muziekschool amsterdam muziekschool amsterdam noord
> raad van toezicht & directie > binnen- en naschoolse muziekeducatie > buitenschoolse muziekeducatie > samenwerkingsverbanden > personeel & organisatie
m
raad van toezicht & directie
samen op koers De raad van toezicht heeft het genoegen u het jaarverslag over 2014 aan te bieden. Wij hebben kennis genomen van het verslag dat door de bestuurder is opgesteld en hebben dit goedgekeurd. Accountantskantoor Deloitte heeft haar goedkeuring verleend aan de jaarrekening 2014 van Muziekschool Amsterdam (ma) en Muziekschool Amsterdam Noord (man). 2014 was het jaar waarin de in 2013 ingezette reorganisatie vorm heeft gekregen. Voor de raad van toezicht betekende dit dat er vooral is gekeken of de voorwaarden daadwerkelijk gerealiseerd zijn om de plannen in praktijk te brengen. Als toezichthouder hebben we in het bijzonder aandacht besteed aan de effecten en risico’s van de veranderingen (zowel financieel als personeel). Zijn de voorwaarden gecreëerd om de door de gemeente aan ma gegeven opdracht tot ombuiging van buitenschoolse naar binnenschoolse activiteiten te realiseren? De raad van toezicht heeft geconstateerd dat de bestuurder de reorganisatie conform de gemaakte afspraken heeft ingezet en met succes sturing heeft gegeven aan alle in het kader van de reorganisatie ingevoerde veranderingen.
>>de raad in 2014 De raad van toezicht is in 2014 zes keer in een formele vergadering bijeen geweest. Een aparte vergadering is besteed aan de zelfevaluatie van de raad. Op de agenda stonden onder andere: >>voortgang van de uitvoering van het reorganisatieplan >>conceptbegroting 2014 >>goedkeuring jaarrekening 2013 ma >>goedkeuring jaarrekening 2013 man >>begroting 2015 ma goedgekeurd >>subsidieaanvraag man 2015 en begroting man 2015 goedgekeurd >>nieuw format bestuursrapportage inclusief prestaties >>risico assessment besproken >>de management letter is besproken >>goedkeuring deelname man aan Coöperatieve Cultuurtafel Noord >>herbenoeming van de voorzitter voor een tweede termijn >>benoeming Vincent van Dijk en Anthony Heidweiller als rvt lid >>bezoldiging leden rvt op basis leidraad “honorering rvt onderwijsinstellingen” gecontinueerd. >>cyclus jaaragenda rvt op basis van Cultural Governance is vastgesteld In januari en in november zijn twee ronde tafel gesprekken met de ondernemingsraden gevoerd. Daarnaast heeft de voorzitter regelmatig overleg gevoerd met de bestuurder. De leden van de raad van toezicht zijn in hun adviesrol nauw betrokken geweest bij specifieke beleidsonderdelen. In december heeft de rvt het eigen functioneren geëvalueerd. Op basis van de geconstateerde aandachtspunten zal het toetsingskader opnieuw worden geanalyseerd en afgestemd. Tevens werd het beoordelingsgesprek met de directeur/bestuurder voorbereid. Dit gesprek is door voorzitter en vicevoorzitter in december gevoerd.
De financiële commissie van de raad van toezicht bestond in 2014 uit Gerard Meulenberg (voorzitter) en Michiel van Asbeck. Er is twee keer vergaderd. Belangrijkste punten waren ondermeer: >>opvolging management letter >>jaarrekening 2013 >>conceptbegrotingen 2015 >>accountantsverklaringen Leerorkest en ZingZo! >>slot De laatste stappen in de reorganisatie zijn gezet. De organisatie is ingericht om enerzijds de ombuiging van de activiteiten van buitenschools naar binnenschools te kunnen realiseren en anderzijds de naschoolse en buitenschoolse muziekeducatie zo in te richten dat het volledige traject van talentontwikkeling, tot aan de kunstvakopleiding, kan worden doorlopen. Dat we dat kunnen heeft alles te maken met de inzet, betrokkenheid en de professionaliteit van directie en medewerkers van Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord. De raad van toezicht spreekt haar dank en waardering hiervoor uit. Mw. G.M.F. Thomasse (voorzitter) Dhr. G.M.M. Meulenberg (vicevoorzitter) Dhr. A.W. Mulder Dhr. M. van Asbeck Mw. A.A.L.M. Lombarts Dhr. V.S. van Dijk
richtlijn > De raad van toezicht werkt volgens de code Cultural Governance. jaarverslag 2014
3
raad van toezicht & directie
>>directieverslag In 2014 is in Amsterdam vol ambitie gewerkt aan de structurele cultuureducatie voor kinderen op Amsterdamse basisscholen. Deze ambitie is verankerd in het Kunstenplan 2013-2016 van de gemeente Amsterdam, en is voor Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord vertaald in een opdracht om op 125 scholen structurele muziekeducatie te geven. De muziekeducatie voor het primair onderwijs is onderdeel van een breed kindgericht talentontwikkelingstraject dat zich uitstrekt tot aan het kunstvakonderwijs. In totaal hebben in 2014 bijna 30.000 Amsterdamse kinderen en jongeren aan muziekonderwijs bij ma/ man deelgenomen. Regulier onderwijs Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie van de gemeente Amsterdam is een ambitieus plan waarin de stichting mosa (Muziek Op School in Amsterdam), een samenwerking tussen Muziekschool Amsterdam, Muziekschool Amsterdam Noord, Stichting Leerorkest, Aslan Muziekcentrum, Muziekcentrum Zuidoost en het Concertgebouw, een belangrijke rol speelt als partner voor de discipline muziek. Het Basispakket is een speerpunt in het gemeentelijk beleid dat wij als muziekschool van harte ondersteunen. In de scholen wordt de basis gelegd voor de verdere muzikale ontwikkeling van Amsterdammers en de muzikale toekomst van de stad. Ieder jaar neemt het aantal scholen, groepen en kinderen die deelnemen aan het Basispakket verder toe. In 2017 zal de volledige uitrol zijn gerealiseerd. In 2014 is het aantal scholen waar Muziekschool Amsterdam met zijn docenten het Basispakket muziekeducatie uitvoert, gestegen tot 100 bij Muziekschool Amsterdam en 28 bij Muziek-
school Amsterdam Noord, waarbij de zanglijn ZingZo! veruit favoriet is. Naast ZingZo! hebben Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord ook de nieuwe lange leerlijnen, zoals MuziektheaterZo! en PopZo! verder ontwikkeld. Daarnaast voeren Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord ook korter durende muziekonderwijsprojecten uit, waarmee het totaal aantal scholen voor primair onderwijs dat met ons onderwijs wordt bereikt rond de 150 ligt. Aan het eind van het schooljaar, in juni 2014, zijn er in prominente zalen in de stad eindconcerten georganiseerd, waar honderden kinderen de geleerde stof samen met professionele muzikanten ten gehore brachten. Deze eindconcerten beginnen nu, na drie jaar, een begrip in de stad te worden.
