nieuwsbrief Herfst Wegwijs Inhoudstafel TWEESPRONG nieuwe website: NIEuWE WEbsITE VrIJE basisschool GESUBSIDIEERDE

E IEERD

BSID

GESU

NIEuW

DE

VrIJE Ol CHO AsIss

nieuwe website: www.detweesprong.be

G N O R ESP

b

TWE

OKTOBER 2010

Herfst Het weer was er de laatste weken al naar, maar nu is het officieel: het is herfst. Weg zon, weg terrasjes . Welkom aan de trui, de openhaard, regen en de roodbruine bladeren aan de bomen. Het seizoen dat bekend staat om haar zonnetje en lekker buiten zijn, wordt vervangen door een seizoen dat bekend staat om haar wind en regen.

Wegwijs

12

VRIJE BASISSCHOOL DE TWEESPRONG • NIEUWSBRIEF 2 • 2010-2011

2

blaadje doet Een kalender men! Noteren je je agenda ne en blokkeren!

5+6

op dat het De ster wijst er ek voor één of nieuws specifi . sen bedoeld is meerdere klas t e geeft aan da Het tipbolletj te tip volgt die er een concre rd is! de moeite waa

HANDZAME

kronevoordestraat 62 T 051 56 84 57

EDEWALLE

P.D.Vanhautestraat 12 T 051 57 08 62

www.detweesprong.be [email protected]

Traag zuigen de wortels van het leven de laatste levenssappen uit de grond van het bestaan. Het bladerdak verkleurt in wonderlijke kleuren als een teken van rust. Diep in de nerf van het bestaan groeit nieuw leven wachtend op vernieuwing.

A ME Z D

Herfst, geen einde maar een teken van een nieuw begin, waar de kleuren van het leven worden opgenomen in een palet van vernieuwing en liefde opdat het blijft leven.

N

DE

G N O

l R o o P h

Weer nestelt zich de toekomst van het bestaan tussen het lover waar de wortels ervan zorgen voor kleur in ons bestaan.

S sissc E E ba

je i W r T v

Herfst een nieuw begin. Meneer Jan


ED

Voorwoord: de beklimming _________________________________________________________ 01 Open-klas-Dag ____________________________________________________________________ 02 Naamgedichten ___________________________________________________________________ 02 Comenius __________________________________________________________________________ 03 leerlingenparlement_______________________________________________________________ 04 Verzameleeeeuhn _________________________________________________________________ 04 Voorlezen _________________________________________________________________________ 05 ballonwedstrijd ____________________________________________________________________ 06 Mos-Parlement ____________________________________________________________________ 06 Politie in de klas ___________________________________________________________________ 07 Heksen in de klas __________________________________________________________________ 07 sinterklaas ________________________________________________________________________ 08 Diamantactie ______________________________________________________________________ 08 rinkel Dinkel _______________________________________________________________________ 08 Naar het bos_______________________________________________________________________ 09 red de bosfee _____________________________________________________________________ 09 lezen met vissen __________________________________________________________________ 09 schaken ___________________________________________________________________________ 10 Mijmeringen _______________________________________________________________________ 10 sport _______________________________________________________________________________ 11 Menu _______________________________________________________________________________ 11

w.d

ww

We zijn ondertussen reeds twee maanden ver in het schooljaar.. . Op school draait alles op volle toeren. We kunnen terugblikken op een periode van diverse activiteiten en reeds verlangend uitkijken naar wat dra komen zal. lees meer hierover in deze nieuwsbrief en neem zeker ook een kijkje op onze nieuwe website.

HA

Inhoudstafel

een le symbolen op We zetten enke egwijs je makkelijk w rijtje. Zo raak nieuwsbrief. doorheen deze wijst erop dat Een paperclip ge bijhoort. er nog een bijla ? Vul dan de Een potloodje rookje in en t bijgaande st he e g.b on s terug! spr ee bezorg het on etw

A LL E EW

TE E WEbsI

nieuwsbrief

1

OPEN Klasdag

De kinderen van het vierde leerjaar schreven in de stelles naamgedichten. Het werk van enkele jonge dichters:

Op dinsdag 21 september was er sportdag voor de leerlingen van het lager. De leerlingen van Edewalle kwamen naar Handzame om er samen een leuke sportdag van te maken. De leerlingen van het vierde, vijfde en zesde leerjaar zetten hun dag sportief in, zij fietsten naar Handzame. Er werd per leerjaar gewerkt en er kwamen verschillende activiteiten aan bod.

