Nieuwsbrief. Van de rector. Nummer 3, Jaargang 2

Nieuwsbrief Nummer 3,

Jaargang 2

Van de rector December Deze eerste Nieuwsbrief van 2016 staat nog vol gebeurtenissen uit 2015. Vooral uit de decembermaand. Dit jaar kwamen spontane acties van leerlingen van de grond. De Leerlingenraad had het plan opgevat om in de pauzes oliebollen te verkopen voor kinderen in oorlogsgebieden, de actie van “Serious Request”. Daarnaast werden er prachtige kerststukjes verkocht voor een kindertehuis in Laos. Én we hadden ons eigen “Glazen Huis” op de tweede verdieping. Daar werden producten ingezameld voor de Voedselbank in samenwerking met Omroep West. De acties waren alle drie succesvol, zo kwamen de initiatiefnemers trots vertellen. Geweldig! Verderop kunt u lezen over de geweldige opa-en-omamiddag, het chique galafeest, de klassieke togaparty, het enthousiaste sinterklaasfeest enzovoort. Januari De maand januari betekent dat we ons opmaken voor bezoeken van achtstegroepers van de basisscholen en hun ouders, in de laatste volle week van januari. Woensdag tot en met vrijdag komen kinderen proeflesjes volgen waardoor ze Lyceum Ypenburg “in het echt” kunnen meemaken. Vrijdagavond is de informatieavond voor ouders van leerlingen van groep 8. Zaterdag volgt het slotakkoord met de “Open Dag”. Traditiegetrouw helpen veel leerlingen en leden van de Ouderraad mee om al deze activiteiten goed te laten verlopen en tot een succes te maken. Geen nevenvestiging De speurtocht naar een eigen locatie voor onze mavo heeft helaas geen succes gehad. Alle opties binnen de vereiste afstand van 3 kilometer van onze school zijn volledig ontgonnen. Sinds het najaar van 2014 zijn vele intensieve gesprekken en onderhandelingen gevoerd met diverse partijen zoals de Gemeente Den Haag, de Gemeente Rijswijk en de verschillende verhuurders van diverse panden. Het uiteindelijk resultaat is negatief: noch de Knobbelzwaansingel (januari 2015), noch het Lab van het NFI (juli 2015) en noch de locaties in Rijswijk, Hoornwijck, (december 2015) boden – om verschillende redenen – het perspectief voor een eigen mavo. Half december heeft het bestuur – in samenspraak met de directie – deze conclusie moeten trekken. Wij, maar ook ons bestuur, zijn ontzettend teleurgesteld dat het niet gelukt is. Onze ambitie om voor al onze afdelingen – gymnasium, atheneum, havo én mavo – voldoende ruimte te creëren is daarmee buiten bereik gekomen. Brugklassen: gymnasium, atheneum en havo en dakpanklassen: atheneum-havo en havo-mavo. We zullen doorgaan op de reeds eerder ingeslagen weg en bieden vanaf komend schooljaar homogene brugklassen aan voor gymnasium, atheneum en havo, met daarnaast dakpanklassen voor atheneum-havo en voor havo-mavo. In de dakpanklassen wordt lesgegeven op het hogere niveau.

6-jarige havo Afhankelijk van hun resultaten gaan leerlingen na de brugperiode havo/mavo verder binnen de havo of binnen de mavo. De leerlingen die verder gaan op mavoniveau stimuleren we om goede prestaties neer te zetten zodat ze kunnen opstromen naar de havo, tussentijds of na het behalen van hun mavodiploma. Het vakkenpakket in de bovenbouw van de mavo wordt zodanig ingericht dat de overstap gemakkelijk gemaakt kan worden. Leerlingen die dat willen en kunnen, doen dan in feite een 6-jarige havo, met een mavodiploma als tussenstation. Tevredenheidspeiling Veel ouders hebben alle vragen beantwoord van de tevredenheidspeiling. Dank! Ook alle leerlingen en personeelsleden hebben een eigen variant op de vragen gekregen. In het voorjaar zijn de uitkomsten van alle enquêtes bekend. Ik hoop u in de volgende Nieuwsbrief hierover te kunnen berichten. 2016 2016 wordt het jaar waarin we ons 3e lustrum gaan vieren. In augustus 2001 startte Lyceum Ypenburg in een noodgebouwtje met zo’n 40 leerlingen. Sinds 2006 zitten we in ons huidige prachtige gebouw met ruim 1400 leerlingen. In augustus 2016 wordt Lyceum Ypenburg 15 jaar. Dat gaan we vieren komend schooljaar! Tot slot: mede namens alle collega’s van Lyceum Ypenburg wens ik u en uw gezin een gelukkig en gezond 2016 toe.

Rineke van Meeteren

2

Inhoud Wist u dat….? Algemeen  CJP Cultuurkaart  Veilig halen en brengen!  Open dag en aanmelden van nieuwe leerlingen  Naschoolse sport Lyceum Ypenburg Onderbouw  Sinterklaasviering  Vuurwerklessen  Opa-en-omamiddag  Schaatsend het jaar uit  Dierentuinbezoek  Sector- en vakkenpakketkeuze met ouderavond voor 2 mavo  Toga Party 1, 2 en 3 gymnasium Bovenbouw  Speeddate met KPN eindexamenklassen havo en vwo  Excursie Vakkanjer Wedstrijden 3 mavo  Oud-leerlingenmarkt  Excursie commerciële economie 3 mavo  3 mavo naar Münster  Oliebollenactie leerlingenraad  De Voedselbankactie  5 havo en 6 vwo leerlingen genieten in Silverdome Talentgroepen Het interview Redactioneel en Colofon

3

Wist u dat….? Personalia Met Annemieke La Haye-Dullaart (Nederlands) gaat het langzamerhand beter sinds haar operatie in oktober. Ze mag in januari heel voorzichtig beginnen. Eerst met een paar lessen en dan – als het goed gaat – langzaam opbouwen. Onze collega’s van de sectie Nederlands blijven vooralsnog al haar lessen waarnemen. Ernst de Jong (conciërge) mag na zijn dubbele hartoperatie zijn werkzaamheden verder uitbreiden. Tot nu toe gaat het goed. In de komende maanden zullen we hem steeds meer op school zien. Loes Vermeij (scheikunde) is in december met zwangerschapsverlof gegaan. Haar lessen zijn overgenomen door Gijs van Eendenburg. Met veel plezier en energie is hij twee weken voor de kerstvakantie gestart. Hij had er enorm veel zin in.