Scholing De muziekschool biedt kwalitatief goed muziekonderwijs waarbij marktgeoriënteerd en dialooggestuurd gewerkt wordt. Van onze medewerkers vraagt dit een bepaalde attitude en de competenties en de passie om zich te kunnen blijven ontwikkelen. Om aan de toenemende vraag vanuit het veld tegemoet te kunnen komen is het nodig om bevoegde en gekwalificeerde professionals aan de organisatie te binden, en ervoor te zorgen dat het team van muziekdocenten zich op eenduidige wijze op de scholen presenteert. We dragen hier zorg voor door het (bij)scholen van onze docenten en door talentvolle docenten die net hun conservatoriumopleiding afgerond hebben in ons docententeam op te nemen. Onze intensieve relatie met het Conservatorium van Amsterdam maakt het mogelijk om in een vroeg stadium onderwijstalent te scouten. Om aan onze kwaliteitseisen te blijven voldoen zijn er interne trainingen, bijscholingen, bijeenkomsten en mentoraatgroepen
basispakket kunst- en cultuureducatie > In 2017 zal de volledige uitrol zijn gerealiseerd. 4
jaarverslag 2014
jaarverslag 2014
5
raad van toezicht & directie
raad van toezicht & directie
opgezet. In totaal zijn nu een groot aantal breed gekwalificeerde docenten actief in de basisscholen. Scholen die al eerder een succesvolle verbintenis met een eigen vakdocent aangegaan zijn worden via Muziekschool Amsterdam gefaciliteerd om deze relatie te continueren en zich tegelijkertijd aan te sluiten bij een steeds breder wordend kennisnetwerk.
muziekschool worden moderne, aansprekende poplijnen aangeboden voor kinderen en jongeren uit het basis- en voortgezet onderwijs. Door expertise te delen kan dit aanbod nog verder tot bloei komen. Ook met het Nieuw Amsterdams Kinderkoor (nak) en de Masterclass Vocal Academy (mva) zijn afspraken gemaakt voor samenwerking en gezamenlijke huisvesting. Het Muziek Docenten Collectief Amsterdam (circa 50 zelfstandige muziekdocenten), dat zich richt op de individuele en kleine groepsles muziek in de vrije tijd, huurt leslocaties van Muziekschool Amsterdam. Samen vormen we een belangrijke schakel in de culturele infrastructuur in Amsterdam.
Kinderen in het speciaal (basis)onderwijs leren op een andere manier dan kinderen in het regulier onderwijs, ook als het gaat om muziekeducatie. Juist op deze scholen is maatwerk een vereiste. Onze muziekvakdocenten die lesgeven aan deze kinderen hebben via Stichting Papageno een training gevolgd om deze leerlingen, die extra zorg bij het leren nodig hebben, goed aan te kunnen spreken. Aan Muziekschool Amsterdam Noord is de opdracht verstrekt om, naast het verzorgen van de muzieklessen op de scholen, groepsdocenten in Noord te coachen op het gebied van muziekeducatie. Dit past geheel binnen het gemeentelijk beleid om subsidies zoveel mogelijk in te zetten ten behoeve van de uitvoering van het Basispakket. Van binnenschools naar buitenschools Door de grote inzet op de binnenschoolse leerlijnen (en na-schoolse projecten die op facultatieve basis worden aangeboden), leggen we een basis van waaruit een naadloze overstap naar muziekeducatie in het vrijetijdscircuit gemaakt kan worden. In totaal werd in 2014 aan ruim 4.600 kinderen en jongeren les gegeven op onze eigen locaties. We investeren in de eerste twee leerjaren van de instrumentale en zangopleidingen, en met ingang van het derde leerjaar in kinderen die zeer gemotiveerd en minimaal bovengemiddeld getalenteerd zijn. Het leren samenspelen en -zingen
in bands, orkesten, ensembles en koren staat in onze opleidingen centraal. Op onze Acadamies (jazz, pop en klassiek) en in het Excellenceprogramma krijgen onze leerlingen een intensieve opleiding met optredens in gerenommeerde zalen en bij grote evenementen in het hele land. De kwaliteit van de talentopleiding is verder aan het toenemen, afgemeten aan de successen van onze jonge studenten, die zowel nationaal als internationaal scoren. Het jazzsegment is met zijn big bands de absolute top in Nederland, en zelfs daarbuiten. Jonge studenten als Lucie Horsch (beste Jonge Musicus 2013, in 2014 vertegenwoordiger van Nederland in de finale van Eurovision Young Musicians, en inmiddels studerend aan het Conservatorium van Amsterdam) en Dywel Braaf (solist bij Het orkest van Nederland) zijn voorbeelden waar Muziekschool Amsterdam trots op is. We kiezen ervoor om de nodige aandacht aan deze belangrijke doelgroep te besteden, maar constateren dat de toegankelijkheid van met name dit deel van het
talentopleidingen > De kwaliteit van onze talentopleidingen is toegenomen. 6
jaarverslag 2014
buitenschoolse muziekonderwijs financieel en kwantitatief te beperkt is. In het huidige kunstenplan is de ruimte voor financiële ondersteuning van talentontwikkeling immers klein. Dit knelpunt zal naar verwachting nog groter worden als de doorstroom vanuit het basisonderwijs door het succes van het Basispakket in omvang toeneemt. Partners Samen met onze partners in mosa kunnen we constateren dat er een efficiënte verdeling van activiteiten en middelen over de stad heeft plaatsgevonden. Iedere speler, met eigen expertise en specialiteit, heeft eraan bijgedragen dat er in de hele stad een goede dekking van het Basispakket gerealiseerd is. Voor scholen zijn de uitvoerders van de verschillende MOSApartijen in relatief korte tijd een vertrouwde kwaliteit geworden in de klas. Een nieuw samenwerkingsmodel is gerealiseerd met de Dutch School of Popular Music. Binnen de muren van de
>>toelichting financieel resultaat muziekschool amsterdam/ muziekschool amsterdam noord
Muziekschool Amsterdam onderzoekt ook de mogelijkheden om in de toekomst een integraal kindcentrum op te richten. Hierbij wordt in eerste instantie gekeken naar de locatie Bachstraat. We doen dit samen met een schoolbestuur en een instelling voor dag- en naschoolse opvang, Compananny. Het idee is basisschool, muziekschool, crèche en naschoolse kinderopvang te integreren.
voorziet onze infrastructuur in clusterplekken voor muziekeducatie, waar de synergie en daarmee de kwaliteit van de muziekeducatie stadsbreed wordt versterkt. In 2014 is de bezetting gegroeid. Naar verwachting zal deze ontwikkeling zich voortzetten in 2015.
