Woord van de rector. nummer 1, jaargang 7 september 2012

nummer  1,  jaargang  7   september  2012  

Woord  van  de  rector   De  kop  van  het  schooljaar  is  eraf.  Na  een   wervelende  start  met  de  introductie-­‐  en  startdagen   is  iedereen  inmiddels  in  het  schoolritme  terecht   gekomen.  De  eerste  toetsen  zijn  afgenomen,  de   wittebroodsweken  van  nieuwe  docenten  lopen  ten   einde  en  de  omslag  van  het  weer    tot  echt   herfstweer  zijn  een  feit. Inmiddels  wordt  een  nieuw  kabinet  gevormd  en  zijn   we  in  afwachting  welke  consequenties  dit  voor  het   onderwijs  zal  hebben.    Inhoudelijk  betekent  een   kabinetswisseling  meestal  veel  minder  dan  in  financiële  zin.  Als  er  wederom   bezuinigd  wordt  op  onderwijs  zullen  we    dat  zeker  merken.    Ook  nu  al  letten   we  bij  de  bedrijfsvoering  op  de  kleintjes.  Zo  is  de  verlichting  in  het  Atrium   voorzien  van  energiezuiniger  lampen  (wattage  gehalveerd)  en  zijn  de   inkoopcontracten  nog  scherper  gesteld.  We  lopen  echter  wel  aan  tegen  de   veroudering  van  onze  ict-­‐apparatuur.  Veel  pc’s  hebben  een  leeftijd  van  7  jaar   of  ouder,  maar  we  kunnen  ze  nog  niet  vervangen.  De  update  van  deze  pc’s   naar  Windows  7  kan  zelfs  niet  op  alle  pc’s  worden  gerealiseerd.  Mogelijk  kan   één  van  de  ouders  hier  iets  in  betekenen,  omdat  de  pc’s  in  het  bedrijf   worden  vervangen  (vaak  na  3  jaar).  Wij  zouden  heel  blij  zijn  met  zulke  pc’s  of   lap  tops.  In  dat  geval  kunt  u  contact  opnemen  met  mevr.  Den  Elsen,  onze   conrector.   De  ouders  hebben  inmiddels  een  overeenkomst  ontvangen  m.b.t.  de   ouderbijdragen  en  wij  zijn  zeer  verheugd  dat  bijna  alle  formulieren  zijn   ingeleverd  en  dat  vrijwel  alle  ouders  ook  dit  schooljaar  de  gevraagde   bijdragen  willen  voldoen.  We  proberen  de  kosten  voor  ouders  zo  laag   mogelijk  te  houden,  maar  het  Novumprogramma  biedt  zoveel  extra’s  dat  dit   niet  zonder  ouderbijdragen  gerealiseerd  kan  worden.  In  deze   Novumnieuwsbrief  vindt  u  o.a.  een  toelichting  op  de  kosten  van  de   Romereis,  de  meest  gewaardeerde  studiereis  die  onze  school  aan  al  onze   leerlingen  biedt.  En  zo  eindig  ik  dit  verhaal  gelukkig  toch  nog  met  waar  het   om  draait  binnen  onze  school:  goed  onderwijs.  Dat  we  hier  dagelijks  mee   bezig  zijn,  zult  u  thuis,  aan  de  keukentafel  ,  zeker  vernemen.  In  deze   Novumnieuwsbrief  kunt  u  er  ook  een  aantal  voorbeelden  van  zien.     Jacques  P.M.  van  Hoof,  rector  

 

Agenda ● 26  september   Contactavond  leerjaar  2   ● 3  oktober  Contactavond   leerjaar  1   ● 10  oktober  Contactavond   leerjaren  4,5,6   ● 13  oktober  Filmnacht   ● 18  oktober  lezing  Frans   Verhagen   ● 19  oktober  Bezoek  leerjaar   6  aan  TU-­‐Delft   ● herfstvakantie  22-­‐10-­‐12   t/m  26-­‐10-­‐12   Inhoud   ● woord  van  de  rector   ● meivakantie  2013   ● nieuwe  collega’s   ● startdagen   ● Magister   ● oudercursussen   ● uit  de  tablet  geklapt   ● schoolregels   ● disco   ● leerlingenstatuut   ● Floor  is  geboren   ● Bureau  Jeugd  en  Gezin   ● invaluren   ● Romereis   ● Profielwerkstukken   ● Frans  Verhagen  lezing   ● etc.  

We  maken  kennis  met  de  nieuwe  collega  Maatschappijleer Nieuw:  Menno  van  Calcar,  Filosofie  en  Maatschappijleer   Na  een  studie  Wijsbegeerte  te  Leiden  (en  wat  afgebroken  studies  als   Rechten  en  Nederlands)  en  wat  omzwervingen  in  de  commerciële   dienstverlening  (kern:  oplossingen  bedenken  voor  problemen  waarvan   instanties  nog  niet  wisten  dat  ze  ze  hadden),  belandde  ik  ongeveer  tien  jaar   geleden  in  het  onderwijs:  eerst  op  het  MBO,  later  op  vo-­‐scholen  in  Delft  en   Alphen  aan  den  Rijn.   Momenteel  geef  ik  Filosofie  en  Maatschappijleer  op  het  Dalton  Voorburg  en   op  het  Gymnasium  Novum.  Daarnaast  begeleid  ik  dit  jaar  nog  de   examengroep  voor  Filosofie  te  Alphen  (Groene  Hart  Lyceum).  Naast  mijn   prachtige  vakken  kan  ik  me  uitstekend  vermaken  met  debatteren  en  het   trainen  van  de  debaters  op  het  Dalton;  mevrouw  Van  Melle  en  ik  gaan  daar   een  vruchtbare  Voorburgse  samenwerking  in  vinden.  O  ja,  omdat  ik  slecht   ‘nee’  kan  zeggen  is  mijn  agenda  ook  nog  gevuld  met  projectgroepen  voor   o.a.  de  vakvereniging  en  het  SLO,  lezingen,  colleges  voor  de  Vrije  Academie,   Wisebits,  etc.   Ik  woon  in  Den  Haag  (maar  kom  oorspronkelijk  uit  Zuid-­‐Afrika),  heb  een  zoon   van  10  die  bij  zijn  moeder  woont  en  gelukkig  regelmatig  bij  mij  is,  zit  ‘in’  een   LAT-­‐relatie  en  probeer  al  jaren  oude  auto’s  als  dagelijks  vervoermiddel   rijdende  te  houden  (de  jaren  van  de  dagelijkse  zwarte  nagels  zijn  wel  voorbij,   maar  af  en  toe  moet  er  nog  geklust  worden).   We  zijn  bij  dit  schrijven  nog  maar  een  paar  weken  bezig,  maar  ik  vermoed  en   hoop  dat  het  Novum  en  ik  goed  bij  elkaar  passen.   M.  van  Calcar  

