Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Náměstí Svobody 1 Jihlava
Autoevaluace školy za školní roky 2007/2008
-
2009/2010
V Jihlavě 30.10. 2010 ............................................................ Ing. Bohumír Jelínek
-1-
1. Podmínky ke vzdělávání 1.1 Základní data o škole Název:
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Adresa: nám. Svobody 1, Jihlava 586 01 tel.: 567 301 686, 567 570 911 e-mail:
[email protected], http: www.oa-ji.cz
[email protected] Zřizovatel: Kraj Vysočina Sídlo: Ţiţkova 57, Jihlava Vedení školy: Ing. Jelínek Bohumír, ředitel školy Mgr. Vlček Pavel, statutární zástupce, zástupce ředitele pro JŠ a projektový manaţer Školská rada: Mgr. Michal Fryš zástupce zřizovatele Ing. Dagmar Kosová zástupce zřizovatele Ing. Martin Šalomoun zástupce rodičů - předseda Martin Novák zástupce zletilých ţáků Mgr. Petr Rybáček zástupce pedagogů PaedDr. Ivana Střechová zástupce pedagogů Schválené obory 63-41-M/02 obchodní akademie denní studium 63-41-M/004 obchodní akademie dálkové studium Součástmi školy jsou obchodní akademie a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky. Předmětem činnosti školy je zajištění výchovy a vzdělání v souladu s platnými předpisy. Veškeré činnosti je oprávněna provádět s vyuţitím zřizovatelem svěřeného majetku. V rámci doplňkové činnosti má škola oprávnění k provozování odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí, včetně lektorské činnosti. vše na základě rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 26 013/02-21 s platností od 1.9. 2002
-2-
1.2 Personální podmínky (školní rok 2009/2010) Příjmení
Jméno
Mgr. Voštová Vlasta Ing. Jelínek Bohumír PaedDr. Popelka František Mgr. Vlček Pavel Mgr. Bojanovský Tomáš Ing. Bouchnerová Dana Fišer Jaroslav PaedDr. Gurka Marian Mgr. Havlíková Soňa Mgr. Janouškovcová Jindřiška Mgr. Jehličková Miluše Mgr. Karafiát Jiří Mgr. Karamonová Marie Mgr. Kotíková Olena Ing. Král Zbyněk Mgr. Lakomý Karel Ing. Langmajerová Hana Mgr. Munduchová Eva PaedDr. Nováková Hana Ing. Přibylová Iva Mgr. Rybáček Petr Ing. Sedláková Jaroslava Ing. Sedláková Marcela Mgr. Siglerová Eva Ing. Smejkalová Věroslava PaedDr. Střechová Ivana Ing. Sýkorová Bohumila Ing. Voláková Jolana Provozní zaměstnanci: Faltová Jana Hodová Jitka Nikodýmová Dana Badalík Bohumír Berka Jaroslav Berková Jaroslava Gondeková Eva Jonášová Věra
Odborná způsobilost VŠ - MAT, DEG VŠ – PEF, ZBE VŠ - MAT, ZEM VŠ - ANJ, RUJ, PSY VŠ - ANJ, TEV VŠ - ekon. př. SPŠ - VYT VŠ - OBN, TEV VŠ - FRJ, DEJ VŠ - OBN, TEV VŠ - ČJL, NEJ VŠ - ČJL, ANJ VŠ - ČJL, NEJ VŠ - ČJL, FRJ VŠ - elektro VŠ - MAT, CHE VŠ - ekon. př. VŠ - NEJ VŠ - ČJL, RUJ VŠ - ekon. př., NEJ VŠ - ČJL, DEJ VŠ - ekon. př. VŠ - ekon. př. VŠ - RUJ, HUV, ANJ VŠ - ekon. př. VŠ–MAT,CHEM,VYT VŠ - ekon. př. VŠ - ekon. př.
Pedagogická způsobilost pro SŠ
Praxe na OA
Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ne Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano
39 1 22 9 12 23 18 17 4 4 17 26 32 20 10 17 24 32 23 10 6 4 21 17 39 1 20 3
SOU SEŠ VŠE SPŠ ZŠ SOŠ SOU SOU
4 8 8 9 8 8 21 16
Autoevaluace Klady: Vysoká odborná a pedagogická způsobilost pedagogického sboru. Zápory: U některých předmětů méně moţností při zastupování.
