Christelijke school voor vmbo, havo en vwo
www.bogerman.nl
sch o o l g i d s
2 0 15 2 0 16
wel kom
2 -3
J oha n n es Bogerma n
(1576-1637)
“Wanneer alle leerlingen (…) arbeiden met dezelfde ijver en nauwgezetheid, wanneer zij hebben dezelfde dorst naar wetenschap (…) en wanneer zij leven uit het geloof dat Bogerman had (…), dan zal het met het nieuwe lyceum goed gaan.”
Inhoud 1. Dit is Bogerman............................................. 4 2. Organisatie................................................... 6 3. Onderwijsaanbod........................................... 8 4. Resultaten....................................................12 5. Onderwijstijd................................................13 6. Zorg........................................................... 14
Zo is in 1956 de naam van de school toegelicht.
7. Kosten........................................................ 16 8. Rechten en plichten....................................... 18
wat maakte hem bijzonder Eerste Nederlandse
Op zijn 23 predikant in
Wonderkind op het gebied van
Bijbelvertaling
Sneek
talen
e
e
Voor zijn 20 bezocht hij - op
uitnodiging - de n universiteiten va rg Genève, Heidelbe en Cambridge
Vertaler van het merendeel van de
de
boeken uit het Ou Testament
9. Ouders en school........................................... 20 10. Contact....................................................... 22
Op 15-jarige leeftijd e student theologi universiteit Franeker
De schoolgids is een speciale uitgave van de Boog, onder redactie van de afdeling Communicatie. Juli 2015, nummer 102.
4-5
1. Dit is Bogerman Bogerman is een gemeenschap van jongeren en volwassenen die zich willen ontwikkelen met hoofd, hart en handen. De school wil leerlingen opleiden tot volwaardige en kritisch denkende leden van de maatschappij. De jongeren leren hun eigen vaardigheden en talenten ontdekken en verdiepen die gaandeweg.
De mensen op en rond Bogerman laten zich inspireren door de Bijbel en vormen een gemeenschap van gedeelde waarden,
Schoolplan
zoals respect, verantwoordelijkheid,
Wilt u graag meer lezen over de
betrouwbaarheid, betrokkenheid en liefde.
drijfveren, ambities en doelen van
Die begrippen zijn dan ook leidend in het
de school? Op de website kunt u het
werken en denken op school en in de
schoolplan vinden, onder het kopje
omgang met elkaar. In de dagelijkse praktijk
algemeen. Het schoolplan van de school
krijgen ze een concrete vertaling.
geeft weer waar de leidinggevenden, docenten en het ondersteunend personeel de komende jaren aan werken en naartoe werken.
6 -7
2. Organisatie 2.1 CVO Zuid West Fryslân
2.3 Medezeggenschapsraad
2.5 Leerlingenvereniging
Bogerman Sneek en de nevenvestigingen
De Medezeggenschapsraad telt twaalf leden,
Alle leerlingen van Bogerman zijn lid van
Koudum en Wommels vallen onder de stichting
gekozen uit en door docenten, ouders/verzorgers
de leerlingenvereniging. Leerlingen kunnen
voor Christelijk Voortgezet Onderwijs (CVO) in
en leerlingen. De MR heeft vertegenwoordigers uit
binnen deze vereniging actief zijn op de
Zuid-West Fryslân. Dit geldt ook voor het Marne
de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
gebieden schoolkrant, feestcommissie of de
College in Bolsward, CSG Gaasterland in Balk en
(de GMR) van de vier CVO-scholen. Deze
leerlingenraad. De leerlingenraad maakt zaken
praktijkschool de Zuiderpoort in Sneek.
medezeggenschapsraad adviseert en beslist mee
die leerlingen aangaan, bespreekbaar bij de
Uitgebreidere informatie over de medezeggen-
op stichtingsniveau.
rector en afdelingsleiders.
schapsraad, de ouder- en leerlingenraad en het
standplaats Sneek. CVO staat onder leiding van
2.4 Ouderraad
2.6 Ouder- en leerlingenpanel
het College van Bestuur. Op het functioneren van
Bogerman vindt het belangrijk dat ouders
Zowel voor de ouders als de leerlingen is in elke
de stichting en het College van Bestuur wordt
meedenken en meebeslissen over de uitvoering
afdeling een panel opgezet waarbij regelmatig
Strategisch plan
toezicht uitgeoefend door de Raad van Toezicht.
