MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI MENERAPKAN PROSEDUR K3 F I 08 01

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI MENERAPKAN PROSEDUR K3 F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lantai 6A Jakarta Selatan

Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Konstruksi-Kelompok Dekorasi Eksterior

Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

KATA PENGANTAR

Modul

pelatihan

berbasis

kompetensi

merupakan

salah

satu

media

pembelajaran yang dapat digunakan sebagai media transformasi pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja kepada peserta pelatihan untuk mencapai kompetensi tertentu berdasarkan program pelatihan yang mengacu kepada Standar Kompetensi . Modul pelatihan ini berorientasi kepada

pelatihan berbasis kompetensi

(Competence Based Training) diformulasikan menjadi 3 (tiga) buku, yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam penggunaanya sebagai referensi dalam media pembelajaran bagi peserta pelatihan dan instruktur, agar pelaksanaan pelatihan dapat dilakukan secara efektif dan efisien. Untuk memenuhi kebutuhan pelatihan berbasis kompetensi tersebut, maka disusunlah modul pelatihan berbasis kompetensi dengan judul “Menerapkan Prosedur K3 “. Kami menyadari bahwa modul yang kami susun ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan saran dan masukan untuk perbaikan agar tujuan dari penyusunan modul ini menjadi lebih efektif. Demikian kami sampaikan, semoga Tuhan YME memberikan tuntunan kepada kita dalam melakukan berbagai upaya perbaikan dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja .

Jakarta,

Judul Modul: Menerapkan Prosedur K3 Versi: 2014

........................ 2014

Halaman: 2 dari 12


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ------------------------------------------------------------------------------ 2 DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 3 ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA DAN SILABUS PELATIHAN --------------------- 4 A. Acuan Standar Kompetensi Kerja --------------------------------------------------------- 4 B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya ----------------------------------------- 6 C. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) ------------------------------------------ 7 LAMPIRAN ---------------------------------------------------------------------------------- ----- 12 1. BUKU INFORMASI ---------------------------------------------------------------------- 12 2. BUKU KERJA ----------------------------------------------------------------------------- 12 3. BUKU PENILAIAN ----------------------------------------------------------------------- 12


Halaman: 3 dari 12


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA DAN SILABUS PELATIHAN

A. Acuan Standar Kompetensi Kerja Materi modul pelatihan ini mengacu pada unit kompetensi terkait yang disalin dari Standar Kompetensi Kerja Konstruksi-Kelompok Dekorasi Eksterior Pemerintah dengan uraian sebagai berikut: KODE UNIT

:

F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

JUDUL UNIT

:

Menerapkan Prosedur K3

DESKRIPSI UNIT

:

Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan serta sikap perilaku yang diperlukan untuk menerapkan K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).

ELEMEN KOMPETENSI 1. Menyiapkan jenis peralatan dan bahan yang terkait dengan K3

1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

2. Memakai Alat Pelindung Diri (APD) sesuai standar K3

2.1

3. Memeriksa dan memelihara perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

3.1

2.2

3.2 3.3 3.4

KRITERIA UNJUK KERJA Alat Pelindung Diri diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan pekerjaan tukang taman. Kelengkapan P3K diidentifikasi sesuai dengan persyaratan K3. Rambu-rambu keselamatan kerja disiapkan sesuai dengan persyaratan K3. Fungsi kerja peralatan APD dan perlengkapan K3 diperiksa sesuai dengan manual. Sepatu boot, helmet dan alat pelindung lain dipakai selama melakukan pekerjaan. Masker dan sarung tangan dipakai sesuai dengan kondisi kerja. Kotak P3K diperiksa kelengkapan isi dan batas kadaluarsanya. Obat-obat dan kelengkapan P3K digunakan sesuai keperluan. Semua perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja dipelihara dengan baik. Catatan penerapan prosedur K3 dibuat dengan menggunakan format dan prosedur sesuai SOP

BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel


Halaman: 4 dari 12


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

1.1 Unit kompetensi ini diterapkan dalam kelompok kerja pada pelaksanaan pekerjaan pembuatan taman pada bangunan gedung oleh Tukang Taman. 1.2 Alat Pelindung Diri (APD), P3K dan perlengkapan kerja digunakan sesuai dengan kebutuhan pada waktu melaksanakan pekerjaan di lapangan. 1.3 Alat Pelindung Diri (APD), P3K dan perlengkapan kerja dipelihara dengan baik sejak pekerjaan berlangsung hingga selesai. 2. Perlengkapan yang dibutuhkan 2.1 Alat Pelindung Diri (APD), antara lain: 2.1.1 Sepatu boot 2.1.2 Helm pengaman (safety helmet) 2.1.3 Sarung Tangan (gloves) 2.1.4 Masker hidung 2.1.5 Jas Hujan 2.1.6 Alat Pelindung Diri lain yang dipergunakan untuk pekerjaan taman 2.2 Alat Pengaman Kerja (APK) antara lain: 2.2.1. Alat Pemadam Api Ringan (APAR) 2.2.2. Perlengkapan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) 3. Peraturan-peraturan yang diperlukan 3.1 3.2 3.3 3.4

Undang-undang Nomor 18 Tahun 1999 tentang Jasa Konstruksi Undang-undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja Undang-undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 99/PRT/M/2008 tentang Pedoman Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) Konstruksi Bidang Pekerjaan Umum atau peraturan penggantinya

4. Norma dan Standar 4.1 Standard Operation Procedure (SOP) 4.2 SKKNI Tahun 2008 tentang Tukang Taman pada Bangunan Gedung PANDUAN PENILAIAN 1. Konteks Penilaian: 1.1 Kondisi yang tercakup dalam unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di

tempat

kerja

dengan

menggunakan

kombinasi

metode

uji

untuk

mengungkapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar. 1.2 Metode uji antara lain: 1.2.1 Wawancara 1.2.2 Menggunakan alat peraga Judul Modul: Menerapkan Prosedur K3 Versi: 2014

Halaman: 5 dari 12


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

1.2.3 Praktek di tempat kerja 1.2.4 Portofolio atau metode yang relevan

2. Persyaratan Kompetensi: Unit kompetensi prasyarat: -

Tidak Ada

3. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan: 3.1 Pengetahuan yang diperlukan: 3.1.1 Prosedur penerapan K3 dan lingkungan 3.1.2 Jenis dan fungsi Alat Pelindung Diri (APD) dan Alat Pengaman Kerja (APK) 3.1.3 Pengendalian bahaya dan risiko kecelakaan kerja 3.2 Keterampilan yang diperlukan: 3.2.1 Keterampilan dalam mengidentifikasi potensi bahaya/kecelakaan kerja 3.2.2 Keterampilan dalam mengendalikan bahaya/resiko kecelakaan kerja 3.2.3 Penerapan ketentuan pencegah pencemaran lingkungan di tempat kerja 4. Sikap kerja yang diperlukan untuk tercapainya kriteria unjuk kerja: 4.1 Teliti dalam menguraikan peraturan-peraturan yang terkait SMK3L. 4.2 Teliti dalam mengidentifikasi potensi kecelakaan kerja yang mungkin terjadi terkait kegiatan survei lapangan. 4.3 Cermat dalam memeriksa APD dan perlengkapan P3K sesuai dengan kebutuhan. 5. Aspek Kritis: Aspek kritis yang merupakan kondisi kerja yang harus diperhatikan dalam mendukung unit kompetensi ini sebagai berikut: 5.1 Kemampuan mengidentifikasi potensi bahaya dan resiko kecelakaan kerja di tempat kerja. 5.2 Kemampuan dalam mentaati prosedur/ketentuan K3 untuk mengendalikan bahaya/ resiko kecelakaan kerja. 5.3 Kemampuan dalam membina kedisiplinan pemakaian APD sesuai dengan ketentuan K3. 5.4 Kemampuan untuk melakukan tindakan penanggulangan kecelakaan kerja bila terjadi kecelakaan kerja atau terjadi keadaan darurat lainnya di tempat kerja B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya Ada pun kemampuan yang harus dimiliki sebelumnya sebagai berikut: - Tidak ada


Halaman: 6 dari 12


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

C. Silabus Pelatihan Judul Unit Kompetensi : Kode Unit Kompetensi : Deskripsi Unit Kompetensi :

Menerapkan Prosedur K3 F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01 Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan serta sikap perilaku yang diperlukan untuk menerapkan K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Perkiraan Waktu Pelatihan : Jp @ 45 Menit Tabel Silabus Unit Kompetensi :

Elemen Kompetensi

Kriteria Unjuk Kerja

Materi Pelatihan

Indikator Unjuk Kerja Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Penge- Keteramtahuan pilan

1. Menyiapkan 1.1 Alat Pelindung  Dapat menjelaskan cara  Cara mengidentifikasi alat  Mengidentifikasi alat  Cermat jenis peralatan Diri mengidentifikasi alat pelindung diri sesuai dengan pelindung diri sesuai  Teliti dan bahan yang diidentifikasi pelindung diri sesuai dengan kebutuhan pekerjaan tukang dengan kebutuhan terkait dengan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan tukang taman. pekerjaan tukang taman. K3 kebutuhan taman. pekerjaan  Mampu mengidentifikasi alat tukang taman pelindung diri sesuai dengan kebutuhan pekerjaan tukang taman.  Harus cermat dan teliti 1.2 Kelengkapan  Dapat menjelaskan cara  Cara mengidentifikasi P3K mengidentifikasi Kelengkapan Kelengkapan P3K sesuai diidentifikasi P3K sesuai dengan dengan persyaratan K3. sesuai dengan persyaratan K3. persyaratan  Mampu mengidentifikasi K3 Kelengkapan P3K sesuai dengan persyaratan K3.

