Schoolgids. Christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo. Belangrijke informatie over onze school!

Schoolgids Christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo

Belangrijke informatie over onze school!

2013-2014

Inhoud

Inleiding

2 Inleiding 3 Geschiedenis 3 Missie en visie Missie Visie op onderwijs en leren

In deze gids voor het schooljaar 2013-2014 staat de belangrijkste informatie over de doelstellingen en de inrichting van onze school en ons onderwijs. In het eerste deel komen onderwerpen aan de orde als de identiteit van de school, de inrichting van het onderwijs, de organisatiestructuur, de faciliteiten, de begeleiding, de bijzondere activiteiten en regelingen, de financiën en het contact tussen school en ouders. In het tweede deel vindt je de adressen van de medewerkers, het bevoegd gezag, de ouderraad, de inspectie enzovoort. Meer uitgebreide informatie vindt je op de website van de school, www.comenius-hilversum.nl. Wij hopen dat deze informatie bijdraagt aan een goede tijd in en met de school.

4 Gedragscode Talentgebieden Het gymnasium Modern schoolgebouw 6 Inrichting van het onderwijs Overzicht Lessentabellen ICT Onderwijskwaliteit

9 Begeleiding regulier en speciaal Begeleiding: gewoon als het kan... ...bijzonder als het moet Externe vertrouwenspersoon Bedrijfshulpverlening en EHBO

11 Contact tussen school en thuis Website Afdelingsgids Leerlingenstatuut Rapport, tussenrapport en examenrapportage Cijferresultaten Ouderspreekavond en ouderavonden Ouderpanels en leerlingpanels Medezeggenschap 12 Contacten met oud-leerlingen Website Comeniusfonds ANBI 12 Regelingen Lestijden Rooster en beschikbaarheidregeling Op tijd in de les Start van het nieuwe schooljaar Sneeuwbaltelefoon Kluisjes Absentieregeling Vakantieregeling 2013-2014 Vakantieverlof buiten de schoolvakanties Huiswerkvrij Roken, alcohol en drugs Omgaan met delicten Mobiele telefoons Wifi Fietsen en scooters Cameratoezicht Klachten en klachtenregeling Gevonden voorwerpen 16 Financiën Bijzondere onderwijskosten Tegemoetkoming studiekosten Schoolboeken 2013-2014 Overige kosten Verzekeringen Schoolverklaring voor kinderbijslag 18 Organisatiestructuur CVO ’t Gooi 18 Jeugdgezondheidszorg (JGZ) Informatie van de GGD Gooi & Vechtstreek 19

2

Namen en adressen Comenius College CVO ’t Gooi Overige namen en adressen

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Geschiedenis

Missie en visie

Het Comenius College is de voortzetting van het vroegere Christelijk Lyceum in het Gooi (1920). Dit lyceum was vele jaren gehuisvest aan de Lage Naarderweg in Hilversum en verhuisde in 1969 naar de Bisonlaan. In 1986 vond er een fusie plaats tussen het Comenius College en de Keucheniusmavo. Het Comenius College omvat sindsdien vier afdelingen: gymnasium, atheneum, havo en mavo. De school is hoofdvestiging van CVO ’t Gooi, waarin verder zijn opgenomen De Savornin Lohman, Hilfertsheem-Beatrix en College De OpMaat.

Missie

De leerlingen van nu zullen later als volwassen burgers de samenleving moeten dragen. Wij zien het als onze taak hen voor te bereiden op de eisen die de maatschappij straks stelt en de rol die zij daarin zullen spelen. Wij doen dat door ze vanuit een christelijke levensvisie te helpen om kennis en inzichten te verwerven en kwaliteiten te ontwikkelen om uit te groeien tot gelukkige en sociale mensen met respect en verantwoordelijkheid voor zichzelf, de ander en de omgeving. Kansrijk de wereld in!

Visie op onderwijs en leren

Op het Comenius College zetten wij ons in om het beste te halen uit onszelf en uit de ander. Leerlingen, medewerkers en ouders hebben daarin zowel een eigen als een gezamenlijke verantwoordelijkheid, gebaseerd op wederzijds respect en onderling vertrouwen. Ons onderwijs heeft een solide basis, met oog voor noodzakelijke vernieuwingen. Leerlingen en mede­ werkers leren graag, voortdurend en met plezier. Het programma is uitdagend, de leeromgeving is ondersteunend en inspirerend. Leraren houden rekening met verschillen in aanleg, belangstelling en leerstijl. Leerlingen nemen geleidelijk meer verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces. De betrokkenheid op elkaar en op het onderwijs is hoog. Er heerst een veilige en open sfeer. Leerlingen krijgen reële kansen om een opleiding te volgen die past bij hun capaciteiten en hun ontwikkeling en ze toerust voor later. De opbrengsten van het leren zijn hoog op alle afdelingen. ‘Laten we onze didactiek vooral richten op het volgende: Het zoeken naar en het vinden van een methode van onderwijzen, waardoor leraren minder uitleggen en leerlingen meer leren; waardoor scholen zich gaan kenmerken door minder lawaai, minder tegenzin en zinloos werk, maar door meer prestaties, plezier en blijvende voortgang.’ Jan Amos Comenius, ‘Didactica Magna’. Koers 2010-2014 De onderwijskundige koers voor de komende jaren staat beschreven in het Koersplan 2010-2014. Het volledige plan is te vinden op de website van de school.

‘Op het Comenius l College vohet ik me ec thuis’ Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Omgang met elkaar Binnen onze school zijn dagelijks meer dan 1400 leerlingen en medewerkers actief. Dat stelt eisen aan de omgang met elkaar. Als iedereen zou doen wat hem of haar het beste uitkomt, zouden we elkaar in de weg zitten en geen gemeenschap vormen. We houden dus rekening met elkaar. De verwachtingen die wij hebben, staan beschreven in onze gedragscode. De regels die daarbij horen, zijn beschreven in de afdelingsboekjes die aan het begin van het schooljaar aan iedere leerling worden uitgereikt.

3

Gedragscode 1. Wij en onze identiteit Wij willen een school zijn waarin wij onze identiteit elke dag opnieuw uitdragen en uitstralen. Wij: - laten ons inspireren door een christelijke levensvisie - gaan uit van elkaars talenten - dragen verantwoordelijkheid voor onszelf, de mensen om ons heen en onze leefomgeving - treden anderen met respect tegemoet. 2. Wij en een veilige sfeer Wij willen een school zijn waar iedereen zich thuis voelt, maar ook een school waar ieder het recht heeft zichzelf te zijn en waar we er zijn voor elkaar. Wij: - spreken elkaar op een fatsoenlijke manier aan - kleden ons verzorgd - gaan pesten en agressief gedrag tegen - zijn zuinig op de spullen van onszelf en van anderen - respecteren elkaars eigendommen - houden ons aan de schoolregels. 3. Wij en de anderen Wij behandelen de anderen zoals wij ook behandeld willen worden. Wij: - hebben respect voor onszelf en de anderen en dragen dat in woord en gebaar uit - discrimineren niet - geven elkaar het goede voorbeeld - houden ons aan gemaakte afspraken en spreken elkaar daarop aan - gunnen ieder de privacy waar hij recht op heeft. 4. Wij en de les Wij dragen bij aan een goed verloop van het leerproces. Wij: - bereiden ons goed voor en doen actief mee met de les - zorgen met elkaar voor een goede (werk)sfeer - halen het beste uit onszelf en uit de anderen. 5. Wij en ons schoolgebouw Wij respecteren onze leer- en leefomgeving en houden de school en het terrein er omheen mooi en schoon.