van schoolzaken. Daarvoor is de ouderraad.
gesprekken plaatsvinden tussen de school en de
Het strategisch plan van CVO Zuid-West Fryslân
De ouderraad vindt het belangrijk dat de
ouders of leerlingen. Hierdoor kunnen ouders
is te vinden op de website van CVO:
Stichting CVO wil met haar vier scholen graag een
kinderen zich thuis voelen op school en dat dit
en leerlingen meepraten en meedenken over
www.cvo-zwfryslan.nl, onder het kopje
wezenlijke bijdrage leveren aan de samenleving
niet alleen de zaak is van de schoolleiding
hoe het onderwijs en de gang van zaken binnen
beleidsstukken.
en een bron voor inspirerend onderwijs zijn.
en personeel, maar ook van de ouders.
de afdeling verbeterd kunnen worden. Voor
leerlingen- en ouderpanel kunt u vinden op de
De stichting is opgezet in 1991 en heeft als
deze panels is Bogerman altijd op zoek naar
De kernwaarden waaruit de stichting handelt zijn: verwachten, vertrouwen, verbinden en
Bij de vergaderingen van de ouderraad is
verantwoordelijkheid.
een vertegenwoordiger van de schoolleiding aanwezig. Daardoor kan de raad op een snelle
2.2 De schoolleiding
wijze de belangen van ouders/verzorgers en
De schoolleiding van Bogerman bestaat uit de
leerlingen behartigen. De ouderraad functioneert
rector en zeven afdelingsleiders.
bovendien als klankbord voor de ouders in de
Rector:
W.J.T. Renkema
medezeggenschapsraad.
Afdelingsleider brugklas:
M. Macco
Afdelingsleider vakcollege: D. van Tuinen Afdelingsleider m@vo:
J.D. de Vries
Afdelingsleider havo:
J.H.M. van Ederen
Afdelingsleider vwo:
J. Osinga
Afdelingsleider Koudum:
J.N. Teerenstra
Afdelingsleider Wommels: T. Grooters-Bouma
Inspraak en samenspraak
nieuwe leden. U bent dus van harte welkom.
website van de school.
8- 9
3. Onderwijsaanbod
Een aantal voorbeelden van evenementen
Natuurlijk moeten er wel een aantal talenten
die georganiseerd worden zijn onder meer:
ontwikkeld worden, zoals het maken van
zeilregatta, schaatsen, survivalrun, triatlon,
een plan, samenwerken, taken verdelen en
zaalvoetbal- en volleybaltoernooi. Ook kunnen
interviews afnemen.
leerlingen van Bogerman sport als examenvak 3.1 Afdelingen
Vwo
Brugklas De afdeling brugklas bereidt leerlingen in één jaar voor op het onderwijs in de andere
verantwoordelijkheden, een onderzoekende
afdelingen. De nadruk ligt op samenwerken,
houding in een mix van samenwerkend en
Muzikale talenten
ferplicht fak en yn de klassen dêrnei in karfak.
leren leren en wegwijs maken in het voort
zelfstandig werken. Naast het atheneum
Voor de leerlingen die graag onder de douche
Dat hâldt ek yn dat it Frysk keazen wurde kin
gezet onderwijs (rooster, huiswerk). De leer-
kunnen leerlingen kiezen voor Technasium
zingen of een muziekinstrument bespelen,
as eksamenfak foar vmbo-GT, havo en vwo.
lingen werken hard om aan het einde van het
(zie havo) en voor Gymnasium. Gymnasiasten
is er bij Bogerman de mogelijkheid om dit
Yn ferskillende oare lessen kin it Frysk nêst it
eerste leerjaar door te stromen naar vmbo GT,
volgen de vakken Latijn en Grieks en krijgen
muzikale talent verder te ontdekken en
Nederlânsk brûkt wurde. Der wurdt in aktyf
havo of vwo.
extra’s aangeboden in culturele vorming
ontwikkelen. Naast muzieklessen heeft
kultureel belied fierd troch Frysktalich teater
en filosofie. Het vwo werkt aan een nieuw
Bogerman maar liefst drie eigen orkesten
oan te bieden, Fryske skriuwers en artysten
Vakcollege
curriculum dat sterker voorsorteert op de
en een popkoor.
optrede te litten en meidwaan fan learlingen
Leerlingen in het Vakcollege starten als enige
universiteit, met nadruk op het aanleren en
• Bogerman Bigband: Dit orkest treedt meer-
oan aktiviteiten as FeRstival en Sjong oan te
direct vanaf klas één in de afdeling. In het
oefenen van academische vaardigheden.
