Nieuwsbrief Jaargang 21 nummer 3

Nieuwsbrief Jaargang 21 – nummer 3

VOORWOORD en TERUGBLIK We hopen dat alle kinderen en hun ouders een fijne herfstvakantie hebben gehad! Op school stond de maand oktober in het teken van de Kinderboekenweek. Het thema was ‘Superhelden’. Tijdens de afsluiting van de Kinderboekenweek zijn enkele persoonlijke helden van kinderen uit groep 6a benoemd. Deze helden bleken heel dichtbij of ver weg te zijn: je eigen moeder of vader, juf Rita van onze school of een beroemde voetballer. Ook de optredens van groep geel waren bijzonder leuk om te zien! Verder zijn in oktober verschillende groepen heerlijk naar het bos geweest. Als team hebben we op 19 oktober een professionaliseringsavond gehad over beroepshouding. We hebben besproken wat beroepshouding voor ons inhoudt en betekent. Op grond van deze avond zal een kwaliteitskaart beroepshouding worden vastgesteld; op deze kwaliteitskaart komen punten te staan waar leerkrachten op de Dromedaris aan werken in het kader van hun beroepshouding. In de komende maand vinden de contactgesprekken en de adviesgesprekken (groep 8) plaats. Ook zullen er groepsbesprekingen plaats vinden, waarbij leerkrachten met hun intern begeleider om de tafel gaan om de huidige stand van zaken met betrekking tot de kinderen en de groep als geheel te bespreken. Een goede novembermaand gewenst! Belangrijke data en activiteiten : • culturele activiteiten voor verschillende groepen zoals het uitje naar de tentoonstelling High Tech Romeinen in het Valkhof museum • woensdagochtend 30 november Pietenochtend voor de groepen 1 t/m 4 • maandag 5 december het feest van en voor Sinterklaas; hieromtrent wordt u middels een aparte brief, welke woensdag 30 november verschijnt, nog nader geïnformeerd. Met vriendelijke groet, namens het team, Monica Lumkes en Hans van Toor

Nieuwsbrief nr. 4 verschijnt woensdag 30 november

KORT MAAR KRACHTIG SINTERKLAASFEEST 5 DECEMBER Schooltijden : Groepen 1 t/m 4 van 8.30 uur tot 12.00 uur Groepen 5 t/m 8 van 8.30 uur tot 14.00 uur

SINTERKLAASFEEST 5 DECEMBER Indien u voor uw kind uit de groepen 1 tot en met 4 gebruik wilt maken van de mogelijkheid tot opvang tot 14.00 uur, dient u dit schriftelijk uiterlijk 18 november door te geven.

GYMTIJDEN GROEP 4A en 5A De groepen 4a en 5a krijgen vanaf 24 november hun oorspronkelijke gymtijden weer terug 4A: 9.10-9.50 5A: 9.50-10.30

DRAMADARIS Op 18 november treden groep rood en 5b op tijdens onze Dramadaris. Het optreden start om 11.15 uur en duurt tot ongeveer 11.50 uur. De deur gaat om 11.05 uur open.

Nieuwsbrief november 2011

“PERSONEELTJES” * Annemiek Wolters (leerkracht 1-2 blauw en 5b) heeft op 5 oktober een zoon gekregen, Tijn! Annemiek en haar man Rob zijn de gelukkige ouders en Roos en Jurre zijn de trotse zus en broer van Tijn. We feliciteren hen van harte! * Zowel Rianne Verwoolde (leerkracht 1-2 geel en onderbouwcoördinator) als Pearl van Oostrum (leerkracht groep 5a) gaan deze maand met zwangerschaps- en bevallingsverlof. Rianne ‘s verlof start op 9 november en Pearl ‘s verlof start op 18 november. We wensen hen een goede tijd toe! * Vervangers Mieke Lourens en Karin Claassen veel werkplezier bij ons op school!

SINTERKLAASFEEST Woensdag 30 november krijgt uw kind de algemene brief over het Sinterklaasfeest mee, tegelijkertijd met de volgende Nieuwsbrief. Vrijdag 11 november mag uw kind alvast een schoen meenemen naar school. Deze schoen blijft de hele Sintperiode op school. Dus tot en met 5 december blijft de schoen van uw kind in de klas! De schoen wordt gebruikt in de verhaallijn van de Sinterklaasactiviteiten. Op donderdag 17 november gaan de kinderen de schoen zetten in de klas en we hopen dat deze gevuld gaat worden. Vrijdag 18 november zit er misschien wel een verrassing in de schoen? Alle kinderen blijven die ochtend buiten wachten tot ze worden opgehaald door de groepsleerkracht. We kunnen dan samen kijken wat er in de schoen zit!

