Belangrijke informatie over onze school! Schoolgids. Christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo 11-12

Belangrijke informatie over onze school!

Christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo

11-12

s d i g l o o h Sc

Inhoud

Inleiding

2 Inleiding 3 Geschiedenis 3 Missie en visie Missie Visie op onderwijs en leren Gedragscode Talentgebieden Modern schoolgebouw

In deze gids voor het schooljaar 2011-2012 vindt u de belangrijkste informatie over de doelstellingen en de inrichting van onze school en ons onderwijs. In het eerste deel komen onderwerpen aan de orde als de identiteit van de school, de inrichting van het onderwijs, de organisatiestructuur, de faciliteiten, de begeleiding, de bijzondere activiteiten en regelingen, de financiën en het contact tussen school en ouders. In het tweede deel vindt u de adressen van de medewerkers, het bevoegd gezag, de ouderraad, de inspectie enzovoort. Meer uitgebreide informatie vindt u op de website van de school. Wij hopen dat deze informatie zal bijdragen aan een goede tijd in en met de school.

6 Inrichting van het onderwijs Overzicht Lessentabellen ICT Comenius in cijfers

9 Begeleiding en zorg Begeleiding: gewoon als het kan... Zorg: ...bijzonder als het moet Externe vertrouwenspersoon Bedrijfshulpverlening en EHBO

11 Contacten tussen school en thuis Website Rapport, tussenrapport en examenrapportage Cijferresultaten Spreekavonden Medezeggenschap 12 Contacten met oud-leerlingen Website Comeniusfonds 12 Regelingen Lestijden Beschikbaarheidregeling Start van het nieuwe schooljaar Kluisjes Absentieregeling Vakantieregeling 2011-2012 Vakantieverlof buiten de schoolvakanties Genotmiddelen Omgaan met delicten Mobiele telefoons Fietsen en scooters Cameratoezicht Klachten en klachtenregeling 15 Financiën Bijzondere onderwijskosten Tegemoetkoming studiekosten Overige schoolkosten Verzekeringen 17 Organisatiestructuur CVO ’t Gooi Comenius College 17 Jeugdgezondheidszorg Informatie van de GGD Gooi & Vechtstreek 18 Namen en adressen Comenius College CVO ’t Gooi Overige namen en adressen

2

Schoolgids 2011|2012 — Comenius College

Geschiedenis

Missie en visie

Het Comenius College is de voortzetting van het vroegere Christelijk Lyceum in het Gooi. De school bestaat sinds 1920. Dit lyceum was vele jaren gehuisvest aan de Lage Naarderweg in Hilversum en verhuisde in 1969 naar de Bisonlaan. In 1986 vond er een fusie plaats tussen het Comenius College en de Keucheniusmavo. Het Comenius College omvat sindsdien vier afdelingen: gymnasium, atheneum, havo en mavo. De school is hoofdvestiging van CVO ’t Gooi, waarin verder zijn opgenomen De Savornin Lohman, Hilfertsheem-Beatrix en College De OpMaat.

Missie

De leerlingen van nu zullen later als volwassen burgers de samenleving moeten dragen. Wij zien het als onze taak hen voor te bereiden op de eisen die de maatschappij straks stelt en de rol die zij daarin zullen spelen. Wij doen dat door ze vanuit een christelijke levensvisie te helpen om kennis en inzichten te verwerven en kwaliteiten te ontwikkelen om uit te groeien tot gelukkige en sociale mensen met respect en verantwoordelijkheid voor zichzelf, de ander en de omgeving. Kansrijk de wereld in!

Visie op onderwijs en leren

Op het Comenius College zetten wij ons in om het beste te halen uit onszelf en uit de ander. Leerlingen, medewerkers en ouders hebben daarin zowel een eigen als een gezamenlijke verantwoordelijkheid, gebaseerd op wederzijds respect en onderling vertrouwen. Het onderwijs berust op een solide basis, met oog voor noodzakelijke vernieuwingen. Leerlingen en mede werkers leren graag, voortdurend en met plezier. Het programma is uitdagend, de leeromgeving is onder steunend en inspirerend. Leraren houden rekening met verschillen in aanleg, belangstelling en leerstijl. Leerlingen nemen geleidelijk meer verantwoordelijk heid voor het eigen leerproces. De betrokkenheid op elkaar en op het onderwijs is hoog. Er heerst een veilige en open sfeer. Leerlingen krijgen reële kansen om een opleiding te volgen die past bij hun capaciteiten en hun ontwikkeling en ze toerust voor later. De opbrengsten van het leren zijn hoog. ‘Laten we onze didactiek vooral richten op het volgende: Het zoeken naar en het vinden van een methode van onderwijzen, waardoor leraren minder uitleggen en leerlingen meer leren; waardoor scholen zich gaan kenmerken door minder lawaai, minder tegenzin en zinloos werk, maar door meer prestaties, plezier en blijvende voortgang.’ Jan Amos Comenius, ‘Didactica Magna’. Koers 2010-2014 De onderwijskundige koers voor de komende jaren staat beschreven in het Koersplan 2010-2014. Het volledige plan is te vinden op de website van de school. Een publieksversie wordt uitgereikt aan elke leerling.

‘Op het Comenius l College vohet ik me ec thuis’


Omgang met elkaar Binnen onze school zijn dagelijks meer dan 1400 leerlingen en medewerkers actief. Dat stelt eisen aan de omgang met elkaar. Als iedereen zou doen wat hem of haar het beste uitkomt, zouden we elkaar in de weg zitten en geen gemeenschap vormen. We houden dus rekening met elkaar. De verwachtingen die wij hebben, staan beschreven in onze gedragscode. De regels die daarbij horen, zijn beschreven in de afdelingsboekjes die aan het begin van het schooljaar aan iedere leerling worden uitgereikt.

3

Gedragscode 1. Wij en onze identiteit Wij willen een school zijn waarin wij onze identiteit elke dag opnieuw uitdragen en uitstralen. Wij: - laten ons inspireren door een christelijke levensvisie - gaan uit van elkaars talenten - dragen verantwoordelijkheid voor onszelf, de mensen om ons heen en onze leefomgeving - treden anderen met respect tegemoet. 2. Wij en een veilige sfeer Wij willen een school zijn waar iedereen zich thuis voelt, maar ook een school waar ieder het recht heeft zichzelf te zijn en waar we er zijn voor elkaar. Wij: - spreken elkaar op een fatsoenlijke manier aan - kleden ons verzorgd - wij gaan pesten en agressief gedrag tegen - zijn zuinig op de spullen van onszelf en van anderen - respecteren elkaars eigendommen - houden ons aan de schoolregels. 3. Wij en de anderen Wij behandelen de anderen zoals wij ook behandeld willen worden. Wij: - hebben respect voor onszelf en de anderen en dragen dat in woord en gebaar uit - discrimineren niet - wgeven elkaar het goede voorbeeld - houden ons aan gemaakte afspraken en spreken elkaar daarop aan - gunnen ieder de privacy waar hij recht op heeft. 4. Wij en de les Wij dragen bij aan een goed verloop van het leerproces. Wij: - bereiden ons goed voor en doen actief mee met de les - zorgen met elkaar voor een goede (werk)sfeer - halen het beste uit onszelf en uit de anderen. 5. Wij en ons schoolgebouw Wij houden de school en het terrein er omheen mooi en schoon.