  Meivakantie  2013

 

   

www.gymnasiumnovum.nl   Belangrijk  genoeg  om  te  melden  is  het  feit  dat  de  meivakantie  in  het     schooljaar  2012-­‐2013  een  lengte  heeft  van  2  weken.  Conform  de     Vakantieregeling  Haaglanden  hadden  wij  naast  de  al  geplande  vakanties  nog     de  mogelijkheid  om  twee  vakantiedagen  vrij  in  te  vullen.  In  overleg  met  de     MR  is  besloten  om  Goede  Vrijdag  als  een  werkdag  te  bestempelen.  Binnen     Spinoza  kiezen  bijna  alle  scholen  in  principe  voor  een  meivakantie  van  twee       weken.  De  aangepaste  regeling  vindt  u  op  de  website.    

Kenningsmakingsdagen  Bruggers De  allereerste  schoolweek  voor  de  nieuwe  lichting  Novum  leerlingen  stond   in  het  teken  van  het  leren  kennen  van  elkaar  en  de  school.  De  dagen  waren   dan  ook  gevuld  met  kennismakingsspelletjes,  sport,  creatief  bezig  zijn  en   lessen  waarbij  werd  gesproken  over  wat  het  betekent  om  een  Novum   leerling  te  zijn.   Op  woensdag  hebben  de  leerling  gewerkt  aan  het  voorblad  van  hun     portfoliomap,  een  vlieger  versierd  en  een  les  gevolgd  over  verantwoord   gedrag  in  het  verkeer.  Dit  kon  de  volgende  dag  meteen  in  de  praktijk  worden   gebracht  op  de  fiets  naar  het  sportterrein.  Daar  wachtte  een  parcours  van   spannende  spelletjes  en  sporten.  Ook  worstel-­‐  en  bokstechnieken  moeten   worden  bijgebracht  als  goede  voorbereiding  op  het  Gymnasium  Novum!   Vrijdag  hadden  de  brugklassers  hun  eerste  echte  lessen.  Daarna  was  er  een   gezamenlijke  lunch,  waarbij  iedereen  een  lunchpakketje  voor  een  klasgenoot   had  meegenomen.  ’s  Avonds  werd  er  veel  gedanst  op  het  brugklasserfeest   en  lieten  alle  klassen  hun  yell  horen.  Het  was  een  daverende  afsluiting  op   een  gezellige  en  leerzame  week.   Ook  al  was  het  een  korte  week,  de  nieuwe  leerlingen  voelden  zich  al  snel   thuis.  Een  brugklasser  vertelde:  ‘Na  vier  dagen  heb  je  het  gevoel  alsof  je  al   jaren  op  het  Novum  zit.’    De  geweldige  inzet  van  de  mentoren,   leerlingmentoren  en  feestcommissie  heeft  hier  enorm  aan  bijgedragen.   Namens  alle  brugklassers:  Hartelijk  bedankt!  

 

 

   

Het  profielwerkstuk  is  een   praktische  opdracht  voor   Na  de  succesvolle  en  leerzame  avond  in  februari  2012,  waarop  de  vorige   lichting  leerlingen  uit  6V  hun  PWS  mochten  (moesten)  presenteren,  kunnen   leerlingen  in  het  laatste  leerjaar   van  het  VO.   wij  met  trots  alweer  de  tweede  avond  “PWS  op  het  Gymnasium  Novum”   aankondigen.  De  huidige  lichting  leerlingen  uit  6V  moeten  hun  PWS     presenteren  op  6  februari  2013.         Dit  betekent  voor  veel  leerlingen  dat  zij  nog  behoorlijk  wat  werk  moeten     verrichten.  Maar  het  traject  duurt  al  een  tijdje  en  wij  willen  als  school  de     leerlingen  in  staat  stellen  zich  vanaf  de  voorjaarsvakantie  zo  veel  als  mogelijk     en  noodzakelijk,  voor  te  breiden  op  het  Centraal  Eindexamen.     De  presentaties  zullen  weer  op  school  plaatsvinden  en  worden  tussen  19.00     en  22.00  uur  gepland.  Ook  hier  zult  u  nog  meer  over  horen  en  lezen.   M.  van  Melle,  coördinator  PWS  op  het  GN.        

Datum  presentaties  profielwerkstukken  6V  (PWS):

   

Schoolgids De  nieuwe  versie  van  dit  document  is  te  vinden  op  de  website  van  de  school.   Naast  zaken  die  het  onderwijs  betreffen,  wordt  ook  veel  aandacht  besteed   aan  het  onderwerp  leerlingbegeleiding.     U  vindt  adressen  van  de  schoolarts,  de  stichting  Leergeld  en  de  Inspectie  in   deze  gids.  Wel  wijzen  we  op  het  feit  dat  alle  belangrijke  data  in  dit  schooljaar   te  vinden  zijn  in  de  jaaragenda  die  elders  op  de  site  te  vinden  is.   Nieuwsgierig  geworden?  Neem  een  kijkje  op  de  nieuwe  site  van  Novum.  

      www.gymnasiumnovum.nl      

 

