Locatie Kapteynweg
Juni 2015
Ouderbulletin
Voorwoord In dit nummer:
Kalender
1
Toetsperiode en later 2
De meerdaagse reizen en diverse dagexcursies liggen net achter ons, de herexamens zijn in volle gang en leerlingen bereiden zich voor op de laatste toetsweek. Intussen kwamen de nieuwe brugklasleerlingen al op bezoek. Kortom: het was een levendige en bruisende periode waar we met plezier op terug kunnen kijken. We zagen goed georganiseerde
en leerzame reizen en dagexcursies, goede examenresultaten en leerlingen die zich vol overgave inzetten om het schooljaar succesvol af te ronden. Het is goed te zien dat de mentoren hun leerlingen helpen bij het plannen van werk en dat de leerlingen er zo serieus mee bezig zijn. Zo’n cursusjaar gaat snel.
Voordat we het weten is het wederom zomervakantie en richten we ons alweer op het nieuwe cursusjaar. Samen met u willen wij uw kinderen de juiste kaders bieden waardoor we hun talenten zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. Contact met de mentor en zo nu en dan een vakdocent is daarbij essentieel. Namens alle personeelsleden wens ik alle leerlingen veel succes met de laatste loodjes waarna ik u en de leerlingen een mooie vakantie toewens. Met dank voor de fijne samenwerking!
Overgangsvergadering en revisie
2
Examenresultaten
3
Tevredenheidsanalyse
3
Aanmeldingen KTW
3
Meerdaagse excursies en dagexcursies
4 5
Dagexcursies mh/hv
6
Sixth Form
6
Korfbalteam eindigt als tweede van NL
7
Datum Activiteit
Datum Activiteit
Olympic Moves
7
17 juni
Start leertoetsvrije week
1 juli
Leraar worden?
8
Inhaaldag toetsen en 6 juli presentaties + CKV Projectdag Sport Xtra en Kunst Xtra
Overgangsvergadering 1mh en 2mh Profielwerkstukdag havo-4
18 juni
Anglia examens
1 juli
Diploma-uitreiking mavo
7 juli
Overgangsvergadering 1hv en 2hv
24 juni
Start toetsweek klas 2, 3 en 4
2 juli
Inzien toetsen en bespreken cijfers Boeken inleveren havo 3 Sportactiviteit klas 1
8 juli
Overgangsvergadering havo 4 en mavo 3
25 juni
Start toetsweek klas 1
2 juli
Diploma-uitreiking havo
9 juli
Revisievergaderingen
26 juni
Uitslag 2e tijdvak
3 juli
Laatste herkansing 3m & 10 juli 4h & boeken inleveren 4h en 3m. Overgangsvergadering 3h
Ophalen rapporten + afscheid van mentoren
30 juni
Laatste dag toetsweek Boeken inleveren klas 1+2
6 juli
Voorlichting vavo 12.00 uur
Begin van de vakantie
Drs. Louis Jongejans Locatiedirecteur
Belangrijke data Datum Activiteit
11 juli
2
Juni 2015
Pagina 2
Toetsperiode en programma na de toetsweek
Voordat de overgangsvergaderingen plaatsvinden, onderwerpen we de leerlingen nog aan belangrijke testen. Alle leerlingen krijgen in de laatste toetsweek de ultieme kans te laten zien wat ze in hun mars hebben. Om leerlingen in de gelegenheid te stellen de toetsweek goed voor te bereiden, hebben we tussen 17 en 24 juni een leertoetsvrije periode ingelast. Dan mogen er bijvoorbeeld wel luistertoetsen worden gegeven, maar geen ‘leertoetsen’. De toetsweek voor de brugklas begint een dag later dan die van de overige klassen, omdat de brugklas minder vakken en dus ook minder toetsen heeft dan de andere klassen. De brugklassen krijgen op woensdag 24 juni dus nog les. Na de toetsweek moeten er nog tal van losse eindjes worden weggewerkt: toetsen inhalen, opdrachten/verslagen inleveren en gymlessen inhalen. Afspraak daarbij is dat geen enkele leerling die nog wat moet inhalen dan vrij is. Op