Markenhage Breda. Markenhage Breda Schooljaar

Daltonwijzer Periode 1

2010-2011

Brugjaar-2 HAVO/VWO Markenhage

Markenhage Breda

Schooljaar 2010-2011

Breda

1

NEDERLANDS

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

Op nieuw niveau hoofdstuk 1 en 2

1. DOEL Je herhaalt wat fictie is en hoe je beoordelingswoorden gebruikt. Je leert nieuwe woorden en spreekwoorden. Je herhaalt grammatica. Je herhaalt leesvaardigheid (alinea-opbouw, deelonderwerpen en tekstsort). Je leert instructies te schrijven. Jer herhaalt werkwoordspelling. Je leert hoe rijm wordt gebruikt in gedichten.

2. WERKWIJZE n de les krijg je een instructie bij de opdrachten, waarna je deze zelfstandig kunt maken.

Daltonweek

Wat doe je deze week?

Daltonweek 36 6/9 – 10/9

Oriëntatie op het nieuwe schooljaar. Blok 1: lekker lezen en opdracht 1 t/m 7. Blok 1: verrijk je taalschat, maak opdracht 8 t/m 9.


Blok 1: grammatica, maak opdracht 10 t/m 17. Daltontaak: fictieverslag 1: boekverslag.


Blok 1: lees vaardig, maak opdracht 23 t/m 29. SO: taalschat blok 1.


Blok 1: schrijf vaardig, maak opdracht 31 t/m 37. Blok 1: spreken, kijken, luisteren, maak opdracht 38 t/m 42.


Blok 1: spelling, maak opdracht 43 t/m 48. Blok 1: over taal, maak opdracht 49 t/m 51.

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Blok 1: gedicht, maak opdracht 52. Blok 2: lekker lezen, maak opdracht 1 t/m 8. SO: spelling.

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Blok 2: verrijk je taalschat, maak opdracht 9 t/m 10. PW: bloktoets 1.


Blok 2: grammatica, maak opdracht 11 t/m 19. SO: taalschat blok 1 en 2. Daltontaak: inleveren fictieverslag 1.

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Blok 2: informatie, maak opdracht 20 t/m 23. Blok 2: lees vaardig, maak opdracht 24 t/m 29. SO: grammatica blok 1 en 2.

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

Blok 2: schrijf vaardig, maak opdracht 30 t/m 34. Blok 2: Spreken, kijken en luisteren, maak opdracht35 t/m 38.

Markenhage Breda


Paraaf

2

3. BENODIGDHEDEN Op nieuw niveau havo/vwo 1

4. TOETSING/RAPPORTAGE Bloktoets 1, S.O. taalschat, grammatica en spelling. Fictieverslag 1

Markenhage Breda


3

FRANS

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

1. DOEL Je leert vertellen waar je geweest bent en wat je gedaan hebt. Je leert praten over sport en je gaat informatie zoeken.

2. WERKWIJZE Klassikale uitleg, vervolgens zelfstandig opdrachten maken. De opdrachten worden regelmatig gecontroleerd door je docent, ofwel klassikaal nagekeken, of door jezelf mbv antwoordvellen

Daltonweek



Introductie. Maken étape 1 oef. 1 t/m 10. Leren voc. étape 1


M: étape 1 oef. 11 t/m 20. Leren voc en taalregels étape


M: étape 1 oef. 21 t/m 23 TOETS SO étape 1


M: étape 2 oef. 1 t/m 10 Leren voc. étape 2


M: étape 2 oef. 11 t/m 20. Leren voc. en taalregels étape 2

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

M: étape 2 oef. 21 t/m 24 TOETS SO étape 2

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

M: étape 3 oef. 1 t/m 10. Leren voc. étape 3


PROEFWERK ÉTAPES 1+2 M: étape 3 oef. 11 t/m 18

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Leren voc en taalregels étape 3 M: étape 3 oef. 23 + 24

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

LEESTOETS M: etape 4: 1 t/m 10 leren: voca et.4

Paraaf

3. BENODIGDHEDEN Franconville deel 2 HV, tekstboek en werkboek en aantekeningen schrift

4. TOETSING/RAPPORTAGE Er worden SO's en Proefwerken gegeven over de behandelde Etapes. Ook krijg je in elke periode een lees- en een luistertoets (indien mogelijk)

Markenhage Breda


4

DUITS

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

Es geht wieder los!/ Klassendeutsch/ Kapitel 5: Nicht nur Lederhosen. 1. DOEL Spreken, lezen, schrijven, luisteren met neue Kontakte.

