MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK TLR.LG

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK TLR.LG02.004.00

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lantai 6A Jakarta Selatan

Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Golongan Jasa Perorangan yang Melayani Rumah Tangga

Kode Modul

TLR.LG02.004.00

KATA PENGANTAR Modul

pelatihan

berbasis

kompetensi

merupakan

salah

satu

media

pembelajaran yang efekif dan efisien serta dapat dipergunakan sebagai media transformasi pengetahuan(knowledge), keterampilan(skill) dan sikap kerja (attitude) kepada peserta pelatihan untuk meningkatkan kualitas , produktifitas dan mencapai kompetensi tertentu berdasarkan program pelatihan yang mengacu kepada Standar Kompetensi tertentu berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) Modul

PBK

ini

berpedoman

pada

Keputusan

Dirjen

Binalatas

No.Kep.181/Lattas/XII/2013 tentang Pedoman Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi,

berorientasi

kepada

CTKI

peserta

program

pelatihan

berbasis

kompetensi (Competence Based Training) di BLKLN, yang diformulasikan menjadi 3 (tiga) lampiran , yaitu lampiran 1. Buku Informasi, lampitan 2.Buku Kerja dan lampiran 3 Buku Penilaian, sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam penggunaanya sebagai referensi dalam media pembelajaran bagi peserta pelatihan dan instruktur, agar pelaksanaan pelatihan dapat dilakukan secara efektif dan efisien. memenuhi kebutuhan pelatihan berbasis kompetensi tersebut , Untuk memenuhi kebutuhan pelatihan maka disusunlah modul pelatihan berbasis kompetensi dengan judul “Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak“yang mengacu pada SKKNI Tata Laksana Rumah Tangga yang telah ditetapkan oleh Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi dengan No. KEP .43./MEN/.II./.2005. Demikian kami sampaikan, semoga Tuhan YME memberikan tuntunan kepada kita dalam melakukan berbagai upaya perbaikan dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja . Jakarta

Judul Modul Membersihkan dan Merapikan tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Informasi Versi: 2014

Mei 2014

Halaman: 2 dari 15


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ------------------------------------------------------------------------------ 2 DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 3 ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA DAN SILABUS PELATIHAN --------------------- 4 A. Acuan Standar Kompetensi Kerja --------------------------------------------------------- 4 B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya ----------------------------------------- 6 C. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) ------------------------------------------ 7 LAMPIRAN ---------------------------------------------------------------------------------- ----- 15 1. BUKU INFORMASI ---------------------------------------------------------------------- 15 2. BUKU KERJA ----------------------------------------------------------------------------- 15 3. BUKU PENILAIAN ----------------------------------------------------------------------- 15


Halaman: 3 dari 15


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA DAN SILABUS PELATIHAN

A. Acuan Standar Kompetensi Kerja Materi modul pelatihan ini mengacu pada unit kompetensi terkait yang disalin dari Standar Kompetensi Kerja Subgolongan Jasa Pendidikan Lainnya Pemerintah dengan uraian sebagai berikut:

KODE UNIT

:

TLR.LG02.004.01

JUDUL UNIT

:

Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak

DESKRIPSI UNIT :

Unit ini berhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anak.

ELEMEN KOMPETENSI 01 Menyiapkan . bahan dan peralatan pembersih

02 .

Mengganti perlengkapan tempat tidur bayi dan anak

KRITERIA UNJUK KERJA 1.1

Perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi dan anak dipilih dan disiapkan.

1.2

Bahan pengganti perlengkapan tempat tidur bayi dan anak disiapkan sesuai dengan kebutuhan.

2.1 Sprei dan sarung bantal bayi dan anak yang kotor dilepas. 2.2 Sprei dan sarung bantal bayi dan anak yang bersih dipasang sesuai prosedur. 2.3 Tempat tidur bayi dan anak ditata kembali sesuai standar yang berlaku. 2.4 Sprei dan sarung bantal bayi dan anak yang kotor dikumpulkan pada tempatnya.


Halaman: 4 dari 15


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

BATASAN VARIABEL 1. 2.

Unit ini berlaku untuk semua jenis tempat tidur bayi dan anak dalam rumah tangga. Tugas membersihkan tempat tidur bayi dan anak mencakup: 2.1. Menyiapkan perlengkapan 2.2. Melepas sprei dan sarung bantal bayi dan anak 2.3. Memasang sprei dan sarung bantal bayi dan anak yang bersih 2.4. Merapikan tempat tidur

PANDUAN PENILAIAN 1.

Pengetahuan dan Keterampilan Untuk mendemonstrasikan kompetensi, dibutuhkan petunjuk, pengetahuan dan keterampilan dalam bidang-bidang berikut: 1.1

1.2

2.

Pengetahuan tentang: 1.1.1 Macam dan fungsi masing-masing perlengkapan sprei bayi dan anak 1.1.2 Teknik pemasangan sprei bayi dan anak dan bed cover 1.1.3 Cara membersihkan tempat tidur bayi dan anak Keterampilan dalam melaksanakan tugas membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anakmeliputi: 1.2.1 Pemasangan spre bayi dan anak dan bed cover. 1.2.2 Menata tempat tidurbayi dan anak. 1.2.3 Menggunakan alat pembersih tempat tidur bayi dan anak

Konteks Penilaian Unit ini harus dinilai di tempat kerja atau melalui proses simulasi dimana perlengkapan dan materi tersedia.

KOMPETENSI KUNCI NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI 1. Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisis informasi. 2. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 3. Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas .4. Bekerja dengan orang lain dan kelompok 5. Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 6. Memecahkan masalah 7. Menggunakan teknologi


TINGKAT 1 1 1 1 1 1 1

Halaman: 5 dari 15


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya Ada pun kemampuan yang harus dimiliki sebelumnya sebagai berikut: 1. Kemampuan awal a. Memilih perlengkapan pengganti b. Memasang sprei


Halaman: 6 dari 15


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

C. Silabus Pelatihan Judul Unit Kompetensi : Membersihkan Dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Kode Unit Kompetensi : TLR.LG02.004.00 Deskripsi Unit Kompetensi : Unit ini berhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anak Perkiraan Waktu Pelatihan : Jp @ 45 Menit Tabel Silabus Unit Kompetensi :

Elemen Kompetensi

Kriteria Unjuk Kerja

Materi Pelatihan

Indikator Unjuk Kerja Pengetahuan

1. Menyiapkan 1.1 Perlengkapa  bahan dan n yang peralatan dibutuhkan pembersih untuk membersihk an tempat  tidur bayi dan anak dipilih dan disiapkan

Dapat menjelaskan dalam memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi Dapat menjelaskan dalam memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak

Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Informasi

Keterampilan

 Pemilihan perlengkapan  Memilih yang dibutuhkan untuk perlengkapan yang membersihkan tempat dibutuhkan untuk tidur bayi membersihkan  Pemilihan perlengkapan tempat tidur bayi yang dibutuhkan untuk  Memilih membersihkan tempat perlengkapan yang tidur anak dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak

Versi: 2014

Sikap

   

Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Penge- Keteramtahuan pilan

Cermat Tepat teliti lengkap

Halaman: 7 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


 Mampu memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi  Mampu memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur  Dapat menjelaskan dalam menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi  Dapat menjelaskan dalam memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak


Keterampilan

Sikap


 Penyiapan perlengkapan  Menyiapkan yang dibutuhkan untuk perlengkapan yang membersihkan tempat dibutuhkan untuk tidur bayi membersihkan  Penyiapan perlengkapan tempat tidur bayi yang dibutuhkan untuk  Menyiapakan membersihkan tempat perlengkapan yang tidur anak dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak

Versi: 2014

Halaman: 8 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


Keterampilan

Sikap


 Mampu menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi  Mampu menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak  Harus, cermat , tepat dan komplit 1.2 Bahan Pengganti  perlengkapa n tidur bayi dan anak disiapkan sesuai  kebutuhan

Dapat menyiapkan bahan pengganti perlengkapan tempat tidur bayi disiapkan sesuai keburuhan Dapat menyiapkan bahan pengganti perlengkapan tempat tidur bayi disiapkan sesuai keburuhan


 Penyiapan bahan  Menyiapkan bahan pengganti perlengkapan pengganti tempat tidur bayi perlengkapan disiapkan sesuai tempat tidur bayi keburuhan disiapkan sesuai keburuhan  Penyiapan bahan

 Benar  Tepat  teliti  lengkap

pengganti perlengkapan  Menyiapkan bahan tempat tidur anak pengganti disiapkan sesuai perlengkapan keburuhan tempat tidur bayi disiapkan sesuai keburuhan Versi: 2014

Halaman: 9 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


Keterampilan

Sikap


 Dapat menyiapkan bahan pengganti perlengkapan tempat tidur bayi disiapkan sesuai keburuhan  Dapat menyiapkan bahan pengganti perlengkapan tempat tidur bayi disiapkan sesuai keburuhan  Harus benar, tepat, teliti dan lengkap

Asesmen


Versi: 2014

Halaman: 10 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


2. Mengganti 2.1 perlengkapan tempat tidur bayi dan anak

 Sprei dan  Dapat menjelaskan dalam melepas sprei dan sarung bantal bayi sarung bantal bayi yang kotor dan anak  yang kotor  Dapat menjelaskan dalam melepas sprei dan dilepas sarung bantal yang kotor