woensdag 1 juli zijn er afsluitende activiteiten voor Sport-Xtra en Kunst-Xtra. Op donderdag 2 juli is er voor leerlingen gelegenheid de laatste toetsen te bekijken en vragen te stellen over de laatste behaalde cijfers. Ook kunnen ze nog opdrachten en taken inhalen. Voor de brugklasleerlingen is er deze dag nog een sportieve activiteit. Op vrijdag 3 juli krijgen de leerlingen van havo 4 en mavo 3 nog de gelegenheid een laatste herkansingstoets te maken. Voor havo 3 zijn er op deze dag overgangsvergaderingen. De laatste week is voor de meeste leerlingen een rustige week. Op maandag 6 juli vinden de vergaderingen over de eerste- en tweedejaars mavo/havo leerlingen plaats. De leerlingen van havo 4 oriënteren zich diezelfde dag onder begeleiding van hun mentoren op hun profielwerkstuk in hun examenjaar. Op dinsdag 7 juli worden de eerste- en tweedejaars havo/vwo leerlingen besproken in de overgangsvergaderingen en woensdag volgen de leerlingen van mavo 3 en havo 4. Op vrijdag worden de leerlingen om half 11 op school verwacht om hun rapport/cijferlijst op te halen en afscheid te nemen van hun mentor en klasgenoten, waarna hun vakantie kan beginnen.
Overgangsvergaderingen en revisie
Tijdens de overgangsvergaderingen besluiten docenten of een leerling kan worden bevorderd of niet. Om dat te kunnen doen moeten voorafgaand aan de overgangsvergadering alle achterstanden zijn ingehaald. Tijdens de vergaderingen worden de mogelijkheden van de leerlingen overwogen. Daarbij is het van groot belang dat de mentor alle bijzonderheden over leerlingen die van invloed kunnen zijn op het besluit tijdig (dus voor de overgangsvergadering) weet. De overgangsnormen zijn uitgebreid: we kijken naar wat een leerling zou moeten kunnen en wat de leerling heeft laten zien. In de onderbouw kijken we ook naar de Cito-VAS scores en de resultaten van de zogenaamde obIT toetsen (inzichttoetsen). In de voorexamen-klassen kijken we nadrukkelijk naar de slagingskans van leerlingen in de vakken die zij hebben gekozen. De overgangsnormen zijn te vinden op It’s Learning en op de website. Na de overgangsvergaderingen nemen mentoren contact op met de ouders van de leerlingen die niet kunnen worden bevorderd of waar wijzigingen in het vakkenpakket moeten worden aangebracht. Daarom is het belangrijk dat ouders en leerlingen tot en met 10 juli bereikbaar zijn. Als zij niet bereikbaar zijn, kan dit leiden tot problemen in het vervolg van de opleiding. Revisie Wanneer ouders, leerlingen, mentoren of docenten van mening zijn dat bij de overgangsvergadering onvoldoende rekening is gehouden met bepaalde zaken dan kan revisie worden aangevraagd. Dit moet schriftelijk of via e-mail gebeuren voor 9 juli 10.30 uur bij de voorzitter van de revisiecommissie, dhr. Jimkes (
[email protected]). Daarbij is het van groot belang aan te geven met welke zaken onvoldoende rekening is gehouden. Het moet daarbij om nieuwe informatie gaan die nog niet in de overgangsvergadering aan bod is gekomen. Mocht dit niets opleveren dan kan in het uiterste geval ook schriftelijk bezwaar worden aangetekend bij de locatiedirecteur, dhr. Jongejans. Dit bezwaar moet uiterlijk 13 juli om 12.00 uur in het bezit zijn van de locatiedirecteur. Verdere informatie over de overgangsnormen kunt u vinden op de website. Voor vragen kunt u het beste contact opnemen met de mentor of teamleider van uw zoon/dochter.
