HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN 2016
BAN SM | ACEH | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 1
HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2016 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK dan SLB
PROVINSI DKI JAKARTA 2016 BAN SM | DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
KATA PENGANTAR Pendidikan bermutu adalah salah satu bentuk pelayanan pendidikan yang akan diberikan oleh seluruh lembaga pendidikan di Indonesia. Hal ini merupakan amanah dari UU No. 20/2003 pasal5 ayat 1, pendidikan yang bermutu sesuai dengan PP 19/2005 pasal 91, Pendidikan yang memenuhi/melampui standar yang telah ditetapkan, melalui delapan standar yang menjadi standar minimal yang harus dicapai bersama agar sekolah dikenal masyarakat, (“public acceptance”) untuk membangun sekolah yang disukai oleh masyarakat (“public likeness”) untuk meraih kepercayaan masyarakat (“public trust”) sehingga menjadi sekolah terpercaya. Akreditasi merupakan proses penilaian secara komprehensip terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan professional. Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah dalam pelaksanaan akreditasi di tingkat provinsi memberikan wewenang kepada Badan Akreditasi Provinsi Sekolah Madrasah untuk melakukan akreditasi di Tingkat Provinsi, dalam tahun 2016 BAP-S/M Provinsi DKI Jakarta dengan alokasi anggaran APBN telah mengakreditasi sebanyak 1058 lembaga yang terdiri dari 1. SD/MI : 379 2. SMP/MTs : 240 3. SMA/MA : 149 4. SMK :290 Jumlah :1058 Hasil Akreditasi diwujudkan dalam bentuk status akreditasi jika memenuhi persyaratan sebagai berikut : a. Memperoleh nilai akhir sekurang-kurangnya 56 b. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 56 c. Tidak ada ada nilai komponen skala ratusan kurang dari 40 atau tidak diakreditasi Sedangkan jika sekolah madrasah yang telah divisitasi tidak memenuhi kriteria tersebut dinyatakan
tidak
diakreditasi.
Hasil
Pengolahan
dan
Analisis
Data
Akreditasi
Sekolah/Madrasah Tahun 2016 merupakan Informasi Statistik akreditasi sekolah madrasah.
BAN SM | DKI JAKARTA| HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................................................
i
DAFTAR ISI.................................................................................................................................
ii
HASIL PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS ................................................................
1
A. SD/MI......................................................................................................................................
2
B. SMP/MTs.................................................................................................................................
5
C. SMA/MA.................................................................................................................................
8
D. SMK.........................................................................................................................................
11
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
ii
H Tahun
Tahun
2016
ASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS
tercatat
DKI JAKARTA 2016
sebanyak 1058 sekolah yang diakreditasi di Provinsi DKI Jakarta
dengan
SMK 27,4%
distribusi
SD 35,8%
jenjang sekolah disajikan pada grafik
di
samping.
SMA 14,1%
Status
SMP 22,7%
akreditasi terbanyak terdapat pada jenjang pendidikan SD, yaitu sebesar 35,8%. Adapun
yang paling sedikit adalah jenjang SMA dengan presentase di bawah 14,1%.
Gambar di samping menunjukkan
DKI JAKARTA 2016 350
318
sebaran status akreditasi untuk
300
masing
250 200
172
97
100
112
110
59
jenjang
38
50
masing
jenjang
pendidikan. Tampak bahwa untuk
143
150
-
1
4
SMA
SMK
pendidikan,
status
akreditasi terbanyak adalah pada
0
SLB
SD
SMP A
B
C
peringkat A.
TT
BAN SM | DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
1
A. SD/MI SD
Pada Tahun 2016 tercatat terdapat Peringkat Akreditasi SD 2016
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
diakreditasi.