-3-
1.3 Materiálně-technické podmínky (2010) Přehled kapacity učeben školy UMÍSTĚNÍ Název učebny č.dveří Vybavení PŘÍZEMÍ 1 VYT 5 PC 16+1 2 VYT 6 PC 16+1 3 JŠ DP,TEV,JL 4 AULA DP 1.POSCHODÍ 5 4.C Kmenová 1 6 3.A Kmenová 2 7 2.B Kmenová 3 8 2.C Kmenová 4 9 1.C Kmenová 5 10 2.A Kmenová 6 11 3.B Kmenová 7 12 OU -ANJ JL 2.POSCHODÍ 13 DS INT.TAB. 14 OU - FRJ JL 15 TECHNOLOGIE DP, VIDEO 16 3.C Kmenová 8 17 4.B Kmenová 9 18 1.B Kmenová 10 19 1.A Kmenová 11 20 4.A Kmenová 12 21 OU - NEJ JL 3.POSCHODÍ 22 FIF PC 4+1
Hlavní zaměření PEK PEK ANJ
x x x x x x x ANJ INTER.VÝUKA FRJ FYZ, CHE, BIO x x x x x NEJ EKO
23
VYT - 1
PC 16+1
VYT,EKO,UCT
24 25 26 27
VYT - 2 VYT - 3 OU - NEJ VYT - 4
PC 16+1 PC 16+1 JL PC 16+1
VYT,EKO,UCT VYT,EKO,UCT NEJ VYT,EKO,UCT
Další vybavení:
Tělocvična, Posilovna Herna stolní tenis Knihovna Sborovna
-4-
Autoevaluace Klady: Velmi dobré materiální vybavení pro výuku jazyků, odborných ekonomických předmětů, písemné a elektronické komunikace a informačních technologií. Zápory: Menší rozměry tělocvičny, potřeba pronajímat venkovní sportoviště. 1.4 Finanční podmínky Klady: Škola má vzhledem k dobré naplněnosti tříd odpovídající mzdové prostředky. Zápory: Nedostatek investičních prostředků na vnější opravy budovy a přilehlého pozemku. Sniţující se provozní dotace. Autoevaluace Zachovat oborovou nabídku. Udrţet vysokou naplněnost tříd. Obnovovat technické vybavení specializovaných učeben. Sniţovat provozní náklady. 2. Průběh a podmínky vzdělávání Přijímací řízení Počty přijímaných studentů pro šk.r. 2007/2008 - 90 studentů 2008/2009 - 90 studentů 2009/2010 - 84 studentů Autoevaluace Dobrá naplněnost oboru. 3. Spolupráce školy s rodiči, vliv dalších osob na vzdělávání 3.1 Spolupráce s rodiči Pravidelné čtvrtletní schůzky. Individuální jednání při prospěchových a kázeňských problémech. Autoevaluace Klady: Spolupráce s rodiči – zapojují se do aktivit školy prostřednictvím sdruţení rodičů OSOA. Spolupráci lze hodnotit jako dobrou. Zápory: Velké individuální rozdíly v přístupu rodičů ke spolupráci se školou. Závěr: Spokojenost rodičů s prací školy.
-5-
3.2 Akreditace a zapojení školy do projektů ve sledovaném období
a) Projekty Leonardo da Vinci b) Projekty COMENIUS do 2010 - Budování kulturních mostů prostřednictvím 5 smyslů (Irsko, Itálie, Kypr, Polsko – garantem celého projektu je OA a JŠ Jihlava) c) Společný projekt BHAK Zwettl a OA a JŠ Jihlava „Za ţeleznou oponou“ a „Krajina za školou“ a další neformální spolupráce (výměnné pobyty, sportovní utkání, …) d) ESF - Oblast podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání Učíme interaktivně (anglický a francouzský jazyk) – výroba a distribuce výukových videoklipů pro anglický a francouzský jazyk. Certifikace v anglickém jazyce na ZŠ a SŠ kraje Vysočina Projekt pod hlavičkou OPVK, metodická pomoc partnerským ZŠ a SŠ, ukládání zpracovaných materiálů do internetového programu MOODLE a závěrečné testování ţáků a studentů připravovaných na zkoušky. e) City and Guilds, London Institute - na základě akreditace školy provádíme mezinárodní zkoušky z anglického jazyka pod hlavičkou City and Guilds, London Institute f) Státní jazykové zkoušky ANJ a NEJ - na základě akreditace školy g) Státní jazykové zkoušky z českého jazyka (pro cizince) - na základě akreditace h) Pořádání mezinárodní soutěže „Talenti 1. ročníků“ – kaţdoročně i)
Projekt adaptabilní školy – materiály k výuce cizojazyčné obchodní korespondence
j)
Státní zkoušky z písemné a elektronické komunikace
Autoevaluace Pokračovat ve stávající velmi dobré spolupráci s partnerskými organizacemi a umoţňovat získávání praktických zkušeností v provozu. Stále lépe připravovat studenty pro vstup do zaměstnání i v zahraničních firmách. (Znalost jazyka, mezinárodní certifikáty).