dere malen per jaar op en is zelfs al een
Vakcollege is er ruime aandacht voor leren
Het profielwerkstuk in 5V/6V is het visitekaartje
aantal keren naar het buitenland geweest.
in de praktijk, met een directe verbinding
voor het hoger onderwijs.
kiezen. Het vak heet Bewegen, Sport en
Oanbod Frysk op Bogerman
Het vwo leidt op voor de universiteit. Er wordt
Maatschappij (BSM) en kan gekozen worden
Alle lokaasjes fan Bogerman binnen ûnder-
veel van de leerlingen verwacht, veel eigen
bij een havo en vwo opleiding.
diel fan de twatalige mienskip fan Fryslân.
met het bedrijfsleven. Leerlingen kiezen uit ‘Mens & dienstverlening’ of ‘Techniek & vakmanschap’
3.2 Vakoverstijgend aanbod Als leerlingen meer willen dan leren, zitten ze
Yn de earste klasse is Frysk taal en kultuer in
• Bogerman Kamer Orkest: Het Bogerman
moedigjen. Meertalig Voortgezet Onderwijs
Kamerorkest is een klassiek orkest, maar
In Koudum en Wommels maakt Meertalig
uitstapjes naar de jazz- en de popmuziek
Voortgezet Onderwijs onderdeel uit van het
worden niet geschuwd.
reguliere lesprogramma van havo/vwo en
• Bogy’s: De Bogy’s repeteren wekelijks en
(mogelijk) vmbo. Er wordt een aantal vakken
M@vo
goed bij Bogerman. Er is veel persoonlijke aan-
M@vo (vmbo GT) staat voor eigentijds onder-
dacht voor leerlingen. Samen wil Bogerman het
wijs en leidt leerlingen op voor het hoogste
maximale uit de talenten van leerlingen halen.
niveau in het mbo.
Iedereen is verschillend, ook qua interesses en
iedereen die van zingen houdt! Een aantal
en vlotter te spreken. En dat helpt weer bij
talenten. Bogerman biedt daarom naast het
vaste optredens op de agenda van het
het leren van andere talen. De leraren die
Havo
reguliere onderwijs een aanvullend pakket,
popkoor is het jaarlijkse schoolconcert,
lesgeven zijn speciaal gekwalificeerd. Daar-
De havo leidt op voor het hbo. Leerlingen
zodat iedereen zich breed kan ontwikkelen.
en de Bogerman muziekavond.
naast zijn er af en toe ‘native speakers’ die
kiezen een profiel dat past bij de richting waarin
Sportief, muzikaal of super creatief?
zij een vervolgopleiding kiezen. Het Technasium
Bij Bogerman kunnen leerlingen terecht!
is een keuzemogelijkheid binnen de havo,
is een bigband orkest voor de leerlingen
in het Engels en in het Fries gegeven. Door
van klas 1 tot klas 3 in Sneek.
de lessen in de verschillende talen te volgen,
• Bogerman Popkoor: Het popkoor is voor
leren leerlingen de talen beter te begrijpen
regelmatig lessen en activiteiten begeleiden. Film! In Koudum kunnen leerlingen het extra
waarbij leerlingen het vak Onderzoek en
Sport als passie
vak Media volgen. Een ontzettend leuke
Ontwerpen volgen. De nadruk ligt op project
Sportieve leerlingen zijn bij Bogerman aan het
aanvulling op de gewone lessen! Hier worden
matig werken voor echte opdrachtgevers.
juiste adres. Bogerman biedt naast gymnastiek
bijvoorbeeld geen werkstukken geschreven,
lessen een breed programma aan sport.
maar maken leerlingen die op film.
10-11
Maatschappelijke stage
Denk hierbij aan:
De maatschappelijke stage is een vorm van leren
• Ouderen leren omgaan met een mobiele
buiten de schoolbanken. Door de stage maakt
telefoon of computer;
Onderwijsaanbod
de leerling tijdens zijn schoolperiode kennis
• Voorlezen in de bibliotheek;
met vrijwilligerswerk en levert hij of zij een
• Helpen in een dierenasiel of kinderboerderij;
onbetaalde bijdrage aan de samenleving.