3
Juni 2015
Pagina 3
Examenresultaten: mavo KTW excelleert
De Kapteynweg is tevreden met de behaalde examenresultaten op de mavo en de havo. Met name de mavo presteerde fantastisch met nu al 93 procent geslaagden en de kans om op 100 procent te kunnen eindigen. De echte resultaten weten we natuurlijk pas na de herexamens. De mavo-afdeling viert toch al een feestje: de Kapteynweg (KTW) is over de afgelopen vijf jaar de beste mavo in de regio. Natuurlijk bedanken we daarbij de leerlingen en feliciteren we hen hartelijk! Dat geldt natuurlijk ook voor hun docenten. De havo-afdeling laat ook degelijke resultaten zien en zal rond een landelijk gemiddelde score eindigen. De Kapteynweg stelt zichzelf niet zozeer ten doel om de 100 procent te halen, omdat de school leerlingen kansen wil bieden om op te stromen. Vaak is dat succesvol, maar soms ook niet. Kansen bieden heeft een effect op de getallen. Leerlingen ‘selecteren’ is echter niet de geijkte methode voor ons. We zijn dus redelijk tevreden over de havo-resultaten, al proberen we natuurlijk ook op deze afdeling een zo hoog mogelijke score te behalen. Alle leerlingen nogmaals gefeliciteerd en alle medewerkers natuurlijk bedankt voor jullie inspanningen daarbij!
Ouders en leerlingen tevreden
Ouders en leerlingen uit de derde klas zijn over het algemeen tevreden over de Kapteynweg. De school scoorde onder de ouders een 7,7 en bij de leerlingen een 6,9 in het tevredenheidsonderzoek van de VO-raad (voortgezet onderwijs raad). Dat zijn bemoedigende cijfers. Leerlingen en ouders zijn onder meer zeer positief over het gevoel van veiligheid en de sfeer op school. Natuurlijk zijn er ook kritische kanttekeningen en is er ruimte voor verbetering. Haperingen in de communicatie en zorgen over lesuitval en problemen met studieplanners zijn voorbeelden van onderwerpen waaraan moet worden gewerkt. Ook de overlast van de renovatie die we in delen uitvoeren (doen we grotendeels tijdens vakanties) en de bespreking en teruggave van toetsen verdienen onze aandacht. Daarnaast blijken leerlingen soms ook te worstelen met piekbelasting. Over dat onderwerp nemen we in de komende weken nog een vervolgvragenlijst in een aantal klassen af om verbeteringen aan te kunnen brengen. De ouders en leerlingen van klas 3 worden elk jaar in het voorjaar gevraagd mee te werken aan het tevredenheidsonderzoek. Dit onderzoek wordt op veel scholen in Nederland gebruikt waardoor de resultaten kunnen worden vergeleken. De resultaten van het onderzoek worden voorgelegd en besproken met de ouderraad en de leerlingenraad Liavra, waarna we een aantal speerpunten vaststellen waar we volgend jaar aan gaan werken. Wordt vervolgd.
Ruim 200 aanmeldingen op de
Kapteynweg
Ruim 200 nieuwe brugklassers hebben zich de afgelopen maanden op de Kapteynweg gemeld. Daarmee blijft de school groeien. Op 10 juni waren de nieuwe brugklasleerlingen op school. Zij werden ontvangen door hun nieuwe mentor en peerleaders (leerlingen van hogere klassen die de leerlingen een jaar zullen bijstaan). Ondanks het feit dat sommige kinderen niet aanwezig konden zijn wegens een basisschoolkamp, was de opkomst hoog en de sfeer goed. Dankzij een verhelderend praatje met hun mentor en een rondleiding van hun peerleader zijn de leerlingen al een beetje gewend. Veel leerlingen komen volgend jaar in een digi-klas terecht. De afgelopen jaren hebben wij veel geïnvesteerd in onze digi-onderwijs en de digi-didactiek van onze docenten. Wij proberen zo nog beter maatwerk te bieden en nog meer te differentiëren in de klas. Als school gaan we ons uiterste best doen om ook de talenten van de nieuwe brugklassers zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Die uitdaging gaan we graag samen met de leerlingen aan. Na de zomer beginnen onze nieuwe leerlingen met het echte werk. We zijn blij met onze nieuwe aanwinsten en bedanken de peerleaders en mentoren hartelijk voor hun inspanningen.
