Analisis KD dan Pengembangan Indikator Pencapaiain KD IPA KELAS VII No Urut 1
Kompetensi Dasar 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku). 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.
Materi Pokok • Penyelidikan IPA • Pengukuran • Pengukuran dengan satuan tak baku • Besaran pokok • Besaran turun
Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA. • Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA. • Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA. • Menyebutkan hal yang dapat diukur (besaran) dan tidak dapat diukur (bukan besaran). • Menjelaskan perbedaan besaran dan satuan. • Membandingkan satuan baku dan tidak baku. • Menemukan kegunaan satuan baku dalam pengukuran. • Mengkonversi satuan dalam SI (Sistem Internasional). • Menjelaskan pengertian besaran pokok. • Menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya. • Menjelaskan pengertian besaran turunan. • Menyebutkan macam-macam besaran turunan beserta satuannya. • Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengkomunikasikan hasil • Melakukan pengukuran dengan satuan tidak baku
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi • Melakukan pengukuran besaranbesaran panjang, massa, dan waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari • Melakukan pengukuran besaranbesaran turunan sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
2
3.2 Mengklasifikasikan makhluk • Mengidentifikasi bendahidup dan benda berdasarkan benda di sekitar karakteristik yang diamati. • Membedakan makhluk 4.2 Menyajikan hasil hidup dan tak hidup pengklasifikasian makhluk hidup dan • Mengelompokkan benda di lingkungan sekitar berdasarkan karakteristik yang makhluk hidup diamati. berdasarkan prinsip
klasifikasi
3
3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan
• Karakteristik materi, unsur, senyawa dan campuran • Campuran dan sifat larutan asam basa • Pemisahan campuran (filtrasi, sentrifugasi, dan
▪ Menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat alamiah ▪ Menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat buatan manusia ▪ Menjelaskan benda-benda yang bersifat kompleks dan bersifat sederhana ▪ Menjelaskan kegunaan dari berbagai jenis benda di sekitar ▪ Melakukan pengamatan terhadap makhluk hidup dan benda tak hidup ▪ Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup ▪ Menjelaskan perbedaan makhluk hidup dengan benda tak hidup ▪ Melakukan pengamatan terhadap berbagai makhluk hidup disekitarnya ▪ Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup di sekitarnya ▪ Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan prinsip klasifikasi • Menggolongkan karakteristik materi • Menjelaskan perbedaan unsur, senyawa dan campuran • Menjelaskan metode pemisahan campuran • Menjelaskan sifat fisika dan sifat kimia • Mendeskripsikan perubahan fisika dan perubahan kimia
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
kimia, atau pemisahan campuran.
• •
4
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan. 4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor.
• • • • • • • •
5
3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis. 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis.
• • •
kromatografi) Pemisahan campuran (destilasi dan sublimasi) Sifat fisika dan sifat kimia serta perubahan fisika dan perubahan kimia Pengertian suhu dan termometer Skala suhu I (membuat skala suhu) Skala suhu II (skala suhu dan pemuaian) Konsep kalor Konsep hubungan kalor dengan perubahan suhu benda Konsep hubungan kalor dengan perubahan zat benda Perpindahan kalor dengan cara konduksi dan konveksi Perpindahan kalor dengan cara radiasi Konsep energi dan sumber energi Transformasi enenrgi dalam sel dan metabolisme sel Respirasi
Indikator Pencapaian Kompetensi
▪ Menjelaskan definisi suhu ▪ Menjelaskan berbagai jenis termometer ▪ Menentukan skala suhu dengan melakukan pengukuran suhu dengan menggunakan termometer ▪ Menentukan skala termometer tak berskala dengan membandingkan dengan termometer berskala ▪ Menjelaskan definisi pemuaian ▪ Pemuaian panjang, luas, dan volume ▪ Pemuaian zat cair ▪ Kalor ▪ Perpindahan kalor ▪ Kestabilan suhu tubuh makhluk hidup dalam kehidupan sehari-hari
• Menjelaskan 3 konsep energi dan sumber-sumber energi • Menjelaskan perubahan energi yang terjadi di alam dan dalam tubuh • Menjelaskan konsep fotosintesis • Menyajikan hasil pengamatan, inferensi dan mengkomunikasikan hasil
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
6
3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel. 4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan .
7
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut. 4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya.
