Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Ročník :

1.

2.

3.

4.

5.

Počet hodin týdně:

1

1

1

1

1

Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávání v předmětu směřuje k:          

získávání základních pracovních dovedností a návyků z různých oblastí osvojování si jednoduchých pracovních postupů používání vhodných nástrojů, nářadí a pomůcek osvojení a uplatnění zásad bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, hygieny práce získávání aktivního vztahu k ochraně a tvorbě životního prostředí získávání pozitivního vztahu k práci a k odpovědnosti za svou či společnou práci získávání orientace v různých oblastech lidské činnosti, profesní orientace chápání práce a pracovní činnosti jako příležitosti k seberealizaci poznání, že technika jako významná součást lidské kultury je vždy úzce spojena s pracovní činností člověka osvojování pracovních postupů pro běžný život

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí: Kompetence k učení Žák:  třídí informace  volí různé postupy při řešení úkolů  rozvíjí schopnost samostatně pracovat  využívá odborné literatury  pozoruje a porovnává získané výsledky  plánuje a hodnotí své výsledky Kompetence k řešení problémů Žák:  vyhledává vhodné informace  řeší nejrůznější problémové situace  rozebírá se spolužáky nesrovnatelnosti a jejich příčiny a plánuje způsob řešení problémů  řeší samostatně problémy Kompetence komunikativní Žák:  formuluje a vyjadřuje své myšlenky  komunikuje souvisle, výstižně, kultivovaně  využívá informační a komunikační prostředky a technologie

244

Kompetence sociální a personální Žák:  rozděluje si práci ve skupině  spolupracuje při řešení problému  vytváří spolu se spolužáky a s učitelem pravidla práce v týmu a příjemné týmové atmosféry  snaží se ovládat a řídit svoje jednání a chování Kompetence občanské Žák:  respektuje kulturní zvyky a tradice různých zemí  seznamuje se s problémy životního prostředí  rozhoduje se v zájmu podpory a ochrany zdraví  jedná a chová se podle společenských norem Kompetence pracovní Žák:  využívá získané dovednosti a návyky v běžném životě  volí a obhajuje vlastní postupy  dodržuje vymezená pravidla, plní povinnosti a závazky  dodržuje bezpečnost při práci  systematicky a soustavně pracuje na zadaných samostatných i skupinových úkolech

Pracovní činnosti 1. ročník Očekávané výstupy Žák:

–

–

– – –

–

Učivo - obsah

Průřezová témata

Práce s drobným materiálem poznává, že papír se dá  pracovní pomůcky a zpracovávat mnoha způsoby nástroje OSV – OR – 1s použitím různých nástrojů  práce s papírem – cvičení pozornosti a pomůcek, i bez nich překládání, skládání, a soustředění procvičuje si praktické stříhání, nalepování, trhání a činnosti od nejjednodušších mačkání po složitější (různé šablony)  práce se šablonou vytváří jednoduché výrobky  jednoduché výrobky z umí pracovat s různými papíru přírodními materiály  různé materiály (přírodniny, zpracovává modelovací modelovací hmota, papír a hmotu karton, textil, …)

montuje a demontuje stavebnicové prvky – zvládá elementární dovednosti při práci se

Konstrukční činnosti  práce montážní a demontážní  práce se stavebnicí

245

OSV – OR – 3 vůle

Poznámky


Učivo - obsah


Poznámky


Poznámky

stavebnicemi –

zvládá základy péče o pokojové rostliny – provádí jednoduché pěstitelské činnosti

Pěstitelské práce  péče o pokojové rostliny ve třídě, zalévání  práce na školním pozemku

–

Příprava pokrmů  pravidla správného stolování

chová se vhodně při stolování – samostatně připraví jídelní stůl


– – – –

– – –

–

vytváří jednoduché výrobky z papíru určí různé vlastnosti předloženého materiálu pracuje podle slovního návodu a předlohy vytváří jednoduchými postupy různé předměty z přírodních i technických materiálů při práci dodržuje zásady bezpečnosti zvládá šití předním stehem vytváří jednoduchý textilní výrobek

vytváří vlastní plošné i prostorové kompozice ze stavebnicových prvků – zvládá elementární dovednosti při práci se stavebnicemi