HOOFDLUIS Hoofdluizen zijn insecten met zes poten, die uitsluitend op hoofden van mensen leven. Ze komen niet voor bij dieren, brengen geen ziekten over maar kunnen wel jeuk veroorzaken. In het begin merk je vaak niets van hoofdluis. Pas na ruim een week kunnen klachten ontstaan als het aantal luizen toeneemt. Je ziet dat kinderen dan vaak beginnen te krabben. Neten zijn kleiner dan 1 mm en hebben een wit-gele kleur. Neten zijn daarom niet zo makkelijk te zien in blonde haren. Ze worden meestal gevonden in de nek, achter de oren en onder de voorhoofdharen en lijken op roos. Roos zit echter los in het haar en kan er makkelijk worden uitgeschud. Neten zitten stevig vastgekleefd aan de haren en worden dicht tegen de hoofdhuid aangelegd. Alleen door stevig uitkammen met een netenkam kun je ze uit het haar krijgen.

Na elke vakantie is er op De Dromedaris in iedere klas een luizencontrole. Enkele ouders controleren dan de kinderen. Worden er luizen of neten bij uw kind gevonden dan krijgt u hiervan dezelfde dag bericht. De groep krijgt een briefje mee naar huis waarop vermeld staat dat er binnen de klas hoofdluis of neten zijn gesignaleerd. Nieuwe richtlijnen GGD Vanuit de GGD zijn er nieuwe richtlijnen rondom hoofdluis. De nadruk ligt op het kammen, eventueel in combinatie met een behandeling van het haar met een anti- hoofdluismiddel. Omgevingsmaatregelen zoals het wassen van knuffels en beddengoed en stofzuigen van de auto zijn niet meer nodig omdat er geen wetenschappelijk bewijs is voor de werking hiervan. Sinds enige tijd zijn er in Nederland nieuwe anti- hoofdluismiddelen beschikbaar met als werkzaam bestanddeel dimeticon (een siliconeachtige stof). Dimeticon heeft een fysische werking: bij een behandeling kapselt deze stof de luis hermetisch in, waardoor de luis door een tekort aan zuurstof sterft. Behandeling met dimeticon leidt niet tot resistentieontwikkeling, dus dat is een belangrijk voordeel. De werkzaamheid van dimeticon is in diverse klinische studies aangetoond. Luizenzakken Luizenzakken worden al verschillende jaren bij ons op school gebruikt. Wij hebben hier goede ervaringen mee, we willen deze omgevingsmaatregel daarom ook handhaven. Zodra er hoofdluis of neten zijn geconstateerd is het de bedoeling dat de luizenzakken direct gebruikt gaan worden, in ieder geval een week.

NIEUWS VAN DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De medezeggenschapsraad is dit jaar op 28 september bij elkaar geweest. Vanuit het personeelsdeel konden we een nieuw lid Peter van Eldonk verwelkomen. De MR heeft instemming gegeven met het schoolplan 2011-2015. We hebben het jaarplan 2011-2012 besproken (wat een uitwerking van het schoolplan voor dit schooljaar is). In dit plan staan de resultaten op het gebied van kwaliteitszorg van 2010-2011 en alle voornemens voor 2011-2012. Per beleidsterrein worden de resultaten benoemd die we willen behalen en op welke manier. Ook is er gesproken over bezuinigingen binnen de Stichting Oeverwal, die in de toekomst ook voor de Dromedaris effecten zullen hebben. Nieuwsbrief november 2011

ONDERWIJSKUNDIGE PROJECTEN 2011-2012 maandelijks informeren wij u in de Nieuwsbrief over onderdelen die wij willen verbeteren. Handelingsgericht werken (HGW) binnen de zorgstructuur De laatste jaren krijgt handelingsgericht werken binnen het Nederlandse onderwijsveld steeds meer een centrale positie toebedeeld. Ook op onze school passen we sinds enige tijd gericht bepaalde uitgangspunten van deze visie toe. Reden voor ons om u als ouder hierover verder te informeren. Bij handelingsgericht werken vindt afstemming van het onderwijsaanbod plaats op de basis- en onderwijsbehoeften van het kind. Datgene wat het kind moeilijk vindt, wordt rechtsreeks vertaald naar de vraag wat er nodig is om deze leerling bepaalde doelen te laten bereiken en welke aanpak een positief effect zal opleveren. Zoals bekend sluiten we middels onze drie leerwegen (hoofdweg, veilige weg en ontdekroute) consequent aan bij de instructie- en begeleidingsbehoeften van alle leerlingen. Het handelingsgerichte werken gaat nog een stap verder. Meer dan in het verleden het geval was, willen we kijken naar datgene waar een kind in zijn leerontwikkeling specifiek behoefte aan heeft. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld baat bij samenwerking met groepsgenoten tijdens de verwerking van de leerstof, anderen juist weer niet. Hierbij worden -zo mogelijk- ook de sterke kanten van een kind (de bevorderende factoren) actief benut. Dit betekent dat de leerkracht ten aanzien van het leerstofaanbod en de pedagogische en didactische aanpak steeds gerichter oog heeft voor de mogelijkheden van het individuele kind, waarbij maatwerk wordt nagestreefd. De leerkracht speelt dan ook een belangrijke rol in het dit gehele proces. Het zogenaamde groepshandelingsplan vormt een centraal onderdeel van het handelingsgerichte werken, omdat het sturing geeft aan het handelen van de leerkracht. We hebben ervoor gekozen om dit aspect voor onze school verder uit te werken. Sinds de start van het huidige schooljaar passen we ons nieuwe format van het groepshandelingsplan toe voor de kinderen van de veilige weg bij de verschillende leer-/ontwikkelingsgebieden. Het groepshandelingsplan is zodanig vorm gegeven dat deze aansluit bij de bestaande zorgstructuur op onze school. Ouders van de kinderen waarop het plan betrekking heeft, worden hierover nader geïnformeerd tijdens de gangbare contactgesprekken. Deze groepshandelingsplannen zullen niet meer, zoals gebruikelijk was, bij contactmomenten ter inzage worden gegeven. U als ouder hoeft ze ook niet meer te ondertekenen. Slechts voor een beperkt aantal kinderen zal nog een individueel handelingsplan ingezet worden, bijvoorbeeld wanneer er sprake is van een eigen leerlijn voor een bepaald leer-/ontwikkelingsgebied of in het geval van specifieke zorg zoals ten aanzien van het gedrag of de werkhouding. Voor deze plannen blijft de mogelijkheid van inzage wel bestaan. Tijdens de bespreking van het individuele handelingsplan zullen de betrokken ouders tegelijkertijd gevraagd worden het document te ondertekenen. Om meer zicht te krijgen op de mogelijkheden van handelingsgericht werken hebben de intern begeleiders Gerry Versteeg en Pauline Douma vorig schooljaar een scholingstraject gevolgd, waarbij ook Monica Lumkes vanuit de directie betrokken was. Komende jaren zullen we zorgvuldig beoordelen welke onderdelen vanuit het handelingsgerichte werken ten goede komen aan de kwaliteit van ons zorgsysteem. Wij houden u vanuit de zorggroep op de hoogte!