De  Vlietlanden  als  vanouds Een  zonovergoten  dag  vol  samenwerking,  onderlinge  competitie  maar  ook   ontspanning:  dat  was  de  introductiedag  van  de  nieuwe  lichting  2e-­‐klassers   van  het  Novum!   In  het  kielzog  van  mw.  Hollander  fietste  een  alsmaar  langer  wordende  stoet   leerlingen  naar  recreatiegebied  Vlietland.  Daar  volgde  iedere  klas  met  de   nieuwe  mentor  een  programma  van  afwisselende  wateractiviteiten,  waarbij   goed  samengewerkt  moest  worden.  Met  z'n  allen  het  gewicht  in  de   drakenkano  verplaatsen  om  onder  die  lage  bruggetjes  door  te  varen,  tegelijk   peddelen  met  z'n  tienen,  in  tweetallen  over  de  survivalbaan:  het  lukte  alleen   door  op  elkaar  te  vertrouwen.  Bij  het  vlottenbouwen  waren  de  jongens  met   schoenmaat  42  onmisbaar...  Spannende  wedstrijden  tussen  twee  klassen   met  de  zelfgebouwde  vlotten  werden  afgewisseld  met  een  relaxed  tochtje   op  de  waterfiets.  Zo  hebben  de  2e-­‐klassers  (weer)  kennisgemaakt  met  hun   klasgenoten  en  een  goede  start  gemaakt  voor  het  nieuwe  schooljaar.   Mw.  Kroese  

             

 

Jaaragenda  op  de  site Deze  valt  sinds  kort  te  raadplegen  op  de  website.  Allerlei  activiteiten  zijn   hierin  terug  te  vinden.  Naast  de  vakanties  zijn  ook  toetsweken,   leerlingactiviteiten,  studiedagen  en  Novumdagen  die  we  zoveel  mogelijk   hebben  verspreid  over  het  schooljaar,  terug  te  vinden.     Belangrijk  is  nog  op  te  merken  dat  verlofaanvragen  tijdig  ingediend  moeten   worden  bij  mw.  Den  Elsen  of  dhr.  Van  Hoof.  Vrije  dagen  die  aangevraagd   worden  buiten  de  schoolvakanties,  worden  per  casus  gewogen,  het  is  zeker   geen  regel  dat  leerlingen  zomaar  buiten  deze       vakanties  verlof  krijgen.  Het  formulier  is  te  vinden  op  de  website.  

Invaluren  in  de  onderbouw   Op  dinsdag-­‐  en  donderdagochtend  zullen  Carla  de  Koning  en  Victor  Stulen   tijdens  de  lessen  2,3,4,  en  5  de  invaluren  die  ontstaan  als  een  docent  ziek  is,   voor  hun  rekening  nemen.  Zij  zullen  vooral  met  de  leerlingen  van  de   onderbouw  a.d.h.v.  hun  planners  voor  de  verschillende  vakken  aan  de  slag   gaan.  Een  aantal  docenten  heeft  ervoor  gekozen  het  trekkingsrecht  in  te   zetten  om  zelf  niet  te  hoeven  invallen.  

 

  Trekkingsrecht     Recht  op  een   werkdrukvermindering  van  max.   24  klokuren  op  jaarbasis.        

Oudercursussen  Latijn,  Grieks  en  Klassieke  Cultuur Inmiddels  behoren  de  oudercursussen  Latijn,  Grieks  en  Klassieke  Cultuur  tot   de  Novumtradities:  het  is  nu  al  het  vijfde  jaar  dat  ik  aan  een  groep   enthousiaste  ouders  taal-­‐  en  cultuurlessen  over  de  Grieken,  Romeinen  en   (bijna)  alles  wat  daarna  komt  zal  geven.  Er  zijn  allerlei  redenen  voor  ouders   om  aan  deze  cursussen  deel  te  nemen:  sommigen  willen  hun  kinderen   helpen  met  hun  huiswerk,  anderen  willen  wat  ze  ooit  op  school  hebben   geleerd  ophalen,  en  weer  anderen  vinden  het  juist  jammer  dat  ze  zelf  op   school  geen  klassieke  talen  hebben  gehad.  Er  is  voor  iedereen  wel  wat  te   leren  op  een  oudercursus  -­‐  en  veel  ouders  vinden  het  ook  wel  weer  eens   leuk  om  ouderwets  in  de  schoolbanken  te  zitten...     Op  9  oktober  zullen  de  cursussen  Latijn  en  Grieks  van  start  gaan;  de  cursus   Klassieke  Cultuur  volgt  een  paar  weken  later,  op  30  oktober.  De  cursus  Latijn   zal  bijna  wekelijks  gegeven  worden,  Grieks  om  de  twee  weken,  en  Klassieke   Cultuur  ongeveer  eens  per  maand  (altijd  op  dinsdagavond).  Bij  voldoende   animo  zal  later  in  het  jaar  ook  een  cursus  Latijn  voor  gevorderden  worden   gegeven.  De  cursussen  Latijn  en  Grieks  bestaan  uit  10  bijeenkomsten  van  1   uur,  Klassieke  Cultuur  is  6  bijeenkomsten  van  1,5  uur.  De  cursussen  zullen   €50  per  cursus  kosten,  inclusief  materiaal.     Binnenkort  zal  ik  u  via  de  mail  meer  informatie  sturen  over  de   oudercursussen,  maar  als  u  zich  nu  vast  wilt  aanmelden,  of  meer  informatie   wilt,  dan  kunt  u  mij  natuurlijk  mailen  [email protected]  

Pompeji    

 

Parijs  

Susannah  Herman,  docente  Grieks  en  Latijn      

Rome  

   

Magister  kent  vele  mogelijkheden   Alle  ouders  beschikken  nu  over    een  inlogcode  voor  het   leerlingadministratiesysteem  Magister.  Met  de  inlogcode  is  het  mogelijk  de   verschillende  functionaliteiten  te  bekijken.   Naast  de  cijfers  van  uw  kind  kunt  u  het  lesrooster  raadplegen  in  de  agenda.   Docenten  plaatsen  het  opgegeven  huiswerk  in  de  agenda  ,  hetgeen  wordt   weergegeven  met  een  klein  tekentje.     Vanaf  juni  dit  kalenderjaar  werken  we  met  een  nieuwe  Elektronische   Leeromgeving,  die  ook  in  Magister  te  raadplegen  is.  Vele  collega’s  hangen  in   de  ELO  lesmaterialen,  planners  en  studiewijzers  en  opdrachten.   Ook  de  afwezigheid  van  uw  kind  is  te  volgen  in  dit  systeem.  Docenten  vullen   per  les  ook  in  of  een  leerling  huiswerk  niet  gemaakt  heeft  en  of  zijn  spullen   niet  bij  zich  had.   Het  is  de  moeite  waard  een  kijkje  te  nemen  in  dit  systeem.  