Talentgebieden

Wij gaan ervan uit dat elke leerling in het bezit is van bepaalde talenten. Onze leerlingen kunnen hun talenten ontdekken en ontplooien door uitdagende en samenhangende leerinhouden van verwante vakken: - Talen - Maatschappij - Exact - Kunst - Sport Ieder talentgebied krijgt een eigen, herkenbare plek in de school met een inspirerende inrichting die afgestemd is op wat leerlingen en medewerkers nodig hebben. Het talentgebied creëert zo een eigen leeromgeving, die leerlingen stimuleert hun kleine en grote talenten te ontplooien. Talen De school biedt versterkt taalonderwijs, onder andere door intensief gebruik te maken van ICT-toepassingen. Leerlingen in de brugklas krijgen naast Engels de moderne vreemde talen Duits, Frans en Spaans. Uit deze drie talen kiezen zij er twee voor het vervolg in het tweede leerjaar. Naast lezen, luisteren en schrijven is er ruime aandacht voor gespreksvaardigheid. Er zijn excursies naar buitenlandse steden en werk weken in het buitenland om het geleerde in de praktijk toe te passen. Maatschappij De leerlingen uit de onderbouw doen onderzoek in hun eigen omgeving en presenteren de resultaten aan ouders en opdrachtgevers. De leerlingen uit de boven bouw van havo en vwo leren debatteren; de toppers doen mee aan de landelijke debatwedstrijden. Het vak maatschappijwetenschappen kan op het vwo gekozen worden als examenvak. Exact Op zowel de havo als het vwo kunnen leerlingen het vak Natuur, Leven & Technologie (NLT) kiezen. Het vak is modulair van opzet en gaat diep in op vele thema’s en onderwerpen uit de exacte wetenschappen.

’ w u o b e g l o o ‘C

4


Kunst Kunst en cultuur nemen op onze school een belangrijke plaats in. In de eerste twee leerjaren komen leerlingen in aanraking met het vak drama. Op de mavo is er een speciale theaterklas. Voor alle leerlingen is er een rijk aanbod van kunstzinnige activiteiten binnen de lessen CKV. Handvaardigheid, tekenen en muziek kunnen worden gekozen als examenvak. Jaarlijks worden er één of meer musicals en/of theatervoorstellingen uitgevoerd. Sport CVO ’t Gooi is Topsporttalentschool. Talentvolle sporters die deel uitmaken van een regionale of nationale jeugdselectie, in de hoogste klasse uitkomen van een sport die door de NOC-NSF is erkend of die jeugdvoetballer zijn bij een Betaald Voetbal Organisatie kunnen in aanmerking komen voor extra faciliteiten. Zij krijgen de LOOT-status (Landelijke Organisatie Onderwijs en Topsport). Zo kunnen zij hun sport en studie op het hoogste niveau uitoefenen. LOOT-leerlingen kunnen extra faciliteiten krijgen zoals aanpassing van het rooster, vrijstelling van bepaalde vakken, speciale begeleiding bij het huiswerk of verlof voor (meerdaagse) wedstrijden of trainingsstages. In bijzondere gevallen kan het examen gespreid worden over twee jaren. In het schooljaar 2011-2012 telt de school zo’n zestig LOOT-leerlingen. Op onze havo-afdeling kunnen leerlingen het vak Bewegen, Sport en Maatschappij (BSM) kiezen als examenvak.


Het gymnasium

Het gymnasium is een bloeiende afdeling binnen de school. De afdeling kenmerkt zich door onderwijs van hoge kwaliteit en intellectuele en culturele vorming die gericht is op de klassieke talen Grieks en Latijn en de klassieke cultuur. Leerzame excursies, o.a. naar Trier en Rome/Pompeii, vormen een verrijkend onderdeel van de opleiding.

Modern schoolgebouw

De ambities die wij met ons onderwijs hebben, vinden hun weerslag in de huisvesting. In 2010 zijn wij gestart met een ambitieuze renovatie en uitbreiding: - meer variatie in lesruimten en leerpleinen voor leerlingen - goed geïsoleerde les- en werkruimten - elk talentgebied heeft een eigen ‘kleur’ - een uitgebreide mediatheek met verschillende werkzones - de inrichting wordt afgestemd op de talentgebieden: een laboratorium bij exact, een extra sportzaal en een fitnessruimte bij sport, studio’s bij de talen enz. - een geavanceerd klimaatvoorziening verhoogt het comfortniveau in de leerruimtes (‘frisse school’). In mei 2011 is de eerste fase opgeleverd. Deze bevat onder meer de benedenhal, de mediatheek en de zones van Maatschappij, Talen en een deel van Kunst. De aula wordt opgeleverd in september, de zones voor Sport en Exact zijn gereed in november. Aansluitend krijgt het buitenterrein een facelift. Leerlingen en ouders worden regelmatig over de vorderingen geïnformeerd door middel van een bouwkrant en via de website.

5

Inrichting van het onderwijs Overzicht

hbo

mbo

universiteit

6 5

atheneum

gymnasium

havo

atheneum

gymnasium

Bovenbouw 4

mavo

havo

atheneum

gymnasium

3

mavo

havo

atheneum

gymnasium

2

mavo

mavo/havo

havo/ atheneum

atheneum

gymnasium

Onderbouw 1

mavo/havo

Toelichting bij het overzicht Opleidingen Het Comenius College kent vier sterke opleidingen: gymnasium, atheneum, havo en mavo. Het gymnasium heeft een stevig profiel. Door deze omvang is de school in staat veel vakken en combinaties aan te bieden. Het onderwijsprogramma is op te delen in de onderbouw, de leerwegen in de bovenbouw van de mavo en de tweede fase in de bovenbouw van havo en vwo.

havo/atheneum

gymnasium

Gymnasiumleerlingen krijgen wel een specifieke vorming maar vormen geen eiland in de school; ze volgen een aparte opleiding maar doen daarnaast gewoon mee met de andere leerling-activiteiten. Ook na de havo/atheneum brugklas kunnen leerlingen instromen in het gymnasium. Zij volgen dan een aangepast programma.

