m 21 oktober 2005)

F O R E L E C T I V E C O U R S E S I N T H E E N G L I S H L A N G U A G E P L E A S E S E E PA G E S 5 , 6 , 7 A N D 8

KEUZEVAKKENKRANT

FA C U LT E I T T E C H N I E K , B E S T U U R E N M A N AG E M E N T ( T B M ) 5 E JAARGANG , NUMMER 1, AUGUSTUS 2005

Jaffalaan 5 2628 BX Delft Redactie KeuzevakkenKrant: [email protected]

Keuzevakken voor de komende onderwijsperiode http://www.tbm.tudelft.nl/kvk of http://www.tbm.tudelft.nl/ifo

Periode 1 (5 september t/m 21 oktober 2005) Waar staat wat?

De faculteit TBM biedt de volgende Special Courses en programma’s aan: (10 à 30 ECTS)

De KeuzevakkenKrant is opgedeeld in de volgende clusters:

• Special course Human Factors in Management van bedrijven en instellingen Voor meer informatie zie: http://amigo.tbm.tudelft.nl

1. Talen 2. Vaardigheden 3. Reflectie op Techniek 4. Techniek en Ondernemen 5. Technische Bestuurskunde / SEPAM 6. Jaaroverzicht IFO aanbod

• Special course Management of Technology Een algemene tekst over de special course is te vinden op www.tse.tbm.tudelft.nl. Informatie bij mw. E. Arkesteijn, [email protected], 015 27 81150. Coördinator prof.dr.ir. J.G. Wissema, [email protected]

Pagina 1 Pagina 2 Pagina 3 Pagina 4 Pagina 5 pagina 6

Voor meer informatie over deze minors en andere programma’s zie de digitale studiegids: http://amigo.tbm.tudelft.nl

Kijk in zowel het Nederlandstalige als het Engelstalige deel van deze KeuzevakkenKrant of het keuzevak wat je zoekt wordt vermeld.

http://amigo.tbm.tudelft.nl of de website van TBM: www.tbm.tudelft.nl/minors Talen Vakcode

Zalen, data, tijden? De KeuzevakkenKrant bevat beknopte vakinformatie. Details als zalen, data en tijden zul je daarom meestal niet in de KeuzevakkenKrant terugvinden. Alleen bij vakken die bijvoorbeeld bestaan uit een driedaagse training, worden de data en tijden wél apart vermeld.

Compleet aanbod Interfacultair Onderwijs (IFO)

Vakbeschrijving

Periode

ECTS credits

Sectie/instituut

wm1103TU

Frans voor gevorderden(t/m 4 VWO)*

1&2

3

IT&C

wm1104TU

Frans voor vergevorderden(t/m 6 VWO)*1 & 2

3

IT&C

wm1106TU

Italiaans voor beginners

1&2

4

IT&C

wm1108TU

Basiscursus Spaans **

1&2

4

IT&C

Voor de cursussen Engels zie het Engelstalige deel van de KeuzevakkenKrant blz.5

Heb je nog ruimte in je agenda? Zoek je nog een interessant keuzevak? Kijk in deze KeuzevakkenKrant of ga naar de digitale studiegids op de website voor het complete aanbod aan Interfacultair Onderwijs (IFO): http://amigo.tbm.tudelft.nl. Bij twijfel of tegenstrijdige berichtgeving zie http://www.onderwijs.tbm.tudelft.nl/roosters.

* Niveautoetsen Voorafgaand aan de cursussen Engels en Frans zijn er niveautoetsen; van tevoren aan melden via www.tas.tudelft.nl. Niveautoets Frans: vindt plaats op maandag 29 augustus 2005 van 10.00 tot 12.00 uur bij TBM, Jaffalaan 5. Niveautoets Engels: vindt plaats op dinsdag 30 augustus 2005 van 13.30 tot 15.30 uur bij TBM, Jaffalaan 5, Zaal A.

Ben je promovendus en wil je cursussen en/of workshops volgen? De faculteit TBM biedt cursussen en workshops aan op het gebied van communicatie en didactische vaardigheden. Voor meer informatie zie de brochure ‘Courses and workshops voor PhD students and researchers’, verkrijgbaar bij het secretariaat van het Instituut Techniek & Communicatie, kamer b1.070, Jaffalaan 5, of zie de website: www.tc.tbm.tudelft.nl

** Studenten die Spaans voor hun studie nodig hebben en hierover vóór de inschrijvings datum een verklaring van de stagebegeleider kunnen overleggen, krijgen gegarandeerd een plek.

Heb je vragen of opmerkingen over het IFO vakkenaanbod? Stuur dan een e-mail naar [email protected].

wm1103TU Frans voor gevorderden

Minors, special courses and electives programmes

In deze cursus voor gevorderden staat de (mondelinge en schriftelijke) toepassing van grammatica en woordenschat in praktische situaties centraal. Sommige van deze situaties hebben betrekking op een stage aan een universiteit of een bedrijf. De cursus is gericht op studenten met kennis van het Frans op het niveau van klas 4 VWO.

De faculteit TBM biedt de volgende Minors aan: (30 ECTS) Voor inhoudelijke informatie over de Minors zie: www.tbm.tudelft.nl/minors .

Contactpersoon: mw.drs. F. Hauffmann Aanmelden: uitsluitend via www.tas.tudelft.nl

1. BSc minor Beleidsanalyse en Management Contactpersoon: mw.dr.ir. C. van Daalen, tel: 015 27 81143, ([email protected]) 2. BSc minor Technische Bedrijfskunde Contactpersoon: drs. P.A. van der Duin, tel: 015 27 81146 ([email protected]) 3. BSc minor Economie, Technologie en Innovatie Contactpersoon: mw.dr. C.W.M. Naastepad, tel: 015 27 86318 ([email protected]) 4. BSc Technologiemanagement Contactpersoon: : drs. P.A. van der Duin, tel: 015 27 81146 ([email protected]) 5. BSc minor Risk analysis and Risk management Contactpersoon: mw.dr.ir. H.M. Jagtman, tel: 015 27 82759 ([email protected]) 6. BSc minor Filosofie van de Techniek Contactpersoon: dr. M. Brumsen, tel: 015 27 88059 ([email protected]) 7. BSc minor Human Resource Management Contactpersoon: mw.dr. M. Wiethoff, tel: 015 27 81716 ([email protected]) 8. BSc Minor Managing Knowledge Infrastructures Contactpersoon: prof.dr. W. Veen, tel: 015 27 84108 ([email protected]) 9. Minor Internationale Stage Contactpersoon: dr. W. Ravesteijn, tel: 015 27 84910 ([email protected])

wm1104TU Frans voor vergevorderden Aan de hand van artikelen en videodocumenten wordt de nadruk gelegd op mondelinge en schriftelijke vaardigheden. De onderwerpen die in de colleges centraal staan, hebben betrekking op de moderne Franse samenleving en bereiden voor op een verblijf in Frankrijk. De cursus is bedoeld voor studenten die een goede kennis bezitten van het Frans (niveau VWO-examen Frans) en belangstelling hebben voor de Franse samenleving.

Contactpersoon:mw.drs. F. Hauffmann Aanmelden: uitsluitend via www.tas.tudelft.nl

wm1106TU Italiaans voor beginners Als verrijking van het eigen curriculum verkiezen veel studenten van de TU Delft een deel van hun opleiding in het buitenland door te brengen. Met ‘Italiaans voor beginners’ kun je je voorbereiden op een universitaire uitwisseling of op een stage bij een bedrijf of andere instelling in Italië. Voor studenten van de studierichtingen Bouwkunde en Industrieel Ontwerpen biedt het leren van het Italiaans de mogelijkheid om publicaties te kunnen lezen die voor deze twee vakgebieden in Italië zijn verschenen.

1 Afkortingen worden uitgelegd op pagina 12

Het college is eveneens geschikt voor alle studenten van de TU Delft die hun horizon willen verbreden door het verkennen van een andere taal en cultuur. In deze cursus leer je Italiaans aan de hand van de Delftse Methode, het accent ligt op luisteren, spreken, lezen en op de kennis van land en volk.

wm0107TU Practicum gesprekstechnieken Bijna iedere ingenieur zal verschillende soorten gesprekken moeten gaan voeren. Zo zal bij het ontwerpen en ontwikkelen geïnterviewd moeten worden: toekomstige gebruikers, fabrikanten, opdrachtgevers enzovoorts. Bovendien zal de ingenieur die als adviseur functioneert adviesgesprekken moeten voeren met opdrachtgever of andere betrokkenen. En vele ingenieurs zullen tijdens hun carrière in samenwerkingsverband of in een managementfunctie te maken gaan krijgen met functioneringsgesprekken en slecht-nieuwsgesprekken. Zulke gesprekken verlopen niet altijd vlekkeloos en vele, vaak vermijdbare, problemen ontstaan hierdoor. Gesprekstechnieken kunnen de effectiviteit van elk van dit soort gesprekken aanzienlijk verhogen. Echter, het is niet voldoende om van deze technieken kennis te nemen, maar dit soort vaardigheden kunnen alleen geleerd worden door vooral veel te oefenen, door anderen te zien oefenen en door video-opnamen te bespreken. Binnen deze cursus is daar ruimschoots gelegenheid voor. De training vindt plaats op drie hele dagen (09.00-17.00 uur), verdeeld over twee weken, met een oefening tussendoor.

Contactpersoon: drs. E. Odelli E-mail: [email protected] Aanmelden: via blackboard vanaf 18 augustus 2005

wm1108 TU Basiscursus Spaans Meer dan 300 miljoen mensen spreken Spaans: na Chinees en Engels is het de meest gesproken taal ter wereld. De student die een land met Spaans als voertaal gaat bezoeken voor stage, werk of als toerist, zal zich daar na het volgen van deze cursus goed kunnen redden. Centraal in de cursus staat het verwerven van vaardigheid in verstaan, spreken, lezen en schrijven van Spaans. Studenten die Spaans voor hun studie nodig hebben en hierover vóór de inschrijvingsdatum een verklaring van de stagebegeleider kunnen overleggen, krijgen gegarandeerd een plek.

