1
Schooljaar 2014 - 2015
NIEUWSBRIEF
6 februari 2015
21 INHOUD Ø Directie Ø HR - Officer Ø Groep 7 methode onafhankelijke toetsen Ø Bibliotheek Ø Vacature Ø Hollandse Club Ø Belangrijke data BIJLAGE BIJ E-MAIL Ø Vakantierooster Schooljaar 2015 - 2016
Beste ouders, Ons gastland Singapore viert over twee weken de start van een nieuw jaar. Gong Xi Fa Cai! We gaan het jaar van de geit tegemoet. Het Chinees Nieuwjaar wordt traditioneel gevierd met drakendansen en leeuwendansen. De Chinese nieuwjaarsperiode eindigt met het lantaarnfestival, op de vijftiende dag van het nieuwe jaar. Tijdens deze periode verblijft men bij familie en bezoekt men familie, vrienden en/of kennissen in de buurt. Op school zullen we hier ook de nodige aandacht aan gaan besteden. Op maandag 23 februari om 8.45 uur zal traditiegetrouw de ‘Lion Dance‘ op het sportveld worden opgevoerd voor leerlingen en ouders. U bent allen van harte welkom. Bijgevoegd in de e-mail van deze nieuwsbrief vindt u het vakantierooster 2015-2016. Er is bij het vaststellen van dit rooster waar mogelijk rekening gehouden met de vakantieplanning van andere internationale scholen. Op het bijgevoegde vakantierooster zijn nog niet de twee
2
trainingsdagen van de maand oktober toegevoegd. Deze zullen later gecommuniceerd worden. Vorige week heeft u in de nieuwsbrief kunnen lezen dat er een vacature is ontstaan m.b.t. de functie NSA- en buscoördinator. Joël Dekkers, de huidige NSA- en buscoördinator vertrekt aan het eind van dit schooljaar met zijn familie naar Nederland en heeft aangegeven ter voorbereiding op het vertrek de laatste term van dit schooljaar de functie niet meer te kunnen uitoefenen. Wel is hij nog beschikbaar als back-up. Een goede overdracht en voortzetting van deze functie staat natuurlijk voorop. Meer informatie over deze vacature kunt u verderop in de nieuwsbrief lezen. We willen u er verder graag aan herinneren dat kinderen in de groepen 1 t/m 5 bij aankomst op school in de eigen klas worden verwacht totdat de les begint. De kinderen van de groepen 6 t/m 8 mogen voor schooltijd wel buiten spelen. Met vriendelijke groet, Meino Meines Principal HSL
Hierbij stelt onze nieuwe HR-Officer Merle Raatgerink zich voor. Zij zal Charissia van Lelyveld vervangen, die naar Houston verhuist. Merle Raatgerink "Ik ben Merle Raatgerink en ik woon sinds 1 augustus 2014 met heel veel plezier in Singapore met mijn man en onze twee kinderen. Mijn kinderen zitten ook op de HSL, in groep 3 en groep 6. Ik heb rechten gestudeerd in Utrecht. Na mijn studie heb ik gewerkt als kandidaat-notaris met als specialisatie onroerend goed en als centraal jurist bij de centrale organisatie van Netwerk Notarissen. Daarnaast heb ik in diverse besturen gezeten en op school ben ik groepsouder in groep 6 en help ik mee bij de luizencontrole. Op de HSL werk ik 4 dagen als HROfficer. Ik zal mij gaan bezighouden met het beheren van de personeelsadministratie, het personeelsbeleid, het verzorgen van handboeken en ik zal ondersteuning bieden aan het Management Team en het Bestuur. Ik hou van lezen, tennis, ik spreek graag af met vriendinnen en ik hoop samen met mijn gezin veel te reizen in Azië en omgeving. Ik heb de HSL leren kennen als ouder en wat me opviel was de goede sfeer op school. De HSL heeft een duidelijk en goed opgezet beleid, een enthousiast en gemotiveerd team, leuke & lieve leerlingen en goede faciliteiten. Ik kijk er naar uit om op de HSL te werken!" 2
1
In de afgelopen jaren is in de periode maart-april in groep 7 de CITO-Entreetoets afgenomen om een beeld te krijgen van de vorderingen en hiaten in het leerproces van de leerlingen. Het doel van de CITO-Entreetoets was om een algeheel beeld te krijgen van de onderwijsbehoeften waarop gefocust moet worden in groep 8. De CITOEntreetoets is een tijdsintensieve toets (3 weken). De uitslag laat zien waarop kinderen uitvallen, maar geeft geen mogelijkheid tot het maken van een foutenanalyse. In het schooljaar 2013-2014 is in overleg met het bestuur besloten om de CITO-Entreetoets af te schaffen. Argumenten voor de afschaffing waren het tijdrovende karakter, de druk op de kinderen door de afname in 3 aaneengesloten weken, maar ook het gebrek aan inzicht waarop de kinderen uitvallen. Besloten is om in plaats hiervan de zogeheten ‘CITO Leerling Volg Systeem (LVS) E7’-toetsen af te nemen. Deze werden tot op heden alleen bij sommige LSC leerlingen afgenomen. Het voordeel van deze toetsen is dat ze minder tijdrovend zijn, een beter inzicht geven in de gemaakte fouten en ze de doorgaande lijn in het leerlingvolgsysteem borgen. Ieder jaar zijn in er in groep 7 ook leerlingen die aan het einde van het schooljaar zullen vertrekken naar Nederland of België. Vanaf het huidige schooljaar 2014-2015 wordt voor deze kinderen de Drempeltest afgenomen. Kinderen in groep 7 waarvan voor 1 mei 2015 een uitschrijvingsformulier is ontvangen, krijgen van de school een uitnodiging om aan de Drempeltest mee te doen. De Drempeltest vindt begin mei plaats. Voor de ontvangende basisschool in Nederland of België is de Drempeltest belangrijke informatie bij het formuleren van hun uiteindelijke schooladvies. Kinderen die aan het einde van groep 7 vertrekken naar Nederland/België krijgen ook een voorlopige indicatie voor het voortgezet onderwijs van de groepsleerkracht. De voorlopige VO-indicatie is niet bedoeld als eindadvies, omdat kinderen zich in groep 8 nog verder ontwikkelen. Het geeft ouders daarentegen wel al een globaal idee op welke scholen voor VO ze zich kunnen oriënteren. De Drempeltest helpt de groep 7-leerkracht ook met het formuleren van de voorlopige VO-indicatie. Zowel de voorlopige VO-indicatie als de uitslag van de Drempeltest worden tijdens het laatste rapportgesprek medio juni met de ouders besproken. De voorlopige VO-indicatie in combinatie met de Drempeltest geeft zowel de ouders als ontvangende basisschool voldoende handvatten bij respectievelijk het zoeken naar een geschikte school als het formuleren van een uiteindelijk schooladvies.