Učivo - obsah Práce s drobným materiálem  práce s papírem – překládání, skládání, stříhání, nalepování, trhání a mačkání  určování vlastností papíru (tloušťka, barva, tvrdost, …)  jednoduché výrobky z papíru  různé materiály (přírodniny, modelovací hmota, papír a karton, textil, …)  pracovní pomůcky a nástroje (nůžky, nit, jehla, …)


246

OSV – OR – 1cvičení smyslového vnímání


Učivo - obsah


Poznámky

Pěstitelské práce – provádí pozorování přírody  péče o pokojové rostliny ve třídě, zalévání – pečuje o nenáročné rostliny  práce na školním pozemku – provádí jednoduché pěstitelské činnosti –

chová se vhodně při stolování – připraví tabuli pro jednoduché stolování

Příprava pokrmů  pravidla slušného chování  jednoduchá úprava stolu  příprava jednoduchého menu z hotových výrobků

OSV – SR – 2 – péče o dobré vztahy


–

–

– –

– –

–

–

–

hledá takový způsob práce, který dává lepší výsledky a je rychlejší vystřihuje jednoduché symetrické tvary z přeloženého papíru pracuje podle slovního návodu a předlohy vyhledává a dotváří přírodniny na základě představ udržuje pořádek a čistotu na svém pracovišti získává pracovní dovednosti a návyky při pracích s různým materiálem zvládá elementární dovednosti a činnosti při práci se stavebnicemi sestaví jednoduchý model dle návodu nebo vlastní fantazie spolupracuje ve dvojicích i větších skupinách

Učivo - obsah


Práce s drobným materiálem  práce s papírem a kartonem, vystřihování, skládání, lepení, jednoduché výrobky z papíru  práce s textilem (přední OSV – OR – 4 – zadní steh, našívání dobrá organizace knoflíků, …)¨ času  práce s modelovací hmotou, technickými i přírodními materiály  vlastnosti materiálu (papír, modelovací hmota, textil, drát, …)


247

OSV – OR – 5 – cvičení pro rozvoj kreativity

Poznámky


– – – –

–

– –

učí se základním pěstitelským činnostem zalévá, kypří, čistí, přesazuje pokojové rostliny zná postup při pěstování rostlin ze semen provádí pozorování přírody a zhodnotí výsledky pozorování uplatňuje zásady správného stolování a společenského chování zvládne připravit stůl pro běžné stolování, pro oslavu seznamuje se s tradičními pokrmy při různých příležitostech a svátcích

Učivo - obsah


Poznámky


Poznámky

Pěstitelské práce  péče o pokojové rostliny ve třídě, zalévání, kypření, přesazování  ošetřování rostlin během vegetace  pěstování rostlin ze semen  práce na školním pozemku Příprava pokrmů  jednoduchá úprava stolu  příprava jednoduchého menu z hotových výrobků  pokrmy a lidové zvyky  sestavení jídelníčku dle ročního období


–

– – – – –

– –

vystřihuje, lepí, vytrhává, rozměřuje a přesně stříhá papír a karton rozlišuje a pojmenuje druhy papíru, se kterými pracuje vybírá pro určitý druh výrobku vhodný druh papíru upravuje jednoduché textilní výrobky sbírá, suší, třídí, lisuje, lepí listy, rostliny, plody, semena volí vhodné pracovní pomůcky a nástroje vzhledem k použitému materiálu dodržuje pravidla bezpečnosti a hygieny seznamuje se s lidovými zvyky a tradicemi

Učivo - obsah Práce s drobným materiálem  práce s papírem a kartonem, vystřihování, skládání, lepení,  vlastnosti papíru a složitější výrobky z něj  práce s textilem (vyšívání, křížkový steh, obruba, …)  práce s přírodním materiálem, aranžování, lisování, třídění, …  pracovní pomůcky a nástroje, funkce a využití  lidové tradice, zvyky, řemesla, okenní výzdoba