Ze waren dan ook supertrots om te tonen hoeveel lettertjes ze al konden lezen, hoe goed ze al speelden met cijfers, hoe netjes ze al konden werken. De kinderen werkten enorm enthousiast. Ze vertelden de ouders ook waarom ze zo blij waren dat ze nu in het eerste leerjaar zaten. Na de pauze was het de beurt aan de ouders om plaats te nemen op de bankjes van hun kind. Eens een ander publiek voor de juf....:-) De ouders waren nieuwsgierig naar wat hun kinderen nog allemaal zullen leren dit schooljaar. Achteraf kregen de ouders de kans om ronduit vragen te stellen. Het was een aangename voormiddag. We zien er naar uit om de ouders nog eens te verwelkomen in onze klas.

Mijn dieren zijn katten en geiten. En dansen doe ik graag. rekenen vind ik saai. Een kat van mij heet Mienoe. lezen vind ik tof, vind jij dat ook?

Op school kon men een sportbrevet verdienen, de leerlingen moesten er verschillende proeven doen: oefeningen met de bal, gymnastiek- en atletiekvaardigheden. Een andere activiteit was een sportieve wandeling, tijdens de wandeling moesten de leerlingen verschillende keren stoppen en opdrachten uitvoeren. Tijdens deze wandeling leerde men petanque spelen.

Mijn hobby is voetbal. Ik ben gek op mijn poes. lezen vind ik echt niet leuk! Als ik thuis kom, maak ik eerst mijn huiswerk. Nu is de vraag: Wie ben ik? Chiro is supertof! Eline is mijn vriendin. liegen doe ik niet vaak. Ik ben gek op volleybal. Nina is mijn beste vriendin! En… Weet je wie ik ben?

MAA 8

lief is mijn beste vriendin. Olijven lust ik niet. Trommelen doet mijn broer graag. Trampolinespringen doe ik graag. Een konijn had ik vroeger.

1ste leerjaar Edewalle

Op woensdag 15 september zetten we de deuren van onze klas wijd open! We kregen al snel het bezoek van enkele nieuwsgierige mama’s en papa’s. Tijdens de taalles toonden we welke letters en woorden we al kunnen lezen schrijven. In de rekenles mochten we onze “dieren-tel-doos” bovenhalen en ook tonen hoe flink wij al in ons rekenboek kunnen werken. Na de speeltijd kregen de ouders nog een woordje uitleg over hoe de eerste rekenen taallesjes er uitzien en wat ons nog allemaal te wachten staat in het eerste leerjaar. We vonden het fijn zoveel mensen bij ons op bezoek te hebben!

Op donderdag 23 september werd voor de eerste maal een scholenveldloop ingericht voor alle scholen van grootkortermark. Dit werd een groot succes. Alle scholen namen deel. Enkele leerlingen van onze school verdienden er zelfs een medaille. sportieve groeten!

Preisoep rundsboulettenChampignons tomatensaus Volkoren spaghetti

Mijn dier is een hond. Ik speel graag voetbal. Tennis vind ik niks. Computers, daar speel ik graag op. Herkennen jullie mijn naam?

OPEN Klasdag

ROND D E KL A S

Op woensdag 15 september stonden de deuren open voor de ouders van de leerlingen van het eerste leerjaar. Wat hadden de kinderen uitgekeken naar dat moment! `

IN DE KLAS

Sportdag & scholenveldloop

4de leerjaar Handzame

1ste leerjaar Handzame

2

Naamgedichten

Tomatengroentesoep Hesp in kaassaus Macaroni

2

Grootouderfeest

aankondiging Handzame Op 18november is er in Handzame grootoudersfeest. Tussen 15u en 16u zijn alle grootouders welkom. Op het programma staan onder andere: een klasbezoek, een “walking receptie” met zelfgebakken versnaperingen!


