COURSE OUTLINE FILSAFAT ILMU FAKULTAS SYARIAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI [IAIN] SURAKARTA SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2015/2016 ============================================================== I. IDENTITAS MATAKULIAH 1. Nama Mata Kuliah : Filsafat Ilmu 2. Kode Mata Kulah : 3. Semester : I/Satu 4. Jurusan/Prodi : Hukum Keluarga 5. Kelas : I A, IB dan IC 6. Bobot SKS : 2 SKS 7. Hari : Senin/Kamis/Jumat 8. Jam : 10.20-12.00 9. Ruang/Kelas : Lab. 402 Syariah/X-III/X-I 10. Dosen Pengampu : Sulhani Hermawan 11. Alamat : Jegongan RT 4 RW 5 Pucangan Kartasura Sukoharjo 12. Telpon/HP : 081329179077 13. Email :
[email protected] 14. Web=Blog : sulhanihermawan.wordpress.com II. DESKRIPSI MATAKULIAH Mata kuliah ini dirancang untuk membentuk karakteristik mahasiswa agar mampu mengerti dan mempunyai cara berfikir [way of thinking] yang filosofis. Selain itu, dengan mata kuliah ini, mahasiswa Fakultas Syariah diharapkan mengetahui, menguasai, dan mampu mendeskripsikan sejarah perkembangan pemikiran filsafat ilmu, mulai dari masa pra-Helenis sampai filsafat kontemporer. Dengan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menyelami pemikiran para filsuf dengan berbagai alirannya, mampu berpikir secara kritis serta menerapkan konstruksi pemikiran tersebut pada nuansa ke-syariah-an. III. KOMPETENSI 1. Mahasiswa mempunyai pengetahuan mengenai berbagai macam pemikiran filsafat 2. Mahasiswa mampu memahami metodologi berfikir secara filsafati 3. Mahasiswa mengerti dan mengenal berbagai istilah dalam filsafat 4. Mahasiswa mempunyai perspektif yang kaya tentang cara pandang filosofis 5. Mahasiswa mampu mengkritisi berbagai macam pemikiran filsafat Kompetensi Standar : Mahasiswa mampu menganalisis struktur dasar metodologi berpikir filsafat, baik yang menyangkut pengertian filsafat, ciri-ciri berpikir filsafat, sejarah perkembangan filsafat, maupun aliran-aliran filsafat dan dapat mendeskripsikan dalam bentuk makalah. N o
Kompetensi Dasar
1
Mahasiswa mampu menganalisis
Indikator Kompetensi
Materi Pokok
1. Mahasiswa dapat Ruang merumuskan lingkup pengertian filsafat: 1
Strategi
Eval uasi
1. Diskus Esay i 2. Book
Alo Sumber kasi Bacaan Wa ktu 45x3 1. Soejono S, Berpikir
mengenai berbagai macam dialektika pemikiran filsafat
filsafat ilmu 2. Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri pemikiran filsafat 3. Mahasiwa dapat membedakan antara objek formal dan material filsafat 4. Mahasiswa dapat membuat peta atau diagram pemikiran filsafat.
pengertian , ciri pemikiran filsafat dan objek studi
Secara Kefilsaf atan, Nur Cahaya, Yogyak arta
revie w 3. Studi group 4. Cera mah 2.
Beerlin g, Pengant ar Filsafat Ilmu, Tiara Wacana , Yogyak arta 3. Conny R Setriaw an, Dimensi Kreatif dalam Filsafat Ilmu, Rosda, Bandun g. 3. Veerhaa k, Filsafat Ilmu Pengeta huan. Telaah Atas Citra Kerja Ilmu, Gramed ia, Jakarta. 4. Louis O. Kattsoff , 2
2
Mahasiswa 1. Mahasiswa mampu dapat menganalisis mendesain atau sejarah melakukan perkembanga rekonstruksi n filsafat terhadap sejarah filsafat 2. Mahasiswa dapat mendesain pelajaran tentang membuat artikel dengan perspektif kritis 3. Mahasiswa dapat melakukan komparatif pemikiran sejarah dilsafat dengan 4. Mahaiswa dapat melakukan kritik terhadap tahapan perkembangan filsafat
Sejarah perkemba ngan filsafat: klasik, pertengaha n, dan kontempor er
3
1.Diskusi Esay 2.Book review 3.Article reviews 4.Cerama h
Pengant ar Filsafat, Tiara Wacana , Yogyak arta 5. Endang Saifudd in Anshari , Ilmu, Filsafat dan Agama, Bina Ilmu, Surabay a. 45x3 1. Endang Saifudd in Anshari , Ilmu, Filsafat dan Agama, Bina Ilmu, Surabay a. 2. Poerwa ntana, Seluk Beluk Filsafat Islam, Remaja Rosda Karya, Bandun g. 3. AlGhazali, Maqash id AlFalasifa h, Dar
alMa'arif, Kairo.
