Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace tel: 481 350 011, 481 319 111, http://www.ohsturnov.cz,
[email protected]
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace telefon 481 350 011, 481 319 111, http://www.ohsturnov.cz,
[email protected]
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
Zpracoval:
Ing. Jitka Vaňátková, Ing. Martina Nováková Ing. Taťána Kohoutová
Předkládá:
Ing. Milena Lednejová
……………………………. podpis
V Turnově, říjen 2015
Razítko organizace
2
Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace Obsah výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2014/2015 1
Základní údaje o škole ........................................................................................................ 5 1.1 Charakteristika školy ........................................................................................................ 5
2
Organizace studia ............................................................................................................... 7
3
Rámcový popis personálního zabezpečení školy ............................................................... 8
4
Údaje o počtu žáků ........................................................................................................... 10
5
6
7
8
9
4.1.1
Počet žáků v jednotlivých studijních a učebních oborech ................................. 10
4.1.2
Průměrný počet žáků ve třídě:............................................................................ 10
4.1.3
Průměrný počet žáků na jednoho učitele ........................................................... 10
4.2
Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2015/16 .................................................... 11
4.3
Údaje o správním rozhodnutí .................................................................................... 11
Výsledky výchovy a vzdělávání ....................................................................................... 12 5.1
Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek 2014/2015 ........................................ 12
5.2
Údaje o výchovných opatřeních ................................................................................ 12
5.3
Přehled o prospěchu, chování a absenci žáků............................................................ 12
5.4
Uplatnění absolventů školy ....................................................................................... 15
Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení ................................ 16 6.1
Programy dalšího vzdělávání nabízené školou .......................................................... 16
6.2
Programy realizované ................................................................................................ 17
6.3
Kurzy a semináře organizované pro žáky školy ........................................................ 17
Spolupráce se sociálními partnery.................................................................................... 18 7.1
Spolupráce se sociálními partnery ............................................................................. 18
7.2
Partnerské firmy: ....................................................................................................... 18
Zapojení do projektů ........................................................................................................ 19 8.1
Zahraniční spolupráce................................................................................................ 19
8.2
Exkurze ...................................................................................................................... 19
Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti ................................................................ 20 9.1
Výsledky soutěží a prezentace školy ......................................................................... 20
9.2
Zavádění nových metod výuky a vzdělávání ............................................................ 20
9.3
Vlastní prezentace školy ............................................................................................ 21
9.4
Zprávy metodických a předmětových komisí za rok 2014/2015 .............................. 22
3
9.4.1
Hodnotící zpráva předmětové komise českého jazyka a literatury .................... 22
9.4.2
Hodnotící zpráva předmětové komise anglického jazyka .................................. 23
9.4.3
Hodnotící zpráva předmětové komise německého jazyka ................................. 24
9.4.4
Hodnotící zpráva předmětové komise přírodovědných předmětů ..................... 25
9.4.5
Hodnotící zpráva předmětové komise informační a komunikační technologie . 26
9.4.6
Hodnotící zpráva předmětové komise ekonomických předmětů ....................... 27
9.4.7
Hodnotící zpráva předmětové komise tělesné výchovy ..................................... 29
9.4.8
Hodnotící zpráva předmětové komise ZSV ....................................................... 31
9.4.9
Hodnotící zpráva předmětové komise cestovního ruchu ................................... 31
9.4.10 Hodnotící zpráva metodické komise KOVO ..................................................... 33 9.4.11 Hodnotící zpráva předmětové komise Jemný mechanik .................................... 34 9.4.12 Hodnotící zpráva předmětové komise gastronomie ........................................... 34 9.4.13 Hodnotící zpráva domova mládeže (DM) .......................................................... 36 9.5
Vzdělávání pedagogů ................................................................................................ 37
Poradenské služby ............................................................................................................ 39
10
10.1
Hodnotící zpráva výchovného poradenství ............................................................ 39
10.2
Hodnotící zpráva prevence sociálně-patologických jevů....................................... 40
11
Řízení školy ...................................................................................................................... 41
12
Další záměry školy, závěr ................................................................................................ 42
13
Údaje o výsledcích kontrol – viz přílohy ......................................................................... 43
4
1 Základní údaje o škole 1.1 Charakteristika školy Název školy:
Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace
Sídlo školy:
Zborovská 519, 511 01 Turnov
Právní norma:
příspěvková organizace
IČ:
75129507
Identifikátor právnické osoby:
691 000 093
Zřizovatel:
Liberecký kraj
Sídlo zřizovatele:
U Jezu 642/2a, 461 80 Liberec 2
IČ zřizovatele:
70891508
Vedení školy je řídícím orgánem, který řeší a dále rozpracovává zásadní otázky chodu školy jako komplexní vzdělávací instituce. Ing. Milena Lednejová, ředitelka tel: 481 350 013,481 319 112, e-mail:
[email protected] Ing. Jitka Vaňátková, statutární zástupkyně ředitelky zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování tel.: 481 350 031, e-mail:
[email protected] Ing. Martina Nováková, zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování: tel.: 481 319 113, e-mail:
[email protected] Ing. Taťána Kohoutová, zástupkyně ředitelky pro praktické vyučování tel: 481 318 114, e-mail:
[email protected] Jan Burda, vedoucí domova mládeže: tel.: 481 311 567, e-mail:
[email protected] Libor Havel, vedoucí školní jídelny - výdejny tel.: 481 350 022,
[email protected]
5
Školská rada:
Mgr. Ondřej Illich, předseda Mgr. Miroslav Beran JUDr. Helena Vašková Bc. Jan Barochovský Petr Beran Kateřina Holá
Datum změny zařazení do sítě:
1. 1. 2009
Kapacita školy:
1 003 žáci
Škola sdružuje:
1. Střední školu
IZO:
108 036 421
2. Domov mládeže
IZO:
108 009 882
3. Školní jídelnu
IZO:
102 766 011
3. Školní jídelnu-výdejnu
IZO:
110 200 233
Odloučená pracoviště školy:
1. Alešova 1723, 511 01 Turnov - škola 2. Přepeřská 210, 511 01 Turnov – odborný výcvik 3. 28. října 584, 511 01 Turnov – domov mládeže
6
2
Organizace studia
Kód oboru KKOV
Název oboru
Délka Charakter studia studia
Forma studia
Určeno pro
poznámky
63-41-M/02
Obchodní akademie
4
studijní
denní
abs. ZŠ
1. - 4. roč.
65-42-M/01
Hotelnictví
4
studijní
denní
abs. ZŠ
1. - 4. roč.
65-42-M/02
Cestovní ruch
4
studijní
denní
abs. ZŠ
1. - 4. roč.
63-41-M/01
Ekonomika a podnikání
4
studijní
denní
abs. ZŠ
4. ročník
23-41-M/01
Strojírenství
4
studijní
denní
abs. ZŠ
1. - 4. roč.
23-52-H/01
Nástrojař
3
učební
denní
abs. ZŠ
1. - 3. roč.
23-51-H/01
Strojní mechanik
3
učební
denní
abs. ZŠ
1. - 3. roč.
23-62-H/01
Jemný mechanikoptik
3
učební
denní
abs. ZŠ
1. - 3. roč.
65-51-H/01
Kuchař - číšník
3
učební
denní
abs. ZŠ
1. - 3. roč.
66-51-H/01
Prodavač
3
učební
denní
abs. ZŠ
2. ročník
Rada Libereckého kraje na svém 12. zasedání dne 12. 7. 2011 rozhodla o změnách zápisů oborů vzdělávání škol zřizovaných Libereckým krajem v rejstříku škola školských zařízení a přijala usnesení, tj. označení oboru 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání za dobíhající.
7
3 Rámcový popis personálního zabezpečení školy Počet zaměstnanců (fyzické osoby):
85
z toho ženy: 62
Učitelé
41
31
Učitelé – externí
0
0
Učitelé odborného výcviku
9
3
Vychovatelé
5
3
55
37
8
8
Pedagogů celkem
THP
Provozní zaměstnanci
22
17
Celkem
30
25
Důchodci:
Učitelé
1
0
Učitelé – externí
0
0
Učitelé odborného výcviku
0
0
Vychovatelé
0
0
THP
0
0
Provozní zaměstnanci
0
0
Důchodci celkem
1
0
Přehled počtu zaměstnanců: začínající, na mateřské dovolené, ukončení pracovního poměru (přepočtený počet) Kategorie
Přijatí absolventi
Mateřská dovolená
Odchod ze zaměstnání
Učitelé
0
1,00
2,00
Učitelé OV
0
0
1,00
Vychovatelé
0
1,00
0
THP
0
3,00
2,00
Provozní zam.
0
0
1,00
Celkem
0,00
5,00
5,00
8
Věková skladba pedagogického sboru (včetně externistů) v přepočtených úvazcích < 30 let
31 - 40 let
41 - 50 let
51 let důchodový věk
důchodový věk
celkem
0,00
11,73
8,84
29,95
1,00
51,52
0,00
8,23
5,48
21,16
0,00
34,87
celkem z toho ženy
Odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost (včetně externistů) v přepočtených úvazcích
(přepočtení na plně zaměstnané)
počet
z toho bez odborné způsobilosti
51,52
7,29
počet (přepočtení na
Z toho:
plně zaměstnané)
z toho bez kvalifikace
výchovný poradce
1,00
0,00
koordinátor informačních a komunikačních technologií
3,00
2,00
koordinátor školního vzdělávacího programu a vzdělávacích programů VOŠ
2,00
0,00
školní metodik prevence
1,00
0,00
koordinátor environmentální výchovy
0,00
0,00
Přehled pracovníků domova mládeže v přepočtených úvazcích vychovatelé 4,00
asistenti pedagoga 1,00
ostatní 1,00
THP 0,5
celkem 6,5
Přehled nepedagogických pracovníků bez domova mládeže v přepočtených úvazcích prac. zařazení THP uklizečky školník THP kuchařky Součet
středisko škola škola škola školní jídelna školní jídelna
úvazek 5,0 5,75 2,00 2,5 13,00
celkem 5,0 5,75 2,00 2,5 13,00 28,25
9
4 Údaje o počtu žáků 4.1.1 Počet žáků v jednotlivých studijních a učebních oborech Kód oboru KKOV
Název oboru
Počet žáků
Počet tříd
63-41-M/02
Obchodní akademie
105
4
65-42-M/02
Cestovní ruch
114
4
65-42-M/01
Hotelnictví
105
3,68
23-41-M/01
Strojírenství
51
2,64
63-41-M/01
Ekonomika a podnikání
17
0,68
23-52-H/01
Nástrojař
68
2,63
23-51-H/01
Strojní mechanik
6
0,24
4 23-62-H/01
Jemný mechanik
35
1,80
65-51-H/01
Kuchař - číšník
81
3
66-51-H/01
Prodavač
5
0,33
591
23
Celkem:
4.1.2 Průměrný počet žáků ve třídě: Zborovská ul. Celkem
Počet tříd
Počet žáků
průměr
10
280
28
Počet tříd
Počet žáků
průměr
13
307
23,61
Alešova ul. Celkem
4.1.3 Průměrný počet žáků na jednoho učitele Zborovská ul. Počet žáků
280
Počet učitelů
20
Počet žáků na učitele
14
Alešova ul. Počet žáků
307
Počet učitelů
30
Počet žáků na učitele
10,23 10
4.2 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2015/16 SŠ
Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do SŠ Počet podaných přihlášek do 2. a dalších kol přijímacího řízení do SŠ Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do SŠ z toho vyřešeno autoremedurou z toho postoupeno krajskému úřadu Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení Rozhodnutí o přijetí do vyššího ročníku Rozhodnutí o nepřijetí do vyššího ročníku
počet
295 15 238 57 22 22 0 13 1 7 0
4.3 Údaje o správním rozhodnutí Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy počet
Rozhodnutí: o přestupu do jiné SŠ o změně oboru vzdělání o přerušení vzdělávání o opakování ročníku o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle § 17 odst. 3 ŠZ o podmíněném vyloučení podle § 31 ŠZ o vyloučení podle § 31 ŠZ o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle § 70 a § 100 ŠZ o povolení individuálního vzdělávání žáka o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka o odkladu povinné školní docházky o snížení úplaty za poskytování školských služeb o prominutí úplaty za poskytování školských služeb celkem
počet 24 10 10 13 0 16 0 0 3 0 0 0 0 79
11
5 Výsledky výchovy a vzdělávání 5.1 Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek 2014/2015 Úspěšnost žáků při závěrečných zkouškách zkoušky v řádném (jarním) termínu
zkoušky v náhradním termínu
opravné zkoušky
počet žáků, počet počet žáků, počet žáků, počet žáků, počet žáků, kt. počet žáků, počet žáků, počet žáků, kt. konali žáků, kteří kt. konali kt. konali kteří neprospěli kteří prospěli kt. neprospěli kteří prospěli zkoušku prospěli zkoušku zkoušku neprospěli 46
37
9
8
2
6
9
4
5
Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách - počet zkoušky v řádném (jarním) termínu
zkoušky v náhradním termínu
opravné zkoušky
počet žáků, počet počet žáků, počet žáků, počet žáků, počet žáků, kt. počet žáků, počet žáků, počet žáků, kt. konali žáků, kteří kt. konali kt. konali kt. neprospěli kteří prospěli kt. neprospěli kteří prospěli zkoušku prospěli zkoušku zkoušku neprospěli 89
62
27
11
4
7
24
21
3
5.2 Údaje o výchovných opatřeních Výchovná opatření počet
pochvala třídního učitele pochvala ředitele školy jiná ocenění napomenutí důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku důtka ředitele školy snížená známka z chování
1. pololetí 118 24 23 20 29 0 50 9
2. pololetí 89 44 11 41 29 0 25 9
5.3 Přehled o prospěchu, chování a absenci žáků Prospěch žáků Počet prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen
Zatím Zborovská 1. pololetí 17 427 117 26
2. pololetí 23 485 44 0
12
Souhrnná statistika tříd třída
žáků
z toho hodnocení P 5
1. pololetí školního roku 2014/15 zpracováno dne: 13.10.2015
snížená známka Ch
průměrný prospěch
absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.