Materi Pokok • Pencernaan makanan • Fotosintesis • Konsep organisasi kehidupan • Sel sebagai unit struktural dan fungsional kehidupan • Praktikum: mengamati sel tumbuhan dengan mikroskop dan membandingkan sel hewan dengan sel tumbuhan • Jaringan • Organ • Sistem organ, organisme dan presentasi projek model sel • Konsep lingkungan • Interaksi dalam ekosistem membentuk suatu pola • Bentuk-bentuk saling ketergantungan • Pola interaksi manusia mempengaruhi ekosistem
Indikator Pencapaian Kompetensi
• Menyebutkan tingkatan hierarki kehidupan • Menjelaskan tentang sistem • Melakukan pengamatan sel dengan menggunakan mikroskop • Melakukan pengamatan jaringan dengan menggunakan mikroskop • Menjelaskan pengertian organ • Membedakan antara jaringan, organ dan sistem organ • Menjelaskan konsep sistem organ dan organisme • Menyebutkan 3 contoh organ yang menyusun organisme • Memiliki keterampilan berbicara di depan kelas melalui kegiatan presentasi hasil projek sel • Menjelaskan konsep lingkungan dan komponen-komponennya • Melakukan pengamatan lingkungan dan mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik • Menjelaskan pengertian interaksi • Menjabarkan pola-pola interaksi • Menjelaskan konsep bentuk saling ketergantungan makhluk hidup • Menyebutkan perbedaan antara rantai makanan dengan jaring-jaring makanan, rantai makanan de tritus dengan rantai makanan perumput • Memiliki keterampilan berbicara di depan kelas melalui kegiatan presentasi
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
8
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem. 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan
• Definisi pencemaran lingkungan • Pencemaran air • Pencemaran udara • Pencemaran tanah
9
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem. 4.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem.
• Efek rumah kaca • Pengertian dan penyebab pemanasan global • Dampak pemanasan global • Usaha penanggulangan pemanasan global
3.10 Menjelaskan lapisan bumi,
• Konsep lapisan bumi
10
Indikator Pencapaian Kompetensi hasil eksplorasi ▪ Menjelaskan pengertian pencemaran lingkungan ▪ Menjelaskan macam-macam pencemaran lingkungan ▪ Menjelaskan pengertian pencemaran air ▪ Menyelidiki pengaruh air jernih dari tercemar terhadap kondisi (pergerakan) ikan ▪ Membuat gagasan tertulis tentang bagaimana mengatasi dan mengurangi pencemaran air ▪ Menjelaskan pencemaran udara ▪ Menyebutkan faktor-faktor penyebab pencemaran udara ▪ Menjelaskan pengertian pencemaran tanah ▪ Menjelaskan dampak pencemaran tanah ▪ Membuat gagasan tertulis tentang bagaimana mengurangi dampak pencemaran tanah • Menjelaskan pengertian efek rumah kaca • Menjelaskan proses terjadinya pemanasan global • Mendeskripsikan definisi pemanasan global • Mendeskripsikan penyebab terjadinya pemanasan global • Mendeskripsikan dampak dari pemanasan global bagi kehidupan di bumi • Mendeskripsikan beberapa upaya menanggulangi pemanasan global • Menjelaskan karakteristik lapisan
Teknik Penilaian
No Urut
11
Kompetensi Dasar gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya. 4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di daerahnya. 3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi 4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi.