 Mengidentifikasi  Cermat Kelengkapan P3K sesuai  Teliti dengan persyaratan K3.

 Harus cermat dan teliti Judul Modul: Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan Buku Informasi

Versi: 2014

Halaman: 7 dari 12


Elemen Kompetensi


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

Materi Pelatihan


1.3 Rambu-rambu  Dapat menjelaskan cara keselamatan menyiapkan rambu-rambu kerja keslamatan kerja sesuai disiapkan dengan persyaratan K3. sesuai dengan  Mampu menyiapkan rambupersyaratan rambu keslamatan kerja K3 sesuai dengan persyaratan K3.

 Cara menyiapkan ramburambu keslamatan kerja sesuai dengan persyaratan K3.

Keterampilan

Sikap


 Menyiapkan rambu Cermat rambu keslamatan kerja  Teliti sesuai dengan persyaratan K3.

 Harus cermat dan teliti. 1.4 Fungsi kerja  Dapat menjelaskan cara peralatan APD memeriksa fungsi kerja dan peralatan APD dan perlengkapan perlengkapan K3 sesuai K3 diperiksa dengan manual. sesuai dengan  Mampu memeriksa fungsi manual kerja peralatan APD dan perlengkapan K3 sesuai dengan manual.

 Cara memeriksa fungsi kerja  Memeriksa fungsi kerja  Cermat peralatan APD dan peralatan APD dan  Teliti perlengkapan K3 sesuai perlengkapan K3 sesuai dengan manual dengan manual.

 Harus cermat dan teliti. Asesmen

Judul Modul: Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan Buku Informasi

Versi: 2014

Halaman: 8 dari 12


Elemen Kompetensi


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

Materi Pelatihan


2. Memakai Alat Pelindung Diri (APD) sesuai standar K3

2.1 Sepatu boot,  helm dan alat pelindung lain dipakai selama melakukan  pekerjaan.

Keterampilan

Sikap


Dapat menjelaskan cara  Cara memakai sepatu boot,  Memakai sepatu boot,  Cermat memakai sepatu boot, helm helm dan alat pelindung lain helm dan alat pelindung  Telti dan alat pelindung lain selama melakukan pekerjaan. lain selama melakukan selama melakukan pekerjaan. pekerjaan. Mampu memakai sepatu boot, helm dan alat pelindung lain selama melakukan pekerjaan.

 Harus cermat dan teliti. 2.2 Masker dan  Dapat menjelaskan cara  Cara memakai masker dan  Memakai masker dan sarung tangan memakai masker dan sarung sarung tangan sesuai dengan sarung tangan sesuai dipakai sesuai tangan sesuai dengan kondisi kondisi kerja. dengan kondisi kerja. dengan kerja. kondisi kerja.  Mampu memakai masker dan sarung tangan sesuai dengan kondisi kerja.

 Cermat  Teliti

 Harus cermat dan teliti. Asesmen 3. Memeriksa dan 3.1 Kotak P3K  Dapat menjelaskan cara memelihara diperiksa memeriksa kelengkapan isi perlengkapan kelengkapan dan batas kadaluarsa kotak keselamatan isi dan batas P3K. dan kesehatan kadaluarsanya  Mampu memeriksa kerja kelengkapan isi dan batas kadaluarsa kotak P3K.

 Cara memeriksa kelengkapan  Memeriksa kelengkapan  Cermat isi dan batas kadaluarsa kotak isi dan batas kadaluarsa  Teliti P3K. kotak P3K

 Harus cermat dan teliti.


Versi: 2014

Halaman: 9 dari 12


Elemen Kompetensi


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

Materi Pelatihan


3.2 Obat-obat dan  kelengkapan P3K digunakan sesuai keperluan 

Keterampilan

Dapat menjelaskan cara  Cara menggunakan obat-obat  Menggunakan obatmenggunakan obat-obat dan dan kelengkapan P3K sesuai obat dan kelengkapan kelengkapan P3K sesuai keperluan. P3K sesuai keperluan. keperluan.

Sikap


 Cermat  Teliti

Mampu menggunakan obatobat dan kelengkapan P3K sesuai keperluan.

 Harus cermat dan teliti. 3.3 Semua  Dapat menjelaskan cara perlengkapan memelihara semua keselamatan perlengkapan keselamatan dan kesehatan dan kesehatan kerja dengan kerja baik. dipelihara  Mampu memelihara semua dengan baik. perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja dengan baik.

 Cara memelihara semua perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja dengan baik

 Memelihara semua  Cermat perlengkapan  Teliti keselamatan dan kesehatan kerja dengan baik

 Harus cermat dan teliti.


Versi: 2014

Halaman: 10 dari 12


Elemen Kompetensi


Kode Modul F. 45 4 0 5 2 1 01 I 08 01

Materi Pelatihan


Keterampilan

Sikap


3.4 Catatan  Dapat menjelaskan cara  Cara membuat catatan  Membuat catatan  Cermat penerapan membuat catatan penerapan penerapan prosedur K3 penerapan prosedur K3  Teliti prosedur K3 prosedur K3 dengan dengan menggunakan format dengan menggunakan dibuat dengan menggunakan format dan dan prosedur sesuai SOP. format dan prosedur menggunakan prosedur sesuai SOP. sesuai SOP. format dan  Mampu membuat catatan prosedur penerapan prosedur K3 sesuai SOP. dengan menggunakan format dan prosedur sesuai SOP yang diberlakuan.  Harus cermat dan teliti. Asesmen


Versi: 2014

Halaman: 11 dari 12


Kode Modul

P.854300.011.00

LAMPIRAN

1. BUKU INFORMASI 2. BUKU KERJA 3. BUKU PENILAIAN

Judul Modul Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan Versi: 2014

Halaman: 12 dari 12

BUKU INFORMASI

MELAKUKAN KOMUNIKASI DENGAN REKAN KERJA DI LINGKUNGAN SOSIAL YANG BERAGAM F.454052101 I 08 02

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan

Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kelompok : Jasa Konstruksi

Kode Modul

F. 454052101I0802

DAFTAR ISI DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………. 2 BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………………………… 4 A. Tujuan Umum………………………………………………………………………………….

4

B. Tujuan Khusus………………………………………………………………………..........

4

BAB II MELAKUKAN KOMUNIKASI DI TEMPAT KERJA……………………………..

5

A. Pengetahuan yang diperlukan dalam melakukan komunikasi di tempat kerja. ………………………………………………………………........................

5

1. Cara melakukan komunikasi dengan sesama rekan kerja secara terbuka, ramah dan sopan.............................................................

5

2. Cara melakukan komunikasi dengan pemberi tugas secara terbuka, ramah dan sopan……………………....

5

3. Cara memperlihatkan kepekaan terhadap perbedaan budaya dan sosial.........................................................................................

7

B. Keterampilan yang diperlukan dalam melakukan komunikasi di tempat kerja………………………………………………………………………………………………… 10 1. Melakukan komunikasi dengan sesama rekan kerja secara terbuka, ramah dan sopan 2. Melakukan komunikasi dengan pemberi tugas secara terbuka, ramah dan sopan……………………......................

5

3. Memperlihatkan kepekaan terhadap perbedaan budaya dan sosial ..... 10 C. Sikap kerja yang diperlukan dalam melakukan komunikasi di tempat kerja 10 1. Ramah………………………………………………………………………………………… 10 2. Sopan…………………………………………………………………………………………. 10 3. Santun………………………………………………………………………………………

10

BAB III MEMBERIKAN BANTUAN UNTUK KELANCARAN PEKERJAAN......................

11

A. Pengetahuan yang diperlukan dalam memberikan bantuan untuk kelancaran pekerjaan.........................................................................

11

1. Cara mendata kebutuhan pembantu tukang taman secara tepat...

11

2. Cara mengerjakan seluruh permintaan pemberi tugas sesuai dengan jadwal…. Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

12 Halaman: 2 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

B. Keterampilan yang diperlukan dalam memberikan bantuan untuk kelancaran pekerjaan........................................................................

21

1. Mendata kebutuhan pembantu tukang taman secara tepat.........

21

2. Mengerjakan seluruh permintaan pemberi tugas sesuai dengan jadwal…………………………………………………………………………….………… 21 C. Sikap Kerja yang diperlukan dalam

memberikan bantuan untuk

kelancaran pekerjaan..........................................................................

21

1. Cermat……………………………………………………………………………………… 21 2. Tepat………………………………………………………………………………………. 21 BAB IV MELAKUKAN KERJA SAMA DALAM TIM TUKANG TAMAN...........................

22

A. Pengetahuan yang diperlukan dalam melakukan kerja sama dalam tim tukang taman........................................................................................

22

1. Cara memperlihatkan kepercayaan, dukungan dan hormat kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari................................................ 2. Cara membangun tujuan kerja tim secara bersama…………………………..

22 22

3. Cara mendata tanggung jawab dan tugas-tugas individu dalam jangka waktu yang telah ditentukan 4. Cara menyelesaikan tanggung jawab dan tugas-tugas individu dalam jangka waktu yang telah ditentukan

22

B. Keterampilan yang diperlukan dalam melakukan kerja sama dalam tim tukang taman.......................................................................................

23

1. Memperlihatkan kepercayaan, dukungan dan hormat kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari.....

23

2. Membangun tujuan kerja tim secara bersama…………………………………….. 23 3. Mendata tanggung jawab dan tugas-tugas individu dalam jangka waktu yang telah ditentukan………………………………………………………………………

23

4. Menyelesaikan tanggung jawab dan tugas-tugas individu dalam jangka waktu yang telah ditentukan……………………………………………………………..