DRINGENDE EN HERHAALDE OPROEP!! GEMEENTELIJKE SPORTDAG GROEP 8 Elk jaar wordt er voor de groepen 8 van de basisscholen van de gemeente Beuningen een scholensportdag georganiseerd. De dag kan alleen tot stand komen met medewerking van veel vrijwilligers. De afgelopen jaren heeft Inge de Reus (moeder van Shannon groep 8) dit voor onze school gedaan. Zij zal na dit jaar stoppen met de organisatie. Daarom zijn wij op zoek naar iemand die vanaf volgend jaar deze taak van haar wil overnemen. Voor vragen en/of opgave graag melden bij Marcel of Berenike (leerkrachten groep 8)

KLASSE(!)WERK • Boswandeling met de groepen paars en geel Op woensdag 19 oktober zijn we met groep 1/2 geel en 1/2 paars naar het bos in Bergharen geweest. En wat hebben we geboft met het weer! Om 8.30 uur regende het nog. Maar even daarna brak de zon door en hebben we de hele ochtend genoten van een mooie blauwe lucht. Niet alleen de kinderen hebben genoten. Ook de ouders, juf Mieke, juf Rens en de opa van Cis. Zakken vol kastanjes, eikels, schors, takken en niet te vergeten kriebelbeestjes en een salamandertje (gevonden door Bram) gingen mee naar school en vervolgens mee naar huis. Het was een heerlijke start van ons herfstproject. Ouders en opa…..hartelijk dank voor jullie hulp.