25
2
18
2
3
-
2.387
63.24
-
Lišková Ivana
1KČ
(KČ-Č)
5
0
4
1
-
-
2.662
102.20
-
Ing. Vávrová Alena
1KČ
(KČ-K)
5
0
4
-
1
-
2.452
108.20
-
Ing. Vávrová Alena
1KČ
(KČKČ)
21
1
11
7
2
2 (0+2)
2.662
68.90
13.5
Ing. Vávrová Alena
1H
1N
28
4
21
2
1
2 (0+2)
2.156
43.60
6.32
Mgr. Hanzlová Ivana
1O
19
2
13
2
2
1 (1+0)
2.130
49.89
0.32
Mgr. Chrumková Jana
1S
22
0
16
6
-
2 (1+1)
2.456
57.13
0.82
Mgr. Ferencová Lucie
2HS (H)
18
1
14
3
-
-
2.516
62.66
-
Ing. Melichová Veronika
2HS (STR)
8
0
8
-
-
-
2.375
36.50
-
Ing. Melichová Veronika
2KČ (KČ-Č)
4
0
2
2
-
1 (1+0)
2.827
87.00
-
Gottvaldová Blanka
2KČ (KČ-K)
12
0
8
4
-
5 (4+1)
2.994
96.66
0.92
Gottvaldová Blanka
2KČ (KČKČ)
4
1
2
-
1
-
2.178
85.50
-
Gottvaldová Blanka
2N
(NA-Š)
19
0
13
4
2
3 (2+1)
2.584
72.89
1.05
Bc. Barochovský Jan
2N
(SM-Š)
3
0
1
2
-
1 (0+1)
3.256
56.66
-
Bc. Barochovský Jan
2OP (JM)
12
0
11
1
-
1 (0+1)
2.220
122.08
1.00
Mgr. Vlčková Zuzana
2OP (P-Š)
5
0
2
3
-
2 (1+1)
2.790
130.60
3.80
Mgr. Vlčková Zuzana
3KČ
(KČ-Č)
8
0
6
2
-
2 (0+2)
2.925
66.25
-
Mgr. Horynová Marcela
3KČ
(KČ-K)
11
0
9
2
-
1 (0+1)
2.780
63.81
5.64
Mgr. Horynová Marcela
3KČ
(KČKČ)
7
0
3
4
-
-
2.929
98.14
0.29
Mgr. Horynová Marcela
3OS
(JM)
4
0
4
-
-
-
1.692
61.75
-
Ing. Louda Lubomír
3OS
(NA-Š)
23
1
8
13
1
3 (2+1)
2.930
76.21
1.39
Ing. Louda Lubomír
3OS
(SM-Š)
3
0
1
1
1
1 (0+1)
2.792
224.66
-
Ing. Louda Lubomír
11
0
10
1
-
3 (2+1)
2.487
54.63
2.82
Ing. Nováková Martina
4ES (EP)
13
0
8
5
-
2 (1+1)
2.981
88.23
1.92
Mgr. Srnová Jana
4ES (OPČ-)
3
0
3
-
-
-
3.053
98.33
-
Mgr. Srnová Jana
4ES (STR)
7
0
3
4
-
1 (1+0)
2.794
107.14
0.14
Mgr. Srnová Jana
A1
29
0
23
4
2
1 (1+0)
2.641
56.65
0.21
PhDr. Špínová Eva
A2
22
1
15
3
3
4 (1+3)
2.514
65.18
2.36
Mgr. Janatová Alena
A3
28
3
22
3
-
-
2.347
71.57
-
C1
31
0
29
1
1
-
2.357
61.32
0.16
Mgr. Panušková Kamila
C2
29
0
25
2
2
2 (1+1)
2.456
65.79
0.52
Ing. Davidová Agáta
C3
29
0
23
4
2
-
2.431
71.48
0.07
Mgr. Semenská Jana
H3
32
0
25
7
-
1 (1+0)
2.571
78.93
0.06
Mgr. Jeníčková Marcela
A4
23
0
19
4
-
4 (3+1)
2.942
109.56
-
C4
27
1
17
8
1
1 (1+0)
2.702
75.44
0.26
Mgr. Votrubcová Dana
H4
30
0
20
9
1
1 (1+0)
2.857
108.33
0.30
Mgr. Loudová Alena
3S
Ing. Černá Iva
Ing. Matoušek Pavel
Legenda V - prospěl s vyznamenáním P - prospěl 5 - neprospěl N - nehodnocen
13
Souhrnná statistika tříd třída
žáků
z toho hodnocení … P 5 …
1H
23
0
19
4
1KČ
29
1
26
1N
29
4
25
1O
19
4
1S
19
2HS
2. pololetí školního roku 2014/15 zpracováno dne: 30.09.2015
snížená známka Ch
průměrný prospěch
absence na žáka třídní učitel celkem neomluv.
-
-
2.443
77.21
-
2
-
2 (0+2)
2.623
83.20
2.10
Ing. Vávrová Alena
-
-
3 (3+0)
2.336
73.48
0.38
Mgr. Hanzlová Ivana
12
3
-
1 (0+1)
2.176
102.89
12.9
Mgr. Chrumková Jana
0
19
-
-
2 (2+0)
2.566
61.89
0.63
Mgr. Ferencová Lucie
26
1
24
1
-
-
2.466
63.80
0.27
Ing. Melichová Veronika
2KČ
20
1
17
2
-
5 (3+2)
2.737
114.60
2.15
Gottvaldová Blanka
2N
22
0
21
1
-
5 (3+2)
2.673
93.22
1.05
Bc. Barochovský Jan
2OP
15
1
12
2
-
-
2.206
162.06
9.53
Mgr. Vlčková Zuzana
3KČ
26
0
25
1
-
5 (2+3)
2.967
59.46
3.35
Mgr. Horynová Marcela
3OS
28
3
25
-
-
2 (2+0)
2.631
69.17
-
Ing. Louda Lubomír
3S
11
0
11
-
-
-
2.390
87.81
-
Ing. Nováková Martina
4ES
20
0
18
2
-
2 (1+1)
2.730
67.85
1.50
Mgr. Srnová Jana
A1
27
0
25
2
-
1 (0+1)
2.797
73.77
0.44
PhDr. Špínová Eva
A2
21
1
18
2
-
3 (2+1)
2.539
76.90
0.81
Mgr. Janatová Alena
A3
26
3
23
-
-
-
2.476
78.65
-
Ing. Černá Iva
C1
30
0
29
1
-
1 (1+0)
2.429
58.33
-
Mgr. Panušková Kamila
C2
28
1
26
1
-
1 (0+1)
2.463
70.50
1.14
Ing. Davidová Agáta
Lišková Ivana
C3
28
1
25
2
-
1 (1+0)
2.357
66.75
0.21
Mgr. Semenská Jana
H3
31
1
28
2
-
-
2.632
72.45
0.03
Mgr. Jeníčková Marcela
A4
23
0
23
-
-
-
2.923
86.34
0.09
Ing. Matoušek Pavel
C4
27
1
26
-
-
-
2.698
34.70
-
Mgr. Votrubcová Dana
H4
30
0
26
4
-
-
2.785
64.86
-
Mgr. Loudová Alena
Legenda V - prospěl s vyznamenáním P - prospěl 5 - neprospěl N - nehodnocen
14
5.4 Uplatnění absolventů školy Absolventi maturitních oborů Cestovní ruch, Hotelnictví a Obchodní akademie převážně pokračují dále ve studiu. Převládají vyšší odborné a vysoké školy s ekonomickým zaměřením, často i v návaznosti na svá studijní zaměření, tj. veřejná správa, cestovní ruch a gastronomie. Menší část absolventů pokračuje na jazykových školách nebo na školách v zahraničí. Vzhledem ke změnám, které v uplatnění absolventů probíhají, nelze přesná čísla stanovit. Absolventi čtyřletého studijního oboru Ekonomika a podnikání nacházejí uplatnění v obchodech, podnicích nebo na úřadech. Část absolventů pokračuje ve studiu, a to zejména na vyšších odborných školách zaměřených na ekonomiku. Velká část absolventů tříletých učebních oborů s výučním listem se hlásí na dvouleté nástavbové studium oboru Podnikání zakončené maturitní zkouškou, čímž si mohou rozšířit možnosti dalšího uplatnění. Faktem však je to, že absolventi tříletých oborů mají velmi špatné předpoklady ke studiu středního vzdělání s maturitní zkouškou. V průběhu předešlého studia se zpravidla zaměřují pouze na odborné znalosti, a tak mají často velké problémy se zvládnutím všeobecně vzdělávacích vyučovacích předmětů. Úspěšní absolventi mají pak praktické i teoretické znalosti a mohou začít po určité praxi i s podnikáním. Nástrojaři a zámečníci nacházejí dobré uplatnění především ve strojírenských firmách v celém regionu. Jedná se například o firmy Sklostroj Turnov CZ, s. r. o, Kamax, s. r. o., Turnov, Charvát Axl, a. s., Semily, ONTEX CZ, s. r. o., Turnov, Grupo Antolin Turnov, s. r. o., Šroubárna Turnov, Mahle BEHR Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště, VYVA PLAST, s.r.o. Turnov a další. Vzhledem ke stále se rozrůstajícímu cestovnímu ruchu v Českém ráji i v Krkonoších nacházejí absolventi gastronomických oborů zaměstnání v restauracích a pohostinských provozovnách v Turnově a v širokém okolí. Přínosem pro jejich uplatnění je absolvování barmanského kurzu, kurzu studené kuchyně, cukrářského kurzu, kurzu o kávě, vykrajování ovoce a zeleniny, které pro žáky naše škola organizuje. Uplatnění nacházejí také vyučení prodavači a optici.
