Nieuwsbrief VSO Diplomagericht

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht Diplomagericht 31 Oktober 2015 Jaargang 3, nummer 1

Beste ouders/verzorgers, In deze nieuwsbrief willen wij ouders en andere belangstellenden informeren over een aantal ontwikkelingen op VSO de Taalbrug, diplomagericht

Schoolgids en Jaarkalender “Vanaf 1 augustus 2014 communiceren we zoveel als mogelijk via de email adressen van ouders..”

De schoolgids 2015-2016 en de jaarkalender vindt u op de website: www.vituszuid.nl/taalbrug/ De jaarkalender wordt regelmatig geactualiseerd. Vanaf 1 augustus 2014 communiceren we zoveel als mogelijk via de email adressen van ouders. Het is dus belangrijk het CORRECTE EMAILADRES te hebben. Geeft u uw emailadres door aan de administratie en mentor als dit is gewijzigd. Als u dit schooljaar nog geen digitale informatie heeft ontvangen heeft u een schrijven ontvangen om uw email adres door te geven.

Vitus Zuid

“Vanaf 01 augustus 2015 zijn de Taalbrugscholen SO en VSO officieel onderdeel van de stichting Vitus Zuid. Samen met de Mgr. Hanssen uit Hoensbroek vormen wij de instelling voor cluster 2 onderwijs in het zuiden van het land..”

(Informatie van Alexander Claassen, directeur VSO de Taalbrug) Vanaf 01 augustus 2015 zijn de Taalbrugscholen SO en VSO officieel onderdeel van de stichting Vitus Zuid. Samen met de Mgr. Hanssen uit Hoensbroek vormen wij de instelling voor cluster 2 onderwijs in het zuiden van het land. De naam de Taalbrug blijven wij hanteren, sterker nog deze naam willen wij in onze regio gaan verstevigen. In de loop van schooljaar 2015 – 2016 willen wij gerichte acties opzetten rondom onze naamsbekendheid. Hierbij hoort ook uitbreiding van de informatievoorziening over cluster 2 onderwijs. De bestuurder van Vitus Zuid is de heer Theo van Munnen, in een eerdere nieuwsbrief heeft hij zich al aan u voorgesteld: “De komende jaren mag ik bestuurlijk leiding geven aan onze nieuwe instelling cluster 2. De vierde en laatste loot aan de cluster 2 boom. De kleinste, dus de fijnste, en ook een club met oog voor de couleur locale en vooral gericht op het belang van de leerling en zijn ouders. Ik ga daar graag mijn bijdrage aan leveren en reken op een constructieve samenwerking met iedereen binnen de organisatie om onze buitengewone taakstelling waar te maken. Daarvoor zal ik vanaf het begin veel tijd investeren om de scholen beter te leren kennen. Ter geruststelling: Vitus Zuid mag dan nieuw zijn, De Taalbrug en Mgr. Hanssen zijn dat natuurlijk niet. Daar zit de schat aan ervaring en expertise, die onder de nieuwe instellingsparaplu zich verder ontwikkelt en versterkt. Ik verheug mij op de komende jaren. Theo van Munnen”


“In het najaar organiseren wij een informatieavond over het rookbeleid op de Taalbrug. Als school vinden wij dat wij een voorbeeldfunctie hebben richting onze leerlingen. Dit vertaalt zich naar een rookverbod voor het gehele terrein. Na de herfstvakantie gaan wij het rookbeleid invoeren..”

Medezeggenschap (Informatie van Alexander Claassen, directeur VSO de Taalbrug) Met de vorming van de stichting Vitus Zuid is er voor de medezeggenschap iets veranderd. Vitus Zuid heeft een brinnummer (registratie bij het ministerie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) en daardoor is er sprake van 1 medezeggenschapsraad op stichtingsniveau. De medezeggenschapsraden van de oude scholen de Beemden en Ekkersbeek waren al opgegaan in de medezeggenschapsraad voor de sector VSO. Deze MR krijgt nu een ander naam: deelraad VSO. De structuur is nu Medezeggenschapsraad Vitus Zuid en 3 deelraden per onderwijseenheid. Een deelraad voor de Mgr. Hanssen, een deelraad voor de Taalbrug sector SO en een deelraad voor de Taalbrug sector VSO. In de reglementen en statuten is opgenomen dat de deelraden een belangrijke functie vervullen binnen de stichting en binnen de eigen onderwijseenheid. De medezeggenschapsraad Vitus Zuid zal in hoofdlijnen optreden voor alleen de stichting.

