissie die zich met het betrokken examen bezighoudt, of een of meer andere leden van de Examencommissie die hen vervangen.

3

Aan de geëxamineerde wordt bij de uitreiking van het getuigschrift een afzonderlijke cijferlijst verstrekt.

4

Bij de bepaling van het gemiddeld eindcijfer van de cijferlijst worden de cijfers gebruikt met de nauwkeurigheid waarmee ze zijn gearchiveerd.

5

De volgende judicia zullen op de cijferlijst worden vermeld: bij een gemiddeld eindcijfer <7,0 “met voldoende resultaat”; bij een gemiddeld eindcijfer ≥7,0 en <8,0 “met ruim voldoende resultaat”; bij een gemiddeld eindcijfer ≥8,0 en <8,25 (en tevens bij een gemiddeld eindcijfer >8,25 waarbij niet wordt voldaan aan de voor een judicium “cum laude” geldende voorwaarden, zoals beschreven in lid 7) “met goed resultaat”. In geval van een gemiddeld eindcijfer ≥ 8,25 kan lid 6 in werking treden.

6

Ingeval de geëxamineerde tijdens het afleggen van het examen blijk heeft gegeven van uitzonderlijke bekwaamheid zoals bedoeld in lid 7, wordt dit op het getuigschrift vermeld met de woorden "cum laude" dan wel "met lof". Het bepaalde in lid 7 is van toepassing.

7

Van uitzonderlijke bekwaamheid, bedoeld in het vorige lid, is sprake wanneer de geëxamineerde alle tentamens van het curriculum, met inbegrip van de onderdelen keuzeonderwijs en keuzeonderzoek, slechts eenmaal heeft afgelegd, geen vrijstellingen voor onderdelen zijn verleend, en wanneer de geëxamineerde voor de tentamens die met een cijfer worden beoordeeld een gemiddeld cijfer groter of gelijk aan 8,25 heeft behaald, waarbij geen der cijfers lager dan 7 mag bedragen. Examenonderdelen waarvoor een V (voldoende) of G (goed) als beoordeling is gegeven dienen tenminste als voldoende te zijn beoordeeld, en worden verder buiten beschouwing gelaten, evenals de onderdelen waarbij het gegeven cijfer geen oordeel over de individuele student maar over een groep studenten inhoudt. Voor studenten aan wie vrijstellingen zijn verleend op grond van een research master opleiding geldt dat zij individueel worden beoordeeld en dat hun studieresultaten bij de masteropleiding die aanleiding vormden voor de vrijstelling(en) zullen worden meegewogen bij het al dan niet in aanmerking komen voor het judicium “cum laude”

8

De in lid 5 genoemde regeling rond de judicia, alsmede de in lid 6 en 7 van dit artikel genoemde cum-laude regeling gelden voor zowel het bachelor examen, het master examen, het doctoraalexamen en het artsexamen.


12/14


Artikel 10

Gebruikmaken van afwijkingsmogelijkheden

De geëxamineerde kan de Examencommissie of examinator verzoeken om de studieadviseur of studentendecaan te horen, alvorens een beslissing te nemen omtrent enige afwijkingsmogelijkheid betreffende de examens.

Artikel 11

Maatstaven

1

De Examencommissie c.q. de examinator neemt bij beslissingen over tentamens en examens de volgende maatstaven tot richtsnoer: a het behoud van kwaliteits- en selectie-eisen van een examen of tentamen; b doelmatigheid, onder meer tot uitdrukking komend in een streven: - voor studenten die snelle voortgang met de studie maken, tijdverlies bij de voorbereiding van een examen of tentamen zoveel mogelijk te beperken; - studenten te bewegen hun studie af te breken indien met succes voltooien van de studie onwaarschijnlijk is geworden; c beheersing van de extra werklast voor docenten; d bescherming van de student tegen zichzelf, wanneer die een te grote studielast op zich wil nemen; e mildheid ten opzichte van studenten die aantoonbaar door omstandigheden buiten hun schuld vertraging in de voortgang van hun studie hebben ondervonden.

2

Bij strijdigheid van deze maatstaven weegt de Examencommissie het belang van hantering van deze maatstaven en motiveert de commissie desgevraagd haar beslissing.

