ČLOVĚK A JEHO PÍSMO ANEB UMĚNÍ GRAFOLOGIE

VY_32_INOVACE_PSY_3

ČLOVĚK A JEHO PÍSMO ANEB UMĚNÍ GRAFOLOGIE Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí SŠ Tematická oblast: Psychologie člověka Předmět: Psychologie Popis způsobu použití výukového materiálu ve výuce: Prezentace je určena k vysvětlení problematiky grafologie ve vztahu k psychologii člověka.

ÚVOD písmo - odraz stavu našeho těla a ducha, zrcadlo naší osobnosti  vpravo život, vlevo smrt písmo sebevrahů – dopisy na rozloučenou – silně levoběžné, zpětné + podpis dole uprostřed stránky  Čechové od raného středověku latinka 17. století kurent, švabach 19. století opět latinka  škola – učení dle předlohy poté písmu vtiskneme vlastní znak a charakter pokud člověk v zajetí školní předlohy – nedostatek odvahy k individuálnímu projevu, nedostatek osobní zralosti 

nadměrné zdůraznění tahů svislých na úkor tahů vodorovných = zatarasenost osamělost, neschopnost si najít cestu k lidem  neuspořádaný písmový obraz – velikost písma, šíře, tlak, nerovnost vedení slova v řádku lidé, kteří si nemohou najít správný vztah ke společnosti  infantilní písmo – psychické zastavení ve vývoji  rozlišnost latinkového písma různých národů  obohacení písma v záporném smyslu – lidé trpící velikášskými představami, jednání a vystupování okázalé a přepjaté, jsou důležití, ješitní  nadměrné zjednodušování – vnitřní prázdnota, šablonovitost; frajerství, jímž skrývá nedostatky  historické písmo – smyčky a bohatě kroucené začátky slov = honosná úcta 

ROZBOR PÍSMA DLE GRAFOLOGA: 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

9. 10. 11.

vázání písma velikost písma šířka písma nepravidelnost písma kolísání polohy písma psací prostředek vnitřní stav pisatele, okolnosti psaní pohlaví věk vzdělání, profese zdravotní stav

objektivní hodnocení písma – podmínky: znalost pohlaví, věku, vzdělání, zdravotního stavu, neobvyklých okolností při zhotovení podpisu/rukopisu zralost písma vzdělání a profese – ne s každou profesí pisatel ztotožněn 10% naše vědomí, zbytek podvědomí  vliv i psací prostředek, kvalita papíru, poloha při psaní  pro zkoumání písma mít k dispozici svůj rukopis z dřívějška 

vnitřní stav pisatele: radost – písmo uvolněnější, vzletnější, větší, vzniká rychle smutek, únava, deprese – písmo pomalé, nepravidelné, prodloužené dolní délky, řádky klesají důležitost chvíle, nemoc, rozčilení, zkušenost… 

GRAFOLOGIE MA NA PROBLÉMY UPOZORNIT, NE JE ŘEŠIT !!!

DĚDIČNOST V RUKOPISE změny v písmu – stárnutí pisatele, vývoj intelektu, zdravotního stavu, životní zkušenosti stávající podoba písma = obraz našeho nitra  levorukost – zděděná vlastnost vynucené nepřirozené praváctví = psychické a jiné poruchy zdraví člověka  podpis pod střed textu – urážlivá nadřazenost, silný sebecit, egocentrismus, ješitnost  dvojitý přeškrt zprava doleva, výrazné a dlouhé koncové tvary = snížená schopnost nalézt své reálné místo ve společnosti, podpora sebevražedných tendencí  genové dědictví dávných předků v rukopise např. Moravanka – fragmenty řeckého p./cyriliky 

PODPIS JAKO VIZITKA hodnocení člověka nejen podle gesta podpisu, ale hodnotit celek jeho písma, účely, pro jaké podpis vyhotoven  začátek podpisu pod základnou, stoupající konec nahoru, smyčkovitost tahů = narcistické zahledění do sebe a svých činů  písmo obrazem duše člověka, podvědomí – autor jaký je, ne jaký chce být  podpis stejně velký jako rukopis = životní ambice pisatele v souladu s jeho vnitřní hodnotou  nadměrná velikost podpisu = představy, jaké o sobě člověk má, ctižádostivý kariérista  podškrt podpisu, přeškrtnutí = sebezdůraznění, seberušivý a obranný význam 



příklady podpisů osobností – podvědomí ovlivněno vědomím

Emil Zátopek – spěchavý, hladký, plavný = jako jeho běh zaměřen k vytrvalostnímu běhu Jozef Pribilinc – namačkané písmo = jeho disciplína závodní chůze Zdražil – silné, pomalé, toporné tahy písma = vzpěrač F. Šťastný – svižnost, energičnost, smyčky, zatáčky = motocyklový závodník Pavel Vránek – myslí v notách, písmo jako notový zápis = hudební skladatel Luděk Rubáš – písmo podobné křivkám kardiogramů či jiných přístrojů = bývalý ministr zdravotnictví, vizitka lékaře