248


–

sestavuje modely dle předlohy, slovního návodu či vlastní fantazie – při práci se stavebnicemi provádí jednoduchou montáž a demontáž – dodržuje bezpečnost práce s jednoduchými nástroji –

ošetřuje a pěstuje pokojové i jiné rostliny podle daných zásad – provádí jednoduché pěstitelské činnosti, samostatně vede pěstitelské pokusy a pozorování – zná rozdíl mezi setím a sázením

–

orientuje se v základním vybavení kuchyně – uplatňuje pravidla správného stolování – připraví samostatně jednoduchý pokrm

Učivo - obsah


Poznámky

Konstrukční činnosti  práce montážní a demontážní  práce se stavebnicí, sestavování modelů  práce s návodem a předlohou

Pěstitelské práce  péče o pokojové rostliny ve třídě, zalévání, kypření, přesazování  ošetřování rostlin během vegetace  pěstování rostlin různými způsoby (semena, sazenice, rozmnožování, …)  práce na školním pozemku

OSV – SR – 1 – vzájemné poznávání se ve skupině

EV – 2 – voda, význam vody

Příprava pokrmů  základní vybavení kuchyně  pravidla správného stolování  příprava pokrmů


–

osvojí si základní bezpečnostní a hygienické návyky – udržuje pořádek na pracovním místě, nástroje ukládá na své místo – pozná různé druhy zpracování

Učivo - obsah Práce s drobným materiálem  pravidla bezpečnosti práce, hygienické návyky, první pomoc  práce s papírem a kartonem, vystřihování, skládání, lepení,  různé techniky

249


Poznámky

Pracovní činnosti 5. ročník Očekávané výstupy

Učivo - obsah

Žák:

– –

– – –

– –

udržuje pořádek na pracovišti prohlubuje si poznatky o vlastnostech modelovacích hmot, porovnává rozdíly mezi nimi provádí drobné opravy oděvů rozeznává základní textilní materiály kombinuje různé techniky zpracování, vytváří vlastní pracovní postupy sám vybírá vhodné přírodní materiály dbá na estetickou hodnotu výrobku

–

pracuje podle slovního návodu, předlohy a jednoduchého náčrtu – sestavuje jednoduché pohyblivé modely

–

– –

– –

–

dokáže pojmenovat základní podmínky pro pěstování rostlin podílí se na ochraně a úpravě životního prostředí volí podle druhu pěstitelských činností správné pomůcky, nástroje a náčiní vykonává jednoduché činnosti na školním pozemku rozpozná některé jedovaté rostliny a jejich nežádoucí účinky ví o nebezpečí drog

   

 



pracovní pomůcky a nástroje, funkce a využití vlastnosti materiálů práce s modelovací hmotou a její vlastnosti práce s textilem (základní stehy, ozdobné stehy, sešívání dílů) složitější textilní výrobek práce s přírodním materiálem, aranžování, lisování, třídění, … lidové tradice, zvyky, řemesla, okenní výzdoba


OSV – OR – 5 – cvičení pro rozvoj kreativity, originality

Konstrukční činnosti  práce montážní a demontážní  práce se stavebnicí, sestavování modelů  práce s návodem, s předlohou a jednoduchým náčrtem Pěstitelské práce EV – 2 – půda,  základní podmínky pro pěstování rostlin, půda a její zdroj výživy zpracování  výživa rostlin, práce na školním pozemku  pěstování rostlin v místnosti i na zahradě  rostliny jedovaté, rostliny jako drogy, alergie

250

Poznámky


Učivo - obsah

Žák:

–

–

– – –

Příprava pokrmů  technika v kuchyni, historie orientuje se v moderním a význam vybavení kuchyně, srovnává kuchyně v minulosti a dnes  pravidla správného stolování zná pravidla bezpečné obsluhy základních  výběr, nákup a skladování spotřebičů potravin připraví jednoduché menu  příprava jednoduchých upevní si vztah k lidovým pokrmů tradicím  organizace a dělba práce ve chová se přátelsky při skupině kolektivních akcích


Poznámky

OSV – OR – 2 – moje vztahy k druhým lidem

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Ročník :

6.

7.

8.

9.