5. Mahasiwa dapat memberikan argumentasi dalam membaca sejarah filsafat
3
Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat mampu mengindetifikasik membedakan an masingberbagai masing aliran macam aliran filsafat atau topik2. Mahasiswa dapat topik filsafat menunjukan yang ada hubungan masing-masing aliran filsafat 3. Mahasiswa dapat membuat diagram atau skema hubungan antar berbagai
4.
TopikEsay 1. Book topik reviews epsitemolo 2. Article gi: reviews Realisme 3. Cerama Idealisme h Rasionalis me Empirisme Kritisisme Etika Estetika
4
Drijarka ra, Percika n Filsafat, tp., Jakarta. 5. Harun Nasutio n, Filsafat dan Mistisis ime Dalam Islam, Bulan Bintang , Jakarta. 6. Hisbull ah Bakri, Sistema tik Filsafat, tp., Surakar ta. 45x6 1. Langev eld, Menuju pemikir an filsafat, Gramed ia, Jakarta. 2. Soemar di Surjabr ata, Pengant
ar Filsafat I, tp., Yogyak arta 3. Mulder, Ilmu Filsfat, Tinta Mas, Jakarta. 4. Betrand Russel, The Proble m of Philoso phy, Oxford Univers ity Press, Oxford. 5. Betrand Russel, Sejarah Filsafat Barat, Kanisiu s, Yogyak arta. 6. AlGhazali, Tahafut alFalasifa h, Dar alMa'arif, Kairo
aliran filsafat 4. Mahasiswa dapat mengkritik masing-masing aliran filsafat
IV. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Books/Articels Review
5
V. DAFTAR PUSTAKA YANG DIBACA 1. Soejono Soemargono, Berpikir Secara Kefilsafatan, Nur Cahaya, Yogyakarta 2. Beerling, Pengantar Filsafat Ilmu, Tiara Wacana, Yogyakarta 3. Conny R Setriawan, Dimensi Kreatif dalam Filsafat Ilmu, Rosda, Bandung. 4. Veerhaak, Filsafat Ilmu Pengetahuan. Telaah Atas Citra Kerja Ilmu, Gramedia, Jakarta. 5. Louis O. Kattsoff, Pengantar Filsafat, Tiara Wacana, Yogyakarta. 6. Endang Saifuddin Anshari, Ilmu, Filsafat dan Agama, Bina Ilmu, Surabaya. 7. Poerwantana, Seluk Beluk Filsafat Islam, Remaja Rosda Karya, Bandung. 8. Al-Ghazali, Maqashid Al-Falasifah, Dar al-Ma'arif, Kairo. 9. Al-Ghazali, Tahafut al-Falasifah, Dar al-Ma'arif, Kairo 10. Drijarkara, Percikan Filsafat, tp., Jakarta. 11. Harun Nasution, Filsafat dan Mistisisime Dalam Islam, Bulan Bintang, Jakarta. 12. Hisbullah Bakri, Sistematik Filsafat, tp., Surakarta. 13. Langeveld, Menuju pemikiran filsafat, Gramedia, Jakarta. 14. Soemardi Surjabrata, Pengantar Filsafat I, tp., Yogyakarta 15. Mulder, Ilmu Filsfat, Tinta Mas, Jakarta. 16. Betrand Russell, The Problem of Philosophy, Oxford University Press, Oxford. 17. Betrand Russell, Sejarah Filsafat Barat, Kanisius, Yogyakarta. 18. Josef Bleicher, Contemporary Hermeneutics: Hermeneutics as Method, Philosophy, and Critique, London: Rouledge and Kegan Paul, t.th. 19. Kaelan, Filsafat Bahasa: Masalah dan Perkembangannya, Paradigma, Yogyakarta. 20. Milton K. Munitz, Contemporary Analytic Philosophy, New York: Macmillan Publishing. 21. Hans-Georg Gadamer, Truth and Method, New York: The Seabury Press. 22. Jurgen Habermas, The Logic of Social Sciences, Tubingen: Iceback and Moch. 23. Barry Hindess, Discourses of Power: From Hobbes to Foucault, Oxford: Blackweell Publisher Ltd. 24. John Lechte, 50 Filsuf Kontemporer: Dari Strukturalisme sampai Posmodernisme, Kanisius, Yogyakarta. 25. Georgia Warnke, Gadamer: Hermeneutics, Tradition, and Reason, Cambridge: Polity Press. 26. E. Sumaryono, Hermeneutik: Sebuah Metode Filsafat, Kanisius, Yogyakarta. 27. M. ’Abed Al-Jabiri, Takwin al-’Aql al-’Arabi, Beirut: Markaz al-Tsaqafi al-’Arabi. 28. GR. Elton (ed.), Renaissance and Reformation (1300-1648), New York: Macmillan Company. 29. Anthoni Giddens, The Consequences of Modernity, California, Stanford University Press. 30. Arnold E. Leon, Secularization: Scince without God?, SCM Press, Ltd. London. 31. Akbar S. Ahmed, Postmodernisme: Budaya dan Harapan bagi Umat Islam, Mizan, Bandung. 32. Lorens Bagus, Kamus Filsafat, Pustaka Utama, Jakarta.