4

Talentgebieden

Wij gaan ervan uit dat elke leerling in het bezit is van bepaalde talenten. Onze leerlingen kunnen hun talenten ontdekken en ontplooien door uitdagende en samenhangende leerinhouden van verwante vakken: - Talen - Maatschappij - Exact - Kunst - Sport Ieder talentgebied heeft een eigen, herkenbare plek in de school met een inspirerende inrichting die afgestemd is op wat leerlingen en medewerkers nodig hebben. Het talentgebied creëert zo een eigen leeromgeving, die leerlingen stimuleert hun kleine en grote talenten te ontplooien. Docenten werken samen aan het uitdagend en aantrekkelijk maken van het onderwijs voor kleine en grote talenten. Talen De school biedt versterkt taalonderwijs, onder andere door intensief gebruik te maken van ICT-toepassingen. Leerlingen in de brugklas krijgen naast Engels de moderne vreemde talen Duits, Frans en Spaans. Met twee van deze drie talen gaan zij verder in het tweede leerjaar. Naast lezen, luisteren en schrijven is er ruime aandacht voor gespreksvaardigheid. Er zijn excursies naar buitenlandse steden en werkweken in het buitenland om het geleerde in de praktijk toe te passen. Maatschappij De leerlingen uit de onderbouw doen onderzoek in hun eigen omgeving en presenteren de resultaten aan ouders en opdrachtgevers. De leerlingen uit de bovenbouw van havo en vwo leren debatteren, de toppers doen mee aan de landelijke debatwedstrijden. Het vak maatschappijwetenschappen kan op het vwo gekozen worden als examenvak. De kwaliteit van de profiel­werkstukken staat landelijk hoog aangeschreven. Exact Bij de exacte vakken leer je de natuurwetenschappelijke theorie en pas je het toe door middel van veel praktische opdrachten. Bij het vak techna in de

‘De opstap voor kunstzinnig talent’ onder­bouw doe je natuurkundige proefjes met technische ontwerpen die je zelf gebouwd hebt. Op zowel de havo als het vwo kunnen leerlingen het vak natuur, leven & technologie (NLT) kiezen. Het vak is modulair van opzet en gaat diep in op vele thema’s en onderwerpen uit de exacte wetenschappen. Voor de leerlingen zijn er verschillende excursies, onder meer naar het wetenschappelijke centrum CERN in Zwitserland.

vakken, speciale begeleiding bij het huiswerk of verlof voor (meerdaagse) wedstrijden of trainingsstages. In bijzondere gevallen kan het examen gespreid worden over twee jaren. In het schooljaar 2013-2014 telt CVO ‘t Gooi ruim 80 LOOT-leerlingen. Op onze havo-afdeling kunnen leerlingen het vak Bewegen, Sport en Maatschappij (BSM) kiezen als examenvak.

Kunst Kunst en cultuur nemen op onze school een belangrijke plaats in. In de eerste twee leerjaren komen leerlingen in aanraking met het vak drama. Op de mavo is er een speciale theaterklas. Voor alle leerlingen is er een rijk aanbod van kunstzinnige activiteiten binnen en buiten de lessen CKV. Handvaardigheid, tekenen en muziek kunnen worden gekozen als examenvak. Jaarlijks worden er één of meer musicals en/of theater­ voorstellingen uitgevoerd. Voor de liefhebber is er het Cultureel Café.

Het gymnasium

Sport CVO ’t Gooi is Topsport Talentschool. Talentvolle sporters die deel uitmaken van een regionale of nationale jeugdselectie, in de hoogste klasse uitkomen van een sport die door de NOC-NSF is erkend of die jeugdvoetballer zijn bij een Betaald Voetbal Organisatie kunnen in aanmerking komen voor extra faciliteiten. Zij krijgen de LOOT-status (Landelijke Organisatie Onderwijs en Topsport). Zo kunnen zij hun sport en studie op het hoogste niveau uitoefenen. LOOT-leerlingen kunnen extra faciliteiten krijgen zoals aanpassing van het rooster, ontheffing van bepaalde Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Het gymnasium is een bloeiende afdeling binnen de school. De afdeling kenmerkt zich door onderwijs van hoge kwaliteit en intellectuele en culturele vorming die gericht is op de klassieke talen Grieks en Latijn en de klassieke cultuur. Leerzame excursies, o.a. naar Trier en Rome/Pompeii, vormen een verrijkend onderdeel van de opleiding.

Modern schoolgebouw

De ambities die wij met ons onderwijs hebben, vinden hun weerslag in de huisvesting. Het volledig vernieuwde gebouw biedt grote variatie aan lesruimten en leerpleinen. Het kenmerkt zich door: - goed geïsoleerde les- en werkruimten - talentgebieden met een eigen ‘kleur’ en inrichting: een laboratorium bij exact, een eigen dramaruimte, een extra sportzaal en een fitnessruimte bij sport, oefenstudio’s bij muziek enz. - een uitgebreide mediatheek met verschillende werkzones - een geavanceerd klimaatvoorziening die het comfortniveau in de leerruimtes verhoogt - moderne theatervoorzieningen in de aula.

5

Inrichting van het onderwijs Overzicht

mbo

hbo

6 5

universiteit

atheneum

gymnasium

havo

atheneum

gymnasium

Bovenbouw 4

mavo

havo

atheneum

gymnasium

3

mavo

havo

atheneum

gymnasium

2

mavo/havo

havo/atheneum

atheneum

gymnasium

1

mavo/havo

havo/atheneum

atheneum

gymnasium

Onderbouw

Toelichting bij het overzicht Opleidingen Het Comenius College kent vier sterke opleidingen: gymnasium, atheneum, havo en mavo. Het gymnasium heeft een stevig profiel. Door deze omvang is de school in staat veel vakken en combinaties aan te bieden. Het onderwijsprogramma is op te delen in de onderbouw, de leerwegen in de bovenbouw van de mavo en de tweede fase in de bovenbouw van havo en vwo. De afdelingen staan onder leiding van afdelingsleiders die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs en de dagelijkse gang van zaken binnen hun afdeling. Elke afdeling heeft een eigen team van mentoren en docenten. Onderbouw De onderbouw bestrijkt de eerste twee leerjaren van gymnasium, atheneum, havo en mavo. In het derde leerjaar van havo en vwo bereiden de leerlingen zich voor op de profielen en de vakken in de tweede fase. De leerlingen van de mavo kiezen in het derde leerjaar een sector, waarbij zij de keuze hebben tussen zorg & welzijn, economie en techniek en landbouw. Brugklas Binnen de onderbouw kent het Comenius vier soorten brugklassen: de gymnasiumbrugklas, de atheneum­ brugklas, de havo/vwo-brugklas en de mavo/havobrugklas. De toelating geschiedt volgens de in het Gooi geldende afspraken en is afhankelijk van het advies van de basisschool en een onderzoek naar de geschiktheid van de leerling (bijvoorbeeld door middel van de Cito-toets). Zo nodig neemt de school een nader onderzoek af. Gymnasium en atheneum (vwo) Leren gaat je goed af, je hebt een vwo-advies en een brede belangstelling. Binnen onze vwo-afdeling ligt sterk de nadruk op uitdagend onderwijs, het ontwikke­