Algemeen CJP Cultuurkaart De CJP Cultuurkaarten zijn uitgedeeld aan de leerlingen. Met de CJP Cultuurkaart maakt uw zoon of dochter voordelig kennis met cultuur. Maar ook de rest van het gezin profiteert van de vele CJP-kortingen. De CJP Cultuurkaart is een kortingspas, waarmee u flink bespaart als u iets cultureels met uw kind onderneemt. Op vertoon van de pas krijgt uw kind korting op entree bij bioscopen, theaters, musicals, musea en festivals. Maar ook verzekeringen, kleding, schoenen, sportartikelen, tijdschriften en reizen met de trein zijn met de pas heel voordelig. Door de CJP Cultuurkaart heeft de school minimaal € 15,- per leerling beschikbaar voor culturele activiteiten die binnen schoolverband worden gedaan, bijvoorbeeld voor het examenvak CKV. Met de CJP Cultuurkaart wordt dus het cultuuronderwijs van uw zoon of dochter betaald. Wilt u op de hoogte blijven van de CJP Cultuurkaart van uw kind en exclusieve aanbiedingen van CJP ontvangen? Meldt u dan aan op de site www.cjp.nl. Heeft u nog vragen over de CJP cultuurkaart bij ons op school, dan kunt u contact opnemen met mw. H. Hartman, [email protected].

Veilig halen en brengen! Het smalle straatje recht voor de ingang van onze school wordt intensief gebruikt door fietsende leerlingen. Mocht u uw zoon of dochter willen halen of brengen met de auto, vriendelijk verzoek om hem of haar op het parkeerterrein uit te laten stappen en daar ook te draaien om weer weg te rijden. Dus gelieve niet te stoppen of te draaien op de aanrijdroute. Daar komen ongelukken van.

4

Open dag en aanmelden van nieuwe leerlingen

Naschoolse sport Lyceum Ypenburg Net als op veel basisscholen, is er ook op Lyceum Ypenburg een naschools sportprogramma. Aan het begin van elk schooljaar krijgt elke leerling een boekje met daarin de diverse mogelijkheden voor naschoolse activiteiten. Deze activiteiten zijn mogelijk dankzij een subsidie van Gemeente Den Haag. In deze zogenaamde combinatiefunctie-regeling kunnen scholen een schoolsportcoördinator aanstellen. Deze schoolsportcoördinator kan gebruik maken van een netwerk met jeugdsportcoördinatoren die naast activiteiten op de sportvereniging, op verschillende scholen trainingen kunnen verzorgen. De schoolsportcoördinator is verantwoordelijk voor een programma dat aansluit bij de wensen van de leerlingen. Zo is er op verzoek van een aantal leerlingen, vier jaar geleden een cheerleadersgroep gestart. Ook trainingen als freerunning en floorball zijn voortgekomen vanuit de vraag van leerlingen. Voor de komende periode zal hoogstwaarschijnlijk (ook op aanvraag van leerlingen) het flagfootball weer terugkomen in het reguliere programma.

5

Naast de sporten, die alle plaats vinden tussen 16.00 en 17.30 uur, zijn er ook veel toernooien waar wij als Lyceum Ypenburg graag aan meedoen. Zo zullen we onder andere meedoen aan het Haagse brugklasvoetbaltoernooi, het volleybaltoernooi, het flagfootballtoernooi en een aantal toernooien in het kader van Olympic Moves, een landelijk scholentoernooi waar 20 verschillende sporten bij elkaar komen op een finaledag in Amsterdam. Sinds een paar jaar is gebleken dat er ook behoefte is aan schoolcompetities. Regelmatig wedstrijden spelen tegen andere scholen is iets dat veel leerlingen als erg leuk ervaren. Zo is er inmiddels een basketbalcompetitie gestart, waar vier teams van Lyceum Ypenburg om de week op zondagmiddag spelen tegen andere scholen. Eenzelfde soort competitie (ook op zondagen) zal in januari 2016 starten voor het zaalvoetbal. Ook hier staat Lyceum Ypenburg met drie teams ingeschreven. En om daar net zo goed voor de dag te komen als bij het basketbal, zal er vanaf vrijdag 8 januari getraind worden onder leiding van een oud topklasse zaalvoetballer. In de eerste schoolweek van 2016 zal de schoolsportcoördinator weer langs de leslokalen gaan met een informatiebrief over het gehele programma. Inschrijven kan te allen tijde. Naschools programma: Maandag : Volleybal Turnen (10 weken) Flagfootball (onder voorbehoud) Dinsdag : Basketbal Woensdag : Boogschieten Cheerleaden/cheerdance Donderdag : Floorball Zaalvoetbal meisjes Freerunning Vrijdag : Zaalvoetbaltraining Sporttoernooien: nov. t/m feb. jan. t/m apr. maart april 6 april 19 april 20 mei 1 juni 24 juni onbekend

Basketbalcompetitie Zaalvoetbalcompetitie Volleybal Basketbal Frisbee Voetbal/hockey Streetball Flagfootball Brugklas veldvoetbal Floorball, handbal en zaalvoetbal

Wilt u op de hoogte blijven van alle actuele zaken rondom de naschoolse activiteiten en/of toernooien? Like de facebook pagina: https://www.facebook.com/lyschoolsport/ Heeft u vragen of suggesties? U kunt mij altijd mailen: [email protected] Richard Koppert, schoolsportcoördinator

6

Onderbouw Sinterklaasviering Op 5 december klopten alle hartjes weer heftig, want Sinterklaas liep door het gebouw, samen met twee charmante Pieten. Op de site staan een filmpje en foto’s van het bezoek van Sint aan de brugklas.

Vuurwerklessen Op woensdag 16 december hebben de brugklassen les gekregen van medewerkers van bureau Halt. Dankzij deze lessen zijn de leerlingen weer goed doordrongen van de gevaren en de maatregelen die je moet nemen om problemen te voorkomen. Dit jaar werden we verrast met een bezoek van Daniëlle Koster die in de gemeenteraadsfractie van het CDA zit. Zij wilde graag een dagje meelopen met medewerkers van Halt om te kijken hoe die dat aanpakken. Ze toonde zich naderhand erg enthousiast over de lessen en over onze prachtige school.