(vervolg KLASSE(!)WERK) •

Klasse(!)werk van de groepen 4a en 4b Tijdens de Kinderboekenweek is er hard gewerkt in de klassen 4a en 4b. Kinderen hebben over hun superhelden gewerkt. Op een donderdagmiddag hebben we een boekenruilbeurs gehouden. Kinderen van de groepen 4a en 4b hadden boeken mee naar school genomen die ze zouden mogen ruilen. In het klaslokaal hadden we een ruilbeurs gemaakt. Er werden heel wat boeken geruild en gingen van de ene eigenaar naar de andere eigenaar…. Sommige kinderen kwamen thuis met andere boeken en konden weer lekker gaan lezen in een nieuw boek! • Klasse(!)werk groep 5b In de bovenbouw is het best leuk, maar ook best moeilijk. In de bovenbouw komen er nieuwe vakken: aardrijkskunde, geschiedenis en op woensdag moet de bovenbouw drie kwartier langer naar school. Op vrijdag is dat maar een middag. In groep 5 krijg je een tafeldiploma en elke bovenbouwgroep heeft een digibord. Je hebt er hele leuke kinderen in de klas en je doet leuke dingen met de meesters en juffen. De juffen en meesters zijn heel aardig, dus als je in de bovenbouw komt wens ik je veel succes! Tijmen De Dromedaris is een hele leuke en gezellige school, want we vieren feest en op het podium doen we de Dramadaris. Soms maken de leraren wel leuke grapjes en met kerst zetten we de kerstboom op en in de avond hebben we een kerstdiner met lekkere hapjes zoals: soep, toetjes, worstenbroodjes, cake, pannenkoeken en mini pizza’s en met Sinterklaas gaan we liedjes zingen over…… Sinterklaas! Jet en Dries • Kinderboekenweek groep 6b We hebben een opening gehad van groep 3b en 7a over superhelden dat was erg leuk. Wij sloten de Kinderboekenweek af met de Dramadaris over superhelden. We hebben een verhaal over mees Kees gedaan en daarna hebben we een liedje over een leugenaar gedaan. En we hebben een kinderboekentafel met leuke kinderboeken. Zaterdag is de Kinderboekenweek al weer afgelopen, dan beginnen we weer een Kokodaris. Marco en Sophie • Project Natuniek 2 groep 6b We moesten meenemen: 2 koekjes en twee verpakkingen van iets ongezonds. We moesten eerst vragen maken en beantwoorden over wat je moest doen als je je eten moest verbranden en moest je op een verpakking kijken hoeveel calorieën er in zaten. Daarna moest je een koekje eten en dan vijf minuten touwtjespringen. En dan moest je invullen of je ging zweten en of je moe werd en welke kleur je in je gezicht kreeg, bijv. rood. Toen je daar mee klaar was, moest je een wijzer maken waarop stond hoelang je moest touwtjespringen om bijv. een glas cola te verbranden. Als je helemaal klaar was moest je een schijf van vijf maken. Op die schijf staan allemaal dingen wat je elke dag binnen moet krijgen bijv. vitamines of eiwitten. Die schijf mocht je op een papier plakken en die vakken mocht je kleuren. Sem Janssen en Cameron Hughes • Klassenwerk groep 7A Afgelopen weken hebben we hard gewerkt in groep 7A, maar we hebben ook leuke uitstapjes gemaakt. We hebben een scholensportdag gehad. Er waren 2 groepen. Die deden allebei 3 sporten. Tennis, Hip Hop, Kempo, Kickboksen, Hockey en Basketbal. Weet je wat het moeilijkste was? Kempo. Die leraar was heel streng. Je mocht niet lachen, niet naar de wc ook als je heel nodig moest mocht het niet. De oefeningen die we moesten doen waren heel moeilijk en zwaar. De tennisles was heel leuk!!! Ook zijn we met Meneer Jan en een paar ouders met de klas naar de dijk gefietst tijdens het mooie weer. We fietsten over de dijk en we stopten bij een open grasveld. Daar kregen we een tekenles. We moesten eerst een schets maken van de Ewijkse brug. En dat schetsen moest je heel precies doen. Dus niet krassen. Maureen ging op haar nieuwe broek zitten die nu vies is. Kim ging in de brandnetels zitten. We fietsten onder de brug door en we hadden met meneer Jan besproken waarvan de brug is gemaakt. En aan het einde toen we bij de brug waren had meneer Jan een paar appels meegenomen en de kinderen hadden zelf drinken meegenomen.. Weet je wat cool was we waren onder de brug en hoorden we de auto`s. Toen we terug gingen fietsen moesten we door het bos. Maureen en Kim • De afgelopen weken in groep 8…… De herfstvakantie zit weer op. En de school is weer begonnen! Groep 8 heeft er weer zin in. We hebben al veel verjaardagen achter de rug van Jesper, Folkert en Mats. Maar er moeten nog veel meer komen! De kinderen vinden creatief wiskunde super leuk maar niet moeilijk en ze willen graag door gaan. Er zijn ook al veel spreekbeurten geweest. Met de onderwerpen mode (Shannon) kindermishandeling (Mats) en over je lichaam (Kim R) Die waren super interessant! Maar natuurlijk ook de Kinderboekenweek. We hebben een fantastische opening gehad! Samen met de Voorleeskampioenwedstrijd die gewonnen is door Coen. Hij gaat door naar de volgende ronde. Het boek heet Het leven van een loser, vette pech. Hij kreeg een mooi gouden voorlees certificaat (natuurlijk geen echt goud). We hebben ook Halloween achter de rug. Onze klas hangt vol met spinnen, vleermuizen en doodshoofden……kom maar kijken als je durft


Juulke en Kim J

Datum 1 1 1 2 3 4 4 4 4 5 5 7 7 8 10 11 13 14

november november november november november november november november november november november november november november november november november november

Naam

Groep

Quintijn Eijkenboom Anne Mikhalevitch Boy Scheermeijer Floris Torenbeek Sophie Siebers Maxime Roelofs Isa de Baay Stijn de Baay Ryan Winkel Lorin Ewals Sanne Booltink Sayenna Damen Fleur Kesseleer Julian 'd Haans Noa Elbers Loïs te Braake Berend Jan Sleijffers Beau Bloem

3A 6B 6B 4B 5B 1B 3A 3B 6A 6A 6B 5B 7A 5A 4B 7B 7B 5B

Datum

Naam

14 15 16 18 18 18 18 19 19 20 20 26 26 26 28 29 29 29

Sven Derks Krijn Sanders Noâh Liebers Didra Jansen Kimley Tran Marcha Butter Madelief Arnts Mart Lambeck Djadey Peperkamp Shane Arts Sien Glaudemans Guus Klerkx Cameron Hughes Merel Fens Mirthe Leenders Joren Verhoeven Collin Hissink Marit Boers


Speciale proficiat Op 11 – 11 – ’11 wordt Loïs te Braake 11 jaar!!