6

len van academische vaardigheden en een goede aansluiting op de universiteit. Met een vwo-advies en bijbehorende cito kan je op het Comenius kiezen voor de gymnasiumbrugklas, de atheneumbrugklas of de havo/vwo-brugklas. De gymnasiumklas is bedoeld voor leerlingen met belangstelling voor de klassieke cultuur, die de keuze voor het gymnasium niet hoeven of willen uitstellen. De gymnasium-afdeling kenmerkt zich door onderwijs van hoge kwa­li­teit en culturele vorming gericht op de klassieke talen Grieks en Latijn en de klassieke cultuur. Naast de lessen Grieks en Latijn biedt het gymnasium Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

een verrijkend excursieprogramma naar onder andere Trier en Rome. Gymnasiumleerlingen krijgen wel een specifieke vorming maar vormen geen eiland in de school; ze volgen een aparte opleiding maar doen daarnaast gewoon mee met de andere leerlingactiviteiten. Ook na de atheneum brugklas kunnen leerlingen instromen in het gymnasium. Zij volgen dan een aangepast programma. De atheneumklas kenmerkt zich door extra aandacht voor natuurwetenschappelijke onderwerpen in samen­ hang met de maatschappij-vakken. In deze klas leer je academisch denken, pak je filosofische kwesties aan en doe je samen met andere leerlingen praktisch onderzoek. Havo/vwo De havo/vwo-brugklas is voor leerlingen met een havoadvies of een vwo-advies en een citoscore die daar bij past. In deze tweejarige brugklas wordt op twee niveaus les gegeven en heb je twee jaar de tijd om te groeien. In de havo/vwo-brugklas bieden wij naast de gewone vakken extra ruimte voor taal en rekenen. Ben je al helemaal op niveau? Dan dagen we je uit in de Challengeuren. Hier krijg je de kans om je schrijf- of reken­talent te laten zien en misschien wel een prijs te winnen. In het tweede leerjaar van de havo/vwo-brugklas volg je twee kwartalen een Comeniusklas. Hierbij kan je bijvoorbeeld kiezen tussen een sportklas, een exactklas, een dramaklas, wetenschapsoriëntatie of de wereldklas. Voor jou een mooie kans om te ontdekken wat je interessant vindt en welke verschillende talenten je in je hebt. Tweede fase in havo en vwo De tweede fase start in het vierde leerjaar, als vervolg op de onderbouw. Leerlingen kunnen kiezen uit vier

profielen: cultuur & maatschappij, economie & maat­ schappij, natuur & gezondheid en natuur & techniek. De leerlingen beginnen in klas 4 aan het examen­ programma en de opbouw van het examen-dossier. Het vakkenpakket kent een gemeenschappelijk deel, een profieldeel en een vrij deel met daarbinnen een ruim aanbod aan vakken. Het diploma havo biedt toegang tot het hoger beroeps­ onderwijs, de arbeidsmarkt en – onder bepaalde voorwaarden – 5 atheneum. Het diploma gymnasium of atheneum biedt toegang tot de universiteit, het hoger beroepsonderwijs of de arbeidsmarkt. Mavo De mavo komt overeen met de theoretische leerweg in het vmbo. Het examenprogramma bestaat uit een gemeenschappelijk deel waarin onder andere Nederlands en Engels als verplicht vak zijn opgenomen, een sectordeel en een vrij deel. Elke sector heeft een verplicht aantal vakken. Tenslotte kiezen de leerlingen

‘Op de n website stsaaen al je cijferer, je roost ’ erg handig Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

7

nog één of meer vakken in het vrije deel. Het diploma van de mavo biedt toegang tot het mbo en – onder bepaalde voorwaarden – tot 4 havo.

Lessentabellen

Zie de website van de school: www.comenius-hilversum.nl.

ICT

De school beschikt over ruime faciliteiten op het gebied van ICT. De mediatheek, de leerpleinen en de studio’s zijn ingericht met de modernste computers. Iedere leerling krijgt een inlognaam en een password waarmee hij gebruik kan maken van het educatieve netwerk. In de aula is er gratis wifi. ICT is geïntegreerd in vaklessen, mentorlessen, work­shops en bijzondere projecten zoals omgevings­ onderwijs. Bij een aantal vakken wordt het examen afgelegd op de computer. We zetten ICT in om het onderwijs te versterken en de motivatie van onze leerlingen te ver­hogen. De elektronische leer­omgeving (Magister-ELO) biedt de mogelijkheid om het leer­ proces van de leerling los te koppelen van tijd en plaats. Leerlingen en ouders hebben via het afgeschermde gedeelte van de website inzage in lesroosters, school­ resultaten en mededelingen die voor specifieke klassen of groepen bestemd zijn.

Onderwijskwaliteit

Het Comenius College participeert in het project Vensters voor Verantwoording van de VO-raad. Hierin wordt alle cijfermatige informatie over scholen voor voortgezet onderwijs in één systeem verzameld, bewerkt en gevisualiseerd. Deze informatie op basis van twintig indicatoren is afkomstig van DUO, de Onderwijsinspectie en van de scholen zelf. De scholen bieden zo via Vensters betrouwbare informatie voor de dialoog met hun belanghebbenden, waaronder ouders en toeleverende scholen. De gegevens worden regelmatig ververst. Wij nodigen je van harte uit te volgen hoe het Comenius College er voor staat. Via de website van school of via Schoolvensters online (www.schoolvo.nl) komt je bij Vensters voor Verantwoording. Speciaal voor ouders en leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool is er Schoolkompas. Hierin staat veel informatie die belangrijk is voor het maken van een goede keuze voor een middelbare school. Het biedt ook de mogelijkheid twee of drie scholen met elkaar te vergelijken. Voor de open dag een aanrader om je te oriënteren op de eventueel nieuwe school! Schoolkompas is te vinden op de schoolwebsite of via Schoolkompas (www.schoolkompas.nl). Voor meer informatie over onze onderwijsopbrengsten kun je ook terecht op de websites van CVO ’t Gooi (www.cvogooi.nl) en de onderwijsinspectie (www.owinsp.nl).

8

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Begeleiding regulier en speciaal Op het Comenius College maken we onderscheid tussen reguliere en speciale begeleiding. Reguliere begeleiding is gericht op elke leerling en bestaat uit alle activiteiten die het leer- en ontwikkelingsproces van de leerling onder­steunen en het leefklimaat bevorderen. Als deze begeleidingsactiviteiten niet langer toereikend zijn en speciale deskundigheid vereist is om maatwerk te bieden, spreken wij van speciale begeleiding.

Begeleiding: gewoon als het kan ...

De mentor is de spil in de begeleiding van de leerling en de groep bij het leren, het kiezen en het welbevinden. Onze begeleiding is erop gericht de leerling zelf keuzes te laten maken. De mentor en de docent richten zich op het welzijn van de leerlingen, de voortgang van het leerproces en de oriëntatie op de keuze van studie en beroep. De activiteiten vinden voornamelijk plaats in gesprekken met leerlingen en ouders en in de mentorles. De begeleiding van de leerling heeft een vaste plaats op de agenda van het afdelingsteam. Alle klassen hebben een mentorles. Bij het kiezen van een profiel, sector of vervolgstudie ondersteunen de studiekeuzeadviseur en de decaan de mentor in de begeleiding. Bij complexe keuzeproblemen begeleidt hij de leerlingen individueel.