Opa-en-omamiddag In de maand december vieren we altijd onze traditionele opa-en-omamiddag voor brugklassen. Veel grootouders zijn betrokken als de kinderen op de basisschool zitten. Ze passen soms op en brengen of halen hen van school. Zodra de kleinkinderen op het voorgezet onderwijs zitten, is dit een stuk minder nodig. Grootouders horen ongetwijfeld de verhalen van hun kleinkinderen. Op donderdagmiddag 17 december konden de grootouders van de huidige brugklassers eens een kijkje op de nieuwe middelbare school van hun kleinkind nemen. Hoe voelt de aula tijdens een pauze? Wat is een kluisje? Hoe zien de lokalen eruit? Wie is de mentor? Maar ook de kleinkinderen zijn een hoop te weten gekomen over de schooltijd van hun grootouders: bijvoorbeeld dat ze op zaterdag nog een halve dag naar school moesten, als straf met een liniaal een tik op de hand kregen of in de hoek moesten staan, dat ze geen etui hadden maar een inktpot met een kroontjespen en er op feesten gedanst werd op de langspeelplaten van onder anderen Elvis en The Beatles. Het was een heel geslaagde middag! Direct na afloop kwamen per mail enthousiaste reacties binnen. Hierbij de allereerste: ”Zojuist thuisgekomen zitten wij nog na te genieten van de "opa-en-omamiddag" die wij vanmiddag op uw school mochten meemaken. Een geweldig leuk initiatief! De schoolverhalen van onze kleindochter zijn voor ons nu duidelijk in een context te plaatsen en dat maakt het allemaal nog veel leuker. Nogmaals hartelijk dank!”

7

Schaatsend het jaar uit Een andere traditie is het schaatsen voor de onderbouw op de dag voor de kerstvakantie. Jarenlang zijn wij naar het schaatsbaantje op de Beestenmarkt in Delft gegaan, maar dit jaar werd het baantje niet opgebouwd en moesten wij op zoek naar een alternatief. Dat hebben wij gevonden bij Ice Paradise, een grote overdekte schaatsbaan aan de rand van Winkelcentrum Leidsenhage. Het bleek een ideale locatie: makkelijk te bereiken vanuit Ypenburg met tramlijn 19, voldoende gratis parkeergelegenheid voor ouders die hun kind wilden brengen en een restaurant met uitkijk op de schaatsbaan. Het ijs was goed geprepareerd, de schaatshuur verliep zeer snel en vlekkeloos en iedereen kreeg ook nog een lekkere beker warme chocomel. Het was een ontzettend gezellige afsluiting van het jaar, zoals u op de foto’s kunt zien. Voor volgend jaar is de baan alweer vastgelegd!

Dierentuinbezoek In februari, in de week voor de voorjaarsvakantie, gaan alle brugklasleerlingen voor een excursie biologie naar Diergaarde Blijdorp. Leerlingen maken opdrachten over het thema ‘ordening van het dierenrijk’ in een speciaal ingericht lokaal, in het ‘Oceanium’ en in de rest van de dierentuin. In de biologielessen worden ze hier op voorbereid. De opgedane kennis wordt in de les door middel van een schriftelijke overhoring getoetst. Ouders krijgen te zijner tijd nog bericht over deze excursie.

Sector- en vakkenpakketkeuze met ouderavond voor 2 mavo De mentor heeft, in samenwerking met onze decaan Heidi Mollee, tussen de herfsten kerstvakantie twaalf decaanlessen gegeven aan de 2-mavoklassen. Daardoor zijn de leerlingen goed voorbereid op de sectorkeuze voor klas 3. Iedere leerling kiest een sector (Zorg en Welzijn, Economie, Techniek of Landbouw) met een daarbij passend vakkenpakket. De leerlingen hebben op de site www.lyceumypenburg.dedecaan.net veel opdrachten gemaakt, een beroepsinteresse-test gedaan en een voorlopige keuzekaart ingevuld. Ook als ouder kunt u inloggen op deze site en zien welke opdrachten uw kind gemaakt heeft. Op donderdag 14 januari gaan we, onder schooltijd, naar de beroeps- en studiekeuzebeurs Spots on Jobs, waar leerlingen in de praktijk kennis kunnen maken met verschillende beroepen uit de bovengenoemde vier sectoren. We worden met bussen gehaald en gebracht. U heeft inmiddels per mail een brief over deze activiteit ontvangen.

Toga party 1, 2 en 3 gymnasium Vrijdagavond 27 november hebben leerlingen uit klas 1, 2 en 3 gymnasium net als de Romeinen aanliggend pizza kunnen eten. Voordat we aan ‘het banket’ begonnen, mochten de leerlingen eerst ‘leren vechten als een gladiator’ of ‘hun haar laten invlechten als een Romeinse dame’. Daarnaast konden ze schaken, een jenga-toren bouwen of dammen. Ondertussen stonden vier pizzabakkers in twee pizzabussen ijverig de maaltijd te bereiden. Aanliggend een pizza en taart eten in een toga is even wennen. Maar als echte Romeinen hebben onze gymnasiasten zich erdoorheen geslagen. Geef het volk ‘brood en spelen’ zeiden ze in de oudheid. Nou, dat hebben we dus anno 2015 ook gedaan!

8

Bovenbouw Speeddate met KPN eindexamenklassen havo en vwo Op 18 november 2015 was er voor de examenklassen havo en vwo een speeddate met medewerkers van KPN. Het doel van deze activiteit was om de leerlingen kennis te laten maken met medewerkers van een groot bedrijf en inzicht te geven in de werkzaamheden die zij uitvoeren. Op deze manier leren de leerlingen veel verschillende beroepen kennen. Het bijzondere van deze speeddate was dat we door KPN uitgenodigd waren op het hoofdkantoor. De leerlingen gingen van school met eigen vervoer naar KPN, op de grens van Voorburg. Netjes op tijd waren ze aanwezig om hun gesprekjes te starten met de medewerkers. De gesprekken duurden ieder 8 minuten en dan werd er gewisseld. KPN had gezorgd voor water en wat lekkers voor in de pauzes. De leerlingen waren enthousiast en hebben veel nieuwe dingen ontdekt over de soorten beroepen die er bij KPN zijn. Op naar volgend jaar!

Excursie Vakkanjer Wedstrijden 3 mavo De leerlingen van 3 mavo met de sector techniek zijn in het kader van hun loopbaanoriëntatie op woensdag 25 november naar de voorrondes van de Vakkanjer Wedstrijden geweest. De Vakkanjer Wedstrijden zijn hét podium voor technisch talent van het MBO. In vakken als CAD-tekenen, CNC-verspanen, lassen, plaatconstructie, elektrotechniek, gebouwen en mechatronica gaan MBO-studenten de strijd aan met jonge vakgenoten. Onze leerlingen kregen voorlichting over de verschillende opleidingen binnen de techniek en keken toe bij verschillende onderdelen van de wedstrijden. Het bleef niet alleen bij kijken en luisteren. In groepjes van drie gingen ze vijf maal een half uur aan de slag met CAD-tekenen, virtueel MAG lassen, robotica, mechatronica en het ontwerpen van een Urban jungle of een multifunctionele fiets. De ontwerpopdracht moest gepresenteerd worden aan een jury van docenten en MBO- studenten. De winnaars kregen alle drie een box voor een smartphone. Het was een zeer geslaagde ochtend!