Onderbouw De onderbouw bestrijkt de eerste twee leerjaren van gymnasium, atheneum, havo en mavo. In het derde leerjaar van havo en vwo bereiden de leerlingen zich voor op de profielen en de vakken in de tweede fase. De leerlingen van de mavo kiezen in het derde leerjaar een sector, waarbij zij de keuze hebben tussen zorg & welzijn, economie en techniek. Brugklas Binnen de onderbouw kent het Comenius drie soorten brugklassen: de mavo/havo brugklas, de havo/vwo brugklas en de gymnasiumbrugklas. De toelating geschiedt volgens de in het Gooi geldende afspraken en is afhankelijk van het advies van de basisschool en een onderzoek naar de geschiktheid van de leerling (bijvoorbeeld door middel van de Cito-toets). Zo nodig neemt de school een nader onderzoek af. De gymnasiumbrugklas is bedoeld voor leerlingen die de keuze voor het gymnasium niet hoeven of willen uitstellen. Deze leerlingen vormen een homogene groep en de lessen worden gegeven op een passend niveau.

6


Tweede fase in havo en vwo De tweede fase start in het vierde leerjaar, als vervolg op de onderbouw en het derde leerjaar. Leerlingen kunnen kiezen uit vier profielen: cultuur & maatschappij, economie & maatschappij, natuur & gezondheid en natuur & techniek. De leerlingen beginnen in het vierde leerjaar aan het examenprogramma en de opbouw van het examen dossier. Het vakkenpakket kent een gemeenschappelijk deel, een profieldeel en een vrij deel met daarbinnen een ruim aanbod aan vakken. (Zie hiervoor de lessen tabellen op de website). Het diploma havo biedt toegang tot het hoger beroepsonderwijs, de arbeidsmarkt en – onder bepaalde voorwaarden – 5 atheneum. Het diploma gymnasium of atheneum biedt toegang tot de universiteit, het hoger beroepsonderwijs of de arbeidsmarkt. Mavo De mavo komt overeen met de theoretische leerweg in het vmbo. Het examenprogramma bestaat uit een gemeenschappelijk deel waarin onder andere Nederlands en Engels als verplicht vak zijn opgenomen, een sectordeel en een vrij deel. Elke sector heeft een verplicht aantal vakken. Tenslotte kiezen de leerlingen nog één of meer vakken in het vrije deel. Het diploma van de mavo biedt toegang tot het mbo en -onder bepaalde voorwaarden- tot 4 havo.

Lessentabellen

Zie de website van de school (www.comenius-hilversum.nl).

‘Op de n website stsaaen al je cijferer, je roost ’ erg handig


ICT

De school beschikt over ruime faciliteiten op het gebied van ICT. De mediatheek, de leerpleinen en de studio's zijn ingericht met de modernste computers. Iedere leerling krijgt een inlognaam en een password waarmee hij gebruik kan maken van het educatieve netwerk. ICT is geïntegreerd in vaklessen, mentorlessen, work shops en bijzondere projecten zoals omgevingsonder wijs. Bij een aantal vakken wordt het examen afgelegd op de computer. We zetten ICT in om het onderwijs te versterken en de motivatie van onze leerlingen te ver hogen. We werken met een elektronische leeromgeving (ELO) die de mogelijkheid biedt om het leerproces van de leerling los te koppelen van tijd en plaats. Leerlingen en ouders hebben via het afgeschermde gedeelte van de website inzage in lesroosters, schoolresultaten en mededelingen die voor specifieke klassen of groepen bestemd zijn.

7

Comenius in cijfers Leerlingenaantallen De leerlingenaantallen per schooljaar en schoolsoort waren in de afgelopen jaren als volgt: Leerjaar

Brugklas

mavo

havo

ath./ gym.

Totaal

04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10

256 253 206 220 224 244

139 144 140 125 120 133

444 452 439 439 421 443

523 599 625 652 578 539

1413 1448 1410 1436 1343 1359

Vanaf het leerjaar 2010-2011 zijn de klassen door de nieuwe splitsing anders samengevoegd: Leerjaar 10-11

Brugklas 248

2 mavo/havo 2 havo/vwo 104 84

2 vwo 63

3/4 mavo 93

3/4/5 havo 351

3/4/5/6 vwo Totaal 380 1323

In het beleid op lange termijn streven wij ernaar om vier gezonde opleidingen te behouden, met een leerlingenaantal tussen 1350 - 1450. Bevorderd/geslaagd Hieronder ziet u een overzicht van de bevordering- en slagingspercentages van het schooljaar 2009-2010. Van 1 naar 2 Van 2 naar 3 Van 3 naar 4 Van 4 naar 5 Van 5 naar 6 Geslaagd 2010

naar mavo 90% 88%

99% naar havo 94% 76% 81%

mavo: 97%

havo: 91%

naar ath/gym 97% 91% 83% 89% ath/gym: 80%

Voor meer informatie over onze onderwijsopbrengsten kunt u terecht op de websites van CVO ‘t Gooi (www.cvogooi.nl), de onderwijsinspectie (www.owinsp.nl) en Schoolvensters Online (www.schoolvo.nl).

8


Begeleiding en zorg Op het Comenius College maken we onderscheid tussen begeleiding en zorg. Begeleiding is gericht op elke leerling en bestaat uit alle activiteiten die het leer- en ontwikkelingsproces van de leerling onder steunen en het leefklimaat bevorderen. Als deze begeleidingsactiviteiten niet langer toereikend zijn en speciale deskundigheid vereist is om maatwerk te bieden, spreken wij van zorg.

Begeleiding: gewoon als het kan ...

De mentor is de spil in de begeleiding van de leerling en de groep bij het leren, het kiezen en het welbevinden. Onze begeleiding is erop gericht de leerling zelf keuzes te laten maken. De mentor en de docent richten zich op het welzijn van de leerlingen, de voortgang van het leerproces en de oriëntatie op de keuze van studie en beroep. De activiteiten vinden voornamelijk plaats in gesprekken met leerlingen en ouders en in de mentorles. De begeleiding van de leerling heeft een vaste plaats op de agenda van het afdelingsteam. Alle klassen hebben een mentorles. Bij het kiezen van een profiel, sector of vervolgstudie ondersteunt de decaan de mentor in de begeleiding. Bij complexe keuzeproblemen begeleidt hij de leerlingen individueel.