Keterampilan

Sikap


Pelepasan sprei dan  Melepas sprei dan  Hati-hati, sarung bantal bayi yang sarung bantal bayi  teliti, kotor yang kotor  benar Pelepasan sprei dan  Melepas sprei dan  tepat sarung bantal bayi yang kotor

sarung bantal bayi yang kotor

 Mampu melepas sprei dan sarung bantal bayi yang kotor  Mampu melepas sprei dan sarung bantal bayi yang kotor  Harus hati-hati, teliti, benar dan tepat


Versi: 2014

Halaman: 11 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


2.2

Keterampilan

Sprei dan  Dapat memasang Sprei  Pemasangan sprei dan  Memasang Sprei dan sarung bantal bayi sarung sarung bantal bayi yang dan sarung bantal bantal bayi dan anak yang bersih bersih sesuai prosedur bayi yang bersih sesuai prosedur dan anak sesuai prosedur  Pemasangan sprei dan yang bersih  Dapat memasang Sprei sarung bantal anak yang  Memasang Sprei dan sarung bantal bayi dipasang bersih sesuai prosedur dan sarung bantal dan anak yang bersih sesuai anak yang bersih sesuai prosedur prosedur sesuai prosedur  Mampu memasang Sprei dan sarung bantal anak yang bersih sesuai prosedur

Sikap

    


Rapi bersih Tepat Hati-hati Sesuai prosedur

 Mampu memasang Sprei dan sarung bantal bayi dan anak yang bersih sesuai prosedur  Harus rapi,bersih, tepat , hati-hati dan sesuai prosedur


Versi: 2014

Halaman: 12 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


 2.3 Tempat tidur bayi dan anak di tata kembali  sesuai prosedur yang  berlaku

Keterampilan

Dapat menata kembali  Penataan kembali  Menata kembali tempat tidur bayi sesuai tempat tidur anak sesuai tempat tidur bayi prosedur yang berlaku prosedur yang berlaku sesuai prosedur yang berlaku Dapat menata kembali  Penataan kembali tempat tidur anak sesuai prosedur yang berlaku Mampu menata kembali tempat tidur bayi sesuai prosedur yang berlaku

Sikap


 Rapi  Bersih  Teliti dan hati-hati

tempat tidur bayi sesuai  Menata kembali prosedur yang berlaku tempat tidur anak sesuai prosedur yang berlaku

 Mampu menata kembali tempat tidur anak sesuai prosedur yang berlaku  Harus rapi, bersih, teliti dan hati-hati


Versi: 2014

Halaman: 13 dari 15


Elemen Kompetensi


Kode Modul

TLR.LG02.004.00

Materi Pelatihan


Keterampilan

2.4 Seprei dan  Dapat mengumpulkan  Pengumpulan sprei dan  Mengumpulkan sarung sprei dan sarung bantal sarung bantal bayi yang sprei dansarung bantal bayi bantal yang kotor pada kotor pada tempatnya bantal bantal yang dan anak tempatnya kotor pada  Pengumpulan sprei dan yang kotor  Dapat mengumpulkan tempatnya sarung bantal anak dikumpulka sprei dan sarung bantal  Mengumpulkan yang kotor pada n pada anak yang kotor pada sprei dansarung tempatnya tempatnya tempatnya bantal bantal yang kotor pada  Dapat mengumpulkan tempatnya sprei dansarung bantal

Sikap

-


Rapi Bersih Tepat Sesuai prosedur

bayi yang kotor pada tempatnya  Dapat mengumpulkan sprei dansarung bantal anak yang kotor pada tempatnya  Harus benar, tepat dan sesuai aturan yang berlaku.


Versi: 2014

Halaman: 14 dari 15

`` Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Golongan Jasa Perorangan yang Melayani Rumah Tangga

Kode Modul

TLR.LG02.004.00

LAMPIRAN

1. BUKU INFORMASI 2. BUKU KERJA 3. BUKU PENILAIAN

Judul Modul Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 15 dari 15

BUKU INFORMASI MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK TLR.LG02.004.00

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan


Kode Modul TLR.LG02.004.00

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 2 BAB I

PENDAHULUAN ------------------------------------------------------------------------ 4 A. Tujuan Umum --------------------------------------------------------------------- 4 B. Tujuan Khusus -------------------------------------------------------------------- 4

BAB II MENYIAPKAN BAHAN DAN PERALATAN PEMBERSIH --------------------------- 5 A. Pengetahuan yang Diperlukan dalam Menyiapkan Bahan dan Peralatan pembersih ------------------------------------------------------------- 5 1.

Pemilihan perlengkapan untuk membersihkan tempat tidur bayi ---------------------------------------------------------------------------- 5

2.

Pemilihan Perlengkapan untuk Membersihkan Tempat Tidur Anak --------------------------------------------------------------------------- 12

3.

Penyiapan perlengkapan untuk membersihkan tempat tidur bayi ---------------------------------------------------------------------------- 12

4.

Penyiapan perlengkapan untuk Membersihka

Tempat Tidur

Anak --------------------------------------------------------------------------- 12 5

Penyiapan

bahan

pengganti

perlengkapan

untuk

membersihkan tempat tidur bayi ----------------------------------------- 14 6

Penyiapan

bahan

pengganti

perlengkapan

untuk

membersihkan tempat tidur bayi ----------------------------------------- 14 B. Keterampilan yang Diperlukan dalam Menyiapkan Bahan dan Peralatan Pembersih ------------------------------------------------------------- 16 C. Sikap Kerja dalam Menyiapkan Bahan dan Peralatan Pembersih --------- 17 BAB III MENGANTI PERLENGKAPAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK ---------------- 18 A. Pengetahuan yang Diperlukan dalam Mengganti Perlengkapan Tempat Tidur Bayi dan Anak -------------------------------------------------- 18 1. Pelepasan Sprei dan Sarung Bantal Bayi----------------------------------- 18 2. Pelepasan Sprei dan Sarung Bantal Anak-------------------------------

18

3. Pemasangan Sprei dan Sarung Bantal Bayi Sesuai Prosedur-------

18

4. Pemasangan Sprei dan Sarung Bantal Anak Sesusi Prosedur------

18

5. Penataan Kembali Tempat Tidur Bayi sesuai Prosedur -------------

20

Judul Modul Membersihkan Dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 2 dari 27



6. Penataan kembali Tempat Tidur Anak sesuai Prosedur ------------------ 20 7. Pengumpulan Sprei dan Sarung Bantal Bayi Pada Tempatnya---------20 8. Pengumpulan Sprei dan Sarung Bantal Anak pada tempatnya---------21 B. Keterampilan yang Diperlukan dalam Mengganti Perlengkapan Tempat Tidur Bayi dan Anak ---------------------------------------------------- 21 C. Sikap Kerja yang Diperlukan dalam Mengganti Perlengkapan Tempat Tidur Bayi dan Anak --------------------------------------------------- 21 DAFTAR PUSTAKA ------------------------------------------------------------------------------- 22 A. Dasar Perundang-undangan ---------------------------------------------------- 22 B. Buku Referensi ------------------------------------------------------------------- 22 C. Majalah atau Buletin -------------------------------------------------------------- 22 D. Referensi Lainnya ----------------------------------------------------------------- 22 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN PEMBERSIH --------------------------------------------- 23 A. Daftar Peralatan ------------------------------------------------------------------- 23 B. Daftar Bahan ----------------------------------------------------------------------- 23 LAMPIRAN ----------------------------------------------------------------------------------------- 24 Lampiran 1 Contoh Kuesioner ------------------------------------------------------ 25 DAFTAR PENYUSUN ----------------------------------------------------------------------------- 27


Halaman: 3 dari 27



BAB I PENDAHULUAN

A.

Tujuan Umum Setelah mempelajari modul ini peserta latih mampu membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anak.

B. Tujuan Khusus Adapun tujuan mempelajari unit kompetensi melalui buku informasi Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan ini guna memfasilitasi peserta latih sehingga pada akhir pelatihan diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut: 1. Mampu menyiapkan bahan dan peralatan pembersih yang meliputi: perlengkapan tempat tidur bayi dan anak dipilih dan disiapkan, bahan pengganti perlengkapan empat tidur disiapkan sesuai kebutuhan. 2. Mampu mengganti perlangkapan tempat tidur bayi dan anak


Halaman: 4 dari 27



BAB II MENYIAPKAN BAHAN DAN PERALATAN PEMBERSIH

A. Pengetahuan yang Diperlukan dalam Menyiapkan Bahan dan Peralatan Pembersih Pada saat membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anak , tidak hanya membersihkan tempat tidurnya saja, tetapi harus dibersihkan juga ruang tidur dan semua perabot didalammya. Yang perlu diperhatikan dalam

menyiapkan bahan dan peralatan pembersih

kamar tidur bayi adalah: 1. Pemilihan Perlengkapan yang Dibutuhkan untuk Membersihkan Tempat Tidur Bayi. Harus dipahami dengan baik pemilihan bahan pembersih yang tepat untuk digunakan dalam membersihkan tempat tidur. Adapun Bahan pembersih harus sesuai dengan barang yang akan dibersihkan. Contohnya : a)

Logam dibersihkan dengan

: Brasso

b)

Kayu, bambu dan rottan dibersihkan dengan

: Furniture polish

c)

Kulit,sinteis, karet, kalep dibersihkan dengan

: Semir

d)

Kaca, atau cermin dibersihkan dengan

: Glass cleaner

e)

Keramik dibersihkan dengan

: Pembersih lantai

Berikut ini adalah contoh- contoh gambar bahan pembersih yang digunakan untuk membersihkan perabot yang ada di dalam kamar tidur dan bahan pembersih yang digunakan untuk membersihkan ruangan, ( Dinding dan lantai)


Halaman: 5 dari 27


No.

Gambar Bahan Pembersih

1.