• Meewerken aan een buurtfeest;
Wilt u graag meer lezen over het vmbo of
De maatschappelijke stage is daarmee anders
• Trainen van een sportteam.
juist over havo? Op de website van de school is meer informatie te vinden over de diverse
dan de beroepsstage. Zelf een idee?
afdelingen. Wanneer u op een afdeling klikt in
Bij de maatschappelijke stage maakt de leerling
Leerlingen krijgen alle ruimte voor eigen
het menu, kunt u alle verdiepende informatie
kennis met het vrijwilligerswerk en wordt
initiatief. Enkele voorbeelden? De Feestcommissie
vinden die bij deze afdeling hoort.
uitgedaagd om zich in te zetten voor zijn of
organiseert regelmatig te gekke feesten.
haar leefomgeving of voor anderen. De ervaring
De schoolkrant wordt geschreven en geredigeerd
leert dat jongeren hun stage vaak erg leuk en
door leerlingen. De leerlingenraad houdt zich
leerzaam vinden. Op Bogerman is de maatschap-
doorgaans met serieuzere zaken bezig. De raad
pelijke stage verplicht voor alle leerlingen in het
is er om problemen op te lossen tussen school en
derde jaar. De maatschappelijke stage is een vast
de leerlingen. Kleine voorbeelden van initiatieven
onderdeel van de opleiding. Het totaal aantal
van leerlingen zijn: een aantal teksten op
uren dat leerlingen stage lopen is voor vmbo,
de website van Bogerman is door leerlingen
havo en vwo 30 uur. De stage wordt buiten
geschreven, leerlingen maakten een promotifilm,
schooltijd gelopen. De maatschappelijke stage
helpen bij de organisatie van de Open dag en er
vindt plaats bij maatschappelijke organisaties
hangt kunst van leerlingen in de gebouwen.
en -projecten in bijvoorbeeld de zorg, welzijn,
Bij Bogerman wordt talent gezien!
sport, cultuur of natuur.
m e er da n l eren
1 2 - 13
4. Resultaten 4.1 Optimaal ontwikkelen
5. Onderwijstijd 5.1 Lesuitval voorkomen
5.3 Voorkomen spijbelen
Bogerman vindt het van grootste belang dat
zelfevaluatie. Die is vervolgens leidraad
Indien een docent afwezig is, kunnen de
Bogerman vindt het belangrijk dat
leerlingen zich in de school optimaal kunnen
bij een onderzoek (visitatie) door collega-
volgende maatregelen genomen worden:
leerlingen de school met een diploma verlaten.
ontwikkelen. Het behalen van goede
scholen van Fricolore.
• voor het eerste lesuur wordt in de meeste
Het bijwonen van de lessen is hiervoor een
resultaten is een belangrijk aspect.
gevallen de zogenoemde telefooncirkel in
belangrijke voorwaarde en de gezamenlijke
Hierbij denkt Bogerman zowel aan een
werking gesteld. Dit kan verschillen per
verantwoordelijkheid van school, leerling en
vlotte doorstroming van de brugklas naar het
afdeling. Magister, WhatsApp en Sociale
ouders. Een goede verzuimregistratie en direct
Media kunnen bijvoorbeeld ook ingezet
aanpakken van spijbelgedrag is in de
worden;
begeleiding op Bogerman een speerpunt.
eindexamen, als aan het behalen van goede
Resultaten
eindexamen-resultaten. Om deze resultaten
De volgende onderwerpen worden online
overzichtelijk in kaart te brengen, werkt
verder uitgelicht.
Bogerman met Vensters voor Verantwoording.
Inspectie
• voor de ochtenduren streeft het Bogerman naar een optimaal invalrooster; • door roosterwijzigingen proberen tussenuren
Hiermee wordt geprobeerd veelvuldig schoolverzuim te voorkomen. Indien nodig schakelt de school daarbij de leerplicht
4.2 Scholen op de kaart
De afdelingen brugklas, vakcollege,
Bogerman werkt met ‘Scholen op de kaart’
m@vo, havo en vwo vallen binnen het
om over haar kwaliteit te verantwoorden.
reguliere toezicht van de Inspectie van het
leerlingen in de studieruimten gebruik
‘Scholen op de kaart’ is een project waarbij
Onderwijs. Dat betekent dat zij het vertrouwen
maken van de onderwijsvoorzieningen zoals
alle cijfermatige informatie over scholen in
hebben van de Inspectie dat het onderwijs
de computer en naslagwerken.
het voortgezet onderwijs verzameld worden
op orde is. Binnen de afdelingen wordt de
in één systeem. Deze informatie, afkomstig
kwaliteit van de lessen beoordeeld door
5.2 Leslengte
van DUO, de Onderwijsinspectie en van de
afdelingsleider of collega docenten.