Magister     Geen  inloggegevens?     mail:  [email protected]              

 

‘Uit  de  tablet  geklapt’ Op  de  allereerste  vrijdag  van  het  schooljaar,  mocht  ik  als  eerste  docent  (na   de  mentor)  les  geven  aan  de  tabletklas.  Een  krantenles  geschiedenis,  die  ze   moesten  downloaden  van  de  Gymnasium  Novum  website.  Dat  ging  heel   goed.  Iedereen  tegelijk!  Bij  een  paar  leerlingen  duurde  het  wat  langer,  maar   al  met  al  vond  ik  het  nog  best  snel  gaan.  Daarna  konden  we  beginnen  met  de   les  en  de  leerlingen  deden  goed  mee.  Ik  vond  het  best  spannend,  maar   achteraf  vond  ik  het  zo’n  leuke,  ontspannen  les,  dat  ik  met  veel  plezier  uitkijk   naar  aanstaande  vrijdag,  als  ze  weer  langskomen  in  lokaal  008.  Het  was  leuk   om  te  zien  dat  ik  deze  leerlingen  af  en  toe  ook  nog  van  advies  kon  voorzien   (dus  dat  ze  niet  allemaal  meer  van  de  tablet  weten  dan  ik...).     Saskia  Muller  

Schoolregels

             

   www.gymnasiumnovum.nl  

De  nieuwe  staf  heeft  zich  wederom  gebogen  over  de  schoolregels,  die   uitgedeeld  zijn  in  de  eerste  schoolweek  en  te  vinden  zijn  op  de  website.  ‘Hoe   minder  regels  hoe  beter’,  was  ook  onze  gedachte,  maar  in  een   leefgemeenschap  als  de  onze  is  het  toch  wel  praktisch  als  we  wat  afspraken   met  elkaar  maken.   Een  belangrijke  verandering  is  dat  leerlingen  nadat  zij  eenmaal  ongeoorloofd   te  laat  zijn  gekomen  zich  meteen  de  volgende  ochtend  om  8.  00  uur  moeten   melden.     Ouders  wordt  gevraagd  als  hun  kind  ziek  is,  dit  voor  8.30  uur  te  melden  en   mocht  na  het  weekend  het  kind  nog  ziek  zijn,  dit  wederom  te  melden.     Mobieltjes  worden  tijdens  proefwerken  voor  in  de  klas  in  een  bak  geplaatst,                                                                 ongeoorloofd  verzuim  wordt  dubbel  ingehaald.  etc.      

  Even  voorstellen Hallo,  ik  ben  meneer  Dijkhoff  en  ik  ben  dol  op  wiskunde.  Dit  jaar  geef  ik  voor   het  eerst  les  op  het  Gymnasium  Novum.  Daarvoor  heb  ik  4  jaar  op  een   andere  school  les  gegeven  aan  mavo-­‐,  havo-­‐  en  vwo-­‐leerlingen.  Ik  ben  38   jaar  en  woon  in  het  centrum  van  Den  Haag.  Naast  wiskunde  ben  ik  ook  dol   op  natuurkunde,  dat  heb  ik  vroeger  gestudeerd  in  Delft.  Verder  vind  ik   politiek  erg  leuk.  Zo  ben  ik  bijvoorbeeld  twee  keer  lijsttrekker  geweest  bij  de   verkiezingen  voor  Provinciale  Staten.  Daarnaast  hou  ik  van  kunst,  vooral  van   film,  dans  en  fotografie.  Je  kunt  me  dan  ook  regelmatig  vinden  in  een   filmhuis,  theater  of  (foto)museum.  Of  thuis  op  de  bank  met  een  dvd-­‐tje   natuurlijk.  Mijn  eerste  jaar  op  het  Gymnasium  Novum  is  niet  zo  goed   begonnen.  Onderweg  naar  school  brak  ik  mijn  pols  in  een  motorongeluk.   Auw!  Toch  weet  ik  nu  al  zeker  dat  ik  het  hier  erg  naar  mijn  zin  ga  hebben.  Ik   heb  namelijk  allemaal  hele  leuke  collega’s  en  leerlingen  gekregen.  

 

 

 

  Toneel  met  humor  en  een  fietstocht

    Het  nieuwe  schooljaar  begon  voor  de  derde  klassen  met  een  dagdeel     improvisatietoneel.  Het  improviseren  leerde  de  leerlingen  op  een  luchtige     manier  (en  ongemerkt)  veel  over  zichzelf:  om  op  jezelf  en  anderen  te     vertrouwen  als  je  je  ogen  dicht  hebt,  om  samen  te  werken  als  er  minder     stoelen  zijn  dan  leerlingen  (een  soort  ouderwetse  stoelendans,  maar  dan  net       anders)  en  het  belang  om  je  omgeving  goed  in  de  gaten  te  houden  als  je     door  je  medespelers  van  het  toneel  kunt    worden  gespeeld.    Verder  is  het     natuurlijk  spannend  om  mee  te  gaan  in  de  fantasie  van  de  ander.    Kun  je     dat?  En  durf  je  dat?    ‘Er  wordt  aangebeld.  Je  doet  de  deur  open,  ziet  een     collectant  staan  en  dan...’           De  tweede  dag  van  het  schooljaar  werd  er  door  de  derde  klassen  vooral     gefietst.    De  opdrachten  voor  aardrijkskunde  en  biologie  brachten  de     leerlingen  naar  Wassenaar  en  Leidschendam,  waar  ze  onder  andere     grondboringen  verrichtten  en  hoogteverschil  moesten  meten.    Gelukkig     scheen  de  zon  uitbundig  die  dag,  zodat  het  niet  zo’n  drama  was  als  er  een     groepje    af  en  toe  een  beetje  verkeerd  reed….  