Infrastructuur voor muziekeducatie De muziekscholen Amsterdam en Amsterdam Noord voorzien in een infrastructuur voor muziekeducatie in heel Amsterdam, met vier grote vestigingen in Oost, Nieuw-West, Noord en Zuid. en twee kleinere locaties in West en op IJburg. De infrastructuur wordt ingezet om uiteenlopende vormen van muziekeducatie aan te bieden. Dat doen Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord op basis van hun eigen programmering, en middels de facilitering van andere instellingen, zoals reeds eerder genoemd. Orkesten, ensembles en dansgroepen maken gebruik van onze locaties voor lessen, repetities en concerten. Op deze manier
De gebouwen van de muziekscholen Amsterdam en Amsterdam Noord worden in goede staat gehouden. In 2014 zijn de locaties in Nieuw-West, West en Oost qua inrichting en aankleding aangepakt. Voor de ouders van onze leerlingen wordt gewerkt aan een verdere verhoging van het serviceniveau door gratis highspeed wifi ter beschikking te stellen en wacht-annex-werkplekken in te richten. Muziekschool Amsterdam voert het onderhoud uit volgens de meerjarenonderhoudsplanning. In overleg met de Gemeente Amsterdam is afgesproken een positief resultaat toe te voegen aan de reserve voor groot onderhoud. Dit jaar is dit voor het eerst gebeurd ten bedrage van 90.000 euro.
Muziekschool Amsterdam Muziekschool Amsterdam heeft een positief resultaat van 54.392 euro bij een iets lagere omzet dan begroot (verschil 83.133 euro). De lagere omzet wordt met name veroorzaakt door een verschuiving van de belangstelling binnen het programma voor buitenschoolse muziekeducatie van lang cursorisch naar kort cursorisch aanbod. Muziekschool Amsterdam behaalt in 2014, 31% eigen inkomsten en voldoet hiermee aan de eisen van de gemeente Amsterdam. De personele lasten zijn in totaal 58.480 euro lager dan begroot. De belangstelling voor de buitenschoolse educatie is met 3.964 leerlingen hoger dan de begroting. De binnenschoolse muziekeducatie heeft ruim 65.000 euro meer omzet behaald door een groter aantal opdrachten te realiseren dan begroot. De belangstelling is hier met 27.908 leerlingen 10.958 hoger dan begroot. Muziekschool Amsterdam Noord Voor Muziekschool Amsterdam Noord is het resultaat een positief saldo van 35.174 euro. Hierbij is het beeld gelijk aan dat van vorig boekjaar. Net als bij ma is de omzet bij de afdeling Binnenschools hoger dan begroot. Dit zorgt grotendeels voor het hogere resultaat. Het resultaat zal worden toegevoegd aan de algemene reserve. Willem Smit, directeur/bestuurder ma/man Johan Akerboom, directeur man
infrastructuur > Samen met culturele partners vormt de muziekschool een belangrijke schakel in de culturele infrastructuur van Amsterdam. jaarverslag 2014
7
binnen-en naschoolse muziekeducatie
investeren in structurele cultuureducatie op amsterdamse basisscholen
Muziekschool Amsterdam is de basisvoorziening voor muziekeducatie op scholen in Amsterdam. Met de binnenschoolse muziekeducatie geven we zoveel mogelijk kinderen de kans hun muzikale talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Het aantal binnenschoolse activiteiten nam in 2014 toe. Er hebben 128 scholen gebruik gemaakt van de educatieprogramma’s van Muziekschool Amsterdam en 26 scholen van de programma’s van Muziekschool Amsterdam Noord. Daarmee bereikten we 32.752 Amsterdamse schoolkinderen (27.908 kinderen Muziekschool Amsterdam, 4.844 kinderen Muziekschool Amsterdam Noord). De muziekeducatieprojecten waarmee we de scholen bereikten, bestonden uit langlopende leerlijnen en kortlopende projecten.
>>uitwerking basispakket kunsten cultuureducatie Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie van de gemeente Amsterdam is in 2014 verder uitgerold. In 2014 werden binnen dit kader muzieklessen in de vorm van langlopende leerlijnen in de groepen 3, 4 en 5 van het primair onderwijs gefaciliteerd. Bij de uitvoering daarvan werken we samen in de stichting mosa (Muziek Op School in Amsterdam). mosa is een gezamenlijk initiatief van Aslan Muziekcentrum, het Concertgebouw, Stichting Leerorkest, Muziekcentrum Zuidoost, Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord. Het aantal scholen dat deelneemt aan het basispakket neemt toe. In 2014 namen 100 scholen deel aan een lange leerlijn bij Muziekschool Amsterdam en 28 scholen bij Muziekschool Amsterdam Noord. In 2017 zal de volledige uitrol van het basispakket zijn gerealiseerd. Vanaf dat jaar kunnen de groepen 3, 4, 5, 6, 7 en 8 gebruik maken van de gemeentelijke voorziening.
>>zingZo!: aansluiting op het basispakket De lange leerlijn Zingzo! is net als voorgaande jaren verreweg de meest populaire leerlijn in het primair onderwijs. In het schooljaar 2013-2014 hebben 104 Amsterdamse scholen met 602 groepen en 16.554 leerlingen deelgenomen aan de lange leerlijn ZingZo!. In deze leerlijn staan samen zingen en presenteren centraal. In 2014 werd de leerlijn op basis van ervaringen op de scholen geactualiseerd. Hoogtepunt voor de deelnemende scholen zijn de gezamenlijke slotconcerten. Kinderen ervaren tijdens deze concerten hoe het is om te participeren in podiumpresentaties. De concertactiviteiten vonden plaats in Muziekgebouw aan ‘t IJ, Q-Factory en de Openbare Bibliotheek Amsterdam. De eindpresentaties van de groepen 5 vinden plaats op de eigen schoollocatie van de klas. Een speciale docentenband maakte een concerttour langs deze scholen. Er deden duizenden basisschoolleerlingen aan mee.
fondsen > De programma’s van ZingZo! zijn tot stand gekomen met steun van het Fonds voor Cultuurparticipatie (fcp). 8
jaarverslag 2014
jaarverslag 2014
9
binnen-en naschoolse muziekeducatie
>>doorontwikkeling lange leerlijnen Naast de leerlijn ZingZo! telt de muziekschool nog drie andere lange leerlijnen: SpeelZo!, MuziektheaterZo! en De Muzieklijn. Bij SpeelZo! krijgen kinderen een opleiding die gericht is op het ontwikkelen van instrumentale technieken en leren ze samenspelen in een band (PopZo!) of een ensemble (InstrumentZo!). MuziektheaterZo! is een meerjarig lesprogramma waarin zang, dans en theater samenkomen. De algemene leerlijn De Muzieklijn bestaat uit een themagerichte combinatie van de drie leerlijnen. In 2014 zijn de leerlijnen uitgebreid voor meerdere basisschoolgroepen en is er veel aandacht besteed aan het ontwikkelen van online lesmateriaal. Op onze website bieden we al het lesmateriaal online aan voor vakdocenten en leerkrachten. Door middel van onder andere video en audio kunnen zij direct aan de slag. We zijn gestart met het ontwikkelen van een multidisciplinaire leerlijn samen met sep (Stichting Educatieve Projecten). Deze zal met ingang van het schooljaar 2015-2016 aangeboden worden.