Bogerman werkt in principe met lessen van
afdeling een pagina met praktische in-
scholen zelf, wordt bewerkt en gevisualiseerd.
Op www.onderwijsinspectie.nl is meer
50 minuten maar als de les daarom vraagt
formatie. Hier kunt u onder andere meer
informatie te vinden over de kwaliteit van
kan de school daarvan afwijken.
lezen over de volgende onderwerpen:
Met ‘Scholen op de kaart’ bieden scholen inzicht in hun resultaten op basis van twintig
het onderwijs van de school.
te voorkomen; • als er geen vervanging mogelijk is, kunnen
ambtenaar van de woongemeente van een leerling in. Ouders kunnen via Magister de absentiegegevens van hun zoon/dochter inzien.
Op de website van de school heeft elke
• Overgangsnormering (met welke cijfers mag een leerling over naar het volgende
indicatoren. Enkele voorbeelden hiervan de
Doorstroomtabel
examenresultaten, het zorgplan, resultaten
Op de website van de school is de doorstroom
• Programma van toetsing (en afsluiting);
van tevredenheidsonderzoeken en de
tabel te vinden. Deze geeft onder andere inzicht
• Lesurentabel;
schoolkosten.
in hoeverre leerlingen hun studieloopbaan
• Lestijden/rooster;
op het voortgezet onderwijs het door de
• Vakantiedata.
De langere termijnambities van de school zijn vastgelegd in een schoolplan. Daarnaast is er eens per vijf jaar een uitgebreide
basisschool geadviseerde niveau volgen.
leerjaar);
1 4 - 15
6. Zorg Het is belangrijk dat onze leerlingen zich thuis voelen op school. Een goede begeleiding staat daarom hoog in het vaandel. Leerlingen kunnen op school terecht voor persoonlijke begeleiding, studiebegeleiding en keuzebegeleiding. Daarnaast kunnen externe organisaties voor begeleiding zorgen. Zorgaanbod Op de website van de school vindt u uitgebreide
Van medewerkers die werkzaam zijn bij CVO
informatie over het zorgaanbod op school.
Zuid-West Fryslân wordt op basis van deze
Daarnaast vindt u per afdeling het zorgaanbod
verantwoordelijkheid verwacht dat zij in
dat er is voor uw kind. In alle gevallen geldt dat
alle contacten met leerlingen attent zijn op
u hierover het best contact kunt opnemen met
signalen die kunnen duiden op huiselijk geweld
de mentor van uw zoon of dochter. Hij weet
of kindermishandeling. Zij dienen effectief
precies wie er binnen de school aangesproken
te reageren op deze signalen met als doel
kan worden voor de beste zorg voor uw kind.
signaleren en stoppen van het mogelijke geweld en hulp bieden bij de gevolgen ervan.
Meldcode Deze school valt onder de overkoepelende
CVO Zuid West Fryslân maakt gebruik van de
stichting CVO Zuid West Fryslân. De stichting is
Friese Meldcode zodat de beroepskrachten die
samen met de scholen verantwoordelijk voor
binnen de school werkzaam zijn, weten welke
een goede kwaliteit van de begeleiding van
stappen van hen worden verwacht bij signalen
haar leerlingen en dat deze verantwoordelijk-
van huiselijk geweld of kindermishandeling.
heid zeker ook aan de orde is in geval van
De Meldcode is te vinden op de website van
begeleiding van leerlingen die (vermoedelijk)
CVO Zuid-West Fryslân. Hier is ook een
te maken hebben met huiselijk geweld
verklaring tegen meisjesbesnijdenis te vinden.
of kindermishandeling.
16 - 17
7. Kosten Naar school gaan kost geld. In dit hoofdstuk staat helder weer gegeven welke onderdelen de school betaalt en wat ouders/ verzorgers zelf betalen. Online worden deze kosten gespecificeerd. 7.1 Schoolboeken
school extra diensten waarvoor geen vergoeding
7.6 Stichting leergeld
Bogerman stelt schoolboeken en lesmateriaal
van de overheid komt. Het gaat bijvoorbeeld om
Stichting leergeld Sneek levert een bijdrage in
gratis ter beschikking aan leerlingen. De over-
een collectieve ongevallenverzekering, het in
kosten die verband houden met schoolbezoek
Op de website van de school kunt
heid stelt hiervoor een vergoeding beschikbaar.
bruikleen geven van lesmateriaal en activiteiten
aan ouders met een minimum inkomen
u meer informatie vinden over de
Het gaat om schoolboeken en lesmateriaal die
als vieringen, culturele activiteiten en excursies.
