OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Výtvarná výchova-1- TVVP ISCED 1

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Názov predmetu : Výtvarná výchova Skratka predmetu: VYV

ISCED 1 Výtvarná výchova-1- TVVP

Ročník: prvý 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Charakteristika predmetu: povinný predmet, časová dotácia zo ŠVP Rozvíjajúce ciele Obsah Výstupy (obsahový štandard) (výstupný štandard)

Týž deň

Tematický celok

Téma

1.

Výtvarný jazyk – základné prvky výtvarného vyjadrovania

Škvrna a tvar

Rozvíjať a hodnotiť zhluk farebných škvŕn vytvorených rôznym materiálom a postupom.

Hra s farbou. Zapúšťanie farieb do mokrého podkladu. Miešanie farieb. Vyhľadávanie a dotváranie tvarov. Technika: polokrycie vodové farby.

Oboznámiť sa so základmi miešania farieb. Vedieť vyjadriť fantáziu a predstavy podľa videnej skutočnosti. Vedieť doplniť neúplný tvar.

Estetická výchova Osobnostný a sociálny rozvoj

2.


Obrys

Pozorovanie a výtvarné vyjadrenie obrysov rôznych tvarov Vedieť využiť čiary rôznej hrúbky Rozvíjanie fantázie

Pozorovanie a porovnávanie geometrických tvarov Kreslenie pozorovaných obrysov farbičkami s použitím čiar rôznych hrúbok Vytváranie obrazcov Technika: voskové pastely

Vedieť nakresliť obrys predmetu Používať čiary rôznej hrúbky Využiť predstavivosť pri skladaní obrázkov

Estetická výchova Matematika

Základná škola s MŠ S.Timona,Trenčianska Turná 30

Medzipr.vz ťahy Prierez. témy

Poznámky

1

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 3.


4.

5.


Zoznámenie sa s farbami a miešaním farieb.

Farby dúhy. Miešanie farieb na palete a papieri. Maľovanie dúhy z namiešaných farieb. Technika: temperové farby.

Naučiť sa miešať rôzne farby a ich odtiene. Správne používať temperové farby.

Environmen tálna výchova

Výtvarný jazyk – Plocha a tvar kompozičné princípy a možnosti kompozície

Vyhľadávanie zvoleného tvaru v neartikulovanej textúre.

Prenesenie textúry dreva na papier – frotáž. Vyhľadávanie tvarov v textúre, ich zvýrazňovanie. Technika: voskové pastely.

Environmen tálna výchova Osobnostný rozvoj


Zostavovanie jednotlivých prvkov do vyváženého celku.

Koláž z listov. Ukladanie listov do ľubovoľnej kompozície – vytváranie obrazcov.

Vedieť kopírovať rôzne textúry. Dokázať vyjadriť plošný tvar podľa videnej skutočnosti. Osvojiť si techniku frotáže. Osvojiť si zásady kompozície. Vedieť z jednotlivých prvkov vytvoriť vyvážený celok.

Farba

Vytváranie kompozície I


Estetiká výchova Enviroment álna výchova

2

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Dotváranie kompozície. Dokončenie kompozície. Nalepovanie listov, dotváranie. Technika: koláž.


6.


Vytváranie kompozície II

7.


Uvedomenie si formátu

Cieľavedome umiestňovať zobrazované prvky vo formáte za účelom vyjadrenia príbehu.

Ilustrácia. Zachytenia deja prečítaného príbehu, vyjadriť ho figurálne. Zamerať sa na správne rozmiestnenie prvkov v danom formáte. Technika: voskový pastel.

Pochopiť význam správneho rozmiestnenia prvkov vo formáte. Precvičiť schopnosť vystihnúť podstatu príbehu.

8.


Mierka – zmenšovanie a zväčšovanie tvarov

Kategorizovať predmety podľa základných znakov – veľkosť.

Snehové vločky. Postupné zmenšovanie a zväčšovanie tvaru pomocou rôzneho formátu papiera. Technika: kresba voskovkou, pastelkou.