23

C. Sikap Kerja yang diperlukan dalam melakukan kerja sama dalam tim tukang tama.....................................................................................................

23

1. Tepat................................................................................................ 2. Teliti................................................................................................ Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

23

Halaman: 3 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................... 24 A. Dasar Perundang-undangan ............................................................. 24 B. Buku Referensi................................................................................. 24 C. Majalah atau Buletin......................................................................... 24 D. Referensi Lainnya............................................................................. 24

DAFTAR PERALATAN /MESIN DAN BAHAN............................................................. 25 A. Daftar Peralatan/Mesin...................................................................... 25 B. Daftar buletin................................................................................... 25

LAMPIRAN

Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 4 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan Umum Setelah mempelajari modul ini peserta latihan diharapkan mampu Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam B. Tujuan Khusus Adapun tujuan mempelajari unit kompetensi melalui buku informasi memberi pengertian bagaimana Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam ini guna memfasilitasi peserta latih sehingga pada akhir pelatihan diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut : 1. Melakukan komunikasi di tempat kerja termasuk berkomunikasi dengan sesama rekan kerja dan pemberi tugas secara terbuka, ramah dan sopan juga termasuk memperlihatkan kepekaan terhadap perbedaan budaya dan sosial 2. Memberikan

bantuan

untuk

kelancaran

pekerjaan

termasuk

mendata

kebutuhan pembantu tukang taman secara tepat dan dapat memenuhi seluruh permintaan pemberi tugas sesuai dengan jadwal 3. Melakukan kerjasama dalam tim tukang taman termasuk memperlihatkan kepercayaan, dukungan dan hormat kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari, dapat membangun tujuan kerja tim secara bersama dan mendata serta menyelesaikan tanggung jawab dan tugas-tugas individu dalam jangka waktu yang telah ditentukan


Halaman: 5 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

BAB II MELAKUKAN KOMUNIKASI DI TEMPAT KERJA A. Pengetahuan yang diperlukan dalam Melakukan komunikasi di tempat kerja 1. Cara melakukan komunikasi dengan sesama rekan kerja secara terbuka, ramah dan sopan Gambar 1 Komunikasi dengan rekan kerja

a. Pengertian komunikasi Komunikasi adalah "suatu proses dalam mana seseorang atau beberapa orang,

kelompok,

organisasi,

dan

masyarakat

menciptakan,

dan

menggunakan informasi agar terhubung dengan lingkungan dan orang lain". Pada umumnya, komunikasi dilakukan secara lisan atau verbal yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak. Apabila tidak ada bahasa verbal yang dapat dimengerti oleh keduanya, komunikasi masih dapat dilakukan dengan menggunakan gerak-gerik badan, menunjukkan sikap tertentu, misalnya tersenyum, menggelengkan kepala, mengangkat bahu. Cara seperti ini disebut komunikasi dengan bahasa nonverbal. Definisi lain dari komunikasi adalah adalah pengiriman dan penerimaan pesan atau berita antara dua orang atau lebih sehingga pesan yang dimaksud dapat dipahami. Jika kita berbicara sedangkan mita bicara kita tidak mengerti, atau sebaliknya, maka komunikasi belum terjadi. Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 6 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

Komunikasi juga tidak bisa dipisahkan dari informasi yaitu data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerima, yang menggambarkan

suatu

kejadian-kejadian

yang

bersifat

fakta

yang

digunakan untuk mengambil kesimpulan. Komunikasi data seperti halnya orang yang saling berkomunikasi, yang melibatkan komponen : pesan, pengirim, media dan penerima.

1) Pengirim/sender adalah seseorang yang memiliki gagasan atau pesan yang biasanya memulai percakapan. 2) Pesan/message adalah informasi atau gagasan yang dibagikan. 3) Media/medium adalah metode atau jalur yang digunakan untuk mengirim pesan. 4) Penerima/receiver adalah seseorang yang menerima pesan. Perbedaan antara komunikasi antara orang dan komunikasi data adalah adanya komponen tambahan, yang dinamakan dengan protocol.


Halaman: 7 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

b. Fungsi komunikasi adalah : 1) Sebagai informasi Komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang diperlukan individu dan atau kelompok untuk mengambil keputusan dengan meneruskan data dan menilai pilihan-pilihan alternative 2) Sebagai kendali Komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku anggota dalam beberapa cara, setiap organisasi mempunyai wewenang dan garis panduan formal yang harus dipatuhi oleh karyawan. 3) Sebagai motivasi Komunikasi membantu perkembangan motivasi dengan menjelaskan para karyawan apa yang harus dilakukan bagaimana mereka bekerja baik dan apa yang dapat dikerjakan untuk memperbaiki kinerja jika itu di bawah standar 4) Pengungkap emosional Bagi

sebagian

komunitas,

mereka

memerlukan

interaksi

sosial,

komunikasi yang terjadi di dalam komunitas itu merupakan cara anggota untuk menunjukkan kekecewaan dan rasa puas. Oleh karena itu, komunikasi menyiarkan ungkapan emosional dari perasaan dan sebagai alat untuk memenuhi kebutuhan sosial c. Komunikasi di tempat kerja Tidak dapat disangkal akan pentingnya komunikasi di tempat kerja, mengingat bahwa dalam sebuah perusahaan terdapat banyak orang dari berbagai latar belakang sosial dan profesional yang berbeda dan bekerja untuk tujuan yang sama. Sering terlihat bahwa manajer tidak menyadari pentingnya komunikasi di tempat kerja dan dengan demikian tidak menyampaikan ide-ide mereka, tujuan perusahaan, visi dengan sangat jelas. Ketika para senior tidak dapat menciptakan lingkungan yang terbuka dan komunikasi yang jelas, maka memiliki dampak negatif pada budaya kerja dan produktivitas karyawan.


Halaman: 8 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

Sebuah perusahaan di mana tidak ada berbagi informasi antara dua atau lebih individu, maka pemborosan sumber daya akan sering timbul. Untuk menghindari ini, komunikasi yang efektif di tempat kerja harus didorong untuk keberhasilan perusahaan secara menyeluruh. d. Peran Komunikasi di tempat kerja 1) Menciptakan Kepuasan Kerja Perusahaan wajib mendorong korespondensi terbuka dan mudah antara senior dan bawahan. Jika lingkungan kerja ramah di mana bawahan didorong untuk mengkomunikasikan ide-ide mereka kepada manajer mereka mengenai pekerjaan terkait, dan umpan balik mereka diberikan pertimbangan, akan memotivasi karyawan untuk bekerja lebih baik dan membuat

mereka

merasa

dihargai

dalam

perusahaan.

Dengan

demikian, komunikasi yang efektif di tempat kerja membantu dalam membangun loyalitas dan kepercayaan yang akhirnya menghasilkan kepuasan kerja yang lebih besar. 2) Menyelesaikan Konflik Komunikasi yang terbuka di tempat kerja dapat membantu mencegah dan menyelesaikan konflik. Misalnya, jika dua karyawan memiliki ketidaksetujuan

atas

beberapa

masalah,

maka

konflik

tersebut

diselesaikan melalui diskusi bersama. 3) Meningkatkan Produktivitas Komunikasi yang efektif di tempat kerja adalah hal yang paling penting bagi

keberhasilan

dan

kegagalan

sebuah

perusahaan.

Setiap

perusahaan memiliki seperangkat tujuan yang jelas, tujuan dan visi. Manajer harus dapat dengan jelas menjelaskan kepada karyawannya tujuan tersebut dan memastikan bahwa semua anggota timnya bekerja menuju tujuan yang sama. Dia juga perlu mengkomunikasikan kepada karyawannya akan pekerjaan, tanggung jawab dan tugas mereka. Jika manajer jelas dalam komunikasi, para bawahan akan tahu persis apa yang

perusahaan

ingin

dan

dengan

demikian,

akan

mampu

memberikan yang sama untuk yang terbaik dari kemampuan mereka. Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 9 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

Dengan demikian, pentingnya keterampilan komunikasi dapat dinilai dari fakta yang mengarah ke arah yang lebih baik dan meningkatkan produktivitas kerja. 4) Masa Depan Kita semua tahu bahwa komunikasi adalah proses dua arah. Semua karyawan dan manajer dalam suatu perusahaan harus berkomunikasi dengan jelas, terbuka, dan jujur. Manajer harus membangun hubungan kerja yang menyenangkan dengan karyawan mereka, sehingga karyawan tidak ragu untuk mendekati mereka, untuk menyelesaikan pekerjaan yang berhubungan dengan isu yang mungkin timbul dalam perusahaan. Jadi, dengan membentuk hubungan yang baik dengan bawahan dan rekan kerja, anda tidak hanya meningkatkan semangat mereka tetapi juga meningkatkan efisiensi kerja mereka, yang menyebabkan peningkatan produktivitas. Selain itu, karyawan juga harus diberi kesempatan untuk memberikan umpan balik kepada manajemen. Ini akan membantu mengarahkan kebijakan manajemen dan program-program yang sesuai dengan kebutuhan karyawan. Dengan demikian, membangun hubungan kerja yang baik antara karyawan dan manajer dapat memberikan masa depan kerja yang lebih baik bagi perusahaan. 5) Pembentukan Hubungan Komunikasi terbuka, baik antara karyawan dan manajer atau antara manajemen dan karyawan, mengarah pada pembentukan hubungan pribadi dan profesional yang lebih baik. Hal ini membuat karyawan merasa benar-benar peduli dan dihargai, dan mereka lebih cenderung untuk tetap setia kepada perusahaan. Hal ini menciptakan lingkungan yang ramah dan mempromosikan hubungan kerja yang lebih baik, yang kondusif bagi karyawan.