(zie ook 10. contact).
vrijwillige ouderbijdrage, bijvoorbeeld
worden voorgeschreven door de overheid en
Bogerman heeft beleid ontwikkeld om de kosten
een formulier voor eventuele kwijt-
noodzakelijk zijn voor het volgen van lessen.
beheersbaar te houden en hanteert hierbij de
schelding. Daarnaast is er ook meer
Leerlingen betalen een boete wanneer een boek
landelijke gedragscode schoolkosten voorgezet
informatie te vinden over kosten als
niet of beschadigd wordt ingeleverd.
onderwijs. De hoogte van de vrijwillige bijdrage
verzekeringen, boeken, kluisjes en
wordt overlegd met de medezeggenschapsraad.
opleiding specifieke kosten.
7.2 Zelf aanschaffen
In september/oktober ontvangen ouders per
Lesmaterialen die meer dan één jaar meegaan,
mail een link naar een betalingssysteem.
schaffen ouders/verzorgers zelf of via school aan. Voor deze materialen ontvangt Bogerman
7.4 Opleiding specifieke kosten
geen vergoeding van de overheid. De gedachte
Deze kosten zijn afhankelijk van de
hierachter is dat deze materialen méér dan een
opleidingskeuze van de leerlingen. Denk hierbij
jaar meegaan en door meerdere gezinsleden
aan kosten voor bijvoorbeeld een gereedschaps-
gebruikt kunnen worden. Het gaat om
kist, excursies en kleding. Voor alle eerste en
materialen als een atlas, woordenboeken,
tweedejaarsleerlingen betreft het in elk geval
tekendoos, gereedschap en vakkleding. Het is
de kosten voor de aanschaf van een iPad. Een
mogelijk dat de school de materialen aanschaft
overzicht van de opleiding specifieke kosten
en via de vrijwillige ouderbijdrage een
staat bij de start van het nieuwe schooljaar
gebruikersvergoeding vraagt. In het laatste geval
vermeld op de internetsite van Bogerman.
vallen deze kosten onder de voorwaarden van de vrijwillige bijdrage.
7.5 Kluisje Leerlingen kunnen (naar beschikbaarheid)
7.3 Vrijwillige ouderbijdrage
gebruik maken van een kluisje. Hiervoor is
Bogerman vraagt een vrijwillige ouderbijdrage
huur verschuldigd.
van ouders/verzorgers. Van dit geld betaalt de
18- 19
8. Rechten&Plichten Leerlingen brengen veel tijd door op school. In deze tijd maken en houden we het graag gezellig. Samen met de leerlingen werken we aan een aangename sfeer. Hiermee willen we ervoor zorgen dat alle leerlingen zich thuis voelen op school. Online zijn documenten te vinden die betrek-
• Plaatsingsprocedure: hierin staat omschreven
king hebben op rechten en plichten van zowel
hoe de plaatsingsprocedure bij deze school
de school als de leerlingen en hun ouder(s)/
werkt.
verzorger(s). Ga naar de website van de school
• Klachtenregeling: heeft u een klacht over de
om meer te lezen over de volgende onderwerpen:
school en/of het onderwijs? Dan staat in deze
• Het leerlingenstatuut: hierin staan alle
procedure hoe u deze klacht kunt melden en
rechten en plichten voor leerlingen op een rij, zoals toelating, huiswerk, toetsing en inspraak. • Ziekmelden/betermelden: hierin staat omschreven hoe ouder(s)/verzorger(s) hun
hoe de school deze afhandelt. • Kluisjescontrole: hierin staat omschreven wanneer de school bevoegd is een kluisje van een leerling te openen en te controleren. • Foto’s en filmpjes: hierin staat wat er met
kind kunnen ziekmelden, wat de consequen-
foto’s en filmpjes wordt gedaan die gemaakt
ties zijn wanneer een leerling niet afgemeld
worden van leerlingen en hoe ouders aan
wordt en op welke wijze een leerling zich
kunnen geven hun leerling hiervoor uit te
beter moet melden met behulp van een absentiekaart.