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi
• Atmosfer • Litosfer • Gempa bumi dan pengurangan resiko bencananya
penyusun bumi • Menjelaskan karakteristik atmosfer • Menjelaskan karakteristik litosfer • Menjelaskan karakteristik gempa bumi serta pengurangan resiko bencananya • Menjelaskan karakteristik hidrosfer serta pengurangan resiko bencananya • Menjelaskan karakteristik gunung api serta pengurangan resiko bencananya
• Komponen penyusun tata surya • Gerak planet dan hukum Keppler • Gerak bumi dan bulan • Akibat rotasi dan revolusi bumi
▪ Membuat model orbit planet ▪ Mendeskripsikan karakteristik komponen Tata Surya ▪ Mencari informasi tentang planet-planet penyusun tata surya ▪ Mendeskripsikan gerak planet pada orbit tata surya ▪ Membuat model perbandingan jarak komponen tata surya ▪ Mengamati berbagai fase bulan ▪ Mendeskripsikan gerak rotasi dan revolusi bumi ▪ Mendeskripsikan gerak rotasi dan revolusi bulan ▪ Mendeskripsikan rotasi, revolusi bumi serta peristiwa yang diakibatkannya ▪ Mencari informasi tentang perubahan musim yang terjadi di bumi bagian utara (BBU) dan bumi bagian selatan (BBS)
Teknik Penilaian
Analisis KD dan Pengembangan Indikator Pencapaiain KD IPA KELAS VIII No Urut 1
Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia
Materi Pokok Sistem Gerak Manusia • Rangka • Sendi • Otot Gangguan dan kelainan pada sistem gerak dan upaya mencegah serta mengatasinya • Jenis-jenis gangguan dan kelainan sistem gerak • Upaya menjaga kesehatan sistem gerak Sistem Gerak pada Hewan • Gerak hewan di dalam air • Gerak hewan di udara • Gerak hewan di darat Sistem Gerak pada tumbuhan • Jenis-jenis gerak pada tumbuhan di lingkungan sekitar
Indikator Pencapaian Kompetensi ▪ Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia ▪ Mendeskripsikan proses perkembangan tulang ▪ Mendeskripsikan jenis-jenis sendi ▪ Mengidentifikasi sendi-sendi yang bekerja dalam melakukan aktivitas sehari-hari ▪ Mendeskripsikan struktur tulang manusia ▪ Mendeskripsikan fungsi sistem rangka bagi manusia ▪ Mendeskripsikan jenis-jenis otot ▪ Mendeskripsikan fungsi otot bagi manusia ▪ Menyebutkan njenis-jenis gerak yang melibatkan otot yang bekerja di bawah kesadaran ▪ Mendeskripsipkan gangguan yang terjadi pada sistem gerak ▪ Mendeskripsikan upaya menjaga kesehatan sistem gerak ▪ Menjelaskan keerkaitan bentuk tubuh dengan kecepatan gerak hewan ▪ Mendeskripsikan cara gerak hewan pada masing-masing habitat ▪ Mengidentifikasi jenis gerak pada tumbuhan di lingkungan sekitar ▪ Mengamati jaringan otot
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi ▪ Menyelidiki perbedaan diameter otot saat berkontraksi dan berelaksasi ▪ Membuat artikel tentang penyakit dan kelainan pada sistem gerak serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia ▪ Menyelidiki pengaruh berbagai rangsang terhadap gerak membuka dan menutupnya daun putri malu ▪ Melakukan pengamatan tentang jenis gerak pada 10 jenis tanaman yang berbeda
2
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup. 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda.
Konsep Gerak • Gerak lurus • Gaya • Hukum I Newton • Hukum II Newton • Hukum III Newton • Perbedaan hukum I, II, dan III Newton
▪ Mendeskripsikan konsep gerak lurus ▪ Menganalisa perbedaan antara kelajuan dan kecepatan ▪ Menghitung kelajuan, kecepatan, dan percepatan pada beberapa contoh kasus dengan menggunakan rumus gerak lurus beraturan ▪ Menghitung jarak tempuh hewan berlari dengan kecepatan dan waktu tertentu ▪ Mendeskripsikan konsep gaya ▪ Menyebutkan pasangan gaya aksi dan reaksi ▪ Membandingkan besar gaya aksi reaksi yang terjadi antara burung dengan udara ketika burung terbang ▪ Menganalisis penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari ▪ Menghitung berat benda dengan menggunakan persamaan hukum II Newton ▪ Menganalisis penerapan hukum III Newton pada atlet lompat tinggi ▪ Menganalisis hubungan antara gaya
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi
▪ ▪ ▪ ▪ ▪
3
3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan seharihari.
• Konsep usaha • Contoh-contoh usaha dalam kehidupan seharihari • Usaha dan daya • Katrol • Roda berporos • Bidang miring • Pengungkit • Prinsip kerja pesawat sederhana pada sistem gerak manusia
• • • • • • • • • • • • •
dan massa dengan percepatan benda bergerak Melakukan percobaan gerak lurus pada benda Melakukan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap gerak Menyelidiki sifat kelembaman suatu benda Melakukan percobaan hukum II newton Membuat laporan tentang hasil identifikasi jenis gaya yang bekerja pada benda bergerak dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan konsep usaha Memberi contoh usaha Menghitung besar usaha Menghitung besar jarak benda yang dikenai usahaa Menghitung besar daya Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana Mengidentifikasi pesawat sederhana yang ada di rumah Menjelaskan jenis-jenis katrol Menjelaskan penggunaan katrol dalam kehidupan sehari-hari Menhitung besar bean yang ditarik oleh katrol majemuk Menjelaskan pengertian roda berporos Menjelaskan penggunaan roda berporos dalam kehidupan sehari-hari Menganalisis prinsip kerja koper pada sistem gerak manusia
Teknik Penilaian
No Urut
4
Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan. 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan.