NAAM KIND Maxime Roelofs Djadey Peperkamp Mart Lambeck

GROEP 1 blauw 1 paars 1 blauw


Groep 7B 3B 7A 5B 5B 6A 6B 1B 1P 7B 7B 3A 6B 8A 2R 3B 4A 6B

Nieuwsbrief Jaargang 21 – nummer 3

VOORWOORD en TERUGBLIK We hopen dat alle kinderen en hun ouders een fijne herfstvakantie hebben gehad! Op school stond de maand oktober in het teken van de Kinderboekenweek. Het thema was ‘Superhelden’. Tijdens de afsluiting van de Kinderboekenweek zijn enkele persoonlijke helden van kinderen uit groep 6a benoemd. Deze helden bleken heel dichtbij of ver weg te zijn: je eigen moeder of vader, juf Rita van onze school of een beroemde voetballer. Ook de optredens van groep geel waren bijzonder leuk om te zien! Verder zijn in oktober verschillende groepen heerlijk naar het bos geweest. Als team hebben we op 19 oktober een professionaliseringsavond gehad over beroepshouding. We hebben besproken wat beroepshouding voor ons inhoudt en betekent. Op grond van deze avond zal een kwaliteitskaart beroepshouding worden vastgesteld; op deze kwaliteitskaart komen punten te staan waar leerkrachten op de Dromedaris aan werken in het kader van hun beroepshouding. In de komende maand vinden de contactgesprekken en de adviesgesprekken (groep 8) plaats. Ook zullen er groepsbesprekingen plaats vinden, waarbij leerkrachten met hun intern begeleider om de tafel gaan om de huidige stand van zaken met betrekking tot de kinderen en de groep als geheel te bespreken. Een goede novembermaand gewenst! Belangrijke data en activiteiten : • culturele activiteiten voor verschillende groepen zoals het uitje naar de tentoonstelling High Tech Romeinen in het Valkhof museum • woensdagochtend 30 november Pietenochtend voor de groepen 1 t/m 4 • maandag 5 december het feest van en voor Sinterklaas; hieromtrent wordt u middels een aparte brief, welke woensdag 30 november verschijnt, nog nader geïnformeerd. Met vriendelijke groet, namens het team, Monica Lumkes en Hans van Toor

Nieuwsbrief nr. 4 verschijnt woensdag 30 november

KORT MAAR KRACHTIG SINTERKLAASFEEST 5 DECEMBER Schooltijden : Groepen 1 t/m 4 van 8.30 uur tot 12.00 uur Groepen 5 t/m 8 van 8.30 uur tot 14.00 uur

SINTERKLAASFEEST 5 DECEMBER Indien u voor uw kind uit de groepen 1 tot en met 4 gebruik wilt maken van de mogelijkheid tot opvang tot 14.00 uur, dient u dit schriftelijk uiterlijk 18 november door te geven.

GYMTIJDEN GROEP 4A en 5A De groepen 4a en 5a krijgen vanaf 24 november hun oorspronkelijke gymtijden weer terug 4A: 9.10-9.50 5A: 9.50-10.30

DRAMADARIS Op 18 november treden groep rood en 5b op tijdens onze Dramadaris. Het optreden start om 11.15 uur en duurt tot ongeveer 11.50 uur. De deur gaat om 11.05 uur open.


“PERSONEELTJES” * Annemiek Wolters (leerkracht 1-2 blauw en 5b) heeft op 5 oktober een zoon gekregen, Tijn! Annemiek en haar man Rob zijn de gelukkige ouders en Roos en Jurre zijn de trotse zus en broer van Tijn. We feliciteren hen van harte! * Zowel Rianne Verwoolde (leerkracht 1-2 geel en onderbouwcoördinator) als Pearl van Oostrum (leerkracht groep 5a) gaan deze maand met zwangerschaps- en bevallingsverlof. Rianne ‘s verlof start op 9 november en Pearl ‘s verlof start op 18 november. We wensen hen een goede tijd toe! * Vervangers Mieke Lourens en Karin Claassen veel werkplezier bij ons op school!

SINTERKLAASFEEST Woensdag 30 november krijgt uw kind de algemene brief over het Sinterklaasfeest mee, tegelijkertijd met de volgende Nieuwsbrief. Vrijdag 11 november mag uw kind alvast een schoen meenemen naar school. Deze schoen blijft de hele Sintperiode op school. Dus tot en met 5 december blijft de schoen van uw kind in de klas! De schoen wordt gebruikt in de verhaallijn van de Sinterklaasactiviteiten. Op donderdag 17 november gaan de kinderen de schoen zetten in de klas en we hopen dat deze gevuld gaat worden. Vrijdag 18 november zit er misschien wel een verrassing in de schoen? Alle kinderen blijven die ochtend buiten wachten tot ze worden opgehaald door de groepsleerkracht. We kunnen dan samen kijken wat er in de schoen zit!

HOOFDLUIS Hoofdluizen zijn insecten met zes poten, die uitsluitend op hoofden van mensen leven. Ze komen niet voor bij dieren, brengen geen ziekten over maar kunnen wel jeuk veroorzaken. In het begin merk je vaak niets van hoofdluis. Pas na ruim een week kunnen klachten ontstaan als het aantal luizen toeneemt. Je ziet dat kinderen dan vaak beginnen te krabben. Neten zijn kleiner dan 1 mm en hebben een wit-gele kleur. Neten zijn daarom niet zo makkelijk te zien in blonde haren. Ze worden meestal gevonden in de nek, achter de oren en onder de voorhoofdharen en lijken op roos. Roos zit echter los in het haar en kan er makkelijk worden uitgeschud. Neten zitten stevig vastgekleefd aan de haren en worden dicht tegen de hoofdhuid aangelegd. Alleen door stevig uitkammen met een netenkam kun je ze uit het haar krijgen.