Data: 22, 23 september en 3 oktober 2005 De cursus vindt ook nog plaats in periode 4 (in het Engels). Informatie: [email protected] Aanmelden: Blackboard

Contactpersoon: drs. E. Rutten E-mail: [email protected] Aanmelden: via blackboard vanaf 18 augustus 2005

Vaardigheden Vakcode

Vakbeschrijving

wm0115TU Periode

ECTS credits

Werken in teamverband

1

3

AOP

wm0107TU

Practicum gesprekstechnieken

1

2

AOP

wm0115TU

Conflicthantering en onderhandelen I 1

2

AOP

wm0117TU

Fundamentals of 1&2

4

AOP

1

2

IT&C

1&2

2

IT&C

1

2

IT&C

1

2

IT&C

project management wm0201TU

Schriftelijk rapporteren

wm0202TU

Debattechniek

wm0203TU

Mondeling presenteren

wm0204TU

Discussie-, debaten vergadertechniek

Conflicthantering en onderhandelen I

Sectie/instituut

wm0103TU

Voor een ieder die te maken krijgt met het werken in teamverband, of die een leidinggevende positie is het van belang vaardigheden te ontwikkelen voor het hanteren van conflictsituaties. Doel van deze cursus is het leren onderkennen en hanteren van interpersoonlijke conflicten, hetzij als betrokkene dan wel als derde partij. Het gaat in deze cursus met name om de kennis en vaardigheid als onderhandelende partij. Aan de hand van een onderhandelingsmodel wordt geoefend in een aantal simulatiespelen om op een adequate wijze om te gaan met conflicten. Toetsing vindt plaats door middel van een werkstuk waarin een relatie wordt gelegd tussen de literatuur en eigen ervaring. De trainingen zullen op drie opeenvolgende hele dagen plaatsvinden. Data: 19, 20 en 21 september 2005. De cursus vindt ook nog plaats in periode 2, 3 en 4. In de 4e periode in het Engels. In the 4th period in English. Informatie: [email protected] Aanmelden: Blackboard

wm0154TU

Usability van informatie4

AOP

wm0156TU

HRM for Advanced Technology Alle perioden

8

AOP

wm0157TU

Managing knowledge processes

3

AOP

wm0201TU

wm0158TU

Integratieve opdracht bij minor HRM 1 & 2

2

AOP

Schriftelijk rapporteren

en communicatietechnologie

3&4 1

Van moderne ingenieurs wordt meer verwacht dan een goede beheersing van hun vak. Een eis die veel werkgevers stellen, is dat ingenieurs beschikken over uitstekende schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden. Dat is niet verwonderlijk, aangezien ingenieurs een aanzienlijk deel van hun werktijd schrijven. Zij doen dat in twee verschillende rollen: als adviseur of als onderzoeker. In de eerste rol moeten ze schrijven voor (management)lezers met weinig tijd, die zelden interesse hebben voor minuscule technische details. In hun rol als onderzoeker moeten ze vooral wetenschappelijk verantwoord te werk gaan. In het practicum ‘Schriftelijk rapporteren’ ligt het accent op:

wm0103TU Werken in teamverband In veel beroepen is het noodzakelijk om in teamverband te werken. De kwaliteit van het eindproduct, de mate waarin de individuen in de groep bijdragen aan het product, de arbeidssatisfactie van de leden van de groep zijn sterk afhankelijk van het functioneren van het team. Deze cursus richt zich op het samenwerken in taakgerichte groepen. Het gaat daarbij om het kunnen onderkennen van factoren die een goede samenwerking bevorderen of belemmeren, maar ook om het oefenen van vaardigheden die met het eigen functioneren in de groep te maken hebben. De bijeenkomsten worden besteed aan oefeningen en demonstraties. Thema’s die aan bod komen zijn o.a.: communicatie, leidinggeven, probleemoplossen, besluitvorming, taakverdeling, conflicthantering, normen en rollen, macht, de cultuur van de groep, observeren, diagnose van problemen in het groepsfunctioneren en interventies. De cursus vindt plaats op drie hele dagen (09.00-17.00 uur), verdeeld over twee weken.

• Overtuigend schrijven, met oog voor de rol die informatie speelt in het besluitvormingsproces in een professionele organisatie; • Wetenschappelijk verantwoord schrijven, met aandacht voor het gebruik van bronnen en theorieën; • Zorgvuldige argumentatie; • Eisen aan rapporten en rapportonderdelen, structureren van teksten op hoofdstuk- en alineaniveau, correct en effectief taalgebruik.

Data: cursus 14, 17 en 18 oktober – tentamen 4 november 2005 De cursus vindt ook nog plaats in periode 2 en 4. In periode 4 in het Engels – In the 4th period in English Informatie en aanmelden: [email protected] Aanmelden: Blackboard

Tussen de colleges werk je aan een technisch rapport of verslag waarin je het geleerde toepast. Je krijgt uitgebreid feedback op alle opdrachten, van de docent en medecursisten. Contactpersoon: dr. M.G.M. Elling E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 86418

wm0202TU Debattechniek Tijdens een vergadering een (beleids)voorstel voor het voetlicht brengen, in een onderhandeling een voorstel beargumenteren, of een advies bij een opdrachtgever op tafel leggen: van technici mag verwacht worden dat ze deze taken in de beroepspraktijk vaardig kunnen uitvoeren. En dat het daarbij van belang is de gesprekspartner op professionele wijze te overtuigen, spreekt voor zich. Deelnemers leren hoe ze (beleids)voorstellen inhoudelijk kunnen onderbouwen en weerleggen, en hoe de argumenten het beste gepresenteerd kunnen worden. Ook drogredenen worden besproken. Deelnemers voeren veel debatopdrachten uit en nemen deel aan standaarddebatten en uitgebreidere vormen hiervan (w.o. debatten met een kruisverhoor en met een vrije discussie met het publiek). Kort voor hun optreden horen de debaters of ze als voor- of tegenstander optreden in het debat. Theorie die tijdens de cursus bestudeerd is, wordt toegepast bij het uitvoeren van de opdrachten. Tijdens de cursus staat het debatteren centraal. Deelnemers analyseren teksten videofragmenten, en voeren vele debatteeropdrachten uit, waarbij ook gelet wordt op de presentatie. Het is een interactieve cursus: deelnemers becommentariëren elkaars optreden op het inhoudelijk vlak en op de wijze van presenteren. De cursus wordt afgesloten met een debatwedstrijd waarin verschillende teams onder toeziend oog van een jury strijden om de eer. Deelnemers kunnen hoogstens één college missen, waarvoor ze een vervangende opdracht krijgen. 2 Afkortingen worden uitgelegd op pagina 12

Contactpersoon: mw. drs. K.E.M. van Oyen E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 87301

wm0203TU Mondeling presenteren In personeelsadvertenties voor ingenieurs wordt steevast gevraagd om “uitstekende communicatieve vaardigheden”. Een belangrijk onderdeel van deze vaardigheden is een goede presentatietechniek. Ingenieurs moeten immers in staat zijn om opdrachtgevers helder voor te lichten over bijvoorbeeld de voortgang van een project. Bovendien zullen ze binnen een organisatie vaak anderen moeten overtuigen van de waarde van hun ontwerp. Dit alles vergt, behalve de nodige inhoudelijke voorbereiding, ook een vlotte en zelfverzekerde presentatiestijl en een goede vaardigheid in het structureren van een voordracht. De cursus ‘Mondeling presenteren’ biedt je de gelegenheid om je presentatietechniek te verbeteren. Je krijgt een theoretische basis en je zult daarnaast in een kleine groep werken aan de verbetering van je vaardigheden. Contactpersoon: drs. W.J. Blokzijl E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 86414

wm0204TU

Wanneer: donderdag van 13.30 - 15.30 uur. Contactpersoon: prof.dr. P.A. van Gennip E-mail: [email protected]

Discussie-, debaten vergadertechniek ‘Vergaderen is je kostbare tijd verdoen met gezever van anderen waar je als gewone deelnemer toch geen speld tussen krijgt.’ Dat het ook anders kan, leer je in de cursus ‘Discussie-, debaten vergadertechniek’. Iedereen die in een team werkt, zal regelmatig moeten overleggen. Van hoger opgeleiden wordt bovendien verwacht dat zij in staat zijn een meer of minder formele bespreking voor te bereiden en voor te zitten. Hoe verloopt een zinvolle en efficiënte vergadering? Wat zijn de taken van de voorzitter en de overige deelnemers? Welke trucs hanteren de tegenstanders in het debat en welke drogredenen gebruiken zij? Welke technieken dragen bij aan de helderheid van de discussie? In dit vak krijg je antwoord op deze vragen en doe je praktische ervaring op met discussiëren, debatteren en vergaderen.

wm0350TU Honours Track Critical Reflection on Technology Dit vak is bedoeld voor de beste studenten van de TU Delft: in principe studenten die hun bachelor met cum laude hebben afgerond. Het doel van de honours track is om een verrijking te bieden van de eigen studie. Studenten spreken met hun eigen opleidingsdirecteur af hoe de honours track er voor hen uit zal zien. Deze zal in ieder geval het onderdeel Critical Reflection on Technology bevatten (verzorgd door de filosofie afdeling van de TUD). Het gaat in dit vak om het ontwikkelen van de capaciteit om een onafhankelijk en goed beargumenteerd standpunt in te nemen ten aanzien van ethische en methodologische problemen die betrekking hebben op de beroepspraktijk van ingenieurs. Er is een reeks hoor/werkcolleges over wetenschapsfilosofie, methodologie, ethiek, argumentatie-theorie en over het schrijven van een paper. Er zijn twee fases. Gedurende de eerste fase worden groepspapers geschreven n.a.v. een stelling die door de docenten wordt aangeleverd. De groepen debatteren hier over. In de tweede fase schrijven de studenten een individueel paper over een methodologisch of ethisch probleem aangaande hun individuele honours track project. Concepten worden in kleine groepjes besproken en studenten krijgen individuele begeleiding. Het paper moet streven naar een publicabele kwaliteit. N.a.v. de individuele papers wordt ook een debat georganiseerd, nu met publiek erbij, en met een jury en een winnaar.

