Naar een duurzaam Hyperion Bouwen als een boom
Bouwen als een boom Materialen en Energie
Stadskantoor in Venlo gebouwd volgens Cradle to Cradle principes
Wortels zijn ‘de fundering ‘ Wortels halen water uit de grond om dit te transporteren door de aderen van de boom Geen schadelijk afval, maar afval is grondstof voor nieuw leven (bladeren , vruchten op de grond) Licht en warmte van de zon Thema Materialen en Energie
Hyperion Lyceum
Najaar 2015
Naar een duurzaam Hyperion Bouwen als een boom
Waterkringloop Gezond: zuurstof, zuivert de lucht, neemt CO2 op Draagt iets bij aan de omgeving (schoolplein en buren); plezier, geluk
Doel van dit thema: Ontwerp een duurzaam Hyperion Lyceum waarbij Materialen gezond zijn en passen in kringlopen (technisch of biologisch) Gebruik wordt gemaakt van duurzame energie
I. Materialen Bij het bouwen van een nieuwe school die past in de Circulaire Economie moet de architect zich over de Bouwmaterialen een aantal vragen stellen: 1) Hoe passen de bouwmaterialen in een technische of een biologische kringloop? 2) Kunnen die bouwmaterialen als het gebouw weer gesloopt moet worden weer helemaal worden hergebruikt? 3) Hoe voorkom ik het gebruik van giftige stoffen? 4) Hoe kan het gebouw bijdragen aan een mooie, groene omgeving?
Thema Materialen en Energie
Hyperion Lyceum
Najaar 2015
Naar een duurzaam Hyperion Bouwen als een boom
Opdracht 1: Welke materialen moeten volgens jou worden gebruikt in het nieuwe Hyperion Lyceum? Beantwoord hiervoor de vragen 1 t/m 4 hierboven
……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. TIP ! Je kunt als inspiratie de volgende video’s bekijken. Let op het gebruik van materialen en energie! Thema Materialen en Energie
Hyperion Lyceum
Najaar 2015
Naar een duurzaam Hyperion Bouwen als een boom
1. Het Ecologisch instituut in Wageningen is gebouwd vanuit de Cradle to Cradle principes. Ze noemen het een ‘gebouw dat leeft’: https://nioo.knaw.nl/nl/een-gebouw-dat-leeft-1 Welke materialen hebben ze hier voornamelijk gebruikt? Hoe passen ze in kringlopen? Hoe gaan ze om met energie? 2. Klokhuis heeft hier ook een uitzending over gemaakt. Misschien een beetje kinderachtig, maar het duurzaam bouwen wordt hier wel goed uitgelegd: http://www.schooltv.nl/video/het-klokhuis-kringloopgebouw/
2. Energie Een school zonder energievoorziening is niet mogelijk. Zonder energie is er geen werkende verwarming, computers, verlichting, een lift en kantine, enzovoort. Veel oude schoolgebouwen zijn slecht geïsoleerd en het energiegebruik is daardoor erg hoog. Met als gevolg een enorme energierekening. Dat is niet alleen slecht voor het milieu, maar dus ook voor de portemonnee. Een nieuw schoolgebouw is een mooie kans om duurzame energie toe te passen. Opdracht 2 : Waarom is duurzame energie ook weer zo belangrijk? Kijk naar de Video over Klimaatverandering in Nederland en beantwoord de vragen https://www.youtube.com/watch?v=z5qYDfRJTxw 1) Wat zijn de oorzaken van Klimaatverandering? ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. 2) Wat zijn de gevolgen van Klimaatverandering in de wereld? ………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Wat zijn de gevolgen van klimaatverandering in Nederland? ………………………………………………………………………………………………………………………. Thema Materialen en Energie
Hyperion Lyceum
Najaar 2015
Naar een duurzaam Hyperion Bouwen als een boom 4) Wat kunnen we doen om klimaatverandering te voorkomen? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..
Duurzame energie Energiebronnen die geen negatieve gevolgen hebben voor de mensen en de natuur zijn zonne-energie, windenergie en aardwarmte. De hoeveelheid energie die de zon ons levert is ongeveer 9000 maal groter dan de energiebehoefte van alle 7 miljard mensen op aarde. De zon geeft licht en warmte. Volgens de eerste Nederlandse astronaut, Wubbo Ockels, kan de zon ons volledig voorzien van alle benodigde energie. Om dat te kunnen bereiken moeten we goed inzetten op de ontwikkeling van slimme technieken. Ockels noemde de mensheid de bemanning van Ruimteschip Aarde. Bekijk de video waarin Wubbo Ockels uitlegt hoe belangrijk zonneenergie is: https://www.youtube.com/watch?v =_-ClbKynAao
Bij het verduurzamen van een gebouw op energiegebied gaat men uit van het principe van de Trias Energetica. Dat zijn de volgende drie stappen : Stap 1:Energie besparen, zoals het isoleren van een gebouw Stap 2: Duurzame energie gebruiken, van de zon, de wind en aardwarmte Stap 3:Zuinige technieken inzetten om zo weinig mogelijk niet-duurzame energie te gebruiken.
Thema Materialen en Energie
Hyperion Lyceum
Najaar 2015
Naar een duurzaam Hyperion Bouwen als een boom
Opdracht 3: Pas de Trias Energetica toe op het ontwerp van het nieuwe Hyperion I. Energie besparen. Wat kun je doen om het energieverbruik te verminderen? Bedenk: 1) drie maatregelen die je zelf kunt nemen ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. 2) drie maatregelen die je met jouw klas kunt nemen, ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. 3) maatregelen die je niet zelf kunt uitvoeren maar die in het nieuwe gebouw moeten worden toegepast ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… II. Duurzame energie gebruiken Welke vormen van duurzame energie kunnen worden gebruikt in de nieuwe school? Wat zijn de voor- en/of nadelen? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… III.
Technieken om zuinig om te gaan met fossiele brandstoffen
Wat denk je? Kan de school alle energie opwekken met zon, wind en aardwarmte? Zo niet, wat moet er dan nog gebeuren? ..........................................................................................
Thema Materialen en Energie
Hyperion Lyceum
Najaar 2015