-6-
4. Výsledky vzdělávání 4.1 Údaje o prospěchu žáků ve školním roce: 2007/2008 Třída
Počet ţáků
1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 2. C 3. A 3. B 3. C 4. A 4. B 4. C Celkem 1. DS 4. DS Celkem
31 31 31 31 30 31 26 30 29 29 32 31 362 9 8 17
Průměr. prospěch 2,19 2,11 2,08 2,10 1,97 2,35 2,03 1,93 1,85 2,07 2,05 2,16 2,07 2,75 2,69 2,59
vyzn. 1 4 2 1 4 4 2 5 11 2 2 2 40 1 1 2
Hodnocení prospěl neprospěl 30 0 26 1 29 0 30 0 26 0 25 2 24 0 25 0 18 0 27 0 30 0 28 1 318 4 4 4 5 2 9 6
vyzn. 0 2 3 1 5 1 2 5 2 2 4 11 38 1 0 1
Hodnocení prospěl neprospěl 26 0 29 1 28 0 30 0 25 1 31 0 29 1 24 0 28 0 24 0 26 0 18 1 318 4 4 2 6 0 10 2
neklasif. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
absence (hod./ţák) 67,0 58,8 42,7 68,8 46,7 72,7 58,8 43,8 63,3 41,8 53,6 37,7 54,6 21,7 55,9 38,8
2008/2009 Třída
Počet ţáků
1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 2. C 3. A 3. B 3. C 4. A 4. B 4. C Celkem 2. DS 5. DS Celkem
26 32 31 31 31 32 32 29 30 26 30 30 360 7 6 13
Průměr. prospěch 2,33 2,08 2,27 2,21 2,22 2,21 2,11 2,04 2,16 2,10 2,02 1,88 2,14 2,46 2,71 2,59
-7-
neklasif. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
absence (hod./ţák) 49,2 76,7 62,5 76,3 62,6 65,3 69,8 48,7 83,0 33,3 43,5 46,2 59,8 23,1 20,8 22,0
2009/2010 II. pololetí 2009/2010 Hodnocení prospěl neprospěl neklasif.
Třída
Počet ţáků
Průměr. prospěch vyzn.
1. A 1. B
30 28
2,32 1,95
0 1
29 25
1 2
0 0
40,9 56,0
1. C
27
2,27
3
24
0
0
66,5
2. A
26
2,26
0
25
1
0
67,4
2. B
32
2,22
4
26
2
0
77,9
2. C
30
2,18
3
26
1
0
59,8
3. A
30
2,25
2
26
2
0
73,5
3. B
30
2,16
4
25
1
0
69,0
3. C
32
2,13
2
30
0
0
60,4
4. A
31
2,01
4
27
0
0
44,1
4. B
29
2,01
4
24
1
0
32,3
4. C
30
2,19
2
27
1
0
47,0
Celkem
355
29
314
12
0
57,9
1
6
0
0
1
6
0
0
8,1 8,1
3. DS
7
2,16 2,50
Celkem
7
2,50
absence (hod./ţák)
4.2 Maturitní zkoušky Výsledky maturitních zkoušek po 1. a 2. termínu 2007/2008
Třída
Počet ţáků
Průměr. Vyznamenání prosp.
Prospěli
Neprospěli
Nezúčastni li se
IV. A
29
2,45
4
23
1
1
IV. B
32
2,32
5
27
0
0
IV. C
31
2,26
6
24
0
1
Celkem
92
2,34
15
74
1
2
-8-
2008/2009
Třída
Počet ţáků
Průměr. Vyznamenání prosp.