10
jaarverslag 2014
>>speciaal onderwijs Voor het speciaal onderwijs worden de lange leerlijnen ‘op maat’ gemaakt. Deze leerlijnen worden uitgevoerd door docenten die daar specifiek voor bijgeschoold zijn. In 2014 heeft de stichting Papageno de training voor deze docenten verzorgd. >>kortlopende projecten Naast de lange leerlijnen bieden we kortlopende lesprogramma’s, zoals het Muziekatelier. Tijdens de voorstelling presenteren de kinderen, samen met professionele muzikanten, wat ze gedurende de lesweken geleerd hebben. In 2014 werd door 9.000 kinderen een muziekatelier bezocht.
>>van binnenschools naar naschools en buitenschools De muziekschool werkt voor het naschoolse programma nauw samen met verschillende scholen, kinderdagverblijven, naschoolse en buitenschoolse opvang. In samenspraak met deze partijen ontwikkelen we korte projecten die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen en die de kinderen aansluitend op de reguliere schooltijden kunnen volgen. Deze activiteiten worden grotendeels gefinancierd uit welzijns- en/of talentontwikkelingsgelden. Muziekschool Amsterdam zet een door de gemeente Amsterdam gefinancierde combinatiefunctionaris in om deze activiteiten verder uit te breiden. In 2014 hebben we bijvoorbeeld kennismakingscursussen aangeboden in obs De Waterkant en instrumentale lessen voor beginners, Muziekplein, in wijkcentrum De Honingraat in Nieuw-West. In totaal bereikten we met het naschoolse programma circa 300 kinderen en 10 scholen. Muziekschool Amsterdam onderzoekt samen met een school voor primair onderwijs en een instelling voor kinderopvang de mogelijkheden om een integraal kindcentrum op te richten.
jaarverslag 2014
11
buitenschoolse muziekeducatie
zichtbaar maken van talenten Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord bieden Amsterdammers de mogelijkheid om in hun vrije tijd hun muzikale talent te ontwikkelen. Ons buitenschools programma bestaat uit korte cursussen, instrumentale lessen, workshops, band, orkest-, ensemble- en koorlessen en evenementen. Ons aanbod is toegankelijk voor alle Amsterdammers, maar we richten ons in het bijzonder op kinderen en jongeren tot 21 jaar. De muziekschool investeert in de eerste en tweede jaar instrumentale en zanglessen voor kinderen (Muziekplein en de Muziekclub). Gemotiveerde talenten krijgen de kans om na twee jaar door te stromen naar de talentopleidingen Academie Klassiek, Jazz Academy en Pop Academy. Zeer getalenteerde leerlingen volgen daarbinnen het Excellenceprogramma. Met dit brede pakket op zes locaties in de stad bereiken de muziekscholen jaarlijks bijna 5.000 leerlingen.
>>muziekplein Het Muziekplein en de Muziekclub zijn tweejarige programma’s voor kinderen die beginnen met het bespelen van een instrument. Kinderen leren in deze lesvorm de basistechnieken, krijgen algemene muziekleer, spelen samen met anderen en doen podiumervaring op. Vorig jaar namen 120 kinderen deel aan het Muziekplein. In 2014 is het inhoudelijke programma verder vormgegeven. Er werd een softwareomgeving voor het Muziekplein ontwikkeld en Muziekpleindocenten volgden een cursus voor het gebruik van ict-hulpmiddelen tijdens de les. In september 2014 zijn we gestart met een pilot, waarbij docenten, ouders en leerlingen via internet beeld- en geluidsregistratie kunnen terugzien. In 2015 krijgen alle ouders en leerlingen van het Muziekplein toegang tot de icthulpmiddelen. >>ontwikkeling aanbod nieuwe doelgroepen Muziekschool Amsterdam richt zich in eerste instantie op de vernieuwing en ontwikkeling van muziekonderwijs voor kinderen en jongeren. Daarnaast onderneemt de muziekschool ook stappen om nieuwe doelgroepen naar zich toe te trekken. We zien met name in de groep actieve ouderen (55+) een potentiele doelgroep. In 2014 zijn we gestart met een onderzoek naar de behoeften en wensen voor muziekeducatie onder 55-plussers. In het seizoen 2015-2016 wordt het programma-aanbod voor deze doelgroep ontwikkeld.
>>talentopleidingen Getalenteerde en gemotiveerde kinderen en jongeren kunnen na het eerste en tweede jaar instrumentale of zangles doorstromen naar een van onze talentenprogramma’s. Voor studenten met een passie voor klassieke muziek is er de Academie Klassiek (2014: 97 studenten) en het Excellenceprogramma voor de zeer getalenteerde klassieke muzikanten (2014: 20 studenten). Jongeren met interesse voor popmuziek kunnen terecht bij de Pop Academy (2014: 37 studenten) en met een voorkeur voor jazz bij de Jazz Academy (2014: 17 studenten). Het intensieve meerjarenprogramma bestaat uit instrumentale lessen, workshops, masterclasses, examens en gezamenlijke optredens. In 2014 werd het workshopen masterclassprogramma uitgebreid. In samenwerking met onder andere het Nederlands Philharmonisch Orkest en de Nederlandse Opera werd een workshopprogramma voor de Academie Klassiek vormgegeven. Bij de Pop Academy en de Jazz Academy stond vooral de coaching van de verschillende bands centraal. In 2015 worden de samenwerkingsverbanden met culturele instellingen geïntensiveerd.
muziekplein > In 2014 werd het online programma van het Muziekplein vorm gegeven. jaarverslag 2014
13
buitenschoolse muziekeducatie
In de prijzen De jonge talenten hebben in 2014 een succesvol jaar gehad. De studenten deden mee met diverse festivals en concoursen, zoals Klassiek op het Amstelveld en het Prinses Christina Concours. Ze wonnen verschillende prijzen. Excellence > Le Rong Tan (viool), aanmoedigingsprijs, finale concours Op de Stip. > Kite Sauër en Hagar Moody (accordeon), 2e prijs, Novam Accordeon Concours. > Dywel Braaf (piano), halve finale, Steinway Piano Concours | 2e prijs, Prinses Christina Concours, regio West | finale, tv-programma Het Orkest van Nederland. Alumni Excellence > Lucie Horsch (blokfluit), finale Eurovision Young Musicans. Academie > Zoë Citron (zang), scolarship, Berklee College of Music, Boston, 2016.