mw.  Werkman  

Cultureel  en  vertier  met  leerjaar  4 Het  nieuwe  schooljaar  begon  voor  de  vierde  klas  met  een  warm  welkom  in   de  bovenbouw.  Roosters,  Novumband,  K&CV,  schoolregels,  PTAmappen  en   heel  veel  meer  informatie  zijn  op  de  eerste  ochtend  over  de  kersverse   vierdeklassers  uitgestort,  en  daarna  was  het  tijd  voor  het  gezellige  deel  van   de  dag:  de  tutorenmaaltijd!  Bij  deze  maaltijd  koken  de  leerlingen  voor  elkaar   en  hun  tutoren  en  dit  jaar  was  er  een  grote  hoeveelheid  heerlijke  dingen   uitgestald  in  het  atrium;  van  gebraden  haantjes  via  quiche  en  salades  tot  aan   trifle  en  tiramisu:  alles  smaakte  even  heerlijk.  Een  terecht  applaus  voor  alle   koks  besloot  dit  hoogtepunt  van  de  dag.   De  tweede  startdag  van  het  vierde  leerjaar  staat  traditioneel  in  het  teken  van   cultuur.  Ook  dit  jaar  volgden  de  leerlingen  in  de  ochtend  twee  workshops  in   het  Koorenhuis  in  Den  Haag.  Op  het  programma  stonden  Poetryslam,   Streetdance,  DJ-­‐vaardigheden,  Theater  en  de  Braziliaanse  vechtdans   Capoeïra.  Bij  de  Poetryslam  was  het  de  bedoeling  dat  er  korte  gedichten   geschreven  werden  vanuit  één  bepaalde  situatie;  zo  leverde  de  situatie  ‘Bij   de  bakker’  gedichten  op  vanuit  het  perspectief  van  de  bakker,  de  deurbel  en   het  laatste  brood  in  de  winkel.   Na  de  workshops  volgde  een  bezoek  aan  het  Gemeentemuseum,  waar  de   leerlingen  onder  begeleiding  van  kundige  museumdocenten  en  hun  eigen   docenten  verschillende  tentoonstellingen  bezochten  over  moderne  kunst  in   het  algemeen,  en  Mondriaan  en  de  Stijl  in  het  bijzonder.  Erg  interessant  en   dit  bezoek  kan  door  de  leerlingen  meteen  gebruikt  worden  als  onderwerp   voor  een  van  de  verslagen  voor  K&CV.  Het  waren  weer  twee  geslaagde   dagen,  met  dank  aan  alle  docenten  en  leerlingen  hiervoor!     Leoniek  Rolvink  

 

 

 

 

 

 

Disco Een  goede  traditie  van  het  Novum  is  om  de  introductieweek  voor  de  nieuwe   brugklasleerlingen  af  te  sluiten  met  een  spetterend  feest.  Daartoe  spannen   de  leerlingmentoren  en  de  feestcommissie  zich  in  en  halen  alles  uit  de  kast   om  er  een  prachtige  avond  van  te  maken.  Omdat  de  leerlingen  aan  het  eind   van  zo’n  spannende  week  erg  moe  zijn,  duurt  de  avond  niet  langer  dan  tot   22.00  uur.  Maar  gefeest  is  er;  ik  ben  er  zelf  getuige  van  geweest  en  ik  heb   ook  op  Facebook  positieve  reacties  van  de  “bruggers”  mogen  lezen.  De   mentoren,  mevrouw  Den  Elsen  en  ik  zelf  droegen  de  hele  avond  pruiken  in   nogal  opvallende  kleuren  zodat  er  voor  de  leerlingen  genoeg  te  lachen  viel.   Ook  daarom  is  er  alle  reden  om  deze  traditie  voort  te  zetten.   Paul  de  Beer.  

           

Bureau  Jeugd  en  gezin Van  1  maandag  tot  en  met  zondag  7  oktober  is  het  de  landelijke  Week  van   de  Opvoeding.   Het  centrum  voor  jeugd  en  gezin  (CJG)  van  Leidschendam-­‐Voorburg  besteedt   ook  dit  jaar  weer  veel  aandacht  aan  de  week  van  de  opvoeding.  Waren  er   vorig  jaar  allerlei  activiteiten  in  het  CJG,  dit  jaar  komen  we  naar  u  toe.  Met   een  speciale  CJG-­‐bus  toeren  we  door  de  gemeente.   Op  woensdag  en  vrijdag  staan  we  op  de  volgende  locaties:       Voorburg  Noord,   De  Parachute/FOX  AOB                                         woensdag  3  oktober                   08.15  –  10.30  uur       Julianaplein/Bovenveen,   Bibliotheek  Voorburg                                                   woensdag  3  oktober                   13.00  –  16.00  uur       Stompwijk,   Maerten  vd  Veldeschool                                         vrijdag  5  oktober                               08.15  –  10.30  uur       Leidschendam  Zuid,   De  Wegwijzer  in  de  Tol                                             vrijdag  5  oktober                               11.30  –  14.00  uur       We  zijn  er  om  uw  vragen  over  opvoeden  en  opgroeien  te  beantwoorden.        

 

         

  Het  thema  dit  jaar  is:    ’Luister  eens  naar  me’     Centrum  voor  Jeugd  en  Gezin   Prinsenhof  4G,  Leidschendam   070  –  317  2730   www.cjg-­‐lv.nl    

Vooraankondiging  bezoek  Barack  Obama  aan  Novum  en   lezing  van  Frans  Verhagen:

Frans Verhagen is publicist en hoofdredacteur van amerika.nl. Hij schrijft dagelijks over de Noteert  u  vast  de  datum  in  uw  agenda:  op  donderdag  18  oktober  vanaf  19.30   Amerikaanse en Nederlandse politiek en geeft commentaar i uur  zal  op  Novum  een  Amerikaans  avondje  worden  georganiseerd,  waarbij   diverse media. Zijn meest het  hoogtepunt  zal  zijn  de  lezing  van  Frans  Verhagen  over  de  Amerikaanse   recente boek was President verkiezingen.  En  oh  ja:  het  lijkt  te  gaan  lukken  dat  Barack  Obama  Himself  ook   Obama in een notendop. Hij woont en werkt in Amsterdam. nog  even  langs  komt…  Voor  ouders  en  leerlingen  uit  de  bovenbouw  een   unieke  kans  om  Verhagen  en  Obama  te  ontmoeten,  heel  veel  (!)  te  leren   over  de  strijd  om  het  Witte  Huis  en  mee  te  doen  aan  de  one  and  only  Novum   White  House  Lottery?!  Meer  nieuws  volgt  snel  via  de  mail.   Wij  kijken  al  uit  naar  deze  avond.   M.  van  Melle.  