15
6 Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení 6.1 Programy dalšího vzdělávání nabízené školou Škola je místním centrem celoživotního vzdělávání v rámci Centra vzdělanosti Libereckého kraje a je členem Vzdělávacího centra Turnov o.p.s. Spolupracuje s Úřadem práce v Semilech, Úřadem práce v Liberci a s Okresní hospodářskou komorou Liberec. V rámci udržitelnosti projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Rozvoj kompetencí dospělých v hotelnictví a cestovním ruchu pro Evropu se nám podařilo zrealizovat kurz „ Péče o hosta“. Kurz absolvovali tři uchazeči. Celoživotní vzdělávání zahrnuje různé typy a formy vzdělávání, naše škola poskytuje celoživotní vzdělávání ve formě kurzů rekvalifikačních i zájmových atd. Škola umožňuje i získání stupně vzdělání. Škola je Akreditovanou osobou dle zákona č. 179/2006 Sb., o Ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání profesních zkoušek registrovaných na Ministerstvu průmyslu a obchodu a Ministerstvu pro místní rozvoj. Akreditovány jsou tyto dílčích kvalifikace: Kód dílčí kvalifikace
Název dílčí kvalifikace
(65-001-H)
Příprava teplých pokrmů
(65-002-H)
Příprava pokrmů studené kuchyně
(65-004-H)
Příprava minutek
(65-008-H)
Složitá obsluha hostů
(65-021-N)
Průvodce cestovního ruchu
(23-022-H)
Soustružení kovových materiálů
(23-023-H)
Frézování kovových materiálů
(23-024-H)
Broušení kovových materiálů
(23-025-H)
Vrtání kovových materiálů
(23-026-H)
Obsluha CNC obráběcích strojů
(23-033-H)
Optik pro brýlovou techniku
(66-001-H)
Pokladní
(66-002-H)
Skladník
(66-004-H)
Manažer prodeje
(66-003-H)
Prodavač
16
Nabízené rekvalifikační kurzy: Daňová evidence Účetnictví Prodavačské práce Základy obsluhy osobního počítače Kovoobráběčské práce Obsluha CNC strojů Kuchařské práce Český jazyk pro administrativu Správná hygienická a výrobní praxe Efektivní komunikace Obchodní korespondence Právní minimum pro obecní úřady (Specializační studium pro zaměstnance obecních úřadů, členy obecních rad, zastupitele obecních úřadů) Český jazyk pro cizince
6.2 Programy realizované Ve školním roce byly realizovány zkoušky osvědčující profesní kvalifikace v návaznosti na zákon 179/2006 Sb.: Příprava teplých pokrmů - 65-001-H – 3 absolventi Příprava pokrmů studené kuchyně - 65-002-H – 3 absolventi Příprava minutek - 65-004-H – 3 absolventi Průvodce cestovního ruchu -65-021-N – 11 absolventů
6.3 Kurzy a semináře organizované pro žáky školy
Kurz cukrářských technologií Seminář o čokoládě Seminář o pivu Základní barmanský kurz Carvingový kurz Seminář o kávě Kurz funkčního čtení - specificky odborný kurz pro 1. ročníky školy
17
7 Spolupráce se sociálními partnery 7.1 Spolupráce se sociálními partnery Při výuce spolupracujeme s těmito sociálními partnery: Česká barmanská asociace Czech carving studio, s.r.o. Benešov Kuchyňské studio Vladimír Picka, Pelhřimov Vila Rosenberg, Mariánské Lázně, Ing. Karel Babka Cukrářské studio, Praha, Pavlína Berzsiová Úřad práce v Semilech Sklostroj Turnov CZ, s. r. o. Kamax, s. r. o., Turnov Charvát AXL, a.s., Semily Omega Optix, Brandýs nad Labem Hoya Lens, a. s. Akademie věd ČR MAHLE BEHR Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště Vzhledem k tomu, že odborný výcvik našich žáků studijních oborů zaměřených na služby se uskutečňuje již od prvního ročníku přímo v organizacích fyzických a právnických osob, škola spolupracuje s velkou řadou organizací jak v oblasti služeb, tak i z výrobní sféry. Viz příloha.
7.2 Partnerské firmy: Rozvoj spolupráce se sociálními partnery vychází z potřeb školy. Oficiální partneři školy jsou obecní a městské úřady v regionu, Státní hrad Karlštejn, Žleby, Sychrov, Hrubý Rohozec, dále pak několik desítek dalších subjektů, s nimiž škola spolupracuje v rámci odborné a učební praxe žáků, případně v rámci své doplňkové činnosti – cestovní kanceláře, hrady, zámky, informační střediska, úřady obecní a městské, soukromé firmy. Spolupráce s firmou MAKRO Cash & Carry ČR s.r.o. V průběhu roku probíhají u nás ve škole kuchařské tréninky pro profesionální kuchaře zaměřené vždy na určitou specifickou oblast z gastronomie. Této akce se mohou zúčastnit i vyučující gastronomických předmětů a vždy se účastní čtyři naši žáci. Úřady práce: S úřadem práce v Semilech spolupracujeme v rámci průřezového tématu Člověk a svět práce. Každá třída vycházejícího ročníku navštíví informační a poradenské středisko ÚP. Velkou a pozitivně hodnocenou akcí je BURZA STŘEDNÍCH ŠKOL pořádaná ve spolupráci s Úřadem práce České republiky, územní pracoviště Semily. Úřadům práce Libereckého kraje poskytujeme informace o nabízených studijních oborech a úřady práce tímto prostřednictvím přispívají k propagaci naší školy v řadách žáků vycházejících ze ZŠ v rámci své poradenské činnosti. Škola průběžně informuje ÚP o organizování rekvalifikačních kurz i možnosti vykonat standardizovanou zkoušku Národní soustavy kvalifikací.
18
8 Zapojení do projektů Škola se zapojila do projektů Domu zahraniční spolupráce, MŠMT a v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost spolufinancovaného Evropským sociálním fondem:
projekt Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Libereckém kraji „Tech Up“ CZ.1.07/1.1.00/44.0013: Kč 1 444 196,93.
projekt ERASMUS+, číslo projektu: 2014-1-CZ01-KA-102-000017, EUR 59 988,- projekt Spolupráce školy s reálnou praxí – Rozvojový program na podporu dalšího vzdělávání učitelů odborných předmětů a praktického vyučování v prostředí reálné praxe v roce 2014: Kč 99 750,--
8.1 Zahraniční spolupráce Žáci konají odbornou praxi v hotelech na ostrově Rhodos, v Itálii a ve Švédsku na pozicích: servírka, číšník, kuchař nebo recepční.
8.2 Exkurze V rámci maturitních prací bylo uspořádáno velké množství exkurzí a zájezd do Anglie a Walesu.
19
9 Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9.1 Výsledky soutěží a prezentace školy Účast na sportovních soutěžích ve školním roce Soutěž
Zborovská
Alešova
Kopaná
okres
chlapci
1. místo
Malá kopaná
okres
chlapci
6. místo
Odbíjená
okres
2. místo 5. místo
Lehká atletika
okres
Basketball
okres
Florball
okres kraj
4. místo 3. místo 2. místo 5. místo 1. místo 1. místo 3. místo
2. místo
Florball
chlapci dívky chlapci dívky chlapci dívky chlapci dívky dívky chlapci
Sálová kopaná
okres
chlapci
1. místo
5. místo
1. místo
5. místo
9.2 Zavádění nových metod výuky a vzdělávání V rámci celoživotního vzděláváni učitelé vytvořili digitálních učební materiály, které ve výuce využívají, což vede k efektivnější, ale i zábavnější formě výuky. Zlepšení spolupráce s výchovnými poradci a firmami
Při přijímání žáků do strojírenských oborů Nástrojař, Obráběč kovů a Zámečník se projevila dobrá spolupráce s výchovnými poradci základních škol a spolupráce s firmami v regionu. Pro přiblížení daného oboru žákům jsme uspořádali v rámci projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Libereckém kraji „Tech Up“ CZ.1.07/1.1.00/44.0013: Kč 1 444
jednodenní soustředění v našich dílnách, což vedlo ke zvýšenému zájmu ze strany žáků základních škol o tyto obory. I nadále pokračujeme ve vybavování školy moderními pomůckami, novými knihami, stroji a nářadím. Budova školy v Alešově ulici je majetkem Libereckého kraje, a proto tuto budovu neustále opravujeme. Ve školním roce byla opravena další část elektroinstalace, položena nová dlažba na chodbách a na schodišti, nově byla zrekonstruována žákovská WC. Počítačové vybavení se neustále obnovuje, aby vyučující a žáci pracovali na moderních a rychlých počítačích.
20
9.3 Vlastní prezentace školy Termín
Název akce 2. 10. 2014 Seminář výchovných poradců 10. 10. 2014 AMOS 2014 Jablonec nad Nisou
16. 10. – 18. 10. 2014 EDUCA 2014 MYJOB Liberec 16. 10. 2014 EdukArt 2014 - Mladá Boleslav 23. 10. 2014 ZŠ Jilemnice, Komenského 288 - schůzka s rodiči 5. 11. 2014 Burza škol - Turnov 5. 11. – 6. 11. 2014 Burza škol - Česká Lípa 11. 11. 2014 ZŠ Studenec - schůzka s rodiči 12. 11. 2014 Výstava STUDENT 2014 - Jičín 12. 11. 2014 ZŠ TGM Lomnice nad Popelkou (školní jídelna) 18. 11. 2014 ZŠ, Žižkova 518, Turnov (jídelna školy) 25. 11. 2014 ZŠ Tanvald - schůzka s rodiči (školní restaurace) 2. 12. 2014 ZŠ Dr. F. L. Riegra Semily - schůzka s rodiči 9. 12. 2014 ZŠ Hodkovice nad Mohelkou 1. Škola se prezentovala pravidelně na všech schůzkách s rodiči vycházejících žáků na základních školách v celém regionu. 2. Škola zorganizovala tradiční Burzu středních škol na naší škole ve spolupráci s Krajským úřadem Libereckého kraje a Úřadem práce ze Semil. Burza se konala ve středu 5. listopadu 2014 od 8:30 do 16:00 hodin. Navštívilo ji opět velké množství rodičů a žáků základních škol. 3. Další prezentací byla účast na EDUCA 2014 MY JOB Liberec, kde se jsme nabízeli všechny své studijní obory.