Artikel 12

Regeling voor studenten met een functiebeperking

1

De Examencommissie weegt in gevallen van studenten met een functiebeperking het belang van de student af tegen de eisen en verwachtingen die het latere functioneren als arts met zich meebrengt en brengt in geval van gerede twijfel over de haalbaarheid van het artsdiploma de student hiervan op de hoogte, zulks ter bescherming van de student tegen zichzelf. Voor het overige maakt de Examencommissie geen onderscheid tussen studenten met en zonder functiebeperking, tenzij: - dit nodig is om veiligheids- of gezondheidsredenen - het voorkeursbeleid betreft (positieve discriminatie) - het een voorziening betreft voor iemand met een functiebeperking.

2

De Examencommissie kan er onder andere toe besluiten één of meer van de volgende aanpassingen aan te bieden aan studenten met een functiebeperking: - wijziging van de afnametijd van een toets - pauzemogelijkheden tijdens een toets - alternatieve toetswijzen (o.a. mondeling tentamen, vervangende opdracht) - aangepaste toetswijzen (o.a. afname in een aparte ruimte, al dan niet met de mogelijkheid langer gebruik te maken van een tentamen in vergroot lettertype, antwoorden op computer te geven, speciaal zitmeubilair te gebruiken) - een aangepast studieplan, al dan niet met extra herkansingsmogelijkheden.

3

Studenten die een zodanige functiebeperking hebben dat zij worden belemmerd in hun mogelijkheden bij het afleggen van schriftelijke tentamens, kunnen bij de Examencommissie een verzoek indienen voor aanpassing van de schriftelijke tentamens qua duur en/of vormgeving.


13/14


4

Betrokkenen dienen daartoe zo spoedig mogelijk na aanvang van het collegejaar doch uiterlijk vier weken voor het eerste tentamen een verzoek in bij de voorzitter van de Examencommissie, onder overlegging van verklaringen of bewijzen van de functiebeperking, tenzij hierin reeds op andere wijze is voorzien. In het geval van dyslexie dient de verklaring afkomstig te zijn van een BIG-, NIPof NVO-geregistreerd testbureau.

5

Betrokkenen geven daarbij tevens zo nodig aan wat, naast verlenging van de tijdsduur van het tentamen, de aard van de gevraagde voorziening zou dienen te zijn.

6

De voorzitter van de Examencommissie of diens vervanger beslist namens de commissie over het verzoek binnen 15 werkdagen na ontvangst daarvan. Hij/zij deelt daarbij tevens mee met hoeveel tijd het tentamen wordt verlengd, waarbij in principe een maximum van dertig minuten geldt, en tevens wat de aard is van de eventuele overige specifieke regeling(en). Voor studenten met dyslexie geldt daarbij de volgende regeling: - het tentamen vindt plaats in een aparte ruimte - verlenging van duur tentamen met 30 minuten (tentamen vangt voor studenten met dyslexie 30 minuten eerder aan; de studenten mogen de zaal gedurende deze 30 minuten niet verlaten) - het tentamen wordt in een groter lettertype afgedrukt.

7

De voorzitter of diens vervanger zendt onverwijld een afschrift van zijn beslissing naar het hoofd van het Diensten Centrum Onderwijs.

8

Tegen een besluit als bedoeld in lid 6 staat beroep open bij het College van Beroep voor de Examens van de EUR.

Artikel 12a

Belemmerende omstandigheden tijdens de studie

1

Indien er omstandigheden bestaan of zijn ontstaan, anders dan bedoeld in artikel 12 en buiten de schuld van de student, waardoor zijn of haar studieresultaten ernstig negatief kunnen worden beïnvloed dan dient de student de studieadviseur hiervan tijdig (binnen 4 weken) in kennis te stellen.

2

Belemmerende omstandigheden kunnen alleen worden meegenomen bij afwegingen over afwijkende maatregelen, wanneer deze tijdig bij de studieadviseur zijn gemeld.

Artikel 13

Wijziging van de Regels en Richtlijnen voor de Examens

Er vinden geen wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar plaats, tenzij de belangen van de studenten hierdoor redelijkerwijze niet worden geschaad.

Artikel 14

Inwerkingtreding

Deze Regels en Richtlijnen voor de Examens treden in werking op 1 september 2013.


14/14

Wetsartikelen ter toelichting van de OER

2013-2014 © Erasmus MC, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, hetzij mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.