   

Floor  is  geboren Mevrouw  Nieuwenhuizen,  onze  collega  Frans,    en  haar  partner  zijn  de   gelukkige  ouders  geworden  van  een  dochter,  die  luistert  naar  de  mooie   naam  Floor.  Wij  wensen  deze  nieuwe  ouders  veel  geluk  toe  met  hun  eerste   kindje.   Vele  collega’s  bezochten  de  jonge  moeder  en  konden  vaststellen  dat  moeder   en  dochter  het  heel  goed  maken.  

 

 

  Toetsen  in  onderbouw  en  bovenbouw Op  woensdagmiddag  tussen  15.30  uur  en  17.00  uur    kunnen  leerlingen  van   zowel  onderbouw  als  bovenbouw  toetsen  inhalen.  Mocht  een  leerling  niet  in   staat  geweest  zijn  in  een  eerder  stadium  de  toets  te  maken,  dan  is  dit  bij   uitstek  het  moment  om  de  achterstand  weg  te  werken.  Als  docenten  de   toets  al  hebben  nagekeken  zullen  zij  in  Magister  een  1,1  noteren.  Dit  cijfer   wordt  zelden  behaald  bij  een  toets  en  geeft  aan  dat  er  nog  werk  ingehaald   moet  worden.  Het  is  vanzelfsprekend  dat  het  behaalde  cijfer  later  ingevoerd   wordt  en  de  1,1  verdwijnt.     In  de  bovenbouw  kennen  we  het  systeem  van  toetsuren  op  vaste  dagen  in   de  week.   Deze  uren  zijn  ingesteld  om  de  toetsdruk  te  verspreiden  en  zo  te  voorkomen   dat  alle  toetsen  in  de  toetsweek  gepland  worden.  Per  week  kan  er  per   leerjaar  in  deze  uren  een  toets  van  45,  60  of  90  minuten  geplaatst  worden.   Surveillanten  zorgen  voor  een  goed  verloop  van  deze  uren.  En  de  mobieltjes   worden  in  de  aanwezige  bakken  geplaatst.  

 

 

Scholierenverkiezingen  op  Novum,  start  van  het   debatseizoen  en  te  gast  bij  RTL4: Zit  Mark  Rutte  in  Den  Haag  aan  de  onderhandelingstafel  met  Diederik   Samsom,  in  Voorburg  zou  hij  samen  met  Alexander  Pechtold  aan  tafel   moeten,  althans  volgens  de  uitslag  van  de  verkiezingen  op  Gymnasium   Novum.  Op  dinsdag  11  september  hebben  de  leerlingen  van  de  bovenbouw   de  gelegenheid  gekregen  om  digitaal  en  virtueel  hun  stem  uit  te  brengen.   Net  als  voor  de  echte  politici,  was  het  voor  ons  op  school  kort  dag  om  de   verkiezingen  voor  te  bereiden.  In  de  maatschappijleerlessen  is  een   stoomcursus  politiek  gegeven,  bij  maatschappijwetenschappen  zijn   campagneteams  en  spindoctors  aangesteld  en  voor  de  Debatclub  vond  op   dezelfde  dag  een  professionele  training  plaats  door  het  Nederlands   Debatinstituut.  De  opkomst  in  de  bovenbouw  was  groot,  het  stembureau   heeft  geen  fraude  geconstateerd  en  dus  kunnen  we  veilig  vaststellen  dat   onze  leerlingen  hebben  aangestuurd  op  een  midden-­‐rechts  kabinet.  De  VVD   ontving  evenveel  stemmen  als  D’66.  Voor  de  precieze  uitslag  en  tal  van   vergelijkingen,  kunt  u  kijken  op  de  site:  www.scholierenverkiezingen.nl   Het  feestje  van  de  democratie  was  echter  nog  niet  afgelopen:  tijdens  de   speurvivaldag  voor  5V  in  Den  Haag,  heb  ik  Frits  Wester  benaderd  met  de   vraag  of  ik  met  een  groepje  leerlingen  een  opname  van  de  live-­‐uitzending   Wat  kiest  Nederland,  mocht  bijwonen.  Dit  is  uiteindelijk  gelukt  en  wel   op…..dinsdag  11  september!  De  uitzending  waarin  de  lijsttrekker  van  de   Piratenpartij  zijn  tekst  geheel  kwijt  raakte,  maar  ook  Pechtold  en  Van   Haersma  Buma,  rechtstreeks  komend  uit  het  debat  aan  de  overkant  (Tweede   Kamer),  nog  even  kwamen  aanschuiven.  Mevrouw  Hendriks,  10  leerlingen   uit  5  en  6V  en  ik  hadden  een  dolle  en  interessante  avond  en  ik  kijk  terug  op   deze  dag  als  een  gelukkig  mens.  M.  van  Melle,  docent  maatschappijleer/   maatschappijwetenschappen  en  begeleider  Debatclub  GN.  