Oud-leerlingenmarkt Op vrijdag 6 november vond de vierde oud-leerlingenmarkt plaats in de aula van onze school. Ruim 55 oud-leerlingen kwamen vertellen over hun studie en opleiding. Al vroeg op de avond verschenen onze trotse oud-leerlingen in uniform, driedelig pak of andere kleding die zij bij hun opleiding dragen. In de aula werden tafels neergezet en door de oud-leerlingen aangekleed tot een blikvangende informatiestand. Studieboeken, brochures en portfolio’s, gadgets en andere hebbedingen werden neergelegd. De huidige leerlingen van de voorexamenklassen waren uitgenodigd om naar de enthousiaste verhalen te komen luisteren. De leerlingen en hun ouders konden ook allerlei vragen stellen over de studie en over "het studeren": hoe bevalt die school nu eigenlijk?, het wonen op kamers, het huishoudbudget, de vitamientjes, het studenten-leven en het overstappen naar een andere studie.

9

Onze leerlingen waren enthousiast over “het informele kijkje in de keuken” en de oud-leerlingen vonden het leuk om weer even terug te zijn op Lyceum Ypenburg. De docenten die aanwezig waren werden enthousiast begroet en herinneringen werden opgehaald. Het werd zeer gewaardeerd door iedereen dat zij er bij waren. Er was een ontspannen, gezellige sfeer, met na afloop een hapje en een drankje. Kortom, het was een geweldige avond.

Excursie commerciële economie 3 mavo De leerlingen van 3 mavo met de sector economie zijn in het kader van hun loopbaanoriëntatie op donderdag 5 en vrijdag 6 november naar het ROC Mondriaan gegaan. Ze waren op visite bij de afdeling commerciële economie. Daar kregen ze voorlichting over de verschillende opleidingen die onder commerciële economie vallen. Echter, het was niet een dag van zitten en luisteren! Bij het ROC hebben de docenten heel goed door dat actie meer gewaardeerd wordt. In een strakke organisatie moesten de leerlingen in groepjes van vier actief aan de slag. Eerst was er een quiz. De winnaar mocht als eerste een product uitzoeken. Daar zaten hele vreemde en onbekende producten bij. Zij moesten daar een verkoopplan voor ontwerpen. Zo moest een naam verzonnen worden, een reclamecampagne en – niet onbelangrijk – een prijsbepaling. Daarbij moest er ook een reclamefilmpje gemaakt worden. Dit filmpje moest aan het einde van de dag gepresenteerd worden aan de gehele groep. Er was een jury van docenten en MBO-studenten. De winnaars kregen een doos Celebrations. Absoluut zeer geslaagd!

3 mavo naar Münster! Dinsdag 15 december om 8.30 uur was het zover. Alle leerlingen van 3 mavo, die voor de prachtige Duitse taal in hun pakket hebben gekozen, moesten zich melden bij de docenten en hun paspoorten laten zien. Toen alles gecontroleerd was en de bus gearriveerd was, konden we instappen. De sfeer zat er al meteen goed in, de stemming was uitgelaten! Na een vlotte rit kwamen we aan in Münster. Wat het weer betreft mochten we niet klagen. Het was droog, eigenlijk niet koud en er scheen zelfs een zonnetje. Niet echt winters, maar wel fijn om een dag buiten door de stad te lopen. Nadat de leerlingen hun speurtochten uitgedeeld hadden gekregen en het afspreekpunt voor iedereen duidelijk was, ging iedereen de stad in. De docenten hadden ook zin in een dag in deze heerlijke stad. De leerlingen die we zo nu en dan tegenkwamen waren enthousiast. Ze hadden al verschillende dingetjes uitgeprobeerd op de Kerstmarkten zoals bratwurst, currywurst, flammkuchen en andere lekkere hapjes. Ook was er een aantal leerlingen die al flink wat hadden ingekocht. Het einde van de dag kwam al veel te snel in zicht. Een aantal leerlingen vond het wel goed zo, maar er waren ook een hoop die veel langer hadden willen blijven. In de bus was de stemming iets rustiger dan tijdens de heenweg en uiteindelijk kwamen we weer veilig aan in Den Haag. Het was een heel geslaagde dag en we verheugen ons stiekem alweer op volgend jaar!

Oliebollenactie leerlingenraad In oktober 2015 kwamen leerlingen van de leerlingenraad met het idee om een actie te organiseren waarbij de opbrengsten naar een goed doel zouden gaan. Na overleg werd Serious Request 2015 gekozen. De leerlingen zijn

10

in de weken daaropvolgend fanatiek aan de slag gegaan met het organiseren van de 'oliebollendriedaagse'. In de week voor de kerstvakantie heeft de leerlingenraad drie dagen lang oliebollen verkocht. Leerlingen, ouders en personeel hebben massaal kunnen genieten van deze lekkernij. Verder zijn er nog een hoop mensen geweest die een extra donatie hebben gedaan. Alles bij elkaar heeft deze actie het mooie bedrag van €708,- opgeleverd. De cheque is door Rik Beyer persoonlijk afgegeven in Heerlen. (link: Oliebollenactie). Complimenten aan alle leerlingen van de leerlingenraad. Bedankt voor jullie inzet!