Fungsi dan Kegunaan Untuk

membersihkan

perabot dari logam al:

2.

-

Baja atau besi

-

Almuniaum

-

Stainlessteel

-

Kuningan

-

Tembaga

Semir

kayu

atau

Furnitura polish gunanya untuk : Merawat

dan

membersihkan

perabot

yang terbuat dari kayu, rottan, dan bambu

3.

Semir

kulit

gunanya

untuk merawat perabot yang terbuat dari :


-

Kulit

-

Kalep

-

Karet

-

Dan sintetis

Halaman: 6 dari 27



4. Pembersih kaca gunanya untuk

membersihkan

kaca dan cermin

5. Pembersih Lantai Gunanya

untuk

membersihkan lantai


Halaman: 7 dari 27



Dan peralatan yang digunakan untuk mebersihkan tempat tidur bayi Peralatan adalah segala sesuatu yang bisa digunakan berkali –kali. Contohnya antara lain sebagai berikut : a. Lap kering

: Untuk membuang/membersihkan debu yang ada di

perabot b. Lap lembab

:

Gunanya

untuk

membersihkan

debu

yang

menempe/melekat di perabot ( kotoran yang membandel ) c. Sapu lidi

: Untuk membersihkan kotoran yang ada di kasur

d. Sapu lantai

: Untuk memmbersihkan lantai

e. Serokan sampah : Untuk mebuang sampah, setelah lantai disapu f. Lap pel

: Untuk membersihkan lantai dengan cara basah setelah

latai disapu g. Ember

: Untuk menampung air yang diberi sabun cair

h. Vacum Cleanae

: Untuk menghisap debu yang ada di korden, dinding dan

mattra i. Kemoceng

: Gunanya untuk membuang debu yang ada di perabot

Contoh gambat untuk peralatan yang digunakan untuk membersihkan tempat tidur dan kamar tidur bayisebagai berikut:

No

Gambar Peralatan Pembersih

Fungsi dan Kegunaan

6. Lap Lembab Fungsinya

untuk

membersihkan yang

kotoran

melekat

perabot

pada (untuk

membersihkan

kotoran

yang membandel)


Halaman: 8 dari 27



7. Lap Kering Fungsinya membersihkan

untuk perabot

yang sudah dilap dengan lap lembab.

8. Sapu Lidi Fungsinya membersihkan

untuk tempat

tidur dari remeh-remeh atau kotoran yang ada di tempat tidur

9.

Sapu Lantai Fungsinya

untuk

menyapau lantai setelah seluruh bagian ruangan dibersihkan


Halaman: 9 dari 27



10. Serok Sampah Fungsinya

untuk

menampung

sampah

yang sudah dikumpulkan setelah lantai keseluruhan disapu.

11.

Ember dan Mop Untuk

membersihkan

lantai yang sudah disapu, dengan cara dilap basah menggunalkan mop


Halaman: 10 dari 27


12.


Mesin

Penyedot

Debu

Vacum Cleaner Gunanya

untuk

menghisap debu yang ada di dinding, korden, sofa, karpet dan lantai.

13. Kemoceng Fungsinya

untuk

membersihkan debu yang ada di atas perabot.


Halaman: 11 dari 27



2. Pemilihan Perlengkapan untuk Membersihkan Tempat Tidur Anak Pada saat memilih perlengkapan yang harus benar-benar diperhatikan adalah pengertian tentang bahan pembersih dan peralatan

adapun maksudnya

adalah : 1) Bahan pembersih adalah: Sedala sesuatu yang akan habis sekali pakai atau barang yang akan langsung habis jika digunakan. biasanya terbuat dari bahan kimia dan kebanyakan berupa cairan 2) Perlatan adalah : segala sesuatu yang bisa digunakan berulang –ulang, dan biasanya berupa barang. 3) K3 atau peralatan pendukung untuk Keselamatan dan Keamanan Kerja, peralatan ini tidak dipergunakan secara langsung tetapi merupakan hal yang sangat vital atau penting bagi keselamatan jiwa orang yang membersihkan dan merapikan tempat tidur. Contohnya : 1) Masker

: untuk melindungi hidung dan mulut dari debu

2) Sarung tangan: untuk melindungi tangan dari cairan kimia ( untuk melindungi dari bahaya gatal-gatal dan tangan melepuh) 3) Kaca mata

: Untuk melindungi mata dari debu kusus pada saat membersihkan langit-langit rumah.

3. Penyiapan Perlengkapan untuk Membersihkan Tempat Tidur Bayi Pada saat menyiapkan perlengkapan yang akan digunakan pastikan Baca aturan pakai yang ada didalam kemasan khususnya bahan pembersih, karena ada SOP atau Standart Operation Prcedure atau prosedur aman cara pemakaian bahan pembersih. 4. Penyiapan Perlengkapan Untuk Membersihkan Tempat Tidur Anak Persiapannya sama persis antara peralatan dan bahan pembersih yang digunakan untuk membersihkan tempat tidur bayi dengan bahan dan peralatan yang digunakan untuk membersihkan tempat tidur anak. Yang membedakan hanya jenis tempat tidurnya saja. Untuk bayi mengguankan box


Halaman: 12 dari 27



dan untuk anak menggunakan tempat tidur seperti tempat tidur orang dewasa hanya bentuknya saja yang berbeda. 5. Penyiapan Bahan Pengganti Perlengkapan Tempat Tidur

bayi Sesuai

Kebutuhan a. Bahan pengganti perlengkapan tempat tidur bayi terdiri dari : 1) Sprei bayi 2) Sarung bantal dan guling bayi 3) Selimut bayi 4) Alas perlak 5) Perlak 6) Baby saver ( Bantalan pelindung bayi agar kepala bayi tidak terbentur ) b. Perabot yang ada didalam kamar tidur bayi al: 1) Box bayi 2) Lemari bayi 3) Meja kosmetik bayi, digunakan, sebagai tempat untuk mengganti pakaian setelah bayi mandi atau mengganti popok sehabis BAK atauu BAB kadang juga dibawahnya sebagai tempat untuk tempat pakaian 4) Kotak obat. 5) Perangkat mainan gerak, bunyi dan warna 6) Kelambu nyamuk 7) Tas bayi 8) Dll


Halaman: 13 dari 27



Gambar 14. Gambar Kamar Tidur Bayi

6. Penyiapan Bahan Perlengkapan Pengganti Tempat Tidur Anak Bahan perlengkapan pengganti tempat tidur anak al: a. Perlengkapan tempat tidur untuk anak al: 1) Sprei 2) Selimut 3) Perlak 4) Bed acover 5) Lemari 6) Meja belajar 7) Kotak mainan 8) Dll


Halaman: 14 dari 27



b. Bahan perlengkapan perlengkapan tempat tidur anak dibedakan menjadi 2 yaitu : 1) Perlengkapan pengganti tempat tidur untuk untuk anak Perempuan b) Warna yang disukai dan yang cocok untuk anak perempuan adalah warna lembut dan warnanya muda seperti, pink, ungu, hijau muda,salem dll. c) Gambar, yang disukai bagi anak perempuan adalah sprei yang bermotif bunga, tokoh karakter seperti, Barbie, Beauty and The Beast, Hello Kitty, Thinkerbell, Putri Salju, dll

Gambar 15. Tempat Tidur Anak Perempuan


Halaman: 15 dari 27



2) Bahan Perlengkapan pengganti tempat tidur untuk anak laki-laki a) Warna yang cocok untuk anak laki- laki adalah warna yang cerah, terang dan berani seperti, merah, biru , kuning, oranye dll b) Gambar

yang

disukai

adalah

tokoh

karakter,

spiderman,

Supermas, Batman, Ben 10, gambar mobil, dan klub bola. Sedang corak yang cocok adalah bermotif kotak dan garis- garis.

Gambar 15. Tempat Tidur Anak Laki-laki


Halaman: 16 dari 27



B. Keterampilan yang Diperlukan dalam Menyiapkan Bahan dan Peralatan Pembersih 1. Memilih Perlengkapan untuk Membersihkan Tempat Tidur Bayi 2. Memilih Perlengkapan untuk Membersihkan Tempat Tidur Anak 3. Menyiapakan Perlengkapan untuk Membersihkan Tempat Tidur Bayi 4. Menyiapkan Perlengkapan Untuk Membersihkan Tempat Tidur Anak 5. Menyiapakan Bahan Perlengkapan Pengganti Tempat Tidur Bayi sesuai Kebutuhan 6. Menyiapkan Bahan Perlengkapan Pengganti Tempat Tidur Anak sesuai Kebutuhan C. Sikap Kerja pada Saat Menyiapkan Bahan dan Peralatan Pembersih 1. Cermat, Tepat, Teliti, dan Lengkap ketika Memilih dan Menyiapkan Perlengkapan yang Dibutuhkan untuk Membersihkan Tempat Tidur Bayi dan Anak 2. Benar, Tepat, Teliti, dan Lengkap ketika Menyiapkan Bahan Pengganti Perlengkapan Tempat Tidur Bayi Dan Anak Sesuai Kebutuhan


Halaman: 17 dari 27



BAB III MENGGANTI PERLENGKAPAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK A. Pengetahuan yang Diperlukan dalam Mengganti Tempat Tidur Bayi dan Anak 1. Pelepasan Sprei dan Sarung Bantal Bayi yang Kotor Prosedur melepas sprei dan sarung bantal bayi adalah sbb: a. Buka pintu Box bayi b. Lepas dan keluarkanbaby savenya c.

Keluarkan sprei, bantal dan guling kotor dari box bayi

d. Lepas sarung bantal dan sarung guling bayi e. Keluarkan perlak dan kain alas, f.