MAA 15 Erwtensoep runderstoverij Appelmoes gekookte aardappelen

MAA 22 Preisoep Vol-au-vent met champignons rijst

MAA 29

Tomatenroomsoep groenlandrollen Witte kool Peterseliepuree

Menu

Nov.‘10

DIN 9 Wortelsoep Dijgebraadje Veenbessensaus Cruditeiten frieten

boerensoep Visfilet in mosterdsaus gestoofde worteltjes Puree

DIN 16 Aspergesoep lasagne

DON 18 landbouwerssoep Varkensgebraad Duivelse saus Erwtjes kroketten

DIN 23

DON 25

Tomatensoep braadworst rodekool gekookte aardappelen

VRIJ 19 Tomatensoep met balletjes Omelet met hesp spinazie Puree

VRIJ 26

Tomatengroentesoep Zeefantasie broccoli Puree

DIN 30


11

S

G

Italiaans is. Via google Earth zochten we op in welk dorpje hun school ligt. Na de speeltijd konden we nog wat samen voetballen of basketten met hen. Zo leerden

Comeniusproject

we dat ‘een bal’ ‘un pallone’ is in het Italiaans.

De school start opnieuw een internationaal project, dat 2 jaar zal lopen. samen met partnerscholen uit Polen, Italië, griekenland en het Verenigd koninkrijk werken we rond “spelen”. Het project werd reeds opgestart in de school op de comeniusnamiddag, waarbij elke klas aan de slag ging om ons eigen land voor te stellen. sommige klassen ontdekten onmiddellijk een aantal typische eigen spelen.

Vrijdagnamiddag 15 ok tober. Daarbij staan typ ische spellen van de deelnem ende landen; Polen, En ge land, griekenland en Italië ce ntraal. Het is ook de bedoeling om de spell etjes aan elkaar uit te wisselen.

ing

et 1ste Me

ROND DE KLAS

We kijken alvast uit na ar een nieuw aanbod spelletjes vanuit onze partnerlan den .

U E O R

s nieuw egen r van on e d a k mes” kr t a g o r u In he E t“ sprojec oktober Comeniu met 24 n e t n over o t 20 erschole n t r we van a p ze (en ook ’s uit on rachten k collega r e e l . renigd olvloer alië, Ve It de scho it u ) erlingen kenland enkele le l n en grie le o e schoo P , k ij met onz n e koninkr k a arnaast kennis m eem. Da t kwamen s y s s ij nieuwe nderw aan ons n e en ons o k r e jaar ze ook w rin we 2 a a w , ” kwamen s me onze “Euroga en met k a project m n e oral nnis zull n, en vo le o h c lang ke s r en – ren daa landen e kinde d partner ie d ie s ook ts spelletje we hen n e d met de il w rd ltuur, en uiteraa ische cu spelen. lg e b e ndere ver onz onder a r a a n tonen o e me we hen russel. namen de en b n e t s o ,O brugge

2 01 S -2 IU 10 EN 20 OM C

Heel zijn leven is de mens op zoek naar liefde, naar liefde en geluk. Heel zijn leven wil de mens die rode roos plukken, de geur van de liefde ruiken, haar smaak proeven... Maar wie op zoek gaat naar het rood van de roos komt de pijn van de dorens tegen want die zijn onlosmakelijk met de liefde verbonden...

Voor we daarmee van start gaan werden enke le eigen spelletjes weer uit de oude doos gehaald. Zo konden de kleuters genieten va n het ‘kat en muis – sp el’, schipper mag ik overv aren, zakdoekje legge n en naamrolbal.


S

Daarom, een mens die moet niet vragen bij welke groep je horen mag, blijf ik lang of misschien maar even? geheim van leven, pluk de dag!

COMENIUSMIDDAG

E

Er zijn er bij die blijven bloeien, lang en onvermoeid, maar ken je ook die hele tere, die veel te vlug lijken volgroeid...

VERSLAG KLEUTERS

AM

Zie je een bloem, zie je het leven dat teer begint en klein... De één zal heel uitbundig bloeien, de ander fijn en geurend zijn...

Het was een leuke en gezellige namiddag!

