Locatie Buys Ballot
Schoolgids 2015-2016 vmbo-TL, havo en vwo
2
Adres
Colofon Courtine 2 5301 DH Zaltbommel
Telefoon (0418) 51 25 00 Fax (0418) 51 25 43 Website www.cambiumcollege.nl E-mail
[email protected]
Colofon: Tekst: Drost Tekstproduktie, Zaltbommel Fotografie: Gerrit Groeneveld, Zaltbommel Vormgeving: Twin Media bv, Culemborg © 2015 Drost Tekstproduktie
In verband met de leesbaarheid van de tekst gebruiken we de mannelijke voornaamwoorden. Daar waar ‘hij’ geschreven staat kan ook ‘zij’ gelezen worden.
3
Inhoud
Inhoud Voorwoord Welkom • Eén school, twee locaties • Onze leerlingen doen het goed! • Onderwijs en opvoeding • Een veilige school • Onderwijstijd • Vijf afdelingen, vier deelscholen • Toelating tot de brugklas Onderwijs • Naar de brugklas • Kunstprofiel • Sportprofiel • Taal en rekenen • Technasium • Het vmbo-TL • Het havo • Het vwo • Tweede Fase • Cijfers en rapporten • Overgaan, blijven zitten of doorstromen • Examentraining
Begeleiding • Passend onderwijs • Mentor • Leerlingenmentoraat • Bijles van bovenbouwleerlingen • Huiswerkbegeleiding • Opvang door een pedagogisch medewerker • Onderwijs en begeleiding bij ziekte • Hulp bij (leer)problemen • Zorgteam • Voorkomen van voortijdig schoolverlaten Activiteiten • Maatschappelijke stage • Presentaties • Op pad in binnen- en buitenland • Workshops en cursussen • Muziek en theater • Sportactiviteiten en feesten Ouders • Informatievoorziening • Medezeggenschap
Kosten • Schoolboeken, andere leermiddelen, excursies en werkweken • Vrijwillige bijdragen: diversen, ouderfonds en calamiteitenfonds • Gedragscode Schoolkosten • Verzekeringen • Voorbeeld ouderbijdrageovereenkomst Cijfers en tabellen • Aantal leerlingen per woonplaats • Examenresultaten 2014 • Examenresultaten 2015 • Instroom, uitstroom en doorstroom • Lessentabel brugklassen • Lessentabel klas 2 • Lessentabel klas 3 • Lessentabel 4TL • Lessentabel 4 en 5 havo • Lessentabel vwo Tweede Fase • Doorstromen in het voortgezet onderwijs
4
Voorwoord
Voorwoord H et Cambium College is een regionale school met een eigentijds en modern onderwijsaanbod. In deze digitale schoolgids 2015-2016 vindt u informatie over ons onderwijsaanbod, de begeleiding van onze leerlingen, diverse activiteiten en zaken als schoolboeken en de ouderbijdrage. In de (papieren) ouderkalender vindt u praktische informatie zoals de e-mailadressen van onze medewerkers, lestijden, mentoraat, vakantiedata en adressen van belangrijke partners van onze school.
Omdat het Cambium College het onderwijs kleinschalig organiseert, is de school opgedeeld in kleinere eenheden, de deelscholen. Elke deelschool heeft een eigen karakter, vorm gegeven door een vast team van medewerkers. Maar of uw zoon of dochter nu BB, KB, TL, havo of vwo doet: in alle gevallen geldt dat wij uw kind zo goed mogelijk voorbereiden op het vervolgonderwijs.
Daar kunt u op vertrouwen en ons ook op aanspreken!
In het schooljaar 2015-2016 werken wij verder aan de invoering van het vernieuwde vmbo. Als uw kind in klas 1 of 2 zit krijgt het te maken met deze wijzigingen en gaat het een diploma halen in een nieuw afstroomprofiel. Wij zullen onze uiterste best doen uw zoon of dochter hierop goed voor te bereiden. Daarnaast blijven ook rekenen en taal hoog op de onderwijsagenda staan. Los van deze (landelijke opgelegde) ontwikkelingen bieden wij goed en degelijk onderwijs, waarbij we voor een aanscherping zorgen door onder meer: de doorlopende begeleiding van leerlingen die dat nodig hebben – ook in het kader van ‘passend onderwijs’ –, didactische en vakinhoudelijke scholing van docenten en speciale examen trainingen voor eindexamenleerlingen. Tot slot wil ik u en uw zoon of dochter veel succes toewensen het komende schooljaar.
Ik hoop dat wij er samen met u een leerzaam en ook plezierig jaar van maken. Want of uw kind nu voor het eerst bij het Cambium College begint of dit jaar examen gaat doen: elk schooljaar heeft zijn eigen verrassingen, uitdagingen en is altijd ook spannend. Hebt u vragen, wensen of suggesties? Neem dan zeker contact met ons op. Wij staan u graag te woord. Namens de directie, J.G. Heijnen, rector a.i.
5
Welkom
Welkom
bij het Cambium College Het Cambium College in Zaltbommel is een brede, openbare school voor voortgezet onderwijs. Ook van buiten de Bommelerwaard trekken leerlingen naar ‘het Cambium’. Het is een prettige, laagdrempelige, veilige en goed bereikbare school die de leerlingen veel kansen biedt. Zij kunnen zich bij ons optimaal voorbereiden op een vervolgopleiding. Afhankelijk van de schoolsoort is dit een opleiding in het middelbaar beroepsonderwijs, soms gecombineerd met werk, het hoger beroepsonderwijs of het wetenschappelijk onderwijs.
Eén school, twee locaties et Cambium College heeft twee locaties: De Waard aan de Oude Bosscheweg en Buys Ballot aan de Courtine. Locatie De Waard telt ongeveer 450 leerlingen die vmbo-BB of vmbo-KB volgen. Er werken ongeveer 35 docenten en een onderwijsondersteunend team van 7 personen. Op de locatie Buys Ballot volgen circa 1370 leerlingen vmbo-TL, havo of vwo. Er werken
H
ongeveer 105 docenten en een onderwijsondersteunend team van ruim 30 personen. Veel docenten hebben naast hun werk als leraar ook andere taken. Zo zijn er mentoren, decanen, leerlingbegeleiders, leerlingcoördinatoren, zorgcoördinatoren, vertrouwenspersonen en tal van mensen met een aparte taak die geen officiële titel heeft. Beide locaties zijn geopend van maandag tot en met vrijdag van 8.00 tot 16.30 uur.
Onze leerlingen doen het goed! Successen laten zich vaak meten en vertalen in getallen, maar het echte succes zijn onze leerlingen, zij zijn de ambassadeurs van onze school. ‘Adeldom verplicht’ is een oud gezegde dat ons erg aanspreekt. Wij kiezen voor kwaliteit door degelijk en goed onderwijs. Maar kwaliteit komt nooit vanzelf. Daar werken we hard aan, want kwaliteit moet je onderhouden, elke dag opnieuw. Wij werken graag samen met leerlingen, ouders/verzorgers en collega’s van basis-
6
scholen aan de kwaliteit van onze school. Een school waar het voor leerlingen en medewerkers goed toeven is. Een school om trots op te zijn. Onderwijs en algemene vorming Leerlingen, docenten en ouders maken met elkaar de school. U kent uw kind(eren) beter dan wij en we hebben elkaar nodig om het onderwijs te laten slagen. Daarom zullen we er alles aan doen om u zo goed mogelijk te informeren over de vorderingen en ook over de eventuele struikelblokken.
Welkom Wij stellen het op prijs als u op uw beurt ons op de hoogte stelt van bijzonderheden en vermeldenswaardige ervaringen. Naast een onderwijstaak hebben we ook ruimte voor algemene vorming. Hoewel de leerlingen zelf verantwoordelijk zijn voor hun gedrag en werk en we ze daarop ook aanspreken, begeleiden we ze wel. We streven naar een optimaal evenwicht tussen belangrijke individuele vrijheden en de noodzaak van regels. Streng zijn we niet, maar wat we hebben afgesproken – en soms: wat we eisen – moet gebeuren. Daarvoor is een veilige omgeving een belangrijke voorwaarde. Een veilige school Veiligheid op school is een belangrijk onderwerp. We vinden het van groot belang dat leerlingen en medewerkers zich bij ons veilig en vertrouwd voelen. Elke klas heeft een eigen klassenmentor, we hebben pedagogisch medewerkers voor leerlingenzaken, medewerkers die toezicht houden op alles wat zich in en op de buitenterreinen van de school afspeelt en er zijn elk lesuur absentencontroles.
De school kan in voorkomende gevallen een beroep doen op externe hulpverleners. We hanteren het Verdrag van het Cambium, besteden veel aandacht aan pestpreventie en werken aan de hand van het Convenant Veilige School. Verdrag van het Cambium In het Verdrag van het Cambium staat dat we: • wangedrag zoveel mogelijk voorkomen; • leerlingen die er het slachtoffer van worden waar mogelijk helpen; • en tegen hen die zich er schuldig aan maken duidelijke maatregelen nemen, in overeenstemming met het leerlingenstatuut. Met wangedrag bedoelen we pesten, discriminatie, uitlokking van onderlinge tegenstelling of strijd, lichamelijk geweld, intimidatie (lichamelijk of geestelijk), seksuele intimidatie, fraude, aantasting van eigendommen van anderen en diefstal. De school belooft bovendien maatregelen te nemen tegen hen die zich schuldig maken aan het in bezit hebben van, gebruiken van,
7
Welkom ondersteunen. Handhaving van de geest van het verdrag zien wij als een belangrijke taak. Immers, wie zich veilig voelt, kan goed leren.
onder invloed zijn van of handelen in drugs en alcohol, vervuiling of vernieling binnen de schoolgebouwen of in de omgeving van de schoolgebouwen en roken binnen de gebouwen. De school meldt wangedrag altijd bij de politie en doet, afhankelijk van aard en zwaarte ervan, aangifte. Het Verdrag van het Cambium geldt voor leerlingen en medewerkers en we verwachten van hen dat zij het onderschrijven. We vertrouwen erop dat u de school hierin wilt
Pestpreventie Het Cambium College neemt duidelijk stelling tegen pesten. Op de locatie Buys Ballot nemen de brugklassers onder leiding van hun mentor deel aan de antipestdag. Bij deze activiteit zijn ook speciaal getrainde leerlingen van de bovenbouw betrokken. Zij vertellen over hun eigen ervaringen met gepest worden en geven nuttige adviezen zoals hoe je het kunt vermijden om gepest te worden en dat je erover moet praten als het je onverhoopt toch overkomt. Andere leerlingen zingen, begeleid door de schoolband, bij het onderwerp passende nummers. Later op de dag gaan de brugklassers naar hun lokaal, waar ze met elkaar afspraken maken over op een prettige en respectvolle manier van met elkaar omgaan – zowel rechtstreeks als via de mobiele telefoon en de computer. Voor verdere informatie verwijzen wij u naar ons pestprotocol.