Contactpersoon: dr. B.A. Andeweg E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 81559

Reflectie op Techniek Vakcode

Vakbeschrijving

wm0309TU

Cultuurfilosofie moderne beschaving

wm0311TU

Periode

ECTS credits

Sectie/instituut

1&2

3

Fil

1

3

Fil

Wat is filosofie - een inleiding (Radboudstichting)

wm0350HT

Reflection on Technology wm0351TU

Contactpersoon: drs. Jelle de Boer E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 86577

Honours Track Critical 1

Fil

De Russische intelligentia in het tijdvak 1825-1875

3

Fil

1&2

3

Fil

3

3

Fil

speciale onderwerpen

1

3

T&DO

wm0519TU

Introductie E-Learning

1

2

Edutec

wm0908TU

Techniek en toekomst

1

3

T&DO

wm0371TU

2, 3, 4

wm0371TU Cultuurfilosofie: Hedendaagse techniekfilosofe en ingenieursethiek

Cultuurfilosofie - Hedendaagse techniekfilosofie en ingenieursethiek

wm0391TU

Arguing about normative fact

wm0402TU

Geschiedenis van de techniek,

Vroeger schreven techniekfilosofen meestal vrij kritisch over techniek. Tegenwoordig zijn er techniekfilosofen, die weliswaar sterk beïnvloed worden door de filosofen van de vorige eeuw, maar toch een eigen geluid laten horen. In het college wm0371TU willen we zes van zulke filosofen de revue laten passeren, en ook hun ideeën bespreken vanuit een christelijk perspectief (waarbij we in elk geval steeds ook zullen kijken hoe je vanuit de reformatorische wijsbegeerte over hun ideeën zou kunnen denken). Het gaat om: Ihde, Borgmann, Hickman, Feenberg, Dreyfus en Winner. Het eerste uur wordt wekelijks een inleiding gegeven en het tweede uur discussiëren we over deze ideeën aan de hand van een artikel van deze auteur, dat voor iedereen toegankelijk is via internet. In het tweede blok wordt het boek “Geloven in wetenschap en techniek” van Egbert Schuurman behandeld, volgens een opzet die vergelijkbaar is met die van het eerste blok. In dat boek gaat het vooral over de ethiek van de techniek. Het is dus mogelijk het tweede blok te volgen zonder het eerste gedaan te hebben en andersom.

wm0309TU Cultuurfilosofie - moderne beschaving Maatschappijkritiek wijst op nogal wat zaken die fout zijn in onze samenleving. Nadere reflectie daarop brengt aan het licht dat zij niet zomaar te vervangen zijn, omdat zij ingebed zijn in een veelzijdig en fundamenteel patroon: westerse cultuur als eigenwijze variant van menselijke cultuur als zodanig. Wat zijn de eigen trekken van die variant, hoe hebben zij zich ontwikkeld en waarop biedt die ontwikkeling uitzicht? Vanuit de veronderstelling dat het eigene van de levensvorm van de menselijke soort de culturele dimensie ervan is, dringt zich dus ook de vraag op wat en hoe cultuur bijdraagt aan de kwaliteit van die levensvorm, aan de menswaardigheid van de samenleving, aan wat lang trots ‘beschaving’ werd genoemd. Wat zijn krachtlijnen van moderne beschaving? Of impliceert modernisering het einde van beschaving?

Voor verdere informatie kun je mailen naar de docent, prof.dr. Marc J. de Vries: [email protected], telefoon: 015 27 83706.

wm0402TU Geschiedenis van de techniek, speciale onderwerpen De sectie Technologiedynamica en Duurzame Ontwikkeling biedt de mogelijkheid tot het schrijven van een werkstuk op het gebied van de geschiedenis van de techniek. Daar kan op elk moment van het jaar mee begonnen worden. De keuze van het onderwerp is vrij. Zo kan bijvoorbeeld de historische achtergrond van het afstudeeronderwerp worden uitgediept, kan een analyse worden gemaakt van de redenen waarom een product, techniek of project mislukte of succesvol was, of kan een biografische schets van een voor het vakgebied belangrijk persoon worden geschreven. Het is de bedoeling om naast de techniek vooral aandacht te besteden aan de niet-technische aspecten, naast het ‘hoe’ ook te kijken naar het ‘waarom’. Welke personen en/of organisaties waren erbij betrokken, hoe kwam de besluitvorming tot stand, welke effecten waren er voor de samenleving, hoe was de samenhang tussen techniek en maatschappij. Enkele voorbeelden van onderwerpen die in het afgelopen jaar de aandacht kregen: waarom de stoomauto geen succes werd, Rudolf Diesel, file sharing, de negentiende eeuwse ontwikkeling van de sanitaire techniek, energievoorziening in Zuid-Afrika tijdens de Apartheid.

Contactpersoon: prof.dr. P.A. van Gennip E-mail: [email protected] Telefoonnummer: 015 27 83706

wm0311TU Wat is filosofie - een inleiding (Radboudstichting) Dit werkcollege verkent de filosofische grondhouding en de concretisering daarvan in verschillende filosofische scholen en methodes. Wijsgerig denken is een vorm van speculatief denken die zich onderscheidt van mythisch-associatief en wetenschappelijk-positivistisch denken. Over welke thema’s denken mensen bij voorkeur zus of zo na? Was dat in de 11de eeuw anders dan in de 21ste? Is er waarheid? Bestaat de waarheid? Of is er slechts een overvolle marktkraam van denkbeelden die waard zijn wat er voor gegeven wordt? Het werkcollege is geconcentreerd rond de lezing van markante teksten uit de geschiedenis van de filosofie. 3

Afkortingen worden uitgelegd op pagina 12

praktische wijze inzicht wordt gegeven in de dynamiek van het werken in hedendaagse arbeidsorganisaties. De cursus is vooral bedoeld om studenten kennis te laten maken met verschillende aspecten van arbeid en organisatie, zoals personeelsselectie, leidinggeven en besluitvormingsprocessen. Informatie (ook over het tentamen): Blackboard.

Contactpersoon: mw.dr. M.L.ten Horn-van Nispen E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 83474

wm0519TU Introductie E-Learning

Let op datum toelatingstentamen. Data: tentamen 16 september 2005, cursus 10, 11 en 12 oktober 2005 tentamen 3 november 2005, cursus 5, 6 en 7 december 2005

De manier waarop u als student leert is snel veranderd en zal nog meer veranderen in de nabije toekomst. Als gevolg van de ontwikkelingen in de Informatie en Communicatie Technologie (ICT), zijn opleidingsprocessen in het bijzonder en leerprocessen in het algemeen enorm veranderd. De PC, Internet, mobiele telefoons, palmtops en de toename van de bandbreedte hebben het heruitvinden van opleiden en leren geweldig beïnvloed.

De cursus vindt ook nog plaats in periode 3 en 4. In periode 3 in het Engels – In the 3rd period in English Informatie: [email protected] Aanmelden: Blackboard

Iedereen die geïnteresseerd is in leren, opleiden en kennismanagement kan deze cursus volgen als een eerste stap om bekend te raken met het fenomeen dat e-learning heet. Uiteraard zal het leren in een moderne setting plaatshebben: ondersteund door ICT, want we praktiseren wat we prediken.

wm0404TU De onderneming in sociologisch perspectief Elke ingenieur die bij een bedrijf werkt, krijgt in zijn beroepspraktijk te maken met keuzes op het gebied van technologie, groeps- en machtsvorming, verantwoordelijkheidsvraagstukken, professionalisering, posities van minderheden, organisatievormen, management, internationale concurrentieverhoudingen, kwaliteit van de arbeid, en nieuwe vormen van arbeid onder invloed van de ontwikkeling van de informatie- en telecommunicatietechnologie. Dit college gaat in op deze en andere aspecten van arbeid, organisatie en economische orde. Dat gebeurt vanuit een sociologisch perspectief. Uitgangspunt is een model waarin de invloed van sociale groepen op techniekontwikkeling wordt benadrukt. Na enkele colleges over het werk van ingenieurs verschuift de aandacht naar ondernemingen, waarnaar op micro-, meso- en macroniveau wordt gekeken.

Na afloop van de cursus bent u in staat om vragen te beantwoorden als: Hebben we het klaslokaal nog nodig? En de docent, wat is zijn/haar rol? Welke rol speelt technologie bij het verbeteren van leren? Komen we ooit af van saaie hoorcolleges? Wat is de toekomst van het boek?

Cursus deelname: Meer informatie kun je vinden op Blackboard. Studenten van alle faculteiten kunnen deelnemen. Om je in te schrijven ga je naar SIC/TBM. Contactpersoon: Prof. Dr. Wim Veen E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 84108

Contactpersoon: dr. W. Ravesteijn E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 84910

wm0908TU Techniek en toekomst

wm0601TU

Periode: in overleg met docent Bedrijven en overheden moeten keuzes maken op het gebied van de ontwikkeling van technologie. Die keuzes brengen ingewikkelde afwegingen met zich mee. Zo moeten de kosten en het belang van onderzoek tegenover elkaar worden gezet. Om tot een goede afweging te kunnen komen, zijn technologische verkenningen van groot belang. Het college Techniek en toekomst beoogt inzicht te verschaffen in doel, waarde en beperkingen van technologische verkenningen. Bovendien worden enkele basisvaardigheden onderwezen waarmee technologische verkenningen kunnen worden opgesteld. Studenten kunnen deze vaardigheden oefenen aan de hand van een concreet vraagstuk op hun eigen vakgebied.

Algemene economie voor ingenieurs Creëert economische groei welvaart? Is een begrotingstekort slecht voor de economie? Willen consumenten echt hebben wat ze kopen? Waarom ligt het tempo van de technologische vooruitgang in Nederland de afgelopen twintig jaar zoveel lager dan dat in de rest van Europa? Waarom is de inkomensongelijkheid in Nederland in de afgelopen 20 jaar zoveel toegenomen? Is inkomensongelijkheid goed of slecht voor de economie? Is globalisering een goede reden om voor belastingverlaging en loonmatiging te pleiten? Wat is de oorzaak van inflatie? Wie heeft er last van inflatie? Waarom is de werkloosheid in Europa zo hoog en in Nederland zo laag? Waarom dalen de aandelenkoersen als de rente stijgt? Dergelijke vragen komen waarschijnlijk bij je op als je de krant leest. Ben je benieuwd naar de antwoorden, schrijf je dan in voor het college ‘Algemene economie voor ingenieurs’.