Na elke vakantie is er op De Dromedaris in iedere klas een luizencontrole. Enkele ouders controleren dan de kinderen. Worden er luizen of neten bij uw kind gevonden dan krijgt u hiervan dezelfde dag bericht. De groep krijgt een briefje mee naar huis waarop vermeld staat dat er binnen de klas hoofdluis of neten zijn gesignaleerd. Nieuwe richtlijnen GGD Vanuit de GGD zijn er nieuwe richtlijnen rondom hoofdluis. De nadruk ligt op het kammen, eventueel in combinatie met een behandeling van het haar met een anti- hoofdluismiddel. Omgevingsmaatregelen zoals het wassen van knuffels en beddengoed en stofzuigen van de auto zijn niet meer nodig omdat er geen wetenschappelijk bewijs is voor de werking hiervan. Sinds enige tijd zijn er in Nederland nieuwe anti- hoofdluismiddelen beschikbaar met als werkzaam bestanddeel dimeticon (een siliconeachtige stof). Dimeticon heeft een fysische werking: bij een behandeling kapselt deze stof de luis hermetisch in, waardoor de luis door een tekort aan zuurstof sterft. Behandeling met dimeticon leidt niet tot resistentieontwikkeling, dus dat is een belangrijk voordeel. De werkzaamheid van dimeticon is in diverse klinische studies aangetoond. Luizenzakken Luizenzakken worden al verschillende jaren bij ons op school gebruikt. Wij hebben hier goede ervaringen mee, we willen deze omgevingsmaatregel daarom ook handhaven. Zodra er hoofdluis of neten zijn geconstateerd is het de bedoeling dat de luizenzakken direct gebruikt gaan worden, in ieder geval een week.

NIEUWS VAN DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De medezeggenschapsraad is dit jaar op 28 september bij elkaar geweest. Vanuit het personeelsdeel konden we een nieuw lid Peter van Eldonk verwelkomen. De MR heeft instemming gegeven met het schoolplan 2011-2015. We hebben het jaarplan 2011-2012 besproken (wat een uitwerking van het schoolplan voor dit schooljaar is). In dit plan staan de resultaten op het gebied van kwaliteitszorg van 2010-2011 en alle voornemens voor 2011-2012. Per beleidsterrein worden de resultaten benoemd die we willen behalen en op welke manier. Ook is er gesproken over bezuinigingen binnen de Stichting Oeverwal, die in de toekomst ook voor de Dromedaris effecten zullen hebben. Nieuwsbrief november 2011

ONDERWIJSKUNDIGE PROJECTEN 2011-2012 maandelijks informeren wij u in de Nieuwsbrief over onderdelen die wij willen verbeteren. Handelingsgericht werken (HGW) binnen de zorgstructuur De laatste jaren krijgt handelingsgericht werken binnen het Nederlandse onderwijsveld steeds meer een centrale positie toebedeeld. Ook op onze school passen we sinds enige tijd gericht bepaalde uitgangspunten van deze visie toe. Reden voor ons om u als ouder hierover verder te informeren. Bij handelingsgericht werken vindt afstemming van het onderwijsaanbod plaats op de basis- en onderwijsbehoeften van het kind. Datgene wat het kind moeilijk vindt, wordt rechtsreeks vertaald naar de vraag wat er nodig is om deze leerling bepaalde doelen te laten bereiken en welke aanpak een positief effect zal opleveren. Zoals bekend sluiten we middels onze drie leerwegen (hoofdweg, veilige weg en ontdekroute) consequent aan bij de instructie- en begeleidingsbehoeften van alle leerlingen. Het handelingsgerichte werken gaat nog een stap verder. Meer dan in het verleden het geval was, willen we kijken naar datgene waar een kind in zijn leerontwikkeling specifiek behoefte aan heeft. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld baat bij samenwerking met groepsgenoten tijdens de verwerking van de leerstof, anderen juist weer niet. Hierbij worden -zo mogelijk- ook de sterke kanten van een kind (de bevorderende factoren) actief benut. Dit betekent dat de leerkracht ten aanzien van het leerstofaanbod en de pedagogische en didactische aanpak steeds gerichter oog heeft voor de mogelijkheden van het individuele kind, waarbij maatwerk wordt nagestreefd. De leerkracht speelt dan ook een belangrijke rol in het dit gehele proces. Het zogenaamde groepshandelingsplan vormt een centraal onderdeel van het handelingsgerichte werken, omdat het sturing geeft aan het handelen van de leerkracht. We hebben ervoor gekozen om dit aspect voor onze school verder uit te werken. Sinds de start van het huidige schooljaar passen we ons nieuwe format van het groepshandelingsplan toe voor de kinderen van de veilige weg bij de verschillende leer-/ontwikkelingsgebieden. Het groepshandelingsplan is zodanig vorm gegeven dat deze aansluit bij de bestaande zorgstructuur op onze school. Ouders van de kinderen waarop het plan betrekking heeft, worden hierover nader geïnformeerd tijdens de gangbare contactgesprekken. Deze groepshandelingsplannen zullen niet meer, zoals gebruikelijk was, bij contactmomenten ter inzage worden gegeven. U als ouder hoeft ze ook niet meer te ondertekenen. Slechts voor een beperkt aantal kinderen zal nog een individueel handelingsplan ingezet worden, bijvoorbeeld wanneer er sprake is van een eigen leerlijn voor een bepaald leer-/ontwikkelingsgebied of in het geval van specifieke zorg zoals ten aanzien van het gedrag of de werkhouding. Voor deze plannen blijft de mogelijkheid van inzage wel bestaan. Tijdens de bespreking van het individuele handelingsplan zullen de betrokken ouders tegelijkertijd gevraagd worden het document te ondertekenen. Om meer zicht te krijgen op de mogelijkheden van handelingsgericht werken hebben de intern begeleiders Gerry Versteeg en Pauline Douma vorig schooljaar een scholingstraject gevolgd, waarbij ook Monica Lumkes vanuit de directie betrokken was. Komende jaren zullen we zorgvuldig beoordelen welke onderdelen vanuit het handelingsgerichte werken ten goede komen aan de kwaliteit van ons zorgsysteem. Wij houden u vanuit de zorggroep op de hoogte!