Halaman: 10 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

6) Pemanfaatan Sumber Daya Jika sebuah perusahaan menghadapi masalah, krisis dan konflik akibat miskomunikasi antara karyawan, menyebabkan penundaan yang tidak perlu dalam pekerjaan sehari-hari. Hal ini menyebabkan pemborosan sumber daya dan menurunkan produktivitas kerja secara keseluruhan. Jadi lingkungan komunikasi yang baik adalah suatu keharusan bagi setiap perusahaan untuk lebih memanfaatkan sumber daya dan meningkatkan produktivitas. Pentingnya komunikasi di tempat kerja dapat diringkas dalam dua kata, „kepuasan kerja‟. Jika karyawan puas bekerja dalam suatu perusahaan, tidak menyangkal fakta bahwa masa depan perusahaan benar-benar terjamin Komunikasi dengan para rekan sekerja bisa dilakuka dengan cara yang ramah, profesional serta terbuka. Dalam melakukan komunikasi yang efektif ditempat kerja, Terutama bagi para sahabat wanita sebaiknya bahasa

yang

digunakanpun

adalah

bahasa

yang

dimengerti

oleh

lingkungan tempat dia bekerja. Aktiv mendengar dan sering bertanya digunakan untuk memastikan adanya komunikasi dua arah yang efektif. Berkomunikasi secara efektif dengan partner kolega maupun pelanggan merupakan keterampilan yang seharusnya dimiliki sebab hal ini mampu mengatasi keluhan atau terjadinya suatu konflik. Komunikasi efektif dalam dunia kerja dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun, baik diperusahaan ataupunun diluar perusahaan dengan suasana rileks tapi serius. Ditempat manapun dan kapanpun kita kerja komunikasi harus dibina dengan baik misal antara atasan dengan bawahan. Maupun sesama kolega dan pelanggan. Dalam melakukan komunikasi yang efektif di tempat kerja, kita harus memperhatikan hal-hal berikut :


Halaman: 11 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

1) Sikap percaya diri Karena rasa percaya diri bagi seseorang adalah suatu modal besar yang wajib dimiliki untuk dapat melakukan suatu tugas dengan baik dan berkualitas. Keyakinan yang kuat dari dalam diri akan memupuk daya kreatifitas dan loyalitas dalam suatu pekerjaan. 2) Berbicara dengan efektif Seseorang yang pekerjaannya dekat dengan suatu dunia bisnis dan wirausaham, maka haruslah bisa untuk menyampaikan pikirannya kepada orang lain dengan benar, agar apa yang disampaikan itu mudah untuk diterima oleh orang lain dengan sasaran yang tepat. 3) Selalu berfikir positif Cara berfikir positif yaitu senantiasa menanggapi suatu kejadian dengan menyadari bahwa dalam kehidupan ini banyak makna segi baik dan segi

buruknya.

kebanyakan

tiap

orang

membiarkan

lingkungan

mengendalikan mindset berfikir mereka, sehingga memerlukan waktu dan kerja keras untuk merubah mindset tersebut 4) Selalu mengembangkan potensi diri Karena manusia sebagai pribadi selalu saja mempunyai potensi yang bisa

untuk

dikembangkan

agar

menjadi

pribadi-pribadi

yang

menyenangkan bagi partner atau rekan kerja atau mitra pelanggan dan siapa saja. 5) Gigih dan selalu berjuang Karena ada sebuah pepatah mengatakan siapa yang ingin jadi pemenang dia tidak pernah untuk menyerah dan siapa yang menyerah dia tidakpernah menang 6) Karakteristik Budaya Hal ini penting untuk kita ketahui, karena masyarakat indonesia adalah majemuk yang banyak sekali perbedaan baik dalam segi suku , agama, ras dan budaya, jadi sebaiknya dalam kita membangun suatu komunikasi yang efektif sebaiknya jangan mengandung unsur SARA


Halaman: 12 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

Selain hal-hal diatas, dalam melakukan komunikasi efektif ditempat kerja sebaiknya selalu berusaha beradaptasi dengan lingkungan dan penjajakan lebih awal dari berbagai karakter sifat manusia yang ada dalam lingkungan tempat kerja tersebut, hal ini di maksudkan agar kita lebih mudah menempatkan

diri

dalam

berkomunikasi

yang

sesuai

dan

tidak

menimbulkan suatu konflik sehingga bisa berakibat buruk dalam hubungan bisnis, terutama bagi kaum wanita harus lebih mengutamakan etika dan estetika waktu awal sebagai kiat inspirasi wanita modern ataupun sosok wanita karir yang sekarang ini lagi ngetrend Kesalahpahaman dan masalah komunikasi merupakan salah satu penyebab terjadinya konflik di kantor. Hal ini mungkin saja terjadi, apalagi di kantor terdiri dari orang-orang yang berbeda latar belakang, edukasi, budaya, dan generasi. Supaya konflik di kantor tak berkepanjangan, berikut beberapa tips komunikasi agar lingkungan kerja terasa nyaman. 1) Lebih spesifik Saat Anda ingin menyampaikan keluhan, berikan alasan dan pendapat yang spesifik. Jadi ketimbang mengatakan, “Saya tidak pernah diundang rapat” cobalah mengatakan “Saya percaya saya bisa memberi kontribusi jika saja diundang rapat kemarin”. 2) Hindari personalisasi konflik Cobalah ubah pikiran Anda dan lihat sebuah konflik dengan kacamata berbeda. Hindari melihat sebuah konflik sebagai “Saya melawan dia” tapi coba lihat “Kami melawan masalah”. Dengan cara ini, Anda menunjukkan sikap profesional dan tidak akan menyerang orang lain secara personal ketika konflik itu datang. 3) Terbuka dan dengarkan Dengarkan terlebih dulu pendapat orang lain, setelahnya ucapkan ulang apa yang dia beritahukan pada Anda. Cara ini dilakukan untuk meminimalisir kesalahpahaman dan orang lain pun merasa dirinya


Halaman: 13 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

didengarkan. Jika Anda tak setuju dengan pendapatnya, barulah utarakan opini Anda.

4) Tak perlu selalu libatkan bos Dalam menyelesaikan konflik, jangan selalu melibatkan atasan. Kalau sedikit masalah saja Anda sudah lari ke bos, bisa-bisa Anda dianggap tidak mampu menyelesaikan masalah kecil, apalagi yang besar. 5) Batasi keluhan Hati-hati dalam mengeluh, terutama jika masalah yang timbul menyangkut sesama rekan kerja. Ingat, Anda harus bisa menjaga hubungan profesional antar rekan kerja dan atasan. Oleh karena itu, jangan selalu mengeluhkan segala hal dan pilih kata-kata cerdas untuk menyampaikan keluhan jika memang perlu. 6) Minta mediasi Apabila rasanya konflik sudah tidak terkontrol dan kedua pihak terlalu emosional, maka Anda perlu seorang mediator. Pilih pihak yang netral dan bisa melihat masalah yang Anda hadapi dari kacamata orang ketiga. Jika sudah melakukan mediasi, Anda pun harus bisa berlapang dada pada apa pun penyelesaiannya. 7) Tak semuanya tentang Anda Kadang Anda merasa sedang mendapatkan serangan personal ketika terjadi konflik di kantor. Tapi kadang, tak semua hal itu tentang Anda. Bisa saja konflik terjadi karena orang tersebut, baik rekan kerja maupun atasan, hanya sedang mengalami hari yang buruk atau mendapatkan masalah lain. 2. Cara melakukan komunikasi dengan pemberi tugas secara terbuka, ramah dan sopan a. Pengertian Pemberi tugas Yang dimaksud Pemberi Tugas adalah Perorangan atau Badan atas nama siapa penugasan dilakukan. Pengertian lain dari Pemberi Tugas yaitu pihak yang menghendaki suatu pekerjaan dilaksanakan oleh pihak lain sehubungan dengan kepentingannya atas hasil pekerjaan tersebut, atau wakilnya yang ditunjuk dalam Pekerjaan.


Halaman: 14 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

3. Cara memperlihatkan kepekaan terhadap perbedaan budaya dan sosial Komunikasi antarbudaya adalah komunikasi yang terjadi di antara orang-orang yang

memiliki

kebudayaan

yang

berbeda

(bisa

beda

ras,

etnik,

atau

sosioekonomi, atau gabungan dari semua perbedaan ini. Menurut Stewart L. Tubbs,komunikasi antarbudaya adalah komunikasi antara orang-orang yang berbeda budaya (baik dalam arti ras, etnik, atau perbedaan-perbedaan sosio ekonomi).Kebudayaan adalah cara hidup yang berkembang dan dianut oleh sekelompok orang serta berlangsung dari generasi ke generasi. Hamid Mowlana menyebutkan komunikasi antarbudaya sebagai human flow

across national boundaries. Misalnya; dalam keterlibatan suatu konfrensi internasional dimana bangsa-bangsa dari berbagai negara berkumpul dan berkomunikasi satu sama lain. Sedangkan Fred E. Jandt mengartikan komunikasi antarbudaya sebagai interaksi tatap muka di antara orang-orang yang berbeda budayanya. Guo-Ming Chen dan William J. Sartosa mengatakan bahwa komunikasi antar budaya

adalah

proses

negosiasi

atau

pertukaran

sistem

simbolik

yang

membimbing perilaku manusia dan membatasi mereka dalam menjalankan fungsinya sebagai kelompok. Selanjutnya komunikasi antarbudaya itu dilakukan: a. Dengan negosiasi untuk melibatkan manusia di dalam pertemuan antarbudaya yang membahas satu tema (penyampaian tema melalui simbol) yang sedang dipertentangkan. Simbol tidak sendirinya mempunyai makna tetapi dia dapat berarti ke dalam satu konteks dan makna-makna itu dinegosiasikan atau diperjuangkan; b. Melalui pertukaran sistem simbol yang tergantung daripersetujuan antarsubjek yang terlibat dalam komunikasi, sebuah keputusan dibuat untuk berpartisipasi dalam proses pemberian makna yang sama; c. Sebagai

pembimbing

perilaku

budaya yang tidak

terprogram namun

bermanfaat karena mempunyai pengaruh terhadap perilaku kita; d. Menunjukkan fungsi sebuah kelompok sehingga kita dapat membedakan diri dari kelompok lain dan mengidentifikasinya dengan pelbagai cara Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 15 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