sluiten. • Akkoordverklaring 18+: hierin staat om
• Verlof en vrij vragen: hierin staat omschreven
schreven wat er gebeurt nadat een leerling
hoe er verlof aangevraagd kan worden voor
18 is geworden. Ook is er een verklaring te
kort verlof (één of meerdere uren of een vrije
vinden waarin een leerling zijn/haar ouders/
dag) en uitzonderlijk verlof (meerdere dagen).
verzorgers toestemming kan geven om de
• Huisregels: hierin staan de huisregels beschreven van de school om samen voor een fijne sfeer te zorgen. • Protocol sociale media: hierin staat hoe
gegevens in te blijven kijken via Magister. • Formulier 2e ouderlogin: hierin kan een 2e ouderlogin worden aangevraagd voor Magister. • Uitzonderlijke weersomstandigheden: hierin
leerlingen en docenten sociale media op een
wordt aangegeven op welke wijze er wordt
veilige manier kunnen en mogen inzetten.
gehandeld tijdens uitzonderlijke weers
• Leerplicht: hierin staat informatie over de leerplicht van jongeren.
omstandigheden. • Veiligheidsbeleid: hierin staat het veiligheidsbeleid van de school omschreven.
2 0 -2 1
9. Ouders&School Ouders geven een deel van de opvoeding en ontwikkeling van hun kind uit handen aan Bogerman. We vinden het erg belangrijk om hierin samen op te trekken. U kunt op diverse manieren contact onderhouden met de school. We hopen hierin op uw betrokkenheid! 9.1 Mentor als eerste aanspreekpunt
wisselen. Ook hier is de toegang beveiligd
9.7 E-mail en brieven
Het eerste aanspreekpunt binnen de school is
met een eigen wachtwoord voor iedere leer-
U ontvangt in principe alle post van Bogerman
de mentor. Bij hem/haar kunt u terecht met al
ling en leraar. Leerlingen kunnen via de website
in uw e-mail. Tenzij de aard van de post dit niet
uw vragen rondom school.
bijvoorbeeld opdrachten inleveren en met elkaar
toelaat. Heeft u een nieuw e-mailadres?
Op de website van cvo vindt u een
in discussie gaan. Leraren gebruiken de website
Verander dit dan zelf in het programma Magister.
document waarin alle rechten en plichten van gescheiden ouders staan
9.2 Oudercontact/afdelingsnieuwsbrief
onder meer om studieplanners bekend te maken
Twee keer per jaar brengt Bogerman het
en aanvullende informatie en relevante inter-
9.8 Communicatie gescheiden ouders
met betrekking tot communicatie met
oudercontactblad ‘de Boog’ uit waarin diverse
netlinks bij de lesstof te geven.
Bogerman heeft de wettelijke plicht ouders te
de school.
interviews, achtergrondartikelen en columns te
informeren over hoe het op school met hun kind
lezen zijn. Verder verschijnt er in iedere afdeling
9.5 Contactmomenten op school
gaat. Als de ouders gescheiden zijn, gaat de
een digitale nieuwsbrief.
Op diverse momenten in het jaar organiseert
school er vanuit dat de informatie via de verzor-
de school speciale avonden voor ouders:
gende ouder ook bij de andere ouder komt. Als
9.3 Magister
Ouderavonden; een aantal keer per jaar bent u
dat niet het geval is, heeft de andere ouder er
Alle leerlingen en ouders krijgen met een eigen
van harte welkom op ouderavonden. U krijgt dan
recht op dat Bogerman hem of haar informeert.
inlogcode toegang tot Magister, een besloten
informatie over bijvoorbeeld vakkenpakketkeuze,
Daarbij maakt het niet uit of die ouder het kind
website, te bereiken via www.bogerman.nl.
excursies, nieuwe ontwikkelingen etc.
niet verzorgt, geen ouderlijk gezag heeft of geen
Daarop zijn alle cijfers te vinden en bijvoorbeeld
Ouderspreekuur; twee keer per jaar is er
omgangsregeling. Een verzoek om informatie-
ook het lesrooster, het huiswerk en gegevens
de gelegenheid om naar aanleiding van de
verstrekking moet schriftelijk worden ingediend.
over absentie. Leerlingen en hun ouders kunnen
resultaten van uw kind, met de leraren en
op ieder gewenst moment via de website
de mentor te praten.
bekijken hoe ze ervoor staan op school. Zij hoeven niet te wachten op het volgende rapport.