DRINGENDE EN HERHAALDE OPROEP!! GEMEENTELIJKE SPORTDAG GROEP 8 Elk jaar wordt er voor de groepen 8 van de basisscholen van de gemeente Beuningen een scholensportdag georganiseerd. De dag kan alleen tot stand komen met medewerking van veel vrijwilligers. De afgelopen jaren heeft Inge de Reus (moeder van Shannon groep 8) dit voor onze school gedaan. Zij zal na dit jaar stoppen met de organisatie. Daarom zijn wij op zoek naar iemand die vanaf volgend jaar deze taak van haar wil overnemen. Voor vragen en/of opgave graag melden bij Marcel of Berenike (leerkrachten groep 8)

KLASSE(!)WERK • Boswandeling met de groepen paars en geel Op woensdag 19 oktober zijn we met groep 1/2 geel en 1/2 paars naar het bos in Bergharen geweest. En wat hebben we geboft met het weer! Om 8.30 uur regende het nog. Maar even daarna brak de zon door en hebben we de hele ochtend genoten van een mooie blauwe lucht. Niet alleen de kinderen hebben genoten. Ook de ouders, juf Mieke, juf Rens en de opa van Cis. Zakken vol kastanjes, eikels, schors, takken en niet te vergeten kriebelbeestjes en een salamandertje (gevonden door Bram) gingen mee naar school en vervolgens mee naar huis. Het was een heerlijke start van ons herfstproject. Ouders en opa…..hartelijk dank voor jullie hulp.