Keluarkan /angkat mattras bayi

2. Pelepasan Sprei Dan Sarung Bantal Anak yang Kotor Prosedur melepas sprei dan sarung bantal anak yang kotor a. Ambil semua perlengkapan yang ada diatas tempat tidur anak selimut, bantal dan guling serta bed cover. b. Lepas sprei dari mattras dengan cara yang hati-hati c.

Lepas sarung bantal anak dengan cara ditarik dari bagian dalamnya dan tangan satu memegang sarung bantal atau guling anak

3. Pemasangan sprei dan Sarung Bantal Bayi Bersih Sesuai Prosedur a. Letakan kembali matras yang sudah dibersihan dengan sapu lidi b. Pasang sprei bayi pada mattras dengan cara gelar sprei bayi letakan diatas matras dengan posisi simetris atau seimbang, kanan dan kiti sama begitu juga bagian atas dan bawahnya c.

Masukan sisa sprei kebawah matras bayi

d. Masukan bantal bayi kedalam sarung bantal bayi 4. Cara Memasang Sprei dan Sarung Bantal Anak sesuai Prosedur Ada dua metode pemasangan sprei pada anak a. Memasang sprei anak menggunakan 1 sprei Alatnya: 1) 1 buah sprei bersudut karet 2) Selimut Judul Modul Membersihkan Dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 18 dari 27



3) Bed Cover Langkah kerjanya: a)

Tarik matras, kurang lebih 10-20 cm

b)

Pasang sprei pada matras yang sudah dibersihkan dengan sapu lidi atau sudah dihisap debunya dengan vacum cleaner. Pasang dari sudut terjauh matras dengan cara pasakan antara sudut karet sprei anak dengan matras. Harus benar- benar tepat antara ke-4 sudut spre agar hasilnya rapi dan sprei tidak gampang lepas

c)

Dorong kembali matras ke posisi semula

d)

Pasang sarung bantal anak sesuai prosedur yaitu,pegang dan ketemukan ke-2 sudut bantal sambil dimasukan ke dalam sarung bantal, dan ingat saat memasang sprei tidak menjepip bantal dengan dagu.

b. Memasang sprei anak menggunakan 3 buah sprei 1) Peralatannya al: a) 3 lembar sprei (1)

Sheet 1: Bottom sheet

(2)

Sheet 2: second / midle sheet

(3)

Sheet 3: Top sheet

b) Selimut ( Blanket ) c) Bed Cover 2) Langkah- langkah memasang sprei dengan 3 sprei: a) Tarik matras kurang lebih 10 – 20 cm b) Pasang spre Ke-1 (sheet 1) dengan posisi seimbang kanan dan kiri begitu juga bagian atas dan bawahnya c) Dorong kembali matras

ke posisi semuala tujuannya untuk

menahan sprei yang ada dibagian terjepit matras d) Masukan sprei kebawah matras dengan membentuk sudut 30 – 45 derajat untuk setiap pojok matras e) Gelar sprei ke-2

dengan posisi terbalik hanya mengenai bagian

atas tempat tidur dan pastikan letak sprei kanan dan kirinya seimbang Judul Modul Membersihkan Dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 19 dari 27


f)


Gelar selimut kurang lebih 40 cm atau 2 jengkal atau seukuran bantal dari bagian atas kepala

g) Gelar sprei ketiga sejajar dengan selimut dan letak seprei bagian kanan dan kirinya tetap seimbang h) Lipat 2 kali sprei ke-2 hingga mengenai sprei ke-3 hingga selimut terbungkus oleh sprei ke-2 dan sprei ke-3 i)

Masukan salah sprei ke -2 dan sprei ke-3 kebawah kasur secara bersamaan dan membentuk sudut 30 – 45 derajat

j)

Masukan sprei ke-3 kebawah selimut dan sprei ke-2 untuk membuat pintu

k) Masukan kembali bagian spre yang ke -2 dan sprei ke-3 ke bawah matras dan bentuk sudut 30 -45 derajat. 5. Penataan Kembali Tempat Tidur bayi sesuai Standar Adapun langkah – langkah menata tempat tidur bayi adalah sbb: a. Pasang perlak, dan diatas perlak diberi alas kain yang menyerap air b. Letakan bantal yang sudah diganti dengan sarung bantal bersih c.

Pasang baby saver yang bersih diseluruh bagian tepi box bayi, pastikan seluruh tepian box bayi tertutup pengaman

d. Tutup kembali box bayi yang sudah dibersih 6. Penatan Kembali Tempat Tidur Anak sesuai Standar Langkah-langkah menata tempat tidur anak adalah : a. Letakan kembali bantal yang sudah diganti sarungnya b. Pasang bed cover dengan posisi seimbang kanan dan kirinya untuk menutup seluruh permukaan tempat tidur agar rapi, dan tempat tidur terhindar dari debu dan kotoran 7. Pengumpulan Sprei dan Sarung Bantal Bayi yang Kotor pada Tempatnya Setelah seluruh proses membersihkan dan merapikan secara keseluruhan ruangan dalam kamar tidur bayi selesai dan dan kamar dalam keadaan bersih , rapi dan harum langkah selanjutnya adalah : a. Sprei , selimut dan bed cover yang sudah kotor diletakan atau disimpan pada tempat yang sudah disediakan


Halaman: 20 dari 27



b. Peralatan dan bahan pembersih yang sudah tidak digunakan dikembalikan pada tempat semula. 8. Pengumpulan Sprei dan Sarung Bantal Anak pada Tempatnya Setelah proses membersihkan dan merakikan tempat tidur selasai maka langkag selanhutnya adalah: a.

Sprei , selimut dan bed cover yang sudah kotor diletakan atau disimpan pada tempat yang sudah disediakan

b. Peralatan dan bahan pembersih yang sudah tidak digunakan dikembalikan dan disimpan pada tempatnya, pastikan untuk yang bahan pembersih yang cair, pastikan tersimpan dalam keadaan tertutup rapat. B. Ketrampilan yang dimiliki saat Mengganti Perlengkapan Tidur Bayi dan Anak 1. Melepas Seprei dan Sarung Bantal Bayi yang Kotor 2. Melepas Seprei dan Sarung Bantal Bayi yang Kotor 3. Memasang sprei dan sarung banytal bayi sesuai prosedur 4. Memasang sprei dan sarung banytal bayi sesuai prosedur 5. Menata kembali Tempat Tidur Bayi sesuai Standar 6. Menata kembali Tempat Tidur Bayi sesuai Standar 7. Mengumpulkan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya 8. Mengumpulkan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya C. Sikap Kerja yang Dilakukan pada saat Mengganti Perlengkapan Tidur Bayi dan Anak 1. Hati-hati, Teliti, Benar dan Tepat pada saat Melepas Sprei dan Sarung Bantal Bayi yang Kotor 2. Rapi, Bersih , Tepat , Hati-hati dan Sesuai Prosedur pada saat Memasang Sprei dan Sarung Bantal sesuai Prosedur 3. Rapi, Bersih, Teliti , sesuai prosedur dan Hati-Hati pada Saat Menata Kembali Tempat Tidur sesuai Standar 4. Rapi- Bersih, Tepat, Hat-Hati dan sesuai Prosedur pada saat Spre dan Sarung Bantal Kotor Dikumpulkan pada Tempatnya.


Halaman: 21 dari 27



DAFTAR PUSTAKA A. Dasar Perundang-undangan 3. Keputusan

Menakertrans

RI,

No.KEP.

43/MEN/II/2005,

SKKNI

Penetapan SKKNI Sektor Jasa Tata laksana Rumah Tangga, Jakarta, 2005. 2. Keputusan Menakertrans RI, No.KEP. 249/MEN/V/2007, SKKNI Penetapan SKKNI Sub Bidang Penjagaan dan Pelayanan Lansia, Jakarta, 2005 3.

Keputusan

Dirjen

Binalattas

Kementrian

Tenaga

Kerja

dan

Trabnsmigrasi RI, No. 181/ Lattas/ XII/ 2013 tentang Pedoman Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi, Jakarta, 2013. B. Buku Referensi 1. Diktat

Hotel

academi,

mengenal

Industri

Pariwisata

,

peganganan

mahasiswa,akpindo 2. Himpunan Dokumen ketentuan/ pedoman dan juklak/juknis tentang LSP-TLRT C. Majalah atau Buletin 1. – D. Referensi Lainnya 1. Browsing Internet, service hotel , 17 Mei 2014 pukul 19.45 2. Browsing Internet, making Bad, 15 Mei 2014 pukul 16.13


Halaman: 22 dari 27



DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN PEMBERSIH A. Daftar Peralatan Pembersih No. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Peralatan/Mesin Brasso Furniture Polish Semir Kulit Glass Cleaner Sabun Pembersih Lantai

Keterangan Keperluan Praktek

7. B. Daftar Bahan Pembersih No.

Nama Bahan

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Lap Lembab Lap Kering Kemoceng Sapu lidi Sapu lantai Ember

7. 8. 9.

Lap pel Vacum Cleaner

Keterangan Keperluan praktek

C. Daftar Bahan Perlengkapan Pengganti dan ATK No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Nama Barang 3 Sheet sprei Sprei karet anak selimut Bed cover Perlak Alas perlak Baby saver Buku panduan Papan tulis


Keteranngan Untuk praktek

Halaman: 23 dari 27



LAMPIRAN


Halaman: 24 dari 27



Lampiran 1 Contoh Kuesionr\er

Contoh Kuesioner Bidang Pelatihan

:

Mulai Pelatihan

: Tgl. Bln.

Thn. 20…

Akhir Pelatihan

: Tgl. Bln.