9.

Podnety výtvarného umenia

Akčná maľba Podtéma: Triedim, triediš, triedime

Rozvíjať fantáziu detí. Poznať netradičné spôsoby výtvarného vyjadrovania.

Maľba telom. Vytvoriť fantazijný obraz na danú tému. Práca vo dvojiciach. Technika: temperová farba.

Vedieť zmenšovať a zväčšovať zobrazený predmet. Vedieť určiť kategóriu väčší – menší. Vedieť sa spontánne vyjadrovať výtvarnými prostriedkami. Poznať netradičné


Osvojiť si techniku koláže.

Estetiká výchova Enviroment álna výchova Literárna výchova Estetická výchova Osobnostný a sociálny rozvoj

Environmen tálna výchova Matematika

Osobnostný rozvoj Estetická výchova Environmen tálna výchova 3

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1


výtvarné techniky.

10.

Podnety výtvarného umenia – výtvarné činnosti inšpirované dejinami

Inšpirácia pravekým umením I

Získať základné vedomosti o prehistorickom umení, témach a technikách. Skupinová práca.

Jaskynné maľby Zoznámenie sa s jaskynnými maľbami. Vytvorenie „jaskynnej maľby“ na baliaci papier.

Spoznávať históriu umenia. Vedieť vyhľadať informácie v literatúre a na internete.

Multikultúr na výchova Mediálna výchova

11.

Podnety výtvarného umenia – výtvarné činnosti inšpirované dejinami

Inšpirácia pravekým umením II

Jaskynné maľby. Práca v skupine.

Dokončenie práce. Technika: uhlík,temperové farby.

Osobnostný a sociálny rozvoj

12.

Vianočné inšpirácie

Mikulášske darčeky

Hľadanie inšpirácií v prírodných materiáloch. Zdokonalenie práce s nástrojmi – nožnice. Pestovať spolupatričnosť.

Práca s prírodným materiálom. Zemiakový čert, Jablkový Mikuláš. Technika: strihaný a lepený papier, doplnený prírodným materiálom.

Naučiť sa spolupracovať s inými deťmi. Osvojiť si techniku uhlíkovej kresby. Vedieť použiť prírodný materiál vo výtvarnej tvorbe. Obdarovať kamaráta.


Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia

4

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Nadobúdať zručnosť pri práci Vystrihovanie s nožnicami. a prestrihovanie papiera. Spoznať vianočné zvyky Skladanie a lepenie a tradície. papiera.

13.


Vianočné pozdravy

14.


Vianočné ozdoby

Spoznať vianočné zvyky a tradície. Pestovať estetické cítenie a vkus.

Výroba tradičných ľudových vianočných ozdôb. Technika: rôzne.

15.

Podnety filmu a videa

Pohyblivý obraz

Podporiť tvorivosť a predstavivosť. Získať poznatky o pohybe obrazu, akcii.

Skáčuca postava – šašo. Obkresliť makety, dotvoriť. Rolovať papier, spájať papier . Technika: pastelky, zošívačka.

16.


Filmová postava I

Získať prvé vedomosti o vzniku filmu. Rozpoznať charakteristické črty filmovej postavy.

17.


Filmová postava II

Vytvorenie obľúbenej filmovej postavy.



Vedieť vyrobiť jednoduchý vianočný pozdrav. Osvojiť si správne použitie lepidla. Vedieť použiť a zladiť rôzny materiál. Spoznávať miestne kultúrne tradície. Vedieť vytvoriť jednoduchú pohyblivú hračku. Predviesť a prezentovať svoj výtvor.

Estetická výchova Multikultúr na výchova

Rozhovor o tom, čo je filmová postava . Moja obľúbená filmová postava.

Vedieť charakterizova ť filmovú postavu.