3
KOTA JAKARTA BARAT KOTA JAKARTA PUSAT
62
Sebaran
jumlah
sekolah yang diakreditasi menurut
10
kabupaten/kota 28
dan
perolehan
8
nilai akreditasi dapat dilihat pada
KOTA JAKARTA SELATAN
44
grafik di samping. Akreditasi pada
5
KOTA JAKARTA TIMUR KOTA JAKARTA UTARA
sebanyak 379 sekolah SD yang
128
jenjang
11 1
pendidikan
SD
paling
banyak terdapat di Kota Jakarta 37
8 1
Timur dengan mayoritas status A
B
C
akreditasi A. Tampak bahwa untuk
TT
jenjang pendidikan SD ini, akreditasi A menjadi dominasi status akreditasi dari masingmasing kabupaten/kota di Provinsi Aceh. Rata-rata nilai 8 standar untuk Rata-Rata Nilai Akreditasi SD 2016
SD di setiap kabupaten/kota Provinsi
DKI
Jakarta
dapat
dilihat dalam grafik di samping. Tampak bahwa Kota Jakarta Selatan
memiliki
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
88
88
KOTA JAKARTA BARAT
91
91
84
88
91
90
92
92
KOTA JAKARTA PUSAT
89
88
85
87
90
88
93
90
KOTA JAKARTA SELATAN
92
91
86
87
91
93
93
91
KOTA JAKARTA TIMUR
90
89
86
88
89
90
93
89
KOTA JAKARTA UTARA
91
89
84
86
88
89
90
72
91
91
89
96
86
rata-rata
standar yang paling tinggi. Dari gambar di samping juga dapat dilihat besarnya variability ratarata nilai dari delapan standar mutu
untuk
kabupaten/kota
89
masing-masing yang
ada
di
Provinsi Aceh yang relatif sama.
Isi
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
2
Penilaian
Pembiayaan
SD 2016
Dari gambar di samping tampak
Isi
bahwa dari tiga status akreditasi (A,
100 80 60 40 20 0
B, dan TT), tidak terdapat crossing
Proses
nilai standar. Untuk akreditasi TT Kompetensi Lulusan
bernilai dibawah satu.
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan Sarana dan Prasarana A
B
TT
MI
Jumlah MI terbanyak yang
sudah Peringkat Akreditasi MI 2016
terakreditasi terdapat di Kota Jakarta Timur
dengan
akreditasinya
A.
dominasi Secara
status umum,
dominasi status akreditasi untuk
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
1
KOTA JAKARTA BARAT
3
2
jenjang pendidikan MI adalah pada status A dan B. Kecuali Kota Jakarta Pusat berakreditasi B dan Kabupaten Kepulauan Seribu berakreditasi A.
KOTA JAKARTA PUSAT
KOTA JAKARTA SELATAN
2
1
3
KOTA JAKARTA TIMUR KOTA JAKARTA UTARA
10
1
6
4
A
B
C
TT
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
3
Pada gambar di samping, Rata-Rata Nilai Akreditasi MI 2016
diberikan
rata-rata
nilai
dari 8 standar mutu. Nilai KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
92
KOTA JAKARTA BARAT
85
88
81
77
83
85
82
83
77
75
94
80
88
88
90
rata-rata
paling
terdapat
di
tinggi
Kabupaten
Kepulauan Seribu. Adapun KOTA JAKARTA PUSAT
83
82
KOTA JAKARTA SELATAN
88
82
66
76
78
81
83
84
75
87
83
80
85
nilai
86
84
81
KOTA JAKARTA UTARA
81
84
75
84
83
65
85
82
87
86
87
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
di
menunjukkan
samping
-
masing
MI 2016 Isi
Penilaian
status
akreditasi yang cukup besar.
kemudian
disusul Kota Jakarta Pusat.
tingkat
variabilitas standar mutu dari
yang
84
Isi
Gambar
masing
80
terendah
dimiliki oleh Kota Jakarta
88
Utara KOTA JAKARTA TIMUR
rata-rata
Pembiayaan
100 80 60 40 20 0
Proses
Kompetensi Lulusan
Secara umum, untuk semua status akreditasi, kekurangan nilai ada pada Standar Sarana dan Prasarana.
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan Sarana dan Prasarana A
B
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
4
B. SMP/MTs SMP
Sebagaimana terlihat pada gambar di Peringkat Akreditasi SMP 2016 KOTA JAKARTA BARAT
35
samping, untuk Kota jakarta Timur memiliki jumlah SMP terakreditasi
19
terbanyak. Tampak bahwa sudah
KOTA JAKARTA PUSAT
14
6
cukup banyak SMP yang memiliki
KOTA JAKARTA SELATAN
24
status akreditasi A. Dilihat dari
13
gambar disamping bahwa sekolah
KOTA JAKARTA TIMUR
47
13
jenjang SMP di Provinsi DKI Jakarta sudah banyak berakreditasi A. A
Pada
gambar
B
C
TT
disamping Rata-Rata Nilai Akreditasi SMP 2016
menunjukkan rata-rata nilai 8
standar
jenjang
mutu
pendidikan
untuk SMP
KOTA JAKARTA BARAT
90
90
87
81
88
89
88
KOTA JAKARTA PUSAT
90
90
86
84
90
91
KOTA JAKARTA SELATAN
87
88
85
84
86
89
90
KOTA JAKARTA TIMUR
89
90
86
84
88
89
90
89
pada tahun 2016. Secara umum
tampak
bahwa
91
88
fluktuasi nilai dari semua kabupaten/kota tingkat
memiliki
variabilitas
cukup kecil.