G

Mijmeringen rond onze lieve doden…

ROND D E KLAS

Terwijl de leerkrachten vergaderden, volgden de leerlingen mee in onze klas. We leerden samen het liedje ‘restaurante Italiano’ zingen. Dit is een liedje waarvan de tekst voor de helft Nederlands en de helft

Eurogames

Na enkele keren spelen om te leren, starten we nl. een soort competitie op. Er wordt bijgehouden wie tegen wie speelde, wie won, verloor,… Meer informatie en tussenstanden volgen later zeker nog.


Deze week kregen op school bezoek van leerkrachten en directies van de ander Comeniusscholen. De verrassing was groot toen we merkten dat er ook 8 leerlingen uit Italië waren meegekomen!

AM

Zo zijn we dit jaar met een schaakclubje van 6 leerlingen: Emmy Ver Eecke, Merel Demolder, korben De Dycker, brecht Haneca en de broers Jasper en robin beernaert. sommigen onder hen zijn al heel bedreven in het schaken, anderen moeten nog leren, maar laten zich zeker niet doen! benieuwd wie dit jaar schaakkampioen zal worden?

10

ITALIAANSE KINDEREN IN DE KLAS!

E

U E O R

Een paar weken geleden werd de schaakclub weer opgestart.Alle kinderen uit de bovenbouw (4de, 5de en 6e leerjaar) konden zich inschrijven om op dinsdag over de middag te komen schaken.

Wie de dorens schuwt, de roos niet durft plukken zal ook de liefde niet proeven, zo gaat dat in het leven... Onze overledenen hebben de liefde geproefd maar zijn ook dorens tegengekomen, en misschien meer dan hem of haar lief was... Maar toch, de groene bladeren van hoop hebben hem of haar er telkens weer bovenop geholpen, hebben hem of haar de moed gegeven om vol te houden. Is er een beter symbool van liefde en pijn, verdriet en vreugde, van hoop ook, dan deze roos...

VERSLAG 6DE LEERJAAR

2 01 S -2 IU 10 EN 2 0 OM C

Wie wordt de nieuwe schaakkampioen?

3

Leerlingenparlement: boekentasweging

Het leerlingenparlement

Inzameleeeeeuuuhnn!

Op een bepaald moment keken we omhoog. Al die bomen samen. De zon speelde met haar stralen tussen de takken. Dat was prachtig. Juf stelde voor om met onze handen een verrekijker te maken. Raar was dat. Je ziet precies andere dingen en alles veel duidelijker.

Solidair met Togo Meester Hans en Andy Vuylsteke deden een warme oproep op de Togo-infoavond.

Alle batterijen kunnen meegegeven worden met de kinderen; zo kunnen ze afgegeven worden aan de klasleerkracht. Dankjewel!

Wie kan heel vlug lopen? Dat werd getest. Alle kinderen stonden klaar en wachtten op het sein van de juf. Ten slotte speelden we verstoppertje. Dan gingen we vermoeid maar tevreden terug naar school. Het was een plezante, leerrijke namiddag.

Lezen met vissen?

Leren lezen - 1ste leerjaar Handzame In klas zijn we nu heel druk bezig met het leren lezen van nieuwe woordjes. Bij vele kinderen lukt dit reeds aardig. We proberen heel veel in te oefenen op verschillende manieren: leestreintje spelen, leren lezen met de visjes, werken met de letterdoos,... Lekker spannend want het alleen kunnen lezen van nieuwe boekjes komt steeds dichterbij. Elke week komen er dan ook heel wat letters bij. Nog enkele maandjes en geen enkele letter is dan nog vreemd voor ons!

IN DE K LAS

ROND DE K LAS

Batterijen

Dus, duik maar eens in je kleerkast of neem een kijkje op de zolder en meebrengen maar die spullen!

Op maandag 18 oktober trokken alle kleuters naar het bos om de bosfee te helpen. Ze was ten einde raad. De eekhoorn was bijna jarig en ze had nog niets klaargemaakt voor het feest. De kleuters zochten naarstig naar versiering, voedsel en geschenkjes voor op het feest. Zo kon de fee met een gerust hart naar het feest! Opdracht volbracht!

Kleuters Handzame

De juf liet ons voelen aan de ruwe boomstammen. We luisterden naar de geluiden van vogels, het gekraak van de takken, … Iedereen keek vol bewondering naar de herfstbladeren die zo mooi verkleurd waren. De juf gaf ons de opdracht om twee dezelfde blaadjes te zoeken; twee blaadjes die totaal verschillend waren, blaadjes die precies even groot waren en dezelfde kleur hadden. Alle kinderen deden hun best om te vinden wat verwacht werd.