Zorg: ... bijzonder als het moet

Leerlingen die belemmeringen hebben bij het leren, kiezen of welbevinden kunnen terecht bij onze zorg specialisten voor advies of kortdurende begeleiding. Bij behoefte aan meer specifieke deskundigheid worden externe zorgspecialisten ingeschakeld. De school screent alle leerlingen in het eerste leerjaar op spelling, begrijpend lezen en rekenvaardigheden. De remedial teacher adviseert en biedt gedurende een bepaalde periode hulp aan leerlingen die leerproblemen hebben of grote achterstanden of voor wie Nederlands de tweede taal is (NT2). In een beperkt aantal gevallen (capaciteiten, dyslexie of studiekeuze) kunnen ouders via de interne zorg coördinator een nader onderzoek door een externe deskundige aanvragen. De procedure en de kosten staan vermeld op de website van de school. Leerlingbegeleiders zijn gespecialiseerde docenten waar leerlingen in vertrouwen mee kunnen praten als er ernstige problemen zijn op school of thuis. Samen wordt naar een oplossing gezocht en eventueel worden de leerlingen doorverwezen naar een hulpverlener buiten school. De zorgcoördinator bespreekt ernstige problemen van leerlingen met de afdelingsleider, de orthopedagoog,

‘ Ineens begreep ik het helemaal’


9

de mentor of docenten. Zij zorgt ook voor de contacten met of inschakeling van deskundigen van buiten de school. Het volledige zorgplan staat op de website van de school. Kinderen met leerbelemmeringen Voor leerlingen met autisme en aanverwante stoor nissen, ADHD of andere substantiële leerbelemme ringen is er een speciale intakeprocedure. Bij een positief intakebesluit stelt de school een begeleidings plan op onder het motto 'Gewoon waar het kan, bijzonder waar het moet'. In voorkomende gevallen wordt ouders geadviseerd om extra leerlinggebonden financiering aan te vragen, een zogenaamde ‘rugzak’. Leerlingen en hun ouders krijgen dan extra begeleiding door de rugzakcoach.

Bedrijfshulpverlening en EHBO

De school heeft een eigen bedrijfshulpverleningsdienst (BHV). De medewerkers zijn in geval van calamiteiten te herkennen aan hun oranje hesjes. Eenmaal per jaar vindt een ontruimingsoefening plaats. Leerlingen die behoefte hebben aan eerste hulp bij ongelukken kunnen zich in voorkomende gevallen melden bij de conciërge of bij de mediatheek.

Huiswerkklas Leerlingen van klas 1, 2 en 3 krijgen vanaf de herfst vakantie enkele middagen per week de mogelijkheid om tegen een bescheiden vergoeding deel te nemen aan de huiswerkklas. De huiswerkklas is uitsluitend bedoeld voor leerlingen die thuis geen rustige werkplek hebben, zich niet goed kunnen concentreren of grote moeite hebben met plannen of aan het werk gaan. Leerlingen en ouders voeren een intakegesprek met de huiswerk klasbegeleider en maken afspraken over de inzet en deelname. De begeleiding bestaat uit adviezen over planning en concentratie. Er is zeer beperkte vakinhoudelijke hulp. De school zorgt voor een rustige en prettige werksfeer. Meer informatie staat op de website (www.comenius-hilversum.nl).

Externe vertrouwenspersoon

De externe vertrouwenspersoon is contacten advies punt voor ouders, medewerkers en leerlingen die vragen of klachten hebben over geweld, ongewenste intimiteiten of ander ontoelaatbaar gedrag van betrokkenen bij de school.

10


Contact tussen school en thuis Website

De school hecht veel waarde aan een nauw contact met thuis. Hiervoor is de website van de school een belangrijk middel. Deze website (www.comeniushilversum.nl) bevat naast informatie over de school en belangrijke regelingen ook nieuwsberichten, foto albums, verslagen van activiteiten en relevante berichten voor ouders en leerlingen. Ook de roosters en roosterwijzigingen worden op de website gepubliceerd. Een gedeelte van de website is alleen toegankelijk met een inlogcode en een persoonlijk wachtwoord. Op dit leerlingweb, dat ook voor ouders toegankelijk is, worden klassengegevens, brieven aan ouders, cijfers van leerlingen e.d. gepubliceerd.

Nieuwsbrief

Een belangrijk communicatiemiddel is de nieuwsbrief voor leerlingen en hun ouders/verzorgers. De eerste nieuwsbrief van het schooljaar wordt naar het huisadres van de ouders verzonden. De overige nummers verschijnen digitaal. Ze worden gepubliceerd op de website. Ouders en leerlingen die deze elektronische nieuwsbrief willen ontvangen, kunnen dit aangeven op www.comenius-hilversum.nl. Bijzondere activiteiten worden ook per brief aan thuis meegedeeld en op het leerlingweb gepubliceerd.

Afdelingsgids

Aan het begin van het schooljaar ontvangt elke leerling een afdelingsgids waarin wordt ingegaan op de inrichting van het onderwijs en de begeleiding in de desbetreffende afdeling.

Leerlingenstatuut

Het leerlingenstatuut is een geschreven afspraak tussen leerlingen, ouders, personeel en schoolleiding over de rechten en plichten van de leerling. Het helpt ieder lid van de Comeniusgemeenschap bij het werken in en aan een goed leef-, leer- en werkklimaat. Het gaat in het statuut om:

- - - -

de rechten en plichten van leerlingen het voorkomen en oplossen van problemen een gelijkwaardige behandeling de bescherming van persoonlijke gegevens van leerlingen - de kwaliteit van onderwijs, faciliteiten en communicatie.

Rapport, tussenrapport, examenrapportage

Het schooljaar wordt ingedeeld in vier kwartalen van ongeveer negen lesweken elk. Na afloop van elk kwartaal ontvangen de leerlingen een cijferrapportage. In de jaarplanning, die aan het begin van het schooljaar verschijnt, worden de precieze data vermeld. Minstens twee keer per jaar krijgen de leerlingen van de bovenbouw een examenrapportage. Zie ook het Eind examenreglement, dat in september wordt uitgereikt.

Cijferresultaten

Ouders/verzorgers van onze minderjarige leerlingen kunnen met een eigen inlogcode via de website inzicht krijgen in de schoolresultaten van hun kinderen. Voor leerlingen die wettelijk meerderjarig zijn, geldt een aparte procedure. Wanneer iemand 18 jaar wordt, is hij handelsbekwaam en voor zijn eigen rechtshandelingen verantwoordelijk. Dit betekent dat een aantal bevoegdheden overgaat van de ouders op de leerling, waaronder het ondertekenen van absentiebriefjes en de toegang tot het persoonsdossier. Voor het welslagen van een leerling is het van belang dat school, ouders/verzorgers en de leerling zelf verantwoordelijkheid dragen voor het leerproces. Naar onze mening hoort het daarbij vanzelfsprekend te zijn dat een kind zijn ouders inzage geeft in de leer resultaten. Leerlingen van 18 jaar en ouder zullen daarbij wel de school moeten machtigen om de gegevens aan de ouders beschikbaar te stellen. Een briefje aan de afdelingsleider volstaat.