4
Pagina 4
Juni 2015
Excursies met school in binnen– en buitenland
De vierde week van mei stond dit jaar
weer in het teken van diverse reizen en dagexcursies. De voorexamenklassen
bezochten de buitenlandse steden Lissabon, Rome, Madrid, Praag en Londen. Alle reizen verliepen voorspoedig en boden de leerlingen unieke ervaringen. Hieronder vindt u een impressie van enkele reizen en excursies.
Rome Ook dit jaar mocht een groep van de Kapteynweg Rome bewonderen. In deze week bezochten we onder anderen de Spaanse trappen, het Colosseum, de Trevi fontein, de Engelenburcht en de Sint Pieter. Met haar enorme rijkdom aan monumenten en bezienswaardigheden was Rome voor de leerlingen één groot openluchtmuseum waar de geschiedenis tot leven kwam. Het prachtige weer deze week droeg natuurlijk bij aan de sfeer en de leuke groep met leerlingen maakte het plaatje compleet! Wij als begeleiding kijken terug op een leerzame, maar ook zeer gezellige reis. Daarom willen wij via deze weg ook de leerlingen graag bedanken! Willem Birkenhager, Ingrid Hemelaar, Edwin Teuns en Jessy van de Walle
De Romegroep poseert op De Engelenburcht nabij Vaticaanstad
Praag De groep van Praag vertrok op zondag 17 mei voor een weekje cultuur snuiven en sportieve bezigheden in de Tsjechische hoofdstad en omstreken. Praag is één groot openluchtmuseum en daar hebben de leerlingen met verbazing rondgekeken. Ze moesten bij een aantal bekende plaatsen zelf gids spelen en dat hebben enkelen met verve gedaan. Verder hadden we deze reis ook wat sportieve elementen ingebouwd en dat is ons allen goed bevallen. Het klimmen heeft de grens verlegd bij veel leerlingen en het fietsen was ook erg leuk. De Praaggroep combineerde cultuur snuiven met sportactiviteiten
Madrid Met zo’n 35 leerlingen verkenden we de Spaanse hoofdstad Madrid. Na een voorspoedige vlucht werden we in Madrid verwelkomd door de zon. In de metro vergat één leerling een tas met paspoort en andere belangrijke spullen, maar die vond ze wonderwel terug. Madrid is een stad die je gezien, gevoeld, geproefd en geroken (met uitzonderingen van de herenkamers….. of waren het juist de kamers van de dames?) moet hebben. De excursie week is niet in een stukje te bevatten, foto's zeggen te weinig en videomateriaal is bewust gewist. Leerlingen waren onder de indruk van het Reina Sophia, het Retiro park en stadion Bernabeu. Ook het fietsen en lopen door het centrum, de tapasworkshop, de vrije tijd en gezellige restaurantjes konden bij de deelnemers op enthousiasme rekenen.
Terezin was zoals ieder jaar zeer indrukwekkend. De zilvermijn in Kutna Hora was, ondanks de niet in verstaanbaar Engels en snel sprekende gids, toch een benauwende ervaring, die volgend jaar zeker weer op het programma zal staan. De gezamenlijke maaltijden waren een groot succes, zelfs de in het water gevallen barbecue. Vrijdagavond waren we om kwart over negen weer thuis na een voorspoedige reis. Veronica Souër, namens de begeleiders van de excursie in Praag
Het was kortom een geslaagde studiereis. De docenten bedanken alle leerlingen voor een geweldige week. Jullie waren als groep fantastisch! Stefan Bruggeman, namens de begeleiders van Madrid De Madridgroep bezocht onder meer het Reina Sophia en het Retiro park..
5
Ouderbulletin
Pagina 5
Londen
De Tower Bridge was één van de hoogtepunten voor de Londengroep.