21
9.4 Zprávy metodických a předmětových komisí za rok 2014/2015 9.4.1 Hodnotící zpráva předmětové komise českého jazyka a literatury Předmětová komise na počátku školního roku provedla aktualizaci tematických plánů. Během září byly aktualizovány seznamy literárních děl pro ústní část MZ, seznamy pro maturitní třídy ve školním roce 2014/15 byly zveřejněny v souladu s nařízením MŠMT na webových stránkách školy dne 24. září 2014. 9.4.1.1 Školní knihovny V prosinci 2014 byly zakoupeny do školní knihovny nové knižní tituly, především podle školního seznamu ke společné MZ z českého jazyka a literatury a dle zájmu čtenářů. Obě knihovny nabízejí bohatý výběr všech žánrů české i světové literatury, od starší po současnou. V posledních letech jsou velkou konkurencí knihovnám čtečky knih, popř. audioknihy, přesto však velká většina žáků dává přednost tištěné podobě literatury. 9.4.1.2 Vzdělávání vyučujících Všechny češtinářky v tomto školním roce absolvovaly aktualizační odbornou přípravu pro funkci hodnotitele ústní zkoušky z českého jazyka a literatury formou e-learningového studia. Dále využily možnost zúčastnit se konzultačního semináře pro hodnotitele písemné práce. Nová členka předmětové komise absolvovala celé školení pro hodnotitele písemné práce i hodnotitele ústní maturitní zkoušky, vše i pro žáky s PUP. Všechny členky předmětové komise průběžně sledují informace na webových stránkách nová maturita a seznamují s novinkami své žáky. Tři členky PK absolvovaly vzdělávací kurz Didaktika českého jazyka a literatury s ICT. 9.4.1.3 Olympiáda v českém jazyce Na přelomu listopadu a prosince 2014 se uskutečnilo v obou budovách školní kolo olympiády. Zúčastnilo se celkem 28 žáků, do okresního kola postoupila žákyně třídy C4 a žák ze třídy H3. V okresním kole se účastníci umístili na nepostupových místech. 9.4.1.4 Maturitní zkoušky Vyučující vypracovaly pro ústní zkoušku společné části MZ další pracovní listy dle seznamu literatury platného pro školní rok 2014/2015. V tomto školním roce maturovalo ve 4 třídách (A4, H4, C4, 4ES) 92 žáků. Při ústní MZ neprospělo 7 žáků, písemnou práci nezvládli 2 žáci, v didaktickém testu nebyli úspěšní 3 žáci. Celkově neuspělo u MZ z českého jazyka a literatury 10 žáků. 9.4.1.5 Akce zajištěné předmětovou komisí Na začátku školního roku byly realizovány kurzy funkčního čtení pro všechny první ročníky. Během celého školního roku škola využila nabídky představení divadla v Mladé Boleslavi pro doplnění výuky literatury jak v dopoledních (4 představení), tak i v abonentních večerních představeních (5 představení). Žáci druhých a třetích ročníků oborů obchodní akademie a cestovní ruch měli další kulturní zážitek při zhlédnutí divadelní hry Rok na vsi v Divadle Na Fidlovačce v Praze. Ve spolupráci s výchovnou poradkyní žáci prvních ročníků absolvovali přednášku o efektivním učení. V únoru 2015 bylo pro žáky maturitních tříd zajištěno literární pásmo o životě a díle K. Čapka, v dubnu ve spolupráci s protidrogovou preventistkou zhlédli žáci 3. ročníků melodramatické představení Memento.
22
9.4.2 Hodnotící zpráva předmětové komise anglického jazyka 9.4.2.1 Úvod Členové komise vzájemně spolupracovali a řešili aktuální problémy na obou pracovištích operativně i mimo plánované schůzky komise. Náplní práce byly konzultace o zahraničních praxích, profilové části maturitních zkoušek a dále informace ze seminářů a konferencí a diskuze o studijních materiálech. Témata pro školní část ústní maturitní zkoušky ve školním roce 2014/15 byla zveřejněna v souladu s nařízením MŠMT na webových stránkách školy dne 20. 6. 2014. Činnost komise se zaměřila především na následující okruhy: 9.4.2.2 Aktualizace učiva, učebnice, časopisy V letošním školním roce jsme vyučovali podle jednotných učebnic, pro všechny maturitní obory používáme Maturita Solutions (OUP). Učební obory se učí podle Chill Out (Klett) a Maturita Solutions Elementary (OUP). Všechny zmíněné učebnice je třeba doplňovat o odbornou slovní zásobu k jednotlivým oborům. Na pracovišti Zborovská odebírají všichni žáci, kteří budou maturovat z angličtiny, v prvním ročníku časopis Gate a od 2. ročníku časopis Bridge. 9.4.2.3 Účast na školeních a seminářích, studium Členové komise se dále vzdělávali prostřednictvím odborných seminářů. Využili jsme webináře, konference a semináře pořádané Oxford University Press, British Council, turnovskou jazykovou školou FAN a NIDV. Čtyři členové komise absolvovali konzultační seminář hodnotitelů ústní maturitní zkoušky z anglického jazyka o aktuálních problémech, týkajících se průběhu zkoušek. (NIDV Liberec). 9.4.2.4 Program Erasmus + Dvacet žáků 3. ročníku všech maturitních oborů se v březnu a dubnu 2015 účastnilo čtyřtýdenní pracovní stáže v Anglii a Irsku, kde byli přiřazeni na různé pracovní pozice podle svého studijního oboru. Praxi předcházel šestiměsíční prakticky zaměřený přípravný kurz angličtiny, který vedli dva naši vyučující. Ti pak doprovodili žáky do cílových zemí, kde s nimi strávili první dny a zkontrolovali je na pracovištích. Všichni účastníci hodnotili stáž jako profesně i jazykově velmi prospěšnou a byli vděčni za tuto jedinečnou příležitost. 9.4.2.5 Exkurze, soutěže a další akce V dubnu 2015 proběhla v rámci akcí odborného semináře exkurze do jižní Anglie a Walesu. Měla motivační význam pro výuku jazyků a jejich využití v praxi. Na obou pracovištích byly uspořádány soutěže v angličtině. Po zkoušce z poslechu a jazykovém testu prokázali žáci své dovednosti v konverzaci. Dva naši žáci postoupili do okresního kola, kde obsadili 7. a 9. místo. Žáci čtyř tříd se zúčastnili divadelního představení Peter Black v anglickém jazyce (předvedlo Divadelní centrum Zlín). Akce byla určena prvním ročníkům a byla pozitivně hodnocena jak žáky, tak vyučujícími.
23
9.4.2.6 Spolupráce s komisí cestovního ruchu Členové komise ANJ pomáhají žákům při přípravě na praxi v ČR individuálními konzultacemi k průvodcovskému výkladu v angličtině. 9.4.2.7 Jazyková podpora žáků a učitelů Členové komise poskytují po předchozí dohodě nad rámec výuky konzultace žákům, kteří mají problémy se zvládáním učiva, zároveň pracují s nadanými žáky, pomáhají jim v přípravě na přijímací zkoušky na VŠ či Stání jazykovou zkoušku. Tu letos úspěšně zvládlo pět žáků. Jednou týdně probíhaly hodiny anglického poslechu pro žáky a lekce anglické konverzace pro zájemce z řad vyučujících.
9.4.3 Hodnotící zpráva předmětové komise německého jazyka Komise pracovala neformálně, využívala spojení prostřednictvím e-mailu i telefonu. Předmětem práce byly tyto okruhy: příprava a schválení témat pro profilovou část ústní maturitní zkoušky, problematika učebnic, osnov, švp a tematických plánů, časopisy, materiální vybavení, soutěže, praxe v Německu, exkurze a další vzdělávání. 9.4.3.1 Profilová část ústní zkoušky Byla navržena témata pro profilovou část ústní maturitní zkoušky z německého jazyka. Zpracovali je vyučující příslušných oborů. Témata byla komisí schválena. 9.4.3.2 Učebnice, osnovy, tematické plány, časopisy, materiální vybavení, DUM Studijní obory pracovaly s učebnicí Direkt neu, učební obory s učebnicí Němčina pro kuchaře a číšníky. Dalšími materiály k výuce jsou časopisy Freundschaft a Hurra. 9.4.3.3 Soutěže V únoru se konalo školní kolo Olympiády v německém jazyce pro žáky ze Zborovské a v dubnu pro žáky z Alešovy ulice. 9.4.3.4 Exkurze V letošním školním roce se uskutečnily v rámci akcí odborného semináře dvě jednodenní exkurze. V září zahraniční exkurze na téma „Krásy Saského Švýcarska“ a v říjnu tuzemská exkurze na téma „Za poznáním a krásou Českého ráje – exkurze pro studenty z Německa“. 9.4.3.5 Další vzdělávání V březnu se 3 vyučující zúčastnili kurzu „Vzdělávání dotykem – didaktika německého jazyka s ICT“ v Kosmonosích.
24
9.4.4 Hodnotící zpráva předmětové komise přírodovědných předmětů 9.4.4.1 Úvod Do komise přírodovědných předmětů patří základy přírodních věd, nauka o výživě a potravinách, chemie, fyzika, matematika. Vyučující těchto předmětů se účastní seminářů, organizují exkurze, prezentace, připravují žáky na maturitu a závěrečné zkoušky. K názornosti využívají Internet, aktuality z tisku a medií, interaktivní tabuli, prostorové modely. Členové komise řeší aktuální problémy na obou pracovištích průběžně i mimo plánované schůzky. Společně se komise sešla 25. 8. 2014. Členové komise působí u státní části maturitní zkoušky jako zadavatelé i jako zadavatelé pro žáky s PUP. Provádějí vzájemné hospitace během školního roku podle plánu hospitací. 9.4.4.2 Činnost v jednotlivých předmětech
9.4.4.2.1 Základy přírodních věd, chemie, fyzika Vyučující předmětu doplňují výuku výukovými filmy, poznatky prohlubují činností v terénu, ve firmách, organizacích a při akci Den Země 22. 4. a 25. 4. 2015, jehož součástí je jako každý rok úklid odpadků na vymezených trasách.
9.4.4.2.2 Nauka o výživě a potravinách Obsah učiva navazuje na poznatky z odborných gastronomických předmětů a prokazuje mezipředmětové vztahy. Předává co nejvíce poznatků o vhodném životním stylu a zdravé výživě. Výuka je doplněna promítáním výukových filmů, v kterých žáci mohou názorně vidět, jak funguje lidské tělo.
9.4.4.2.3 Matematika Ve výuce se používají učebnice, kde je dostatečné množství příkladů pro procvičení nejen ve výuce, ale i k domácí samostatné přípravě žáků, kteří mají o tento předmět zájem. Ve 2. pololetí 4. ročníku se výuka matematiky přizpůsobuje požadavkům státní maturitní zkoušky. Při opakování učiva se klade důraz na žáky, kteří si matematiku vyberou jako maturitní předmět. Vyučující ve 4. ročnících připravují žáky ke státní maturitní zkoušce průběžným opakováním. Výsledky z matematiky odpovídají hodinové dotaci tohoto předmětu, tj. 2 hodiny týdně po celé 4 roky studia a znalostem základních početních postupů ze základní školy. K podpoření motivace a přístupu k učivu používají učitelé při výuce interaktivní tabuli, digitální učební materiály, úlohy z praxe, úlohy spojené s jinými výukovými předměty (jako je účetnictví, ekonomika, právo, gastronomické předměty, písemná komunikace), příklady z finanční matematiky, především z oblasti bankovnictví. Na pracovišti Alešova se zvyšuje motivace soutěžní formou „Matematické klání“, které probíhá v prosinci.