86
yang 89
Isi
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
5
Pada
SMP 2016
terlihat
Isi
Penilaian
Pembiayaan
gambar
100 80 60 40 20 0
bahwa
di
samping,
semua
nilai
standar tersebar hampir merata
Proses
untuk status akreditasi. A dan Kompetensi Lulusan
B.
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan Sarana dan Prasarana A
B
MTs
Gambar
di
samping Peringkat Akreditasi MTs 2016
menunjukkan untuk jenjang pendidikan Jakarta
MTs,
Timur
jumlah
MTs
yang
terbesar
memiliki
terakreditasi dengan
dominasi
status
akreditasinya Kabupaten Seribu,
Kota
B.
Kecuali
Kepulauan semua
MTs
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
1
KOTA JAKARTA BARAT
5
KOTA JAKARTA PUSAT
1 1
KOTA JAKARTA SELATAN
2
KOTA JAKARTA TIMUR
KOTA JAKARTA UTARA
7
13
12
2
18
7
berakreditasi A. Akreditasi B tampak mendominasi status
A
B
C
TT
akreditasi dari jenjang pendidikan MTs ini.
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
6
Gambar Rata-Rata Nilai Akreditasi MTs 2016
menunjukkan nilai
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
81
KOTA JAKARTA BARAT
87
91
80
78
83
84
87
KOTA JAKARTA PUSAT
88
85
83
77
81
90
95
85
83
92
93
94
disamping
100
71
8
rata-rata
standar
mutu
untuk jenjang pendidikan MTs. Kota Jakarta Pusat
87
memiliki rata-rata nilai 93
yang paling besar diikuti KOTA JAKARTA SELATAN
83
KOTA JAKARTA TIMUR
88
87
83
79
78
86
83
85
KOTA JAKARTA UTARA
86
87
82
83
78
84
84
85
80
79
79
82
86
84
oleh Kota Jakarta Pusat.
85
Hal yang menarik dari Kota Jakarta Pusat ini adalah
Isi
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
adanya
nilai
(100)
untuk
sempurna
beberapa standar. Sisanya memiliki rata-rata nilai standar mutu reltif sama.
Pada gambar di samping,
MTs 2016
terlihat bahwa semua nilai Isi
standar tersebar tidak merata untuk
semua
status
Penilaian
akreditasi. Tampak bahwa pada umumnya nilai standar
Pembiayaan
95 90 85 80 75 70 65
Proses
Kompetensi Lulusan
yang paling rendah ada pada Standar
Pendidik
Tenaga Kependidikan.
dan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan Sarana dan Prasarana A
B
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
7
C. SMA/MA SMA
Untuk
Peringkat Akreditasi SMA 2016 KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
akreditasi
jenjang
pendidikan SMA, tampak 1
bahwa Kota Jakarta Timur
KOTA JAKARTA BARAT KOTA JAKARTA PUSAT
24
dan di ikuti Kota Jakarta
8
Selatan 5
memiliki
jumlah
1
sekolah terakreditasi paling KOTA JAKARTA SELATAN
33
KOTA JAKARTA TIMUR
6
27
KOTA JAKARTA UTARA
15
banyak.
11
Pada
kabupaten/kota yang SMA-
1
nya
6
sudah
selalu A
B
C
umumnya
TT
terakreditasi
memiliki
status
akreditasi A. SMA pada
Kabupaten Kepulauan Seribu semua SMA berakreditasi A.
Gambar
di
samping
Rata-Rata Nilai Akreditasi SMA 2016
menunjukkan rata-rata nilai 8
standar
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
85
97
89
86
88
89
100
KOTA JAKARTA BARAT
91
89
89
85
88
90
89
90
KOTA JAKARTA PUSAT
92
92
90
84
90
93
85
95
rata-rata
KOTA JAKARTA SELATAN
93
90
92
87
91
92
90
tinggi.
KOTA JAKARTA TIMUR
89
87
87
86
88
91
89
89
KOTA JAKARTA UTARA
92
91
87
84
87
92
88
91
mutu
untuk
jenjang
pendidikan
SMA
untuk
tahun
2016.