Soal pekerjaan, tidak harus selalu pada hal teknis semata. Jika bekerja di perusahaan skala nasional, apalagi multinasional, kepekaan terhadap perbedaan kebudayaan adalah syarat mutlak yang harus dimiliki. Dalam situasi seimbang, seorang perekrut pasti akan lebih mempertimbangkan kandidat dengan respect to

diversity yang bagus daripada kandidat pintar tapi tak bisa menerima perbedaan budaya. Kasus ini bisa saja terjadi antara karyawan dan atasan, sesama karyawan, karyawan dan klien dari perusahaan lain, atau karyawan dan konsumen. Jika terjadi kasus miskomunikasi karena perbedaan budaya, maka tugas seorang pengelola sumber daya manusia atau koordinator personel adalah sebagai mediator dan fasilitator. Dalam kasus yang pernah saya hadapi, karyawan bisa diberikan pemahaman melalui pelatihan singkat. Tetapi jika konflik terus meruncing, sebaiknya user atau atasan dari tiap karyawan perlu dilibatkan secara langsung.

B. Keterampilan yang diperlukan dalam Melakukan komunikasi di tempat kerja 1. Melakukan komunikasi dengan sesama rekan kerja secara terbuka, ramah dan sopan 2. Melakukan komunikasi dengan pemberi tugas secara terbuka, ramah dan sopan 3. Memperlihatkan kepekaan terhadap pemberdayaan budaya dan sosial C. Sikap kerja yang diperlukan dalam Melakukan komunikasi di tempat kerja 1. Bersikap ramah 2. Bersikap sopan 3. Bersikap santun


Halaman: 16 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

BAB III MEMBERIKAN BANTUAN UNTUK KELANCARAN PEKERJAAN A. Pengetahuan

yang

diperlukan

dalam

memberikan

bantuan

untuk

kelancaran pekerjaan 1. Cara mendata kebutuhan pembantu tukang taman secara tepat Gambar 2 Pembantu Tukang Taman

2. Cara mengerjakan seluruh permintaan pemberi tugas sesuai dengan jadwal Gambar 3 Pekerja Taman

B. Keterampilan

yang

diperlukan

dalam

memberikan

bantuan

untuk

kelancaran pekerjaan 1. Mendata kebutuhan pembantu tukang taman secara tepat 2. Mengerjakan seluruh permintaan pemberi tugas sesuai dengan jadwal C. Sikap Kerja yang diperlukan dalam memberikan Memberikan bantuan untuk kelancaran pekerjaan Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 17 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

1. Bersikap cermat 2. Bersikap tepat

BAB IV MELAKUKAN KERJASAMA DALAM TIM TUKANG TAMAN A. Pengetahuan yang diperlukan dalam Melakukan kerjasama dalam tim tukang taman 1. Cara memperlihatkan kepercayaan, dukungan dan hormat kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari 2. Cara membangun tujuan kerja tim secara bersama a. Pengertian tim Kumpulan orang dalam suatu kelompok yang memiliki tujuan yang sama, setiap anggota saling ketergantungan, bekerja dalam suasana saling percaya, saling memotivasi, dan permasalahan diselesaikan secara win-win solution b. Anggota tim yang efektif 1) Proaktif 2) Mendahulukan yang utama 3) Selalu mulai dengan tujuan akhir 4) Pendekatan menang-menang 5) Berusaha mengerti orang lain sebelum dimengerti orang lain 6) Selalu bersinergi, keterpaduan, kebersamaan 7) Selalu mengembangkan diri c. Manfaat Membangun tim yang efektif 1) Sasaran mudah dicapai 2) Ada komitmen saling mendukung 3) Tahu prioritas anggota 4) Komunikasi lebih terbuka 5) Pemecahan Masalah lebih efektif 6) Terjadi umpan balik kinerja 7) Konflik dapat diterima, penyelesaian optimal 8) Terjadi keseimbangan antara produktivitas dan pemenuhan kebutuhan pribadi 9) Ada penghargaan terhadap hasil kerja tim Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 18 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

10)Termotivasi dalam mengeluarkan ide 11)Terjadi disiplin dalam tim 12)Anggota mampu bekerjasama dengan tim lain d. Membangun Kerjasama Tim Suatu akan efektif jika dibangun dengan rasa kebersamaan, tidak memandang pangkat suku golongan, saling menghargai,menghormati dan dilandasi rasa keterbukaan serta anggota yang memiliki karakteristik : 1) Berorientasi pada opini. 2) Berorientasi pada persamaan. 3) Berorientasi pada tujuan. e. Membangun Kebanggaan Tim Untuk mempertahankan kinerja tim perlu dibangun rasa kebanggaan tim dengan : 1) Memotivasi anggota untuk berkomitmen. 2) Memotivasi anggota strategi : a) Dapatkan nasehat dari mereka b) Jadikan mereka guru c) Libatkan mereka dalam presentasi delegasikan tugas f. Kekuatan dan Kelemahan Kerjasama Tim 1) Kekuatan a) Model kerja sama b) Perhatian & interaksi dengan anggota meningkat c) Lebih aman d) Menampilkan yang terbaik e) variasi yang menantang 2) Kelemahan a) Persiapan/waktu ekstra b) Tidak mudah menjadi anggota tim yang kompak c) Dana/fasilitas ekstra

B. Keterampilan yang diperlukan dalam Melakukan kerjasama dalam tim tukang taman Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 19 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

1. Memperlihatkan kepercayaan, dukungan dan hormat kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari 2. Membangun tujuan kerja tim secara bersama

A. Sikap Kerja yang diperlukan dalam Melakukan kerjasama dalam tim tukang taman 1. Bersikap terbuka 2. Harus kompak


Halaman: 20 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

DAFTAR PUSTAKA A. Dasar Perundang-undangan 1. Undang-undang nomor 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan 2. Undang-undang

Nomor

39

tahun

2004

Tentang

Penempatan

dan

Perlindungan. 3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia 4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2006 Tentang Sistim Pelatihan Kerja NasionaL 5. Keputusan Dirertorat Jenderal Pembinaan dan Produktivitas Kementrian Tenaga

Kerja

dan

181/LATTAS/XII/2013

Transmigrasi

Tentang

Pedoman

Republik

Indonesia

Penyusunan

Modul

Nomor Pelatihan

Berbasis Kompetensi .

B. Buku referensi 1. Majalah Ayah Bunda : P3K Bayi, Balita dan Keluarga, Penulis : Tim Ayah Bunda , Desember 2012 C. Referensi lainnya 1. http://www.wikipedia.org/wiki/Komunikasi 2. http://www. silontong.com/pengertian tentang komunikasi,fungsi dan jenisnya/ 3. http://www.wedaran.com/pentingnya-komunikasi-yang-baik-di-tempat-kerja/ 4. http://ekonomi.kompasiana.com/manajemen/melakukan-komunikasi-efektifdi-tempat-kerja/ 5. http://www.solopos.com/tips-komunikasi-untuk-ciptakan-lingkungan-kerjanyaman 6. http://web.mb.ipb.ac.id/Melakukan_Komunikasi_Efektif_Tempat_Kerja 7. http://id.wikipedia.org/wiki/Komunikasi_antarbudaya 8. www.unhas.ac.id/Bekerjasama Dengan Tim Judul Modul : Melakukan Komunikasi Dengan Rekan Kerja Di Lingkungan Sosial Yang Beragam Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 21 dari 22


Kode Modul

F. 454052101I0802

DAFTAR PERALATAN /MESIN DAN BAHAN A. Daftar Peralatan/Mesin No

Nama Peralatan

Keterangan

Nama Bahan

Keterangan

1 2 3 4 5

B. Daftar Bahan No 1 2 3 4

DAFTAR PENYUSUN MODUL NO 1

NAMA Neni Komalaningsih, SH

PROFESI  Pengelola BLKLN Gita Wisesa Persada  Pengurus Asossiasi Pelaksana PelatihanTenaga Kerja Indonesia (AP2TKI)


Halaman: 22 dari 22

BUKU KERJA MELAKUKAN PEKERJAAN PENANAMAN PADA LAHAN KERJA F.45 4 0 5 2 1 01 l 08 05

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan

Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kelompok Jasa Perorangan yang Melayani Rumah Tangga

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

PENJELASAN UMUM

Pelatihan berbasis

kompetensi

mengharuskan

proses pelatihan memenuhi

unit

kompetensi secara utuh yang terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja. Dalam buku informasi Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan kerja telah disampaikan informasi apa saja yang diperlukan sebagai pengetahuan yang harus dimiliki untuk melakukan praktik/keterampilan terhadap unit kompetensi tersebut. Setelah

memperoleh

pengetahuan

dilanjutkan

dengan

latihan-latihan

guna

mengaplikasikan pengetahuan yang telah dimiliki tersebut. Untuk itu diperlukan buku kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja ini sebagai media praktik dan sekaligus mengaplikasikan sikap kerja yang telah ditetapkan karena sikap kerja melekat pada keterampilan. Adapun tujuan dibuatnya buku kerja ini adalah: 1. Prinsip pelatihan berbasis kompetensi dapat dilakukan sesuai dengan konsep yang telah digariskan, yaitu pelatihan ditempuh elemen kompetensi per elemen kompetensi, baik secara teori maupun praktik; 2. Prinsip praktik dapat dilakukan setelah dinyatakan kompeten teorinya dapat dilakukan secara jelas dan tegas; 3. Pengukuran unjuk kerja dapat dilakukan dengan jelas dan pasti. Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori dan praktik per elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Jasa Perorangan di Rumah Tangga . Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori dan praktik per elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Jasa Perorangan di Rumah Tangga .