9.6 Website Voor actuele informatie kunt u terecht op de
9.4 It’s learning
Bogermanwebsite www.bogerman.nl. Hier
Via de elektronische leeromgeving
kunt u zich ook aanmelden voor de digitale
(www.itslearning.com) kunnen leerlingen
nieuwsbrief van Bogerman. Deze komt ongeveer
en leraren de via internet met elkaar te
zes keer per jaar uit.
communiceren en documenten uit te
2 2 -23
10. Contac t Bezoekadres vestigingen
geschakeld met de receptie. Leraren/
Mevrouw T. Grooters-Bouma
Sneek
mentoren worden tijdens de lessen niet
Afdelingsleider Wommels
• Klas 2 en hoger
telefonisch gestoord. Wilt u graag contact
Tel: (0515) 331 531
(havo/vwo/gymnasium)
met een leraar/mentor? Laat dan een
Mob: (06) 20 08 49 93
en afdeling vakcollege
boodschap achter bij de receptie of vraag
[email protected]
Hemdijk 2
om een e-mailadres.
8601 XH Sneek
Tel: (0515) 482 482
Nuttige adressen en telefoonnummers W.J.T. Renkema, Rector
Schoolarts/GGD
Tel: (0515) 482 401
De heer P. Dirksen - Bogerman Koudum
en afdeling m@vo
Privé: (06) 13 24 81 10
De heer F. Schaaphok - Bogerman Sneek
Hemdijk 47
[email protected]
Mevrouw A. Wassenaar - Bogerman
• Klas 1 (havo/vwo/gymnasium)
8601 XJ Sneek
Tel: (0515) 482 482
Wommels Mevrouw M. Macco Afdelingsleider brugklas
Het adres van de GGD Fryslân is:
Koudum
Tel: (0515) 482 452
Postbus 612, 8901 BK Leeuwarden
•
Ds. L. Tinholtstraat 3c
Mob: (06) 55 74 75 05
Telefoon: (058) 233 43 34
8723 CW Koudum
[email protected]
Internet: www.ggdfryslan.nl
Tel: (0514) 532 110
E-mail:
[email protected] De heer D. van Tuinen
Wommels
Afdelingsleider vakcollege
•
Walperterwei 8
Tel: (0515) 482 454
8731 CC Wommels
Mob: (06) 10 48 83 81
Tel: (0515) 331 531
[email protected]
Postadres
De heer J.D. de Vries
•
Postbus 172
Afdelingsleider m@vo
8600 AD Sneek
Tel: (0515) 482 478
E-mail:
[email protected]
Mob: (06) 52 68 30 47
www.bogerman.nl
[email protected]
Rekeningnummer
De heer J.H.M. Van Ederen
NL65 RABO 030 50 37 404
Afdelingsleider havo
t.n.v. CVO Zuid-West Fryslân
Tel. (0515) 482 486
[email protected]
Het College van Bestuur CVO Zuid-West Fryslân
De heer J. Osinga
De heer B. Kamphuis, voorzitter CvB
Afdelingsleider vwo
Postbus 175, 8600 AD Sneek
Tel. (0515) 482 448
Telefoon: (0515) 48 24 07
Mob: (06) 22 47 20 51
Internet: www.cvo-zwfryslan.nl
[email protected]
E-mail:
[email protected] De heer J.N. Teerenstra Managementteam
Afdelingsleider Koudum
Het managementteam van Bogerman
Tel: (0514) 532 110
kunt u rechtstreeks bereiken. Wordt er
[email protected]
niet opgenomen? Dan wordt u door-
Interne vertrouwenspersonen zie voor contactpersonen en adresgegevens de website Externe vertrouwenspersoon leerlingen Mevrouw T. Binnema, GIMD Telefoon: (088) 800 85 00 (kantoor) of (06) 107 444 66 (mobiel, ook buiten kantoortijden) Zie ook www.gimd.nl. Centraal Meldpunt vertrouwens inspecteurs Bereikbaar op werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur. Telefoon: (0900) 111 31 11 Landelijke Klachtencommissie Onderwijs Postbus 82324, 2508 EH Den Haag tel: 070-3861697
[email protected] Inspectie van het onderwijs Telefoon: (0800) 8051 (gratis) Internet: www.onderwijsinspectie.nl
Christelijke school voor vmbo, havo en vwo
www.bogerman.nl