Mediálna výchova Etická výchova

Zachytiť charakteristické vonkajšie aj vnútorné

Všímať si Mediálna a vedieť využiť výchova

Estetická výchova Regionálna výchova Prezentačné zručnosti Mediálna výchova Prezentačné zručnosti

5

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 znaky. Technika: voskové pastely Spoznávať ľudové zvyky Maska a tradície. priestorová práca. Rozvíjať fantáziu dieťaťa. Vytvoriť jednoduchú masku z papiera. Výtvarne ju dotvoriť podľa fantázie. Sprievod masiek. Technika: skladanie a strihanie papiera, temperové farby.

Podnety dizajnu

Dizajn a ľudské telo

19.

Podnety tradičných remesiel

Hrnčiarstvo

Zoznámiť sa s tradičnými ľudovými remeslami. Zvládnuť základy modelovania predmetných tvarov

Priestorové práce. Vytvoriť misku a hrnček stláčaním dlhých valčekov plastelíny. Technika: modelovanie z plastelíny.

20.

Poznávanie a porovnávanie rôznych žánrov

Krajina

Zoznámiť sa so základnými maliarskymi žánrami – krajina.

Kreslenie podľa predlohy . Nakresliť, namaľovať obrázok krajiny podľa prineseného obrázku. Rozvrhnutie priestoru na formáte. Technika: voskové pastely.

18.



v tvorbe detail. Vedieť si vyrobiť masku na karneval. Využívať fantáziu pri tvorbe. Predviesť a prezentovať výrobok. Zvládnuť základy modelovania. Vedieť vymodelovať predmety dennej potreby. Vedieť identifikovať maliarsky žáner – krajina. Efektívne využiť formát papiera. Zdokonaľovať si techniku

Etická výchova Regionálna výchova Osobnostný a sociálny rozvoj Prezentačné zručnosti

Regionálna výchova Estetická výchova

Environmen tálna výchova Estetická výchova

6



Zátišie

Zoznámiť sa so základnými maliarskymi žánrami – zátišie.

Namaľovať zátišie podľa pripravenej kompozície. Zamerať sa na správne, vyvážené rozloženie prvkov na formáte. Technika: voskový pastel, vodové farby.

22.


Dekoratívne umenie

Oboznámiť sa s úžitkovým umením. Pochopiť význam estetična v bežnom živote. Rytmus v hudbe a výtvarnom umení.

Keramika, ornament. Zdobenie papierových tvarov ( kruh, pás) rytmickým radením jednoduchých tvarov do dekoru. Technika: zemiakové tlačidlá, temperové farby.

23.

Podnety hudby

Výtvarné stvárnenie nálady a rytmu

Vyjadriť rytmus a náladu prostriedkami kresby a maľby.

Graficky zaznamenať rytmus skladby – čiary, čmáranice. Farbou vyjadriť náladu skladby – vyfarbovanie plôch. Technika: fixky.

21.



maľby voskovými pastelmi. Dodržiavať základné pravidlá kompozície Zvládnuť použitie kombinovanej techniky maľby. Vyjadriť rytmus výtvarnými prostriedkami. Vedieť vytvoriť ornament. Poznať význam úžitkového umenia. Vyjadriť náladu, pocity z počutého prostredníctvo m výtvarných prostriedkov. Používať

Estetická výchova

Estetická výchova Hudobná výchova Regionálna výchova

Hudobná výchova Estetická výchova

7



predstavivosť a fantáziu. 24.

Veľkonočné inšpirácie

Priestorové práce

Hľadať podnety v jarnej prírode. Výtvarne ich spracovať.

25.

Veľkonočné inšpirácie

Veľkonočné kraslice

Poznávať miestne ľudové zvyky a tradície Rozvíjať zručnosť a fantáziu dieťaťa

26.

Skladanie a spájanie priestorových tvarov z modulov

Stavebnica Lego I Zem nie je na jedno použitie

Svet okolo nás I

27.