Over de aanpak van digitaal pesten vindt u informatie op www.pestweb.nl. Convenant Veilige School Het Cambium College en praktijkschool De Brug hebben met de gemeenten Zaltbommel en Maasdriel, de politie en het openbaar ministerie een overeenkomst gesloten
"Het Cambium College neemt duidelijk stelling tegen pesten" check de website
met als belangrijkste doel: kinderen op het goede spoor houden. In het convenant staat hoe we als school omgaan met allerlei ongewenst of strafbaar gedrag zoals lichamelijk of verbaal geweld, diefstal, discrimi natie of drugsbezit, vernieling maar ook schoolverzuim.
8
Een paar keer per jaar krijgt elke locatie bezoek van een schoolagent, een vertrouwd persoon met wie de leerlingen kunnen praten en die bepaalde leerlingen zo nodig bijstuurt. Onderwijstijd Alle leerlingen hebben in hun schoolloopbaan recht op een bepaalde hoeveelheid onderwijstijd. In de onderbouw is dat meer
Welkom dan in de bovenbouw. Het Cambium College stelt alles in het werk om lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen. Bij kortdurend ziekteverlof van een docent, worden de lessen overgenomen door een andere docent. In geval van langdurige ziekte van een docent probeert de school zo snel mogelijk een vervanger te vinden. In de tussentijd hanteren we de ‘kaasschaafmethode’: de leerlingen krijgen van alle lessen wat minder. Vijf afdelingen, vier deelscholen Het Cambium College biedt vijf onderwijsvormen: • vmbo-BB = b asisberoepsgerichte leerweg; • vmbo-KB = kaderberoepsgerichte leerweg; • vmbo-TL = theoretische leerweg; • havo = hoger algemeen vormend onderwijs; • vwo = voorbereidend wetenschappelijk onderwijs. Wij hebben het onderwijs verdeeld over vier deelscholen. Het vmbo (BB en KB) staat onder leiding van een locatiedirecteur.
TL, havo en vwo staan elk onder leiding van een conrector. Uw kind volgt vmbo-TL, havo of vwo. In deze schoolgids vindt u hierover allerhande informatie. De leerlingen krijgen les in efficiënt ingerichte lokalen. Alle drie de onderwijstypen hebben een eigen afdeling in het gebouw. De aula’s bieden diverse ontspannings- en ontmoetingsmogelijkheden. In de pauzes kunnen de leerlingen er hun zelf meegebrachte lunch eten. Er is een beperkt assortiment broodjes, soep, frisdrank en (zoete en hartige) snacks verkrijgbaar. Mediatheek De school heeft een goed geoutilleerde mediatheek. Hier kunnen de leerlingen materialen vinden ter ondersteuning van hun studie: boeken voor de leesdossiers van de talen, informatieve materialen, naslagwerken en digitale databanken als hulpmiddel bij het uitvoeren van praktische opdrachten voor alle schoolvakken. Ook is er een kleine collectie luisterboeken beschikbaar voor dyslectische leerlingen. Voor zelfstudie zijn 15 computers beschikbaar en 26 werkplekken.
9
De mediatheek is te bereiken via de website en via een app en is geopend van 8.15 tot 16.00 uur. Toelating tot de brugklas Sinds het schooljaar 2014-2015 verplicht het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen scholen voor voortgezet onderwijs zich bij de toelating van leerlingen uitsluitend te baseren op het schooladvies van de basisschool. Wanneer het advies van de basisschool overeenstemt met de gegevens uit het leerlingvolgsysteem (LVS), wordt uw kind automatisch toegelaten tot de geadviseerde brugklas. Met een zogenoemd drempelonderzoek gaan wij na welke leerlingen achterstanden hebben en dus in aanmerking komen voor leerwegondersteunend onderwijs (lwoo). Dat is extra taal- en rekenonderwijs en wordt bij ons op school gegeven. Wanneer advies en LVS niet met elkaar overeenstemmen, zijn er verschillende mogelijkheden. Meestal kunnen we na overleg met de basisschool alsnog een
Welkom beslissing nemen over de toelating tot een bepaalde brugklas. In andere gevallen buigt de plaatsingscommissie zich over alle gegevens. In deze commissie zitten vertegenwoordigers van het Cambium College en ten minste drie vertegenwoordigers van het basisonderwijs. De plaatsingscommissie probeert de leerling zo goed mogelijk in overeenstemming met zijn aanleg en capaciteiten te plaatsen.
10
Onderwijs
Onderwijs Onze leerlingen hebben een overwegend theoretische leerstijl en vinden het leuk om te leren en daarop te worden aangesproken. Zij komen in aanraking met kennis van allerlei aard, leren vaardigheden aan en verbanden doorzien. We proberen de leerlingen actief bij het leerproces te betrekken. Dat doen we enerzijds door met de lesstof zoveel mogelijk aan te sluiten bij hun belevingswereld. Anderzijds stimuleren we de leerlingen zoveel mogelijk zelf en zelfstandig aan het werk te gaan. Dat betekent: plannen, informatie verzamelen, keuzes maken, de opdracht uitvoeren en de resultaten kritisch beoordelen. De leerlingen hebben een doorgaans positieve houding: ze tonen zich betrokken bij anderen en zetten zich zo nodig met verve in voor de school. Omdat wij veel belang hechten aan cultuur, kunnen de leerlingen deelnemen aan de schoolband, een koor, toneelproducties, theaterdagen en muziekavonden.
Naar de brugklas e brugklasmentor begeleidt de leerlingen bij hun overgang naar het voortgezet onderwijs. Zo besteedt de mentor veel tijd aan de kennismaking met de school, de klas en bijvoorbeeld en de aanpak van het huiswerk. Ook u kunt al in de eerste schoolweken kennismaken met de mentor van uw kind. We begeleiden de brugklassers optimaal en streven ernaar dat ze uiterlijk aan het begin
D
van klas 2 in díe onderwijsvorm zitten waar wij en zijzelf ‘eruit kunnen halen wat erin zit’ op het niveau dat de basisschool geadviseerd heeft. Dit advies nemen wij serieus en we gaan er vanuit dat elke leerling op dit niveau zijn of haar diploma haalt. Het spreekt voor zich dat dit een grote inspanning vergt van de leerlingen, de school en de ouders. Deze samenwerking gaan wij graag met de leerlingen en hun ouders aan. We gaan kort in op het introductie programma en het Cambium-uur.
11
Het introductieprogramma De introductie start al vóór de zomervakantie en staat vooral in het teken van kennismaking met de nieuwe klasgenoten, de mentor en leerlingenmentoren. Op de eerste lesdag na de zomervakantie maken we de brugklasser wegwijs in en om de school. Er zijn diverse spellen en bezigheden, waaronder een kennismaking met de docenten, het ‘ontcijferen’ van het lesrooster en het invullen van de agenda. De introductie wordt afgesloten met (sportieve) activiteiten gericht op samenwerking en op vrijdagavond is er een brugklasdisco.
Onderwijs
"Onze school besteedt veel aandacht aan leren leren" check de website
Cambium-uur en begeleidingsuur De leerlingen uit de brugklas van de deelscholen TL en havo krijgen in de eerste periode van het Cambium-uur nog extra ondersteuning vanuit het mentoraat. In de tweede periode van dit uur zal gestart worden met rekenvaardigheidsondersteuning. De leerlingen uit klas 2 van de deelscholen TL en havo volgen ook het Cambium-uur. Zij starten in de eerste periode met extra ondersteuning op het gebied van rekenvaardigheden. Belangrijk om te weten: vanaf dit schooljaar telt het rekencijfer voor examenleerlingen mee in de zak- en slaagregeling. Na de eerste periode rekenvaardigheden bekijken we in welke vaar-
digheden (taal en/of rekenen) de leerlingen achterblijven. De daaropvolgende periode worden de leerlingen ingedeeld voor extra ondersteuning op het gebied van: rekenen, taal, faalangstreductie en/of sociale vaardigheden. Leerlingen die geen ondersteuning nodig hebben op deze gebieden, worden ingedeeld voor een verrijking- en verdiepingsprogramma. In leerjaar 3 en 4 (en voor havo 5) zijn er extra ondersteuningslessen voor rekenvaardigheden wanneer dit noodzakelijk is. In klas 1 van de deelschool vwo is er een extra begeleidingsuur waarin vooral aandacht wordt besteed aan ‘leren leren’. Kunstprofiel In de kunstklas ontwikkelen de leerlingen hun kunstzinnige en creatieve talenten. Leerlingen die voor dit profiel kiezen krijgen meer uren kunstonderwijs dan andere leerlingen (zie lessentabel) Er wordt projectmatig gewerkt vanuit de beeldende vakken met uitstapjes naar andere vormen van kunst zoals muziek, film, fotografie en theater. Regelmatig nemen we deel aan kunst-
12
Onderwijs
projecten bijvoorbeeld 'Pracht in de Gracht', de samenwerking met het Jeroen Bosch Art Centrum of het Stedelijk Museum Den Bosch. Buiten het lesrooster om kunnen er bezoeken zijn aan bijvoorbeeld een voorstelling of expositie. Ook workshops maken onderdeel uit van het programma.
in het eerste jaar elke week extra lesuren lichamelijke opvoeding. Zij maken kennis met verschillende sporten zoals tennis, zwemmen, rugby, freerunnen, hockey, volleybal, turnen en nog veel meer. Daarnaast zijn er extra sportactiviteiten in de vorm van trainingen, clinics en excursies.