Contactpersoon: dr.ir. K.F.Mulder E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 81053 Informatie en aanmelden: secretariaat TA, 015-27 83791 Website: www.ta.tbm.tudelft.nl; www.odo.tudelft.nl

Contactpersoon: dr. C.W.M. Naastepad E-mail: [email protected] Website: www.eci.tbm.tudelft.nl

Techniek en Ondernemen Vakcode

Vakbeschrijving

wm0605TU

Periode

wm0102TU

Arbeids- en organisatiepsychologie

wm0404TU

De onderneming in

ECTS credits Sectie/instituut

1

3

AOP

sociologisch perspectief

1&2

3

T&DO

wm0523TU

3TU Entrepreneuring

3&4

3

TSE

wm0601TU

Algemene economie voor ingenieurs 1 & 2

6

ECI

wm0605TU

Bedrijfseconomie voor ingenieurs

1&2

4

ECI

wm0615TU

Milieueconomie voor ingenieurs

1

4

wm0624TU

Economie en beleid

1

4

ECI

wm0721TU

Arbeidsrecht

1

3

Recht

wm0722TU

Beginselen van recht en bedrijfsrecht 2

3

RE

wm0802TU

Projectwerk Veiligheidskunde

Op verzoek

2 t/m 6

VK

wm0903TU

Technologie en mondiale 3, 4

4

TA

Op verzoek

3

T&DO

3, 4

3

TA

Op verzoek

2

T&DO

2

3

EDUTEC

ontwikkeling wm0908TU


wm0909TU

TA: maatschappelijke sturing van technologie

wm0914TU

Technologiebeleid

wm1027TU

E-learning Technology

Bedrijfseconomie voor ingenieurs Succesvol ondernemerschap begint met adequate analyse van bedrijf, product en markt. De cursus Bedrijfseconomie voor Ingenieurs introduceert de belangrijkste bedrijfseconomische kwesties waarmee de ondernemende ingenieur wordt geconfronteerd. De nadruk wordt gelegd op financieel-economische aspecten; hoe te beslissen over investeringsprojecten? Wel of niet innoveren? Welke financieringswijzen staan het bedrijf ter beschikking? Hoe te oordelen over de financiele prestaties van de onderneming?

ECI

Contactpersoon: dr. G. van der Panne E-mail: [email protected] Website: www.eci.tbm.tudelft.nl

wm0615TU Milieueconomie voor ingenieurs Wat is de beste manier om een booreiland te demonteren? De vete tussen Shell en Greenpeace over de Brentspar enkele jaren geleden heeft laten zien dat een dergelijke beslissing niet alleen door technische maar ook economische en milieuoverwegingen wordt bepaald. Naast pressiegroepen is de overheid daarbij zeer belangrijk omdat zij het milieubeleid vaststelt en daarmee randvoorwaarden stelt waarmee ingenieurs in hun beroepspraktijk voortdurend worden geconfronteerd. Dit vak is onderdeel van de afstudeervariant Duurzame Ontwikkeling en verduidelijkt welke economische milieubeleidsinstrumenten van belang zijn voor een ingenieur in zijn functie van zowel technicus, manager als eigen ondernemer. Er wordt aandacht besteed aan de vraag hoe deze maatregelen gevolgen hebben voor de interne organisatie van bedrijven en voor de concurrentiepositie van het bedrijfsleven. Onderwerpen die aan de orde komen zijn de economische haalbaarheid van alternatieve energiebronnen, en het actuele onderwerp van onbedoeld milieuschadelijke subsidies (perverse subsidies) die door de overheid worden verstrekt.

wm0102TU Arbeids- en organisatiepsychologie Een eenvoudige definitie van werken is het uitwisselen van arbeid en inspanningen voor geld of een andere vorm van compensatie. Werken betekent in de praktijk echter veel meer dan dat. Zo brengen mensen het grootste deel van hun leven werkend door en besteden velen van ons meer tijd aan hun werk dan aan hun familie en vrienden. Inzicht in arbeidsprocessen en organisaties is dan ook van groot belang. Zo zijn managers er bij gebaat om te weten hoe je personeelsleden kunt motiveren en welke condities bijdragen aan optimale prestaties van het bedrijf.

Contactpersoon: dr. C.P. van Beers E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 89031

In het vak Arbeids- en Organisatiepsychologie staan de effecten van verschillende wijzen van organiseren, en andere kenmerken van organisaties voor degenen die er werken, centraal. De cursus bestaat niet uit colleges maar is een driedaagse training waarin op 4 Afkortingen worden uitgelegd op pagina 12

wm0721TU

Enkele capita selecta zijn: de KBA van de Zuiderzeelijn, een casus over de “Value of statistical life” en een TA over automatische voertuiggeleiding.

Arbeidsrecht Stel: Na je afstuderen krijg je bij een werkgever een baan voor één jaar. Kun je dan na een half jaar overstappen naar een andere werkgever? Is een proeftijd verplicht en hoe lang duurt die? Wat te doen met een concurrentiebeding? Wat kun je/moet je als werknemer aan onveilige arbeidssituaties doen? Is overwerken verplicht? Als je zelf een bedrijfje opzet, wat doe je dan met zieke werknemers; ben je gebonden aan een CAO? Hoe moet ik handelen bij sollicitatie of ontslag? Dit soort vragen komen aan de orde in het vak Arbeidsrecht (wm0721TU).

Contactpersoon: drs. J.C. van Ham E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 82447 Informatie en aanmelden: Mailen of langskomen op het eerste college Website: http://blackboard.tudelft.nl

Start college: september 2005. E.e.a. zal medio augustus via Blackboard bekend worden gemaakt. Graag aanmelden voor het vak via het Secretariaat van Recht & Techniek [email protected]. Dit mede i.v.m. het aantal te bestellen dictaten. Informatie: secretariaat Recht en Techniek, tel. 015 27 84798 of bij de docente, mevrouw mr.drs. K. Festen-Hoff, tel. 015 27 87728 en/of via Blackboard.

wm0802TU Projectwerk Veiligheidskunde Wil je een dieper inzicht in de veiligheidskunde dan je bij een inleidend vak kan krijgen? Heb je ruimte voor nog 2 t/m 6 studiepunten om een veiligheidsprobleem tot op de bodem uit te zoeken? Ga je stage bij een bedrijf lopen en wil je evalueren hoe ze met de veiligheid van hun proces of installaties omgaan? Is er een belangrijk element van risicobeheersing in je afstudeerproject en wil je daar met deskundige begeleiding dieper induiken? Kom dan langs bij Veiligheidskunde en spreek een probleemstelling af. Jij krijgt achtergrondinformatie en literatuur, of begeleiding in het zelf zoeken daarnaar en je kunt bespreken hoe je het probleem moet aanpakken. In een mondeling tentamen gebaseerd op je scriptie krijg je uitgebreid terugkoppeling hoe je het gedaan hebt. Het vak is op ieder moment in het jaar uit te voeren.

spm9617

Contactpersoon: mw. C.K.J. van Dongen-Vos E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 81477

Management van ICT-georiënteerde organisaties De dynamiek waarmee organisaties tegenwoordig worden geconfronteerd is enorm. Fusies, splitsingen, kortere doorlooptijden, technologische ontwikkelingen en hogere kwaliteitseisen zijn enkele issues waarmee organisaties, dat wil zeggen organisaties waarbij ICT als product of als middel een dominante rol speelt, vormen hierbij een belangrijke subgroep. Deze organisaties hebben, ten gevolge van de snelle ontwikkelingen op het gebied van ICT, veelal een nog dynamischer omgeving. Hierbij valt te denken aan ontwikkelingen zoals het internet, e-commerce, digitale media, mobiele communicatie, etc. Voor het bestaansrecht van dergelijke organisaties is het dan ook van uitermate belang dat zij snel en adequaat kunnen reageren op de ontwikkelingen. Een dergelijke vaardigheid vereist dat het management, of een staforgaan van het management, inzicht heeft in de belangrijke aandachtsvelden en hierbij passende strategieën kan formuleren. In dit vak zullen deze aandachtsvelden uitvoerig worden besproken en geanalyseerd. Deels geïllustreerd aan de hand van praktijkcases zal worden aangegeven welke problematiek een rol speelt, wat de belangrijkste ontwikkelingen zijn en welke strategieën het management kan gebruiken. Bijzondere aandacht gaat uit naar: de karakterisering van ICT-georiënteerde organisaties; organisatievormen en -veranderingen als reactie op ICT-ontwikkelingen (nieuwe marktbenaderingen, de virtuele organisatie); organisatievormen en veranderingen als reactie op ontwikkelingen in de markt (fusies, splitsingen en allianties); organisatievormen en veranderingen als reactie op nieuwe zelfbewuste medewerkers met een ondernemersattitude; strategieën met betrekking tot globalisering en internationalisering; de convergentie van ICT en de invloed op ICT-georiënteerde organisaties; de invloed van ICT op de samenleving; spanningsvelden bij liberalisering; de rol van de manager; corporate governance en corporate communication.

wm0914TU Technologiebeleid Het vak Technologiebeleid richt zich op het technologie- en innovatiebeleid. Veel aandacht wordt besteed aan de ontwikkelingen in Nederland, maar ook de EU en internationale aspecten komen aan de orde. Er wordt ook aandacht besteed aan: • Motivatie en legitimaties van overheden om technologiebeleid te voeren; • Mogelijke instrumenten voor technologiebeleid aan de hand van Nederlandse voorbeelden; • De rol van de kennisinfrastructuur; • Hoe de bijdrage van technologieontwikkeling aan economische groei vast te stellen; • De mogelijkheden van Technology Assessment in technologiebeleid; • De mogelijke bijdrage van technologiebeleid aan een duurzame technologische ontwikkeling. Het vak wordt aangeboden via zelfstudie. Contactpersoon: ir. J.N. Quist E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 85584

Technische Bestuurskunde/SEPAM Vakcode

Vakbeschrijving

Periode

spm9434

Beoordelingskaders transportbeleid

spm9617

Management van ICT-georiënteerde organisaties

spm3420

Contactpersoon: prof.ir. W. Dik E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 86789