Rookbeleid de Taalbrug (Informatie van Alexander Claassen, directeur VSO de Taalbrug) Op onze website kunt u een link vinden naar ons rookbeleid. In het najaar organiseren wij een informatieavond over het rookbeleid op de Taalbrug. Als school vinden wij dat wij een voorbeeldfunctie hebben richting onze leerlingen. Dit vertaalt zich naar een rookverbod voor het gehele terrein. Na de herfstvakantie gaan wij het rookbeleid invoeren. Er zijn dan bij de verschillende gebouwen abri’s geplaatst voor de rokers. Deze staan, zoveel als mogelijk buiten het zicht van de leerlingen.

Personeel Introductie Maurice Houben, teamleider VSO de Taalbrug, afdeling Arbeidstoeleiding & Dagbesteding Sinds 31 augustus jl. hebben wij voor de V-fase van de afdeling Arbeid en Dagbesteding een nieuwe teamleider. Zijn naam is Maurice Houben en hij is om de week 4 dagen aanwezig, de andere week is hij 3 dagen aanwezig. Maurice is gestart met kennismaking met het team en met de sector, hij is ook al aanwezig geweest op ouderavonden. Mijn naam is Maurice Houben, 48 jaar en vader van een 15 jarige dochter Meike. Ik woon samen met mijn partner Maud en haar twee zonen Stijn (16) en Koen (14) in Heerlen. Ik ben bijna 25 jaar werkzaam in het onderwijs.


“Ik ben erg blij dat ik ben benoemd als teamleider Arbeid en Dagbesteding VSO en ik keek dan ook uit naar maandag 28 september..”

De eerste jaren als leerkracht en de laatste 13 jaar als directeur van verschillende basisscholen. Ik ben in het bezit van verschillende masters binnen het onderwijs en de sport. Ik ben een fervent toerfietser (zowel racefiets als mountainbike) en lid van een wielerclub in Kerkrade. Koken is een andere hobby van me. Dat is geen haute cuisine, maar ik houd wel van een culinaire uitdaging. Ik ben erg blij dat ik ben benoemd als teamleider Arbeid en Dagbesteding VSO en ik keek dan ook uit naar maandag 28 september. Die dag zal ik starten op de Taalbrug. Ik verheug me om samen met jullie nieuwe persoonlijke en professionele relaties op te bouwen en ik hoop jullie allen snel te ontmoeten. Indien u vragen heeft met betrekking tot de V-fase, dan kunt u contact opnemen met Maurice via zijn mailadres: [email protected] Stagiaires gym Wij zijn Bhakti van den Boezem (18 jaar) en Jessie Peeters (19 jaar), wij zitten op het Summa College voor Sport en Bewegen in Eindhoven. Dit schooljaar lopen wij stage bij de Taalbrug op woensdag, donderdag en vrijdag. Op woensdag en donderdag is Jessie aanwezig en op woensdag en vrijdag is Bhakti aanwezig. Onze stagebegeleidsters zijn Joke Janssen en Maartje van Velzen. Wij zullen aanwezig zijn tijdens de gymlessen maar ook bij pleinactiviteiten en sportevenementen. Onze eigen sport is turnen, dit doen we toevallig allebei maar niet bij dezelfde club. Ook vinden we andere sporten leuk. Wij hopen dat we dit jaar veel leren, we hebben er in ieder geval veel zin in. Groetjes Bhakti en Jessie

31

Diplomagericht 31 Oktober 2015 Jaargang 3, nummer 1

“Er is een bijeenkomst gepland voor alle leden van de oudervereniging .”

“Voor de ouders en leerlingen van alle leerjaren zijn er in september informatieavonden geweest.”

”Wij vinden het belangrijk om ouders deelgenoot te maken van ons onderwijs en daar waar mogelijk te betrekken bij het onderwijs. Wij halen het beste uit de leerlingen als we erin slagen goed samen te werken.”

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht Ouders Oudervereniging Er is een bijeenkomst gepland voor alle leden van de oudervereniging (alle ouders/verzorgers van de leerlingen zijn automatisch lid) op maandag 2 november, van 15.30 tot 16.30 uur. De agenda:

1. 2. a. b. 3.