... bijzonder als het moet

Leerlingen die belemmeringen hebben bij het leren, kiezen of welbevinden kunnen terecht bij onze begeleidingsspecialisten voor advies of kortdurende begeleiding. Bij behoefte aan meer specifieke deskundigheid worden externe zorgspecialisten ingeschakeld. De school screent alle leerlingen in het eerste leerjaar op spelling, begrijpend lezen en rekenvaardigheden. De remedial teacher adviseert en biedt gedurende een bepaalde periode hulp aan leerlingen die leerproblemen hebben of grote achterstanden. In een beperkt aantal gevallen (capaciteiten, dyslexie of studiekeuze) kunnen ouders via de interne zorgcoördinator een nader onderzoek door een externe deskundige aanvragen. De procedure en de kosten staan vermeld op de website van de school. De leerlingbegeleider is gespecialiseerd in sociaalemotionele begeleiding, leerlingen kunnen in vertrouwen praten als er ernstige problemen zijn op school of thuis. Samen wordt naar een oplossing gezocht en eventueel worden de leerlingen doorverwezen naar een hulpverlener buiten school.

‘Kunt u het mij norg een kee ’ uitleggen?

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

9

‘De lessen zijn  boeiend en’ uitdagend De zorgcoördinator bespreekt ernstige problemen van leerlingen met de conrector, de afdelingsleider, de schoolpsycholoog, de mentor of docenten. Zij zorgt ook voor de contacten met of inschakeling van zorgspecialisten van buiten de school. Het volledige zorgplan staat op de website van de school. Kinderen met leerbelemmeringen Voor leerlingen met autisme en aanverwante stoor­ nissen, ADHD of andere substantiële leerbelem­me­ ringen is er een speciale intakeprocedure. Bij een positief intakebesluit stelt de school een begeleidings­ plan op onder het motto ‘Gewoon waar het kan, bijzonder waar het moet’. In voorkomende gevallen wordt ouders geadviseerd om extra leerlinggebonden financiering aan te vragen, een zogenaamde ‘rugzak’. Leerlingen en hun ouders krijgen dan extra begeleiding door de rugzakcoach. Dyslexie De school volgt het screenings-protocol Voortgezet Onderwijs Nederland. Als er mogelijk sprake is van dyslexie adviseren wij ouders contact op te nemen met een extern bureau om hun kind te laten onderzoeken. De kosten voor dit onderzoek komen volledig voor rekening van de ouders. Huiswerkklas Leerlingen kunnen om uiteenlopende redenen moeite hebben om effectief met hun huiswerk aan de slag te gaan. Als steuntje in de rug biedt het Comenius College tegen een geringe vergoeding een huiswerkklas.

10

De aanpak van de huiswerkklas is erop gericht dat de leerling meer verantwoordelijkheid gaat nemen voor zijn eigen leertraject. In het intakegesprek wordt duidelijk waar de leerling op dat moment staat, wat zijn doelen zijn en waar aan gewerkt gaat worden. Dit wordt vastgelegd in een afsprakencontract. Gaandeweg wordt duidelijk waar de belangrijkste belemmeringen zijn. Tijdens de feedbackgesprekken wordt gekeken naar vorderingen en gedrag en wordt het afspraken­contract geactualiseerd met nieuwe doelen/aandachts­punten voor de komende periode. De school zorgt voor een rustige, prettige werksfeer. Er is zeer beperkte vakinhoudelijke hulp. De huiswerkklas start direct na de zomervakantie. Meer informatie is te vinden op www.comenius-hilversum.nl of op [email protected].

Externe vertrouwenspersoon

De externe vertrouwenspersoon is contact- en advies­ punt voor ouders, medewerkers en leerlingen die vragen of klachten hebben over geweld, ongewenste intimiteiten of ander ontoelaatbaar gedrag van betrokkenen bij de school.

Bedrijfshulpverlening en EHBO

De school heeft een eigen bedrijfshulpverleningsdienst (BHV). De medewerkers zijn in geval van calamiteiten te herkennen aan hun oranje hesjes. Leerlingen die behoefte hebben aan eerste hulp bij ongelukken kunnen zich in voorkomende gevallen melden bij de conciërge of bij de mediatheek. Eenmaal per jaar vindt een ontruimingsoefening plaats. Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Contact tussen school en thuis Website

De school hecht veel waarde aan een nauw contact met thuis. Hiervoor is de website van de school een belangrijk middel. Deze website (www.comeniushilversum.nl) bevat naast informatie over de school en belangrijke regelingen ook nieuwsberichten, foto­ albums, verslagen van activiteiten en relevante berichten voor ouders en leerlingen. Ook de roosters en roosterwijzigingen worden op de website gepubliceerd. Een gedeelte van de website is onder de naam Magister alleen toegankelijk met een inlogcode en een persoon­ lijk wachtwoord. In Magister, dat ook voor ouders toegankelijk is, worden klassengegevens, brieven aan ouders, cijfers van leerlingen e.d. gepubliceerd. Veel van onze correspondentie verloopt via e-mail. Het is daarom van groots belang dat het juiste mailadres van leerling en ouders in Magister vermeld is. Eventuele wijzigingen kunnen doorgevoerd worden via je eigen account.

Afdelingsgids

Aan het begin van het schooljaar ontvangt elke leerling een afdelingsgids waarin wordt ingegaan op de inrichting van het onderwijs en de begeleiding in de desbetreffende afdeling.

Leerlingenstatuut

Het leerlingenstatuut is een geschreven afspraak tussen leerlingen, ouders, personeel en schoolleiding over de rechten en plichten van de leerling. Het helpt ieder lid van de Comeniusgemeenschap bij het werken in en aan een goed leef-, leer- en werkklimaat. Het gaat in het statuut om: - de rechten en plichten van leerlingen - het voorkomen en oplossen van problemen - een gelijkwaardige behandeling - de bescherming van persoonlijke gegevens van leerlingen - de kwaliteit van onderwijs, faciliteiten en communicatie.

Rapport, tussenrapport, examenrapportage

Het schooljaar wordt ingedeeld in vier kwartalen van ongeveer negen lesweken elk. Na afloop van elk kwartaal ontvangen de leerlingen een cijferrapportage. In de jaarplanning, die aan het begin van het schooljaar verschijnt, worden de precieze data vermeld. Minstens twee keer per jaar krijgen de leerlingen van de boven­bouw een examenrapportage. Zie ook het eind­examenreglement, dat in september wordt uitgereikt.

Cijferresultaten

Ouders/verzorgers van onze minderjarige leerlingen kunnen met een eigen inlogcode via de website inzicht krijgen in de schoolresultaten van hun kinderen. Voor leerlingen die wettelijk meerderjarig zijn, geldt een aparte procedure. Wanneer iemand 18 jaar wordt, is hij handelings­ bekwaam en voor zijn eigen rechtshandelingen verantwoordelijk. Dit betekent dat een aantal bevoegdheden overgaat van de ouders op de leerling, waaronder het ondertekenen van absentiebriefjes en de toegang tot het persoonsdossier. Voor het welslagen van een leerling is het van belang dat school, ouders/verzorgers en de leerling zelf verantwoordelijkheid dragen voor het leerproces. Naar onze mening is het vanzelfsprekend dat een kind zijn ouders inzage geeft in de leerresultaten.