De “thuisblijvers” Zoals elk jaar was er ook deze keer een groep leerlingen die niet meeging op stedenreis. Traditiegetrouw bleven de ‘Thuisblijvers’ van havo-4 en mavo-3 ook dit jaar weinig thuis. Op de eerste dag toonden leerlingen op school hun talenten bij de workshops bootcamp, theatersport en zelfverdediging. Daarna werkten ze in de Dordtse binnenstad aan opdrachten. Op dag twee maakten de leerlingen in ‘s-Hertogenbosch uitstekende filmpjes voor het Noordbrabants museum en bezochten ze de imposante Sint-Janskathedraal. Woensdag lieten ze zich in Rotterdam met het programma 100% hedendaagse kunst onderdompelen in de wereld van de contemporaine kunst. De middag was gereserveerd voor de diverse vakopdrachten. Een dag later maakten de leerlingen bijzondere nieuwsitems in het Instituut voor Beeld en Geluid in Hilversum. De laatste dag mochten de leerlingen bijkomen of uitrazen in attractiepark de Efteling. Zo sloten we een geslaagde en leuke week af met een heerlijk zonnige dag.
Instituut voor Beeld & Geluid In het Instituut voor Beeld en Geluid in Hilversum maakten de thuisblijvers een eigen nieuwsuitzending. Dit was een mooie kennismaking met de wereld van de televisie. Leerlingen mochten achter de schermen kijken om daarna zelf te ervaren hoe een nieuwsbericht tot stand komt. Onder begeleiding kozen ze tijdens een redactievergadering de onderwerpen voor hun journaal. Hoe bepaal je welk onderwerp van de actualiteit wel en welk niet in het journaal komt? En hoe houd je je luisteraars geïnteresseerd? Welke anekdote of bizar feit verwerk je in je uitzending?
28 leerlingen plus begeleiders vertrokken dit jaar naar Londen. Wij zagen de highlights zoals Buckingham Palace, Modern Tate en Shakespeare Globe, waar we de theaterworkshop 'Romeo en Julia' volgden. In het Astronomisch Centrum in Greenwich trakteerde docent Chris Pel ons op een boeiend minicollege. De musical dit jaar was 'Thriller' in het Lyrics theater, een spetterende show over het leven en werk van Michael Jackson. Ook shoppen in Camden Lock, winkelcentrum Westfield en Covent Garden, met zijn straatoptredens van bandjes en solo artiesten, kwamen aan bod. Met Flying Emirates 'vlogen' we over de Thames van noord naar zuid. Op 'museumdag' kon gekozen worden uit het Science Museum, Victoria and Albert Museum en Natural History Museum. Vlakbij het hostel was het in Hyde Park 's avonds heerlijk toeven. We hebben veel gezien en veel geleerd. Het was een waardevolle aanvulling op wat onze school in de lessen aan taal, cultuur, techniek en maatschappij biedt. Tenslotte kwamen, zoals op elke goede schoolreis, ook zaken als samenwerken, rekening houden met elkaar en aanpassen aan de omstandigheden aan bod. Bianca van Dam, namens de begeleiders van Londen
Lissabon Met een gezellige groep van 37 leerlingen (slechts vier heren) vertrokken we dinsdagnacht 19 mei naar Lissabon. Het waaide nogal, dus het was een onrustige landing. Vanwege de metrostaking, moesten we daarna met de bus reizen. Geen probleem, eenmaal aangekomen in hostel Equity Point waren we dat allemaal weer vergeten en kon onze stedentrip echt beginnen. De vele pleinen als verzamelpunt of om te genieten van al het moois dat daar te zien is, de smalle, steile straatjes die we beklommen, Pastel de Nata, Sumol, de Toren van Belem, Castelo de Sao Jorge, Elevador de Santa Justa, Mosteiro dos Jeronimos, Palacio da Pena nabij Sintra… Alleen als je in Lissabon bent geweest weet je waar we het over hebben! Na de lange wandelingen en drukke metro- en tramreizen hebben we lekker gegeten, met als hoogtepunt de pittige kip piri piri! De leerlingen die nog puf over hadden, konden na het eten naar een barretje met meneer Stuiver en mevrouw Oliveira en daar een alcoholvrij drankje nuttigen. Even relaxen in het hostel kon ook. Veel gezien, veel gelopen, veel nieuwe indrukken opgedaan. Het was een topreis, bedankt voor de leuke dagen! Claudia Risseeuw namens de begeleiders van Lissabon
Daarna was het tijd om de handen uit de mouwen te steken en om zelf reportages te maken. De cameraman legde alles vast. Het interview in het Engels werd vertaald en voorzien van ondertiteling. Dit alles moest in drie uur gebeuren! Leerlingen werkten fantastisch samen en presenteerden op een zeer professionele manier hun nieuwsbericht . Aan het einde keken we met zijn allen naar het bijzondere resultaat. Noëlle Jans, namens de begeleiders De eerste editie van de Lissabonreis was meteen een groot succes!