Thn. 20…

Pengisian Angket

: Tgl. Bln.

Thn. 20…

Peserta diklat yang kami hormati, Dalam rangka meningkatkan pelayanan kami terhadap peserta diklat, maka kami sangat memerlukan masukan, komentar dan tanggapan dari Anda sebagai bagian dari evaluasi terhadap proses penyelenggaraan diklat di lembaga ini. Mohon dibaca dan disimak pernyataan / pertanyaan pada kolom pernyataan / pertanyaan di bawah ini, lalu pilih salah satu dari 5 (lima) kemungkinan jawaban yang tersedia, yaitu yang paling sesuai dengan yang Anda rasakan / alami. Berilah tanda cek/cakra pada kotak yang tersedia ( X ). Makin ke kiri letak pilihan yang dicakra berarti Anda semakin puas atau semakin baik. Demikian juga sebaliknya jika semakin ke kanan berarti semakin tidak puas atau semakin kurang. Demikian, atas partisipasi Anda mengisi angket ini terlebih dahulu kami ucapkan banyak terima kasih.

NO

BERKENAAN DENGAN PROGRAM

1

3 4 5

Program pelatihanyang diberikan Kemanfaatan program diklat (mencari kerja atau mandiri) Kelengkapan materi pelajaran teori yang diberikan Kelengkapan materi praktek yang diberikan Kelengkapan modul diklat yang diberikan

NO

BERKENAAN DENGAN FASILITAS

2

1 2 3 4 5

a

Saya merasa b c d

e

a

Saya merasa b c d

e

Kelengkapan alat Bantu belajar di ruang teori atau di kelas Kelengkapan bahan, alat dan mesin untuk prakter di workshop Kenyamanan dan keteraturan belajar di ruang teori / kelas Kenyamanan dan keteraturan praktek di workshop Fasilitas umum berupa toilet, tempat istirahat, dan


Halaman: 25 dari 27


7

lingkungan Akomodasi / asrama (sarana belajar, toilet, alat kebersihan dll:)* Pelayanan dan nilai gizi konsumsi*

NO

BERKENAAN DENGAN MANAJEMEN

1 2 3

Pelayanan informasi dan pendaftaran Pelayanan administrasi Pelayanan kesehatan (bila sakit) Perhatian terhadap masalah yang dihadapi (bila ada) Penegakan disiplin bagi siswa dan instruktur/pelatih Keamanan, kenyamanan dan ketertiban lingkkungan

6

4 5 6



a

Saya merasa b c d

e

Halaman: 26 dari 27



DAFTAR PENYUSUN MODUL

NO. 1.

NAMA Udarti Ismanianingsih

PROFESI  Asesor LSP Mandiri  Ka. Bid Kendali Mutu Lsp TLRT Mandiri  Ka Blk-LN Mardel Mitra Global  Anggota Bidang Pelatihan AP2TKILN

2.

Suci Asih ( Anggota )

3.

Nurul Elviana ( nggota )

4.

Mu’ani S.Ag ( Anggota )

5.

Ita Wahyuni ( Anggota )

6.

Netty Veronica, Amk ( Anggota)

7.

Alexander Rusmanto( Anggota )

8.

Taufic Rahman, Spdl ( Anggota )

9.

Ir. Slamet Prihatmodjo ( Anggota )

10.

Cucu Fatimah Mpd ( Anggota )

11.

Isrin Nazir SE ( Anggota )

12.

Chairunissa Nur ( Anggota )

13.

Nur iman ( Anggota )


Halaman: 27 dari 27

BUKU KERJA MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK TLR.LG02.004.00

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.


Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Golongan Jasa Perorangan Yang Melayani Rumah Tangga


PENJELASAN UMUM

Pelatihan berbasis

kompetensi

mengharuskan

proses pelatihan memenuhi

unit

kompetensi secara utuh yang terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja. Dalam buku informasi Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan telah disampaikan informasi apa saja yang diperlukan sebagai pengetahuan yang harus dimiliki untuk melakukan praktik/keterampilan terhadap unit kompetensi tersebut. Setelah memperoleh pengetahuan dilanjutkan dengan latihan-latihan guna mengaplikasikan pengetahuan yang telah dimiliki tersebut. Untuk itu diperlukan buku kerja Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan ini sebagai media praktik dan sekaligus mengaplikasikan sikap kerja yang telah ditetapkan karena sikap kerja melekat pada keterampilan. Adapun tujuan dibuatnya buku kerja ini adalah: 1. Prinsip pelatihan berbasis kompetensi dapat dilakukan sesuai dengan konsep yang telah digariskan, yaitu pelatihan ditempuh elemen kompetensi per elemen kompetensi, baik secara teori maupun praktik; 2. Prinsip praktik dapat dilakukan setelah dinyatakan kompeten teorinya dapat dilakukan secara jelas dan tegas; 3. Pengukuran unjuk kerja dapat dilakukan dengan jelas dan pasti. Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugas-tugas teori dan praktik per elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Subgolongan Jasa Pendidikan Lainnya Pemerintah. Ruang lingkup buku kerja ini meliputi pengerjaan tugastugas teori dan praktik per elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja berdasarkan SKKNI Subgolongan Jasa Pendidikan Lainnya Pemerintah.

Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 2 dari 23



DAFTAR ISI

PENJELASAN UMUM ---------------------------------------------------------------------------- 2 DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 3 BAB I

MENYIAPKAN BAHAN DAN PERALATAN PEMBERSIH --------------------------- 4 A. Tugas Teori I ---------------------------------------------------------------------- 4 B. Tugas Praktik I -------------------------------------------------------------------- 8 C. Pengamatan Sikap Kerja................................................................. . 13

BAB II MENGGANTI PERLENHKAPAN TEMPAT TIDUR ------------------------------------ 14 A. Tugas Teori II --------------------------------------------------------------------- 14 B. Tugas Praktik II ------------------------------------------------------------------- 16 C. Pengamatan Sikap Kerja ------------------------------------------------------ 22 BAB III CEK LIS TUGAS ------------------------------------------------------------------------ 23


Halaman: 3 dari 23



BAB I MENYIAPKAN BAHAN DAN PERALATAN PEMBERSIH

A. Tugas Teori Perintah

: Jawablah soal di bawah ini

Waktu Penyelesaian

: 30 menit

Soal

:

1. Sebutkan 3 jenis bahan pembersih yang biasa digunakan saat membersihkan kamar tidur bayi dan anak Jawaban: 1. ................................................................................................................ 2. ................................................................................................................ 3. ................................................................................................................ 2. Sebutkan 6 buah peralatan yang digunakan untuk membersihkan kamar tidur bayi . Jawaban: 1. ................................................................................................................ 2. ................................................................................................................ 3. ................................................................................................................ 4. ................................................................................................................ 5. ................................................................................................................ 6. ................................................................................................................ 3. Sebutkan 3 perabot yang ada didalam kamar tidur bayi Jawaban: 1. ................................................................................................................ 2. ................................................................................................................ 3. ................................................................................................................


Halaman: 4 dari 23



4. Mengapa sebelum kamar tidur bayi dibersihkan bayi harus dikeluarkan dari dalam kamar? Jawaban:

5. Ada berapa metode yang digunakan pada saat memasang sprei untuk anak? Dan sebutkan perlengkapan yang digunakan. Jawaban:

6. Jika sebelum dipasang ditemukan sprei anak ternyata ada yang rusak atau robek apa yang anda lakukan ? Jawaban:

7. Sebutkan 4 contoh gambar sprei yang sering digunakan oleh anak laki-laki Jawaban:


Halaman: 5 dari 23



8. Bagaimana warna sprei bayi dan anak yang sering digunakan oleh anak yang berjenis kelamin perempuan? berikan contohnya 3 contoh warana tersebut Jawaban:

9. Mengapa sebelum membersihkan kamar tidur bayi dan anak ruang tidur harus dimatikan AC dan kipas anginnya? Jawaban:

10. Mengapa pada saat membersihkan kamar Tidur bayi dan anak pintu dan jendela harus dibuka? Jawaban:


Halaman: 6 dari 23



Lembar Evaluasi Tugas Teori Mengidentifikasi Data yang Berkaitan dengan Penyelenggaraan Pelatihan Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Mengidentifikasi Data yang Berkaitan dengan Penyelenggaraan Pelatihan dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 7 dari 23



B. Tugas Praktik 1. Elemen Kompetensi

: Membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anak

2. Waktu Penyelesaian

: 30 menit

3. Capaian Unjuk Kerja

:

Setelah menyelesaikan tugas mengidentifikasi persiapan dan penggunaan bahan pembersih dan perlengkapan yang digunakan peserta mampu: a. Memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi dan anak b. Menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi dan anak c.

Menyiapkan bahan perlengkapan pengganti tempat tidur bayi dan anak sesuai kebutuhan

Daftar Peralatan Pembersih No.

Nama Peralatan/Mesin

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Brasso Furniture Polish Semir Kulit Glass Cleaner Sabun Pembersih Lantai Pengharum ruangan Lap Kering Kemoceng Sapu lidi Sapu lantai Ember

12. 13. 14.

Lap pel Vacum Cleaner Lap lembab.



Halaman: 8 dari 23



Daftar Bahan dan ATK No.

Nama Bahan Pembersih

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Pembersih lantai Pembersih kaca Pembersih logam Pembersih mebel/ kayu Semir kulit Buku materi peserta latih Spidol Board Marker

8. 9. 10. 11.

Papan tulis (white Board) Daftar Hadir Pelatihan Staples Kertas dan pen

Keterangan Semua peserta latih

4. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi dan anak b. Mampu menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi dan anak c.