2. WERKWIJZE Zelfstandig en klassikaal.

Daltonweek



Es geht wieder los! Algemene uitleg: blz 7,8,9 TB.Bladzijde 10 en 11 Klassendeutsch. Zelfstandig: 2,3,4,5,6. Klassikaal: 1,7,8.


Es geht wieder los! Zelfstandig: 9,11,12,13,14,15,16 Klassikaal: 10,12. Leren: Klassendeutsch blz 10 en 11.


Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. S.O: Klassendeutsch blz 10 en 11. Zelfstandig: 2,3,5,6,7,8,9. Klassikaal: 1,4,8,9. Leren: Lernliste eerste deel Kapitel 5.


Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. Zelfstandig: 10,11,12,13. Klassikaal: 10. Leren: Lernliste eerste en tweede deel Kapitel 5.


Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. S.O: Eerste deel Lernliste Kapitel 5. Zelfstandig: 14,19. Klassikaal: 15,16,17,18. Leren: Tweede deel Lernliste.

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. S.O: Tweede deel Lernlistel. Zelfstandig: 22,23,24,25. Klassikaal: 20,21,25,26,27. Leren: Redemittel E en H.

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. Zelfstandig: 31,32,33,34,35. Klassikaal: 28,29,30. Leren: Redemittel E en H.

Markenhage Breda


Paraaf

5


Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. S.O: Redemittel E en H. Zelfstandig: 38,39,Zum Schluss. Klassikaal: 36,37. Leren: Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen.

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. Zelfstandig: Herhalen Kapitel 5. Klassikaal: Herhalen Kapitel 5..

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

Pw: Kapitel 5 Nicht nur Lederhosen. Algemene introductie: Kapitel 6 Langeweile? Nein danke! Zelfstandig: 1,3,4,5,6,7. Klassikaal: 2.

3. BENODIGDHEDEN Neue Kontakte 2 Vmbo-t Havo Vwo Textbuch, Arbeitsbuch en een schrift.

4. TOETSING/RAPPORTAGE In deze periode krijg je een proefwerk van Kapitel 5: Nicht nur Lederhosen. Dit proefwerk telt 2 keer mee. Daarnaast krijg je een S.O. over het Klassendeutsch, de Lernliste en de Redemittel van Kapitel 5. Ook zal het eerste deel van de Lernliste van Kapitel 6 getoetst worden. De S.O.-tjes tellen één keer mee en zijn niet herkansbaar!

Markenhage Breda


6

GESCHIEDENIS

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

1. DOEL De leerlingen krijgen inzicht in het tot stand komen van de republiek der Nederlanden

2. WERKWIJZE Leer en werkboek Sprekend Verleden.

Daltonweek



Inleiding in de geschiedenis. Hoofdstuk 4 De Nederlanden: van republiek tot parlementaire democratie.


paragraaf 1 Het ontstaan van de Republiek.


paragraaf 2 Wie hadden de macht in de republiek?


paragraaf 3 De gelaagdheid van de samenleving.


paragraaf 4 De "Gouden Eeuw": de republiek kent grote welvaart.

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

paragraaf 5 Over godsdienst, wetenschap, schilderkunst en literatuur.

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

paragraaf 6 Van republiek naar parlementaire monarchie.


paragraaf 7 De opkomst van politiek partijen in de 19de euw.

