Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: zeměpis Ročník: 4. a 6. ročník šestiletého gymnázia, bilingvní sekce Tématický celek: Les hommes sur la Terre. Mondialisation. Stručná anotace: Úvod do studia demografických kontrastů světa. Demografické ukazatele pro porovnání jednotlivých území. Porovnání kontrastů v globalizovaném světě. Příčiny, důsledky, prognózy.
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech ‒ inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita. Evropský sociální fond Praha a EU – Investujeme do vaší budoucnosti
La croissance rapide. La population mondiale s'est mise à croître rapidement à partir du 18e siècle. La population de la Terre est ainsi passée de près d'un milliard d'hommes en 1800 à 6,9 milliards en 2010. Utilisez ATLAS du 21 siècle, NATHAN 2014 Comment s´appelle le processus de cette croissance exceptionnelle? Décrivez ce processus. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... A partir du document D à la page 190 dans l´Atlas du 21 siècle décrivez et expliquez la différence entre les pays du Nord et les pays du Sud. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 1) Donnez des définitions: le taux de natalité …………………………………………………………………………………………………… le taux de mortalité …………………………………………………………………………………………………….
le taux d'accroissement naturel ……………………………………………………………………………………………………. Evropský sociální fond Praha a EU – Investujeme do vaší budoucnosti
l'espérance de vie ……………………………………………………………………………………………………… le taux de mortalité infantile …………………………………………………………………………………………………..
2) Complétez les 2 textes suivants à l'aide des expressions les plus appropriées.
Les Pays-Bas forment l'un des pays les plus petits en Europe, mais l'un des plus ………………… peuplés. Comme dans la plupart des autres pays européens les gens ont peu d'enfants. Le taux de ………………………………………1,6 ne permet plus le renouvellement des générations. La baise du taux de ………………………………..(environ 1,3%) est compensé par un faible taux de …………………………………(0,8%) , car la population est encore assez jeune et parce que les conditions sanitaires sont bonnes, en effet ……………………………………………….. est 78,4 ans. Le système médical est très moderne ce qui permet garder en vie beaucoup d 'enfants de moins d'un an, le taux de …………………………………………………………..est bas avec 0,7%. Plus de 2 tiers des Néerlandais travaillent dans le secteur tertiaire. Et ils vivent surtout dans les villes. Le taux ………………………………………………86% est l'un des plus élevé du monde. La démographie ds Pays-Bas est caratéristique des pays développés.
Amadou est un enfant qui habite au Nuiger au Sahel. Cette région est peu peuplée: la …………………………………..est faible , elle est inférieure à 10 habitants au km². Pourtant les habitants ont beaucoup d'enfants: le ………………………………………………………. Evropský sociální fond Praha a EU – Investujeme do vaší budoucnosti
dépasse 4%. Comme il meurt environ chaque année 15 habitants pour mille, l´ ……………….. ………………………………………………………..atteint 2,5%. Peu d'habitants atteignent l'âge de 50 ans, ………………………………………………………est faible à cause de l'absence de soins médicaux. Cette insuffisance des soins médicaux entraîne aussi de nombreux décès chez les enfants de moins de 1 an, la ………………………………………… dépasse 10% certaines années. Amadou a une soeur partie à Lagos au Nigeria, ella a …………………………..pour trouver du travaail. Son salaire est faible, elle loge loin du centre dans un …………………………….. Le mouvement du départ des paysans vers les villes ou …………………………………..est important.
3) Voici des données de la population d'un pays développé en 2010. Attribuez à chacune la caractéristique démographique qu'elle représente: 31% - 84% - 0,1% - 164 hab/km² - 0,4% - 0,8% - 2% - 78 ans – 0,9% - 67% taux d'urbanisation…………………
secteur secondaire………………………….
densité de population…………………
secteur tertiaire…………………………..
taux de mortalité……………………
espérance de vie……………………….
taux d'accroissement naturel………….
taux de mortalité infantile………………..
secteur primaire………………………..
taux de natalité
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Expliquez: la malnutrition .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... le PIB par habitant ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. l´indice du développement humain .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ Comparez le document C à la page 190 et le document D à la page 202 dans l´Atlas du 21 siècle. Expliquez la relation entre l´indice du développement humain et la mortalité infantile. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... Quels d´autres indicateurs sont utilisés pour comparez les niveaux du développement des pays du Nord et des pays du Sud? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
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