Ouderspreekavond en ouderavonden

Na elke rapportage worden de ouders op school uitgenodigd om persoonlijk met de docenten of de mentor te spreken. Bovendien zijn er avonden waarop alle ouders van een klas worden uitgenodigd om over belangrijke schoolzaken te spreken, bijvoorbeeld over de afdelingskeuze of het vakkenpakket. Ouders zijn van harte welkom bij de presentaties van vaardigheidsproeven, profielwerkstukken en sectorwerkstukken.

Ouderpanels en leerlingpanels

Elke afdeling kent ouderpanels en leerlingpanels waarin de gang van zaken in de afdelingen besproken wordt. Nadere informatie volgt aan het begin van het schooljaar.

Medezeggenschap

De medezeggenschap vindt plaats in de schoolraad, waarin ouders, leerlingen en medewerkers zijn vertegenwoordigd. Overige onderwerpen die van belang zijn voor een van deze groepen worden besproken in de ouderraad, de leerlingenraad en de personeelsraad.

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

11

Contact met oud-leerlingen

Regelingen

Website

Lestijden

De school heeft een speciale website ingericht voor oud-leerlingen met het doel om de wederzijdse contacten ook na het examen voort te zetten. Oud-leerlingen kunnen zich aanmelden via www.comeniuscollege.schoolpagina.nl

Comeniusfonds

‘Leuk om contacnt te houde e met je oud school’

Op initiatief van de ouders is het Comeniusfonds opgericht. Dit fonds heeft twee doelstellingen: a. Het stimuleren van de betrokkenheid van leerlingen, oud-leerlingen, docenten, oud-docenten en ouders bij het Comenius College. b. Het financieren van bijzondere voorzieningen die niet betaald kunnen worden uit reguliere bijdragen van overheid of ouders. Het betreft hier voorzieningen voor de langere termijn, zoals de website voor oud-leerlingen. De dagelijkse leiding van het Comeniusfonds is in handen van een bestuurscommissie, bestaande uit vertegenwoordigers van ouders en directie. De activiteiten van het fonds krijgen een plaats op de website van de school.

ANBI

De stichting CVO ’t Gooi is erkend als Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI), onder dossiernummer 82566. Giften aan de school zijn hierdoor aftrekbaar voor de belasting.

Op het Comenius College werken we met lessen van 60 minuten waarin ruimte is voor afwisseling van klassikale instructie, zelfstandige verwerking en opdrachten voor zelfstandig of samenwerkend leren. Doordat de leerlingen per dag minder vakken krijgen, zijn de rust en de concentratie toegenomen. De school kent een vaste werkmiddag voor docenten op dinsdag. Op deze middag is er een facultatief inhaaluur voor gemiste repetities. Leerjaar 1 en 2 60 minuten-rooster

Leerjaar 3 en hoger 60 minuten-rooster

1e uur 2e uur PAUZE 3e uur PAUZE 4e uur 5e uur 6e uur 7e uur

1e uur 2e uur PAUZE 3e uur 4e uur PAUZE 5e uur 6e uur 7e uur

08.30 - 09.30 uur 09.35 - 10.35 uur 10.35 - 10.55 uur 10.55 - 11.55 uur 11.55 - 12.20 uur 12.20 - 13.20 uur 13.25 - 14.25 uur 14.30 - 15.30 uur 15.35 - 16.35 uur

08.30 - 09.30 uur 09.35 - 10.35 uur 10.35 - 10.55 uur 10.55 - 11.55 uur 12.00 - 13.00 uur 13.00 - 13.25 uur 13.25 - 14.25 uur 14.30 - 15.30 uur 15.35 - 16.35 uur

Vijf minuten voor schooltijd en vijf minuten voor het einde van de pauze klinkt er een waarschuwingsbel. De leerlingen moeten bij de bel die het begin van de les aangeeft, in het lokaal aanwezig zijn.

Rooster en beschikbaarheidregeling

Het schooljaar is op het Comenius College verdeeld in vier kwartalen. Elk kwartaal kent een eigen rooster. Omdat het rooster in de loop van het jaar kan wijzigen, verdient het maken van afspraken of het nemen van een bijbaantje de nodige aandacht en zorgvuldigheid. School gaat voor! De individuele lesroosters staan vanaf het einde van de zomervakantie in Magister waarop iedere leerling met behulp van zijn persoonlijke wachtwoord kan inloggen. Ook de dagelijkse roosterwijzigingen worden hierin gepubliceerd. Leerlingen dienen dagelijks van 8.30 uur tot 16.35 uur beschikbaar te zijn voor school. Afspraken buiten school mogen alleen gemaakt worden buiten deze tijden om.

Op tijd in de les

De lessen beginnen om 08.30 uur. Wanneer een leerling te laat is, moet hij zich met zijn leerlingpas melden bij de conciërge en ontvangt hij een briefje voor toelating in de les. De conciërge beoordeelt of er een geldige reden is voor het te laat komen. Bij het ontbreken daarvan moet de leerling zich de volgende dag om 08.00 uur melden. Is een pas kapot gegaan of kwijtgeraakt, dan moet de leerling direct een nieuwe pas aanvragen. De kosten hiervan bedragen € 10,00. Het aanvraagformulier is te verkrijgen bij de conciërge. Inhaaluur Leerlingen zijn verplicht zich op dinsdagmiddag het 6e uur beschikbaar te houden voor het inhalen van werk of andere activiteiten. Deze regel geldt voor de onderbouw. Voor de bovenbouw havo en vwo geldt dinsdag het 7e

12

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

lesuur voor het inhalen van toetsen en opdrachten. Als een leerling een toets of ander schriftelijk werk heeft gemist, maakt hij een afspraak met zijn docent over het inhalen. De docent zorgt ervoor dat het werk op de afgesproken tijd klaar ligt. Terugkomuur / extra werkuur Leerlingen die hun pas niet bij zich hebben, regelmatig te laat zijn of onterecht verzuimd hebben, kunnen door de conciërge, de afdelingsleider of de mentor verplicht worden terug te komen op het 7e lesuur. Bij herhaald te laat komen of spijbelen kan de afdelingsleider hiervan melding maken bij de leerplichtambtenaar. Leerlingen die herhaaldelijk hun spullen niet bij zich hebben en/of hun werk niet (op tijd) in orde hebben, kunnen verplicht worden dit in te halen op een extra werkuur dat parallel loopt aan het terugkomuur.

Start van het nieuwe schooljaar

Het schooljaar start op maandag 26 augustus 2013 met introductieactiviteiten voor de brugklassen, de tweede klassen, 4 havo en 4 vwo. Leerlingen van 3 en 4 mavo halen op maandag het werkweekboekje op en er wordt kennis gemaakt met de nieuwe mentor. Het rooster van leerlingen 3 en 4 mavo wordt digitaal aangeleverd in Magister. De leerlingen uit de klassen 3 havo, 3 vwo, 5 havo, 5 vwo en 6 vwo halen op maandag hun rooster op. Nadere bijzonderheden volgen in de laatste week van de vakantie. De lessen beginnen voor alle klassen op dinsdag 27 augustus 2013.

Sneeuwbaltelefoon

Aan het begin van het schooljaar worden de telefoonnummers van de leerlingen uit dezelfde klas of groep opgenomen in een sneeuwbaltelefoon. In voorkomende gevallen kan de school de leerlingen dan snel bereiken.