 

 

Leerlingenstatuut    

 

 

 

 

 

Dit  statuut  is  ontstaan  in  samenwerking  met  de  Leerlingenraad,  die  zich   heeft  ingespannen  om  naast  de  bekende  schoolregels,  de  rechten  en   plichten  van  leerlingen  en  docenten  in  1  document  te  formuleren.  De   Leerlingenraad  komt  regelmatig  onder  leiding  van  de  heer  Kok  bijeen  en  dit   schooljaar  hebben  zich  ook  weer  nieuwe  leden  aangemeld.  U  kunt  meer  over   de  activiteiten  lezen  door  de  link  te  plakken  in  de  browser.  En  nu  maar   hopen  dat  de  leerlingen  weten  hoeveel  proefwerken  ze  per  dag  mogen   hebben,  wat  ze  moeten  doen  als  ze  geen  huiswerk  hebben  gemaakt  en  dat   lijf-­‐en  tuchtstraffen  verboden  zijn        

 

Het  digitale  document  is  te   raadplegen  op  de  site  en  is  naar   alle  leerlingen  per  e-­‐mail  gestuurd.     http://www.gymnasiumnovum.nl/Do wnload/tabid/167/ItemId/49/Default. aspx

Activiteiten  leerjaar  5  en  6 Na  een  vaak  ontspannende  vakantie  was  het  voor  de  leerlingen  van  klas  5  en   6  wel  even  schrikken,  eenmaal  weer  op  school.  Moeten  we  ons  direct  de   eerste  keer  om  8  uur  melden  als  we  te  laat  zijn  gekomen?  Betekent  spijbelen   dubbel  inhalen?  Voor  mij  als  verse  leerjaarcoördinator  een  lekkere   binnenkomer…  Maar  gelukkig  konden  we  al  snel  over  tot  de  introductie-­‐ activiteiten.   De  vijfdeklassers  hebben  kennis  gemaakt  met  het  nieuwe  vak  Algemene   Natuurwetenschappen  (ANW)  o.l.v.  mevrouw  De  Jong.    Zij  nam  ze  mee  naar   het  Museum  Boerhaave  in  Leiden,  alwaar  zij  een  interessante  rondleiding   kregen  en  in  duo’s  bepaalde  artefacten  nader  bekeken.  Een  enkeling  viel   flauw  bij  het  horen  van  een  verhaal  over  een  vrouw  in  barensnood,  maar  dit     is  niet  de  plek  om  flauwe  grappen  te  maken  over  sterk  en  zwak  geslacht.     De  dag  erna  gingen  zij  klimmen  bij  een  klimcentrum  en  bezochten  ze  de   tentoonstelling  Rainbow  Nation  op  het  Lange  Voorhout.  De  daar  opgedane   inspiratie  heeft  onder  begeleiding  van  mevrouw  Ravenhorst  en  Westerhof   geresulteerd  in  prachtige  houtskooltekeningen  die  nu  het  Atrium  sieren.   De  examenkandidaten  hebben  de  eerste  dag  het  centrum  van  Den  Haag   onveilig  gemaakt  (…)  tijdens  de  eerste  heuse  Novum  “Speurvival”.  Via   cryptische  omschrijvingen  kwamen  zij  op  locaties  waar  een  opdracht   verstopt  lag  die  ze  ter  plekke  moesten  uitvoeren.  Bij  de  docenten,  die  e.e.a.   vanaf  een  terrasje  konden  bekijken,  leerden  ze  hoe  moeilijk  het  is  om  een   Engelse  tekst  die  door  google  translate  vertaald  is  naar  het  Nederlands,  te   herkennen  (“de  lichten  gaan  uit  en  je  kunt  niet  worden  opgeslagen….”).  Lang     niet  alle  opdrachten  werden  daadwerkelijk  gevonden,  maar  er  is  heel  wat   geraden,  nagedacht,  gepuzzeld,  verkleed,  gefietst  en  gefotografeerd.  Hier   ziet  u  een  resultaat  van  de  opdrachten  ‘verkleed  je  als  een  docent’  en  ‘beeld   een  filmposter  uit’.   De  tweede  dag  gingen  de  zesdeklassers  wat  harder  aan  het  werk.  Zij  volgden   drie  workshops  in  het  kader  van  het  profielwerkstuk,  met  name  het   presenteren  hiervan.  Zo  vertelden  ze  aan  de  camera  waar  hun  onderzoek   over  ging  en  oefenden  ze  met  diverse  computerprogramma’s.  Tevens   hebben  ze  o.l.v.  mevrouw  Herman  nagedacht  over  hun  doelen  voor  de   komende  weken,  voor  dit  jaar  en  wat  ze  daar  voor  nodig  hadden.  Dit  werd   afgesloten  met  een  meditatie-­‐oefening,  want  in  dit  spannende  examenjaar  is   je  kunnen  ontspannen  een  must.   Mw.  K.  Hendriks,  coördinator  leerjaar  5,6  

               

 

 