Materi Pokok
• • • • •
Struktur dan fungsi akar Struktur dan fungsi batang Struktur dan fungsi daun Struktur dan fungsi bunga Struktur dan fungsi buah dan biji • Jaringan meristem • Jaringan dewasa • Struktur dan fungsi
Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan pengertian bidang miring • Membuktikan bahwa sekrup adalah salah satu contoh bidang miring • Menghitung keuntungan mekanik bidang miring • Menjelaskan jenis-jenis pengungkit • Mengidentifikasi syarat keseimbangan pengungkit • Menjelaskan penggunaan pengungkit jenis pertama, kedua dan ketiga dalam kehidupan sehari-hari • Menghitung keuntungan mekanik pada pengungkit • Menguraikan penerapan prinsip kerja pesawat sederhana pada sistem gerak • Menganalisis prinsip pesawat sederhana pada sistem gerak • Mengidentifikasi permasalahan di lingkungan sekitar yang dapat diatasi dengan menggunakan pesawat sederhana • Mengajukan suatu usulan penerapan pesawat sederhana untuk memecahkan permasalahan kehidupan sehari-hari yang belum di atasi dengan menggunakan pesawat sederhana • Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun akar • Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun batang • Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun daun • Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di akar • Menjelaskan hubungan antara struktur
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok jaringan pada akar • Struktur dan fungsi jaringan pada batang • Struktur dan fungsi jaringan pada daun • Macam-macam teknologi yang terinspirasi dari struktur jaringan tumbuhan
5
3.5. Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan. 4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi.
• Kebutuhan energi seharihari • Jenis-jenis nutrisi • Organ pencernaan utama sistem pencernaan manusia • Organ pencernaan tambahan • Pencernaan mekanis dan kimiawi • Macam-macam gangguan pada sistem pencernaan
Indikator Pencapaian Kompetensi dan fungsi jaringan di batang • Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di daun • Membandingkan struktur jaringan yang menyusun akar, batang dan daun • Menunjukkan pemanfaatan teknologi yang terilhami struktur tumbuhan • Menyajikan data berdasarkan hasil pengamatan struktur jaringan tumbuhan (akar, batang, daun) dan membuat laporannya • Menyajikan fakta mengenai berbagai ide teknologi sederhana yang terilhami oleh struktur jaringan tumbuhan • Mengidentifikasi jenis-jenis bahan makanan serta kandungan bahan makanan dalam kehidupan sehari-hari melalui uji bahan makanan • Menjelaskan fungsi dari bahan makanan • Menganalisis kebutuhan energi seharihari • Menyebutkan organ-organ dalam sistem pencernaan manusia • Menjelaskan keterkaitan struktur organ pencernaan dan fungsinya • Menjelaskan proses pencernaan dalam tubuh manusia • Menyelidiki kandungan nutrisi pada makanan • Menyelidiki kandungan vitamin C pada berbagai jenis buah • Membuat model saluran pencernaan makanan • Menyelidiki terjadinya proses
Teknik Penilaian
No Urut
6
Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan. 4.6 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan.
Materi Pokok
• • • • • •
7
3.7 Menganalisis sistem peredaran
•
Indikator Pencapaian Kompetensi
pencernaan mekanis dan kimiawi • Membuat model penyerapan di usus halus Jenis-jenis zat aditif • Menyebutkan jenis-jenis zat aditif Zat aditif alami dan buatan • Memberi contoh zat aditif alami dan buatan Zat aditif dalam makanan dan minuman • Menyelidiki pewarna alami dan buatan pada makanan dan minuman Jenis-jenis zat adiktif Dampak penggunaaan zat • Mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman adiktif bagi kesehatan • Menganalisis perbedaan pemanis alami Upaya pencegahan dan buatan pada makanan dan penyalahgunaan zat adiktif minuman • Menemukan solusi pengganti zat aditif buatan • Mengajukan usul cara mencegah dampak negatif zat aditif buatan • Menyebutkan jenis-jenis adiktif • Menjelaskan cara kerja zat adiktif dalam tubuh • Menjelaskan dampak penggunaan zat adiktif bagi kesehatan • Membuat model tentang bahaya rokok bagi kesehatan • Menganalisis dampak penyebaran narkoba di masyarakat • Menjelaskan beberapa upaya untuk menjaga diri dari bahaya narkoba • Mengemukakan upaya dalam menangani pecandu zat adiktif • Membuat karya tulis tentang dampak penggunaan zat aditif dan penyalahgunaan zat adiktif bagi kesehatan Komponen penyusun • Mendeskripsikan fungsi darah
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah 4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada frekuensi denyut jantung.