Kluisjes

Iedere leerling kan een kluisje huren via de mediatheek. Kluisjes worden geopend met de leerlingpas. De kluisjes zijn bestemd voor het opbergen van jassen, boeken en andere waardevolle zaken. Haal de spullen die je nodig hebt er wel op tijd uit, want tijdens de les mag je niet naar je kluisje! Aan het einde van de lesdag neem je de boeken die je voor je huiswerk nodig hebt, weer mee naar huis. De schoolleiding houdt zich het recht voor om de inhoud van de kluisjes gedurende het schooljaar te controleren op verboden middelen. De huur van een kluisje bedraagt € 12,50 per schooljaar. LOOT-leerlingen kunnen een grotere kluis huren voor € 25,00. Wie de huur een jaar wil verlengen, moet het huurbedrag vóór de laatste lesdag storten op het rekeningnummer van de school: 79584. Als de huur niet (tijdig) verlengd is, wordt het kluisje geblokkeerd en eventueel doorverhuurd.

Absentieregeling

Geoorloofde en ongeoorloofde absentie Verzuim is geoorloofd wegens medische redenen (bijv. ziekte) of bijzondere omstandigheden (bijv. een bruiloft van naaste familie), dit laatste ter beoordeling aan de afdelingsleiding. In alle andere gevallen is er sprake van ongeoorloofd verzuim. Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Melding van absentie a. Bijzondere omstandigheden Als een leerling lessen wil verzuimen in verband met bijzondere omstandigheden, dienen de ouders een schriftelijk verzoek hiertoe ruim van tevoren in te dienen bij de afdelingsleiding. De afdelingsleiding beslist over het wel of niet toekennen van het aangevraagde verlof. Dit verzuim moet minimaal één week van te voren worden aangevraagd. b. Afspraken bij de tandarts e.d. Deze dienen bij voorkeur buiten lestijd gemaakt te worden. Voorzover dit niet mogelijk is, dienen de ouders de afspraak vooraf schriftelijk te melden bij de afdelingsleiding door middel van de absentiekaart. c. Ziekte e.d. Als een leerling wegens ziekte niet naar school kan, dienen de ouders de school ’s ochtends vóór 09.00 uur te bellen. Als de leerling na het weekeinde nog steeds ziek is, dienen de ouders maandagochtend opnieuw te bellen. Als een leerling op school ziek wordt en naar huis wil, meldt hij zich af bij de afdelingsleiding. Voor aanvang van de lessen moet de leerling een getekende verzuimkaart inleveren bij de conciërge. Deze ‘witte kaart’ is verkrijgbaar bij de conciërge. Meerder- of minderjarig Voorzover het leerlingen jonger dan 18 jaar betreft, onderhouden de ouders/verzorgers het contact met de school over absentie(s). Leerlingen van 18 jaar en ouder zijn daartoe zelf gerechtigd. Wel kan de school de ouders ook in dat geval inlichten over absentie(s). Leerplicht Alle taken betreffende de uitvoering van de leerplicht­ wet zijn opgedragen aan het Regionaal Bureau Leerlingzaken. Leerlingen die frequent te laat komen en/of ongeoorloofd absent zijn, worden door de leerplichtambtenaar ter verantwoording geroepen in een spreekuur op school. Ouders kunnen zelf in Magister kijken of hun kind in aanmerking komt voor dit spreekuur en aangeven of zij bij dit gesprek aanwezig willen zijn. Bij herhaaldelijk onrechtmatig schoolverzuim maakt het RBL een proces-verbaal op en stuurt dit door aan bureau Halt. De leerling wordt met zijn ouders door dit bureau opgeroepen en kort daarna zal in overleg met de school een adequate sanctie worden opgelegd. Zie ook www.rblgooi.nl.

Vakantieregeling 2013-2014 voor leerlingen Herfst Kerst Voorjaar Goede Vrijdag Pasen Mei Hemelvaart Pinksteren Zomer

19 oktober t/m 27 oktober 2013 21 december 2013 t/m 6 januari 2014 21 februari t/m 02 maart 2014 18 april 2014 20 april t/m 21 april 2014 26 april t/m 5 mei 2014 29 mei t/m 01 juni 2014 08 juni t/m 09 juni 2014 05 juli t/m 17 augustus 2014

13

Vakantieverlof buiten de schoolvakanties

Een verzoek om vakantieverlof kan alleen worden ingediend wanneer: - de ouders geen vakantie kunnen opnemen tijdens de schoolvakanties van het kind/de kinderen; in dit geval dient een werkgeversverklaring te worden overlegd; - de aard van het beroep van de ouders geen vakantie toelaat tijdens de schoolvakanties. Deze vakantie mag niet langer duren dan tien school­ dagen en niet samenvallen met de eerste twee weken

van het nieuwe schooljaar. Het mag uitsluitend een eerste vakantie betreffen. Dit betekent dat wintersport, een tweede vakantie, een extra lang weekend of een langdurig bezoek aan familie in het buitenland geen redenen zijn om vrijstelling van schoolbezoek te verlenen. Een schriftelijk verzoek om vakantieverlof moet uiterlijk zes weken vóór de verlangde vakantie worden ingediend bij de afdelingsleiding. Onwettig vakantieverzuim wordt doorgegeven aan de leerplichtambtenaar.

Richtlijn Regionaal Bureau Leerlingzaken voor het aanvragen van extra verlof Regionaal Bureau Leerlingzaken Gooi & Vechtstreek Voor verhuizing Het voldoen aan wettelijke verplichtingen voor zover niet mogelijk buiten schooltijden (bijvoorbeeld een bezoek aan de vreemdelingenpolitie) Voor het bijwonen van het huwelijk van een bloed of aanverwant tot en met de derde graad

Maximaal één schooldag Geen maximale termijn vastgesteld In Nederland: één-twee schooldagen In het buitenland: maximaal vijf schooldagen

Bij ernstige ziekte van ouders, bloed- of aanverwant tot en Geen maximale termijn vastgesteld met de derde graad Bij overlijden van bloed- of aanverwant

Bij 12,5-25-40-50-jarig ambtsjubileum en het 12,5-25-40-50-60-jarig huwelijksjubileum

In de eerste graad maximaal vijf schooldagen In de tweede graad maximaal twee schooldagen In de derde en vierde graad maximaal één schooldag Bij overlijden in het buitenland eerste tot en met vierde graad maximaal vijf schooldagen Maximaal één schooldag

Religieuze verplichtingen Maximaal één schooldag Voorbereiding emigratie Maximaal twee-zes schoolweken Voor andere naar het oordeel van de directeur/ Geen maximale termijn vastgesteld leerplichtambtenaar belangrijke redenen, niet zijn de vakantieverlof Bij alle aanvragen geldt dat: - Verlofaanvragen ten minste zes weken van tevoren bij de directeur van de school dienen te worden aangevraagd. Indien deze termijn niet is aangehouden moet door de aanvrager worden beargumenteerd waarom dit niet is gebeurd. - Extra verlof altijd zo beperkt mogelijk moet worden gehouden. - Er voorwaarden gesteld kunnen worden. - Schriftelijk bewijs dient te worden overlegd.

14

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Huiswerkvrij

De directie stelt de huiswerkvrije dagen voor de brug­ klas in overleg met de leerlingenraad aan het begin van het schooljaar vast en vermeldt deze in de jaarplanning.