6
Pagina 6
Ouderbulletin
Dagexcursies van andere leerjaren Ook de andere klassen volgden in de week van 18 tot en met 22 mei een gevarieerd programma met uitdagende dagexcursies.
De tweede klas mavo-havo ging donderdag op excursie naar Rotterdam met de waterbus - super! De leerlingen mochten zich van tevoren inschrijven voor de activiteiten ‘s middags en volgden dus allemaal een ander programma. 's Ochtends liep mijn groep een rondje Kop van Zuid en de Kaap met heerlijk weer. We zaten lekker relaxed bij de SS Rotterdam. Alle klassen kwamen even samen bij de workshop van Circus Rotjeknor. Ze leerden luchtacrobatiek, jongleren, op een bal lopen, fietsen op een éénwieler en nog meer. De meesten (vaak jongens) vonden het geweldig en waren niet uit de touwen te krijgen Zo enthousiast zie je ze niet vaak in de les ;-) De kinderen waren ‘s middag best moe van de workshop; Emine Topal en ik hebben ze niet meer gehoord in het Natuur Historisch museum. Alle lof voor Maaike van Veldhuizen die alles had geregeld! De 3vh en 1mh3 excursie vond op maandag plaats. De leerlingen uit die klassen gingen naar het strand van Langevelderslag. Het was geen best weer; we waaiden het strand af en vonden later thuis werkelijk overal zand terug. Ondanks dat hebben de leerlingen fanatiek gekord en zowaar nog garnalen, zeebaarsjes en een heremietkreeftje opgevist met het sleepnet. Het was k-k-koud, maar toch gingen de leerlingen gerust pootje baden. Het waaide zo hard dat er zelfs een garnalenboot vast zat op een zandbank. Mooi plaatje, nietwaar? Patatjes eten en warme chocolademelk drinken bij de strandtent tussen de duinen hielp bij het ontdooien. ’s Middag warmden we verder op in Naturalis met een speurwedstrijd tussen de klassen. Buiten stortregende het, maar binnen was het prima te doen! De 4 mavo-havo klassen die op vrijdag hetzelfde programma kregen, troffen het veel beter met het weer; zon zonder veel wind op het strand is toch wel zo fijn. Caroline Goossen, namens alle begeleiders
Sixth Form voorlichting voor belangstellenden Op 10 juni was er ‘s avonds een korte voorlichting over de mogelijkheid voor onze English Stream leerlingen om na de mavo of havo door te stromen naar een Sixth Form in Engeland. De Sixth Form Colleges in Engeland leggen het accent op het aanbieden van algemeen voortgezet onderwijs (academic A-levels) met het oog op doorstroming naar hoger onderwijs. Leerlingen stromen vaak op 16-jarige leeftijd (einde leerplicht) van het geïntegreerde voortgezet onderwijs (lower secondary education) naar Sixth Form. Een voordeel van Sixth Form is dat leerlingen zelf hun vakkenpakketten samenstellen en de klassen veel kleiner zijn dan in Nederland. Het lokaal op de Kapteynweg was goed gevuld en de informatie die bekend was, is uitgewisseld met de aanwezige leerlingen en hun ouders. Daarbij willen we twee leerlingen even met name noemen. Zij bedachten namelijk dat het wel leuk was om na hun mavoexamen deze weg in te slaan en hun curriculum vitae (cv) interessanter te maken voor hun toekomstige werkgevers. Het betreft Daisy Korrubel en Jaimy Arts, beiden in de komende cursus 4-mavo leerlingen die de English Stream op de mavo volgen. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Ron de Groot (decaan) of Louis Jongejans (locatiedirecteur).