Materi Pokok darah Plasma darah Sel darah merah (eritrosit) Sel darah putih (leukosit) Keping darah (trombosit) Fungsi darah Frekuensi denyut jantung Faktor yang memengaruhi frekuensi denyut jantung • Pembuluh darah • Peredaran darah pada manusia • Gangguan dan kelainan pada sistem peredaran darah dan upaya untuk mencegah serta menanggulanginya • • • • • • •
Indikator Pencapaian Kompetensi • Membuat model komponen penyusun darah • Mendeskripsikan karakteristik masingmasing komponen darah • Menjelaskan fungsi masing-masing komponen penyusun darah • Menjelaskan keterkaitan antara tempat tinggal dengan jumlah sel darah merah dalam darah • Mendeskripsikan proses pembekuan darah • Mendeskripsikan karakteristik golongan darah A, B, AB dan O • Mendeskripsikan karakteristik jantung dan pembuluh darah • Mengidentifikasi perbedaan antara pembuluh nadi (arteri) dengan pembuluh balik (vena) • Menjelaskan keterkaitan antara hasil pengukuran darah dengan kondisi pembuluh darah • Mendeskripsikan proses peredaran darah pada manusia • Mendeskripsikan beberapa faktor yang memengaruhi frekuensi denyut jantung • Mendeskripsikan gangguan dan kelainan pada sistem peredaran darah dan upaya untuk mencegah dan mengatasinya • Membuat model sistem peredaran darah • Menyajikan hasil percobaan tentang pengaruh jenis intensitas aktivitas serta jenis kelamin dengan frekuensi denyut jantung
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok • • • •
8
3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang tumbuhan
9
3.9 Menganalisis sistem pernapasan • Struktur dan fungsi
Tekanan zat padat Tekanan zat cair Tekanan zat gas Pengangkutan air dan nutrisi pada tumbuhan • Tekanana darah • Tekanan gas pada proses pernapasan
Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan konsep tekanan • Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan • Menjelaskan hukum Archimedes • Menerapkan hukum Pascal pada benda dalam kehidupan sehari-hari • Mengaitkan teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat pada tumbuhan dan tekanan darah • Menerapkan prinsip tekanan zat gas pada benda dalam kehidupan seharihari • Menganalisis penerapan hukum Archimedes pada benda yang terapung, melayang dan tenggelam di dalam air • Menganalisis tekanan zat cair pada kedalaman tertentu • Menganalisis prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan • Menganalisis penerapan tekanan zat dalam pembuatan roket air • Menyajikan data hasil percobaan tekanan zat cair pada kedalaman tertentu • Menyajikan data hasil penerapan prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan • Menyajikan data hasil percobaan penerapan tekanan dalam pembuatan roket • Menjelaskan pengertian bernapas dan
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan. 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan.
10
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi. 4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri.
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi
pernapasan manusia Organ pernapasan Mekanisme pernapasan Frekuensi pernapasan Volume pernapasan Gangguan pada sistem pernapasan manusia dan upaya untuk mencegah dan menanggulanginya
respirasi • Menyelidiki frekuensi pernapasan pada manusia • Menganalisis faktor yang memengaruhi frekuensi pernapasan manusia • Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pernapasan • Mengidentifikasi mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut • Mengukur macam-macam volume pernapasan manusia • Menjelaskan macam-macam gangguan sistem pernapasan manusia, upaya pencegahan dan penanggulangannya • Membuat poster tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan
Struktur dan fungsi sistem ekskresi pada manusia : • Ginjal • Kulit • Paru-paru • Hati Gangguan pada sistem ekskresi Upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi
▪ Menyebutkan organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia ▪ Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi ▪ Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ ginjal ▪ Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ paru-paru ▪ Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ hati ▪ Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ kulit ▪ Mengidentifikasi kelainan dan penyakit yang terjadi pada sistm ekskresi ▪ Mengidentifikasi berbagai pola hidup untuk menjaga kesehatan sistem ekskresi ▪ Membuat karya tentang berbagai penyakit atau gangguan pada sistem ekskresi srta upaya menjaga kesehatan
• • • • •
Teknik Penilaian
No Urut
11
Kompetensi Dasar
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan. 4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi.