Opening Voornemen om de oudervereniging te ontbinden Toelichting huidige oudervereniging Stemming en besluit Sluiting

Informatie algemene ouderavonden Voor de ouders en leerlingen van alle leerjaren zijn er in september informatieavonden geweest. Deze bestond uit een gezamenlijk/algemeen deel en een deel waarin ouders en mentoren elkaar informeel konden spreken. In het algemeen deel is gesproken over: o Loopbaanbegeleiding op VSO de Taalbrug - diplomagericht o Logopedie - communicatieve vaardigheden o Sollicitatietraining in VMBO 2 o Ontwikkelingsperspectief Op de ouderavond van de bovenbouw zijn er ook andere onderwerpen aan de orde geweest. Meer informatie over deze onderwerpen is te vinden op de website van onze school. (www.taalbrug.nl) Ontmoeting ouders – mentoren: Wij vinden het belangrijk om ouders deelgenoot te maken van ons onderwijs en daar waar mogelijk te betrekken bij het onderwijs. Wij halen het beste uit de leerlingen als we erin slagen goed samen te werken. Dat betekent vooral dat we (vooral mentoren en ouders) elkaar weten te bereiken als er vragen of opmerkingen zijn. We realiseren ons dat dit erg belangrijk is en aandacht vraagt. Deze ontmoeting is een bijdrage hieraan Van veel ouders hebben de mentoren gehoord dat de avonden als erg positief zijn ervaren. Hieronder gaan we in op een aantal aandachtspunten die zijn benoemd. We denken dat we hiermee een basis voor professioneel en prettig contact hebben gelegd. Opmerkingen en suggesties zijn altijd welkom bij de mentor van uw kind of bij een van de leden van het managementteam. Onder andere op deze manier willen we het “educatief partnerschap” verder vorm en inhoud geven.


“Om dit profiel voor leerlingen van onze school mogelijk te maken zoeken we samenwerking met De Berkenschutse uit Heeze. We gaan dan kijken of er een symbiose aangegaan kan worden met deze school voor VSO.”

Vragen van ouders tijdens de informatieavonden en de antwoorden vanuit het team: 1.

Ouders vroegen naar de mogelijkheden rondom het 6e profiel “groen”. Wat als leerling voor deze richting kiezen?

Informatie: Leerlingen van basis- en kader uit VMBO 1 oriënteren zich op 5 profielen en maken in mei een keuze in welke 2 profielen ze zich in leerjaar 2 verdiepen. OP het einde van VMBO 2 maken leerlingen een definitieve keuze. Het is belangrijk dat leerling, ouders en mentor doorlopend in gesprek blijven om een goede keuze te kunnen maken. Het keuzedossier helpt hierbij. Als een leerling uiteindelijk voor het profiel “groen” kiest is het voor sommige leerlingen mogelijk over te stappen (met een ander arrangement) naar een reguliere school. Om dit profiel voor leerlingen van onze school mogelijk te maken zoeken we samenwerking met De Berkenschutse uit Heeze. We gaan dan kijken of er een symbiose aangegaan kan worden met deze school voor VSO. Als leerlingen interesse hebben in het profiel “groen” is het uiteraard mogelijk de kennismakingsdagen en stage in dat profiel te laten plaatsvinden. 2.

Rekenen/ wiskunde: De sectie heeft ervoor gekozen om alle hoofdstukken van de brugklas te herhalen. Ouders stellen hier vragen over. Waarom deze herhaling? Wat als leerlingen het hoofdstuk 'gehaald' hebben? Wat bieden we aan extra uitdaging? Hoe lang gaat deze herhaling duren?

Antwoord vanuit de sectie wiskunde: Vorig jaar is er een nieuwe methode voor wiskunde binnen de Taalbrug diplomagericht in gebruik genomen. Wij hebben bewust voor deze methode gekozen omdat deze meer mogelijkheden biedt om de leerstof af te stemmen op de kerndoelen die bij het examen gelden. Bij de overstap naar een nieuwe methode moet ook na uitgebreide analyse, in de praktijk blijken hoe het werkt voor onze leerlingen. Het niveau van de aangeboden leerstof blijkt pittiger dan voorheen. We kwamen er bijvoorbeeld achter dat onze leerlingen hiaten hadden in de voorkennis omdat de volgorde waarin onderwerpen van wiskunde aan bod komen, heel anders is dan in de vorige methode. Deze onderdelen moeten dan eerst aan de orde komen. Sommige hoofdstukken verdienen nog extra oefening. Onderwerpen die nog niet afgerond waren, worden dit jaar voltooid. Het gebruik van een boek dat vorig jaar ook gebruikt is, biedt de leerlingen die dat nodig hebben de kans om hun vaardigheden verder te automatiseren. Voor leerlingen die de stof voldoende beheersen de uitdaging om opdrachten op een hoger niveau en met extra leerstof te maken.