De in deze bijlage vermelde artikelen zijn afkomstig van de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (WHW). Zie aldaar voor verwijzingen die niet in de bijlage van deze Onderwijsen Examenregeling zijn opgenomen.

Rechtsbescherming van studenten en extraneï

Paragraaf 2 - College van beroep voor de examens

Artikel 7.60 College van beroep voor de examens 1. Elke instelling voor hoger onderwijs heeft een college van beroep voor de examens. 2. Het college van beroep heeft drie of vijf leden. Het aantal plaatsvervangende leden is niet groter dan het aantal leden. Het college houdt voltallig zitting. 3. Het college kan besluiten kamers in te stellen. Indien het college daartoe besluit, bestaat het college uit ten minste zes en ten hoogste vijftien leden. Het aantal plaatsvervangende leden is niet groter dan het aantal leden. Elke kamer heeft drie of vijf leden. Zij houdt voltallig zitting. 4. De voorzitter, de plaatsvervangend voorzitter of voorzitters en de overige leden en de eventuele plaatsvervangende leden worden door het instellingsbestuur benoemd voor een termijn van ten minste drie en ten hoogste vijf jaar of, voorzover het studenten betreft, voor een termijn van ten minste een en ten hoogste twee jaar. De leden en plaatsvervangende leden maken geen deel uit van het instellingsbestuur of van de inspectie. Buiten de voorzitter bestaat het college voor tenminste de helft uit docenten, onderscheidenlijk leden van de wetenschappelijke staf. 5. De voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter of voorzitters moeten voldoen aan de vereisten voor benoembaarheid tot rechterlijk ambtenaar, bedoeld in artikel 5 van de Wet rechtspositie rechterlijke ambtenaren. 6. Op eigen verzoek wordt aan de leden en plaatsvervangende leden van het college van beroep ontslag verleend. Bij het bereiken van de leeftijd van zeventig jaar wordt hun ontslag verleend met ingang van de eerstvolgende maand. Zij worden ontslagen indien zij uit hoofde van ziekte of gebreken ongeschikt zijn hun functie te vervullen alsmede indien zij bij onherroepelijk geworden rechterlijke uitspraak wegens misdrijf zijn veroordeeld. Alvorens het ontslag op grond van het in de derde volzin bepaalde wordt verleend, wordt de betrokkene van het voornemen tot ontslag in kennis gesteld en wordt hem de gelegenheid geboden zich terzake te doen horen.

2013 © Erasmus MC, Rotterdam \ 2013-2014 \ Wetsartikelen ter toelichting van de OER – 20110816a