Judul Modul: Melakukan pekerjaan Penanaman pada Lahan Kerja Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 2 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

DAFTAR ISI

PENJELASAN UMUM ---------------------------------------------------------------------------- 2 DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 3 BAB I

MENYIAPKAN DAN MEMILAH JENIS TANAMAN YANG AKAN DITANAM ------ 4 A. Tugas Teori I ---------------------------------------------------------------------- 4 B. Tugas Praktik I -------------------------------------------------------------------- 6 C. Pengamatan Sikap Kerja I ----------------------------------------------------- 9

BAB II

MENYIAPKAN LUBANG TANAM ----------------------------------------------------- 10 A. Tugas Teori II --------------------------------------------------------------------- 10 B. Tugas Praktik II ------------------------------------------------------------------- 12 C. Pengamatan Sikap Kerja II ---------------------------------------------------- 15

BAB III MELAKUKAN PENANAMAN POHON/TANAMAN PELINDUNG -------------------- 16 A. Tugas Teori III -------------------------------------------------------------------- 16 B. Tugas Praktik III ------------------------------------------------------------------ 18 C. Pengamatan Sikap Kerja III -------------------------------------------------- 23 BAB IV MELAKUKAN PENANAMAN PERDU/SEMAK ---------------------------------------- 16 A. Tugas Teori IV -------------------------------------------------------------------- 16 B. Tugas Praktik IV ------------------------------------------------------------------ 18 C. Pengamatan Sikap Kerja IV -------------------------------------------------- 23 BAB V

MELAKUKAN PENANAMAN PENUTUP TANAH (GROUND COVER) ------------- 16 A. Tugas Teori V --------------------------------------------------------------------- 16 B. Tugas Praktik V ------------------------------------------------------------------- 18 C. Pengamatan Sikap Kerja V -------------------------------------------------- 23

BAB VI MELAKUKAN PENANAMAN TANAMAN PENGALAS ------------------------------- 16 A. Tugas Teori VI -------------------------------------------------------------------- 16 B. Tugas Praktik VI ------------------------------------------------------------------ 18 C. Pengamatan Sikap Kerja VI -------------------------------------------------- 23 BAB VII MELAKUKAN PENGECEKAN AKHIR ------------------------------------------------- 16 A. Tugas Teori VII ------------------------------------------------------------------- 16 B. Tugas Praktik VII ----------------------------------------------------------------- 18 C. Pengamatan Sikap Kerja VII ------------------------------------------------- 23 Judul Modul: Melakukan pekerjaan Penanaman pada Lahan Kerja Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 3 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB VIII CEK LIS TUGAS ---------------------------------------------------------------------- 24


Halaman: 4 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB I MENYIAPKAN DAN MEMILAH JENIS TANAMAN YANG AKAN DITANAM A. Tugas Teori I Perintah

: Jawablah soal di bawah ini

Waktu Penyelesaian

: 25 menit

Soal

:

1. Sebutkan 6 kelomok tanaman hias. Jawaban: 1. 2. 3.

4. 5. 6.

2. Jelaskan kegunaan dari tanaman penutup tanah (ground cover) Jawaban:

3. Jelaskan apa saja pohon/pelindung.

yang harus

diperhatikan

ketika memilih

tanaman

Jawaban:

4. Sebutkan tanaman yang termasuk kelompok tanaman perdu yang cocok untuk taman. (3 tanaman) Jawaban:

5. Sebutkan jenis tanaman yang termasuk tanaman pengalas. Jawaban:


Halaman: 5 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Lembar Evaluasi Tugas Teori Menyiapkan dan Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menyiapkan dan Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 6 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

B. Tugas Praktik I 1. Elemen Kompetensi

: Menyiapkan dan Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam

2. Waktu Penyelesaian

: 20 menit

3. Capaian Unjuk Kerja

:

Setelah menyelesaikan tugas Menyiapkan dan Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam peserta mampu: a. Memilah

dan

mengumpulkan

tanaman

sesuai

dengan

jenis

dan

spesifikasinya b. Meyiapkan tanaman yang akan ditanam sesuai dengan volume/jumlah yang tepat.

4. Daftar Alat/Mesin dan Bahan : NO. A.

B.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1. cangkul

Besar, kecil

Menggali lubang tanam

2. Alat pengaman

Sarung tangan, sepatu

Pengaman K3

Pohon, perdu/semak, ground

Sesuai kebutuhan

BAHAN 1. Gambar kerja 2. Aneka jenis tanaman

cover, pengalas

5.

Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu memilah dan mengumpulkan tanaman sesuai dengan jenis dan spesifikasinya b. Mampu meyiapkan tanaman yang akan ditanam sesuai dengan volume/jumlah yang tepat..

6.

Keselamatan dan Kesehatan Kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas.


Halaman: 7 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

b. Waktu menggunakan peralatan mengikuti petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan. 7.

Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, terutama pada kesalahan kegiatan kritis.

8.

Tugas Abstraksi Tugas I BLKLN Meika Jaya akan melakukan praktek kerja Melakukan penanaman pada lahan kerja, untuk itu perlu disiapkan jenis tanaman yang akan ditanam yaitu tanaman pohon, tanaman perdu/semak, tanaman ground

cover dan tanaman pengalas. 9.

Instruksi Kerja Setelah membaca tugas nomor 8 selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai berikut: a.

Pilah dan kumpulkan tanaman sesuai jenis dan spesifikasinya

b.

Siapkan tanaman yang akan ditanam sesuai volume/ jumlah yang tepat.


Halaman: 8 dari 47


10.

NO

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas I

DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

1. Pilah dan kumpulkan tanaman sesuai jenis Memilah dan dan spesifikasinya mengumpulkan tanaman sesuai dengan jenis dan spesifikasinya 2. Siapkan tanaman yang akan ditanam Meyiapkan tanaman sesuai volume/ jumlah yang tepat yang akan ditanam sesuai dengan volume/jumlah yang tepat

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Menyiapkan dan Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam dilaksanakan dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 9 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja I

CEK LIS PENGAMATAN SIKAP KERJA

Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK

1. Harus cermat dan taat asas

1.1

2. Harus teliti dan taat asas

1.2

K

BK

KETERANGAN

Apakah sikap kerja tugas Praktik Menyiapkan dan Memilih Jenis Tanaman yang akan ditanam dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 10 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB II MENYIAPKAN LUBANG TANAM

A.

Tugas Teori II Perintah Tugas

: Jawablah soal di bawah ini pada kertas yang tersedia

Waktu Penyelesain Tugas : 30 menit Soal Tugas

:

1. Jelaskan mengapa lubang tanam harus dipersiapkan dengan baik? Jawaban:

2. Jelaskan langkah-langkah dalam pembuatan lubang tanam. (4 langkah) Jawaban:

3. Jelaskan langkah-langkah pemberian pupuk dasar pada lubang tanam. Jawaban:

4. Sebutkan jenis pupuk yang digunakan pada lubang tanam. Jawaban:

5. Berapa banyak pupuk fosfat yang dibutuhkan untuk lubang tanam ukuran 50x50x50cm? Jawaban:


Halaman: 11 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Lembar Evaluasi Tugas Teori Menyiapkan Lubang Tanam. Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menyiapkan Lubang Tanam dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 12 dari 47


B.

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Tugas Praktik II 1. Elemen Kompetensi

: Menyiapkan Lubang Tanam

2. Waktu Penyelesaian

: 60 menit


:

Setelah menyelesaikan tugas Menyiapkan Lubang Tanam peserta mampu: a. Menyiapkan lubang tanam yang sesuai dengan titik tanam b. Memberi pupuk sesuai kebutuhan pada lubang tanam

4.

Daftar Alat/Mesin dan Bahan :

NO. A.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1.

Cangkul

2.

Saringan kawat strimin lubang 1 cm

3.

Meteran

4.

Alat pengaman

B.

Sepatu boot, sarung tangan

BAHAN 1.

Gambar Kerja

2.

Pohon pelindung

Flamboyan, palem, kamboja,dll

3.

Tanaman perdu/semak

Soka, pakis,dll

4.

Tanaman ground cover

Krokot, dll

5.

Tanaman pengalas

Rumput jepang, gajah dll

6.

Pupuk

Pupuk fosfat, pukan, kohe

5.

Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu menyiapkan lubang tanam yang sesuai dengan titik tanam b. Mampu memberi pupuk sesuai kebutuhan pada lubang tanam


Halaman: 13 dari 47


6.

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Keselamatan dan Kesehatan Kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas. b. Waktu menggunakan peralatan mengikuti petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.

7.

Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, terutama pada kesalahan aspek kritis.

8.