“Naast de wiskundige vaardigheden komen de rekenvaardigheden aan de orde. Binnen de lessen is er de mogelijkheid om extra aandacht te geven aan de ontwikkeling van rekenvaardigheden. Deze worden gekoppeld aan de opdrachten van wiskunde.”

Hierbij worden keuzes gemaakt die afhangen van wat de leerlingen aankunnen. Daarnaast is de overgang van een driejarige naar een tweejarige bovenbouw meegenomen in onze beslissing. De basis van de wiskundige vaardigheden van een leerling in de onderbouw, moet stevig zijn, om zich in een korter durende bovenbouw goed op het examen te kunnen voorbereiden. Naast de wiskundige vaardigheden komen de rekenvaardigheden aan de orde. Binnen de lessen is er de mogelijkheid om extra aandacht te geven aan de ontwikkeling van rekenvaardigheden. Deze worden gekoppeld aan de opdrachten van wiskunde. Wij hopen u hiermee voldoende geïnformeerd te hebben, Met vriendelijke groet, de docenten wiskunde

3.

De sectie Nederlands: Een ouder geeft aan dat ze het fijn zou vinden als we op school gebruik zouden maken van een soort schoolbibliotheek. Dit zodat leerlingen die eerder klaar zijn, zelfstandig kunnen gaan lezen. Zodat ook het technisch lezen geoefend kan worden.

Informatie vanuit de sectie Nederlands: Alle leerlingen van het Vso diplomagericht kunnen gebruik maken van de schoolbibliotheek "de Taaltuin" van het SO. Mocht de Taaltuin gesloten zijn, dan is er altijd de mogelijkheid om boeken te lenen uit lokaal 5.20. Dit zijn voornamelijk de nieuwste Lijsterboeken. De leerling geeft aan de docent door welk boek hij/zij uit lokaal 5.20 graag wil lezen. 4.

Er is ouders toegezegd dat er een systeem/programma komt om actuele informatie over rooster(wijzigingen), cijfers e.d. komt. Vorig schooljaar is hier reeds enige informatie over verstuurd. Ouders willen graag geïnformeerd worden over de ontwikkelingen in deze.

Som today is het programma dat we gebruiken. Een stuurgroep geeft leiding aan een gedoseerde implementatie gedurende dit schooljaar. We zijn gestart met het overzetten van documenten, registreren van afwezigheid en te laat meldingen. Informatie van Alexander Claassen over SOMToday Met de start van het nieuwe schooljaar is ook het leerlingvolgsysteem gewijzigd. Wij werken nu met SOMToday.


“Ouders willen graag de punten van leerlingen in kunnen zien. We verwachten dat dit in het voorjaar mogelijk is..”

Het invoeringstraject met onder andere het omzetten van oude gegevens vraagt om nauwkeurigheid en tijd. Ons streven is om in het voorjaar het systeem zo ingericht te hebben dat wij gebruik kunnen gaan maken van de app die u in staat stelt om inzage te krijgen. Het gaat dan om inzage in het rooster van uw zoon of dochter, huiswerk en resultaten. Wij organiseren een voorlichtingsbijeenkomst op het moment dat de app de lucht in gaat. Ouders willen graag de punten van leerlingen in kunnen zien. We verwachten dat dit in het voorjaar mogelijk is. De huidige cijferregistratie in de onderbouw en het PTA cijferregistratiesysteem in de bovenbouw moet daarvoor geïmplementeerd worden in SOMToday.

FODOK “.”