Sportprofiel Voor de brugklassen TL/havo en havo/ vwo is er bovendien de sportklas in de onderbouw. In de sportklas wordt extra veel aandacht besteed aan sport en beweging, omgaan met verschillen, leidinggeven, coachen en fair play. De leerlingen krijgen
Voor extra materialen, sportkleding en activiteiten in de kunstklas en de sportklas betaalt u € 75,- per jaar. Taal en rekenen De overheid heeft de ‘Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ vastgesteld. In het referentiekader staat wat leerlingen op verschillende momenten in hun schoolloopbaan op het gebied van taal en rekenen moeten kennen en kunnen. Het referentiekader is een leidraad voor onze docenten en ons onderwijsprogramma. Met ons onderwijsprogramma zorgen we ervoor dat de leerlingen voldoen aan het referentieniveau van hun afdeling. De toetsresultaten wegen mee bij de zak-/slaagregeling.
Technasium Het technasium is uitdagend en ondernemend bèta-onderwijs gericht op de 7 bèta-werelden: Water, Energie & Natuur, Mobiliteit & Ruimte, Science & Exploration, Voeding & Vitaliteit, Market & Money, Mens & Medisch en Lifestyle & Design (zie ook www.betawerelden.nl). In groepsverband werken aan praktijkopdrachten staat bij ons centraal, waarbij de resultaten door de leerlingen zelf aan (externe) opdrachtgevers worden gepresenteerd. Een vast team van gedreven docen-
13
ten met stevig gewortelde relaties binnen het (regionale) bedrijfsleven helpt ze hierbij. Ons technasium is een springplank voor innovatie. We bereiden de leerlingen voor op de toekomst door hun nieuwsgierigheid te prikkelen en ze te laten nadenken buiten de gebaande paden. Ze leren samenwerken op basis van uitdagingen uit de praktijk. Daarbij staan denken en doen centraal, meer in het bijzonder: denken in kansen en oplossingen. Daarbij speelt ondernemerschap zeker een rol, mede dankzij de intensieve samenwerking met het lokale bedrijfsleven.
Onderwijs Het vmbo-TL Via de theoretische leerweg (TL) bereiden we de leerlingen voor op het voorbereidend
"Met een diploma vmbo-TL is uw kind goed voorbereid op een mbo-studie op het hoogste niveau" check de website
middelbaar beroepsonderwijs, afgekort vmbo. In deze leerweg krijgen de leerlingen alleen algemeen vormende vakken. Aan het eind van klas 2 kiezen ze twee van de volgende vakken: • economie; • natuurkunde/scheikunde 1; • Frans; • biologie.
Aan het eind van klas 3 kiezen ze een vakkenpakket van 6 of 7 vakken. Ze kiezen er 7 als ze naar het havo willen. De inhoud van een 6-vakkenpakket hangt af van de sector waarin ze verder gaan op het mbo. Voor alle sectoren zijn Nederlands en Engels verplicht. • Daarnaast zijn voor de sector Techniek wiskunde en natuurkunde/scheikunde 1 verplicht. Voor de sector Zorg en Welzijn is biologie verplicht en daarnaast één van de volgende vakken: aardrijkskunde, geschiedenis of wiskunde. • Voor de sector Economie is economie verplicht en daarnaast wiskunde of een moderne vreemde taal.
14
• Voor de sector Groen is wiskunde verplicht en daarnaast biologie of natuurkunde/scheikunde 1. Naast deze gekozen vakken volgen alle leerlingen maatschappijleer, kunstvakken 1 en lichamelijke opvoeding. In leerjaar 3 oriënteren de leerlingen zich aan de hand van opdrachten en excursies op verschillende beroepen en beroepsrichtingen. In leerjaar 4 maken ze op het Koning Willem I College in Den Bosch (een regionaal opleidingscentrum of ROC) een sectorwerkstuk. Dat is een verplicht onderdeel van het examen, waar de leerlingen 20 uur aan werken. Hierdoor kunnen ze alvast kennismaken met een of meer afdelingen en opleidingen van dit ROC. Dat verhoogt de kans op een goede en verantwoorde keuze voor
Onderwijs vervolgonderwijs. Tijdens een bijeenkomst op school presenteren de leerlingen hun werkstuk aan u en de andere ouders. De beste presentatie wordt genomineerd voor de jaarlijkse ‘sectorwerkstuk Competition’ op het Koning Willem I College. Het havo De afkorting havo staat voor hoger algemeen vormend onderwijs. Dit duurt 5 jaar en is een uitstekende voorbereiding op het hoger beroepsonderwijs (hbo). Met het havo-diploma op zak bestaat tevens de mogelijkheid (onder bepaalde voorwaarden) het 5e en 6e leerjaar van het vwo te volgen en een vwo-diploma te halen. In de onderbouw (klas 1 t/m 3) volgen de leerlingen het programma van de basisvorming. De vakken, de vakinhoud en het huiswerk staan ten dienste van de theoretische scholing. In klas 4 start de gerichte voorbereiding op het examen, de Tweede Fase. Vanaf deze klas volgen de leerlingen een vakkenpakket op basis van het gekozen profiel.
Het vwo Het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (vwo), duurt 6 jaar en bereidt de leerlingen voor op het hoger beroepsonderwijs en meer in het bijzonder op het wetenschappelijk onderwijs zoals dat aan de universiteiten wordt gegeven. Het type vwo dat wij aanbieden is het atheneum. We spreken echter van vwo. Op het vwo krijgen de leerlingen een nog grotere hoeveelheid leerstof te verwerken dan op het havo. Bovendien gaan we uit van een nog sterkere mate van zelfstandigheid.
15
Tweede Fase Tweede Fase is de naam voor de bovenbouw van havo (leerjaar 4 en 5) en vwo (leerjaar 4, 5 en 6). Elke leerling krijgt binnen het gekozen profiel een samenhangend onderwijsprogramma. De leerling kan kiezen uit de volgende vier profielen: • Cultuur en Maatschappij. • Economie en Maatschappij. • Natuur en Gezondheid. • Natuur en Techniek. Elk profiel bestaat uit een gemeenschappelijk deel met de vakken die voor iedereen verplicht zijn, een profieldeel (deels een vaste combinatie van vakken die kenmerkend zijn voor dat profiel, deels keuzevakken) en een vrij deel, waarin de leerling nog een examenvak kiest. De keuze wordt voorbereid in de mentorlessen, die gegeven
Onderwijs worden door de mentor en de decaan in klas 3. In het gemeenschappelijk deel zijn voor de havo-leerling verplicht: • Nederlands; • Engels; • maatschappijleer; • culturele en kunstzinnige vorming; • lichamelijke opvoeding. Het gemeenschappelijk deel van het vwo kent als verplichte vakken: • Nederlands; • Engels; • maatschappijleer; • lichamelijke opvoeding; • Frans of Duits; • culturele kunstzinnige vorming of culturele klassieke vorming. Met ons onderwijs streven we naar een zo hoog mogelijk niveau van kennis en vaardigheden. Naast het vakkenpakket van het profiel ligt in de Tweede Fase de nadruk op zelfstandigheid en actief studeren. De klassikale les blijft belangrijk, maar daarnaast is er ruimte voor andere werkvormen. Bijvoor-
beeld samen werken aan een opdracht, zelf op zoek gaan naar informatie, interviews afnemen of een culturele activiteit ondernemen. De taak van de leraar is hierin meer begeleidend. Profielwerkstuk Aan het eind van de bovenbouw werken de leerlingen aan een afsluitende opdracht waarmee ze minstens 80 studie-uren bezig zijn: het profielwerkstuk. Hiermee laten ze zien dat ze het hele scala van onderzoeksvaardigheden beheersen, van het formuleren van een concrete onderzoeksvraag tot en met verslaglegging en presentatie. Door hiertoe de nodige initiatieven te nemen, tonen ze aan de schoolbanken te zijn ontgroeid. De profielwerkstukken worden
16
Onderwijs als school, onze onderwijsdoelen hebben bereikt.
gepresenteerd aan ouders, docenten, medeleerlingen en andere belangstellenden. Algemene informatie over de Tweede Fase, en ook over andere aspecten van het voortgezet onderwijs, is onder meer te vinden op www.kennisnet.nl. Cijfers en rapporten In het overgangsreglement is vastgelegd aan welke eisen een leerling aan het eind van een leerjaar moet voldoen om bevorderd te worden naar een volgend leerjaar. Door het geven van cijfers kunnen we vaststellen of een leerling de leerdoelen naar behoren heeft behaald en of wij zelf,
Vier keer in het schooljaar is er een Cambium toets- en projectweek (CTW). Na elke achtste week zijn er geen gewone lessen, maar projecten of toetsen. In de eerste en derde CTW zijn er verschillende projecten voor alle leerlingen en enkele toetsen. De tweede en vierde CTW zijn volledige toetsweken. De examenleerlingen hebben vanzelfsprekend alleen maar toetsen, de schoolexamens. Voor deze weken gelden aangepaste lestijden voor alle leerlingen. We brengen leerlingen en ouders tijdig op de hoogte van de inhoud van de projecten en de planning van de CTW’s. Een aantal afdelingen geeft centrale proefwerken of cp’s, die door alle leerlingen van een bepaald leerjaar moeten worden gemaakt. Daarnaast zijn er kleine schriftelijke overhoringen (so’s) en andersoortige toetsen die cijfers opleveren zoals spreekbeurten en praktische opdrachten. Vooraf wordt vastgesteld wat de waarde van het cijfer zal zijn ten opzichte van andere cijfers.