Počet hodin týdně:

1

1

1

+1

Charakteristika vyučovacího předmětu  



  

pozitivnímu vztahu k práci a k odpovědnosti za kvalitu svých i společných výsledků práce osvojení základních pracovních dovedností a návyků z různých pracovních oblastí, k organizaci a plánování práce a k používání vhodných nástrojů, nářadí a pomůcek při práci i v běžném životě vytrvalosti a soustavnosti při plnění zadaných úkolů, k uplatňování tvořivosti a vlastních nápadů při pracovní činnosti a k vynakládání úsilí na dosažení kvalitního výsledku poznání, že technika jako významná součást lidské kultury je vždy úzce spojena s pracovní činností člověka autentickému a objektivnímu poznávání okolního světa, k potřebné sebedůvěře, k novému postoji a hodnotám ve vztahu k práci člověka, technice a životnímu prostředí chápání práce a pracovní činnosti jako příležitosti k seberealizaci, sebeaktualizaci a k rozvíjení podnikatelského myšlení

251

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí: Kompetence k učení Žák:  si osvojuje nové znalosti a dovednosti pomocí vhodných metod  systematicky pozoruje, zjišťuje vlastnosti látek. používá odborné terminologie  se kultivovaně ústně projevuje  aplikuje bezpečnostní pravidla Kompetence k řešení problémů Žák:  předkládá problémové situace související s učivem pracovních činností  samostatně řeší problémy, vyhledává informace k řešení problémů  využívá možnost volit různé způsoby řešení  využívá možnost obhajovat svá rozhodnutí  promýšlí pracovní postupy v praktických cvičení  aplikuje poznatky v praxi Kompetence komunikativní Žák:  je samostatný, aktivní, schopen prezentace výsledků vlastní práce  argumentuje, vyslovuje vlastní názory, respektuje názorů druhých  správně užívání pracovních nástrojů  při úkolech žáci navzájem komunikují Kompetence sociální a personální Žák:  využívá skupinového vyučování ke spolupráci při řešení problémů  posiluje svoji sebedůvěru, pocit zodpovědnosti  diskutuje k problémům  při různých situací respektuje názory druhých Kompetence občanské Žák:  se cítí zodpovědný za životní prostředí  respektuje pravidla pro práci s různými materiály a pracovními nástroji  dodržuje pravidla slušného chování, řádu učebny  chápe základní ekologické souvislosti a environmentální problémy  se zodpovědně chová v krizových situacích ( přivolá pomoc, poskytuje první pomoc) Kompetence pracovní Žák:  rozvíjí samostatnost, ale i spolupráci ve skupinách při praktických cvičeních, při zhotovování jednoduchých výrobků  dodržuje vymezená pravidla( ochrana zdraví, životního prostředí)  bezpečně a účinně používá materiálu, pomůcek a vybavení dílny  při úkolech využívá poznatků v běžné praxi

252


Průřezová témata - provádí jednoduché práce s OSV-OR-1 PRÁCE S TECHNICKÝMI technickými materiály a cvičení MATERIÁLY dodržuje technologickou kázeň smyslového vlastnosti materiálu, užití v vnímání, pozornosti a - řeší jednoduché technické praxi (dřevo, kov, plasty, soustředění úkoly s vhodným výběrem kompozity) OSV-OR-2 moje materiálů, pracovních nástrojů a nářadí pracovní pomůcky, nářadí a psychika (temperament, nástroje pro ruční postoje, hodnoty - organizuje a plánuje svoji opracování OSV-OR-3 pracovní činnost cvičení jednoduché pracovní sebekontroly, - užívá technickou dokumentaci, operace a postupy sebeovládání připraví si vlastní jednoduchý OSV-OR-5 náčrt výrobku organizace práce, důležité cvičení pro rozvoj technologické postupy základních rysů - dodržuje obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci technické náčrty a výkresy, kreativity OSV-SR-2 i zásady bezpečnosti a ochrany technické informace, podpora, pomoc při práci s nástroji a nářadím; návody OSV-SR-3 poskytne první pomoc při úrazu úloha techniky v životě člověka, komunikace v různých situacích zneužití techniky, technika a EV-4 prostředí a životní prostředí, technika a zdraví volný čas, tradice a řemesla (rozmanitost vlivů prostředí na zdraví Učivo - obsah