ECTS credits Sectie/instituut

1&2

6

TLO

1&2

5

TSE

9

ICT

spm3420

Beleid, Economie en Recht voor de ICT-sector

Beleid, Economie en Recht voor de ICT-sector 1&2

Deze module valt uiteen in twee thema’s: Liberalisering en Marktwerking versus Innovaties en Investeringen. In het eerste thema worden vormen van marktfalen in ICT-markten behandeld en de wijze waarop hier door overheden op gestuurd wordt. Onderwerpen zijn: concurrentie op versus om infrastructuur; marktafbakening en alternatieve vormen van regulering (zelf & co-regulering). Dit alles wordt geïllustreerd met voorbeelden uit de vaste en mobiele telecommunicatie, de kabel- c.q. breedbandsector en het internet (bv. SPAM). Daarnaast kijken we naar auteursrecht en privacy in de informatiemaatschappij. In het tweede thema worden aspecten van innovaties en investeringen (en de grenzen hieraan) in grootschalige infrastructuren behandeld. In het college staat investeringen in breedbandinfrastructuren (fiber to the home) als voorbeeld centraal, maar ook publiek-private samenwerking. Onderwerpen zijn: wie investeert, welke samenwerkingsverbanden worden hierbij ontwikkeld (publiek-private samenwerking bv.), welke kosten/baten-modellen en welke rol voor de overheid? Het schrijven van twee essays maakt deel uit van de module, inclusief een schriftelijk tentamen.

spm9434 Beoordelingskaders transportbeleid

De Betuwelijn, uitbreiding van Schiphol, HSL-Zuid, de invoering van de chipkaart in het openbaar vervoer. Het zijn allemaal transportprojecten die doorgaans worden geïnitieerd door de overheid. Voordat wordt besloten tot de uitvoering van een project heeft zij informatie nodig over de effecten. De hoeveelheid informatie kan al gauw oplopen en zal moeten worden gestructureerd. Het vak beoogt dan ook het volgende: • Het verkrijgen van inzicht in de achterliggende redenen voor overheidsbeleid op het gebied van verkeer en vervoer; • Kennis van methoden voor het beoordelen van beleidsopties: kosten-batenanalyse (KBA), multicriteria-analyse (MCA), milieueffectrapportage (MER) en daarnaast technology assessment (TA)

Contactpersoon: mw.drs. Jolien Ubacht E-mail: [email protected] Telefoon: 015 27 82791

• Het kunnen beoordelen van KBA’s, MCA’s, MER’s en TA-alternatieven. Daarnaast is er speciale aandacht voor een tweetal effecten die een rol spelen bij het beoordelen van transportprojecten, namelijk veiligheid en sociale effecten. Tot slot komen de ex-post analyse van transportprojecten aan de orde, alsmede een vergelijking met andere landen op het gebied van de gebruikte methoden ter beoordeling van transportprojecten.

5 Afkortingen worden uitgelegd op pagina 12 8

Jaaroverzicht Interfacultair (keuze) Onderwijs 2005 - 2006 Talen Vakcode

wm1110TU

Vakbeschrijving

Periode

Lower-Intermediate English

1&2

ECTS credits

wm0710TU

Technology and Society

1

9

SSG

wm0903TU

Technologie en 3, 4

4

T&DO

technology assessment

Op verzoek

6

T&DO

wm0908TU


Op verzoek

3

T&DO

wm0909TU

Technology assessment: technology, society, sustainability Op verzoek

3

T&DO

wm0921TU

Colloquium technologie in Op verzoek

3

T&DO

Op verzoek

4

Sectie/instituut

3

IT&C

3

IT&C

3

IT&C

3

IT&C

mondiale ontwikkeling wm0904TU

3&4 wm1101TU

Upper-Intermediate English

1&2

ontwikkelings-vraagstukken, duurzame ontwikkeling en

3&4 wm1102TU

Written English for Technologists

1&2 3&4

wm1103TU wm1104TU wm1106TU

Frans voor gevorderden

1&2

(t/m 4 VWO)

3&4

Frans voor vergevorderden

1&2

(t/m 6 VWO)

3&4

Italiaans voor beginners

1&2

Technologie in relatie tot mondiale

3

IT&C

4

IT&C

duurzame ontwikkeling II wm0922TU

Duurzaam ingenieur worden (TIDO boot-week)

3&4 wm1108TU

Basiscursus Spaans

1&2

4

IT&C

3

IT&C

3&4 wm1111TU

Advanced English

1&2

Techniek en Ondernemen

Vakcode

3&4 wm1115TU

Elementary course I:

Alle perioden

3

IT&C

Alle perioden

3

IT&C

Dutch for Foreigners wm1116TU

Elementary course II: Spaans 1/2 gevorderden

3&4

4

IT&C

Vaardigheden Vakcode

Werken in teamverband

wm0107TU

Practicum gesprekstechnieken

wm0115TU

Conflicthantering

Periode

ECTS credits

Sectie/instituut

Sectie/instituut

3

AOP

1&2

3

T&DO

wm0501TU

Inleiding in de bedrijfsleer

2

3

TSE

wm0504TU

Industrial organisation A

3

3(+1)

TSE

wm0505TU

Industrial organisation B

4

3

TSE

wm0506TU

Het schrijven van een Business 3, 4

6

TSE

Op verzoek

3

TSE

Case studie technisch-

3

AOP

1 en 4

2

AOP

wm0513TU

Management van technologie

3

6

TSE

Alle perioden

2

AOP

wm0516TU

Turning technology into business

2

6

TSE

wm0517TU

Strategisch management van ondernemingen

3

6

TSE

Conflicthantering en Schriftelijk rapporteren

De onderneming in

ECTS credits

1

1, 2 en 4

commerciële variant

2

2

AOP wm0518TU

E-Learning minds

2

3

Edutec

Alle perioden

2

IT&C

wm0519TU

Introduction to E-learning

1

2

Edutec

(NL + ENG)

wm0521TU

Business Analysis in Entrepreneurship

Op verzoek

6

TSE

On request

6

TSE

onderhandelen II wm0201TU

wm0404TU

wm0512TU

en onderhandelen I wm0116TU

Periode

Arbeids- en organisatiepsychologie

Plan voor startende ondernemers

Vakbeschrijving

wm0103TU

Vakbeschrijving

wm0102TU

sociologisch perspectief

Dutch for Foreigners WM1120TU

T&DO (NL + ENG)

wm0202TU

Debattechniek

Alle perioden

2

IT&C

wm0203TU

Mondeling presenteren

Alle perioden

2

IT&C

wm0522TU

Individual research assignment

(NL + ENG)

wm0550TU

Applied systems theory

2

TSE

wm0551TU

Masterclass applied systems theory 2, 3

3

TSE

wm0552TU

Design of organisations

5

TSE

wm0601TU

Algemene economie voor ingenieurs1, 3, 4

6

ECI

wm0604TU

High-Tech marketing

3, 4

3

ECI

wm0605TU

Bedrijfseconomie voor ingenieurs

1, 3 & 4

4

ECI

wm0204TU

Discussie-, debaten vergader-techniek

wm0211TU

Alle perioden

2

IT&C

1, 4

3

IT&C

Bedrijfscommunicatie: professioneel presenteren

wm0212TU wm0213TU

Bedrijfscommunicatie:

4

strategisch schrijven

1, 4

3

IT&C

wm0608SMST Duurzame economische ontwikkeling 3

3

ECI

Wetenschapsjournalistiek

3, 4

3

IT&C

wm0615TU

Milieueconomie voor ingenieurs

2

4

ECI

wm0625TU

Innovatiemanagement

2

4

ECI

wm0623TU

International business management

2

4

ECI

wm0702TU

Beginselen van het recht

2

3

Recht

wm0720TU

Ondernemingsrecht

3

3

Recht

Reflectie op Techniek Vakcode

1

Vakbeschrijving

wm0304TU

Inleiding wetenschapsfilosofie

wm0306TU

Handelend optreden:

Periode

ECTS credits

Sectie/instituut

2

4

Fil

wm0721TU

Arbeidsrecht

1

3

Recht

2, 3

3

Fil

wm0728TU

Computer en recht

3

3

Recht

wm0309TU

Cultuurfilosofie - moderne beschaving 1, 2

3

Fil

wm0729TU

Contractenrecht

3

3

Recht

wm0310TU

Wijsgerige antropologie het kwaad

wm0771TU

Technisch milieurecht

2

3

Recht

wm0781TU

Octrooirecht en octrooibeleid

3

3

Recht

wm0311TU

Wat is filosofie - een inleiding

wm0783TU

Het recht en de praktijk van 3

3

Recht

commercieel ingenieurs

3

6

Recht

wm0801TU

Inleiding veiligheidskunde

2

3

VK

wm0802TU

Projectwerk Veiligheidskunde

Op verzoek

2 t/m 6

VK

morele aspecten van teamwork

(Radboudstichting)

3, 4

(Radboudstichting) wm0321TU

Environmental philosophy

wm0350HT

Honours Track Critical Reflection on Technology

3

Fil

1, 2

3

Fil

4

3

Philosophy

eigendoms-rechten wm0786TU

Alle perioden

Filosofie I

wm0364TU

Ethics for Industrial Design

wm0372TU

Cultuurfilosofie II

wm0383TU

Persons and their privacy

wm0384TU

Ethics and information technology

3

wm0401TU

Geschiedenis van de techniek

3

3

T&DO

wm0402TU

Geschiedenis van de techniek, Op verzoek

3

T&DO

Engineers and Architects

3&4

Fil

wm0361TU

speciale onderwerpen

octrooien en andere industriële

3

2

Fil

Recht voor technisch

Philosophy

wm0808TU

Safety in transportation

3, 4

5

VK

3&4

3

Fil

wm0908TU


Op verzoek

3

T&DO

1, 2

3

Philosophy

wm0914TU

Technologiebeleid

Op verzoek

2

T&DO

Philosophy

wm1026TU

E-Learning in corporations

3, 4

6

Edutec


Studium Generale

Technische Bestuurskunde/SEPAM

Jaffalaan 5, kamers b2.350 en b2.370 2628 BX Delft tel: 015-2785235 [email protected] www.sg.tudelft.nl Openingstijden: Ma, di, vr: 9.00-12.30 uur, do: 9.00-17.00 uur

Ook als je geen Technische Bestuurskunde studeert! Vakcode

Vakbeschrijving

Periode

ECTS credits

Sectie/instituut

spm9152

Strategic planning of airport systems

4

3

SPM

spm9154

Advanced system dynamics

3

5

SPM

spm9232

Organisation & management 3

3

SPM

concepten spm9233

4

3

SPM

managing engineers

4

4

SPM

spm9235

Game design project

4

3

SPM

spm9306

Regional economic technology

2

4

SPM

spm9307

and policy: nodes,

3

8

spm9308

infrastructures and networks

4

12

spm9310

E-Business

3&4

6

SPM

spm9312

Facilitation of group meetings

4

6

SPM

spm9313

Collaborative work and groupware technology

3

4

SPM

spm9316

Facilitation of group meetings

4

3

SPM

spm9320

Data management systems 4

4

SPM

Organisation & management II:

for business intelligence spm9321

Design of geographic systems

spm9322

Simulation masterclass

spm9400

Design and management

for business applications

2

of multi modal logistic chains spm9401

Goed nieuws! Ingenieurs staan midden in de maatschappij en zijn een belangrijke schakel in de motor van onze economie. Dagelijks hoor je de roep om ingenieurs als het gaat over Nederland Kennisland en onze Innovatie-economie. Het klinkt door bij discussies over meer bèta in de onderwijsprofielen of over de groeiende kloof tussen de aansluiting van vwo en universiteit. Het slaat allemaal direct op jou, onze student en aankomend ingenieur. Niks aan de hand zou je zeggen! Je zou gerust kunnen denken dat afgestudeerde ingenieurs in een gespreid bedje terechtkomen. Met nog een jaartje (of wat) studeren kun jij met je vakkennis de wereld gaan verbeteren... want de wereld zit immers op jou te wachten...!? Waar en toch ook niet waar! Beroepskansen genoeg inderdaad. Maar krijg je ook wat jij wilt?