We werken met een systeem van doortellen van cijfers. De cijfers die behaald worden blijven het hele schooljaar staan. Rapporten geven dus een tussenstand aan. De leerlingen krijgen elk schooljaar drie keer een rapport. Overgaan, blijven zitten of doorstromen Leerlingen die aan het eind van een leerjaar aan de bevorderingseisen voldoen, gaan over naar het volgende leerjaar. Dat geldt voor verreweg de meeste leerlingen van onze school. Leerlingen bij wie dit, om wat voor reden dan ook, niet lukt, kunnen blijven zitten. In voorkomende gevallen zal
17
Onderwijs Examentraining De laatste weken voorafgaand aan het centraal schriftelijk examen vindt examentraining plaats. We herhalen de lesstof op hoofdlijnen, maar oefenen vooral met examenopgaven van voorgaande jaren. Op deze wijze krijgen leerlingen inzicht in hun sterke en zwakke kanten ten aanzien van de examenstof en kunnen zij de tekortkomingen herstellen.
de mentor dit met de leerling en zijn ouders bespreken. Doorstromen naar een andere afdeling is per schooltype en doorstroommogelijkheid aan voorwaarden gebonden. Wanneer dit voor een leerling aan de orde is, krijgt hij de nodige informatie mee naar huis. Overleg met de mentor, en vaak ook de decaan, is in geval van doorstromen noodzakelijk.
18
Begeleiding
Begeleiding Om onze leerlingen zo goed mogelijk door het voortgezet onderwijs te kunnen loodsen, bieden we verschillende vormen van begeleiding, variërend van de normale leerlingenbegeleiding tot meer specifieke hulp. De mentor heeft een spilfunctie bij de begeleiding van leerlingen. Voor een leerling die op school onverhoopt vastloopt, kan de mentor het zorgteam inschakelen. Steeds vaker spelen ook medeleerlingen uit hogere klassen een rol bij de begeleiding, want daarmee worden bijzonder goede resultaten bereikt. We doelen hier op het leerlingenmentoraat, dat onder onze verantwoordelijkheid plaatsvindt, en op de bijlessen door bovenbouwleerlingen waarvoor wij bemiddelen. Passend onderwijs lle scholen hebben een zorgplicht in het kader van passend onderwijs. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid krijgen om alle leerlingen een passende onderwijsplek te bieden. Het Cambium College is onderdeel van het samenwerkingsverband de Meierij. De Meierij en de school hebben een ondersteuningsplan waarin het zorgaanbod en het basisondersteuningsprofiel worden beschreven. Voor het zorgplan van
A
de school kunt u inloggen op het besloten gedeelte van onze website. Mentor Elke klas heeft een mentor. Samen met u volgt de mentor de resultaten en het welbevinden van het kind. De mentor bouwt met de leerlingen een vertrouwensband op en is het eerste aanspreekpunt, ook voor collega-docenten. De mentor bereidt de leerlingbesprekingen met het klassenteam voor en is voorzitter van de rapportvergadering
van zijn klas. Hij praat met en luistert naar de leerlingen, biedt ondersteuning bij (leer) problemen en behartigt in voorkomende gevallen hun belangen. Verder bemoeit de mentor zich met leerlingen die de schoolregels (herhaaldelijk) overtreden en met leerlingen die hulp nodig hebben. De mentor zal – indien nodig en gewenst – ook één of meer gesprekken met u voeren. Uiteraard kunt u ook zelf contact opnemen met de mentor. Dat kan via het telefoon-
19
nummer van de school, (0418) 51 25 00, of via het e-mailadres van de mentor. U vindt dit in de ouderkalender. Bijna alle klassen hebben een mentoruur, waarin algemene zaken aan de orde kunnen komen. Dit zijn onder meer de kennismaking met de gewoonten en gebruiken op school, studiebegeleiding en het aanleren van studievaardigheden. In de hogere leerjaren begeleidt de mentor samen met de decaan de leerlingen bij de keuze voor een sector, afdeling, profiel of vervolgopleiding.
Begeleiding De mentoren worden ondersteund door de leerlingcoördinatoren. Zij praten samen over organisatorische en begeleidingszaken in een bepaalde klas of een bepaald leerjaar. Leerlingenmentoraat Met het leerlingenmentoraat willen we brugklasleerlingen zich zo snel mogelijk thuis laten voelen op onze school. Zo zijn er al gauw een paar goede bekenden in de school, die de brugklassers bij van alles op weg kunnen helpen. Een groepje van twee of drie vierdeklassers wordt gekoppeld aan een brugklas. In de introductieweek stellen zij zich voor aan de brugklas en tijdens de eerste ouderavond aan de ouders. De leerlingmentoren geven adviezen en tips, maken de brugklassers wegwijs in de school. Zij zijn aanwezig bij de mentoruren van die klas en zij overleggen bepaalde vragen of problemen van brugklassers met de mentor. Naarmate het schooljaar vordert en de brugklassers zich beter thuis voelen op school, zal er minder contact zijn.
Bijles van bovenbouwleerlingen De bijlessen die bovenbouwleerlingen geven aan door de brugklascoördinator geselecteerde brugklasleerlingen (en in uitzonderlijke gevallen ook tweedeklassers) zijn een schot in de roos. De school vervult een bemiddelende rol en koppelt de leerlingen aan elkaar. Daarna maken ze zelf verdere afspraken. De bijlessen worden vrijwel altijd op school gegeven, in een tussenuur of aan het eind van de lesdag. We hanteren een richtprijs van € 3,50 per lesuur.
20
Huiswerkbegeleiding Het Cambium College biedt huiswerkbegeleiding binnen de school aan. Hiermee komen wij tegemoet aan de wens van veel ouders en ook leerlingen. In de huiswerkklas besteden we aandacht aan planning en het aanleren van studievaardigheden, en controleren en overhoren we het maak- en leerwerk. Wij houden regelmatig contact met u over de voortgang van uw zoon en/of dochter. Wij maken gebruik van een online leerlingvolgsysteem, dat ook voor u via internet toegankelijk is. Daarnaast verloopt het contact veelal telefonisch en persoonlijk. De kosten voor een kwartaal huiswerkbegeleiding bedragen € 22,50 per week. Via
[email protected] kunt u uw zoon of dochter aanmelden. Opvang door een pedagogisch medewerker De pedagogisch medewerker houdt de absenten bij en informeert mentoren over eventuele bijzonderheden in verband met ziekte of afwezigheid van leerlingen. Daarnaast vangt de pedagogisch medewerker leerlingen op die uit de les zijn gestuurd.
Begeleiding Hij luistert, laat de leerling stoom afblazen en zo nodig tot rust komen. Vervolgens meldt de leerling zich weer bij de docent die hem verwijderd heeft. Deze maakt nadere afspraken met de leerling en past zo nodig een strafmaatregel toe. De pedagogisch medewerkers werken nauw samen met de leerlingcoördinatoren.
ning met de ziekte van het kind. Minstens zo belangrijk vinden wij het dat de leerling contact blijft houden met zijn klasgenoten en mentor. Zo nodig schakelen we een consulent onderwijsondersteuning zieke leerlingen in via Marant Educatieve Diensten in Tiel.
"Hij luistert, laat de leerling stoom afblazen en zo nodig tot rust komen"
Hulp bij (leer)problemen Sommige leerlingen krijgen tijdens hun schoolloopbaan met (leer)problemen te maken. Soms zijn die op de basisschool ook al gesignaleerd, soms duiken ze pas in het voortgezet onderwijs op. Wanneer ze een soepele leerroute blokkeren, moet er iets aan worden gedaan. Een leerling kan bijvoorbeeld hulp krijgen van de mentor of een van onze dyslexiespecialisten. Leerlingen bij wie door een deskundige is vastgesteld dat zij dyslectisch zijn, kunnen op basis van ons dyslexieprotocol bovendien gebruikmaken van extra mogelijkheden, bijvoorbeeld meer tijd en het gebruik van hulpmiddelen bij proefwerken en examens. Het dyslexie protocol staat op de website. Tevens vindt u
check de website
Onderwijs en begeleiding bij ziekte Wanneer een leerling regelmatig of langdurig ziek is en daardoor niet naar school kan komen, bekijken we samen met de ouders hoe we het onderwijs kunnen voortzetten. Daarbij houden we zo goed mogelijk reke-
Voor meer informatie kunt u ook eens kijken op www.ziezon.nl, de website van het landelijk netwerk ziek zijn & onderwijs.
21
er de beoordelingsrichtlijnen voor de moderne vreemde talen en het vak Nederlands. Daarnaast biedt de school: • opvang door een vertrouwenspersoon; • Buurtzorg Jong; • training ‘Bewust omgaan met faalangst’; • meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling. Namen en bereikbaarheidsgegevens vindt u in de ouderkalender. Opvang door een vertrouwenspersoon Een leerling die op school onverhoopt te maken krijgen met ongewenste seksuele intimiteiten en/of intimidatie (door mede
Begeleiding leerlingen of medewerkers van de school), adviseren wij dringend dit te melden bij de vertrouwenspersoon. Deze zal in overleg met de leerling eventuele vervolgacties in gang zetten. Buurtzorg Jong Buurtzorg Jong ondersteunt de school op het gebied van leerlingenzorg, maar is er vooral voor leerlingen met problemen op school. Deze problemen kunnen met school te maken hebben en ook met thuis of met anderen. Meestal verwijst de mentor, decaan of vertrouwenspersoon de leerling naar Buurtzorg Jong. Een leerling kan ook zelf een afspraak maken of eerst eens kennismaken tijdens het inloopspreekuur op school. Vaak zijn enkele gesprekken genoeg om weer verder te kunnen. Soms is er meer en/of andere hulp nodig. Alle gesprekken zijn vertrouwelijk. Vanaf januari 2015 zijn de gemeenten verantwoordelijk voor de jeugdzorg. Scholen kunnen dan een beroep doen op de speciale jeugdteams van de gemeenten.