Poznámky

Žák:

PŘÍPRAVA POKRMŮ používá základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhuje základní spotřebiče připraví jednoduché pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy dodržuje základní principy stolování, společenského chování a obsluhy u stolu ve společnosti dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc při úrazech

kuchyně – základní vybavení, udržování pořádku a čistoty, bezpečnost a hygiena provozu potraviny – výběr, nákup, skladování, skupiny potravin, sestavování jídelníčku příprava pokrmů – úprava pokrmů za studena, základní způsoby tepelné úpravy, základní postupy při přípravě pokrmů a nápojů úprava stolu a stolování – jednoduché prostírání,

253

Možné výrobky: Hlavolam SOMA /D 033a/ Hlavolam Tangram /P 013/ Brousítk o na tužky /Náměty5 .r.č.02/ Drapka na kypření /K 067/ Házedlo Vlastík Velikono ční pomlázka


Učivo - obsah

Žák:

v kuchyni


Poznámky

obsluha a chování u stolu, slavnostní stolování v rodině, zdobné prvky a květiny na stole PĚSTITELSKÉ PRÁCE, CHOVATELSTVÍ

- volí vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin

-používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu

základní podmínky pro pěstování - půda a její zpracování, výživa rostlin, ochrana rostlin a půdy zelenina - osivo, sadba, výpěstky, podmínky a zásady pěstování; pěstování vybraných druhů zeleniny

- péče o čistotu a pořádek v okolí školy, trávníky, atrium a školní hřiště


Učivo - obsah

Průřezová témata - provádí jednoduché práce s OSV-OR-1 PRÁCE S TECHNICKÝMI technickými materiály a dodržuje MATERIÁLY cvičení technologickou kázeň smyslového vlastnosti materiálu, užití v vnímání, - řeší jednoduché technické úkoly pozornosti a praxi (dřevo, kov, plasty, s vhodným výběrem materiálů, soustředění kompozity) pracovních nástrojů a nářadí OSV-OR-2 moje pracovní pomůcky, nářadí a psychika - organizuje a plánuje svoji (temperament, nástroje pro ruční pracovní činnost postoje, hodnoty, opracování OSV-OR-3 - užívá technickou dokumentaci, cvičení jednoduché pracovní připraví si vlastní jednoduchý sebekontroly, operace a postupy sebeovládání

Poznámky

Žák:

254

Možné výrobky dle uvážení: Kočka-D020 Přívěšek ke klíčům /P 006/ Kleště na cukr /P 031/ Svícen /K 014/ Pilka na plasty /S 016/ Házedla Velikonoční


náčrt výrobku - dodržuje obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci i zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím; poskytne první pomoc při úrazu

Učivo - obsah

Průřezová Poznámky témata pomlázka organizace práce, důležité OSV-OR-5 technologické postupy cvičení pro rozvoj základních rysů technické náčrty a výkresy, kreativity OSV-SR-2 technické informace, podpora, pomoc návody OSV-SR-3 úloha techniky v životě člověka, komunikace v různých situacích zneužití techniky, technika a EV-4 prostředí a životní prostředí, technika a zdraví volný čas, tradice a řemesla (rozmanitost vlivů prostředí na zdraví PŘÍPRAVA POKRMŮ

používá základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhuje základní spotřebiče připraví jednoduché pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy dodržuje základní principy stolování, společenského chování a obsluhy u stolu ve společnosti dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc při úrazech v kuchyni

- volí vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin - pěstuje a využívá květiny pro výzdobu - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu

kuchyně – základní vybavení, udržování pořádku a čistoty, bezpečnost a hygiena provozu potraviny – výběr, nákup, skladování, skupiny potravin, sestavování jídelníčku příprava pokrmů – úprava pokrmů za studena, základní způsoby tepelné úpravy, základní postupy při přípravě pokrmů a nápojů úprava stolu a stolování – jednoduché prostírání, obsluha a chování u stolu, slavnostní stolování v rodině, zdobné prvky a květiny na stole