Ouderspreekavond en ouderavonden

Na elke rapportage worden de ouders op school uitgenodigd om persoonlijk met de docenten of de mentor te spreken. Bovendien zijn er avonden waarop alle ouders van een klas worden uitgenodigd om over belangrijke schoolzaken te spreken, bijvoorbeeld over de afdelingskeuze of het vakkenpakket. Ouders zijn van harte welkom bij de presentaties van vaardigheids proeven en profielwerkstukken.

Ouderpanels en leerlingpanels

‘Wijzigingeern in je roost en kun je vind op de website’ Schoolgids 2011|2012 — Comenius College

Elke afdeling kent ouderpanels en leerlingpanels waarin de gang van zaken in de afdelingen besproken wordt. Nadere informatie volgt aan het begin van het schooljaar.

Medezeggenschap

De medezeggenschap vindt plaats in de schoolraad, waarin ouders, leerlingen en medewerkers zijn vertegenwoordigd. Overige onderwerpen die van belang zijn voor een van deze groepen worden besproken in de ouderraad, de leerlingenraad en de personeelsraad.

11

Contact met oud-leerlingen

Regelingen

Website

Lestijden

De school heeft een speciale website ingericht voor oud-leerlingen met het doel om de wederzijdse contacten ook na het examen voort te zetten. Oud-leerlingen kunnen zich aanmelden via www.comeniuscollege.schoolpagina.nl

‘Het is leukt om contacn te houde e met je oud school’ Comeniusfonds

Op initiatief van de ouders is het Comeniusfonds opgericht. Dit fonds heeft twee doelstellingen: a. Het stimuleren van de betrokkenheid van leerlingen, oud-leerlingen, docenten, oud-docenten en ouders bij het Comenius College. b. Het financieren van bijzondere voorzieningen die niet betaald kunnen worden uit reguliere bijdragen van overheid of ouders. Het betreft hier voor zieningen voor de langere termijn, zoals de website voor oud-leerlingen. De dagelijkse leiding van het Comeniusfonds is in handen van een bestuurscommissie, bestaande uit vertegenwoordigers van ouders en directie. De activiteiten van het fonds krijgen een plaats op de website van de school.

Op het Comenius College werken we met lessen van 60 minuten waarin ruimte is voor afwisseling van klassikale instructie, zelfstandige verwerking en opdrachten voor zelfstandig of samenwerkend leren. Doordat de leerlingen per dag minder vakken krijgen, nemen de rust en de concentratie toe. De school kent een vaste werkmiddag voor docenten op donderdag. Op deze middag is er een facultatief inhaaluur voor gemiste repetities. Leerjaar 1 en 2 60 minuten-rooster

Leerjaar 3 en hoger 60 minuten-rooster

1e uur 2e uur PAUZE 3e uur PAUZE 4e uur 5e uur 6e uur 7e uur

1e uur 2e uur PAUZE 3e uur 4e uur PAUZE 5e uur 6e uur 7e uur

08.30 - 09.30 uur 09.35 - 10.35 uur 10.35 - 10.55 uur 10.55 - 11.55 uur 11.55 - 12.20 uur 12.20 - 13.20 uur 13.25 - 14.25 uur 14.30 - 15.30 uur 15.35 - 16.35 uur

08.30 - 09.30 uur 09.35 - 10.35 uur 10.35 - 10.55 uur 10.55 - 11.55 uur 12.00 - 13.00 uur 13.00 - 13.25 uur 13.25 - 14.25 uur 14.30 - 15.30 uur 15.35 - 16.35 uur

Rooster en beschikbaarheidregeling

Het schooljaar is op het Comenius College verdeeld in vier kwartalen. Elk kwartaal kent een eigen rooster. Omdat het rooster in de loop van het jaar kan wijzigen, verdient het maken van afspraken of het nemen van een bijbaantje de nodige aandacht en zorgvuldigheid. School gaat voor! De individuele lesroosters zijn vanaf het einde van de zomervakantie in te zien op het webportal waarop iedere leerling met behulp van zijn persoonlijke wachtwoord kan inloggen. Ook de dagelijkse rooster wijzigingen worden op de website gepubliceerd. Leerlingen dienen dagelijks van 8.30 uur tot 16.35 uur beschikbaar te zijn voor school. Afspraken buiten school mogen alleen gemaakt worden buiten deze tijden om.

Op tijd in de les

De lessen beginnen om 8.30 uur. Wanneer een leerling te laat is, moet hij zich met zijn leerlingpas melden bij de conciërge en ontvangt hij een meldbriefje. De conciërge beoordeelt of er een geldige reden is voor het te laat komen. Bij het ontbreken daarvan moet de leerling zich de volgende dag om 08.00 uur melden. Wanneer hij het eerste uur geen les heeft, dan kan hij zich om 09.00 uur melden. Is een pas kapot gegaan of kwijtgeraakt, dan moet de leerling direct een nieuwe pas aanvragen. De kosten hiervan bedragen € 10,00. Het aanvraagformulier is te verkrijgen bij de conciërge. Inhaaluur Leerlingen zijn verplicht zich op donderdagmiddag het 6e uur beschikbaar te houden voor het inhalen van toetsen en opdrachten. Als een leerling een toets of ander schriftelijk werk heeft gemist, maakt hij een afspraak met zijn docent over het inhalen. De docent zorgt ervoor dat het werk op de afgesproken tijd klaar ligt.

12


grotere kluis huren voor € 25,00. Wie de huur een jaar wil verlengen, moet het huurbedrag vóór de laatste lesdag storten op het rekeningnummer van de school: 79584. Als de huur niet (tijdig) verlengd is, kan het kluisje worden uitgegeven aan een ander.

Absentieregeling Geoorloofde en ongeoorloofde absentie Verzuim is geoorloofd wegens medische redenen (bijv. ziekte) of bijzondere omstandigheden (bijv. een bruiloft van naaste familie), dit laatste ter beoordeling aan de afdelingsleiding. In alle andere gevallen is er sprake van ongeoorloofd verzuim.

Terugkomuur / extra werkuur Leerlingen die regelmatig te laat zijn of onterecht verzuimd hebben, kunnen door de conciërge, de afdelingsleider of de mentor verplicht worden terug te komen op het 7e lesuur. Bij herhaald te laat komen of spijbelen kan de afdelingsleider hiervan melding maken bij de leerplichtambtenaar. Leerlingen die herhaaldelijk hun spullen niet bij zich hebben en/of hun werk niet (op tijd) in orde hebben, kunnen verplicht worden dit in te halen op een extra werkuur dat parallel loopt aan het terugkomuur.