3/6


Artikel 7.61 Bevoegdheid college van beroep voor de examens 1. Het college van beroep voor de examens is bevoegd ten aanzien van de volgende beslissingen: a beslissingen als bedoeld in de artikelen 7.8b, derde en vijfde lid, en 7.9, eerste lid, b beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten als bedoeld in artikel 7.9a, alsmede beslissingen inzake het met goed gevolg hebben afgelegd van het afsluitend examen, bedoeld in artikel 7.9d, c beslissingen inzake de omvang van de vrijstelling, bedoeld in artikel 7.31a, derde lid, d beslissingen, niet zijnde besluiten van algemene strekking, genomen op grond van het bepaalde bij of krachtens titel 2 van dit hoofdstuk, met het oog op de toelating tot examens, e beslissingen, genomen op grond van het aanvullend onderzoek, bedoeld in de artikelen 7.25, vierde lid, en 7.28, vierde lid, f beslissingen van examencommissies en examinatoren, g beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid, en h beslissingen, genomen op grond van de artikelen 7.30a en 7.30b met het oog op de toelating tot de in dat artikel bedoelde opleidingen. 2. Het beroep kan, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van hoofdstuk 7 van de Algemene wet bestuursrecht, worden ingesteld terzake dat een beslissing in strijd is met het recht. 3. Alvorens het beroep in behandeling te nemen zendt het college van beroep het beroepschrift aan het orgaan waartegen het beroep is gericht, met uitnodiging om in overleg met betrokkenen na te gaan of een minnelijke schikking van het geschil mogelijk is, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van afdeling 7.3 van de Algemene wet bestuursrecht. Ingeval het beroep is gericht tegen een beslissing van een examinator, geschiedt de in de voorgaande volzin bedoelde toezending aan de desbetreffende examencommissie. Indien de examinator tegen wie het beroep is gericht, lid is van de examencommissie, neemt hij geen deel aan de beraadslaging.Het desbetreffende orgaan deelt binnen drie weken aan het college van beroep, onder overlegging van de daarop betrekking hebbende stukken, mede tot welke uitkomst het beraad heeft geleid. Is een minnelijke schikking niet mogelijk gebleken, dan wordt het beroepschrift door het college in behandeling genomen. 4. Het college van beroep beslist binnen tien weken na ontvangst van het beroepschrift, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van artikel 7:24, tweede lid, van de Algemene wet bestuursrecht. 5. Indien het college van beroep het beroep gegrond acht, vernietigt het de beslissing geheel of gedeeltelijk. Het college is niet bevoegd in de plaats van de geheel of gedeeltelijk vernietigde beslissing een nieuwe beslissing te nemen, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van artikel 7:25 van de Algemene wet bestuursrecht. Het kan bepalen dat opnieuw of, indien de beslissing is geweigerd, alsnog in de zaak wordt beslist, dan wel dat het tentamen, het examen, het toelatingsonderzoek, het aanvullend onderzoek of enig onderdeel daarvan opnieuw wordt afgenomen onder door het college van beroep te stellen voorwaarden. Het orgaan waarvan de beslissing is vernietigd, voorziet voorzover nodig opnieuw in de zaak met inachtneming van de uitspraak van het college van beroep. Het college kan daarvoor in zijn uitspraak een termijn stellen. 6. Indien onverwijlde spoed dat vereist kan de voorzitter van het college van beroep een voorlopige voorziening treffen op verzoek van de indiener van het verzoekschrift, onverminderd het bepaalde in artikel 7.66, tweede lid, en artikel 8:81 van de Algemene wet bestuursrecht. De voorzitter beslist op dit verzoek na het desbetreffende orgaan dan wel de desbetreffende examinator te hebben gehoord, althans te hebben opgeroepen.

4/6



Artikel 7.62 Reglement van orde 1. Het college van beroep stelt een reglement van orde vast, waarin nadere regels worden gesteld ten aanzien van: a de omvang en samenstelling van het college van beroep, b indien nodig, de splitsing in kamers, alsmede de verdeling van de werkzaamheden over de verschillende kamers, c de zittingstermijn van de leden en eventuele plaatsvervangende leden van het college van beroep, d de wijze waarop het lidmaatschap of plaatsvervangend lidmaatschap van het college van beroep eindigt, e de in artikel 7.61, derde lid, bedoelde procedure en de gevallen waarin deze procedure achterwege kan worden gelaten, f de wijze waarop in het secretariaat van het college van beroep wordt voorzien, alsmede g de wijze waarop de voorzitter wordt vervangen. 2. Het reglement van orde alsmede wijzigingen daarvan, behoeven de instemming van het instellingsbestuur.

Artikel 7.63 Inlichtingenplicht De organen en personeelsleden alsmede de examinatoren van de instelling verstrekken aan het college van beroep de gegevens die dit college voor de uitvoering van zijn taak nodig oordeelt.

Artikel 7.63a Bevoegdheid en samenstelling geschillenadviescommissie 1. Elke instelling voor hoger onderwijs heeft een geschillenadviescommissie. Op een geschillenadviescommissie is artikel 7:13, eerste tot en met zesde lid, van de Algemene wet bestuursrecht van overeenkomstige toepassing. De leden van de geschillenadviescommissie zijn functioneel onafhankelijk. 2. De geschillenadviescommissie brengt aan het instellingsbestuur advies uit over bezwaren met betrekking tot andere beslissingen dan wel het ontbreken ervan op grond van deze wet en daarop gebaseerde regelingen dan die, bedoeld in artikel 7.61. 3. De geschillenadviescommissie gaat na of een minnelijke schikking tussen partijen mogelijk is. 4. Indien sprake is van onverwijlde spoed kan de voorzitter van de geschillenadviescommissie desgevraagd bepalen dat de geschillenadviescommissie zo spoedig mogelijk advies uitbrengt aan het instellingsbestuur. De voorzitter bepaalt binnen een week na ontvangst van het bezwaar of sprake is van onverwijlde spoed en brengt de betrokkene en het instellingsbestuur hiervan zo spoedig mogelijk op de hoogte. Het instellingsbestuur neemt dan, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van artikel 7:10 van de Algemene wet bestuursrecht, binnen vier weken na ontvangst van het bezwaar door de faciliteit een beslissing.