Prospěli
Neprospěli
Nezúčastni li se
IV. A
26
2,33
3
23
0
0
IV. B
30
2,27
6
24
0
0
IV. C
29
2,03
9
20
0
0
V. DS
6
3,00
0
5
1
0
Celkem
91
2,41
18
72
1
0
2009/2010
Třída
Počet ţáků
Průměr. Vyznamenání prosp.
Prospěli
Neprospěli
Nezúčastni li se
IV. A
31
2,38
4
27
0
0
IV. B
28
2,61
3
22
3
0
IV. C
29
2,74
3
26
0
0
V.DS
1
-
0
0
0
1
Celkem
89
2,58
10
75
3
1
Autoevaluace U maturitních zkoušek se projevuje přístup ţáků k plnění povinností za celou dobu studia. Ve výsledcích některých ţáků se projevila i vysoká absence. Výsledky studentů jsou průměrné. Počet vyznamenaných kolísá (15 – 18 – 10). Průměrný prospěch u maturity se zvyšuje (2,34 – 2,41 – 2,58).
-9-
4.3 Akce školy a prezentace Mezinárodní jazykové zkoušky City and Guilds Státní zkoušky z českého jazyka pro cizince Veřejná prezentace výsledků odborné praxe – 3. ročníky Státní zkoušky z písemné a elektronické komunikace – vybraní ţáci z 2. a 3. ročníků Partnerská schůzka projektu Comenius pořádaná na naší škole (prezentace výstupů z projektu, exkurze do Římova a Českého Krumlova, Třebíče) Srdíčkový den – účast studentů 2. ročníků Veletrh fiktivních firem v Praze – účast vybraných studentů z 4. ročníků Týdenní lyţařský kurz Exkurze do Vídně – účast němčinářů všech ročníků Oslava výročí 90 let od zaloţení Obchodní akademie v Jihlavě Burza středních škol jihlavského regionu v DKO Sportovní kurz 1. ročníků na táboře Zálesí u obce Mladé Bříště
Další soutěže pořádané školou : Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava pořádá pravidelně kaţdý rok mezinárodní soutěţ v písemné a elektronické komunikaci - „Talenti 1. ročníků“
- 10 -
5. Řízení školy, kvalita personální práce, kvalita dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků 5.1 Kvalita řízení a plánování Organizační členění školy
Ředitel
Zástupce ředitele
Učitelé TV
Zástupce ředitele Účetní
projektový manager Předsedové předmětových komisí
Ekonom
Provozář
Uklizečky
- 11 -
5.2 Údaje o výsledcích ČŠI:
a) Ve dnech 25., 26. a 29. 9. 2008 se uskutečnila veřejnoprávní kontrola Českou školní inspekcí se zaměřením na kontrolu využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých školám a školským zařízením zřizovaným kraji. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. j. ČŠI 320/08-11 ze dne 10. 10. 2008 b) Dne 8.4. 2010 se uskutečnila kontrola ČŠI se zaměřením na omlouvání absence ţáků. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. j. ČŠIJ-188/10-J ze dne 12. 4. 2010
5.3 Kontroly zaměřené na ekonomiku, účetnictví, správu majetku. Kontroly 2008
Ve dnech 2. 6. a 4. 6. 2008 proběhla ve škole průběţná veřejnosprávní kontrola příspěvkových organizací kapitoly školství kraje Vysočina. Kontrola byla zaměřena na dodrţování obecně závazných právních předpisů, právních předpisů kraje, usnesení Rady kraje Vysočina a usnesení Zastupitelstva kraje Vysočina. Kontrola se týkala období od 1. 1. 2008 do 31. 5. 2008.
Oblasti kontroly: vnitřní směrnice pro ekonomickou oblast analytická evidence a krytí peněţních fondů odpisový plán na rok 2008 bilanční kontinuita účetnictví (dodrţování platných právních předpisů a vnitřní směrnice organizace). Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Zjištěný drobný nedostatek v majetkové oblasti se organizace zavázala ve stanoveném termínu odstranit. Výsledek kontroly viz protokol č. 03/OŠMS/08 ze dne 16. 6. 2008.