MG-contactdag, van de FODOK, vrijdag 6 november 2015 FODOK maakt ons attent op bovengenoemde dag die dit jaar op vrijdag 6 november plaatsvindt. Locatie: het Hofje van Castellum (Philadelphia) in Den Haag. Voor meer informatie zie de website: http://www.fodok.nl Het thema is dit jaar: HET LEVEN LEREN! De MG-contactdag is bedoeld voor ouders en andere familieleden van meervoudig gehandicapte doven en voor professionals die met meervoudig gehandicapte doven werken. Voor meer informatie kunt u ook mailen naar Mariën Hannink: [email protected]. FODOK - Federatie van Ouders van Dove Kinderen Postbus 354, 3990 GD Houten | Tel: 030 - 290 0360 | e-mail: [email protected] | internet: www.fodok.nl


“Zelf sturing kunnen geven aan je eigen (leer)loopbaan vraagt van leerlingen de nodige inzet. Veel oefenen om vaardiger te worden in het matchen van hun eigen kwaliteiten en wensen, aan de mogelijkheden in beroep en opleidingen..”

Loopbaanbegeleiding (LOB) Tijdens de ouderavonden in september hebben de ouders van VMBO 1, 2 en 4 voorlichting gekregen over de inzet van LOB op onze school. Zelf sturing kunnen geven aan je eigen (leer)loopbaan vraagt van leerlingen de nodige inzet. Veel oefenen om vaardiger te worden in het matchen van hun eigen kwaliteiten en wensen, aan de mogelijkheden in beroep en opleidingen. Omdat het steeds belangrijker wordt om te leren om keuzes te maken – je moet ook immers je hele leven keuzes maken – wordt LOB, naast het behalen van een diploma, een belangrijk onderdeel van het onderwijs. Ook op de VSO de Taalbrug is LOB volop in ontwikkeling om een integraal onderdeel van de opleiding te worden. LOB is er voor de leerling. De leerling heeft optimale ondersteuning nodig om zich zo goed mogelijk voor te bereiden op een toekomst die bij hem past, die hij zich eigen kan maken. Dit is een uitdagend proces waarin alle betrokkenen ondernemerschap en creativiteit kunnen inzetten. Vandaag de dag wordt LOB steeds meer gedefinieerd als veelomvattend programma ter voorbereiding op de toekomst. Veel meer factoren, binnen en buiten de school zijn erbij betrokken. Daarmee verandert niet alleen de rol van de leerling, maar ook die van docent, mentor en loopbaanbegeleider. De groep loopbaanbegeleiders wordt adviseur van de mentoren, organiseert Keuzedossier en Digitaal Doorstroom Dossier (DDD), heeft overleg met de schoolleiding en sluit aan bij netwerken in de regio, om zich op de hoogte houden van de meest recente ontwikkelingen. We zullen u daarom vaker informeren over de LOB-activiteiten op de Taalbrug via deze nieuwsbrief. Belangrijk blijft dat u met uw kind in gesprek blijft over deze activiteiten en begeleiding geeft in het maken van de keuzes.

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht Diplomagericht

Planning LOB

31 Oktober 2015 Jaargang 3, nummer 1

2015: o Leerlingen van VMBO 1-2 en 5 werken op dit moment ook aan het keuzedossier waarin ze via een methode werken aan profielkeuze en MBO keuze. o De examenleerlingen zijn aangemeld bij Intergrip voor het Digitaal Doorstroom Dossier. U kunt met uw kind meekijken naar het ingevulde leerling deel. Eind november 2015 zullen alle MBO scholen die aangesloten zijn bij dit systeem, zichtbaar worden voor aanmelding. Leerlingen krijgen tijdens de lessen Beroeps Oriëntatie (BO) gelegenheid om aan het DDD te werken. o 25 /26 september zijn de leerlingen van VMBO 4 (facultatief) en VMBO 5 naar de onderwijsbeurs geweest in Eindhoven. De leerlingen hebben hierover een reflectie formulier ingevuld en bewaren dit in het portfolio LOB.

“Leerlingen van VMBO 1-2 en 5 werken op dit moment ook aan het keuzedossier waarin ze via een methode werken aan profielkeuze en MBO keuze.”

o Mentoren VMBO 5 hebben een boekje ontvangen met alle data van open dagen tot nu toe bekend. Leerlingen kunnen bij de mentor of LOB-er informatie krijgen over deze data. o 2016: o Begin januari gaan de leerlingen van VMBO 4 naar de Joris avond ( informatie volgt) o Op 18 februari gaan de leerlingen van VMBO 1 meedoen aan flitsstage. ( informatie volgt)

OpenLeerCentrum (OLC) Het OLC op VSO Diplomagericht. Dit schooljaar zijn wij gestart van een Open Leer Centrum. Het OLC is gesitueerd in de lokalen 2.18 en 2.19. Een start… dat betekent dat de inrichting en organisatie voldoende op orde zijn maar ook dat we in dit proces nog verdere stappen gaan zetten. De openingstijden zijn op dit moment: maandag, dinsdag, donderdag van 8.45 tot 16.00 uur en vrijdag van 8.45 tot 15.00 uur. Op woensdag is het OLC open vanaf 8.45 uur tot 13.30 uur.