(vervolg KLASSE(!)WERK) •

Klasse(!)werk van de groepen 4a en 4b Tijdens de Kinderboekenweek is er hard gewerkt in de klassen 4a en 4b. Kinderen hebben over hun superhelden gewerkt. Op een donderdagmiddag hebben we een boekenruilbeurs gehouden. Kinderen van de groepen 4a en 4b hadden boeken mee naar school genomen die ze zouden mogen ruilen. In het klaslokaal hadden we een ruilbeurs gemaakt. Er werden heel wat boeken geruild en gingen van de ene eigenaar naar de andere eigenaar…. Sommige kinderen kwamen thuis met andere boeken en konden weer lekker gaan lezen in een nieuw boek! • Klasse(!)werk groep 5b In de bovenbouw is het best leuk, maar ook best moeilijk. In de bovenbouw komen er nieuwe vakken: aardrijkskunde, geschiedenis en op woensdag moet de bovenbouw drie kwartier langer naar school. Op vrijdag is dat maar een middag. In groep 5 krijg je een tafeldiploma en elke bovenbouwgroep heeft een digibord. Je hebt er hele leuke kinderen in de klas en je doet leuke dingen met de meesters en juffen. De juffen en meesters zijn heel aardig, dus als je in de bovenbouw komt wens ik je veel succes! Tijmen De Dromedaris is een hele leuke en gezellige school, want we vieren feest en op het podium doen we de Dramadaris. Soms maken de leraren wel leuke grapjes en met kerst zetten we de kerstboom op en in de avond hebben we een kerstdiner met lekkere hapjes zoals: soep, toetjes, worstenbroodjes, cake, pannenkoeken en mini pizza’s en met Sinterklaas gaan we liedjes zingen over…… Sinterklaas! Jet en Dries • Kinderboekenweek groep 6b We hebben een opening gehad van groep 3b en 7a over superhelden dat was erg leuk. Wij sloten de Kinderboekenweek af met de Dramadaris over superhelden. We hebben een verhaal over mees Kees gedaan en daarna hebben we een liedje over een leugenaar gedaan. En we hebben een kinderboekentafel met leuke kinderboeken. Zaterdag is de Kinderboekenweek al weer afgelopen, dan beginnen we weer een Kokodaris. Marco en Sophie • Project Natuniek 2 groep 6b We moesten meenemen: 2 koekjes en twee verpakkingen van iets ongezonds. We moesten eerst vragen maken en beantwoorden over wat je moest doen als je je eten moest verbranden en moest je op een verpakking kijken hoeveel calorieën er in zaten. Daarna moest je een koekje eten en dan vijf minuten touwtjespringen. En dan moest je invullen of je ging zweten en of je moe werd en welke kleur je in je gezicht kreeg, bijv. rood. Toen je daar mee klaar was, moest je een wijzer maken waarop stond hoelang je moest touwtjespringen om bijv. een glas cola te verbranden. Als je helemaal klaar was moest je een schijf van vijf maken. Op die schijf staan allemaal dingen wat je elke dag binnen moet krijgen bijv. vitamines of eiwitten. Die schijf mocht je op een papier plakken en die vakken mocht je kleuren. Sem Janssen en Cameron Hughes • Klassenwerk groep 7A Afgelopen weken hebben we hard gewerkt in groep 7A, maar we hebben ook leuke uitstapjes gemaakt. We hebben een scholensportdag gehad. Er waren 2 groepen. Die deden allebei 3 sporten. Tennis, Hip Hop, Kempo, Kickboksen, Hockey en Basketbal. Weet je wat het moeilijkste was? Kempo. Die leraar was heel streng. Je mocht niet lachen, niet naar de wc ook als je heel nodig moest mocht het niet. De oefeningen die we moesten doen waren heel moeilijk en zwaar. De tennisles was heel leuk!!! Ook zijn we met Meneer Jan en een paar ouders met de klas naar de dijk gefietst tijdens het mooie weer. We fietsten over de dijk en we stopten bij een open grasveld. Daar kregen we een tekenles. We moesten eerst een schets maken van de Ewijkse brug. En dat schetsen moest je heel precies doen. Dus niet krassen. Maureen ging op haar nieuwe broek zitten die nu vies is. Kim ging in de brandnetels zitten. We fietsten onder de brug door en we hadden met meneer Jan besproken waarvan de brug is gemaakt. En aan het einde toen we bij de brug waren had meneer Jan een paar appels meegenomen en de kinderen hadden zelf drinken meegenomen.. Weet je wat cool was we waren onder de brug en hoorden we de auto`s. Toen we terug gingen fietsen moesten we door het bos. Maureen en Kim • De afgelopen weken in groep 8…… De herfstvakantie zit weer op. En de school is weer begonnen! Groep 8 heeft er weer zin in. We hebben al veel verjaardagen achter de rug van Jesper, Folkert en Mats. Maar er moeten nog veel meer komen! De kinderen vinden creatief wiskunde super leuk maar niet moeilijk en ze willen graag door gaan. Er zijn ook al veel spreekbeurten geweest. Met de onderwerpen mode (Shannon) kindermishandeling (Mats) en over je lichaam (Kim R) Die waren super interessant! Maar natuurlijk ook de Kinderboekenweek. We hebben een fantastische opening gehad! Samen met de Voorleeskampioenwedstrijd die gewonnen is door Coen. Hij gaat door naar de volgende ronde. Het boek heet Het leven van een loser, vette pech. Hij kreeg een mooi gouden voorlees certificaat (natuurlijk geen echt goud). We hebben ook Halloween achter de rug. Onze klas hangt vol met spinnen, vleermuizen en doodshoofden……kom maar kijken als je durft


Juulke en Kim J

Datum 1 1 1 2 3 4 4 4 4 5 5 7 7 8 10 11 13 14


Naam

Groep

Quintijn Eijkenboom Anne Mikhalevitch Boy Scheermeijer Floris Torenbeek Sophie Siebers Maxime Roelofs Isa de Baay Stijn de Baay Ryan Winkel Lorin Ewals Sanne Booltink Sayenna Damen Fleur Kesseleer Julian 'd Haans Noa Elbers Loïs te Braake Berend Jan Sleijffers Beau Bloem

3A 6B 6B 4B 5B 1B 3A 3B 6A 6A 6B 5B 7A 5A 4B 7B 7B 5B

Datum

Naam

14 15 16 18 18 18 18 19 19 20 20 26 26 26 28 29 29 29

Sven Derks Krijn Sanders Noâh Liebers Didra Jansen Kimley Tran Marcha Butter Madelief Arnts Mart Lambeck Djadey Peperkamp Shane Arts Sien Glaudemans Guus Klerkx Cameron Hughes Merel Fens Mirthe Leenders Joren Verhoeven Collin Hissink Marit Boers


Speciale proficiat Op 11 – 11 – ’11 wordt Loïs te Braake 11 jaar!!

NAAM KIND Maxime Roelofs Djadey Peperkamp Mart Lambeck

GROEP 1 blauw 1 paars 1 blauw


Groep 7B 3B 7A 5B 5B 6A 6B 1B 1P 7B 7B 3A 6B 8A 2R 3B 4A 6B

Nieuwsbrief Jaargang 21 nummer 3

Recommend Documents