Skladanie a spájanie priestorových tvarov z modulov

Stavebnica Lego II

Svet okolo nás II


Zvieratá a ich mláďatá. Vytvoriť postavičky zvierat podľa makety. Farebne dotvoriť. Technika: obkresľovanie, strihanie a lepenie papiera, pastelky.

Vedieť používať maketu. Správne a bezpečne pracovať z nožnicami. Poznať mláďatá zvierat. Obkresliť a vystrihnúť tvar Poznať kraslice z výkresu veľkonočné Esteticky dotvoriť _ rôzne ľudové zvyky techniky v obci Zvládnuť jednoduché techniky výzdoby kraslíc Priestorové práce so Zvládnuť stavebnicou Lego. skladanie a Kolektívna práca spájania priestorových tvarov. Priestorové práce so stavebnicou Lego. Kolektívna práca. Prezentácia výtvoru.

Osvojiť si pravidlá spolupráce v kolektíve.

Environmen tálna výchova Pracovná výchova

Regionálna výchova Estetická výchova

Environmen tálna výchova Osobnostný a sociálny rozvoj Environmen tálna výchova Osobnostný 8


28.

Podnety rôznych oblastí poznávania sveta

Podnety prírodovedy : kvety, rastliny I

Vytvárať estetický vzťah k prírode.

Tvarová a farebná rôznorodosť. Kvety na lúke.

29.

Podnety rôznych oblastí poznávania sveta

Podnety prírodovedy : kvety, rastliny II

Vnímať farebnú a tvarovú bohatosť a premenlivosť prírody.

Pretláčanie tvarov a štruktúr rastlinného tela. Technika: frotáž, voskové pastely.

30.

Škola v galérii, galéria v škola

Portrét, výraz tváre

Osvojiť si nové výrazy – portrét, galéria. Pracovať s novými technikami maľby. Vážiť si priateľstvo.

Môj kamarát. Oboznámiť s pojmom galéria, portrét. Namaľovať portrét priateľa – dôraz na výraz tváre, mimiku. Technika: rôzne pastely.

31.

Škola v galérii, galéria v škola

Socha

Znalosť základných výtvarných žánrov – socha. Rozvíjať tvorivosť na základe hmatového poznávania materiálu.

Postavy ľudí a zvierat ako priestorová ilustrácia rozprávky. Technika: modelovanie z plastelíny.



Vedieť prezentovať svoju prácu. Vnímať rôzne tvary, porovnávať ich. Vnímať farebnosť prírody. Chrániť prírodu – netrhať zbytočne kvety. Zdokonaliť techniku frotáže Vedieť sledovať a zachytiť výraz tváre. Naučiť sa techniku maľby pastelom.

a sociálny rozvoj

Vedieť čo je socha. Poznať a ovládať základné zručnosti pri

Estetická výchova

Prírodoveda Environmen tálna výchova Estetická výchova Environmen tálna výchova

Osobnostný a sociálny rozvoj

9


32.

Tradícia a identita, kultúrne tradície

Výtvarná reakcia na kultúrne tradície I Stretnutie priateľov

Poznávať kultúrne tradície a život na dedine v minulosti. Pozorovať a vytvárať ornamenty. Poznávať miestny ľudový kroj.

33.

Tradícia a identita, kultúrne tradície

Výtvarná reakcia na kultúrne prostredie II Neďaleko od Trenčína...

Poznávať miestny ľudový kroj.


Kroj. Výzdoba kroja – ornamentál. výšivka. „Vyšívanie“ pastelkami podľa predlohy – obkreslovanie ornamentov na pásy papiera. Technika: fixky. Tanečník, tanečníčka Kresba postavy v kroji. Zachytenie typických znakov kroja. Technika: voskovky.


vytváraní priestorových prác. Vedieť čo je ornament. Vytvoriť jednoduchý ornament.

Poznať turniansky kroj. Nakresliť postavu v pohybe.

Regionálna výchova Multikultúr na výchova

Regionálna výchova Multikultúr na výchova

10

OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 1 Výtvarná výchova-1- TVVP ISCED 1

Recommend Documents