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

uitloopweek

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

uitloopweek

Paraaf

3. BENODIGDHEDEN Boeken Sprekend Verleden.

4. TOETSING/RAPPORTAGE Mondelinge overhoringen tellen 1x, proefwerken tellen 2x en centrale proefwerken tellen 3x mee.

Markenhage Breda


7

AARDRIJKSKUNDE

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

DE NATUUR CENTRAAL, hoofdstuk 4 Wereldwijs

1. DOEL In dit hoofdstuk leer je de natuurlijke omgeving van mensen te begrijpen. Onze natuurlijke omgeving is van grote invloed op hoe we leven. Denk bijvoorbeeld aan de invloed van het klimaat op de kleding die je aantrekt. Of denk aan de invloed van vulkanen op de mensen die daar in de omgeving wonen. In dit hoofdstuk gaan we in op verschillende onderwerpen die met de natuurlijke omgeving te maken hebben. Uiteindelijk kun je antwoord geven op de vraag: "Hoe ziet mijn natuurlijke omgeving eruit en welke natuurkrachten zijn daarin werkzaam?" Om hier goed antwoord op te kunnen geven staat er om de twee weken een nieuw onderwerp centraal. Het doel van ieder onderwerp staat in je daltonwijzer beschreven.

2. WERKWIJZE Tijdens dit hoofdstuk werk je vooral met je handboek en werkboek "Wereldwijs." Je doet dit zoals beschreven staat op pagina 7 van het handboek "Wereldwijs." Om sommige onderwerpen beter te leren begrijpen kan je docent voor extra materiaal/opdrachten zorgen tijdens de les. Daarnaast krijg je van je docent daltontaken. De momenten waarop je deze krijgt en waarop je deze moet inleveren staan in de daltonwijzer.

Daltonweek



Doel: Introductie in het hoofdstuk Lesstof: Paragraaf 1 handboek en werkboek Start daltontaak 1


Doel: Herkennen van hoog en laag Lesstof: Paragraaf 1 handboek en werkboek


Doel: Verklaren van temperatuurverschillen Lesstof: Paragraaf 2 handboek en werkboek


Doel: Verklaren van temperatuurverschillen Lesstof: Paragraaf 2 handboek en werkboek Inleveren daltontaak 1, Start daltontaak 2


->Toets Paragraaf 1 en 2 <-Doel: Verklaren van luchtstromen en waterstromen Lesstof: Paragraaf 3 handboek en werkboek

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Doel: Verklaren van luchtstromen en waterstromen Lesstof: Paragraaf 3 handboek en werkboek

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Doel: Verklaren van luchtstromen en waterstromen Lesstof: Paragraaf 3 handboek en werkboek Inleveren daltontaak 2, start daltontaak 3


Doel: Verklaren en herkennen van verschillende riviersoorten Lesstof: Paragraaf 4 handboek en werkboek

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Doel: Verklaren en herkennen van verschillende riviersoorten Lesstof: Paragraaf 4 handboek en werkboek

Markenhage Breda


Paraaf

8

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

-> Toets paragraaf 3 en 4 <-Inleveren daltontaak 3 Eventuele uitloop

3. BENODIGDHEDEN - Handboek en werkboek Wereldwijs (deze moet je altijd bij je hebben!) - Atlassen (tijdens de les zorgt je docent hiervoor, buiten de les liggen deze o.a. in de mediatheek of in het aardrijkskundelokaal tijdens daltonuren) - Daltontaken (hiervoor zorgt je docent) Eventueel extra materiaal kan door je docent worden verstrekt.

4. TOETSING/RAPPORTAGE De leerstof en de toetsmomenten kun je terugvinden in je daltonwijzer.

Markenhage Breda


9

WISKUNDE

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

1. DOEL Je leert omgaan met lineaire formules, wortels en gelijkvormigheid

2. WERKWIJZE Je maakt de sommen individueel en soms in groepjes. De vaardigheden moeten aan het eind van elk blok ook af zijn. Deze moeten gemaakt worden in een apart ruitjesschrift.