Start van het nieuwe schooljaar

Het schooljaar start op maandag 5 september 2011 met introductieactiviteiten voor de brugklassen, de tweede klassen, 4 havo en 4 vwo. Leerlingen van 3 en 4 mavo halen op maandag hun rooster en het werkweekboekje. Ook de leerlingen uit de klassen 3 havo, 3 vwo, 5 havo, 5 vwo en 6 vwo halen op maandag hun rooster op. Nadere bijzonderheden volgen in de laatste week van de vakantie. De lessen beginnen op dinsdag 6 september 2011.

Melding van absentie a. Bijzondere omstandigheden Als een leerling lessen wil verzuimen in verband met bijzondere omstandigheden, dienen de ouders een schriftelijk verzoek hiertoe ruim van tevoren in te dienen bij de afdelingsleiding. De afdelingsleiding beslist over het wel of niet toekennen van het aangevraagde verlof. b. Afspraken bij de tandarts e.d. Deze dienen bij voorkeur buiten lestijd gemaakt te worden. Voorzover dit niet mogelijk is, dienen de ouders de afspraak vooraf schriftelijk te melden bij de afdelingsleiding door middel van de absentiekaart. c. Ziekte e.d. Als een leerling wegens ziekte niet naar school kan, dienen de ouders de school ’s ochtends vóór 09.00 uur te bellen. Als de leerling na het weekeinde nog steeds ziek is, dienen de ouders maandagochtend opnieuw te bellen. Als een leerling op school ziek wordt en naar huis wil, meldt hij zich af bij de afdelingsleiding. Voor aanvang van de lessen moet de leerling een getekende verzuimkaart inleveren bij de conciërge. Deze ‘witte kaart’ is verkrijgbaar bij de conciërge.

Sneeuwbaltelefoon

Aan het begin van het schooljaar worden de telefoon nummers van de leerlingen uit dezelfde klas of groep opgenomen in een sneeuwbaltelefoon. In voorkomende gevallen kan de school de leerlingen dan snel bereiken.

Kluisjes

Iedere leerling kan een kluisje huren via de mediatheek. Al gelang het type kunnen ze worden geopend met een sleutel of een leerlingpas. De kluisjes zijn bestemd voor het opbergen van jassen, boeken en andere waardevolle zaken. Haal de spullen die je nodig hebt er wel op tijd uit, want tijdens de les mag je niet naar je kluisje. Aan het einde van de lesdag neem je de boeken die je voor je huiswerk nodig hebt, weer mee naar huis. De schoolleiding houdt zich het recht voor om de inhoud van de kluisjes gedurende het schooljaar te controleren op verboden middelen. De huur van een kluisje bedraagt € 12,50 per school jaar, de borg € 15,00. LOOT-leerlingen kunnen een Schoolgids 2011|2012 — Comenius College

13

Meerder- of minderjarig Voorzover het leerlingen jonger dan 18 jaar betreft, onderhouden de ouders/verzorgers het contact met de school over absentie(s). Leerlingen van 18 jaar en ouder zijn daartoe zelf gerechtigd. Wel kan de school de ouders ook in dat geval inlichten over absentie(s).

zoals klassenavonden, feesten, werkweken, school reizen en dergelijke alcoholhoudende drank of drugs te gebruiken of bij zich te dragen. In bepaalde gevallen kan de schoolleiding besluiten van de hierboven genoemde regels af te wijken. Zie verder de website van de school.

Leerplicht Alle taken betreffende de uitvoering van de leerplicht wet zijn opgedragen aan het Regionaal Bureau Leerling zaken. Leerlingen die frequent te laat komen en/of ongeoorloofd absent zijn, worden door de leerplicht ambtenaar ter verantwoording geroepen in een spreekuur op de school. Bij herhaaldelijk onrechtmatig schoolverzuim maakt het RBL een proces-verbaal op en stuurt dit door aan bureau Halt. De leerling wordt met zijn ouders door dit bureau opgeroepen en kort daarna zal in overleg met de school een adequate sanctie worden opgelegd. Zie ook www.rblgooi.nl

Omgaan met delicten

Vakantieregeling 2011-2012

Het is niet toegestaan om in of rond de school foto-, video- of geluidsopnamen te maken zonder toestem ming van de betrokkenen. Het gebruik van mobiele telefoons zonder vooraf gaande toestemming van de docent is niet toegestaan.

Herfst Kerst Voorjaar Pasen Mei Hemelvaart Pinksteren Zomer

15 oktober t/m 23 oktober 24 december t/m 8 januari 25 februari t/m 4 maart 6 april t/m 9 april 28 april t/m 6 mei 17 mei t/m 18 mei 28 mei 14 juli t/m 2 september

Vakantieverlof buiten de schoolvakanties

Een verzoek om vakantieverlof kan alleen worden ingediend wanneer: - de ouders geen vakantie kunnen opnemen tijdens de schoolvakanties van het kind/de kinderen; in dit geval dient een werkgeversverklaring te worden overlegd; - de aard van het beroep van de ouders geen vakantie toelaat tijdens de schoolvakanties. Deze vakantie mag niet langer duren dan tien school dagen en niet samenvallen met de eerste twee weken van het nieuwe schooljaar. Het mag uitsluitend een eerste vakantie betreffen. Dit betekent dat wintersport, een tweede vakantie, een extra lang weekend of een langdurig bezoek aan familie in het buitenland geen redenen zijn om vrijstelling van schoolbezoek te verlenen. Een schriftelijk verzoek om vakantieverlof moet uiterlijk zes weken vóór de verlangde vakantie worden ingediend bij de afdelingsleiding. Onwettig vakantieverzuim wordt doorgegeven aan de leerplichtambtenaar.

Als zich op school problemen voordoen, wordt in eerste instantie getracht ze binnen de school op te lossen. Als een leerling een strafbaar feit pleegt, zoals diefstal, vernieling, geweldpleging, afsteken van vuurwerk en bezit van verboden middelen, maakt de school melding bij de politie. In overleg met Bureau Halt, dat processen verbaal ten aanzien van lichte vergrijpen voor justitie mag afdoen met alternatieve straffen, worden verdere sancties vastgesteld. Leerlingen die zich (bij herhaling) schuldig maken aan strafbare feiten kunnen van school worden verwijderd.

Mobiele telefoons

Fietsen en scooters

Leerlingen zijn verplicht hun fietsen en scooters te parkeren in de stalling. Voertuigen die verkeerd geparkeerd staan kunnen aan de ketting worden gelegd, waarna ze aan het einde van de dag weer worden vrijgegeven.

Huiswerkvrij

De directie stelt de huiswerkvrije dagen voor de onderbouw in overleg met de leerlingenraad aan het begin van het schooljaar vast en vermeldt deze in de jaarplanning.