Tugas Abstraksi Tugas II Peserta pelatihan di BLKLN Meika Jaya sedang melakukan praktek kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja, pada tugas I telah disiapkan jenis dan spesifikasi tanaman , kemudian pada tugas berikutnya perlu disiapkan lubang tanam yang sesuai denga jarak tanam serta kebutuhan pupuk pada setiap lubang tanam.

9.

Instruksi Kerja Setelah membaca tugas nomor 8 selanjutnya ikuti instruksi kerja sebagai berikut: a. Siapkan lubang tanam yang sesuai dengan jarak tanam b. Berikan pupuk sesuai kebutuhan pada lubang tanam


Halaman: 14 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

10. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas II NO


1. Siapkan

lubang

tanam

PENCAPAIAN

POIN YANG DICEK

YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

yang

sesuai Menyiapkan lubang tanam yang sesuai dengan jarak tanam dengan titik tanam 2. Berikan pupuk sesuai kebutuhan pada Memberi pupuk sesuai kebutuhan pada lubang tanam lubang tanam

Apakah semua instruksi kerja tugas Praktik Menyiapkan Lubang Tanam telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai


Halaman: 15 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja II


Menyiapkan Lubang Tanam INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK


2.1


2.2

K

BK

KETERANGAN

Apakah sikap kerja tugas praktik Mnyiapkan Bayi dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 16 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB III MELAKUKAN PENANAMAN POHON/TANAMAN PELINDUNG

A.

Tugas Teori III Perintah

: Jawablah soal di bawah ini pada kertas yang telah disediakan

Waktu Penyelesain

: 25 menit

Soal

:

1.

Jelaskan cara membuka penutup bongol akar pada tanaman yang akan ditanam. Jawaban:

2.

Jelaskan cara menempatkan tanaman kedalam lubang tanam. Jawaban:

3.

Jelaskan cara menutup kembali lubang tanam yang telah diberi tanaman. Jawaban:

4.

Jelaskan mengapa tanah disekeliling tanaman perlu dipadatkan kembali? Jawaban:

5.

Jelaskan mengapa tanaman pohon yang baru ditanam perlu diberi alat bantu penyangga? Jawaban:


Halaman: 17 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Lembar Evaluasi Tugas Teori Melakukan Penanaman Pohon/Tanaman Pelindung Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Melakukan Penanaman Pohon/Tanaman Pelindungtelah dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 18 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

B. Tugas Praktik III 1. Elemen Kompetensi

: Melakukan

Penanaman

Pohon/Tanaman

Penanaman

Pohon/Tanaman

Pelindung. 2. Waktu Penyelesain

: 20 menit


:

Setelah

menyelesaikan

Melakukan

Pelindungpeserta mampu: a. Membuka penutup bonggol akar pada tanaman pohon yang akan ditanam b. Memasukkan tanaman kedalam lubang tanam c. Menutup kembali dan memadatkan lubang tanam d. Memasang alat bantu penyangga pohon.

4.


NO. A.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1.

2.

3. 4. 5.

6. 7. 8.

B.

Cangkul

Untuk menggali lubang tanam, pengadukan


Menyaring tanah galian

Gunting Pisau Alat bantu penyangga pohon

Bambu atau kayu

Meteran Alat penyiram tanaman Selang atau ember Alat pengaman


BAHAN 1. 2.

3.

Gambar Kerja Pohon pelindung

Flamboyan, palem, kamboja,dll

Pupuk


Air Judul Modul: Melakukan pekerjaan Penanaman pada Lahan Kerja Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 19 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

5. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu membuka penutup bonggol akar pada tanaman pohon yang akan ditanam b. Mampu memasukkan tanaman kedalam lubang tanam c. Mampu menutup kembali dan memadatkan lubang tanam d. Mampu memasang alat bantu penyangga pohon. 6. Keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan b. Ikuti petunjuk pembuatan laporan. 7. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan aspek kritis. 8.

Tugas Abstraksi Tugas III Peserta Pelatihan di BLKLN sedang melakukan praktek kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja, setelah mempersiapkan jenis tanaman yang akan ditanam dan membuat lubang tanan, pada tugas berikutnya perlu dilakuan penanaman pohon/tanaman pelindung.

9.


Bukalah penutup bonggol akar pada tanaman yang akan ditanam

b.

Masukkan tanaman kedalam lubang tanam

c.

Tutup dan padatkan kembali lubang tanam

d.

Pasang alat bantu penyangga pohon.


Halaman: 20 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

10. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas III NO


PENCAPAIAN

POIN YANG DICEK

YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

1. Bukalah penutup bonggol akar pada tanaman yang akan ditanam

Membuka penutup bonggol akar pada tanaman pohon yang akan ditanam 2. Masukkan tanaman kedalam lubang Memasukkan tanaman kedalam lubang tanam tanam 3. Tutup dan padatkan kembali lubang Menutup kembali dan memadatkan lubang tanam tanam 4. Pasang alat bantu penyangga pohon Memasang alat bantu penyangga pohon

Apakah

semua

instruksi

kerja

tugas

praktik

Melakukan

Pohon/Tanaman Pelindungtelah dilaksanakan dengan benar

Penanaman

dan dalam waktu

yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 21 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja III


Melakukan Penanaman Pohon/Tanaman Pelindung INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK

1. Harus bertindak cermat dan taat asas

3.1


3.2


3.3


3.4

K

BK

KETERANGAN

Apakah sikap kerja tugas praktik Melakukan Penanaman Pohon/Tanaman Pelindung dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 22 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB IV MELAKUKAN PENANAMAN PERDU/SEMAK

A.

Tugas Teori IV Perintah


Waktu Penyelesain

: 25 menit

Soal

:

1.

Sebutkan ciri-ciri tanaman perdu. Jawaban:

2.

Sebutkan tanaman perdu apa saja yang biasa dipai sebagai border . Jawaban:

3.

Jelaskan apa yang hatus diperhatikan ketika akan menata tanaman pembatas (border plant). Jawaban:

4.

Jelaskan langkah-langkah menanam tanaman perdu/semak di taman. Jawaban:

5.

Sebutkan perbedaan antara semak hijau dan semak musim. Jawaban:


Halaman: 23 dari 47


Lembar

Evaluasi

Tugas

Teori

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Melakukan

Melakukan

Penanaman

Perdu/Semak Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Melakukan Penanaman Perdu/Semak telah dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 24 dari 47


B.

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Tugas Praktik IV 1. Elemen Kompetensi

: Melakukan Penanaman Perdu/Semak

2. Waktu Penyelesain

: 20 menit


:

Setelah

menyelesaikan

Melakukan

Penanaman

Pohon/Tanaman

Pelindungpeserta mampu: a. Mengeluarkan tanaman perdu/semak dari kantong tanam (polybag) b. Menanam tanaman perdu/semak sesuai dengan jarak tanam pada gambar kerja.

4.


NO. A.

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1.

2.

3. 4. 5.

6. 7. 8.

B.

NAMA BARANG

Cangkul Saringan kawat strimin

Menggali dan menggemburkan lubang 1 cm



Bambu atau kayu



BAHAN

1. Gambar Kerja 2. Tanaman perdu/semak Soka, pakis,dll 6. Pupuk Pupuk fosfat, pukan, kohe 7. Air Judul Modul: Melakukan pekerjaan Penanaman pada Lahan Kerja Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 25 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

5. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu mengeluarkan tanaman perdu/semak dari kantong tanam (polybag) b. Mampu menanam tanaman perdu/semak sesuai dengan jarak tanam pada gambar kerja. 6. Keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan b. Ikuti petunjuk pembuatan laporan. 7. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan aspek kritis. 8.

Tugas Abstraksi Tugas IV Peserta Pelatihan di BLKLN sedang melakukan praktek kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja, setelah mempersiapkan jenis tanaman yang akan ditanam, membuat lubang tanan, serta melakukan penanaman pohon/tanaman pelindung, pada tugas berikutnya perlu dilakuakn penanam perdu/semak.

9.


Keluarkan tanaman perdu/semak dari kantong tanam

b.

Lakukan penanaman perdu/semak sesuai denga jarak tanam pada gambar kerja


Halaman: 26 dari 47


10. NO

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas IV DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

PENCAPAIAN

POIN YANG DICEK

YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

1. Keluarkan tanaman perdu/semak dari kantong tanam

Mengeluarkan tanaman perdu/semak dari kantong tanam (polybag) 2. Lakukan penanaman perdu/semak sesuai Menanam tanaman perdu/semak sesuai denga jarak tanam pada gambar kerja dengan jarak tanam pada gambar kerja

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Melakukan Penanaman Perdu/Semak telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 27 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja IV


Melakukan Penanaman Perdu/Semak INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK


4.1

2. Harus bertindak teliti dan taat asas

4.2

Apakah

sikap

kerja

tugas

praktik

Melakukan

K

BK

Penanaman

KETERANGAN

Perdu/Semak

dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 28 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB V MELAKUKAN PENANAMAN PENUTUP TANAH (GROUND COVER)

A.

Tugas Teori V Perintah


Waktu Penyelesain

: 25 menit

Soal

:

1.

Jelaskan cara mengeluarkan tanaman penutup tanah dari kantung tanaman. Jawaban:

2.

Mengapa anda dilarang membuang media tanam pada polybag ketika akan menanam tanaman? Jawaban:

3.

Jelaskan cara menggunakan tanaman ground cover pada taman minimalis. Jawaban:

4.

Berapa jarak tanam minimal antar batang pada penanaman ground cover? Jawaban:

5.