Training ‘Bewust omgaan met faalangst’ Een leerling die slechter presteert dan op grond van aanleg en inzet verwacht mag worden, zou wel eens last kunnen hebben van negatieve faalangst. Om te leren omgaan met de spanningen die een toets of examen met zich meebrengt, kan een faalangstreductietraining – ook wel bewust omgaan met faalangst genoemd – uitkomst bieden. De training bestaat uit 10 bijeenkomsten van 2 uur, waaronder een terugkombijeenkomst, en wordt gegeven door speciaal daarvoor opgeleide Cambium- docenten. De school overlegt over deel name met de ouders.
22
Meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling De overheid verplicht het onderwijs een meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling te gebruiken. Deze meldcode bestaat uit een stappenplan waarin staat wat de school moet doen bij (vermoedens van) mishandeling en geweld. Het doel van de meldcode is kinderen en jongeren hiertegen te beschermen, mishandeling en geweld zo snel mogelijk te stoppen en de school te ondersteunen bij deze complexe problematiek. Onze vertrouwenspersoon speelt hierbij in voorkomende gevallen een rol. Zorgteam Het zorgteam stelt voor iedere leerling die speciale begeleiding nodig heeft een ontwikkelingsplan op. Voor de docenten en deels ook voor de ouders vormen de adviezen die hierin staan een leidraad voor de dagelijkse praktijk. In voorkomende gevallen kan het team zich laten adviseren door een deskundige van buitenaf. Om de schoolloopbaan van onder anderen deze leerlingen in goede banen te leiden, werken we met een leerlingenbegeleider.
Begeleiding We gaan kort in op begeleiding door het zorgteam en aanmelding bij het Zorg Advies Team. Begeleiding door het zorgteam Het zorgteam stelt voor iedere leerling die speciale begeleiding nodig heeft een begeleidingsplan op. Voor de docenten en deels ook voor de ouders vormen de adviezen die hierin staan een leidraad voor de dagelijkse praktijk. In voorkomende gevallen kan het team zich laten adviseren door een deskundige van buitenaf. Aanmelding bij het Zorg Advies Team Als er sprake is van meervoudige problemen, kan het zorgteam een leerling inbrengen in het Zorg Advies Team (ZAT). Doel daarvan is om externe deskundigen advies te vragen hoe de school en eventueel ook de ouders/verzorgers verder kunnen met de problematiek van de leerling. Het ZAT komt geregeld bijeen om ingebrachte leerlingen te bespreken. Ouders geven van te voren toestemming en krijgen na afloop te horen wat er besproken is binnen het ZAT en welk advies er is uitge-
bracht. Is de leerling ouder dan 16 jaar, dan moet hij ook zelf het toestemmingsformulier ondertekenen. Adviezen van het ZAT – zoals het volgen van een cursus of training of het deelnemen aan een of meer individuele gesprekken – zijn niet vrijblijvend. Wij gaan er vanuit dat ouders en/of leerling zich hieraan houden. Alle leden van het ZAT hebben geheimhoudingsplicht. In bijzondere omstandigheden wordt een leerling naar hulpverlening buiten de school
23
Begeleiding
verwezen. Een overzicht hiervan vindt u in de ouderkalender.
"Wij stellen alles in het werk om voortijdig schoolverlaten te voorkomen" check de website
Voorkomen van voortijdig schoolverlaten Wij stellen alles in het werk om voortijdig schoolverlaten te voorkomen. We gaan nader in op de bovenschoolse voorziening en de VSV-mentor. Bovenschoolse voorziening De bovenschoolse voorziening omvat intensieve opvang en begeleiding door speciaal getrainde docenten van de Meierij in Den
Bosch. Er zal alles aan worden gedaan om de leerlingen die hier terechtkomen door te geleiden naar een mbo-opleiding op niveau 1 of 2 of voor te bereiden op een reguliere baan. Er wordt veel aandacht besteed aan beroepsoriëntatie, omgangsvormen en je houden aan afspraken, en zaken als leren solliciteren. VSV-mentor De VSV-mentor (een speciale mentor voor voortijdige schoolverlaters) begeleidt leerlingen die voortijdig het Cambium dreigen te verlaten. Deze begeleiding bestaat uit overleg met ouders, leerling, leerplichtconsulent en medewerkers van andere instanties om te zorgen dat de leerling geplaatst kan worden op een passende vervolgopleiding. Ook leerlingen met een vmbo-diploma (dat is geen startkwalificatie voor de arbeidsmarkt) die op het mbo uit de boot dreigen te vallen worden, in overleg met de leerplichtconsulent, begeleid naar bijvoorbeeld een andere opleiding.
24
Activiteiten
Activiteiten buiten de les
Naast de lessen vinden op en vanuit de school diverse activiteiten plaats, bedoeld om kennis te maken met medeleerlingen, het onderwijs te verrijken, een extra bijdrage te leveren aan de persoonlijke en maatschappelijke vorming van de leerlingen of gewoon, ter ontspanning.
Maatschappelijke stage p het Cambium College is de maatschappelijke stage een verplicht onderdeel van het onderwijs. Gedurende 20 klokuren ervaren de leerlingen van 3 vmbo-TL, 4 havo of 4 vwo wat vrijwilligerswerk bij een externe organisatie inhoudt. Naast het maatschappelijke aspect kent de stage voor de leerlingen ook leerelementen op het gebied van zelfredzaamheid, verantwoordelijkheid, beleefdheid, omgangsvormen en respect naar de medemens. De stagiairs worden begeleid door docenten en ontvangen na afloop van hun stage een certificaat.
O
Wilt u meer weten over de maatschappe lijke stage, stuur dan een mailtje naar
[email protected]. Wij beantwoorden uw vragen graag. Presentaties Jezelf en je werkstuk presenteren is een belangrijk leerpunt op onze school. De leerlingen kunnen hiermee onder meer kennis en ervaring opdoen tijdens de presentatieavonden van de sector- en profielwerkstukken. Presentatieavonden sector- en profielwerkstukken Eenmaal per jaar presenteren de vierde-
klassers van vmbo-TL hun sectorwerkstuk en de bovenbouwleerlingen van havo en vwo hun profielwerkstuk aan ouders, docenten en andere belangstellenden. Op pad in binnen- en buitenland Elk jaar zijn er diverse lesgebonden buitenschoolse activiteiten. Voorbeelden zijn de brugklasexcursie naar een dierentuin en het waterproject voor de leerlingen van 2 havo en 2 vwo, sportdagen, excursies naar musea en veldwerk voor biologie.
25
Ook de reizen naar Rome en Parijs voor bovenbouwleerlingen vallen onder de lesgebonden buitenschoolse activiteiten. Daarnaast zijn er werkweken en internationale uitwisselingsprogramma’s.
Activiteiten Werkweken Klas 2 TL gaat vier dagen naar Ameland. Eén van de programmaonderdelen is wadlopen. Voor klas 4 TL organiseren we een werkweek met buitenlandse bestemming. Ook de derdeklassers van havo en vwo gaan op werkweek in Nederland. Klas 4 havo gaat naar Londen, klas 5 vwo gaat naar Rome of Parijs. Workshops en cursussen Er zijn verschillende workshops, cursussen en trainingen. We geven twee voorbeelden. Workshop dans Alle eersteklassers worden onder leiding van medewerkers van het Scapino Ballet Rotterdam uitgedaagd om in een halve dag een theaterproductie van een uur te maken. Het enthousiaste publiek bestaat uit ouders, familieleden en andere belangstellenden. Dag van ’t Huys Eind december organiseren we een dag vol activiteiten en workshops voor de leerlingen van de onderbouw, deskundig begeleid door mensen van buiten de school. De leerlingen kunnen vooraf intekenen op onder-
"De Dag van 't Huys is inmiddels een traditie" check de website
delen als Afrikaans trommelen, aerobic en dans. Voor de derdeklassers organiseren we in samenwerking met Amnesty Interna tional een filmfestival. Muziek en theater Elk jaar is er een musical, toneelstuk of muziekproductie voor en door leerlingen, het andere jaar zijn er een klassieke en een moderne muziekavond. Naast veel plezier, doen leerlingen er veel ervaring mee op.
26
Activiteiten Nacht van ’t Huys Een traditioneel en sportief hoogtepunt in de bovenbouw: vlak voor de kerstvakantie wordt er een nacht gevolleybald door teams van leerlingen en docenten. Tussendoor zijn er (cabaret)optredens. Gala-avond Tussen examen en diploma-uitreiking wordt er een gala-avond georganiseerd. Er zijn prijzen te winnen door leerlingen die op de meest originele wijze hun opwachting maken.
Sportactiviteiten en feesten Elk schooljaar worden er één of meer discoavonden georganiseerd. Alle tweedeklassers sluiten het jaar sportief af met een bezoek aan het Sportiom in Den Bosch. Verder mogen de Nacht van ‘t Huys en de gala-avond niet onvermeld blijven.