De Voedselbankactie Vorig jaar is er in een korte tijd, op het initiatief van een aantal leerlingen uit 5 vwo, meegewerkt aan de 'Voedselbankactie', georganiseerd door RTV West. Dit is erg goed bevallen en daarom heeft RTV West ons opnieuw benaderd om mee te doen. Naar alle waarschijnlijkheid zal het niet de laatste keer zijn en zal de actie traditiegetrouw elk jaar worden voortgezet. In totaal zijn er 760 producten opgehaald voor de Voedselbank. Een hele prestatie! Het is duidelijk dat de actie leeft onder de leerlingen en onder het personeel, hetgeen mooi past in de kerstgedachte. De school is dit jaar zelfs live op TV West geweest. Hierbij de links: Gefilmd op Lyceum Ypenburg: LYfilmpje Ontvangst bij RTV West: RTVWestfilmpje

5 havo en 6 vwo leerlingen genieten in Silverdome Met de kerstvakantie (of studievakantie) in het vooruitzicht - en voor sommigen met het schoolfeest nog in de benen - gingen de eindexamenleerlingen havo en vwo op vrijdag 18 december vroeg op pad voor de kerstactiviteit. In Zoetermeer staat het Silverdome met een ijshockey- en curlingbaan. Daar konden de leerlingen in shifts ruiken aan de twee Olympische sporten. Twee totaal verschillende onderdelen, zo leerden de leerlingen snel. Bij ijshockey zat de uitdaging niet alleen in het op de schaats blijven, snelheid maken en de puk raken. Ook het omkleden naar het alles beschermende tenue bleek een tijdrovende beproeving. Curling is een heel andere tak van sport waarbij het grotendeels gaat om… bezemen. Hieraan moesten sommige leerlingen dan ook even wennen, de sport lijkt aanvankelijk toch op een soort parodie. Maar zodra de leerlingen de bezem ter hand namen om met snelle bezembewegingen te proberen het ijs op te warmen zodat de zware, granieten steen een iets andere richting op zou gaan, werd het steeds boeiender. In de tussentijd was het restaurant geopend waar de leerlingen warme choco en nog meer lekkers konden krijgen. Het was een erg gezellige dag en een traditioneel positieve afsluiting van een kalenderjaar.

11

Talentgroepen Digital Science In de laatste maand van het jaar liepen veel Digital Science-leerlingen met een fotocamera door de school. Ze waren druk bezig met het maken van foto’s voor het stopmotionproject. In januari 2016 zijn de leerlingen met DIY-workshops bezig. Ze gaan werken met Rasberry Pi 2 en Makey Makey. Bij Makey Makey kun je bijvoorbeeld bananen of een trap transformeren in een piano. Kijk maar eens naar de mogelijkheden bij dit voorbeeldfilmpje op YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=rfQqh7iCcOU

Raspber ry pi

Makey Makey

Talentgroep Atelier Net als voorgaande jaren doet onze Ateliergroep weer mee met de Jonge Jury wedstrijd. De leerlingen gaan met elkaar een aantal boekomslagen ontwerpen voor een van de boeken die meedingen naar de Prijs van de Jonge Jury 2016. Alles mag bij deze opdracht: schilderen, tekenen, knippen, plakken, fotoshoppen enz. Deze opdracht is daarom een grote creatieve uitdaging voor onze leerlingen. De mooiste ontwerpen worden op de Dag van de Jonge Jury 2016 tentoongesteld. Op die dag wordt ook de winnaar bekend gemaakt. Veel van onze inzendingen zijn in het verleden bij de laatste drie geëindigd, dit jaar hopen we een keer de eerste plek te bemachtigen. Aan de motivatie van onze leerlingen was in ieder geval geen gebrek!

Talentgroep Muziek De Talentgroep Muziek is een speciale klas voor muzikale leerlingen uit de eerste en tweede klas die extra muziek willen volgen. Op 17 december vond de opa-en-omadag plaats. Een twintigtal brugklassers zong het nummer ‘mijn opa’ begeleid op de piano door Ido Roeleven. Voor muziektalentklas 1 was dit het eerste optreden met elkaar. Ondanks de zenuwen brachten zij succesvol het prachtige nummer ‘Mag ik dan bij jou’ ten gehore voor een volle aula. Tot slot was muziektalentklas 2 aan de beurt met het nummer ‘Mistletoe’. Een vrolijke afsluiting van het muzikale optreden. Het optreden werd met veel enthousiasme ontvangen door opa’s, oma’s, docenten en medeleerlingen!

12

Talentgroep Theater Eerste openbare optreden van de theaterbrugklas! Op woensdagochtend 27, donderdagochtend 28 en vrijdagochtend 29 januari gaat de theaterbrugklas optreden voor alle achtstegroepers die onze school met een bezoek komen vereren. Ze laten dan voor het eerst op het grote podium hun kunsten zien aan een groot publiek. Alles wat ze hebben geleerd op het gebied van spel/presentatie, zang en dans komt dan tot uitdrukking in het lied ‘Hé, kom er maar bij’ uit de musical Oliver Twist. Hun inzet en enthousiasme kent in de voorbereidende lessen al géén grenzen dus dat belooft wat eind januari in onze aula… Tweedejaars theaterklas kiest voor de mini-musical ‘the WIZ’ De tweedejaars theaterklas zal aan het eind van dit schooljaar de mini-musical ‘The WIZ’ ten tonele voeren. Op dit moment zijn de audities voor de diverse rollen in volle gang. Wie wordt Dorothy, de Vogelverschrikker, de Blikken Man, de Laffe Leeuw of de Tovenaar van Oz? Alle leerlingen uit de tweedejaars theaterklas zullen een groot aandeel krijgen in deze musical. In juni zal The Wiz worden uitgevoerd voor een aantal basisscholen en natuurlijk voor eigen publiek van familie, vrienden en bekenden. De leerlingen zullen op 27, 28 en 29 januari al een voorproefje laten zien en horen van deze musical. Aansluitend aan het brugklasoptreden zingen en dansen zij dan het lied: ’t is de Wiz!

Premiere The Lion King nadert… Vanaf begin september zijn de zang-, dans- en spelrepetities van The Lion King in volle gang. Elke maandagavond, vrijdagmiddag en regelmatig op de zondag kun je getuige zijn van ‘the making of…’ Op 27, 28 en 29 januari zijn de achtstegroepers van de basisscholen de eersten die een indruk kunnen krijgen van deze jubileummusical! Op zaterdag 30 januari tijdens de Open Dag kan iedereen van binnen en buiten LY meegenieten van diverse zang en dansoptredens uit deze prachtige musical. Het voltallige orkest is dan ook aanwezig. Komt dat horen en zien… Kaartverkoop van The Lion King is gestart! De kaartverkoop voor onze uitvoeringen op donderdagavond 3 maart, vrijdagavond 4 maart en zaterdagavond 5 maart is ondertussen gestart. Reserveren van kaartjes kan via [email protected] (onder vermelding van naam, datum, aantal kaartjes en telefoonnummer). U ontvangt dan automatisch bericht van ontvangst en alle verdere informatie over de voorstellingen en de wijze van betaling. Aanvang van alle avondvoorstellingen: 20.00 uur. Verwachte eindtijd: 22.15 uur. Kaartjes kosten 10 euro.

