Schooljaar 2013 - 2014
NIEUWSBRIEF 8 INHOUD Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø
Directie J&J extended day Vertrek Jannie Loman Nieuwe leerkracht groep 1a IB-assistant en nieuwe leerkracht RT Teaching Assistents Schoolbus ComfortDelgro Kinderboekenweek Sinterklaas-band Knutselouders gezocht NSA oproep Belangrijke data BIJLAGE BIJ EMAIL
Ø Aanmeldingsformulier extended day J&J
4 oktober 2013 Beste ouders, Deze week hebben wij tijdens de assembly kunnen genieten van een presentatie van groep 5a met het thema Werelddierendag. Ook waren wij trotse getuigen van de bekendmaking van de opbrengst van de zwemvierdaagse op de Hollandse Club. Met dit evenement is het fantastische bedrag van S$ 3.954,30 opgehaald ten behoeve van het Ronald McDonald Huis. Dank aan alle leerlingen, teamleden en ouders die het mogelijk hebben gemaakt een dergelijk bedrag te kunnen doneren. Ook hebben wij weer 4 nieuwe leerlingen op onze school welkom morgen heten. Wij wensen hen veel leerplezier toe op de HSL. De afgelopen week zijn wij druk bezig geweest met het werven van nieuw personeel. In deze nieuwsbrief zullen wij u informeren over de rekrutering van nieuwe staff voor de HSL in groep 1a, de learning support en de Engelse afdeling. Namens het team HSL, een fijn weekend toegewenst.
De verlengde schooldag op de dinsdag en donderdag is een groot succes! De kinderen doen twee keer een half uur activiteit met tussendoor nog even een halfuurtje buiten spelen om de overtollige energie kwijt te kunnen. Hieronder is een stukje van de donderdagmiddag leerkrachten Lilian en Tiara. Zij geven samen met Alina de donderdagmiddaglessen. Er is al veel vraag geweest van ouders om kinderen alvast in te schrijven voor de volgende termijn. Het is wellicht voorbarig om dit meteen te doen, maar het geeft ons iets meer tijd om dingen goed te plannen. Let op: alleen kinderen die 3 jaar zijn kunnen mee doen met de verlengde dag, wanneer u uw kind alvast in wilt schrijven kan dit natuurlijk, geef dan op het aanmeldingsformulier de startdatum aan (dinsdag of donderdag na de 3e verjaardag). Het aanmeldingsformulier is bijgevoegd bij de email van deze nieuwsbrief. Jip en Janneke, verlengde schooldag, donderdag: Met veel plezier hebben de leerlingen de afgelopen weken verschillende opdrachten uitgevoerd met het oog op de ontwikkeling van de motoriek, zoals lopen, rennen, springen, balanceren, klimmen, klauteren, gooien, vangen etc. Afwisselend wordt de les buiten of binnen gegeven. Tijdens de les maken we gebruik van verschillende materialen. Zo springen de leerlingen met gemak in en uit een hoepel, of rollen de hoepel naar elkaar toe. Met de parachute leren we door te staan of te zitten verschillende hoogtes te maken. Door de parachute met ballen erop heen en weer te schudden, vliegen alle ballen de lucht in. Een klein groepje probeert de ballen dan te vangen. Vorige week hebben we met houten blokken gewerkt. Door erop te gaan staan om vervolgens naar het volgende blok te stappen, leren de kinderen goed hun balans te houden. We maken ook gebruik van muziek. Als de muziek aan staat, lopen de leerlingen tussen de blokken door, als de muziek stopt, staan ze stil op een blok. De leerlingen vinden een parcours dat buiten opgezet was ook leuk. Daarbij hebben ze de vrijheid hun eigen tempo te bepalen en tegelijk worden zij uitgedaagd tijdens de oefeningen.