27
Ouders
Ouders en school
Ouders en school hebben een gezamenlijk belang: goed onderwijs aan de leerlingen. Wij stellen het dan ook op prijs als u het onderwijs kritisch volgt en zo nodig met ons in contact treedt. Andersom kunt u erop rekenen dat ook wij het onderwijs kritisch volgen en zo nodig met u contact opnemen. Tegelijkertijd realiseren wij ons dat u vooral naar de school en naar het schoolklimaat kijkt vanuit emotionele betrokkenheid bij uw kind(eren). Terwijl voor ons, mentoren en docenten, vooral de groep van belang is, en de wijze waarop individuele leerlingen – uw kind en vele anderen – daarin functioneren. Communicatie tussen u en ons over waarden en normen, aanpak en afspraken kan helpen om misverstanden te voorkomen. Wij doen ons best daarvoor open te staan en willen graag, vanuit wederzijds respect, met u van gedachten wisselen. Informatievoorziening et Cambium College vindt een goede informatievoorziening van groot belang. Wij willen u graag een zo helder en compleet mogelijk beeld geven van de school van uw kind(eren). Anderzijds stellen wij het op prijs om het van u te horen als er eens iets is of als er omstandigheden zijn die de leerresultaten van uw kind kunnen beïnvloeden.
H
De school kent de volgende vormen van informatievoorziening: • telefonisch contact; • e-mailcontact; • persoonlijk contact; • informatieavonden; • 10-minutengesprekken; • telefonisch spreekuur zorgteam; • digitale nieuwsbrieven; • website.
Telefonisch contact De eerste persoon met wie u contact heeft als u de school belt is de receptioniste/ telefoniste. Zij noteert en verwerkt door u gemelde bijzonderheden over leerlingen, zoals ziekte en absentie. Verder kan zij u veel algemene informatie geven over bijvoorbeeld het rooster, de vakanties en eventuele afwezigheid van docenten. Omdat docenten tijdens de lessen niet aan de telefoon kunnen komen, zorgt zij er ook voor dat berichten worden doorgegeven en dat de mentor of betreffende docent u zo nodig terugbelt.
28
Uw kind is op school altijd bereikbaar via de receptie. E-mailcontact Alle docenten zijn via e-mail bereikbaar. U vindt de e-mailadressen in de ouderkalender. Ook brieven, jaarplanners (en aanvullingen daarop) en andere berichten vanuit de school ontvangt u zoveel mogelijk via e-mail. Wij vertrouwen erop dat u wijzingen in uw e-mailadres tijdig aan ons doorgeeft. Persoonlijk contact Voor het bespreken van individuele zaken kunt u voorkomende gevallen een afspraak maken met de mentor, de leerlingcoördinator, de counselor, een vertrouwenspersoon of de decaan. Als bij deze functionarissen geen oplossing is bereikt, kunt u zich wenden tot de conrector. Informatieavonden Wij organiseren regelmatig een ouderavond, te beginnen met de kennismakingsavond aan het begin van het schooljaar. U kunt de mentor dan ontmoeten, praten over uw kind, de begeleiding, examens en andere algemene onderwerpen. Daarnaast
Ouders zijn er thema-avonden en bijeenkomsten over bijvoorbeeld de sector- of profielkeuze. De precieze data van de ouderavonden staan op de ouderkalender die de leerlingen krijgen en ze worden tevens via de digitale nieuwsbrieven aan u meegedeeld.
"Als ouder/verzorger kunt op verschillende manieren bij de school betrokken zijn" check de website
10-Minutengesprekken Wij nodigen u twee keer per jaar uit voor een 10-minutengesprek met de mentor en de vakdocenten, namelijk na het eerste en na het tweede rapport. Met vragen over de leerprestaties van uw kind kunt u de mentor of een vakdocent op school bellen. Buiten schooltijd kunt u ook via e-mail contact opnemen.
Telefonisch spreekuur zorgteam Indien uw kind begeleiding nodig heeft bij leerproblemen, sociaal-emotionele en/of gedragsproblemen die met de school of het onderwijs te maken hebben, kunt u daarover telefonisch vragen stellen aan de coördinator van het zorgteam. U kunt via de receptie een afspraak maken. Digitale nieuwsbrieven Elke deelschool verstuurt geregeld een digitale nieuwsbrief met actuele informatie en mededelingen. Website Op de website staat een groeiende hoeveelheid informatie gericht op leerlingen, ouders en medewerkers. Leerlingen en ouders kunnen inloggen om persoonlijke gegevens zoals cijfers in te zien. Medezeggenschap Als ouder/verzorger kunt op verschillende manieren bij de school betrokken zijn. We gaan kort in op de oudervereniging Cambium/Buys Ballot, de medezeggenschapsraad en ouderklankbordgroepen.
29
Oudervereniging Cambium/Buys Ballot De ouders van de vmbo-TL-, havo- en vwo-leerlingen hebben zich verenigd in Oudervereniging Cambium/Courtine, die diverse werkgroepen kent. Het doel van de oudervereniging luidt: ‘het bevorderen van de bloei van de school door bij de ouders van de leerlingen belangstelling voor en daadwerkelijke betrokkenheid bij de school te wekken en te onderhouden. De oudervereniging behartigt de belangen van ouders bij de schoolleiding, het bestuur en de medezeggenschapsraad van de school. Wij fungeren als een supportersvereniging:
Ouders de goede naam en faam van de school, de groei en bloei van het onderwijs en bovenal het welzijn van de leerlingen vormen ons gemeenschappelijk belang.’ Hoe u de oudervereniging kunt bereiken staat in de ouderkalender. Medezeggenschapsraad In de medezeggenschapsraad (MR) zitten 16 gekozen vertegenwoordigers van personeel, ouders en leerlingen. Hun namen en de bereikbaarheidsgegevens vindt u in de ouderkalender. De verdeling tussen personeel en ouders/leerlingen in de raad is fiftyfifty. Het bestuur van de school heeft voor bepaalde besluiten instemming of advies nodig van de hele MR of van één van de geledingen. Op zijn beurt kan de MR een standpunt kenbaar maken aan de directie, of daar nu wel of niet om wordt gevraagd. De directie verzorgt de communicatie tussen bestuur en MR. Eén keer per jaar vergaderen bestuur en MR gezamenlijk. De MR heeft verder tot taak de openheid, openbaarheid en het overleg tussen de geledingen te bevorderen en hun belangen te behartigen. De raad vergadert regelmatig en werkt volgens een reglement. Jaarlijks
brengt de MR schriftelijk verslag uit van alles wat er is gedaan. Ouderklankbordgroepen Als ouder wilt u graag weten wat uw zoon of dochter allemaal meemaakt op school. Elke deelschool van het Cambium College heeft een ouderklankbordgroep die bestaat uit bij de school betrokken ouders. De klankbordgroep bespreekt zaken die leerlingen, ouders en school betreffen vier keer per jaar met de conrector.
30
Kosten
Kosten De schoolboeken zijn gratis. Als ouders/verzorgers betaalt u wel de kosten van andere leermiddelen. Het Cambium College probeert deze zo laag mogelijk te houden. Daarnaast bieden wij de leerlingen graag meer dan alleen de voorgeschreven lessen. Aan alle extra’s zijn echter kosten verbonden die niet door de overheid worden betaald. Om die extra’s toch mogelijk te maken vragen wij van u een bijdrage.
Schoolboeken, andere leermiddelen, excursies en werkweken e schoolboeken worden geleverd door de firma Iddink. Voor het verkrijgen van de schoolboeken maken de leerlingen een bestelling aan op de website van Iddink. De school ontvangt de factuur voor de boeken. De boeken worden bij u thuis afgeleverd; u krijgt ze in bruikleen. Na afloop van het schooljaar levert de leerling de boeken weer op school in. U kunt wel de werkboeken voor de moderne vreemde talen kopen.
D
Voor de andere leermiddelen zoals atlassen, woordenboeken, bepaalde tijdschriften, de rekenmachine, gereedschap, sportkleding en beschermende kleding, bril en schoenen betaalt u wel. Deze leermiddelen kunnen door meer kinderen binnen het gezin gebruikt worden of zijn direct persoonsgebonden en eigendom van de leerling. Excursies en werkweken maken deel uit van het onderwijs. Ook de kosten hiervan worden apart in rekening gebracht.
31
Vrijwillige bijdragen: diversen, ouderfonds en calamiteitenfonds Voor de zomervakantie heeft u een brief ontvangen over de schoolfinanciën. In deze brief staat een toelichting op diverse posten die het Cambium College u in rekening kan brengen indien daarvoor een overeenkomst is gesloten tussen u en de school. Bij de brief zit een ouderbijdrageovereenkomst (zie voorbeeld pagina 33) die u getekend terug moet sturen naar de administratie van onze school. Van de vrijwillige ouderbijdrage bekostigen we allerlei zaken die van belang zijn voor goed en plezierig onderwijs. Bijvoorbeeld keuzebegeleiding, ICT-zaken, bepaalde leermiddelen, sportieve activiteiten en schoolfeesten. De school vraagt u tevens een bijdrage voor het gebruik van de mediatheek. Na uw betaling ontvangt de leerling een persoonlijk schoolpasje. Daarnaast zorgt de school voor materialen die centraal voor de leerlingen worden ingekocht, zoals een standaard schooletui en een rekenmachine voor brugklassers. Leerlingen die een kastje of kluisje
Kosten willen huren, betalen hiervoor € 11,- en een borgsom van € 15,- voor de sleutel. De Oudervereniging Cambium/Buys Ballot beheert een ouderfonds. Hieruit betaalt zij activiteiten en zaken die voor de school van belang zijn, maar niet uit het schoolbudget kunnen worden betaald. Bijvoorbeeld een
"Ouders kunnen zo nodig gebruikmaken van het calamiteitenfonds" check de website
ouderavond over een actueel onderwerp en een presentje bij de diploma-uitreiking. De ouderraad rekent op een bijdrage van € 6,per gezin. Het Cambium College heeft een calamiteitenfonds ingesteld om daarvan excursies en andere buitenlesactiviteiten te kunnen
betalen voor leerlingen van wie de ouders dit niet kunnen opbrengen. Wij vragen u een bijdrage van € 1,- per kind. Gedragscode Schoolkosten Landelijke vertegenwoordigers van ouders, besturen en schoolleiders hebben een gedragscode ontwikkeld voor het omgaan met de hiervoor genoemde schoolkosten. Met deze gedragscode kunnen scholen de schoolkosten transparant maken en bevorderen dat al het mogelijke wordt gedaan om de kosten zo laag mogelijk te houden. Onze school onderschrijft deze gedragscode.