Mampu menyiapkan bahan

perlengkapan pengganti tempat tidur bayi dan

anak sesuai kebutuhan 5. Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah : a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas. b. Waktu

menggunakan

komputer,

printer,

dan

alat

lainnya

mengikuti

petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan. 6. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan kegiatan kritis. Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 9 dari 23



7. Instruksi kerja a. Pilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi b. Pilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak c. Siapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi d. Siapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak e. Siapkan perlengkapan pengganti tempat tidur bayi f. Siapkan perlengkapan pengganti tempat tidur anak

8. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas I

NO

DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN YA

1.

Pilih perlengkapan yang



dibutuhkan untuk

TIDAK

PENILAIA N K

BK

Macam- macam peralatan yang dipilih

membersihkan tempat tidur  Kesesuaian bayi perlengkapan yang dipilih 2

Pilih perlengkapan yang



dibutuhkan untuk


membersihkan tempat tidur bayi



Kesesuain perlengkapan yang dipilih

3

Siapkan perlengkapan yang  Kesesuaian dibutuhkan untuk

perlengkapan yang

membersihkan tempat tidur

disiapakan

bayi

 Macam-macam perlengkapan yang disiapkan


Halaman: 10 dari 23



NO DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

D POIN YANG DICEK

YA 4

PENI LAIA N

PENCA PAIAN TIDAK

K

BK

Siapkan perlengkapan yang  Kesesuaian dibutuhkan untuk

perlengkapan yang

membersihkan tempat tidur

disiapakan

anak

 Macam-macam perlengkapan yang disiapkan

5

Siapkan perlengkapan



pengganti tempat tidur bayi

Spesifikasai perlengkapan pengganti



Kesesuaian perlengkapan pengganti yang disiapkan

6





Spesifikasai perlengkapan pengganti

pepengganti tempat tidur anak



Kesesuaian perlengkapan pengganti yang disiapkan


Halaman: 11 dari 23



Apakah semua instruksi kerja tugas praktik Mengidentifikasi data yang berkaitan dengan penyelenggaraan pelatihan dilaksanakan dengan benar

dengan waktu

yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 12 dari 23



C. Pengamatan Sikap Kerja

CEK LIS PENGAMATAN SIKAP KERJA

Menyiapkan Bahan dan Peralatan Pembersih INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK

1. Harus bertindak teliti, tepat benar

K

BK

KETERANGAN

1.1

dan komplit 2. Harus bertindak benar ,tepat, tepat,

1.2

teliti dan lengkap

Apakah sikap kerja tugas praktik Mengidentifikasi data yang berkaitan dengan penyelenggaraan pelatihan dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 13 dari 23



BAB II MENGGANTI PERLENGKAPAN TEMPAT TIDUR A. Tugas Teori Perintah Tugas

: Jawablah soal di bawah ini pada kertas yang tersedia

Waktu Penyelesain Tugas : 30 menit Soal Tugas

:

1.

Bagaimana cara melepas sarung bantal yang benar..................

2.

Mengapa mattras harus ditarik terlebih dahulu sebelum di pasang sprei? Jelaskan secara singkat

3.

Sebutkan alat k3, yang biasa digunakan pada saat membersihkan tempat tidur bayi?

4.

Sebutkan bagian – bagian yang ada pada tempat tidur? Sebutkan 3 buah saja

5.

Setelah selesai merapikan tempat tidur bayi atau anak, apa langkah selanjutnya yang harus dilakukan.


Halaman: 14 dari 23



Lembar Evaluasi Tugas Teori Menetapkan Data Hasil Analisis Sebagai Bahan Informasi Penyelenggaraan Pelatihan. Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. No.

Benar

Salah

1. 2.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori Menetapkan Data Hasil Analisis Sebagai Bahan Informasi Penyelenggaraan Pelatihan dijawab dengan benar

dengan

waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 15 dari 23


B.


Tugas Praktik 1. Elemen Kompetensi

: Mengganti Perlengkapan Tempat Tidur Bayi dan Anak.

2. Waktu Penyelesaian

: 30 menit

3. Capaian Unjuk Kerja

:

Setelah menyelesaikan tugas Menyiapkan bahan pembersih dan perlengkapan yang akan digunakan untuk membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi dan anak peserta mampu: a. Melepas sprei dan sarung bantal bayi yang kotor b. Melepas sprei dan sarung bantal anak yang kotor c. Memasang sprei dan sarung bantal bayi yang bersih sesuai prosedur d. Memasang sprei dan sarung bantal anak yang bersih sesuai prosedur e. Menata kembali tempat tidur bayi sesuai ketentuan f. Menata kembali tempat tidur anak sesuai ketentuan g. Mengumpulkan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya h. Mengumpulkan sprei dan sarung bantal anak yang kotor pada tempatnya 4.

Daftar Alat dan bahan pembersih :

No.

Nama Peralatan/Mesin

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Brasso Furniture Polish Semir Kulit Glass Cleaner Sabun Pembersih Lantai Pengharum ruangan Lap Kering Kemoceng

23. 24. 25. 26. 27. 28.

Sapu lidi Sapu lantai Ember Lap pel Vacum Cleaner Lap lembab.



Halaman: 16 dari 23



5. Indikator Unjuk Kerja (IUK): a. Mampu melepas sprei dan sarung bantal bayi yang kotor b. Mampu melepas sprei dan sarung bantal anak yang kotor c. mampu memasang sprei dan sarung bantal bayi yang bersih sesuai prosedur d.

Mampu memasang sprei dan sarung bantal anak yang bersih sesuai prosedur

e.

Mampu menata kembali tempat tidur bayi sesuai ketentuan

f.

Mampu menata kembali tempat tidur anak sesuai ketentuan

g.

Mampu mengumpulkan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya

h.

Mampu mengumpulkan sprei dan sarung bantal anak yang kotor pada tempatnya

6. Keselamatan dan Kesehatan Kerja a. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang telah digariskan b. Ikuti petunjuk K3. 7. Standar Kinerja a. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan. b. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan aspek kritis. 8. Abstraksi II Stelah seluruh persiapan dilaksanakan untuk membersihkan dan merapikan tempat tidur bayi, langkah selanjutnya adalah proses untuk melepas sprei dan sarung bantal bayi yang kotor selanjutnya adalah proses memasang dan mengganti sprei dan sarung bantal yang bersih. 9. Instruksi Kerja a. Lepas sprei bayi yang kotor dengan benar b. Lepas sarung bantal bayi yang kotor dengan benar c.

Lepas sprei anak yang kotor dengan benar

d. Lepas sarung bantal anak yang kotor dengan benar e. Pasang sprei bayi yang bersih dengan benar Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Kerja Versi: 2014

Halaman: 17 dari 23



f. Pasang sarung bantal bayi yang bersih dengan benar g. Pasang sprei yang bersih anak sesuai prosedur h. Pasang sarung bantal anak dengan benar i.

Tata kembali tempat tidur bayi seperti semula

j.

Tata kembali tempat tidur anak seperti semula

k. Simpan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya l. b.

NO 1.

Simpan sprei dan sarung bantal anak yang kotor pada tempatnya

Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas II


POIN YANG DICEK

Lepas sprei bayi yang kotor 

Cara melepas sprei

dengan benar

sesuai prosedur 

2.

Cara melepas sprei

dengan benar

sesuai prosedur 

Sikap kerja



Cara melepas sprei

TIDA K

K

BK

sesuai prosedur

Lepas sarung bantal bayi yang kotor dengan benar

YA

Sikap kerja

Lepas sprei anak yang kotor 

3.

PENCAPAIA PENILAIAN N



Sikap kerja saat melepas

4.

Lepas sarung bantal anak



yang kotor dengan benar

Cara melepas sprei sesuai prosedur



Sikap saat melepas sarung bantal

Pasang sprei bayi yang bersih 

Cara memasang

dengan benar

sarung bantal bayi sesuai prosedur 

Sikap kerja



Hasil yang didapat


Halaman: 18 dari 23


No


POIN YANG DICEK


PENC APAI AN YA

6.

Pasang sarung bantal bayi



dengan benar

PENI LAIA N TIDA K

B

K

Cara memasang sarung bantal bayi sesuai prosedur

7.

Pasang sprei anak yang



Sikap kerja



Hasil yang didapat



Cara memasang

bersih dengan benar

sprei bayi sesuai prosedur

8

Pasang sarung bantal anak



Sikap kerja



Hasil yang didapat



Cara memasang

dengan benar

sarung bantal anak sesuai prosedur

9.

Tata kembali tempat tidur



Sikap kerja



Hasil yang didapat



Hasil penataan

bayi seperti semula

tempat tidur bayi 

Prosedur menata tempat tidur bayi

10

Tata kembali tempat tidur



Sikap kerja



Hasil penataan

anak seperti semula

tempat tidur anak 

Prosedur menata tempat tidur anak



Sikap kerja


Halaman: 19 dari 23




POIN YANG DICEK

PENC APAI AN YA

11.