Organisation & management toepassingen

spm9234

Ben jij breed academisch gevormd?

4

SPM

1&2

6

SPM

3

6

SPM

Je krijgt als aankomend Delfts ingenieur een fantastische opleiding aan de TU. Toch maakt het jou niet onbetwistbaar klaar voor de maatschappij en voor je toekomstige werkgever. Heb je bijvoorbeeld door dat veel maatschappelijke projecten van technische aard eerder aan de wetten der chaos beantwoorden dan aan die van de technische logica? Politiek, sentiment, actiegroepen, fraude, culturele verschillen, dat alles blijkt soms van veel groter belang dan wat jij geleerd hebt in je studie. Als ingenieur wordt er van je verwacht dat je in dat spanningsveld kunt opereren. Je bent straks dan ook meer in trek wanneer je aantoonbaar in staat bent over de grenzen van je eigen vakgebied heen te kijken, verbanden te leggen, netwerken te bouwen tussen mensen met een van jouw totaal verschillende achtergrond. Kennis van aanverwante vakgebieden, andere disciplines zoals geschiedenis, cultuur, emoties, de menselijke psyche, kunst en cultuur zijn onontbeerlijk. Je werkgever gaat er vanuit dat je die brede kennis op een academisch niveau hebt.

En heb jij die kennis al? Ja? Verbazingwekkend knap, maar helaas vormen vakken die je dat aanleren steeds minder onderdeel van het curriculum van de TU. Bezuinigingen in het hoger onderwijs, academische concurrentie met het buitenland, efficiency, studierendementen, prestatiebeurzen, de noodzaak van bijbaantjes... Zeker, er zijn genoeg redenen aan te wijzen voor de uitholling van jouw brede academische vorming... Je kunt je er meteen bij neerleggen als je wilt, wel zo gemakkelijk. Maar wil jij dat? Ben jij al klaar voor de grote boze buitenwereld? Als het antwoord Nee is dan moet je misschien maar eens verder lezen. Gelukkig heeft de TU Delft net als alle universiteiten in Nederland een Bureau Studium Generale. Bij Studium Generale hoor je wat over de oudste en jongste ontwikkelingen op het gebied van wetenschap, kunst, cultuur en maatschappij en word je de mogelijkheid geboden je horizon te verbreden en kennis te nemen van andere disciplines dan het eigen studieterrein.

Design and control of transport systems

2

6

SPM

spm9421

Transport system safety engineering

4

3

SPM

spm9422

Logistical management: a 3

4

SPM

spm9423

Supply chain engineering 2

6

SPM

and logistics systems

2

3

SPM

spm9425

Intelligent Transport Systems

3

3

SPM

spm9427

Simulation of logistic systems

3&4

6

SPM

spm9431

Public Private Partnership

2

6

SPM

spm9432

Business logistics gaming

4

3

SPM

spm9434

Evaluation transport policy

1&2

6

SPM

spm9435

Supply chain analysis and 2

3

SPM

spm9436

Supply chain analysis and engineering

2

3

SPM

spm9506

Fuel cells

4

3

SPM

spm9534

Technological and economic 3&4

9

SPM

3

5

SPM

4

4

SPM

3

3

SPM

Bijna iedere maandagavond kun je in Speakers terecht voor de lezingenreeks ‘How to bluff your way into the secret life of everything you always wanted to know about’, waarin een persoon, een theorie, een thema of een tijdperk in de spotlights wordt gezet. Verder organiseert Studium Generale forumdiscussies, symposia, literaire bijeenkomsten, concerten, workshops, materialenreeksen, leesgroepen, tentoonstellingen en film- en theatervoorstellingen. De toegang van de programma’s is meestal gratis en vaak ook toegankelijk voor belangstellenden van buiten de TU.

1

3

SPM

Zelf initiatieven?

georiënteerde organisaties

1&2

5

SPM

spm9618

(R)evolution in ICT Infrastrcutures

1&2

3

SPM

spm9625

Web Information Systems 1

4

ICT

business perspective and management spm9424

Through-life engineering and management of transport

management

aspects of future energy systems spm9537

Integrated plant management

spm9538

Operation analysis for

spm9539

Economy, ecology and

quality management

Uiteraard kan Studium Generale je niet alles leren en nemen we je geen tentamens af. Het is dus niet verplicht! Wij kunnen jou hooguit prikkelen en stimuleren om kennis te nemen van de enorme uitdagingen die er voor jou liggen. We kunnen je meenemen naar andere vakgebieden en je laten kennismaken met de frustraties en fascinaties van andere mensen. Je zult zelf ervaren of en hoe je die kennis kunt gebruiken. Wij doen in elk geval ons best om voor jou de beste sprekers naar Delft te halen die er zijn. Daarnaast mag je van kennis ook gewoon genieten en veel te genieten valt er! Ben je benieuwd naar de onderwerpen, naar de grote en de kleine vragen van het leven? Geïnteresseerd in leven en werk van bijvoorbeeld Einstein, Marilyn Monroe, Plato, Rembrandt, Don Quichotte, Bach, Mohammed, Darwin of Kuifje? Wil je meer weten over kwantummechanica, westerns, de romantiek, Oosterse filosofie of postmodernisme? Wil je meedoen aan een workshop om je hersens te trainen? Nieuwsgierig naar grensverleggend onderzoek aan andere faculteiten van de TU Delft? Of ben je hard toe aan een cursus effectief bekvechten of creatief denken? Studium Generale is van diverse markten thuis!

technology of networked industrial complexes spm9612

Systems engineering for wireless networks

spm9617

and Management spm9703

Economic regulation 3&4

9

SPM

MOT9501

Advanced Project Management

1

6

TSE

SPM9437

Verkeers- en vervoersrecht

4

3

SPM

SPM9541

Electricity and gas market 2

4

SPM

2

3

of infrastructures

design and policy issues IE3330

Om goed te kunnen inspelen op de interesses en behoeften van jou als student wil Studium Generale graag horen wat er bij jou speelt. Studium Generale werkt regelmatig samen met zowel individuele studenten als met studieverenigingen, TU-vakgroepen en instellingen en organisaties van buiten de universiteit. Heb jij een goed idee? Schroom niet, laat het ons weten!

Management van ICT-

Informatie Twee maal per jaar geeft Studium Generale een programmablad uit waarin alle activiteiten worden aangekondigd. Dit wordt verspreid over alle TU-gebouwen, maar is ook los verkrijgbaar. De makkelijkste manier om op de hoogte te blijven van onze programma’s is door middel van een gratis abonnement. Stuur ons daarom nu een briefje of emailbericht met je naam, adres en emailadres.

Ben jij klaar voor Studium Generale?

Introduction to a sustainable built environment


EL E C T I V E S FAC U LT Y O F T E C H N O L O G Y, P O L I C Y A N D M A N AG E M E N T ( T P M )

V OLUME 5, 1 ST

ISSUE ,

A UGUST 2005

Jaffalaan 5 2628 BX Delft Electives’ Editor: [email protected]

Optional courses for the coming course period http://www.tbm.tudelft.nl/ifo or http://www.tbm.tudelft.nl/kvk

1st course period (September 5 through October 21 2005) Quick overview

Minors, special courses and electives programmes

The ‘Electives’ are divided into the following clusters: 1. Languages

Page 8

2. Skills

Page 9

3. Reflection on Technology

Page 10

4. Technology and Entrepreneurship

Page 11

5. Systems Engineering, Policy Analysis and Management (SEPAM)

Page 11

6. Overview year programme

Page 6

The faculty TPM offers Minors in the Bachelor programme (30 ECTS). For detailed information see www.tbm.tudelft.nl/minors. 1. BSc minor Policy Analysis and Management 2. BSc minor Business Administration 3. BSc minor Economy, Technology and Innovation

Please check both the Dutch as well as the English part of this elective issue to see if the

4. BSc Technologymanagement

elective course you want to follow this period is mentioned.

5. BSc minor Risk analysis and Risk management 6. BSc minor Philosophy of Technology

This ‘Electives’ folder contains brief descriptions of the courses. That is why you will not

7. BSc minor Human Resource Management

usually find details such as rooms, dates and times in the ‘Electives’ folder. Only when cour-

8. BSc Minor Managing Knowledge Infrastructures

ses are short, such as three-day trainings, dates and times will be mentioned.

9. Minor International Internship

All the electives on offer

For more information about the Minors see: http://www.tbm.tudelft.nl/minors

Interested in interfaculty or TPM electives? Check the websites: http://www.tbm.tudelft.

nl/ifo or the digital course guide: http://amigo.tbm.tudelft.nl.

The faculty of TPM also offers the following Special Courses (10 à 30 ECTS)

If you are not sure if the information is correct please check with: http://www.onderwijs.

• Special course Human Factors in Management van bedrijven en instellingen

tbm.tudelft.nl/roosters/.