Deze boekentasweging wordt zeker nog herhaald in de toekomst… Hopelijk kunnen we de gemiddelden naar beneden krijgen.

We bezorgen het aan de straatkinderen in Togo. Ze zullen er ontzettend blij mee zijn!

“Juf, wanneer gaan we naar het bos?” was de vraag van de kleuters. We wachtten vol spanning op het antwoord van de boswachter. Eindelijk was het zover. We trokken onze laarsjes aan en gingen met z’n allen te voet naar het bos. In het bos was heel wat te beleven.

Een boekentas weegt het best minder dan een tiende van het lichaamsgewicht. Heel vaak zien we dat sommige kinderen enorm zware boekentassen mee hebben naar school. Daar zitten heel vaak dingen in die echt niet elke dag heen en weer moeten gesleurd worden naar school. Vaak bereiken de kinderen tot 20% en soms tot 30% van hun lichaamsgewicht. Wanneer de leden van het leerlingenparlement de leerlingen confronteren met het gewicht van hun boekentas, dan is het toch wel soms schrikken geblazen!! Na die confrontatie, hebben de meeste kinderen goede voornemens. En dat is het belangrijkste!

Onze school zamelt alle lege batterijen in. Deze inzamelactie levert de school heel wat punten op die ons toelaten om nieuwe materialen te verdienen. Het verzamelen van batterijen komt dus rechtstreeks de kinderen ten goede.

Red de bosfee!

Kleuters Edewalle

Vorige week heeft het leerlingenparlement een boekentasweging gehouden. Op dinsdag kwam de derde graad aan de beurt, op donderdag de tweede graad en op vrijdag de eerste graad. Waarom een boekentasweging? Het leerlingenparlement is namelijk bezorgd voor die jonge rugjes.

Wie thuis oude kleren, speelgoed, voetbalschoenen, schooltassen heeft, die niet meer gebruikt worden, mag die meebrengen naar school.

Naar het bos!

4



9

De diamantactie

Sinterklaasfeest

Kleef je diamanten en help zo de natuur Door een diamantstickertje op je schoolmateriaal te kleven (eind vorig schooljaar) beloofden we bepaalde schoolmaterialen opnieuw te gebruiken na de vakantie. Ondertussen is het nieuwe schooljaar al 2 maanden bezig, dringend tijd dus om te zien hoeveel schoolmaterialen opnieuw in gebruik zijn. Hoeveel duurzame diamanten keerden terug na de vakantie?

Wanneer die lieve sint weer in het land is? Het zal ergens rond begin december zijn, afhankelijk van de wind en de gladheid van de daken. Wanneer hij weer op school is? Dat ligt al vast in zijn agenda...

2

• •

grondstoffen en op een duurzaam natuurbeleid. Nu, op naar de resulaten...

EIND sEPTEMbEr WErD EEN sPECIAlE AVOND gEÖrgANIsEErD IN sAMENWErkINg MET DE lEEsMEErMIN. DE sCHOOl WIl EXTrA AANDACHT bEsTEDEN AAN lEEsbEVOrDErINg. EEN VErslAg MET

Noteer alvast in je agenda:

Deze actie wil aandacht vestigen op het gebruik van

Met een boekje op de schoot: voorlezen

TIPs lEEs JE HIEr...

Handzame: op donderdag 2 december. In de namiddag zijn de ouders van de kleuters welkom in de gildezaal.

4 grote pijlers 1° Leesbevordering begint niet bij lezen of voorlezen. Van jongs af aan beginnen is daarbij ongelooflijk belangrijk.

Edewalle: op vrijdag 3 december. In de namiddag zijn de grootouders uitgenodigd in het Edewallehof.

2° Een boek is zoveel meer dan een boek, het is een wereld op zich. Het is een gegeven waarmee je zo oneindig veel meer kan dan enkel voorlezen of lezen. Die ontdekkingsreis laat kinderen groeien.