PĚSTITELSKÉ PRÁCE, CHOVATELSTVÍ okrasné rostliny - základy ošetřování pokojových květin, pěstování vybraných okrasných dřevin a květin; květina v exteriéru a interiéru (hydroponie, bonsaje), řez,

255


Učivo - obsah

Žák:


Poznámky

jednoduchá vazba, úprava květin ovocné rostliny - druhy ovocných rostlin, způsob pěstování, uskladnění a zpracování

- prokáže základní znalost chovu drobných zvířat a zásad bezpečného kontaktu se zvířaty - dodržuje technologickou kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti práce, poskytne první pomoc při úrazu, včetně úrazu způsobeného zvířaty

chovatelství - chov zvířat v domácnosti, podmínky chovu, hygiena a bezpečnost chovu; kontakt se známými a neznámými zvířaty


Učivo - obsah

Průřezová témata - provádí jednoduché práce s OSV-OR-1 PRÁCE S TECHNICKÝMI technickými materiály a dodržuje cvičení MATERIÁLY technologickou kázeň smyslového vlastnosti materiálu, užití v vnímání, - řeší jednoduché technické úkoly s pozornosti a praxi (dřevo, kov, plasty, vhodným výběrem materiálů, soustředění kompozity) pracovních nástrojů a nářadí OSV-OR-2 moje pracovní pomůcky, nářadí a psychika - organizuje a plánuje svoji (temperament, nástroje pro ruční pracovní činnost postoje, hodnoty opracování OSV-OR-5 - užívá technickou dokumentaci, cvičení pro rozvoj jednoduché pracovní připraví si vlastní jednoduchý základních rysů operace a postupy náčrt výrobku kreativity OSV-SR-2 organizace práce, důležité - dodržuje obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci i podpora, pomoc technologické postupy zásady bezpečnosti a ochrany při OSV-SR-3 práci s nástroji a nářadím; technické náčrty a výkresy, komunikace v poskytne první pomoc při úrazu různých situacích technické informace,

Poznámky

Žák:

256

Možné výrobky: Mongol. hlavolam Podložka pod hrnec Sázecí lopatka /K 022/ Stěrka na těsto /P 034/ Stojánek na mobil /P 038/ Házedla Velikono ční


Učivo - obsah

Průřezová Poznámky témata návody EV-4 prostředí a pomlázka apod. zdraví úloha techniky v životě člověka, (rozmanitost vlivů prostředí na zneužití techniky, technika a zdraví životní prostředí, technika a volný čas, tradice a řemesla PŘÍPRAVA POKRMŮ

používá základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhuje základní spotřebiče připraví jednoduché pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy dodržuje základní principy stolování, společenského chování a obsluhy u stolu ve společnosti dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc při úrazech v kuchyni

kuchyně – základní vybavení, udržování pořádku a čistoty, bezpečnost a hygiena provozu potraviny – výběr, nákup, skladování, skupiny potravin, sestavování jídelníčku příprava pokrmů – úprava pokrmů za studena, základní způsoby tepelné úpravy, základní postupy při přípravě pokrmů a nápojů úprava stolu a stolování – jednoduché prostírání, obsluha a chování u stolu, slavnostní stolování v rodině, zdobné prvky a květiny na stole SVĚT PRÁCE

- orientuje se v pracovních činnostech vybraných profesí - posoudí své možnosti při rozhodování o volbě vhodného povolání a profesní přípravy

trh práce - povolání lidí, druhy pracovišť, pracovních prostředků, pracovních objektů, charakter a druhy pracovních činností; požadavky kvalifikační, zdravotní a osobnostní; rovnost příležitostí na trhu práce volba profesní orientace základní principy; sebepoznávání: osobní zájmy a cíle, tělesný a

257


Učivo - obsah

Žák:


Poznámky

zdravotní stav, osobní vlastnosti a schopnosti, sebehodnocení, vlivy na volbu profesní orientace; informační základna pro volbu povolání, práce s profesními informacemi a využívání poradenských služeb možnosti vzdělávání náplň učebních a studijních oborů, přijímací řízení, informace a poradenské služby