>>optredens Jazzafdeling De jazzafdeling van Muziekschool Amsterdam floreert! Onder de bezielende leiding van docent Peter Guidi spelen ruim honderd kinderen groovy tunes in bigbands en zij trekken daarmee (inter)nationaal volle zalen. Ook in 2014 hebben de jazztalenten op een aantal prestigieuze plekken gespeeld. De leerlingen van de Jazz Focus Bigband waren te bewonderen op het North Sea Jazz Festival (juli) en op het Grachtenfestival (augustus). Alle jazzbands gaven in juli een gezamenlijk concert in het Bimhuis. In oktober traden de studenten van de Jazz Focus Bigband samen met een koor van Amsterdamse schoolkinderen op voor burgemeester Eberhard van der Laan. Zij gaven een ode aan Amsterdam, om aandacht te vragen voor jazzmuziek in het primair onderwijs. bereik: 110 deelnemers >>projecten Amsterdam Art Lab In 2014 vond de tweede editie van het interdisciplinaire project Amsterdam Art Lab plaats. Creatieve jongeren in de leeftijd van 13 tot 18 jaar maakten samen met ontwerpers, musici en regisseurs een korte film en volgden allerlei workshops op het gebied van muziek, film, theater en vormgeving. Amsterdam Art Lab is een initiatief van mk24 en Muziekschool Amsterdam en heeft als doel creatief denken en doen onder jongeren te stimuleren. Na de zomer van 2014 ging er tevens een Friday Lab van start, een wekelijkse multidisciplinaire werkplaats. Dit project is onder andere gefinancierd door middel van een crowdfundingactie. bereik: 20 deelnemers
Uitwisselingsproject Muziekmaatjes Muziekmaatjes is een project van Stichting Muziek voor Kinderen waarin Amsterdamse muzikanten van 12 tot 16 jaar gekoppeld worden aan musicerende leeftijdsgenoten uit een weeshuis in Oeganda. Het jaar 2014 stond in het teken van uitwisseling, waarbij vijf jongeren uit Oeganda naar Nederland kwamen. Tijdens het bezoek gaven de Nederlandse en de Oegandese muziekmaatjes samen tal van optredens, waaronder een groots slotconcert in Muziekschool Amsterdam Noord. De uitwisseling werd mede gefinancierd door een crowdfundingactie en twee benefietconcerten, die samen met Muziekschool Amsterdam georganiseerd werden. In november werd een benefietconcert georganiseerd voor een vervolgproject. Aan de benefietconcerten deden in 2014 bijna 150 kinderen en jongeren mee, waaronder ook leerlingen van Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord. bereik: 300 bezoekers, 400 deelnemers Àmp: music battle voor bands en ensembles Àmp (Amsterdamse Muziekprijs) is de jaarlijkse music battle van Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord voor bands en ensembles. Àmp bestaat uit twee voorrondes die leiden naar een grote finale. Met àmp worden kinderen en jongeren van 4 tot 22 jaar gestimuleerd om samen op te treden. In 2014 was àmp gericht op kleine bands en ensembles. Ook werd er net als vorig jaar een speciale voorronde georganiseerd voor leerlingen van Amsterdamse middelbare scholen. De finale, waarin negen ensembles streden om de eerste plaats, vond plaats in het Bimhuis (juni). bereik: 500 bezoekers, 250 deelnemers
muziekmaatjesproject > Door projecten in ontwikkelingslanden te steunen geven we ook kinderen elders op de wereld de kans het plezier van samen muziek maken te ontdekken. 14
jaarverslag 2014
jaarverslag 2014
15
samenwerkingsverbanden
samenwerkingsverbanden
infrastructuur voor amsterdamse muziekeducatie Organisaties van (inter)nationaal niveau over de hele breedte van het culturele veld zijn in Amsterdam gevestigd. De muziekschool wil binnen dat veld samenwerkingsverbanden met diverse instellingen aangaan en versterken om meer kinderen en jongeren in de stad in aanraking te brengen met ‘de wereld van muziek’. We creëren daarbij tevens een infrastructuur van clusterplekken voor muziekeducatie, door culturele instellingen gebruik te laten van maken van onze locaties. >>mosa Stichting Muziek Op School in Amsterdam (mosa) is een gezamenlijk initiatief van Aslan Muziekcentrum, het Concertgebouw, Stichting Leerorkest, Muziekcentrum Zuidoost, Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord. Samen met de gemeente Amsterdam geven invulling aan de grote ambitie om ieder kind in het basisonderwijs één uur muziekles per week te geven. Dit gebeurt in het kader van het basispakket Kunst- en Cultuureducatie. De partners in mosa zorgen ervoor dat alle scholen die daar belangstelling voor hebben ook voorzien worden van muziekonderwijs. De volledige implementatie van het basispakket moet in het seizoen 2017-2018 gerealiseerd zijn. Binnen mosa worden ook initiatieven genomen voor gezamenlijke scholing, productontwikkeling, kwaliteitsbeleid en verhoging van de doelmatigheid.
>>muziekpodium nieuw-west Muziekpodium Nieuw-West is een netwerkorganisatie waaraan Muziekschool Amsterdam, saka (Servicepunt Amateurkunst Amsterdam), amateurkunstgezelschappen, muzikanten, diverse podia en andere instellingen uit het stadsdeel Nieuw-West deelnemen. Gezamenlijk stimuleren ze de muziekparticipatie in Nieuw-West. In 2014 bestond het activiteitenprogramma uit optredens van amateurkunstgroepen op circa negen podia in Nieuw-West, waaronder de Meervaart, en de podia van het Pleinfestival en het Sloterplasfestival. >>sep Samen met de Stichting Educatieve Projecten (sep) voert Muziekschool Amsterdam op scholen onder en na schooltijd projecten uit waarin meerdere disciplines samenkomen, zoals muziek en dans. In 2014 zijn we begonnen met de ontwikkeling van een multidisciplinaire lange leerlijn, die met ingang van het schooljaar 2015-2016 zal worden aangeboden.
multidisciplinair > Samen met sep hebben we een multidisciplinaire leerlijn ontwikkeld. 16
jaarverslag 2014
>>cultuurtafel Muziekschool Amsterdam Noord is deelnemer aan de Cultuurtafel Noord. Deze ‘tafel’ (bestaande uit onder andere de Tolhuistuin, de Noorderparkkamer, Dat!school, Noordjes Kinderkunst, Over het IJ-festival en de Openbare Bibliotheek Amsterdam) zet zich in voor het belang van cultuur in Noord, wisselt kennis uit en organiseert waar mogelijk gezamenlijke activiteiten. In 2015 organiseert Muziekschool Amsterdam Noord het jaarlijkse festival Y-factor voor het eerst samen met de Tolhuistuin.
>>amuze Het Concertgebouw en Muziekschool Amsterdam zijn de initiatiefnemers van de stichting Amsterdamse Muziekeducatie (Amuze). Binnen Amuze zijn instellingen met een aanbod op het gebied van muziekeducatie vertegenwoordigd. Door middel van samenwerking wordt beoogd het aanbod beter op elkaar en op het onderwijs af te stemmen en een gesprekspartner voor het onderwijs te zijn. We delen kennis en dragen gezamenlijk bij aan de ontwikkeling van de muziekeducatie in Amsterdam.
>>ock Instellingen voor kunst- en cultuureducatie in Noord-Holland hebben zich verenigd in het ock. Expertiseontwikkeling, kennisdeling en het organiseren van gezamenlijke scholing voor medewerkers zijn de speerpunten.