32
Verzekeringen De school heeft een verzekeringspakket afgesloten dat bestaat uit een doorlopende reis-/ongevallenverzekering, een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. We geven hieronder de belangrijkste punten weer. In voorkomende gevallen kunt u overleggen met de administratie van de school. Ook gaan we kort in op het gebruik van de fietsenstalling. Doorlopende reis-/ongevallenverzekering Alle leerlingen, medewerkers en vrijwilligers zijn tijdens schoolactiviteiten verzekerd. Bagage en reisdocumenten zijn verzekerd tot een maximum bedrag van € 5000,- per leerling en per begeleider. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover uw eigen verzekering geen dekking biedt. Het annuleren (na toegezegde deelname) van een schoolactiviteit/werkweek is uitsluitend mogelijk bij overlijden, ernstige ziekte of ernstig letsel door een ongeval (van een familielid in de eerste of tweede graad). Annuleert u een schoolactiviteit/werkweek om een andere reden (na toegezegde deelna-
Kosten me), dan dient u toch te betalen aangezien het Cambium College hiervoor een verplichting is aangegaan. Ongevallenverzekering Alle leerlingen, medewerkers, stagiairs en vrijwilligers zijn verzekerd tijdens verblijf in een schoolgebouw van het Cambium College. Als er onverhoopt een ongeluk gebeurt, geeft de verzekering recht op een (beperkte) uitkering als er sprake is van blijvende invaliditeit. Materiële schade (zoals een kapotte bril of fiets) valt niet onder de dekking. Aansprakelijkheidsverzekering De aansprakelijkheidsverzekering biedt school, bestuur en medewerkers dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Er moet dan sprake zijn van een verwijtbare fout. Dit is bijvoorbeeld niet het geval als iemand tijdens de gymnastiekles een bal tegen zijn bril krijgt. Eventuele schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering, en wordt (dan ook) niet door de school vergoed. De school is ook niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlin-
gen tijdens schooluren of andere door de school georganiseerde activiteiten. Daarvoor zijn deze leerlingen zelf aansprakelijk. Is uw kind jonger dan 14 jaar, dan bent u verantwoordelijk voor zijn doen en laten.
Het is dus van belang dat u een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluit. De school is ook niet verantwoordelijk voor schade en/of vermissing van uw eigendommen tijdens het verblijf in de gebouwen en/ of terreinen van beide locaties. Fietsenstalling Het gebruik van de fietsenstalling is voor eigen risico. De school stelt zich niet aansprakelijk voor schade en/of vermissing van bijvoorbeeld fietsen en brommers.
33
Kosten
Voorbeeld ouderbijdrageovereenkomst
Schooljaar 2015-2016 Ouderbijdrage klas … locatie Buys Ballot (vmbo-TL, havo, vwo) Noodzakelijk om voorgeschreven onderwijs te volgen: 1
Ondersteunende lesmaterialen
€ …….
2
Gymshirt
€ …….
3 4
Excursies/activiteiten: Activiteit 1 Activiteit 2
€ ……. € …….
5
6 7 8 9 10
Vrijwillige ouderbijdrage: Vrijwillige ouderbijdrage € ……. Onder meer voor sportieve en buitenlesactiviteiten, leermiddelen en ICT Overige schoolkosten: Collectieve verzekering Mediatheek inclusief schoolpasje Bijdrage oudervereniging Calamiteitenfonds Huur locker/kluisje
€ ……. € …… € ……. € ……. € …….
Van het vrijwillige deel verzoeken wij u vriendelijk om aan te kruisen wat door u gewenst is. Het formulier gaat retour naar de administratie van het Cambium College. Na ondertekening is er sprake van een verplichting tot betaling. Plaats en datum:
Naam en handtekening ouder/verzorger:
34
Cijfers
Cijfers en tabellen
Aantal leerlingen per woonplaats Aalst Gld Alem Ammerzoden Biezenmortel Brakel Bruchem Delwijnen Dreumel Gameren Geldermalsen Haaften Hedel Heerewaarden Hellouw Herwijnen Hoenzadriel Hurwenen Kerkdriel Kerkwijk Leusden Meteren
Man 20 20 30 1 7 20 2 1 36 1 25 14 11 2 2 25 42 12 1
Vrouw 27 19 41 7 32 2 1 50 32 17 11 2 2 18 62 12 1
Totaal 47 39 71 1 14 52 4 2 86 1 57 31 22 2 2 4 43 104 24 1 1
Nederhemert Neerijnen Nieuwaal Opijnen Oudemolen NB Poederoijen Rossum Gld ‘s-Hertogenbosch Tuil Varik Velddriel Waardenburg Well Gld Zaltbommel Zuilichem Aantal:
Man 1 2 6 11
Vrouw 4 3 9 10 1
1 49 1 15 1 19 5 5 222 21
38 4 15 1 19 12 9 262 21
Totaal 5 5 15 21 1 1 87 5 30 2 38 17 14 484 42
631
744
1375
35
Cijfers
vwo havo vmbo TL Totaal
1-10-13 49 100 124 273
% 0,0% 2,0% 0,8% 1,1%
2 1 3
2014 49 98 123 270
% 83,7% 78,6% 77,2% 78,9%
41 77 95 213
% 2,0% 9,2% 7,3% 7,0%
1 9 9 19
% 14,3% 12,2% 15,4% 14,1%
7 12 19 38
Afgewezen
Na herexamen geslaagd
Voorlopig afgewezen
Definitief afgewezen
Geslaagd
Aantal leerlingen die examen doen
Geen volledig examen
Aantal examen leerlingen op
Examenresultaten 2014
42 82 110 234
% 85,7% 83,7% 89,4% 86,7%
7 16 13 36
% 14,3% 16,3% 10,6% 13,3%
vwo havo vmbo TL Totaal
1-10-14 69 101 112 282
3 2 5
% 0,0% 3,0% 1,8% 1,8%
2015 69 98 110 277
52 80 91 223
% 75,4% 81,6% 82,7% 80,5%
5 4 8 17
% 7,2% 4,1% 7,3% 6,1%
12 14 11 37
% 17,4% 14,3% 10,0% 13,4%
60 85 101 246
Afgewezen
Na herexamen geslaagd
Voorlopig afgewezen
Definitief afgewezen
Geslaagd
Aantal leerlingen die examen doen
Teruggetrokken en/of geen volledig examen
Aantal examen leerlingen op
Examenresultaten 2015
% 87,0% 86,7% 91,8% 88,8%
9 13 9 31
% 13,0% 13,3% 8,2% 11,2%
36
Cijfers
Naar De Waard Ex. instroom
2 3
1
1 1
105
2
5
12
3 6
1
4 1 1 1
79
7
1 1 42
3
7
236 297 102 17 93 104 10 71 62 72
6 vwo
5 vwo
4 vwo
3 vwo
5 havo
4 havo
3 havo
4 TL
3 TL
4 KB
3 KB
229 13
2 KB
3
1 KB
over excl gedet
Gezakt
Geslaagd en doorgestroomd
Niet geslaagd en vertrokken
Geslaagd en vertrokken
gedetacheerd
weggegaan 7 11 3
klas 2 Buys Ballot
241 305 106 124 95 112 99 71 64 74 50 1341 3 1344
klas 1 Buys Ballot
1e kl. 2e kl. 3 vmbo-t 4 vmbo-t 3 havo 4 havo 5 havo 3 vwo 4 vwo 5 vwo 6 vwo Totaal Gedetacheerd.