Daltonweek



Hoofdstuk 1 Paragraaf 1


Hoofdstuk 1 Paragraaf 2 en 3




Hoofdstuk 1 Paragraaf 6 Proefwerk Hoofdstuk 1


Hoofdstuk 2 Paragraaf 1, 2 en 3

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Hoofdstuk 2 Paragraaf 4 en 5 Inleveren technische vaardigheden Blok 1

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Proefwerk Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Paragraaf 1 en 2



Daltonweek 45 8/11 – 12/11


Daltonweek 46 15/11 – 19/11

Proef werk Hoofdstuk 3

Paraaf

3. BENODIGDHEDEN Rekenmachine Casio FX-82MS, geodriehoek, passer en A4-ruitjeschrift Tekstboek Moderne Wiskunde 2A Havo/VWO en werkboek

4. TOETSING/RAPPORTAGE Na ieder hoofdstuk krijg je een proefwerk wat 2 keer meetelt.

Markenhage Breda


10

NATUUR-/SCHEIKUNDE

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

hoofdstuk 1: meten is weten hoofdstuk 2: elektrische stroom

1. DOEL Je maakt deze periode kennis met een nieuw vak. De volgende onderdelen komen hierbij aan bod: Veilig practicum doen, het rekenen met eenheden, wat verstaan we onder grootheden, grafieken maken en aflezen (op papier en in excell), elektriciteit in huis, berekenen van het energieverbruik, bouwen van elektrische schakelingen, meten aan elektrische schakelingen.

2. WERKWIJZE Voor dit vak zijn er 2 lesuren per week ingeroosterd. Tijdens deze uren heb je theorielessen en klassikale practica. Daarnaast moet je in deze periode ook nog 2 daltonpractica doen. Hiervoor moet je jezelf inschrijven. De docent legt de eerste les uit hoe dit moet.

Daltonweek



Wat wordt behandeld: Introductie vak, wat heb je nodig, uitleg plannen daltonuren, regels practicum Wat moet je zelf doen: lz+ maken paragraaf 1.1 A +B


Paraaf

opgaven WB: 1 t/m 8

Wat wordt behandeld: practicum brander lokaal 104, rekenen met eenheden (paragraaf 3B en 5B) Wat moet je zelf doen: lz + maken paragraaf 1.2 A + B opgaven WB 9 t/m 12 en 15 t/m 17 lz + maken paragraaf 1.3 B opgaven WB 27 t/m 35


Wat wordt behandeld: oefenen rekenen met eenheden op de computer (lokaal 211 wintoets) wat is een grootheid, lengte, temperatuur, massa en tijd Wat moet je zelf doen: lz + maken paragraaf 1.3 A lz + maken paragraaf 1.4 A lz + maken paragraaf 1.5 B


opgaven WB 18 t/m 26 opgaven WB 36 t/m 39 opgaven WB 49 t/m 56

Wat wordt behandeld: volume berekenen practcium 1G volume Wat moet je zelf doen: SO rekenen met eenheden (lokaal 211 wintoets) lz + maken paragraaf 1.5 A opgaven WB 44 t/m 48


Wat wordt behandeld: resultaten aflezen en verwerken in een grafiek (op millimeterpapier en in excell) Wat moet je zelf doen: lz + maken paragraaf 1.6 A + B opgaven 57 t/m 66 maken opdracht : werken met excell

Markenhage Breda


11

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Wat wordt behandeld: herhaling hoofdstuk 1 Wat moet je zelf doen: alles nakijken en leren voor het proefwerk proefwerk hoofdstuk 1

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Kampweek


Wat wordt behandeld: Video practicum 2a lading en stroom Wat moet je zelf doen: lz + maken paragraaf 2.1 A + B

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Wat wordt behandeld: lezen en maken van schakelschema's practicum elektrische schakelingen wat moet je zelf doen: lz + maken paragraaf 2.2 A

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

opgaven WB 1 t/m 8

opgaven 9 t/m 13

Wat wordt behandeld: spanningsbronnen batterijen schakelen (serie of parallel) practicum 2H Voltmeter en 2M batterijen serie en parallel Wat moet je zelf doen: lz+ maken paragraaf 2.3 A + B lz + maken paragraaf 2.4 B

opgaven WB 23 t/m 31 opgaven WB 40 t/m 48

3. BENODIGDHEDEN teksboek Banas deel 1, werkboek Banas deel 1-1, schrift, rekenmachine, pen, potlood, gum, geodriehoek

4. TOETSING/RAPPORTAGE SO rekenen met eenheden (weging 1X) proefwerk hoofdstuk 1 (weging 2X)

Markenhage Breda


12

BIOLOGIE

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

Biologie voor jou, deel 2a HAVO/VWO 1. DOEL Je werkt het thema "Voeding en Vertering" en Verbranding en ademhaling " door.