Dne 1. 9. 2008 proběhla kontrola odborem sociální podpory Úřadu práce v Jihlavě se zaměřením na dokládání rozhodných příjmů k dávkám státní sociální podpory, zejména odměn ţáků a dohod konaných mimo pracovní poměr. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Dne 26. 11. 2008 byla provedena kontrola Všeobecnou zdravotní pojišťovnou ČR se zaměřením na evidenční stav pojištěnců, plnění oznamovací povinnosti, kontrolu dodrţování termínů splatnosti pojistného, kontrolu správnosti stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného u jednotlivých pojištěnců v kontrolovaném období, kontrolu dodrţování povinnosti zasílat VZP kopie záznamů o pracovních úrazech.
- 12 -
Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. 1075/08 ze dne 27. 11. 2008. Kontroly 2009 Dne 16. 3. 2009 proběhla kontrola Českou správou sociálního zabezpečení v Jihlavě. Předmětem kontroly bylo ověření správného stanovení pojistného, tj. ověření rozdílu mezi skutečným a vykázaným stavem a plnění úkolů souvisejících s prováděním nemocenského pojištění a důchodového pojištění. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. 358/2009 ze dne 17. 3. 2009. Kontroly 2010 Dne 7. 4. 2010 proběhla kontrola odborem sociální podpory Úřadu práce v Jihlavě se zaměřením na §63 a §19 – přídavek na dítě. Kontrolou bylo zjištěno, ţe organizace postupuje v souladu s právními předpisy. Výsledek kontroly viz protokol č. j. 329/10/JI ze dne 10. 4. 2010.
Závěr Všechny kontroly zaměřené na majetek a evidenci dopadly dobře. Nebyly shledány ţádné nedostatky v nakládání s majetkem.
- 13 -
5.4 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vedení Ing. Bohumír Jelínek Ukončené „Funkční studium I.“ (2007), Ukončeno „Funkční studium II (2008). Mgr. Pavel Vlček Kurzy počítačů Modul P1 – prosinec 2006 Ukončeno „Funkční studium I“ Učitelé v roce 2009/2010 Jméno
Akce
Místo
Bojanovský Vlček Havlíková Bojanovský Siglerová Sedláková Marcela Jelínek Vlček Bojanovský Bouchnerová Kotíková Langmajerová Skála Rybáček Havlíková Fišer Sedláková Jaroslava Gurka Voláková Sedláková Marcela Havlíková Skála Jelínek Fišer Fišer Sýkorová
projekt Grunding Comenius Comenius Comenius Comenius školení FIF
Finsko, Tampere Polsko, Krosno Polsko, Krosno Polsko, Krosno Polsko, Krosno Praha
Cizí jazyky interaktivně ČJ pro cizince Cizí jazyky interaktivně Účetnictví a daně ČJ pro cizince Účetnictví a daně Zkoušky City and Guilds ČJ pro cizince Nová maturita Generace síťového věku školení Ekonomika
Jičín Praha Jičín Jihlava Brno Jihlava Brno Brno Praha Jihlava Jihlava
kurz snowboardingu seminář Ekonomika Banky v akci
Krkonoše Jihlava Praha
Nová francouzská metoda Klett konference Cambridge Day Asociace OA Microsoft seminář Microsoft seminář školení FIF
Praha Praha Brno Brno Brno Praha
Autoevaluace Probíhá vzdělávání pedagogů v IT, odborném i akreditačním. Vedení školy absolvovalo vzdělávání hlavně ve funkčním manaţerském studiu.