Roken, alcohol en drugs

Het Comenius College is een rook- en alcolvrije school. Binnen het gebouw en op het schoolplein wordt niet gerookt. Het is verboden om op school of op onder verant­woor­de­lijkheid van de school georganiseerde bijeenkomsten zoals klassenavonden, feesten, werk­ weken, school­reizen en dergelijke alcohol­houdende drank of drugs te gebruiken of bij zich te dragen.

worden vrijgegeven. De school is niet aansprakelijk voor beschadiging of diefstal van voertuigen die op het schoolterrein of in de stalling geparkeerd staan.

Cameratoezicht

‘Op het schoolpleiniet n hoef je je le te verve n’ Omgaan met delicten

Als zich op school problemen voordoen, wordt in eerste instantie getracht ze binnen de school op te lossen. Als een leerling een strafbaar feit pleegt, zoals diefstal, vernieling, geweldpleging, afsteken van vuurwerk en bezit of verhandeling van verboden middelen, maakt de school melding bij de politie. In overleg met Bureau Halt, dat processen verbaal ten aanzien van lichte vergrijpen voor justitie mag afdoen met alternatieve straffen, worden verdere sancties vastgesteld. Leerlingen die zich (bij herhaling) schuldig maken aan strafbare feiten kunnen van school worden verwijderd.

Mobiele telefoons

Het gebruik van mobiele telefoons zonder voorafgaande toestemming van de docent is niet toegestaan. Het is niet toegestaan om in of rond de school foto-, video- of geluidsopnamen te maken zonder toestem­ ming van de betrokkenen.

Wifi

In de aula is gratis wifi beschikbaar voor de leerlingen. De handleiding staat in Magister.

Fietsen en scooters

Leerlingen zijn verplicht hun fietsen en scooters te parkeren in de stalling. Voertuigen die verkeerd gepar­keerd staan, kunnen aan de ketting worden gelegd, waarna ze aan het einde van de dag weer Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

Om de veiligheid en de bezittingen van onze leerlingen te waarborgen zijn er camera’s opgesteld rond de school en in een aantal verblijfs- en doorgangsruimtes van de school. In geval van vermissing of beschadiging van eigendommen kunnen leerlingen de conciërge verzoeken om de opnames te bekijken. Na verloop van tijd worden deze weer gewist.

Klachten en klachtenregeling

De school gaat ervan uit dat iedereen die bij de school betrokken is zich ervoor inzet dat de zaken op school goed verlopen en dat er met respect met anderen omgegaan wordt. Desondanks kan het voorkomen dat er iets gebeurt waarvan je denkt: ‘Dat hoort niet, dat mag niet gebeuren.’ Aarzel dan niet om contact op te nemen met de school. De school beschikt over een uitgebreide klachtenregeling met de procedures, afhankelijk van de aard van de klacht. Zo is er een procedure voor klachten in het algemeen. Voor een aantal specifieke klachten, te weten seksuele intimidatie, onregelmatig­heden of onrechtvaardige beoordeling bij het examen en weigering toelating of definitieve verwijdering, bestaan aparte procedures. Voor meer informatie of voor advies over te onderne­men stappen kun je ook terecht bij de interne contact­perso­ nen. In ernstige gevallen, bijvoorbeeld bij klachten over seksueel misbruik, seksuele intimidatie en lichamelijk of geestelijk geweld, kunt je je – indien gewenst recht­streeks – wenden tot de externe vertrouwens­ personen of tot de vertrouwensinspecteur. De volledige klachtenregeling staat op de website van de school.

Gevonden voorwerpen

Na elke grotere vakantie worden de gevonden ­ voor­werpen tentoongesteld in de benedenhal. Leerlingen krijgen dan de gelegenheid om te kijken of bezittingen die verloren zijn zich hieronder bevinden. Voorwerpen die niet zijn afgehaald, worden de dag daarop overge­dragen aan het goede doel.

15

Financiën Bijzondere onderwijskosten

De school ontwikkelt veel meer activiteiten dan er door de overheid worden vergoed. Desondanks hecht het Comenius College er veel waarde aan dat dergelijke activiteiten plaatshebben. Als wij niet meer onderwijs en vorming zouden aanbieden dan de overheid bekostigt, zou dat onherroepelijk leiden tot een verschraling van het totale onderwijsklimaat. Daarom vragen wij van ouders een vrijwillige maar voor de school onmisbare bijdrage van € 110,- per leerling. Dit bedrag zal het komende jaar worden verhoogd naar € 120,- en daarna jaarlijks aan de inflatie worden aangepast. De bijdrage wordt besteed aan activiteiten waaraan elke leerling in zijn schoolloopbaan deelneemt of kan deelnemen. Deze activiteiten kunnen verschillen per leerjaar. Om praktische redenen is er echter gekozen voor een jaarbedrag dat voor elke leerling gelijk is. Wij gaan er vanuit dat alle ouders het belang van deze extra uitgaven inzien en willen bijdragen aan de financiering ervan. Een specificatie van de bestedingen is te vinden op de website. Verdere regels met betrekking tot de bijzondere onderwijskosten: - Wanneer twee of meer kinderen uit één gezin als leerling staan ingeschreven bij CVO ’t Gooi wordt er een reductie verleend van 15% - Voor een leerling die wel is ingeschreven en aangemeld maar die bij de aanvang van de cursus niet verschijnt, is een bijdrage voor een maand verschuldigd, als de inschrijving niet voor de aanvang van de cursus ongedaan is gemaakt. - Voor de bijzondere onderwijskosten en eventuele andere zaken wordt in september/oktober een nota verstuurd. - Wie niet aan deze financiële verplichting kan voldoen en toch van de extra diensten en activiteiten gebruik wil maken, kan zich wenden tot de rector met een gemotiveerd verzoek om gehele of gedeeltelijke vrijstelling. - Als ouders de bijdrage voor de bijzondere kosten om andere redenen niet betalen, kunnen de kosten van extra diensten of activiteiten apart in rekening worden gebracht.

Bijdrage voor topsporttalenten

Voor leerlingen met een LOOTstatus is de extra ouderbijdrage € 150,- per jaar voor de extra faciliteiten die de leerlingen ontvangen.

Tegemoetkoming studiekosten

a. Tegemoetkomingen aan ouders voor leerlingen tot 18 jaar in het regulier voortgezet onderwijs zijn niet meer mogelijk. Hiervoor in de plaats kun je in aanmerking komen voor het kindgebonden budget. Verdere informatie hierover vind je op www.belastingdienst.nl. b. Iedere scholier van 18 jaar en ouder ontvangt onafhankelijk van het inkomen van de ouders een basistoelage (WO18+regeling). Voor thuiswonenden is dit bedrag € 106,20 en voor uitwonenden € 247,59 per maand. De kinderbijslag vervalt automatisch bij het bereiken van de leeftijd van 18 jaar. Verdere informatie vindt u bij de IB groep op www.ib-groep.nl.

Schoolboeken 2013-2014

De meeste schoolboeken worden aangeschaft door de school, uit het van de overheid te ontvangen budget. Woordenboeken, atlassen, agenda’s, bijbels, reken­ machines, kleurpotloden en facultatieve leermiddelen vallen hierbuiten. Als een leerling een extra vak kiest, kunnen de kosten hiervoor in rekening worden gebracht bij de ouders.