Hoeveel procent van de gestickerde materialen keerde terug? HANDZAME 2de leerjaar

32%

3de leerjaar

65%

4de leerjaar

58%

5de leerjaar

64%

6de leerjaar

56%

Martijn van de 2de graad uit Edewalle bracht alvast een knuffel van een wortel mee. Deze hapklare brok van maar liefst 1300 gram (!) valt zeker in de smaak bij slecht-Weer-Vandaag, het paard van sinterklaas.

3° The fun theory: een boek is een bron van plezier, een verbeeldings- en een belevingswereld. bovendien vormt het je taal, je persoonlijkheid, je interesses, je wereldbeeld.

2de leerjaar

33%

3de leerjaar

44%

4de leerjaar

80%

5+6de leerjaar

67%

Rinkel Dinkel Fietstocht (Edewalle)

Aan het kruispunt gaat u linksaf. Daarna fietst u verder tot aan de derde straat rechts. u bevindt zich nu in de koutermolenstraat. Vervolgens rijdt u 2 km door tot … Op een ZON (jaja, die was er wel!)-dagnamiddag gingen grote en kleine fietsfanaten op de trappers staan. Allen samen fietsten ze 1750 km bijeen. Onderweg waren foto’s genomen. Deze in de juiste volgorde plaatsen, was geen makkelijke opdracht. goed opletten dus. Aan de stopplaats stond een team met bevoorrading klaar: ijsje/gebak en drankje. De fietshappening werd afgesloten met een barbecue, springkasteel en dat alles onder wat gezellig keuvelen.

8


ROND DE KLAS

ROND DE K LAS

EDEWAllE

4° Proeven en differentiëren. ga de uitdaging aan om kinderen te laten proeven van iets nieuws. De nieuwsgierigheid prikkelen opent onverwachte horizonten. Het ene kind is het andere niet. Probeer daar rekening mee te houden als je voor een groep kinderen voorleest.

van boeken in huis of in de klas is een must! 2° het opbouwen van een ritueel Het opbouwen van een ritueel is een belangrijk gegeven, dat op termijn kan resulteren in een blijvende interesse voor lezen, of op zijn minst voor voeling met boeken te krijgen. Enkele tips:

• • • • •

•

3° Respect voor boeken leer kinderen van jongs af aan respect te hebben voor boeken: draag er zorg voor. 4° Gouden tips

• • •

Aandachtspunten 1° Een boekrijke omgeving Zowel het thuisfront als de opvang, als de schoolomgeving spelen daarin een belangrijke rol. De zichtbare aanwezigheid

elke dag een klein voorleesmoment een zekere regelmaat inbouwen een vaste plek in pyjama, met knuffel, tuutje,… een lekker warm drankje, een zacht muziekje op de achtergrond, … alles om het knus en gezellig te maken. keuze van boekje/ verhaaltje aanpassen afhankelijk van het tijdstip waarop u voorleest

• • •

voorlezen op maat : het kind wijst zelf wel de weg! kies boeken waar je je zelf ook goed bij voelt! boekje altijd zelf vooraf helemaal lezen, dan kom je niet voor verrassingen te staan. samen lezen prettig evenwicht tussen educatief en speels voorlezen moet je leren


5° een stapje verder samen met de kinderen op zoek gaan naar de wereld achter het boek, naar alle deuren die het verhaal voor ons opent, op een educatieve, maar vooral ook creatieve manier. Heel wat gekende boeken of zelfs personages hebben hun eigen website. Handpoppen, reuzenboeken,… geven extra cachet en zorgen voor voorleespret! Heel wat verhalen zijn momenteel ook beschikbaar als kamishibai vertelling. stilaan zijn er ook bibliotheken die overgaan tot het uitlenen van theatertje en prentenreeksen. luisterboeken vinden hun weg in Vlaanderen en bieden een leuk alternatief. fundels zijn bundels vol fun waarin het digitale gebeuren samengebracht wordt met het fysieke boek (fundels.com).

Waarom nog voorlezen aan lagere schoolkinderen? Voor kinderen die om één of andere reden de kennismaking met boeken op jonge leeftijd misgelopen zijn, maar evenzeer voor anderen bij wie de ouders zelf niet zo bookminded zijn. Hetzelfde geldt voor moeilijke lezers: probeer met dezelfde methode verzachtende omstandigheden te creëren in een moeizaam parcours op hun eigen tempo met nadruk op de pretfactor.