25
9.4.5 Hodnotící zpráva předmětové komise informační a komunikační technologie Komise se během školního roku schází operativně při řešení aktuálních problémů a také využívá elektronickou komunikaci. Členové komise vzájemně spolupracují a vyměňují si zkušenosti. 9.4.5.1 Aktualizace učiva a mezipředmětové vztahy V návaznosti na rozvoj ICT byly tematické plány upraveny. Během září byly aktualizovány maturitní témata praktické MZ z ICT, která byla komisí schválena a zveřejněna na webových stránkách naší školy. 9.4.5.2 Praktická maturitní zkouška - Alešova Vyučující vytvořili pro praktickou maturitní zkoušku z ICT zadání a kritéria hodnocení. Úspěšnost žáků třídy 4ES v praktické maturitní zkoušce z ICT byla 92procentní. 9.4.5.3 Správa ICT – Alešova Z projektu TechUp byly pořízeny a nainstalovány do počítačových učeben (č. 317, 219) strojírenské 3D programy - CAD systém SolidWorks a CAM systém HSMWorks. Dále díky projektu škola pořídila 3D tiskárnu, 3D scanner a výukový CNC stroj. Toto vybavení se využívá nejen při výuce, ale i při technických kroužcích pro naše žáky a pro žáky ze ZŠ, dále na tzv. projektové dny. Ty jsou zrealizovány projektem TechUp a slouží k prezentaci školy žákům ze ZŠ. 9.4.5.4 Správa ICT – Zborovská Počítačové učebny zůstaly tento rok bez technických změn. Ve třech učebnách je celkem 76 žákovských stanic se systémem Windows XP a kancelářským software MS Office 2007 a 2010. Učitelé v návaznosti na účast v projektu Vzdělávání dotykem obdrží pro výuku nové notebooky. Zajištuje se technická a metodická pomoc při zprovoznění a začlenění notebooků do vzdělávacího procesu. 9.4.5.5 Vzdělávání vyučujících Členové komise se zúčastnili školení Elektronické vedení dokumentů školy, Excel 2013, Adobe Photoshop a školení v rámci projektu Vzdělávání dotykem. Členové komise se také zúčastnili státní části maturitní zkoušky jako zadavatelé. Vývoj ICT technologií je velice rychlý, vyučující musí stále sledovat novinky a studovat jak na internetu, tak v médiích, odborné literatuře a časopisech. 9.4.5.6 Příprava DDT pracoviště pro státní maturity Během školního roku byly vyzkoušené DDT pracoviště na Zborovské a Alešově ulici. Tato pracoviště slouží pro digitalizaci státních maturit. 9.4.5.7 Konzultace Alešova Členové komise poskytují konzultace žákům, kteří mají problém se zpracováním dokumentů potřebných k závěrečné zkoušce (např. scénáře u kuchařů a číšníků). Na Zborovské je žákům celoročně poskytována služba tisku a kopírování studijních materiálů.
26
9.4.5.8 Soutěže – Zborovská Koordinace a technické zajištění soutěží „Logická olympiáda“, „Finanční gramotnost“, „Mladý cestovatel“ a školního + krajského kola soutěže v grafických disciplínách. 9.4.5.9 Vnitřní řád učebny Komise vytvořila nový vnitřní řád počítačových učeben a poučení pro učitele, kteří v učebnách učí.
9.4.6 Hodnotící zpráva předmětové komise ekonomických předmětů 9.4.6.1 Úvod Členové komise řešili aktuální problémy na obou pracovištích operativně i mimo plánované schůzky komise. Společně za obě pracoviště se komise sešla 25. 8. 2014. Členové komise vzájemně spolupracují a vyměňují si zkušenosti. 9.4.6.2 Aktualizace učiva a semináře, školení, výuka Členové komise průběžně aktualizují učivo v souvislosti se změnami v ekonomice. Jde především o změny v oblasti daní, mezd, sociálních a nemocenských dávek, práce atd. Aktualizace je dále zajištěna využíváním aktuálních učebnic. Učebnice pro Účetnictví (Vzdělávací středisko Štohl) i učebnice pro Ekonomiku (nakladatelství EDUKO) jsou pro každý školní rok aktualizovány, odrážejí reálnou ekonomickou praxi. Ve výuce odborných ekonomických předmětů byly využívány digitální učební materiály z oblasti ekonomiky, účetnictví, zbožíznalství a veřejné správy. Členové komise měli možnost navštěvovat odborné semináře. Vyučující účetnictví se účastnili seminářů pořádaných autorem učebnic ing. Štohlem. Vyučující ekonomiky se účastnili školení k používaným učebnicím od nakladatelství EDUKO. Vyučující písemné a elektronické komunikace využívají semináře GOVIN Praha a semináře pořádané STÚ Praha. Členové komise z pracoviště Zborovské se účastnili počítačových školení projektu Vzdělávání dotykem. Členové naší komise se aktivně účastnili i státní části maturitní zkoušky. Většina z nich je proškolena jako zadavatelé a osvědčení mají i jako zadavatel pro žáky s PUP. Tři členové komise vykonávají funkci školního maturitního komisaře. Současně se někteří vyučující podílejí i na závěrečných zkouškách. Připravují žáky vybraných učebních oborů na písemnou zkoušku z ekonomiky a u ústní zkoušky na otázky z Obecného přehledu ze světa práce. 9.4.6.3 Exkurze, soutěže, přednášky a besedy 3. ročník oboru Hotelnictví absolvoval ve školním roce 2014/15 odbornou exkurzi do cukrovaru a lihovaru v Dobrovicích. Žáci 4. ročníků studijních oborů a 3. ročníků učebních oborů navštívili Úřad práce v Semilech, kde je odborní pracovníci seznámili s postupem, možnostmi a úskalími při získávání pracovních míst. Naše škola se zapojila do celostátní Soutěže ve Finanční gramotnosti. Náš tým se umístil na prvním místě v okrese Semily a na třetím místě v Libereckém kraji.
27
9.4.6.4 Grafické předměty 1. Státní zkouška z kancelářského psaní na klávesnici se nekonala proto, že MŠMT provádí odpovídající změny ve školské legislativě. 2. Soutěže: V únoru 2015 proběhlo školní kolo soutěže v psaní na klávesnici na obou pracovištích. Soutěž proběhla v každé třídě, kde se vyučuje písemná a elektronická komunikace. Bylo vyhodnoceno pořadí úspěšných žáků. 24. 3. 2015 se Krajská soutěž v grafických disciplínách konala na naší škole ve Zborovské. Účastnili se celkem 3 žáci z pracoviště Zborovská a jeden žák z pracoviště Alešova. Soutěžilo 28 žáků z 5 škol Libereckého kraje. Obsadili jsme 3. místo v kategorii opis textu a 3. místo v korektuře. 9.4.6.5 Praxe U oboru Ekonomika a podnikání proběhla čtyřtýdenní praxe ve 3. ročníku. Její náplní jsou administrativní činnosti v podnicích různého zaměření. U oboru Obchodní akademie je praxe rozvržena do tří ročníků studia, vždy po dvou týdnech. Žáci vykonávají praxi v podnicích různého výrobního a obchodního charakteru, v cestovním ruchu a veřejné správě. Byla navázána spolupráce s provozně ekonomickým odborem Územní památkové správy Sychrov, kde dva žáci oboru Obchodní akademie vykonávali ekonomickou praxi. Na září 2015 je sjednána na toto pracoviště odborná exkurze.
28
9.4.7 Hodnotící zpráva předmětové komise tělesné výchovy 9.4.7.1 Schůze předmětové komise Předmětová komise tělesné výchovy se v letošním školním roce sešla celkem 4x. Projednávala dlouhodobé úkoly a operativně řešila případné problémy, které nastaly během školního roku 2014 – 2015. Výuka ve všech ročnících probíhala v souladu s ŠVP. 9.4.7.2 Lyžařský výcvikový kurz ( LVK ) Kurzy proběhly ve třech termínech, v měsíci únor – třída C1 (29 žáků), v měsíci březen třída A1 (21 žáků) v Rokytnici nad Jizerou na chatě AXL, a.s., třetí kurz proběhl také v březnu – třída 2 HS (24 žáků) na chatě Lyžařského oddílu Železný Brod v Rokytnici nad Jizerou. Tato třída jela v náhradním termínu pro nedostatek sněhu v loňském roce. I když žáci a rodiče obdrželi na informativních schůzkách prvních ročníků informaci o LVK, třídy 1 S, 1 H a třídy středního vzdělání zakončené výučním listem pro nedostatek zájmu ze strany žáků na kurzu nebyly. Na kurzu kromě výuky na sjezdových lyžích (46 žáků) a běžeckých lyžích proběhla také výuka na snowboardu. Je vidět stoupající zájem o snowboard u mládeže. Z celkového počtu zúčastněných žáků bylo 23 snowboardistů. 9.4.7.3 Sportovně turistický kurz (STK) Kurz se týká všech druhých ročníků. V závěru školního roku proběhly sportovní kurzy ve dvou termínech. Na začátku června ve Starých Splavech pro třídy 2KČ, 2OS a 2OP. V závěru tohoto měsíce opět ve Starých Splavech pro třídu 2HS a na Malé Skále pro třídy A2 a C2. Měly dobrou úroveň a u žáků příznivý ohlas. Část žáků se přesunula na kurz a z kurzu na kolech – 30 žáků, ostatní jeli vlakem, na Malou Skálu šli pěšky. Obsahem kurzu byla turistika, orientační běh, netradiční hry, základy vodáctví, plavecký výcvik a horolezecký výcvik. Celkem se kurzů zúčastnilo 130 žáků. Ti, kteří se nezúčastnili, budou mít náhradní sportovně-turistický program 29. června a v průběhu přípravného týdne v srpnu. To platí i pro studenty, kteří budou na závěr roku neklasifikováni z tělesné výchovy. 9.4.7.4 Mimořádná ochrana obyvatelstva Do výuky hodin tělesné výchovy, lyžařského a sportovního kurzu byla v průběhu školního roku zařazena mimořádná ochrana obyvatelstva. Studenti se učili základům první pomoci, získávali základní informace chování v krizových situacích – bouřka, záchrana tonoucího, dopravní nehoda, požár a předcházení těmto situacím. 9.4.7.5 Materiální vybavení Škola je velmi dobře a kvalitně vybavena sportovním náčiním. Kromě klasického, např. míče, švihadla atd., je vybavena tenisovými a badmintonovými raketami, kolečkovými bruslemi, bruslemi na zimu, soupravou na softball, sjezdovými a běžeckými lyžemi, snowboardy a nafukovacími kanoemi. 9.4.7.6 Žádosti o osvobození Při předání vysvědčení jsou žákům rozdány žádosti o osvobození a úlevy z TEV. Žáci tak mohou navštívit lékaře během prázdnin a odevzdat potvrzení do 15. 9. následujícího školního roku. Tyto žádosti jsou rozdány i žákům prvních ročníků na informativních schůzkách v květnu a v červnu. Ve školním roce 2014 – 2015 bylo plně osvobozených 25 žáků. 29