For more information see: http://amigo.tbm.tudelft.nl

• Special course Management of Technology

Are you a PhD-student and are you interested in following courses and/or workshops?

For more information see: www.tse.tbm.tudelft.nl or contact mrs. E. Arkesteijn, [email protected], 015 27 81150. Co-ordinator is prof.dr.ir. J.G. Wissema,

The faculty of Technology, Policy and Management offers PhD-students and researchers

[email protected]

courses and workshops in the field of communication and didactics. For more information see the brochure: ‘Courses and workshops for PhD students and researchers’. The bro-

For more information about these minors see the Dutch section of this issue or the digital

chure is available at the secretariat of the Institute of Technology & Communication, room

study guide: http://amigo.tbm.tudelft.nl or http://www.tbm.tudelft.nl/minors

b1.070, Jaffalaan 5, or see the website: www.tbm.tudelft.nl/ifo.

Languages

Do you have questions or suggestions concerning the elective courses? If so, please mail your questions or ideas to [email protected].

Course code

Course description

Course period ECTS credits

Section/institute

wm1101TU

Upper-Intermediate English*

1&2

3

IT&C

wm1102TU

Written English for Technologists* 1 & 2

3

IT&C

wm1110TU

Lower-Intermediate English*

1&2

4

IT&C

wm1111TU

Advanced English*

1&2

3

IT&C

1

3

IT&C

wm1115TU

Elementary course I: Dutch for Foreigners

Information: Institute of Technology and Communication, Room b1.230 Jaffalaan 5 2628 BX Delft Phone number:015 27 84124 E-mail address: [email protected]

Placement test Prior to the English language courses there will be a placement test. Students are therefore required to register via TAS beforehand at www.tas.tudelft.nl The placement test for all English courses will be held on August 30th 2005 from 13.30 until 15.30 in the TPM Faculty, Jaffalaan 5, Room A.

8 An explanationAfkortingen of abbreviations worden canuitgelegd be foundop at pagina the back 8 of this issue

language use, word choice, tone, and diction. By the end of the course you should be able

wm1101TU

to participate fully in the English-medium university environment and have increased your

Upper-Intermediate English

awareness of how language use affects the communicative process.

Designed to continue where VWO English (or the equivalent) left off, students should feel – by the end of the course – that they have graduated from school English and that their

Contact person:

Sören Johnson, M.A.

ability to use the language effectively in academic circles has significantly improved.

E-mail address:

[email protected]

Phone number:

015 27 82793

The texts selected for use in the course will be discussed and studied in detail and students’ comprehension of the material presented will be tested on a weekly basis. Oral skills will be improved through discussion, conversation and presentations. Writing skills will be developed through the regular assignments, and points of grammar will be revised as the vocabulary and other aspects of the prescribed texts are discussed. Contact person: Amal Chatterjee, M.Litt. E-mail address: [email protected] Phone number: 015 27 82793

wm1102TU Written English for Technologists Suitable for students who are nearing the end of their period of study in Delft, this course is designed for people whose English is already of a reasonably high standard. As the name of the course suggests, the emphasis throughout is on writing. Participants will be taught how to structure reports or theses and plenty of tips will be given on ways to improve and invigorate one’s style and writing. Aspects of the writing process will be backed up by weekly assignments focusing on such issues as summarising, the writing of introductions or conclusions and editing one’s own texts. Participants will be expected to submit a text of some 4,000 words on a topic of their own choice (usually this will be part of the final thesis). Contact person: Eamonn McDonagh, M.A. E-mail address: [email protected] Phone number: 015 27 82912

wm1115TU Elementary I course: Dutch for Foreigners

wm1110TU

This course is meant for Master students and for exchange students who do not have the

Lower-Intermediate English

opportunity to follow the intensive course for beginners. The lessons take place twice a

This course is designed for students whose English is not yet of a sufficiently high standard

week. Course participants learn how to express themselves in simple Dutch in everyday

for them to fully benefit from English-medium instruction. By the end of the course students

situations. Once this course has been completed the beginner’s level may be attained by

should find that they are able to follow lectures and work with course material that has been

doing the follow-up course (wm1116TU) or by means of self-study. Multimedia teaching,

compiled in English.

practicing and test material is freely available to course participants on the faculty’s net-

The texts selected for the course form the basis for a range of week-to-week role-play, dis-

work.

cussion activities etc. and for the writing of short assignments. Grammar issues will be dealt with as and when the need arises. In the second part of the course each participant will

Contact person:

mrs. A. Schot-Werges

have the opportunity to give a brief oral presentation.

E-mail address:

[email protected]

Phone number:

015 27 84124

Contact person:

Registration introductory test via www.tas.tudelft.nl

Sören Johnson, M.A.

E-mail address:

[email protected]

Phone number:

015 27 82793

Skills Course code Course description

Course period

ECTS credits Section/institute

wm0201TU

Technical Writing

1

2

IT&C

wm0203TU

Oral presentation

1

2

IT&C

wm0201TU Technical Writing This course is geared to engineers who need to write technical reports and to scientists who need to write scientific articles. Modern engineers are required to possess excellent communication skills. Not only do they need to know their business, they need to know how to communicate this business to other experts, decision makers and implementers. They need to be able to write accessible technical reports and proposals.The goal of scientific research is publication. Scientists are rarely measured by their knowledge of science; instead they are measured, and become known (or remain unknown) by their publications. Scientific articles need to be well structured to allow for efficient reading. They should also be written in a professional style, convincing, effective and without language errors. Both groups will benefit from this course, which focuses on both the quality of the text and on the writing process itself. The following subjects will be dealt with: • a systematic approach to writing

wm1111TU

• requirements to reports and scientific papers

Advanced English

• structuring texts on several levels

This course is intended for students who already have a good command of the English lan-

• writing convincingly

guage but who want to improve their general academic language skills.

• writing “proper and appropriate” language

The purpose of the course is to improve your English fluency by looking critically at English

• referencing 9

An explanation of abbreviations can be found at the back of this issue

Seven lessons will be used for instruction, feedback and practice. Students will be required

Contact person: dr. M. Brumsen

to hand in several assignments while they are working on the technical report or scientific

E-mail address: [email protected]

paper that needs to be written to complete the course. No more than one lesson may be

Phone number: 015 27 88059

missed. Contact person: drs. B.M.D. van der Laaken

wm0710TU




Students learn to discern concepts learned in this course in practical cases and, based on that, propose decisions to be taken in a field of contradictory constraints.

wm0203TU

Three subjects contribute to this course: Economics, safety science, and ethics. Sometimes

Oral presentation

economic utility clashes with safety requirements; sometimes safety requirements or eco-

In job advertisements for engineers applicants are always required to possess excellent

nomic advantages clash with ethical principles; but there are also situations in which these

communication skills. This implies among other things that they should be able to present

three subjects achieve the best results in cooperation with one another, especially in the

their designs and research results fluently, for example during meetings with clients or with

long-term. Basic principles and concepts from the three subjects will be explained. Several

managers in their own company. A persuasive presentation does not only require thorough

cases will be analysed applying these concepts. Often there is not one best solution; stu-

preparation of content, but also good style. It takes quite a bit of skill to create a coherent

dents are encouraged to participate in discussions in order to train their personal judgment

presentation, to come across understandable for any particular audience and to stay in

and insight in problems they may encounter in real life. Basic principles and concepts from

control of the situation. For this purpose the course ‘Oral presentation’ offers students the

all are explained and integrated into one final project.

possibility to gain experience in giving presentations under professional guidance in a small Contact person: drs. J. W. F. Wiersma

group.

E-mail address: [email protected] Phone number: 015 27 87818

Contact person: drs. B.M.D. van der Laaken E-mail address:

[email protected]

Phone number:015 27 81160

wm0908TU Technology and Future This course aims to provide insight into the goal, value and significance of technological innovation. It also teaches certain basic skills as a foundation for technological foresights. Students are able to practice the skills on specific issues in their own field. Contact person: dr.ir. K.F. Mulder E-mail address: [email protected] Phone number: 015 27 81043

wm0922TU Technology in Sustainable Development Become a ‘Sustainable Engineer’? Time for a specialisation in Sustainable Development! 4 ECTS Contribution: 50 Euro (includes food and accommodation for one week). Your application for the course will be definite after payment at the Secretariat T&SD, room c1.090, Faculty of TPM, Jaffalaan 5 Period: Start in October (10-14 October 2005) Since September 2000 a specialisation is open to all TU Delft students who completed their basic programme before starting with their graduation project. The course ‘Technology in Sustainable Development’ is compulsory for students wishing to receive an annotation to their degree certificate.

Reflection on Technology Course code Course description

Course period ECTS credits Section/institute

wm0321TU

Environmental philosophy

1

3

Philosophy

wm0383TU

Persons and their privacy

1&2

3

Philosophy

wm0710TU


1

9

Philosophy

wm0908TU

Technology and Future

On request

3

T&SD

wm0922TU

Technology in Sustainable 1&2

4

T&SD

Development

wm0321TU Environmental philosophy The environment is perhaps not as fashionable anymore as it has been, but “care for the environment” is still considered important for, and by, engineers. But why is that so? Is the environment on its last legs or is it, on the contrary, flourishing as never before; and what is the relevance of the distinction between nature and environment to this question? How exactly are we to argue the point that we should care for the environment, and what should this care imply? What has to be made more concrete in the notion of sustainable development, and how does one defend such a concretisation? In seven interactive lectures environmental problems are approached from a historical-philosophical point of view, with an emphasis on environmental ethics. Your intuitions about what we should do about environmental problems are thoroughly challenged in this course, which makes it especially suitable as complementary course to more instrumentally oriented courses about the environment and sustainability.

10 An explanation of abbreviations can be found at the back of this issue

wm0802TU Project work Risk Would you like to gain a deeper insight into risk and safety than in the introductory course wm0801? Do you have room for an additional 2-16 ECTS credits, in which you want to get to the bottom of a specific safety issue? Are you going to a company for an internship or project and you want to assess how they deal with managing a particular aspect of safety? Is there an important aspect of risk in the topic you have chosen for your final year study, and do you want some expert supervision to help you research it? Contact persoon: mrs. C.K.J. van Dongen-Vos E-mail address: [email protected] Phone number:

015 27 81477

wm0914TU Technology Policy (self-study) This self-study course focuses on the main foundations, background and present practice of technology policy. It deals with the question why governments should intervene, indicators for measuring innovation, innovation patterns, cluster and innovation system policies and how technology policies are shaped. It gives an overview of approaches, concepts and developments in technology policy in the Netherlands and abroad including USA and EU. It also includes technology policy instruments applied in the Netherlands and how to make technology policy more democratic and more sustainable. This self-study course is given in both Dutch and English. More information can be found on blackboard.