Ouderbijdrage  Romereis In  leerjaar  5  nemen  op  onze  school  alle  leerlingen  van  het  atheneum  en   gymnasium  deel  aan  de  Romereis.  Alle  leerlingen  volgen  immers  het  vak   Kunstzinnige  en  Culturele  Vorming  (K&CV)  waarin  ze  gedegen  worden   voorbereid  op  deze  reis.  De  Romereis  kent  een  doortimmerd   studieprogramma  dat  wordt  doorlopen  in  en  rond  één  van  de  mooiste   steden  van  Europa.  Aan  het  einde  van  de  reis  wordt  één  dag  doorgebracht  in   Pompeï,  één  van  de  weinige  plaatsen  waar  een  Romeinse  stad  in  haar   originele  opzet  en  uitvoering  bezocht  kan  worden.  Al  jaren  blijkt  dat  de   leerlingen  na  afloop  met  veel  plezier  terugkijken  op  deze  reis,  die  door  velen   als  hoogtepunt  van  hun  middelbare  schoolcarrière  wordt  gezien   Zo’n  reis  brengt  echter  relatief  hoge  kosten  met  zich  mee.  In  gesprekken  met   de  Ouderraad  blijkt  dat  ook  zij  van  mening  zijn  dat  de  reis  een  grote   meerwaarde  heeft  en  daarom  ook  van  mening  zijn  dat  deze  reis  iets  mag   kosten.  Natuurlijk  dient  erop  gelet  te  worden  dat  inhoud,  organisatie  en   kosten  in  balans  zijn  en  de  reis  niet  onnodig  duur  is.  Uiteindelijk  is  het  niet   voor  alle  ouders  eenvoudig  om  de  ouderbijdrage  voor  deelname  aan  deze   reis  op  te  brengen.   Het  is  dus  vanzelfsprekend  dat  de  gevraagde  ouderbijdrage  in  leerjaar  5   hoger  is  dan  in  alle  andere  leerjaren.  Omdat  dit  elk  schooljaar  aanleiding   blijkt  te  zijn  voor  vragen  over  de  opbouw  van  de  kosten  van  de  Romereis,   geven  we  graag  openheid  van  zaken  over  deze  opbouw.   In  schooljaar  2012-­‐2013  zullen  ongeveer  60  leerlingen  deelnemen  aan  de   Romereis.  Zij  worden  begeleid  door  7  begeleiders  (grotendeels  docenten  van   onze  school).  De  reis  en  het  verblijf  (incl.  ontbijt  en  een  enkele  andere   maaltijd)  kopen  we  in  via  Labrys  reizen.  Zij  weten  lagere  tarieven  te  bedingen   en  nemen  de  school  veel  organisatorisch  werk  uit  handen.  Omdat  we  al  jaren   zaken  doen  met  deze  firma  weten  we  uit  ervaring  dat  zij  goed  werk  levert.   Uiteraard  is  onderzocht  of  andere  organisaties  hetzelfde  kunnen  bieden  voor   een  lagere  prijs  (o.a.  door  te  informeren  bij  andere  scholen),  maar  tot  op   heden  heeft  dat  geen  kwalitatief  gelijkwaardig  alternatief  opgeleverd.   Zoals  eerder  gesteld  wordt  jaarlijks  bekeken  hoe    we  de  kosten  zo  laag   mogelijk  kunnen  houden.  De  kosten  worden  echter  vooral  bepaald  door  de   reis-­‐  en  verblijfskosten.  De  keuze  om  de  Romereis  in  april  te  laten   plaatsvinden  (o.a.  ter  beperking  van  lesuitval)  heeft  invloed  op  deze  kosten.   Dat  geldt  ook  voor  de  keuze  van  transport,  namelijk  een  vliegreis,  die  per   leerling  €  200,=  duurder  is  dan  een  busreis.  De  nadelen  van  de  busreis   (vermoeidheid,  extra  lesdag  uitval  ivm  verlenging  reis,  kort  bezoek  Pompeï)   zijn  doorslaggevend  geweest  om  te  kiezen  voor  een  vliegreis.  E.e.a.  is   besproken  met  de  Ouderraad  en  heeft  instemming  gekregen  van  de   Ouderraad  en  de  oudergeleding  van  de  MR.   Soms  zijn  ouders  verbaasd  over  de  prijzen  van  Labrys.  Ze  weten  op  internet   een  veel  goedkoper  ticket  te  vinden  enz.  Er  bestaat  echter  een  groot  verschil   tussen  individueel  reizen  en  reizen  met  een  grote  groep.  De  zeer  goedkope   tickets  zijn  namelijk  nooit  beschikbaar  voor  grote  groepen.      

         

     

 

 

         

         

 

  Begroting  Romereis  in  cijfers   In  cijfers  ziet  de  begroting  voor  de  Romereis  er  als  volgt  uit.  Voor  67   personen  zijn  de  totale  kosten  voor  de  vlucht,  busreis  Pompeï  en  het   onderkomen  in  totaal  €  44585,=.  Vervolgens  worden  er  kosten  gemaakt  voor   het  bezoek  aan  musea  e.d.  Gelukkig  kunnen  in  Rome  veel  musea  gratis   bezocht  worden  door  scholieren.  In  de  begroting  is  €  1500,=  opgenomen   voor  deze  post.  Daarnaast  zijn  er  posten  zoals  het  calamiteitenfonds  (€  20,=),   toeristenbelasting  Rome  (€  900,=)  en  diverse  andere  kosten,  waaronder  een   deel  van  de  maaltijden  (€  2995,=).  We  houden  een  post  van  5%  aan  voor   onvoorziene  kosten  zoals  bijv.  een  minder  deelnemende  leerlingen  dan   begroot,  een  extra  activiteit,  een  calamiteit  enz.  (€  2500,=).   Hiermee  komen  de  totale  begrote  uitgaven  op  €  52.500,=  ofwel  €  875,=  per   leerling.    Bij  dit  bedrag  zijn  de  kosten  voor  een  aantal  lunches  en   avondmaaltijden  niet  inbegrepen.  Een  leerling  dient  deze  zelf  te  betalen   (richtbedrag  €  75,=  voor  de  maaltijden  samen).  Vrijwel  altijd  gaan  de   leerlingen  in  groepen  eten  in  één  van  de  vele  restaurantjes  (pizza/pasta).   Mocht  substantieel  minder  geld  uitgegeven  worden  dan  via  de   ouderbijdragen  is  betaald,  dan  kan  dit  geld  tijdens  de  reis  besteed  worden   aan  de  betaling  van  leerlingenmaaltijden  of  na  de  reis  worden  gerestitueerd   aan  de  ouders.  Het  is  immers  niet  de  bedoeling  dat  de  school  hieraan   verdient.   Tenslotte  wil  ik  nog  ingaan  op  de  vraag  hoeveel  zakgeld  een  leerling  nodig   heeft.  Dit  is  tegenwoordig  niet  goed  aan  te  geven  en  het  kan  individueel   sterk  verschillen.  Er  worden  weinig  kaarten  verstuurd  (sms-­‐jes  des  te  meer)   en  ook  de  aankoop  van  souvenirs  en  cadeautjes  voor  thuis  is  drastisch   verminderd.  Het  zakgeld  (ofwel  wat  leerling  “pinnen  uit  de  muur”)  wordt  dus   vooral  besteed  aan  iets  lekkers  tussendoor,  drankje  op  een  terras  en  de   reeds  eerder  genoemde  maaltijden.   Jacques  P.M.  van  Hoof,  rector  

  Telefoonbomen  en  sms’jes Alle  mentoren  van  de  onderbouwgroepen  hebben  van  hun  klas  met   leerlingen  een  telefoonboom  gemaakt,  die  door  een  zieke  docent  of  door  de   roostermakers  ‘s  morgens  in  werking  kan  worden  gesteld.  Ook  wordt  er   gebruik  gemaakt  van  een  sms-­‐systeem  als  na  7.30  uur  een  ziekmelding  van   een  docent  bekend  wordt.  Alle  leerlingen  van  een  groep  ontvangen  dan  op   hetzelfde  moment  dezelfde  melding!