Materi Pokok
• • • •
• • • • • • • • •
Getaran Gelombang transversal Gelombang longitudinal Hubungan antara panjang gelombang, frekuensi, cepat rambat dan periode gelombang Pemantulan gelombang Bunyi Frekuensi bunyi Karakteristik bunyi Mekanisme pendengaran manusia Struktur dan fungsi bagian telinga Skema proses mendengar Pendengaran pada hewan Macam-macam teknologi yang memanfaatkan gelombang
Indikator Pencapaian Kompetensi diri ▪ Merencanakan pola hidup sehat untuk menjaga sistem ekskresi • Menjelaskan pengertian getaran • Menyelidiki peristiwa getaran bandul • Menghitung frekuensi dan periode ayunan getaran • Menjelaskan pengertian gelombang • Menyelidiki peristiwa gelombang • Menjelaskan karakteristik gelomabng transversal • Menjelaskan karakteristik gelomabng longitudinal • Menghitung panjang gelombang dan kecepatan gelombang • Membedakan gelombang transversal dan longitudinal • Menjelaskan hubungan antara panjang gelombang, frekuensi, cepat rambat dan periode gelombang • Menghitung periode bandul • Menghitung panjang gelombang • Menjelaskan peristiwa pemantulan gelombang • Menghitung kedalaman laut • Membedakan gaung dan gema • Menjelaskan karakteristik bunyi • Menghitung cepat rambat gelombang bunyi • Menghitung jarak sumber bunyi ke pendengar • Menganalisis hubungan antara frekuensi bunyi dengan tegangan dawai • Menganalisis hubungan antara panjang pendeknya senar dengan frekuensi
Teknik Penilaian
No Urut
12
Kompetensi Dasar
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung serta penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik. 4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin dan lensa.
Materi Pokok
• Sifat-sifat cahaya • Pembentukan bayangan pada cermin • Pembentukan bayangan pada lensa • Indra penglihatan manusia • Indra penglihatan serangga • Kamera • Lup • Mikroskop • Teleskop
Indikator Pencapaian Kompetensi bunyi • Menjelaskan struktur dan fungsi bagian pada telinga • Menjelaskan mekanisme mendengar pada manusia • Menghitung jarak sumber bunyi ke pendengar • Menjelaskan tujuan membuka mulut saat mendengar suara keras • Menjelaskan sistem sonar pada kelelawar, USG dan alat pengukur kedalaman laut • Menjelaskan perubahan keras lemah bunyi pada sirine ambulan yang bergerak • Menjelaskan dampak negatif penggunaan sonar • Menyusun hasil pencarian tentang sistem radar dalam bentuk poster/makalah • Menjelaskan sifat-sifat cahaya • Menyelidiki arah rambat cahaya • Menyelidiki pembiasan cahaya • Menghitung besar sudut pantul dari suatu sinar datang • Menjelaskan sifat cahaya merupakan gelombang elektromagnetik • Menjelaskan pembentukan bayangan pada cermin datar dan cermin lengkung • Menghitung banyaknya bayangan yang dibentuk oleh dua cermin bersudut • Menggambar pembentukan
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi bayangan pada cermin datar Menggambar pembentukan bayangan pada cermin lengkung Menganalisis keterkaitan antara titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan pada cermin cekung Mengukur jarak fokus cermin cekung Menghitung jaraka bayangan benda pada cermin cembung Menjelaskan letak bayangan melalui persamaan umum cermin Menggambar pembentukan bayangan pada lensa Menganalisis keterkaitan antara titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan pada lensa cembung Mengukur jarak fokus lensa cembung Menghitung kekuatan lensa cembung Menjelaskan letak bayangan melalui persamaan umum lensa Menyelidiki pembentukan bayangan pada mata manusia Menyebutkan struktur dan fungsi bagian mata Menyelidiki perubahan diameter pupil Menganalisis penyebab perubahan diameter pupil Mengaitkan perubahan diameter pupil dengan fungsi pupil Menjelaskan gangguan pada mata Menjelaskan mekanisme penglihatan pada serangga Menyelidiki bayangan pada kamera obscura Menjelaskan pembentukan bayangan •
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
Teknik Penilaian
No Urut
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi pada kamera, lup, mikroskop, dan teleskop • Menyusun poster hasil penyelidikan pembentukan bayangan pada cermin cekung dan lensa cembung • Mempresentasikan poster tentang pembentukan bayangan pada cermin cekung dan lensa cembung
Teknik Penilaian