Roken, alcohol en drugs

Het Comenius College is een rookvrije school. Binnen het gebouw en op het schoolplein wordt niet gerookt. Het is verboden om op school of op onder verantwoor delijkheid van de school georganiseerde bijeenkomsten

14


Financiën Bijzondere onderwijskosten

‘Sporten aan de rands van het bo is echt heerlijk!’

Cameratoezicht

Om de veiligheid en de bezittingen van onze leerlingen te waarborgen zijn er camera’s opgesteld rond de school en in een aantal verblijfs- en doorgangsruimtes van de school. In geval van vermissing of beschadiging van eigendommen kunnen leerlingen de conciërge verzoeken om de opnames te bekijken. Na verloop van tijd worden deze weer gewist.

Klachten en klachtenregeling

De school gaat ervan uit dat iedereen die bij de school betrokken is zich ervoor inzet dat de zaken op school goed verlopen en dat er met respect met anderen omgegaan wordt. Desondanks kan het voorkomen dat er iets gebeurt waarvan u denkt: ‘Dat hoort niet, dat mag niet gebeuren.’ Aarzel dan niet om contact op te nemen met de school. De school beschikt over een uitgebreide klachtenregeling die de procedures beschrijft die gevolgd kunnen worden, afhankelijk van de aard van de klacht. Zo is er een procedure voor klachten in het algemeen. Voor een aantal specifieke klachten, te weten seksuele intimidatie, onregelmatigheden of onrechtvaardige beoordeling bij het examen en weigering toelating of definitieve verwijdering, bestaan aparte procedures. Voor meer informatie of voor advies over te onder nemen stappen kunt u ook terecht bij de interne contactpersonen. In ernstige gevallen, bijvoorbeeld bij klachten over seksueel misbruik, seksuele intimidatie en lichamelijk of geestelijk geweld, kunt u zich – indien gewenst rechtstreeks – wenden tot de externe vertrouwenspersonen of tot de vertrouwensinspecteur. De volledige klachtenregeling staat op de website van de school.

Gevonden voorwerpen

Na elke grotere vakantie worden de gevonden voor werpen tentoongesteld in de benedenhal. Leerlingen krijgen dan de gelegenheid om te kijken of bezittingen die verloren zijn zich hieronder bevinden. Voorwerpen die niet zijn afgehaald, worden de dag daarop overge dragen aan het goede doel. Schoolgids 2011|2012 — Comenius College

De school ontwikkelt veel meer activiteiten dan er door de overheid worden vergoed. Desondanks hecht het Comenius College er veel waarde aan dat dergelijke activiteiten plaatshebben. Als wij niet meer onderwijs en vorming zouden aanbieden dan de overheid bekostigt, zou dat onherroepelijk leiden tot een verschraling van het totale onderwijsklimaat. Daarom vragen wij van ouders een vrijwillige maar voor de school onmisbare bijdrage van € 80,- per schooljaar per leerling. De bijdrage wordt besteed aan activiteiten waaraan elke leerling in zijn schoolloopbaan deelneemt of kan deelnemen. Deze activiteiten kunnen verschillen per leerjaar. Om praktische redenen is er echter gekozen voor een jaarbedrag dat voor elke leerling gelijk is. Wij gaan er vanuit dat alle ouders het belang van deze extra uitgaven inzien en willen bijdragen aan de financiering ervan. Een specificatie van de bestedingen is te vinden op de website. Verdere regels met betrekking tot de bijzondere onderwijskosten: - Wanneer twee of meer kinderen uit één gezin als leerling staan ingeschreven bij CVO ’t Gooi wordt er een reductie verleend van 15%. - Voor een leerling die wel is ingeschreven en aangemeld, maar die bij de aanvang van de cursus niet verschijnt, is een bijdrage voor een maand verschuldigd, als de inschrijving niet voor de aanvang van de cursus ongedaan is gemaakt. - Voor de bijzondere onderwijskosten en eventuele andere zaken wordt in oktober een nota verstuurd. - Wie niet aan deze financiële verplichting kan voldoen, kan zich wenden tot de rector met een gemotiveerd verzoek om gehele of gedeeltelijke vrijstelling. - Als ouders de bijdrage voor de bijzondere kosten om andere redenen niet betalen, kunnen de kosten van extra faciliteiten of activiteiten apart in rekening worden gebracht.

Tegemoetkoming studiekosten

a. Sinds het schooljaar 2010-2011 is een tegemoet koming ouders voor leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs niet meer mogelijk. Hiervoor in de plaats kunt u in aanmerking komen voor het kindgebonden budget. Verdere informatie hierover vindt u op www.belastingdienst.nl. b. Iedere scholier van 18 jaar en ouder ontvangt onafhankelijk van het inkomen van de ouders een basistoelage (WO18+regeling). Voor thuiswonenden is dit bedrag € 101,25, voor uitwonenden € 236,05 per maand. De kinderbijslag vervalt automatisch bij het bereiken van de leeftijd van 18 jaar. Naast deze regeling kunnen ouders een tegemoetkoming studiekosten aanvragen volgens de regeling genoemd onder a. Verdere informatie vindt u bij de IB groep op www.ib-groep.nl.

Schoolboeken 2011-2012

De meeste schoolboeken worden aangeschaft door de school, uit het van de overheid te ontvangen budget.

15

Woordenboeken, atlassen, agenda’s, bijbels, rekenmachines, kleurpotloden en facultatieve leermiddelen vallen hierbuiten. Als een leerling een extra vak kiest, kunnen de kosten hiervoor in rekening worden gebracht bij de ouders. De boeken worden gratis door de firma Iddink afgeleverd op het huisadres, mits tijdig besteld (uiterlijk maandag 18 juli). Bij te late bestelling worden bezorg kosten ad € 4,75 in rekening gebracht. Als borg voor eventuele schade aan de boeken wordt € 75,- in rekening gebracht. Als u de borg niet wenst te betalen, dient u dit vooraf aan de firma Iddink en de school te melden. In dat geval zal eventuele schade aan de boeken rechtstreeks op u worden verhaald.