13

Het interview In deze nieuwsbrief wederom een interview en deze keer is het de beurt aan theater- en ckv docent én regisseur Loek Bosman: Meneer Bosman, heeft u een gezin en zo ja uit hoeveel personen bestaat uw gezin? Ik ben al 37 jaar gelukkig getrouwd met Annelies en we hebben twee kinderen. Onze zoon Jens is 29 jaar en onze dochter Lieke is 26 jaar. Jens woont samen met Sabrina en Lieke met Nick (zie familiefoto). Wat heeft u allemaal gedaan voordat u bij Lyceum Ypenburg kwam werken? Vanaf 1 augustus 1976 werk ik in het basis- en voortgezet onderwijs. Ik ben begonnen als leraar ‘godsdienst’ op mijn eigen middelbare school, het Lodewijk Makeblijde College in Rijswijk. Later werd dat vak omgevormd tot ‘levensbeschouwelijke vorming’. Ik ben op deze school een kleine dertig jaar werkzaam geweest als docent, moderator, brugklasmentor, zorgcoördinator, vertrouwenspersoon en toneelregisseur. Gedurende zeven jaar heb ik dit gecombineerd met een baan als ‘districtskatecheet’ voor alle katholieke basisscholen in Delft en omgeving. Daarnaast ben ik al tientallen jaren actief voor het Rijswijks Jeugdtheater als regisseur. Bent u destijds gevraagd om bij LY te komen werken en voor welke functie(s)? Toen mijn geliefde ‘Makeblijde College’ ter ziele dreigde te gaan ben ik zelf actief op zoek gegaan naar werk in de theaterwereld. Toevallig kwam er net een vacature vrij bij de Atlas Onderwijsgroep (voorloper van LY). Ik werd tien jaar geleden aangenomen door toenmalig directeur Eric Hordijk als docent drama voor de diverse theatertalentklassen, de regie van de jaarlijkse musical en voor de ckv-lessen. Wat doet u in uw vrije tijd? Veel te veel! Ik ben een enthousiast hardloper. 2 x in de week bind ik de hardloopschoenen onder en al dertig jaar loop ik de halve marathon van de City Pier City. De laatste jaren samen met mijn zoon, enkele collega’s en ‘gesponsord’ door mijn werkgever, VO Haaglanden. Verder ben ik samen met mijn vrouw een liefhebber van wandeltochten of fietstochten door de natuur. We zijn frequente bezoekers van het Haags Filmhuis, de diverse theaters in de omgeving en af en toe speel ik zelf een gastrol bij een toneelclub. Vorige maand speelde ik nog acht avonden in het Zeeheldentheater in de voorstelling ‘Amateurs’ van theatergroep ’t Kofschip. Daarnaast organiseer ik in Rijswijk nog een klein cultureel festival “Rijswijks Pracht’ en ik breng momenteel veel tijd door met het schrijven van een boek over mijn voettocht naar Rome (mooi bruggetje naar de volgende vraag!). We hebben vernomen dat u in 2014 een pelgrimstocht heeft gemaakt. Kunt u vertellen hoe u deze reis heeft ervaren? Ik liep in 2014 in mijn eentje van Rijswijk naar Rome om eens terug te blikken op de afgelopen zestig jaar van mijn leven en vooruit te blikken op de komende 60 jaar (optimist als ik ben!). In 98 dagen liep ik 2200 kilometer via Maastricht, Reims, Lausanne, de Frans/Italiaanse Alpen, de Povlakte en Toscane. Eind april 2016 hoop ik mijn boek over deze voettocht te kunnen publiceren onder de titel ‘Mees, hep u niks beters te doen!!??’ Je komt onderweg héél veel tegen maar toch vooral jezelf!! En dat was niet altijd even makkelijk! Onderweg heb ik twee keer op het punt gestaan om huiswaarts te keren vanwege het gemis aan alles wat me vertrouwd is. Maar achteraf kan ik zeggen dat ik dit nooit had willen missen en dat deze voettocht het beste is dat ik op mijn 60 e had kunnen doen. Het levert je oneindig veel op! Ik ben er zeker een ander mens van geworden! Maar vraag dat maar aan mijn directe omgeving of lees het straks in mijn boek… De ‘uiterlijke’ reis heb ik nu helemaal beschreven in 120 bladzijden maar met de ‘innerlijke’ reis ben ik nog druk bezig. Je hebt namelijk heel veel tijd om van alles te overdenken en ik heb dan ook twee boeken met