Kabupaten Seribu nilai
Kepulauan
memiliki yang
95
paling
93
Sisanya relatif sama. Isi
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
8
Pada gambar di samping, terlihat
SMA 2016
bahwa
Isi 100 80 60 40 20 0
Penilaian
Pembiayaan
nilai
standar
sebarannya hampir merata untuk
Proses
tiga
status
akreditasi
yang
dimiliki. Untuk akreditasi C, nilai
Kompetensi Lulusan
terendah terdapat pada Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan
semua
Sarana dan Prasarana.
Sarana dan Prasarana A
B
C
MA
Gambar
di
samping Peringkat Akreditasi MA 2016
menunjukkan bahwa untuk jenjang
pendidikan
MA,
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
1
KOTA JAKARTA BARAT
1
Kota Jakarta Pusat memiliki jumlah sekolah terakreditasi yang terbanyak dan jumlah
KOTA JAKARTA PUSAT
2
1
akreditasi ada A dan B. Sedangkan Jakarta
pada
Selatan
Kota
dominasi
akreditasi A dan sisanya berakreditasi B.
KOTA JAKARTA SELATAN
3
KOTA JAKARTA UTARA
3
A
B
C
TT
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
9
Gambar Rata-Rata Nilai Akreditasi MA 2016
72
KOTA JAKARTA BARAT
72
72
65
70
43
76
98
standar
70
69
66
74
78
94
91
93
83
KOTA JAKARTA SELATAN
92
94
95
86
78
untuk
86
86
87
92
pendidikan
MA.
Terlihat bahwa Kota Jakarta
83
Selatan KOTA JAKARTA PUSAT
mutu
91
jenjang 67
samping
menunjukkan rata-rata nilai 8
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
di
87
97
memiliki
rata-rata
nilai yang paling tinggi, yang 93
kemudian
disusul
Kota
Jakarata Pusat. Sedangkan KOTA JAKARTA UTARA
87
79
78
71
71
82
83
80
yang terendah dimiliki oleh
Isi
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Pada gambar di samping, terlihat
Kota Jakarta Utara.
MA 2016
bahwa penyebaran standar nilai yang
merata.
Namun
pada
Isi
Penilaian
standar akreditasi B ini memiliki standar Pembiayaan dan Standar
Pembiayaan
100 80 60 40 20 0
Proses
Kompetensi Lulusan
Sarana dan Prasarana yang kecil. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan Sarana dan Prasarana A
B
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
10
D. SMK
Gambar di samping menunjukkan Peringkat Akreditasi SMK 2016
bahwa sebaran SMK terakreditasi
KABUPATEN KEPULAUAN 3 SERIBU
untuk masing - masing kabupaten /
KOTA JAKARTA BARAT
30
30
kota. Untuk Kota Jakarta Timur
1
memiliki
KOTA JAKARTA PUSAT
14
37
21
KOTA JAKARTA TIMUR
21
dominasi
73
KOTA JAKARTA UTARA
15
16
Gambar
di
37
Kepulauan
Pada Seribu
B
C
TT
samping
mutu
pendidikan
Rata-Rata Nilai Akreditasi SMK 2016
untuk SMK.
Terlihat bahwa rata-rata nilai standar memiliki fluktuasi yang relatif kecil. Rata-rata terkecil terlihat pada Kota Jakarta Barat.
A.
dominasi akreditasi A.
menunjukkan rata-rata nilai standar
akreditasi
Kabupaten
1
1
A
jenjang
sekolah
terakreditasi paling banyak dan
KOTA JAKARTA SELATAN
8
jumlah
8
KABUPATEN KEPULAUAN SERIBU
86
85
77
83
84
KOTA JAKARTA BARAT
84
81
82
81
81
KOTA JAKARTA PUSAT
87
84
83
83
86
84
89
KOTA JAKARTA SELATAN
88
84
83
81
83
81
88
KOTA JAKARTA TIMUR
88
87
85
84
KOTA JAKARTA UTARA
86
84
85
81
85
80
83
80
98
89
83
80
87
87
91
86
90
86
89
90
Isi
Proses
Kompetensi Lulusan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
11
SMK 2016
Pada gambar di samping, terlihat
Isi
bahwa penyebaran standar nilai
100 80 60 40 20 0
Penilaian
Pembiayaan
Proses
Kompetensi Lulusan
Pengelolaan Sarana dan Prasarana B
merata
untuk
status
akreditasi A dan B. Sebaran
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
A
relatif
C
standar mutu yang paling tidak merata
terdapat
pada
status
akreditasi C dengan kekurangan yang paling besar pada Standar
TT
Pengelolaan.
BAN SM |DKI JAKARTA | HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016
12