Simpan sprei dan sarung



LAIA N TIDA K B

K

Sprei dan sarung

bantal bayi yang kotor pada

bantal bayi disimpan

tempatnya

dengan tepat 

PENI

Dapat memilih spesifikasi jenis kotornya

12

Simpan sprei dan sarung



Sprei dan sarung

bantal anak yang kotor pada

bantal anak disimpan

tempatnya

dengan tepat 

Dapat memilih spesifikasi jenis kotornya


Halaman: 20 dari 23



Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menetapkan data hasil analisis sebagai bahan informasi penyelenggaraan dan laporan pelatihan telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 21 dari 23



C. Pengamatan Sikap Kerja

CEK LIS PENGAMATAN SIKAP KERJA

Mengganti Perlengkapan Tempat Tidur Bayi dan Anak INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK

1. Harus bertindak cermat,teliti, berpikir analitis dan evaluatif

2.1

2. Harus bertindak cermat,teliti, dan taat asas

2.2

K

BK

KETERANGAN

Apakah sikap kerja tugas praktik Menetapkan Data Hasil Analisis Sebagai Bahan Informasi Penyelenggaraan Pelatihan dilaksanakan dengan benar?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 22 dari 23



BAB III CEK LIST TUGAS

NO. 1. 2.

TUGAS UNJUK KERJA

PENILAIAN K

BK

TANGGAL

Elemen Kompetensi 1 Elemen Kompetensi 2

Apakah semua tugas unjuk kerja Unit Kompetensi Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :


Halaman: 23 dari 23

BUKU PENILAIAN MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK TLR.LG02.004.00

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.


Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Gol Jasa Perorangan yang Melayani Rumah Tangga

Kode Modul TLR.LG.02.004.00

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ----------------------------------------------------------------------------------------- 2 BAB I

PENDAHULUAN ------------------------------------------------------------------------- 3 A.Tunjuan -------------------------------------------------------------------------------- 3 B.Metode Penilaian -------------------------------------------------------------------- 3

BAB II MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK ----------- 5 A.Lembar Penilaian Teori -------------------------------------------------------------- 5 B.Lembar Penilaian Praktek --------------------------------------------------------- 10 C.Lembar Penilaian Sikap Kerja ------------------------------------------------------ 16 LAMPIRAN ........................................................................................................... 17 Lampiran 1 Kunci Jawaban -----------------------------------------------------------------

Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Penilaian Versi: 2014

18

Halaman: 2 dari 19



BAB I PENDAHULUAN

A. TUJUAN Buku penilaian untuk unit kompetensi Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan dibuat sebagai konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi yang telah menempuh tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja melalui buku informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise) dilakukan berdasarkan buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang dimilikinya perlu dilakukan uji komprehensif secara utuh per unit kompetensi dan materi uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini. Adapun tujuan dibuatnya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi peserta pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten atau belum kompeten terhadap unit kompetensi Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan. B. METODE PENILAIAN Metoda Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian yang opsinya sebagai berikut: 1. Metode Penilaian Pendetahuan a. Tes Tertulis Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai pengetahuan dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat, menjodohkan, benar-salah, dan pilihan ganda. Tes essay bisa diberikan selama tes essay tersebut tes essay tertutup, tidak essay terbuka, hal ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor subyektif penilai. b. Tes Wawancara Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan antara penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih dari satu orang. Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 3 dari 19



2. Metoda Penilaian Keterampilan a. Tes Simulasi Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan menggunakan media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan tempat kerja tiruan (bukan tempat kerja yang sebenarnya), obyek pekerjaan disediakan atau hasil rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang sebenarnya. b. Aktivitas Praktik Penilaian dilakukan secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya dengan menggunakan obyek kerja sebenarnya. 3. Metoda Penilaian Sikap Kerja a. Observasi Untuk melakukan penilaian sikap kerja digunakan metoda observasi terstruktur, artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar penilaian yang sudah disiapkan sehigga pengamatan yang dilakukan mengikuti petunjuk penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut. Pengamatan dilakukan pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan keterampilan kompetensi yang dinilai karena sikap kerja melekat pada keterampilan tersebut.


Halaman: 4 dari 19



BAB II MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK

A. Lembar Penilaian Teori Unit kompetensi

:

Pelatihan

:

waktu

:

Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak

30 menit

PETUNJUK UMUM  Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.  Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.  Bacalah materi tes secara cermat dan teliti. Isian Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom sebelah kanan dan tuliskan jawabannya saja pada kertas yang tersedia. 1. Pada saat hendak membersihkan tempat tidur anak apa yang dilakukan dengan bahan pembersih dan alat pembersihnya ............. 2. Untuk membersihkan matras peralatan yang digunakan adalah ........... 3. Seprei ke 2 istilah yang sering digunakan adalah ........ 4. Sebelum membersihkan kamartidur, bayi dan anak harus ......... agar anak tidak terkena debu 5. Apa yang dilakukan pada kasur sebelum dipasang sprei

1. Dibawa keluar 2. Ac dan Kipas Angin 3. Blanket 4. Sapu lidi 5. ditarik 6. Disiapkan 7. Terbalik 8. Ditutup rapat 9. 30-45 derajat 10. Bed Cover 11. Second sheet 12. Jongkok

agar sprei stlh dipasang jadi tidak cepat lepas........... 6. Sikap kerja yang tidak boleh dilakukan saat memasang sprei........ 7. Sprei ke -2 dipasang Bagaimana........... saat merapikan tempat tidur anak? Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 5 dari 19



8. Setelah memasang sprei kedua selanjutnya anda harrus memasang apa? ............. 9. yang berfungsi untuk menutupi permukaan kasur agar kelihatan rapi dan tempat tidur tidak terkena debu adalah ........... 10. Bagaimana cara menyimpan bahan pembersih berupa cairan agar tidak tumpah.........?

Pilihan Ganda Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban yang tepat dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.

1. Brasso adalah peralatan pembersih yang digunakan untuk mebersihkan perabot yang terbuat dari............... a. Glass cleaner

b. Logam

c. Kayu

d. Plastik

2. Untuk membersihkan perabot yang terbuat dari kayu, apa bahan pembersih yang digunakan berikut alatnya........ a. Furniture polish – Lap kering

b. semir – lap kering

c. glass cleaner – glass Wiper

d. furniture polish – lap basah

3. Bottom sheet adalah istilah yang digunakan untuk menyebut sprei ke berapa ......

4.

a. Sprei -2

b. spre -1 dan sprei-2

c. sprei -1

d. Sprei – 3

Kuningan, alumnium , tembaga dan baja merupakan barang yang terbuat dari apa? ........ a. Metal

b. Logam

c. Rottan

d. Fiberglass


Halaman: 6 dari 19


5.


Apa yang membedakan sprei yang dipakai oleh anak perempuan dan anak lakilaki?............ a. warna

b. cerah dan terang

c. gambar dan warnanya

d. gambarnya

6. Pada saat memasang sprei anak ada dua metode yang digunakan yaitu memasang dengan .........sprei dan........sprei. a. 2 sprei dan 3 sprei

b. 3 sprei dan 4 sprei

c. 1 sprei dan 2 sprei

d. 1 sprei dan 3 sprei

7. Gambar Sprei yang cocok digunakan oleh anak yang berjenis kelamin laki-laki adalah............. a. spiderman , club bola, mobil

b. barbie, putri salju,& motif bunga

c. bunga-bunga, garis dan kotak-kotak d. Batman, dan bunga-bunga

8. Yang harus dilakukan saat memasang seprei yang benar adalah dengan posisi ....... a. berdiri

b. membungkuk

c. Duduk

d. jonkok

9. Apa dipasang diatas selimut adalah sprei ke berapa?....... a. ke 1

c. Bed Cover

c. ke 2

d. ke 3

10. Perlengkapan pengganti tempat tidur

yang sudah kotor harus disimpan

pada....... a. Tempat pakaian kotor tertutup

b. Tempat pakaian kotor terbuka

c. luar kamar

d. sesuka hati


Halaman: 7 dari 19



Essay 1. Sebutkan bahan pembersih yang digunakan untuk membersihkan peralatan yang terbuat dari............ a. logam ( almunium, tembaga, kuningan dll )............. b. Kayu, Rotan dan Bambu.............. c.

Kulit................

d. Kaca dan cermin................ 2. Sebutkan 3 perabot atau perlengkapan yang ada di dalam kamar tidur bayi: a................................................................................................ b. ............................................................................................... c.

...............................................................................................

3. Mengapa sprei kedua dipasang terbalik.? Sebutkan alasanya Jawab................................................................................................. .......................................................................................................... .......................................................................................................... 4. Bagaimana cara meletakan bantal yang sudah di ganti sarungnya diatas tempat tidur, Jawab.................................................................................................. ........................................................................................................... ........................................................................................................... 5. Didalam kamar tidur anak dan bayi ada berapa ember tertutup yang digunakan untuk menyimpan pakaian kotor? Sebutkan ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................


Halaman: 8 dari 19



Ceklis Penilaian Teori

NO. KUK

NO. SOAL

KUNCI JAWABAN

JAWABAN PESERTA

KETERANGAN K

BK

Isian A.1. A.2. A.3. A.4. A.5. A.6. A.7. A.8. A.9. A.10.