extra
10/1/2013
aantal
Instroom, uitstroom en doorstroom
4 6
84 3
114 99 12 3
9
80 5 81 12
92 7
3 71 2
1 1
59 2 69
7 1064
2 35
1 226 11
Totaal per 1 oktober 2014 10
16 10 321 1375 10 1375
295
3
298
245
2
1
2
89 114 124 101 100 2 7
4
3
84
76
1 65 69 1
37
Cijfers
Lessentabellen TL 1 TL Regulier P1 Kernvakken Nederlands Engels Verplichte vakken L.O. Maatschappijleer KV1 Overige vakken Wiskunde Frans * Duits Biologie* Geschiedenis Aardrijkskunde Economie* Nask 1* Nask 2 Bte Kunstzinnige vorming (KV) Ondersteuningsuren Cambium-uur Mentoruur Rekenen
4 3 3
1 TL Kunst
1 TL Sport
P2
P1 P2 Kernvakken 4 4 4 3 3 3 Verplichte vakken 3 3 3
2 TL Regulier P2
P1
4 3
4 3
3 3
3
3
2
P1 P2 Kernvakken 3 3 3 3 3 3 Verplichte vakken 2 2 2
3 2 3 2 2 2 2 2
Keuze examenvakken 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 3
4 3
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 1
2 1
2 1 1 1
2 2 2
2 2 2
2 2 2 1 1 1 Ondersteuningsuren 1 1 1 1 1 1
2 TL Sport
P1
Keuze examenvakken 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2
2 TL Kunst
1 1
1 1
1
1 1
P2
1
1
1
Ondersteuningsuren 1 1 1 1 1 1
P1 P2 3 3
3 3
2
2
3 2 3 2 2 2 2 2
3 2 3 2 2 2 2 2
1
1
1 1
1 1
38
Cijfers
1 TL Regulier P1 Wiskunde havo Talentontwikkeling Techniek Kunst Sport Muziek
3
31
1 TL Kunst P2
P1 P2
2 TL Regulier
P1
P2
P1
Talentontwikkeling 3 3 3
31
31 31
3 TL Regulier P1 Kernvakken Nederlands Engels Verplichte vakken L.O. Maatschappijleer KV1 Overige vakken Wiskunde Frans * Duits Biologie* Geschiedenis
1 TL Sport
2 3
3
31
31
3 TL Kunst
3 TL Sport
3
P1 P2 Kernvakken 4 4 4 3 3 3 Verplichte vakken 3 3 3
4 2 3 2 2
Keuze examenvakken 4 4 4 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2
4 3
31
P2
2 TL Kunst P2
P1
2 TL Sport P2
Talentontwikkeling 2 2 2
31
31
31
4 TL
P1
P2
4 3
4 3
3
3 w
4 2 3 2 2
4 2 3 2 2
P1 P2
P1 P2 Kernvakken 11 4 4 15 9 4 4 13 Verplichtte vakken 8 2 2 10 2 2 2 1 1 1 Keuze examenvakken 11 4 4 15 7 4 4 11 6 4 4 10 6 4 4 10 6 4 4 10
2
2
31
31
39
Cijfers
3 TL Regulier Aardrijkskunde Economie* Nask 1* Nask 2 Bte Kunstzinnige vorming (KV) Ondersteuningsuren Cambium-uur Mentoruur Rekenen Wiskunde havo Talentontwikkeling Techniek Kunst Sport Muziek
P1 2 2 2 2 1
3 TL Kunst P2 2 2 2 2 1
P1 2 2 2 2 1
3 TL Sport P2 2 2 2 2 1
4 TL
P1 2 2 2 2 1
P2 2 2 2 2 1
1 d
1 d
2
2
31
31
Ondersteuningsuren 1 1*
2
31
1 1*
1 1*
1 1*
Talentontwikkeling 2 2 2
31
31
31
P1 4 4 4 4 4
P2 4 4 4 4 4
29
29
6 10 4 8 4 8 2 6 4 8 1 1 Ondersteuningsuren 2 3 1* 1* 3 1* 1* 1* 1* Talentontwikkeling 7 7 7 7 7 7
40
Cijfers
Lessentabellen havo onderbouw 1 havo Regulier
ne en wi wiA WiC wiB WiD lo mij ckv fa du gs ak bi nask nask2 na sk anw ec mo in kunst*
1 havo Kunst
P1 P2 P1 kernvakken 4 4 4 3 3 3 4 4 4
verplichte vakken 2 2 2
1 havo Sport
2 havo Regulier
2 havo Kunst
2 havo Sport
P2
P1
P2
P1
4 3 4
4 3 4
4 3 4
3 3 3
P1 P2 kernvakken 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2
2
2
keuzevakken 3 3 3
3
3
3
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
4
4
4
4
4
4
P2
P1
P2
3 3 3
3 3 3
2
verplichte vakken 2 2 2
2
2
3 3 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
keuzevakken 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
1
1
1
1
1
1
41
Cijfers
Lessentabellen havo 1 havo Regulier P1 P2 kernvakken ne en wi wiA WiC wiB WiD verplichte vakken lo mij ckv keuzevakken fa du gs ak bi nask nask2 na sk anw ec mo in
4 3 4
2
Kunst P1 4 3 4
2
Sport P2
4 3 4
2
4 3 4
2 havo Regulier P2 P1 P2 kernvakken 4 3 3 3 3 3 4 3 3
2
verplichte vakken 2 2 2
P1 4 3 4
2
3
3
3
3
3
3
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
keuzevakken 3 3 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
Kunst P1
Sport P2
P1
P2
3 3 3
3 3 3
3 3 3
3 3 3
2
2
2
2
3 3 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
42
kunst* ku bb pws men CU
Cijfers
1 havo Regulier P1 P2 4 4
ondersteuningsuren 1 1 1 1 28 28
Kunst P1
Sport P2
P1
4
1 1 28
P2
4
1 1 28
4
1 1 28
4
ondersteuningsuren 1 1 1 1 1 1 28 28 28
talentontwikkeling
Kunst P1
Sport P2
P1
P2
1
1
1
1
1 1 28
1 1 28
1 1 28
1 1 28
0
0
0
0
3
3 3 31
3 31
talentontwikkeling
Techniek
3
3
0
0
0
0
Kunst
0
0
3
3
0
0
Sport
0 31
0 31
0 31
0 31
3 31
3 31
3 havo Regulier P1 P2 kernvakken ne en wi wiA WiC wiB WiD verplichte vakken lo mij ckv
2 havo Regulier P1 P2 1 1
3 3 3
2
Kunst P1 3 3 3
2
Sport P2
3 3 3
2
P1 3 3 3
2
3
3
31
31
4 havo
5 havo
P2 3 3 3
2
kernvakken 3 3 3 3 3 3
4 3 3
3 3,5 0 2,25 verplichte vakken 2 2 2 0 1,75 2 0
31
31
43
Cijfers
3 havo Regulier P1 P2 keuzevakken fa du gs ak bi nask nask2 na sk anw ec mo in kunst* ku bb pws ondersteuningsuren men CU 28
Kunst P1
Sport P2
P1
4 havo P2
keuzevakken 3 3 3 3 4
2 3 2 2
2 3 2 2
2 3 2 2
2 3 2 2
2 3 2 2
2 3 2 2
3 2
3 2
3 2
3 2
3 2
3 2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 d
3 3 0,5 0,5 ondersteuningsuren 1 1 1* d
1 d
1 d 28
1 d 28
1 d 28
28
4 3 0 4 3 3
28
talentontwikkeling Techniek
5 havo
talentontwikkeling 3
3
Kunst
3
3
Sport 31
31
31
31
3 31
3 31
4 4 3 3 3
3 3 3 3 3
44
Cijfers
Lessentabellen vwo 1 vwo vwo Regulier P1 Kernvakken Nederlands Engels Wiskunde Wiskunde A Wiskunde C Wiskunde B Verplichte vakken Lichamelijke opvoeding Culturele en kunstzinnige vorming Maatschappijleer Keuzevakken Wiskunde D (wordt afgebouwd) Frans Duits Latijn (wordt afgebouwd) Geschiedenis Aardrijkskunde Biologie Natuurkunde Scheikunde Economie
P2
1 vwo Kunst P1
1 vwo Technasium P2 P1
2 vwo Regulier P2 P1
P2
2 vwo Kunst P1
4 3 4
4 3 4
4 3 4
4 3 4
4 3 4
4 3 4
2
2
2
2
2
3
3
3
3
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 vwo Technasium P2 P1
3 3 3
3 3 3
3 3 3
3 3 3
3 3 3
3 3 3
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 2 2
2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
P2
45
Cijfers
vwo
1 vwo Regulier P1
P2
1 vwo Kunst P1
0 0 4 3
0 0 4 3
0 0 4 0
0 0 4 0
0 0 3 0
1 1 D
1 1 D
1 1 D
1 1 D
0 0
0 0
0 3
0 31
0 31
0 31
Management en organisatie Informatica Beeldende vorming Muziek Kunst Techniek Algemene natuurwetenschappen Ondersteuning Mentoraat Cambium uur Rekenen Talentontwikkeling Wereldburger Kunst onderbouw Kunst beeldende vorming Onderzoek en ontwerpen
vwo Kernvakken Nederlands Engels Wiskunde Wiskunde A
3 vwo Regulier P1 3 3 3
1 vwo Technasium P2 P1
2 vwo Regulier P1
P2
2 vwo Kunst P1
0 0 3 0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
1
1
1 1 D
1 1 D
1 0 D
1 0 D
1 0 D
1 0 D
1 0 D
1 0 D
0 3
0 0
0 0
3
3 3
3
0 31
4 31
4 31
4 31
4 31
P2
3 vwo Kunst P1
3 3 3
3 3 3
P2
31
P2
3 vwo Technasium P1
P2
3 3 3
3 3 3
3 3 3
31
4 vwo
31
5 vwo
2 vwo Technasium P2 P1
31
6 vwo
3 3
3 2
3 3
3
3
3
P2
46
Cijfers
vwo Wiskunde B Verplichte vakken Lichamelijke opvoeding Culturele en kunstzinnige vorming Maatschappijleer Keuzevakken Wiskunde D (wordt afgebouwd) Frans Duits Latijn (wordt afgebouwd) Geschiedenis Aardrijkskunde Biologie Natuurkunde Scheikunde Natuurkunde Scheikunde Economie Management en organisatie Informatica Beeldende vorming Muziek Kunst Techniek Algemene natuurwetenschappen
3 vwo Regulier P1
2
P2
2
3 vwo Kunst P1
2
P2
2
3 vwo Technasium P1
2
4 vwo
5 vwo
6 vwo
P2
2
4
3
3
2
2 1 (2u t/m jan) 2
2
2 3
2 3
2 3
2 3
2 3
2 3
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
1
1
3 3 2 3 2 3
3 3 2 3 3 3
2 3 3 2 3 3 3
3 3 2 2 2
3 3 3 3 3
3 2 3 3 3
0
47
Cijfers
vwo Mentoraat Cambium-uur Rekenen Talentontwikkeling Wereldburger Kunst onderbouw Kunst beeldende vorming Onderzoek en ontwerpen
3 vwo Regulier P1 1
P2 1
3 vwo Kunst P1 1
D
D
3
3
31
31
P2 1
3 vwo Technasium P1 1
P2 1
1
1*
1*
D
D
D
D
M1
M1
M1
3
3 2 4
3 4
4 4
31
31
4 31
4 vwo
4 31
5 vwo
6 vwo
48
Cijfers
Doorstromen in het voortgezet onderwijs mbo (niveau 2)
mbo (niveaus 3 en 4)
hbo
6e leerjaar
universiteit
Tweede Fase vwo
5e leerjaar
Tweede Fase havo
Tweede Fase vwo
4e leerjaar 3e leerjaar
BB
KB
TL
havo
vwo
BB
KB
TL
havo/vwo
vwo
2e leerjaar brugklas