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht Diplomagericht 31 Oktober 2015

Waarom een OLC? De doelen: o

We willen de leerlingen de gelegenheid bieden om op school op een andere manier te werken en te leren, zowel tijdens schooltijden als na schooltijd.

o

De overgang naar het MBO vergemakkelijken.

o

De leerling meer verantwoordelijk maken voor zijn/haar eigen leer/onderwijs proces. De leerling meldt zelf als hij/zij na school aan het huiswerk wil werken en overhandigt een toestemmingsbrief van ouder(s)/verzorgers.

Jaargang 3, nummer 1

o De leerling leert om zelfstandig ( zonder of met minimale begeleiding) te leren, onder andere met een computer. o De leerling krijgt de gelegenheid op school aan het werk te gaan. o De leerling ervaart dat dit een positieve bijdrage levert aan zijn/haar eigen ontwikkeling. “De leerling meer verantwoordelijk maken voor zijn/haar eigen leer/onderwijs proces..”

o De leerling die na school blijft werken zal zelfstandiger moeten kunnen reizen. Er is begeleiding aanwezig die de leerlingen eventueel kan helpen of ondersteunen. Afspraken zijn duidelijk zichtbaar voor de leerlingen. We gaan er vanuit dat leerlingen deze op een verantwoordelijke wijze oppakken. Er wordt ook gebruik gemaakt door docenten om voor een specifiek vak en/of opdracht te werken. Uiteraard steeds in overleg met de begeleiders van het OLC. We zien nu al een aantal leerlingen die op vaste tijden komen, en in hun lesvrije tijd zelfstandig komen werken. Een mooie ontwikkeling. Marianne van Aar, mede namens Ruud van Zon en Randy Ketelaars

Introductiekamp brugklassen Op 4,5 en 6 november gaan de brugklassen op introductie kamp. Het doel van de introductiedagen is nadere kennismaking met elkaar in een andere omgeving, de leerlingen laten ervaren wat ze aan elkaar en aan hun mentor hebben, laten ervaren dat ze elkaar kunnen helpen, op elkaar en de mentor terug kunnen vallen. Alles bij elkaar draagt het bij aan een gevoel van veiligheid en geborgenheid.


Voorop staat de vorming van een klas tot een hechte eenheid zodat de leerlingen zo goed mogelijk in de groep kunnen functioneren en het beste uit zichzelf en elkaar naar boven halen. Tevens willen we respect en waardering voor elkaar bevorderen. Belangrijk is ook de kennismaking met de leerlingen en de mentoren uit de andere klassen.

Schoolfotograaf Op de eerste schooldag, dinsdag 1 september j.l. zijn er foto’s gemaakt van de leerlingen. Deze zijn uitgereikt en eventueel betaald.

Bayeuxreis Leerlingen Taalbrug VSO Diplomagericht maken mooie en leerzame reis.

“Deze jeugddelegatie bestaat uit leerlingen van verschillende voortgezet onderwijs scholen uit Eindhoven. Sinds enkele jaren maakt ook VSO Diplomagericht deel uit van de groep scholen die aan de reis deel mogen nemen..”

In het kader van de bevrijding van Eindhoven reist de Stichting 18 September ieder jaar met een jeugddelegatie af naar Bayeux. Deze jeugddelegatie bestaat uit leerlingen van verschillende voortgezet onderwijs scholen uit Eindhoven. Sinds enkele jaren maakt ook VSO Diplomagericht deel uit van de groep scholen die aan de reis deel mogen nemen. Op maandag ochtend 14 september j.l. zijn 12 leerlingen en 2 begeleiders van ons VSO in alle vroegte bij elkaar gekomen om met bussen te vertrekken naar Frankrijk. Samen met de begeleiders en leerlingen van het Lorentz Casimir college, Het Stedelijk College en Het Montessori College gingen zij dit avontuur aan

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht Tijdens deze reis bezochten we vele musea en plaatsen waaronder: het Musée du Débarquement, Batterie de Longues sur Mer, Pointe du Hoc en de Britse begraafplaats. Maar ook een bezoek aan het Amerikaanse kerkhof, het Duitse kerkhof, de verschillende landingsstranden en een 360 graden bioscoop stonden op het programma. Ook zijn we bij de burgemeester van Bayeux op bezoek geweest, en hebben we het bevrijdingsvuur in Bayeux aan mogen steken.