Artikel 7.63b Beslissing op bezwaren 1. Het instellingsbestuur beslist na ontvangst van het bezwaar binnen 10 weken, onverminderd de beslissingen op grond van de procedure, bedoeld in artikel 7.63a, vierde lid. Wat de openbare instellingen betreft beslist het instellingsbestuur in afwijking van artikel 7:10, derde lid, van de Algemene wet bestuursrecht. 2. Wat bijzondere instellingen betreft worden de artikelen 7:11, 7:12 en 7:13, zevende lid, van de Algemene wet bestuursrecht overeenkomstig toegepast.


5/6


Paragraaf 3 - College van beroep voor het hoger onderwijs

Artikel 7.64 College van beroep voor het hoger onderwijs 1. Er is een college van beroep voor het hoger onderwijs, gevestigd te ’s-Gravenhage. 2. Het college van beroep heeft ten minste drie en ten hoogste zeven leden, onder wie de voorzitter. Het college heeft een even groot aantal plaatsvervangende leden. 3. Het college van beroep wordt bijgestaan door een secretaris. Onze minister kan aan de secretaris ambtenaren toevoegen. 4. De ambtenaren die werkzaam zijn voor het college van beroep staan onder het gezag van dat college en leggen over werkzaamheden uitsluitend aan dat college verantwoording af. 5. Het college van beroep houdt zitting in kamers. Het college van beroep wijst de voorzitter van een kamer aan uit de leden. 6. Het college van beroep stelt voor zijn werkzaamheden een reglement van orde vast waarin in elk geval worden geregeld: a de splitsing in kamers, b de verdeling van werkzaamheden over de verschillende kamers, en c de wijze waarop de voorzitter van het college van beroep en van een kamer wordt vervangen.

Artikel 7.65 Rechtspositie leden van het college van beroep voor het hoger onderwijs 1. De leden van het college van beroep voor het hoger onderwijs en de plaatsvervangende leden worden bij koninklijk besluit benoemd. 2. De secretaris wordt bij koninklijk besluit benoemd en is bezoldigd. Tweede Kamer, vergaderjaar 2008– 2009, 31 821, nr. 2 27 3. De leden en plaatsvervangende leden voldoen aan de vereisten voor benoembaarheid tot rechterlijk ambtenaar, bedoeld in artikel 1d van de Wet rechtspositie rechterlijke ambtenaren. 4. Een lid of plaatsvervangend lid wordt bij koninklijk besluit ontslagen met ingang van de eerstvolgende maand, nadat hij: a hiertoe een verzoek heeft ingediend, b de leeftijd van zeventig jaar heeft bereikt, c terzake gehoord, uit hoofde van ziekte of gebreken blijvend ongeschikt is om zijn functie te vervullen, of d bij onherroepelijk geworden rechterlijke uitspraak wegens misdrijf is veroordeeld. 5 De toelage aan de voorzitter, de overige leden en de plaatsvervangende leden wordt vastgesteld bij koninklijk besluit, te nemen op gemeenschappelijke voordracht van Onze minister en Onze Minister van Financiën.

Artikel 7.66 Bevoegdheid en procedure college van beroep voor het hoger onderwijs 1. Het college van beroep voor het hoger onderwijs oordeelt over het beroep dat een betrokkene heeft ingesteld tegen een beslissing van een orgaan van een instelling voor hoger onderwijs die jegens hem op grond van deze wet en daarop gebaseerde regelingen is genomen. Tegen uitspraken van het college van beroep voor het hoger onderwijs staat geen hoger beroep open. 2. Hoofdstuk 8 van de Algemene wet bestuursrecht is van overeenkomstige toepassing, met uitzondering van de artikelen 8:1, 8:2, eerste lid, aanhef en onder a, en 8:13. 3. De organen van de instelling verstrekken aan het college van beroep de gegevens die dit college voor de uitvoering van zijn taak nodig oordeelt

Artikel 7.67 Griffierecht Het griffierecht bedraagt € 44. Artikel 11:2, eerste lid, van de Algemene wet bestuursrecht is van overeenkomstige toepassing.

6/6


Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde, Ongedeelde opleiding Studiejaar

Recommend Documents