- volí vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu - dodržuje technologickou kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti práce, poskytne první pomoc při úrazu

PĚSTITELSKÉ PRÁCE, CHOVATELSTVÍ - péče o čistotu a pořádek v okolí školy, trávníky, atrium a školní hřiště léčivé rostliny, koření pěstování vybrané rostliny; rostliny a zdraví člověka; léčivé účinky rostlin, rostliny jedovaté; rostliny jako drogy a jejich zneužívání; alergie




- provádí jednoduché práce s technickými materiály a dodržuje technologickou kázeň - řeší jednoduché technické úkoly s vhodným výběrem materiálů, pracovních nástrojů

Učivo - obsah

Průřezová témata OSV-OR-1 PRÁCE S TECHNICKÝMI cvičení MATERIÁLY smyslového vlastnosti materiálu, užití v vnímání, pozornosti a praxi (dřevo, kov, plasty, soustředění kompozity) OSV-OR-2 moje pracovní pomůcky, nářadí a psychika

258

Poznámky Možné výrobky: Sázecí kolík II. /D 069/ Řehtačka /D 066/


Učivo - obsah

Průřezová témata a nářadí nástroje pro ruční (temperament, opracování postoje, hodnoty, OSV-OR-5 - organizuje a plánuje svoji cvičení pro rozvoj pracovní činnost jednoduché pracovní základních rysů operace a postupy kreativity - užívá technickou dokumentaci, OSV-SR-2 připraví si vlastní jednoduchý organizace práce, důležité podpora, pomoc náčrt výrobku technologické postupy OSV-SR-3 - dodržuje obecné zásady technické náčrty a výkresy, komunikace v různých situacích bezpečnosti a hygieny při práci technické informace, EV-4 prostředí a i zásady bezpečnosti a ochrany návody zdraví při práci s nástroji a nářadím; poskytne první pomoc při úrazu úloha techniky v životě člověka, (rozmanitost vlivů prostředí na zneužití techniky, technika a zdraví životní prostředí, technika a volný čas, tradice a řemesla

Poznámky

Žák:

Kleště na cukr /P 031 Naběračk a /P 001/ Petlice I. /K 056/, Házedla

PŘÍPRAVA POKRMŮ - používá základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhuje základní spotřebiče - připraví jednoduché pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy - dodržuje základní principy stolování, společenského chování a obsluhy u stolu ve společnosti - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc při úrazech v kuchyni

- orientuje se v pracovních činnostech vybraných profesí - posoudí své možnosti při rozhodování o volbě vhodného

kuchyně – základní vybavení, udržování pořádku a čistoty, bezpečnost a hygiena provozu potraviny – výběr, nákup, skladování, skupiny potravin, sestavování jídelníčku příprava pokrmů – úprava pokrmů za studena, základní způsoby tepelné úpravy, základní postupy při přípravě pokrmů a nápojů úprava stolu a stolování – jednoduché prostírání, obsluha a chování u stolu, slavnostní stolování v rodině, zdobné prvky a květiny na stole

SVĚT PRÁCE volba profesní orientace základní principy; 259

Úřad práce – informační a poradenské středisko


Učivo - obsah

Žák:

povolání a profesní přípravy - využije profesní informace a poradenské služby pro výběr vhodného vzdělávání - prokáže v modelových situacích schopnost prezentace své osoby při vstupu na trh práce

sebepoznávání: osobní zájmy a cíle, tělesný a zdravotní stav, osobní vlastnosti a schopnosti, sebehodnocení, vlivy na volbu profesní orientace; informační základna pro volbu povolání, práce s profesními informacemi a využívání poradenských služeb možnosti vzdělávání náplň učebních a studijních oborů, přijímací řízení, informace a poradenské služby zaměstnání - pracovní příležitosti v obci (regionu), způsoby hledání zaměstnání, psaní životopisu, pohovor u zaměstnavatele, problémy nezaměstnanosti, úřady práce; práva a povinnosti zaměstnanců a zaměstnavatelů podnikání - druhy a struktura organizací, nejčastější formy podnikání, drobné a soukromé podnikání

260


Poznámky

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Recommend Documents