2. WERKWIJZE Je werkt voor een deel alleen en voor een deel in een groepje aan opdrachten.

Daltonweek



Thema 2: opdracht 1 t/m 7. Lichaamsbeel


Thema 2: opdracht 8 t/m 18. Lichaamsbeeld


Thema 2: opdracht 19 t/m 25. Lichaamsbeeld


Thema 2: opdracht 26 t/m 39 Lichaamsbeeld


Thema 2: opdracht 40 t/m 51 Lichaamsbeeld

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Thema 2: D-toets/herhaling/nakijken/oefenen. Proefwerk thema 2: basisstof 1 t/m 8 + lichaamsbeeld

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Kampweek/afsluiten lichaamsbeeld


Thema 1: opdracht 1 t/m 8. Drugs & alcohol

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Thema 1: opdracht 9 t/m 19. Drugs & alcohol

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

Thema 1: opdracht 20 t/m 33 .Drugs & alcohol

Paraaf

3. BENODIGDHEDEN Biologie voor jou, deel 2a, handboek/ Biologie voor jou, deel 2a. werkboek/potlood/kleurpotloden

4. TOETSING/RAPPORTAGE Schriftelijke overhoringen: 1 maal Proefwerken: 2 maal Centrale proefwerken: 3 maal

Markenhage Breda


13

LEVENSBESCHOUWING

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

1. DOEL kennismaken met de drie grote monotheistische levensbeschouwingen

2. WERKWIJZE behandeling van het boek

Daltonweek



kennismaken


Introductie


1-3


3-6


6-10

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Toets jaartallen

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Filmfragment


Vragen maken

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Samenvatting

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

Toets

Paraaf

3. BENODIGDHEDEN Boek,Schrift,pen

4. TOETSING/RAPPORTAGE s.o jaartallen Vragen behorende bij de filmfragmenten Toets

Markenhage Breda


14

CULTURELE VORMING

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

CV1, Beeldend 1. DOEL Kennis opfrissen en kunnen toepassen van kleurenleer. Het leren werken in fasen: schetsen, uitwerken en een eindontwerp maken. Het leren kennen en toepassen van de verhoudingen van het menselijk lichaam. Reflectie op eigen werk en dat van anderen.

2. WERKWIJZE

Daltonweek



introductieles: uitleg gang van zaken komend schooljaar wat betreft CV1, kennismaking docent, maken van werkmap


Kennismaking menselijke verhoudingen. Opfrissen/herhalen kleurenleer. Uitleg blok 1: wat is voor jou een held?


Start opdracht 1: maak 3 verschillende schetsen van jouw held


Afmaken schetsen held. Uitleg opdracht 2: kleding en accessoires


Start opdracht 2: uitwerking van held met kleding en accessoires

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

Opdracht 1 en 2 afgerond. Start opdracht 3: overzetten op zwart papier in witte contour.

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

Uitwerking/afwerking opdracht 3.


Uitwerking/afwerking opdracht 3.

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Uitloop

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

klassikale bespreking

Paraaf

3. BENODIGDHEDEN potlood grijs, gum, puntenslijper (alle andere benodigdheden worden door docent geleverd)

4. TOETSING/RAPPORTAGE Cijfer opdracht 1, 2 en 3 op basis van : werkproces, ideevorming, afwerking

Markenhage Breda


15

CULTURELE VORMING

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

DANS 1. DOEL verdiepen binnen (jazz) danstechniek, leren kijken naar dans, feedback geven en ontvangen, zelf dans creëren of vervormen

2. WERKWIJZE fysieke training, Als leerling niet in staat is om te dansen, graag briefje van dokter. Kleine blessures waarvoor men geen arts behoeft te raadplegen worden beoordeelt door dansdocente.