9.4.7.7 Další aktivity V zimních měsících v rámci TEV mohou žáci navštěvovat Fitness centrum v Alešově ulici a posilovnu ve Zborovské. Všechny třídy využívaly přes zimní období otevřené kluziště u haly TSC v Turnově 2 s umělou ledovou plochou. U školy v Alešově ulici v podzimních a jarních měsících je využívána oválná škvárová dráha, víceúčelové hřiště u haly TSC a víceúčelové hřiště u školy, ve Zborovské se využívá lehkoatletický stadion města Turnov a víceúčelové hřiště u školy. V rámci hodin TEV proběhly třídní turnaje v badmintonu, stolním tenisu, tenisu, basketbalu, florbalu a sálové kopané. Je využívána asfaltová komunikace u TSC na výuku základů jízdy na kolečkových bruslích. 9.4.7.8 Účast na sportovních soutěžích ve školním roce 2014 – 2015 Soutěž
Zborovská
Alešova
Kopaná
okres
chlapci
1. místo
Malá kopaná
okres
chlapci
6. místo
Odbíjená
okres
2. místo 5. místo
Lehká atletika
okres
Basketball
okres
Florball
okres kraj
4. místo 3. místo 2. místo 5. místo 1. místo 1. místo 3. místo
2. místo
Florball
chlapci dívky chlapci dívky chlapci dívky chlapci dívky dívky chlapci
Sálová kopaná
okres
chlapci
1. místo
5. místo
9.4.7.9 Pořadatelství sportovních akcí A/ Okresní kolo Florball prosinec Sálová kopaná duben B/ Školní kola Sálová kopaná březen
1. místo
5. místo
chlapci a dívky chlapci chlapci
30
9.4.8 Hodnotící zpráva předmětové komise ZSV 9.4.8.1 Úvod Členové komise vzájemně spolupracují dle potřeb a operativně řeší aktuální úkoly, členové se účastní vzájemných hospitací, vyměňují si zkušenosti v metodice. Předmětová komise na počátku školního roku provedla aktualizaci tematických plánů do jednotných formátů. Komise se sešla kompletně dvakrát, ostatní nápady a problémy jsou řešeny prostřednictvím emailu. 9.4.8.2 Výuka společenskovědních předmětů Ve výuce byly plně využívány moderní metody výuky s použitím interaktivních tabulí, za pomoci výpočetní techniky a webových portálů žáci vyhledávali informace, vytvářeli prezentace, jejichž prostřednictvím zdokonalovali komunikační dovednosti. Vyučující aktivně spolupracují s Muzeem Českého ráje v Turnově, využívají zejména nabídku dílen a animačních programů v Kamenářském domě. V letošním roce jsme pokusně spustili projekt „Rodiče do výuky“, kdy žáci se svými rodinnými příslušníky navštívili vybranou historickou památku a společně vypracovávali pracovní list. U rodičů se překvapivě tato aktivita setkala s velmi pozitivní odezvou. Druhé ročníky se zúčastnili v rámci projektu „Paměť národa“ vzdělávacího programu Příběh Nicholase Wintona – Všichni moji blízcí. 9.4.8.3 Exkurze, soutěže, přednášky Byly navrženy a zrealizovány ve spolupráci s komisí cestovního ruchu exkurze - Památky UNESCO v našem okolí (mimo Prahu), Za poznáním a krásou Českého ráje, Jičín – město pohádky. Ve spolupráci s komisí cestovního ruchu proběhla v listopadu soutěž Mladý cestovatel. Jak je výše uvedeno, aktivně spolupracujeme s Muzeem Českého ráje v Turnově, žáci navštívili tyto výstavy: V srdci hedvábné stezky – výstava prezentující kulturu středoasijských národů a představující zdejšího rodáka archeologa PhDr. Lumíra Jisla, CSc. Ušité z vlny, lnu a hedvábí – Výstava o odívání
9.4.9 Hodnotící zpráva předmětové komise cestovního ruchu 9.4.9.1 Úvod Členové komise spolupracují, účastní se vzájemných hospitací, vyměňují si zkušenosti na schůzkách, telefonicky i prostřednictvím e-mailu. 9.4.9.2 Setkání se zástupci organizací CR Během školního roku jsme zorganizovali několik besed a přednášek pro žáky oboru Cestovní ruch. Dne 6. 11. se žáci třídy C1 setkali s vedoucí IC Liberec, třídu C2 navštívil 14. 11. ředitel NPÚ na Sychrově a všichni žáci školy měli možnost osobního setkání se zástupcem kastelána na Karlštejně v prosinci. 9.4.9.3 Exkurze v rámci předmětu Seminář cestovního ruchu V rámci předmětu Seminář cestovního ruchu se uskutečnilo sedm tuzemských exkurzí a dvě zahraniční. Pro příští školní rok bylo v únoru žáky vylosováno osm exkurzí po České republice a jedna zahraniční. 31
9.4.9.4 Nácvik průvodcovských dovedností Třída C1 začala v 2. pololetí školního roku nacvičovat průvodcovské dovednosti. 24. 3. podnikla celodenní výlet do Liberce. Zde žáci prováděli své spolužáky na základě předem vylosovaných témat. 22. 4. absolvovali podobné aktivity v Turnově a 25. 6. odborný průvodcovský výklad na Hrubém Rohozci. 9.4.9.5 Praxe Žáci vykonávali praxi v různých památkových objektech. Třináct žáků provázelo na Státním hradě Karlštejn, osm na Státním zámku Žleby. Kromě těchto památkových objektů vykonávali žáci praxi na objektech spravovaných NPÚ na Sychrově, jmenovitě se jedná o památky Bezděz, Frýdlant, Grabštejn, Hrubý Rohozec, Lemberk, Sychrov, Zákupy. Další školou zprostředkovaná místa byla Valdštejn, Synagoga v Turnově, Humprecht a Kost. Dalšími žáky individuálně zajištěnými pracovišti byly cestovní kanceláře, informační centra, knihovny nebo muzea. Někteří žáci využili zahraniční nabídky a odletěli jako delegáti do Tuniska či Švédska. 9.4.9.6 Obhajoba písemné práce před maturitní komisí Obhajoby písemných prací probíhaly v rámci maturitního týdne před maturitní komisí. Žáci si předem připravili prezentaci v power-pointu. Na jejím základě obhajovali po dobu 10 minut svou písemnou práci. Zbývajících 5 minut odpovídali na dotazy jednotlivých členů maturitní komise. 9.4.9.7 Soutěž Ve středu 10. prosince 2014 se konala regionální soutěž základních škol Mladý cestovatel. Pod dohledem svých učitelů ji pomáhali organizovat žáci 4. ročníku oboru Cestovní ruch hostitelské školy v rámci projektu kongresové turistiky.
32
9.4.10 Hodnotící zpráva metodické komise KOVO Komise KOVO se skládá z osmi členů, z toho čtyř učitelů teoretické výuky a čtyř učitelů praktické výuky. 9.4.10.1 KOVO obory: Střední vzdělání s výučním listem: 1. až 3. ročník obory Nástrojař a Strojní mechanik, celkový počet 75 žáků Střední vzdělání s maturitní zkouškou: 1. až 4. ročník obor Strojírenství, celkový počet 47 žáků. 9.4.10.2 Nábor žáků pro strojírenské obory Strojírenské obory byly prezentovány na těchto akcích: Burzy škol Dny otevřených dveří Nábory na základních školách. Na náborech a prezentacích oborů se podíleli učitelé odborných předmětů, učitelé odborného výcviku, vedoucí odborného výcviku a vedení školy. Na pracovišti odborného vyučování ve Sklostroji proběhly od září do prosince pracovní dny pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ z Turnova, Jenišovic, Hodkovic n. M., Rovenska p. T., Kobyl a Železného Brodu. Byly představeny strojírenské obory s možností zhotovení konkrétních výrobků. Zúčastnilo se ho více než 60 žáků, kteří si prověřili svoji technickou zdatnost a zručnost. Projekt TechUp – podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Libereckém kraji Projekt je zaměřen na metodickou a investiční podporu přírodovědného a technického vzdělávání na SŠ a ZŠ v Libereckém kraji. Hlavními cíli projektu je motivovat žáky ke vzdělávání v přírodovědných a technických oborech a vytvořit systém metodické podpory pedagogů v těchto oblastech. Naše škola je zapojena do těchto klíčových aktivit: 1. Projektové dny pro žáky ZŠ – žáci prováděli ruční práce na pracovišti OV. 2. Volnočasový kroužek „FunnyTech“ – žáci ZŠ docházeli jednou za 14 dní do kroužku, který měl strojírenskou náplň. 3. Metodické centrum pro technické obory – došlo k metodickému setkání učitelů SŠ, ZŠ a odborníků z praxe v různých firmách, např. Kamax, Beneš a Lát, MCAE Mladá Boleslav, MAHLE Behr a SUPŠ. Cílem bylo navazovat vzájemnou spolupráci a výměnu zkušeností 9.4.10.3 Pořízené vybavení Digitální posuvná měřítka Učebnice - Základy Solidworks a Sbírka příkladů pro NC programování
33
9.4.10.4 Školení Naše škola je zapojena do projektu k získávání finančních prostředků na rozvoj programu k podpoře dalšího vzdělávání učitelů odborných předmětů a praktického vyučování v prostředí reálné praxe. V rámci tohoto projektu proběhlo školení ve firmě MAHLE Behr v Mnichově Hradišti se zaměřením na technickou dokumentaci. 9.4.10.5 Odborná praxe žáků V letošním roce se opět osvědčila úzká spolupráce se strojírenskými firmami. Odborné praxe se zúčastnil jeden žák 2. ročníku a žáci 3. ročníku učebního oboru Nástrojař a Strojní mechanik. V praktické výuce byly poskytnuty optimální podmínky pro prohloubení řemeslných dovedností. V některých firmách získali žáci perspektivu možného uplatnění po dokončení studia. 9.4.10.6 Exkurze Ve firmách: Kamax Turnov, MAHLE Behr Mnichovo Hradiště, Šroubárna Turnov, Vecom Turnov, MCAE Mladá Boleslav, Kovovýroba Kadlec Turnov 9.4.10.7 Závěrečné zkoušky V letošním školním roce skládali žáci státní závěrečnou zkoušku. Dne 22. 6. došlo v Muzeu Českého ráje ke slavnostnímu ukončení studia. Úspěšným absolventům byly předány výuční listy a vysvědčení o závěrečné zkoušce.
9.4.11 Hodnotící zpráva předmětové komise Jemný mechanik 9.4.11.1 Závěrečné zkoušky Závěrečné zkoušky absolvovali čtyři žáci. Jedna žákyně absolvovala s vyznamenáním. 9.4.11.2 Školení Členové komise se zúčastnili školení v rámci mezinárodní výstavy OPTA 2014 Brno. 9.4.11.3 Exkurze Žáci oboru Jemný mechanik – optik v rámci exkurzí navštívili tyto provozovny: -
Grand Optical Liberec
-
Receptová optika Konvex Rovensko pod Troskami
-
Rodestock Klatovy
-
Omega Optix
9.4.11.4 Odborná praxe Odbornou praxi žáci absolvovali ve firmě Crytur Turnov a Hoya Žáci oboru optik obdrželi ocenění Liberecká MRKEV za spolupráci na akci Brýle pro Afriku.