>>kunstconnectie, emu & ims Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord hebben in 2014 actief samengewerkt met collega-instellingen in Kunstconnectie, de landelijke branchevereniging voor kunsteducatieve instellingen. Met name aan het ontwikkelen van een visie op ondernemerschap en de herijking van de functie van muziekscholen en centra voor de kun-
sten is veel aandacht besteed. Ook internationaal is kennis en ervaring gedeeld, namelijk in de EMU (European Music School Union) en het IMD (International Musicschool Seminar). De belangrijkste onderwerpen waren Europees cultuurbeleid, hernieuwde legitimering door onderzoek en internationale samenwerking door uitwisseling. >>het nederlands philharmonisch orkest Het Nederlands Philharmonisch Orkest (NedPho en NedPho Go!) en Muziekschool Amsterdam vullen elkaar aan in de lijn van educatie naar artistieke topprestatie in orkestverband. Doordat de leerlingen van de muziekschool tijdens hun muzikale ontwikkeling het orkest en de musici ontmoeten, wint de eigen muziekbeoefening aan waarde en wordt de drempel naar concertbezoek verlaagd.
>>dutch school of popular music Muziekschool Amsterdam werkt samen met de Dutch School of Popular Music (dsopm) om de talentontwikkeling op het gebied van popmuziek te verbeteren en te stroomlijnen. In 2014 is een nieuw samenwerkingsmodel gerealiseerd met de dsopm. Binnen de muren van de muziekschool worden moderne, aansprekende poplijnen aangeboden voor kinderen en jongeren. Zo ontstaan er volledige, kwalitatief hoge leerlijnen van de buitenschoolse muziekeducatie tot aan de podia voor amateurmusici, en vinden de zeer getalenteerde studenten hun weg naar de conservatoria en de professionele podia. >>mo music activation Muziekschool Amsterdam zet zich samen met de Mo Music Activation in om Afro-Caribische muziek in Amsterdam een eigen plek te geven.
mosa > De stichting Muziek Op School in Amsterdam (mosa) is een gezamenlijk initiatief van Aslan Muziekcentrum, het Concertgebouw, Stichting Leerorkest, Muziekcentrum Zuidoost, Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord. jaarverslag 2014
17
personeel & organisatie
ontwikkelingsgericht >>personeel Kwalitatief goed muziekonderwijs stelt hoge eisen aan het personeel. Van onze medewerkers vraagt dit een bepaalde attitude en de competenties en de passie om zich te kunnen blijven ontwikkelen. We besteden daarom veel aandacht aan de ontwikkeling en scholing van ons personeel. Voor de scholing van de docenten werkt de muziekschool nauw samen met het Conservatorium van Amsterdam. In het schooljaar 2013-2014 hebben 27 muziekschooldocenten de opleiding m4me en/of Docent Muziek aan het Conservatorium van Amsterdam afgerond. De opleiding biedt afgestudeerde instrumentalisten en vocalisten competenties die nodig zijn om in het primair onderwijs te werken. De docenten worden ingezet om muzieklessen te geven op Amsterdamse scholen. Onze muziekvakdocenten die lesgeven in het speciaal basisonderwijs hebben via Stichting Papageno een training gevolgd om de leerlingen goed aan te kunnen spreken. Aan Muziekschool Amsterdam Noord is de opdracht verstrekt om groepsdocenten te coachen op het gebied van muziekeducatie. Dit past geheel binnen het gemeentelijk beleid om subsidies zoveel mogelijk in te zetten ten behoeve van de uitvoering van het Basispakket. Daarnaast hebben circa 40 medewerkers opleidingen en cursussen gevolgd in het kader van het bevorderen van de mobiliteit of inhoudelijke kennisverdieping/verbreding.
>>ondernemingsraden Naast de reguliere vergaderingen kwamen de or van Muziekschool Amsterdam en de or van Muziekschool Amsterdam Noord in 2014 samen voor een jaarlijkse studiedag. Voor beide ondernemingsraden waren de belangrijkste onderwerpen het nieuwe scholingsplan en het concept personeelsbeleidsplan. De or van Muziekschool Amsterdam heeft zich verder intensief beziggehouden met de evaluatie van de reorganisatie, or-verkiezingen, het jaartaakbeleid voor docenten en de instemmingsvraag ‘innovatie en ondernemerschap’. Voor de or van Muziekschool Amsterdam Noord waren de compartimentslijsten, indelingssystematiek en het jaartaakbeleid voor docenten belangrijke thema’s.
personeelsopbouw muziekschool amsterdam dienstverband > vast: 115 > tijdelijk: 26 totaal: 141
functies > onderwijzend: 112 > niet onderwijzend: 29
geslacht > vrouwen: 71 > mannen: 70
>>communicatie & marketing Website In 2014 is de website doorontwikkeld om de gebruiksvriendelijkheid te verhogen. De zoekfunctie voor het vinden van een geschikte cursus voor de klant is vereenvoudigd, de homepage is aangepast en er zijn genrepagina’s aangemaakt. Ook is de call-to-action verhoogd door het toevoegen van diverse online aanmeldformulieren. Het aanmelden voor proeflessen, Open Dagen, zaalverhuur is hierdoor vergemakkelijkt.
leeftijd > < 30 jaar: 27 > 30-45 jaar: 19 > 45-55 jaar: 50 > > 55 jaar: 45
ziekteverzuim > 4%
Nieuwe vrienden Stichting Vrienden van de Muziekschool Amsterdam is nieuw leven ingeblazen. Stichting Vrienden kreeg een nieuw basispakket en een eigen website. Oudleerling Caro Emerald leende haar naam en foto voor de wervingscampagne, die is uitgevoerd onder ouders van leerlingen en bezoekers van diverse concerten. De vrienden zijn in 2014 uitgenodigd voor een aantal concerten en ontvingen de Vriendennieuwsbrief. Volgend jaar zoeken we samenwerking met Vrienden-
scholing > In 2014 hebben 27 muziekdocenten de opleiding M4ME en/of Docent Muziek afgerond. jaarverslag 2014
19
personeel & organisatie
personeelsopbouw muziekschool amsterdam noord dienstverband > vast: 45 > tijdelijk: 8 totaal: 53
functies > onderwijzend: 43 > niet onderwijzend: 10
geslacht > vrouwen: 24 > mannen: 29
leeftijd > < 30 jaar: 10 > 30-45 jaar: 9 > 45-55 jaar: 13 > > 55 jaar: 21
ziekteverzuim > 2,5%
20
jaarverslag 2014
personeel & organisatie
stichtingen van andere organisaties.
>>bedrijfsvoering
Open Dagen & Open Lesweken De jaarlijkse Open Dagen trokken weer veel bezoekers. Meer dan 1000 bezoekers konden op al onze locaties kennismaken met het nieuwe aanbod, meedoen met workshops en genieten van optredens. Vorig jaar hebben we voor het eerst ook twee Open Lesweken georganiseerd. Ook hiervoor bleek grote belangstelling. In totaal hebben 375 deelnemers zich online aangemeld. In 2015 willen we twee keer in het jaar Open Dagen en Open lesweken organiseren om nog meer kinderen de mogelijkheid te bieden kennis te maken met de muziekschool.