DISIAPKAN SAPU LIDI SECOND SHEET DIBAWA KELUAR DITARIK MEMBUNGKUK TERBALIK SELIMUT BED COVER DITUTUP RAPAT

PG B.1 B.2 B.3 B.4 B.5 B.6 B.7 B.8 B.9 B.10

B A C B C D A B D A

essay C.1 C.2 C.3 C.4 C.5

Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir terlampir


Halaman: 9 dari 19



B. Lembar Penilaian Praktik Tugas Unjuk Kerja Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak 1. Waktu

: 45 Menit

2. Alat

:Tempat tidur,sprei berkaret, 3 sheet sprei, selimut dan bed cover

3. Bahan

: Peralatan untuk mebersihkan perabot didalam kamar tidur, brasso, semir, furniture polish, dan sabun cair pembersih lantai, dan peralatan pembersih al: lap kering, lap basah, kemoceng, sapu lidi, sapu lantai, serokan sampah, ember dan kain pel

4. Indikator Unjuk Kerja : a. Mampu memilih perlengkapan yang digunakan untuk membersihkan tempat tidur bayi b. Mampu memilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak c. Mampu menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak d. Mampu menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak e. Mampu menyiapkan bahan perlengkapan pengganti tempat tidur bayi sesuai kebutuhan f. Mampu menyiapkan bahan pengganti perlengkapan tempat tidur anak sesuai kebutuhan g. Mampu melepas sprei dan sarung bantal bayi yang kotor h. Mampu melepas sprei dan sarung bantal anak yang kotor i. mampu memasang sprei dan sarung bantal bayi yang bersih sesuai prosedur j. Mampu memasang sprei dan sarung bantal anak yang bersih sesuai prosedur k. Mampu menata kembali tempat tidur bayi sesuai ketentuan l. Mampu menata kembali tempat tidur anak sesuai ketentuan Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 10 dari 19



m. Mampu mengumpulkan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya n. Mampu mengumpulkan sprei dan sarung bantal anak yang kotor pada tempatnya 5. Standar Kinerja a.

Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.

b.

Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.

6. Instruksi Kerja a. Pilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi b. Pilih perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak c. Siapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur bayi d. Siapkan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur anak e. Siapkan perlengkapan pengganti tempat tidur bayi f. Siapkan perlengkapan pengganti tempat tidur anak g. Lepas sprei bayi yang kotor dengan benar h. Lepas sarung bantal bayi yang kotor dengan benar i. Lepas sprei anak yang kotor dengan benar j. Lepas sarung bantal anak yang kotor dengan benar k. Pasang sprei bayi yang bersih dengan benar l. Pasang sarung bantal bayi yang bersih dengan benar m. Pasang sprei yang bersih anak sesuai prosedur n. Pasang sarung bantal anak dengan benar o. Tata kembali tempat tidur bayi seperti semula p. Tata kembali tempat tidur anak seperti semula q. Simpan sprei dan sarung bantal bayi yang kotor pada tempatnya r. Simpan sprei dan sarung bantal anak yang kotor pada tempatnya


Halaman: 11 dari 19



Ceklis Aktivitas Praktik Kode Unit Kompetensi

: TLR.LG02.004.00

Judul Unit Kompetensi

: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak

Nama Peserta/Asesi

: ......................................................................................

INDIKATOR UNJUK KERJA

1. Mampu memilih

TUGAS

1.1 Pilih perlengkapan

perlengkapan

yang dibutuhkan

yang digunakan

untuk membersihkan

untuk

tempat tidur bayi

HAL-HAL YANG DIAMATI 

PENILAIAN K BK




Kesesuaian perlengkapan yang

membersihkan

dipilih

tempat tidur bayi 2. Mampu memilih

1.2 Pilih perlengkapan

perlengkapan

yang dibutuhkan

yang dibutuhkan

untuk membersihkan

untuk

tempat tidur anak






Kesesuaian perlengkapan yang

membersihkan

dipilih

tempat tidur anak 3. Mampu

1.3 Siapkan perlengkapan  Kesesuaian

menyiapkan

yang dibutuhkan

perlengkapan yang

perlengkapan

untuk membersihkan

disiapakan

yang dibutuhkan

tempat tidur bayi



Macam-macam

untuk

perlengkapan yang

membersihkan

disiapkan

tempat tidur anak


Halaman: 12 dari 19



4. Mampu


TUGAS

HAL-HAL YANG DIAMATI

PENILAIAN K BK

4.1 Siapkan perlengkapan  Kesesuaian

menyiapkan

yang dibutuhkan

perlengkapan yang

perlengkapan

untuk membersihkan

disiapakan

yang dibutuhkan

tempat tidur bayi



Macam-macam

untuk

perlengkapan yang

membersihkan

disiapkan

tempat tidur anak 5. Mampu

5.1 Siapkan bahan

 Kesesuaian

menyiapkan

pengganti

perlengkapan yang

bahan pengganti

perlengkapan tempat

disiapakan

perlengkapan

tidur bayi



Macam-macam

tempat tidur bayi

perlengkapan yang

sesuai kebutuhan

disiapkan

6. Mampu

6.1 Siapkan perlengkapan  Kesesuaian ban

menyiapkan

pengganti tempat

penggantiperlengkapa

bahan pengganti

tidur anak

n yang disiapakan

perlengkapan



Macam-macam

tempat tidur anak

perlengkapan yang

sesuai kebutuhan

disiapkan

7. Mampu melepas

7.1 Lepas sprei bayi yang 

sprei dan sarung

kotor dengan benar

bantal bayi yang

7.2Lepas sarung bantal

kotor

Cara melepas sprei sesuai prosedur



Cara melepas sarung

bayi yang kotor

bantal sesuai

dengan benar

prosedur 


Sikap saat melepas Halaman: 13 dari 19



8. Mampu melepas sprei dan sarung bantal anak yang kotor


TUGAS

HAL-HAL YANG DIAMATI

8.1 Lepas sprei anak yang  kotor dengan benar 8.2Lepas sarung bantal

sesuai prosedur 

dengan benar

prosedur

sprei dan sarung

yang bersih dengan

bantal bayi yang

benar

prosedur

Cara melepas sarung bantal sesuai



bersih sesuai

Cara melepas sprei

bayi yang kotor

9. Mampu memasang 9.1 Pasang sprei bayi

9.2 Pasang sprei bayi

PENILAIAN K BK

Sikap saat melepas

 Sprei bayi dipasang sesuai prosedur  Sikap kerja 

Hasil yang didapat

yang bersih dengan benar

10.Mampu memasang 10.1 Pasang sprei bayi sprei dan sarung

yang bersih dengan

bantal anak yang

benar

bersih sesuai prosedur

10.2 Pasang sprei bayi

 Sprei bayi dipasang sesuai prosedur  Sikap kerja 

Hasil yang didapat

yang bersih dengan benar

11.Mampu menata

11.1Tata kembali tempat

kembali tempat

tidur bayi seperti

tidur bayi sesuai

semula

 Hasil penataan tempat tidur bayi  Penataan tempat tidur

ketentuan

sesuai prosedur  Sikap kerja

12.Mampu menata

12.1 Tata kembali tempat

kembali tempat

tidur anak seperti

tidur anak sesuai

semula

 Hasil penataan tempat tidur anak  Penataan tempat tidur


Halaman: 14 dari 19



ketentuan

anak sesuai prosedur  Sikap kerja

13.Mampu

13.1 Simpan sprei dan

 Dapat memilih

mengumpulkan

sarung bantal anak

spesifikasi jenis

sprei dan sarung

yang kotor pada

kotornya

bantal bayi yang

tempatnya



Ketepatan dalam

kotor pada

mengumpulkan sesuai

tempatnya

prosedur

14.Mampu

14.1 Simpan sprei dan

mengumpulkan

sarung bantal anak

sprei dan sarung

yang kotor pada

bantal anak yang

tempatnya



Dapat memilih spesifikasi jenis kotor



kotor pada

Ketepatan dalam mengumpulkan sesuai prosedur

tempatnya

Catatan : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… Tanda Tangan Perserta Pelatihan : …………………………. Tanda Tangan Instruktur: …………………………..


Halaman: 15 dari 19



C. PENILAIAN SIKAP KERJA

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA Membersihkan dan Merapikan Tidur Bayi dan Anak INDIKATOR UNJUK KERJA

NO. KUK

1. Harus bersikap, cermat, tepat,dan teliti

1.1

2. Harus , Bersih, aman dan teliti

1.2

3. Harus, teliti,cermat, tepat dan hati-hati

2.1

4. Harus , aman, logis, hati-hati dan cermat

2.2

5. Harus , benar, tepat dan aman

2.3

6. Harus ,sesuai SOP, tepat, hati-hati, dan cermat

2.4

K

BK

KETERANGAN

Catatan : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tanda Tangan Peserta

: ………………………….

Tanda Tangan Instruktur: …………………………..


Halaman: 16 dari 19



LAMPIRAN-LAMPIRAN


Halaman: 17 dari 19



Lampiran 1 Kunci Jawaban Penilaian Teori

NO. KUK

NO. SOAL

KUNCI JAWABAN

Isian A.1. A.2. A.3. A.4. A.5. A.6. A.7. A.8. A.9. A.10.

DISIAPKAN SAPU LIDI SECOND SHEET DIBAWA KELUAR DITARIK MEMBUNGKUK TERBALIK SELIMUT BED COVER DITUTUP RAPAT

PG B.1 B.2 B.3 B.4 B.5 B.6 B.7 B.8 B.9 B.10

B A C B C D A B D A

Jawaban soal essay 1. 1a. Brasso 1b. Furniture polish/pledge/semir kayu 1c. Semir kulit 1d. Glass cleaner 1e. Pembersih lantai Judul Modul: Membersihkan dan Merapikan Tempat Tidur Bayi dan Anak Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 18 dari 19



2. Box bayi, lemari pakaian, kotak mainan, meja tempat ganti popok, cosmetik bayi dll. 3. Supaya pada saat digunakan pemakai/ majikan lebih merasa nyaman dan kain lebih menyerap keringat 4. Letakan pada tempat yang sudah disediakan yaitu 2 jengkal dari batas kepala 5. Ada dua, yaitu: a.

Ember tertutup ke 1 untuk pakaian kotor kering

b.

Ember tertutup ke 2 untuk pakaian kotor basak


Halaman: 19 dari 19

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI MEMBERSIHKAN DAN MERAPIKAN TEMPAT TIDUR BAYI DAN ANAK TLR.LG

Recommend Documents