9.4.12 Hodnotící zpráva předmětové komise gastronomie Komise pracovala neformálně, scházela se v případě potřeby, využívala spojení prostřednictvím e-mailu i telefonem. Náplň práce tvořila účast na seminářích, příprava a schválení 34
témat pro maturitní zkoušku, uvedení nových učebnic, účast na soutěžích, zajištění praxí a kurzů, účast na akcích doplňkové činnosti. V rámci komise gastronomických předmětů vyučujeme předměty technologie přípravy pokrmů, stolničení, nauka o potravinách a výživě, hotelové služby, projekt gastronomie, potraviny a výživa. 9.4.12.1 Vzdělávání pedagogů Členové komise se vzdělávali v rámci projektu – Vzdělávání dotykem 9.4.12.2 Reprezentace školy V úterý 11. listopadu 2014 jsme připravovali menu pro zástupce firem a škol na slavnostní večer Svatomartinská husa s ochutnávkou svatomartinských vín. Ve středu 10. prosince 2014 jsme připravili občerstvení pro účastníky soutěže Mladý cestovatel. V rámci prezentace školy jsme připravili 3 bankety pro žáky turnovských základních škol. Na těchto akcích se podíleli žáci 3. ročníku hotelnictví. Gastronomové ze Zborovské ulice byli předsedy zkušebních komisí při závěrečných zkouškách na středních odborných školách v Liberci, v Lomnici nad Popelkou Byli jsme vyučujícími a zkoušejícími u závěrečných zkoušek v rámci Národní soustavy kvalifikací v oboru teplá kuchyně, studená kuchyně a příprava minutek Soutěže Barmanská soutěž BACARDI MARTINI PODĚBRADY CUP v Poděbradech, jako diváci Soutěž Karmel Cup v Mladé Boleslavi – soutěžící v oboru barman a pekař Soutěž Nejlepší marmeláda Českého ráje – žák naší školy vyhrál. Během školního roku komise zorganizovala: 2 x Seminář o čokoládě – 29 žáků obou škol 2 x Školení o ginu – 40 žáků Kurz sommelier – kadet – 15 žáků Kurz studené kuchyně -19 žáků 2 x Barmanský kurz (jeden v Alešově ulici a jeden ve Zborovské) celkem pro 40 žáků Projektový týden – 28 žáků Flair barmanský kurz – 8 žáků Exkurze do Liberce – Globus, Kika nábytek, Bauhaus, Decathlon Při výuce odborných předmětů používáme různé metody výuky a snažíme se využívat moderní prostředky. Internetové sítě využíváme při zadávání domácích cvičení, referátů, při získávání aktualit z oboru, při výuce předmětu projekt a odborný seminář. Elektronická pošta je též velice dobrým pomocníkem při vzájemné komunikaci. Studenti všech ročníků se podílejí na hospodářské činnosti školy, reprezentují školu při různých soutěžích, dobročinných akcích, na burzách škol, při každodenní cestě do školy svým zevnějškem, vystupováním a chováním ke spoluobčanům.
35
9.4.13 Hodnotící zpráva domova mládeže (DM) Žáci školy, kteří nemohou na výuku denně dojíždět ať už z důvodu větší vzdálenosti bydliště, nebo z důvodu slabší dopravní obslužnosti, mohou využít ubytování na Domově mládeže. Zde mají možnost kvalitně prožít svůj volný čas, celodenně se stravovat, využít pomoc při studiu (doučování, pomoc při domácí přípravě, možnost přípravy na studovně). Obývají velice dobře vybavené pokoje, každý s přípojkou na internet a připojením na net i přes wi-fi, zavedenou v celé budově. K dispozici jsou jim, kromě již zmíněné studovny s počítači, také dvě společenské místnosti s příslušným vybavením a kuchyňka, náležitě vybavená kuchyňskými přístroji a potřebami. Nelze nepřipomenout také dvůr DM, na kterém je hřiště na plážový volejbal, stůl na stolní tenis, koš na basketbal. Nezapomeneme ani na naši malou tělocvičnu s posilovnou a na dílničku ve sklepě. Do obou těchto místností během školního roku něco přibylo. Do dílničky spousta materiálu na rukodělnou práci, do tělocvičny pak kluzné posilovací plochy Flowin, balanční pomůcky a posilovací závěsný systém TRX. Došlo na tradiční sportovní turnaje – stolní tenis, volejbal, stolní fotbálek. Otevřel se sportovní kroužek pod vedením paní Mgr. Barochovské s běháním, posilováním, kalanetikou, jízdou na cyklotrenažérech. Dále žáci jezdili na kolečkových bruslích, chodili na turistické vycházky, v zimě docházeli do velké tělocvičny na volejbal, florbal, za teplého počasí pak využívali výše zmíněný dvůr. Ze sportovních akcí se, a to i přes špatné počasí, velice líbil sjezd Jizery na raftech. Nezapomněli jsme ani na kulturní stránku pobytu na DM. Ve spolupráci se školou jsme se účastnili abonentních představení Městského divadla v Mladé Boleslavi. Žáci také navštěvovali turnovské kino Sféra a některé akce z nabídky turnovských organizací. Pracovali v naší dílničce – ozdobné balení dárků, drátkování, malování, práce s fimo hmotou, ozdoby na Vánoce, Velikonoce, sochání z ytongu, práce s korálky a papírem. I naše kuchyňka se účastnila života na DM. Těsně před svátky se peklo cukroví, jidáši, vánočky, závin, připravovala se vánoční besídka, někdo se účastnil i vaření podle receptů. A co se týká pečení, využili jsme několikrát ohniště na dvoře DM k opékání špekáčků. Zapojili jsme se, jako již každoročně, do různých charitativních sbírek – „Fond Sidus“, „Srdíčkový den“, „Světluška“, „Den proti rakovině“. Došlo ke spolupráci s Domovem mládeže SZŠ v oblasti besedy o první pomoci, při sportovních akcích. Také s Domovem mládeže SUPŠ jsme spolupracovali, hlavně při zájezdech do divadla. Letos znovu probíhala Celoroční bodovací soutěž. Za získané body v ní byli žáci každý měsíc odměněni malou cenou, po součtu bodů za celý rok pak větší cenu získali první tři končící žáci a první tři, kteří ve studiu pokračují i příští rok. Nakonec se zmíníme o kázeňských přestupcích. Letos došlo k jejich mírnému vzestupu. Byly uděleny dvě napomenutí skupinovým vychovatelem a pět důtek udělených vedoucím vychovatelem. Vesměs to byly přestupky kouření na pokoji a alkohol. Je smutné, že celkem pět přestupků ze sedmi mají na svědomí žáci prvních ročníků. Letos taktéž pracovala žákovská samospráva, která pomáhala při řešení výchovných problémů, problémů se soužitím na DM, ale i s vymýšlením činnosti, soutěží, akcí.
36
9.5 Vzdělávání pedagogů Pedagogové naší školy se neustále vzdělávají, aby vyučovali aktuální a neustále se měnící informace, např. pro ekonomy je velmi důležité navštěvovat semináře, vyučující účetnictví a ostatních ekonomických předmětů se zúčastňují seminářů pořádaných Svazem účetních a Národním ústavem pro vzdělávání. Vyučující oboru Jemný mechanik se pravidelně zúčastňují seminářů pořádaných odbornými firmami pro oční optiky, dále spolupracují s firmou OMEGA Optix, která jim umožňuje školení na jejich moderních strojích. Učitelé odborného výcviku strojírenských oborů jsou v neustálém těsném kontaktu s firmou Sklostroj Turnov CZ, s.r.o., a tím učitelé mohou sledovat nové trendy v odborné praxi. Učitelé udržují neustále kontakt s reálnou prací, tj. uskutečňují se exkurze do firem, učitelé úzce spolupracují s organizacemi zajišťujícími stravování, kulturní akce, ale i s hrady a zámky. Druh vzdělávání
Pořádající organizace
Vzdělávání dotykem - Didaktika CJL
CVLK Liberec
Vzdělávání dotykem - Word 2013
CVLK Liberec
Vzdělávání dotykem - Excel 2013
CVLK Liberec
Vzdělávání dotykem - Elektronické vedení dokumentů školy
CVLK Liberec
Vzdělávání dotykem - Netradiční formy výuky v matematice
CVLK Liberec
Vzdělávání dotykem - Adobe Photoshop
CVLK Liberec
Seminář k učebnicím EKO + aktuality (Klínský)
Eduko Praha
Co by měl znát správce Bakalářů
Ing. Pavel Pavelka
Seminář k učebnicím účetnictví
Ing. Pavel Štohl
Kurz - programování CNC
Jan Hejral
Účast v odborných soutěžích
Karmel Cup Mladá Boleslav
gastronomické semináře - kurz o ginu
Kateřina Kluchová
Německy jazyk a literatura pro SŠ (Celoživotní vzdělávání - rozšiřující studium) Masarykova univerzita Brno (MUNI) Hodnotitel ústní maturitní zkoušky
NIDV Liberec
doplňkové e-learningové školení pro hodnotitele ústní MZ
NIDV Liberec
semináře k maturitě - KOSS ČJL
NIDV Liberec
Konzul. seminář k PMZ z ČJL
NIDV Liberec
Anglický jazyk - seminář k ústní maturitě
NIDV Liberec
Nová závěrečná zkouška
NUV Praha
Účast na strojírenském veletrhu v Brně 2014
OHS Turnov
Anglický jazyk
OHS Turnov, lektor Pavel Tausig
Komunikace školy s rodiči
Pedagogická fakulta UP Olomouc
Dítě s poruchami chování
PPP Semily - lektorovala PhDr. H. Hainová
Zásady vedení technické dokumentace
Projek - Spolupráce školy s reálnou praxí
Základy pneumatiky
Projek - Spolupráce školy s reálnou praxí
Metodické setkání - SUPŠ Turnov - "Uměleckořemeslné zpracování kovů"
Projekt TechUp LK
Metodické setkání - Beneš a Lát, a. s. - "Požadavky firem na učně"
Projekt TechUp LK
Metodické setkání - MCAE MB - "3D tisk, skenování a modelování"
Projekt TechUp LK
Metodické setkání - Kamax - "Vzdělávání ve firmě"
Projekt TechUp LK
Metodické setkání - Mahle Behr - "Fyzika v praxi"
Projekt TechUp LK
37
Druh vzdělávání
Pořádající organizace
Zákon o pedagogických pracovnících v praxi škol a školských zařízení
RESK education, s. r. o.
Školení Opta - Brno
SČOO
Metodik prevence
Setkání metodiků prevence - Malá Skála
Školení k organizaci krajské soutěže
STÚ Praha
Studium FTVS
UK Praha
Kurz francouzštiny
VCT Turnov
Kurz anglického jazyka
VCT Turnov
Exkurze - strojírenský veletrh
Výstaviště Brno
Účast na projektu IQ INDUSTRY
Vzdělávací agentura Kroměříž
Inovace ve ŠKODA AUTO - DVPP
Vzdělávací agentura Kroměříž, s. r. o.