Daltonweek



danstechniek les, aanleren van groepschoreografie (reproductie)









Daltonweek 41 11/10 – 15/10


Daltonweek 42 18/10 – 22/10




Daltonweek 45 8/11 – 12/11


Daltonweek 46 15/11 – 19/11


Paraaf

3. BENODIGDHEDEN deodorant, makkelijke danskleding, agenda

4. TOETSING/RAPPORTAGE - leerlingen worden getoetst op inzet, samenwerking, muzikaliteit, danstechniek, uitstraling en algehele presentatie . Markenhage Breda


16

CULTURELE VORMING

HAVO/VWO-2

PERIODE 1

Drama 1. DOEL • • • • • • •

De leerling kan door gebruik van mimiek, lichaamshouding en stem, verschillende emoties verbeelden. De leerling weet waar de 5 W’s voor staan en kan ze in de praktijk toepassen bij het maken van scènes. De leerling kan het Waar en Wat+conflict in een scène verbeelden. De leerling weet wat accepteren en blokkeren in spel is. En kan dat ook toepassen en herkennen. De leerling weet wat hoge en lage status inhoudt en kan dat in praktijk brengen. Maar kan ook een status-wisseling toepassen in een scène. De leerling kan improviserend tot een scène komen. De leerling kan in een solo/monoloog alle geleerde onderdelen presenteren.

2. WERKWIJZE

Daltonweek


Wat doe je deze week? Bij drama worden in een periode van een half jaar volgende onderdelen behandeld: De 5 W’s. Alle W’s, (+ conflict) ook het Hoe?, worden uitgebreid behandeld. Accepteren, blokkeren Hoge status, lage status Tekstbehandeling Improviseren les 1 : Veiligheid, vertrouwen: “de fles in zee”, “de blinde en de stomme”. Accepteren: “ja-zeggen”.


Acceptatie-oefeningen: “de lifter”, “de droom”, emoties overnemen in gekozen ruimte. 5 W’s, Waar: 2-tallen scène in ruimte (stil spel), scène in vreemde ruimte (wel tekst)


Ruimte met conflict: 2-tallen scène maken)


Wie?: herhaling archetypen, zelf typetje maken mbv hoofddeksel. “bijeenkomst/praatgroepje” alle types. Docent leidt. 3-tallen scène maken waarin een ontmoeting van types (andere houding, mimiek, stem) centraal staat, in een gekozen ruimte (Waar?)


Wat?: in 2-tallen scène maken met gekozen voorwerp+ conflict 2-tallen scène maken met denkbeeldig voorwerp +conflict (bv bij de kapper: de schaar gaat eigen leven leiden)

Daltonweek 41 11/10 – 15/10

“klachtenbureau” improvisatie-oefening waarbij het Wat? centraal staat. “Sketch” in 2-tallen scène maken mbv het wie, waar en wat op de kaartjes. (bv. zwerver, op de camping, bij volle maan)

Daltonweek 42 18/10 – 22/10

In 2-tallen een scène maken waarin de behandelde onderdelen moeten worden verwerkt.


Uitloop

Daltonweek 45 8/11 – 12/11

Uitloop

Daltonweek 46 15/11 – 19/11

“Cluedo” improvisatieoefening waar wie?, waar? en wat? centraal staat Wanneer?: in 2-tallen scène maken mbv een kaartje waarop staat wanneer de scène zich afspeelt. (bv in de middeleeuwen)

Markenhage Breda

Paraaf


17

3. BENODIGDHEDEN attributen, hoofddeksels, kleding

4. TOETSING/RAPPORTAGE Het cijfer wordt bepaald nav de te behalen doelen en een solo-presentatie aan het einde van het half jaar.

Markenhage Breda


18

Markenhage Breda. Markenhage Breda Schooljaar

Recommend Documents