VI. EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Hadir dan berpartisipasi dalam kuliah-kuliah dan diskusi-diskusi (15%). 2. Membaca bahan yang yang wajib sebelum kuliah serta menulis executive summary/tanggapan/book/articel review setiap minggu berikutnya (dengan ketentuan 1 halaman, 1 spasi, dan jenis tulisan Times New Roman). (10 %).
6
3. Mahasiswa diwajibkan untuk menulis makalah/essay/paper tentang tema-tema mata kuliah sebagaimana yang ada pada topik-topik perkuliahan (Ketentuan: panjang 8-15 halaman, 1,5 spasi, dengan margin 4-4-3-3, menggunakan kaidah penulisan ilmiah yang benar, boleh menggunakan referensi internet tetapi dicantumkan dengan jelas alamat web dan tanggal aksesnya, haram mugholadhoh melakukan plagiasi terhadap karya akademik orang lain, sistematika penulisan: (1) pendahuluan―berisi latar belakang dan justifikasi masalah, (2) pembahasan―berisi analisis materi, dan (3) penutup―yang memuat simpulan dan daftar pustaka, referensi minimal 5 buku, dan diusahakan ada 30% buku asing, jenis tulisan Times New Roman, model foot-note. (15 %). 4. Tes Akhir Semester (TTS) (30 %). 5. Tes Akhir Semester (TAS) ( 30 %).
VII. TIME LINE PEMBELAJARAN No Topik-Topik Perkuliahan 1 Kuliah Pengantar dan Studi Pustaka 2 3 4
5
6
7 8
9
10
11
Ruang Lingkup Filsafat: Pengertian, Objek, dan Struktur Sistematika filsafat: mengenal Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Mengenal Sejarah, Gerakan, dan Pemikiran Filsafat Yunani Kuno: Belajar pada Socrates, Idealisme Plato, dan Realisme Aristoteles Filsafat Abad Pertengahan (The Dark Age): Melacak Nalar Filsafat dan Karakter Epsitemologi Patristik dan Skolastik Rancang Bangun Filsafat Islam dalam Hellenisme Gelombang II: Menemukan Nuansa Neoplatonisme [Masyaiyyah] dan Aristotelianisme [Maghribiyyah] dalam Filsafat Islam Review Materi Gerakan Renaisance: Sejarah, Faktor, dan Pengaruhnya Terhadap Kebangkitan Filsafat dan Ilmu Pengetahuan Barat Modern Topik-Topik Epistemologi Filsafat Barat Abad 17: Rasionalisme (Rene Decartes, Leibniz), dan Empirisme (F. Bacon, John Locke) Berfilsafat dari Jerman: Mengenal Pemikiran dan Corak Epsitemologi Idealisme Hegel, dan Kritisisme Kant. Filsafat Modern: Menakar Pemikiran dan Bangunan Epistemologi Filsafat Positivisme, Pragmatisme, Fenomenologi, dan Eksistensialime 7
Waktu Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4
Ket. Dosen Dosen Mahasiswa Mahasiswa
Pertemuan ke-5
Mahasiswa
Pertemuan ke-6
Mahasiswa
Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8
Mahasiswa
Pertemuan ke-9
Mahasiswa
Pertemuan ke-10
Mahasiswa
Pertemuan ke-11
Mahasiswa
Mahasiswa
12 13 14
Filsafat Kontemporer: Kajian Bahasa. Belajar tentang Strukturalisme dan Hermeneutik Isu-isu Filsafat Terkini: Menatap Filsafat Postmodernisme Review Materi
8
Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14
Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