Overige kosten

Voor kosten voor werkweken, excursies en andere bijzondere activiteiten ontvangt u een aparte nota. Deze activiteiten behoren tot het vastgestelde onderwijsprogramma maar omdat ze per afdeling kunnen verschillen, worden de kosten apart in rekening gebracht. De leerlingen van de bovenbouw gaan met werkweek naar het buitenland. De kosten hiervan bedragen voor de meeste werkweken tussen € 350 en € 400. De reis naar Rome is duurder. Wij verzoeken u hier tijdig rekening mee te houden. Ouders met een gezinsinkomen tot en met modaal kunnen in aanmerking komen voor een extra bijdrage via de Wet Tegemoetkoming Onderwijsbijdrage en Schoolkosten (WTOS). Als u al een uitkering krijgt via de WTOS, hoeft u niets te doen. Meer informatie vindt u op www.ib-groep.nl onder ‘tegemoetkoming ouders. Meer informatie kunt u vinden op: - www.postbus51.nl (u kunt ook bellen met het gratis telefoonnummer 0800-8051) - www.ib-groep.nl (over de WTOS) - www.ocwduo.nl - www.minocw.nl (ministerie van onderwijs)

Verzekeringen

Het bestuur is verzekerd tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid. Deze WA-verzekering biedt onder meer dekking voor schade die door schuld, nalatigheid of onvoorzichtigheid van het schoolbestuur, de docenten of het onderwijsondersteunend personeel aan leerlingen of anderen wordt toegebracht als deze schade niet door de eigen verzekering wordt vergoed. De verzekering geldt ook tijdens excursies, werkweken e.d. in schoolverband. De school is niet aansprakelijk voor schade door onrechtmatig gedrag van leerlingen. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar in de eerste plaats zelf verantwoordelijk voor.

verzekerd. Leerlingen kunnen op school kluisjes huren voor hun waardevolle voorwerpen. Ongevallenverzekering De school heeft een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geeft uitsluitend dekking voor de gemaakte kosten voor geneeskundige behande ling en verpleging bij ongevallen die personeelsleden en/of leerlingen overkomen. De schoolverzekering geldt tijdens het gaan van huis naar school en omgekeerd, gedurende ten hoogste een uur voor of na schooltijd, schoolexcursies e.d. Het gaat daarbij om letselschade. Melding ongeval Als een kind tijdens schooltijd een ongeval overkomt, moeten de ouders/verzorgers hiervan de administratie binnen 24 uur in kennis stellen. Zij ontvangen een schadeformulier dat naar de verzekeringsmaatschappij moet worden gezonden. Zie ook de website van de school.

Schoolverklaring voor ziekenfonds en kinderbijslag

De leerling kan voor een schoolverklaring terecht bij de conciërge.

‘Het leuksotle van scho vind ik de !’ werkweek

Uitdrukkelijk wijzen wij u erop dat leerlingen zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigendommen. Kleding, brillen, rijwielen, bromfietsen en dergelijke zijn niet

16


Organisatiestructuur

Jeugdgezondheidszorg

CVO ’t Gooi

Informatie van de GGD Gooi & Vechtstreek

Het Comenius College is de hoofdvestiging van CVO ’t Gooi. CVO ’t Gooi verzorgt onderwijs – van gymnasium tot leerwegondersteunend beroepsonderwijs – op vier vestigingen. Naast het Comenius College zijn dat: - De Savornin Lohman, voor mavo en mavo/havoonderbouw, Van Ghentlaan 51, Hilversum - Hilfertsheem-Beatrix, voor vmbo, Lieven de Keylaan 58, Hilversum - College De OpMaat, voor leerwegondersteunend beroepsonderwijs, Graaf Florislaan 2, Bussum Elke vestiging richt zich op een specifiek segment van dit aanbod en kenmerkt zich door een eigen cultuur.

Comenius College

Het bestuur van de Stichting voor Christelijk Voort gezet Onderwijs in het Gooi vormt het bevoegd gezag. Het bestuur bestuurt op hoofdlijnen en heeft verder de functie van toezichthouder. Veel bevoegdheden zijn gemandateerd aan de algemeen directeur en de vestigingsdirecties. De school is opgedeeld in vier afdelingen: - 1, 2 mavo/havo + 3 en 4 mavo - 1, 2 havo/vwo - 3, 4 en 5 havo - 3 t/m 6 atheneum/gymnasium Zie ook het schema op bladzijde 6. De afdelingen staan onder leiding van afdelingsleiders die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs en de dagelijkse gang van zaken binnen hun afdeling. Voor bepaalde leerjaren is er een aparte coördinator. Elke afdeling heeft een eigen team van mentoren en docenten. Ouders, leerlingen en personeelsleden hebben via de schoolraad medezeggenschap over het schoolbeleid. Afgevaardigden uit de schoolraad hebben zitting in de medezeggenschapsraad (MR) van CVO ’t Gooi. Deze MR houdt zich bezig met het beleid van CVO ’t Gooi als geheel. Zie ook het schema op de website.

Onderzoek klas 2 In klas 2 worden alle leerlingen door de dokters assistente onderzocht. Zij heeft een gesprek met de leerling, weegt het gewicht en meet de lichaamslengte. Ook worden de ogen en oren onderzocht. Ter voor bereiding op het onderzoek worden door de leerling twee vragenlijsten ingevuld. Op basis van het onderzoek van de assistente en de antwoorden op de gestelde vragen wordt gekeken of de leerling extra aandacht van de JGZ nodig heeft. Een afspraak bij de arts of verpleegkundige is mogelijk het gevolg. Het onderzoek in klas 2 vindt plaats zonder de ouder/ verzorger. Oproep voor vaccinaties In het kalenderjaar dat meisjes 12 jaar worden, ont vangen zij een oproep voor de inenting tegen baarmoe derhalskanker. Deze inenting bestaat uit drie prikken. Vragen over ontwikkeling en opvoeding Bij vragen over de lichamelijke, geestelijke of sociale ontwikkeling van een kind kan contact worden opgenomen met de JGZ. Bijvoorbeeld over voeding, leefgewoonten, moeilijk gedrag, pesten, sport en beweging, seksualiteit etc. In de meeste gevallen kan de arts of verpleegkundige hierbij voorlichting of advies geven. In sommige gevallen verwijzen zij door. Ook voor vragen over de opvoeding kunnen ouders terecht bij de JGZ. De verpleegkundigen kunnen tips en hulp bieden om het opvoeden makkelijker te maken. Zij doen dat volgens de methode ‘Triple P’ (Positief Opvoeden). Daarnaast biedt de GGD de oudercursus ‘Beter omgaan met pubers’ (12-18 jaar) aan. Extra onderzoek Naar aanleiding van vragen en/of problemen kan er een extra onderzoek worden afgesproken. Dit kan op verzoek van het kind zelf, de ouder/verzorger of bijvoorbeeld de mentor. Kinderen die niet in klas 2 zitten, kunnen dus ook in aanmerking komen voor een onderzoek bij de arts of verpleegkundige! Bereikbaarheid De afdeling JGZ van GGD Gooi & Vechtstreek is op werkdagen tussen 9.00 en 14.00 uur bereikbaar via een centraal nummer: (035) 692 63 50. Ook kan gebruik worden gemaakt van e-mail: - [email protected] (voor algemene vragen) - [email protected] (voor vragen over afspraken) Meer informatie over de JGZ is ook te vinden op de website van GGD Gooi & Vechtstreek: www.ggdgooi.nl


17

Belangrijke informatie over onze school! Schoolgids. Christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo 11-12

Recommend Documents