14

persoonlijke aantekeningen gemaakt onderweg! Enkele ‘dingen’ die ik heb overgehouden aan mijn voettocht: - Je hebt in je leven niet méér nodig dan 32 artikelen die samen 16 kilo wegen. Al het andere bezit is eigenlijk overtollige ‘ballast’ en het maakt een mens niet echt gelukkiger! - De enige manier om te komen waar je wil zijn is te zijn waar je bent. - Je moet soms ver van huis gaan om weer te weten wat er vóór je deur ligt. - Alle boosheid, ruzie, oorlog etc. komt voort uit het feit dat mensen niet van zichzelf houden. - Als je een Italiaan ziet wandelen dan is hij zijn autosleutels kwijt. Heeft u veel moeten verzuimen om deze tocht te kunnen maken en in welk opzicht? Ik heb vier maanden onbetaald verlof genomen en in die periode werd al mijn werk op LY vakkundig overgenomen door mijn oud-leerling Frank (en zijn vrouw Sabrina) Bos. Deze reis heeft me dus heel veel geld gekost maar ontzettend veel rijker gemaakt! U heeft dertig jaar godsdienstles gegeven; wat heeft u doen besluiten om op een openbare school, zoals Lyceum Ypenburg, te gaan werken? Eind jaren negentig van de vorige eeuw volgde ik de 1 e graads opleiding tot docent drama in Eindhoven. Ik zat daar in de part-time opleiding. Samen met coryfeeën als Theo Maassen en Hans Teeuwen (dagopleiding) heb ik daar vier prachtige jaren beleefd. Toen ik was afgestudeerd wilde ik er ook beroepsmatig mee aan de slag en het ‘verdwijnen’ van het Makeblijde College was voor mij een mooi moment om over te stappen van het vak ‘levensbeschouwing’ naar het vak ‘drama’. Meneer Bosman, u heeft op 21 maart 2015 in Rijswijk een lintje mogen ontvangen en bent benoemd tot Ridder in de Orde van Oranje-Nassau! Wat betekent deze onderscheiding voor u en wat heeft het u gebracht? Tot mijn grote verrassing werd ik vorig jaar in de Oude Kerk in Rijswijk naar voren geroepen door de burgemeester. Ik presenteerde op dat moment drie oud-leerlingen van Lyceum Ypenburg tijdens ‘Rijswijks Pracht’. Met medeweten van onze rector, Rineke van Meteren, mijn familie en de mensen van het Rijswijks Jeugdtheater was er in het geheim een koninklijke onderscheiding aangevraagd voor al mijn vrijwilligerswerk in Rijswijk en omstreken. Ik ben vanaf mijn 17e o.a. actief bij scouting, de kerk en het Rijswijks Jeugdtheater. Ik was natuurlijk bijzonder vereerd maar zoals ik toen al in mijn dankwoord zei: alles wat ik heb gedaan heeft mij veel meer opgeleverd dan het mij heeft gekost! Het was eerder een gave dan een opgave! De voldoening die al dit werk mij geeft (bijvoorbeeld als we samen een grote musicalproductie maken op onze school) is oneindig veel meer waard dan alle moeite die ik er in heb gestoken! Een onderscheiding had dus niet gehoeven want veel meer dan deze mooie formele bevestiging hecht ik aan de verbondenheid en de vriendschap met alle mensen mét en vóór wie ik dit werk mag doen! We hebben vernomen dat u een zeer veelzijdige docent bent; u geeft behalve lessen toneel en drama ook lessen culturele en kunstzinnige vorming (CKV). Hoe kunt u dit allemaal bolwerken en combineren met uw gezin? Energie is een heel betrekkelijk iets! Ik ben gelukkig gezegend met een goede geestelijke en lichamelijke conditie. Maar het belangrijkste is en blijft: als je alles met plezier, betrokkenheid en passie doet dan is het eigenlijk (bijna) nooit teveel. Of zoals ik ergens in mijn boek heb geschreven: ‘als je alles met plezier doet, hoef je nooit meer te werken!’. Bij deze vraag moet ik denken aan het begin van mijn theaterles of een repetitie. De leerlingen komen ’s middags of ’s avonds vaak ‘moe’ binnen maar na de eerste warming-up zit er opeens weer veel meer energie in de groep. Van (toneel) spelen word je meestal blij en het geeft eigenlijk altijd energie. U bent ook musicalregisseur. Vanaf welk moment in uw leven wilde u dit worden? Theater en ‘drama’ hebben altijd al in mijn bloed gezeten. Van jongs af aan speelde ik al toneel en toen zich in de jaren ’90 een gelegenheid voordeed om de parttime opleiding tot theaterdocent en theatermaker te volgen, heb ik die met beide handen aangegrepen.

15

Zingt u liever of speelt u liever (of geen van beide) en heeft u zelf weleens in een musical van Lyceum Ypenburg gespeeld? Ik vind het heel leuk om te zingen en te spelen. Ik speel af en toe een gastrol bij een amateurtheatergezelschap en als ik nog een tweede of derde leven had dan zat ik ook op een koor of in een musicalgezelschap! Ik heb nog nooit een rol gespeeld in mijn eigen musicals maar ik vind het wel heel erg leuk om af en toe iets voor te spelen ook al is dat eigenlijk niet goed voor de acteurs die hun eigen personage moeten ontdekken. Maar ik blijf het nou eenmaal leuk vinden om af en toe eens niet mezelf te zijn en lekker gek te doen. Gewoon doen gebeurt al vaak genoeg. Hoeveel leerlingen zitten er in de theatertalentklas en hoeveel spelen er mee in een totale musicalproductie? Dit jaar zijn er 18 leerlingen in de theaterbrugklas en 16 in de 2 e jaars theaterklas. De ‘Theatergroep LY’ bestaat uit 31 spelers (waarvan 4 docenten) en een kleine 30 vrijwilligers (leerlingen, docenten, ouders, opa’s, oma’s) achter de schermen. Welke musicals zijn er geweest sinds u op LY begonnen bent? Tien jaar geleden begon ik op deze school als theaterdocent met ‘Oliver Twist. Daarna volgden The Lion King, Grease, Belle en het Beest, Aida, The Wiz, Les Misérables, Mamma Mia en Chicago. Welke musical van LY is u het meest bijgebleven? Dat is eigenlijk dezelfde vraag als kiezen tussen je eigen kinderen. Alle producties zijn me even dierbaar. Het proces van vallen en opstaan met alle medewerkers is altijd weer mooi en verrijkend. Het proces dat we met elkaar doormaken is voor mij altijd nog belangrijker dan het eindproduct. Succes op toneel is maar ‘klatergoud’ maar de relaties tússen en mét mensen zijn oneindig veel belangrijker. Ik geniet nu ook weer elke maandagavond, vrijdagmiddag en de zondagmiddagen van deze uiterst gemotiveerde en vriendelijke groep spelers en medewerkers. Het is prachtig om te zien hoe ieder weer zijn eigen talenten heeft en die tot ontwikkeling brengt in samenwerking met zoveel anderen. De positieve energie die dan vrij komt bij een voorstelling is onbeschrijfelijk. Welke musical allertijden is uw eigen favoriet en waarom? Persoonlijk heb ik het meest op met musicals die een mooi dramatisch muzikaal verhaal vertellen. ‘Anatevka’ is, wat dat betreft misschien wel de mooiste musical aller tijden maar Aida, The Lion King’ en Les Misérables komen dicht in de buurt. Het zijn alle 4 muzikale verhalen die mijn hart weten te raken. In dit schooljaar zal de 10e musical opgevoerd worden; waarom is er (voor de 2e keer) gekozen voor The Lion King? Kunt u alvast een tipje van de sluier oplichten over de musical van dit schooljaar? Gaat er groots uitgepakt worden? Met ‘The Lion King’ vallen we op LY voor het eerst in herhaling. Maar dat is natuurlijk volkomen terecht want het script en de muziek zijn van de ‘buitencategorie’. Vanaf het begin van het schooljaar zijn we op de maandagavonden, de vrijdagmiddagen en af en toe in de weekends druk bezig met repeteren. Het is dus een jubileumvoorstelling (de TIENDE!!!) en dus pakken we het extra groot(s) aan! Er werkt vast een groot team mee aan de musical; Wie zijn er allemaal werkzaam binnen een productie, van make-up en kledingverzorgers tot musici en zang-en dansdocenten, hoeveel mensen in totaal? Er werken net zoveel mensen áchter de schermen als óp het toneel. En al deze vrijwilligers kunnen niet genoeg geprezen worden. Zo hebben we Yvonne Mulder (moeder van oud-leerling Suzanne Keizer) die in haar eentje de hele productie leidt. Haar enthousiasme en bevlogenheid zijn elke keer weer een inspiratiebron voor mij. Datzelfde geldt voor alle andere medewerkers. In december zijn we een zondag bezig geweest met 5 fantastische musici die alles live begeleiden, de schminkdames, de fotograaf, de mensen van de maskers, de kleding, de beamerbeelden, licht en geluid etc. Dan kom je zondagavond met méér energie thuis dan toen je ’s ochtends vertrok...