Huisvesting In 2014 hebben we naar aanleiding van de uitkomsten van het klanttevredenheidsonderzoek de locaties Osdorp, Westerpark en Centrum/Oost qua inrichting en aankleding aangepast. Verder zijn we bezig om in de wachtruimtes het serviceniveau te verhogen door gratis highspeed wifi ter beschikking te stellen en wacht-annex-werkplekken in te richten. De aanpassingen worden verder uitgewerkt in 2015. De muziekschool zet zich in voor een infrastructuur voor muziekeducatie in Amsterdam. Op de zes leslocaties bieden we naast onze eigen programmering onderdak aan andere culturele instellingen. Orkesten, ensembles en dansgroepen maken gebruik van onze locaties voor lessen, repetities en concerten. Op deze manier voorziet onze infrastructuur in clusterplekken voor muziekeducatie, waar de synergie en daarmee de kwaliteit van de muziekeducatie stadsbreed wordt versterkt. Het Muziekdocentencollectief Amsterdam (mdca), een vereniging van 45 zelfstandig docenten, is onder andere bij ons gehuisvest. In 2015 zoeken we verbinding met andere organisaties, zoals de Masterclass Vocal Academy en het Nieuw Amsterdams Kinderkoor.
Onderzoek De muziekschool doet elk jaar een klanttevredenheidsonderzoek onder (ouders van) haar buitenschoolse leerlingen. In het voorjaar van 2014 hebben weer enkele honderden mensen meegedaan. Daaruit bleek dat de ouders van onze leerlingen over het algemeen net als vorig jaar tevreden zijn. Gemiddeld kregen de cursussen een 7,7 als rapportcijfer, de docenten een 8,2 en de dienstverlening een 7,1. Verbeterpunten zijn de informatievoorziening over de start van de cursussen en de uitstraling van een aantal leslocaties. Volgend jaar starten we ook een evaluatietraject voor scholen. Naast het klanttevredenheidsonderzoek zijn we ook gestart met doelgroepenonderzoek. In 2014 hebben we de wensen en behoeften van actieve 55-plussers en van jongeren in kaart gebracht. Volgend jaar start er een onderzoek naar muziekeducatieve wensen van volwassenen van 21 tot 55 jaar. Met het verkrijgen van inzicht in de verschillende doelgroepen kunnen we ons aanbod beter aan laten sluiten op de wensen en behoeftes.
ict Muziekschool Amsterdam is in 2014 aangesloten op het Breedbandnetwerk Onderwijs Amsterdam. Dit glasvezelnetwerk vormt een gesloten kring tussen onderwijs- en culturele instellingen. Voor Muziekschool Amsterdam betekent dit dat onze eigen programma’s en lessen onbeperkt digitaal ondersteund kunnen worden. Ook kunnen interactieve (live) programma’s worden uitgevoerd vanuit de muziekschool voor instellingen voor primair en voorgezet onderwijs. In 2014 zijn onze leslokalen voorzien van grote informatieschermen die ook onderwijsondersteunend kunnen worden ingezet. In combinatie met een supersnelle internetverbinding is dat van grote waarde voor het hedendaagse muziekonderwijs. Automatisering Bij de kantoorautomatisering is een proces in gang gezet waarbij steeds meer gegevens ‘in the cloud’ worden opgeslagen. Dit draagt bij aan de professionalisering van onze ondersteuning en levert tevens efficiencywinst op. In 2015 zullen al onze administratieve processen vanuit de cloud worden ondersteund.
>>samenstelling organisatie Raad van Toezicht mevrouw g.m.f. thomasse | voorzitter huidige functie: partner Condroz Consulting Group; nevenfunctie: lid bestuur Vergezicht Amsterdam Museum de heer g.m.m. meulenberg | vicevoorzitter huidige functie: adviseur en coach nevenfunctie: voorzitter Raad van Toezicht Open Schoolgemeenschap Bijlmer de heer a.w. mulder huidige functie: directeur Bedrijfsvoering vu; nevenfunctie: lid Raad van Toezicht Stichting Orkater de heer m. van asbeck huidige functies: directeur RaymakersvdBruggen, directeur Vroom Consultancy mevrouw a.a.l.m. lombarts huidige functie: lector City Marketing & Leisure Management Hogeschool Inholland, consultant/directeur Aloa consultancy; nevenfuncties: lid Raad van Toezicht Recron, lid bestuur Atlas, lid bestuur Samsara, lid Raad van Toezicht Den Haag marketing de heer v.s. van dijk huidige functie: managing partner Strangelove; nevenfunctie: investment partner Get Wildcard
Directie/bestuur de heer w.f. smit | directeur-bestuurder Muziekschool Amsterdam en Muziekschool Amsterdam Noord de heer j. akerboom | directeur Muziekschool Amsterdam Noord Ondernemingsraad Muziekschool Amsterdam de heer n. sandfort | voorzitter de heer s. stotijn | secretaris mevrouw a. van dobben de heer p. gudmundsson de heer c. hoop de heer e. tuga de heer j. florusse Ondernemingsraad Muziekschool Amsterdam Noord mevrouw d. kloppenburg | voorzitter de heer j. de graaf | secretaris mevrouw e. schippers-benning Bestuur Stichting Vrienden van de Muziekschool Amsterdam de heer b.j. robbers | voorzitter (tot augustus 2014) de heer j. catau | voorzitter (per augustus 2014) mevrouw m.l. collins | penningmeester mevrouw a.a.l.m. lombarts Bestuur Stichting Ouders en Vrienden van de Muziekschool Amsterdam Noord mevrouw e. hörchner | voorzitter mevrouw c. bomhof | secretaris mevrouw t.l. timar | penningmeester (tot 10 augustus 2014) mevrouw c.c. huiskamp | penningmeester (vanaf 14 oktober 2014) de heer t.w. tossijn
jaarverslag 2014
21
prestatiegegevens 2014
leerlingen
stadsdelen
scholen
groepen
Muziekschool Amsterdam Muziekschool Amsterdam Noord
27.908 4.844
5 1
128 26
1.181 195
totaal
32.752
6
154
1.376
leerlingen
contactmomenten
contacturen
muziekschool amsterdam basiscursussen instrumentaal ensembles/koren/orkesten korte cursussen
447 2.318 256 943
17.880 92.720 10.240 9.430
17.880 72.322 10.240 9.430
totaal
3.964
130.270
109.872
leerlingen binnenschools
leerlingen buitenschools
leerlingen bereik samen
Muziekschool Amsterdam Muziekschool Amsterdam Noord
27.908 4.844
3.964 1.049
31.872 5.893
totaal
32.752
5.013
37.765