2
The English and Management teams are really pleased with the large turnout for both the Parents’ Information evenings. We got a positive response from parents on both evenings. The majority of parents are very supportive of the new pedagogy, materials and content being used. On both evenings there were some doubts about the Dutch teachers’ ability to deliver CLIL at the appropriate English language level. We assured parents that we are confident of our teachers’ English skills. Most of the Dutch teachers have completed their CAE or higher including the new teachers. We also informed them that the English team will be working closely with the Dutch teachers on vocabulary and delivery. As there was some confusion with respect to the “School Vision” slide. We would like to clarify that the strategy to make the HSL a bilingual international school does not mean that the school’s curriculum will be 50/50 Dutch and English. If this were the case the more appropriate designation would be a “Full Immersion” school. Dutch will always be the predominant language at the HSL. However English will have a larger part of the curriculum than in previous years. Most of the material that the English department uses is based around the UK’s New National Curriculum. Our Jolly Phonics, Bob books and Oxford Reading Tree programs are from the UK. We are using International English as a textbook for our Upper Primary students that is tied in with the Oxford Reading Tree program and published by Oxford University Press. We have an online reading comprehensive program that originates from the United States. We have had an overwhelming positive response from both students and parents on this program. Students have access to over 1000 e-books and teachers can monitor students’ reading comprehension progress. The two assessments PIPS and InCas are used throughout the United Kingdom and originated from Durham University. PIPS is a standarised assessment of attainment in reading and mathematics. It is designed for lower primary students from the ages of 4 – 11. It monitors the education progress of each student, which allows teachers to build a powerful profile of individual progress. InCas is a diagnostic tool that identifies what students know and what they can do. It has been developed for students between the ages of 5 – 11. It is ideally suited for international schools delivering an English curriculum. Questions are tailored so that the level of difficulty is dependent on the previous performance of each student. We have had a great and enthusiastic start with our students and are excited about all that is coming up for the rest of the year.
3
1
Zoals u in een eerdere nieuwsbrief heeft kunnen lezen, zal Jannie Loman, leerkracht groep 1a, starten met haar nieuwe functie als Educational Coördinator op Netherlands International School in Lagos, Nigeria. Jannie is een juf met hart voor de kinderen en we zullen haar zeker gaan missen. Volgende week vrijdag neemt zij afscheid van de kinderen en de school en zal haar nieuwe avontuur gaan beginnen. Wij zijn Jannie zeer erkentelijk voor haar inzet, enthousiasme, toewijding en onderwijskwaliteit die zij de HSL heeft geboden. We wensen Jannie alle goeds voor de toekomst. Beste HSL’ers, Na ruim zes jaar werken aan de HSL is er voor ons beiden een nieuwe uitdaging op ons pad gekomen en verlaten wij Singapore. Wij hebben veel bijzondere momenten met de HSL mogen doormaken. Een school die we hebben zien groeien in leerlingpopulatie, maar waar ook verschillende verbouwingen nodig waren om iedereen een fijne leer- en werkplek te geven. Binnen de HSL-organisatie wordt er vaak gezegd dat de leerkracht het verschil maakt. Voor ons beiden waren het vooral ook de leerlingen die het verschil maakten. Samen met jullie hebben we geleerd, gewerkt, gespeeld en nieuwe ervaringen opgedaan in een fantastische leeromgeving. Jullie zorgden voor het ‘gouden randje’. Een school waar iedereen zeer betrokken is. Van gesprekken met ouders tot overleg binnen het bestuur en de AR, van het leren met collega’s tot samenwerken met de administratie. Wij willen iedereen hartelijk danken voor het genoten vertrouwen. We vonden het een voorrecht om deel uit te mogen maken van de HSL gemeenschap. De afgelopen jaren waren een zeer leerzame periode. Wij kijken uit naar de nieuwe leermomenten die ons in Nigeria staan te wachten en wensen alle HSL’ers het allerbeste toe in de ‘Lion City’. Jannie Loman en Gerard Veneman