7
Pagina 7
Ouderbulletin
Korfbalteam Kapteynweg eindigt als tweede van Nederland
Het schoolkorfbalteam van de locatie Kapteynweg is als tweede geëindigd bij de finales van de landelijke Olympic Moves op 5 juni in het Olympisch Stadion in Amsterdam. Na het overtuigend winnen van de regionale finales, trokken onze leerlingen in de landelijke finale aan het kortste eind. Het wegvallen van twee sterspelers bleek in de finales een grote aderlating. Toch leverden de leerlingen een bijzondere prestatie. Het enthousiaste team van de Kapteynweg bestond uit Dionne Broere, Marit de Bruijn, Veerle Havelaar, Merel Schram, Randy Oosting, Ruben Vos, Alen Sirbecovic en Jesper Harmans. Voor de finale misten we helaas twee topspelers, al kregen we bij de mannen versterking van Wessel van Nes en vonden we in Marit Beerstra een enthousiaste dame om mee te gaan.
Het schoolkorfbalteam van de Kapteynweg met hun begeleiders
Op de locatie bij het Olympisch Stadion in Amsterdam speelden we in de eerste poule drie wedstrijden. Het niveau lag een stuk hoger dan in de voorrondes, maar we sloten alle wedstrijden met winst af. Daarna volgden de kruisfinales in een andere hal, waar het zeer warm was. Deze spannende en vermoeiende wedstrijd wonnen we met één punt verschil.
In de finale moesten we het opnemen tegen een ervaren en technisch team. Deze tegenstander hadden we al zien spelen en we wisten al dat het een zware wedstrijd zou worden. Dat bleek ook wel. Zij hadden het geluk aan hun zijde tijdens de wedstrijd en gingen ervandoor met de winst. Zo eindigden wij als tweede in de competitie. Een mooie prestatie, maar ook een teleurstelling omdat we zo dichtbij de overwinning waren. Na het omkleden waren de leerlingen moe en teleurgesteld en keerden we weer huiswaarts. Al met al mogen de leerlingen trots zijn op hun prestatie: tweede van Nederland bij de korfbalcompetitie van klas 3/4. Bij deze willen we alle spelers van harte feliciteren: Dionne Broere, Marit de Bruijn, Veerle Havelaar, Merel Schram, Randy Oosting, Ruben Vos, Alen Sirbecovic, Jesper Harmans, Wessel van Nes en Marit Beerstra.
