HAVO/VWO Locatie Fedde Schurer
Je doet ertoe!
VAN ONDER-NAAR BOVENBOUW Wie binnen Openbare Scholengroep Sevenwolden overgaat van het tweede leerjaar basisvorming naar het derde leerjaar havo of vwo, stapt een ander schoolgebouw binnen: de locatie Fedde Schurer. Daar vind je de leerjaren drie en hoger van havo en atheneum. Ook de gymnasiumstroom (leerjaar 1 t/m 6) is hier gehuisvest. Zo’n 1100 mensen zijn er dagelijks in actie: de leerlingen, ruim 90 docenten en overige personeelsleden. De meeste leerlingen zijn ouder dan jij. Zo’n school met vooral oudere leerlingen zal in het begin best wennen zijn. Je ziet allerlei nieuwe gezichten, je moet het gebouw nog leren kennen, er gelden andere regels en vooral: havo en vwo zijn opleidingen met pit! Havo en vwo vragen inzet van je, maar als je graag leert, goed kunt samenwerken en je jezelf behoorlijk kunt redden, zul je je al gauw thuis voelen. De basis daarvoor heb je: • Nieuwe dingen oppikken; • Verbanden zien; • Wat je geleerd hebt kunnen toepassen; • Samenwerken; • Voor jezelf werken; • Zelf op onderzoek gaan; • Werkstukken maken.
In je basisschooltijd en de eerste twee jaar havo/vwo heb je immers niet anders gedaan? De derde klas havo of vwo bouwt op die basis verder.
MINDER SCHOOLS, MEER AAN JOU OVERLATEND Hoe dat eruitziet, lees je in deze folder. Lees ‘m met aandacht. En laat hem thuis ook lezen. Maak kennis met de locatie Fedde Schurer van OSG Sevenwolden.
2
OSG Sevenwolden
HET ONDERWIJS OP FEDDE SCHURER Havo en vwo zijn vooropleidingen voor hbo en universiteit. Daar stellen ze straks na je examen hoge eisen aan je: je moet goed zijn in je vak, je hebt echt interesse, je kunt zelfstandig werken, je hebt goede ideeën, je bent flexibel, men kan op jou bouwen… Is dat te veel gevraagd? Nu misschien nog wel. Maar je zou het kunnen leren. Want havo en vwo zijn meer dan Nederlands, Engels, wiskunde en nog meer vakken. Met of via deze vakken leer je een stijl. Een stijl van leren. Een stijl van leven. Een stijl die je nu en later van pas komt. Wat je je daarbij moet voorstellen? Zelfvertrouwen, bijvoorbeeld. Iets van jezelf willen laten zien. Graag samenwerken. Inzet. Doorzettingsvermogen. Oog hebben voor kwaliteit, goed willen presteren. Bereid zijn je doen en laten kritisch te bekijken. Dat alles kun je op school leren. • Fedde Schurer geeft je, net als thuis, telkens meer ruimte voor jezelf, voor eigen keuzes. Letterlijk en figuurlijk. • Fedde Schurer heeft meer ruimtes en voorzieningen dan een gewone school. Werkplekken naar keuze: lokalen, een open leercentrum met computer- of gewone werkplekken. Een volledig uitgerust bètalab. Studio’s waarin muzikale leerlingen, zowel solo als in een bandje, zelfstandig met hun muziekinstrumenten kunnen oefenen. • Je leerproces zit doordacht in elkaar. Met behulp van studiewijzers bieden wij structuur aan je leerproces. Daarbij is de electronische leeromgeving ter ondersteuning. • Je wordt geacht allerlei studieactiviteiten op eigen gelegenheid uit te voeren. Studiewijzers leiden je daarbij en leren je zo je zaakjes zelf te regelen. In je examenjaar mondt dat uit in het maken van een ‘profielwerkstuk’. Een zelfgekozen, vakoverstijgende opdracht waarmee je aantoont het juiste niveau en zelfstandigheid te bezitten. Het belangrijkste van Fedde Schurer is wel, dat je docenten het meer op jou laten aankomen. Het tempo ligt hoger, de toetsen worden inzichtelijker en ze verwachten dat je zelf toetsen en opdrachten komt inhalen als je ze gemist hebt. En waarom niet? Het gaat toch om jouw opleiding en jouw toekomst? Natuurlijk mag je van je docenten daarbij alle steun verwachten.
3
EEN SCHOOLWEEK OP FEDDE SCHURER
3.1. De lessen en het rooster Op de locatie Fedde Schurer beginnen de lessen om 8.10 uur. Op maandag, woensdag, donderdag en vrijdag duren de lessen tot uiterlijk 15.40 uur voor de 3e klas en 16.30 uur voor klas 4 en hoger. Op dinsdag is de lesdag korter, dit in verband met de vergadermiddag voor docenten. In totaal heb je als derdeklasser elke week in ieder geval 31 lessen.
3.2. Het huiswerk Geen school zonder huiswerk. Daar ben je de laatste jaren al aan gewend geraakt. Hoeveel je op school ook doet en opsteekt, je zult ook buiten de school tijd moeten steken in je studie. Reken op dagelijks gemiddeld twee uur huiswerk. Mét de lessen op school, kom je uit op een veertig-urige werkweek. Veertig uur - de ene week wat meer, de andere week wat minder -voor instructie of uitleg krijgen in de lessen, opdrachten uitvoeren, leer- en maakwerk verrichten, proefwerken voorbereiden, boeken lezen, onderzoeken doen, verslagen maken, deelnemen aan excursies, enzovoort.