Students work during two weeks in interdisciplinary groups on typical sustainability issues and approaches. Socio-technological scenario’s and actual development around societal aspects and the role of technology are central issues during this course. The interdisciplinary colloquium consists of a little over two weeks work. The first week takes place on a boat where guest lectures and workshops are held. During the second week students are asked to develop scenarios for approaching the problem. In groups they focus on one subject, for example: water, energy, industry, transport, etc. There is room for maximum 25 students. Sign up in time to be sure of the possibility for participation.

Contact person: ir. J.N. Quist E-mail address: [email protected]

Contact: Crelis Rammelt and Gertjan de Werk


Email: [email protected] / [email protected] Phone number: 015 27 88440 / 87196

Systems Engineering, Policy Analysis and Management

Further information can be found on the website www.odo.tudelft.nl

Technology and Entrepreneurship Course code Course description wm0512TU

Course period

ECTS credits

Section/institute

each period

3

TSE

1

2

Edutec

Course code

Case study technocommercial variant

wm0519TU

Introduction to E-Learning

wm0802TU

Project work Risk

On request

3

SSG

wm0914TU

Technology Policy

Self-study

2

T&SD

wm1027TU

E-Learning Technology

1

3

Edutec

Course description

spm9322

Simulation Master class

spm9402

Transport Policy:

Course period

ECTS credits

1&2

5

SE

1

3

TLO

1

3

ICT

1&2

6

ICT

1

4

ICT

1

3

PA

special projects spm9612

Systems Engineering of Wireless Networks

spm9618

(R)evolution in ICT-infrastructures

spm9625

wm0512TU

Web Information Systems and Management

Case study techno-commercial variant

tb951i

Successfully introducing new technology in organizations requires a structural approach to change. A design of balanced changes in the seven organisational aspects: strategy, processes, organizational structure, technology, people, culture, and communication, as well as their interaction with the external environment. There is a strong emphasis on the role of intellectual property in these processes. Students (individually, or as a couple) will research a subset of these aspects, apply them to a specific case, and present the results in an essay.

French Framework for Water Management

spm9322 Simulation Master class Object oriented simulation will be the core topic of the course. After an intensive training in object oriented modelling and Java programming, the inner working of simulation environments will be illustrated based on the D-SOL simulation environment. Several special topics will be taught, such as distributed and real-time simulation, and component-based simulation. This material will be illustrated in intensive and interactive courses in which the material will partly be prepared and presented by the students. Several other simulation environments will be studied by groups of students. An extensive modelling project in D-SOL will be carried out in groups. This course requires an active participation of the students.

Contact person: dr. L. Hartmann E-mail address: [email protected] Phone number: 015 27 88073

wm0519TU Introduction to e-Learning

Contact person: dr.ir. A. Verbraeck

The way you are learning as a student has changed rapidly and will continue to change even further in the near future. As a consequence of developments in the realm of Information and Communication Technology (ICT), learning and training processes in organizations in the corporate as well as in the formal education sector have undergone dramatic changes. The rise of the PC, Internet, Mobile phones, Handhelds and the increase of speed and bandwidth have had their impact in the re-invention of training and learning.

E-mail address: [email protected] Telephone number: 015 27 83805

Anyone interested in learning, training and knowledge management can follow this course “introduction to e-learning” as a first step to become acquainted with the phenomenon called e-learning. Of course your learning will take place in a modern setting, supported by ICT as we try to practice what we preach. You will be able to answer questions like: Do we still need classrooms? Do we still see our teacher in the future and what is his/her role? What roles could technology play in enhancing training? Will we ever get rid of boring lectures? What is the future use of books? Course Participation: More information can be found on Blackboard. Students from all faculties can participate. Interested? Want to enroll? Go to SIC/TPM. Contact Person: prof. Dr. Wim Veen Phone number: 015 27 84108 Email address:

[email protected]

Section/institute

11 An explanation of abbreviations can be found at the back of this issue

spm9402

This year 3-4 students can be placed. Permission of teacher is needed for this course. Applicants will be selected in August based on a letter of interest. Applicants must have completed Bachelor’s degree and several Masters courses in hydrology, water management and/or sanitary engineering. Students who have completed spm4353 will be given preference.

Transport Policy: special topics This course focuses on current topics concerning transport policy at home and abroad. Topics, at several spatial scale levels, i.e. European, national, interregional, regional and local, will pass in review. Per scale level problems being typical of that level, are identified. Possible solutions for those problems are developed from both an process point of view and a substantive one.

Contact person:

mrs. m.p.m.vanderploeg

Contact person: dr.ir. J.H. Baggen

E-mail address:

[email protected]

E-mail:


[email protected]


spm9612 Systems Engineering of Wireless Networks An overview will be given of developments in the design of wireless networks for telecommunication. The emphasis is on making explicit what the systems engineering aspects are in the design process. In this course we will study the process of getting to a satisfactory design, while often having to consider different options and to make compromises. Technical considerations play an important role, but they have to be matched with user requirements, economical aspects and standardization. Illustrations come from existing systems such as DECT, GSM and GPRS, but we will also look at new wireless access networks such as UMTS, Wireless LANs and the problems with the implementation of these standards/networks. Contact person: ir. R.W. Westerveld E-mail address: [email protected] Phone number: 015 27 88064

spm9618 (R)evolution in ICT-infrastructures Due to technical innovations the range of options for innovation in large ICT-infrastructures has grown. Also the number of ICT-infrastructures has increased; parallel ICT-networks are now available to the masses. This poses questions for choices to be made during the design and implementation phase of these infrastructures. Which are the aspects that play a role in the transition of information and communication technology into an infrastructure? In this module students are provided with theoretical backgrounds in the (r)evolution of large ICT-infrastructures. They are challenged to translate theoretical notions into an analytical framework which will be used to study a case in innovation in ICT-infrastructures. Examples of such innovations are: the Galileo satellite system, digital television, Ultra Wide Band, RFID. The focus in this module is on large ICT-infrastructures with inherent public features. The assignment is to write an individual scientific paper on the analysis of a case study by means of the analytical framework developed by the student(s). The students are trained in writing a scientific paper. The course requires active participation in class discussions and blackboard discussions, the students operate in a self-organizing team.

Fotografie: Cats & Withoos

Abbreviations / Afkortingen AOP

Arbeids- en Organisatiepsychologie

Work and Organisational Psychology

BA (PA)

Beleidsanalyse

Policy Analysis (PA)

BK/O&M

Beleidskunde/Organisatie en Management

Policy, Organisation & Management (PO&M)

E&I

Energie en Industrie

Energy and Industry

ECI

Economie van Innovatie

Economics of Innovation

ECTS

European Community Course

European Community Course

Credit Transfer System

Credit Transfer System

Contact person: mrs. drs. J. Ubacht

Europees studiepuntensysteem dat ook

The European credit system now also


op de TU Delft wordt gebruikt

used at Delft University of Technology

EduTec

Educatie and Technologie

Education and Technology

EvI

Economie van Infrastructuren

Economics of Infrastructures

Fil

Filosofie

Philosophy

GvdT

Geschiedenis van de Techniek

History of Technology

ICT

Informatie- en Communicatietechnologie

Information and Communication


spm9625 Web Information Systems and Management This course deals with analyzing, specifying and managing web-based information systems and covers the whole life-cycle of web-information systems development, starting with analyzing customer needs, thereafter specifying systems components and the last elements concerns the control, maintenance and management of these systems. Students will acquire knowledge to design maintainable, flexible and scaleable web information systems architectures, Elements of this course include 3-tier architecture, client and server-side scripting, HTML, Java, ODBC, JDBX, SQL, web-page caching, use of open source software, ITIL and service level agreement (SLAs). A number of case studies will be presented and analyzed, including the website of a traveling agency and theatre.

Technology IFO

Interfacultair onderwijs

Interfaculty education

IT&C

Instituut voor Techniek & Communicatie

Institute of Technology and Communication

Re

Recht en Techniek

Law and Technology

SK (SE)

Systeemkunde

Systems Engineering (SE)

spm

Vak van de masteropleiding Systems

Master of Science degree course

Engineering, Policy Analysis and Manage-

subject in Systems Engineering,

ment (SEPAM),

Policy Analysis and Management

TA

Technology Assessment

Technology Assessment

tb

Vak van de bacheloropleiding Technische

Bachelor of Science degree course

Bestuurskunde (SEPAM)

subject in ‘Technische Bestuurskunde’

Contact person: dr.ir. Marijn Janssen E-mail address: [email protected]

(SEPAM).


tb951i

(SEPAM).

French Framework for Water Management This course aims at giving students the opportunity to learn about different aspects of French water management in France, in the company of French students. Students travel to Montpellier to join a group of graduate students from ENGREF for a 1-week excursion in the region of Valence. Topics of the excursion include water management for irrigation, forestry and erosion control, energy generation, and public water supply and sanitation. Preparations for the trip aim at the exchange between students about matters of water management in France and The Netherlands. Preparation includes (1) study of French framework for water management; and (2) the preparation of an individual, short presentation about a topic of Dutch water management. The presentations will be given to the French students during the excursion. Students complete the requirements of the course with a written report on the experiences and lessons drawn from the excursion. The oral and written presentations are prepared in either the English or French language.

TBM

Faculteit Techniek, Bestuur en Management Faculty of Technology, Policy and Management (TPM)

TLO

Transportbeleid en Logistieke Organisatie

TPM

Faculty of Technology, Policy and

Transport Policy and Logistical Organisation

Management (TBM)

Faculty of Technology, Policy and Management (TPM)

TSE

Technology, Strategy and Entrepreneurship Technology, Strategy and

wm

Vak van het interfacultair onderwijs (IFO)

Interfaculty course (‘IFO’)

VK

Veiligheidskunde

Safety Science

Entrepreneurship


m 21 oktober 2005)

Recommend Documents