Olympic Moves regiotoernooi Aan de landelijke finales ging het regiotoernooi vooraf. Na een onderbreking van een jaar stortten we ons weer in strijd bij het sporttoernooi Olympic Moves op vrijdag 10 april 2015. Ditmaal namen we deel aan vier sporten: hockey, korfbal, veldvoetbal en volleybal. Op vrijdagochtend verzamelden zich ongeveer 70 sporters bij de Kapteynweg waar ze mooie nieuwe sportshirts van school kregen uitgedeeld, waarna we op de fiets vertrokken naar sportpark Schenkeldijk. Het sporttoernooi, voor zo’n 1200 deelnemers, werd geopend door Dennis Weening (o.a. van ‘So You Think You Can Dance’) en deelnemers van het EK HipHop en het publiek kon prijzen winnen, zoals voetballen en een gesigneerd FC-Dordrechtshirt. De veldvoetballers van klas 1 speelden al vroeg hun wedstrijden. Onder leiding van aanvoerder Rowan Dijkstra speelden ze niet slecht, maar moesten ze toch drie kleine nederlagen incasseren. De hockeyers waren vertegenwoordigd met een jongens- en meidenteam en deden voor de eerste keer mee. De tegenstand van de andere teams bleek net iets te groot. De volleyballers hebben eerst met alle tweede klassen van de Kapteynweg onderling een toernooi tegen elkaar gespeeld. Hieruit werd een jongens en een meisjes team geselecteerd die mee gingen naar de regio finale. De jongens eindigden na een verliespartij en drie zeges op een gedeelde eerste plaats. Op puntensaldo werden ze alsnog tweede en waren ze uitgeschakeld. Ook de dames eindigden na drie goede wedstrijden op de tweede plaats, net niet genoeg voor een landelijke finaleplaats. De korfballers wonnen alle wedstrijden en kwalificeerden zich zo voor de landelijke finales in Amsterdam (zie artikel hierboven). Zo keken we terug op een zonnige, succesvolle en energieverslindende sportmiddag.
8
Pagina 8
Ouderbulletin
Mijn kind voor de klas…? Dat is een baan met zekerheid! Binnen enkele jaren dreigt een tekort aan leraren te ontstaan. Het Stedelijk Dalton Lyceum wil in de toekomst voldoende goedgeschoolde leraren hebben zodat we de kwaliteit van ons onderwijs hoog kunnen houden. In samenwerking met de Hogeschool Rotterdam en andere scholen leidt het Stedelijk Dalton Lyceum daarom leraren op met studeren en werken in één! Het leraarschap heeft veel aantrekkelijke kanten:
Dag in dag uit werken met mensen. Niet alleen met collega’s, maar natuurlijk ook met de leerlingen. Vooral die laatsten maken het werk leuk en uitdagend.
Nadenken over de manier waarop leerlingen zo goed mogelijk iets kunnen leren om dit daarna in de praktijk uit te voeren.
Met collega’s overleggen over de aanpak van een moeilijke klas.
Naast het verzorgen van lessen moet een docent leerlingen vooral leren wat en hoe te leren. Denk aan: studievaardigheidstraining, het begeleiden van individuele leerlingen etc.
Leerlingen met moeilijkheden helpen, bijvoorbeeld als een leerling thuis problemen heeft of op school wordt gepest. We spreken dan van de mentoraatstaak van een docent. Gesprekken met ouders horen daar ook bij.
Ook zijn docenten betrokken bij allerlei andere activiteiten, zoals het organiseren en begeleiden van excursies, toneelvoorstellingen, schoolfeesten etc.
Wat bieden wij (o.a.) aan:
Uw kind behoudt het recht op studiefinanciering.
Uw kind verricht werkzaamheden op verschillende scholen; dit werk is een onderdeel van de opleiding.
Uw kind krijgt in het 1e jaar en in het 2e jaar € 1500 als tegemoetkoming in de studiekosten.
De ROOZZ-scholen spannen zich in om uw kind vanaf het derde jaar een aanstelling aan te bieden als docent.
Aan het einde van de opleiding krijgt uw kind een diploma tweedegraads leraar.
En dan …. doen de ROOZZ-scholen hun best om uw kind een baan als docent aan te bieden.
Voor meer informatie kunt uw kind terecht bij: Sandra van den Berg of Arjan Melger
Laatste ouderbulletin Het laatste ouderbulletin van dit schooljaar is tevens het eerste ouderbulletin voor het nieuwe schooljaar. In dit bulletin is alle informatie te vinden over de start van het nieuwe schooljaar. Dit laatste bulletin wordt voor elke leerling geprint en meegegeven met het eindrapport dat op 10 juli door de mentor wordt uitgereikt.
Het volgende ouderbulletin ontvangt u 10 juli 2014.
Stedelijk Dalton Lyceum
Kapteynweg 3
Telefoon: 078-6530888
3318 EC Dordrecht
www.dalton-dordrecht.nl
E-mail:
[email protected]