5

Politie in de klas 1ste leerjaar Edewalle

Dankjewel voor de fietsjes De toneelvereniging van Edewal

le schonk de school prachtige en leuke fietsjes. Dankjewel voor de financiële ste un!

Mos-parlement In september stelden heel wat kinderen zich kandidaat om mee te werken met het MOs-parlement. uit de kandidaten werden 7 namen geloot die dit jaar mogen meewerken aan allerlei activiteiten.

N l G

ba

EE

ch

oo

SP sis R s O

E M A DE

Het werd een leerrijke namiddag, in het gezelschap van de politie, onze vriend!


ije


Tot slot mochten we de politiewagen van binnen en van buiten onderzoeken. blauwe lichten, sirene,… we mochten ook eventjes zelf voor politie spelen en plaatsnemen in de wagen!

vr

6

samen zoeken we toverspreuken. We rijmen met reeds bestaande toverspreuken. let dus op als je onze klas binnenkomt want wij zijn niet verzekerd als er iets gebeurt met onze mislukte toverformules!

H A ND Z

www.detweesprong.be

regelmatig wordt er samengekomen om een activiteit voor te bereiden of uit te werken. We hebben in ieder geval een enthousiast MOs-parlement!

De kinderen uit de eerste graad gingen meteen samen met de juf en de agente op stap. Eerste opdracht: Hoe steek ik op een veilige manier de straat over?

IN DE K LAS

ROND DE KLAS

aniseerde De oudervereniging org n begin de schooljaar ee ebsite olw ho sc ballonwedstrijd. Op de en die ons staan twee leuke briev Je vindt teruggestuurd werden. op de site ook de tussenstanden rvereniging bij “rond de klas - oude handzame”.

Op dinsdag 14 september mochten onze juffen even plaatsmaken en werden ze vervangen door enkele agenten.

Heksen maken heel wat toverdrankjes en toverpoeder. Ook de kleuters mogen dit uit proberen. In de bouwhoek bouwen we heksenhuizen met planken, blokken,… In de knutselhoek worden heksen geschilderd, getekend. Er wordt gewerkt met klei en plasticine.

We gingen ook op zoek naar alle verkeersborden in de straat, waarbij de agente telkens een woordje uitleg gaf.

Op 16 september hadden we reeds de voorbereiding van de ‘strapdag’. Dit deden de lln. samen met de juffen. Er werden 2 plannetjes getekend die op de speelplaats of in de zaal konden gebruikt worden. Er moesten verschillende verkeerssituaties in voorkomen en er konden heel wat verkeersborden gebruikt worden. Op de morgen van de ‘strapdag’ mochten de kinderen dan helpen om het parcours uit te tekenen en de borden te plaatsen. Het werd uiteindelijk 1 parcours waarin de twee plannetjes verweven zaten. De klassen konden dan om beurt met fietsen , steps, ... verkeerssituaties uitwerken. Het werden boeiende verkeerslessen. In oktober hadden we al een receptie met de leerlingen en het aanvullen van de verjaardagsrups. De meterstanden van gas, water en elektriciteit werd ook weer opgenomen zodat we dit in diagrammen kunnen voorstellen. Er werd ook even gebrainstormd met de leerlingen over mogelijke activiteiten. Momenteel wordt er gezocht naar mogelijkheden om de speelplaats beter in speelzones te verdelen.

In de tweede en de derde kleuterklas werken we rond het thema ‘Heksen’. De klas werd omgevormd tot een echt heksenhuis. De kleuters kunnen zich verkleden als lieve of boze heksen.

7

AL

Deze ballon legde 113 km af en werd gesignaleerd in Melantois.

2de en 3de kleuter Edewalle

Eén voor één mochten de leerlingen uitproberen hoe ze veilig naar de overkant geraken. Ook aan de het drukke kruispunt leerden we op een veilige manier oversteken.

Edewalle

Op 24 september merkte Jean-Claude de ballon van Janne lidou op in zijn tuin.

Heksen in de klas

nieuwsbrief Herfst Wegwijs Inhoudstafel TWEESPRONG nieuwe website: NIEuWE WEbsITE VrIJE basisschool GESUBSIDIEERDE

Recommend Documents