Diplomagericht 31 Oktober 2015 Jaargang 3, nummer 1

“Ook zijn we bij de burgemeester van Bayeux op bezoek geweest, en hebben we het bevrijdingsvuur in Bayeux aan mogen steken..”

Als afsluiting van deze mooie reis zijn we op vrijdag 18 september met oude legervoertuigen van Borkel en Schaft naar Eindhoven gegaan. In Eindhoven was een groot herdenkingsfeest georganiseerd. Het was heel bijzonder om dit allemaal mee te mogen maken. De leerlingen kunnen terugkijken op een zeer indrukwekkende reis waarbij ze ook op persoonlijk vlak heel veel hebben geleerd.

Bakker Meelmuts Ook dit schooljaar zijn er voor een aantal leerlingen groepsstages: “Kennismaking met het bakkersambacht bij Bakker Meelmuts”. Er gaan deze keer 10 leerlingen van De Taalbrug DG, De Taalbrug A&D, de Mgr. Bekkersschool en de Mytylschool samen aan de slag om de bakkerij te runnen. Onze leerlingen leren samenwerken met vaste medewerkers van het bedrijf, maar ook met leerlingen uit andere vormen van speciaal onderwijs. Ze leren verantwoordelijk en kritisch te zijn voor de producten, ze leren met geld rekenen en worden bewust gemaakt dat een juiste omgang met de klanten van groot belang is. De leerlingen maken kort kennis met het ambacht, de bakker, de bakkerij en de winkel. De leerlingen leren om in de bakkerij producten te maken en te verkopen. Bijvoorbeeld: worstenbroodjes, pizza’s, Italiaanse kruidenbroodjes en roombroodjes.


De leerlingen leren de volgende technieken: grondstoffen kiezen en wegen, deeg kneden en bewerken en hieruit verschillende producten bereiden. Het omgaan met de kassa, de controle van de geldstroom en de omgang met de klanten De winkel was op zondag 18 oktober speciaal open van 12.00 – 15.00 uur Alle ouders, verzorgers, familie en vrienden waren van harte welkom om eens een kijkje te nemen in de bakkerij. De leerlingen hebben u graag een rondleiding gegeven. Natuurlijk waren er op deze dag heerlijke broodjes te koop die de leerlingen zelfstandig gemaakt hebben. Het was een succesvolle dag! Bakkerij Meelmuts is te vinden aan de Tongelrestraat 403 te Eindhoven. Tot dan!

“Natuurlijk waren er op deze dag heerlijke broodjes te koop die de leerlingen zelfstandig gemaakt hebben. Het was een succesvolle dag!.”

Communicatie De nieuwsbrieven worden ook dit schooljaar zoveel mogelijk via de email verstuurd. Ze worden ook op de website geplaatst. Ook voor verdere informatie willen we verwijzen naar onze website: Kijk ook regelmatig op de agenda die doorlopend wordt geactualiseerd. www.taalbrug.nl


Voetbaltafels Vanuit het budget van de oudervereniging zijn er 2 tafelvoetbalspellen geschonken zijn. Het is in meerdere opzichten een verrijking voor het plein.

“Vanuit het budget van de oudervereniging zijn er 2 tafelvoetbalspellen geschonken zijn. Het is in meerdere opzichten een verrijking voor het plein.”

Er wordt volop gebruik van gemaakt!

Ten Slotte Zoals u ziet wordt er zowel voor als achter de schermen hard gewerkt. Alles bij elkaar voelt de dagelijkse dynamiek van VSO de Taalbrug alweer vertrouwd. Hopelijk ervaart u dit ook in gesprekken met uw zoon en dochter. Wij wensen u een leerzaam en inspirerende voortzetting van het schooljaar toe. Management team VSO de Taalbrug - diplamgericht, Alexander Claassen, directeur Ger Maassen Wim van der Meulen Wil Stravens

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht

Recommend Documents