3
2
De Drempeltest kan worden afgenomen door een leerkracht of RT-er. De scoring wordt in Nederland berekend. Onderaan dit artikel volgt een korte beschrijving van de Drempeltest. Drempeltest De Drempeltest geeft een genuanceerd advies voor het voortgezet onderwijs. De Drempeltest richt zich op de aanleg van de leerling (‘wat zit erin’) en geeft vanuit deze invalshoek aanvullende informatie over de schoolprestaties (‘wat komt eruit’: de schoolvaardigheidstoetsen) en de ervaringen van de docent met de leerling. De Drempeltest meet de aanleg van de leerlingen op acht gebieden. De resultaten worden weergegeven op een schaal van schooltypen voor voortgezet onderwijs. De Drempeltest wordt afgenomen op papier en duurt ongeveer tweeënhalf uur. De scoring gebeurt extern in Nederland. Meer informatie over de Drempeltest op: https://www.boomtestuitgevers.nl/documenten/drempeltest_ouderleerkrachtbrochure_n ov_2014.pdf
4
In de HSL catalogus kan u boeken en andere materialen zoeken, uw boeken zelf online verlengen, reserveren en voorzien van recensies. Heeft u interesse de website te bezoeken, gebruik dan de volgende link: http://hollandseschool.auralibrary.nl/auraic.aspx Bij de nieuwsbrief van vorige week zijn documenten toegevoegd met meer uitleg hoe de website te gebruiken. Een keuze kan gemaakt worden in de Nederlandse of Engelse taal. Zijn er vragen en/of opmerkingen over de nieuwe website, stuur dan een bericht naar
[email protected]
5
De Hollandse School Limited in Singapore zoekt wegens verhuizing per 15 maart 2015 een NSA- en Buscoördinator (M/V) voor 30 uur/week De HSL biedt een wijd spectrum aan van naschoolse activiteiten (NSA). Deze lopen uiteen van sport tot kunst en activiteiten gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling. Het NSA-programma wordt aangestuurd door een NSA-coördinator. De functie van NSA-coördinator wordt gecombineerd met de functie van buscoördinator. Taakomschrijving NSA-coördinator: • Plannen, voorbereiden en communiceren van de NSA-activiteiten • Logistiek organiseren van de NSA-activiteiten op de HSL • Budgetbewaking van de NSA-financiën • Instrueren en aansturen van de NSA-aanbieders • Coördinatie van de NSA-bus Taakomschrijving buscoördinator: • Monitoren van de kwaliteit van de schoolbusdienst • Per kwartaal generieke afspraken maken met de busmaatschappij over prognose in aantallen kinderen, wijzigingen en buscapaciteit • Het verzorgen van communicatie naar ouders • Contractbeheer met de busmaatschappij en toezicht op de administratie van de schoolbusdienst • Tweedelijns ondersteuning bieden aan ouders • Toezicht houden op het vertrek van de schoolbussen in de middag Van de kandidaten wordt verwacht dat zij: • Inlevingsvermogen hebben in het leven van de leerlingen • Kunnen werken in teamverband • Beschikken over goede administratieve vaardigheden • Kunnen plannen en organiseren • Vloeiend Engels spreken en schrijven • Positief en stressbestendig zijn • Beschikken over uitstekende sociale en communicatieve vaardigheden, flexibele opstelling en gevoel voor humor • Goede kennis in het gebruik van Excel Geboden wordt: • Een contract vanaf de startdatum in maart tot eind van het schooljaar 2014-2015 (met mogelijkheid tot verlenging) • Minimale werktijden: maandag – donderdag van 13.30 – 17.30 uur, vrijdag van 12.30 – 16.30 uur • Dagelijkse transportvergoeding Sollicitatieprocedure: Voor de volledige tekst van deze vacature, o.a. de sollicitatieprocedure verwijzen wij u naar www.hollandseschool.org/Nieuws/Vacatures
6
Dinsdag 24 february 2015 Raising Bilingual Children (English spoken)
7
ü
16 – 18 FEBRUARI o
INSERVICE TRAINING STAFF (NO SCHOOL FOR STUDENTS)
ü
DONDERDAG 19 EN VRIJDAG 20 FEBRUARI o
ü
PUBLIC HOLIDAY CHINESE NEW YEAR
MAANDAG 23 FEBRUARI – 8.45 uur o
LION DANCE