Sebutkan 3 (tiga) contoh tanaman ground cover. Jawaban:


Halaman: 29 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Lembar Evaluasi Tugas Teori Melakukan Penanaman Penutup Tanah (Ground Cover) Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Melakukan Penanaman Penutup Tanah (Ground Cover)

telah dijawab dengan benar

dengan waktu yang telah

ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 30 dari 47


B.

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Tugas Praktik V 1. Elemen Kompetensi

: Melakukan Penanaman Penutup Tanah (Ground

Cover) 2. Waktu Penyelesain

: 20 menit


:

Setelah

menyelesaikan

Melakukan

Penanaman

Pohon/Tanaman

Pelindungpeserta mampu: a. Mengeluarkan tanaman penutup tanah (ground cover) dari kantong tanaman (polybag) b. Menanam tanaman penutup tanah sesuai gambar kerja

4.


NO. A.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1.

2.

3. 4. 5.

6. 7. 8.

B.

Cangkul





Bambu atau kayu



BAHAN 1. 2. 3. 4.

Gambar Kerja Tanaman ground cover

Krokot, dll

Pupuk


Air


Halaman: 31 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

5. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu Mengeluarkan tanaman penutup tanah (ground cover) dari kantong tanaman (polybag) b. Mampu Menanam tanaman penutup tanah sesuai gambar kerja 6. Keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan b. Ikuti petunjuk pembuatan laporan. 7. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan aspek kritis. 8.

Tugas Abstraksi Tugas V Peserta Pelatihan di BLKLN sedang melakukan praktek kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja, setelah mempersiapkan jenis tanaman yang akan ditanam, membuat lubang tanan, melakukan penanaman pohon/tanaman pelindung, serta melakukan penanam perdu/semak, pada tugas berikutnya perlu dilakukan penanaman penutup tanah (ground cover).

9.


Keluarkan tanaman penutup tanah dari kantung tanam

b.

Lakukan penanaman tanaman penutup tanag sesuai gambar kerja.


Halaman: 32 dari 47


10. NO

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas V DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

PENCAPAIAN

POIN YANG DICEK

YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

1. Keluarkan tanaman penutup tanah dari kantung tanam

Mengeluarkan tanaman penutup tanah (ground cover) dari kantong tanaman (polybag) 2. Lakukan penanaman tanaman penutup Menanam tanaman penutup tanah sesuai tanag sesuai gambar kerja gambar kerja

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Melakukan Penanaman Penutup Tanah (Ground Cover) telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 33 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja V


Melakukan Penanaman Penutup Tanah (Ground Cover) INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK


5.1


5.2

K

BK

KETERANGAN

Apakah sikap kerja tugas praktik Melakukan Penanaman Penutup Tanah (Ground

Cover) dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 34 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB VI MELAKUKAN PENANAMAN TANAMAN PENGALAS

C.

Tugas Teori VI Perintah


Waktu Penyelesain

: 25 menit

Soal

:

1.

Jelaskan langkah menyiapkan tanaman pengalas pada lahan yang akan ditanam. Jawaban:

2.

Sebutkan 2 contoh tanaman pengalas. Jawaban:

3.

Kapan waktu yang tepat untuk menanam tanaman pengalas? Jawaban:

4.

Jelaskan cara menanam rumput jepang pada lahan tanam. Jawaban:

5.

Jelaskan mengapa tanaman pengalas/rumput harus terkena sinar matahari secara langsung? Jawaban:


Halaman: 35 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Lembar Evaluasi Tugas Teori Melakukan Penanaman Tanaman Pengalas Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Melakukan Penanaman Tanaman Pengalas telah dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 36 dari 47


D.

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Tugas Praktik VI 1. Elemen Kompetensi

: Melakukan Penanaman Tanaman Pengalas


: 20 menit


:

Setelah

menyelesaikan

Melakukan

Penanaman

Pohon/Tanaman

Pelindungpeserta mampu: a. Menyiapkan tanaman pengalas pada lahan yang akan ditanam b. Menanam tanaman pengalas sesuai gambar kerja

4.


NO. A.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1.

2.

3. 4. 5.

6. 7. 8.

B.

Cangkul





Bambu atau kayu



BAHAN 1. 2. 3. 4.

Gambar Kerja Tanaman pengalas

Rumput jepang, gajah dll

Pupuk


Air


Halaman: 37 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

5. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu Menyiapkan tanaman pengalas pada lahan yang akan ditanam b. Mampu Menanam tanaman pengalas sesuai gambar kerja 6. Keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan b. Ikuti petunjuk pembuatan laporan. 7. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan aspek kritis. 8.

Tugas Abstraksi Tugas VI Peserta Pelatihan di BLKLN sedang melakukan praktek kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja, setelah mempersiapkan jenis tanaman yang akan ditanam, membuat lubang tanan, melakukan penanaman pohon/tanaman pelindung, serta melakukan penanam perdu/semak, serta melakukan penanaman penutup tanah (ground cover), pada tugas berikutnya perlu dilakukan penanaman tanaman pengalas.

9.


Siapkan tanaman pengalas pada lahan yang akan ditanam

b.

Lakukan penanaman tanaman pengalas sesuai gambar kerja.


Halaman: 38 dari 47


10. NO

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas VI DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

1. Siapkan tanaman pengalas pada lahan yang akan ditanam

Menyiapkan tanaman pengalas pada lahan yang akan ditanam 2. Lakukan penanaman tanaman pengalas Menanam tanaman pengalas sesuai sesuai gambar kerja gambar kerja

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Melakukan Penanaman Tanaman Pengalas telah dilaksanakan dengan benar

dan dalam waktu yang telah

ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 39 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja VI


Melakukan Penanaman Tanaman Pengalas INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK


6.1

2. Harus bertindak taat asas

6.2

K

BK

KETERANGAN

Apakah sikap kerja tugas praktik Melakukan Penanaman Tanaman Pengalas dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 40 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB VII MELAKUKAN PENGECEKAN AKHIR

E.

Tugas Teori VII Perintah


Waktu Penyelesain

: 25 menit

Soal

:

1.

Jelaskan Teknik Memberi Makan dan Minum bayi. Jawaban:

2.

Jelaskan 2 hal yang harus diperhatikan ketika memberikan makanan padat pertama pada bayi. Jawaban:

3.

Sebutkan Dua faktor penting dalam memperkenalkan makanan pada bayi. Jawaban:

4.

Jelaskan tahapan ideal dalam pemberian makanan bayi usia 6, 8, 9 dan 12 bulan. Jawaban:

5.

Dalam proses sterilisasi ada tiga cara mensterilkan peralatan makan dan minum bayi. Jelaskan. Jawaban:


Halaman: 41 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Lembar Evaluasi Tugas Teori Melakukan Melakukan Pengecekan Akhir Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Melakukan Pengecekan Akhir telah dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 42 dari 47


F.

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Tugas Praktik VII 1. Elemen Kompetensi

: Melakukan Pengecekan Akhir


: 20 menit


:

Setelah

menyelesaikan

Melakukan

Penanaman

Pohon/Tanaman

Pelindungpeserta mampu: a. Mencocokkan pekerjaan penanaman yang telah dilakukan dengan gambar kerja

4.


NO.

NAMA BARANG

A.

SPESIFIKASI

KETERANGAN

ALAT 1.

Meteran

2.

Alat pengaman kerja


3.

Alat tulis

Pulpen, pensil

4. B.

BAHAN 1.

Gambar kerja

2.

Kertas/buku literatur

5. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu Mencocokkan pekerjaan penanaman yang telah dilakukan dengan gambar kerja 6. Keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan b. Ikuti petunjuk pembuatan laporan. Judul Modul: Melakukan pekerjaan Penanaman pada Lahan Kerja Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 43 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

7. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 0% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan aspek kritis. 8.

Tugas Abstraksi Tugas VII Peserta Pelatihan di BLKLN sedang melakukan praktek kerja Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja, setelah mempersiapkan jenis tanaman yang akan ditanam, membuat lubang tanan, melakukan penanaman pohon/tanaman pelindung, serta melakukan penanam perdu/semak, serta melakukan penanaman penutup tanah (ground cover), serta melakukan penanaman tanaman pengalas, pada tugas berikutnya perlu dilakukan pengecekan akhir hasil pekerjaan.

9.


Cocokkan pekerjaan penanaman yang telah dilakukan dengan gambar kerja.


Halaman: 44 dari 47


10. NO

Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas VII DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

1. Cocokkan pekerjaan penanaman yang telah dilakukan dengan gambar kerja

PENCAPAIAN

POIN YANG DICEK

YA

TIDAK

PENILAIAN K

BK

Mencocokkan pekerjaan penanaman yang telah dilakukan dengan gambar kerja

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Melakukan Pengecekan Akhir telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 45 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

C. Pengamatan Sikap Kerja VII


Melakukan Pengecekan Akhir INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK


K

BK

KETERANGAN

7.1

Apakah sikap kerja tugas praktik Melakukan Pengecekan Akhir dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 46 dari 47


Kode Modul

F.45.4.0.5.21.01l08.05

BAB VIII CEK LIST TUGAS

NO.

TUGAS UNJUK KERJA

1.

Elemen Kompetensi 1

2.

Elemen Kompetensi 2

3.

Elemen Kompetensi 3

4.

Elemen Kompetensi 4

5.

Elemen Kompetensi 5

6.

Elemen Kompetensi 6

7.

Elemen Kompetensi 7

PENILAIAN K

BK

TANGGAL

Apakah semua tugas unjuk kerja Unit Kompetensi Melakukan pekerjaan penanaman pada lahan Kerja telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 47 dari 47

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI MENERAPKAN PROSEDUR K3 F I 08 01

Recommend Documents