Kurz AJ Velká Británie - zaměřený na metodiku
Základní škola Turnov, Skálova 600
38
10 Poradenské služby 10.1 Hodnotící zpráva výchovného poradenství 10.1.1.1 Harmonizační kurzy V prvních týdnech měsíce září proběhly pod vedením výchovné poradkyně, školní metodičky primární prevence a třídních učitelů ve všech prvních ročnících jednodenní adaptační kurzy, které formou zábavných aktivit vedly žáky a jejich třídní učitele k vzájemnému poznání, uvědomění si potřeby spolupráce, tolerance a respektu. Vytvoření dobrých vztahů mezi žáky na začátku studia je nezbytnou podmínkou pro formování optimálního třídního kolektivu, který ovlivňuje spokojenost, učební výkonnost a úspěšnost žáků. V průběhu 2. pololetí většina třídních učitelů 1. ročníků využila možnosti sociometrického šetření klimatu ve svých třídách prostřednictvím serveru www. proskoly.cz. 10.1.1.2 Prevence školní neúspěšnosti žáků Problém s technikou učení se objevuje jak u žáků v Alešově, tak i ve Zborovské ulici, proto během 1. pololetí byl zrealizován pro 1. ročníky studijních oborů Kurz funkčního čtení, který měl za cíl zkvalitnit u žáků jejich metody studia a zejména práci s odbornými texty. K prevenci prospěchových problémů přispěl i pracovní seminář o efektivitě učení, který pro naše žáky 1. ročníků všech studijních oborů připravila školní psycholožka. Akce proběhla na konci 1. pololetí v rámci projektu „Pracujeme s nadanými žáky i s žáky ohroženými předčasným odchodem ze vzdělávání", do něhož byla škola zapojena. 10.1.1.3 Diagnostická činnost V průběhu celého školního roku byly podstatnou pracovní náplní výchovné poradkyně na obou školách diagnostické rozhovory se žáky vykazující různé poruchy chování a učení. V Alešově ulici se nejčastěji řešily problémy se záškoláctvím, podvody, agresivitou a slovní šikanou v třídním kolektivu i na pracovišti odborného výcviku. Problémy s přípravou na vyučování, rodinné zátěže a náznaky kyberšikany se v letošním školním roce výrazněji objevily u žáků ve Zborovské ulici. Za negativní projevy chování bylo uděleno celkem 33 podmíněných vyloučení (v Alešově ulici 25 a na Zborovské 8). Při intervencích vždy probíhala vzájemná spolupráce mezi výchovnou poradkyní, školní psycholožkou, vedením školy, třídními učiteli, školní metodičkou prevence a rodiči problematických žáků. 10.1.1.4 Žáci se specifickými poruchami učení a chování Ve školní evidenci žáků s SPU a SPCH bylo celkem 39 žáků (v Alešově ulici 32 a Zborovské ulici 7). V integraci podle individuálního vzdělávacího plánu byli vzděláváni 3 žáci (1 žák ze Zborovské ulice a 2 žáci z učebního oboru v Alešově ulici). Specifická postižení těchto žáků si vyžádala spolupráci výchovné poradkyně se speciálními pedagogy z SPC pro tělesně postižené v Liberci a SPC pro děti s autismem a děti s mentálním postižením v Turnově. 10.1.1.5 Kariérové poradenství Pro žáky 4. ročníků byl zajištěn seminář k přijímacímu řízení na VŠ od společnosti SCIO, týkající se informací o Národních srovnávacích zkouškách. Na základě průzkumu výchovné poradkyně více jak polovina dotazovaných žáků uvažovala o dalším studiu na VŠ nebo VOŠ, menší část měla zájem podat si přihlášku na jiný čtyřletý 39
obor na SŠ, zbývající část absolventů uvedla jako další alternativu svého pomaturitního působení - zaměstnání v tuzemsku či zahraničí. Některým žákům 1. ročníků učebního nebo studijního oboru byla doporučena reorientace k jinému oboru, neboť u nich chyběla buď motivace a zájem o zvolené povolání nebo neměli dostatečné předpoklady pro úspěšné dokončení zvoleného oboru. I v letošním školním roce si několik žáků 3. ročníků učebních oborů podalo přihlášku do nástavbového studia Podnikání. Všichni žáci studijních a učebních oborů obdrželi ke svým maturitním vysvědčením a výučním listům europassy v české a anglické verzi, které přesně vymezují kompetence daného oboru a mohou tak pomoci absolventům s lepším uplatněním na trhu práce. 10.1.1.6 Odborné vzdělávání - odborný seminář – Dítě s poruchami chování - účast na setkání výchovných poradců Semilského okresu
10.2 Hodnotící zpráva prevence sociálně-patologických jevů Harmonizační kurz Letos se na začátku školního roku uskutečnil jednodenní harmonizační kurz na škole v Alešově a ve Zborovské ul. pro všechny třídy 1. ročníků studijních a učebních oborů s jejich třídními učiteli, výchovným poradcem a metodikem prevence. Aktivity byly rozděleny do dvou částí. V rámci první části byly pro žáky připraveny hry na seznámení. Druhá část, ve které žáci spolupracovali ve skupinkách, byla zaměřena na přátelství a šikanu. Přednáška Mgr. Aleny Blažkové – se uskutečnila pro všechny dívky 1. ročníků na obou budovách na téma „Holky z Venuše, Kluci z Marsu.“ Přednáška „Partnerské vztahy“ – 4 třídy (3OS, 2HS, A2, C2) se zúčastnily přednášek vedených panem Romanem Kladivem (organizace Majak o.p.s.). Věznice ve Stráži pod Ralskem“ – třídy 3S, 2OP a 3KČ měly možnost se podívat do věznice ve Stráži pod Ralskem, kde pro ně byla připravena nejenom prohlídka, přednáška o kriminalitě, ale i beseda s knězem. Soudní jednání – třídy 3OS, 2KČ a 3S mohly být přítomny soudnímu trestnímu jednání u Okresního soudu v Semilech. Jednání se týkala domácího násilí, týrání, krádeží a kriminality mladistvých. Přednáška „Prevence HIV/AIDS - v letošním roce jsme začali spolupracovat s lektorem panem M. Hornychem, který měl přednášky pro třídy 1S, 3S, 1O, 1H, 3KČ, 2OP, A1, C1 na téma prevence HIV/AIDS. Divadelní představení Memento – na jednu hodinu se chodba na škole v Alešově ul. a aula na Zborovské proměnila v jeviště, kde žáci ze tříd 1KČ, 1N, 3S, A3, C3, H3 mohli zhlédnout divadelní představení Memento (agentura Rajcha). Individuální problémy byly řešeny ve spolupráci s psychologem a výchovným poradcem.
40
11 Řízení školy Výchovně vzdělávací proces probíhal v hlavní budově školy ve Zborovské ulici, ale i v další budově školy v Alešově ulici, kde se uskutečňovala teoretická i praktická výuka. Dalším odloučeným pracovištěm, které škola ve školním roce využívala, jsou dílny pro strojírenské obory, které se nacházejí v areálu firmy Sklostroj Turnov CZ, s. r. o. Domov mládeže je také odloučené pracoviště a nachází se v centru města. Z výše uvedeného vyplývá, že řízení je náročné.
41
12 Další záměry školy, závěr Vedení školy si uvědomuje riziko demografického poklesu žáků pro další naplněnost školy, a proto každoročně organizuje BURZU STŘEDNÍCH ŠKOL pro oblast Turnovsko, Semilsko, Liberecko, Mladoboleslavsko a Jičínsko. V roce 2014 představovalo své obory vzdělávání v naší škole přes 30 středních škol. Zájemci o studium na středních školách navštíví naši školu, často se jim škola zalíbí a rozhodnou se právě pro ni. Škola vyučovala ve dvou budovách, přičemž jedna je v majetku Libereckého kraje a druhá je majetkem Města Turnova. Budovu školy v Alešově ulici neustále dle finančních možností opravujeme, což je kladně hodnoceno jak ze strany zaměstnanců, tak i ze strany žáků. Od 1. září 2011 máme zaveden nový obor Strojírenství, a tak neustále nakupujeme nové nástroje a výpočetní techniku, k čemuž nám slouží i projekt Tech Up. Vedení školy neustále sleduje svou ekonomickou situaci a dle stavu po čtvrtletních uzávěrkách přizpůsobuje vybavování školy učebními pomůckami a rozsah oprav a údržby. Stejně tak je kontrolováno i čerpání mzdových prostředků a výsledky z hospodářské činnosti. Pro zlepšení materiálně technického vybavení školy stále usilujeme o získání finančních prostředků z evropských strukturálních fondů.
42
13 Údaje o výsledcích kontrol – viz přílohy Další přílohy:
fotodokumentace z akcí pořádaných školou
seznam partnerů
43
Seznam partnerů Restaurace U Ledvinů Pražská 1068 294 01 Bakov nad Jizerou IČ:74170864
Hotel Paříž Žižkovo náměstí 506 01 Jičín IČ: 11155752
Restaurace Beseda Komenského sady 252 294 01 Bakov nad Jizerou IČ: 624870571
Restaurace U Matěje Nerudova 46 506 01 Jičín IČ:46478817
Restaurace Pepe Jiráskova 143 295 01 Mnichovo Hradiště IČ: 45102716
Restaurace Na Poště Na Zahradní cestě 576 507 43 Sobotka IČ: 7604153623
Restaurace U Karlových Varů Masarykovo náměstí 284 295 01 Mnichovo Hradiště IČ: 16542380 Občerstvení Dvořák Víta Nejedlého 273 295 01 Mnichovo Hradiště IČ:45103607 Restaurace U Kvapilů Jana Švermy 384 295 01 Mnichovo Hradiště IČ:48943479 Závodní jídelna 295 01 Mnichovo Hradiště IČ: 64718182 Restaurace Jilm Příšovice 211 Svijany IČ: 46743651 Podzámecká restaurace Arnoldova 91 295 01 Mnichovo Hradiště IČ: 13741012 Krajská nemocnice Liberec, a.s. 28. října 1000 511 01 Turnov IČ: 27283933 Hostinec U Zlaté brány 507 15 Libuň 86 IČ: 74497308
Kavárna Amos Jičín IČ: 66 317819 Hostinec Na Pložnici Lomnice na Popelkou IČ: 66 440211 Školní jídelna OHŠ, Zborovská 519 Turnov IČ: 75129507 Pivovarská restaurace Malý Rohozec 511 01 Turnov IČ: 72602449 Bistro Na Nábřeží" Železný Brod IČ: 10420142 IČ: 72756519 Restaurace Městská hala U Přehrady 4747/20 466 01 Jablonec nad Nisou IČ: 15142299 Motorest H+H Jablonec nad Nisou IČ: 71916555 Restaurace ŽIŽKŮV VRCH Jablonec nad Nisou IČ:27867447 Eurocentrum Jablonec n. N. IČ: 139 35 101
44
Restaurace ALBION Turnov IČ: 65193164
VESNA, a.s. 532 15 Pardubice IČ: 60108614
Hotel ZLATÝ LEV Kostelní 19/1 466 01 Jablonec nad Nisou IČ: 25472461
Jednota SD, Nová Paka IČ: 00032140
PENZION SVATÝ JAN Turnov IČ:87153866 GRAND RESTAURANT MAGIC Turnov IČ: 47030640 Restaurace Belgický dvůr IČ: 60172266 Bistro KONTAKT, Ohrazenice Restaurace Divizna IČ: 64238059 5. května 511 01 Turnov HOT BROTHERS, s. r. o. Blue Café Markova 311, Střelnice IČ: 28688392 Hotel Karel IV. Turnov IČ: 18876242 Zámecký hotel Sychrov IČ: 61534439 GRILL RESTAURANT A PENZION U MEDVĚDA 511 01 Turnov IČ: 72938871 UNIKOLUX Masarykova 276 Železný Brod IČ:10420142 Restaurace U Zastávky Turnov IČ: 86 739611 Saloon U SUPA Turnov IČ: 74247565
Prima drogerie Horizont Liberec IČ: 46011625 Drogerie Drogeta Turnov IČ: 460 11 625 SPORTHOTEL Martina Jandová s.r.o. Palackého tř. 659/11, 612 00 Brno provozovna: Dolní Rokytnice 280 512 44 Rokytnice nad Jizerou IČ:27758362 Restaurace "Na Růžku" Vysoké nad Jizerou 512 11 Vysoké nad Jizerou IČ:86699385 Semily Appartements s.r.o. Restaurace V Pivovaru Husova 5 513 01 Semily IČ: 27647307 "U námořníka" 513 01 Semily IČ:12 989339 Restaurace Spořitelna Vysoké nad Jizerou 512 11 Vysoké nad Jizerou IČ: 104 05542 Pizzerie Na Staré poště Jilemnice IČ: 87 129965 Jídelna Košťálovi Semily IČ: 61 22 11 39 Prior ČR s.r.o. Riegovo nám. 51 513 01 Semily IČ:26093022 BILLA, s. r. o. Modletice 67 251 01 Říčany u Prahy IČ: 00685976 45