‘Het leuksotle van scho vind ik de !’ werkweek

16

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

De boeken worden gratis door de firma Iddink afgeleverd op het huisadres, mits tijdig besteld (uiterlijk maandag 8 juli 2013). Bij te late bestelling worden bezorg­kosten ad € 4,95 in rekening gebracht. Als borg voor eventuele schade aan de boeken wordt € 75,- in rekening gebracht. Als je de borg niet wenst te betalen, dien je dit vooraf aan de firma Iddink en de school te melden. In dat geval zal eventuele schade aan de boeken rechtstreeks op de ouders worden verhaald.

Overige kosten

Voor kosten voor werkweken, excursies en andere bijzondere activiteiten ontvangt u een aparte nota in september. Deze activiteiten behoren tot het vastgestelde onderwijsprogramma maar omdat ze per afdeling kunnen verschillen, worden de kosten apart in rekening gebracht. De leerlingen van de bovenbouw gaan met werkweek naar het buitenland. De kosten hiervan bedragen voor de meeste werkweken tussen € 350,- en € 550,-. De reis naar Rome is duurder. Wij verzoeken je hier tijdig rekening mee te houden. Ouders die de kosten voor een excursie of andere bijzondere activiteit niet kunnen betalen, dienen vooraf een met redenen omkleed verzoek tot (gedeeltelijke) vrijstelling aan de afdelingsleiding voor te leggen.

Ouders die in aanmerking komen voor bijzondere bijstand voor sport en cultuur kunnen zich wenden tot het infoloket van de sociale dienst. Meer informatie kun je vinden op: - www.postbus51.nl (je kunt ook bellen met het gratis telefoonnummer 0800-8051) - www.ib-groep.nl (over de WTOS) - www.ocwduo.nl - www.minocw.nl (ministerie van onderwijs)

Verzekeringen

Het bestuur is verzekerd tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid. Deze WA-verzekering biedt onder meer dekking voor schade die door schuld, nalatigheid of onvoorzichtigheid van het schoolbestuur, de docenten of het onderwijsondersteunend personeel aan leerlingen of anderen wordt toegebracht als deze schade niet door de eigen verzekering wordt vergoed. De verzekering geldt ook tijdens excursies, werkweken e.d. in schoolverband. Uitdrukkelijk wijzen wij je erop dat leerlingen zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigendommen. Kleding, brillen, telefoons, rijwielen, bromfietsen en dergelijke zijn niet verzekerd. Leerlingen kunnen op school kluisjes huren voor hun waardevolle voorwerpen. De school is niet aansprakelijk voor schade door onrechtmatig gedrag van leerlingen. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar in de eerste plaats zelf verantwoordelijk voor. Ongevallenverzekering De school heeft een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geeft uitsluitend dekking voor de gemaakte kosten voor geneeskundige behandeling en verpleging bij ongevallen die personeelsleden en/of leerlingen overkomen. De schoolverzekering geldt tijdens het gaan van huis naar school en omgekeerd, gedurende ten hoogste een uur voor of na schooltijd, schoolexcursies e.d. Het gaat daarbij om letselschade. Melding ongeval Als een kind tijdens schooltijd een ongeval overkomt, moeten de ouders/verzorgers hiervan de admini­ stratie binnen 24 uur in kennis stellen. Zij ontvangen een schadeformulier dat naar de verzekeringsmaatschappij moet worden gezonden. Zie ook de website van de school.

Schoolverklaring voor k ­ inderbijslag

De leerling kan voor een schoolverklaring terecht bij de conciërge.

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College

17

Organisatiestructuur

Jeugdgezondheidszorg (JGZ)

CVO ’t Gooi

Informatie van de GGD Gooi & Vecht­streek

Het Comenius College is de hoofdvestiging van CVO ’t Gooi. CVO ’t Gooi verzorgt onderwijs – van gymnasium tot leerwegondersteunend beroepsonderwijs – op vier vestigingen in Hilversum. Naast het Comenius College zijn dat: - De Savornin Lohman, voor mavo en mavo/havoonderbouw, Van Ghentlaan 51, Hilversum - Hilfertsheem-Beatrix, voor vmbo, Lieven de Keylaan 58, Hilversum - College De OpMaat, voor leerwegondersteunend beroepsonderwijs, Larenseweg 127, Hilversum Elke vestiging richt zich op een specifiek segment van dit aanbod en kenmerkt zich door een eigen cultuur. Ouders, leerlingen en personeelsleden hebben via de schoolraad medezeggenschap over het schoolbeleid. Afgevaardigden uit de schoolraad hebben zitting in de medezeggenschapsraad (MR) van CVO ’t Gooi. Deze MR houdt zich bezig met het beleid van CVO ’t Gooi als geheel. Zie ook het schema op de website.

Onderzoek klas 2 In klas 2 worden alle leerlingen door de dokters­ assistente onderzocht. Zij heeft een gesprek met de leerling, weegt het gewicht en meet de lichaamslengte. Ook worden de ogen en oren onderzocht. Ter voor­bereiding op het onderzoek worden door de leerling twee vragen­lijsten ingevuld. Op basis van het onderzoek van de assistente en de antwoorden op de gestelde vragen wordt gekeken of de leerling extra aandacht van de JGZ nodig heeft. Een afspraak bij de arts of verpleegkundige is mogelijk het gevolg. Het onderzoek in klas 2 vindt plaats zonder de ouder/ verzorger. In 2013-2014 neemt de school deel aan het gezondheidsonderzoek voor 2e en 4e klassen (E-movo). Oproep voor vaccinaties In het kalenderjaar dat meisjes 12 jaar worden, ont­vangen zij een oproep voor de inenting tegen baarmoederhalskanker. Deze inenting bestaat uit drie prikken. Vragen over ontwikkeling en opvoeding Bij vragen over de lichamelijke, geestelijke of sociale ontwikkeling van een kind kan contact worden opgenomen met de JGZ. Bijvoorbeeld over voeding, leefgewoonten, moeilijk gedrag, pesten, sport en beweging, seksualiteit etc. In de meeste gevallen kan de arts of verpleegkundige hierbij voorlichting of advies geven. In sommige gevallen verwijzen zij door. Ook voor vragen over de opvoeding kunnen ouders terecht bij de JGZ. De verpleegkundigen kunnen tips en hulp bieden om het opvoeden makkelijker te maken. Zij doen dat volgens de methode ‘Triple P’ (Positief Opvoeden). Daarnaast biedt de GGD de oudercursus ‘Beter omgaan met pubers’ (12-18 jaar) aan. Extra onderzoek Naar aanleiding van vragen en/of problemen kan er een extra onderzoek worden afgesproken. Dit kan op verzoek van het kind zelf, de ouder/verzorger of bijvoorbeeld de mentor. Kinderen die niet in klas 2 zitten, kunnen dus ook in aanmerking komen voor een onderzoek bij de arts of verpleegkundige! Bereikbaarheid De afdeling JGZ van GGD Gooi & Vechtstreek is op werkdagen tussen 9.00 uur en 14.00 uur bereikbaar via een centraal nummer: (035) 692 63 50. Ook kan gebruik worden gemaakt van e-mail: - [email protected] (voor algemene vragen) - [email protected] (voor vragen over afspraken) Meer informatie over de JGZ is ook te vinden op de website van GGD Gooi & Vechtstreek: www.ggdgooi.nl

18

Schoolgids 2013|2014 — Comenius College