Met het vertrek van Jannie willen wij u graag informeren over de nieuwe leerkracht die is aangesteld. Wij zijn verheugd met de benoeming van Gijs Knol als nieuwe leerkracht in groep 1a. Gijs is een ervaren onderbouwleerkracht. Hij zal in de herfstvakantie al naar Singapore komen om zich in te werken en op woensdag 23 oktober starten met zijn lesgevende taken. Gijs Knol stelt zich hier onder graag even aan u voor: Beste ouders, Mijn naam is Gijs Knol en ik kom uit de omgeving van Assen. Na de pedagogische academie voor het basisonderwijs heb ik twee Master Special Educational Needs opleidingen gevolgd; gespecialiseerd leraar zorg primair onderwijs en remedial teacher. 4
2
De afgelopen jaren heb ik lesgegeven in alle bouwen, op verschillende basisscholen. In die jaren heb ik mij gespecialiseerd in de onderbouw. Wereldoriëntatie (IPC) is één van mijn favoriete vakgebieden en ik gebruik graag concreet materiaal in mijn lessen. Naast reizen, ga ik graag naar de sportschool of lees ik een spannend boek. Het lijkt mij geweldig om op een Nederlandse school in een metropool te mogen lesgeven. We gaan er een mooi schooljaar van maken! Gijs Knol
Vanwege het toenemende aantal leerlingen op de HSL en de verdere implementatie van Opbrengstgericht werken (OGW) en Handelingsgericht werken (HGW) heeft het bestuur besloten Maaike Bernauer te benoemen tot assistent intern begeleider voor 20 uur per week, dit binnen haar huidige functie als RT-leerkracht. Maaike zal zich voornamelijk richten op het afnemen van onderzoeken/testen bij leerlingen, observatie van leerlingen en het coachen van de nieuwe remedial teacher. Lotte Schreuder is aangesteld als full time remedial teacher. Tot de herfstvakantie zal zij zich vertrouwd maken met de HSL. Na de vakantie zal zij naast de remedial teaching in de onderbouwgroepen ook een aantal van Maaike's RT-lessen overnemen. Ouders van de desbetreffende kinderen zullen hiervan na de vakantie in een persoonlijke email op de hoogte gesteld worden. We wensen zowel Maaike als Lotte veel succes in hun nieuwe functie. Hieronder stelt Lotte zich graag aan u voor: Beste ouders/verzorgers, Na de herfstvakantie zal ik starten als remedial teacher op de Hollandse School. Daarom wil ik me graag aan jullie voorstellen. Mijn naam is Lotte Schreuder en ik ben 24 jaar oud. Ik heb gestudeerd aan de Universiteit Utrecht waar ik de bachelor Pedagogische wetenschappen en de master Orthopedagogiek (richting leerlingenzorg) heb afgerond. Tijdens mijn master heb ik een jaar stage gelopen voor een project vanuit de Universiteit Utrecht, het PeuterPlus project. Hier heb ik veel ervaring opgedaan wat betreft de ontwikkeling van peuter en kleuters. Na mijn afstuderen ben ik naar Amsterdam verhuisd en werkzaam geweest als junior orthopedagoog/ remedial teacher/ huiswerkbegeleider bij een huiswerkinstituut. Deze zomer is mijn vriend begonnen aan een MBA opleiding in Singapore, vandaar dat wij naar Singapore verhuisd zijn. Ik heb ontzettend veel zin om op de Hollandse School aan de slag te gaan. En wie weet komen we elkaar binnenkort wel tegen. Lotte Schreuder
5
In het huidige onderwijs wordt de rol van teaching assistants steeds belangrijker. Ook op de HSL gaan we teaching assistants inzetten om de kinderen, de leerkracht, het onderwijs en de school te ondersteunen. Het uitgangspunt is dat de teaching assistant taken uitvoert onder de verantwoordelijkheid van de groeps- en of vakleerkracht. De assistenten, die een onderwijskundige achtergrond hebben, zullen specifieke onderwijsopdrachten uitvoeren met individuele leerlingen of groepjes leerlingen. Ook zullen zij leerlingen tijdens de lessen, pauzes en spelmomenten observeren en surveilleren. Tevens stimuleert de teaching assistant leerlingen in gedrag en werkhouding om het leerpoces van henzelf en/of de groep te bevorderen. Megan Gericke, Esmarie Fournet en Sri Latiff zullen de rol van teaching assistant vervullen. Zij zullen zich in de volgende oudernieuwsbrief aan u voorstellen. Tijdens de lessen Engels in de groepen 1 t/m 3 zullen zij de Engelse leerkrachten ondersteunen om een grotere differentiatie in de groepen toe te passen. Daarnaast zullen zij tijdens ontwikkelings- en IPC-lessen in de groepen 1 en 2 assisteren. Het gaat daarbij altijd om lessen waarbij de instructietaal ook Engels kan zijn. Lessen waarbij de instructietaal specifiek Nederlands zal de teaching assistant niet gevraagd worden om te ondersteunen. De groeps- en vakleerkrachten zijn altijd aanwezig in de groep en blijven te allen tijde eindverantwoordelijk en zullen het onderwijs en begeleiding van de leerlingen in de groep blijvend aansturen. De teaching assistant zal niet direct met de ouders communiceren over de ontwikkeling van de kinderen, dat blijft de verantwoordelijkheid van de groepsleerkracht. Het doel is dat, met de inzet van teaching assistants, er wordt bijgedragen aan het verhogen van de leeropbrengsten van de leerlingen op de HSL.