- 14 -
6. Úroveň výsledků práce, zejména vzhledem k podmínkám vzdělávání a ekonomickým zdrojům
SWOT ANALÝZA (Formulace slabých a silných stránek školy na základě analýzy vnitřních podmínek)
C H AR AK TE R I S TI KA Š K O L Y Název: Adresa: Zřizovatel: Právní forma: Vedení školy:
Počet ţáků: Počet tříd: Kontakt:
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava nám. Svobody 1, Jihlava 586 01 Kraj Vysočina Příspěvková organizace Ing. Jelínek Bohumír, ředitel školy Mgr. Vlček Pavel, statutární zástupce, zástupce ředitele pro JŠ a projektový manaţer 364 14 telefon: 567 570 911, e – mail:
[email protected] http: www.oa-ji.cz
Počet zaměstnanců celkem: Počet pedagogů celkem: Provozní zaměstnanci: Počet kmenových učeben: Počet odborných učeben: Počet sportovišť Kvalifikovanost pedagogů:
36 28 8 14 12 3 (tělocvična, herna a posilovna) 96,5%
C H AR AK TE R I S TI KA A Z P R AC O V ÁN Í P R Ů ZK UM U Cílová skupina: pedagogičtí pracovníci školy Počet respondentů: 21 Zadáno: 16. 3. 2010 Vyhodnoceno a zpracováno: březen 2010
- 15 -
SWOT ANALÝZA Silné stránky školy
Aprobovanost učitelů Dobré sociální klima Stabilita a zkušenost pedagogického sboru Dlouhodobě dobré hospodaření Rozsáhlé aktivity doplňující hlavní činnost Vybavení odbornými učebnami (ICT, jazyky) a jejich vyuţívání ve výuce odborných předmětů Sportovní a kulturní činnost (sportovní aktivity,pěvecký sbor, …) Dobré jméno školy u veřejnosti Dobrá uplatnitelnost absolventů školy na trhu práce a v přijímání na VŠ Ochota pedagogického kádru k dalšímu vzdělávání Zahraniční stáţe studentů a partnerství s evropskými školami Trvalý vysoký zájem o studium ve škole Dobrá úroveň spolupráce s rodiči , městem a regionem (podpora školy) Vysoká úroveň odborného vzdělání a jazykových kompetencí absolventů Zisk akreditace pro konání mezinárodních zkoušek z anglického jazyka (City and Guilds London ) pro region Vysočina Nízká míra výskytu sociálně – patologických jevů / šikana, návykové látky, záškoláctví /
Slabé stránky
Vysoký průměrný věk pedagogického sboru Niţší objem provozních finančních prostředků Sniţování počtu ţáků – demografický vývoj Systematičnost spolupráce Školní rady s vedením školy Nedostatečná komunikace s některými rodiči
Příležitosti školy
Rozvíjení talentu ţáků Kreativita učitelů Přístup k ţákům a spolupráce s nimi Školní projekty pro ţáky Získávání grantů na vybavení školy Mezinárodní spolupráci (Socrates,…) Rozšíření počtu zájmových akcí pro ţáky Prezentace školy na veřejnosti Zapojení se do vzdělávání dospělých
Hrozby pro školu Malý objem finančních prostředků na vzdělávání a sebevzdělávání, zejména odborné Nejistota učitelů při pohledu na současnou nepřehlednou situaci ve školství
- 16 -
Časté a nekoordinované změny legislativy, někdy bez ohledu na ostatní zákony a specifika ve školství Přirozený úbytek ţáků vycházejících ze základních škol (demografický vliv) Menší zájem o odborné vzdělávání (preferuje se všeobecné) Optimalizace škol Jakým způsobem využít silných stránek školy a příležitostí Podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků (ICT, jazyky, odbornost) Zapojit se do programů rekvalifikací dospělých ve spolupráci s Úřadem práce a rekvalifikačními centry (financování z Evropských fondů) Rozvíjet i nadále v mezích moţných finančních prostředků práci s výpočetní a audiovizuální technikou, vyuţívat při výuce výukové programy, internet, interaktivní výuka Podílet se na tvorbě těchto programů a výukových materiálů Mimoškolními akcemi být nablízku ţákům, budovat a udrţovat u ţáků vztah ke škole, pocit hrdosti na svou školu Zapojením do různých akcí na okresní, krajské, celorepublikové úrovni propagovat školu. V rámci zahraniční spolupráce si vyměňovat zkušenosti týkající se výchovy a vzdělávání mládeţe Umoţňovat studentům co nejvíce praxe v kvalitních firmách Zúčastňovat se zahraničních stáţí a praxí v rámci projektů Socrates a Leonardo da Vinci Stavět na dobrých vztazích mezi učiteli a ţáky, do této spolupráce co nejvíce zapojit i rodiče Jakým způsobem eliminovat slabé stránky školy a hrozby Snaţit se o větší propagaci školy v základních školách v Jihlavě i okolních obcích Organizovat a účastnit se odborných soutěţí a mistrovství Získávat nové kontakty, zajistit propagaci školy ve firmách Prezentovat se kvalitní prací, dobrými výsledky ve vzdělávání, otevřeností a vstřícností k ţákům i k rodičům Začít postupně s personální obnovou pedagogického sboru Vytvářet zázemí pro DVPP Snaţit se více zapojovat rodiče při výchově ţáků
V Jihlavě 15.10. 2010 ……………………………………………….. Ing. Bohumír Jelínek
- 17 -