16

Wie mogen er allemaal meespelen in de musical (leerlingen, medewerkers) en wat zijn de voorwaarden voor leerlingen om mee te mogen doen aan de musicalgroep? Alle leerlingen en medewerkers (en eigenlijk ook ouders!) mogen altijd auditie doen voor de nieuwe musical. We doen dat meestal vlak vóór of vlak ná de zomervakantie. Omdat we dan meestal 70 of 80 auditanten hebben moeten er helaas een behoorlijk aantal afvallen. Dat vind ik altijd spijtig omdat al die auditanten heel gemotiveerd zijn. Maar je kunt helaas geen 80 mensen op het toneel zetten. En verder zeg ik altijd bij de uiteindelijke rolverdeling: er zijn geen kleine of grote rollen, er zijn alleen kleine en grote spelers. Maak van jouw rol een hoofdrol door heel je ziel en zaligheid erin te leggen! Hoe lang duurt het om een totale musicalproductie te realiseren? We starten in mei/juni met de keuze van de musical en rond de zomervakantie vinden de audities plaats. Dan repeteren we vanaf september elke maandagavond op school aan dans en spel. Elke vrijdagmiddag aan de zang en af en toe een weekenddag aan een doorloop, kleding, orkest en zang, fotoshoot etc. Na ruim acht maanden spelen we dan altijd in de week na de krokusvakantie. Dit jaar dus op 3,4 en 5 maart 2016! Zijn er talenten uit uw vorige musicalgroepen ooit bij een Nederlands gezelschap terecht gekomen? Jazeker (zei hij trots!). Sanne den Besten speelt nu de hoofdrol van Fantine in Les Misérables op West-End in Londen. Deze musical is al jaren uitverkocht in Engeland en West-End is het absolute Mekka van de musicalwereld! Met de theaterklasleerlingen zagen wij haar al als Ariel in ‘The Little Mermaid’ in het Beatrixtheater in Utrecht en als Maria von Trapp in ‘The Sound of Music’. Beide producties zijn van Joop van den Ende. Sanne speelde bij ons twee hoofdrollen in de eerste twee musicals (Oliver Twist en The Lion King). Na de havo op LY heeft ze het conservatorium (muziektheater) gedaan. En zo zijn er veel meer van onze oud-leerlingen doorgegaan met een dans-, zang- en/of theateropleiding. Hoort u nog weleens iets van deze oud-leerlingen? Nou en of. Ze komen nog regelmatig (voor de gezelligheid) bij de repetities binnenlopen. Ik ga zelf elk jaar naar hun eindpresentaties van de diverse kunstopleidingen (Rotterdam, Amsterdam en Tilburg) en afgelopen jaar heb ik een aantal oud-leerlingen laten optreden bij ‘Rijswijks Pracht’ een klein cultureel festival in Oud-Rijswijk. Ik vind het heel leuk om hen te blijven volgen om te zien hoe zij hun theatertalenten verder uitbouwen en hoe het hen persoonlijk gaat na de middelbare schooltijd. Is het weleens flink spaak gelopen tijdens een musical en heeft u ook weleens leerlingen uit de groep gezet? Waarom? Bij elk proces horen ups en downs. Het is heel menselijk als er ergens in het productieproces fricties en spanningen ontstaan. ‘Geen overwinning zonder strijd’ zeiden de Romeinen al. Ik begrijp heel goed dat spelers of medewerkers ‘onderweg’ soms de moed verliezen. Maar ik denk niet dat er ook maar één speler of medewerker is die spijt heeft van al het werk dat hij of zij in de afgelopen tien producties heeft gestoken. Integendeel!! Ik vergelijk mijn voettocht nogal eens met zo’n productie. Onderweg verlies je soms de moed en twijfel je aan je onderneming maar aan het eind van de route overheerst voldoening, geluk en vaak een diepe(re) verbondenheid met de mensen die samen met jou deze weg zijn gegaan. En zeker voor jonge mensen is het ontzettend leerzaam om te ervaren hoe je eerst met je talenten moet woekeren om er uiteindelijk met elkaar iets moois van te maken. Komt uw gezin in maart ook altijd bij Lyceum Ypenburg kijken naar de nieuwe musical? Mijn vrouw en kinderen (én mijn vitale 89-jarige moeder!) hebben nog nooit een productie gemist. Dit betekent dus dat ze al méér dan veertig grote producties op de scholen en in de Rijswijkse Schouwburg gezien hebben. Zij zijn natuurlijk mijn meest kritische publiek want zij durven ongezouten kritiek te leveren en bovendien kennen zij, na al mijn verhalen thuis, de spelers en medewerkers bijna net zo goed als ik. En de muziek van elke musical kunnen ze na al die tijd wel dromen!!

17

Vanaf welke datum kunnen de geïnteresseerden hun toegangskaarten voor de jubileummusical bestellen? Vanaf heden kan iedereen, van binnen en buiten LY, kaartjes reserveren voor de musicalvoorstellingen van 3, 4 of 5 maart. Reserveren (o.v.v. naam, datum, aantal kaartjes en telefoonnummer) via [email protected]. Je ontvangt dan vanzelf bericht van ons. De voorstellingen beginnen ’s avonds om 20.00 uur en de kaartjes kosten 10 euro per stuk. En tot slot wil ik nog wel ’n keer kwijt dat ik gezegend ben met de mooiste baan op het westelijk halfrond. Ik geniet al een kleine tien jaar van het werk op Lyceum Ypenburg en ik hoop het nog zeker tot m’n zeventigste met plezier te blijven doen!! Meneer Bosman, hartelijk dank voor dit uitgebreide en zeer openhartige interview! Namens de Ouderraad van Lyceum Ypenburg, Aynur Aydin, Marjolein van der Salm en Diana Hofmeester

18

Colofon Redactioneel en Colofon De nieuwsbrief van Lyceum Ypenburg bevat informatie over de school, leerlingen en ouders. Onze nieuwsbrief verschijnt vijf keer per jaar: in september, november, januari, maart en juli. Redactie Sefilay Aydogdu Loek Bosman Sumira Does-Bernabela Mariella Fazzi Eline van der Giessen Rineke van Meeteren Marcella van Rhijn Contact Lyceum Ypenburg Laan van Kans 3 2496 VB Den Haag [email protected]

19