6
Vandaag zijn de onderhandelingen over de prijsverhoging met ComfortDelgro afgerond. Wij zijn de volgende afspraken met Comfort overeengekomen: • De huidige term zal berekend worden over de areas zoals deze in voorgaande jaren waren afgesproken. • Er zal een 6% prijsverhoging worden verrekend in deze eerste periode. • Voor deze eerste NSA periode zal een vast bedrag van 8 SGD per rit worden berekend. Wij realiseren ons dat de onderhandelingen rondom prijsverhogingen idealiter eerder in het jaar gevoerd moeten worden. Dit zal ook ons streven zijn in het vervolg. Desalniettemin zijn wij positief over deze uitkomst. ComfortDelgro zal aankomende week de rekening versturen. Hierin zal een credit nota voor de eerdere rekening worden opgenomen. Eventuele cheques zullen geretourneerd worden. De aankomende weken zal het MT en bestuur zich richten op een nieuwe tender voor de schoolbus service. Hierin streven wij naar een optimale schoolbus service voor de HSL.
7
Wat is een Kinderboekenweek? Sinds 1955 een jaarlijks terugkerende week in september/oktober ter promotie van het Nederlandse kinderboek. Boekenwinkels geven het Kinderboekenweekgeschenk cadeau bij aanschaf van een kinderboek. Voor basisscholen heeft de Stichting CPNB (Collectieve Propaganda van het Nederlandse boek) een lespakket samengesteld. Aandacht wordt geschonken aan de Zilveren Griffel en Gouden Griffel. Wanneer is de Kinderboekenweek en wat is het thema? De Kinderboekenweek is afgelopen woensdag 2 oktober gestart en loopt door t/m zaterdag 13 oktober. Dit jaar is het thema “Klaar voor de Start!”. Wat doet de HSL aan de Kinderboekenweek? Bij de Stichting CPNB zijn lespakketten besteld en gearriveerd. Deze zullen gebruikt gaan worden in de eerste twee weken na de kerstvakantie. Alle leerlingen van Jip & Janneke t/m groep 8 zullen deelnemen in de unit Kinderboekenweek “Klaar voor de Start!”. Verschillende activiteiten zullen georganiseerd worden rondom het thema. Wilt u meer informatie? Bezoek de website www.kinderboekenweek.nl Op deze site komt u de “Kinderboekentipper” tegen, handige boekentips voor kind en ouder. Voor jonge kinderen is er het Prentenboek Zzz, gemaakt door Loes Riphagen. Op de website is een gratis Ipad app te downloaden, een aanvulling op het Prentenboek. Kinderboekenweek op radio en tv • Zaterdag 5 oktober o Nederland 3, 08.55 uur – Zappsport The Battle • Dinsdag 8 oktober o Nederland 3, rond 18.20 uur – Klokhuis • Woensdag 9 oktober o 9:00 uur – School TV : Boeken-mol • Donderdag 10 oktober o 9:15 uur – School TV : Sporten tot de top
8
Wij, de Sinterklaas-band, zijn op zoek naar muzikanten om ons te versterken. De ouders die interesse hebben kunnen zich bij Yvette (4a) opgegeven middels een email naar
[email protected], of hun interesse doorgeven aan de leerkracht van hun kind. Na de herfstvakantie zal er gestart worden met oefenen. Alvast bedankt!
Ook al wordt het hier niet echt kouder, toch nadert november met rasse schreden... Wij willen dit jaar graag de decemberversieringen voor de school eens goed onderhanden nemen en vernieuwen. Daarvoor zijn wij op zoek naar handige ouders die een of meerdere woensdagavonden mee willen knutselen. Dus ben je een beetje handig met schaar, verfkwast, hamer of naald en draad en vind je het leuk om mee te helpen; meld je dan even aan via
[email protected]. De eerste knutselavond is op woensdag 30 oktober vanaf 19.30 uur in het Art-lokaal. Hopelijk tot dan! De evenementencommissie
Welke twee enthousiaste moeders of vaders willen kookles geven? We zijn op zoek naar ouders die op een vaste dag in de week kookles willen geven van 15.30 uur tot 16.45. Het idee is dat je eenvoudige gerechten met de kinderen maakt die ze zelf thuis kunnen namaken. De groep bestaat uit maximaal 12 kinderen en het is voor tien weken, startend vanaf 18 november. Er staat een vergoeding tegenover. Heeft u interesse, stuur dan een mail naar
[email protected]
9
ü
MAANDAG 7 OKTOBER o
EARLY BIRD DEADLINE SCHOOLFOTO’S TOT EN MET 7 OKTOBER
ü
14 – 18 OKTOBER o
ü
21 - 22 OKTOBER o
ü
VRIJE DAGEN VOOR DE LEERLINGEN
ZATERDAG 26 OKTOBER o
ü
HERFSTVAKANTIE
COMMUNITY DAY (zie nieuwsbrief 7)
WOENSDAG 30 OKTOBER – 19.30 uur o
KNUTSELAVOND