znak zátrhu – podoba srpu = masochistický sadistický povahový rys, zklamání, bolestný konec života  parádičky a zpětné zavinuté tahy = silný egocentrismus  nafouklé smyčky písmen = domýšlivost, bezohlednost  vzpřímené písmo – hrdost a sebevědomí  kroužek místo tečky = důležitost  hůlkové písmo = chtějí, aby jim bylo rozuměno  výška a štíhlost = inteligence, široký rozhled  poslední dva tahy – křížek = obava ze smrti  obloukové klesání druhé poloviny příjmení = pesimismus, deprese  velký začáteční tah = vnější jistota a sebevědomí 

změklý úhel vázání písma = ochablý vnitřní odpor a vlastní přizpůsobení  velké písmo = velký sebecit  široké písmo = snaha o rozšíření vlastního obzoru  šířka písma + úhlové vázání = radostné a usilovné plnění povinnosti, snažení a pracovní počínání – zaměření k cíli  spojitost písma = logika, důslednost myšlení, rozvaha, vypočítavost, předjímavost  kolísání polohy písma uvnitř slov = nerozhodnost, kolísavost, neprůbojnost  podpis větší než text + začáteční písmena ubíhají vlevo = sebevědomý a domýšlivý člověk  nepravidelnost písma = převaha citů a pudů nad vůlí  horní znaménka se opožďují za písmeny = opatrnost 

SEBEPOZNÁNÍ důležité poznat sám sebe poté lze nalézt své vhodné místo ve společnosti, dobrého životního partnera a uspokojivé zaměstnání  rukopis školní předlohy píle, svědomitost, závislost na záštitě – škole, rodině, manželovi, nadřízeném vzdává se své osobitosti, samostatnosti usiluje o to, aby byl hodný, přizpůsobivý, užitečný drobné pravidelné písmo  smyčky místo hrotů u písmen „u, i, e“ – narcismus  drobné písmo + slabý tlak na psací prostředek – nesmělost, uzavřenost, nedůvěra, vitální slabost, trpné přijímání osudu  vybočující písmena z řady = potlačovaná výbušnost 

neodůvodněné mezery v tazích písmen „m,u,r“ = výpadek paměti  velké mezery mezi řádky = neschopnost navázat správný vztah k lidem a společnosti  svislé tahy písma výraznější než vodorovné + písmo úzké, některé znaky až krycí = zabržděnost, umělá zdrženlivost, ztráta extroverze, váhavost, rozpačitost, úzkost, nedůvěra  krycí tahy = tajení objektivních skutečností  dolní délky písmen = fyzická a sexuální energie, pudová oblast (pokud kostrovité zracionalizováno)  horní délky písmen = duševní oblast  jednotvárnost písma = absence elánu do života  diakritická znaménka vpojována do písmen = lidé, kteří věci nejdříve rozmyslí, uváží, intelekt a ženská diplomatičnost 

koncové girlandy písmen výrazné (hlavně „a“) = veselé a družná povaha  výrazné dolní délky písmen „i, y“ = neschopnost zjednat si k životu nosný a obsažný vztah + přebytek sexuální energie  převaha středního oválného písma = přebujelý sebecit  pomalé psací tempo, tlak, pravidelnost, důrazné dolní délky = silně vyvinutý pohlavní pud  zakrnělé horní délky = ztráty odvahy, niterně zabržděný člověk  rovné vedení řádků = pořádkumilovnost, spolehlivost, stálost  pravidelnost písma = převaha vůle nad city  rozpojenost písma = obava, že jí/mu nikdo nerozumí 

ležatost písma = potřeba společnosti k životu  šikmá poloha písma = reakce na popudy při absenci rozumu  spěchavé ukončení „k“ a ubíhavost celého písma vpravo = ukvapenost  rozšířené konce slov = extroverze  ubíhavost písmen doleva (zpět k sobě) = egocentrismus  velikost a rozmáchlost písma = přílišný sebecit a sebedemonstrace, velká představivost  převládající šikmost písma – převládání složek citových, schopnosti lásky a vášnivosti  malé mezery mezi písmeny, závity, zátrhy = potřeba nezávislosti  nadměrná nespojitost písma = nepřizpůsobivost, nedostatek vůle, nedůslednost, šikovnost, vynalézavost 

RUKOPIS A NEMOC vliv podvědomí řídí z 90 % naše životní procesy  podvědomí - zpráva o našem tělesném a duševním stavu  čárky a tečky tam, kde nemají žádnou funkci = onemocnění krevního oběhu, cukrovka  roztřesené písmo, odchylky od vedení řádků, výpustky písmen, slabik i celých slov nebo jejich opakování, tlaková nepravidelnost, rozdílná velikost slov, zvláštní tvary, přídavky, rozpad písma atd… = příznaky poruch nervového systému 

POUŽITÉ ZDROJE Burgr, J.: Písmo odhaluje osobnost. Slovanský dům, Praha 2001.  Pokud není uvedeno jinak, jedná se o autorskou práci. 