4
OSG Sevenwolden
EEN JAAR OP DE LOCATIE FEDDE SCHURER 4.1. Perioden Elk leerjaar op Fedde Schurer is verdeeld in perioden, die allemaal ongeveer even lang duren. Waarom die indeling in perioden? Perioden maken het schooljaar overzichtelijk. Handig voor je studieplanning! In havo 3 werkt het net iets anders. Daar is het hele schooljaar één periode, waarbij elk werk dat met een cijfer wordt beoordeeld, meetelt voor het voortgangscijfer en uiteindelijk het eindcijfer.
4.2. P eriodevakken in klas 3 Je hebt in de derde klas in totaal les in 15 vakken. Elf daarvan volg je het hele schooljaar door. Dat zijn de vakken Nederlands, Frans, Duits, Engels, wiskunde, economie, geschiedenis, aardrijkskunde, scheikunde, natuurkunde en lichamelijke opvoeding. Voor gymnasiumleerlingen komen daar nog Latijn en Grieks bij. In havo worden twee vakken een half jaar aangeboden: muziek en biologie. In vwo 3 wordt biologie het hele schooljaar aangeboden met 1 lesuur per week. Handvaardigheid en tekenen worden zowel in havo als in vwo in een gemeenschappelijk vak bevo aangeboden.
5
4.3. Perioden en rapporten In welke klas je ook zit, na elke periode ontvang je een perioderapport. Het perioderapport is een rapport met cijfers, afgerond tot op één decimaal. We werken in de derde klassen met voortgangcijfers, net zoals je op de onderbouwlocatie gewend was. Het cijfer van het laatste rapport is dus je eindcijfer. Het hele schooljaar kunnen jij en je ouders in Magister kijken hoe je er bij de verschillende vakken voor staat. In havo 3 ontvang je twee keer in het jaar een rapport: een rond de kerst en een aan het eind van het schooljaar. Om je voortgang per vak te bewaken, zijn je cijfers voor jou én je ouders inzichtelijk in Magister.
KIEZEN VOOR DE BOVENBOUW 5.1. De keuzes In de derde klas zijn ál je vakken voorgeschreven. Vanaf de vierde klas kies je een profiel, met daarin een aantal verplichte en een aantal keuzevakken. • Een deel van de vakken blijft, ook in de bovenbouw, verplicht. Dat zijn de vakken van het gemeenschappelijk deel, te weten: Nederlands, Engels, Frans of Duits (vwo), culturele en kunstzinnige vorming en klassieke culturele vorming (gymnasium), lichamelijke opvoeding. • Een deel van de bovenbouwvakken is bijeengebracht in profielen. Er zijn er vier; één ervan moet je kiezen. Elk profiel opent bepaalde studie- en beroepsrichtingen voor je. Die richtingen kun je uit de namen van de vier profielen al een beetje aflezen: Cultuur en Maatschappij, Economie en Maatschappij, Natuur en Gezondheid, Natuur en Techniek. • Een beperkt deel van je havo- of vwo-opleiding vul je zelf in: het vrije deel. Vóór je aan de vierde klas begint, zul je dus een paar keuzes moeten maken: Welk profiel kies ik? Met welk vak vul ik mijn vrije deel in?
6
OSG Sevenwolden
5.2. Hulp bij het kiezen In de loop van het derde leerjaar moet je dus het volgende leerjaar al invullen. En daarmee leg je een stukje van je toekomst vast. Over die toekomst moet je dan ook goed nadenken. • Wat zijn de studie- en beroepsmogelijkheden na de havo of het vwo? • Welke mogelijkheden trekken me aan? • Welke zou ik aankunnen? Dat zijn de vragen, waarop je in de derde klas een antwoord moet vinden. Pas dan kun je verantwoord bovenbouwvakken kiezen. Natuurlijk krijg je daarbij hulp. Je mentor helpt je erachter te komen wat jouw mogelijkheden zijn. Je docenten geven aan voor welke vakken jij capaciteiten hebt. Ook kan elke docent je vertellen wat zijn vak in de bovenbouw inhoudt en wat je er later aan zou kunnen hebben. Tenslotte organiseren decanen allerlei activiteiten, waaronder een persoonlijk gesprek met jou, om je op ideeën te brengen, om alles op een rijtje te zetten en om zo verstandige besluiten te nemen. Alle gegevens die voor je toekomst en je vakkenkeuze van belang zijn, verzamel je in een toekomstdossier. Met dat dossier - en de gesprekken die je erover met je ouders, je mentor en je decaan hebt - sprokkel je het antwoord bij elkaar op die lastige vraag: wat wil ik later doen? En dat antwoord is je gids voor verder.
7
TOT BESLUIT Met deze brochure hebben we je wegwijs proberen te maken in het onderwijs op de locatie Fedde Schurer. We hopen dat dat gelukt is. Zo niet, stel ons dan je vragen. Namens de locatieleiding van Fedde Schurer, Marijke Hofstee, teamleider havo 3 en havo 4/5 NG & NT tel.: (0513) 657 315 e-mail:
[email protected] Atte Visser, teamleider atheneum tel.: (0513) 657 311 e-mail:
[email protected] Meer informatie kun je vinden op de website: www.sevenwolden.nl OSG Sevenwolden locatie Fedde Schurer Schans 100, 8441 AE HEERENVEEN tel.: (0513) 657 310
Je doet ertoe!
oktober 2015
e-mail:
[email protected]