> binnenschools en naschools
> buitenschools
muziekschool amsterdam noord algemene muzikale vorming instrumentaal en vocaal ensembles/orkest/koren/musicalklas korte cursussen ballet totaal
> totalen
30 524 302 125 68 1.049
peildatum > mei 2015 22
jaarverslag 2014
jaarverslag 2014
23
financieel overzicht muziekschool amsterdam balans per 31 december na bestemming som van baten en lasten
> activa
financieel overzicht
31 december 2014
31 december 2013
3
3
> passiva
materiële vaste activa
31 december 2014
31 december 2013
3
3
reserves
Automatisering/software
118.125
89.398
Algemene reserve
144.413
127.756
Verbouwing NK
419.052
474.141
Weerstandsreserve
63.235
97.956
Inventarissen
48.049
48.864
Bestemmingsreserves activa en automatisering
733.604
751.148
Instrumenten
124.215
78.870
Bestemmingsreserve onderhoud
90.000
0
totaal vaste activa
709.441
691.273
totaal reserves
vlottende activa
langlopende schulden
Vorderingen op korte termijn:
Investeringssubsidie NK
Gemeente Amsterdam Debiteuren lesgelden Rekening-courant Stichting Muziekschool Noord
Rekening-courant Stichting Vrienden van de Muziekschool Amsterdam
Stichting Leerorkest inzake verkoop instrumentarium Overige vorderingen en vooruitbetaalde bedragen
0
177.262
155.220
128.732
96.767
81.301
19.048
13.414
0
115.870
schulden op korte termijn
132.702
348.613
Crediteuren
403.737
865.192
Nog aan te wenden subsidie reorganisatie 2009+2010
43.671 344.815
76.001 69.668
76.001
204.163
81.957
74.585
354.349
514.193
5.272
3.370
26.920
35.162
Belastingen
125.565
146.936
Vooruitontvangen c.q. vooruitgefaktureerde lesgelden
263.359
304.099
164.958
196.343
Pensioenpremies 821.521
976.860
114.324
Nog aan te wenden subsidie Muziekpodium West 58.922
69.668
totaal langlopende schulden
Nog aan te wenden subsidie reorganisatie 2013-2016 Af: voorzieningen voor dubieuze vorderingen
1.031.252
Liquide middelen
1.183.367
1.018.920
Overige schulden en vooruitontvangen bedragen
toaal vlottende activa
1.528.182
1.840.441
Totaal kortlopende schulden
1.136.704
1.478.853
totaal activa
2.237.623
2.531.714
totaal passiva
2.237.623
2.531.714
24
jaarverslag 2014
jaarverslag 2014
25
financieel overzicht exploitatierekening over 2014
Realisatie 2014
Begroting 2014
Realisatie 2013
3
3
3
1.473.311
1.593.000
1.565.302
57.155
36.000
29.836
Totaal opbrengsten
1.530.466
1.629.000
1.595.138
Subsidies
3.253.366
3.230.000
3.313.018
Overige subsidies/bijdragen
0
0
148.547
Subsidie transitie 2013-2015
159.844
baten Directe opbrengsten Publieksinkomsten Indirecte opbrengsten
667.342
Totaal subsidies
3.413.210
3.230.000
4.128.907
totaal baten
4.943.676
4.859.000
5.724.045
3.406.020
3.464.500
3.656.154
lasten Personeelskosten Kosten transitie 2013-2015
159.844
Huisvestingskosten (materieel)
593.156
728.000
752.042
Overige organisatiekosten (materieel)
532.369
495.500
538.085
Dotatie voorzieningen
15.000
71.000
15.000
Lasten inzake automatiseringsreserve
42.045
0
27.012
142.568
100.000
98.320
4.891.003
4.859.000
5.753.956
52.673
0
(29.911)
1.720
0
6.904
0
0
(169.643)
54.392
0
(192.650)
Afschrijvingen (materieel) totaal lasten Saldo uit gewone bedrijfsvoering Saldo rentebaten/-lasten Saldo bijzondere baten/lasten Exploitatieresultaat
667.342
de som van baten en lasten is als volgt toegedeeld: 2014
2013
3
3
€
€
Algemene reserve
16.657
0
Bestemmingsreserve activa
24.501
(190.596)
(42.045)
(27.012)
90.000
0
(34.721)
24.958
54.392
(192.650)
Bestemmingsreserve automatisering Bestemmingsreserve onderhoud Weerstandsreserve
26
jaarverslag 2014
jaarverslag 2014
27
financieel overzicht muziekschool amsterdam noord balans per 31 december na bestemming som van baten en lasten
> activa
financieel overzicht
31 december 2014
31 december 2013
3
3
> passiva
materiële vaste activa
31 december 2014
31 december 2013
3
3
reserves
Inventarissen
20.449
32.098
Instrumenten
6.557
5.274
Algemene reserve Reserve activa Weerstandsreserve
totaal vaste activa
27.005
37.372
Automatiseringsreserve
230.300
230.300
27.005
37.372
209.902
164.361
90.000
90.000
Voorziening onderhoud
557.207
522.033
145.436
129.237
vlottende activa schulden op korte termijn
Vorderingen op korte termijn: Debiteuren
12.255
17.244
Crediteuren
10.776
19.772
Te ontvangen lesgelden
14.224
9.315
Belastingen
36.098
38.676
Overige vorderingen
31.676
140.092
Pensioenen
14.608
28.638
0
350
Rekening-courant Stichting Muziekschool Amsterdam
96.767
81.301
130.866
67.247
80.402
78.698
Vooruitbetaalde bedragen
58.155
167.001
Overige schulden Vooruitontvangen bedragen
Liquide middelen totaal activa
986.999
761.229
1.072.160
965.602 totaal passiva
28
jaarverslag 2014
369.517
314.331
1.072.160
965.602
jaarverslag 2014
29
financieel overzicht exploitatierekening over 2014
Realisatie 2014
Begroting 2014
Realisatie 2013
3
3
3
323.990
310.000
327.636
1.187.651
1.145.000
1.267.828
57.180
65.000
86.310
1.568.821
1.520.000
1.681.775
Personeelskosten
940.657
916.000
874.634
Huisvestingskosten
466.634
448.000
423.639
Kantoorkosten
31.069
35.000
31.269
Indirecte onderwijskosten
12.680
9.000
6.008
Publiciteitskosten
16.535
20.000
18.284
Activiteitskosten
16.640
53.000
230.738
Algemene kosten
32.519
25.000
52.803
Afschrijvingen
16.913
14.000
15.708
0
0
0
1.533.648
1.520.000
1.653.084
35.174
0
28.691
baten Lesgeldopbrengsten en bijdragen Subsidies en projecten Overige opbrengsten totaal baten
lasten
Lasten inzake Instrumentenfonds
som van baten en lasten de som van baten en lasten is als volgt toegedeeld:
2014
2013
3
3
€ Algemene reserve
€ 0
0
45.541
60.516
(10.367)
(31.825)
Automatiseringsreserve
0
0
Instrumentenreserve
0
0
35.174
28.691
Weerstandsreserve Reserve activa
colofon > redactie: Annemarie Portier | ontwerp: Aan (buroaan.nl) | fotografie: Fokke van Saane 30
jaarverslag 2014
“van samen muziek maken word je blij”
32
jaarverslag 2014
